跳繩比賽活動總結(jié)。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，就需要老師用心去設(shè)計好教案課件了。只有寫好教案課件，才能充分實現(xiàn)教學(xué)意圖。優(yōu)質(zhì)的教案課件是在哪些地方有值得借鑒的地方呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下跳繩比賽活動總結(jié)，相信會對你有所幫助！

跳繩比賽活動總結(jié)【篇1】

2012年11月27日下午，我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。本次活動還有幸邀請到了中心學(xué)校的校長張大徑，主任董聯(lián)營，并對比賽進(jìn)行了一定的指導(dǎo)。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次活動豐富了同學(xué)們課余生活，提高了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻感受到班級的集體榮譽(yù)感，更讓同學(xué)們體會到運動帶來的快樂。

一些學(xué)生的家長也參加了活動。他們還欣賞孩子們比賽的風(fēng)采，不時發(fā)出雷鳴般的掌聲表示鼓勵?！拔疫\動，我健康；我參與，我快樂”，是此次活動的主旨，希望同學(xué)們比賽過后仍能在課間拿起跳繩練好單搖、雙搖、花樣等跳繩。希望全校同學(xué)們借著跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動的新高潮。

此次比賽評出：

競技賽（單搖）：

中級組：李杰、侯夢蘭、杜盼盼、侯永強(qiáng)

高級組：杜家慧馮夢茹李丹陽杜家欣

團(tuán)體賽（單搖）：

中級組：42班、41班

高年級組： 六一班五一班

團(tuán)體賽(雙搖): 五一班六一班

表演賽：

中年級組一等獎：四二班

二等獎：四一班三二班

高年級組一等獎：五二班

二等獎：六二班六一班

本次活動有優(yōu)點：

（1） 各班認(rèn)真組織學(xué)生的訓(xùn)練和技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握一定的跳繩技能和技巧。

（2） 比賽秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。在活動中，師生互動合作，提高了課堂的凝聚力，加深了師生之間的感情。

（3） 參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，體現(xiàn)了頑強(qiáng)、拼搏的體育精神。

存在的問題：

（1） 有些學(xué)生過于緊張，缺乏準(zhǔn)備，所以班主任應(yīng)該給與指導(dǎo)。

（2） 比賽后半程，紀(jì)律較亂。

（3） 在比賽中，一些學(xué)生本應(yīng)為其他班的選手加油，但他們拍手嘆息，影響了選手的表現(xiàn)。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇2】

20xx年10月24日上午，我校舉行了中、小學(xué)部跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點

1、各班主任能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場時紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中初中部表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、裁判及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地計數(shù)，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽結(jié)果的及時統(tǒng)計和評獎。

三、存在問題

1、部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇3】

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。搖

繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運動的高潮。

比賽評出：

低年級女組：

第一名：一（1）班 黃曉詩 ； 一（2）班 徐寶怡

第二名：二（1）班 黃子怡

第三名：一（1）班 黃錦婷 ；二（1）班 黃芷晴

第四名：二（1）班 許怡琳

低年級男組：

第一名：一（2）班 楊銳 第二名：二（2）班 吳洲立 第三名：一（1）班 謝權(quán) ； 二（2）班 何柱濤

第四名：二（2）班 曾繁榮 第五名：二（2）班 夏志偉

中年級女組：

第一名：四（2）班 付夢夢 第二名：三（2）班 朱慧煊

第三名：三（2）班 胡潔美 第四名：三（1）班 黃卓怡

第五名：四（2）班 陳佳英 ；三（2）班 朱俊瑤

中年級男組：

第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黃城鑫

第三名：三（2）班 莊志耀 第四名：三（2）班 李銳

第五名：三（2）班 黃文濤

高年級女組：

第一名：五年級 陳永婷 第二名：六年級 蔡曼婷

第三名：六年級 張春曉 第四名：五年級 顏璐

高年級男組：

第一名：六年級 陸毅祥 第二名：五年級 廖佳偉

第三名：六年級 林國松 第四名：六年級 付基權(quán)

這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。

下面看看我們歡呼、激烈的場面：

跳繩比賽活動總結(jié)【篇4】

一、活動目的

為了豐富員工的課余活動，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門的團(tuán)結(jié)意識和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個人，集體風(fēng)采的舞臺。

