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2025春季運動會
2025春季運動會。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對致辭都不陌生吧,致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話,向他人表達思想感情的文字或語言。那什么樣的致辭才規(guī)范呢?以下是小編精心整理的慶五一迎五四運動會領(lǐng)導(dǎo)致辭2024,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2025春季運動會 篇1
對于九年級的學(xué)生來說,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時俱進,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。
一、指導(dǎo)思想
以德育處工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人。
二、班級目標(biāo)
結(jié)合校德育目標(biāo),爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的'潛能,考上一個滿意的學(xué)校。
三、具體工作
1.繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受祖國的挑選。
2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。
3.以學(xué)習(xí)為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵,不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4.積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團隊工作。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽。
5.加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到授之以漁,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.
班級是我們的一個大家,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。
2025春季運動會 篇2
初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
1、重申校規(guī)和班規(guī),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育進行教育。
2、嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的'前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓(xùn)練,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
6、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。(班主任工作計劃 )我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
7、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難
8、加強與家長的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
總之,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
2025春季運動會 篇3
教練員們:
大家上午好!
在這春意盎然、生機勃發(fā)的美好時節(jié),我們歡聚一堂,共同慶祝五一國際勞動節(jié)和五四青年節(jié),同時舉辦這場盛大的運動會。我代表主辦方向大家致以最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
五一國際勞動節(jié)是全世界勞動人民的共同節(jié)日,它見證了人類社會的'進步和繁榮。而五四青年節(jié)則是對我們青年一代的鼓勵和期許,它鼓勵我們勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新。今天,我們在這里舉辦運動會,不僅是為了慶祝這兩個重要的節(jié)日,更是為了展示我們青年一代的朝氣和活力。
運動會是展現(xiàn)青春風(fēng)采的絕佳舞臺,也是提升個人能力和團隊精神的良好機會。我相信,每一位運動員都將在比賽中展現(xiàn)出最好的自己,用汗水和努力書寫青春的華章。同時,我也希望廣大教練員們能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)才能,為運動員們提供科學(xué)、有效的指導(dǎo),幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
在此,我要特別感謝所有為運動會付出辛勤努力的工作人員和志愿者們。你們的無私奉獻和辛勤付出是運動會成功的重要保障。同時,我也要感謝各位來賓和觀眾朋友們的熱情參與和支持,是你們的到來讓這場運動會更加精彩紛呈。
最后,我祝愿本次運動會取得圓滿成功!祝愿所有運動員們能夠取得優(yōu)異的成績!祝愿我們的青年一代能夠不斷奮發(fā)向前、勇攀高峰!
謝謝大家!
2025春季運動會 篇4
同志們:
