演講比賽活動總結(jié)八篇。

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演講比賽活動總結(jié)【篇1】

大學演講比賽活動總結(jié)演講比賽活動方案、總結(jié)而在學校精神文明建設中，美德教育尤為重要.我們應把學生的思想道德教育和傳統(tǒng)美德教育結(jié)合起來，以便更有效地提高學生的道德文明素質(zhì).

因此，我校推出了做《做紳士型男生/淑女型女生》演講比賽活動!

1、 參賽者：本校三至九年級學生，經(jīng)班級篩選，每班至少推薦兩名選手（一男一女）參加比賽

二、演講要求：題目自擬，脫稿演講.

演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，盡顯優(yōu)雅之態(tài)，有較強的感染力和號召力.演講時間在3分鐘左右

三、評分標準分類要求分值思想內(nèi)容要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上，有真情實感4語言技巧要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，語音、語調(diào)優(yōu)美標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強3形象風度要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用語速、手勢等演講技巧2時間控制演講時間為3分鐘左右，超過時間者酌情扣分1演講比賽由現(xiàn)場的評委評分，評分采用十分制，最后所得的總分為該選手的最后成績.

4、 審判員：王世平孟凡文陳景偉徐長仁劉敏靜

五、統(tǒng)計：馮海濤

六、影像：鞠成國

7、 獎項設置：年度組設一等獎2名（男1女）；二等獎4（二男二女）名；有6個三等獎（三男三女）。獲獎者將由陽西德恒實驗學校頒發(fā)證書和獎品

昌五中心小學2019年9月學生演講比賽評分規(guī)則1、評分方法：演講比賽由現(xiàn)場的評委評分，評分采用十分制，最后所得的總分為該選手的最后成績.2、評分標準思想內(nèi)容語言技巧形象風度時間控制要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，格調(diào)積極向上，有真情實感要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，語音、語調(diào)優(yōu)美標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用語速、手勢等演講技巧演講時間3——5分鐘，超過5分鐘者酌情扣分4321昌五中心小學學生演講比賽活動總結(jié)在慶祝建國63周年之際，我校舉行了祖國在我心中演講比賽，激發(fā)了廣大學生立志學習、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，為同學們提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，豐富校園文化生活.

參賽者從不同角度.

、不同層面入手，結(jié)合自己所見所聞、發(fā)展變化，熱情歌頌祖國所思所想，以

真摯的感情、鮮活的語言反映了新中國成立以來發(fā)生在我們身邊翻天覆地的變化,展現(xiàn)了中國人民積極向上的精神風貌.評委對參賽同學進行選評打分,共評出

4、 五年一組一等獎，二等獎2名，三等獎3名，獲獎者10名

回顧中國幾千年文明史,參賽同學生動講述祖國63年來取得的輝煌成就,深情緬懷為祖國現(xiàn)代化建設事業(yè)作出突出貢獻的前輩和同志,回眸偉大祖國改革發(fā)展歷程、贊頌祖國改革開放以來取得的輝煌成就,用發(fā)生在自己身邊的感人故事,從不同角度、不同側(cè)面抒發(fā)青少年一代對黨、對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)、對社會主義的忠誠與熱愛,表達對偉大祖國的無比贊美之情和對美好未來的向往和追求,號召青年學子為將來積極投身祖國建設勤奮學習、奮力拼搏.最后演講比賽獲得圓滿成功.

演講比賽活動總結(jié)【篇2】

十月是收獲的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設，宣揚愛國主義精神，我旅游管理學院團委舉辦了“我的中國心”演講比賽。

本次演講比賽以“我的中國心”為題，由旅游管理學院團委組織部主辦，針對旅游管理學院大一新新生進行。本次演講比賽，我們在賽前制訂了較為詳細和周全的活動方案。包括對主持人的嚴格選拔和訓練，以及選手的集體訓練。

這些賽前準備對比賽的順利進行起到了很大的作用。也增強了比賽的質(zhì)量和精彩性。

“我的中國心”演講比賽是繼承我團委每學期伊始的第一次演講比賽。歷年演講比賽的良好影響，讓今年的比賽備受關注。無論是初選主持人還是賽后，大家的參與熱情都很高。

在比賽中，我們的工作人員相互配合，使得比賽順利進行，在比賽中我們對場上比賽選手的演講時間進行了嚴格控制，同時對評委的打分提前做好了詳細規(guī)范，使得評委的打分做到公平公正。各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也非常出色，基本上都能做到口齒清晰，激情昂揚，儀表大方，演講主題也均緊扣“愛國”的主題，各抒己見，靈活表達，富有號召力。觀眾和親友團也可以保持場地的良好秩序，對每一位演講完畢或在商場文明**比賽的選手給予熱烈掌聲。

