三月三民族文化主題班會教案。

壯族三月三，也稱為歌圩節(jié)、歌婆節(jié)或歌仙節(jié)，是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日。以下是小編為大家整理的三月三教案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三月三民族文化主題班會教案 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解壯族三月三傳統(tǒng)節(jié)日的文化含義和安全意義。

2.提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本安全知識。

3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.《壯族三月三安全教育》PPT。

2.《安全提示卡片》。

3.《小手拉大手》歌曲。

4.裝飾用品：彩旗、花環(huán)等。

教學(xué)過程：

1.游戲“小鬼當(dāng)家”引入主題

老師模擬“小鬼當(dāng)家”的情景，讓幼兒認(rèn)識到自己在家中的安全責(zé)任。引出本節(jié)課的主題。

2.了解壯族三月三節(jié)日

通過PPT的形式介紹壯族三月三節(jié)日的'起源、文化和安全意義，讓幼兒初步認(rèn)識壯族傳統(tǒng)節(jié)日的文化和安全意義。

3.安全知識學(xué)習(xí)

結(jié)合幼兒生活實際，利用《安全提示卡片》展開安全知識的學(xué)習(xí)，教授火災(zāi)、電器安全、食品安全等基本知識，增強(qiáng)幼兒安全意識。

4.團(tuán)隊合作游戲

利用彩旗、花環(huán)等裝飾用品進(jìn)行團(tuán)隊合作游戲。教師將幼兒分為兩組，每組在規(guī)定時間內(nèi)完成裝飾任務(wù)，最后評選出最美的裝飾團(tuán)隊。在游戲中鍛煉幼兒的團(tuán)隊合作和溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊意識。

5.歌曲“小手拉大手”

教唱歌曲“小手拉大手”，鼓勵幼兒在日常生活中多與家人、朋友互動，互幫互助，共同營造一個安全和諧的生活環(huán)境。

6.總結(jié)教學(xué)內(nèi)容

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全知識的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中注意安全，自我保護(hù)。

三月三民族文化主題班會教案 篇2

一、班會主題。

“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動。

二、活動目標(biāo)。

1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

三、活動建議。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、歌曲：《但愿人長久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題；

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；

3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

第一主題：話說中秋

（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

（二）聽故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

（三）競猜中秋燈謎

主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么？

中秋菊盛開（打一成語）

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

十五的月亮（猜成語）

月亮里的桂樹（打一成語）

（四）品誦中秋詩文

主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！

（生誦詩歌）

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）

甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

四、第二主題。

中秋實踐活動

1、設(shè)計別致精美的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮形狀

五、小結(jié)。

三月三民族文化主題班會教案 篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解壯族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的由來、習(xí)俗等。

2.學(xué)會防范危險，提高自我保護(hù)意識。

3.了解壯族文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

【教學(xué)重點】

1.引導(dǎo)幼兒了解壯族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

3.加深幼兒對壯族文化的認(rèn)知。

【教學(xué)難點】

1.如何引導(dǎo)幼兒理解節(jié)日的文化內(nèi)涵。

2.如何通過游戲和手工等形式，加深幼兒對安全知識的印象。

3.如何促進(jìn)幼兒的民族認(rèn)同感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.制作大型場景圖。

2.準(zhǔn)備相關(guān)歌曲和音響設(shè)備。

3.為幼兒準(zhǔn)備繪畫用具、顏料、畫紙等材料。

【教學(xué)過程】

1.唱歌學(xué)習(xí)（5分鐘）

老師播放《三月三》兒童歌曲，引導(dǎo)幼兒跟唱。

2.游戲體驗（20分鐘）

老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“鄉(xiāng)村田野”場景中，了解危險并學(xué)會防范。

3.制作手工（20分鐘）

幼兒用畫紙和顏料制作傳統(tǒng)壯族頭飾，了解壯族文化和風(fēng)俗。

4.反思總結(jié)（5分鐘）

老師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容，總結(jié)活動收獲。

三月三民族文化主題班會教案 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒了解壯族“三月三”傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。

2、通過參與活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、合作意識和團(tuán)隊精神。

3、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、與“三月三”相關(guān)的民間故事、圖片和視頻資料。

2、制作五色糯米飯所需的糯米、植物染料、舂搗工具等。

3、手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

三、教學(xué)過程

1、引入新課

播放一段關(guān)于“三月三”的短視頻，引起幼兒的興趣。

提問：“你們知道‘三月三’是什么節(jié)日嗎？它有哪些特別的習(xí)俗？”