二、活動形式

它分為個人比賽（分為男子團(tuán)體和女子團(tuán)體）和團(tuán)體比賽

個人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn)，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。每個人都有兩次機(jī)會獲得更多紀(jì)錄。

團(tuán)體跳繩：以部門或班組為單位選派6名隊員參賽，其中2名為搖繩運動員。在90秒內(nèi)，根據(jù)跳繩成功的次數(shù)排名。

比賽開始4名隊員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運動員脫繩，則該次數(shù)無效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。計時終止哨吹響停止計數(shù)。每隊有兩次機(jī)會獲得更多的紀(jì)錄。

三、活動對象

公司全體員工

四、活動時間

10月14日-10月25日，共10天

五、活動過程

首先活動的前半程是個人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們在繩間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無論哪種姿勢都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動，比賽的過程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲。

活動的后半程是團(tuán)體跳大繩比賽，這也是本次活動的一個高潮，每一隊比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅持著，90秒的時間雖然聽上去很短，但對于跳繩選手來講，的確是一次意志力的考驗，場外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面，這便是集體跳繩的美麗所在?？粗粋€用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。

而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動作，不同的身姿，將跳繩與個人、集體融為一體，競爭著速度，比著花樣，成為比賽場上的焦點。

六、活動賽果

本次活動共有個人賽共有14個部門共182人參加，其中男130人，女52人

共有141人參加了個人比賽，其中男子組101人，女子組40人。

團(tuán)體賽共17支隊伍參加，共102人。

個人賽獲獎名單：

團(tuán)體賽獲獎名單：

在本次比賽中，有四個部門（組）沒有人報名參加比賽，這些部門是外包，采購和運輸，財務(wù)和市場營銷。

七、活動意義

大部分部門都能踴躍報名，積極參加活動，活動熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們在寒風(fēng)中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過程中再累也咬牙堅持著，可以說他們是為了整個集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感。

八、活動反思

本次跳繩比賽活動進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說下我們在這次比賽中所存在的一些問題，雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒有盡善盡美，導(dǎo)致在活動組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時糾正，沒有影響了整個活動進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗，爭取在以后的類似活動中不會發(fā)生同樣的事情。

九、活動結(jié)語

這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門的積極參與。在以后的活動工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，一方面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，另一方面改正缺點和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動這一工作做得更好。

人力資源部企業(yè)文化組

2013-10-29

下午13：00—17：00

b、 在保證甲方工作任務(wù)完成的前提下，執(zhí)行不定期工作制的員工經(jīng)公司同意，可以自行安排工作和休息時間。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司實行上下班指紋輸入考勤制度。所有員工必須自覺遵守工作時間，執(zhí)行不定時工作制度的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。你出差需要提前申請。因特殊情況不能提前申請的，應(yīng)在到崗當(dāng)天辦理申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。各部門或分公司、項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。

3.1.2.8參加人工考勤的員工應(yīng)遵守相關(guān)的申請休假制度，如實填寫相關(guān)**。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在公司規(guī)定的節(jié)假日或休息日仍照常工作的情況。

a、 嚴(yán)格控制現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班工作，各部門按月工作時間標(biāo)準(zhǔn)合理安排工作班次。部門經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格審批員工排班表，確保員工的有效工作時間符合要求。達(dá)到月工作時間標(biāo)準(zhǔn)的，扣減員工的休息或工資；超過月工作時間的，應(yīng)說明原因，報主管副總經(jīng)理人力資源部批準(zhǔn)。

b．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時工作補(bǔ)貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。由于工作需要，一般員工工作4-8小時可申請半天加班，超過8小時可申請1天加班。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。

3.2.2.

2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請表》。《加班申請表》經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾埍怼繁仨毷虑爱?dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。

乙方未履行上述手續(xù)的，視為乙方自愿加班。

3.2.2.3員工加班時，應(yīng)按規(guī)定打卡。公司不承認(rèn)沒有打卡記錄的加班；有打卡記錄但未經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予認(rèn)可。

3.2.2.4原則上不允許加班參加公司組織的各類培訓(xùn)和集體活動。

3.2.2.

5加班費補(bǔ)償：如果員工在輪班日加班，可以安排休息日的形式安排補(bǔ)休。原則上，員工以補(bǔ)休形式加班的，公司將根據(jù)工作需要在春節(jié)前后安排補(bǔ)休。

加班可以以1：1的比例抵消疾病和人事假。

3.2.3加班申請、審批和確認(rèn)流程

3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。

3.2.3.