在演講比賽的最后，我們邀請了團委書記和旅游管理大學

一、大三的輔導員老師作為嘉賓出席，使得本次比賽提升了一個層次。

這次比賽得到了老師的大力支持和學生們的廣泛關注。通過這次比賽我們也看到了一些工作中的不足之處，比如，人員安排不夠充分，配合不夠協(xié)調(diào)，導致決賽頒獎等一些環(huán)節(jié)稍有紊亂。在今后的工作中，我們會不斷學習，不斷完善，在你不我們工作不足的同時，尋求新的突破，使我們演協(xié)的工作更具有創(chuàng)新性，做出我們的特色和風格，相信通過不斷額磨練和沉淀，演講與口才協(xié)會一定會在今后再創(chuàng)佳績！

演講比賽活動總結(jié)【篇3】

為了培養(yǎng)學生知恩感恩的精神，為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了贊美老師、同學演講大賽，同時從鍛煉學生上臺講話的勇氣，提高個人演講水平，初步掌握演講基本技巧等。

此次活動得到了校領導和老師們的大力支持。演講比賽通過初賽，決賽兩個過程，經(jīng)過語文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進入決賽，他們的晉級既是我校學生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風貌的充分體現(xiàn)，也是他們個人實力的證明。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評委老師的仔細選擇，最終獎項設為：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及創(chuàng)作獎，臺風獎和感染力獎。

在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了嚴格的控制，同時評委公平公正打分，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講者聲情并茂，一個個感人的故事，一句句樸實的話語，一聲聲真情的告白，深深打動了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動主題，富有號召力及感恩意義。

1、準備工作做得相對充分，使比賽進行的比較順利，組內(nèi)討論從演講比賽的設想使環(huán)節(jié)流暢，ppt的制作并制定具體實施方案，到購置比賽各項必需品，申請活動場地，宣傳演講比賽等，并為保障質(zhì)量，我們分了初賽和決賽，再到參賽選手抽簽決定比賽順序，最后到導師對參賽選手著裝站姿方面的建議各項工作都進行的有條不紊。

2、參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“最美楓葉教師，同學”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴謹，說服力強，符合比賽要求。

3、各位選手雖然大都是第一次上臺演講，因賽前，學生們都精心準備，演講稿寫得有聲有色，學生也記得滾瓜爛熟，加上老師不厭其煩的對學生的訓練，所以，孩子們都能舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現(xiàn)，既展現(xiàn)了我校學生的精神面貌，同時也涌動了整場的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴大了此次活動的影響力。

演講比賽活動總結(jié)【篇4】

2與各部門負責人、各團總支部負責人進行宣傳溝通

我們將比賽的具體安排、要求、獎評機制一一講給各位系主任老師，希望他們能夠?qū)⑦@些問題轉(zhuǎn)達給各個專業(yè)的及各班的學生們，整個宣傳和溝通工作比較順利，老師們都非常支持和配合。

3. 甄選和培養(yǎng)主持人

我們準備對主持人進行排名，經(jīng)過搜索和篩選，我們找到了一位來自年級的主持人班級。

活動開展情況：

首先是作了講話，內(nèi)容主要是關于比賽制度和紀律方面的一些要求，之后又鼓勵全體比賽同學認真參加比賽、賽出水平、賽出成績，呼吁全院學生從整個比賽活動中學到相關專業(yè)知識，對自己的專業(yè)有個更深刻的了解。

隨著主持人嘹亮的聲音，整個會場頓時安靜下來，比賽的氣氛越來越激烈。所有參賽選手依次發(fā)言，內(nèi)容非常精彩。參賽同學在演講過程中大部分都是脫稿的，有少數(shù)幾個人還加入了豐富的表情和動作非常值得鼓勵，也有的手里拿著稿件以備“不時之需”吧…

比賽之余的評審工作也緊張進行著， 個評委老師本著“公平公正，認真參評”的原則對各參賽同學逐一進行了打分和評價，“得分票”由專門人員送主任的統(tǒng)分桌前進行現(xiàn)場打分，盡力做到杜絕一切不公平的因素。

