小班體育優(yōu)秀教案收藏5篇。

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關于“小班體育優(yōu)秀教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小班體育優(yōu)秀教案 篇1

游戲活動多元價值分析：

1教學內(nèi)容的發(fā)揮是適應中班幼兒教育的一個重要特征。在游戲中選擇孩子們喜歡的呼啦圈活動。在游戲中，孩子們興奮、積極向上，滿足了孩子們身體健康和快樂心情的需要。

2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙，從而使呼啦圈玩出多樣化，并發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

三。在游戲過程中，可以培養(yǎng)孩子們的跳躍、鉆孔、翻滾、掩護等基本技能和動作的協(xié)調(diào)性。

活動目標：

1.通過活動，發(fā)展兒童的跳，跑，鉆和掩護的基本技能，以及動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。

活動準備：幾個呼拉圈，一個哨子，12把椅子，一個平地場，**膠帶，布置活動場地

活動重、難點：跳、鉆、滾、套

活動過程：

一、準備部分。

幼兒隨**做韻律操。頭部運動、上肢運動、下肢運動、踢腿和全身運動。

二、基本部分。

1讓孩子們自由地玩呼拉圈，鼓勵他們玩各種花樣。

2讓孩子們表演不同的游戲方法：跳、練、滾、擺、走。

3、做游戲《營救小羊》。

以談話的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹林里，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙？如何用手中的呼拉圈抓住狼，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。

引導幼兒說出：

(1)跳過呼拉圈

(2)鉆過呼拉圈

(3)滾過呼拉圈

(4)用呼啦圈套住大灰狼

幼兒分三路橫隊進行跳：跨越呼拉圈跳，雙足并攏跳，連續(xù)跳。鉆：

練習頭朝上穿過呼啦圈，這樣身體就不會碰到呼啦圈了。滾：從空隙間滾過呼啦圈。

套：讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。

小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。

三、結(jié)束部分：

教師：小獵人們，你們真了不起，抓住了大灰狼，還救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放松活動，游戲結(jié)束。

小班體育優(yōu)秀教案 篇2

一、設計意圖

根據(jù)《3-6兒童學習與發(fā)展》指南中健康領域目標：幼兒在跑步時能躲避他人碰撞；以及雙手向上拋球。通過《我愛勞動》這個游戲在跑動時躲避他人，以及對拋這個動作初步認識，激發(fā)學生興趣。

二、活動目標

1跑步時避開他人，不得碰撞。

2、初步了解單手拋球的動作。

三、活動準備

龜背、投籃器、托接球。

四、活動過程

準備活動：在老師帶領下一邊唱《我的好媽媽》一邊做熱身操。

基礎活動

老師：孩子們，我們美麗的校園在**？昨晚大風中散落了許多罐子和球。讓我們把它們撿起來分類。物品放散開一點，太近學生容易撞到一起。

學生：用接球手把球打回到烏龜背上。

師：大家把校園重新打掃真干凈，讓我廢物再利用把這些易拉罐和小球投球比賽（投籃器）比比那組神投手最多。

五、放松

模仿動物起床、伸展、打哈欠、洗臉等等。

六、反思

小班體育優(yōu)秀教案 篇3

設計意圖：

由于現(xiàn)在大多的家庭狀況是6+1家庭，一名幼兒他的身邊除了爸爸、媽媽外，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)年P心愛護，因此在這種家庭環(huán)境中成長起來的幼兒大多都不會分享，不知道如何感恩。對于他們而言只知道和家長索取，而不懂得回報。為此，我設計了“送大蘋果”活動，希望通過這個活動，讓孩子們學會與同齡人分享美味佳肴。

