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作業(yè)評語
作業(yè)評語合集五篇。
老師都需要為每堂課準(zhǔn)備教案課件,所以老師寫教案可不能隨便對待。若老師能寫出高水平的教案課件,相信課堂教學(xué)氛圍會非常濃郁。你有沒有關(guān)于教案課件撰寫方面的苦惱呢?考慮到你的需求,小編特意整理了“作業(yè)評語合集五篇”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。
作業(yè)評語【篇1】
班里的學(xué)生小黃,是個聰明活潑的女孩,書寫作業(yè)很認(rèn)真,解題有獨到之處,這時教師就應(yīng)及時用鼓勵性的語言肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,這樣有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。我常常把她的作業(yè)作為樣版對其他學(xué)生展示,或者是在作業(yè)中評價道:“你的作業(yè)真棒!”,“很好,這種解法挺獨特的?!保癎ood!”……每次她拿到作業(yè)發(fā)現(xiàn)不同的表揚詞語,那種顯現(xiàn)在臉上的自豪讓我覺得她一定是在暗暗決定下次還要做的更好!這些發(fā)自內(nèi)心的話語,給了她極大的鼓舞。
作業(yè)評語【篇2】
1. 我面對你的試卷笑了,因為你又進(jìn)步了。
2. 終于看到了你的進(jìn)步,真高興。
3. 只要堅持不懈的努力,勝利一定會屬于你的。
4. 成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,前進(jìn)吧。
5. 終于看到你的笑容,我真替你高興。
6. 看到你的這次成績,我都不敢相信自己的眼睛,老師祝賀你!
7. 你是一個不甘落后的學(xué)生,我相信你一定能趕上來。
8. 你終于站到優(yōu)秀隊伍里了,我怎能不為你自豪呢?
9. 你的語文成績每次都是優(yōu)秀的,祝你在新學(xué)期幸運。
10. 你很認(rèn)真,繼續(xù)努力吧!你會做得更好。
11. 每次作業(yè)你都是第一個完成,字也寫得非常漂亮,如果能做完后認(rèn)真檢查,你一定是最出色的。
12. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了,加油呀!
13. 希望你認(rèn)真對待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè),你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
14. 書寫比以前進(jìn)步多了,但有些字還不夠規(guī)范,努力呀!相信你的語文會越來越好。
15. 書寫美觀,做題正確,看你的作業(yè)真是一種享受。
作業(yè)評語【篇3】
這么端正的作業(yè),一定下了很大功夫!下面是小編為大家整理的批改語文作業(yè)評語 句子,希望大家喜歡!
1、我忍不住想多看兩遍,真好!
2、寫得真棒!最近學(xué)得很棒!
3、喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!
4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好!
5、最近很好,就這樣做下去,加油!
6、喜歡你的認(rèn)真勁兒!
7、你努力,你收獲,你勤奮,你成功!
8、 我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了,真棒!
9、今天我太高興了,因為看到了你的這篇作文!
10、喜歡你的語言,樸素而飽含哲理,我會推薦給大家!
11、這一次做得不錯,再努力些就會更棒!
12、孩子,你在努力!我能感覺到!
13、這就是耕耘后的收獲!
14、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
15、有進(jìn)步啦!
作業(yè)評語【篇4】
三、結(jié)合基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,也發(fā)展他們的智力,培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如:教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時,先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的,再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀、寫法時,在舉幾個例子之后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀、寫數(shù)的法則,這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
四、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。
在教育過程中,在完成書本知識的教育外,還應(yīng)該教育學(xué)生做完紙花后的紙千萬不能亂丟,應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,知道良好的行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。
由于二年級的學(xué)生太小了。自主能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度。但我一定會努力。爭取更好的成績。
[二年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)]
作業(yè)評語【篇5】
作業(yè)批改評語
1、老師因你而自豪。
2、寫字要有恒心和耐心,要勤學(xué)苦練,寫字的功夫并非一日之功,你要繼續(xù)堅持下去喲
3、幫助同學(xué)、認(rèn)真聽課、專心致志、
4、良,很好,不錯,下次爭取再好一些!
