神經(jīng)外科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)合集3篇。

寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“神經(jīng)外科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多。

神經(jīng)外科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，在完成四年的學(xué)業(yè)后，我有幸得到了一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)入了一家知名醫(yī)院的神經(jīng)外科進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我深入學(xué)習(xí)了神經(jīng)外科學(xué)科的理論知識(shí)，也積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)神經(jīng)外科這個(gè)專業(yè)有了更深刻的理解，也學(xué)到了許多行醫(yī)的實(shí)用技巧和處理疾病的思路。在這篇總結(jié)中，我將分享一下我在實(shí)習(xí)中的所見所聞和所學(xué)所思，希望對(duì)即將進(jìn)入神經(jīng)外科領(lǐng)域的同學(xué)有所幫助。

我想說的是實(shí)習(xí)過程中我所接觸到的病例讓我對(duì)神經(jīng)外科獲得了更深入的了解。神經(jīng)外科是一門復(fù)雜而細(xì)致的學(xué)科，需要醫(yī)生對(duì)神經(jīng)解剖學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)有著深入的了解。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了許多病人的病情，從高位截癱到癲癇發(fā)作，每一個(gè)病人都有他們自己的痛苦和希望。通過親身參與手術(shù)和病房查房，我更加了解了不同疾病的處理方式和手術(shù)的操作技巧。這讓我對(duì)神經(jīng)外科的工作充滿了熱情和動(dòng)力。

在這段實(shí)習(xí)期間，我也逐漸掌握了一些臨床技巧和經(jīng)驗(yàn)。例如，神經(jīng)外科手術(shù)是一項(xiàng)極為精細(xì)的操作，需要醫(yī)生有穩(wěn)定而敏銳的手術(shù)技巧。通過在手術(shù)室的實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)定，靈活運(yùn)用手術(shù)器械，以及處理突發(fā)情況的方法。在病房查房的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通，關(guān)心病人的生活質(zhì)量和心理需求。這些實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)將是我未來行醫(yī)中寶貴的財(cái)富。

除了技術(shù)和技能的積累，實(shí)習(xí)還讓我明白了醫(yī)者對(duì)患者的責(zé)任和使命。每一個(gè)病人都信任我們，將他們的生命托付給了我們。作為醫(yī)生，我們要以高度的責(zé)任感對(duì)待每一個(gè)患者，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，盡力改善他們的生活質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間，我看到了許多病人從絕望中重獲希望，從病痛中走出陰影。這讓我明白，醫(yī)學(xué)的力量是無窮的，我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為每一個(gè)需要幫助的人貢獻(xiàn)自己的力量。

神經(jīng)外科實(shí)習(xí)也帶給我了一些困惑和挑戰(zhàn)。神經(jīng)外科是一個(gè)充滿壓力和精力消耗的領(lǐng)域，需要醫(yī)生具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。我在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候壓力會(huì)讓我感到疲憊和彷徨。但是，我也學(xué)到了如何調(diào)節(jié)自己的情緒和解決問題。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我意識(shí)到困難并不可怕，只要我們保持積極的心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就能夠克服一切困難。

通過這次神經(jīng)外科實(shí)習(xí)，我深入了解了這個(gè)專業(yè)，掌握了臨床技巧和處理疾病的思路，也收獲了對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的更深層次理解。我將永遠(yuǎn)銘記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓它成為我未來醫(yī)學(xué)道路上的砥礪前行的動(dòng)力。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我一定能成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)外科醫(yī)生，為患者帶去健康與希望。神經(jīng)外科，我為你而驕傲！

神經(jīng)外科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

在我即將結(jié)束神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，我感到既激動(dòng)又略感傷。這段時(shí)間，我有幸能夠親眼見證并參與了神經(jīng)外科的精彩世界，不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的技能與能力。

作為一名畢業(yè)生，在這次實(shí)習(xí)中，我對(duì)神經(jīng)外科的工作流程、手術(shù)技巧和專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解。盡管之前在課堂上學(xué)習(xí)過相關(guān)理論知識(shí)，但只有親身實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟到其中的精髓。在手術(shù)室內(nèi)，我親自參與了腦部手術(shù)的全過程，從患者的麻醉、切除腫瘤、止血，到縫合傷口，一切都需要我們細(xì)致入微的操作和高度集中的注意力。通過實(shí)際操作，我掌握了一系列先進(jìn)的外科技術(shù)，例如神經(jīng)導(dǎo)航術(shù)和微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)。這些技術(shù)不僅提高了手術(shù)的精確度，還減少了患者的痛苦和愈后恢復(fù)時(shí)間。

除了手術(shù)技術(shù)的鍛煉外，我還學(xué)到了與患者和家屬的交流技巧。在神經(jīng)外科，患者和家屬通常面臨著巨大的身體和心理壓力。他們需要我們的安撫和照顧，以幫助他們度過難關(guān)。通過與他們的交談和傾聽，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注患者的需求和情感，傳遞我們的關(guān)懷和支持。這種溝通能力對(duì)于建立患者和醫(yī)護(hù)人員之間的信任關(guān)系尤為重要，這樣才能提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

我還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在神經(jīng)外科手術(shù)中，醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員之間的密切協(xié)作是必不可少的。我們必須在短時(shí)間內(nèi)迅速傳遞信息、協(xié)同行動(dòng)，以確保手術(shù)的成功。團(tuán)隊(duì)合作的精神與默契在這個(gè)環(huán)境下培養(yǎng)出來，這給我留下了深刻的印象。我確信，無論是在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中還是在以后的職業(yè)生涯中，團(tuán)隊(duì)合作都會(huì)是我成功的關(guān)鍵。

在這次實(shí)習(xí)中，我還有機(jī)會(huì)參與了一些研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)討論。通過參與這些活動(dòng)，我深刻理解了研究的重要性和對(duì)醫(yī)療進(jìn)步的意義。我也學(xué)會(huì)了如何閱讀和理解學(xué)術(shù)論文，從中獲取有關(guān)治療方法和技術(shù)的最新信息。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我們將能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委煼桨?，進(jìn)一步推動(dòng)神經(jīng)外科的發(fā)展。

小編認(rèn)為，這次神經(jīng)外科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。我收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，不僅提高了自己的手術(shù)技能，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深深感激導(dǎo)師和同事們對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，同時(shí)也感謝患者和家屬們的信任和支持。我相信在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為更多的患者帶來健康與希望。

神經(jīng)外科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，我有幸能夠進(jìn)入一家知名的神經(jīng)外科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)歷為我日后的醫(yī)學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到神經(jīng)外科的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也感受到了職業(yè)的責(zé)任與使命。在這篇篇幅超過1000字的總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括對(duì)神經(jīng)外科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、手術(shù)技能的提升以及對(duì)患者的照顧和關(guān)懷。

在實(shí)習(xí)期間，我全面學(xué)習(xí)了神經(jīng)外科學(xué)的知識(shí)體系，包括神經(jīng)解剖學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合具體病例進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和討論。通過與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我逐漸理解了各種疾?。ㄈ缒X血管疾病、腦腫瘤等）的病因、發(fā)病機(jī)制以及相應(yīng)的治療方法。在此過程中，我學(xué)會(huì)了如何正確解讀病例資料，分析病情并制定合理的治療方案。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些模擬手術(shù)操作和切割實(shí)驗(yàn)，以提高我們的手術(shù)技能。

在具體手術(shù)操作中，我有幸獲得了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下逐漸掌握了一些基本的手術(shù)技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行腦組織預(yù)處理，安放腦電圖探針以及針對(duì)不同類型的腦腫瘤開展手術(shù)切除等。實(shí)際手術(shù)操作中，我明白了良好的團(tuán)隊(duì)合作和耐心細(xì)致的重要性，手術(shù)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們的密切配合，以確保手術(shù)的安全性和有效性。通過實(shí)際操作中的發(fā)現(xiàn)和解決問題，我逐漸增長了工作經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)手術(shù)過程中可能出現(xiàn)的局限和風(fēng)險(xiǎn)有了更深入的理解。

我對(duì)患者的照顧和關(guān)懷也變得更加重視。作為神經(jīng)外科的醫(yī)生，我們需要關(guān)懷和支持患者，并從心理上給予他們安慰和信心。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，并且盡力為他們提供舒適和溫暖的環(huán)境。無論是在手術(shù)前還是手術(shù)后的恢復(fù)期，我與患者和家屬建立了密切的聯(lián)系，并不斷給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在此過程中，我深切感受到醫(yī)生的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了我成為一名神經(jīng)外科醫(yī)生的決心。

小編認(rèn)為，這次神經(jīng)外科畢業(yè)實(shí)習(xí)給予了我寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過全面的學(xué)習(xí)和獨(dú)立實(shí)踐，我對(duì)神經(jīng)外科學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入，手術(shù)技能也有了明顯的提高，并且在與患者的接觸中，我學(xué)會(huì)了如何與他們有效溝通和關(guān)心。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為更多的患者提供高質(zhì)量的神經(jīng)外科醫(yī)療服務(wù)。

延伸閱讀

出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)合集

上課前準(zhǔn)備好課堂用到教案課件很重要，不過教案課件里知識(shí)點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。只有教案課件老師寫越充分，課堂氛圍當(dāng)然也會(huì)更好。要寫好教案課件，需要注意哪些方面呢？以下是由小編為你整理的《出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)合集》，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)(篇1)

實(shí)習(xí)出納月工作總結(jié)

在過去的一個(gè)月時(shí)間里，我在公司擔(dān)任實(shí)習(xí)出納的職位。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人成長和專業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。在這篇工作總結(jié)中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我在這一個(gè)月中所做的工作和所取得的成就。

首先，我在實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)了公司的日常資金管理和賬務(wù)處理工作。我按照規(guī)定的流程和程序，準(zhǔn)確地進(jìn)行了收支款項(xiàng)的核對(duì)和記錄。我每天按時(shí)對(duì)銀行賬戶余額進(jìn)行了檢查，確保資金的準(zhǔn)確性和安全性。

除此之外，我還負(fù)責(zé)了公司的現(xiàn)金管理工作。我每天都認(rèn)真記錄了公司的現(xiàn)金收入和支出，確保這些交易的準(zhǔn)確性和可靠性。我還向公司員工提供了專業(yè)的資金支取服務(wù)，并認(rèn)真記錄了他們的申請(qǐng)和使用情況。通過這些工作，我對(duì)公司的現(xiàn)金流動(dòng)有了更深入的了解，并提高了處理金錢的能力。

另外，我還參與了公司的月度財(cái)務(wù)報(bào)告的編制工作。我負(fù)責(zé)收集并整理公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，利用Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和分析，并準(zhǔn)確填寫了財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何整理和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，以及如何編制一份清晰、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)告。

在我的實(shí)習(xí)期間，我還積極參與了公司內(nèi)部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過參與培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于財(cái)務(wù)管理的知識(shí)和技巧，如資金預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)管理以及財(cái)務(wù)分析等。這些知識(shí)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也提高了我的工作能力和水平。

除了以上的職責(zé)和工作內(nèi)容，我還積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成了一些臨時(shí)性的工作任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決工作中的問題，并充分發(fā)揮了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。

總的來說，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了許多。我不僅學(xué)到了大量的理論知識(shí)，也鍛煉了實(shí)際操作的能力。通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了自己在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，也充分認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

同時(shí)，我也意識(shí)到，在未來的工作中，我需要繼續(xù)努力提高自己的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新工具。我還需要進(jìn)一步提升自己的溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，以更好地適應(yīng)和勝任未來工作中的挑戰(zhàn)。

回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己所做的工作感到滿意和自豪。我已經(jīng)取得了一些具體的成績(jī)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。在未來的時(shí)間里，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提高自己的能力和水平，并努力成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員。

出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)(篇2)

一、出納每天的工作及注意事項(xiàng)

出納每天的工作是，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制，支票的填寫，對(duì)銀行對(duì)帳單的記錄，計(jì)算印花稅以及登記日記帳等等。很多細(xì)節(jié)問題需要注意，比如就整個(gè)出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對(duì)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證。記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。我們填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說明，要求文字說明要簡(jiǎn)煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目?？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的名稱，有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計(jì)合計(jì)數(shù)，以檢查對(duì)應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續(xù)編號(hào)，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對(duì)。

以印花稅為例，公司在年初都要計(jì)算公司業(yè)務(wù)購銷合同的印花稅，以便及時(shí)繳納國家統(tǒng)一規(guī)定的印花。(我們是虛擬印花)。課本上說，印花稅是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)交往中書立，領(lǐng)受憑證征收的一種稅，其特點(diǎn)是征收面廣，稅負(fù)輕，由納稅人自行購買并粘貼印花稅票完成納稅義務(wù)。而我也是作為出納第一次去購買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個(gè)概念。但事實(shí)上，我們操作得并不是很規(guī)范。因?yàn)樵趯?shí)際操作中，貼印花稅時(shí)，公司的產(chǎn)品購銷合同的統(tǒng)計(jì)按業(yè)務(wù)部門的編號(hào)來統(tǒng)計(jì)，比如公司有幾個(gè)業(yè)務(wù)部就分幾個(gè)表來一一統(tǒng)計(jì)，且公司產(chǎn)品購銷合同的業(yè)務(wù)員屬于哪個(gè)業(yè)務(wù)部，這個(gè)公司產(chǎn)品購銷合同就被統(tǒng)計(jì)在業(yè)務(wù)員所屬的業(yè)務(wù)部，以便查找。產(chǎn)品購銷合同須統(tǒng)計(jì)序號(hào)，業(yè)務(wù)員，供貨單位，合同編號(hào)，商品品名，合同金額，稅率，然后根據(jù)合同金額及稅率計(jì)算印花稅額，現(xiàn)在公司的印花稅率是千分之三，最后在統(tǒng)計(jì)表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作就結(jié)束了。之后公司的財(cái)務(wù)人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒有這些程序。不過，我們還是比較嚴(yán)格地按照金額貼了印花稅，并且給稅務(wù)部門審核了。

二、實(shí)踐工作中出現(xiàn)的問題

我在這個(gè)實(shí)習(xí)的工作中，出現(xiàn)了一次工作失誤，就是把實(shí)際的日期填上了，但模擬實(shí)習(xí)需要的是虛擬時(shí)間，這導(dǎo)致我第九年和第八年兩年的數(shù)目很亂，所以

我有一些憑證和帳面臨著重做的命運(yùn)。而且最后也是真的重做了。這就提醒我們做出納也好，做會(huì)計(jì)也好，一定要小心謹(jǐn)慎，認(rèn)認(rèn)真真，貪圖一時(shí)的方便，害的只會(huì)是自己，甚至?xí)绊懻麄€(gè)公司的運(yùn)作。而事實(shí)上，通過不斷地學(xué)習(xí)和修正，我對(duì)這份繁瑣的工作有了更深的理解。我的工作內(nèi)容是登賬，收付貨款，開增值稅發(fā)票?？梢哉f既簡(jiǎn)單又繁瑣。例如登賬，全公司的分類賬全部由我來逐筆登記匯總。龐大的工作量、準(zhǔn)確無誤的帳務(wù)要求，使我必須細(xì)心、耐心的操作。經(jīng)常是一天下來眼花繚亂的。而這些往往是需要耐心和細(xì)心的，我知道一切不容易。而且本公司第20__年的業(yè)務(wù)開展得非常好，所以我們年尾有超過一億的銀行存款。但喜人的成績(jī)背后，每一筆分錄都必須小心謹(jǐn)慎地記錄。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)等于幫我全面地復(fù)習(xí)了一下會(huì)計(jì)知識(shí)，它逼著我重新打開課本看，也逼著記住了很多專業(yè)知識(shí)，盡管這個(gè)過程是系相當(dāng)辛苦。別人說，出納這份工作不好做，出了社會(huì)就知道，對(duì)此，我深有體會(huì)。不過，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的逐步來臨，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)早已經(jīng)顯得十分重要。經(jīng)常會(huì)聽到那些會(huì)計(jì)師們說要勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。還告訴我們知識(shí)是浩瀚的海洋。對(duì)于還是學(xué)生但馬上要走出社會(huì)的自己來說，也是一樣的道理。我們一生所能學(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來說，是及其的渺小。隨著對(duì)財(cái)務(wù)信息處理要求的日益提高，對(duì)財(cái)務(wù)工作者的要求也越來越高。因此盡管是小小出納一個(gè)，剛學(xué)的還是相當(dāng)多的。

出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)(篇3)

出納實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文一

實(shí)習(xí)兩個(gè)多月下來。發(fā)現(xiàn)不止實(shí)踐，連理論也欠充實(shí);感覺在學(xué)校學(xué)的還是有點(diǎn)泛，雖說學(xué)的就是會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，但是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都知道，會(huì)計(jì)基本就有六個(gè)崗位，那就說明有六個(gè)小專業(yè)的知識(shí)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校學(xué)的基本上很是籠統(tǒng)，大多是蜻蜓點(diǎn)水，可能這就是本科教學(xué)的特點(diǎn)吧，不怨學(xué)校，只怪自己，當(dāng)時(shí)目標(biāo)不明確，沒有好好利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)鉆研，還有就是上學(xué)期間，關(guān)于對(duì)專業(yè)的實(shí)踐太少，以至只是一直學(xué)理論，不知道實(shí)際工作中，是如何運(yùn)用的，然后學(xué)習(xí)理論當(dāng)中也不知道應(yīng)注意些什么，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的時(shí)候也少了，一份實(shí)際的動(dòng)力;感覺這個(gè)過程真的有點(diǎn)可惜，也夾雜點(diǎn)遺憾。

或許更準(zhǔn)確的說是，能學(xué)到的都忘了，原本有印象，可未經(jīng)實(shí)踐，時(shí)間一久連印象都模糊了，還好在記憶的尾聲，迎來這次實(shí)習(xí)，真的謝謝美泰爾。 這一次應(yīng)該是我的第一次真正的專業(yè)實(shí)習(xí)。這一次實(shí)習(xí)的崗位主要是出納，這對(duì)初涉這個(gè)行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，應(yīng)該是非常適合的，對(duì)鞏固本專業(yè)的基本知識(shí)是非常有幫助的。通過實(shí)習(xí)，了解到這個(gè)崗位的主要工作職責(zé)以及需要的基本工作技能。

具體如下：一是初步了解到登記帳目需詳略有度，開展工作需分輕重緩急;

二是深深體會(huì)該崗位，具有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn)：即及時(shí)性和準(zhǔn)確性，特別是后者，這可能是該專業(yè)的共同特點(diǎn)，也是最基本的一個(gè)特點(diǎn)和要求，需好好把握和學(xué)習(xí)。畢竟帳目不僅僅是登出來，還更需要的是核對(duì)帳目，即對(duì)帳，假如沒有準(zhǔn)確性，帳如何對(duì)，又意義何在。

三是涉及銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)已基本了解、熟悉。例如，收到外來客戶的支票(一般為轉(zhuǎn)帳支票)，填進(jìn)帳單時(shí)，需注意日期必須是要準(zhǔn)備錄入的時(shí)間，當(dāng)然必須在出票日期的10天之內(nèi)。開現(xiàn)金支票，到我公司基本戶取備用金，需在支票背面指定位置寫上：身份證件的類型 ，一般為身份證;發(fā)證機(jī)關(guān)，為你身份證所在地公安局，然后寫上身份證號(hào)碼，寫上本人的名字。若我公司對(duì)外開支票(多數(shù)時(shí)候是給我公司供應(yīng)商開)，我還只是停留在觀察的層面，只知道，可以用支票打字機(jī)在支票上印上日期和金額，然后需在正面出票人簽章的地方蓋上公司財(cái)務(wù)專用章和公司法人章，至于密碼器怎么用還不會(huì)，還有待實(shí)踐，需加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

四是關(guān)于往來帳的編制及對(duì)帳。主要包括應(yīng)收往來，應(yīng)付往來帳。應(yīng)收往來帳：根據(jù)公司在銀行開立的主要銀行帳戶(包括基本戶，一般戶，及辦理銀行承兌匯票的帳戶)和本期我公司對(duì)外開的發(fā)票明細(xì)來登記，一般在月末開始編制并完成。而應(yīng)付往來需隨時(shí)隨地準(zhǔn)備編制，即一個(gè)月里每一天都可能需要登記應(yīng)付往來帳，因其是根據(jù)采購情況和供應(yīng)商的開票及到達(dá)時(shí)間來定的。然后是對(duì)帳的時(shí)間，一般在月初5號(hào)左右，需與納稅會(huì)計(jì)對(duì)往來帳;與采購會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)付往來帳，與銷售會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)收往來帳，若有不同，需及時(shí)找出問題并作出處理。

五是現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳的登記及與銀行的對(duì)帳。就我目前實(shí)習(xí)的工作來說，印象最深的還是現(xiàn)金日記帳的編制，即每天都需做到日清月結(jié)，要隨時(shí)清楚公司可支配的流動(dòng)資金的數(shù)額，以保證平時(shí)小額資金的支付，保證公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。與銀行的對(duì)帳，主要通過每月的銀行對(duì)帳單來完成;一般在每月的5-10號(hào)(中國農(nóng)業(yè)銀行)到銀行拿上月的對(duì)帳單。對(duì)帳結(jié)果可能不同，最有可能的原因是未達(dá)帳項(xiàng)的存在，這主要是公司與銀行記帳的時(shí)間差造成的，可以通過編制銀行余額調(diào)節(jié)表，以使帳面余額相符，目的是知曉我公司在銀行帳戶上的實(shí)有金額，了解公司的財(cái)務(wù)狀況。

六是對(duì)我公司主營產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，還不是特別了解，對(duì)有些符號(hào)，名目不明白其表達(dá)的意思，以至有時(shí)侯導(dǎo)致做帳時(shí)思路不清晰，需加強(qiáng)了解。

根據(jù)以上情況制定下期工作安排如下：一是對(duì)原始憑證進(jìn)行初步審閱并核算，學(xué)會(huì)編制記帳憑證，并準(zhǔn)確輸入指定帳目中;

二是對(duì)登記的帳目應(yīng)習(xí)慣性進(jìn)行復(fù)查并及時(shí)更正，做到帳證相符，特別是銀行帳和現(xiàn)金帳。必須日清月結(jié)。

三是對(duì)銀行相關(guān)票據(jù)，不明確其涵義的，應(yīng)及時(shí)詢問相關(guān)人員，以使權(quán)責(zé)分明。

四應(yīng)學(xué)會(huì)隨時(shí)保持頭腦清醒，思路清晰，特別涉及現(xiàn)金和銀行等相關(guān)業(yè)務(wù)，開展工作前，一定做好請(qǐng)示及詢問工作，不能獨(dú)立性太強(qiáng)。

出納實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作能力，12月初我參加了學(xué)校組織的ERP實(shí)習(xí)，經(jīng)過在模擬的裕年股份有限公司的實(shí)習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)中我的職位是出納，內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，從原始憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的流程，以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營等等。

一、實(shí)習(xí)概況

在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我對(duì)出納工作實(shí)務(wù)有了一個(gè)全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡(jiǎn)單。出納工作是財(cái)會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面：

1、收付職能。

出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來款項(xiàng)的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理，這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過出納人員之手。

2、反映職能。

出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細(xì)分類賬，對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。

3、監(jiān)督職能。

出納不僅要對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對(duì)企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。

4、管理職能。

出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對(duì)貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對(duì)銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對(duì)企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評(píng)估、投資效益預(yù)測(cè)分析等也是出納的職責(zé)所在。