活動目標：

1通過蘋果分享活動學會分享和謙虛

2通過業(yè)務活動提高解決問題的能力

3、樂意與同伴，**分享好吃的食物

活動準備：

1奶奶，媽媽，小男孩，小女孩和1個盤子，3個大蘋果，1個小蘋果**

2、操作冊《大蘋果分給誰》

3、每組1個點心盤，放入比幼兒人數(shù)數(shù)量少1個的橘子，水彩筆人手1只

活動過程：

1介紹故事的主題，嘗試為故事中的人物劃分蘋果，并初步了解如何與他人分享。

故事：一個星期天，奶奶帶著小妹妹到歡歡家做客，媽媽端出一盤水果，讓歡歡分給大家吃，歡歡最喜歡吃蘋果了，他看看盤子里大小不一的蘋果，很快將蘋果分好了，小朋友你們看看歡歡分得合適嗎？

集體討論歡歡分得是否合適，大膽說出自己的想法，如需調(diào)整，并請個別幼兒上前調(diào)整。

老師總結(jié)：有好吃的東西，大家要謙虛，大的要給別人，小的留給自己。

2、將學到的分享方法加以實踐，深入感知分享好吃的東西時要先想到客人、長輩、同伴和比自己小的人。

請幼兒坐在桌邊，打開幼兒操作冊《大蘋果分給準》

教師：請幼兒用連線的方式幫歡歡分蘋果教師巡回觀察指導3、遷移經(jīng)驗，嘗試運用謙讓和分享的方法品嘗橘子教師：老師帶來了好吃的橘子，可是不夠每個小朋友分一個，怎么辦？誰能想出好辦法？

引導幼兒用謙讓和分享的方法幼兒分組品嘗橘子，教師巡回指導4、欣賞歌曲《李小多分果果》

教師小結(jié)：

一班的孩子們，你們太棒了。我們都學會了如何幫助歡歡分享蘋果。教師還發(fā)現(xiàn)了你們不僅學會了幫歡歡分蘋果，而且還學會了分享，教師希望你們回家也給你們家里的人分蘋果吃，大的分給別人，小的留給自己。

活動反思：大蘋果分給誰《大蘋果分給誰》是一節(jié)小班社會領域的活動。這是一項培養(yǎng)孩子學會謙遜和分享的活動。

孩子，尤其是小班的孩子，因為他們主要以自我為中心，很少有機會于他人分享或謙卑。本活動通過讓幼兒嘗試不同的分水果的方法，能夠培養(yǎng)幼兒形成好吃的東西與大家一起分享的意識和良好的文明行為習慣以及與他人交往的方法。

通過這次活動的開展，我們班的孩子學會了與他人分享、謙虛的行為。讓他們知道，在我們的生活中，不僅要一味地拿，而且要學會謙虛，學會付出。雖然通過這一節(jié)小小的活動還不能讓幼兒完全地明白這個道理，但是在我們的一日生活活動中，教師會不時地向幼兒滲透，使幼兒明白分享，謙讓這一美德。

在這節(jié)活動中，我班大多的幼兒都能夠很情愿地與同伴分享，但是有個別的幼兒由于年齡小的原因，他們對于與同伴分享這一主題比較抗拒。尤其是我班高紹喆小朋友，這名幼兒從小同爸爸、媽媽、爺爺、奶奶生活在一起，加上爺爺、奶奶對孩子比較溺愛，什么好吃、好喝的東西都給孩子。造成了孩子自私的性格，所以在組織的這節(jié)活動中，這名幼兒表現(xiàn)的很突出，十分不愿意與同伴分享。

針對這個孩子的行為，我與班上的另一位老師討論了解決方案。希望孩子們能學會分享，懂得謙卑的美德。

小班體育優(yōu)秀教案 篇4

【活動目標】

1、初步學習拍皮球，知道拍球時手臂要上下動起來。

2、在拍球的過程中，感受手的力量和球的關系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

3、能夠自己找空地方拍皮球，不與同伴發(fā)生爭搶。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

【活動準備】

每個幼兒一個皮球，場地上有一個大圓圈。《小手拍拍》音樂磁帶一盤。

【活動過程】

（一）游戲：小手拍拍教師：我們的小手可以做哪些事情呢？（引導幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作，幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作）