5、實事求是、
6、老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)又進(jìn)步了,祝賀你!
7、最近表現(xiàn)棒極了。
8、榮譽感強(qiáng)、全面發(fā)展、認(rèn)真學(xué)習(xí)、
9、很高興看到你的進(jìn)步,相信明天你還會給老師一個驚喜。
10、你的自己非常的混亂,你完全都是在敷衍作業(yè),打回去重新做吧!
11、書寫不認(rèn)真,沒有認(rèn)真完成!
12、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。
13、以身作則、不懂就問、學(xué)以致用、
14、尊敬老師、熱愛集體、關(guān)心班級、
15、你寫的字筆畫到位,由重到輕,撇捺飄逸,規(guī)矩整齊,具有書法家的風(fēng)范。
16、你一定能行!
17、好的作業(yè)是多種能力的綜合體現(xiàn)。如果一味注重解答過程正確與否的評價,就不利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不利于他們各種素質(zhì)的全面發(fā)展。作業(yè)評分用指定規(guī)范的等級符號表示,為“優(yōu)秀”“良好”“及格”“不及格”,并寫明批改日期。對書寫整潔、解題具有獨到之處的學(xué)生,教師要有針對性的批注,可以用上“優(yōu)秀+”等,還可以寫上激勵性的批語,書寫字跡要工整,用楷書書寫,評價要恰當(dāng)。批改作業(yè)要多肯定、鼓勵、贊揚學(xué)生作業(yè)的成功、進(jìn)步,要指出作業(yè)中的錯誤缺陷,并引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識、自己改正。
18、作業(yè)細(xì)心、卷面整潔、講究衛(wèi)生、
19、孩子,你再努力,我能感覺到
20、繼續(xù)努力,你是最棒的。
21、三、批改方式可多樣化,適時減輕負(fù)擔(dān)。
22、贊賞式,對學(xué)生表示由衷的贊美和賞識
23、真棒,有這么大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!
24、你的作業(yè)真的是我無可奈何的,你的作業(yè)真的自己非常的潦草,我真的沒有達(dá)到我的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)!
25、慢慢來,相信你能做的更好。
26、如,學(xué)習(xí)退步,我會注意你
27、批評式,直接點明作業(yè)中存在的問題,促其改正
28、告別粗心,繼續(xù)努力。
29、你真棒,最近學(xué)得真棒!
30、和細(xì)心交朋友,你會更好!
作業(yè)批改評語
31、老師真誠地祝賀你。
32、操之過急,行之有效,自我批評,語重心長
33、你寫的字真精神,一行行的漢字,像一隊隊土兵,整齊劃一,孩子,請你繼續(xù)努力!
34、作業(yè)批改,把錯的題記在。批改記錄上,然后根據(jù)錯題給學(xué)生進(jìn)行講解,讓學(xué)生再做一遍,達(dá)到反復(fù)訓(xùn)練的,然后讓學(xué)生就明白了,明白了之后再做幾道題,這樣學(xué)生就可以改正錯誤,把錯誤改正過來。才能達(dá)到更好的效果。
35、愛護(hù)公物、熱愛學(xué)校、積極進(jìn)取、
36、你的成績一定會更優(yōu)秀。
37、你已經(jīng)進(jìn)步了,繼續(xù)努力好嗎?
38、你從作業(yè)的第一頁翻起,便會看到自己的進(jìn)步!
39、肯定式,對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。
40、你的進(jìn)步,讓老師欣喜!
41、有進(jìn)步,作業(yè)做得比以前棒多了。
42、近來你進(jìn)步不少,大家都為你喝彩!
43、檢查練習(xí)冊并寫批改評語是每個老師每天的必須做的事情,老師不僅批改作業(yè),還必須要對學(xué)生的作業(yè)給出評語。一般先給出等級再給出評語:優(yōu)或A,很好,很棒,很優(yōu)秀,作業(yè)質(zhì)量很高,再接再厲,繼續(xù)保持!
