健康主題教案。

我們聽了一場關(guān)于“健康主題教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。

健康主題教案 篇1

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生按時睡覺、按時起床的良好生活習(xí)慣。

2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的睡姿。

活動準(zhǔn)備

PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

帶領(lǐng)學(xué)生隨著好習(xí)慣歌曲做律動。

二、基本部分

1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點起床？晚上又是幾點睡覺？請聽故事《小熊和大熊》

2、安靜聽故事，情境導(dǎo)入。

教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會遲到？

教師總結(jié)：小熊和大熊因為喜歡看動畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會遲到，才會有更健康的身體。

3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們平時會睡懶覺嗎？

4、認(rèn)真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

（1）媽媽為什么說寶寶是個乖孩子？

（2）故事告訴我們睡覺時最好的姿勢是什么樣的？

（3）寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺？

5、學(xué)生有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級學(xué)生共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在學(xué)生已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的'好孩子。

6、圖譜演示

教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓學(xué)生判斷對錯并說明原因。

教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽公公一起做運動，身體棒棒的，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。

三、結(jié)束部分

游戲名稱：《手指寶寶》

游戲玩法：教師念兒歌，學(xué)生根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作。

兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。

四、活動延伸

（1）帶領(lǐng)學(xué)生唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”

（2）教師多鼓勵學(xué)生早早來參加活動，并適當(dāng)給予稱贊；

（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

健康主題教案 篇2

活動目標(biāo)：

過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、活動課件。

牛奶若干。

活動過程：

一、了解三無食品。

你們看，這是誰？羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）

教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。

5、教師：原來羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎？

教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。

小販的視頻。

小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

我們一起來說一說吧！

三、嘗試選購安全的食品。

1、我們小朋友知道了選購食品的方法，羊羊還不知道呢！你們想不想把這個好方法告訴羊羊??？

教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

3、教師：你們看看我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

5、互相檢查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。

活動延伸：

繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

健康主題教案 篇3

疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了幼兒園疫情防控健康主題教案，希望對大家有所幫助!

幼兒園疫情防控健康主題教案

活動目標(biāo)：

1.了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2.讓學(xué)會加強自我保護(hù)，學(xué)會正確洗手。

3.明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

活動準(zhǔn)備：

1.網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。

2.洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。

活動過程：

一、了解新型冠狀病毒。

1.在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得很不好。為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放*_**

2.新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?

(向幼兒解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能醫(yī)治，且會傳染)

3.新型冠狀病毒是如何傳染的?(播放傳播途徑的視頻)

二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。

1.討論:有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢?(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去nJ熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)

2.教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體幼兒練習(xí)。

3.如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?不用害怕，小朋友的身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護(hù)小朋友。

4.討論:怎么樣オ能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常某某、不挑食、鍛煉身體等)

三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒感并不可怕，我們已經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎？

幼兒園疫情防控健康主題教案

一、班會主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會背景

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

三、班會目的

1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確認(rèn)識病毒。

2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識。

3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

四、班會準(zhǔn)備

1、將自疫情爆發(fā)以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。

2、分享緩解心理壓力的方法。

五、班會過程

老師以直播的方式

1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。

2、將重點部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實例，做正向分析。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“20xx—nCOV”，即20xx新型冠狀病毒。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。

（3）什么是焦慮？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會產(chǎn)生焦慮？

（2）怎樣緩解焦慮情緒？

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認(rèn)識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時事。

②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

（1）正確認(rèn)識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；

（2）正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對，積極配合。

六、班會教學(xué)設(shè)想

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會自我防護(hù)。

幼兒園疫情防控健康主題教案

【活動目的】

1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。

2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)。

5、明白每一個生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類！

【活動準(zhǔn)備】

搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。

【活動過程】

一、導(dǎo)入::面對疫情，我們無所畏懼

2021年春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。

設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。

二、認(rèn)識英雄：

疫情就是命令

防控就是責(zé)任2021年，病毒肆虐，形勢嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。

（一）走近鐘南山

（1）他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰？對，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。

