路在何方作文合集五篇。

我們聽了一場關(guān)于“路在何方作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

路在何方作文(篇1)

風(fēng)云突變，就在那轉(zhuǎn)眼的一瞬間！那一瞬間讓我想到了世事的無常，萬事的滄?！}記

逐漸變黑的天空告訴了我黑夜的來臨?；叵虢裉熳鲞^的事、說過的話，在心中澎拜不休。猶如那滄溟的汪洋一般，久久難以平息。

靈感？在哪？孤獨(dú)的我請求方文山、林夕賜我一些靈感！可是他們又在哪？他們不屬于我，我也不屬于他們。因?yàn)槲覀兏静辉凇巴粋€(gè)世界”里！

今夜，連古人呼作的白玉盤也不知去了何方？難道連她也感覺到了這個(gè)世界的凄涼？無她，我還是一人坐下“賞夜”，不是賞月。讓那黑色的天空和那漆黑寂靜的夜晚陪伴著孤獨(dú)的我。我不能沒有她因?yàn)闆]有她就像沒了呼吸一樣，無法生存！

我已經(jīng)不是原來那個(gè)對未來充滿憧憬和幻想的小男孩兒了。我那顆稚嫩的心已變得成熟些了！所以空暇時(shí)間想起了自己前方那渺茫的路途，敢問路在何方？

小城里歲月流過去/清澈的涌起/洗滌過的回憶/我記得你/驕傲的活下去。

時(shí)間悄悄的流逝，歲月靜靜的流失！轉(zhuǎn)眼我已年過18.回想這18年以來我做過什么？有什么值得留戀？難道是兒時(shí)的戲耍嗎？現(xiàn)在，媽媽說我長大了，爸爸夸我成熟了；就連我自己覺得不像原來那樣的懵懂！可是那樣又能如何？我做了些什么？暫且不談什么永垂青史，可是又有多少人知道我？知道我的誰又能夠記得我？

夜深了，困意漸漸的席卷而來！

一陣無名之火在我心頭燃燒，我在心里吶喊：誰能理解我？誰又能懂我？我在努力尋找屬于我的那塊三生石，刻上那永世不朽的碑文，讓它屹立于天地之間！

夜還是死一般的沉寂。如今又想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！鹞枧逵?，何似在人間?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！痹趧e人眼中的我不過是一個(gè)悲觀主義者?？墒牵l嘗又不想快樂？可是，誰又知道小小的我早已打開了心靈之眼，看透了這世上的一切一切！就像朋友說得那樣：曲中人散孰無過，人間煙火早識破！

開始，世界沒有任何路，都是人們走出來的！可是，我的路呢？在哪？敢問路在何方！

路在何方作文(篇2)

托爾斯泰說過，“夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！比松缤粓雎猛荆窐?biāo)便是沿途中所必不可少的，要一直跟隨指引方向的路標(biāo)，才能到達(dá)你夢想的遠(yuǎn)方。

還記得西天取經(jīng)的四師徒嗎？經(jīng)典人物形象唐僧，他為了取得真經(jīng)，腳步一直未停過，縱使路途遙遠(yuǎn)充滿險(xiǎn)阻，也毅然馬不停蹄地向西行。是什么給了他如此強(qiáng)大的動力？源于他心中求得經(jīng)書的夢想在鞭策著他前行?！案覇柭吩诤畏?，路在腳下?！边@句歌詞是電視劇《西游記》中的一句，說得很確切啊，追逐夢想的路在哪里呢？那條路就在我們腳下。若想實(shí)現(xiàn)心中的夢想，就需要一步一個(gè)腳印地去追隨啊。

有了夢想，有了人生的路標(biāo)，再加上永不止息的逐夢的腳步，就會鑄就夢想成功的那一刻。袁隆平有一個(gè)夢想在指引他不斷地探索：水稻桿像高梁一樣高，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生米一樣大。為了這個(gè)夢想，袁隆平潛心科研，不斷突破，成為了“雜交水稻之父”。張團(tuán)政有一個(gè)夢想：考上法律碩士研究生。他為了這個(gè)夢想，寧愿當(dāng)人大的保安，每天需要工作六個(gè)小時(shí)，除去工作和睡覺的時(shí)間，一直都在備考，從未止步，終于通過努力，考上了上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)法律碩士研究生。王寶強(qiáng)有一個(gè)演員夢，他一直在不停地追隨自己的人生路標(biāo)，他寄宿在小月河，干雜活、做小工，卻在不停地尋找機(jī)會進(jìn)入劇組，最終一劇走紅，實(shí)現(xiàn)了他的演員夢。他們的夢想雖來之不易，但終究成功了，成功源于他們心中的路標(biāo)一直在引領(lǐng)著，從未停過。他們也詮釋了羅曼?羅蘭的一句話“暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是夢想。”

