認知實習(xí)報告總結(jié)合集13篇。

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認知實習(xí)報告總結(jié)(篇1)

一、實習(xí)概況及主要實習(xí)目的

我們于xx年xx月xx日至xx月xx日，進行了為期兩個多月的工程管理專業(yè)認知實習(xí)，我通過實習(xí)了解了工程管理的一般過程，掌握了工程建設(shè)管理的基本知識及其他方面的基本理論。通過實習(xí)，鞏固專業(yè)思想，掌握工程建設(shè)管理的基本方法和理論知識，掌握從事工程管理工作的基本技能，熟悉工程建設(shè)項目管理的主要工作內(nèi)容，掌握工程質(zhì)量控制和技術(shù)管理工作的相關(guān)知識;進一步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風(fēng);提高學(xué)生實踐能力和動手能力，為學(xué)生提供參與工程項目管理及工程管理的實務(wù)能力。在實習(xí)過程中，我們通過認真聽指導(dǎo)老師的各個方面的講解和自己的觀察和思考，深入了解了工程施工管理的主要過程，掌握了工程施工工藝，熟悉了工程建設(shè)的基本工作內(nèi)容和管理方法，了解了工程項目的組織管理、技術(shù)管理、經(jīng)濟管理、法律管理的基本常識和相關(guān)知識。通過實習(xí)我們將所學(xué)專業(yè)知識運用到工程管理實踐中去，提高了我們解決工程項目管理和工程施工問題的能力，為今后的工作打下了堅實的基矗

二、實習(xí)內(nèi)容

我們于xx年xx月xx日至xx日進行了為期兩個多星期的工程管理專業(yè)認知實習(xí)，這次實習(xí)，我們主要是在北區(qū)建設(shè)工程管理局的各個單位實習(xí)。工程管理局的各個項目部都是由具備較高專業(yè)知識的施工管理人員組成，在各個階段都有各自的特點和風(fēng)格。我所實習(xí)的北區(qū)建設(shè)工程管理局的各個項目部，我主要從事施工現(xiàn)場的施工管理和工程質(zhì)量管理兩個方面的主要工作。

首先，我們來到北區(qū)建設(shè)工程管理局的工作大廳，工程建設(shè)項目管理的項目包括建筑工程技術(shù)和質(zhì)量管理兩個方面，我們被安排到北區(qū)建設(shè)局北區(qū)建設(shè)工程管理處，工作人員首先接觸的是北區(qū)建設(shè)局的各個項目部的領(lǐng)導(dǎo)，在這兩個項目部的負責(zé)人的耐心指導(dǎo)和幫助下，我對北區(qū)建設(shè)局有了初步的認識，這為我今后的工作打下了堅實的基矗在這兩個項目部工作的學(xué)習(xí)中，我們認真觀摩了北區(qū)建設(shè)局各個項目的和專家的授課，從他們身上學(xué)習(xí)到了做事要仔細，認真，認真的工作態(tài)度。在這兩個項目部中，我認識到作為一個施工隊伍，一個建設(shè)項目的管理者，對工作的認真度是很重要的。我們的工作是施工項目管理，在這兩個項目部實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)到了北區(qū)建設(shè)局各個項目的組織管理、工程質(zhì)量管理以及工程施工管理的基本知識。這為我以后的工作打下基礎(chǔ)。

北區(qū)建設(shè)局北區(qū)建筑工程管理處是北區(qū)建設(shè)局北區(qū)建筑工程管理處的一個重要職能部門，我的主要職責(zé)是負責(zé)協(xié)助北區(qū)建設(shè)局各個項目部的領(lǐng)導(dǎo)和員工搞好北區(qū)建設(shè)項目的施工管理工作，同時還要協(xié)助他們做好北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程項目的各階段、各階段施工的組織及與監(jiān)理單位的聯(lián)系等工作。北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理處的各個項目部在各個階段的實習(xí)中，學(xué)到了很多東西。首先，我們對北區(qū)建設(shè)局北區(qū)項目部有了初步的認識,這為我們今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。北區(qū)建設(shè)局北區(qū)項目部的領(lǐng)導(dǎo)都很重視我們的這次實習(xí)，給予了很大的大力支持和幫助，北區(qū)建設(shè)局的領(lǐng)導(dǎo)也給了很多的幫助和指導(dǎo)。北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理處的領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我很大的理解和幫助，使我們有這么一個良好的工作環(huán)境。在此，也向他們表示衷心的感謝，感謝他們?yōu)楸眳^(qū)建設(shè)工作所做的一切。

在北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理處實習(xí)期間，我認真聽取了指導(dǎo)老師對北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理的講解,

并將所學(xué)的知識運用到實踐中,

從而掌握了北區(qū)建設(shè)局北區(qū)工程管理的基本方法,也為今后我們在工作中運用北區(qū)建設(shè)管理經(jīng)驗而運用到北區(qū)建設(shè)管理中打下了良好的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)使我們在了解了工程施工管理一些基本理論知識的前提下，具備了一定的動手能力.在實習(xí)過程中，通過對具體施工項目的選擇、與相關(guān)專業(yè)知識的廣泛的涉獵，我們發(fā)現(xiàn)在工程管

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇2)

小學(xué)教育認知實習(xí)報告總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)，讓我有機會深入了解和了解小學(xué)教育的認知發(fā)展。本文將從以下幾個方面總結(jié)我實習(xí)期間所感所悟。

一、先進教育理念的運用

在實習(xí)期間，我所在的學(xué)校一直堅持貫徹了現(xiàn)代先進教育理念，通過多種途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識。例如，由于學(xué)生的思維水平和閱讀理解能力不同，學(xué)校采用以小組形式進行的課后輔導(dǎo)，由一名高年級的團隊領(lǐng)袖帶領(lǐng)一組學(xué)員閱讀課外書籍和資料。這種方法不僅能提高學(xué)生閱讀能力，而且能培養(yǎng)他們的協(xié)作和互助精神。在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定過程中，學(xué)校還采用多元評價體系，包括平時作業(yè)、試卷成績、課堂表現(xiàn)和現(xiàn)場表現(xiàn)等，旨在更加全面地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、不同學(xué)科的教育方式

實習(xí)期間，我還有幸觀察了不同學(xué)科的教育方式。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，老師通過跳蚤抽屜、數(shù)字游戲和繪圖等形式，使學(xué)生對數(shù)學(xué)概念和思維模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語文課上，老師讓學(xué)生通過誦讀、朗讀、寫作等方式，提高學(xué)生的語言表達能力和閱讀理解能力。在體育課上，老師則通過體育游戲和操場比賽來提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

三、教育技術(shù)的運用

現(xiàn)代教育除了要關(guān)注教育理念和教學(xué)方法，還需要借助現(xiàn)代科技手段，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在實習(xí)過程中，我親眼見證了教儀、投影儀、計算機等教育設(shè)備在課堂上的廣泛應(yīng)用。例如，在小學(xué)音樂課堂上，老師通過使用電腦軟件和數(shù)字樂器，帶領(lǐng)學(xué)生深入感受音樂的魅力，在活潑有趣的氛圍中，學(xué)生對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、家校合作的重要性

學(xué)生在學(xué)校以外的時間同樣需要得到家長的支持和鼓勵。良好的家庭教育環(huán)境能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀。在實習(xí)期間，學(xué)校與家庭保持密切聯(lián)系，邀請家長進行定期教育講座和親子活動，增強家校合作的重要性。通過這些舉措，學(xué)生、學(xué)校和家庭之間形成緊密的聯(lián)系和互動，幫助學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