雖然出納的職能對(duì)企業(yè)十分重要，但我的工作流程也不算復(fù)雜。我的工作主要有：

1.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。

2.負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。

3.登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，并及時(shí)與銀行對(duì)賬。

出納工作細(xì)則包括：工作事項(xiàng)及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：

1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額。

2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。

4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特殊情況需審批。

5.員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款,若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。

日記賬處理分為：

1.登記日記賬時(shí)要先分清賬戶，避免張冠李戴。

2.每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況，以調(diào)度資金。

3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

由于本學(xué)期在學(xué)校上過會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)習(xí)這門課，上課時(shí)做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，我憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論知識(shí)，努力做到對(duì)會(huì)計(jì)憑證熟練掌握。會(huì)計(jì)分錄是會(huì)計(jì)工作中關(guān)鍵的一環(huán)，因此對(duì)會(huì)計(jì)分錄更應(yīng)加以重視，于是我加班補(bǔ)課，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，因此對(duì)相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象。但并不是認(rèn)識(shí)就可以了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

會(huì)計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明，是用來登記賬簿的依據(jù)，會(huì)計(jì)憑證按照程序和用途不同可風(fēng)味原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生是取得或填制的，證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據(jù)。記賬憑證是由會(huì)計(jì)部門依據(jù)審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內(nèi)容是做成會(huì)計(jì)分錄，指明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據(jù)，因此登記記賬憑證是會(huì)計(jì)處理程序中的第一個(gè)關(guān)鍵步驟。為了提升工作效率，做賬時(shí)我使用金蝶軟件。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后保存。剛開始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證，但是由于上學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)了金蝶會(huì)計(jì)軟件的操作和運(yùn)用，所以使用起來也不會(huì)太吃力。通過幾天的實(shí)踐后，我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一段時(shí)間的編制記賬憑證工作,我對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解,并且對(duì)我把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來起到了很大的作用，這也使我對(duì)會(huì)計(jì)憑證有了更為深入的了解。

我們會(huì)計(jì)部門的核算主要分為三個(gè)步驟：記賬、復(fù)核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業(yè)務(wù)。對(duì)于辦理支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應(yīng)在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對(duì)后，我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進(jìn)賬單，并把相應(yīng)聯(lián)帶回給會(huì)計(jì)作為登記入賬的原始憑證。

二、實(shí)習(xí)收獲

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，

還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備良好的人際交往能力。

會(huì)計(jì)是比較煩瑣的工作，在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會(huì)覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。

這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。

此次的實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多，也認(rèn)識(shí)了許多，使我在模擬的社會(huì)活動(dòng)中感受到了在實(shí)際社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入社會(huì)工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次模擬實(shí)習(xí)，我有能力也會(huì)以更好的姿態(tài)融入社會(huì)。

出納實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。

填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。

填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。

二、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇”日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

四、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

七、對(duì)帳(編試算平衡表)。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;

將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)

狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始;同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處;

一、共同點(diǎn)為：

1、無論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會(huì)計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

2、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都是遵守會(huì)計(jì)法規(guī)，會(huì)計(jì)法規(guī)是會(huì)計(jì)工作的重要依據(jù)。

3、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都遵循基本的會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)方法及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。

4、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲(chǔ)、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

5、保存會(huì)計(jì)檔案。

6、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

二、不同點(diǎn)為：

1、運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。

電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動(dòng)及時(shí)的存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

2、信息載體不同;

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會(huì)計(jì)除了必要的會(huì)計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

3、帳薄規(guī)則不同;

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊(cè)，明細(xì)帳要用活頁式帳冊(cè);帳薄記錄的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會(huì)計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯(cuò)，只能采用輸入”更改憑證”加以改正，以留下改動(dòng)痕跡。對(duì)需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。

4、帳務(wù)的處理程序(會(huì)計(jì)核算形式)不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯(cuò)的增多。

成熟的電算化會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計(jì)算機(jī)里，從會(huì)計(jì)憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

5、會(huì)計(jì)工作組織體制不同;

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)組織工作以會(huì)計(jì)事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù);電算化會(huì)計(jì)組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。

6、人員結(jié)果不同;

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的人員均是會(huì)計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會(huì)計(jì)師;電算化會(huì)計(jì)中的人員由會(huì)計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會(huì)計(jì)中級(jí)的會(huì)計(jì)師。

7、內(nèi)部控制不同;

傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)、金額、會(huì)計(jì)科目等項(xiàng)目來審核;對(duì)帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對(duì)來驗(yàn)證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會(huì)計(jì)由于帳務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。

以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)(篇4)

時(shí)間過得很真快，轉(zhuǎn)眼就兩個(gè)月了，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)的時(shí)候從心底里感到日子的匆匆。原先外資企業(yè)生活讓我感到漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

將近兩個(gè)月的試用期下來，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正源源不斷的向自己走來，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗(yàn)。兩個(gè)月以來，我分別在幾個(gè)不同的崗位或角色上練習(xí)、實(shí)習(xí)，在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)照。

首先說說在企劃部的工作心得。在企劃部將近兩個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。自到百依參加工作以來，各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以朋友的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好企劃工作，讓我真切感受到了百依人溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我這個(gè)新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，公司新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在企劃部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

出納工作實(shí)習(xí)總結(jié)(篇5)

一、目的

會(huì)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作能力。在經(jīng)過兩年半的掌握大量理論知識(shí)的前提下,將理論聯(lián)系于實(shí)踐，加深對(duì)工作流程和工作內(nèi)容的了解，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，達(dá)到學(xué)以致用的目的，爭(zhēng)取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平，又培養(yǎng)了分析解決實(shí)際問題的能力，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。

同時(shí)了解社會(huì)，接觸實(shí)際，學(xué)會(huì)為人處事和溝通，為成功走上工作崗位做好準(zhǔn)備。因此，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我懷著一種美好的憧憬，于________年____月開始了相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

我的實(shí)習(xí)單位是______有限公司，成立于________年______月，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營企業(yè)，旗下有清華家電城、歡樂買超市、紫羅蘭家紡等分支。

公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)會(huì)計(jì)(薛姨)，一個(gè)會(huì)計(jì)助理(梅姐)和一個(gè)出納。我的實(shí)習(xí)崗位是出納，負(fù)責(zé)歡樂買超市，日常實(shí)務(wù)操作主要涉及日?，F(xiàn)金的收付管理、前臺(tái)收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往來業(yè)務(wù)的核算，包括以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證,登記賬簿，填寫銀行電匯單,記錄銀行對(duì)賬單，編制出納報(bào)告等。實(shí)習(xí)單位以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，采用的是科脈__啟謀商業(yè)管理軟件和速達(dá)財(cái)務(wù)軟件。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，心情既興奮又緊張：興奮的是我終于走出真正接觸并處理真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);緊張的則是初入崗位，自己會(huì)做不好。

上班的第一天，在會(huì)計(jì)的監(jiān)督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(xiàng)(主要就是庫存現(xiàn)金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據(jù)、印章)逐筆登記在移交清冊(cè)上，然后逐項(xiàng)點(diǎn)清，最后三方簽字蓋章。隨后，前任出納又將保險(xiǎn)柜的鑰匙及工作臺(tái)、室的鑰匙交給我，并教我使用保險(xiǎn)柜。

在基本掌握之后，我立即更改保險(xiǎn)柜密碼。之后，梅姐教我使用單位的財(cái)務(wù)軟件。首先修改了口令，然后才正式開始學(xué)習(xí)。雖然不是我在校期間學(xué)習(xí)的用友、金蝶軟件，但處理起來大同小異，當(dāng)初基本功學(xué)的很扎實(shí)，所以沒多長時(shí)間就上手了。

接下來的幾天，薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證，并觀察梅姐工作，了解工作的大致內(nèi)容和過程。因?yàn)樵谛Ｗ鲞^大量的練習(xí)，基礎(chǔ)打得很好，所以根本就不愿意細(xì)看。也許正是因?yàn)檫@種自負(fù)的心態(tài)，才會(huì)在以后工作中出現(xiàn)問題：超市為購買褲子的顧客提供免費(fèi)免褲腳的服務(wù)，開憑證時(shí)我不是不會(huì)，只是不知該記哪個(gè)會(huì)計(jì)科目。

只好硬著頭皮去問，薛姨雖然沒說，但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶的設(shè)置及使用，對(duì)于特殊的明細(xì)還專門做了記錄，如進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、攤位費(fèi)等的歸屬;“營業(yè)外支出”賬戶在不同時(shí)期明細(xì)的使用等。

經(jīng)過近一星期的觀察，我終于“修成正果”，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發(fā)放備用金，根據(jù)總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結(jié)束就是晚上營業(yè)結(jié)束后收錢。超市有一個(gè)進(jìn)銷存的軟件，和收銀機(jī)的系統(tǒng)連在一起。

先打印出當(dāng)天的收銀匯總表，收銀員來交錢，首先清點(diǎn)數(shù)目，檢查有無______，然后開“______歡樂買收據(jù)”，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對(duì)，檢查金額是否相符，短款由收銀員負(fù)責(zé)賠償。根據(jù)收據(jù)和匯總表做日銷售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結(jié)束。

一早一晚的時(shí)間就是坐在辦公室，隨時(shí)為收銀臺(tái)兌換零錢和處理相關(guān)業(yè)務(wù)。每天都有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來很容易出錯(cuò)。為了避免出錯(cuò)，我登帳時(shí)都是加倍的小心再小心，帳登下來一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。

月末結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，計(jì)算下來，還是按計(jì)算器按到手酸。我會(huì)先用鉛筆寫結(jié)果，然后再計(jì)算一遍，如果兩遍結(jié)果一致，且賬實(shí)相符，再往帳薄上填寫。帳結(jié)完之后，我通常會(huì)把本月的帳從頭到尾再算一遍。最后再用每一賬頁的合計(jì)數(shù)通過“上期期末數(shù)+本期借方發(fā)生額—本期貸方發(fā)生額=本期期末數(shù)”驗(yàn)算一遍，以確保計(jì)算正確。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié)合集

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實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇1

小學(xué)實(shí)習(xí)教師日記總結(jié)

作為小學(xué)實(shí)習(xí)教師，我度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)期。在這段時(shí)間里，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是我對(duì)這段實(shí)習(xí)期的總結(jié)與分享。

作為實(shí)習(xí)教師，我深刻體會(huì)到教學(xué)需要充分的準(zhǔn)備工作。每一堂課前，我都會(huì)仔細(xì)研究教材內(nèi)容，制定詳細(xì)的教案，并準(zhǔn)備好所需的教具和素材。我還會(huì)提前預(yù)習(xí)學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)題，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，以便在課堂上有針對(duì)性地指導(dǎo)他們。這樣的準(zhǔn)備工作幫助我對(duì)課程內(nèi)容有了更深入的理解，也讓我能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的提問和困惑。

在實(shí)習(xí)過程中，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的心理和情感發(fā)展。在每一堂課的開始，我都會(huì)和學(xué)生互動(dòng)，詢問他們的近況和感受。我發(fā)現(xiàn)通過和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，他們更愿意與我溝通和互動(dòng)，也更積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中來。我在實(shí)習(xí)期間采用了一些激發(fā)學(xué)生興趣和激勵(lì)學(xué)習(xí)的方法，例如講故事、游戲和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。這些方法讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣，也提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與度。

另外，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，作為一名教師，我需要根據(jù)不同學(xué)生的需求和能力，選用適合他們的教學(xué)方法。例子講解和實(shí)踐操作相結(jié)合，授課內(nèi)容理論與實(shí)際相結(jié)合，這些方法使得學(xué)生能夠身臨其境地理解和學(xué)習(xí)知識(shí)，并能在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué)。

我注意到教師的示范和引導(dǎo)在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。我在實(shí)習(xí)期間注重向?qū)W生展示正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，用自身的行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，我也積極鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過引導(dǎo)和幫助，我看到學(xué)生的進(jìn)步和成長，這讓我感到非常欣慰和滿足。

小學(xué)實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷給了我很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到，作為一名教師，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，良好的教學(xué)技巧，以及與學(xué)生建立良好關(guān)系的能力。這段實(shí)習(xí)期讓我更加了解自己，并為將來成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師定下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇2

文書頂崗實(shí)習(xí)日記總結(jié)

我作為一名大學(xué)生，今年暑假獲得了一次珍貴的機(jī)會(huì)進(jìn)行文書頂崗實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了與人溝通和協(xié)作的能力。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)自己的收獲。

我實(shí)習(xí)的單位是一家知名的文化傳媒公司。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，我被分配到了文書部門。這個(gè)部門負(fù)責(zé)處理公司內(nèi)部和外部的各種文書工作，包括合同、報(bào)告、備忘錄等。這對(duì)我這個(gè)剛剛接觸職場(chǎng)的大學(xué)生來說是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

第一天，我懷著激動(dòng)和緊張的心情來到公司。經(jīng)過簡(jiǎn)單的介紹，我立即被要求處理一份合同文件的復(fù)印和歸檔工作。盡管這聽起來很簡(jiǎn)單，但是我意識(shí)到這需要我細(xì)致的注意力和高效的工作。于是我花了一些時(shí)間整理工作臺(tái)，并學(xué)會(huì)了如何使用復(fù)印機(jī)。

在接下來的幾天里，我逐漸習(xí)慣了文書工作的節(jié)奏。每天早上，我會(huì)收集公司相關(guān)的文件，并按照時(shí)間和類型進(jìn)行整理，確保文件能夠方便地被查找和使用。這個(gè)過程需要我保持高度的注意力，因?yàn)橐坏┪募e(cuò)放，將會(huì)給公司內(nèi)部的工作帶來不便。

除了文件整理以外，我還負(fù)責(zé)處理一些日常事務(wù)，例如接待來訪的客戶、協(xié)助部門搬運(yùn)文件和處理一些基本的信息錄入工作。這些工作讓我更好地了解了公司的運(yùn)作流程，并學(xué)到了很多實(shí)用的技能。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我的上級(jí)和同事們給了我很多的指導(dǎo)和支持。每當(dāng)我遇到困難或者有疑問的時(shí)候，他們總是耐心地解答我的問題，并告訴我應(yīng)該如何更好地完成工作。尤其是一位叫李經(jīng)理的老師，他經(jīng)常對(duì)我的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，并鼓勵(lì)我在工作中發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了如何處理文書工作，還培養(yǎng)了細(xì)致和耐心的工作態(tài)度。我了解到，處理文書工作需要高度的責(zé)任感和細(xì)心的態(tài)度，任何一個(gè)小小的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)工作的重要性。文書部門是公司各個(gè)部門之間溝通的橋梁，只有與部門協(xié)調(diào)配合，才能讓工作順利進(jìn)行。

總的來說，這次文書頂崗實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會(huì)鍛煉自己，并且提高了我的工作能力。我在實(shí)習(xí)過程中不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了與人溝通和協(xié)作的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇3

實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)不足的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，會(huì)逐漸暴露了自己的諸多不足之處，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)生活中去改正：

在實(shí)習(xí)過程中，常常犯一些不應(yīng)有的錯(cuò)誤，比如在開單時(shí)數(shù)字會(huì)填錯(cuò)，或漏記數(shù)字等等，有時(shí)還沒有把當(dāng)天所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及時(shí)登記到日記賬中去，導(dǎo)致核對(duì)的時(shí)候出現(xiàn)了差錯(cuò)，總之一句話，做事還不夠細(xì)心，而且在工作中有時(shí)會(huì)丟三落四的，比較粗心。在實(shí)習(xí)中，表現(xiàn)出膽子不夠大，沒有什么膽量說出自己的看法。老板也曾指出我不夠大膽，這個(gè)弱點(diǎn)不利于以后的發(fā)展。這些也都需要在今后的工作中及時(shí)糾正。

在大學(xué)里，我們所接觸到的都是理論知識(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)卻不是很多，最多就是課程實(shí)習(xí)。但畢竟課程實(shí)習(xí)跟工作中的實(shí)踐還是有一定差別的。剛進(jìn)去公司的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力真的很不足，往往不知道要從何下手，需要經(jīng)過老同事的指導(dǎo)下才能完成。但是有時(shí)碰到比較重要的問題，缺少獨(dú)立解決問題的能力，需要在其他同事的指導(dǎo)下才能完成的。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇4

作為輪機(jī)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生，經(jīng)過數(shù)周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)專業(yè)與崗位的挑戰(zhàn)和重要性。

一、實(shí)習(xí)環(huán)境和崗位職責(zé)

我的實(shí)習(xí)單位是一家大型船舶制造企業(yè)，負(fù)責(zé)制造和維護(hù)多種類型的船舶。在這里，我被分配到了輪機(jī)部門，主要擔(dān)任維護(hù)、檢修和調(diào)試輪機(jī)系統(tǒng)的工作。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后，我首先對(duì)該單位的企業(yè)文化、工作流程、安全規(guī)范、技術(shù)要求等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時(shí)還參加了一些考試和安全培訓(xùn)，以確保我能夠勝任日常工作并確保安全。

我的崗位職責(zé)主要包括：負(fù)責(zé)輪機(jī)部門的日常維護(hù)和檢修工作，協(xié)助工程師進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試及各類特殊任務(wù)，對(duì)輪機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除問題。

二、實(shí)習(xí)過程和心得收獲

在日常工作中，我積極學(xué)習(xí)工程師的指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保自己的工作質(zhì)量和安全。在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，并加以改正，例如：學(xué)習(xí)筆記不夠詳細(xì)，任務(wù)執(zhí)行時(shí)操之過急等。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)到了很多學(xué)院課堂中沒有學(xué)到的知識(shí)和技能，例如：如何正確使用各類工具和儀器，如何快速排查問題并解決，如何準(zhǔn)確進(jìn)行測(cè)量等等。這些技能將為我今后的職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，我還深刻地體會(huì)到了工作中的種種細(xì)節(jié)和困難，例如：輪機(jī)系統(tǒng)復(fù)雜多樣，需要精細(xì)操作和耐心排查，入手點(diǎn)很多，需要全面思考，需嚴(yán)格按照流程進(jìn)行操作，否則會(huì)影響系統(tǒng)整體的運(yùn)行。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何獨(dú)立解決問題，也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與同事溝通合作、相互協(xié)調(diào)的能力，在實(shí)踐中逐漸成長和提升。

三、對(duì)未來的展望和規(guī)劃

在未來的發(fā)展規(guī)劃方面，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)不同類型的輪機(jī)系統(tǒng)，深入掌握其中的技術(shù)和原理，提升自身水平。

同時(shí)，我也希望在輪機(jī)專業(yè)的其他領(lǐng)域有所了解和實(shí)踐，例如：航運(yùn)管理、船舶電氣等，以拓寬自己的視野和職場(chǎng)發(fā)展路徑。

總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解和認(rèn)同了自己所學(xué)專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也為我今后的職場(chǎng)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將不斷努力，為未來的職業(yè)發(fā)展奮斗。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇5

作為一名在校大學(xué)生，實(shí)習(xí)生涯是必不可少的一環(huán)。在今年的實(shí)習(xí)期間，我每天都會(huì)記錄自己的感受和經(jīng)歷，這樣的實(shí)習(xí)日記讓我更好地反思自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而提高自身素質(zhì)和能力。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我最感受到的是工作的壓力和忙碌程度。為了更好地進(jìn)入角色，我每天都會(huì)提前到達(dá)公司，并且制定出一份詳盡的工作計(jì)劃。然而，從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，我都要接受公司的安排和指導(dǎo)，緊張的工作節(jié)奏讓我沒有太多的時(shí)間休息。雖然我始終在堅(jiān)持，但是工作的節(jié)數(shù)和強(qiáng)度還是讓我有些吃不消。不過，這一切都是有意義的，因?yàn)楣ぷ鲏毫κ刮已杆龠m應(yīng)了公司的工作模式，將我的能力得到了很大的鍛煉和發(fā)揮。

另外，實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能不僅來自于公司培訓(xùn)課程，還來自于公司的業(yè)務(wù)場(chǎng)景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。公司里的老員工們都很熱心地教導(dǎo)我工作中的注意事項(xiàng)和技巧，讓我在實(shí)踐中更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)，我明白了一位優(yōu)秀的員工需要具備的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，然后找尋自己的不足之處，并積極改善自己。

而且，在實(shí)習(xí)的過程中，我更加明白溝通的重要性。同事之間的相互幫助和交流是非常必要的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有緊密合作，才能取得較好的工作效果。在實(shí)習(xí)期間，我積極與同事交流，不僅是工作上的合作，也包括一些日常生活上的閑談，慢慢地便成了公司的一份子。這樣的凝聚力不僅讓我在公司的工作中更自然而然，并且讓我感到更加舒適與自在。

最后，在這次實(shí)習(xí)的日志中，我記錄了很多在實(shí)踐中遇到的問題和困難。雖然遇到了一些挫折與晦暗，但我從來沒有放棄過。事實(shí)上，這些錯(cuò)誤和失敗讓我更好地掌握了實(shí)踐要點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。從不斷地失敗中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和智慧。這一切都讓我更加成熟，并且更加明白自己的優(yōu)越性和不足性。

總之，通過這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅發(fā)掘自己的潛力，更側(cè)面證明了我的能力。在與同事互動(dòng)，解決業(yè)務(wù)難題以及應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的過程，我提升了自己在實(shí)踐中應(yīng)有的能力，同時(shí)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化方面也有著一定的貢獻(xiàn)。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷改進(jìn)自己，努力擴(kuò)充自我實(shí)力。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇6

BIM實(shí)習(xí)日記總結(jié)

在大學(xué)期間，為了更好地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，我們學(xué)生都需要走出課堂，到實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)成長。而我的這次實(shí)習(xí)，則是在一家建筑設(shè)計(jì)公司進(jìn)行的BIM實(shí)習(xí)。在這段實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，讓我對(duì)BIM有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

首先，我了解到BIM技術(shù)是建筑領(lǐng)域中的一種數(shù)字化設(shè)計(jì)、建模和協(xié)作工具。通過BIM技術(shù)，設(shè)計(jì)師可以輕松地將設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)化為具體模型，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)和施工。在實(shí)習(xí)中，我參與了一個(gè)項(xiàng)目的BIM建模工作，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我清楚地了解了BIM技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用范圍。

其次，我了解到BIM技術(shù)需要多學(xué)科的知識(shí)和技能的結(jié)合。在BIM建模中，需要涉及到建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、給排水等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。而在實(shí)習(xí)中，我也看到了這些領(lǐng)域?qū)I(yè)人員之間的協(xié)作。他們各自負(fù)責(zé)自己的領(lǐng)域，但卻需要緊密協(xié)作，協(xié)商設(shè)計(jì)方案和解決問題。這也讓我從側(cè)面了解到了建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

然后，我意識(shí)到了BIM技術(shù)對(duì)建筑行業(yè)的革命性影響。通過BIM技術(shù)，設(shè)計(jì)師可以在設(shè)計(jì)階段就模擬建筑物的各個(gè)方面，預(yù)測(cè)出可能產(chǎn)生的問題，并立即進(jìn)行修改。而傳統(tǒng)的2D圖紙?jiān)O(shè)計(jì)則存在著制圖效率低、數(shù)據(jù)信息不準(zhǔn)確等缺點(diǎn)。而在實(shí)習(xí)中，我也看到了公司已經(jīng)將BIM技術(shù)應(yīng)用到了項(xiàng)目中，顯著優(yōu)化了設(shè)計(jì)過程和效率。

最后，BIM實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式。在課堂上學(xué)到的知識(shí)，需要在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和修正，才能更好地掌握和應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)能力得到了提高和鞏固，而且也學(xué)到了很多課堂所無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

