寫聲響的作文八篇。

我們聽了一場關(guān)于“寫聲響的作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

寫聲響的作文 篇1

聲音的世界是豐富多彩的，那你們有聽過大自然的聲音嗎？

你們聽過蒲公英姐姐梳頭的`聲音嗎？微風(fēng)拂過，蒲公英姐姐的秀發(fā)飄然而起， “沙啦啦――沙啦啦”，蒲公英姐姐的身姿搖曳起來，跟著微風(fēng)一起律動(dòng)著。

你們聽過玫瑰小姐綻放的聲音嗎？噓！你聽，“嗖――”玫瑰小姐突然張開小手，終于綻放。你紋這是玫瑰小姐的芬芳清香。

你們聽過楓葉先生落葉的聲音嗎？你瞧！他飄飄悠悠的旋轉(zhuǎn)而下緩慢的“嗒――”一聲，他已然落下。它慢慢散化著，滋潤了大地。

你們聽過風(fēng)婆婆生氣時(shí)發(fā)出的聲音嗎？每到嚴(yán)寒之際，風(fēng)婆婆就變得十分暴躁。你聽，“呼――呼”。即便透過窗戶，我也能知道他火氣十足！

你們聽過雷公公與雨?duì)敔敽献鞯淖帏Q曲嗎？當(dāng)天空被墨水洗黑時(shí)，便是他倆合作的舞臺(tái)。前奏是雨?duì)敔數(shù)谋硌輹r(shí)間“嘩啦啦――嘩啦啦”，雨孩兒拍打著地面。雷公公出場了，“轟隆隆――轟隆隆”。閃電姑姑也過來湊熱鬧了，幾道白光劃過天空。真驚悚呀！他們這一首奏鳴曲簡直配合的天衣無縫?。?/p>

只要用心靈傾聽，你們一定也能聽到大自然的聲音！

寫聲響的作文 篇2

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的掌聲響起的那一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們生活的.每一年有三百六十五天，有五十二萬五千六百分鐘，有三千一百五十萬六千秒。這每一分，每一秒的奮斗都是青春歲月里留下的痕跡。

記憶中有許多難忘的時(shí)刻，這些時(shí)刻匯聚成一個(gè)人生，一個(gè)只屬于我的人生。而在這些片段中，讓我印象最深的，是在演講的最后一個(gè)字說完后，掌聲響起的那一刻。

20xx年3月25日，富錦市新東方學(xué)校初中部演講比賽即將舉行，而我則是其中的參賽者之一。此時(shí)此刻，我的心里如同撕裂一般，緊張到無法呼吸。雖說這不是第一次參加比賽，可就是不知怎的，情緒總是控制不住。雙手冰涼，頭腦發(fā)暈，好怕突然間昏倒過去?？晌疫€是努力的讓自己振作起來，不斷的用言語激勵(lì)自己，告訴自己一定要堅(jiān)持下去。

不知過了多久，我的心跳漸漸地變的緩慢了，情緒也穩(wěn)定了，忽然聽見主持人說：“請(qǐng)徐婉烔同學(xué)做準(zhǔn)備?！敝鞒秩说脑捠刮业男挠志o張了起來：怎么辦，怎么辦？一會(huì)要是忘詞了該怎么辦？我的心早已亂成一團(tuán)。這一會(huì)兒如轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)我走向講臺(tái)的前一刻，我一如既往的用微笑來給自己打氣，同時(shí)，也能給評(píng)委和觀眾留一個(gè)好印象。

時(shí)針滴滴答答的轉(zhuǎn)，這短短的幾分鐘，對(duì)我來說卻如同幾個(gè)世紀(jì)，艱苦又難熬?？僧?dāng)我用最高昂的語調(diào)講完最后一個(gè)字的時(shí)候，雙手不禁高高舉起，抬頭仰望天花板，靜靜地感受這轟轟烈烈的掌聲。他正在無聲的告訴我：我成功了！我的努力沒有白費(fèi)，我克服了重重困難，終于聽到了這只屬于我的掌聲！

那一刻，永遠(yuǎn)印在了我的腦海之中，讓我此生都無法忘卻。那動(dòng)聽的聲音，就像我人生的旗幟，它象征著成功和我美好又燦爛的明天！

人的一生，就像一條時(shí)寬時(shí)窄的道路，在它寬敞時(shí)，我們要走的坦蕩；在他狹窄時(shí)，我們要笑的大方。不管人生中有多少艱難險(xiǎn)阻，都不要向他低頭，要勇敢地與他碰撞，而且要越撞越強(qiáng)！拼搏過后，迎接我們的是哪震徹人心的掌聲！