2員工加班時也要按規(guī)定打卡。沒有打卡記錄，公司將不承認(rèn)加班。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請表》，《加班申請表》經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。

填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。

3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。

下午13：00—17：00

度。所有員工必須自覺遵守工作時間，執(zhí)行不定時工作制度的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。你出差需要提前申請。因特殊情況不能提前申請的，應(yīng)在到崗當(dāng)天辦理申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。各部門或分公司、項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。

3.1.2.8參加人工考勤的員工應(yīng)遵守相關(guān)的申請休假制度，如實填寫相關(guān)**。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在公司規(guī)定的節(jié)假日或休息日仍照常工作的情況。

a、 嚴(yán)格控制現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班工作，各部門按月工作時間標(biāo)準(zhǔn)合理安排工作班次。部門經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格審批員工排班表，確保員工的有效工作時間符合要求。達(dá)到月工作時間標(biāo)準(zhǔn)的，扣減員工的休息或工資；超過月工作時間的，應(yīng)說明原因，報主管副總經(jīng)理人力資源部批準(zhǔn)。

b．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時工作補(bǔ)貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。由于工作需要，一般員工工作4-8小時可申請半天加班，超過8小時可申請1天加班。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇5】

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代人們的生活方式也日趨單一。為了鼓勵學(xué)生們培養(yǎng)一種積極健康的生活方式，許多學(xué)校都在積極推進(jìn)各種各樣的體育活動。其中，學(xué)區(qū)跳繩比賽活動成為了許多學(xué)校非常受歡迎的課外活動。本文將對學(xué)區(qū)跳繩比賽活動進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、活動的背景

跳繩是一項老少皆宜，有益身心的體育活動。它不僅有助于鍛煉身體，而且還可以培養(yǎng)人們勇氣、毅力和協(xié)作精神。尤其是在現(xiàn)代社會中，由于人們生活的機(jī)械化程度越來越高，許多年輕人缺乏鍛煉的機(jī)會，由此導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。針對這種現(xiàn)狀，學(xué)校組織了一次學(xué)區(qū)跳繩比賽活動，旨在鼓勵學(xué)生們積極參與，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

二、活動的流程

學(xué)區(qū)跳繩比賽活動的流程大致如下：

1. 報名階段：在學(xué)生會的組織下，每個班級都可以自愿報名參加比賽。每個班級需要派出一支隊伍參加比賽。

2. 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段：在正式比賽前，學(xué)校體育老師會為每個班級安排一段時間的基礎(chǔ)訓(xùn)練，以幫助學(xué)生們更好地掌握跳繩技巧。

3. 初賽階段：學(xué)區(qū)跳繩比賽活動會進(jìn)行初賽，每個班級的隊伍需要按照規(guī)定時間內(nèi)的要求完成跳繩，在規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)最多的隊伍將進(jìn)入決賽。

4. 決賽階段：在初賽后，進(jìn)入決賽的班級將分別組成隊伍進(jìn)行決賽，根據(jù)每個隊伍在規(guī)定時間內(nèi)跳繩的數(shù)量，最終決出獲勝隊伍。

5. 頒獎階段：獲勝隊伍將獲得獎品和榮譽(yù)證書，禮品、獎狀等獎勵也將送給所有參與這項比賽的學(xué)生。

三、活動的效果

通過學(xué)區(qū)跳繩比賽活動，學(xué)生們得到了全面鍛煉，并且在鍛煉的過程中也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神，提高了自己的身體素質(zhì)。活動除了能夠帶來身體方面的益處之外，還可以帶來很多其他的方面的利益，比如說學(xué)生之間的友誼會得到加強(qiáng)，班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感也會更加增強(qiáng)。

總的來說，在學(xué)區(qū)跳繩比賽活動中，學(xué)生們通過訓(xùn)練和比賽，提高了身體素質(zhì)，也鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作的精神。通過這一活動，學(xué)校成功地營造出了充滿活力的校園氛圍，同時也大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和動力。希望此次活動能夠給更多的學(xué)生們帶來收益，為學(xué)校的未來發(fā)展注入新的活力。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇6】

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂，我們學(xué)校在今天下午校園內(nèi)舉行了趣味跳繩比賽。