五、個人成長與收獲

在本學(xué)期的教育認知實習(xí)中，我收獲了很多。通過實際操作和觀察，我更深入地理解了小學(xué)教育中的認知發(fā)展和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了如何設(shè)計、組織和實施一堂以學(xué)生為主體的課程。我還與實習(xí)導(dǎo)師、班級教師和同事們進行了深入的交流和探討，學(xué)習(xí)了如何合理安排時間、處理教學(xué)管理問題和認真傾聽學(xué)生的需求。在實習(xí)中，我還培養(yǎng)了一些與學(xué)生和家長的良好溝通技巧，提高了自己的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總的來說，本學(xué)期的教育認知實習(xí)讓我有機會參與到教育工作中，深刻理解了小學(xué)教育的認知發(fā)展以及現(xiàn)代教育科技手段的應(yīng)用。這段實習(xí)歷程不僅讓我收獲了專業(yè)知識和技能，還幫助我更好地理解了自己的職業(yè)志向和未來的發(fā)展方向。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇3)

實習(xí)是每1個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的1段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每1位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的1種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進1步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第1步。

針對于此，在進行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。

自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年11月起，有幸參加了為期近三個月的專業(yè)實習(xí)。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇4)

小學(xué)教育認知實習(xí)報告總結(jié)

近年來，隨著教育改革的不斷深入，小學(xué)教育也逐漸受到關(guān)注。為了更好地了解小學(xué)教育的實際情況，本人參加了一門小學(xué)教育認知實習(xí)。在實習(xí)中，本人深入了解了小學(xué)教育課程、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面，并且在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。本文從教學(xué)目標、教學(xué)方法、學(xué)生管理這三個方面進行探討，旨在為小學(xué)教育的實際工作提供參考，以期能為小學(xué)教育的改革提供一點借鑒。

教學(xué)目標：適應(yīng)個體差異，注重綜合能力培養(yǎng)

小學(xué)生是學(xué)習(xí)和認知能力正在加速發(fā)展的階段。因此，在制定教學(xué)目標時，要針對小學(xué)生的身體、心理、智力等方面特點，標準明確，具有針對性，同時需要充分關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的特點和優(yōu)點，因此我們要針對不同學(xué)生的差異制定差異化教學(xué)方案，讓每一個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。

同時，小學(xué)期間是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵時期。因此教師需要注重綜合能力培養(yǎng)，如情感、審美、思維、語言、藝術(shù)、體育等能力。每個知識點需要綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿其中。例如，在數(shù)學(xué)課程中，可以加入數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)拓展等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)思維能力。在語文課程中，可以通過閱讀、寫作等培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)中，應(yīng)盡量注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)方法：讓學(xué)生體驗式學(xué)習(xí)

小學(xué)生的學(xué)習(xí)最好通過體驗式來進行。因此，在教學(xué)中，我們要注重教學(xué)方式的多樣性，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在實習(xí)中獲得體驗式的學(xué)習(xí)體驗。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以通過游戲、拓展、教學(xué)視頻等形式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生從游戲中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。在語文教學(xué)中，可以通過閱讀、寫作、辯論等活動讓學(xué)生感受到語文的魅力。在音樂、體育課程中，可以通過開展合唱、體育運動來加強學(xué)生的團隊協(xié)作精神和身體素質(zhì)。通過不同形式的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生更好地培養(yǎng)各方面的能力，同時也讓學(xué)生更加喜愛學(xué)習(xí)。

學(xué)生管理：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

學(xué)生管理是小學(xué)教育工作的重要組成部分。在學(xué)生管理中，我們要尊重學(xué)生，注重個體差異，讓每個學(xué)生能夠在自己擅長的領(lǐng)域得到發(fā)展。同時，我們也要注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會自我管理和自我約束。例如，在課堂上，可以加入自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和自主思考的習(xí)慣，在自己嘗試解決問題的過程中，鍛煉自己的思考能力。

在課外活動中，可以加強衛(wèi)生教育、安全教育等內(nèi)容，讓學(xué)生意識到衛(wèi)生、安全等問題的重要性，增強自我保護意識。在校園活動中，可以加入學(xué)生活動、學(xué)生會等形式，讓學(xué)生從中得到更為廣泛的成長和鍛煉。

總之，在小學(xué)教育認知實習(xí)中，我對小學(xué)教育的認知和理解更加深入。教師要注重學(xué)生的個體差異，讓每一個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和適當(dāng)?shù)陌l(fā)展；注重教學(xué)方式的多樣性，讓學(xué)生在實踐中獲得體驗式的學(xué)習(xí)體驗；注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會自我管理和自我約束。這些都是小學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇，需要我們不斷探索和完善，以提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇5)

認知實習(xí)總結(jié)報告

班級：國貿(mào)111班

姓名：侯 書 涵

學(xué)號：2011420116

餐飲業(yè)市場調(diào)查報告

導(dǎo)言：

隨著改革開放，經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高，開始追求更好的物質(zhì)享受。這無形中推動了餐飲業(yè)的發(fā)展。面對當(dāng)今的大好時機，餐飲經(jīng)營者更是要把握機會努力在自己的營銷領(lǐng)域創(chuàng)造一片天空。同時，也要面對市場經(jīng)濟的激烈競爭，使自己的營銷立于不敗之地。鑒于此，我們于此周末在大連用調(diào)查問卷的形式進行市場調(diào)研。期望用過我們的調(diào)研，使餐飲經(jīng)營者更加清楚餐飲業(yè)的現(xiàn)狀，針對不足之處作出改進，提供更好的服務(wù)。

一、市場調(diào)研方案

1、調(diào)研思路

本報告從以下幾個方面分析和解釋調(diào)查結(jié)果：（有效答卷100份）（1）大連居民收入水平（2）大連居民消費支出（3）大連居民就餐偏好（4）大連居民消費頻率（5）對大連餐飲業(yè)容量的預(yù)測

（6）對大連餐飲業(yè)未來經(jīng)營思路提出的幾點建議

2、市場調(diào)研目的

（1）大連的餐飲業(yè)市場營銷策略及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

（2）大連的餐飲業(yè)的市場容量及潛在市場份額，為潛在市場開發(fā)做準備

3、調(diào)研對象

以大連市消費者總體為樣本，從中隨機抽取100名顧客進行調(diào)查，探究其消費能力和消費習(xí)慣。

4、調(diào)查的項目和內(nèi)容

在餐飲企業(yè)方面，我們主要調(diào)查：（1）數(shù)量（2）地理位置（3）客流量（4）經(jīng)營特色

在消費者方面，我們主要調(diào)查：

（1）消費者在餐廳的消費模式——突發(fā)性或計劃性消費（2）目標客戶的消費水平及在餐飲上的支出（3）了解被訪者的就餐偏好及消費頻率

二、大連市餐飲業(yè)市場分析

1、大連市概況 大連，位于中國遼東半島最南端，西北瀕臨渤海，東南面向黃海，是全國15個副省級城市之

一、5個計劃單列市之

一、全國14個沿海開放城市之一；是中國東北主要的對外門戶、東北亞國際航運中心、國際物流中心、區(qū)域性金融中心。也是全國文明城市，大連城市環(huán)境絕佳，曾獲得聯(lián)合國人居獎，先后被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署評選為“世界環(huán)境500佳”、國際花園城市最高獎，曾被江澤民同志題詞為“北方明珠”。大連是世界經(jīng)濟論壇新領(lǐng)軍者年會（夏季達沃斯年會）常駐舉辦城市。