通過BIM實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)BIM技術(shù)的理解和應(yīng)用，也在實(shí)踐中領(lǐng)悟到了建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。希望今后能積極學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇7

在我大三暑假的時(shí)候，我有幸能夠進(jìn)入某企業(yè)進(jìn)行內(nèi)網(wǎng)審計(jì)實(shí)習(xí)。這是一次非常寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多人生感悟。

充滿挑戰(zhàn)的內(nèi)網(wǎng)審計(jì)

內(nèi)網(wǎng)審計(jì)是對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估或檢查的一種方法。由于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境極其復(fù)雜，要完全掌握它十分困難，這也使得內(nèi)網(wǎng)審計(jì)變得充滿挑戰(zhàn)。

在我的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我在負(fù)責(zé)內(nèi)網(wǎng)審計(jì)時(shí)經(jīng)歷了很多困難。與外網(wǎng)滲透不同，內(nèi)網(wǎng)審計(jì)需要考慮非常多的因素，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹⑾到y(tǒng)環(huán)境、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)備份、日志審計(jì)等等。在實(shí)際操作中，往往需要從不同的角度入手，綜合利用信息收集、漏洞掃描、口令爆破、社會(huì)工程學(xué)等多種技術(shù)手段。

除了技術(shù)面的挑戰(zhàn)，內(nèi)網(wǎng)審計(jì)還需要非常嚴(yán)密的思維邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。一個(gè)小小的疏漏或者錯(cuò)誤可能就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)審計(jì)的失敗，因此我需要有著高度的專注度和責(zé)任心。在實(shí)踐中，我不斷鉆研技術(shù)細(xì)節(jié)，進(jìn)行多次測(cè)試和修正，最終才得以順利完成每一個(gè)任務(wù)。

內(nèi)網(wǎng)審計(jì)的價(jià)值

內(nèi)網(wǎng)審計(jì)雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是它也具有極高的價(jià)值。在這個(gè)信息化快速發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全問題越來越受到關(guān)注。通過內(nèi)網(wǎng)審計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)和漏洞，及時(shí)加以修復(fù)，從而提高網(wǎng)絡(luò)安全性，減少數(shù)據(jù)泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

另外，內(nèi)網(wǎng)審計(jì)也可以幫助企業(yè)更好地理解和掌握自己的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)并解決內(nèi)部管理和運(yùn)維方面的問題，從而提高企業(yè)的運(yùn)營效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

我的收獲和反思

在這次內(nèi)網(wǎng)審計(jì)實(shí)習(xí)中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全在企業(yè)運(yùn)營中的重要性，還學(xué)到了很多實(shí)用的技術(shù)和方法。另外，我更多地了解了企業(yè)的運(yùn)營和管理模式，也更加熟悉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決的流程。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)技能還不夠熟練，需要更深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，我也缺少更加全面的思考和綜合能力，需要更多地掌握企業(yè)運(yùn)營管理方面的知識(shí)。最后，我也需要更積極主動(dòng)地和同事交流和溝通，從而更好地協(xié)同完成工作。

總結(jié)

內(nèi)網(wǎng)審計(jì)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要綜合運(yùn)用技術(shù)、思維和態(tài)度等多種方面。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了內(nèi)網(wǎng)審計(jì)的價(jià)值和意義，也領(lǐng)悟到了不少人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。雖然我的實(shí)習(xí)時(shí)間有限，但我相信這次寶貴的經(jīng)歷將會(huì)深刻地影響著我未來的職業(yè)生涯和人生道路。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇8

籃球教學(xué)實(shí)習(xí)日記總結(jié)

這學(xué)期我參加了學(xué)校的籃球教學(xué)實(shí)習(xí)，我從中收獲了很多關(guān)于籃球教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。

第一天，當(dāng)我和我的合作教練到達(dá)學(xué)校的籃球場(chǎng)時(shí)，我的心情充滿了緊張和期待。我注意到這是一個(gè)充滿活力和熱情的環(huán)境，看到許多學(xué)生在籃球場(chǎng)上奔跑和熱身準(zhǔn)備。我的合作教練，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講解了實(shí)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃。我們將會(huì)共同負(fù)責(zé)教授兩個(gè)班級(jí)的高中生，他們對(duì)籃球有著濃厚的興趣。

第二天，我首次上課，我主要負(fù)責(zé)教授學(xué)生基本的運(yùn)球和傳球技術(shù)。我注意到很多學(xué)生對(duì)我的指導(dǎo)充滿了熱情，他們積極參與每個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。我試著用生動(dòng)的示范和簡(jiǎn)單的口頭解釋來幫助他們理解和掌握技巧。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)是非常有效的方法，這樣他們可以相互幫助和鼓勵(lì)。

第三天，我的合作教練建議我在課堂上加入一些小游戲，以幫助學(xué)生更好地運(yùn)用他們所學(xué)到的技能。我通過設(shè)立幾個(gè)小組比賽，提高了學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。這樣的互動(dòng)游戲不僅讓他們享受到了訓(xùn)練的樂趣，而且使得他們?cè)诰o張的環(huán)境中更好地發(fā)揮技巧。

第四天，我決定讓學(xué)生們進(jìn)行一場(chǎng)真正的比賽，這樣他們可以將所學(xué)的技能應(yīng)用于實(shí)際情境。在這個(gè)過程中，我鼓勵(lì)他們相互配合，遵守比賽規(guī)則，并珍惜每個(gè)機(jī)會(huì)。他們隨著比賽的進(jìn)行，我能看到他們技術(shù)的進(jìn)步和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契度提高。

第五天，實(shí)習(xí)接近尾聲，我覺得時(shí)間過得非?？?。我在總結(jié)課程時(shí)，注意到學(xué)生們對(duì)于籃球的理解和技能有了顯著的提升。我也意識(shí)到，在實(shí)習(xí)期間，我逐漸克服了自己的緊張感，并且學(xué)會(huì)了與學(xué)生們建立起良好的師生關(guān)系。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多關(guān)于籃球教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我了解到不僅僅是技術(shù)訓(xùn)練的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)的重要性。我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。此外，我也明白了只有通過實(shí)踐和不斷嘗試，才能真正掌握教學(xué)技巧和方法。

在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我不僅教授了學(xué)生們籃球技巧，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。我和合作教練的共同努力，幫助學(xué)生們建立了對(duì)籃球的興趣和熱愛。對(duì)于我來說，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷，我將銘記于心，并將在未來的教學(xué)工作中運(yùn)用所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇9

算法實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，算法是我必須掌握的重要知識(shí)之一。雖然在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多算法的理論知識(shí)，但是在實(shí)習(xí)中卻讓我更深入地了解了算法的應(yīng)用和實(shí)踐。

第一天，我來到了實(shí)習(xí)公司的辦公室。公司的氛圍非常好，有著熱情和友好的同事們。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的算法工程師，他給了我一個(gè)很好的指導(dǎo)方向。他詳細(xì)地介紹了公司的項(xiàng)目，并告訴我我將會(huì)負(fù)責(zé)開發(fā)一個(gè)新的排序算法。

在開始項(xiàng)目之前，我花了幾天的時(shí)間學(xué)習(xí)了相關(guān)的算法知識(shí)。我讀了大量的論文和學(xué)術(shù)文章，了解了不同的排序算法和它們的優(yōu)缺點(diǎn)。通過與導(dǎo)師的討論，我決定采用一種改進(jìn)后的快速排序算法來解決我們的問題。

接下來的幾周，我投入了大量的時(shí)間和精力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)算法。我首先編寫了偽代碼，并進(jìn)行了一系列的測(cè)試和調(diào)試。在測(cè)試過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些性能瓶頸，并對(duì)算法進(jìn)行了一些優(yōu)化。通過不斷地迭代和改進(jìn)，我最終實(shí)現(xiàn)了一個(gè)高效且穩(wěn)定的排序算法。

在項(xiàng)目的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)遇到一些bug，需要花費(fèi)很多時(shí)間來定位和修復(fù)。有時(shí)候我的算法不夠高效，導(dǎo)致程序運(yùn)行速度很慢。但是每一次挑戰(zhàn)都讓我學(xué)到了很多新的東西。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)試程序，如何分析算法的性能，并且學(xué)會(huì)了與同事們共同合作解決問題。

通過這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的算法知識(shí)，還鍛煉了自己的解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受到了算法的無限魅力，并激發(fā)了我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的激情。

在結(jié)束實(shí)習(xí)之際，我感到非常的滿足和有成就感。我成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)高效的排序算法，并將其應(yīng)用到了實(shí)際項(xiàng)目中。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)產(chǎn)生巨大的幫助。

通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到只有在實(shí)際的項(xiàng)目中才能真正理解和應(yīng)用算法。理論知識(shí)是一方面，但是如何將其運(yùn)用到實(shí)際中才是最重要的。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的算法實(shí)踐能力，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)來說，算法實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際的算法知識(shí)，也鍛煉了自己的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我深深地意識(shí)到算法對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性，并將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這次實(shí)習(xí)讓我滿懷信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇10

兒科實(shí)習(xí)日記總結(jié)

在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次兒科實(shí)習(xí)。這段時(shí)間對(duì)于我來說可謂是意義非凡，不僅讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，還讓我明白了當(dāng)一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及我從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我實(shí)習(xí)的醫(yī)院是一家大型綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其兒科部門是全市最專業(yè)、最優(yōu)秀的之一。剛開始時(shí)，我經(jīng)常感到無所適從，因?yàn)閮嚎苹颊叩募膊《喾N多樣，每個(gè)患者都需要有針對(duì)性的治療。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，也學(xué)會(huì)了如何與孩子們和他們的家人進(jìn)行有效的溝通。

在實(shí)習(xí)的過程中，我參與了各種各樣的兒科病例，例如發(fā)熱、呼吸道感染、腹瀉等。通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)生的合作，我學(xué)到了一些處理這些常見病的方法。例如，對(duì)于發(fā)熱患者，要根據(jù)患者的年齡、癥狀和體征進(jìn)行全面的評(píng)估，并查找可能的感染源。對(duì)于呼吸道感染，我們需要進(jìn)行喉嚨拭子，以便檢測(cè)致病菌的類型。對(duì)于腹瀉患者，我們則需要對(duì)患者進(jìn)行生化檢查，確保他們的體液平衡。

在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了如何與孩子們建立信任和友好的關(guān)系。對(duì)于很多孩子來說，醫(yī)院是一個(gè)陌生和可怕的地方。因此，我們需要花時(shí)間與他們交流，并盡量讓他們感到舒適和安心。我經(jīng)常利用游戲和玩具來轉(zhuǎn)移他們的注意力，減輕他們的緊張情緒。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)醫(yī)療過程更加配合，也更容易接受治療。

在實(shí)習(xí)期間，我還目睹了一些令人心碎的場(chǎng)景。有一次，一名僅九個(gè)月大的嬰兒被緊急送來，他的呼吸停止了。醫(yī)生們立即采取了緊急措施，但是最終嬰兒還是不幸離世了。這令我深刻體會(huì)到作為一名醫(yī)生的責(zé)任有多重大，也讓我認(rèn)識(shí)到生命是多么脆弱和寶貴。這個(gè)經(jīng)歷讓我決心更加努力，成為一名能夠救助更多孩子的醫(yī)生。

在這段實(shí)習(xí)期間，我還要感謝我的導(dǎo)師和其他醫(yī)生們的幫助和指導(dǎo)。他們教會(huì)了我許多關(guān)于兒科醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技能，也給予了我許多寶貴的建議。他們的付出和專業(yè)精神令我深為欽佩，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷努力提升自己。

綜上所述，這次兒科實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過與不同的患者和家屬交流，我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)不同類型的疾病，并學(xué)會(huì)了與孩子們建立信任和友好的關(guān)系。通過目睹生死的轉(zhuǎn)折，我更加明白了醫(yī)生的使命和責(zé)任。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來成為一名優(yōu)秀兒科醫(yī)生的重要基石。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇11

自己本科學(xué)的藥學(xué)專業(yè)，大四時(shí)選修了藥學(xué)實(shí)習(xí)課程。這次實(shí)習(xí)的場(chǎng)地是一家知名的藥店，為期兩周。

第一天的實(shí)習(xí)我們參觀了整個(gè)藥店，包括日常管理和工作流程。藥店的整潔和環(huán)境衛(wèi)生令人印象深刻。員工也積極向我們介紹了藥店的標(biāo)志產(chǎn)品和服務(wù)。

在隨后的工作中，我還參與了藥品調(diào)配、患者服務(wù)、藥品儲(chǔ)存、銷售和藥品詢問的工作。每一項(xiàng)工作都讓我更深入了解了藥店的運(yùn)營、服務(wù)和管理方面的具體細(xì)節(jié)。

其中，藥品調(diào)配是最好的經(jīng)驗(yàn)之一。我們需要根據(jù)醫(yī)生開具的處方單，仔細(xì)測(cè)量藥品并進(jìn)行精準(zhǔn)的調(diào)配。我們還學(xué)習(xí)了如何在不同的藥品中區(qū)分顏色、形狀、大小和用途。我還參與了藥品銷售、柜臺(tái)服務(wù)和藥品詢問等工作，以積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

藥店實(shí)習(xí)期間，我的同事們也幫助我提高了自我的診斷技能。他們向我介紹了一些疾病的常見診斷和治療方案。我還學(xué)習(xí)了如何安排訪問，如何進(jìn)行診斷和治療，以及如何簡(jiǎn)單易懂地解釋相關(guān)疾病的藥品。

總的來說，這次藥店實(shí)習(xí)是我專業(yè)生涯中的重要里程碑。這個(gè)經(jīng)歷不僅加強(qiáng)了我的知識(shí)和技能，還使我更好地掌握了藥學(xué)領(lǐng)域的工作流程和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將這些在實(shí)踐中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中，越來越好地為患者服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記加總結(jié) 篇12

經(jīng)過第一天沒任何意義的接電話的工作，我還真有點(diǎn)累了，臨睡時(shí)還想這樣的實(shí)習(xí)太沒意思了，根本沒有我之前想象的那樣可以學(xué)到很多東西，但又一想畢竟萬事開頭難吧。等第二天天一亮我還是馬上起床了，心想每天都應(yīng)該充滿信心、蓬勃向上?；氐焦ぷ鞯攸c(diǎn)，今天的任務(wù)，當(dāng)然還是接電話。不過今天的我已經(jīng)可以融入這個(gè)組織了，雖然部門每個(gè)人員是實(shí)行輪班制工作，也就是意味著我未來幾天見到的員工都不同，但是每個(gè)人都對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生很友善，很關(guān)心。每次工作會(huì)議，我都旁聽了，也認(rèn)真做了筆記。工作雖然有時(shí)候顯得“無聊”，不過，今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)將近退休的基層干部，我從他身上學(xué)到了不少做人的道理。最重要的就是做人要踏實(shí)，不能一蹴而就，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生難免有點(diǎn)趾高氣昂，但是一定要虛心，這樣你就比其他人走得更好更遠(yuǎn)。

今天是來公司的第三天，算是有些接觸到了和專業(yè)相關(guān)的事情。公司有批物品到貨，經(jīng)理讓我一起去現(xiàn)場(chǎng)熟悉下出入庫流程。入庫的主要流程如下： 一、貨車司機(jī)把貨載到公司， 倉管員清點(diǎn)數(shù)量和檢查外包裝，并與入庫單上的數(shù)量核對(duì)無誤后，由叉車工卸貨并入庫。 二、倉管員填寫簽收單：實(shí)收數(shù)量(大寫)，叉板數(shù)量，倉管員簽名并填寫日期和蓋章。當(dāng)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品包裝或數(shù)量與對(duì)方公司的單據(jù)數(shù)量不符合時(shí)，要在與對(duì)方公司溝通后，進(jìn)行修改后再入庫簽收。 三、入貨位遵循的原則：(1)先進(jìn)先出。按照入庫的日期，同樣型號(hào)的產(chǎn)品，先入庫的就出庫。(2)進(jìn)出庫頻率較高的型號(hào)，擺放在靠近出庫口的位置。 四、建貨卡：填寫貨卡的主要信息包括，貨位號(hào)，入庫單號(hào)，入庫量，結(jié)存，收貨簽名。 入庫時(shí)的單據(jù)一共有三聯(lián)。第一聯(lián)公司留存;第二聯(lián)留存返單，月末與供貨公司結(jié)算的依據(jù);第三聯(lián)司機(jī)留存。

今天早上學(xué)習(xí)了ERP怎么報(bào)銷發(fā)票，要登錄系統(tǒng)后填制單據(jù)，然后拿給分析課的同事做預(yù)算，再拿給財(cái)務(wù)報(bào)銷，一般還要3周才能到賬。下午是消防安全的培訓(xùn)，突然認(rèn)識(shí)到原來生活中存在著各種的消防隱患啊，并且每年我們公司有進(jìn)行消防演練，還現(xiàn)場(chǎng)演練給我們看了干粉滅火器的使用和講解了二氧化碳滅火器的使用。第二課是關(guān)于公司郵箱和IT的服務(wù)模式的簡(jiǎn)介，最后講解的是公司的社保和公積金福利。

前天入庫完之后，這兩天都沒什么貨物會(huì)到，所以今天就被安排到和幾個(gè)同事一塊對(duì)倉庫的存貨進(jìn)行盤存，因?yàn)榍皫滋斓娜霂斓牧枯^多，還沒來得急建貨卡等相關(guān)信息。建貨卡信息的時(shí)候，首先要對(duì)該貨位的同一型號(hào)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后填寫上建立貨卡的日期，并簽上核查人姓名。在進(jìn)行盤存的時(shí)候，還要注意產(chǎn)品的外包裝有沒有破損，因?yàn)槿霂熳鳂I(yè)都是使用叉車，所以可能會(huì)把產(chǎn)品包裝弄破損，如果貨物存貨時(shí)間長就可能會(huì)生銹，使產(chǎn)品質(zhì)量受到損壞，給公司造成損失。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)破損，要及時(shí)跟換外包裝，并擺放回原位。這些都是在建立貨卡時(shí)需要注意的問題。作為倉庫管理員，工作中要注意的細(xì)節(jié)很多，所以對(duì)管理員的要求也相對(duì)較高，要求其在工作中要細(xì)心、要有耐心。

今天閑了大半天，臨要下班時(shí)主任給了我一封英文信函，說你現(xiàn)在還在校，英文接觸還算多，讓我給翻譯翻譯。結(jié)果就一封英文信函到我下班時(shí)還沒弄好，不想讓主任留下我英文差的印象，硬著頭皮譯了下來，書到用時(shí)方恨少吶，真后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，很多專業(yè)術(shù)語不大會(huì)看。感覺只能說大意基本明白，就是達(dá)不到信達(dá)雅。不過今天讓我明白了，要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)觀!

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)合集13篇

本文將通過多重視角來全面考察“認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)”。每天我們都需要處理各種文檔，如果寫文章讓您感到困擾，不妨多讀一些經(jīng)典范文，這樣能夠更全面深刻地分析問題。如果您希望隨時(shí)查看本文，請(qǐng)不要忘記收藏！

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇1)

一、實(shí)習(xí)概況及主要實(shí)習(xí)目的

我們于xx年xx月xx日至xx月xx日，進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的工程管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我通過實(shí)習(xí)了解了工程管理的一般過程，掌握了工程建設(shè)管理的基本知識(shí)及其他方面的基本理論。通過實(shí)習(xí)，鞏固專業(yè)思想，掌握工程建設(shè)管理的基本方法和理論知識(shí)，掌握從事工程管理工作的基本技能，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理的主要工作內(nèi)容，掌握工程質(zhì)量控制和技術(shù)管理工作的相關(guān)知識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng);提高學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，為學(xué)生提供參與工程項(xiàng)目管理及工程管理的實(shí)務(wù)能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們通過認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的各個(gè)方面的講解和自己的觀察和思考，深入了解了工程施工管理的主要過程，掌握了工程施工工藝，熟悉了工程建設(shè)的基本工作內(nèi)容和管理方法，了解了工程項(xiàng)目的組織管理、技術(shù)管理、經(jīng)濟(jì)管理、法律管理的基本常識(shí)和相關(guān)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)我們將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工程管理實(shí)踐中去，提高了我們解決工程項(xiàng)目管理和工程施工問題的能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們于xx年xx月xx日至xx日進(jìn)行了為期兩個(gè)多星期的工程管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)，我們主要是在北區(qū)建設(shè)工程管理局的各個(gè)單位實(shí)習(xí)。工程管理局的各個(gè)項(xiàng)目部都是由具備較高專業(yè)知識(shí)的施工管理人員組成，在各個(gè)階段都有各自的特點(diǎn)和風(fēng)格。我所實(shí)習(xí)的北區(qū)建設(shè)工程管理局的各個(gè)項(xiàng)目部，我主要從事施工現(xiàn)場(chǎng)的施工管理和工程質(zhì)量管理兩個(gè)方面的主要工作。

首先，我們來到北區(qū)建設(shè)工程管理局的工作大廳，工程建設(shè)項(xiàng)目管理的項(xiàng)目包括建筑工程技術(shù)和質(zhì)量管理兩個(gè)方面，我們被安排到北區(qū)建設(shè)局北區(qū)建設(shè)工程管理處，工作人員首先接觸的是北區(qū)建設(shè)局的各個(gè)項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)，在這兩個(gè)項(xiàng)目部的負(fù)責(zé)人的耐心指導(dǎo)和幫助下，我對(duì)北區(qū)建設(shè)局有了初步的認(rèn)識(shí)，這為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在這兩個(gè)項(xiàng)目部工作的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真觀摩了北區(qū)建設(shè)局各個(gè)項(xiàng)目的和專家的授課，從他們身上學(xué)習(xí)到了做事要仔細(xì)，認(rèn)真，認(rèn)真的工作態(tài)度。在這兩個(gè)項(xiàng)目部中，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)施工隊(duì)伍，一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的管理者，對(duì)工作的認(rèn)真度是很重要的。我們的工作是施工項(xiàng)目管理，在這兩個(gè)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)到了北區(qū)建設(shè)局各個(gè)項(xiàng)目的組織管理、工程質(zhì)量管理以及工程施工管理的基本知識(shí)。這為我以后的工作打下基礎(chǔ)。

北區(qū)建設(shè)局北區(qū)建筑工程管理處是北區(qū)建設(shè)局北區(qū)建筑工程管理處的一個(gè)重要職能部門，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助北區(qū)建設(shè)局各個(gè)項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)和員工搞好北區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的施工管理工作，同時(shí)還要協(xié)助他們做好北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程項(xiàng)目的各階段、各階段施工的組織及與監(jiān)理單位的聯(lián)系等工作。北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理處的各個(gè)項(xiàng)目部在各個(gè)階段的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多東西。首先，我們對(duì)北區(qū)建設(shè)局北區(qū)項(xiàng)目部有了初步的認(rèn)識(shí),這為我們今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。北區(qū)建設(shè)局北區(qū)項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)都很重視我們的這次實(shí)習(xí)，給予了很大的大力支持和幫助，北區(qū)建設(shè)局的領(lǐng)導(dǎo)也給了很多的幫助和指導(dǎo)。北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理處的領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我很大的理解和幫助，使我們有這么一個(gè)良好的工作環(huán)境。在此，也向他們表示衷心的感謝，感謝他們?yōu)楸眳^(qū)建設(shè)工作所做的一切。

在北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理處實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽取了指導(dǎo)老師對(duì)北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理的講解,