2、故事會

教師講述一個關(guān)于“三月三”的民間故事，強(qiáng)調(diào)故事中的勤勞、勇敢和智慧元素。

分組讓幼兒分享自己收集到的關(guān)于“三月三”的故事，并鼓勵他們談?wù)勛约鹤钕矚g的故事人物和原因。

3、習(xí)俗探索

向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗，如做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

展示五色糯米飯的`制作過程，讓幼兒了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

4、手工制作

組織幼兒制作與“三月三”相關(guān)的手工藝品，如用彩紙制作五色糯米飯的模型、制作簡易的香包等。

在制作過程中，引導(dǎo)幼兒相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和動手能力。

5、角色扮演與游戲

設(shè)置一個“三月三”的傳統(tǒng)節(jié)日場景，讓幼兒扮演不同的角色，如做五色糯米飯的廚師、戴香包的少女、拋繡球的青年等。

進(jìn)行相關(guān)的游戲活動，如拋繡球比賽、碰彩蛋游戲等，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。

6、總結(jié)與分享

讓幼兒分享今天學(xué)到的關(guān)于“三月三”的知識和體驗。

教師總結(jié)今天的活動，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性和價值。

四、教學(xué)延伸

1、在圖書角投放關(guān)于“三月三”的圖書和連環(huán)畫，供幼兒自主閱讀和學(xué)習(xí)。

2、邀請家長參與“三月三”的家庭活動，如一起制作五色糯米飯、講述民間故事等，增進(jìn)親子關(guān)系。

3、通過本教案的實施，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解和體驗“三月三”的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。

三月三民族文化主題班會教案 篇5

“三月三”是壯族的重大節(jié)日之一，是傳統(tǒng)駱越文化的主要表現(xiàn)。為保護(hù)和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，借以深入貫徹弘揚(yáng)與構(gòu)建社會主義核心價值精神，我校積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門指示，開展一系列以發(fā)揚(yáng)“壯族三月三”傳統(tǒng)民俗文化為主題的教育活動。此次活動，我們本著使學(xué)生更好地貼近社會、貼近生活、貼近傳統(tǒng)、貼近民俗，了解“壯族三月三”文化的宗旨，基本按計劃完成各項活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校以xxx為組長的民族團(tuán)結(jié)教育工作小組發(fā)起以“壯族三月三”傳統(tǒng)節(jié)日為主題的紀(jì)念活動方案的征集討論會，初步完成活動方案的制定：

(一)確定以“三月三，壯鄉(xiāng)情，中國夢，踏歌行”為主題；

(二)定下各項活動實施的時間；

(三)完成對各項活動負(fù)責(zé)人的妥善安排；

(四)制定各個監(jiān)督與協(xié)助機(jī)制。為高效完成此次活動的教育目標(biāo)奠定扎實的基礎(chǔ)。

二、活動開展多方式

(一)創(chuàng)設(shè)民族傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。學(xué)校多方位營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)與“壯族三月三”民族風(fēng)俗絢麗多彩的氛圍。

1. 利用電子屏顯示“三月三，壯鄉(xiāng)情，中國夢，踏歌行”的主題橫幅，提前營造活動氛圍。

2. 出版“壯族三月三”民族知識教育板報，讓學(xué)生了解壯鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗以及由來。

3. 校園廣播增設(shè)“少數(shù)民族習(xí)俗知多少”欄目，通過介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗的趣味趣事和播放民歌等，讓學(xué)生陶醉于聲樂，感受我們民族大家庭的和睦與幸福。

(二)開展主題班會。各班利用每周一班級例會開展一次切合“壯族三月三”民族團(tuán)結(jié)主題的班會活動，班上的漢族學(xué)生與瑤族、壯族等少數(shù)民族學(xué)生開展民族傳統(tǒng)趣味游戲，了解少數(shù)民族學(xué)生家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，班會上還給學(xué)生發(fā)放民族知識手冊，讓學(xué)生了解更多有關(guān)族民政策和民族文化知識。

(三)國旗下的演講。國旗下的.演講是每周升旗儀式上的慣例。為契合“壯族三月三”，三月二十八日國旗下的演講活動由學(xué)生作以“三月三，中國夢，青春夢”為主題的演講。

(四)承辦民族宣講會。在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校承辦開展了民族理論和民族政策宣講報告會，宣講會后還指導(dǎo)我校開展更深入的民族團(tuán)結(jié)教育工作。

(五)體驗節(jié)慶活動。根據(jù)市人民政府辦公室關(guān)于“壯族三月三”活動工作方案的通知，我校積極通過紙質(zhì)通知和校園廣播形式給全校師生傳達(dá)我市三月三開展的一系列活動內(nèi)容，師生可以利用三月三假期親臨活動現(xiàn)場，感受濃厚的民族傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。使師生在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。

