寬容的魅力作文(模板七篇)。

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。7篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。

寬容的魅力作文 篇1

大衛(wèi)君向來對自己要求苛刻，也同樣苛刻地要求周圍的朋友。

其實，他很聰明，對人也很熱情，又極其熱愛交朋友。可以這樣說，他根本無法忍受沒有朋友的那種孤獨和寂寞。然而，他又不允許朋友身上存在任何缺點和毛病，甚至不允許存在與他不同的個性和為人處事的方法。一些朋友能同他保持一段時間的友誼，只好時時刻刻壓抑著自己?？墒?，壓抑自己是一種非常痛苦的事情，誰也不能堅持長久。

于是，他一邊熱情地結(jié)交著新朋友，一邊在挑剔中淘汰和失去老朋友。久而久之，他連一位朋友也沒有了。

有這樣一位男士，無論儀表、舉止言談、家庭條件還是工作事業(yè)，在女士心目中都是非常優(yōu)秀，甚至可以說是非?？捎H可愛的。可是，在婚姻問題上，他從來就沒有成功過。

第一位妻子，因為懶惰被他“逐”出家門;第二位妻子，因為過于自私貪圖小便宜，也被他“逐”出家門;第三位妻子，因為過于奢侈和游樂又被他“逐”出了家門。好心朋友為他做媒。他接近的第四位女士卻說：“這人有病?！边B他家的“門”也不進了。

有這樣一位年輕人，從農(nóng)村考進大學(xué)，畢業(yè)分到縣城一所高中當(dāng)老師。可以說他是一位非常懂得交朋友的人。

有位嗜酒如命，有酒必喝，酒后必醉，醉后因為失控，常常鬧得人家整夜難安的朋友。因為這個缺點，很多以前的朋友每遇之如見蜂蝎，惟恐躲之不及。而只有這位老師，每次都能奉陪到底，并且盡力限制他酒后一切不合理行為，還能把他安全送回家中。

在他的朋友中，有個人性格極其暴躁，語言極其刁鉆刻薄。常常在朋友相聚時，不知誰一句不經(jīng)意的話，就會惹他大發(fā)雷霆，甚至推翻桌子摔碎茶杯;或者突然說出幾句刁鉆刻薄的語言，讓某人丟盡顏面，無地自容。后來，很多朋友也都對他“敬而遠之”。只有這位老師還依然同他保持著良好的友誼。

有些人對他很不理解，背后也常有微責(zé)之詞，甚至有人說：“能和那種人是好朋友，你身上也一定有那種人的個性因素?！钡还軇e人怎樣理解，他總是說：“我們每個人都有自己的個性，每個人身上都有別人不喜歡的東西。但我們能成為朋友，那是因為我們身上都有我們個自喜歡的東西。何不多一點寬容!寬容我們所不喜歡的，珍惜我們喜歡的……”

就因為他的寬容，他身邊的朋友才會越來越多。每當(dāng)社會上有什么新機會，每當(dāng)他個人有什么重大舉動，這些朋友都會積極圍攏來。有錢的出錢，有力的出力，有智謀的出謀劃策，有社會活動能力的也決不自甘落后，以至于他的人生之路走得一帆風(fēng)順，他的生活是那樣五光十色。

我們每個人都不可能獨立走完自己的人生之路。只要別人的個性不直接傷害我們，為什么不多一點寬容?

寬容別人，其實就是寬容我們自己。

多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。

有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風(fēng)雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。

寬容的魅力作文 篇2

《圣經(jīng)》里有一則很有趣的小故事：耶穌成名之后，回到家鄉(xiāng)演講，聽眾根本不買賬，只是嗤之以鼻：這不出事那個木匠加的小兒子嗎？耶穌沒動氣，說，沒有一位先知，在本家本土被接受。

因為間距，人們才能對信仰產(chǎn)生追逐的動力。也可以說，間距是信仰存在的保障。

經(jīng)常聽到一些已經(jīng)上大學(xué)的“前輩們”這樣說：高中的時候盯著大學(xué)這個目標(biāo)，不懈的去努力追求，待到夢想成真以后，內(nèi)心的歡愉不知為何沒有原先預(yù)想的那樣濃烈，而是有一種不知所以的迷茫。似乎到達了這一步，人整個的松懈了下來，像一只泄了氣的皮球，癟癟的，再沒有了以往的斗志。之所以這樣，是因為他們僅僅把目標(biāo)定在了考大學(xué)，高中時代這個夢想需要不斷地縮小距離，人有了向前的信仰，也就有了動力。而這目標(biāo)一旦達成，原先的所有間距都被打破，沒有了信仰的未來是很恐怖的，會使人一再的萎靡消沉。那些達到了既定目標(biāo)的人，何不將你的目標(biāo)再提高些，自身實力與信仰有了間距，于是不懈追求。

人們看山，何須窮極頂峰，覽盡山的.全貌，站在對面露個變，看云霧涌起又落下，仿佛入了太虛仙境，神游之間忘乎所以。不用全部看清，只在虛虛實實間記住山的巍峨，仰慕山的高俊，領(lǐng)略山的雄奇，立志要有像山一樣的人生。