并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,

從而掌握了北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理的基本方法,也為今后我們?cè)诠ぷ髦羞\(yùn)用北區(qū)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)而運(yùn)用到北區(qū)建設(shè)管理中打下了良好的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)使我們?cè)诹私饬斯こ淌┕す芾硪恍┗纠碚撝R(shí)的前提下，具備了一定的動(dòng)手能力.在實(shí)習(xí)過程中，通過對(duì)具體施工項(xiàng)目的選擇、與相關(guān)專業(yè)知識(shí)的廣泛的涉獵，我們發(fā)現(xiàn)在工程管

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇2)

小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)深入了解和了解小學(xué)教育的認(rèn)知發(fā)展。本文將從以下幾個(gè)方面總結(jié)我實(shí)習(xí)期間所感所悟。

一、先進(jìn)教育理念的運(yùn)用

在實(shí)習(xí)期間，我所在的學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹了現(xiàn)代先進(jìn)教育理念，通過多種途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟鋹偟膶W(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識(shí)。例如，由于學(xué)生的思維水平和閱讀理解能力不同，學(xué)校采用以小組形式進(jìn)行的課后輔導(dǎo)，由一名高年級(jí)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖帶領(lǐng)一組學(xué)員閱讀課外書籍和資料。這種方法不僅能提高學(xué)生閱讀能力，而且能培養(yǎng)他們的協(xié)作和互助精神。在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定過程中，學(xué)校還采用多元評(píng)價(jià)體系，包括平時(shí)作業(yè)、試卷成績(jī)、課堂表現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等，旨在更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、不同學(xué)科的教育方式

實(shí)習(xí)期間，我還有幸觀察了不同學(xué)科的教育方式。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，老師通過跳蚤抽屜、數(shù)字游戲和繪圖等形式，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念和思維模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語文課上，老師讓學(xué)生通過誦讀、朗讀、寫作等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。在體育課上，老師則通過體育游戲和操場(chǎng)比賽來提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、教育技術(shù)的運(yùn)用

現(xiàn)代教育除了要關(guān)注教育理念和教學(xué)方法，還需要借助現(xiàn)代科技手段，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在實(shí)習(xí)過程中，我親眼見證了教儀、投影儀、計(jì)算機(jī)等教育設(shè)備在課堂上的廣泛應(yīng)用。例如，在小學(xué)音樂課堂上，老師通過使用電腦軟件和數(shù)字樂器，帶領(lǐng)學(xué)生深入感受音樂的魅力，在活潑有趣的氛圍中，學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、家校合作的重要性

學(xué)生在學(xué)校以外的時(shí)間同樣需要得到家長的支持和鼓勵(lì)。良好的家庭教育環(huán)境能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校與家庭保持密切聯(lián)系，邀請(qǐng)家長進(jìn)行定期教育講座和親子活動(dòng)，增強(qiáng)家校合作的重要性。通過這些舉措，學(xué)生、學(xué)校和家庭之間形成緊密的聯(lián)系和互動(dòng)，幫助學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

五、個(gè)人成長與收獲

在本學(xué)期的教育認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我收獲了很多。通過實(shí)際操作和觀察，我更深入地理解了小學(xué)教育中的認(rèn)知發(fā)展和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施一堂以學(xué)生為主體的課程。我還與實(shí)習(xí)導(dǎo)師、班級(jí)教師和同事們進(jìn)行了深入的交流和探討，學(xué)習(xí)了如何合理安排時(shí)間、處理教學(xué)管理問題和認(rèn)真傾聽學(xué)生的需求。在實(shí)習(xí)中，我還培養(yǎng)了一些與學(xué)生和家長的良好溝通技巧，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總的來說，本學(xué)期的教育認(rèn)知實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)參與到教育工作中，深刻理解了小學(xué)教育的認(rèn)知發(fā)展以及現(xiàn)代教育科技手段的應(yīng)用。這段實(shí)習(xí)歷程不僅讓我收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還幫助我更好地理解了自己的職業(yè)志向和未來的發(fā)展方向。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇3)

實(shí)習(xí)是每1個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的1段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每1位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的1種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)1步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第1步。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。

自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20xx年11月起，有幸參加了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇4)

小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

近年來，隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)教育也逐漸受到關(guān)注。為了更好地了解小學(xué)教育的實(shí)際情況，本人參加了一門小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，本人深入了解了小學(xué)教育課程、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面，并且在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。本文從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生管理這三個(gè)方面進(jìn)行探討，旨在為小學(xué)教育的實(shí)際工作提供參考，以期能為小學(xué)教育的改革提供一點(diǎn)借鑒。

教學(xué)目標(biāo)：適應(yīng)個(gè)體差異，注重綜合能力培養(yǎng)

小學(xué)生是學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力正在加速發(fā)展的階段。因此，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要針對(duì)小學(xué)生的身體、心理、智力等方面特點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)明確，具有針對(duì)性，同時(shí)需要充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，因此我們要針對(duì)不同學(xué)生的差異制定差異化教學(xué)方案，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。

同時(shí)，小學(xué)期間是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。因此教師需要注重綜合能力培養(yǎng)，如情感、審美、思維、語言、藝術(shù)、體育等能力。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿其中。例如，在數(shù)學(xué)課程中，可以加入數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)拓展等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)思維能力。在語文課程中，可以通過閱讀、寫作等培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)中，應(yīng)盡量注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)方法：讓學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

小學(xué)生的學(xué)習(xí)最好通過體驗(yàn)式來進(jìn)行。因此，在教學(xué)中，我們要注重教學(xué)方式的多樣性，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中獲得體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以通過游戲、拓展、教學(xué)視頻等形式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生從游戲中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。在語文教學(xué)中，可以通過閱讀、寫作、辯論等活動(dòng)讓學(xué)生感受到語文的魅力。在音樂、體育課程中，可以通過開展合唱、體育運(yùn)動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和身體素質(zhì)。通過不同形式的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生更好地培養(yǎng)各方面的能力，同時(shí)也讓學(xué)生更加喜愛學(xué)習(xí)。

學(xué)生管理：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

學(xué)生管理是小學(xué)教育工作的重要組成部分。在學(xué)生管理中，我們要尊重學(xué)生，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生能夠在自己擅長的領(lǐng)域得到發(fā)展。同時(shí)，我們也要注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。例如，在課堂上，可以加入自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和自主思考的習(xí)慣，在自己嘗試解決問題的過程中，鍛煉自己的思考能力。

在課外活動(dòng)中，可以加強(qiáng)衛(wèi)生教育、安全教育等內(nèi)容，讓學(xué)生意識(shí)到衛(wèi)生、安全等問題的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在校園活動(dòng)中，可以加入學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生會(huì)等形式，讓學(xué)生從中得到更為廣泛的成長和鍛煉。

總之，在小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我對(duì)小學(xué)教育的認(rèn)知和理解更加深入。教師要注重學(xué)生的個(gè)體差異，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和適當(dāng)?shù)陌l(fā)展；注重教學(xué)方式的多樣性，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。這些都是小學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我們不斷探索和完善，以提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇5)

認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

班級(jí)：國貿(mào)111班

姓名：侯 書 涵

學(xué)號(hào)：2011420116

餐飲業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

導(dǎo)言：

隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高，開始追求更好的物質(zhì)享受。這無形中推動(dòng)了餐飲業(yè)的發(fā)展。面對(duì)當(dāng)今的大好時(shí)機(jī)，餐飲經(jīng)營者更是要把握機(jī)會(huì)努力在自己的營銷領(lǐng)域創(chuàng)造一片天空。同時(shí)，也要面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使自己的營銷立于不敗之地。鑒于此，我們于此周末在大連用調(diào)查問卷的形式進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。期望用過我們的調(diào)研，使餐飲經(jīng)營者更加清楚餐飲業(yè)的現(xiàn)狀，針對(duì)不足之處作出改進(jìn)，提供更好的服務(wù)。

一、市場(chǎng)調(diào)研方案

1、調(diào)研思路

本報(bào)告從以下幾個(gè)方面分析和解釋調(diào)查結(jié)果：（有效答卷100份）（1）大連居民收入水平（2）大連居民消費(fèi)支出（3）大連居民就餐偏好（4）大連居民消費(fèi)頻率（5）對(duì)大連餐飲業(yè)容量的預(yù)測(cè)

（6）對(duì)大連餐飲業(yè)未來經(jīng)營思路提出的幾點(diǎn)建議

2、市場(chǎng)調(diào)研目的

（1）大連的餐飲業(yè)市場(chǎng)營銷策略及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

（2）大連的餐飲業(yè)的市場(chǎng)容量及潛在市場(chǎng)份額，為潛在市場(chǎng)開發(fā)做準(zhǔn)備

3、調(diào)研對(duì)象

以大連市消費(fèi)者總體為樣本，從中隨機(jī)抽取100名顧客進(jìn)行調(diào)查，探究其消費(fèi)能力和消費(fèi)習(xí)慣。

4、調(diào)查的項(xiàng)目和內(nèi)容

在餐飲企業(yè)方面，我們主要調(diào)查：（1）數(shù)量（2）地理位置（3）客流量（4）經(jīng)營特色

在消費(fèi)者方面，我們主要調(diào)查：

（1）消費(fèi)者在餐廳的消費(fèi)模式——突發(fā)性或計(jì)劃性消費(fèi)（2）目標(biāo)客戶的消費(fèi)水平及在餐飲上的支出（3）了解被訪者的就餐偏好及消費(fèi)頻率

二、大連市餐飲業(yè)市場(chǎng)分析

1、大連市概況 大連，位于中國遼東半島最南端，西北瀕臨渤海，東南面向黃海，是全國15個(gè)副省級(jí)城市之

一、5個(gè)計(jì)劃單列市之

一、全國14個(gè)沿海開放城市之一；是中國東北主要的對(duì)外門戶、東北亞國際航運(yùn)中心、國際物流中心、區(qū)域性金融中心。也是全國文明城市，大連城市環(huán)境絕佳，曾獲得聯(lián)合國人居獎(jiǎng)，先后被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署評(píng)選為“世界環(huán)境500佳”、國際花園城市最高獎(jiǎng)，曾被江澤民同志題詞為“北方明珠”。大連是世界經(jīng)濟(jì)論壇新領(lǐng)軍者年會(huì)（夏季達(dá)沃斯年會(huì)）常駐舉辦城市。

2、大連市餐飲企業(yè)概況

截至2012年末，大連市共有限額以上住宿餐飲業(yè)法人、個(gè)體戶及產(chǎn)業(yè)單位575家，全年累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入92.4億元，同比增長15.7%。從收入類別看，實(shí)現(xiàn)客房收入21.6億元，增長14.3%；實(shí)現(xiàn)餐費(fèi)收入65.1億元，增長20.2%；實(shí)現(xiàn)商品銷售收入1.8億元，增長33.8%；實(shí)現(xiàn)其他收入3.9億元，下降29%。從單位類別看，法人企業(yè)317家，實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入68.5億元，占總營業(yè)收入74.1%；產(chǎn)業(yè)單位33家，營業(yè)收入9.6億元，占10.4%；個(gè)體戶225家，營業(yè)收入14.3億元，占15.5%。住宿餐飲業(yè)發(fā)展主要呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

住宿業(yè)法人企業(yè)占主導(dǎo)地位，各檔次飯店發(fā)展較均衡。截至2012年末，大連市共有限額以上住宿業(yè)法人企業(yè)、個(gè)體戶及產(chǎn)業(yè)單位211家，累計(jì)營業(yè)收入45.4億元，同比增長13.5%。從單位類別看，法人企業(yè)167家，累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入35.6億元；產(chǎn)業(yè)單位26家，累計(jì)營業(yè)收入9.2億元；個(gè)體戶18家，累計(jì)營業(yè)收入0.6億元。.餐飲業(yè)整體增長較快，各行業(yè)發(fā)展良莠不齊。截至2012年末，大連市共有限額以上餐飲業(yè)法人、個(gè)體戶及產(chǎn)業(yè)單位364家，全年累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入47.0億元，同比增長17.8%，高于住宿餐飲業(yè)整體增速2.1個(gè)百分點(diǎn)。按行業(yè)劃分，快餐和飲料及冷飲服務(wù)企業(yè)增速較高。法人企業(yè)中，快餐企業(yè)累計(jì)營業(yè)收入14.0億元，同比增長23.9%；飲料及冷飲服務(wù)企業(yè)累計(jì)營業(yè)收入0.6億元，同比增長20%；正餐服務(wù)企業(yè)累計(jì)營業(yè)收入17.2億元，同比增長7.5%；其他餐飲業(yè)累計(jì)營業(yè)收入1.2億元，同比下降7.7%。

3、大連市餐飲企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

目前，餐飲市場(chǎng)發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有利因素：一是黨中央提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和振興東北老工業(yè)基地、把大連建設(shè)成為東北亞航運(yùn)中心的戰(zhàn)略全面實(shí)施，將成為居民餐飲服務(wù)消費(fèi)以更高水平和更快速度增長的契機(jī)。二是國家將進(jìn)一步采取措施提高城鄉(xiāng)居民收入、加快社會(huì)保障體系建設(shè)，下決心解決三農(nóng)問題，將從消費(fèi)信心和消費(fèi)能力上支持和保證餐飲服務(wù)消費(fèi)需求的快速增長。三是國家大力發(fā)展服務(wù)業(yè)政策的實(shí)施，以及城鎮(zhèn)化進(jìn)度的加快，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，消費(fèi)群體進(jìn)一步擴(kuò)大。四是隨著大連市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，城市功能日趨完善，大連作為東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)中心的地位將日益突出，正在向區(qū)域性國際航運(yùn)中心、商貿(mào)中心、金融中心、旅游中心、信息中心的目標(biāo)邁進(jìn)。不難想象，隨著東北老工業(yè)基地的振興、大大連的建設(shè)，以及東北亞航運(yùn)中心的形成，將極大地帶動(dòng)餐飲業(yè)的發(fā)展，餐飲服務(wù)消費(fèi)規(guī)模和檔次必將顯著提高。近期存在的不利因素：一是受固定資產(chǎn)投資過快和煤電油運(yùn)供應(yīng)緊張等因素影響，居民消費(fèi)價(jià)格仍呈上升勢(shì)頭，存在一定的通貨膨脹隱患，居民消費(fèi)心理和消費(fèi)預(yù)期受到考驗(yàn)。二是隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整和國企改革的深化，就業(yè)形勢(shì)仍很嚴(yán)峻，將在一定程度上抑制消費(fèi)需求。但總體上，餐飲市場(chǎng)仍將保持快速增長勢(shì)頭，雖短期內(nèi)增速有可能放緩。

3、影響消費(fèi)的宏觀環(huán)境因素

（1）大連市人均收入對(duì)餐飲消費(fèi)的影響（2）大連市人口狀況對(duì)餐飲消費(fèi)的影響（3）餐飲文化對(duì)消費(fèi)的影響

4、大連市餐飲消費(fèi)者市場(chǎng)分析

（1）需求規(guī)模（2）消費(fèi)者就餐特點(diǎn)

隨著大連市餐飲市場(chǎng)的不斷壯大，以及城市經(jīng)濟(jì)和水平提高，居民對(duì)餐飲市場(chǎng)需求不斷提高，我們通過分析得出，居民在餐飲選擇上，快餐店及火鍋店是主要類型。

（3）消費(fèi)者對(duì)就餐的要求

通過調(diào)查顯示，85%的消費(fèi)者注重餐飲環(huán)境，而這85%的人群中，17%的人是注重店內(nèi)的浪漫氣息（這一部分多是年輕情侶），29%注重時(shí)候清新淡雅，18%注重是否高貴豪華，36%注重是否整潔樸素。同時(shí)，也通過調(diào)查得出，人們對(duì)餐廳的要求集中在衛(wèi)生、口感、價(jià)格、服務(wù)者四個(gè)方面，其中價(jià)格為首要因素，口感次之，衛(wèi)生再次之。

5、大連市餐飲業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

大連市作為一個(gè)知名的旅游城市，除了本市的市民進(jìn)行消費(fèi)外，更大一部分消費(fèi)是由來到大連的游客進(jìn)行的。因此，除了具有地方特色的東北菜色外，還有諸如魯、川、浙、閩等菜系以及麥當(dāng)勞、肯德基、德克士等快餐店參與競(jìng)爭(zhēng)。

6、大連餐飲業(yè)現(xiàn)狀及促進(jìn)大連市餐飲業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

（1）現(xiàn)狀：

1、住宿業(yè)發(fā)展速度相對(duì)較慢。從數(shù)量看，2012年，全市限額以上法人企業(yè)增加16家、產(chǎn)業(yè)單位增加11家、個(gè)體戶增加12家，增幅分別為10.6%、73.3%和200%，占住宿業(yè)主體的法人企業(yè)數(shù)量增幅（10.6%）遠(yuǎn)低于住宿餐飲行業(yè)52.9%的整體增幅。從收入看，限額以上住宿業(yè)法人、產(chǎn)業(yè)單位和個(gè)體戶累計(jì)營業(yè)收入45.4億元，同比增長13.5%，低于住宿餐飲業(yè)整體增速2.2個(gè)百分點(diǎn)。

2、餐飲企業(yè)規(guī)模有待擴(kuò)大。全市限額以上餐飲企業(yè)（單位）364家，其中，法人企業(yè)150家，產(chǎn)業(yè)單位7家，個(gè)體戶207家，分別實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入33.0億元、0.4億元和13.6億元，（詳見圖3）。從數(shù)量上看，餐飲企業(yè)（單位）以規(guī)模較小的個(gè)體戶居多，占總量56.9%；法人企業(yè)中，大型企業(yè)（營業(yè)收入大于等于1億元，從業(yè)人數(shù)大于等于300人）6家，占總數(shù)4%；中型企業(yè)（營業(yè)收入大于等于2000萬元，小于1億元；從業(yè)人數(shù)大于等于100人，小于300人）22家，占總數(shù)14.7%；小微型企業(yè)占80%以上。

3、區(qū)域發(fā)展情況差異顯著。受地域環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等因素影響，全市區(qū)市縣住宿餐飲業(yè)發(fā)展情況存在顯著差異。從全市住宿餐飲業(yè)法人企業(yè)分布情況看，七成以上住宿餐飲企業(yè)分布在主城區(qū)，其中，中山區(qū)企業(yè)數(shù)量最多（94家），實(shí)現(xiàn)營業(yè)額28.9億元，占法人企業(yè)總營業(yè)額42.2%，其次是沙河口區(qū)62家企業(yè)，實(shí)現(xiàn)營業(yè)額12.9億元，占總營業(yè)額18.8%，而保稅區(qū)、花園口經(jīng)濟(jì)區(qū)和長?？h沒有限額以上法人企業(yè)

（2）建議：

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培育餐飲品牌企業(yè)。支持有條件的企業(yè)通過兼并、收購、參股等多種方式，組建大型餐飲企業(yè)集團(tuán)，不斷擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模；鼓勵(lì)餐飲企業(yè)注冊(cè)和使用自主商標(biāo)，培育本土企業(yè)品牌。

2、提升企業(yè)經(jīng)營管理水平。注重學(xué)習(xí)國內(nèi)外知名酒店先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，形成適合各地市場(chǎng)的管理模式和服務(wù)理念。同時(shí)，加大行業(yè)培訓(xùn)力度，不斷提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，從而提升行業(yè)經(jīng)營水準(zhǔn)。

3、制定促進(jìn)餐飲業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加大政策扶持力度 為加快餐飲業(yè)市場(chǎng)化、國際化進(jìn)程，對(duì)具有一定品牌優(yōu)勢(shì)、地方特色、發(fā)展勢(shì)頭良好的餐飲企業(yè)，尤其是大連老字號(hào)餐飲企業(yè)，要作為重點(diǎn)扶持對(duì)象。爭(zhēng)取政府財(cái)力支持建立全市餐飲業(yè)發(fā)展基金。扶持中小企業(yè)和直接服務(wù)于百姓生活的早餐店、學(xué)生營養(yǎng)午餐等便民、利民企業(yè)的發(fā)展，共同建設(shè)和諧社會(huì)。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇6)

本次小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)的報(bào)告總結(jié)主要包括以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)感受、實(shí)習(xí)收獲以及對(duì)未來教育教學(xué)的思考。以下是具體內(nèi)容：

一、實(shí)習(xí)背景

本次小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)是作為大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的一部分，通過在小學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐感受，進(jìn)行教育認(rèn)知方面的探索和學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于一所城市中心的小學(xué)，該小學(xué)擁有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)資源，是本次實(shí)習(xí)的優(yōu)秀選擇。

二、實(shí)習(xí)過程

在小學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)觀察和輔助老師們的教學(xué)工作，了解小學(xué)教學(xué)的基本流程和教育理念。通過觀察和輔助，我深刻的認(rèn)識(shí)到了小學(xué)教育的多樣性，每一個(gè)孩子都需要不同的教學(xué)方法和方式，學(xué)生們的不同特點(diǎn)需要在教育上得到尊重和關(guān)注。同時(shí)，在課堂觀察中，我也了解到了小學(xué)教育中存在的問題，比如教育過程中需要更加注重互動(dòng)與合作，需要更加有效地利用多種教學(xué)資源等等。

三、實(shí)習(xí)感受

在小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我感受最深的就是對(duì)小學(xué)生的關(guān)注和愛。孩子們處于一個(gè)成長和發(fā)展的重要階段，在這個(gè)階段的教育對(duì)于孩子們的未來發(fā)展至關(guān)重要。我感受到教師們對(duì)每一個(gè)學(xué)生都盡心盡力地關(guān)注和關(guān)愛，讓學(xué)生們?cè)诹己玫慕逃h(huán)境中健康成長。

四、實(shí)習(xí)收獲

通過本次小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)，我深刻了解了小學(xué)教育的多樣性，掌握了基本的教育認(rèn)知理論和相關(guān)教學(xué)實(shí)踐技能，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)教育中存在的問題和應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)也提升了自己的教育教學(xué)能力和實(shí)踐能力。

五、對(duì)未來教育教學(xué)的思考

在未來的教育教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，盡可能地發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能，為其打造一個(gè)個(gè)性化的教育體系。除此之外，我也將尋找更多的教學(xué)資源和實(shí)踐案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，通過互動(dòng)和合作的方式，在課堂上讓學(xué)生們參與到教學(xué)中來，實(shí)現(xiàn)真正的教育目標(biāo)。

以上就是我的小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，對(duì)未來教育教學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇7)

一、實(shí)習(xí)目的

通過師和工程技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)講解以及工人師傅門的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解相關(guān)機(jī)械制造過程。實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過人事實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年9月2日至20__年9月6日

三、實(shí)習(xí)單位、部門及其簡(jiǎn)介

（1）天津賽象科技股份有限公司

天津賽象科技股份有限公司是集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、貿(mào)易于一體的高新技術(shù)企業(yè)，是研發(fā)制造高等級(jí)、光機(jī)電一體化的各種工程、載重、乘用、航空等系列子午線輪胎生產(chǎn)設(shè)備的專業(yè)化公司，也是研制其他行業(yè)非標(biāo)設(shè)備專業(yè)化公司，并可為用戶開發(fā)工業(yè)控制軟件和輪胎企業(yè)管控網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。

現(xiàn)有員工5100人，其中技術(shù)中心各類專業(yè)技術(shù)人員322人，專門從事研發(fā)和生產(chǎn)成套子午線輪胎制造裝備。公司的技術(shù)中心在20__年被認(rèn)定為國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。

