最新路五年級(jí)作文（通用十三篇）。

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的路小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路五年級(jí)作文 篇1

古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虜使城堡變得滿目滄桑，國(guó)王對(duì)4個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)美麗富饒的卡倫。

卡倫局這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)很多崇山峻嶺，要穿過(guò)草澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道!

于是，國(guó)王決定讓4個(gè)兒子分頭前往探路。

大王子乘車(chē)走了7天，翻過(guò)3座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?，得知過(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)雪山，大河......便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。

2王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條大河擋了回來(lái)!

3王子飄過(guò)了2條大河，卻又被遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回了。

1個(gè)月后，3個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王，并都再3特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們。

又過(guò)了5天，小王子風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，興奮的報(bào)告父親??到卡倫只需18天的路程。

國(guó)王滿意的笑了：“孩子，你說(shuō)的很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫了?！?/p>

4個(gè)王子不解的望著國(guó)王??那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰纺?

國(guó)王一臉鄭重的說(shuō)：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們4個(gè)字：腳比路長(zhǎng)?！?/p>

是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著......只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的'信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)??很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)!

路五年級(jí)作文 篇2

所為的“集筆控”就是對(duì)收集各種筆非常感興趣的人，我就是“集筆控”大軍中的一員。我的筆袋比一個(gè)a5紙一樣大，里面放著各種各樣的筆：梅紅色的、蔚藍(lán)色的、翠綠色的……雖然父母不太贊同我的這項(xiàng)收藏，但是這種小女孩鐘愛(ài)的行動(dòng)，怎能由父母隨口一說(shuō)就放棄呢？下面我就向你們展示一下最令我驕傲的幾款絕版筆吧！

絕版筆之一：“冰淇淋”

遠(yuǎn)看它是能引起任何人饞欲的'冰淇淋，但走近一看才會(huì)認(rèn)出它是一款造型新穎的筆：布滿花紋的“脆皮蛋筒”上面乘著藍(lán)白相間的“冰淇淋”還打著可愛(ài)的圈圈呢！在筆的二分之一處還有一個(gè)極具隱蔽性的小磁鐵，可以吸在課桌內(nèi)壁哦！這可是我這個(gè)“集筆控”最大的收藏。

絕版筆之二：“小巴掌”

一個(gè)由粗到細(xì)的筆桿上有著一個(gè)類(lèi)似“非常6+1”的手勢(shì)可愛(ài)極了，在食指上還劃著一個(gè)可愛(ài)的小笑臉。因?yàn)檫@支筆是橡膠制的，所以可以隨意扭動(dòng)，如果你不想用這只筆了，你還可以把它放在書(shū)桌上，我敢保證它一定是一個(gè)很好的裝飾筆哦！

絕版筆之三：超配“鴛鴦筆”

世界上還有比黑和白更配的顏色嗎？我的這對(duì)“鴛鴦筆”就是用這兩種顏色組成的，白色代表女生，黑色代表男生，女生把右腳抬起，男生把左腳抬起，用布滿花紋的筆箍把它們箍到一起時(shí)，剛好配成一對(duì)，很炫吧！

這就是最令我最驕傲的絕版筆了，你心動(dòng)了嗎？那就加入“集筆控”大軍吧！你會(huì)找到很多樂(lè)趣的，一切快樂(lè)皆在過(guò)程嘛！哎呀，又一家我常逛的筆店出新貨了，我得趕快去了，先溜嘍！

路五年級(jí)作文 篇3

記憶曾讓我吃驚過(guò)，讓我感動(dòng)過(guò)，讓我淚流過(guò)。但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那次帶給我感動(dòng)的記憶。

那是一個(gè)深秋的早晨;我們正在上課我低著頭抄筆記?！?、鈴、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著步伐向外面走去，此時(shí)的我似乎感覺(jué)到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔(dān)心的問(wèn)：“你怎么了，是不是不舒服呀?”她難受的說(shuō)：“我感冒了。我想請(qǐng)假去醫(yī)院?！蔽亿s緊說(shuō)：“趕快去吧!”