（2）讀事跡：（出示課件）

（3）讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。

（4）贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人！他是我們的英雄！

設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。

（二）走近默默無聞的英雄

其實，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者（出示圖片）

他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張

村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動彰顯著每一個工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄！

設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。

（三）走近身邊的英雄

同學(xué)們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。（出示同學(xué)家長及家人親戚圖片）

他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護(hù)墻。

他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！

那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄！這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行！

設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。

三、致敬英雄

（配樂朗誦）在國家危難，黑暗降臨的時刻，總會有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無望和恐懼，盲目和偏見，

病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望。

四、歌頌英雄

有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。（課件：詩歌朗誦）

動聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個中國人的心聲。

歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。（出示詩歌）

設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。

五、學(xué)習(xí)英雄

同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。

思考：當(dāng)我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做？我們今后要做一個什么樣的人？是的，當(dāng)國家有難時，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量！

看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣！好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行！

我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實際行動。

（設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實到學(xué)生的實際行動中。）

六、了解新型冠狀病毒

這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的？（對，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。）

但是現(xiàn)在呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團(tuán)！是誰在背后搗亂呢？相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

你知道嗎？經(jīng)報道，病毒來源于野生動物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。（放錄音）

設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。

七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)

八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命

鐵的事實，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個生命。

設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。

九、總結(jié)（同學(xué)齊讀）

在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類！

讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油！武漢加油！

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健康主題教案 篇4

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的家庭生活條件好了，很多家長反映孩子在家很挑食，遇見自己喜歡吃的東西，不管有沒有營養(yǎng)，使勁吃；可是遇到自己不喜歡吃的東西，不管家長怎樣勸說，決不會張嘴。這次活動主要是讓幼兒知道哪些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了對身體無益，并了解營養(yǎng)寶塔的結(jié)構(gòu)，知道要合理攝入各種食物。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性；

2、幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認(rèn)識到偏食會造成不良的后果。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

附有故事圖片的PPT一份。

各種食物的貼紙和快餐盤，以及若干笑臉貼紙活動過程：

①老師出示圖A。

三只小熊圖片教師操作圖片講述故事——森林里有三只小熊教師提問：

這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？

（顏色、胖瘦不一樣。）教師提問：

為什么一個胖、一個瘦、一個不胖也不瘦？

（啟發(fā)幼兒說出專吃葷菜，不吃素菜，容易發(fā)胖；只吃素菜，不吃葷菜長得瘦；不挑食，樣樣吃最好。）教師操作圖片講述故事——是不是這樣呢？我們請三只小熊來告訴大家“我是小白熊。我愛吃肉、愛吃雞，還有甜牛奶，就是不喜歡吃素菜，才這么胖。”

“我是小黃熊。我不吃肉、不吃雞，只吃一點點菜，媽媽老說我挑食?！?/p>

“我是棕熊。我呀，不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體健康人人愛?！?/p>

教師提問：

小白熊為什么會那么胖？

（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）教師提問：

小黃熊為什么會那么瘦？

（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）教師提問：

你覺得那只小熊更漂亮？你愿意做哪只小熊呢？為什么？

（小棕熊更漂亮，因為它不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體不胖不瘦。）②老師出示圖B。

小白熊和小黃熊的計劃③教師操作圖片講述故事——不健康，他們都在想：“怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？”于是他們決定去請教小棕熊④老師出示圖C：

小棕熊的營養(yǎng)寶塔小棕熊拿出媽媽送給他的營養(yǎng)寶塔，對小白熊和小黃熊說每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。讓我們一起來看看吧。

教師提問：

我們每天吃的最多的是什么？（谷類食物）這些食物包括什么？（米飯、饅頭、面包等）教師：這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。