公司目前擁有國家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利九十多項(xiàng)；公司被國家批準(zhǔn)設(shè)立中國橡機(jī)行業(yè)唯一的博士后工作站并被認(rèn)定為國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心；公司通過了ISO9001：20__質(zhì)量體系認(rèn)證，并擁有產(chǎn)品進(jìn)出口權(quán)。目前，公司產(chǎn)品已銷往全國，并出口到美、英、法、日、南美及東南亞等十幾個(gè)國家和地區(qū)。“賽象”品牌的子午線輪胎專用設(shè)備在國內(nèi)外享有良好信譽(yù)，賽象人以誠信的態(tài)度和精湛的技術(shù)向用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和完善的售后服務(wù)，并將給您企業(yè)的發(fā)展提供一個(gè)美好的未來。

（2）天津一汽夏利汽車有限公司

天津一汽夏利汽車股份有限公司是中國第一汽車集團(tuán)公司控股的經(jīng)濟(jì)型轎車制造企業(yè)，是一家集整車制造、發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器生產(chǎn)、銷售以及科研開發(fā)于一體的上市公司。公司的前身是天津市微型汽車廠，1997年改制成立天津汽車夏利股份有限公司，1999年在深圳證券交易所掛牌上市。20__年6月14日，一汽集團(tuán)與天汽集團(tuán)簽署重組協(xié)議，一汽集團(tuán)受讓了原由天汽集團(tuán)持有的公司50.98%的股份，對(duì)公司擁有控股權(quán)，企業(yè)正式融入一汽體系之中，天津一汽夏利汽車股份有限公司由此得名。公司目前擁有居于國內(nèi)先進(jìn)水平的沖壓、車身、涂裝、裝配生產(chǎn)線，整車質(zhì)量檢測(cè)線，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)鑄造及機(jī)加工生產(chǎn)線、變速器生產(chǎn)線、計(jì)算機(jī)工作站、產(chǎn)品開發(fā)及檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室等，主要生產(chǎn)“夏利”、“威姿”、“威樂”、“威志”系列轎車，天內(nèi)牌系列汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、天齒牌變速器也是企業(yè)的拳頭產(chǎn)品。作為中國經(jīng)濟(jì)型轎車的搖籃，20余年來我們心系國情民需，始終堅(jiān)持自主發(fā)展道路，堅(jiān)定實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，開發(fā)制造中國家庭買得起、用得起的國民車，成功地走出了一條“引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新”的成長之路，累計(jì)銷量已突破180萬輛，連續(xù)22年蟬聯(lián)自主品牌轎車銷量冠軍，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷墨西哥、俄羅斯、伊朗、敘利亞、阿爾及利亞、厄瓜多爾等國家。

（3）天津三星視界有限公司SDI

天津三星視界有限公司成立于1996年9月，由三星電管（SDI）及天津市電子儀表工業(yè)總公司合資成立，公司坐落于天津市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)逸仙科學(xué)工業(yè)園(武清)，占地面積近50萬平方米，建筑面積84,065平方米,現(xiàn)有員工1900余人。公司現(xiàn)有三條CRT生產(chǎn)線和十條鋰離子電池生產(chǎn)線，生產(chǎn)的產(chǎn)品有25"、29"、34"純平彩色顯像管、32"Vixlim寬屏彩色顯像管和15、17英寸彩色顯示管以及手機(jī)鋰離子電池。公司目前已建立研發(fā)中心，投資生產(chǎn)具有廣闊市場(chǎng)前景的新產(chǎn)品。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

周二早上我們?cè)趯W(xué)校東門乘坐專車經(jīng)過半個(gè)小時(shí)左右的車程來到了天津賽象科技股份有限公司。在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們對(duì)本公司有了初步了解，隨后對(duì)本廠的各個(gè)工作車間進(jìn)行參觀考察。近距離的觀察各種復(fù)雜機(jī)器，以及生產(chǎn)成品。加深了我們對(duì)這個(gè)我們這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)以及我們將來工作方向。

周三早上我們首先成校車來到了位于西青開發(fā)區(qū)的天津一汽華夏利汽車制造廠。在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下我們了解了夏利公司的概況，參觀了最新幾款夏利汽車。隨后我們又參觀了夏利汽車制造車間，看到了里邊很多現(xiàn)代化設(shè)備，流水線的工作車間。很遺憾的這天夏利公司停產(chǎn)檢修，沒能看到具體的生產(chǎn)過程。不過僅僅這些我們感受到了機(jī)械專業(yè)的具體工作環(huán)境工作過程，也看到了機(jī)械行業(yè)巨大的前景。

周四早上我們來到了位于武清開發(fā)區(qū)的三星視界。這是一個(gè)世界級(jí)的工廠，里邊都是現(xiàn)代化先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備。我們要參觀的是電池制造車間，由于電池的制造需要一個(gè)干凈的環(huán)境，所以，我們進(jìn)去參觀之前都要穿上鞋套。在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下我們對(duì)各個(gè)車間進(jìn)行參觀，認(rèn)真觀察各個(gè)生產(chǎn)車間的設(shè)備及生產(chǎn)過程。由于主要都全數(shù)字化自動(dòng)控制系統(tǒng)，所以沒有車間的工作人員都很少。這使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到什么是數(shù)字化，什么是自動(dòng)化。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)。在日常學(xué)習(xí)中主要還是要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。我想在我以后有機(jī)會(huì)進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對(duì)不能浪費(fèi)寶貴的機(jī)會(huì)。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì)不適應(yīng)企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒有發(fā)言權(quán)的，公司也不會(huì)去聽取一個(gè)新來的大學(xué)生的意見。很多大學(xué)生會(huì)因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗(yàn)。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個(gè)專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)，很多人都認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業(yè)的好壞對(duì)于未來的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì)比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也

討論了在應(yīng)聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對(duì)于公司來說，當(dāng)然希望找一些能夠?yàn)楣編砝娴娜瞬牛瑢?duì)于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)槲磥淼墓ぷ鳝h(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)上的比賽。

經(jīng)歷了一周的實(shí)習(xí)，我想我是一個(gè)有目標(biāo)的人，我會(huì)為了可以擁有它而付出汗水，會(huì)為了達(dá)到那樣的生活而不辭辛苦，為了達(dá)到目標(biāo)我會(huì)很努力很努力的。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識(shí)很多，我會(huì)更好的利用剩下的兩年時(shí)間，讓自己不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇8)

一．實(shí)習(xí)目的

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育工作的重要組成部分，此活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、鍛煉學(xué)生綜合技能和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生在實(shí)習(xí)單位從事與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立地分析問題和創(chuàng)新性地解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)生在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中更好的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基矗

二．實(shí)習(xí)過程

我們小組另外七名成員在我的帶領(lǐng)下，大家通力合作，分工明確使得我們成功的走訪了很多地方，如：重慶市沙坪壩區(qū)勞動(dòng)保障局、重慶市沙坪壩區(qū)總工會(huì)、重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎嘉新社區(qū)、重慶市沙坪壩區(qū)社會(huì)福利院以及大學(xué)城周圍的一些地方。我們通過與工作人員的交談，我們了解了這些單位的基本情況、相關(guān)日常工作以及與我們專業(yè)有關(guān)的一些知識(shí)，由于實(shí)習(xí)時(shí)間很短，我們對(duì)這些單位的情況了解的比較膚淺，下面我就來介紹一下我們了解的情況。

在沙坪壩區(qū)勞動(dòng)保障局我們了解到他們的工作主要包括三大方面：一.社會(huì)保障。主要是擬定本市勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)政策、法規(guī)、行政規(guī)章；擬定勞動(dòng)和社會(huì)保障服務(wù)中介機(jī)構(gòu)的管理規(guī)則；擬定勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)的監(jiān)督檢查規(guī)范并組織實(shí)施；代表政府行使勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)的監(jiān)督檢查職權(quán)；擬定養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育社會(huì)保險(xiǎn)的基本政策和基本標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，負(fù)責(zé)企業(yè)職工的工傷確認(rèn)和勞動(dòng)能力喪失程度鑒定工作；擬定社會(huì)保險(xiǎn)基金收繳、支付、管理、運(yùn)營的政策；對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)基金的預(yù)決算提出審核意見；對(duì)保險(xiǎn)基金管理實(shí)施行政監(jiān)督；制定社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的管理規(guī)則和基金運(yùn)營機(jī)構(gòu)的資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；制定全市社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃并組織實(shí)施；擬定全市機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)政策、國家公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助辦法；承擔(dān)勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)、信息工作；組織建設(shè)勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)信息網(wǎng)絡(luò)，定期發(fā)布勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)、信息資料及發(fā)展預(yù)測(cè)報(bào)告。二.就業(yè)再就業(yè)服務(wù)。主要是擬定全市城鎮(zhèn)就業(yè)的政策和措施；規(guī)劃全市勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展，組織建立、健全就業(yè)服務(wù)體系；擬定職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的管理規(guī)則；研究擬定全市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開發(fā)就業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力跨地區(qū)有序流動(dòng)的政策和措施并組織實(shí)施；按分工管理境內(nèi)人員出境就業(yè)和境外人員進(jìn)入我市就業(yè)工作；組織擬定職業(yè)分類、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，組織制定和頒布相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；建立職業(yè)資格證書制度，制定全市職業(yè)技能鑒定政策；制定企業(yè)在職職工技能培訓(xùn)和失業(yè)人員、企業(yè)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)以及技工學(xué)校、就業(yè)培訓(xùn)中心、社會(huì)力量舉辦的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)則；制定有關(guān)職業(yè)技能方面的規(guī)則、措施和勞動(dòng)預(yù)備制度實(shí)施辦法；制定技工學(xué)校和職業(yè)技能培訓(xùn)的教材建設(shè)規(guī)則和評(píng)估認(rèn)定制度，指導(dǎo)技工學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍建設(shè)。三.勞動(dòng)維權(quán)。主要是擬定勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整的基本規(guī)則，制定勞動(dòng)合同、集體合同的實(shí)施規(guī)范；制定勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度和勞動(dòng)仲裁規(guī)則；指導(dǎo)監(jiān)督企業(yè)職工工作時(shí)間、休息休假制度和女工、未成年工特殊勞動(dòng)保護(hù)政策的實(shí)施；負(fù)責(zé)政策性安置和調(diào)配工作；擬定企業(yè)職工工資的宏觀政策和措施；擬定企業(yè)工資指導(dǎo)線、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位和最低工資標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)政策，并且當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)糾紛或者拖欠工資時(shí)時(shí)，機(jī)構(gòu)也可以進(jìn)行勞動(dòng)仲裁。當(dāng)問到他們的工作中存在什么困難？他們的回答是壓力很大，這個(gè)壓力來自多方面的，首先在人數(shù)上他們只有七個(gè)人，由于現(xiàn)在不收費(fèi)，所以來他們機(jī)構(gòu)的解決矛盾的人很多，所以工作量有點(diǎn)大，并且里面的工作人員的年齡基本上都是40到50之間，并且他們都沒有接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，做工作靠的是經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)工作的開展或多或少會(huì)產(chǎn)生不利影響，但是我們感到欣慰的是他們的工作已經(jīng)向基層傾斜，在基層設(shè)有他們的機(jī)構(gòu)：社會(huì)保障所和社會(huì)保障站，只有下面解決不了的問題才向他們反映，這樣不僅使得他們的工作效率提高了很多，并且也方便了人民在群眾。沙坪壩區(qū)社會(huì)福利院是沙區(qū)一所政府辦的全市第一家三社會(huì)福利院。1992年3月建成開院以來，幾經(jīng)投資改造，現(xiàn)已形成五棟三樓一底樓房，兩個(gè)四合院，建筑面積5000平方米，設(shè)置床位200張的較大規(guī)模的福利機(jī)構(gòu)，是老年人休息療養(yǎng)、康復(fù)娛樂、安度晚年的理想場(chǎng)所，20xx年被評(píng)為市級(jí)文明單位。服務(wù)宗旨是：“以民為本，為民服務(wù)”，以科學(xué)的知識(shí)和技能維護(hù)老年人的基本權(quán)益，幫助老人適應(yīng)社會(huì)促進(jìn)老年人自身發(fā)展，讓老人享有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的條件，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把福利院建成老人頤養(yǎng)天年的樂園。

看著上面的簡(jiǎn)介我們認(rèn)為這兒不錯(cuò)，可是我們看到的確是另一種情況，由于缺乏專業(yè)社會(huì)工作者，這些工作人員的素質(zhì)和思想覺悟很低，經(jīng)常給這里的老人臉色看，并且更有甚者報(bào)復(fù)老人，也沒有看到這里的工作人員給老人組織一些活動(dòng)，導(dǎo)致這里的老人的生活過得很不好，我們感覺到痛心也感覺到氣憤，多的我就不想說了，可見社會(huì)對(duì)我們專業(yè)的學(xué)生需求多么大。在重慶總工會(huì)我們了解到一些知識(shí)，以前只是聽說過工會(huì)，不知道它是干什么的，通過這次走訪我們了解到工會(huì)是維護(hù)勞動(dòng)者利益的部門，沙坪壩總工會(huì)是在沙坪壩區(qū)區(qū)委和重慶市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的，它們的工作方針是“組織起來，切實(shí)維權(quán)”，它們的部門有三個(gè)：維權(quán)科、組選科、辦公室，由于他們的人數(shù)有限，所以在開展具體的工作時(shí)，他們都是委托工委開展具體的工作，而工委包括基層工會(huì)和直屬工會(huì)。

另外我們還去了小龍坎的嘉新社區(qū)，在那里我們親自看到了社區(qū)是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，一個(gè)社區(qū)有一個(gè)辦事處，主要是解決社區(qū)各方面的事情的，他們的社區(qū)資源有圖書館、活動(dòng)室、健身器材，但是我們只是看到了外面的健身器材，我們問他們舉辦了哪些活動(dòng)？他們說有節(jié)假日去看望社區(qū)的老人、舉辦節(jié)日活動(dòng)、組織社區(qū)的人學(xué)習(xí)、并且最近他們還舉辦了唱紅歌的活動(dòng)。剩下的地方就不多說了。

三.實(shí)習(xí)的感想與收獲

收獲：通過這次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我的收獲很大，我對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)況和以后發(fā)展前途有了一個(gè)更深的了解，不僅如此我還了解到我們專業(yè)在社會(huì)上的工作具體是干什么的，這些事課本上沒有的，也是學(xué)不來的。。同時(shí)這樣也可以鍛煉我們的溝通能力，使我們懂得一些溝通技巧和方法，同樣這在課本上也是找不到的，是靠實(shí)踐得出來的

感想：1.我們專業(yè)目前雖然發(fā)展的水平和層次很低，但是發(fā)展的速度很快，很多人對(duì)我們這個(gè)專業(yè)還是比較了解的，所以說我們以后的工作不用擔(dān)心，畢竟社會(huì)對(duì)我們的需求很大，但是在我們走的這些部門當(dāng)中竟然沒有一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，國家會(huì)加強(qiáng)專業(yè)社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，這是社會(huì)發(fā)展的必然選擇，在沙坪壩區(qū)社會(huì)福利院我們就可以看到?jīng)]有一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者對(duì)這個(gè)地方影響有多么大，導(dǎo)致這些老年人的晚年過的那么艱辛。要是有一批專業(yè)的社會(huì)工作者在這里，我想這些老人就可以安享晚年。

2.國家的行政部門官僚主義很嚴(yán)重，我們雖然很順利的完成了走訪，但是想要找到這些單位的負(fù)責(zé)人真的很難，要么推脫，要么直接不見，還好我們有學(xué)校的介紹信，但是如果沒有這些東西，我們靠的是學(xué)生身份或者普通人民群眾的身份，估計(jì)沒有人會(huì)搭理我們，所以國家要大力發(fā)展專業(yè)社會(huì)工作者，替換這些“官僚主義者”，所以說我們國家政府的角色轉(zhuǎn)換還有很長的路要走，并且他們要依靠社會(huì)工作者這個(gè)主體。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇9)

一實(shí)習(xí)目的及意義

從此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但我們也了結(jié)了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識(shí)與見識(shí)，讓我們明白了：讀書和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識(shí)是完全不同的概念，同樣了解了市場(chǎng)營銷這個(gè)美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要。我們作為社會(huì)的主力軍，只有在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐知識(shí)，了解社會(huì)所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)時(shí)間

201X年5月4日—5月7日

三實(shí)習(xí)任務(wù)

在短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們對(duì)市場(chǎng)營銷這個(gè)陽關(guān)而又挑戰(zhàn)的職業(yè)有了一些初步的了解，知道之中課本知識(shí)的同時(shí)不忘實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的重要，在工作中運(yùn)用知識(shí)技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

四實(shí)習(xí)地點(diǎn)

鄭州市三全食品股份有限公司;鄭州太古可口可樂公司.

五實(shí)習(xí)企業(yè)概況

鄭州市三全食品公司是一家以生產(chǎn)速凍食品為主的股份制企業(yè)。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現(xiàn)今擁有幾十條現(xiàn)代化的生產(chǎn)線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產(chǎn)品以湯圓、水餃、粽子、面點(diǎn)、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個(gè)營銷分支機(jī)構(gòu)和400多家經(jīng)銷商，形成密集和完善的營銷網(wǎng)絡(luò)。正是有利這樣一個(gè)高效的營銷網(wǎng)絡(luò)，三圈的每一個(gè)新產(chǎn)品在七天之內(nèi)就可以遍布全國各地的終端市場(chǎng)。憑借著先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、一流的生產(chǎn)技術(shù)、規(guī)范科學(xué)的管理、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，在全國速凍食品行業(yè)已連續(xù)年雄據(jù)市場(chǎng)占有率之榜首。被譽(yù)為國家重點(diǎn)企業(yè)。

鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學(xué)裝瓶

廠，主要生產(chǎn)及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達(dá)、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12種類型的飲料。公司注冊(cè)資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產(chǎn)。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產(chǎn)線和龐大的銷售系統(tǒng)，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費(fèi)品—飲料的龍頭企業(yè)。

六實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

5月4號(hào)，有幸我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了鄭州市三全食品有限公司進(jìn)行為期幾天的短短的實(shí)習(xí)生活。來到了企業(yè)，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請(qǐng)來了銷售總監(jiān)進(jìn)行一些深入的市場(chǎng)工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場(chǎng)銷售知識(shí)，面對(duì)很實(shí)際的銷售問題進(jìn)行詳細(xì)的講解，使我們那些可憐的書本知識(shí)表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點(diǎn)到面，市場(chǎng)銷售在企業(yè)的重要性，從而使我們對(duì)待市場(chǎng)銷售這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和陽光的職業(yè)有了一點(diǎn)初步的了解。

(二)實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)

這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，我們與這些企業(yè)的營銷主管人員進(jìn)行了交流與探討，了解了企業(yè)的一些基本工作情況和企業(yè)的發(fā)展，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展上，企業(yè)要想做大做強(qiáng)，除了一些基本的企業(yè)文化需要和員工職能，知識(shí)是無限的，只有企業(yè)員工的知識(shí)豐富，對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展要有明確的目標(biāo)，在我們實(shí)習(xí)過程中我們從中了解到課本知識(shí)的局限，在社會(huì)大發(fā)展的情況下，我們要想做大做強(qiáng)，只有在實(shí)踐生活中無時(shí)無刻的充實(shí)自身，創(chuàng)建自己的價(jià)值。

七實(shí)習(xí)感想

時(shí)間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學(xué)習(xí)中，在校園生活中，在大學(xué)身涯中所無法得到的。社會(huì)是在無時(shí)無刻的進(jìn)步中，課本上那個(gè)的一些營銷知識(shí)已經(jīng)無法完全適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的演變。這個(gè)社會(huì)是在發(fā)展的，而課本知識(shí)卻是無法改變的。我要想跟上這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的腳步，我只有在課本知識(shí)的學(xué)展看的是產(chǎn)品。但一個(gè)企業(yè)能不能壯大看的是企業(yè)廠產(chǎn)品的銷售—市場(chǎng)營銷。就如三全營銷總監(jiān)所說：產(chǎn)品是基礎(chǔ)，渠道是關(guān)鍵，品牌是拉動(dòng)。這可以作為企

業(yè)剛剛發(fā)展要生存下去。搞的是產(chǎn)品發(fā)展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業(yè)只有按部就班的發(fā)展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產(chǎn)品是基礎(chǔ)，品牌是關(guān)鍵，渠道是拉動(dòng)。同樣不難理解，一個(gè)企業(yè)發(fā)展那會(huì)是多么龐大的數(shù)字，企業(yè)的最終發(fā)展靠的是品牌的價(jià)值。

通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們所學(xué)習(xí)的課本中的知識(shí)是那么的短缺，也是那么的與實(shí)際不符，無法促就新世紀(jì)人才。同樣課本注定是跟不上時(shí)代的發(fā)展，那些只是科學(xué)家們的心血經(jīng)驗(yàn)，在如今社會(huì)中照樣具有時(shí)代的意義。我們也只有不斷牢記知識(shí)，同樣注重實(shí)際實(shí)踐的操作問題，運(yùn)用知識(shí)與工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)揮知識(shí)技能的用處，我們應(yīng)該明白知識(shí)來源于生活同樣取源于生活。在實(shí)踐工作中理論變得渺小，注重知識(shí)技能的提高，與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的提升。這樣我們才可以跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)形勢(shì)的需求。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇10)

小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

導(dǎo)語：

小學(xué)教育是培養(yǎng)孩子基本素質(zhì)和能力的關(guān)鍵時(shí)期，而教師是推動(dòng)孩子成長的關(guān)鍵人物。因此，如何促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和提升教師的教育能力就成了目前小學(xué)教育的重要問題之一。本次實(shí)習(xí)中，我深入實(shí)踐了小學(xué)教育認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也明確了我在未來教育生涯中的方向和目標(biāo)。

一、 實(shí)習(xí)背景

我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所位于北京市中心的小學(xué)，其中學(xué)生以本地籍為主，少數(shù)民族以及外來務(wù)工人員的孩子較少。在此次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)的是一、三年級(jí)班級(jí)的母語教學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的輔助教學(xué)。

二、 實(shí)習(xí)的主要任務(wù)和內(nèi)容

在本次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)的任務(wù)包括如下幾個(gè)方面：

1. 對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行母語教學(xué)，并根據(jù)教材安排幫助學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展和語言表達(dá)的提高。

2. 協(xié)助三年級(jí)老師進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。

3. 協(xié)助班級(jí)教師做好家長會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的組織和安排工作。

三、 實(shí)習(xí)體會(huì)

1. 通過對(duì)小學(xué)教育認(rèn)知領(lǐng)域的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的不同階段和教育方式的有機(jī)結(jié)合所起到的重要作用。

2. 對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，我主要采用了情感陳述、情景再現(xiàn)和語言媒介等多種教育手段。這些手段可以幫助學(xué)生以一種靈活和易于理解的方式學(xué)習(xí)母語知識(shí)，同時(shí)還能夠加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3. 在參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的輔助教學(xué)中，我意識(shí)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)的全面理解所起到的重要作用。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我為學(xué)生提供了充分的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和解釋，并通過啟發(fā)性提問激勵(lì)他們的科學(xué)探究熱情。

4. 在協(xié)助班級(jí)教師做好活動(dòng)組織和安排工作中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織協(xié)調(diào)在班級(jí)管理中所起到的重要作用。只有通過合作的力量，才能夠讓孩子享受到更多的教育機(jī)會(huì)和成長空間。

四、 實(shí)習(xí)反思

1. 在教學(xué)實(shí)踐中，我的教育手段還存在較多局限性，需要學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)和技巧，掌握更加有效的教育法則，為孩子的全面發(fā)展提供更加豐富和個(gè)性化的教育資源。