然而，有時(shí)候路標(biāo)是錯誤的，而有些人恰恰就去選擇了它們，使自己在旅途中不斷迷失，最終是不切實(shí)際的夢想害了自己。完顏亮的夢想是“提兵百萬西湖上，立馬吳山第一峰?！庇谑撬麨槠鋲粝氩粩嗲斑M(jìn)，使得鐵騎過處，生靈涂炭，最終自己卻身首異處。那狂妄的希特勒為了自己的夢想付諸實(shí)踐，他的書蠱惑了人們，引發(fā)了人類歷史上的一場浩劫，最終他的夢想毀了他自己。這兩個(gè)人的夢想是荒謬的，從一開始他們的路標(biāo)就選錯了，一歩錯，步步錯，以致后來墜入深淵，使一切都無法挽回。

夢想，應(yīng)該是一個(gè)人前進(jìn)的方向，前提是這個(gè)方向是通向光明的，否則一走便無退路。夢想可以激勵自己在追隨的路上不斷前進(jìn)，但也可以讓一個(gè)人變得落敗，以至于迷失了自己。那些普通的路標(biāo)連接起來的是遠(yuǎn)方絢麗的風(fēng)景，那些平凡的夢想串連起來的是天邊美麗的彩虹，那些追夢的心連綴起來的是燦若星河的未來。

明確了夢想，明確了人生的路標(biāo)，成功就在你伸手就能觸碰到的地方。帶著夢想，承載著逐夢的心，踏上屬于自己的旅途吧！

路在何方作文(篇3)

踏平坎坷成大道，風(fēng)云雷電任叱咤?！}記

我們行走在路上，無時(shí)無刻不在行走。有這么一句話說得好，“世上本沒有路，走的人多了也就成了路?！鼻奥仿?，不知有多少險(xiǎn)阻在前方等著我們。人的一生只能選擇一條路，是對是錯已無從更改只有堅(jiān)定不移的向前行走，才不會對自己所選的路留有遺憾。

不要畏懼前路的兇險(xiǎn)，也不要去管別人的嘲諷，要記住毛主席他老人家說的一句話，“一切反動派都是紙老虎”。你所遇到的困難相對于你來說就是反對派，你怕它們，它們就會變成真老虎，反之，你不畏懼它們，它們就是紙老虎，風(fēng)一吹就再也站不住了。

漢高祖劉邦最后為什么能奪得天下？西楚霸王項(xiàng)羽最后又為什么會自刎江邊？這還要從他們的性格說起。劉邦，能屈能伸，項(xiàng)羽太過要強(qiáng)。

劉邦與項(xiàng)羽爭天下，一共打了六仗，前五次項(xiàng)羽的軍隊(duì)都大敗劉邦的軍隊(duì)，看似天下應(yīng)該改姓項(xiàng)了，卻出現(xiàn)了意外，在第六次大戰(zhàn)中，項(xiàng)羽損失慘重，由于他太要強(qiáng)了，認(rèn)為無顏回去面對江東父老以至于自刎于烏江邊。

劉邦只是靠著這種不怕失敗不怕挫折的決心最終坐擁帝王寶座。

行路難，行路難，多歧路，今安在。“李白的一首《行路難》把他不怕困難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的光輝形象表現(xiàn)的淋漓盡致。

