感恩與志遠(yuǎn)讀后感（合集八篇）。

當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的成長讀后感，希望能夠幫助到大家。

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇1

讀完《魯濱遜漂流記》，我感覺有一個偉大的人物頓時在我的腦海中呈現(xiàn)，具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人——魯濱遜。魯濱遜是一個勇敢的航海家、探索者、發(fā)明家，他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、聰明機(jī)智和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了他的航海夢想。

魯濱遜出生于一個體面的人家，家庭很富裕，他渴望航海，一直都想去海外見識一番。他瞞著父親，坐上了冒險(xiǎn)之船。這時，不幸的事發(fā)生了。就在魯濱遜第三次航海時，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上所有水手、乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來。海水把他卷到了一個不知名的小島上，魯濱遜把這座島叫做“絕望島”。

在這座島上，魯濱遜沒有食物，沒有住處，沒有衣服，沒有武器。他把沉船的桅桿做了木筏，把船上所有的食物、水、和彈藥等都一一送到島上，又在島上搭起帳帳篷定居下來，他還制作了家具，馴養(yǎng)了幾只山羊作為肉食的'來源，喝小溪里的淡水，克服了重重困難。

魯濱遜在島上獨(dú)自生活了15年后，意外地在島上發(fā)現(xiàn)了一個腳印。不久，他又發(fā)現(xiàn)了人骨，原來外島的野人曾經(jīng)在這里舉行過人肉宴。魯濱遜很害怕，結(jié)果直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)以后，救出來其中一個，因?yàn)槟翘焓切瞧谖?，所以他就給他取名為“星期五”,從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。

整整28年過去了，魯濱遜和“星期五”在這座島的附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和“星期五”終于有機(jī)會離開這座孤島。

我非常喜歡魯濱遜這個人物，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他還具有著大無畏的冒險(xiǎn)精神和強(qiáng)烈的求生精神。這本書告訴了我們在遇到困難的時候不要退縮，要臨危不懼，勇往直前!

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇2

我們應(yīng)該都讀過笛福的《魯濱遜漂流記》吧！書中的主人公魯濱遜身體強(qiáng)健，一個人獨(dú)自出海靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力勇敢地闖過了許多難關(guān)，令人敬佩。

有一次，魯濱遜被一股大浪沖到了一個荒島上。潮水退后，他從船上找到了許多可以吃、用的東西。接著他又去森林捕山羊、種麥子、曬葡萄干、做陶器等等。最后還救了一名船長回到了英國。

看完之后，我記下了許多令我印象深刻的.地方。比如：魯濱遜制作日歷說明他有豐富的航海知識；魯濱遜制作陶器說明他動手能力很強(qiáng)。他以頑強(qiáng)的毅力和自然斗爭，在島上生活了28年，讓我深深地感受到了魯濱遜不向惡勢力低頭，隨遇而安。

在生活中又有哪些人能做到像魯濱遜這樣的人呢？記得那一次，媽媽給我買了一架鋼琴，讓我在家好好練。一開始我的興趣很濃，但是后來練著練著我就有些不耐煩了，再到后來我實(shí)在不想練了，準(zhǔn)備放棄了，這時我想到了魯濱遜那種堅(jiān)持不懈、用不放棄的毅力，于是我又開始練了起來。后來由于我的付出也獲得了回報(bào)，在那次比賽上，我獲得了一等獎，這都要多虧魯濱遜對我的影響。

其次魯濱遜還在紙上列出了好處與壞處，讓他從壞處中找到一些值得寬慰自己的東西。從魯濱遜身上，我們要看到樂觀和“冒險(xiǎn)”，不是指必須出海航行去做危險(xiǎn)的事，而是告訴我們不要滿足于現(xiàn)狀，也不要小看自己，要不斷挖掘自己的潛能，相信未來有無限可能。

從魯濱遜的身上讓我明白了一個道理：沒有堅(jiān)強(qiáng)意志，辦成一件事很難。魯濱遜永不言棄的精神在我心中永駐。

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇3

《魯濱遜漂流記》這本書中，講述了主人公魯濱遜雖出生于貴族，但因從小有個航海之夢，不顧阻擋，獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開啟了一段“傳奇”之旅。

