議論作文漫談范例。

在學習和工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么問題來了，到底應如何寫12篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的漫談心事議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

議論作文漫談 篇1

有著不同心事的人會變成不同的人。

有著不同心事的同一個人會有不同的改變。

比如說，嫻靜溫婉的小T會彈桀驁不馴的吉他，因為她向往遼闊而豪邁的音域；文質彬彬的小F會寫蒼白犀利的文字，因為他向往著成為魯迅那樣的人……

每一個人的理想都是一個美麗的心事，而每個心事終將演變成一個美好的童話。

祝福每一個人。

議論作文漫談 篇2

古往今來，無數(shù)先賢們仿佛都在提醒我們一個事實：時間難留。南唐后主李煜便曾悵然寫道：“林花謝了又春紅，太匆匆?！睍r間如一個頑皮的孩童，總在不經意間悄然溜走，偏又如風無影，如雁無痕，令人追尋不得。許多人認為，唯有時時追趕，毫不松懈，才能留住時間的腳步。而我卻要說，留住時間的最好方法，其實是慢度時間，且歌且行。

慢度時間，能讓我們享受奮斗的美好，人生如一場苦行，若執(zhí)著于腳下的泥濘萬丈，而忽視了身側的山花爛漫，豈不得不償失？不如學那“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的豪爽意氣，迎難而上，淺唱低吟。慢度時間，享受奮斗過程中的一點一滴，或成功，或喜悅，或心酸，或寂寥。只有這樣，才能在閱盡千帆后，輕輕地吐出一句：我不悔。

慢度時間，能讓我們獲得心靈的沉靜。人一生的變更，莫過于一個“漸”字，從襁褓到垂髫，從垂髫到弱冠，再到耳立、耳順，直至耄耋，都是在每一分、每一秒的時間流轉中完成的。和四季更迭、日升日落一樣順應自然規(guī)律，不可回溯，也無法提前抵達。在這個物欲橫流的今天，如何保持我們心靈的凈土，讓精神之花長盛不衰，已成為一個現(xiàn)實問題。不如慢度時間，慢享生活，于寂靜深處，磨練沉靜品格。譬如熬藥，等待的過程雖然煙熏火燎，收獲的藥香卻是經久不散。君不見，左宗棠“十年磨一劍”，終成一代封疆大吏；李太白仰天大笑，醉臥輕舟，留得“謫仙”美名。他們的成功，離不開時間的積淀，離不開沉靜的心性。

慢度時間，能讓我們珍惜當下的幸福。木心先生曾言，每個青年都堅信自己是“英雄的料”“詩人的'種”。但世事難料，人世變遷，天真驕傲的青年們漸漸趨于圓滑世故，有誰還記得先前的赤誠熱烈？理想破滅后，露出來的，總是一地雞毛。于是他們不甘，他們怨懟，控訴命運，害怕冒險。為何？他們忘記了自己的初心，忘記了自己的來路，也找不到自己的歸途，得不到幸福的真諦。只因他們之前的光陰都匆匆忙忙，忽視了身邊幸福的微光?！拔耶斎徊粫噲D摘月，我要月亮奔我而來?！眾W黛麗赫本如是說。那么，不如慢度時間，腳踏實地，珍視幸福。雖做不了那一捧檐上初雪，卻也可化為一脈涓涓細流。

時間，這個飽含韻味的名詞，意味著新生，也意味著終結。每個人對它都有不同的理解，每個人也都可以選擇自己想要的方式過完一生。慢度時間，靜享光陰，比起勞勞碌碌而終不知天命的生活，實在是要幸福得多。

議論作文漫談 篇3

親愛的鄒老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是??！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

我8歲那年，上二年級，鄒老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當我第一次上您的課時，我發(fā)現(xiàn)，您能想出辦法，讓永遠背不出課文的我，能順利地將困難的字母表背下來，讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。

隨著和您3年時間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的關心，喜歡您的鼓勵。

記得四年級“百日話理想”活動中，我們去軍訓，在最后一個夜晚，4月1日的凌晨1點，您悄悄地打開了我們寢室的房門，進來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的小臉。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧！