也許在前進(jìn)的途中你會遇見不少挫折，但堅(jiān)持下去，等到了古稀之年的時(shí)候再想想也會覺得熱血沸騰。即便是一條不歸的錯路，你也要抱著大無畏的勇氣去闖他個(gè)天翻地覆一輩子哪怕只有這么一次也算沒白活，何況你選的路未必就是錯的，當(dāng)許多人都質(zhì)疑你，你也不要灰心，或許是”眾人皆醉你獨(dú)醒“。冷靜判斷你所遇到的每一件事，錯了要改，對那就要堅(jiān)持下去。這世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。回過頭來再說，走錯了路就一定是壞事嗎？那可未必。有時(shí)候，走錯路也是一件很有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路，或許這條新發(fā)現(xiàn)的路比以前正確的路更容易到達(dá)終點(diǎn)。

今天是二月二十六日，距離高考還有101天，有些人到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的確開始著急了開始想學(xué)習(xí)了，但是知識斷層斷的太厲害了，怎么補(bǔ)也補(bǔ)不上那些斷層的知識，于是又重新回到了灰心喪氣的狀態(tài)，開始抱著一切都晚了的心態(tài)開始重新混日子了。我認(rèn)為這樣的同學(xué)不該就此放棄。哪怕高考考不上理想的大學(xué)，但是這種千軍萬馬過獨(dú)木橋的壯烈場景恐怕這一輩子就這么一次，努力了，便不會留有遺憾。

前路漫漫，一帆風(fēng)順固然很好，但是有坎坷也是正常的，畏縮不前不該出現(xiàn)在我們的字典中。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著高度的自信心，不管遇到什么挫折，都應(yīng)該微微一笑積極去面對去解決，而不是自怨自艾。

曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？曾子說有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的人不可以不剛強(qiáng)勇毅，我以為這話說的非常好，為人一世理應(yīng)如曾子所言，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的人，渾渾噩噩的一生又有何意義可言。有了遠(yuǎn)大目標(biāo)后不要輕言放棄，要像竹一般咬定青山不放松。這樣成功的大門遲早會為你敞開的。

路就在前方，一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前走，則前路暢矣?！笥?/p>

路在何方作文(篇4)

高考失利后，我沒有聽從爸爸的勸告選擇復(fù)讀，而是選擇了出去打工，爸爸看到我這么倔強(qiáng)，也不知道說什么好，離家的那一天，收拾好東西后，爸爸對我說，外面的世界雖然精彩，但要忍受，實(shí)在不行了，我們就在家等你。

我聽了不置可否，依然倔強(qiáng)的拿起行李，坐上了去北京的客車，在車上，一路的顛簸一度讓我崩潰，我想了好多，有時(shí)我懷疑自己的選擇到底是對是錯，我的路在何方。

到了北京后，我被大城市的繁華所吸引，我學(xué)會如何坐地鐵，我看到了只能在電視中才能看到的天安門，兩天后，我的錢已經(jīng)花了不少，但是我卻沒有找到一個(gè)工作。

在街邊露宿一晚后，我強(qiáng)打起了精神，買了早飯吃后，我又開始了找工作，我甚至來到了工地上準(zhǔn)備干體力活，但是卻嫌我太小，哎，連個(gè)機(jī)會都不給我，就這樣我花完了自己的所有錢，卻沒有找到一份工作。

我無奈的給了爸爸打了一個(gè)電話，爸爸聽完說，明天我到北京接你。

見到爸爸的時(shí)候，我的淚水就止不住的就下來了，爸爸說”瘦了”我說：我要回家。就這樣，一個(gè)打工的過程就這樣結(jié)束了，而此刻暑假還沒有結(jié)束，回到家中，我聽從了爸爸勸告，選擇了復(fù)讀。

我相信自己定會成功的。

路在何方初一作文2

“你挑著擔(dān)，我牽著馬……一場場酸甜、苦辣；敢問路在何方，路在腳下；敢問路在何方，路在腳下——”這段熟悉的旋律喚起了不少人童年的夢，童年的記憶深處一師三徒在西行路上演繹著不朽的傳奇。沒錯，這便是家喻戶曉的神話傳說《西游記》。

我對《西游記》雖不是十分熟悉，但也粗通毛皮，略知一二：幼時(shí)看以原著更改的動畫片，不下十遍；再大些，就開始看電視??；直至現(xiàn)在，我仍在看古典文學(xué)版本的《西游記》。在這里，我就以我個(gè)人的角度，小談《西游記》。