魯濱遜的追夢之路無比曲折，又無比勵志，他在一次航行中上遇到了風(fēng)浪，翻了船，除他外無一幸免，并流落到了孤島上。在幾乎與世隔絕的情況下生存，與食人族的祭品“星期五”朝夕相處。在島上受到野獸、野人的.襲擊騷擾，幾乎沒有生存的希望。

慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再悲觀，開始一心一意地安排自己的生活，就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。

當(dāng)狂風(fēng)在魯濱遜耳邊呼嘯，他只把它當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在他面前傾瀉時，他只把它當(dāng)屋檐滴水；當(dāng)閃電在他頭頂肆虐時，他只把它當(dāng)螢火流逝。魯濱遜絲毫沒有被逆境所屈服！他在沒有任何現(xiàn)代工具的情況下，徒手建造房屋，來遮風(fēng)避雨，靠劈柴打獵來喂飽自己，靠自制武器來保護(hù)自己。而我呢？我連燒個水都手忙腳亂，連點(diǎn)燃?xì)庠疃硷@得笨拙，甚至連清洗蔬菜都無從下手！以我的能力就想在野外生存？這簡直是天方夜譚！

在生活中，許多人遇到一點(diǎn)挫折就會知難而退，或者像鴕鳥一樣把頭埋在沙漠里躲避困難。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，克服困難，然后用自己的雙手一點(diǎn)一滴地去創(chuàng)造希望，取得最后的勝利！記?。『诎抵械膾暝?，一定會為你帶來光明！

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇4

在寒假里，我讀了一本《魯濱遜漂流記》的書，里面的主人主魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明，用自己的智慧開拓出了一片天地。

故事是這樣的：魯濱遜離開家里，想要出洋遠(yuǎn)游，經(jīng)過一系列的事情被漂流到了一個小島上，從此開始了一個新生活。他用自己的雙手種田、養(yǎng)羊，還做出了許多令人驚訝的事。后來，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了這附近有食人族，他害怕極了，但仍然勇敢地去與他們挑戰(zhàn)了，這次的戰(zhàn)斗，讓他有了一個小仆人——星期五。最后，通過仆人星期五的'幫助，魯濱遜終于回到了他朝思暮想的家園。

里面的主人公真是了不起，在一個荒島上竟能生活整整二十七年。在這里，我想到了自己，如果我是魯濱遜，我會獨(dú)自一人面對危險(xiǎn)，仍然很勇敢嗎？不，我不會，因?yàn)槲臆浫?，我無能，可能我已經(jīng)嚇得尿褲子了。如果我是魯濱遜，我會在荒島上生活二十多年嗎？不，不可能，我或許早就死了······這么多的不能，讓我真正體會到了自己的沒用，體現(xiàn)出了魯濱遜的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

魯濱遜為我樹立了榜樣，我一定要想他學(xué)習(xí)！

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇5

這個寒假又我讀了一遍《魯濱遜漂流記》，受益匪淺。冒險(xiǎn)是一個讓人非常害怕的事情，許多人都不敢想，更不敢嘗試，而魯濱遜卻勇敢地邁出了第一步！

這本書主要講述了主人公魯濱遜不愿意在家享受富裕的日子，一心想當(dāng)水手去外面的世界冒險(xiǎn)。在去非洲的航行中不幸遇上了大風(fēng)暴，全船除了魯濱遜一人外無人生還，魯濱遜也漂到了一個無人生存的荒島，開始了一段與世隔絕的生活，并在那里生活了28年，他終于回到了現(xiàn)實(shí)中的文明世界。

讀到這里，我不禁十分佩服魯濱遜，他在荒無人煙的地方生活了28年，他是多么的勇敢！

剛到荒島時，他是絕望的，過了一段時間，他開始慢慢的重拾信心，開始對生活充滿希望，不再悲觀地面對生活，開始利用身邊的東西創(chuàng)造出自己的`家園：他自己動手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小貓，慢慢的他有了自己的兩座別墅，有了果園農(nóng)場，有了自己的小船，他用雙手創(chuàng)造出了自己的世界。

讀到這里，我不禁問自己：如果是我在海上航行的期間，遇到了大風(fēng)暴，我會有這種信念支撐著活下去嗎？就算我活下去了，我會在孤島上生存28年嗎？我覺得我不會，我可能連活下去的勇氣都沒有，而魯濱遜，他卻有著極強(qiáng)的信念，支撐著他活下去！當(dāng)然他也想過放棄，可是他總是讓自己打消那種念頭。在荒島上，他沒有工具，沒有助手，甚至他做一塊木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失敗都撣撣身上的塵土，重新開始。