教師提問：

排在第二的是什么？（蔬菜和水果）教師：多吃水果能長高，多吃蔬菜對身體好。

教師提問：

接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）教師：這些食物可以讓我們變的更聰明更結(jié)實。

教師提問：

吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）教師：吃到最少的應(yīng)該是糖和油炸食品，這些食物多吃會讓人肥胖，而且吃教師小結(jié)：

糧食蔬菜和水果，每天要吃不能少；雞肉魚是和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃要記牢。

④游戲：制定健康的食譜看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一個合理的膳食搭配，那現(xiàn)在小朋友們來為他們制定一份健康的食譜，好嗎？

盒子里有許多食物貼紙，你想讓兩只小熊吃什么，就在食譜上貼什么。

老師提出具體的要求：

（1）每人選擇5種食物。

（2）要求按照營養(yǎng)寶塔合理搭配。

健康主題教案 篇5

教學(xué)目的、要求：

使學(xué)生了解什么是合理的營養(yǎng)合飲食，如何達(dá)到合理的營養(yǎng)，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教學(xué)重點：

什么是合理的營養(yǎng)與膳食。

教學(xué)難點：

如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教具準(zhǔn)備：

掛圖教學(xué)過程：

(一)引入新課

問：人為什么要吃食物?

1、你剛出生時有幾斤重?現(xiàn)在有多重?所增加的這部分物質(zhì)是從什么地方來的?

2人體的活動是什么？人體內(nèi)有哪些活動？人體運動的能量從何而來？

齊讀課文第一自然段內(nèi)容。

結(jié)論：(1)、食物提供長身體的材料;

(2)食物提供身體活動的能量。

過渡：兒童、少年正處在生長發(fā)育的旺盛時期，必須有足夠的營養(yǎng)素才能保證生長發(fā)育和維持代謝平衡的需要，什么是合理的營養(yǎng)與膳食呢?

(二)介紹幾種營養(yǎng)素

1、碳水化合物棗糖

學(xué)生閱讀第三自然段飲食健康教育專題班會教學(xué)計劃。

分析缺糖的害處。

問：盲目**有什么害處?

板書：缺糖--發(fā)育不良多糖--疾病(肥胖)

2.蛋白質(zhì)

小組齊讀第四自然段。

蛋白質(zhì)棗是人體組織構(gòu)建和生命維持的必須物質(zhì)，對人體的生長發(fā)育和增強起著重要作用。

雞蛋、魚、牛奶、瘦肉和豆類飲食。

討論：如果蛋白質(zhì)**不足會有什么后果?

(引起發(fā)育遲緩，身體抵抗力下降，容易感染疾病。)

小結(jié)：(強調(diào)不能偏食，要平衡膳食。)

3、礦物質(zhì)和微量元素

鈣——骨骼和牙齒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

鐵——血紅蛋白的主要成分。

碘--維持甲狀腺的生理功能

鋅——提高組織中蛋白質(zhì)的利用率和酶的活性。健康教育專題班會及教案。它對人類的生長發(fā)育、神經(jīng)心理行為和免疫功能有特殊作用。

板書礦物——鈣、鐵、碘、鋅和微量元素。

總結(jié)：因此，食物應(yīng)該多樣化。應(yīng)多吃肉、蛋、奶、海鮮、水果、蔬菜和蝦皮等食物，均衡飲食。

(三)怎樣才能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?

1、平衡膳食。(以上內(nèi)容)

2、建立合理的膳食制度。

(1)每日進(jìn)餐時間，次數(shù)。

(2)各餐的熱能分配。

比例早餐占30-35% 午餐占40% 晚餐占25-30%

好處：合理的膳食制度可以防止過饑或過飽，使腸胃始終保持一種正常的功能狀態(tài)，提高食物營養(yǎng)在體內(nèi)的吸收和利用。

3、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

總結(jié)。齊讀課文。

布置作業(yè)：熟讀課文

板書四、合理的營養(yǎng)與膳食

營養(yǎng)碳水化合物——糖蛋白蛋、各種礦物質(zhì)和微量元素

膳食平衡制度良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2017年飲食健康教育主題班會兩個教學(xué)計劃