同學(xué)們參與的'積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼，同時，班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽，還有很多班級做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長們的支持與贊同。

“練兵千日，用兵一時”，展現(xiàn)自我，為班爭光的時刻終于到來了，激烈的競爭場面讓學(xué)生激動不已，一根根彩繩飛舞，低年級學(xué)生雖然動作笨拙卻堅持不懈，贏得了一陣陣的掌聲;高年級動作完美，技巧嫻熟，配合默契，速度飛快，看得觀眾眼睛都不敢眨一下，贏得了陣陣喝彩。場上數(shù)數(shù)聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動不已。

接著是集體項目---拔河比賽更是精彩，參賽的隊員一個個咬牙切齒，小臉憋得通紅，小手緊握拔河繩，向后艱難的移動著步子，看著的觀眾著急，恨不得上去拉一把，扯著喉嚨跺著腳喊加油!勝敗終于見分曉，勝者一蹦多高顯示出霸氣，失敗者也不服氣，“等著瞧吧，下次比賽我們一定要贏!”

最后老師們的比賽把活動推向了高潮，單人跳，雙人跳，跳大繩，老師們個個游刃有余，學(xué)生們佩服的不得了，都暗暗發(fā)誓：以后一定要堅持鍛煉，使自己也能變成別人眼中的強(qiáng)者。

運動吧!因為：體育運動使我們更愉悅、更歡暢;體育運動使我們更矯健、更端莊;體育運動使我們更敏捷、更聰明;體育運動使我們更勇敢、更堅強(qiáng)!

這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會到了體育運動的魅力，從中活動了快樂。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇7】

為豐富小學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我校于20**年xx月xx日—xx月xx日開啟了“跳繩比賽”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

本次活動是我校第一次組織跳繩比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，從籌備到比賽結(jié)束，都做了大量的工作，包括場地器材、比賽場地布置、比賽過程安排等。

本次活動主要以學(xué)生的校本課程學(xué)習(xí)為主，學(xué)生自己選定隊名，選拔比賽的主體，并選拔了優(yōu)勝隊員，以此提高學(xué)生跳繩能力和身體素質(zhì)，使學(xué)生充分發(fā)揮自身的智力潛能。為本次活動提供了有力的保障。

本次活動學(xué)校對每位同學(xué)進(jìn)行了訓(xùn)練的嚴(yán)格考核，并且選拔的隊伍均為學(xué)習(xí)積極分子。每位選手在訓(xùn)練的過程中，都有精神飽滿，認(rèn)真刻苦。他們不斷進(jìn)步，取得了優(yōu)異成績。同時，通過比賽使學(xué)生學(xué)會了在平時的學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己，提高了學(xué)生的自律意識和責(zé)任意識，增強(qiáng)了他們的主人翁精神。

本次活動的開展得到廣大學(xué)生、家長和學(xué)生的一致認(rèn)可和支持。家長和學(xué)生都能認(rèn)真參與。

本次活動得到了全校師生的高度重視和積極響應(yīng)。同時也為我們今后更好地開展各項活動打下基礎(chǔ)。

一、活動主題明確，內(nèi)容豐富多彩。

1、“跳繩比賽”活動主題突出，形式多樣。

2、比賽項目多樣。

3、參賽人員的組隊迅速、有序，有組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。

本次活動的開展，不僅讓學(xué)生們充分感受到跳繩活動所包容的意義，也讓家長們體驗到學(xué)校對學(xué)生們的重視與支持。在活動開展的過程中，家長積極參與，體現(xiàn)了家長對學(xué)生們的重視。

二、活動目的明確，意義重大。

通過本次活動我們也認(rèn)識到在今后的工作中需要家校的配合，家校共同做好學(xué)生的教育工作。

三、學(xué)生參與面廣，參與率高。

四、活動內(nèi)容豐富多彩。

4、參賽隊員們在比賽中學(xué)習(xí)了跳繩知識。

5、比賽項目各班的參與率都達(dá)到96%以上。

6、各項學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，參與率達(dá)到了96%以上。

通過這次活動我們也認(rèn)識到學(xué)生們對跳繩興趣和激感的重要性，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)努力，讓學(xué)生們從小愛跳繩活動，讓學(xué)生們在活動中體味體驗體會、感受成功。讓學(xué)生們在活動中感知體驗、感受成功、感悟人生，從而增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為以后成才打下堅實的基礎(chǔ)。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇8】