2. 在學(xué)生思維和想象力激發(fā)方面，還需要我加強(qiáng)自身教育素養(yǎng)的提升和能力的革新，提高教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生成長提供支持和指導(dǎo)。

3. 在工作積極性和組織協(xié)調(diào)方面，我應(yīng)該更加注重自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升和組織能力的改善，明確自身目標(biāo)和方向，協(xié)助班級(jí)教師發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立性。

五、 實(shí)習(xí)成效

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)小學(xué)教育認(rèn)知領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)，還獲得了豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的提升。同時(shí)，我在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，為今后的教育生涯提供了借重和啟示。

六、 參考建議

1. 教師應(yīng)該注重自身的培養(yǎng)和提高，不斷更新教育理念和探索教育創(chuàng)新。

2. 需要注重學(xué)生的認(rèn)知和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和探究。

3. 在進(jìn)行實(shí)踐教育的過程中，教師應(yīng)該注重協(xié)同合作和組織協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育的全面發(fā)展和提升。

結(jié)語：

小學(xué)教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子未來成長和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵工作，只有通過科學(xué)的教育手段和方式，才能夠?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展和成長提供更好的支持和保障。在未來的教育生涯中，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的教育能力和素質(zhì)，更好地為孩子的成長和發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇11)

本次會(huì)計(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)領(lǐng)域的廣闊和復(fù)雜性。在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了會(huì)計(jì)操作的流程和相關(guān)政策，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力，了解了會(huì)計(jì)工作的日常流程和管理體系的構(gòu)建，以及學(xué)習(xí)了如何熟練掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和處理常見問題的技巧。

首先，我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是向?qū)煂W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)操作流程，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本管理和稅務(wù)處理等。隨著實(shí)踐的深入，我逐漸掌握了記賬、報(bào)稅、報(bào)表、風(fēng)險(xiǎn)等方面的實(shí)際操作技能，并且應(yīng)用到公司實(shí)際業(yè)務(wù)中，更是讓我切實(shí)學(xué)習(xí)到了實(shí)際操作的重要性，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高了自己的正確性和流程性。

其次，在實(shí)習(xí)期間，我還跟隨公司的財(cái)務(wù)部門并參與了日常財(cái)務(wù)管理，包括財(cái)務(wù)核算、資金管理和風(fēng)險(xiǎn)控制等。這使我了解到了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的流程和方法，加深了對(duì)財(cái)務(wù)成本管理、預(yù)算制訂、會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)知識(shí)的理解。

此外，我也發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)代科技的發(fā)展密不可分。在實(shí)踐中，我接觸到了很多會(huì)計(jì)軟件，如用友、金蝶等，這些軟件方便我們高效地進(jìn)行核算和分析，也使得會(huì)計(jì)信息化成為現(xiàn)代管理中必不可少的環(huán)節(jié)。因此，通過實(shí)習(xí)讓我對(duì)信息技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化的初步認(rèn)識(shí)，以及會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的構(gòu)建等有了較好的理解。

最后，在本次實(shí)習(xí)過程中，我也感受到了跨部門溝通的重要性。在會(huì)計(jì)工作中，多次需要與其他部門、甚至是外部賬務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作，需要及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)、確認(rèn)各項(xiàng)工作；而在實(shí)際溝通過程中，我不斷感受到了溝通技巧和溝通方式的不同，這給我敲響了警鐘，提示我需要多加學(xué)習(xí)如何與不同的人溝通交流，以達(dá)到更好的理解和掌握工作中的具體環(huán)節(jié)，盡量做到財(cái)務(wù)處理的完整性、合規(guī)性、以及客戶、市場(chǎng)需求的一致性。

綜上所述，本次會(huì)計(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)讓我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的廣博性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我獲得了豐富的將來職業(yè)發(fā)展所需的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)，更讓我們認(rèn)識(shí)到過硬的專業(yè)技能的重要性，讓我們更自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)！

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇12)

小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

在過去的幾周中，我有幸參加了一次小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)，這讓我能夠更好地了解小學(xué)教育的現(xiàn)狀，并體驗(yàn)到教育者在這個(gè)過程中的角色和責(zé)任。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)小學(xué)教育發(fā)展和教育理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)到了如何更好地與孩子們相處和適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。

一、小學(xué)教育現(xiàn)狀

我對(duì)小學(xué)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了一些調(diào)查和研究，并發(fā)現(xiàn)小學(xué)教育的質(zhì)量和教學(xué)方法都有很大的提升空間。許多小學(xué)缺乏足夠的教師和教學(xué)資源，教育質(zhì)量不盡如人意；同時(shí)，一些小學(xué)采用傳統(tǒng)的教育方法，教學(xué)效果有限，難以滿足當(dāng)今社會(huì)和學(xué)生的需求。針對(duì)這些問題，一方面需要政府和各級(jí)教育部門加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教育的支持和投入；另一方面，教育者需要不斷探索和創(chuàng)新教育方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

二、教育理念

在實(shí)習(xí)中，我了解了一些教育理念，比如“以學(xué)生為中心”，“尊重個(gè)性發(fā)展”，“培養(yǎng)獨(dú)立思考能力”，等等。這些教育理念是教育改革和創(chuàng)新的核心，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教育質(zhì)量。同時(shí)，這些教育理念需要教育者在教學(xué)實(shí)踐中落地，適應(yīng)不同類別、不同年級(jí)和不同學(xué)生的教育需求。

三、教育方法

在本次實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了一些教育方法和技巧，比如“啟發(fā)式教學(xué)法”、“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖法”、“分組討論法”等等。這些方法廣泛應(yīng)用于小學(xué)教育中，能夠促進(jìn)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教育者還可以采用多媒體教學(xué)、掃碼識(shí)別等新穎的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的興趣。在小學(xué)教育中，教育方法的選擇需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，適應(yīng)不同的學(xué)生需求和教學(xué)目標(biāo)。

四、與孩子們相處

在實(shí)習(xí)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了與孩子們相處的重要性。教育者需要與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情感和身體健康，了解學(xué)生的興趣和需求，讓學(xué)生感受到關(guān)愛和尊重。與孩子們相處需要教育者具備高度耐心、責(zé)任心、感受心和思考力等素質(zhì)，通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流，更好地感受他們的需求和問題，從而更好地發(fā)揮自己的教育作用。

結(jié)論

通過本次小學(xué)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)教育的重要性和發(fā)展方向。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加關(guān)注小學(xué)教育的發(fā)展和教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷提升自己的教育素質(zhì)和教育能力，為孩子們的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(篇13)

通過實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我大開眼界，不僅讓我對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)到了很多課堂上更難以學(xué)到的知識(shí)，明白了自己的不足，讓我更加熱愛建筑工程，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的民族。而且也讓我更加堅(jiān)定了走向社會(huì)、走向工作崗位的信心和決心。

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)合集六篇

文檔處理能力已經(jīng)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，范文越來越受人們歡迎了。范文能讓我們迅速理清思路，開始自己的寫作之旅，如何拆解分析好一篇優(yōu)秀的范文呢？88教案網(wǎng)已按您的要求準(zhǔn)備了一篇包含“實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)”的文章。

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)【篇1】

導(dǎo)語：測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

測(cè)量練習(xí)總結(jié)

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測(cè)量學(xué)最終是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過議定在黌舍期間在講堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的進(jìn)修，使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)根本的、表面的測(cè)量學(xué)表面，而練習(xí)的目標(biāo)，便是要將這些表面與實(shí)際工程關(guān)聯(lián)起來。測(cè)量學(xué)是探討地球的形狀和大小以及大地點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)緊張結(jié)束的任務(wù)便是肯定大地貌標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)候的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的效用日趨緊張，測(cè)量結(jié)果做為地球信息系統(tǒng)的根本，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根本地輿信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地輿信息系統(tǒng)，均急迫要求建立具有聯(lián)合標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量結(jié)果信息系統(tǒng)想到立刻要去田野練習(xí)，說句實(shí)話，那天晚上挺奮發(fā)而又激昂的。分好組后，憑借著班委的職位，我被僥幸的推上了組長的的位置，既僥幸，肩上的膽量又重了起來。因?yàn)椴辉偈且粋€(gè)人挺拔獨(dú)行，我所擔(dān)起的是一個(gè)組的重?fù)?dān)，一不謹(jǐn)慎，害的不是我一個(gè)人，而是一個(gè)組。被掛的滋味，我想誰都不想去嘗。所以，我要很謹(jǐn)慎的負(fù)起責(zé)任，經(jīng)心盡力，做好一個(gè)組長同時(shí)又是一個(gè)組員該做的。就如許，進(jìn)入了測(cè)量練習(xí)的第一天。

來到了陌生的環(huán)境，并異國一種措手不敷的感觸。相背，感觸很新鮮。四周的環(huán)境很美，練習(xí)環(huán)境如此，理所固然，練習(xí)的心情天然很好，結(jié)果，不問可知！

第一天，練習(xí)的內(nèi)容是導(dǎo)線測(cè)量。最為組長，固然，思慮到的最終應(yīng)當(dāng)是組員。先讓他們?nèi)ナ煜x器，所以我自告奮勇的前去做把握點(diǎn)，說句實(shí)話，尋找把握點(diǎn)也并異國我想象的那么安如泰山，要眼觀大局，前后保存精良的通視，上一個(gè)點(diǎn)還要為下一個(gè)點(diǎn)做辦事。耗費(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)候去尋找把握點(diǎn)，奔波在曠野，絕壁邊，很累很累，但不管如何，這都是務(wù)必要做的，異國把握點(diǎn)，背面的測(cè)量任務(wù)，全都沒法結(jié)束。歇息了會(huì)兒，又參加到了他們測(cè)量的任務(wù)中，當(dāng)我去看測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，我發(fā)覺大家異國效盤左盤右測(cè)，就發(fā)起了采納這類方法的定見，可是我善意的定見，被無情的駁回了。因?yàn)椴痪们埃鹘淌谠鴰н^我在校園里做過把握點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就看到索教授采取的便是這類方法?？墒悄硞€(gè)同學(xué)的固執(zhí)，讓我遷就了。果然，悲劇來了，當(dāng)我們測(cè)到公路，測(cè)量任務(wù)將近挨近尾聲時(shí)，恰好被索教授撞個(gè)正著，看罷數(shù)據(jù)，立刻火冒三丈，我也被罵的連連點(diǎn)頭，啥話都不敢說，毫無疑問，重測(cè)的結(jié)果正等著我們呢。就在索教授剛走不久，大家就都在想著如何是好，因而好幾個(gè)同學(xué)發(fā)起改數(shù)據(jù)的設(shè)法，因?yàn)橹販y(cè)就意味著又要從頭辛苦一天，表面的太陽可是毫不包涵的，絕壁邊的大溝更是讓人望而卻步。可是，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，來不得半點(diǎn)虛偽，如果將來步入社會(huì)，還是如許馬虎行事，其結(jié)果不堪設(shè)想。就比如一座橋梁，本來橋墩之間放樣為XX米，因?yàn)轳R虎，放樣為其他數(shù)時(shí)，其受力環(huán)境必大受感化，所以橋梁的垮塌就會(huì)成為必定變亂，其結(jié)果，無疑是后怕的。所以，此次我并異國遷就，堅(jiān)定己見，無可如何如何，他們也只得聽我的，就如許第二天我們從頭進(jìn)行了把握測(cè)量，處理好數(shù)據(jù)時(shí)，閉合差在限差以內(nèi)，就如許兩天的導(dǎo)線測(cè)量，美滿頒布發(fā)表告成。

第三天也來了，任務(wù)是水準(zhǔn)測(cè)量。固然前次測(cè)量比賽我報(bào)的三四等水準(zhǔn)測(cè)量異國拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但整體感觸三四等水準(zhǔn)測(cè)量還算大略吧。任務(wù)也相對(duì)較為輕快，可是輕快其實(shí)不是放松，我們還是邊測(cè)邊算，保存前后視距大抵相等，偏差把握在三等水準(zhǔn)測(cè)量范疇內(nèi)。采取的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就如許，慢條斯理的，兩天的時(shí)候里我們組，結(jié)束了三四等水準(zhǔn)測(cè)量的任務(wù)。

第五天如期而至，任務(wù)是用全站儀進(jìn)行碎步測(cè)量，要知道，我們組在與其他組差別的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測(cè)量的難度，可是既然被分派到這塊處所，就得履行，就必須的測(cè)，富裕變動(dòng)大家的自動(dòng)性，闡揚(yáng)我們?nèi)M的聰靈本領(lǐng)。從房屋到農(nóng)田再到絕壁，我們測(cè)了260多個(gè)點(diǎn)，爬上趴下，好反復(fù)掉到了溝里，另有一次栽進(jìn)了玉米地里了，悲劇!說句實(shí)話，實(shí)在特別累！可最終我們還是在法則的時(shí)候內(nèi)結(jié)束了碎步測(cè)量的任務(wù)

我們將測(cè)得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用Cass軟件進(jìn)行軟件畫圖，這可是個(gè)相稱艱巨的任務(wù)，因?yàn)槲业某潭扔邢?，因而就將這個(gè)任務(wù)交給了同組的一個(gè)電腦妙手，對(duì)他來講，這個(gè)任務(wù)也是相稱的毒手。玩弄了電腦好久，也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進(jìn)去，至于畫圖，他也是束手無策，因?yàn)閿?shù)據(jù)實(shí)在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無從脫手，只好將這個(gè)任務(wù)臨時(shí)先放一放，緩緩來，不能發(fā)急，越急就越簡(jiǎn)單出題目，越異國決議信念。

第七天，和第五天第六天的任務(wù)是雷同的，都是地形圖測(cè)繪，只不過，用全站儀測(cè)繪，是當(dāng)代較為進(jìn)步的，適用范疇較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器互助經(jīng)緯儀進(jìn)行地形圖測(cè)繪，是較為死板的方法。但作為一種方法，把握它也是必須的。知識(shí)是無盡的，其實(shí)不是“過期”的東西就不再緊張，進(jìn)修是腦筋的一種熬煉，每每能夠做到舉一反三，立異出更加進(jìn)步的事物。小組參議如何入手下手時(shí)，碰到了一大堅(jiān)苦，便是這個(gè)1：500的比例不好用，因?yàn)檩^大，必要好幾張紙拼起來才華完好的反應(yīng)全部地形圖，想了很長的一段時(shí)候，最終把這個(gè)圖紙的坐標(biāo)給修好了，并且把把握點(diǎn)也都展繪到圖紙上了。同時(shí)，還迎來了很多多年少組的鑒戒。緩緩的一步一步的展匯，就當(dāng)這個(gè)任務(wù)將近結(jié)束時(shí)，第八天的午時(shí)我們獲得了索院長的慰勞。非常激昂，向她報(bào)告請(qǐng)教了小組的測(cè)量環(huán)境。同時(shí)她又交給了我們第二組和第三組一個(gè)任務(wù)，去賜顧幫襯抱病緊張的盛馮良，在和大家評(píng)論辯論后，我和第三組的王巖搭上索院長的車一路去了蘭州。賜顧幫襯兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了，拖著一身的疲乏，本不籌劃回金牛山連續(xù)測(cè)量的，可是思慮頻頻后，還是覺得既然測(cè)量，異國甚么特別的因?yàn)?，還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)定一會(huì)兒，有始有終么！小伙子，這點(diǎn)苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來到了練習(xí)基地，站在遠(yuǎn)處，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)非常當(dāng)真的進(jìn)行坡度測(cè)設(shè)。那種用心的心情讓我甚是打動(dòng)。一和他們?cè)谝黄?，他們就問這問那，關(guān)心盛馮良的病情如如何如何何。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一起進(jìn)行測(cè)量了，那種感觸很富裕。很高興。還是同學(xué)最好。這是我一貫心存的小設(shè)法。

?十天的測(cè)量就這么結(jié)束了，很快，好像轉(zhuǎn)眼間就沒了。一路上成果了知識(shí)，增加了見地，培養(yǎng)了交情。我很滿足。經(jīng)過議定此次測(cè)量練習(xí)，讓我對(duì)實(shí)行儀器更加的諳練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等講堂上沒法做到的東西，很大程度長進(jìn)步了脫手和動(dòng)腦的本領(lǐng)，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、互助的本領(lǐng)。固然皮膚被曬黑了，但成果的倒是我畢生受用的，練習(xí)的真正目標(biāo)也就到達(dá)了。

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實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)【篇2】

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)

在大學(xué)里，參加實(shí)習(xí)是一種非常重要的途徑，幫助學(xué)生更好地融入到工作中，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我很幸運(yùn)能夠得到一次工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間完成的任務(wù)以及我的總結(jié)和收獲。

任務(wù)一：市場(chǎng)營銷

在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我參與了市場(chǎng)營銷方面的工作。剛開始，我被分配了一些簡(jiǎn)單的工作，例如整理客戶名單、準(zhǔn)備營銷材料等等。但是，隨著時(shí)間的推移，我的工作逐漸擴(kuò)大，我開始負(fù)責(zé)組織活動(dòng)、策劃促銷活動(dòng)等等。在這個(gè)過程中，我充分利用了我所學(xué)到的知識(shí)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的市場(chǎng)營銷策略，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

任務(wù)二：客戶服務(wù)

在實(shí)習(xí)的過程中，我還負(fù)責(zé)了客戶服務(wù)的工作。作為公司代表，我必須時(shí)刻保持專業(yè)態(tài)度。我的工作包括回答客戶的問題、維護(hù)客戶檔案等等。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，客戶的重要性是不可忽視的。因此，在我工作的過程中，我充分運(yùn)用了我的溝通技巧和客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為客戶提供了最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總結(jié)和收獲

在這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多東西。首先，我了解了市場(chǎng)營銷和客戶服務(wù)的具體工作內(nèi)容。其次，我學(xué)到了如何在一個(gè)企業(yè)中協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的合作。最后，我認(rèn)識(shí)到了專業(yè)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的重要性。

此外，我還學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要提高溝通能力，并學(xué)習(xí)更多關(guān)于市場(chǎng)營銷和客戶服務(wù)方面的知識(shí)。在未來，我將繼續(xù)努力工作，提高自己的能力，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次實(shí)習(xí)是我很難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我充分利用了所學(xué)的知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提升自己。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將在未來幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)【篇3】

在銷售領(lǐng)域，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)到銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)，提升自身的銷售能力。在我的銷售實(shí)習(xí)中，我被安排了一系列任務(wù)，下面我將詳細(xì)地介紹這些任務(wù)以及我的總結(jié)。

我被要求負(fù)責(zé)客戶拜訪和產(chǎn)品展示。在這個(gè)任務(wù)中，我需要主動(dòng)聯(lián)系潛在客戶，與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流，并向他們展示我們的產(chǎn)品。通過這個(gè)任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的銷售演示和破冰交流。我發(fā)現(xiàn)，了解客戶的需求和痛點(diǎn)非常重要，只有在了解客戶的情況后，才能針對(duì)性地進(jìn)行產(chǎn)品展示，從而提高銷售的成功率。

我還需要進(jìn)行銷售數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)。這個(gè)任務(wù)要求我對(duì)銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析，了解銷售情況、市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶需求。通過這個(gè)任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)據(jù)來指導(dǎo)銷售決策。例如，通過分析銷售數(shù)據(jù)，我可以發(fā)現(xiàn)銷售瓶頸所在，然后針對(duì)性地調(diào)整銷售策略，提高銷售業(yè)績(jī)。

除此之外，我還參與了銷售團(tuán)隊(duì)的討論和培訓(xùn)。在這些討論和培訓(xùn)中，我與其他銷售人員一起分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)，通過傾聽他們的分享，我能夠不斷吸取營養(yǎng)，提升自己的銷售能力。銷售團(tuán)隊(duì)的討論和培訓(xùn)還讓我了解到銷售是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，大家需要互相支持和配合，才能取得更好的銷售業(yè)績(jī)。

在我的銷售實(shí)習(xí)中，我不僅僅學(xué)到了銷售技巧和知識(shí)，還學(xué)到了很多關(guān)于自己的東西。在與客戶的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)緊張而不自信，這會(huì)影響我的銷售效果。因此，我開始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己的自信心，例如參加公開場(chǎng)合的演講和提問。通過這些鍛煉，逐漸改善了自己的表達(dá)能力和自信心，提高了自己的銷售能力。

我的銷售實(shí)習(xí)任務(wù)涉及客戶拜訪和產(chǎn)品展示、銷售數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)以及銷售團(tuán)隊(duì)的討論和培訓(xùn)。通過這些任務(wù)，我不僅學(xué)到了銷售技巧和知識(shí)，還提高了自己的銷售能力和自信心。銷售實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我相信我能夠在未來的銷售工作中取得更好的業(yè)績(jī)。

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)【篇4】

出納是財(cái)務(wù)部門中的重要角色，負(fù)責(zé)處理和管理公司的資金流動(dòng)，保證資金安全和精確記錄。作為一名出納實(shí)習(xí)生，在過去幾個(gè)月里，我承擔(dān)了一系列挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和反思。

首先，我負(fù)責(zé)處理公司的日常現(xiàn)金收支，包括接受和分發(fā)現(xiàn)金，以及記錄每一筆交易。我學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)算機(jī)軟件和電子收款系統(tǒng)來管理現(xiàn)金流。通過這個(gè)任務(wù)，我掌握了精確計(jì)算和正確處理大量現(xiàn)金的技巧，提高了我的注意力和細(xì)心程度。

其次，我還負(fù)責(zé)處理公司的銀行業(yè)務(wù)。這包括監(jiān)督和跟蹤公司銀行賬戶的余額，核對(duì)銀行對(duì)賬單與公司賬目的一致性。我學(xué)會(huì)了如何使用銀行的在線銀行服務(wù)，處理網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬和電子交易。這項(xiàng)任務(wù)使我對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了更深的了解，并提高了我的溝通和解決問題的能力。

此外，我還參與了公司的預(yù)算編制和財(cái)務(wù)報(bào)告的準(zhǔn)備工作。我學(xué)會(huì)了如何收集和分析公司收入和支出的數(shù)據(jù)，并編制相應(yīng)的報(bào)告。這個(gè)任務(wù)要求我具備良好的數(shù)學(xué)和分析能力，以及熟練運(yùn)用電子表格軟件和財(cái)務(wù)管理軟件的能力。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參與公司的審核工作。我學(xué)習(xí)了如何檢查和審查公司的財(cái)務(wù)記錄，確保其準(zhǔn)確性和合規(guī)性。這個(gè)任務(wù)提高了我對(duì)財(cái)務(wù)法規(guī)和準(zhǔn)則的理解，并培養(yǎng)了我的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

最后，我還參與了公司的項(xiàng)目管理。作為出納實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)與其他部門進(jìn)行合作，幫助他們預(yù)算和管理項(xiàng)目資金。這個(gè)任務(wù)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，以及解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

總結(jié)來說，出納實(shí)習(xí)期間我承擔(dān)了一系列多樣化的任務(wù)，從而提高了我的財(cái)務(wù)管理能力和專業(yè)知識(shí)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到準(zhǔn)確性、細(xì)心和合作精神對(duì)于出納工作的重要性。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)【篇5】

愛自己的工作，愛自己的團(tuán)隊(duì)，愛自己的公司。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。