我覺得魯濱遜是一個樂觀向上的人，無論何時，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地努力地生活下去，絕不能放棄自己，種種困難都壓不倒他，而生活在幸福中的我們，又有什么資格放棄生命呢？

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇6

一個人，如果被困于孤島，結(jié)局會怎樣？《魯濱遜漂流記》這本書很好地回答了這個問題。

這本書講述了一個具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外冒險(xiǎn)，不想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地活了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)時機(jī)回歸了祖國。

試想一下，如果自己被困在孤島上，我們的結(jié)局，會和魯賓遜一樣嗎？完全相反！大多數(shù)人在逆境中，往往會失去理智，只會一味的消沉，最后直到死去。魯濱遜卻并不放棄希望，以超凡的'勇氣和智慧生存了下來。他的離奇遭遇告訴人們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。

生活中，遇到困難與挫折的我們，常常會一蹶不振，不要?dú)怵H，拿出勇氣，用智慧來面對困難。當(dāng)你遇到難題時，沒關(guān)系，翻翻公式與筆記，總會想出來的。當(dāng)你成績不理想時，沒關(guān)系，找到自己的錯誤，改正錯誤，總會考好的。當(dāng)你比賽失敗時，沒關(guān)系，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)，總會成功的。其實(shí)，克服困難，就這么簡單。

所以，當(dāng)我們被困于“孤島”時，只要運(yùn)用自己的勇氣與智慧，一定會克服困難，“生存”下去。

魯濱孫從小就渴望去航海，可是，他不聽從家人的勸告，離家出走，走上了一條航海不歸路。旅途剛過一半，就掀起了颶風(fēng)，下起了暴雨，就連海盜也來了。緊接著，桅桿斷裂，船只一分為二，他們被卷入大海之中，后面的海盜把幸存者抓來當(dāng)奴隸。真是不幸中的萬幸，魯賓孫被一位巴西船長所救。

不久后，魯濱孫在巴西朋友的幫助下賺了一筆大生意。他終于按耐不住了，決定再次航海。倒霉的魯濱孫又碰上了風(fēng)暴，大家決定棄船而逃，其他人被卷入浪濤洶涌的大海之中，只有魯濱孫被吹到了附近的一個島上。

因?yàn)楦浇粠в谐匀说牟柯洌贼敒I孫在自己的住所、牧場、農(nóng)田等地圍了很多籬笆，進(jìn)出也是用梯子，一開始好像根本沒必要，當(dāng)他看到生靈活祭被吃掉的時候他再也按耐不住了，“砰砰砰”槍聲一響，他們魂飛魄散逃到大陸上了。

從這里可以他看出很固執(zhí)，很執(zhí)著，這讓他差點(diǎn)葬送了自己，又讓他逃出了小島。還可以看出他的心思很慎密，建造籬笆，防患于未然。我們要學(xué)習(xí)魯濱孫這種堅(jiān)持不懈的精神，就像萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)一樣，飛機(jī)試飛不可能一下子就成功，也是需要勞動和付出，最終才能成功地飛上藍(lán)天。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍梢宰屛覀儷@取更多知識，書可以讓我們懂得許多道理，書可以讓我們提高文學(xué)水平，可以讓我們變得更睿智。

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇7

第一次感受到成長與停滯之間的落差是聽到那句“有的人活著，卻早已死了;有的人死了，卻依然活著”。人的生命可以分為生理層面和精神層面，死亡也是。

一個人死了卻依然可以活在世人心中固然是一件好事，但如果身體活蹦亂跳地在人間蹦噠靈魂卻像死了一般該是多么可悲的一件事啊!

思來想去，那些靈魂早亡的人應(yīng)該是忘記了生命隨時都有成長的可能吧!帶著如此關(guān)于“終身成長”的思考開啟了這本書的閱讀。

從閱讀體驗(yàn)上來說，這本書帶給我的感覺不算太好，略顯啰嗦的文字，不太習(xí)慣的語言和思維模式，翻譯書籍不可避免的一些難以理解。

但整本書讀完后，回頭發(fā)現(xiàn)原來作者橫跨多個領(lǐng)域，羅列眾多范例，一直都是在試圖讓我們的生活更貼近美好的模樣。用文藝一點(diǎn)的表達(dá)，我把它稱為——讓靈魂跟上歲月的腳步。

Enjoy life.