同桌請(qǐng)假后，就離開(kāi)了學(xué)校。不一會(huì)我也感覺(jué)到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅(jiān)持，兩節(jié)課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。

“同桌、同桌?！倍厒鱽?lái)熟悉的.聲音，我抬起頭?！斑?，你怎么那么快就回來(lái)了?！彼f(shuō)：“沒(méi)事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來(lái)你不舒服了，快吃吧!”我感動(dòng)的哭了。

吃了藥好多了，再看一看這個(gè)關(guān)心別人的同桌，心中不免多了些感動(dòng)。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著別人。謝謝你，你永遠(yuǎn)是我八年級(jí)最好的同桌。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好同桌。

那份濃濃的同桌情我永遠(yuǎn)會(huì)珍藏，我相信它會(huì)像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長(zhǎng)的天空，飛滿我生命的旅程!!!

路五年級(jí)作文 篇4

在30世紀(jì)末，人類(lèi)越來(lái)越喜歡木雕裝飾品。開(kāi)始濫砍濫伐，世界上森林覆蓋率越來(lái)越少。

在遙遠(yuǎn)的東方，有兩只小鳥(niǎo)。一只叫小黑，一只叫小白，它們住的山上森林原來(lái)十分茂密?？墒牵詮姆ツ竟と祟l頻光顧，一群群小鳥(niǎo)因?yàn)橹驳臉?shù)被砍倒了，被迫離開(kāi)。小黑和小白最后也沒(méi)有躲過(guò)同樣的命運(yùn)，它們?cè)谝粔K空地上停下來(lái)商議以后的去向。小黑說(shuō)：“我死去的父母以前帶我去過(guò)一座大山，那里樹(shù)木十分茂盛，花果極多，地處又偏僻。伐木工作者應(yīng)該不會(huì)想到去砍那邊的樹(shù)。我們?nèi)ツ沁呏苍趺礃?”“好啊，在哪里?”小白問(wèn)?！澳戏剑毙『谡f(shuō)，“我們走?！?/p>

小黑和小白飛過(guò)了很多座山。終于到了那座山?？墒?，太陽(yáng)很猛，大部分光禿禿的，只剩下一些有綠色的'光澤。原來(lái)是那座山下的村民“靠山吃山”，把樹(shù)木砍了拿到城市里去賣(mài)。小黑嘆息道：“怎么會(huì)這樣呢?”小白說(shuō)：“那邊可能還有樹(shù)吧?！闭f(shuō)完，小白用翅膀指了指那塊綠色的地方?！翱墒?，那邊的樹(shù)也已經(jīng)很少了，很快就會(huì)被砍光的?！毙『谡f(shuō)。“唉，我們千辛萬(wàn)苦飛到這里，卻也安不了家?！毙“渍f(shuō)。它們十分沮喪?！拔覀?cè)偃フ野?”小黑再次提出建議?！昂?”小白說(shuō)。

最后，它們飛到了一塊樹(shù)木保護(hù)區(qū)，在那里安下了家，快樂(lè)地度過(guò)了一生。

路五年級(jí)作文 篇5

這個(gè)周是開(kāi)學(xué)的的一周，這個(gè)學(xué)期意義重大，因?yàn)橹挥写蚝眠@六年級(jí)的最后一仗，才可以邁進(jìn)北京市最好的`初中八中的校園，讀哪所中學(xué)，就極有可能關(guān)系到升高中，高中好不好就可以關(guān)系到讀哪所大學(xué)，大學(xué)就可以決定人的前途了，所以無(wú)疑六年級(jí)的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進(jìn)入八中。

早早就起了床，六年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是本人穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。

六年級(jí)！畢業(yè)班??！會(huì)整天淹在題海里。新學(xué)期要有新的目標(biāo)~~應(yīng)當(dāng)把精力從玩上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)～。

