女校養(yǎng)成日記(推薦13篇)。

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候十分有必須要寫13篇日記了。那如何寫13篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

女校養(yǎng)成日記 篇1

20xx年3月9日 星期日 晴

哦！黃豆的變化真是快，昨天還是個(gè)膽怯的只依偎在媽媽身邊的小寶寶，今天就成了個(gè)敢于去探索、去發(fā)現(xiàn)的小小男子漢，你瞅它那小樣：才只有7毫米長(zhǎng)的小嫩芽不服氣的指著你，那氣勢(shì)，好像碰上一只老虎也敢斗一斗。

女校養(yǎng)成日記 篇2

對(duì)于每一個(gè)有情有義的人來(lái)說(shuō)，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情占據(jù)著你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔(dān)起喜怒哀樂(lè)，有福共享，有難同當(dāng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最親密的朋友就是----日記。

如果讓你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì)帶一件什么東西伴隨著你度過(guò)這寂寞，漫長(zhǎng)的旅程?我會(huì)毫不猶豫地選擇一本本子和一支筆。有了本子和筆，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就不會(huì)寂寞，因?yàn)樗梢蕴顫M你空洞的心，你可以對(duì)它傾訴所有的事情，你可以用日記的形式，將自己所有的故事記入日記之中，這就是可以讓時(shí)間就此停止的最好的辦法。我在我的日記之中寫下自己平凡的生活，有日記與我相伴，我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)人生中精彩的每一天。

如果說(shuō)我與日記相識(shí)，應(yīng)該是在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)，剛剛學(xué)會(huì)拼音時(shí)，老師讓我們用拼音在本子上寫下一句話的日記，并要求能夠多短就多短。到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師才真正開(kāi)始訓(xùn)練我們?cè)趺从浫沼?。從一行行，到一?yè)頁(yè)，從記流水賬，到可以表達(dá)清楚并有了使用得恰到好處的好詞好句。在老師的輔導(dǎo)下，一篇篇精彩的文章從我筆下飛出，從我筆下升華。我相信，這位朋友——日記，在我的“裝扮”下一定會(huì)越來(lái)越“美”。

一篇日記，可以說(shuō)是一篇小作文。從遣詞造句到謀篇布局，從選題破題到全文結(jié)構(gòu)，都是同作文一樣，可以幫助我培養(yǎng)出善于觀察周圍事物的好習(xí)慣，還可以鍛煉我的寫作能力。

日記，你就好像一座美麗的花園，花園里的一朵朵鮮花為你飄香，讓在我擁有你的時(shí)光里，每一天都會(huì)被清香的花香所包圍，也讓我的那顆禁錮著的心靈隨著這座美麗的花園一起成長(zhǎng);日記，你就好像一個(gè)憋足了怨氣的小皮球，這里面裝滿了我的怨氣，你可以無(wú)條件的傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)，每一次“聊天”你總是“滿載而歸”而我好像一個(gè)買完?yáng)|西的商人，帶著輕松的心情而歸;日記，你好像一個(gè)廣闊無(wú)邊的大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這里扎根，發(fā)芽，越長(zhǎng)越高!日記，你就好像一個(gè)魔法師，你能夠用魔法將已經(jīng)消失的日子捕捉回來(lái)，成為那些永久的記憶，能夠?qū)⑾Я说拿篮盟查g成為永恒的回憶，可以將那些喜怒哀樂(lè)定格在屬于那個(gè)時(shí)代的自己，歲月會(huì)被遺忘，但被你永遠(yuǎn)定格的記憶將永遠(yuǎn)保存在心中。

日記，你你好像一個(gè)我無(wú)話不談的小伙伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時(shí)光的流逝，因?yàn)槟阌心芰⑺蔀椤坝谰谩钡幕貞?日記，我傾心熱愛(ài)的朋友，謝謝你伴我成長(zhǎng)每一天!