人們看水，何須在小舟上環(huán)顧清一色的水紋，何不站在水岸邊的巖石上，眺望那一路東流的波浪，凝望水天一色的廖遠，參悟滾滾的紅塵俗世。于是了然，水在心中已是神一樣的存在。

人們看天，何須用現(xiàn)代高科技望遠鏡去看每一顆星球上坑坑洼洼的地表。直接在鄉(xiāng)間未被霓虹燈染亮的夜晚抬眼，數(shù)哪遙遠不可及卻又真切存在的星星，想每一顆星的深情美麗的故事，那般神秘浩瀚的夜空呵，人們也一定會把你當(dāng)成自己永恒的信仰。

因為間距，所有的信仰都變得璀璨奪目，所有的美好都變得迷離閃耀，引領(lǐng)我們不斷追尋。人之所以要仰望，是因為當(dāng)靠近自己的夢想時，所有的敬畏與神秘都蕩然無存，那樣的生活，是毫無波瀾的一灘死水。

留些間距在心中，讓我們的信仰更美麗。

寬容的魅力作文 篇3

天地玄黃、宇宙洪荒，中華文化的源遠流長以典籍為依托，生生不息的精神以文字為載體，一個個方塊字，融匯著我們的古老，我們的文明。

現(xiàn)如今，一些著名作家和學(xué)者會在作品中出現(xiàn)語言文字和文史知識的差錯，被指出后積極改正固然安好，但事情不該就此結(jié)束，這反映出的文化缺失理應(yīng)被進一步揭示。有一個詞，

叫國學(xué)，國學(xué)之與我們，到底意味著多少？

當(dāng)晚清的暮鐘與新時代的.歌聲同時響起，有這樣一些人，給了中華文化自由和希望。辜鴻銘留學(xué)11年歸鄉(xiāng)，將四書中三書譯成英文傳播中國文明，他推崇西方的先進，卻不改對中華傳統(tǒng)文化的守護；王國維瘦弱的身軀，獨自挺立在北大國學(xué)研究的講臺上，他用自殺的方式來捍衛(wèi)自己的清潔，捍衛(wèi)他對國學(xué)不易的信仰；而劉文典的激憤與刻薄，卻是對傳統(tǒng)文化最絕望的保護，當(dāng)他罵沈從文不值四毛錢的時候，已經(jīng)依稀看到一種文明漸行漸遠的背影。胡適之和陳獨秀等人的新文化運動帶來了人們的思想解放，但又在不經(jīng)意間，把國學(xué)生生撕出一個缺口。

曾看到過一個訪談節(jié)目，叫民國范兒，正如王學(xué)斌曾言的民國底氣，而這股孤傲的氣，在當(dāng)今已很難找到，因為文學(xué)褪色，文化走遠。沒有了文字，我們就是漂浮一族，是王開齡所言的從石頭縫里蹦出的人。

為許多人所不齒的日本作家三島由紀(jì)夫確實是讓我深感震撼的人，無論他是否顛倒黑白，是非不分，但那種對日本傳統(tǒng)精髓的堅守與剛毅，以死祭古的豪情，那么真，那么美?，F(xiàn)代國人正是缺了這樣一種堅持，一種守護，一種民國范兒。

寬容的魅力作文 篇4

14歲的高占喜，一個青海農(nóng)家弟子，因為一次電視活動策劃，他和城市的一個富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是：“7天之后;高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?”七成的觀眾都預(yù)測，高占喜難以抵擋城市的*，不愿意回去。謎底卻在提前揭曉了--當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息，他立即要求趕回家鄉(xiāng)?！盀槭裁醇敝吣?父親的腳傷不是大事。難得來一次城里。”高占喜只說了一句：“我的麥子熟了?！被卮逯螅枷踩匀?點半鐘去上學(xué)，啃個小半個饃饃當(dāng)午飯，學(xué)習(xí)之余割小麥挑水：仍是補丁長褲配布鞋，刻苦學(xué)習(xí)不改初衷：惟獨不斷學(xué)習(xí)，才能真正地走出大山，改變命運?！?/p>

這個真實的故事，十分耐人尋味。

“我的麥子熟了。惟獨不斷學(xué)習(xí)，才能走出大山，改變命運?！边@兩句樸素的語言就是高占喜抵擋城市的*的內(nèi)因。我認為他始終未忘記自己擔(dān)當(dāng)家庭的‘責(zé)任’，后面也表明他深刻明白改變命運最終要靠自己。

這個故事使我聯(lián)想到中國加入世界貿(mào)易組織談判團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇到令他感慨萬千的一件事情，一天，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁的衛(wèi)生間“砰砰”地響，他有點納悶。龍永圖出來之后，一位女士很著急地問他有沒有看見她的孩子，她的孩子進去廁所十多分鐘了，還沒出來，她又不能進去找。于是龍永圖進去打開廁所門，看到一個七八歲的男孩正在修抽馬桶，怎么弄都沖不出來，急得滿頭大汗。原來那小孩覺得上廁所沖不出水來是很不負責(zé)的行為。這就是一種社會‘責(zé)任’感，這樣的品質(zhì)非常可貴。