本書作者吳承恩，擅長表現(xiàn)人物性格特征，通過各種事件即能使讀者了解人物。我就發(fā)表一下我對各個(gè)人物的看法。

唐僧身世坎坷，但有勇氣，敢擔(dān)當(dāng)；有一顆仁慈之心；有自己的信仰。在唐太宗挑選僧人欲往西天取經(jīng)的時(shí)候，他首先想到的不是多苦多累。而是懷著對國家對君主的赤誠之心，懷著對亡靈對忠魂的憐憫之情，懷著對如來對信仰的崇敬之感，毅然踏上了西天取經(jīng)這條艱險(xiǎn)的道路。這些都是他心中的佛，是他心中至高無上的信仰。但是任何事物都有好壞兩面，仁慈也是。太仁慈也是他的缺點(diǎn)，他一再講所謂的“慈悲”，賢愚不辨，面對孫悟空的好心幾番埋怨。正因如此，才受到西方路上邪魔的一再蠱惑。總而言之，唐僧是一個(gè)頭腦迂腐的老好人形象。

孫悟空是本書的主角，他是一個(gè)嫉惡如仇的人。帶有一份浪漫主義色彩。他曾攪冥府，掀東海，大鬧天宮。表現(xiàn)出他敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的大無畏精神。他在西行路上發(fā)揮極大的作用，他每每當(dāng)師傅遇難，都?xì)v盡艱辛，救師父出來。每次他都是積極想辦法，即使在受到了師父的冤枉，也并無散伙之心，對師父的忠誠可見一斑。但有人說這都是緊箍咒的功勞，非也，非也。在每次妖魔抓唐僧進(jìn)洞后，他完全可以置之不理，任妖魔將唐僧吃掉。那么在世上，只有觀音、如來知道咒語。到時(shí)推妖魔神通廣大，著實(shí)救不出唐僧，又奈他何？由此見，悟空保唐僧是出于真心。此外，孫悟空又天真靈活，詼諧幽默。是古代人理想的化身。

豬八戒是最有喜劇色彩的人物，為本書添加了許多樂趣。豬八戒真是集成了豬的所有特征：好吃懶做、懶笨饞滑。但也本質(zhì)單純、身粗力大、堅(jiān)韌不拔，若有用著他時(shí)，二話不說，多苦多累也毫無怨言，所以成了眾人喜歡的人物形象。

最后是沙僧，沙僧只用兩個(gè)字即可概括：憨厚。在未收他之前，是豬八戒挑擔(dān)，而他加入后，就自動接起了挑擔(dān)的工作，一挑就是十幾年毫無怨言。讀者在讀《西游記》時(shí)大多是孫悟空豬悟能的故事，殊不知在斬妖除魔的時(shí)候，沙僧一直默默保護(hù)師父，若有妖怪，沙僧也會義無返顧的沖出來。在師徒喪氣之時(shí)也會出一兩個(gè)好主意。沙僧，《西游記》中最平凡又最不可缺少的人物。

《西游記》除了塑造人物形象之外，更多的是人生哲理，其中給我最大影響的就是“敢問路在何方”，一句很簡單的話語，卻表現(xiàn)出兩種截然不同但有幾分相似的人生哲理。

第一，體現(xiàn)在這個(gè)“敢”字。這表現(xiàn)出一股莫大的.勇氣，是常人所不及的。唐長老不畏妖魔，天地間一股坦然正氣；三徒眾費(fèi)心竭力，塵世間一陣君子之風(fēng)。這就是荀子口中所言的君子之勇。君子之勇，乃為捍衛(wèi)仁義，不屈于權(quán)勢，不顧私利，堅(jiān)持正義而不屈不撓，為了心中信仰，不惜一切，這就是所謂的君子之勇，是孔子所說的智、仁、勇的統(tǒng)一。

第二，則是在于“路在腳下”。這十萬八千里的路，是唐僧眾師徒一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走出來的。孫悟空曾對豬八戒說：“我的筋斗，好道也是駕云，只是去的有遠(yuǎn)近些。你是馱不動師傅，我如何馱動？自古道：‘遣泰山輕如芥子，攜凡夫難脫紅塵’還有那隱身法縮地法，老孫樣樣皆知。但只是師父要窮歷異邦，不等超脫苦海，所以寸步難行。我和你只做得個(gè)擁護(hù)，保得他身在命在，替不得這些苦惱，也取不得經(jīng)來。正叫做‘若將容易得，便作等閑看?！泵献诱f過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！币庠诟嬖V世人磨難是上天的財(cái)富，不要逃避困難。