Use life well.

It is a one time offer.

奮斗的底氣：認(rèn)識思維成長性。當(dāng)我們意識到智力是可以成長的，即使現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，即使沒有出色的天賦，依然可以無所顧忌地去努力，去努力爭取自己想要的成長，這就是成長型思維帶來的奮斗的底氣。

突破的勇氣：做出一點(diǎn)點(diǎn)改變。生活中或許我們都曾渴望成為自己羨慕的那種人，但遇到困難時思維定勢的習(xí)慣和長期積累的經(jīng)驗(yàn)很容易阻止嘗試的腳步。當(dāng)我們意識到原來成長隨時都可發(fā)現(xiàn)，或許在徘徊的瞬間會增添一份突破自我的.勇氣。于我而言，這是近段的體驗(yàn)與閱讀完美契合的部分。

堅(jiān)持的志氣：笑對失敗的可能性。我們都希望努力就會獲得想要的結(jié)果，但不可能誰都成為常勝將軍。失敗總是會帶來沮喪、失望，也可能會讓人一蹶不振。當(dāng)我們用成長的態(tài)度面對失敗時，失敗就只是一次努力暫時還不夠的證明而已。調(diào)整心情之后再次迎接調(diào)整，這份志氣就是成長型思維者獨(dú)有的樂觀與堅(jiān)韌。

感恩與志遠(yuǎn)讀后感 篇8

隨著自己的孩子漸漸長大，我們需要面對的教育問題就越來越多，看兒童教育類的圖書，看關(guān)于成長方面的網(wǎng)絡(luò)信息，都能幫助我們了解更多關(guān)于孩子成長過程中的知識，《終身成長》這本書就是在名為“成長樹”公眾號中推薦的一本圖書。

作者卡羅爾。德韋克是斯坦福大學(xué)的著名心理學(xué)家，她在書里把人們的思維模式分成了固定型思維模式和成長型思維模式。全書內(nèi)容圍繞這2種思維模式在能力、體育、商業(yè)、人際關(guān)系、家庭教育等方面的表現(xiàn)展開，并在書中借助一些事例向我們闡述了成長性思維與固定性思維在人的成長之中對人的影響。

簡單來說，擁有固定型思維的人，對自己的能力的評估不準(zhǔn)確，多為兩種極端，或極高或極低；對成功，認(rèn)為聰明人永遠(yuǎn)是成功的，會找各種理由來掩蓋自己的不努力；對于自己失敗，覺得自己是失敗者，而不去關(guān)注造成失敗的原因，并認(rèn)為只有無能的人才會需要努力。反之，擁有成長型思維的人，相信能力可以培養(yǎng)，能對自己現(xiàn)階段水平做出準(zhǔn)確的評估；對于成功，認(rèn)為這是通過不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；對于失敗，認(rèn)為是一個需要面對的問題，可以從中學(xué)習(xí)和收益，并認(rèn)為天才也會需要努力才能成功。結(jié)果顯示，成長型思維模式往往能給人帶來好的結(jié)果。

不管是在工作上還是在教育孩子方面，又或者是對于自己的生活，這本書都給予了我們明確的方向。我們都需要具備成長型思維，想讓孩子變成怎樣的人，父母先要成為那樣的榜樣。像許三多那樣，從來不怕在別人面前暴露自己多么的努力，總是在不斷地訓(xùn)練、詢問別人應(yīng)該怎么做。只有努力，我們才有可能成功，當(dāng)不努力成為一種習(xí)慣，你只會越來越糟，因此擁有成長型思維將幫助我們突破這些障礙，獲得成長，達(dá)成目標(biāo)。學(xué)無止境，人來到這個世上就是為了完成自我生命的成長的，做人是需要一輩子學(xué)習(xí)的，人格的成長也是無止境的。

青銀處開展的.“好讀書、讀好書”活動就是提升我們思維成長的一個途徑，是督促我們學(xué)習(xí)的方式，通過讀書能不斷提高我們的知識積累，不斷開闊人生的眼界，不斷豐富人生的滋味，不斷沉淀出更好的性情，做更好的自己。

把所有的經(jīng)歷都當(dāng)成是一種財(cái)富，在成長中愉悅?cè)松?/p>

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