大班畢業(yè)典禮教案七篇。

教案課件是老師需要精心準備的東西，每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。只有寫好每份教案課件，老師在教學(xué)過程也能更得心應(yīng)手。從哪些角度去準備自己的教案課件呢？有請閱讀小編為你編輯的大班畢業(yè)典禮教案七篇，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

大班畢業(yè)典禮教案【篇1】

1、發(fā)給家長邀請函。（提醒家長為孩子的化妝舞會設(shè)計衣服和面具）2。老師布置大廳。三。食堂工作人員準備自助餐等。四?；顒咏Y(jié)束：安排人員清理現(xiàn)場。

1.畢業(yè)后離開幼兒園，體驗告別的感覺，發(fā)芽對小學(xué)生活的向往。2。體驗與老師、同齡人、家長一起參與活動的樂趣，增進師生、同齡人與家庭的互動。

時間：地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、全體幼兒、家長（代表）

1、主持人出場2、園長寄語3、家長代表講話4、大班組教師寄語5、大班幼兒匯報演出6、開始聚餐7、化妝舞會8、整理工作

開始部分

（男）甲：親愛的小朋友，

（女）b：親愛的老師，爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響。我深深地感到與你分離的悲傷。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

a： 此時此刻，我們的心情非常激動。讓我們珍惜這特殊的一天，把美好的一刻永遠銘記在心。

乙：請聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

a： 幼兒園給了我們很多，我們會永遠記住的。

b： 我們非常感謝那些培養(yǎng)我們成長的老師，他們不愿意離開我們的班主任。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

（園長寄語）

a： 幼兒園是一座花園，是一片沃土。校長和老師都是辛勤的園丁?，F(xiàn)在，快樂、健康、茁壯成長的幼苗正離開這片土地。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大（1）班ｘｘｘ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大（2）班ｘｘｘ爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？

（家長發(fā)言）

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大，

b： 是老師，像他媽媽一樣，教我們學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。我們離開花園前再聽老師講課。

（大班組老師寄語）

老師：現(xiàn)在我們二班的孩子有很多話要對你說！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧！

a： 為了今天的畢業(yè)典禮，我們的孩子們準備了很多精彩的節(jié)目?？?，那邊有一群精力充沛的士兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

a： 我們聽說過一個地方，但我們還沒到，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

a： 爸爸媽媽，我是你的孩子嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

b： 我們班有兩個好姐妹，趙蘊祺和趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

a： 媽媽，你的眼睛充滿了愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

b： 孩子們知道我們的國家歌劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

a： 我夢想長大后成為一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

b： 我的夢想是參觀我們北京的天安門。請聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

a： 我們是一群快樂的娃娃，在陽光下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。（gx86.com 筆稿范文網(wǎng)）

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)成功。

大班組匯報演出到此結(jié)束。為了你的共同愿望，請舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌！

大班畢業(yè)典禮教案【篇2】

活動背景

孩子們快要畢業(yè)了。他們懷著對小學(xué)的憧憬和對幼兒園的留戀，開始了有關(guān)"畢業(yè)"的活動主題，活動圍繞"畢業(yè)典禮"展開。

這里呈現(xiàn)的是一個大綜合的系列活動。之后，可以放在角落里，以小組的形式，完成"畢業(yè)典禮"的準備工作。但是，可以題目更小，內(nèi)容更集中，如后面的三個活動，就是以較小的話題進行的(畢業(yè)照、幼兒園的紀念冊、制作節(jié)目單等)。我們可以根據(jù)自己孩子的情況，選擇和創(chuàng)造更合適的活動。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

2.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

內(nèi)容與要求

1、回顧幼兒園的生活，進一步了解同伴和老師，激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。

2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準備。

活動準備

1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。

2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。

3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。

4、筆、紙。

活動重點

感受自己的長大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。

過程與指導(dǎo)

引發(fā)議論：怎么開畢業(yè)典禮

老師：孩子們，我們在幼兒園還有多少天?;沒多久，我們就要畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我們要召開畢業(yè)典禮(畢業(yè)是件高興的事，大家一起慶祝馬上就要進入小學(xué)的一種儀式)。在畢業(yè)典禮上，我們要做哪些事情?我們要進行哪些活動?你覺得畢業(yè)典禮什么時候開比較合適?在哪里開?

孩子應(yīng)該可以自己做主，做自己喜歡的活動了。

活動中，孩子受環(huán)境的影響，他們的反應(yīng)有些在意料之中。

1、畢業(yè)照。

幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。

老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)該有誰?

幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。

老師：平時畢業(yè)照是用照相機拍的，今天我們一起來用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論：你的好朋友長得有什么特別的地方?)

2、通訊錄。

幼兒：我們要把朋友電話記下來。

老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?

幼兒...…· ……

老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。

3、紀念冊。

幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以后可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會：忘記。

老師：那就做一本紀念冊吧，專門記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時提升有趣、有感情、有競爭的.事例。如;是啊，人是很需要朋友的)

4、節(jié)目單。

幼兒：我們要演節(jié)目。

老師：演什么呢?

幼兒：..…·幼兒園里學(xué)過的，都可以表演……

老師：你們說了那么多，到底演什么呢?應(yīng)該有個安排。你見過節(jié)目單嗎?旁邊有許多節(jié)目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要準備些什么東西，你也可以另外用紙記下來。

5、請柬。

幼兒：我們要邀請爸爸媽媽一起參加，做一張請柬吧。

這是我原先沒有意料到的。

老師：你們準備請誰?請柬上可以寫些什么呢?

我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請柬："看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"如果現(xiàn)場沒有，在孩子分組活動時，老師就要參與討論制作了。

活動反思：

大班的畢業(yè)典禮是來源于孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。抓住畢業(yè)前這一寶貴的教育契機，以情感教育為線索，開展活動，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，感受友誼的珍貴。對于教師而言，深深地體會到：要為幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動著，悄悄地被感動著、變化著。

大班畢業(yè)典禮教案【篇3】

知識與技能

1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報，了解海報的種類和特點

2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)設(shè)計海報，讓學(xué)生體會海報的設(shè)計過程和繪制特點。

過程與方法

1.通過作品引導(dǎo)學(xué)生對海報設(shè)計具體情況進一步了解。

2.講授法、討論法、問題教學(xué)法、演示法。

情感態(tài)度價值觀

結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學(xué)生認識并體會海報的藝術(shù)美感，提高審美能力。

教學(xué)重點：認識和了解海報的種類及特點，體驗海報的設(shè)計過程。 教學(xué)難點：如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力設(shè)計繪制海報。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

1、課前將教師制作的海報，陳列于教室前面，學(xué)生觀摩；上課后以此為話題，引入海報設(shè)計，板書課題。

二、講授新課（15分鐘）

1、首先了解什么是海報？請一名學(xué)生朗讀之后，教師提問：你們知道海報名稱的由來嗎？海報這一名稱，最早起源于上海。舊時，上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱為“?！?，而把從事職業(yè)性戲劇的表演稱為“下?！?。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因為這個關(guān)系的緣故，人們便把它叫做“海報”。（以實圖為例） 海報又稱招貼畫或宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告。

2、海報的分類（圖文對照，嘗試分類）

（1）政治類：傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。

（2）文化類：傳遞文化，體育信息的海報。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運動會海報，音樂節(jié)海報，電影海報等。

（3）公益類：是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報。如以環(huán)境保護為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報。

（4）商業(yè)類：以宣傳商品獲取經(jīng)濟利益為目的而制作的海報。

（5）娛樂類：傳遞娛樂信息的海報。

3、海報設(shè)計的要素（結(jié)合圖片重點討論）。

圖形: 海報是視覺藝術(shù)，可以通過圖形產(chǎn)生強烈的視覺效果。 文字：具有說明作用。如果海報設(shè)計中沒有文字，將無法說明準確的傳遞信息。

色彩：具有象征性。

版式：構(gòu)圖。

4、海報的特點。

（1） 準確的設(shè)計理念。

（2） 巧妙的創(chuàng)意。

（3）獨特的表現(xiàn)形式。

同時欣賞若干幅公益海報，共同分析其中的創(chuàng)意點。

5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍常見的海報，簡述其樣式及內(nèi)容？并說出給我們的生活帶來了什么？

三、設(shè)計實踐。

提出作業(yè)要求：讓學(xué)生了解（1）（2），并給出參考資料。

（1）設(shè)計步驟――確定主題，構(gòu)思構(gòu)圖，充實完善。

（2）表現(xiàn)方法――繪畫制作，電腦制作，攝影制作，綜合制作。

（3）分組設(shè)計一張海報（內(nèi)容不限，方法不限）。

四、學(xué)生完成作品互評，發(fā)表各自看法，提出改進意見。

五、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們對海報設(shè)計作了初步嘗試和探索，不少作品都具有了海報的獨特語言，創(chuàng)意豐富，有機會可以嘗試利用多種形式創(chuàng)作，為我們的校園，為自己多彩的生活設(shè)計出更美的作品。