(六)舉辦歌唱大賽。此次歌唱大賽以“民族夢，中國夢”為主題，七年級以班級合唱為單位賽紅歌，八年級以個人為代表賽民歌。已確定《唱支山歌給黨聽》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等傳統(tǒng)曲目，將民族團(tuán)結(jié)幸福之夢與中國夢相結(jié)合。但由于籌備時間不足及天氣等原因，比賽時間延期至五月4日舉辦。

三、活動成效與問題

此次一系列之活動，主題明確，以民族團(tuán)結(jié)教育契合偉大中國夢的美好愿景，促進(jìn)不同民族學(xué)生的和睦共處的同時也增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，激勵學(xué)生為實現(xiàn)民族夢、中國夢而努力！但在活動的安排上也出現(xiàn)了一些問題，如歌唱比賽活動沒能在四月內(nèi)完成，制定活動計劃沒能將天氣等各方面因素考慮進(jìn)去，導(dǎo)致一些活動完成過程中達(dá)不到最佳效果，還有一些活動缺乏創(chuàng)新等問題。

在下一步的民族團(tuán)結(jié)教育工作中，應(yīng)做到：

(一)開展活動前發(fā)動全體師生集思廣益的力量，做出更多更好的活動方案；

(二)在制定活動規(guī)劃時盡可能多的將能影響活動進(jìn)展的因素考慮進(jìn)來；

(三)民族團(tuán)結(jié)教育工作小組加大對活動進(jìn)展的跟進(jìn)力度，確?；顒影磿r保質(zhì)完成。

三月三民族文化主題班會教案 篇6

一、班會活動背景：

我們學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮、仁、孝三個方面。

“禮”也就是說在平時的教育中，我們要按常規(guī)的要求中要培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生自覺思考自己應(yīng)如何改進(jìn)不規(guī)范行為后面的心理動機(jī)是什么？從內(nèi)心深處觸發(fā)悔過革新的想法，促其走向成熟，帶著紀(jì)律意識步入社會。

“仁”就是指愛仁，講仁義，講友愛，講愛國。

“孝”就是指對父母有“孝心”，對長輩有尊崇之心，對社會有責(zé)任心，對國家有忠心。

二、班會活動目的：

引導(dǎo)學(xué)生在活動中領(lǐng)悟做人之道，以形成正確的行為習(xí)慣，在習(xí)慣中升華個人品質(zhì)。

三、班會活動準(zhǔn)備：

1、物色好主持人。

2、準(zhǔn)備材料。

3、節(jié)目排練。

四、班會活動過程：

（一）舉文言名句。

甲：1、沒有規(guī)矩，不成方圓“

（沒有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無法成功。出自孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。”）

乙：2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）jab88.CoM

甲：3、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

乙：4、天時不如地利，地利不如人和。（孟子）

（二）引入活動。

甲：這些文言名句大家耳熟能詳，它們在禮、仁、孝三個方面蘊(yùn)涵著豐富的意義，是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

乙：“禮”也就是說在平時的教育中，我們要從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，帶著紀(jì)律意識步入社會。

甲：“仁”就是指愛仁，講仁義，講友愛，講愛國。

乙：“孝”就是指對父母有“孝心”，對長輩有尊崇之心，對社會有責(zé)任心，對國家有忠心。

甲：是啊，中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，它們經(jīng)歷了歲月的考驗和提煉，留下來很多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。

乙：這也是它們吸引我們的主要原因，我想我們都愿意為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化盡一份力。

甲：我們愿意多多地與朋友們分享中華文化的精華，愿意奮力探索已經(jīng)被淡忘的遠(yuǎn)古文明，愿意接近每一個樸素的古老民族。

合：我們的視野縱貫千古，橫及八荒，遨游馳騁，此樂何及？《傳統(tǒng)文化伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

（三）活動過程：

甲：記得西方的經(jīng)典名言中有這么一句：“播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣；收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽矣X得這一句話非常好，適于思考，更適于身體力行。

乙：對，記得在初一的時候班主任趙老師就在班中強(qiáng)調(diào)過“靜、凈、敬、競”的原則，幫助咱們養(yǎng)成守紀(jì)律、愛干凈、知尊敬、敢競爭的良好的行為習(xí)慣。

甲：下面請幾個同學(xué)談?wù)剬@幾個字的理解。（節(jié)目1）

乙：是啊，在“班榮我榮，班恥我恥”、“我為人人，人人為我”的良好氛圍中，現(xiàn)在我們初二（1）班整個班級呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，努力進(jìn)取的生機(jī)勃勃的氣象，得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)的贊揚(yáng)與肯定。