書承辦方：湘南學(xué)院愛生協(xié)會

2014年11月30日

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示學(xué)生們的青春活力和精神風(fēng)貌，我們協(xié)會舉辦了“跳繩比賽”活動。在各協(xié)干的精心組織下，比賽場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅。每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，也都表現(xiàn)出了不凡的實力，此時的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽光、運動向上的景象。

現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

時間：2014年11月30日

活動地點：北湖校區(qū)新教學(xué)樓后

活動對象：愛生協(xié)會全體協(xié)干及會員

本次活動取得的成就：

1本次活動賽前宣傳到位，各班學(xué)生踴躍報名參加。

2、在活動之前對協(xié)干進(jìn)行了合理的工作分配及對參賽者進(jìn)行了分組。

三。參加活動的人非常熱情，盡管天氣不好，他們?nèi)匀粓猿謪⒓印?/p>

4、通過本次跳繩活動，體現(xiàn)了同學(xué)們的體能還不錯，同時也提醒部分同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉。

5同步跳繩展示了學(xué)生高超的技術(shù)和良好的身體協(xié)調(diào)性。

6在活動過程中，同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情高漲，相互幫助，配合良好。

本次活動的不足之處：

1、本次活動的時間和“四人五足”活動相沖突，致使部分參賽者兩頭跑，場面稍顯混亂。

2活動的道具（跳繩）準(zhǔn)備不充分。

三?；顒蝇F(xiàn)場非常熱鬧，計時員的聲音很低。

總之，此次活動調(diào)動了大家的積極性，參賽者及評委們都樂在其中，充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的比賽原則。這項活動有益于學(xué)生的身心健康，得到了廣大會員的一致好評。

以下是我們活動的部分**：

跳繩比賽馬上就要開始了。競爭對手，你在嗎？

看，我們的參賽者都勢在待發(fā)，志在必得呀 ！ ！ ！

親愛的觀眾，讓我們退后一步，為參賽者騰出空間~

我們歡呼，我們跳躍，我們鍛煉，我們快樂

跳繩比賽活動總結(jié)【篇9】

為了加強(qiáng)學(xué)校、師生對體育工作的了解、宣傳和支持，增進(jìn)師生之間的感情和友誼，豐富廣大師生的課余文化生活，促進(jìn)廣大師生體育運動水平的提高，根據(jù)教育局文件精神，我校于xx年xx月xx日至xx月xx日組織了全校師生的跳繩踢毽比賽。本著對學(xué)校體育工作、師生工作負(fù)責(zé)的精神，我們精心組織、周密安排、精心組織、力求在本屆運動會上取得優(yōu)異成績，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生整體素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)，取得了顯著的體育成績。本次運動會，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持。我校的毽球隊參加了縣教育局組織的比賽并獲得了三等獎。

一個學(xué)期以來，在各個方面都取得了較為明顯的進(jìn)步，我班的體育工作取得了可喜的成績。我班在本學(xué)期的兩操評比中，我班取得了全校第二名的好成績，在縣教育局的各項比賽中，獲得了三等獎。我班參加鎮(zhèn)的體育活動比賽獲得了縣的三等獎，我班參加鎮(zhèn)的足球賽和籃球賽，在鎮(zhèn)的冬季田徑運動會中獲得了縣第二名的好成績，在學(xué)區(qū)的田徑運動會比賽中，獲得了全校的第一名。我班參加縣的冬季田徑運動會，成績優(yōu)良，運動成績突出，獲得了市團(tuán)體總分第六名的優(yōu)異成績，在縣第三屆冬季田徑運動會上獲得了初中組二等獎的好成績。通過以上工作，我班的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改觀，我班的衛(wèi)生也很好，只有一個學(xué)生在學(xué)校衛(wèi)生那天被評為“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，我班也將成為一個衛(wèi)生優(yōu)秀班集體。