看著冉冉升起的國(guó)旗，本人心里不知怎樣冒出這句英語(yǔ)單詞：good good study！ day day up ！

路五年級(jí)作文 篇6

未來(lái)的路由我自己走，我會(huì)遙望著目標(biāo)，披荊斬棘，一路堅(jiān)持，沖向夢(mèng)想的彼岸。

——題記

路有很多種，但我所在意的，是那條通向我未來(lái)的路，我心中的那條夢(mèng)想的路。這條路上也許一路平坦，也許鋪滿荊棘。有的人走向了光明的.地方，有的人迷了路。而我則是迷惑著，在原地徘徊，不敢向前邁出一步，只敢在起點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著那可笑而又遙不可及的目標(biāo)，嘲笑著自己的懦弱，自己的不堪。

現(xiàn)在的我比之前的我終歸好了很多，至少有勇氣踏上這一條路。雖然不敢向任何人表露，但這一點(diǎn)勇氣終歸是可貴的，它至少?zèng)]有讓這個(gè)人繼續(xù)在路的起點(diǎn)遙望著，讓她勇敢的踏出了這一步。

人生嘛，有喜有悲，有的一路歡歡喜喜，有的一路滿臉辛酸。但是，相同的是他們的起點(diǎn)相同，他們的終點(diǎn)相同。只是這其中的路有的短得讓人驚訝，有的長(zhǎng)的讓人嘆息；有的分岔路口很少，有的十字路口太多，多得讓人無(wú)法選擇，只能埋頭嘆息。

可是，這一條路我們必須走，也肯定要走。比如，如果我們到達(dá)一個(gè)地點(diǎn)，就必須走完馬路；而我們的生命走向死亡，就必須經(jīng)過(guò)人生之路。人生路漫漫，路也讓人很難走。

只希望我們不忘初心，充滿勇氣且有信心的走下去，我相信，我包括你們，都會(huì)看到我在未來(lái)的璀璨盛開(kāi)。

Fighting！相信自己，你是最好的自己。

加油！勇敢沖向那美好的明天。

路五年級(jí)作文 篇7

成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的；學(xué)習(xí)的路不是順風(fēng)順?biāo)?；人生的路不是一路平坦的；但是這些路上的坎坷與難處，自己需要懂得去克服的，而不是一味地尋求他人的幫助。

一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“除非你清楚你到哪里，否則，你將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)你想去的地方?！币蔀閷W(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，我們首先就要培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識(shí)。每天樹(shù)立一個(gè)小目標(biāo)，然后完成它，讓自己變得更加完美。

兒時(shí)的你，弱小又內(nèi)向，朋友也可以用一只手來(lái)數(shù)，沒(méi)有人愿意幫助你，好你就開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，逐漸開(kāi)朗起來(lái)，每天對(duì)著鏡子說(shuō)：“你要變得勇敢！”

現(xiàn)在的你，不會(huì)自覺(jué)地遵守時(shí)間，總是喜歡說(shuō)：“等下，等下”，做事婆婆媽媽，像一個(gè)已過(guò)花甲之年的老太婆似的。實(shí)際上你每天都在心里跟自己說(shuō)：“明天我一定要守時(shí)”?？墒恰懊魅諒?fù)明日，明日何其多！”缺乏自律性，不能管好自己的行為，到頭來(lái)連自己都嘲笑自己，多么的可悲！

如果你無(wú)法克服自己的缺點(diǎn)，那么你就會(huì)像煙火里的`塵埃般，一縷清風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)消散在天地之間；但是如果你變得自覺(jué)自律，你就會(huì)像一座雄偉的高塔，是別人無(wú)法逾越的頂峰，即使狂風(fēng)想要把你吹倒，你也會(huì)堅(jiān)如磐石般挺立！

我知道這段蛻變的過(guò)程將會(huì)是一節(jié)漫長(zhǎng)而又艱辛的成長(zhǎng)功課。但我相信終有一天，你會(huì)化繭成蝶，憑借著背后的一對(duì)美而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀去追求夢(mèng)想。

路五年級(jí)作文 篇8

今年過(guò)年，我和爸爸媽媽決定去江西奶奶家過(guò)年?？墒?，天氣就像個(gè)小孩的臉說(shuō)變就變。前幾天還暖和的天氣，2月8日我們起個(gè)大早準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大地已經(jīng)鋪上了一床厚厚的雪被子了。但是我們依然滿懷信心的出發(fā)了。