十幾名參賽同學，一個多小時的比賽活動，在緊張、活潑、有序的氛圍中進行著，現(xiàn)場全體觀眾同學的紀律和秩序也都非常好，大家聽的非常認真，并且不時為本班的才賽同學鼓勁兒加油，場面熱烈。大約什么時候，我們的整個比賽結(jié)束了。

統(tǒng)分工作在十分鐘后完成， 在這期間對整個比賽進行了總結(jié)，并再次號召全校同學在活動中學到和了解自己的專業(yè)。 教導主任對會場井然的秩序提出了表揚，又對參賽選手們的精彩發(fā)揮表示肯定和稱贊。統(tǒng)票的結(jié)果和名次出來后宣讀了得分結(jié)果和名次花名冊，我們之后還評出了準備工作做得最好的系

活動成果:

1.對于學生：

這次演講賽活動的開展對我們的學生們來說是一次難得的教育機會，學生們積極參與其中，在活動中受到教育、受到啟發(fā)?；顒又螅S多同學都覺得這樣的活動非常有意義，比老師在講臺上乏的講解要有用得多，參與比賽的學生更鍛煉了演講的能力和良好的心理素質(zhì)?；顒咏Y(jié)束后，許多學生更加熱愛自己選擇的專業(yè)。

2.對于學校：

我們開學已經(jīng)兩個月了，學生對自己的專業(yè)知識比較貧乏，有些學生對自己的選擇產(chǎn)生了懷疑。我們這次活動能夠就是針對這樣的現(xiàn)狀和問題而展開的，在活動中，我們調(diào)動了學生、老師參與活動的積極性，廣大同學的學習熱情和積極性有了很大改變，積極性和熱情也側(cè)面體現(xiàn)在出勤上，早操出勤率上。

**參加比賽的同學

**比賽的評委

**評委正在評分

**同學們聽的都很認真

2010年11月07日

新科學院

演講比賽活動總結(jié)【篇5】

為了加強預防艾滋病的宣傳，幫助大學生了解艾滋病，增強自我保護意識，動員學生消除對艾滋病的歧視，關愛艾滋病患者，清楚艾滋病傳播途徑，流行特點，及防護措施，引導學生積極參與艾滋病的預防工作，遏制艾滋病的傳播。新聞系分團委學生會在全院領導的大力支持下，于十一月四日晚舉行了“‘預防艾滋病演講比賽’新聞系分團委學生會預選賽”。

在比賽初期新聞系分團委組織部通過各干事在各班進行的宣傳，鼓勵各班同學積極參加報名，本次比賽共報名三十三人。為了節(jié)省時間，提高工作效率，比賽將同時分為兩個教室，并認真分工。組織部負責506教室的比賽，學習部負責507教室的比賽，兩個教室內(nèi)將有生活部和監(jiān)察部有關人員進行配合工作，組織部的分工明確：

干事蘇華僑負責計時，鄒媛負責黑板題目書寫統(tǒng)分算分工作，周摘星負責**powerpoint，劉詩洋鄧尉負責**的審核填寫，龍瓏負責資料的收取，部長李莎及副部彭亞林則負責整個工作的安排及各環(huán)節(jié)間的協(xié)調(diào)。邀請專業(yè)評委和主持人，確保比賽有序進行，評分公平公正。

比賽期間，組織部將組織選手抽簽確定比賽順序。在演講過程中，每兩名選手都會報名參加。為了體現(xiàn)公平、客觀，由三名評委打分，我部成員計算平均分，并在名單中上報。

根據(jù)評委的評比打分及兩個教室選手得分匯**計，最后角逐出一等獎一名：張美娟;二等獎兩名：孟金蓮，陸凱月；三等獎兩名：

譚夢琪，陳春影。張美娟將代表我們新聞系參加大學級別的比賽。

演講比賽的成功舉辦，使我們組織部對我們的工作有了進一步的了解和了解，對今后的工作充滿了信信和動力。

總結(jié)這次活動的成功，我們可以得出以下幾點：

一、 準備工作充分：在接到系部指示后，在學生會學習部及組織部的統(tǒng)籌下，把比賽各環(huán)節(jié)分別落實，并得到監(jiān)察部、生活部、體育部等部的合作。細致的分工合合作為競爭的成功奠定了基礎。