女校養(yǎng)成日記 篇3

今天是母親節(jié)，我正準(zhǔn)備去街上給媽媽買花。突然聽(tīng)到兩個(gè)阿姨談?wù)撟雒婺さ氖?。我看了看這兩個(gè)阿姨，心里忽然有了主意，我不買花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對(duì)做面膜一竅不通，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。

回到家，我急切地打開(kāi)電腦，查看起如何做面膜的知識(shí)。哇!做面膜的知識(shí)還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。

到了晚上，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今晚我給你做一次面膜?！薄笆裁?，你幫我做面膜？”媽媽疑惑極了。“是的，我要幫你做面膜?！蔽业靡獾卣f(shuō)到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的'臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著用調(diào)成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過(guò)了一會(huì)兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時(shí)的媽媽急忙地跑去照鏡子。“?。∥易兡贻p了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來(lái)。

瞧瞧，我這老媽又開(kāi)始夸大，又開(kāi)始自我陶醉了。不過(guò)看著媽媽那開(kāi)心勁，我想以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。

女校養(yǎng)成日記 篇4

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的'校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

女校養(yǎng)成日記 篇5

那個(gè)鼠頭鼠腦、拿著一根針，悄悄地走近放在講桌上的牛奶的人是誰(shuí)？哈哈，那就是張仁偉嘍！他又在打他的鬼主意了！

他小心翼翼地用刺穿了十瓶牛奶，不幸被老師給看見(jiàn)了！剛剛還在哈哈大笑的.張仁偉，現(xiàn)在卻變得不知所措，臉色蒼白，驚慌失措，猶如一只受驚的小兔子飛也似的奔下講臺(tái)。

劉老師走上前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這些牛奶是同學(xué)們付了錢的，你怎么這樣糟蹋呢？今天，我罰你把這十瓶牛奶全喝下去！”

張仁偉聽(tīng)了，更加害怕了，直搖頭，但劉老師毫不理會(huì)，他只好垂頭喪氣地走上講臺(tái)，拿起牛奶開(kāi)始喝。

“第一瓶……咕……第二瓶……?！谌俊谩焙鹊降谖迤繒r(shí)，他開(kāi)始大口大口地喘氣兒了。喝到第八瓶時(shí)，災(zāi)難終究降臨了：張仁偉的嘴巴大大的張開(kāi)，身子往前一弓，牛奶猶如噴泉一般從他嘴里噴出來(lái)，濺在桌腿上、講臺(tái)上，流到地板上。

劉老師毫不留情，一本正經(jīng)地說(shuō)：“把教室搞干凈，再把剩下兩瓶喝光！”臺(tái)下同學(xué)都作嘔吐?tīng)?，齊刷刷地捂上了鼻子。

張仁偉愁眉苦臉地拖著地板，這可是項(xiàng)“大工程”呀！瞧他那副狼狽樣，有些同學(xué)甚至笑了起來(lái)。

這可真是一次“牛奶大事件”！

女校養(yǎng)成日記 篇6

“叮?！?！放學(xué)了。同學(xué)們一擁而出，想早點(diǎn)見(jiàn)到家長(zhǎng)，和他們說(shuō)說(shuō)今天在學(xué)校發(fā)生的事。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)還玩玩我們的游戲。到校門了，那里被擠得水泄不通。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撲進(jìn)家長(zhǎng)的懷里，我嘆了一口氣：“為什么我的家長(zhǎng)不來(lái)接我?”我?guī)е@種疑問(wèn)踏上了回家的路。

放學(xué)路上，太陽(yáng)把大地曬得暖烘烘的，湛藍(lán)的天空撕扯下一朵朵白云。而我的心里卻十分的冰冷，因?yàn)槲要?dú)自走在回家的路上，感到十分的孤獨(dú)。一邊的榕樹(shù)好像也因?yàn)槲业拖铝祟^。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子沒(méi)站穩(wěn)，飄了下來(lái)。我輕輕地拿住一片，看著它頭上的“皺紋”，我的心里又有一種說(shuō)不出的滋味。路上靜靜的.、靜靜的——

這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)人大搖大擺地向我走來(lái)，我不禁倒吸一口冷氣，生怕他們是壞人。然而，他們只是從我身邊經(jīng)過(guò)。我為自己的命運(yùn)捏了一把汗。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一個(gè)乞丐，走近一看，他的面孔好像是被飛逝的時(shí)光扭曲了。他的臉顯得那樣蒼老，皺紋都能夾死蒼蠅。突然，他搖搖擺擺地向我走來(lái)，嘴里說(shuō)著什么，好像在向我討錢，可我身上沒(méi)有錢，只好轉(zhuǎn)身向家的方向跑去。可他的身影還是跟著我，我感覺(jué)自己的書(shū)包越來(lái)越沉重了。終于，我在轉(zhuǎn)彎處把他給甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