2、大連市餐飲企業(yè)概況

截至2012年末，大連市共有限額以上住宿餐飲業(yè)法人、個體戶及產(chǎn)業(yè)單位575家，全年累計實現(xiàn)營業(yè)收入92.4億元，同比增長15.7%。從收入類別看，實現(xiàn)客房收入21.6億元，增長14.3%；實現(xiàn)餐費收入65.1億元，增長20.2%；實現(xiàn)商品銷售收入1.8億元，增長33.8%；實現(xiàn)其他收入3.9億元，下降29%。從單位類別看，法人企業(yè)317家，實現(xiàn)營業(yè)收入68.5億元，占總營業(yè)收入74.1%；產(chǎn)業(yè)單位33家，營業(yè)收入9.6億元，占10.4%；個體戶225家，營業(yè)收入14.3億元，占15.5%。住宿餐飲業(yè)發(fā)展主要呈現(xiàn)如下特點：

住宿業(yè)法人企業(yè)占主導(dǎo)地位，各檔次飯店發(fā)展較均衡。截至2012年末，大連市共有限額以上住宿業(yè)法人企業(yè)、個體戶及產(chǎn)業(yè)單位211家，累計營業(yè)收入45.4億元，同比增長13.5%。從單位類別看，法人企業(yè)167家，累計實現(xiàn)營業(yè)收入35.6億元；產(chǎn)業(yè)單位26家，累計營業(yè)收入9.2億元；個體戶18家，累計營業(yè)收入0.6億元。.餐飲業(yè)整體增長較快，各行業(yè)發(fā)展良莠不齊。截至2012年末，大連市共有限額以上餐飲業(yè)法人、個體戶及產(chǎn)業(yè)單位364家，全年累計實現(xiàn)營業(yè)收入47.0億元，同比增長17.8%，高于住宿餐飲業(yè)整體增速2.1個百分點。按行業(yè)劃分，快餐和飲料及冷飲服務(wù)企業(yè)增速較高。法人企業(yè)中，快餐企業(yè)累計營業(yè)收入14.0億元，同比增長23.9%；飲料及冷飲服務(wù)企業(yè)累計營業(yè)收入0.6億元，同比增長20%；正餐服務(wù)企業(yè)累計營業(yè)收入17.2億元，同比增長7.5%；其他餐飲業(yè)累計營業(yè)收入1.2億元，同比下降7.7%。

3、大連市餐飲企業(yè)發(fā)展趨勢

目前，餐飲市場發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)并存，有利因素：一是黨中央提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標和振興東北老工業(yè)基地、把大連建設(shè)成為東北亞航運中心的戰(zhàn)略全面實施，將成為居民餐飲服務(wù)消費以更高水平和更快速度增長的契機。二是國家將進一步采取措施提高城鄉(xiāng)居民收入、加快社會保障體系建設(shè)，下決心解決三農(nóng)問題，將從消費信心和消費能力上支持和保證餐飲服務(wù)消費需求的快速增長。三是國家大力發(fā)展服務(wù)業(yè)政策的實施，以及城鎮(zhèn)化進度的加快，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，消費群體進一步擴大。四是隨著大連市經(jīng)濟、社會發(fā)展，城市功能日趨完善，大連作為東北地區(qū)經(jīng)濟中心的地位將日益突出，正在向區(qū)域性國際航運中心、商貿(mào)中心、金融中心、旅游中心、信息中心的目標邁進。不難想象，隨著東北老工業(yè)基地的振興、大大連的建設(shè)，以及東北亞航運中心的形成，將極大地帶動餐飲業(yè)的發(fā)展，餐飲服務(wù)消費規(guī)模和檔次必將顯著提高。近期存在的不利因素：一是受固定資產(chǎn)投資過快和煤電油運供應(yīng)緊張等因素影響，居民消費價格仍呈上升勢頭，存在一定的通貨膨脹隱患，居民消費心理和消費預(yù)期受到考驗。二是隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整和國企改革的深化，就業(yè)形勢仍很嚴峻，將在一定程度上抑制消費需求。但總體上，餐飲市場仍將保持快速增長勢頭，雖短期內(nèi)增速有可能放緩。

3、影響消費的宏觀環(huán)境因素

（1）大連市人均收入對餐飲消費的影響（2）大連市人口狀況對餐飲消費的影響（3）餐飲文化對消費的影響

4、大連市餐飲消費者市場分析

（1）需求規(guī)模（2）消費者就餐特點

隨著大連市餐飲市場的不斷壯大，以及城市經(jīng)濟和水平提高，居民對餐飲市場需求不斷提高，我們通過分析得出，居民在餐飲選擇上，快餐店及火鍋店是主要類型。

（3）消費者對就餐的要求

通過調(diào)查顯示，85%的消費者注重餐飲環(huán)境，而這85%的人群中，17%的人是注重店內(nèi)的浪漫氣息（這一部分多是年輕情侶），29%注重時候清新淡雅，18%注重是否高貴豪華，36%注重是否整潔樸素。同時，也通過調(diào)查得出，人們對餐廳的要求集中在衛(wèi)生、口感、價格、服務(wù)者四個方面，其中價格為首要因素，口感次之，衛(wèi)生再次之。

5、大連市餐飲業(yè)市場競爭分析

大連市作為一個知名的旅游城市，除了本市的市民進行消費外，更大一部分消費是由來到大連的游客進行的。因此，除了具有地方特色的東北菜色外，還有諸如魯、川、浙、閩等菜系以及麥當(dāng)勞、肯德基、德克士等快餐店參與競爭。

6、大連餐飲業(yè)現(xiàn)狀及促進大連市餐飲業(yè)發(fā)展的幾點建議

（1）現(xiàn)狀：

1、住宿業(yè)發(fā)展速度相對較慢。從數(shù)量看，2012年，全市限額以上法人企業(yè)增加16家、產(chǎn)業(yè)單位增加11家、個體戶增加12家，增幅分別為10.6%、73.3%和200%，占住宿業(yè)主體的法人企業(yè)數(shù)量增幅（10.6%）遠低于住宿餐飲行業(yè)52.9%的整體增幅。從收入看，限額以上住宿業(yè)法人、產(chǎn)業(yè)單位和個體戶累計營業(yè)收入45.4億元，同比增長13.5%，低于住宿餐飲業(yè)整體增速2.2個百分點。

2、餐飲企業(yè)規(guī)模有待擴大。全市限額以上餐飲企業(yè)（單位）364家，其中，法人企業(yè)150家，產(chǎn)業(yè)單位7家，個體戶207家，分別實現(xiàn)營業(yè)收入33.0億元、0.4億元和13.6億元，（詳見圖3）。從數(shù)量上看，餐飲企業(yè)（單位）以規(guī)模較小的個體戶居多，占總量56.9%；法人企業(yè)中，大型企業(yè)（營業(yè)收入大于等于1億元，從業(yè)人數(shù)大于等于300人）6家，占總數(shù)4%；中型企業(yè)（營業(yè)收入大于等于2000萬元，小于1億元；從業(yè)人數(shù)大于等于100人，小于300人）22家，占總數(shù)14.7%；小微型企業(yè)占80%以上。

