大水之夏讀后感（錦集十三篇）。

當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《大水》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大水之夏讀后感 篇1

署假期間，爸爸給我買了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。

故事講述了在很久以前，黃河發(fā)生了很大的水災，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。后來大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導大海中去，經過十三年的努力，大禹終于把洪水引到大海里，農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去，就連自己的兒子---啟：出生時，他聽見兒子的`哭聲，也狠下心沒有進家去探望。后來，因為大禹治水有功，大家推舉他為部落聯(lián)盟的首領。

大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這么久。我們從小要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，明白了許多道理，比如《中華上下五千年》，讓我明白了中華歷史的悠久和經典故事，讀書使我增長了知識，更讓我有了讀書的樂趣，以后我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。

大水之夏讀后感 篇2

在災難到來時，四處都會體現(xiàn)出人性的溫暖，不論是在震后的廢墟，還是在濁黃的汪洋中?！洞笏愤@部作品就很好地表現(xiàn)了從濁黃的汪洋中站起來的人們人性中流露出來的溫暖。

首先是樂觀，在我們不愁吃不愁穿，不怕旱災不怕蝗災的和平年代都有許多人得了抑郁癥，便變得不再自信，或者是變得極為不樂觀，甚至一遇到困難就退縮。可是，住在洪水泛濫的地區(qū)的人們，洪水一來就沒了食物，因為大水把莊稼都沖沒了，而糧倉中的糧食本來就不夠吃到秋天了，又還被水沖走了一些。一點麥子，磨了又磨，甚至連麥糠都不舍得扔，大家把它拌到飯里，抻長了脖子往下咽。就是這樣的環(huán)境下，也沒有一個人不樂觀，大家都有說有笑的。

其次是堅韌，雖說細糧不易得到，但是粗糧它容易得到啊！而且粗糧不易受潮，大水來了，糧倉中的糧食不會被全部沖走，但剩下的糧食多少會進水一部分，真正能吃的就沒有多少了。于是從洪水中站起來的人們，把粗糧拌到細糧里面，再出去打些魚就當是早、中、晚的正餐了。有條件的偶爾能吃個鵝蛋就算大餐了。

還有勤勞，書里的爺爺就是很勤勞且精明的人，他率領大家把寨墻打起來，盡管大家都餓了幾個月，可是大家依然忍饑挨餓的去干活，果然，打完寨墻大家都瘦了一圈。沒擋住大水，大家就再打！打得它結結實實，打得它上面寬得能跑馬車！

最后是互助，哪家斷了糧，爺爺就讓大哥寶書給那家送糧，讓他們挨不了餓。

愿：大水來去，大地永存！

大水之夏讀后感 篇3

前天我們學了《大禹治水》這一課，我懂得了堅持不懈和三不入門的感人精神。

在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣貌心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠都用不完，但沒有把洪水治掉，天地明白了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對禹說：“你必須要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長時間，腳跟都爛了。

為了治水，禹三十歲才結婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次走過家門，都沒有進來。

我學到了大禹奉獻的精神。

大水之夏讀后感 篇4

近日，我讀了，講了幾千年前夏朝時期，大禹三次過門不入，經過13年艱苦奮斗，制服洪水的故事。

在夏朝時代，沒有汽車，沒有起重機，制服洪水足足用了13年，可見當時做水利工程是多么困難?？墒怯頌槭裁磻?zhàn)勝了兇猛的洪水呢?因為他有不怕困難的毅力。而且有條不紊，做這一步就不考慮下一步，不帶有一絲雜念。所以說，做任何事都必須不怕困難，堅持不懈，注意力高度集中，才能成功?？墒?，在生活中，我做事情往往注意力不集中，做第一件事時思考著第二件事，所以我做事的效率不高。我曾經在破解一道奧數(shù)題的時候，也有過放棄的想法。做一道難題最多花費幾個小時罷了，可大禹治水是花費了十三年的水利工程!我就連做難題都不耐煩了，難道還能干出什么大事嗎?

禹在治水期間，運用了科學手段戰(zhàn)勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓，采用了“疏通”的科學方法治水，最終成功了。在生活當中，一些事情不是靠蠻力做好的，而是要靠頭腦，經過一系列思考、規(guī)劃，尋求方法、捷徑，還要經歷千難萬險，付出極大的努力，才能將事做得完美無缺。

禹不僅非常聰明，有才干，不怕困難，而且有大公無私的精神。有一天他治水路經家門，聽到兒子的.哭聲，真想進去看望兒子，但是他又想到洪水還沒被制服，老百姓正處于危難之中，最終沒有回家看望兒子，而是奔赴了治水現(xiàn)場。真是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”!