（二）初步學習拍球

1、教師講解并示范拍球的方法：兩腳分開，兩腿稍微彎曲，五指自然分開，拍球時手臂要上下動起來，一下一下地拍。

2、幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作，教師要提醒幼兒手臂上下動起來。

3、幼兒集體練習拍皮球，教師巡回指導。個別幼兒示范：全體幼兒在圓圈上站立，教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作：身體要稍微向前彎曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球時手臂要動起來。[好工具范文網(wǎng) fANWen.haO86.cOM]

4、幼兒再次集體練習，教師巡回指導。

（三）游戲：看誰拍的多

教學反思：

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小班體育優(yōu)秀教案 篇5

活動名稱：體育活動——炸老鼠

活動目標：1。通過組織孩子們投擲小球，讓孩子們學會在1米處投擲物體。

2培養(yǎng)孩子有序活動的良好習慣，遵守游戲規(guī)則。

活動準備： 老鼠**若干；小球每人一個；小貓?zhí)埮c幼兒人數(shù)相等；幼兒園**一張；《黑貓警長》**

活動過程：

一、準備活動。

1、進行角色的分配。

教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們就是小貓警察，所以你們要聽我的命令，我給你們的任務就要認真完成，同時我還給你們準備了一個炸藥包，遇到敵人的時候可以這個**炸他?，F(xiàn)在你跟我排成整齊的隊伍去巡邏！

看看有沒有敵人。

2、教師帶著幼兒跟著《黑貓警長》的主題曲，進入場地。老師帶領孩子進行團隊練習，要求孩子完成一定的動作練習。（敵人來了，我們蹲著，敵人走了，我們踮著腳尖等）

二、基本活動。

1、引出活動。

教師：小警察們做操真是神氣啊！對了，剛剛我接到報警**，說幼兒園出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅趺崔k呢？

好！我們就去炸老鼠吧！那我們就要學會炸老鼠的本領。

小貓們看！這里有很多的圓點，等一會，一組一組的小貓有順序的占到圓點上，我們就是要站到原點上練習本領?。犖檎竞煤螅?教師：

油炸老鼠不是一項很簡單的技能，但有一首兒歌可以幫助我們練習油炸老鼠。教師示范正確的動作： 小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔（教師示范正確的動作） 教師帶領幼兒空手練習。

（練習3次，糾正孩子的錯誤）

2、帶領幼兒拿小球練習投擲。

3、游戲“看看哪個炸藥包扔的遠”

教師：小貓們學的本領，都不錯了，那現(xiàn)在就來看看誰的本領練習的最好，能把扔炸藥包的動作最好看，能把炸藥包扔的最遠。 （游戲兩次）

4、游戲“炸老鼠”

教師;小警察們都學會了本領。那我們就要完成第一個任務了！第一項任務是炸掉幼兒園里的老鼠。你看那邊有老鼠。讓我們炸掉老鼠，但不能超過警戒線！

再次“炸老鼠”。老師：老鼠被你們殺了，成功地完成了任務。

三、結(jié)束部分。

教師：每一只小貓都炸了老鼠，我聽到了老鼠”吱吱吱吱“的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。炸死了老鼠開心嗎？

接下來我們來放松放松吧！老師帶領孩子們放松，有序地離開會場。

效果分析： 我創(chuàng)設了“黑貓警長炸老鼠”為情景貫穿于整個活動，孩子在情景中玩得不亦樂乎，炸老鼠是孩子們很感興趣的事情，在學習投擲小球的時候，孩子們很有激情地學習，而且練習了很多遍，孩子們也還是認真有興趣練習圖紙動作，唯一的缺點就是在孩子們真正炸老鼠的時候，孩子們忘記了要正確地投擲小球，這也是我有用兒歌提醒孩子們的原因，同時如果在整個活動中，我能夠用行動表示黑貓警長的特征，或許這節(jié)課就會有更好的效果。

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