大班畢業(yè)典禮教案【篇4】

活動由來及設(shè)計思路：

每個人的一生都會參與各種各樣的典禮。在《現(xiàn)代漢語詞典》中“典禮”是指鄭重舉行的儀式。典禮是一時的，但典禮中蘊含的情感卻是深刻而持久的。

對于從未參加畢業(yè)典禮的大班幼兒而言，他們尚不能理解典禮的莊嚴和神圣，又如何使他們投入情感而有深刻的體驗?zāi)?畢業(yè)典禮有哪些可以挖掘的教育價值?幼兒的發(fā)展點何在?教師如何激發(fā)幼兒的情感?家長如何融人共同體驗活動?……帶著這些思考，我們在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的新理念指引下，汲取了生態(tài)體驗式德育教育的養(yǎng)分，從幼兒情感發(fā)展特點出發(fā)，賦予畢業(yè)典禮以新的內(nèi)涵。首先以幼兒入場和領(lǐng)導(dǎo)、家長致辭讓幼兒感受畢業(yè)典禮的莊嚴，然后通過頒發(fā)畢業(yè)證書、傳遞畢業(yè)冊等活動讓幼兒體驗畢業(yè)時依依惜別的情感，最后通過匯報演出展示自我，享受成長的快樂?；顒又薪處?、家長和幼兒共同構(gòu)建了充滿靈性與感動的課程，孩子們在莊嚴而隆重的典禮中感受到了師生、同伴間真摯的友情，感受到自己成長的足跡；教師也在典禮中感受到真善美，感受到職業(yè)的快樂與幸福!

活動目標(biāo)：

1、能積極主動參與畢業(yè)典禮活動，感受莊嚴與神圣的氣氛。

2、體驗即將畢業(yè)時與老師和同伴依依惜別的情感。

3、活動中能自主參與、展示自我，享受成長的快樂。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：服裝、道具、畢業(yè)紀念冊、音樂等。

2、經(jīng)驗準備：

(1)讓幼兒了解畢業(yè)典禮的意義。

(2)情感準備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們設(shè)計了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩、制作畢業(yè)紀念冊；也設(shè)計了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂等。

(3)準備團體操表演。

(4)致家長一封信。

重點、難點：

重點：引導(dǎo)幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。

難點：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感。

活動過程：

1、體驗“典禮的莊嚴與神圣”。

(1)幼兒入場。

進場式：隨著主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開始”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進行曲，喊著響亮的口號進入場地。

雖然兒童節(jié)是個快樂的日子，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒有被天氣所影響。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅持參加畢業(yè)典禮。因為他們知道，這是他們第一個畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。

(2)園長、家長、小朋友致詞。

園領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友致詞時，孩子們眼神專注，表情嚴肅，一改以往頑皮、好動的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。

園長的致詞，深情的話語，讓孩子們感受典禮的神圣。家長的致詞，體現(xiàn)了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說出了他們的心里話，孩子們長大了，三年來他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。

2．感受“依依惜別之情感”。

(1)教師致詞。

教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。

園領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證。

(3)傳遞畢業(yè)冊。

當(dāng)老師把畢業(yè)冊莊重地傳遞給孩子時，平時頑皮的孩子突然長大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長，一本小小的畢業(yè)冊，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊，更是珍貴的友情，是三年的成長，是幸福的童年。

(4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。

孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。好朋友就要分開了，讓伙伴們再一次擁抱，讓孩子們留下童真的永遠記憶。

當(dāng)一首小虎隊的音樂《放心去飛》響起的時候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地擁抱在一起。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。

老師也走進孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場景，令人感動不已。這時在場的家長也被此情此景所感動，有的趕緊舉起手中的相機抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動的眼淚。

3、畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。

孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得離開幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗中享受成長的快樂。

(1)穗穗操——中國隊加油。

當(dāng)主持人說，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來”時，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團體操表演的服裝，馬上投入到團體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進場地中間，開始表演團體操“中國隊加油”，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。2008年的奧運會在北京召開了，作為北京的小主人，孩子們要為中國隊加油。女孩子們手舉穗穗，喊著“中國隊加油!”最后組成奧運五環(huán)。

(2)軍體拳——精忠報國。

男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲“精忠報國”的音樂中進場了。從三月份開始，男孩子們就開始學(xué)習(xí)軍體拳了，他們一招一式都很認真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過4個月的練習(xí)，今天是他們匯報軍體拳，展現(xiàn)自己的時刻。