大禹治水的精神深深打動了我，給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?，我應該學習他的堅持不懈、大公無私的精神，運用科學的方法去解決生活、學習中的困難，達到成功的目的。

大水之夏讀后感 篇5

午后的陽光曬在身上，像洗了一次太陽澡，我端個搖椅坐到走廊里，安詳而又無拘無束地，順手拿本書，翻看起來，一下子就被文中的情節(jié)給吸引住了。這篇文章描述了一位名叫漂兒的人，被大水堵在了一座小城里，被一個修手風琴的善良人收養(yǎng)了，這位善良人雖然窮，但卻一直相信能改變命運，并且有自尊、講信用。

其中一個情節(jié)給我留下了深刻的印象，有一次，一個小男孩把他領到家里讓他修手風琴，而男孩的父親卻一度關上門不讓他進去修，最后，在他不屈不撓的堅持下，終于得到了修理手風琴的機會。而實際上，男孩的父親根本沒對壞手風琴報什么希望，勉強的丟下五元錢，但結果卻出乎主人的意料之外，修好的手風琴比新的還好用，于是，主人非要另付十元錢，但這位修手風琴主人翁卻堅持自己做人的底線，只愿意接受開始講好的五元錢。在現(xiàn)實社會，真的'會有這樣的人嗎？如果有，那么這個人一定是善良到了極點。在那樣貧困、饑寒交迫的日子里，他會收養(yǎng)一個素不相識的陌生人，還堅持拒絕別人多給的金錢。這樣的人與那些擁有萬貫家產，卻又不肯給別人任何幫助的人相比，要多多少快樂呢？

與那些身處劣境并又隨波逐流的人相比，又有多么崇高呢？再說在如此困難的條件下，主人翁在別人瞧不起而又造到排斥的境況下，卻對自己超有信心，不埋怨，不自卑，更不向命運低頭。想想現(xiàn)實生活中，卻有多少人因此而墜落自己，又有多少人在埋怨命運的不公，甚而在一座座美麗的高樓上跳下去，了卻余生。對比這下，這些人又是多么地可悲，多么地愚笨，多么地可惜。如果人人都能像主公翁那樣，堅強起來，堅持下去，或許命運就會瞬時而得到改變，或許生活又會是另樣的一個結局。相信自己，永不放棄！

大水之夏讀后感 篇6

這本《大水》給我留下了很多的印象，可給我印象最多的是發(fā)的大洪水。

那個洪水可以把在黃鳳河上劃船的一家4口人全部卷到水里，這水大的可想而知。而且深度也是非常驚人的，就連村子里的房屋一直都泡在水里，只有房頂還露在水面上，這深度實在驚人。大水這么可怕，可是黃鳳闊的人們卻能在一位老人的智慧下活下來。那位老人是蘭兒的爺爺，蘭兒的爺爺在村里是手最巧最有智慧，而且也是最有發(fā)言權的人。黃昏闊一帶的人都是聽從蘭兒爺爺?shù)?建議和復合。

黃鳳河是在大水沒來時，孩子們最喜歡去也最美麗的地方?？墒窃诖笏蜎]黃鳳河后，它就變得不再溫馨可愛了，而是變得洶涌，可怕的了?？墒窃诖笏蜎]黃鳳河以后，黃鳳河就不再是小朋友們喜歡去的地方了，而是人們覺得最危險的地方。在大水褪去后地上被沖出了無數(shù)條裂縫，可見發(fā)大水是一種多么可怕的自然災害。

我們所知的自然災害有：火災、洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風等，這些不同的災害對我們人類有不同的傷害。比如火災會把樹林燒光，造成森林火災，而地震則是陸地劇烈搖動、晃動。我們應該像蘭兒的爺爺一樣在大水來臨時蘭兒的爺爺帶領著全村人修建土墻來抵擋洪水。每個災害都是可怕，所以我們應該像蘭兒的爺爺一樣時刻做好防備工作，以免發(fā)生意外的傷害。