寫聲響的作文 篇3

聲響，是每個(gè)人獨(dú)有的，它能悠揚(yáng)動(dòng)聽，也能熱情高昂。一個(gè)美麗的聲響，能使世人銘記在心，也能使聲響的具有者不朽于世……

還記得《我國好聲響》的一位極具實(shí)力的唱將：姚貝娜嗎？在我的腦海里，她是一個(gè)自強(qiáng)不息的大姐姐。她沒有被癌癥的侵略給擊垮，反而用剛強(qiáng)的毅力將病魔驅(qū)走。她，在我眼里是個(gè)好榜樣！

從前的武士，不服輸?shù)母枋?，脫離《我國好聲響》的她沒有中止她歌唱的腳步。持續(xù)唱，是她對(duì)人生的崇奉。她唱出了自己的國際，唱出了自己的風(fēng)貌，唱出了自己的終身。

癌癥再次侵襲，她用自己剛強(qiáng)的心里做反抗。歌聲并沒有中止過，仍舊飄揚(yáng)在聽眾的耳邊。醫(yī)治在苦楚，她仍舊站在舞臺(tái)上放聲歌唱，歌聲似乎在和病魔叫板：“你來啊！我不怕你！”

病魔伸出逝世之手，她無力站起，在病床上的她逐漸不能唱了，但她的心還在唱，所有人都在為她祈福，而她仍舊開暢面臨，半途還不忘狡猾地發(fā)著微博：“……等我好了，就請(qǐng)我們好好聚一聚！”表情中滿是剛強(qiáng)的笑臉，沒有拋棄的念想。

不久之后，衰弱的她仍是拗不過癌癥的逝世之手，在休克之后，她決定將眼角膜捐獻(xiàn)給需求它的人。最終一秒，她疲乏的閉上了眼，笑臉、剛強(qiáng)寫在臉上。

他畢竟沒逃出死神的掌心，帶著她那動(dòng)聽的天籟之音慢慢的抵達(dá)天堂。留下的是光亮的救星，協(xié)助生活在黑暗里的人們重拾光亮。就像她生前相同陽光。

她的聲響盡管消失，但卻留下了一雙光亮動(dòng)聽的眼睛持續(xù)活著。不得不說，那雙眼睛是一雙有聲響的眼睛，它們告知人們：一定要?jiǎng)倧?qiáng)的面臨人生的挫折，一往無前，做最好的自己。

聽，剛強(qiáng)的聲響。嗯！它在！它還將在人世逗留，它還在天堂持續(xù)歌唱。

真想說：“嘿！你在！”……

寫聲響的作文 篇4

昨天晚上我正在拾掇東西，忽然聽到咚咚的聲響，所以我走出房門看看那是什么東西，首要，我來廚房看了看沒有什么動(dòng)態(tài)，又到了衛(wèi)生間看了看也沒什么動(dòng)態(tài)，最終，我上了陽臺(tái)只見有一件白衣服在動(dòng)，我提心吊膽的一瞬間坐在地上，漸漸往后又看到一個(gè)正向我移來的一個(gè)黑影，嚇得我膽小怕事，差點(diǎn)就要把魂給下出來了。這是又聽到那個(gè)咚咚的聲響了，身體直顫動(dòng)，這是我又看見一個(gè)小東西從我眼前飛過，所以我就跟著它，看到那里有個(gè)鳥窩，我就以為方才的那個(gè)小東西是一只小鳥。過了一瞬間我又看到有兩雙尖銳的眼睛看著我，嚇得我腿都要發(fā)軟了，在近一些我才發(fā)現(xiàn)本來是我心愛的毛絨小狗啊。在過了一瞬間我看到一個(gè)可怕的閨蜜面罩，嚇得我魂不附體就好像進(jìn)入了一個(gè)歷來沒有人進(jìn)入的可怕的鬼當(dāng)?shù)?，永久也走不出去的可怕?dāng)?shù)?，就在這時(shí)我忽然接到一個(gè)電話，然后漸漸地走向電話亭拿起電話只聽到爸爸說：“欣欣快開門，我現(xiàn)已等了很長時(shí)刻了啊，你怎樣不開門?。　蔽衣犃税职值脑捗┤D開，本來那個(gè)咚咚咚的聲響是爸爸在敲門，真是讓我觸目驚心一場啊。

寫聲響的作文 篇5

葉，飄零至大地，無痕的涂抹了灰色的世界，為它，為我都添了一份幽怨。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校園的一角，看著過往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗發(fā)笑——生命如此無痕，太多的相識(shí)，太多的擦肩而過……