面對新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)、新機遇,電力公司工會、青年和共青團事業(yè)在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級組織的共同努力下,在社會各界的大力支持幫助下,工會和共青團的各項事業(yè)呈現(xiàn)了蒸蒸日上、健康發(fā)展的良好態(tài)勢,始終堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟,按照“三個代表”重要思想的要求,始終堅持以培育“四有”新人為目標(biāo),狠抓經(jīng)濟建設(shè)這個中心,始終堅持自覺服從服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,打造工會和共青團的中心工作,努力塑造了公司員工和共青團積極向上、奮發(fā)有為的隊伍形象,為推動公司各項基礎(chǔ)工作取得了很好的成績,為創(chuàng)建和諧閬電做出了更大貢獻。
一、要充分發(fā)揮工會、共青團職能作用,創(chuàng)建和諧企業(yè)
工人階級既是社會主義先進生產(chǎn)力的代表者,又是社會主義社會先進文化的創(chuàng)造者和傳播者,在創(chuàng)建公司先進的企業(yè)文化,推動公司經(jīng)濟效益增長的環(huán)境下,充分發(fā)揮工人階級的生力軍作用,繼承和發(fā)展工人階級的先進性,推進工人階級的知識化進程,造就高素質(zhì)的工人隊伍,激勵廣大職工堅持正確的政治方向,學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識,樹立良好的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德,充分發(fā)揮榜樣的激勵作用,大力弘揚勞動模范的先進思想和優(yōu)秀事跡,用工人階級的先進性,用勞動模范的奮斗精神塑造廣大職工,積極參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭當(dāng)知識型員工”活動,開展比思想、比作風(fēng)、比進步,學(xué)技能、學(xué)文化、學(xué)先進的大環(huán)境比賽,努力增強學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力,營造一種比學(xué)趕幫的良好氛圍,各級群團組織要利用政治工作的優(yōu)勢履行好工會、共青團職能作用,抓緊抓好各項組織的建設(shè),從目前看職工參與公司建設(shè)意識不夠強,參與企業(yè)管理和發(fā)展建設(shè)的熱情不高,基層工會發(fā)揮引帶作用還不明顯,這就要求我們廣大干部職工要真正積極參與企業(yè)的發(fā)展建設(shè),為公司之所想,為公司之所急,要真正把心思投入到公司發(fā)展建設(shè)上來,立足本職,愛崗敬業(yè),精通業(yè)務(wù),誠信服務(wù),根據(jù)當(dāng)前公司的形勢,我們需要從三個方面抓好工作:一要講實際、知局情,增強憂患意識,面對當(dāng)前人員多、負(fù)債重、管理滯后、人才儲備不充分等多方面的原因和困難,我們要拿出決心和勇氣,取于正確面對阻礙公司發(fā)展的各種困難,我們要大力弘揚實事求是和艱苦奮斗的精神,當(dāng)前,對我們公司來說,能不能實事求是是關(guān)系到能不能發(fā)展的問題,能不能艱苦奮斗關(guān)系到能不能創(chuàng)新發(fā)展,必須全員統(tǒng)一思想,樹立危機和憂患意識,集中精力抓管理,集中精力抓經(jīng)濟發(fā)展,千方百計深挖潛,一心一意抓好公司主產(chǎn)、三產(chǎn)多經(jīng)發(fā)展;二是講奉獻,謀發(fā)展,增強責(zé)任意識,正確理解企業(yè)管理規(guī)范、經(jīng)濟指標(biāo)逗硬、嚴(yán)格處理員工等方方面面的人和事,要有強烈的事業(yè)心、強烈的責(zé)任感、強烈的進取精神,配合公司的嚴(yán)格管理,員工要在各自的崗位上當(dāng)主人、爭先進、比貢獻,自覺執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,做到忠誠、敬業(yè)、誠信、自覺參與調(diào)動一切可以調(diào)動的力量參與公司建設(shè)。三是要做到講學(xué)習(xí)、強素質(zhì),增強本領(lǐng)意識,利用創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)契機,在全局大興學(xué)習(xí)之風(fēng),充分發(fā)揮群團組織作用,開展形式多樣,豐富多彩的學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)活動,增強本領(lǐng)、提高素質(zhì),培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)種類人才。公司2005年各項工作都處在改革創(chuàng)新和穩(wěn)步發(fā)展的攻堅階段,新的任務(wù)對公司員工的觀念轉(zhuǎn)變,知識更新和能力要求都提出了更高的要求,我們要加快培育青年人才的梯隊發(fā)展,保障公司人才儲備的后備力量,各級組織要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)公司《三年人才發(fā)展規(guī)劃》,進一步明確任務(wù),突出抓好梯次人才為重點的專業(yè)技能隊伍建設(shè),完善政策體系,營造人才成長和干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,拓寬引才渠道匯集人才,我們要繼續(xù)利用市場經(jīng)濟的`發(fā)展形勢,每年選派10名青年員工到發(fā)達地區(qū)見習(xí)取經(jīng),利用電力專業(yè)知識要舉辦各種培訓(xùn)班,以增強廣大職工的業(yè)務(wù)技能,提高他們的綜合素質(zhì)水準(zhǔn)。四是講團結(jié)、顧大局,增強團隊意識,團結(jié)是一切工作的前提和基礎(chǔ),團結(jié)需要發(fā)揚風(fēng)格,團結(jié)需要理解和信任,團結(jié)需要博大的胸懷,團結(jié)需要眾志成城,團結(jié)需要榮辱與共,各級干部和每位員工都有責(zé)任和義務(wù)維護好團結(jié)穩(wěn)定的局面,為創(chuàng)建和諧閬電奠定更加寬廣發(fā)展平臺。