二、 比賽嚴格按程序進行：由于準備充分，從比賽抽簽分組到排序上場比賽以及***的演示，分數(shù)的統(tǒng)計整理等工作有條不紊的進行，極大地節(jié)約了時間，提高了工作效率。

3、 領導和評委的大力支持：沒有領導的支持和評委的辛勤工作，預防艾滋病演講比賽難以開展。只有在領導和評委的全力支持下，本次比賽才能取得成功。

四、 參賽選手的熱情參與與通力配合：若沒有參賽選手的合作，把演講比賽控制在八分鐘內(nèi)并保證演講比賽的高質(zhì)量，我們比賽就不能保質(zhì)保量的進行。

我相信經(jīng)過全系老師和學生會的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生防艾的意識，當然一些問題在今后的活動中也需要逐步的解決。

新聞系分團委組織部

蘇華僑2010年11月6日

演講比賽活動總結(jié)【篇6】

各位同學，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學社，向大會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方，十分不成功，甚至可以說是很失敗的一次活動！作為”搖籃”文學社副社長，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關內(nèi)容；二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發(fā)揮；三是沒有做好現(xiàn)場負責人員的溝通和協(xié)調(diào)工作；四是沒有讓現(xiàn)場秩序得到穩(wěn)定的控制；五是沒有做好與其他各家社團社長的交流！在這里我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！

經(jīng)過我對本次活動失敗原因的總結(jié)和的深刻反思，認為活動失敗之處分為三個部分：

一是活動前期準備工作不到位；

二是活動中期現(xiàn)場控制不到位；

三是活動后期材料整理工作不到位！

具體細節(jié)問題如下：場地問題沒有的到提前落實（原2502更換至2410）、場地衛(wèi)生及布置沒有得到提前落實、參賽人員實到人數(shù)沒有得到確切統(tǒng)計、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決、評委打分牌沒有提前準備、未確定10分制或百分制（與策劃細則里有沖突）、分數(shù)記錄表沒有提前準備、記錄人員沒有提前安排、未確定參賽選手演講時間（與策劃細則里有沖突）、與主持人極度缺乏交流（未通知缺席人員，未商討評委給分時間）、現(xiàn)場秩序極度混亂（不是有人員在現(xiàn)場隨意走動）、未做好相片采集工作（沒有提前準備照相機），未做好分數(shù)公布情況（由于時間原因未在現(xiàn)場公布選手最終分數(shù)，詳情見宣傳欄）、結(jié)束太過于倉促。以上均為本次活動的細節(jié)問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細節(jié)問題，才直接導致活動的失??！

失敗并不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是說明我們內(nèi)部極度缺乏深入的聯(lián)系交流，沒有真正做到一家人般的團結(jié)！我在這里對大家的工作業(yè)績給予肯定，對大家積極工作的態(tài)度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分說明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協(xié)作，各個社員緊密團結(jié)在一起，團結(jié)就是大局，團結(jié)就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結(jié)，用共同的事業(yè)促進團結(jié)，自覺維護全社團的團結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現(xiàn)場秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動的大體成功！

經(jīng)過深刻的反思、深入的分析和細致的總結(jié)，我對復賽的活動工作進行如下安排：

1各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主2管部分進行深入研究討論；

3根據(jù)實際情況對部員進行工作分配責任到人；

4加強個部門之間的交流協(xié)作，將“互相交流，團結(jié)合作”

5xxx的重要精神作為指導思想；

6如在執(zhí)行中有任何疑問，提前向上級主管領導反映，上級領導必須及時作出回應；

7所有主要負責人員提前四十分鐘到場進行最終商討，對細則問題進行最終確定或修改，并擬定應急預案；

8成立應急小組，由社長、副社長分別擔任應急小組組長、副組長，各部長均為小組成員，針對小組；

9如無異議，堅決按照既定方針執(zhí)行，如有異議與變動，必須在活動開始之前，對所有工作人員進行通知；

10如有任何突發(fā)情況，按照應急預案進行處理；

針對以上安排，如有任何異議，或補充說明，可在會后直接向上級領導反映！

最后我希望個人的反思與總結(jié)，能夠引起“搖籃”文學社全體社員的共鳴，加強批評與自我批評，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過去，擺脫歷史的包袱，緊密團結(jié)在以廉亞會同學為社長的“搖籃”文學社周圍，堅定信念，踏實工作，樹立“自尊、自信、自立、自強”的精神，在新的形勢和新的任務面前，堅持解放思想，實事求是，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，在文學社內(nèi)部建設和發(fā)展中大顯身手，在實現(xiàn)自身價值的同時創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績！讓我們?nèi)w社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務實的作風、舉辦好以后的每一次活動，共同創(chuàng)造“搖籃”文學社更加美好的未來！