44、如,這一次做的不錯,再努力些就會更棒
45、你完全沒有全身心的投入到你的作業(yè)當(dāng)中,你的作業(yè)錯誤率真的是太高了,我希望你能夠重新認(rèn)識到每一道題!
46、加油,加油,讓大家看到你的進(jìn)步。
47、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、遵守校紀(jì)、
48、以此類推都是這樣,無論是哪一科。
49、熱愛勞動、熱心公益、工作積極、
50、二、作業(yè)批改分項評價。
51、注意,粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。
52、會做的就要做正確,是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。
53、批改方式提倡全批全改,對個別性錯誤、重復(fù)性錯誤作業(yè)提倡采用面批面改方式與針對性輔導(dǎo)相結(jié)合,針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題及時講解,更有利于了解學(xué)生錯誤原因,幫助學(xué)生彌補知識錯漏或改進(jìn)思維方式。適時減輕負(fù)擔(dān):(1)學(xué)生交叉批改,在“改”中“學(xué)”。利用學(xué)校多媒體教室的優(yōu)勢,教師在完成授課內(nèi)容后,將事先制作好的鞏固課堂內(nèi)容的練習(xí)題放在屏幕上,讓學(xué)生當(dāng)堂完成。然后教師提供答案,讓學(xué)生同桌交換批改。學(xué)生在交換批改中,既能從中吸取教訓(xùn),避免自己也犯類似的錯誤,又能借鑒別人好的解題方法,共同提高
54、每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。
55、按照從上到下,從左到右的順序排列,你寫的非常到位,我還真不如你寫得好,可不要驕傲啊!
56、一、作業(yè)批改要及時。
57、如:我忍不住要多看兩遍,真好
58、假若學(xué)生作業(yè)完成后教師不能及時評改,學(xué)生的積極性和求知欲就會大打折扣。信息反饋教師不能及時收到,不能全面了解學(xué)生,也不知道自己教學(xué)工作中存在哪些問題。這樣怎能提高教與學(xué)的效率呢?同時還會給學(xué)生造成不良影響----教師對工作不負(fù)責(zé),做事拖拉,我以后做作業(yè)也可以隨便些。久而久之學(xué)生就會養(yǎng)成拖欠作業(yè)的壞習(xí)慣。
59、看到你在進(jìn)步,我萬分高興,希望你更上一層樓。
60、你的進(jìn)步表明了你的實力,繼續(xù)努力吧!
作業(yè)批改評語
61、你的每一個進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心頭。
62、你的進(jìn)步是老師最大的快樂,加油!
63、你越來越認(rèn)真了,老師真喜歡你。
64、刻苦鍛煉、遵守時間、愛護(hù)花木、
65、差,作業(yè)錯誤太多,一定要保持作業(yè)質(zhì)量!
66、這次的作業(yè)完成的非常棒4.比上次有了很大的進(jìn)步。
67、釘釘自動評語有:
68、注意,對于數(shù)學(xué)來說,不經(jīng)意的失誤往往是致命的,正如運動場上很多運動員的表現(xiàn)。
69、你的練習(xí)冊做的比較認(rèn)真,而且字跡工整,達(dá)到了一題多練的效果。
70、如果教師能及時評改學(xué)生的作業(yè),那不僅是對學(xué)生“勞動成果”的及時肯定,而且會對學(xué)生的行為提供及時的反饋,有利于師生改進(jìn)教與學(xué)的方法,提高教與學(xué)的效率。及時評改學(xué)生作業(yè)??梢詽M足學(xué)生的求知欲,還可以使學(xué)生感受到教師對工作積極負(fù)責(zé)的精神。在教師這樣的工作作風(fēng)下會使學(xué)生潛移默化,有利于學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
71、期待看到你的進(jìn)步
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