3、區(qū)域發(fā)展情況差異顯著。受地域環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展狀況等因素影響，全市區(qū)市縣住宿餐飲業(yè)發(fā)展情況存在顯著差異。從全市住宿餐飲業(yè)法人企業(yè)分布情況看，七成以上住宿餐飲企業(yè)分布在主城區(qū)，其中，中山區(qū)企業(yè)數(shù)量最多（94家），實現(xiàn)營業(yè)額28.9億元，占法人企業(yè)總營業(yè)額42.2%，其次是沙河口區(qū)62家企業(yè)，實現(xiàn)營業(yè)額12.9億元，占總營業(yè)額18.8%，而保稅區(qū)、花園口經(jīng)濟區(qū)和長海縣沒有限額以上法人企業(yè)

（2）建議：

1、弘揚傳統(tǒng)文化，實施品牌戰(zhàn)略，培育餐飲品牌企業(yè)。支持有條件的企業(yè)通過兼并、收購、參股等多種方式，組建大型餐飲企業(yè)集團，不斷擴大經(jīng)營規(guī)模；鼓勵餐飲企業(yè)注冊和使用自主商標，培育本土企業(yè)品牌。

2、提升企業(yè)經(jīng)營管理水平。注重學(xué)習(xí)國內(nèi)外知名酒店先進的管理經(jīng)驗，形成適合各地市場的管理模式和服務(wù)理念。同時，加大行業(yè)培訓(xùn)力度，不斷提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，從而提升行業(yè)經(jīng)營水準。

3、制定促進餐飲業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加大政策扶持力度 為加快餐飲業(yè)市場化、國際化進程，對具有一定品牌優(yōu)勢、地方特色、發(fā)展勢頭良好的餐飲企業(yè)，尤其是大連老字號餐飲企業(yè)，要作為重點扶持對象。爭取政府財力支持建立全市餐飲業(yè)發(fā)展基金。扶持中小企業(yè)和直接服務(wù)于百姓生活的早餐店、學(xué)生營養(yǎng)午餐等便民、利民企業(yè)的發(fā)展，共同建設(shè)和諧社會。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇6)

本次小學(xué)教育認知實習(xí)的報告總結(jié)主要包括以下內(nèi)容：實習(xí)背景、實習(xí)過程、實習(xí)感受、實習(xí)收獲以及對未來教育教學(xué)的思考。以下是具體內(nèi)容：

一、實習(xí)背景

本次小學(xué)教育認知實習(xí)是作為大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的一部分，通過在小學(xué)教育現(xiàn)場的實踐感受，進行教育認知方面的探索和學(xué)習(xí)。實習(xí)地點位于一所城市中心的小學(xué)，該小學(xué)擁有先進的教育理念和教學(xué)資源，是本次實習(xí)的優(yōu)秀選擇。

二、實習(xí)過程

在小學(xué)教育現(xiàn)場的實習(xí)中，我主要負責(zé)觀察和輔助老師們的教學(xué)工作，了解小學(xué)教學(xué)的基本流程和教育理念。通過觀察和輔助，我深刻的認識到了小學(xué)教育的多樣性，每一個孩子都需要不同的教學(xué)方法和方式，學(xué)生們的不同特點需要在教育上得到尊重和關(guān)注。同時，在課堂觀察中，我也了解到了小學(xué)教育中存在的問題，比如教育過程中需要更加注重互動與合作，需要更加有效地利用多種教學(xué)資源等等。

三、實習(xí)感受

在小學(xué)教育認知實習(xí)中，我感受最深的就是對小學(xué)生的關(guān)注和愛。孩子們處于一個成長和發(fā)展的重要階段，在這個階段的教育對于孩子們的未來發(fā)展至關(guān)重要。我感受到教師們對每一個學(xué)生都盡心盡力地關(guān)注和關(guān)愛，讓學(xué)生們在良好的教育環(huán)境中健康成長。

四、實習(xí)收獲

通過本次小學(xué)教育認知實習(xí)，我深刻了解了小學(xué)教育的多樣性，掌握了基本的教育認知理論和相關(guān)教學(xué)實踐技能，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)教育中存在的問題和應(yīng)對策略，同時也提升了自己的教育教學(xué)能力和實踐能力。

五、對未來教育教學(xué)的思考

在未來的教育教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個性化需求，盡可能地發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)勢和潛能，為其打造一個個性化的教育體系。除此之外，我也將尋找更多的教學(xué)資源和實踐案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，通過互動和合作的方式，在課堂上讓學(xué)生們參與到教學(xué)中來，實現(xiàn)真正的教育目標。

以上就是我的小學(xué)教育認知實習(xí)報告總結(jié)，通過這次實習(xí)，我收獲頗豐，對未來教育教學(xué)有了更加清晰的認識和規(guī)劃。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇7)

一、實習(xí)目的

通過師和工程技術(shù)人員的現(xiàn)場講解以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細的了解相關(guān)機械制造過程。實習(xí)的過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過人事實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。

二、實習(xí)時間

20__年9月2日至20__年9月6日

三、實習(xí)單位、部門及其簡介

（1）天津賽象科技股份有限公司

天津賽象科技股份有限公司是集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、貿(mào)易于一體的高新技術(shù)企業(yè)，是研發(fā)制造高等級、光機電一體化的各種工程、載重、乘用、航空等系列子午線輪胎生產(chǎn)設(shè)備的專業(yè)化公司，也是研制其他行業(yè)非標設(shè)備專業(yè)化公司，并可為用戶開發(fā)工業(yè)控制軟件和輪胎企業(yè)管控網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。

現(xiàn)有員工5100人，其中技術(shù)中心各類專業(yè)技術(shù)人員322人，專門從事研發(fā)和生產(chǎn)成套子午線輪胎制造裝備。公司的技術(shù)中心在20__年被認定為國家級企業(yè)技術(shù)中心。

公司目前擁有國家發(fā)明專利和實用新型專利九十多項；公司被國家批準設(shè)立中國橡機行業(yè)唯一的博士后工作站并被認定為國家級企業(yè)技術(shù)中心；公司通過了ISO9001：20__質(zhì)量體系認證，并擁有產(chǎn)品進出口權(quán)。目前，公司產(chǎn)品已銷往全國，并出口到美、英、法、日、南美及東南亞等十幾個國家和地區(qū)。“賽象”品牌的子午線輪胎專用設(shè)備在國內(nèi)外享有良好信譽，賽象人以誠信的態(tài)度和精湛的技術(shù)向用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和完善的售后服務(wù)，并將給您企業(yè)的發(fā)展提供一個美好的未來。