本學(xué)期我班的班主任工作開展得有聲有色，取得了可喜的成績，在學(xué)校組織的各項比賽及文體活動中我班均獲得了優(yōu)異的成績，在學(xué)校的各項比賽中都能取得優(yōu)異的成績，在學(xué)校的冬季田徑運動會中我班獲得了初中組二等獎的好成績，在學(xué)校的籃球比賽和冬季田徑運動會中，班上的女子團(tuán)體獲得了男子團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績。我班的學(xué)生參加鎮(zhèn)的各項比賽和體育節(jié)獲得了不錯的成績，并在初中組的田徑運動會上獲得了初中組三等獎的好成績。我班的體育成績在本學(xué)期的期末檢測中分別取得了一等獎的好成績，并在初中組的田徑運動會中獲得了初中組二等獎的成績。我班的學(xué)生參加縣的冬季田徑運動會獲得了初中組三等獎的好成績，并在初中組的田徑運動會上獲得了初中組二等獎的成績。在學(xué)校的廣播體賽中，我班獲得了初中組和初中組兩個第一名，初中組和初中組三個第六名的成績。我班學(xué)生在縣的運動會中取得了初中組二等獎的好成績。這也是對我們體育老師的一種肯定，在以后的教學(xué)中，我們體育教師應(yīng)更好地開展體育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和運動環(huán)境，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展，做到“教書育人”。

跳繩比賽活動總結(jié)【篇10】

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂，我們學(xué)校在今天下午校園內(nèi)舉行了趣味跳繩比賽。

同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼，同時，班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽，還有很多班級做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長們的支持與贊同。

“練兵千日，用兵一時”，展現(xiàn)自我，為班爭光的時刻終于到來了，激烈的競爭場面讓學(xué)生激動不已，一根根彩繩飛舞，低年級學(xué)生雖然動作笨拙卻堅持不懈，贏得了一陣陣的掌聲；高年級動作完美，技巧嫻熟，配合默契，速度之快讓觀眾不敢眨眼，贏得陣陣掌聲。場上數(shù)數(shù)聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動不已。

運動吧！因為：體育使我們更加快樂；體育運動使我們更有活力和尊嚴(yán)；運動使我們更加敏捷和聰明；運動使我們更加勇敢和強(qiáng)壯！

這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會到了體育運動的魅力，從中活動了快樂。

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跳繩比賽活動總結(jié)【篇11】

我們經(jīng)貿(mào)系在一系列充分準(zhǔn)備后開展了本次團(tuán)體跳繩比賽。經(jīng)過激烈的競爭，我們在集體跳繩比賽中決出前三名，拉開了帷幕。

通過這次比賽，我們看到了比賽時我們工作的熱情和責(zé)任，看到同學(xué)們積極參加比賽的踴躍身姿，但其中最重要的，是我們看到了自己工作上的優(yōu)點和不足，在這次比賽中，作為團(tuán)體來說，我們經(jīng)貿(mào)系各部是發(fā)揮了主導(dǎo)的作用，在各個班級的積極協(xié)助下，使這次比賽圓滿落幕，同學(xué)們的身體得到了鍛煉，團(tuán)體協(xié)作能力得到提升，班級榮譽(yù)感得到加強(qiáng)，而我們作為大一成員的工作能力更是有所提高，同時，這次比賽的前期準(zhǔn)備階段中，大家共同合作，更是加強(qiáng)了我們的和諧和團(tuán)體意識。

比賽本身對我們來說是一種體驗，無論是積極參加比賽的學(xué)生，還是幫助我們組織比賽的各種課程。在這次比賽中，我們可以找到一些更成功的地方。

首先，我們組織比賽的效率更高。從組織到舉辦在很短的時間內(nèi)完成，在舉辦中可以高效快捷的進(jìn)入，不遲到。

第二，前期準(zhǔn)備順利。由于時間的關(guān)系，我們在準(zhǔn)備工作上花費了很多時間，但是進(jìn)展順利。

第三，活動流程制定清晰?，F(xiàn)場秩序井然，沒有混亂。

這次活動，對我來說，不僅是一場比賽，也是一次機(jī)會，一次鍛煉的機(jī)會，一次提高的機(jī)會。這次比賽讓我學(xué)到了很多，也知道了很多自己的不足之處，希望我都能在比賽后總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并期待在其他比賽我們能做得更好！

通過這次活動，在我系形成相互信任，相互鼓勵，相互團(tuán)結(jié)的氣氛，每個班級都更加注重集體的力量，增近彼此的關(guān)懷，使整個經(jīng)貿(mào)系更加團(tuán)結(jié)向上，拼搏的精神。

10級物流二班

2010年12月16日

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