在人生的漫長的`征途上，當(dāng)‘責(zé)任’成為習(xí)慣，你就會竭力履行你自己的職責(zé)，從而得到別人的信任和肯定;當(dāng)‘責(zé)任’成為習(xí)慣，一個人更簡單被人認可與接受，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信;當(dāng)‘責(zé)任’成為習(xí)慣，在我們學(xué)習(xí)和工作的群體中，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞，從而營造出更好的社會氛圍。

‘責(zé)任’好像暖暖的春風(fēng)，給大地帶來了春的消息，使世界充滿了生氣和活力。人生的船不可能沒有‘責(zé)任’的帆，讓我們每個人都能像高占喜和小男孩那樣，負起對家庭和對社會的‘責(zé)任’吧!

當(dāng)‘責(zé)任’成為習(xí)慣，我們的人生將會和剛升起的太陽一樣美好!

寬容的魅力作文 篇5

人非圣賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會寬容?

學(xué)會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我們也沒有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。

要寬容他人，學(xué)會用發(fā)展的觀點去看一個人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。

寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點，但我至死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。生活中，也許我們常會因為談?wù)摰阶约核矚g的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我們拒絕承認他們的缺點，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說話的權(quán)力，因為這鸚鵡的本性。

寬容需要一顆平常心。

也許我們因外物而執(zhí)著過，所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛情感動無數(shù)人，也許悲劇是美麗的.，但一個美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛情，其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。

因為寬容，所以快樂。

人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂。

為了美好的未來，請相信寬容，學(xué)會寬容。

寬容的魅力作文 篇6

人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開水是溫暖的，下雨時的把雨傘是溫暖的，失敗時的一個鼓勵是溫暖的，母親的慈祥是溫暖的，父親的嚴(yán)厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風(fēng)呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著。我跟他兩個人走在雨中，沒有打開傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。

“冷嗎？”他帶著關(guān)心的語氣銅問我?！安焕淠?，你冷嗎？”我問著“我也不冷?！彼α诵Γ瑵M臉雨水看著我然而他的`笑卻讓我心如刀割一般。

“我這次化學(xué)只考46分?！蔽业椭^小聲地說著，依舊笑著。

“你不生氣嗎？”我奇怪地問。

“生氣什么？生氣你考了低分？實話告訴你吧，我當(dāng)年考試時交過白卷吃過鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見大巫，小鬼見老爹?！彼^續(xù)笑了笑我沉默著把眼睛閉上，深深地呼吸著。

忽然，感覺踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開眼睛，正要摔倒時，我看見只結(jié)實的大手把我扶著?！皼]事吧？”他關(guān)心地問，“沒事呢，謝謝?！敝x什么呢？傻瓜?！彼α?，繼續(xù)說：“孩子你大了，你應(yīng)該學(xué)會想清楚了，凡事要想得開男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續(xù)走下去?！蔽业皖^不語突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開了雨傘。手拿著雨傘，一手搭在我的肩上。

忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過我笑了笑，對他說：“嗯，我會的?！彼残α恕？粗艺f：“走，回家?！?/p>

他一手拿著雨傘手搭著我的肩膀，我們倆一起走著，消失在風(fēng)雨中。

一股暖意在我心中永遠蕩漾著，讓我在這個雨天感到特別的溫暖！

寬容的魅力作文 篇7

爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實的指甲板下斷了。為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個遍，硬是沒找到個會修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他好像又蒼老了很多。爸爸聽說琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯牛ⅠR帶我奔了去。老師姓傅的.白，白鬢、長須，好像比爺爺還要年長多大歲數(shù)。爺爺一見著老師傅，頓覺心頭痛快，容光煥發(fā)。師傅，這小三弦還可以用嗎？

不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天。白師傅轉(zhuǎn)身拿出了另一把三弦，喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢，給大家來了段單弦。大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡。原本歡快的《三國》彈詞，唱到最后，居然有了悲壯的味道，那拖長音的亡字特別刺耳。白師傅也和了一段。老兄，現(xiàn)在像您如此的人，可不多見啦！他指了指沒用竹片彈奏的爺爺。

那年頭艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實。爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴后，他就大病了一場。待我見到爺爺時，他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病，年青時四處彈唱落下的。白師傅先前來看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡?。等我再見到白師傅時，爺爺已經(jīng)過世了。師傅將兩把三弦塞給了我：他哪在乎什么命?。靠蓱z了這門技術(shù)！我驀地了解了爺爺堅持住在鄉(xiāng)下的緣由，想來只有那兒還留著年青時的夢，留著三弦的最后一批聽眾吧？我把爺爺?shù)那贀崃藫?，在墻架上擺好，紀(jì)念這輩子都沒彈完的青春。