已經(jīng)來(lái)到寬闊又安靜的路了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地“呼”了一口氣：“啊，終于快到家了！”這時(shí)，從正前方跑來(lái)一只小狗，但我十分害怕狗，只好向角落讓了一條道，想讓那只狗離開(kāi)。誰(shuí)知，它不但不走，反而還向我跑來(lái)。我便從旁邊的小道走了過(guò)去?？伤€是跟著我，我加快腳步，它也加快步伐。我的汗水立刻浸濕了我的衣服。眼看它就要追上我了，一個(gè)聲音響起“胖胖，回來(lái)！”我大吃一驚，一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是它的主人回來(lái)了。我心里的石頭終于落了下來(lái)。那只狗的主人看到我這么怕狗，哭笑不得地走了。

來(lái)到家門口，我拿出鑰匙把門打開(kāi)。發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我委屈地叫道：“爸爸，您怎么不來(lái)接我?”說(shuō)著，一頭倒進(jìn)爸爸溫暖的懷里。

今天的放學(xué)路上可真是驚心動(dòng)魄，這一次讓我終身難忘！

女校養(yǎng)成日記 篇7

光陰似箭，一晃眼就來(lái)到了四年級(jí)的下學(xué)期，仿佛昨天還是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，而今卻一去不復(fù)返了。可是在石筍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻涌上我的心頭……

春天，到處都是春意盎然的景象，陽(yáng)臺(tái)邊開(kāi)放的迎春花總能第一時(shí)間放松我們的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石筍的夏天卻是清涼的，一到夏天，就有一棵碩大的銀杏樹(shù)形成一個(gè)很大的樹(shù)蔭，為我們乘涼。

秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)銀杏樹(shù)從翠綠的樹(shù)葉慢慢變成金黃色的時(shí)候，秋天就慢慢的來(lái)到了。記得去年秋天，我們體會(huì)了一次真正的軍營(yíng)生活，在外面足足呆了四天三晚呢!我第一次離開(kāi)自己的父母，和自己最親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個(gè)難忘的軍營(yíng)生活，白天，我們進(jìn)行高難度的動(dòng)作，教練幫助我們一步一步向前走，我學(xué)會(huì)了翻一面碩大的網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我不知道自己會(huì)成功，教練和老師也非常的高興。

晚上，我和同學(xué)們睡在一張大床上，漆黑的屋子令我害怕，可有同學(xué)的陪伴與鼓勵(lì)，我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這次軍營(yíng)生活讓我真正的體會(huì)了一個(gè)人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也從中領(lǐng)悟到大人們常說(shuō)的“在家千日好，出門一日難”的道理。

成都的冬天因?yàn)椴焕洌矝](méi)有美麗的雪花，但我們?cè)谑S依然過(guò)得非常的快樂(lè)和開(kāi)心。

在石筍，我收獲了許多，從懵懵懂懂到一個(gè)懂得怎么養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中收獲了自信及在生活中的為人處事，感謝我的母校，我為我的母校而驕傲和自豪……

女校養(yǎng)成日記 篇8

今天陽(yáng)光明媚，我的心情就像天氣一般好。

剛進(jìn)教室，張老師便投入了一個(gè)重磅消息——校園書(shū)吧要開(kāi)放 了！同學(xué)們一下子就沸騰了。張老師選了我和周佳瑤等人一同去管理。

來(lái)到書(shū)吧，老師讓我們把書(shū)搬到書(shū)柜上，供同學(xué)們看。

“哇，這么多書(shū)，夠我年幾輩子了！”我驚嘆道。說(shuō)著便把一本《心靈雞湯》拿了下來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，周佳瑤把我手中的書(shū)抽出來(lái)，用書(shū)敲了我一下頭。理直氣壯地說(shuō)：“快去把書(shū)分類，要是張老師看見(jiàn)你偷懶，肯定會(huì)把你撤掉的！快去！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我只好心不甘，情不愿地起身去收書(shū)了。