記憶枯竭——與你相識(shí)

敏，我親愛的朋友，還記得嗎？初次相識(shí)的羞澀，初次見面的無語，初次攜手的快樂，和你在一起，有太多的初次，有太多的回憶，想起你，總是會(huì)甜甜的笑，那微微上揚(yáng)的嘴角是你留給我的美好，你教會(huì)我寬容，你讓我學(xué)會(huì)謙虛，你讓我做到勝不驕，敗不餒，你，是我生命中的導(dǎo)航師，你改變了我，我們不只是朋友，更像師徒，對(duì)你的敬佩與羨慕是我前進(jìn)的動(dòng)力。遇到你，我感到很幸運(yùn)。你在身邊就是緣，緣分寫在三生石上面，曾經(jīng)不懂愛恨情愁的我們，傻傻的以為會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是最好的朋友，但是，時(shí)間卻改變了一些東西……原來，世上沒有永不變質(zhì)的東西。

擦肩而過——曾經(jīng)的你

流年似水，如今的我，沒有了你在身邊，沒有了親切；沒有日期的紀(jì)念，沒有了季節(jié)；沒有孤單的思念，沒有了一切。所有的一切，隨著時(shí)間悄悄溜走，只剩下孤單和寂寞，我發(fā)覺，早已將你融入我的生命里，成為我心靈的向?qū)?，離開了你，我只能默默的祈求，在一個(gè)明媚的午后，你我能再次見面，沒有繁華的背景，只有彼此的微笑，將這寒冬的雪慢慢的融化，我親愛的朋友，在這冷冷的冬季，我在這里悄悄的想你，站在雪里，伸出雙手，觸摸這寒冷的空氣，幻想和你的再次相遇，即使只是擦肩而過，我也很知足，在擁擠的大街上，當(dāng)我再次看到你匆匆離去的背影，我會(huì)笑著看著你離去，暗暗在心中說；一路走好，我的朋友……記得，回憶是你我永不磨滅的印記。

暖暖又明媚的陽光，懶懶的灑在我的身上，藍(lán)色的天空好清亮，思緒也有些不尋常。在這里，靜靜的回想著我們的過去，默默地傾聽歲月的痕跡。也許，有些故事的開始，注定有個(gè)結(jié)束……

寫聲響的作文 篇6

放學(xué)后的一聲響

???哦！終于放學(xué)了！

???我和我的'好朋友——刁麗陽一起走出校門。即將走出校門，我們身后傳來了一聲響，那聲音像鞭炮聲。我們憑著聽覺，一起把目光投向教學(xué)樓西側(cè)。一看是我們班的調(diào)皮包——許文、刁廷一起干的。他們大搖大擺，嘻嘻哈哈的走過來。那時(shí)我恨不的罵他們兩句。他們完全不把校紀(jì)校規(guī)放在眼里。并且還大聲笑。擾亂別的同學(xué)。

???我并不是有意批評(píng)他們，我只是想告訴他們：“不要在當(dāng)那個(gè)壞小孩，不要再讓班長忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也不要在讓班主任再費(fèi)口舌的說你們。我們已經(jīng)長大了，不是三歲小孩了，我們已知道了什么是好，什么是壞。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)。我們更要學(xué)會(huì)將心比心，如果有人在你身邊放煙花爆竹，你會(huì)怎么想。我們要有自尊，不要給班級(jí)丟臉，也不要給學(xué)校丟臉，更不要給家長丟臉?！?/p>

???讓我們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

寫聲響的作文 篇7

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我的第一反應(yīng)：為她的到來而高興、為她的到來而歡呼，第二反應(yīng)：哇！我又長大了一歲，所以必須為了自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力奮斗。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡這一時(shí)段的繁華和絢麗，唱斷所有記憶的來路；看著天上瞬間劃過的流星，很希望它能將我的愿望帶到天的那一邊，然后將我的愿望實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我掙脫了以前束縛著我的那根風(fēng)箏線，雖然在空中隨風(fēng)飄蕩，忽低忽高，但是我卻找到了自己的方向，像小時(shí)候向往的自由小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，逃離了風(fēng)箏線的“魔掌”，學(xué)著雛鷹，抖動(dòng)自己那光滑的羽毛，展翅云霄。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我的一只腳興沖沖地跨進(jìn)了青春的門檻，而另一只腳卻還在童年的夢(mèng)幻總徘徊不定，回憶著童年里，那天真的面龐，單純的眼神，肆意的笑聲，清晰，快樂，但是又帶有著些許的傷感。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我開始閱讀十三歲這首用青春寫出的華美詩篇，它清新，自然，雖然會(huì)有那么一丁點(diǎn)兒的瑕疵，但是它依然的完美地演繹著十三歲充滿活力的青春歲月。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我站在十三歲這一泓潺潺涌出、奔流不息的活潑凈水旁邊，慢慢探下身去，輕輕捧起一口，細(xì)細(xì)品嘗，沁入心脾，讓人回味無窮。