我們迎著黑夜里的雪花緩慢的行駛著。這場(chǎng)大雪導(dǎo)致了所有的高速路被封閉了，這時(shí)我和媽媽都說(shuō)算了，回家去吧！可爸爸堅(jiān)持說(shuō)：“不管怎樣，再晚也要回到老家！”于是我們改走了320國(guó)道，天慢慢亮起來(lái)了，雪也停了，這時(shí)我們又上了開(kāi)通了的高速路，小心翼翼的跑起來(lái)。在高速路上有一段共長(zhǎng)9000米的橋，橋面上全結(jié)了冰，又濕又滑，我們家的車(chē)開(kāi)得很慢。一路上我們看到了許多撞毀的車(chē)，有的撞上了護(hù)欄，有的兩車(chē)追尾，甚至有幾輛車(chē)撞上了護(hù)欄，沖上了隔離帶。突然一輛大客車(chē)卻以很快的速度開(kāi)了過(guò)來(lái)，我爸爸趕快避讓了它。結(jié)果就在我們家車(chē)前面，那輛大客車(chē)來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”。我被嚇呆了，還好那輛大客車(chē)及時(shí)打了方向盤(pán)轉(zhuǎn)了回來(lái)，沒(méi)出事故。我估計(jì)那個(gè)司機(jī)嚇得手都軟了吧！因?yàn)檫@種冰雪的道路，本來(lái)九小時(shí)的車(chē)程足足用了13小時(shí)才到奶奶家。

這次冰雪路上開(kāi)車(chē)讓我懂得了兩個(gè)道理：第一就是不要在冰路上開(kāi)得太快。第二是通過(guò)我老爸回家的心切讓我感受到了在外多年的游子特別想回家的心情。所以我給老爸編了一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是冰雪回家路，下聯(lián)是難擋游子心。

路五年級(jí)作文 篇9

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少?。?/p>

剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過(guò)老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的，那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。

上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來(lái)的了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的我如今喜歡和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿懷！

慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫(xiě)作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！

又長(zhǎng)大一些了，對(duì)社會(huì)上的事情我也不再是不理不睬了，我開(kāi)始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……

再長(zhǎng)大一些，我知道了這個(gè)世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！

一路走來(lái)，我覺(jué)得自己的思想也漸漸長(zhǎng)大成熟了，一路走來(lái)，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來(lái)，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來(lái)充滿期待！

路五年級(jí)作文 篇10

相信每個(gè)人都明白家的重要，它是我們心靈的歸宿，在困難時(shí)、傷心時(shí)安慰我們，給我們溫暖。也正是如此，總有人竭盡全力去工作，去奮斗，來(lái)守護(hù)這個(gè)家。無(wú)論處境有多艱難，他都會(huì)埋在心底，辛苦之余至少還有一個(gè)期盼——回家！

爸爸，這個(gè)可憐的人，算起來(lái)有一整年沒(méi)有回家了！為了家里的開(kāi)支以及當(dāng)年建樓房時(shí)的余債，爸爸每年都出去打工。他臨走時(shí)的模樣、神情至今還歷歷在目。上車(chē)前，我、媽媽、爺爺奶奶一起去送他，他神色有些凝重，回頭望了好幾次我們的房子。這些年在外奔波，為的就是這個(gè)圓滿的家啊。如今的離別只是為了美好的'將來(lái)，看著我們，他的眼神堅(jiān)定了。不久，車(chē)來(lái)了，他坐上車(chē)，看著我們的眼睛似乎有些迷蒙，他用手抹了好幾下……大概是淚。

無(wú)論是多堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到這種難舍難分的離別又有誰(shuí)可以忍住悲痛呢！更何況，這次外出，又不知何時(shí)才能回家。