收了一會(huì)兒，我不見(jiàn)周佳瑤來(lái)，便回頭看了一下。這不看不知道，一看嚇一跳。周佳瑤坐在地上，津津有味地看我剛才看的那本書(shū)！我氣急敗壞地走過(guò)去，一把抽出書(shū)，“我要和你絕交！”我生氣地說(shuō)?！拔摇摇摇敝芗熏幠樕鲜只艁y，說(shuō)話吞吞吐吐。她像是個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣?！皩?duì)不起，我不該看書(shū)?！彼懒饲?，見(jiàn)我不理她就拉著我的手，閃著眼睛，裝著萌，撒著嬌。我“噗”地一聲笑了，說(shuō)：“我假你的，和好吧！”我走在書(shū)柜前，開(kāi)始整理書(shū)了，邊整理邊說(shuō)“我們比賽吧！比誰(shuí)先整理好！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

十幾分鐘后，我們看煥然一新的書(shū)柜對(duì)視一笑，手拉手走進(jìn)教室。

女校養(yǎng)成日記 篇9

星期一的早上，我們坐著校車去上學(xué)了。

下了校車，我看到了校園里一片生機(jī)勃勃，綠樹(shù)紅化真的是太美了。為什么我總覺(jué)得一個(gè)寒假過(guò)后又不太記得學(xué)校里的美景了呢？

我看了一眼手表的時(shí)間，“呀！都30分了，我得趕快去班上了?！?/p>

“終于到了，還好沒(méi)來(lái)很多人呀?！蔽覈L試安慰自己。我坐到了我的位子上，和同學(xué)聊天，不一會(huì)，張老師進(jìn)來(lái)了，叫我們安靜坐好。這時(shí)，我們學(xué)校的廣播開(kāi)始了，蔡老師在廣播里先向我們問(wèn)好，又問(wèn)我們有沒(méi)有感覺(jué)到了學(xué)校的變化，還有早上的變化。老師是這么說(shuō)的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間是我們的晨會(huì)，就是小組長(zhǎng)跟組員開(kāi)的會(huì)。和廣播站播放的時(shí)間的調(diào)動(dòng)，每天中午起床后1:55~2:00是廣播時(shí)間。

聽(tīng)完廣播后，我們要去搬書(shū)了。張老師叫了班上的男生去下面搬書(shū)，而我們沒(méi)下去的卻另有安排，張老師叫我：“李靜雯和蔣婧涵幫忙，如果他們把書(shū)搬上來(lái)了，我們要剪開(kāi)袋子，然后分類放好。然后會(huì)有人拿書(shū)進(jìn)去發(fā)?！边@件事可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我們可快忙了一個(gè)上午了呢！

這是開(kāi)學(xué)第一天的事，回到學(xué)校也是滿高興的呢。

女校養(yǎng)成日記 篇10

晚上，我毫無(wú)目的地按下了復(fù)讀機(jī)的“播放”鍵――里面有磁帶。一個(gè)男聲憂愁而又悲傷地唱著：“歲月總是擦肩而過(guò)……”我躺在床上，細(xì)耳聆聽(tīng)，內(nèi)心竟渾然沒(méi)有白天的興奮，只是遍布著憂傷，如同巨濤瞬間擊向海岸的悲哀。我的沉思如漣漪般徐徐四散開(kāi)來(lái)……

好像又過(guò)了一年。歲月悠悠，可它好像永遠(yuǎn)都那么快，那么慢;那么興奮，那么悲哀……在人的一生中，只有歲月對(duì)你絕對(duì)公平，當(dāng)你在玩弄了歲月、擺布了時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)，只能乖乖面對(duì)你的蒼老。

我從語(yǔ)言中體會(huì)著歲月那唯美的樂(lè)章。母親經(jīng)常說(shuō)：“如果讓我再活一次，并且擁有你這樣的條件，我會(huì)選擇好好讀書(shū)。”的確，有時(shí)，或許你的一個(gè)錯(cuò)誤的選擇回荒廢掉你的一生。就像我們班某個(gè)不誤正業(yè)的學(xué)生，他終究會(huì)嘗到擺布?xì)q月的惡果。