祝您

青春常在，工作順利

您的學生xx

xx年x月x日

議論作文漫談 篇4

沒有盡頭的路，需要你行走不止。

——題記

走一步，草長鶯飛的春帶來了生意盎然；走一步，陽光燦爛的夏帶來了鳥語花香；走一步，天高云淡的秋帶來了碩果累累；走一步，雪花飛揚的冬帶來了粉妝玉砌。四季也在一步一步地走，我們要原地不動嗎？

我們每個人都是上帝的洋娃娃。而上帝是自私、無情的，沒有情感的，但他為什么做有情感的人？所以，我們必須逃離上帝之手，自己做自己人生的主宰?！懊\總是掌握在自己手中?！庇媚愕睦碇侨ド钏际鞈]，讓人生的年輪轉動起來吧！

在我們的心中，有兩條路，一條是平坦的，一條是崎嶇的?？墒牵阒朗鞘裁磫?？是我們人生之路。這條路是沒有盡頭的，需要你和你的精神力量去走過這漫長無盡頭之路。

人生之路不是你想的那么簡單，可現(xiàn)實的路卻很簡單，只靠你用心去發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了“平坦的路要跑，崎嶇的路要走?！边@個容易似乎困難的道理。

你早上跑步嗎？你跑得路是有公路又有土路的嗎？當你站在起跑線上的時候，面對這樣的路，你的心情是怎樣的呢？當你跑累了，你是否想過是停下歇息還是堅持到底呢？當你到了終點心里又想些什么呢？

想想這些問題，你還滿意自己點綴在人生之路的行為嗎？

當你出生時，你的路已經出現(xiàn)了。當你兩歲時你還在玩耍，荒廢時間嗎？當你五歲時，你在意你的父母、朋友嗎？當你六歲時，你幫助過小朋友、老人嗎？當你七歲時，你在意你的學習成績嗎？當你十歲時……

在你的路上，你用心地走過嗎？上帝為你鋪好了路，可是他從來沒有眷顧過你，他想把你怎樣就怎樣？你愿意服從他嗎？你愿意聽天由命嗎？你應該有自己的主張，讓自己來決定自己人生的一切。無論如何，讓我們這些同齡人從現(xiàn)在起，像樣的走自己的路吧！

在走自己的路時，不要忘了隨時向后看看自己走過的路，想想自己是否盡最大的努力。

行向前，憶向后。遇到崎嶇的路時，一步一步慢慢走，摔倒了，爬起來，彈彈土，繼續(xù)努力。

跋山涉水，堅持到底，讓自己的路留下一串深深的腳印。

議論作文漫談 篇5

秋風凄凄?？萑~瑟瑟，隨風舞，隨風落。秋代表生命的終止，也預示著新的生命。枯葉喻示著生命的墜落，毫無聲息，唯有菊花，不驕、不傲、不敗，生命的火焰燃盡，那是它對秋的熱愛，不怨、不恨、不悔。你，就像那菊花，無視秋的凄冷，漠視落葉的無情。我想握住你規(guī)的手，給予你生的力量。

總是在這看到你，我為你傷心，為你難過。有時我會靜靜地走到你身邊，從包里掏出食物或錢幣，輕輕的放在你身前那缺了一角的鐵碗里。有時我會將一張白紙連同食物一同放入，白紙的顏色在滿是鐵銹的碗里顯得格外扎眼。皺紋在你蒼老的臉頰上舞動著，你的十指早已不能伸張，曲在一起，不論什么時候，不分季節(jié)的身著那件破棉襖，你曲卷著瘦小的身體跪在那專屬你的地方。

一直認為你無親無友，無兒無女；一直默默地幫助你。我會在路過你那的'時候，給你帶去特意為你保留的食物，當我回來望向那破舊的鐵碗時，發(fā)現(xiàn)食物已不在，我好高興，因為你不會餓著肚子跪著乞討到行人都已稀少時。記得那天晚上五點多鐘，我又來到你身邊，這回我給你帶來了四個剛在包子鋪買的熱騰騰的包子，“奶奶，給您的，吃了吧！”“好孩子，祝你永遠平安??！”每次都是這句話，但這句話一直伴我很久，“謝謝奶奶！”這句話我說過很多遍，但這次是最后一遍了。