演講比賽活動總結(jié)【篇7】

“祖國，你是我的驕傲”演講比賽總結(jié)

以增強學生對祖國的深厚感情，提高他們的愛國意識，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責任感。豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接祖國63歲的生日舉辦的演講比賽，10月8日下午班團會的時間，校團委在三樓電教室舉行了“祖國，你是我的驕傲”演講比賽。

本次參加演講比賽的有35名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講初賽的，又經(jīng)過了初賽選拔，共有14名選手勝出。

在10月8日舉行了決賽，活動持續(xù)了兩個小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。評委是學校領導和各專業(yè)部門的語文教師。隨著頭號選手王婷的出現(xiàn)，演講比賽開始了。

演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方，飽含深情，直抒胸臆。大四學生王哈東的演講感動了評委和學生。高中生李思嘉以她自然大方的臺風和明亮的音色證明了自己的強大實力。

比賽緊張而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。

演講結(jié)束后，趙野平會長對講話進行了總結(jié)性評價。趙校長高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學們很好的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學生的個性，增強了學生的愛國主義情感。同時，他還鼓勵同學們相互學習，相互學習，補短提高自己，使自己的口語水平達到一個新的水平。

我呼吁大家從我做起，從一點一滴做起，培養(yǎng)社會責任感，以行動為祖國和家鄉(xiāng)作出貢獻。

比賽獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

當然也有很多不足之處，主要在環(huán)節(jié)上有一些紕漏，不夠緊湊，還有些學生比較緊張出現(xiàn)了忘稿的現(xiàn)象，使得整場比賽有點遺憾，在以后的活動中會吸取經(jīng)驗，爭取做到更好！

學校團委

2012-10-11

演講比賽活動總結(jié)【篇8】

愛國主義是中華民族的主旋律，大力弘揚和培育學生的愛國主義精神是教育的首要任務。結(jié)合剛剛學過的《祖國，我回來了》這篇具有強烈愛國主義教育的課文，為了更深入的激發(fā)學生的愛國主義情感，我趁熱打鐵，開展了一次轟轟烈烈的以愛國主義為主題的演講比賽。

比賽之前，全班學生先自己搜集了關于為中國做出巨大貢獻的偉人事跡，寫成了一篇篇振奮人心的、感人的演講稿，經(jīng)過一個多星期的準備，本著“友誼第一，比賽第二的原則”，比賽在本周五就正式拉開了帷幕?；顒舆^程中，選手們個個精神飽滿，慷慨激昂，一個個激動人心的感人故事，使臺下的學生都聽得心潮澎湃，嘖嘖贊嘆，內(nèi)心油然而生一種自豪與驕傲?；顒咏Y(jié)束之后，學生們意猶未盡，為身為一個中國人而感到驕傲。他們意識到，任何一個人，都不是隨隨便便就能成功的；任何一個人，都應該有理想和志向，因為目標是前進的方向；任何一個人，都應該胸懷祖國，以祖國為榮，也為祖國而努力奮斗。

這次演講活動，起到了很好的教育作用。賽前搜集資料，鍛煉了學生動手動腦能力；賽中勇敢上臺演講，鍛煉了學生的勇氣和交流表達能力；賽后全班學生心潮澎湃，激發(fā)了高尚的愛國主義情感。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望?！蓖ㄟ^本次活動，越來越多的學生愿意并且敢于表現(xiàn)自己，表達能力比以前明顯提升，學習的主動性也明顯增強。榜樣的力量掀起了班級閱讀的高潮，尤其是在課間，學生們積極閱讀的興趣高漲，他們從書中學會了思考，學會了發(fā)現(xiàn)，學會了總結(jié)，學會了積累。當然在這次活動中也存在一些不足之處，演講過程中臺下的學生聽到興奮地方，就會有些亂，由于時間關系，演講活動沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成。在以后的活動中，我會充分考慮到這些，再接再厲，爭取下次取得圓滿成功。

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