大水之夏讀后感 篇7

今天，我在一本童話故事書上看到了一篇題為《大水牛和木樁》的故事。

這篇文章的主人公是小松鼠、大水牛和木樁。大水牛從小就被農夫買來鎖在木樁上，沒有自由；小松鼠就可以說是大水牛的“恩人”了！因為要不是小松鼠的開導，估計大水牛現(xiàn)在還被拴在木樁上呢；而木樁呢？它呀，就是栓了大水牛很長時間的那個“兇手”。

故事是這樣的：一個陽光明媚的中午，活潑可愛的小松鼠在林間玩耍，走著走著就來到了大水牛身旁。熱心的小松鼠見大水牛唉聲嘆氣的.，便問大水牛怎么回事？小松鼠聽了大水牛從小就被農夫鎖在木樁上的故事后很同情它，便告訴大水牛，鎖住他的并不是木樁，而是大水牛自己。于是，不一會兒，大水牛就輕而易舉地掙斷了繩索，離開了木樁。

讀了這個故事，我陷入了沉思：這么強壯的大水牛竟然被小小的木樁給束縛住，是多么令人不可思議啊！雖然大水牛小的時候沒有足夠的力氣掙脫木樁，為什么它長大后也一直認為自己不能掙脫木樁，甚至連試一試的勇氣都沒有呢？原來，就像小松鼠說的，約束大水牛的并不是小小的木樁，而是它自己用思維慣性設置的精神枷鎖。

故事讀完了，小松鼠的話深深地印在了我的心里：不管什么事，都要學會嘗試，不要害怕失敗。俗話說，失敗乃是成功之母。只有進行了嘗試，才會有成功的可能。（指導老師：徐向群）

點評：故事的縮寫和重新敘述很成功，對故事主題的解讀也很深刻到位：去除精神枷鎖，勇于嘗試，才會具有成功的可能。相信小作者在生活中也能做到勇于嘗試、勇往直前!

大水之夏讀后感 篇8

利用假期空閑時間，我讀了幾個小故事，其中印象最深的是《大禹治水》，是古代經常發(fā)生洪水災害，人民生活流離失所。一個叫大宇的人為了天下人民的安全治理水災，在此期間，牛友三次經過家，但一次也沒有進去看看自己的親戚。經過十多年的`努力，最終疏浚了九條水渠，講述了洪水沿著新水道流入大海的故事。

看到這個故事，我覺得待遇很無私。一個很了不起的人，說他沒有私心，是跋山涉水治理河道的幾年里，他過去三次從自己家門口走過都沒有進去過，他多么想念自己的家人啊！但是他有更重要的事要做，所以沒有回家。他無法應對可怕的自然災害，所以首先想到的是如何治理。

翻過山，照亮地形，探索水道。其中遇到的困難是可以預料的，但待遇卻帶著堅定的決心，經歷了無數(shù)的困難，最終戰(zhàn)勝了洪水。這個故事告訴我們，不管面對多大的困難，只要有堅定的心和頑強的意志，不管做什么事，都會為難你。(一場比賽)。

大水之夏讀后感 篇9

中華文化歷史久遠，有記載以來的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心弦的故事，出現(xiàn)了一個個叱咤風云的英雄人物，留下了許許多多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們的生命之源。今天，我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸，被大禹那關心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。

帝堯時，中原洪水成災，百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患，用了九年時間，洪水未平。鯀悲憤交加，最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜，召集百姓前來協(xié)助，他親自翻山越嶺，淌河過川，拿著工具，從西向東，一路測度地形的高低，樹立標桿，規(guī)劃水道，引洪水入海。禹為了治水，費勁腦力，不怕勞苦，從來不休息。后來，他在治水的`路程中，曾三次路過家門口，但是總是沒有進去看一眼，為了人民能夠安下心來，他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外，人消瘦了，皮膚曬黑了，手上長滿了老繭，腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼，還是天天四處奔波，治理水情。經過了8年的漫長治水時間，洪水終于治理好了。

合上書，我的心久久不能平靜，英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血啊！所以，我一定要向大禹學習，長大了做一個對社會有用的人才。

大水之夏讀后感 篇10

今天，馮老師讓我們寫一篇關于讀后感的作文。我不知道如何下筆，這時，我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談談我的讀后感。