我剛剛準備離開，一輛破舊的載客三輪車開了過來，一個五十多歲的身材魁梧的男人將后一排的門打開。我以為他會從車上下來，扶你上車，送你回家，心想他真是一個好人，可隨之他的話讓我大吃一驚。只見你艱難緩慢地爬向后排的座位，爬的很慢。男人不耐煩了，吼道“死老太婆，快點！”，這一聲吼令周圍的人議論起來，“唉、悲哉呀，那是他兒子”。老人的動作在我看來明顯的快了不少，但在男人看來，仍是龜一般的速度。我很想過去扶你，但是那么多的人，還有你的兒子，我忽然沒了勇氣，我在心里說，希望你的兒子可以對你好一些。對不起，我不能幫你，不能握住你的手，與你共進退。最后，你還是自己爬了上去，我很自責。

那是最后一次看到你，后來聽人們說你永遠的離開了。每當看到那片專屬你的空地，心就會疼痛，如同刀割般，好似已經流盡了心血。也許那天我去扶你，你走的時候會感到一絲溫暖吧。我多希望，在你臨終時，我在你身邊，握住你的雙手，送你最后一程，讓你不畏死亡的來臨，黑暗的到來，死神的召喚，我想握住你的手。

希望你可以在另一個世界，在你的世界盡你所能，像菊花一樣用生命為代價，綻放出生命的光彩。多想握住你的手啊！

議論作文漫談 篇6

把握好人生的尺度，使自己無怨無悔。在漫漫人生之路上，人們選擇的方向也不盡相同?？傆腥似埱彝瞪?，總有人在追求理想的道路上迷失了自己，但這時必須挽救自己遺留下來的遺憾。趙高為了自己的名利，違背良知，做盡散盡天良的壞事，被人所唾棄，他的心已經被名利，權貴給蒙蔽了，只覺享受到了榮華富貴，虛榮心得到了極大的滿足?？蛇@時，他的雙手已經沾滿了鮮血。這樣人的生命的寬度連一尺丟不要帶，連提及到都會讓人心生厭惡。在現(xiàn)實生活中也有這么一些人不能把握自己人生的尺度，他們在祖國汲取到充分的養(yǎng)料后，只因外國的工資高、待遇好，就留在外國，不再回到祖國的懷抱。他們滿足了自己的物質享受后，忘記了祖國培育他們的目的是他們能夠為祖國做出應有的貢獻，可他們卻沒有做到，這種忘本之人，生命的價值尺度只能用零來衡量

愛因斯坦曾說過“一個人的價值，在于他能付出多少，而不是他拿取多少。”我們應該不只是局限于為自身的成就而努力，而是做到為他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴長，把握好自己的人生尺度。

議論作文漫談 篇7

機遇是人生的轉折點，是事業(yè)的起跑線，只有抓住機遇，才能走向成功。

機遇是催化劑，無論自己想做什么事，沒有機遇的催化作用，事情往往就變得困難。

機遇是“萬事俱備，只欠東風”中的東風，沒有“東風”，成功之火怎能撩起呢!

機遇是成功的鑰匙，沒有拿住鑰匙，成功的大門會把你拒之于成功外。

一個美國大學生畢業(yè)后到一家報館求職。他詢問報館的經理：“這里需要編輯嗎?”經理回答：“不需要。”大學生又問：“那這兒需要打字員嗎?”經理說：“不，這里沒有職位需要應聘?！贝髮W生笑著從包里掏出一塊精致的板子說：“那么你們一定需要這個了?！卑遄由蠈懼侯~滿，占不雇傭。后來這個大學生就被留在報館做宣傳人員了。機遇只垂青于有準備的人。

這是一個故事。英國和日本的皮鞋推銷員到太平洋島推銷產品，抵達后不久，他們各自向公司回了一份電報。英國的皮鞋推銷員說在島上沒有人穿鞋，產品無銷路，決定幾日回國。而日本的推銷員則認為島上無人穿鞋，看來沒有穿鞋歷史，皮鞋有很大的'市場，他決定要長駐此地。機遇有時喜歡變身“隱形人“，讓人們難以發(fā)現(xiàn)。所以我們還需要發(fā)現(xiàn)機遇的慧眼。

有了準備，發(fā)現(xiàn)了機遇還不夠，還需要能抓住機遇。肖邦因為抓住了機遇成為了著名的鋼琴家;魏敏芝因為抓住了機遇成為了很多人夢寐以求的“謀女郎“;拿破侖也是因為抓住了機遇才顯露出自己的軍事才能，后來成為偉大的軍事家?？磥磉@些事例，不要認為抓住機遇很容易。必須要有頭腦，有才能，有自信，勤奮，刻苦，不畏艱難，才可以抓住機遇。