面對(duì)時(shí)間，我們?cè)撛鯓泳駬?是對(duì)它寄托著希望;還是對(duì)它不屑一顧?面對(duì)人生，是努力向上;還是桀驁不馴?我想，有超過(guò)半數(shù)的人會(huì)選擇前者。可事實(shí)并不是這樣，有些人在選擇了前者之后，對(duì)時(shí)間依然不屑一顧，對(duì)人生依然桀驁不馴.這說(shuō)明了什么?其實(shí)“抉擇”只是一個(gè)口是心非的回答罷了。

原來(lái)我只不過(guò)是女?huà)z一時(shí)興起，捏出來(lái)用與消遣了泥人而已?？墒俏矣猩?、有思想;原來(lái)“歲月”兩字的意義不只是“年月”，還有“珍惜”。而我卻悲嘆不已：十二個(gè)春秋了，我才發(fā)現(xiàn)“歲月”是那么孤獨(dú)――它總是孤獨(dú)地站在生與死的交接處，笑看人世百態(tài)。

我的朋友在很早以前發(fā)過(guò)一個(gè)誓，誓言的內(nèi)容我已淡忘。而我又有了新的發(fā)現(xiàn)：時(shí)光的洪流，會(huì)沖淡一切，包括曾經(jīng)刻骨銘心的誓言。我被震撼了，原來(lái)時(shí)光沖淡了，不僅是輕描淡寫的`一句話、一件事，還有以往的記憶。

我漫無(wú)目的地走在沒(méi)多少人的路上，他與我迎面而過(guò)。高中日記。當(dāng)他那虛弱的身體與我擦肩而過(guò)的一剎那，我嗅到了他精神上的空虛，巨大的蒼老感抑制住了我的全身，我在心里哀嘆：前幾年他還是個(gè)年輕人，但在一日不如一日的時(shí)光里，他顯的那么脆弱！時(shí)光，你是怎么了?

時(shí)難得而易失也。

女校養(yǎng)成日記 篇11

“今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！”

剛進(jìn)教室，同學(xué)們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進(jìn)門，罵個(gè)狗血淋頭嗎？

可是，同學(xué)們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問(wèn)問(wèn)。

還沒(méi)找到“小廣播”，胡老師突然破門而入。

胡老師是我們的英語(yǔ)老師兼副班主任。當(dāng)她看到我們一片亂哄哄的樣子時(shí)立刻叫我們坐下。

“老師，今天沒(méi)有家庭作業(yè)了嗎？”班長(zhǎng)鄭小翔突然站起來(lái)問(wèn)。

“先別著急，今天這節(jié)語(yǔ)文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時(shí)在家休養(yǎng)三天。至于家庭作業(yè)嘛，李老師之前有沒(méi)有布置？”胡老師坐下來(lái)問(wèn)道。

“沒(méi)有！”全班四十四個(gè)同學(xué)異口同聲。

“那么，就沒(méi)有了！”胡老師平靜地說(shuō)道?！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課吧！”

“耶！”我們?cè)跉g呼聲中開(kāi)始了上課。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)珡慕淌曳鋼矶?。一部分男生在開(kāi)籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了。”我的心情十分低落。是呀，雖然李老師平時(shí)對(duì)我們十分地嚴(yán)厲，但一時(shí)的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒(méi)有早上有趣的晨頌了，就沒(méi)有她對(duì)我們的關(guān)心了……

女校養(yǎng)成日記 篇12

放假，回家了，也回到了原來(lái)的學(xué)校里走了走?？諢o(wú)一人的操場(chǎng)，在夕陽(yáng)下顯得那么孤寂，候鳥(niǎo)在空曠的天空中孤單的飛向遠(yuǎn)方，腦海里的那些片段在眼前像放映幻燈片一樣，沒(méi)有聲音，只有幾個(gè)零星的懷舊照片。

那個(gè)熟悉的教室里，還看得到自己趴在那張?zhí)厥獾淖雷由希?dú)自哭泣……

那個(gè)破舊的黑板前，慈祥的老師的面孔，依然那么親切……

還有那個(gè)永遠(yuǎn)令學(xué)生畏懼的辦公室，那個(gè)從辦公室里出來(lái)，還不忘用手紙擦一下被老師噴一臉唾沫星子的臉的情景，至今還那么清晰……