當(dāng)十三對(duì)的鐘聲響起，我不再是以前愛哭、愛鬧、愛搗蛋的小頑皮，我想我已經(jīng)到了該化蛹成蝶的時(shí)候，雖然在破繭而出時(shí)，承受著肉體所不能承受的痛苦，但正是那種痛苦讓十三歲的成長更加明澈，那是十三歲的見證。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我神游在了十三歲這幅長篇畫卷中，在畫卷中我看到了盛開得最吸引人的花朵、最神奇秀麗的山峰、最清澈見底的湖水……雖然那只是人生畫卷中的風(fēng)景的基礎(chǔ)，但那卻是人生畫卷中最美麗的風(fēng)景。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我仍然帶著中學(xué)生的身份，奮力朝自己的夢(mèng)靠近，盡管我知道在前進(jìn)的道路上有著無數(shù)的坎坷荊棘，但我依然自信的昂著頭，用鎮(zhèn)定有聲的腳步去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

當(dāng)十三歲的鐘聲響起，我希望劃向天邊的那一顆流星能夠?qū)崿F(xiàn)我最終的愿望――讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，永遠(yuǎn)停留在這活力十足的十三歲……

寫聲響的作文 篇8

“鐺鐺鐺……”當(dāng)學(xué)校的久違的鐘聲響過，老師聲音低沉地說：“全體起立，現(xiàn)在我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y的同胞黙哀三分鐘，表示我們深深的悼念之心。”同學(xué)們快速起立，站好，低下了頭。

剛才還喧鬧的班級(jí)一下子沉寂了下來，突然，外面響起了救護(hù)車的鳴笛聲，我前桌的男同學(xué)笑了起來，我也啞然失笑。全班的眼睛都瞧向了我們，我剛緊低下頭，兩手交叉握拳托住下巴，閉上雙眼，為四川人民死難的同胞祈禱，慚慚地，汶山大地震的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。

5．12汶川大地震，在汶川，在北川，在綿陽，在都江堰，許多和我們一樣大的學(xué)生也倒在了教學(xué)樓下，無數(shù)的生命掙扎在廢墟中。一方有難，八方救援，救援隊(duì)伍用那堅(jiān)持不懈的職業(yè)道德，在時(shí)間的起跑線上救了一個(gè)又一個(gè)生命；不論城市農(nóng)村，人們舉行了一次又一次的幕捐活動(dòng)和獻(xiàn)血活動(dòng)，大家都想盡自己的綿薄之力去救助受災(zāi)群眾；大家的心是一樣的，人們都盼望從瓦礫堆里再救活一個(gè)人，不管他是女還是男，是老的還是少的。受困群眾以其頑強(qiáng)的精神活了下來，生命的奇跡一次又一次地向我們展現(xiàn)，一個(gè)60多歲婦女在被困164個(gè)小時(shí)后被救活，這是堅(jiān)持的魅力，我想在他們的心中都有一個(gè)不變的希望，他們一定在想：只要我不放棄，我相信他們一定會(huì)來救我的。感人無疑是這次地震中最常出現(xiàn)的一幕：一位5歲的小孩對(duì)當(dāng)護(hù)士的母親說“媽，我沒希望了，不要救我了，將您的愛給更多的孩子吧！”；一個(gè)12歲的男孩背著自己5歲的妹妹從映秀鎮(zhèn)走到都江堰，不管多累多苦他依然堅(jiān)持，救活了自己和妹妹；一位母親在臨死前還護(hù)著自己的孩子，發(fā)了一條愛的短信：孩子，如果你還在這個(gè)世界上請(qǐng)不要忘記，媽媽我還愛著你……

想到這里，我的眼淚不禁奪眶面出。是呀！四川人民是無辜的，地震給你們?cè)斐闪司薮蟮膫觯撬拇ㄈ嗣褚彩怯行业?，因?yàn)槟銈冇星f萬中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我多么想自己多捐獻(xiàn)一些東西，讓被困的同胞們度過這個(gè)困難期。當(dāng)救護(hù)車的鳴笛聲鐘聲停止時(shí)，我在心中許下了一個(gè)心愿：四川人民堅(jiān)持吧！愿新的生命奇跡在廢墟一次一次再現(xiàn)，愿美好的日子重新與你們相伴！

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