想來(lái)，爸爸每年都要去很多地方干活，一直想找一份穩(wěn)定的工作，因?yàn)樾r(shí)候窮讀書(shū)少，這事免不了要碰壁?？赡軐?duì)他來(lái)說(shuō)，這些挫折并不可怕，可怕的是一個(gè)人身在異鄉(xiāng)，他需要獨(dú)自面對(duì)一次次的白眼與刁難，真的太不容易了?？砂职志褪沁@樣堅(jiān)持了下來(lái)。爸爸的自尊心很強(qiáng)，那些屈辱他是如何忍受下來(lái)的？當(dāng)我看見(jiàn)他密密的白發(fā)、深深的皺紋時(shí)，我想，這就是答案吧。

每一個(gè)在外拼搏的人都會(huì)期盼早日回家團(tuán)聚，這條回家的路也許并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)橹虚g有愛(ài)的牽絆和維系。

路五年級(jí)作文 篇11

早晨，我穿上衣服，眼睛瞇了瞇向客廳走去，頭一暈，便“咚”的一聲坐在了地上。睜開(kāi)眼睛，面前，一片金黃。“眼冒金星？”我自語(yǔ)道。不對(duì)，是金黃的麥子，時(shí)不時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)馬兒的叫聲。麥田邊上，一架古老的水車(chē)吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著?；仡^望望身后就如樹(shù)林一般。我驚恐地望著這一切，到底是哪兒呢？麥田里有農(nóng)民們一邊割麥子，一邊唱著歌，歌聲道：“蒼天如圓蓋喲，陸地似棋盤(pán)喲，世人……”我一愣，這不是諸葛亮所作的歌嗎？天哪！難道，我穿越了？我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期？對(duì)了，一位農(nóng)民不是對(duì)劉備說(shuō)此路往南是臥龍崗嗎？算了，不管了，我撒開(kāi)腿向南路跑去，拐了個(gè)彎，眼前是大片大片綠油油的竹子，真是“竹”木成林??！地上的落葉都落在了路的兩旁，似有人專門(mén)掃過(guò)一般。遠(yuǎn)方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩(shī)。

我散步般的走過(guò)小橋，清澈見(jiàn)底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門(mén)，一位小童問(wèn)道：“汝找誰(shuí)？”我說(shuō)：“吾前來(lái)拜見(jiàn)臥龍先生。臥龍先生可在否？”“先生正在家中?！毙⊥鹪弧Ｐ⊥I(lǐng)我入茅屋中，卻見(jiàn)孔明正在讀書(shū)，我拱手相拜，孔明先生讓我坐下，我安坐。我端詳孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我*：“先生可知?jiǎng)⒒适迦櫭]之事？”孔明曰：“已知，則二天之后，劉皇叔將第一次到來(lái)。”我問(wèn)道：“先生已知，為何讓劉皇叔三顧茅廬呼？”孔明曰：“亮想探知?jiǎng)⒒适逯\(chéng)意也?！薄芭丁！薄叭?，怎知此事乎？”孔明覺(jué)得奇怪。我答說(shuō)：“實(shí)不相瞞，此乃……此乃猜測(cè)也?！笨酌鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“先生可在這紙上寫(xiě)上先生之名乎？”孔明毫不推卻，取來(lái)筆墨，瀟瀟灑灑寫(xiě)道：諸葛亮?？酌鹘唤o我問(wèn)曰：“可愿聽(tīng)亮一撫琴否？”我高興萬(wàn)分，連連答應(yīng)。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴聲陣陣，令我忘記一切，仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣，孔明曰：“汝，可會(huì)彈琴否？”我搖搖頭，孔明讓我坐下，兩手放在我的雙手上，抬起我的手放在琴弦上輕輕地?fù)軇?dòng)，清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的“教導(dǎo)”下，我很快的就學(xué)會(huì)了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞，陣陣琴聲傳向遠(yuǎn)方，我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑，我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰(zhàn)、，孔明無(wú)不是手執(zhí)羽扇，運(yùn)籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機(jī)乎？我一臉崇拜的.表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問(wèn)還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把?！闭f(shuō)著他吩咐小童拿了些鶴毛，很快就給我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不贊嘆。已經(jīng)黃昏，孔明讓我暫且住下，我一想，自己無(wú)處可去，就留下了。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。