（2）天津一汽夏利汽車有限公司

天津一汽夏利汽車股份有限公司是中國第一汽車集團公司控股的經(jīng)濟型轎車制造企業(yè)，是一家集整車制造、發(fā)動機、變速器生產(chǎn)、銷售以及科研開發(fā)于一體的上市公司。公司的前身是天津市微型汽車廠，1997年改制成立天津汽車夏利股份有限公司，1999年在深圳證券交易所掛牌上市。20__年6月14日，一汽集團與天汽集團簽署重組協(xié)議，一汽集團受讓了原由天汽集團持有的公司50.98%的股份，對公司擁有控股權(quán)，企業(yè)正式融入一汽體系之中，天津一汽夏利汽車股份有限公司由此得名。公司目前擁有居于國內(nèi)先進水平的沖壓、車身、涂裝、裝配生產(chǎn)線，整車質(zhì)量檢測線，汽車發(fā)動機鑄造及機加工生產(chǎn)線、變速器生產(chǎn)線、計算機工作站、產(chǎn)品開發(fā)及檢測實驗室等，主要生產(chǎn)“夏利”、“威姿”、“威樂”、“威志”系列轎車，天內(nèi)牌系列汽車發(fā)動機、天齒牌變速器也是企業(yè)的拳頭產(chǎn)品。作為中國經(jīng)濟型轎車的搖籃，20余年來我們心系國情民需，始終堅持自主發(fā)展道路，堅定實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，開發(fā)制造中國家庭買得起、用得起的國民車，成功地走出了一條“引進、消化吸收、再創(chuàng)新”的成長之路，累計銷量已突破180萬輛，連續(xù)22年蟬聯(lián)自主品牌轎車銷量冠軍，產(chǎn)品遠銷墨西哥、俄羅斯、伊朗、敘利亞、阿爾及利亞、厄瓜多爾等國家。

（3）天津三星視界有限公司SDI

天津三星視界有限公司成立于1996年9月，由三星電管（SDI）及天津市電子儀表工業(yè)總公司合資成立，公司坐落于天津市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)逸仙科學(xué)工業(yè)園(武清)，占地面積近50萬平方米，建筑面積84,065平方米,現(xiàn)有員工1900余人。公司現(xiàn)有三條CRT生產(chǎn)線和十條鋰離子電池生產(chǎn)線，生產(chǎn)的產(chǎn)品有25"、29"、34"純平彩色顯像管、32"Vixlim寬屏彩色顯像管和15、17英寸彩色顯示管以及手機鋰離子電池。公司目前已建立研發(fā)中心，投資生產(chǎn)具有廣闊市場前景的新產(chǎn)品。

四、實習(xí)內(nèi)容

周二早上我們在學(xué)校東門乘坐專車經(jīng)過半個小時左右的車程來到了天津賽象科技股份有限公司。在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們對本公司有了初步了解，隨后對本廠的各個工作車間進行參觀考察。近距離的觀察各種復(fù)雜機器，以及生產(chǎn)成品。加深了我們對這個我們這個專業(yè)的認識以及我們將來工作方向。

周三早上我們首先成校車來到了位于西青開發(fā)區(qū)的天津一汽華夏利汽車制造廠。在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下我們了解了夏利公司的概況，參觀了最新幾款夏利汽車。隨后我們又參觀了夏利汽車制造車間，看到了里邊很多現(xiàn)代化設(shè)備，流水線的工作車間。很遺憾的這天夏利公司停產(chǎn)檢修，沒能看到具體的生產(chǎn)過程。不過僅僅這些我們感受到了機械專業(yè)的具體工作環(huán)境工作過程，也看到了機械行業(yè)巨大的前景。

周四早上我們來到了位于武清開發(fā)區(qū)的三星視界。這是一個世界級的工廠，里邊都是現(xiàn)代化先進的自動化設(shè)備。我們要參觀的是電池制造車間，由于電池的制造需要一個干凈的環(huán)境，所以，我們進去參觀之前都要穿上鞋套。在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下我們對各個車間進行參觀，認真觀察各個生產(chǎn)車間的設(shè)備及生產(chǎn)過程。由于主要都全數(shù)字化自動控制系統(tǒng)，所以沒有車間的工作人員都很少。這使我更加深刻的認識到什么是數(shù)字化，什么是自動化。

五、實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，我對自己所學(xué)專業(yè)有了更加明確的認識，堅定了學(xué)習(xí)方向與奮斗目標。在日常學(xué)習(xí)中主要還是要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。我想在我以后有機會進入公司實習(xí)的時候一定要用心的去學(xué)，絕對不能浪費寶貴的機會。剛剛進入企業(yè)的大學(xué)生，可能會不適應(yīng)企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發(fā)言權(quán)的，公司也不會去聽取一個新來的大學(xué)生的意見。很多大學(xué)生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經(jīng)驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習(xí)，向老師傅們學(xué)習(xí)技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。我們這個專業(yè)目前的就業(yè)形勢，很多人都認為我們這個專業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專業(yè)知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業(yè)的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學(xué)，也不會比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也

討論了在應(yīng)聘的時候，公司看重的是什么。對于公司來說，當(dāng)然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學(xué)歷更有說服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運動興趣的培養(yǎng)，因為未來的工作環(huán)境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。

經(jīng)歷了一周的實習(xí)，我想我是一個有目標的人，我會為了可以擁有它而付出汗水，會為了達到那樣的生活而不辭辛苦，為了達到目標我會很努力很努力的。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識很多，我會更好的利用剩下的兩年時間，讓自己不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇8)

一．實習(xí)目的

專業(yè)認知實習(xí)是大學(xué)本科教育工作的重要組成部分，此活動是培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力、鍛煉學(xué)生綜合技能和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要實踐性環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，可以使學(xué)生在實習(xí)單位從事與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，把理論和實踐結(jié)合起來，增強感性認識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立地分析問題和創(chuàng)新性地解決實際問題的能力，為學(xué)生在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中更好的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基矗

二．實習(xí)過程

我們小組另外七名成員在我的帶領(lǐng)下，大家通力合作，分工明確使得我們成功的走訪了很多地方，如：重慶市沙坪壩區(qū)勞動保障局、重慶市沙坪壩區(qū)總工會、重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎嘉新社區(qū)、重慶市沙坪壩區(qū)社會福利院以及大學(xué)城周圍的一些地方。我們通過與工作人員的交談，我們了解了這些單位的基本情況、相關(guān)日常工作以及與我們專業(yè)有關(guān)的一些知識，由于實習(xí)時間很短，我們對這些單位的情況了解的比較膚淺，下面我就來介紹一下我們了解的情況。