讀過《西游記》后我得到了很多人生的財(cái)富，也養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。所以我覺得要多讀書，讀好書，才能夠更加的充實(shí)自己，為人生添上濃墨重彩的一筆。

路在何方初一作文3

收拾好行囊，準(zhǔn)備去闖，卻發(fā)現(xiàn)，早已找不到，夢想的方向。

——提記

他，只比我大十七天而已，我們是經(jīng)同一個(gè)醫(yī)生的手來到這個(gè)世界的，我們一起長大，一起吃我媽媽做的飯，一起牽手去上學(xué)，坐在同一排......曾經(jīng)的我們站在同一個(gè)地點(diǎn)，十年之后的我們，卻早已朝著相反的方向跑遠(yuǎn)......

三年級那年，學(xué)校倒閉了，我們選擇了不同的學(xué)校就讀，之后，十年了，我們都已漸漸長大，他在我的記憶中漸漸模糊......

直到那一天，我在**街的廣場上看到了一張名為“街舞少年”的照片，站了許久才驚訝的看出那是他——一個(gè)曾在大人們眼里毫不上進(jìn)的孩子。后來，我看過他的一次演出，那華麗的動作不只是多少個(gè)日夜苦練出來的 ，但是那燦爛的笑容詮釋著他對夢想的執(zhí)著。

前年春節(jié)，一天晚上他和他媽媽來我家吃飯，那是十年后的我們第一次距離如此之近的打量對方。他長高了，卻依然很瘦，俊朗的臉龐有的是不可抹去的自信，似紅的頭發(fā)顯然是燙過了。

吃完飯的我們在同一個(gè)屋子里，一個(gè)多小時(shí)我們都沒有說一句話，只是靜靜的看著電視，玩著手機(jī)，而已。我想，我們因不同的夢想而漸行漸遠(yuǎn)了，在不可能像以前那樣親密無間。

初中畢業(yè)后，我考上了高中，而他選擇了去北京一所髙費(fèi)學(xué)校學(xué)調(diào)酒，當(dāng)我知道他的決定后，我只是笑了笑，并不是看不起他，只是覺得他太任性，太天真，夢想怎么可能那樣輕而易舉的實(shí)現(xiàn)？但更多的是羨慕、佩服，因?yàn)橹辽偎袨閴粝攵リJ的勇氣與堅(jiān)定，而我......

今年的春節(jié)，我沒有再見到他，但是站在高中中點(diǎn)的我聽媽媽說，他已經(jīng)實(shí)習(xí)了，每月五六千塊錢。媽媽又說，因?yàn)樗容^帥，又有街舞做底子，學(xué)花樣調(diào)酒很輕松，老師也很喜歡他。前些天又聽媽媽說，他在參加的比賽中取得了很好的成績，月薪已經(jīng)上萬了。

第一次感到夢想并不遙遠(yuǎn)，只要執(zhí)著，只要努力便終可以觸手可及。我想，此刻身在異地的他，依然為他的夢想而不懈奮斗著吧，而終于，他離成功愈來愈近。而現(xiàn)在的我，坐在高中的教室。忙碌的準(zhǔn)備迎接殘酷的高考，卻突然失落起來，因?yàn)槲也⒉恢獮楹味@般忙碌，我這十六年來一直都在逼迫著前進(jìn)，甚至都不知道將來的自己要做什么，能做什么，想做什么。我突然哭了，因?yàn)槲腋静恢约旱睦硐胧鞘裁?，就算我去很努力，可是我根本就找不到方向?/p>路在何方初一作文4

經(jīng)過了一年高中理科式的學(xué)習(xí)，漸漸的，自己開始累了，忘記了開學(xué)時(shí)的豪言壯語，遺棄了承諾的大志雄心。停下了追逐的腳步，我開始去面對自己，無休的思前想后，也不住的質(zhì)問自己。在自己的腦海中總是隱現(xiàn)出這樣的問題：到底我是在為誰而學(xué)?自己的路到底在哪里?而我又將如何抉擇?