那空空的樓梯，空空的教室，空空的學(xué)校，但眼前卻出現(xiàn)模糊得畫(huà)面。畫(huà)面中的人笑了，自己也跟著笑了，可是笑著笑著卻又哭。

本以為會(huì)有人會(huì)像自己這樣還回頭看看，看看那些走過(guò)的日子?，F(xiàn)在，才知道只有自己一個(gè)人傻傻的去懷念那些過(guò)往，彪呼呼的能從眼睛里蹦出淚珠來(lái)，我記得自己曾在一篇文章中寫到：“每當(dāng)提及往事，內(nèi)心的PH值總小于7，但中和它的不是堿，而是思念?！?，感覺(jué)自己特矯情。

曾經(jīng)的那一大幫子，在那個(gè)純真的年代里，轟轟烈烈的走過(guò)，一起分享著歡笑和淚水……但在畢業(yè)以后各奔前程。然后，漸漸地?cái)嗔寺?lián)系。同窗的他，同桌的他，現(xiàn)在過(guò)得好嗎？有時(shí)候，覺(jué)得自己就是腦子有病，操些沒(méi)用的心。

在不經(jīng)意間，從書(shū)上看到這樣的一段話：

青春，一路走來(lái)。

每一個(gè)路卡都設(shè)置了不同的故事，有真的，有假的。

每一個(gè)路卡中，都會(huì)有不同的'人在等待，有真誠(chéng)的，有虛偽的。

傷到真心時(shí)，方知道：青春，是場(chǎng)輸不起的玩笑。

其實(shí)，這段話說(shuō)得挺真的，沒(méi)有太多華麗的文字。其實(shí)，訴說(shuō)青春也用不起那些華麗的文字，只要像說(shuō)“吃飯了”一樣的淡然，一樣的平靜，但它卻依然包含著那無(wú)盡的傷痛，無(wú)法訴說(shuō)的悲哀。

越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。正是在這種不安也孤單中，我們漸漸的成長(zhǎng)，這才知道，其實(shí)，成長(zhǎng)站臺(tái)上會(huì)換一班又一班的乘客，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你到終點(diǎn)。我們只有將那些過(guò)往幻化成一個(gè)只有你自己識(shí)別的文檔，不必再鮮活生動(dòng)，但要穩(wěn)妥地保存下來(lái)，執(zhí)著的，如影隨形……

女校養(yǎng)成日記 篇13

我是一顆大濱菊的種子，住在一個(gè)與世隔絕、不見(jiàn)天日的小紙盒里。我多么想在一片泥土里生根發(fā)芽、安靜地長(zhǎng)大，有朝一日，開(kāi)出美麗的花朵??！

終于有一天，一道刺眼的陽(yáng)光灑進(jìn)我的.小紙屋，我和兄弟姐妹們都興奮地睜大了眼睛。主人小心翼翼地把我們從紙盒里拿了出來(lái)，撒在了一個(gè)大木盆中。這個(gè)新家我們喜歡極了，它有濕潤(rùn)的泥土；充足的新鮮空氣；清涼的微風(fēng)；還有悅耳的鳥(niǎo)鳴。

可是，到了晚上，寒風(fēng)呼呼地吹著，新家里冷極了，我們抱緊了身子，仍然瑟瑟發(fā)抖。“好冷??！我們會(huì)被凍死的！”種子妹妹說(shuō)。“第一天就冷成這樣，后面的日子該怎么過(guò)?。俊蹦懶〉姆N子弟弟開(kāi)始抽泣?！笆前。前?，這日子怎么熬得過(guò)去啊……”大家七嘴八舌地抱怨起來(lái)。我挺起胸脯，毫不畏懼地說(shuō)道：“大家不要怕，撐一撐就過(guò)去了，天氣會(huì)越來(lái)越暖和的，等到我們長(zhǎng)大以后，就能看到更好的風(fēng)景，更大的世界了！”大家聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，都鼓起勇氣，拼命地往土里鉆，因?yàn)榇蠹抑?，只要長(zhǎng)出根來(lái)，后面的日子就好過(guò)了。

就這樣過(guò)了幾天，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么變化，但我們卻聽(tīng)到自己的身體發(fā)出輕微破裂的聲音。又過(guò)了幾天，一大早我們就被小主人的聲音給吵醒了。她驚奇地喊道：“哇，大濱菊發(fā)芽啦！”我驕傲地挺直了身板，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，頭上還頂著兩片嫩嫩的小葉子呢！