在沙坪壩區(qū)勞動保障局我們了解到他們的工作主要包括三大方面：一.社會保障。主要是擬定本市勞動和社會保險政策、法規(guī)、行政規(guī)章；擬定勞動和社會保障服務(wù)中介機構(gòu)的管理規(guī)則；擬定勞動和社會保險的監(jiān)督檢查規(guī)范并組織實施；代表政府行使勞動和社會保險的監(jiān)督檢查職權(quán)；擬定養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育社會保險的基本政策和基本標準并組織實施和監(jiān)督檢查，負責(zé)企業(yè)職工的工傷確認和勞動能力喪失程度鑒定工作；擬定社會保險基金收繳、支付、管理、運營的政策；對社會保險基金的預(yù)決算提出審核意見；對保險基金管理實施行政監(jiān)督；制定社會保險經(jīng)辦機構(gòu)的管理規(guī)則和基金運營機構(gòu)的資格認定標準；制定全市社會保險服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃并組織實施；擬定全市機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位補充養(yǎng)老保險、補充醫(yī)療保險政策、國家公務(wù)員醫(yī)療補助辦法；承擔(dān)勞動和社會保險的統(tǒng)計、信息工作；組織建設(shè)勞動和社會保險信息網(wǎng)絡(luò)，定期發(fā)布勞動和社會保險事業(yè)統(tǒng)計公報、信息資料及發(fā)展預(yù)測報告。二.就業(yè)再就業(yè)服務(wù)。主要是擬定全市城鎮(zhèn)就業(yè)的政策和措施；規(guī)劃全市勞動力市場的發(fā)展，組織建立、健全就業(yè)服務(wù)體系；擬定職業(yè)介紹機構(gòu)的管理規(guī)則；研究擬定全市農(nóng)村剩余勞動力開發(fā)就業(yè)、農(nóng)村勞動力跨地區(qū)有序流動的政策和措施并組織實施；按分工管理境內(nèi)人員出境就業(yè)和境外人員進入我市就業(yè)工作；組織擬定職業(yè)分類、職業(yè)技能標準，組織制定和頒布相關(guān)的行業(yè)標準；建立職業(yè)資格證書制度，制定全市職業(yè)技能鑒定政策；制定企業(yè)在職職工技能培訓(xùn)和失業(yè)人員、企業(yè)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)以及技工學(xué)校、就業(yè)培訓(xùn)中心、社會力量舉辦的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)則；制定有關(guān)職業(yè)技能方面的規(guī)則、措施和勞動預(yù)備制度實施辦法；制定技工學(xué)校和職業(yè)技能培訓(xùn)的教材建設(shè)規(guī)則和評估認定制度，指導(dǎo)技工學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的師資隊伍建設(shè)。三.勞動維權(quán)。主要是擬定勞動關(guān)系調(diào)整的基本規(guī)則，制定勞動合同、集體合同的實施規(guī)范；制定勞動爭議處理制度和勞動仲裁規(guī)則；指導(dǎo)監(jiān)督企業(yè)職工工作時間、休息休假制度和女工、未成年工特殊勞動保護政策的實施；負責(zé)政策性安置和調(diào)配工作；擬定企業(yè)職工工資的宏觀政策和措施；擬定企業(yè)工資指導(dǎo)線、勞動力市場工資指導(dǎo)價位和最低工資標準等有關(guān)政策，并且當(dāng)發(fā)生勞動糾紛或者拖欠工資時時，機構(gòu)也可以進行勞動仲裁。當(dāng)問到他們的工作中存在什么困難？他們的回答是壓力很大，這個壓力來自多方面的，首先在人數(shù)上他們只有七個人，由于現(xiàn)在不收費，所以來他們機構(gòu)的解決矛盾的人很多，所以工作量有點大，并且里面的工作人員的年齡基本上都是40到50之間，并且他們都沒有接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，做工作靠的是經(jīng)驗，這樣對工作的開展或多或少會產(chǎn)生不利影響，但是我們感到欣慰的是他們的工作已經(jīng)向基層傾斜，在基層設(shè)有他們的機構(gòu)：社會保障所和社會保障站，只有下面解決不了的問題才向他們反映，這樣不僅使得他們的工作效率提高了很多，并且也方便了人民在群眾。沙坪壩區(qū)社會福利院是沙區(qū)一所政府辦的全市第一家三社會福利院。1992年3月建成開院以來，幾經(jīng)投資改造，現(xiàn)已形成五棟三樓一底樓房，兩個四合院，建筑面積5000平方米，設(shè)置床位200張的較大規(guī)模的福利機構(gòu)，是老年人休息療養(yǎng)、康復(fù)娛樂、安度晚年的理想場所，20xx年被評為市級文明單位。服務(wù)宗旨是：“以民為本，為民服務(wù)”，以科學(xué)的知識和技能維護老年人的基本權(quán)益，幫助老人適應(yīng)社會促進老年人自身發(fā)展，讓老人享有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的條件，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，把福利院建成老人頤養(yǎng)天年的樂園。

看著上面的簡介我們認為這兒不錯，可是我們看到的確是另一種情況，由于缺乏專業(yè)社會工作者，這些工作人員的素質(zhì)和思想覺悟很低，經(jīng)常給這里的老人臉色看，并且更有甚者報復(fù)老人，也沒有看到這里的工作人員給老人組織一些活動，導(dǎo)致這里的老人的生活過得很不好，我們感覺到痛心也感覺到氣憤，多的我就不想說了，可見社會對我們專業(yè)的學(xué)生需求多么大。在重慶總工會我們了解到一些知識，以前只是聽說過工會，不知道它是干什么的，通過這次走訪我們了解到工會是維護勞動者利益的部門，沙坪壩總工會是在沙坪壩區(qū)區(qū)委和重慶市總工會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的，它們的工作方針是“組織起來，切實維權(quán)”，它們的部門有三個：維權(quán)科、組選科、辦公室，由于他們的人數(shù)有限，所以在開展具體的工作時，他們都是委托工委開展具體的工作，而工委包括基層工會和直屬工會。

另外我們還去了小龍坎的嘉新社區(qū)，在那里我們親自看到了社區(qū)是怎么運轉(zhuǎn)的，一個社區(qū)有一個辦事處，主要是解決社區(qū)各方面的事情的，他們的社區(qū)資源有圖書館、活動室、健身器材，但是我們只是看到了外面的健身器材，我們問他們舉辦了哪些活動？他們說有節(jié)假日去看望社區(qū)的老人、舉辦節(jié)日活動、組織社區(qū)的人學(xué)習(xí)、并且最近他們還舉辦了唱紅歌的活動。剩下的地方就不多說了。

三.實習(xí)的感想與收獲

收獲：通過這次專業(yè)認知實習(xí)，我的收獲很大，我對我們專業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)況和以后發(fā)展前途有了一個更深的了解，不僅如此我還了解到我們專業(yè)在社會上的工作具體是干什么的，這些事課本上沒有的，也是學(xué)不來的。。同時這樣也可以鍛煉我們的溝通能力，使我們懂得一些溝通技巧和方法，同樣這在課本上也是找不到的，是靠實踐得出來的

感想：1.我們專業(yè)目前雖然發(fā)展的水平和層次很低，但是發(fā)展的速度很快，很多人對我們這個專業(yè)還是比較了解的，所以說我們以后的工作不用擔(dān)心，畢竟社會對我們的需求很大，但是在我們走的這些部門當(dāng)中竟然沒有一個專業(yè)的社會工作者，國家會加強專業(yè)社會工作者隊伍建設(shè)，這是社會發(fā)展的必然選擇，在沙坪壩區(qū)社會福利院我們就可以看到?jīng)]有一個專業(yè)的社會工作者對這個地方影響有多么大，導(dǎo)致這些老年人的晚年過的那么艱辛。要是有一批專業(yè)的社會工作者在這里，我想這些老人就可以安享晚年。

2.國家的行政部門官僚主義很嚴重，我們雖然很順利的完成了走訪，但是想要找到這些單位的負責(zé)人真的很難，要么推脫，要么直接不見，還好我們有學(xué)校的介紹信，但是如果沒有這些東西，我們靠的是學(xué)生身份或者普通人民群眾的身份，估計沒有人會搭理我們，所以國家要大力發(fā)展專業(yè)社會工作者，替換這些“官僚主義者”，所以說我們國家政府的角色轉(zhuǎn)換還有很長的路要走，并且他們要依靠社會工作者這個主體。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇9)

一實習(xí)目的及意義

從此次認知實習(xí)中，雖然只有短短的幾天時間，但我們也了結(jié)了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了市場營銷這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要。我們作為社會的主力軍，只有在學(xué)好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)時間

201X年5月4日—5月7日

三實習(xí)任務(wù)

在短短的實習(xí)時間里，我們對市場營銷這個陽關(guān)而又挑戰(zhàn)的職業(yè)有了一些初步的了解，知道之中課本知識的同時不忘實踐工作經(jīng)驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

四實習(xí)地點

鄭州市三全食品股份有限公司;鄭州太古可口可樂公司.