套用前中國國家足球隊(duì)主教練米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂。我相信我會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。一段時(shí)間下來，我發(fā)想自己電話打得也不少，可是聯(lián)系業(yè)務(wù)的很少，幾乎沒有。認(rèn)真想想好像也不能說是自己的失誤太大。人們?cè)揪蛯?duì)電話銷售很是反感，聽到就掛：或者是很禮貌性的記個(gè)電話(真記沒記誰也不知道)。打電話即丟面子，被拒絕，又讓自己心理承受太多。

1、你們搭建公司的，我們不需要，直接掛電話。

2、喔，我們今年不參加會(huì)展，然后掛電話。

3、我們主要負(fù)責(zé)人員出差去了，要一個(gè)月以后回來。別的一切不方便告知。掛電話。

4、你們是搭建公司，你們要不發(fā)一份材料過來吧或者發(fā)一份郵件過來。我們看看。

(出自前面的二種情況，常出現(xiàn)，碰到這類的電話，一般的電話銷售人員，心里都不舒服，客人一個(gè)再見都不會(huì)說，差點(diǎn)就說出你們以后不要打電話之類的話題，自己掛下電話也會(huì)罵人起來，沒辦法，沒有人是脾氣好成這樣，發(fā)泄吧，下一個(gè)電話還是有希望的。后面二種情況，對(duì)于我們電話銷售來說，是個(gè)希望，但這是表面上的，希望不可能有，一個(gè)月以后，會(huì)展都開完了，傳真或郵件發(fā)過去，都會(huì)被他們當(dāng)垃圾處理。

在此次實(shí)習(xí)的前前后后，自己也經(jīng)歷了不少，收獲也不少，因?yàn)楦冻龅牟簧?，所謂要收獲，總是要先付出嘛?？傊?，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，使我獲得增長寶貴知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，假如以后還有機(jī)會(huì)的話，我希望能繼續(xù)參加鍛煉，進(jìn)一步加強(qiáng)自己。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

1)學(xué)會(huì)了與人交往和處理事情的應(yīng)變能力：從事業(yè)務(wù)的人員都需要很強(qiáng)的交際能力，人與人交談時(shí)候要非常注意自己的言行談吐，不要給人留下任何不好的印象，待人要非常誠實(shí)，有誠信，這樣才能長久的立足于社會(huì)。

2)做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張，慌張只能體現(xiàn)出個(gè)人沒有能力沒有自信，所以做事情時(shí)候不能慌張，處事不慌的人才是做大事的人。

3)做事情要有毅力有恒心：其實(shí)很多事情都是需要我們的毅力的，任何事情做久了我們都會(huì)產(chǎn)生厭倦感的，只是剛剛開始時(shí)的熱情是不夠的，需要我們持之以恒，怎樣做到，就需要我們?cè)谄降袑ふ铱鞓?，自己給自己找一些有趣的事情做。

4)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

5)努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷保挥袑⒗碚摳吨T于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

6)還有一點(diǎn)，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是在公司上班，抑或是說到整個(gè)人生，都要有明確的目標(biāo)和奮斗的計(jì)劃，并為之不斷努力奮斗，只有這樣才有可能有絢麗的明天，當(dāng)然人生際遇問題，我就不在這里討論了。

7)提高工作積極性和主動(dòng)性在實(shí)習(xí)期間，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過這次實(shí)習(xí)，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗!好吧，我們?cè)谡務(wù)勥M(jìn)一步的溝通需要什么吧，是的，千萬記住，客戶不會(huì)交自己的展臺(tái)給一家業(yè)務(wù)不熟練的公司，而你代表著公司，把所有的流程都好好的去記住，你的宗旨，要讓客戶花的錢，最值。溝通好客戶需要的東西，好好的跟設(shè)計(jì)部門溝通。但記住，畫蛇添足是一句名言，別范這個(gè)錯(cuò)誤，做的越多，并不會(huì)更好。這種要去承擔(dān)的負(fù)責(zé)都是不討好的。

實(shí)習(xí)任務(wù)與總結(jié)【篇6】

原以為做一名教師很容易，可是在實(shí)習(xí)了x周后，給了我這樣的感覺，做一個(gè)普普通通的教師很容易，做一個(gè)好教師難。 聽人說過一個(gè)差教師在講課時(shí)是自我在自問自答，讓學(xué)生聽就ok，而一般的教師在講課就是和學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)互動(dòng)，就是教師問學(xué)生答的模式;一位好教師則能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生跟著自我的思維走，思考課文講了什么，讓學(xué)生提出問題，這種模式能讓學(xué)生學(xué)得更多。

在實(shí)習(xí)期間，我覺得自我就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學(xué)生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗(yàn)不足，我比較不會(huì)去引導(dǎo)學(xué)生。這問題在實(shí)習(xí)一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決。問指導(dǎo)教師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級(jí)的學(xué)生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因?yàn)槲疫€沒有研究到低年級(jí)學(xué)生的思維嗎可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢還是個(gè)謎。

實(shí)習(xí)了x周，上的久了，講課的模式都有點(diǎn)固定了;應(yīng)對(duì)的久了，哪些好哪些不好，已經(jīng)有了定位;定位久了，就會(huì)對(duì)會(huì)偏愛一些學(xué)生。雖說要對(duì)學(xué)生一視同仁，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。

有了比較就會(huì)讓人產(chǎn)生偏愛的行為。

本人在市x中進(jìn)行融合式(試驗(yàn)組)實(shí)習(xí)八星期。在實(shí)習(xí)期間，我遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。實(shí)習(xí)時(shí)我承擔(dān)了二個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)和一個(gè)班的班主任工作，共上語文課x課時(shí)，主題班會(huì)課x課時(shí)，組織課外活動(dòng)x課時(shí)，并進(jìn)行了幾次家訪。我還擔(dān)任了x中實(shí)習(xí)分隊(duì)的副領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)小組的日常工作，雖然任務(wù)重，但我任勞任怨，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人，教學(xué)、教育效果好，受到學(xué)校、老師和同學(xué)的好評(píng)。

在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能積極主動(dòng)向原任老師虛心請(qǐng)教，課后能虛心聽取老師的講評(píng)，及時(shí)改正缺點(diǎn)和毛病。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容，重難點(diǎn)突出，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和“雙墓”教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合，教學(xué)受到指導(dǎo)老師的肯定。

在班級(jí)管理工作方面，我對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重身教的作用。在老師的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，無論是好學(xué)生還是差學(xué)生都能盡職盡責(zé)教育他們，并取得一定效果。

實(shí)習(xí)期間，在原任老師的指導(dǎo)下，我積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，并以“文字小知識(shí)”為內(nèi)容開展第二課堂活動(dòng)教學(xué)，受到了聽課老師和學(xué)生的好評(píng)。

但是，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生知識(shí)水平的估計(jì)不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對(duì)課堂的調(diào)控有時(shí)不夠理想。這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的`問題。

通過這次實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，知道老師責(zé)任之重，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語文教學(xué)、班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。

作為一個(gè)師范生，我自然是知道自己身上所背負(fù)的一切。師范的畢業(yè)，也又一次的敲醒了我。我們作為一名學(xué)生停留在校園里的時(shí)間已經(jīng)抵達(dá)瓶底了，這一次的實(shí)習(xí)也又一次的告訴了我，如果自己的能力不夠強(qiáng)硬，我們也會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。沒有人可以一成不變，我們都是為了適應(yīng)社會(huì)而作出改變的。作為一名人民教師，對(duì)于這些而言也是一樣的。

還記得自己剛剛進(jìn)入學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的膽子不是很大，學(xué)生們對(duì)我也不是很怕，所以一開始的教學(xué)任務(wù)是有一些挑戰(zhàn)的。但是隨著自己慢慢的成長，有了一個(gè)成熟的外表之后，在對(duì)一個(gè)班級(jí)的管束也是非常容易的了。學(xué)生們開始更加尊重我，也開始更加的熟悉我的教學(xué)方式了，雖然自己現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)比較少，但是通過自己的學(xué)習(xí)，我想這一個(gè)部分也是一個(gè)可以彌補(bǔ)的缺陷了。 這次在xx中學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)于我自己來說還是很有挑戰(zhàn)的，因?yàn)槲冶旧韺?duì)自己不是很信任，也沒有很大的自信，所以這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我自己認(rèn)為也是有很大的壓力的。一是真正的踏入了實(shí)習(xí)的生涯了，踏入了教師的崗位了，我們就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，否則就是辜負(fù)了這份事業(yè)對(duì)我的信賴。其次這次實(shí)習(xí)也教會(huì)了我很多，比如說告訴我該怎么去判斷正誤，樹立好自己教師的個(gè)人形象，給孩子們一個(gè)正確的引導(dǎo)，也讓家長們信任我們，信任學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境當(dāng)中繼續(xù)努力奮斗。 幾個(gè)月下去，我發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了很多，以前是真的不敢站上講臺(tái)，一站上去就感覺自己有一些魂不守舍，慌張到不知所措。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也給我增添了許多勇氣和自信，我想這也就是實(shí)習(xí)最大的意義吧。讓我們有一個(gè)更加寬敞的空間去展示自我，把所有的權(quán)力握在手中，只管去做自己的事情，不要想著一勞永獲，因?yàn)檫@本身就是不可能的事情，只有保持好自己的心態(tài)，我們才有可能在這樣的一次逆流之中找到屬于自己的真正寶石，這樣的我們才能真正的發(fā)光發(fā)亮，最終走向一個(gè)更加精彩的明天，創(chuàng)造一個(gè)更加與眾不同的未來。通過此次實(shí)習(xí)，我會(huì)用更大的力量和決心去做好這一件事情，我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，去收獲屬于自己的春天。

從今年xx月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。 學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的達(dá)到了預(yù)想的效果。 其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)合集

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新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇1)

我是一位新任的幼兒園教師，通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了幼兒教育的重要性以及教師的責(zé)任。在這篇文章中，我將詳細(xì)地總結(jié)我的教學(xué)經(jīng)歷，并分享我在實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，我要感謝幼兒園的教育團(tuán)隊(duì)，他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)環(huán)境。在我的實(shí)習(xí)過程中，我特別關(guān)注了幼兒的發(fā)展需求以及教學(xué)方法。我學(xué)會(huì)了根據(jù)幼兒的興趣和能力來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使他們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)通過游戲和互動(dòng)，幼兒能夠更好地理解和吸收知識(shí)。因此，我在教學(xué)中積極引導(dǎo)幼兒參與角色扮演、圖畫故事等活動(dòng)，并且通過繪畫、手工制作等方式培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

另外，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我更加了解了家庭和學(xué)校之間的合作關(guān)系的重要性。在與家長交流的過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣理解和滿足家長的需求，并與他們保持密切的聯(lián)系和溝通。我發(fā)現(xiàn)與家長的合作是孩子成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我在實(shí)習(xí)期間致力于與家長建立良好的合作關(guān)系，向他們及時(shí)提供幼兒的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過開展家長會(huì)議和工作坊，我與家長共同探討了如何幫助幼兒進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)，以及如何在家庭環(huán)境中促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在實(shí)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)和難題。例如，有些幼兒在新的環(huán)境中會(huì)感到焦慮和不安，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力構(gòu)成了一定的困難。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒建立良好的關(guān)系，給予他們足夠的關(guān)心和關(guān)愛。通過與他們的交流和互動(dòng)，我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受，同時(shí)給予他們安全感和支持。在與其他老師和園長的合作中，我也學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)合作，相互支持，共同面對(duì)教育工作中的種種挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的成長和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了如何與幼兒進(jìn)行互動(dòng)和教學(xué)，加深了對(duì)幼兒的理解，還學(xué)會(huì)了與家長、同事之間的良好合作。通過實(shí)踐和反思，我進(jìn)一步明確了自己作為一名幼兒園教師的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，為幼兒的全面發(fā)展和幸福成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在未來的工作中繼續(xù)與家長和同事合作，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育方式。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇2)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)停止，回顧起我的實(shí)習(xí)生活，頗多感想感染。

新教師面臨的最大問題是不熟悉課本，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分發(fā)急，恐怕因?yàn)樯系们泛枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的控制以及對(duì)我上課的興趣。所以，我會(huì)查閱材料把本身的教案寫好.聽課是進(jìn)步自身教授教化才能的一個(gè)好措施，新教師只有多聽課能力夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。

所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要工具是園里的先生。這一個(gè)月我聽了很多節(jié)課，我的勞績(jī)很大，逐步控制了一些上課的技術(shù)。除了聽課之外，平時(shí)我也常常和我班級(jí)先生以及其他先生請(qǐng)教教授教化上的問題。這些先生都異常熱情的幫我解答，分外是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是本身從天上失落下來的，必須發(fā)揚(yáng)好學(xué)好問的精神，把本身當(dāng)成學(xué)生一樣，積極汲取周圍其他先生一些先進(jìn)的器械，能力進(jìn)步本身的程度。

此外,我們也組織了集體備課運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)使我明白了教授教化的目標(biāo)和偏向。 要做一名合格的教師，除了有優(yōu)越的教授教化經(jīng)驗(yàn)外，最緊張的是應(yīng)具備優(yōu)越的職業(yè)道德。為此，我始終用本身的愛心，去熱情的關(guān)心身邊的每一位孩子。在幼兒的老例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極幫忙班上的先生完成各類工作，遵守實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我本身的工作注入了新的動(dòng)力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活老例事情，每天都要做，我感覺可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)付人的性格培養(yǎng)確實(shí)有贊助。頭幾天感覺很新鮮，服務(wù)情很有興趣，很賣力，光陰一長，就必要其它方面的器械來支撐本身了，也便是我上面所說的。保育工作上，顛末本身的認(rèn)真思考和總結(jié)，我感覺本身做得對(duì)照好的處地點(diǎn)于：可以或許很快地適應(yīng)這些工作，基礎(chǔ)上可以或許做好。

不夠在于：還不敷細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處光陰短，對(duì)幼兒了解不敷。上午半日運(yùn)動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教授教化運(yùn)動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活老例運(yùn)動(dòng)。在組織幼兒半日運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)明要讓幼兒都做到守規(guī)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)很難。先生要照顧到每個(gè)幼兒也很難，分外是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的運(yùn)動(dòng)，必要先生的精心謀劃、機(jī)動(dòng)應(yīng)變和幼兒的積極共同。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日運(yùn)動(dòng)謀劃和組織的的根據(jù)。我對(duì)本身的半日運(yùn)動(dòng)的組織不是特其余滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)，分外是生活運(yùn)動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為先生的威嚴(yán)和威信不敷。

短短的實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)先生精心地指導(dǎo)下，通過本身的盡力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也獲得了很大的進(jìn)步。我會(huì)在往后的工作中繼承盡力，為幼教事業(yè)做出供獻(xiàn)。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇3)

作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實(shí)習(xí)的一員，我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也許，當(dāng)我們準(zhǔn)備好進(jìn)入課堂，沉浸在自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中時(shí)，學(xué)生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思，讓我們措手不及。因此，如何機(jī)智的應(yīng)對(duì)課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。

我們所面臨的是高一的學(xué)生，他們的心智還尚未完全成熟，也許，他們會(huì)在上課期間肆意的交談打鬧，打亂課堂秩序，這個(gè)時(shí)候，我們千萬不要生氣，沖動(dòng)是魔鬼，我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的情緒，轉(zhuǎn)移注意力，告訴自己，如果和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與學(xué)生對(duì)立的一面，應(yīng)遵循“自保第一”的原則。

其次，我們?cè)谔幚砗⒆臃稿e(cuò)的時(shí)候，要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學(xué)過程中是尤為重要的，師生關(guān)系不能對(duì)立，應(yīng)該是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯(cuò)是很正常的事情，屢教不改也不足為過，別老是以老師的權(quán)威站在制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)別人，批判別人，人無完人，對(duì)孩子的要求不要太高，期望也不宜過高，當(dāng)然也不要像學(xué)生流露出我們的心理底線。

再次，是要尊重和信任孩子。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時(shí)，我們應(yīng)該進(jìn)行責(zé)任移交，及時(shí)讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事，要為自己做出的選擇付出代價(jià)。對(duì)孩子無厘頭的話，我們也不要及時(shí)揭穿，要尋求方法，及時(shí)的肯定他，鼓勵(lì)他，不要急于否定和侮辱學(xué)生的人格，師生之間要彼此尊重。當(dāng)學(xué)生面臨困惑時(shí)，不要著急幫他做選擇，應(yīng)詢問他的想法，他更傾向于哪方面，幫助他看清現(xiàn)實(shí)狀況，權(quán)衡利弊。

之后，在處理學(xué)生的問題時(shí)，應(yīng)遵循“多獎(jiǎng)少罰”原則，多給學(xué)生陽光，但偶爾也需要雷電。需要注意以下三點(diǎn)，第一，課上快速處理，快速通過，對(duì)的接受，錯(cuò)了要道歉。第二，語調(diào)要平和，不要過于嚴(yán)厲，這樣會(huì)給學(xué)生造成一種距離感，到時(shí)要果斷，并且明確目的和要求。第三，過后要談話，了解事情起因，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我分析，然后讓學(xué)生自己想解決辦法，但是要注意明確自己的底線，彼此商量，達(dá)成共識(shí)，讓他們意識(shí)到我是在幫你，克服你的問題。第四，落實(shí)與調(diào)查。

最后，是我覺得在老師的課上最有收獲，會(huì)銘記一生道理。就是“爽”平衡，我們無論在之后教學(xué)生涯中還是以后的人生之路中，我們都銘記這個(gè)道理：長期的不爽意味著“爽”的爆發(fā)，太過于爽就意味著暴風(fēng)雨即將來臨。因此，當(dāng)你感覺吃力的時(shí)候，不要放棄，要堅(jiān)持，因?yàn)槟阍谶M(jìn)步，在走上坡路，曙光就在不遠(yuǎn)的前方。

在今后漫長的教學(xué)生涯中，我們一定會(huì)遇到許多突發(fā)事件，當(dāng)然，以上的這些原則會(huì)給予我們一些啟示，但我們應(yīng)該靈活應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，把突發(fā)的問題轉(zhuǎn)變成促進(jìn)課堂氛圍和引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中的解決問題的思維方式，把它轉(zhuǎn)換成構(gòu)建和諧師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的催化劑。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇4)

來到XX小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近一個(gè)學(xué)年，走過了剛開始的毫無頭緒，到現(xiàn)在的稍微有點(diǎn)上路，開始對(duì)自己有一個(gè)更清晰的了解，不再盲目自信，更多的是不安和遺憾。今年不僅擔(dān)任六年級(jí)班主任，而且是跨級(jí)教學(xué)，一至六年級(jí)的體育以及三至六年級(jí)的微機(jī)。教學(xué)任務(wù)不算輕，非常有壓力。 萬事開頭難，在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。剛接手工作時(shí)，我確實(shí)感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

一、多向他人學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在筆記本上，然后對(duì)我自己的教學(xué)過程進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

三、多看書，多上網(wǎng)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的 1

教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

四、及時(shí)寫教學(xué)反思

我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)以及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

除了教學(xué)方面，對(duì)為新入職的我，擔(dān)任六年級(jí)班主任這一職務(wù)也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班在學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面都有了良好地延續(xù)，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近一年時(shí)光，有幸福，有喜悅，有壓力，有辛酸。我更加欽佩那些日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師們了。今后的工作中，要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，成為這個(gè)神圣職業(yè)中合格的成員。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇5)

(1)幼兒園新教師實(shí)習(xí)總結(jié)

俗話說：萬事開首難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總感覺艱苦很大，本身工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各別的孩子，面對(duì)新工作，切實(shí)其實(shí)工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各類運(yùn)動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情飛騰的小臉，我深深地被沾染著，我盡力地去學(xué)習(xí)，考試測(cè)驗(yàn)自力帶孩子，顛末幾回之后，我的重要心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體傍邊。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)重要，那一點(diǎn)好奇籌備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的便是如何讓這些可愛的孩子回收我，并且喜歡我。買辦的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)先生可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)先生”這個(gè)身份，我感覺她更像我的媽媽，不光是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛“誕生”的孩子。我會(huì)積極察看如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)實(shí)時(shí)請(qǐng)教先生，并能很快地將先生傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為本身的經(jīng)驗(yàn)。在的指導(dǎo)和贊助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都邑和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的環(huán)境，我知道作為一名合格的幼兒園先生，必要通過打仗幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、酷愛幼兒、關(guān)切幼兒、理解幼兒的教導(dǎo)不雅念。

在實(shí)習(xí)整個(gè)歷程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不合的幼兒要用不合的措施，每個(gè)孩子都有本身的差異，有本身自力的內(nèi)心小世界，而作為他們先生，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不居心去了解去發(fā)明捕捉他們黨肆光點(diǎn)是不可的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不夠之處，要想贊助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也異常的緊張，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各類表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我得到了很名貴的器械。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和控制了買辦這一年齡階段的幼兒的身心成長特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的互助、和諧工作也具有同樣緊張的位置。小朋友們都異常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓本身釀成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)得到他們的歡心，才會(huì)獲得他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令服務(wù)。一個(gè)原因便是我還沒有真正以一個(gè)先生的身份和他們說話，命令他們服務(wù)。相反地，我把本身算作他們的朋友來督匆匆他們服務(wù)。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸可以或許跟買辦的小朋友及幾位優(yōu)秀的先生配合度過了六個(gè)多月的光陰，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡暢，而幾位先生的指導(dǎo)和教誨則是一筆名貴的財(cái)富。分外是，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出本身的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們發(fā)言，指出我們的不夠，使我們能賡續(xù)地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有優(yōu)越的教授教化經(jīng)驗(yàn)外，最緊張的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各類怪異的提問，我汲取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步本身的程度。不能對(duì)此忽略!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上失落下來的。只有賡續(xù)的汲取、進(jìn)步!家長才會(huì)寧神把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和愛護(hù)他們，顛末這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒先生是那么的`不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!

這幾月閱歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的發(fā)展。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生不雅，代價(jià)不雅。也希望我和的工作能共同的更默契。

教師是一個(gè)高貴而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又費(fèi)力的事情，必要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一弗成，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我本身不夠之處，社會(huì)的賡續(xù)提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我樂意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的高興以及家長的懇切，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做先生難，做個(gè)幼兒先生難上加難，我要在往后的工作中，賡續(xù)的充足本身，全身心投入到將來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。

(2)師范生教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)

教導(dǎo)實(shí)習(xí)已經(jīng)停止，回首快兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感想感染最深的是：教導(dǎo)實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是異常緊張的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，打仗與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所熬煉的基礎(chǔ)技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)步本身在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作才能，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)。這一個(gè)多月的生活工作體驗(yàn)，在小欖二中校領(lǐng)導(dǎo)、先生支持和指導(dǎo)下，在指導(dǎo)先生、原班主任楊先生的贊助指點(diǎn)下，我勞績(jī)了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)獲得了很大的進(jìn)步，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要支付的艱辛和勞頓?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo)教授教化工作和班主任工作的基礎(chǔ)環(huán)境總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)工作方面

1、聽課實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)負(fù)的是小欖鎮(zhèn)第二中學(xué)初一(5)班和初一-(6)班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)先生。教授教化工作最根基的方面是聽課，實(shí)習(xí)教授教化工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前念書時(shí)那種專門聽先生授課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)先生授課的教授教化措施，授課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)先生的教授教化經(jīng)驗(yàn)，和處置懲罰講堂的措施，與學(xué)生互動(dòng)的技術(shù)等等。我和彩麗(我們隊(duì)的另一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)先生)第一次聽的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精粹、節(jié)奏緊湊、講堂氛圍活潑，讓我們耳目一新。課后學(xué)校支配了評(píng)課，列位聽課先生先后談話，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的控制、講堂氛圍、與學(xué)生交流環(huán)境、導(dǎo)學(xué)稿的利用和課件制作等，人人提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教授教化建議。評(píng)課后，楊先生對(duì)我說評(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在講堂上學(xué)到什么、辦理了什么問題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處置懲罰，最后是師生交流環(huán)境等。這次聽課、評(píng)課讓我們感覺，學(xué)校教授教化要求的不僅僅是學(xué)科教導(dǎo)知識(shí)，還有許多其它的技能技術(shù)。自那天起，我依據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄，以能在最短光陰內(nèi)進(jìn)步自身程度。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇6)

不知不覺中，兩個(gè)多月已經(jīng)過去了，回頭翻看這幾個(gè)月的每一次上課經(jīng)歷，滿滿的全是沉甸甸的收獲和感悟。它讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，也會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)。我很幸運(yùn)有這樣一次教育見習(xí)的機(jī)會(huì)，它很好的鍛煉了我所學(xué)的知識(shí)，也使我的生活充滿樂趣，驚喜!