靜下思考來以后，緊鎖的疑惑心門的另一端，陽光透過門縫傳來一絲希望。慢慢的，門擋不住心聲的扣擊：門開了。緊隨著門開的那一剎那，腦海中疑惑的密碼終于被破解!過去，因?yàn)樵?jīng)的優(yōu)秀，享受著大人們給我的盛贊。所以，我一直在榮耀中迷失前進(jìn)的方向：選擇得不情愿，學(xué)得也很盲目。我真正的感覺到，不論是從文理科學(xué)習(xí)的自覺性，還是個(gè)人的興趣愛好來看，我的優(yōu)勢都在文科。我應(yīng)該擇文!

確定了方向，自己也斟酌了很久。在經(jīng)過了周密的準(zhǔn)備后，我沖破以往的沉寂，沖出思維的束縛。把自己的想法告訴了家人，但是令自己意想不到的是，原來支持我擇文的母親竟變卦了;而一向自視甚高的父親卻尊重我的選擇，且支持我朝著自己感性的方向前進(jìn)。在不屑母親的阻撓后，我繼續(xù)向前?？墒恰A(yù)料中的真正阻礙突顯——老師們一個(gè)個(gè)自持經(jīng)驗(yàn)豐富，識人準(zhǔn)確的言辭，堅(jiān)持要求我在理科方向發(fā)展。他們銳利的言辭像紅燈一樣，把正在前行的我攔截。面對他們，我似乎無可奈何。此時(shí)，我又只得停下來思考：母親阻撓我，因?yàn)殛P(guān)乎利益(文科就業(yè)難);老師阻撓我，因?yàn)槲沂抢砜撇蝗?。而這每一個(gè)理由，都是那么理直氣壯，也是那么無可厚非。于是我開始顯現(xiàn)前進(jìn)的疲軟，畢竟我依然需要他們。但是后來，一個(gè)信念重新向我詮釋了生存的意義——人要為自己的理想去生活，哪怕成功的希望只有一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。它引導(dǎo)我反思大人的想法，重新點(diǎn)燃了我的希望。

在大人堆里，他們的思想總是禁錮在有房坐屋，安分守己的觀念中。

家長疼愛兒女，不想孩子在社會生活中受到更多的傷害，這倒是永遠(yuǎn)可以理解。老師們也想自己的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，事業(yè)有成，而自己也可以從那滴滴澆灌的汗水中獲得一絲欣慰，這也可以理解?？墒且舱?yàn)樗麄儌鹘y(tǒng)觀念的束縛，不單困住了他們自己，也鎖住了這代代新人。孩子本是國家的希望，而國家也把興民強(qiáng)國的育人重任交給了家長和老師，所希望的就是創(chuàng)造出新的生命力，支援國民建設(shè)。而我們的家長和老師呢?他們的確在育人：家長告訴我們做人的道理，老師交給我們知識，升華我們的素質(zhì)?？墒窃谒麄兩砩嫌謧鹘o了后人條條束縛。他們在社會中經(jīng)歷了許多(至此他們也自詡過的橋比我們走的路還多)，倒也看明白了不少社會道理。也總是告訴孩子踏上社會道路上的坎坷，但不可茍同的是：他們總是把社會陰暗的面記得刻骨銘心，又把社會美好的一面輕描淡寫。他們的這種想法，做法無疑是對孩子錯誤的向?qū)АＫ麄冇米约貉壑兴^的現(xiàn)實(shí)抹殺了孩子們的想象力。他們用自己的潛移默化阻滯孩子們邁向真正理想天堂的道路。這恰恰導(dǎo)致國家的生命力在真正萌發(fā)半截以后就開始枯萎直至糜爛，最后在搖籃中殺被扼殺。這是我不得不去疑問的!我重新開始堅(jiān)定自己的信念，做出自己的選擇。我相信，一切阻礙最終會到紅燈轉(zhuǎn)綠燈時(shí)，被我穿越!

認(rèn)清了方向，我的路就要自己走，我就是新的開始!艱難險(xiǎn)阻算什么，我一樣要勇往直前。記住無論從什么方向走，都要走一條路——成功之路!

路在何方初一作文5

十幾年來，都不曾感到彷徨，是時(shí)代在變遷，還是我的無知?，F(xiàn)在，我感到從未有過的無助，久久徘徊在十字路口。輕輕的問自己，我的路在何方?