五實習(xí)企業(yè)概況

鄭州市三全食品公司是一家以生產(chǎn)速凍食品為主的股份制企業(yè)。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現(xiàn)今擁有幾十條現(xiàn)代化的生產(chǎn)線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產(chǎn)品以湯圓、水餃、粽子、面點、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個營銷分支機構(gòu)和400多家經(jīng)銷商，形成密集和完善的營銷網(wǎng)絡(luò)。正是有利這樣一個高效的營銷網(wǎng)絡(luò)，三圈的每一個新產(chǎn)品在七天之內(nèi)就可以遍布全國各地的終端市場。憑借著先進的生產(chǎn)設(shè)備、一流的生產(chǎn)技術(shù)、規(guī)范科學(xué)的管理、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，在全國速凍食品行業(yè)已連續(xù)年雄據(jù)市場占有率之榜首。被譽為國家重點企業(yè)。

鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學(xué)裝瓶

廠，主要生產(chǎn)及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12種類型的飲料。公司注冊資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產(chǎn)。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產(chǎn)線和龐大的銷售系統(tǒng)，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業(yè)。

六實習(xí)內(nèi)容

(一)實習(xí)的具體內(nèi)容

5月4號，有幸我們在老師的帶領(lǐng)下來到了鄭州市三全食品有限公司進行為期幾天的短短的實習(xí)生活。來到了企業(yè)，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來了銷售總監(jiān)進行一些深入的市場工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場銷售知識，面對很實際的銷售問題進行詳細的講解，使我們那些可憐的書本知識表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點到面，市場銷售在企業(yè)的重要性，從而使我們對待市場銷售這個充滿挑戰(zhàn)和陽光的職業(yè)有了一點初步的了解。

(二)實習(xí)中資料的收集與總結(jié)

這次認識實習(xí)過程中，我們與這些企業(yè)的營銷主管人員進行了交流與探討，了解了企業(yè)的一些基本工作情況和企業(yè)的發(fā)展，在社會經(jīng)濟的大發(fā)展上，企業(yè)要想做大做強，除了一些基本的企業(yè)文化需要和員工職能，知識是無限的，只有企業(yè)員工的知識豐富，對企業(yè)的未來發(fā)展要有明確的目標，在我們實習(xí)過程中我們從中了解到課本知識的局限，在社會大發(fā)展的情況下，我們要想做大做強，只有在實踐生活中無時無刻的充實自身，創(chuàng)建自己的價值。

七實習(xí)感想

時間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認識實習(xí)很快結(jié)束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學(xué)習(xí)中，在校園生活中，在大學(xué)身涯中所無法得到的。社會是在無時無刻的進步中，課本上那個的一些營銷知識已經(jīng)無法完全適應(yīng)社會形勢的發(fā)展和市場競爭的演變。這個社會是在發(fā)展的，而課本知識卻是無法改變的。我要想跟上這個經(jīng)濟時代的腳步，我只有在課本知識的學(xué)展看的是產(chǎn)品。但一個企業(yè)能不能壯大看的是企業(yè)廠產(chǎn)品的銷售—市場營銷。就如三全營銷總監(jiān)所說：產(chǎn)品是基礎(chǔ)，渠道是關(guān)鍵，品牌是拉動。這可以作為企

業(yè)剛剛發(fā)展要生存下去。搞的是產(chǎn)品發(fā)展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業(yè)只有按部就班的發(fā)展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產(chǎn)品是基礎(chǔ)，品牌是關(guān)鍵，渠道是拉動。同樣不難理解，一個企業(yè)發(fā)展那會是多么龐大的數(shù)字，企業(yè)的最終發(fā)展靠的是品牌的價值。

通過這次認識實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)作為新時代的大學(xué)生，我們所學(xué)習(xí)的課本中的知識是那么的短缺，也是那么的與實際不符，無法促就新世紀人才。同樣課本注定是跟不上時代的發(fā)展，那些只是科學(xué)家們的心血經(jīng)驗，在如今社會中照樣具有時代的意義。我們也只有不斷牢記知識，同樣注重實際實踐的操作問題，運用知識與工作實踐中，在實踐中發(fā)揮知識技能的用處，我們應(yīng)該明白知識來源于生活同樣取源于生活。在實踐工作中理論變得渺小，注重知識技能的提高，與實際工作經(jīng)驗的提升。這樣我們才可以跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)形勢的需求。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇10)

小學(xué)教育認知實習(xí)報告總結(jié)

導(dǎo)語：

小學(xué)教育是培養(yǎng)孩子基本素質(zhì)和能力的關(guān)鍵時期，而教師是推動孩子成長的關(guān)鍵人物。因此，如何促進孩子的全面發(fā)展和提升教師的教育能力就成了目前小學(xué)教育的重要問題之一。本次實習(xí)中，我深入實踐了小學(xué)教育認知領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，獲得了豐富的實踐經(jīng)驗和知識，同時也明確了我在未來教育生涯中的方向和目標。

一、 實習(xí)背景

我所實習(xí)的學(xué)校是一所位于北京市中心的小學(xué)，其中學(xué)生以本地籍為主，少數(shù)民族以及外來務(wù)工人員的孩子較少。在此次實習(xí)中，我主要負責(zé)的是一、三年級班級的母語教學(xué)和科學(xué)實驗課程的輔助教學(xué)。

二、 實習(xí)的主要任務(wù)和內(nèi)容

在本次實習(xí)中，我主要負責(zé)的任務(wù)包括如下幾個方面：

1. 對一年級的學(xué)生進行母語教學(xué)，并根據(jù)教材安排幫助學(xué)生進行認知發(fā)展和語言表達的提高。

2. 協(xié)助三年級老師進行科學(xué)實驗課程的教學(xué)，監(jiān)督學(xué)生進行實驗，并對實驗結(jié)果進行分析和解釋。

3. 協(xié)助班級教師做好家長會、校運動會等活動的組織和安排工作。

三、 實習(xí)體會

1. 通過對小學(xué)教育認知領(lǐng)域的實踐，我深刻體會到了學(xué)生認知發(fā)展的不同階段和教育方式的有機結(jié)合所起到的重要作用。

2. 對于一年級的學(xué)生，我主要采用了情感陳述、情景再現(xiàn)和語言媒介等多種教育手段。這些手段可以幫助學(xué)生以一種靈活和易于理解的方式學(xué)習(xí)母語知識，同時還能夠加強學(xué)生的語言表達能力。

3. 在參加科學(xué)實驗課的輔助教學(xué)中，我意識到了科學(xué)實驗課程對于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和科學(xué)知識的全面理解所起到的重要作用。在實驗教學(xué)中，我為學(xué)生提供了充分的實驗指導(dǎo)和解釋，并通過啟發(fā)性提問激勵他們的科學(xué)探究熱情。

4. 在協(xié)助班級教師做好活動組織和安排工作中，我體會到了團結(jié)協(xié)作和組織協(xié)調(diào)在班級管理中所起到的重要作用。只有通過合作的力量，才能夠讓孩子享受到更多的教育機會和成長空間。

四、 實習(xí)反思

1. 在教學(xué)實踐中，我的教育手段還存在較多局限性，需要學(xué)習(xí)更多的教育知識和技巧，掌握更加有效的教育法則，為孩子的全面發(fā)展提供更加豐富和個性化的教育資源。