甲：正所謂人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。只有我們這個大家庭中的所有成員都團(tuán)結(jié)互助，我們班的凝聚力才會強(qiáng)，集體力量才會大，面貌才會蒸蒸日上。請聽合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》（節(jié)目2）

乙：我們?nèi)绻軓膶W(xué)生時代就養(yǎng)成小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，帶著紀(jì)律意識步入社會，那我們就會取得很優(yōu)異的成績的！

甲：下面，請同學(xué)講班中團(tuán)結(jié)互助的感人故事。（節(jié)目3）

乙：這就是傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮的重要性啊！我們在這個溫暖的集體中，就要用班規(guī)校紀(jì)約束自己，爭當(dāng)品國學(xué)、懂文明、講誠信、知責(zé)任，能上進(jìn)的文明中學(xué)生??！

甲：是啊，記得初一時我們就學(xué)過“惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也?！?/p>

乙：愿我們講仁義，講友愛，都能成為朋友！我們要常懷感恩之心感謝所有給過我們幫助的人，我們也要常懷惻隱之心，去積極幫助別人！

甲：請聽男生小合唱《朋友》（節(jié)目4）

乙：今天，我們除了要感謝在座的老師和同學(xué)對我們的幫助，我們還要感謝父母父母對我們的養(yǎng)育之恩。

甲：“孝”就是指對父母有“孝心”，對長輩有尊崇之心。烏鴉尚知反哺，小羊尚知跪乳，更何況我們?nèi)四兀?/p>

乙：請同學(xué)講一講父母做的讓你感動的事和你做的讓父母感動的事。（節(jié)目5）

甲：看，我們的家長多理解我們，多支持我們，給了我們這么多的鼓勵。

乙：讓我們也去理解他們，不辜負(fù)他們對我們的殷切希望。力爭取得讓他們滿意的成績。

甲：請聽女生小合唱《感恩的心》。（節(jié)目6）

乙：我們在這次班會開始時就說了，我們學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮、仁、孝三個方面。

甲：我們做到有“禮”，才會從遵從小事成長為遵從大事從而為國作貢獻(xiàn)；做到有“仁”也會從愛個人、愛小家成長為愛祖國愛大家；做到有“孝”還會從對父母有孝心、對長輩有尊崇之心成長為對社會有責(zé)任心，對國家有忠心。

乙：我們就先從對祖國知識的了解表明我們的愛國心吧！請幾個同學(xué)談?wù)勊麄冄壑械淖鎳?。（?jié)目7）

甲：看今朝，頌祖國，聽完他們的介紹，我們加強(qiáng)了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們從現(xiàn)在開始就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識，將來好投身到建設(shè)祖國的行列中去。

乙：我們學(xué)一學(xué)這些愛國的英雄吧，請聽幾個小故事。（節(jié)目8）

甲：是啊，這么多的先輩英雄們給我們樹立了榜樣，我們真應(yīng)該為他們而驕傲，為我們的祖國而驕傲。

乙：請聽詩朗誦《我為你而驕傲》。（節(jié)目9）

甲：剛才，我們欣賞了精彩的朗誦，讓我們每個人心中都想起了祖國母親對我們的一切，一股濃濃的愛國情懷就產(chǎn)生了?，F(xiàn)在，我們何不為祖國獻(xiàn)上我們的祝福呢？（節(jié)目10）

甲：你覺得同學(xué)們的祝福怎么樣？

乙：我們同學(xué)的祝福都是發(fā)自真心的，也說出了我們年輕一代的心聲。在這里，我也想祝愿我們偉大祖國日新月異，更加繁榮昌盛。

甲：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。

乙：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，我們要用手中的筆去描繪祖國明天的藍(lán)圖。

甲：在奮斗的過程中我們遇到困難不怕，遇到挫折不怕，我們就像那勇敢的海燕一樣，去奮斗、去搏擊，用自己的青春交上一份滿意的答卷。請聽詩朗誦《海燕》。（節(jié)目11）

乙：我們想搏擊風(fēng)浪。

甲：：我們想展翅飛翔。

乙：請趙老師給我們鼓鼓勁（節(jié)目12）

甲：我們感謝老師給我們的鼓勵。

（四）結(jié)束語：

甲：1、少成若天性,習(xí)慣成自然（人在幼時養(yǎng)成的習(xí)慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。《漢書賈誼傳》作者班固）

乙：2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

甲：3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

乙：4、上下同欲者勝。（孫武）

甲：讓我們學(xué)好“禮、仁、孝”！

乙：為自己、為家庭、為班級、為社會、為國家，做出自己的貢獻(xiàn)！

合：《傳統(tǒng)文化伴我行》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

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