帶著疑問，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我來到了一條蕭條的街上，隱隱約約仿佛有人在輕輕地敲著我，我慢慢轉(zhuǎn)身過去，一位穿著長衫的人站在我面前?！斑@不是孔乙己嗎?”我不禁叫出來，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地追問道：“你不是已經(jīng)?！笨滓壹簢@了口氣，略帶憂傷地說：“我是死了，被那些冷漠麻木的人給遺棄的。這也怪我沒有走好自己的路，不過幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣?！笨滓壹簲⑹鐾炅俗约旱脑庥龊?，便問起我。我不好意思地垂下了頭說：“其實(shí)我在想一個(gè)問題?！薄笆裁磫栴}?”孔乙己好奇地問我?！拔业穆吩诤畏?”我脫口而出。

“路?”孔乙己的眼神又暗了許多，“我的路?可惜我沒有自己的路啊!在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個(gè)社會，我沒有自己的路，又因?yàn)槲掖╅L衫，在那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的路啊?”

聽了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想起如今的社會，我的路是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述這我的光明大道?！皩W(xué)校是我的路，在學(xué)校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機(jī)會站在演講臺前公開地進(jìn)選大隊(duì)委員，又可以在考場上奮力拼搏理想的名次。我的路是多么的廣闊。我可以在廣闊的路中不斷地追求和拼搏獲得成功和喜悅?！?/p>

孔乙己聽了我的肺腑之言后，羨慕地望著我說：“這下你的疑問應(yīng)該解決了吧!路無處不在，只要用心去走?！?/p>

孔乙己搖搖頭走了，我的夢也醒了，不禁感慨萬千。確實(shí)，孔乙己的話很有道理。路無處不在，只要用心去走。

我不在彷徨，毅然選擇了一條路，輕松的往前走。

路在何方作文(篇5)

我們不禁沉思，科技的未來之路果真通往了荒誕、虛妄的失樂園？

這些質(zhì)疑和爭議正是源于科技給世界帶來的翻天覆地的變化。毋庸置疑，科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，人民生活賴之以好。神舟飛船實(shí)現(xiàn)了古人“欲上青天攬明月”的夢想；衛(wèi)星導(dǎo)航解決了“山重水復(fù)疑無路”的難題；有人笑侃“君問歸期未有期，微信語音發(fā)消息，何當(dāng)共剪西窗燭，一日高鐵踏歸途”。誠然，是人們的創(chuàng)造力為科

技發(fā)展提供了良田沃土，另一方面，科技發(fā)展又為人類的漫長征途點(diǎn)亮了星光?？梢韵胂蠹偃鐩]有科技，我們將重回普魯米修斯盜火前的蠻荒時(shí)代。

既然這樣，那么劉慈欣為何還要在《三體》里發(fā)出“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”的吶喊？

科技固然是斬?cái)嗝擅梁蜔o知的一把利劍，但是稍有不慎，鋒芒也會自傷，因此我們一手擎科技利劍開辟未來，一手?jǐn)y藥箱為人類療傷。魯迅曾言:“若舉世唯科學(xué)是崇，則人生將歸于枯寂?！比瞬粌H需要科學(xué)和技術(shù)，還要有情感和人文，這樣的人才不會被異化為冷漠的機(jī)器。電子閱讀再便捷，也無法取代紙質(zhì)書踏實(shí)的陪伴；微

信聊天再即時(shí)，也不如老友相見笑語寒暄的溫存?？萍际撬季S的花朵，然而離開了生命的本源，科技只能是冷冰冰的人造花。

沒有理性的韁繩，科技將成為不可馴服的野獸。社交媒體既提供了話筒，也催生了攻訐和謠言；搜索引擎既開啟了知識的倉庫，又折斷了的我們思維的雙翼。在運(yùn)用科技之時(shí)，保持理性和警惕，我們才不會成為喧囂電子時(shí)代的玩偶，才不會讓精神和道德枯萎，毀滅于我們所創(chuàng)造的東西。

敢問科技之路在何方？——路就在腳下，只是我們不僅要認(rèn)真審視眼前的路，還要在迷霧中辨明未來的路，這樣方能行而致遠(yuǎn)，一路繁花，不至于誤入歧途，墜落不測之淵。

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