2. 在學(xué)生思維和想象力激發(fā)方面，還需要我加強自身教育素養(yǎng)的提升和能力的革新，提高教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生成長提供支持和指導(dǎo)。

3. 在工作積極性和組織協(xié)調(diào)方面，我應(yīng)該更加注重自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升和組織能力的改善，明確自身目標和方向，協(xié)助班級教師發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢和潛能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨立性。

五、 實習(xí)成效

通過這次實習(xí)，我不僅加深了對小學(xué)教育認知領(lǐng)域的理解和認識，還獲得了豐富的教育實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的提升。同時，我在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，為今后的教育生涯提供了借重和啟示。

六、 參考建議

1. 教師應(yīng)該注重自身的培養(yǎng)和提高，不斷更新教育理念和探索教育創(chuàng)新。

2. 需要注重學(xué)生的認知和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生獨立思考和探究。

3. 在進行實踐教育的過程中，教師應(yīng)該注重協(xié)同合作和組織協(xié)調(diào)，促進教育的全面發(fā)展和提升。

結(jié)語：

小學(xué)教育是一項關(guān)系到孩子未來成長和社會發(fā)展的關(guān)鍵工作，只有通過科學(xué)的教育手段和方式，才能夠為孩子的全面發(fā)展和成長提供更好的支持和保障。在未來的教育生涯中，我將會繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身的教育能力和素質(zhì)，更好地為孩子的成長和發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇11)

本次會計認知實習(xí)報告總結(jié)，讓我深刻認識到會計領(lǐng)域的廣闊和復(fù)雜性。在實習(xí)期間，我深入了解了會計操作的流程和相關(guān)政策，增強了自己的實際操作能力，了解了會計工作的日常流程和管理體系的構(gòu)建，以及學(xué)習(xí)了如何熟練掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識和處理常見問題的技巧。

首先，我的實習(xí)主要任務(wù)是向?qū)煂W(xué)習(xí)會計操作流程，包括財務(wù)會計、成本管理和稅務(wù)處理等。隨著實踐的深入，我逐漸掌握了記賬、報稅、報表、風(fēng)險等方面的實際操作技能，并且應(yīng)用到公司實際業(yè)務(wù)中，更是讓我切實學(xué)習(xí)到了實際操作的重要性，在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高了自己的正確性和流程性。

其次，在實習(xí)期間，我還跟隨公司的財務(wù)部門并參與了日常財務(wù)管理，包括財務(wù)核算、資金管理和風(fēng)險控制等。這使我了解到了企業(yè)財務(wù)管理的流程和方法，加深了對財務(wù)成本管理、預(yù)算制訂、會計風(fēng)險管理等相關(guān)知識的理解。

此外，我也發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)代科技的發(fā)展密不可分。在實踐中，我接觸到了很多會計軟件，如用友、金蝶等，這些軟件方便我們高效地進行核算和分析，也使得會計信息化成為現(xiàn)代管理中必不可少的環(huán)節(jié)。因此，通過實習(xí)讓我對信息技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用、對企業(yè)財務(wù)管理信息化的初步認識，以及會計信息系統(tǒng)的構(gòu)建等有了較好的理解。

最后，在本次實習(xí)過程中，我也感受到了跨部門溝通的重要性。在會計工作中，多次需要與其他部門、甚至是外部賬務(wù)機構(gòu)等進行合作，需要及時溝通、協(xié)調(diào)、確認各項工作；而在實際溝通過程中，我不斷感受到了溝通技巧和溝通方式的不同，這給我敲響了警鐘，提示我需要多加學(xué)習(xí)如何與不同的人溝通交流，以達到更好的理解和掌握工作中的具體環(huán)節(jié)，盡量做到財務(wù)處理的完整性、合規(guī)性、以及客戶、市場需求的一致性。

綜上所述，本次會計認知實習(xí)讓我對會計行業(yè)的廣博性和復(fù)雜性有了更深刻的認識，讓我獲得了豐富的將來職業(yè)發(fā)展所需的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗，更讓我們認識到過硬的專業(yè)技能的重要性，讓我們更自信地面對未來的挑戰(zhàn)！

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇12)

小學(xué)教育認知實習(xí)報告總結(jié)

在過去的幾周中，我有幸參加了一次小學(xué)教育認知實習(xí)，這讓我能夠更好地了解小學(xué)教育的現(xiàn)狀，并體驗到教育者在這個過程中的角色和責(zé)任。通過這次實習(xí)，我對小學(xué)教育發(fā)展和教育理念有了更深刻的認識，并學(xué)習(xí)到了如何更好地與孩子們相處和適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)。

一、小學(xué)教育現(xiàn)狀

我對小學(xué)教育的現(xiàn)狀進行了一些調(diào)查和研究，并發(fā)現(xiàn)小學(xué)教育的質(zhì)量和教學(xué)方法都有很大的提升空間。許多小學(xué)缺乏足夠的教師和教學(xué)資源，教育質(zhì)量不盡如人意；同時，一些小學(xué)采用傳統(tǒng)的教育方法，教學(xué)效果有限，難以滿足當(dāng)今社會和學(xué)生的需求。針對這些問題，一方面需要政府和各級教育部門加強對小學(xué)教育的支持和投入；另一方面，教育者需要不斷探索和創(chuàng)新教育方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

二、教育理念

在實習(xí)中，我了解了一些教育理念，比如“以學(xué)生為中心”，“尊重個性發(fā)展”，“培養(yǎng)獨立思考能力”，等等。這些教育理念是教育改革和創(chuàng)新的核心，能夠有效地促進學(xué)生的全面發(fā)展和提高教育質(zhì)量。同時，這些教育理念需要教育者在教學(xué)實踐中落地，適應(yīng)不同類別、不同年級和不同學(xué)生的教育需求。

三、教育方法

在本次實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了一些教育方法和技巧，比如“啟發(fā)式教學(xué)法”、“知識結(jié)構(gòu)圖法”、“分組討論法”等等。這些方法廣泛應(yīng)用于小學(xué)教育中，能夠促進學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。同時，教育者還可以采用多媒體教學(xué)、掃碼識別等新穎的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的興趣。在小學(xué)教育中，教育方法的選擇需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整，適應(yīng)不同的學(xué)生需求和教學(xué)目標。

四、與孩子們相處

在實習(xí)中，我也深刻地認識到了與孩子們相處的重要性。教育者需要與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情感和身體健康，了解學(xué)生的興趣和需求，讓學(xué)生感受到關(guān)愛和尊重。與孩子們相處需要教育者具備高度耐心、責(zé)任心、感受心和思考力等素質(zhì)，通過與學(xué)生的互動和交流，更好地感受他們的需求和問題，從而更好地發(fā)揮自己的教育作用。

結(jié)論

通過本次小學(xué)教育認知實習(xí)，我深刻認識到了小學(xué)教育的重要性和發(fā)展方向。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加關(guān)注小學(xué)教育的發(fā)展和教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷提升自己的教育素質(zhì)和教育能力，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

認知實習(xí)報告總結(jié)(篇13)

通過實習(xí)使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。

短短的幾個月的實習(xí)生活中，讓我大開眼界，不僅讓我對建筑施工現(xiàn)場有了進一步的認識，也讓我學(xué)到了很多課堂上更難以學(xué)到的知識，明白了自己的不足，讓我更加熱愛建筑工程，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的民族。而且也讓我更加堅定了走向社會、走向工作崗位的信心和決心。

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