第二天早晨醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了客廳的地板上，我竟回到家中了。原以為只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。

路五年級(jí)作文 篇12

在中華五千年的悠久歷史中，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)典文學(xué)作品。

古時(shí)候，一位位著名的文學(xué)家，思想家，詩(shī)人都曾用他們無(wú)窮的智慧創(chuàng)造出了一部部令人受益匪淺的經(jīng)典之作。

其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學(xué)子們一同編寫(xiě)的《論語(yǔ)》。

論語(yǔ)，蘊(yùn)含著孔子博學(xué)深長(zhǎng)，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對(duì)話中，無(wú)不流露出他們勤學(xué)好問(wèn)，言之有理的高尚品質(zhì)。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：

在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法是很重要的。學(xué)習(xí)時(shí)需要思考，不思考就無(wú)法吸取知識(shí)，但只思考不學(xué)習(xí)的話也是無(wú)法理解的。只有在學(xué)習(xí)是，善于提出問(wèn)題并思考才是最好的。

我在學(xué)習(xí)攀巖時(shí)，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過(guò)程中所運(yùn)用的技巧，動(dòng)作都將被你拋棄，這樣進(jìn)步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個(gè)動(dòng)作，你卻只在腦海中反復(fù)思考而不實(shí)際感受一下，那你是不會(huì)進(jìn)步的。久而久之，我自己從中總結(jié)出了一個(gè)最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運(yùn)用于這條線路的動(dòng)作與不足之處，教練傳授一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候你也需要去模仿，去感受，并運(yùn)用與實(shí)際的攀爬中。這樣，你的進(jìn)步一定很快！

在論語(yǔ)中，還有一句話更是讓我回味無(wú)窮：“弟子入則孝，出則梯，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?/p>

這句話告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)螁螌W(xué)習(xí)學(xué)得好是沒(méi)有用的。假如你很聰明，但你去做了個(gè)小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)文明有禮的人，要學(xué)會(huì)孝順父母，嚴(yán)謹(jǐn)守信。在父母下班時(shí)送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道的小事都能流露出你的.孝順之心。

??！我的童年就是沉浸在濃濃的書(shū)香中！我就是在詩(shī)情畫(huà)意，豐豐富多彩的文學(xué)經(jīng)典中成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，也從中領(lǐng)悟出了不少做人的根本，學(xué)習(xí)的方法。（述職報(bào)告之家 WWW.yS575.coM）

這也讓我的成長(zhǎng)之路更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛(ài)的想法！

路五年級(jí)作文 篇13

媽媽常對(duì)我說(shuō)，人生的路還很長(zhǎng)，途中會(huì)有好多個(gè)十字路口等我選擇。但現(xiàn)在還不需要。現(xiàn)在我只需要按照媽媽給我指引的路去走。

爸爸常對(duì)我說(shuō)，最難走的路是通向成功的路，因?yàn)樗拖窨苹眯≌f(shuō)中所描寫(xiě)的圣殿，遙遠(yuǎn)、神圣，而且途中會(huì)有很多困難和挫折，只有勇敢、勤奮、善良的人才會(huì)到達(dá)人人向往的圣殿。

一個(gè)人不可能同時(shí)走進(jìn)兩個(gè)路口，世界上也不會(huì)有完美的兩全之計(jì)，若要自由就要犧牲安全、若要閑散就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就若、要愉悅就無(wú)須計(jì)較身邊人給予的態(tài)度、若要前行就得離開(kāi)你現(xiàn)在停留似的地方。

我不奢求自己以后有多么出人頭地、身纏萬(wàn)貫。更不希望自己人生的途中充滿硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)，只求簡(jiǎn)單、平淡就好。安妮寶貝說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話：

簡(jiǎn)單是快樂(lè)，放棄是擁有。

而平淡才是幸福。

為了自己想要的生活必須要勇于放棄一些東西。也要勇于追逐自己想要的生活?？偸沁@樣的.，我們選擇什么就要放棄什么，得到什么就要舍棄什么。

也許我像一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的孩子，但是我所追逐的，都是我所喜歡的。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生的路才剛剛開(kāi)始。