他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營特色。

(3)輕器械操——啞鈴操。

女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。

(4)徒手操——中國功夫。

集體表演中國功夫。

個人反思：

幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一寶貴的教育契機，以情感教育為線索，開展了一系列活動，并在六月一日當(dāng)天舉行大班畢業(yè)典禮，最后取得了圓滿的成功。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的心田里。同時，家長在參與當(dāng)天的現(xiàn)場后，也被孩子之間的友情、師生的情感深深地感動著。

對于教師而言，我們深深地體會到：要為幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂。從情感人手，從體驗人手的教育是最有效的。

主要內(nèi)容：

1、活動目標(biāo)明確，準備充分，取得了很好的教育效果。

大班的畢業(yè)典禮活動，老師和孩子們都花了很多精力，投入了很多時間，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，最終完成了這么一個成功的教育活動。

2、設(shè)計巧妙，體現(xiàn)出教師對生態(tài)體驗教育的認識。

從生態(tài)體驗教育實踐的三個環(huán)節(jié)來說，第二個開放性對話是非常重要的，大家把自己參與這個活動、從組織到現(xiàn)場參與全過程中的真實感受都自然地流露和表達出來，這種感受在訴說出來的時候，本身就是一個教育資源，把生命深處的已有經(jīng)驗，從沉睡的狀態(tài)中喚醒，這時再通過訴說又被激活了，這種營養(yǎng)素可以滋養(yǎng)每一個人的生命，它的教育價值是很大的。

綜合評析：

1、“大班的畢業(yè)典禮”是來源于孩子們真實生活的課程。這種源于幼兒的課程是最鮮活的，心靈的。首先“畢業(yè)典禮”本身對于幼兒而言是他們成長路上一個意義非凡的活動，而且活動中家長的投入、老師的感言、幼兒的表達與表現(xiàn)，一切都那么自然、真實，這些難得的教育資源也給予幼兒難得的收獲，為他們今后的成長奠定了愛的基礎(chǔ)。

2、“情感”是該活動的靈魂?；顒又杏變汉屠蠋?、家長都表達了自己真摯的情感，大家都沉浸在真實的情感感受體驗中中，家長與老師欣慰地看到了幼兒懂得了情誼、懂得了感激、懂得了珍惜，懂得了離別的難舍，看到了幼兒正享受著成長的快樂，充滿了信心。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動著，悄悄地被感動著、變化著。

3、在小組合作反思與個人反思中，從生態(tài)體驗式教育的角度對活動做了討論，直指優(yōu)點而簡明扼要。但討論內(nèi)容卻顯得不夠充分，如小組成員可以就活動中幼兒的表現(xiàn)來考察他們對于“畢業(yè)”的情感認知狀態(tài)，以及從目標(biāo)培養(yǎng)的發(fā)展性來思考如何在今后的實踐中提高幼兒對“畢、妒的情感認知水平，例如，如何讓幼兒在感知體驗離別情緒之中明白離別只是一種暫時的狀態(tài)，離別是為了幼兒更好地成長；師生之間、朋友之間的感情不會因為離別分割等；教師可在工作實踐中繼續(xù)研究。

大班畢業(yè)典禮教案【篇5】

活動意圖：

每個人的一生都會參與各種各樣的典禮。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏。為此開展此次活動。抒發(fā)幼兒情感。從幼兒情感發(fā)展特點出發(fā)，賦予畢業(yè)典禮以新的內(nèi)涵。

活動目標(biāo)：

1、感受畢業(yè)典禮莊嚴與神圣的氣氛。

2、體驗與老師同伴依依惜別的情感。

3、自主參與、展示自我。

活動準備：

1、服裝、道具、畢業(yè)紀念冊、音樂等。

2、了解畢業(yè)典禮的意義、團體操表演、致家長的一封信。

活動重點：

感受和老師、同伴依依惜別的情感。

活動難點：

緩解離別的傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感。

活動過程：

1、體驗“典禮的莊嚴與神圣”。

(1)幼兒入場。

(2)園長、家長、小朋友致詞。

2．感受“依依惜別之情”。

(1)教師致詞。

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。

(3)傳遞畢業(yè)冊。

(4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。

3、畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。

(1)穗穗操——中國隊加油。

(2)軍體拳——精忠報國。

(3)輕器械操——啞鈴操。

(4)徒手操——中國功夫。

活動反思：

大班的'畢業(yè)典禮是來源于孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。抓住畢業(yè)前這一寶貴的教育契機，以情感教育為線索，開展活動，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，感受友誼的珍貴。對于教師而言，深深地體會到：要為幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動著，悄悄地被感動著、變化著。