看完整個故事，我覺得大禹是個了不起的人，他的精神能影響我們周圍的每個人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了。人們無處可逃，葬身魚腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒用。這時，大禹想出了一個法子。首先必須對地形有所了解，于是，他為了查清地勢，探明河道，帶著一些人，跋山涉水，頂風冒雨，經歷了無數(shù)風險，足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年里曾三次路過自己的家都沒有進去看一看。大禹三過家門而不入的事傳遍各地，人們聽了非常感動，治水信心更足了。一年、兩年、三年過去了……大禹有難走到北，從太陽升起的地方跑到太樣落下的`地方，不顧風吹雨打，不怕艱險勞累，率領人們從事治水。經過了十三年，終于把洪水填平了。

像大禹這種不怕困難，不怕艱險勞累，為人民服務的精神值得我們學習。要是每個人都能像大禹這樣，人民會變的強悍，祖國會變得更加強大。

大水之夏讀后感 篇11

這幾天一直在讀一本書，書名叫做：《大水》。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這本書就是一部重重的階梯。

故事的主人公名叫蘭兒，在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著她們一家，蘭兒十歲那年，大水忽然卷進了村莊。大家的`糧食都沒有了，很多人離開了村子，投靠了親戚。后來，蘭兒的爺爺帶著大家住起了高大的墻，擋住了洪水。

這本書刻畫了許多，黃鳳闊樸實、善良的人們。聰明能干的彩升叔，老實的七萬爹，手巧溫柔的鳳姑姑……我最喜歡蘭兒的爺爺。他十分的善良，在大水，來到黃鳳闊之后，有些人家的生活極為困難，但他們沒有放棄生活，是爺爺使用自己的雙手獲得了糧食，送給了他們，從中可以看出爺爺是一個熱心腸的人。

彩升叔是一個特別可憐的人，從小就靠自己頂起家，一分錢分成兩半花，每往前走一步，都不容易。從中看出彩升叔，小時候的艱苦生活，與如今的幸福和快樂來之不易。

書中有一段話讓我感慨萬分：假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白！接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗的像爺爺?shù)念^發(fā)一樣雪白雪白。

這是“魔咒”！《大水》是一本值得人閱讀的書目，它能讓你悟出更多道理來，希望更多的人去讀這本書。去做出你的領悟吧。

大水之夏讀后感 篇12

這是作者的一部中短篇小說集，包括《狗牙雨》、《海?！?、《槍魅》、《大水》等歷年發(fā)表的15篇作品，這本書的作者就是曹文軒。其實讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章。

里面講的是一個小男孩―漂兒，在一個被大水圍困的小城鎮(zhèn)里游蕩，走著走著聽到了了一陣手風琴聲。抬頭一看，看到了一個在拉手風琴的人，拉手風琴的人看他無依無靠就帶她去呀飯館吃飯，然后講了自己的故事，原來他這手風琴是一位老人教給他的。最后拉手風琴的人和漂兒露宿了一晚上后，自己湊足了錢，雇了兩名船工，自己從湖上走了。

這個拉手風琴的人，讓我受益很大，但我不完全同意：他說人來到這個世界上是享受的，他反對苦行僧。他還說如果我能像大亨一樣，住豪華的酒店，哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白開水，但我認為來到世上不剛上為了享受，他單單作為一個地球人必須有自己的信仰，奮斗目標，而這個目標就是學好知識，為大多數(shù)的人謀福利，造福社會造福人類，然后才能有一定的物質基礎，為了目標，我必不怕吃苦，認真學習，打下扎實的基礎。

所以我要好好學習，守誠信，有前進的決心，才能取得成功。

大水之夏讀后感 篇13

今天，我讀了一個故事，叫《大禹治水》。故事非常感人，我讀得津津有味。因為不僅語言精練，而且具體生動地寫了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。

這個故事講的是堯、舜時期，黃河流域發(fā)生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓的日子都過不下去了……禹用開渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海里去。為了治水，他到處奔波，多次經過自己的家門都沒進去。經過13年的勤奮努力，終于把洪水引到大海里去了，地面上終于又可以供人種莊稼了。

讀完《大禹治水》這個故事，使我懂得了很多道理。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。使我懂得了人活著不應該只為了自己，也應該為大家，為集體著想，我要學習大禹這種鍥而不舍的`精神，他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。我一定好好學習大禹那種不怕吃苦的精神，所以我要努力學習，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!