我們要對于機遇不但要有準備還要善于發(fā)現(xiàn)，更重要的就是要抓住機遇。只有這樣，我們才能贏得自己的理想與事業(yè)的成功。

議論作文漫談 篇8

作文是語文教學的重要組成部分，也是衡量學生語文學習水平的一個尺度， 同樣也是工作的重要條件，老師在這方面十分重視對學生寫作能力的培養(yǎng)。

在作文這一方面許多人發(fā)表過自己的看法：除了老師每天布置大作文外 ，自己要勤奮的同時也要敢寫，經此表露自己的真情實感，我曾看過一本書，上面也正好解 我這兩個觀點。

敢寫，就是自己敢于動筆寫。不少同學認為自己寫作水平低，怕寫不好被人恥笑，其實大可不必，只要你能豐富的去想象未來的美好憧憬,敢于把這些真情發(fā)揮在筆尖上，寫在紙上這就是一篇不折不扣的好作文。在這同時也提高了你聽說能力與寫作能力。還有想象力。

勤寫，就是要持之以恒的寫?！皹I(yè)精于勤 ”，一切的成功者都離不開一個“勤”字。我國的著名作家，哪個不是從“人口手”慢慢寫到絕妙好辭，寫出輝煌巨著的呢?科學家愛迪生就是因他持之以恒才發(fā)明了“電燈”，還是數(shù)學家張廣厚他不氣餒， 勤奮學習，終于成于一代著名數(shù)學家，摘下了“張楊定理”的桂冠。所以說一勤能補三拙的說法是很正確的。再告誡大家，只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。

以上這些便是我對作文的看法，不知你對作文的看法怎么樣?

議論作文漫談 篇9

叛逆。叛。逆。

“青春期心理變化是一種正?，F(xiàn)象。”

有些那么乖巧的孩子，想叛逆卻找不到叛逆的方式與路線，于是，他們只能將沖動的欲望慢慢封印成心事，或是在只有一個人的時候，抱膝，將下巴抵在膝蓋上，任由思想四處游蕩，只有這時，他們才真正面對的只有自己。

那么多孩子因為無力牽起心事的手，所以才會蒼白著臉面對一個個陌生的臉而孤獨，感到疲倦，感到困惑，漸漸成為一個沒有回憶的人。

而我卻不會，因為有那么多的回憶陪伴著我。

議論作文漫談 篇10

我想用最崇高的話語贊揚您的偉大，話到嘴邊，又不知從何說起;我想用最神奇的畫筆勾勒您的無私，筆在手中，卻不知在哪下筆。最后對您所有的感情都匯聚成一句：謝謝。忍住辛酸，我不哭。因為，媽媽您要求我要堅強。

過去的日子，有太多值得回憶。還記得，那次你要外出打工前的那個夜里，不懂事的我狠狠的與您吵了一架。我傷心的哭著，不停的抱怨您的狠心。您沒有責怪，只是緊緊的摟著我，溫柔的撫摸著我的頭發(fā)，耐心地教育我沒有您在身邊一個人該怎么生活。我在心里默默許下諾言：媽媽，女兒將來一定會好好的孝敬您，讓您在人生的晚秋愉快的生活，我一定能做到!

媽媽，您的女兒漸漸長大了。我已經明白，您把世間最偉大無私的愛給了咱們，讓我明白人生的意義、學會處世的道理?！罢l言寸草心，報得三春暉”是對您最真實的寫照。雖然，您連自己的名字都不會寫，但我相信誰都不會輕視您，因為您培育出了一個個為您爭光的好兒女，這光榮背后飽含著您的艱辛與淚水。媽媽，您的女兒漸漸長大了。我現(xiàn)在理解，您毅然拋家舍幼那堅定背后的為難痛苦，背井離鄉(xiāng)的孤獨、老板監(jiān)工的斥責、省吃儉用的生活，讓我一想就覺得錐心的痛。媽媽，我知道，為了咱們再大的困難在您心中都不值一提。

每當別人稱贊咱們時，您便覺得所有的付出都是值得的?？僧斣蹅內〉贸煽兿蚰鷪笙矔r，卻愕然發(fā)現(xiàn)那汗水已染白了你那昔日烏黑亮麗的秀發(fā)，頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。咱們抱怨它們的無情，您卻坦然的說：人老啦!