大班畢業(yè)典禮教案【篇6】

今年，我們迎來了我們?nèi)松凶钪匾臅r刻——畢業(yè)典禮。作為一支團結(jié)協(xié)作的大班，我們決定自己策劃并執(zhí)行這場典禮。在這篇文章中，我將詳細描述我們的畢業(yè)典禮大班教案。

首先，作為整個大班畢業(yè)典禮的核心團隊，我們決定將典禮主題定為“追逐夢想，翱翔未來”。我們相信這個主題能夠激發(fā)每個同學(xué)對未來的熱情，并鼓勵他們追尋自己的夢想。我們組織了一次班會，每個同學(xué)都表達了自己的夢想，并選擇了自己的畢業(yè)典禮角色。

第二步，我們計劃了整個典禮的流程。我們認為典禮應(yīng)該包含莊重的儀式感，同時也要有足夠的娛樂元素來吸引觀眾。因此，我們決定將典禮分為幾個部分。

首先是開場，我們選取了一首充滿朝氣和激情的音樂作為開場曲，并配以一個精心設(shè)計的舞臺布景。我們將設(shè)置一個大型屏幕，通過播放學(xué)生們在學(xué)習(xí)、活動中的精彩照片和視頻來回顧我們在一起的美好時光。這將使每個同學(xué)都能感受到自己在這個大家庭中的重要性。

緊接著是頒發(fā)畢業(yè)證書環(huán)節(jié)。我們將請一位特邀嘉賓作為主持人，而我們的班主任將頒發(fā)畢業(yè)證書。為了增加儀式感，我們決定將每位同學(xué)的名字以及他們未來的愿景呈現(xiàn)在大屏幕上。每位同學(xué)上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書的時候，我們都會播放一段他們的珍貴瞬間，并由同學(xué)代表發(fā)表感言。

接下來是團隊表演環(huán)節(jié)。我們的大班以團結(jié)協(xié)作而聞名，并且我們每個人都有自己獨特的才藝。因此，我們計劃了一系列精彩的團隊表演，包括舞蹈、合唱、音樂演奏等。我們將在排練中盡可能發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并打破限制，展示我們的才華。

最后是畢業(yè)典禮的高潮環(huán)節(jié)——致辭。我們決定請一位學(xué)生代表發(fā)表致辭，代表整個大班向老師、家長和同學(xué)表示感謝，并分享自己的畢業(yè)感想和對未來的期許。我們相信這樣的致辭，將成為畢業(yè)典禮的精髓。

在實施大班畢業(yè)典禮教案的過程中，我們將采取一系列策略來確保典禮的順利進行。首先，我們將組織幾次全體班會，安排各項任務(wù)，并明確大家的責(zé)任。其次，我們將對每一個環(huán)節(jié)制定詳細的時間表，確保整個典禮不會出現(xiàn)拖延和混亂的情況。最后，我們將進行多次排練，以確保每個表演和轉(zhuǎn)場都能完美呈現(xiàn)。

通過這個畢業(yè)典禮大班教案，我們希望能夠給每位同學(xué)留下一個難以忘懷的畢業(yè)典禮。我們相信，每個同學(xué)都會在這個特殊的日子里感受到自己的重要性和對未來的期待。同時，我們也希望通過這個教案，展示我們大班團結(jié)協(xié)作的精神，并為其他年級樹立榜樣。

在這片1000字以上的文章中，我詳細描述了我們的畢業(yè)典禮大班教案。通過設(shè)計一個主題豐富且流程清晰的典禮，我們希望能夠給每個同學(xué)和觀眾留下難忘的回憶，并以美好的祝福送別我們的畢業(yè)生們。我們祝愿他們能夠追逐夢想，翱翔未來！

大班畢業(yè)典禮教案【篇7】

目標(biāo)：

1.和同伴、家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時刻。

2.能積極又認真地參加整個活動。

準備：

1.邀請父母參加畢業(yè)典禮。

2.邀請中班幼兒參加。

3.小紅花若干，畢業(yè)照片。

4.商量活動內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

過程：

1.宣布畢業(yè)典禮正式開始。

幼兒帶小紅花入場。

2.齊唱國歌。

3.請各位代表致賀詞。

（1）園長致賀詞，贈送畢業(yè)照片。

（2）家長致賀詞。

（3）小朋友代表講話。

（4）中班的小朋友致歡送詞。

4.才藝表演。

（1）唱畢業(yè)歌，朗誦《畢業(yè)獻詞》。

（2）按幼兒排練的內(nèi)容有序的表演。

5.在音樂的伴奏下，幼兒自由選擇伙伴跳舞。

6.主持人說祝福的話。

以上就是《大班畢業(yè)典禮教案七篇》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊大班畢業(yè)典禮教案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！