二、充分利用模范典型,弘揚閬電精神。
勞動模范是時代的旗幟、社會的楷模,在他們身上體現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè),誠實勞動,拼搏奉獻,勇于創(chuàng)新的精神,是我們現(xiàn)在以及今后應(yīng)該繼承發(fā)揚光大的,我們要在公司中大張旗鼓地宣傳勞模事跡,弘揚勞模精神,真正形成尊重先進、學(xué)習(xí)先進、愛護先進的良好風(fēng)氣尚,在公司改革創(chuàng)新發(fā)展之際,公司廣大職工要自覺地向勞模學(xué)習(xí),繼承和弘揚勞模精神,勤奮學(xué)習(xí),勇挑重?fù)?dān),銳意進取,開拓創(chuàng)新,以當(dāng)代工人優(yōu)秀為榜樣,帶頭發(fā)揚無私奉獻的精神風(fēng)貌,艱苦奮斗和勇于創(chuàng)新的精神,努力成為與時俱進的新型勞動者,羅家灘電站王斌同志就是我們的公司的勞模人物,他被南充市評為“勞動模范”,他從一名普通的運行工鍛煉發(fā)展成為一名中層管理干部,腳踏實地工作在基層,奉獻服務(wù)在基層,盡心盡責(zé)扎根在基層,每天面對沉悶的機隆聲和枯燥乏味的數(shù)據(jù),他沒有任何怨言,大膽推進技術(shù)革新,發(fā)揚了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,確保了該站累計發(fā)電量2.25億千瓦時,十五年機組安全生產(chǎn)無事故的好成績,為振興閬中經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。我們?nèi)疽罅霌P這種精神,保持工人階級本色,樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻公司的良好品德。洪山供電所四位女職工,發(fā)揚巾幗風(fēng)采的精神,長期深入農(nóng)村巡線、收費、搶險,做當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷牍ぷ鳎柚鹿牙先?、扶幼助殘,她們的良好美德風(fēng)尚在當(dāng)?shù)厝罕娭杏兄鴺O好的口碑,她們的事跡在《四川工人日報》、《西南電力報》、《西南商報》、《南充日報》都相繼報道,在公司產(chǎn)生很大的反響。
同志們,面對新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)、新機遇,電力公司工會、青年和共青團事業(yè)在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級組織的共同努力下,在社會各界的大力支持幫助下,工會和共青團的各項事業(yè)呈現(xiàn)了蒸蒸日上、健康發(fā)展的良好態(tài)勢,始終堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟,按照“三個代表”重要思想的要求,始終堅持以培育“四有”新人為目標(biāo),狠抓經(jīng)濟建設(shè)這個中心,始終堅持自覺服從服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,打造工會和共青團的中心工作,努力塑造了公司員工和共青團積極向上、奮發(fā)有為的隊伍形象,為推動公司各項基礎(chǔ)工作取得了很好的成績,為創(chuàng)建和諧閬電做出了更大貢獻。
最后,預(yù)祝我們的運動會圓滿成功。
2025春季運動會 篇5
一、指導(dǎo)思想
我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階。
二、學(xué)生分析:
本人所教學(xué)學(xué)科共有兩個班,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看:優(yōu)等生占41%,學(xué)習(xí)發(fā)展生占27%。總體情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,中等生所占比例不大,一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。
根據(jù)以上情況分析:產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué),許多學(xué)生對此感到無從下手,不會進行知識的梳理,導(dǎo)致學(xué)生掉隊,同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
三、教材分析
本教材體系的第一個特點是分散難點,梯度合理,又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點較突出。
第二個特點,突出了以實驗為基礎(chǔ)的,以動手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
四、目標(biāo)任務(wù)
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識,掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動向,把握中考改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。
五、方法措施
1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。
2、備課、上課要抓重點,把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,
3、在平日講課中學(xué)會對比。
4、講究“巧練”
5、在平日要注意化學(xué)實驗。
6、跟蹤檢查。
7、加強課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。
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