記得第一次來到學(xué)校，面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí)，我有一點(diǎn)不知所措，之前學(xué)的教學(xué)方法不知道要選擇哪一種才可以適應(yīng)他們的性格和整體發(fā)展，也不知道要如何實(shí)施?？晌也]有氣餒，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并慢慢的和他們交流溝通，努力認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況，熟悉他們的想法。而且，在我們上課之前，也安排了幾次聽課經(jīng)歷。“聽”他們老師的教學(xué)方法和指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。然后我在自己備課的時(shí)候也根據(jù)他們的興趣愛好選擇合適的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，吸引他們的注意力。最后，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。最終課堂成效也還不錯(cuò)。

不過，第一次上課的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂過程中還是有一些不足之處，指導(dǎo)老師也給了我一些建議，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，我受益匪淺。第一次課的時(shí)候，講解的內(nèi)容對(duì)于剛接觸PS的初二學(xué)生來說有一點(diǎn)難度，他們對(duì)于工具還比較陌生，在每一次使用工具的時(shí)候最好把相近的知識(shí)與適用范圍也清楚的講解給學(xué)生們。為了彌補(bǔ)自己第一節(jié)課的不足，之后我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，在以后的每一次實(shí)習(xí)中我都認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，每一節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)像我們提出作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。在這個(gè)過程中，我得到了極大的鍛煉，也體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任，上課時(shí)也會(huì)多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還學(xué)會(huì)了啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與創(chuàng)作。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

我知道，作為一名什么經(jīng)歷都沒有的白紙老師，在實(shí)習(xí)過程中上課存在問題是在所難免的，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己可以一步步提高，針對(duì)自己的問題，我也都采取了相關(guān)的辦法來解決：

1、在備課時(shí)反復(fù)試講，這樣也就不容易出現(xiàn)上課“忘詞”的情況，而且上課時(shí)也能運(yùn)用自如。

2、雖然是實(shí)踐類課程，但是在備案時(shí)盡可能的寫出易于理解的語言，使他們能夠清楚的了解到一節(jié)課，需要做什么，怎么做。

3、在課上我也會(huì)增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，這樣有利于提高學(xué)生的積極性，還可采用表揚(yáng)的辦法來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信。

4、從學(xué)生的作業(yè)中可以了解到哪些知識(shí)講解得好，哪些還強(qiáng)調(diào)不夠，對(duì)于錯(cuò)誤較多的字在第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入中再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我知道，自己還有不足，但是我也會(huì)盡我所能的為學(xué)生們展現(xiàn)出作為一名實(shí)習(xí)教師最好的一面。

在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到，作為一名老師，不僅要講好課，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心情感和興趣愛好。這就要求我們要對(duì)學(xué)生要貫注濃濃的愛?！皭邸笔亲龊媒處煿ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。而且，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我也產(chǎn)生了許多新的體會(huì)，新的想法，主要由以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持：我們不管以后到哪里工作，都一定要堅(jiān)持自己最初的信念，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

二、勤動(dòng)手：在實(shí)習(xí)中，一開始可能不會(huì)有太多的工作需要做，但是，我們也應(yīng)該主動(dòng)找一些事請(qǐng)來鍛煉自己的能力，譬如聽課的時(shí)候可以多和老師交流，幫老師備課，這樣才可以多受到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，自己才能在接下來的實(shí)習(xí)過程中，表現(xiàn)的更好。

三、虛心學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)過程中，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問題我們要虛心向同學(xué)或老師請(qǐng)教。

四、少埋怨：上課中，有的時(shí)候紀(jì)律會(huì)有一些混亂，但是不要埋怨學(xué)生不懂事、不聽話，多從自己出發(fā)，想想怎么樣才能更好地吸引學(xué)生的注意，讓他們能夠融入到課堂中。

五、團(tuán)隊(duì)精神：我們實(shí)習(xí)過程中都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起完成的，在實(shí)習(xí)期間中如何保持和團(tuán)隊(duì)中其他同學(xué)的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個(gè)人合作的能力，合理的分工也可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，在課堂上達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)和效果。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)沒有太大的興趣，甚至有一些抗拒，但是現(xiàn)在，我也能接受這個(gè)職業(yè)了。同時(shí)，我從中也學(xué)到了很多課本中沒有的知識(shí)，理論與實(shí)際還是有一定的差別的。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，勤奮努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己可以在以后以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會(huì)。這次實(shí)習(xí)只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自己一定會(huì)以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。臨近實(shí)習(xí)結(jié)束，我也十分舍不得和學(xué)生們分開，兩個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每一次與他們的談話聊天，都給我?guī)砹撕芏鄽g笑，我也從他們身上學(xué)到了很多。無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成。

為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。回想起4月xx日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到xx城xx中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，xx個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!在這一個(gè)多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。xx城xx中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在xx城xx中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個(gè)本來混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅(jiān)持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評(píng)價(jià)，一起討論各自帶的班級(jí)，一起在休息時(shí)的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這六周的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對(duì)人很熱心，對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來xx城xx中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的`區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺(tái)，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。

教學(xué)工作中，我個(gè)人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到xx城xx中時(shí)，原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費(fèi)老師的安排下，我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1.1，每天堅(jiān)持7：xx之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。

4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

每個(gè)人的一生都有無數(shù)的臨界點(diǎn)，而這一次的實(shí)習(xí)，便是我教師生涯中的第一個(gè)臨界點(diǎn)，雖然從這一個(gè)臨界點(diǎn)中分支出了許多個(gè)小臨界點(diǎn)，但還是恭喜我自己，順利突破!

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇7)

五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問。

②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。

③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。

④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語文 的興趣。

⑤學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文 老師。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有傷心，也有感動(dòng)。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇8)

十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一篇處女作。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契等等。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說：真好、真響亮、還不錯(cuò)等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、你真棒!的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业南ば呐ο?，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無止境的。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

最新高中語文教師實(shí)習(xí)總結(jié)

高中部語文組教師辦公室里寫自己的實(shí)習(xí)總結(jié)，開始感覺原來正如實(shí)習(xí)離校時(shí)劉老師說的那樣，我們是出征上沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，告別這對(duì)我來說既是舞臺(tái)又是沙場(chǎng)的校園時(shí)，感觸頗多。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦也有樂，樂的是在指導(dǎo)老師的培養(yǎng)下學(xué)會(huì)了很多教學(xué)方法，積累了很多對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，苦的是又一次嘗到了大專時(shí)搜集材料---匯總材料---備課--修改--試講的苦，總之一句話，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容可概括為兩大方面，一是教學(xué)活動(dòng)，二是，班主任對(duì)班級(jí)的管理。

教學(xué)，所謂的教與學(xué)，關(guān)于怎樣去教的問題遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單。學(xué)校原則上是不允許實(shí)習(xí)老師代課帶班的，所以我在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)星期才擔(dān)任了辦主任一職，很高興能接此任來鍛煉一下自己，但面對(duì)各有主見的高中生，無論從教學(xué)方面還是從班級(jí)管理方面，我都感到力不從心。

記得第一次上講臺(tái)試講，后面有指導(dǎo)老師聽課，心里很緊張，在上課的過程中因?yàn)閷?duì)多媒體的操作不夠熟悉耽擱了幾分鐘。對(duì)于文章的理解和對(duì)作者感情的把握學(xué)生各抒己見，并且有的同學(xué)提出很有新意和難度的問題，我當(dāng)時(shí)只是掌握了自己備好的內(nèi)容，對(duì)于急性的問題有點(diǎn)手足無措，所以是整個(gè)課堂氣氛一下子變得尷尬，最后有指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生提出的問題做以解答。另一方面，自己對(duì)課文上下段落的銜接顯得很牽強(qiáng)，由于落差過大學(xué)生的思維跟不上，在我提出問題之后出現(xiàn)了冷場(chǎng)的現(xiàn)象。由于自己的普通話水平不是太高，雖然課下讀了很多次課文，但在讀課文的過程中出現(xiàn)了字音讀不準(zhǔn)的情況，學(xué)生給我提出。一節(jié)課下來，我沒有完成一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，感覺很失敗。指導(dǎo)老師給我指出了我上課過程中所存在的不足，并給我提出了解決問題的方法，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我反思自己的不足，在第二次上課時(shí)課堂上的氣氛就好了很多，一個(gè)星期下來，自己也總結(jié)出不少教學(xué)應(yīng)該注意的問題，應(yīng)該算是收獲不少吧!

高中生并不像初中生那樣好管理，在我接管班主任期間就出現(xiàn)了很多棘手的問題。最大的問題就是高中生談戀愛。學(xué)生處于心理、生理成長與發(fā)育的關(guān)鍵階段，他們對(duì)于愛情的認(rèn)識(shí)過于模糊，開始是同桌，由于學(xué)習(xí)的緊張和壓力過大，平時(shí)有一些不愉快的事情在下課后可能與同桌說一說，十七八歲的異性同桌，對(duì)于對(duì)方心里的秘密有著極大的興趣和好奇心，鼓勵(lì)對(duì)方把自己快樂或悲傷的事情說出來，時(shí)間一長就感覺對(duì)方能夠傾聽自己的心聲，很貼心，他們把這種友誼理解成了所謂的愛情，所以在班里出現(xiàn)了很多同桌戀，這種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了不良影響。在上課的過程中我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不認(rèn)真聽講，同桌之間竊竊私語，我私下里找他們談話，上課時(shí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，但令我吃驚的是，班里的兩個(gè)男生因?yàn)橐粋€(gè)女孩大打出手，其中一個(gè)男生頭破血流。面對(duì)這種流血事件我不知道該怎么處理，最后交給了指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師告訴我遇到這種情況不要慌，首先到校醫(yī)室及時(shí)處理受傷同學(xué)的傷口，然后再通知家長講明事情原委，談明負(fù)責(zé)醫(yī)藥費(fèi)一事，對(duì)于學(xué)生應(yīng)采取說服教育，寫檢查檢討的方式。聽指導(dǎo)老師說這兩個(gè)同學(xué)的家長比較好溝通，以前他遇到過很多不好溝通的家長，我想自己還是經(jīng)歷的太少，面對(duì)打架事件還是不夠冷靜，以后要再接再厲。

很高興在我?guī)О嗟囊粋€(gè)星期里能夠指導(dǎo)同學(xué)們參加學(xué)校組織的星星火炬英語朗誦賽，由于平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生缺少參加集體活動(dòng)的時(shí)間，這一次的朗誦賽給緊張了很久的學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己和放松一下自己的機(jī)會(huì)，所以同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備階段表現(xiàn)積極，很有熱情。我給同學(xué)們搜集材料，按照他們的意思我們共同排練了詩朗誦。比賽的時(shí)候同學(xué)們個(gè)個(gè)都變現(xiàn)的很好，無論是著裝、面部表情，還是發(fā)音都很好，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一個(gè)星期的練習(xí)，我們班取得了比賽一等獎(jiǎng)并進(jìn)入了縣里的組織的高中生英語朗誦大賽，在和同學(xué)們的交往中我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的那么難管理，其實(shí)只要用心去和學(xué)生溝通、交流，深入地了解他們，展開班主任工作就不會(huì)那么難了。

我們語文小組的教研活動(dòng)每周二下午舉行，在教研活動(dòng)中我學(xué)習(xí)了各個(gè)老師有關(guān)教學(xué)和班級(jí)管理的知識(shí)，了解到如今的課堂應(yīng)該實(shí)行學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)，事實(shí)上在我們的實(shí)際教學(xué)中也已經(jīng)開始很好地貫徹這一理論。在眾多的教學(xué)法中我覺得小組合作法是最有效的，在課堂上總是避免不了有一部分同學(xué)會(huì)走神，以小組為單位研討問題，能夠促進(jìn)一部分相對(duì)來說基礎(chǔ)較弱的后進(jìn)生積極學(xué)習(xí)，即使他學(xué)不到多少書本上的知識(shí)也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)體合作意識(shí)，為將來走入社會(huì)大好良好的基礎(chǔ)。

人生的每一次付出都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，經(jīng)過這次短暫的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了很多意想不到的東西，作為一個(gè)將來的老師，我想這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我來說將是一筆難得的財(cái)富。不管怎樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要再接再厲!

幼兒園教師xx見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時(shí)，生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右，分辨是是非非，靠的是自己的價(jià)值觀，人生觀，事情沒有絕對(duì)的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色，代表每一個(gè)老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心;活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對(duì)祖國的赤誠的愛。每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡(jiǎn)潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個(gè)安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會(huì)情感。

3、課堂管理：幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個(gè)兒童，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會(huì)跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令我喜歡。跟隨我們大家都喜歡。吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請(qǐng)上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會(huì)很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇9)

剛剛參加工作不足一年的我也需要寫份工作總結(jié)了。感慨良多，于是借助聽課筆記、教學(xué)日志與工作會(huì)議筆記等材料來寫寫工作以來的感受。最近一次觀看周末電視節(jié)目時(shí)主持人說出了20xx年的關(guān)鍵詞：理想、責(zé)任、成敗、命運(yùn)，其實(shí)恰好概括出了我這一年工作的關(guān)鍵詞。

教育、教學(xué)工作

上崗之前，學(xué)校安排了豐富多樣的崗前培訓(xùn)，請(qǐng)來多位具備豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師給我們講課。雖說我是師范大學(xué)科班出身，在大學(xué)里學(xué)了點(diǎn)教育教學(xué)理論方面的知識(shí)，但是在實(shí)際初中教學(xué)工作中碰到了許許多多在教材上無法遇見的問題與矛盾，而我和大多數(shù)新來乍到的同事一樣，一方面積極主動(dòng)的向老教師和師傅請(qǐng)教，另一方面自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考。其實(shí)就到目前為止，我還不能信心十足地說自己已經(jīng)適應(yīng)了初中教學(xué)，已經(jīng)掌握了基本的教育教學(xué)基本技能和理論知識(shí)。見習(xí)期間的工作總是不免各種各樣的困惑和疑慮，而這更需要我盡快轉(zhuǎn)變角色，不斷在實(shí)踐中充實(shí)提高自己，爭(zhēng)取縮短適應(yīng)期，成為名副其實(shí)的中學(xué)教師。

初登講臺(tái)時(shí)，我常常非常緊張，很難控制好自己，也不愿意平視學(xué)生，自己好象在臺(tái)上唱獨(dú)角戲。這時(shí)師傅和各位師長給予我巨大的幫助，他們幫我分析問題、查找癥結(jié)、提出建議和意見。在溫暖的集體中我感覺到的不僅僅是無私的援助，還有二高人的高貴品質(zhì)。后來，我的情況有所緩解，直到現(xiàn)在，我基本上不會(huì)因?yàn)樯险n而緊張不安了；相反，即便講課之前還有個(gè)別情緒的波動(dòng)，但只要站在講臺(tái)上，我的心情一下子就調(diào)整到平和的狀態(tài)，這對(duì)于日常教學(xué)工作是有利的因素。

新手上路，對(duì)于路面狀況難免有“理想化”的設(shè)想，最初我對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)功底的估計(jì)超過了實(shí)際指標(biāo)，所以在具體教學(xué)過程中經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)榄h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、講授內(nèi)容與師生互動(dòng)等諸多方面的錯(cuò)位；雖然我們青年教師和學(xué)生都是20世紀(jì)80年代生人，可畢竟生長環(huán)境、家庭教育以及所接觸的信息（包括社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等）存在相當(dāng)大的差異，于是在我自己的課堂上會(huì)出現(xiàn)意料之外的情況，也可以說是超越了本身意愿的問題。

《教育的理想與信念》一書作為學(xué)校給每位教師發(fā)的學(xué)習(xí)材料，身為新手的我們青年教師應(yīng)該認(rèn)真研究、仔細(xì)體會(huì)其中的深刻內(nèi)涵，將教育教學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的強(qiáng)大動(dòng)力和有效工具。就我個(gè)人觀點(diǎn)來看，我們青年教師正應(yīng)該樹立堅(jiān)定的從事中學(xué)教育教學(xué)的理想和信念，如此才能在中學(xué)教師的崗位上為中國的教育事業(yè)盡心盡力。

我的工作崗位是中學(xué)語文教師?？墒悄壳拔业闹袑W(xué)語文教學(xué)的基本功還不扎實(shí)，尤其是在普通話和板書設(shè)計(jì)上與同事之間的差距較大，很大程度上也影響了日常的教育教學(xué)工作，這是特別應(yīng)該改進(jìn)的地方。而且由于性格因素，上課時(shí)間的我表情偏于嚴(yán)肅單一，對(duì)于學(xué)生理解和掌握中學(xué)語文的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法造成了障礙，不易于和學(xué)生溝通交流。中學(xué)教學(xué)尤其是語文教學(xué)如果缺少了情境的設(shè)計(jì)和情感的渲染，則不成其為合格的語文教學(xué)，何談教育？我益發(fā)感到任重道遠(yuǎn)了。

聽課、匯報(bào)課與會(huì)教活動(dòng)

按照學(xué)校要求以及自己的需要，我自覺聽了師傅的各類型課。作為學(xué)校對(duì)新教師培養(yǎng)的程序，沒學(xué)期數(shù)次的公開匯報(bào)課是對(duì)上一階段教學(xué)情況的檢驗(yàn)評(píng)估，對(duì)下一階段教學(xué)工作的反省促進(jìn)。每次的匯報(bào)課之后我也去請(qǐng)教前來聽課的師長，在對(duì)比中分析問題，試圖找到解決問題的良方，以便突破教學(xué)瓶頸。我們幾個(gè)新同事之間?；ハ嚆@研教材和教學(xué)大綱，互相聽課，課下則討論爭(zhēng)辯，一邊是取經(jīng)，一邊是鏡鑒。此項(xiàng)工作在見習(xí)期間將持之以恒的盡量做細(xì)做好。會(huì)教前后，師傅及語文組里的各位同事幫我出謀劃策，在課件設(shè)計(jì)制作、上課思路的明確、課堂語言的錘煉與講臺(tái)形象的塑造等方面伸出了熱情的援助之手。當(dāng)然，比賽過程中我堅(jiān)持聽各學(xué)科青年教師的課，實(shí)事求是地取長補(bǔ)短，認(rèn)為個(gè)人教學(xué)素質(zhì)存在較大地空缺部分，但反過來想教育教學(xué)的可塑性應(yīng)該成為我繼續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，此與盡早縮短適應(yīng)期并基本成型是緊密關(guān)聯(lián)的。

“心靈成長日記”

身為教師地我在教學(xué)的同時(shí)也觀察著青少年中學(xué)生的成長歷程，體會(huì)和思考著教書育人的深厚內(nèi)涵與廣泛外延。初一年輕教師的角色定位，一方面是控制好與學(xué)生的距離，另一方面是貼近學(xué)生的心靈，和他們有理有度的適當(dāng)溝通。新教師崗前培訓(xùn)時(shí)很多老教師均注重這一環(huán)節(jié)。日記或周記是一個(gè)人對(duì)自己成長軌跡的記錄。我要求學(xué)生寫隨筆，一面是鍛煉文筆，一面利用批改隨筆的機(jī)會(huì)和學(xué)生交流，在此過程中體察學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)、感受青少年成長的滋味，并根據(jù)其中所反映的各種信息對(duì)癥下藥，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)的方法步驟。這是我正在進(jìn)行的一項(xiàng)個(gè)案實(shí)驗(yàn)，至于實(shí)驗(yàn)效果，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的“心靈成長日記”。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇10)

時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。

二、教學(xué)方面

對(duì)于一名教育工作者來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

1、課前準(zhǔn)備

我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。

2、課堂上

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3、課后

認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。

4、其他方面

堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長了很多見識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

一年以來，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以來，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長的支持與配合。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇11)

我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師_老師的課，我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛。

第一次備課寫數(shù)學(xué)教案，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué)生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。

難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。

教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動(dòng)作要沉著，重點(diǎn)要突出，按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個(gè)有機(jī)整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長短得失，取得不斷進(jìn)步。

一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的，就象辛勞的耕作會(huì)有好收成，努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué)，勤懇的工作會(huì)有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。

關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動(dòng)。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對(duì)待生活的那份熱情。

與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界。

這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的，但是_個(gè)月的時(shí)間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠。

“教師這個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，確實(shí)，只有將這三個(gè)角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實(shí)。

這次的實(shí)習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場(chǎng)那般簡(jiǎn)單，它在我的整個(gè)人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學(xué)的還有很多。

教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深的體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)(篇12)

這段時(shí)間的教師實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為一個(gè)團(tuán)員，作為一個(gè)教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì)。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了物理授課方面的不少知識(shí)，但實(shí)踐很少，這次的實(shí)習(xí)是實(shí)踐物理教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。

首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運(yùn)用能力。

聽到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)，我實(shí)在很需要，可以說是及時(shí)雨。在實(shí)習(xí)過程中，我們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，又可以深入實(shí)踐，提高物理教學(xué)能力。在這里，我可以找到良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。

來到實(shí)習(xí)地后，學(xué)校讓我擔(dān)任三個(gè)班的物理課。這個(gè)對(duì)我來說很重要，而且是我盼望的機(jī)會(huì)。之前，我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面：

我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后，更端正自己的'實(shí)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會(huì)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面：

學(xué)校給我安排三個(gè)班的物理課，每周上4節(jié)課，這個(gè)學(xué)期已開始就開始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。

上課前，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實(shí)，感覺到了這堂能上。

寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時(shí)，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。

寫教案時(shí)，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。

上課時(shí)，面對(duì)眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對(duì)我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實(shí)習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對(duì)他們?cè)趺礃樱麄兙蛯?duì)你怎么樣。

上課時(shí)，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)。用層次教學(xué)方法，面對(duì)每個(gè)學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。尖子生得到了更大的進(jìn)步，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。

為了不斷自身的物理授課能力，提高授課技能，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也聽了其他老師的課，提高了教學(xué)能力。

四、班級(jí)管理方面：

我是五班的班主任，也是該班的物理老師。作為一個(gè)班主任，對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大，對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會(huì)課和周五的總結(jié)會(huì)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧，掌握了一套管理班級(jí)的技巧，為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。

早讀和下午的自習(xí)時(shí)間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級(jí)的管理付出了一份力量。針對(duì)班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時(shí)檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題。

為了宣傳班級(jí)，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺(tái)，我組織學(xué)生制作班級(jí)的班報(bào)，擬定具體計(jì)劃，組織學(xué)生投稿，組織學(xué)生設(shè)計(jì)板塊，提高了班級(jí)的自我宣傳意識(shí)。

五、遵守紀(jì)律方面：

到實(shí)習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。

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