母親啊!我努力想描繪您的偉大，卻發(fā)現(xiàn)自己的筆是那樣的笨拙。也許只有借用冰心的詩句才能形容您的萬一：“母親啊!我是紅蓮，你是荷葉。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽。”

媽媽，等您老了，請讓我來做您的荷葉。

議論作文漫談 篇11

當誕生在這個世界上時，我們的人生是一張白紙。隨著時光的逝去，各種遭遇化為色彩，描繪出我們的人生圖景。多樣人生，每個人都是一幅與眾不同的畫。

鮮紅的血染紅了江水，他身中數(shù)箭卻依然奮勇殺敵，四面楚歌的絕望，霸王別姬的凄婉，一生少嘗敗仗，垓下之圍是自己的命數(shù)已盡，烏江不須渡，無顏見江東。冰冷的劍接近肌膚，鮮血染紅戰(zhàn)袍，他站著死去。霸王的一生是一幅艷麗的落日圖，悲壯非常，卻異樣的吸引世人的眼光。

動聽的鋼琴曲從他的指尖緩緩傾瀉，可他卻再聽不到聲音，他像在無月無星的寒冷冬夜，看不清方向，找不到道路，迷失了自己。而當音樂從他心底響起的時候，他不再迷茫，以一種決絕的態(tài)度繼續(xù)走在音樂的路上。他在黑暗里長成一棵繁盛濃綠的樹，而他的人生圖景就是在暴雨疾風中頑強挺立的樹。

國破家亡，山河破碎，妻離子散，遭人誣陷;摯愛之人逝去，至親之人背叛，被迫放棄夢想，無奈打碎美滿。愛而離別，求而不得，追逐卻無法靠近，得到后卻又失去;被人誤會的無可辯解，漂泊異鄉(xiāng)的孤苦伶仃，努力的成果被人否定，無意的行為遭人非議。這是讓人痛苦的一生，如大海天空般空蕩而憂郁。

陽光穿破層層陰翳照亮我們眼前的路，給人繼續(xù)前行的動力。漫漫黑夜懸掛高空的月亮，幽幽深林慰藉人心的火光，無邊沙漠中的綠洲，陡峭懸崖上的花朵;父母無私的關懷，朋友真誠的付出，長輩諄諄的教導，親切的問候，善意的微笑，樸實的幫助。這是讓人幸福的一生，如陽光灑滿大地般溫暖。

不同的遭遇成就多樣的生活，不同的色彩繪成多彩人生，如畫的人生，異彩紛呈。

議論作文漫談 篇12

命運是什么？它就是我們一生中的一切遭遇。我們每一個人都會有自己的命運，或幸運，或悲慘，或尋常，或離奇，或一帆風順，或坎坎坷坷。記得有位登山專家說過：“如果在山上遇到大雨，千萬不要向山下跑，一定要頂著風雨往山頂跑。山頂?shù)娘L雨固然大些，但他卻不足以危脅你的生命；而往山下跑，看似比較安全一些，然而你卻有可能被卷入洪流，被活活淹死?！泵\也是這樣，逃避它，順從它，你只有向它屈服，永遠不可能成功；而你若迎向它，挑戰(zhàn)它，你卻能獲得成功。

世界上著名的天文學家霍金所遭到的命運就十分殘酷，17歲時，他考上了著名的牛津大學?？稍谒?1歲時，他不幸患上了萎縮性脊柱側索硬化癥。醫(yī)生告訴他最多能活兩年半。本似十分光明的前途卻被蒙上陰影，霍金的人生面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如果他在嚴酷的命運前軟弱一下，對命運屈服，他就可能痛苦的生活，平庸的消失。但是，霍金并沒有這樣想，這樣做。他對命運說：“隨你的便吧！你的能耐再大，最多不過是一死?！彼忠泽@人的毅力與命運抗爭。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都要由機器或其他人幫忙，體重也只有40公斤，但是，他的大腦還很行，他讓助手把資料攤在桌子上，一頁頁地閱讀，靜靜的思索……

命運在他面前好像做了退縮，一年兩年半過去了，幾個兩年半過去了，霍金還堅強地活著……

霍金的事例告訴我們，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。

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