教學(xué)目的：

讓學(xué)生明白飲食也要講究衛(wèi)生，才能保證自己所吃的食物得到充分消化，促進(jìn)健康成長。

教學(xué)重點：

吃東西不專心吞咽對身體有害。

教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、飲食健康教育專題班會教學(xué)計劃、飲食健康教育專題班會教學(xué)計劃。

教具準(zhǔn)備：

1、人體器官掛圖一幅。

2、小黑板一塊。

教學(xué)時間：

一課時教學(xué)過程：

1、揭示、板書課題、談話導(dǎo)入。

有的小朋友吃飯時狼吞虎咽，或者喜歡一邊吃飯，一邊看電視，這種進(jìn)食習(xí)慣好不好呢?這節(jié)“衛(wèi)生與健康”課，我們來學(xué)習(xí)《吃飯的衛(wèi)生》(板書)，大家齊讀一次。

2.顯示人體器官的掛圖并查看

(1)人有一副堅硬的牙齒，是用來咀嚼食物。食物進(jìn)入口里，由牙齒把它們嚼碎，然后進(jìn)入咽喉和食道，到達(dá)胃里，在胃里再進(jìn)一步加工磨碎，才進(jìn)入小腸，營養(yǎng)物被吸收，剩下的廢物被排泄出去，這就是食物被消化吸收的過程。在消化過程中，如果上述各“關(guān)口”都正常，人的營養(yǎng)就好。

但是，有的小朋友吃飯時不是細(xì)嚼慢咽，而是狼吞虎咽，結(jié)果食物還未嚼碎就咽到胃里，這就打亂了消化系統(tǒng)的正常工作，沒有嚼碎的，較硬的食物刺激摩擦胃壁，會使胃受損傷，出現(xiàn)消化不良，甚至患上胃病，影響了身體的健康。

(2)吃飯時還要專心，因為我們做任何事情都要受大腦的指揮。吃飯的時候，大腦就指揮腸胃分泌消化液，喚起我們要進(jìn)食的欲望。如果我們在吃飯時看書或看電視，大腦就會被看書、看電視產(chǎn)生的情緒控制，抑制了消化液的分泌，食欲就減少或沒有了。

長期這樣，會引起厭食，嚴(yán)重者要得消化不良癥。

3、打開書p14，齊讀兒歌《吃飯的衛(wèi)生》

食物是進(jìn)口的，細(xì)嚼慢咽，腸胃都很好，

集中精神品食味， 不看電視和書報。

4、小黑板顯示判斷題，讓學(xué)生判斷對錯。對的拍三下掌，錯的指出應(yīng)怎樣糾正。

①小東一邊吃飯，一邊看**片《機器貓叮當(dāng)》被電視吸引住了，逗得哈哈大笑。

② 明明和小強約好了，他們要出去踢足球。為了趕時間，吃飯時狼吞虎咽，把飯粒撒得滿桌都是飲食健康教育主題班會教案主題班會。

③ 吃飯時，玲玲會和姐姐比試誰吃得快

姐姐說：“吃飯要細(xì)嚼慢咽，對身體健康才有幫助?！?/p>

④蘭蘭一邊吃飯，一邊拿起《故事大王》看，一碗飯吃了足足一個小時。

5、小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了吃飯也要講究衛(wèi)生，才能保證吃進(jìn)去的食物得到充分的消化，促進(jìn)我們身體的健康。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個專心吃飯、慢慢咀嚼的良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

6、復(fù)習(xí)鞏固

① 小聲朗讀課文幾遍，加深理解。

健康主題教案 篇6

春季是蚊蟲肆虐的季節(jié)，為提高我校環(huán)境衛(wèi)生總體水平，全力做好預(yù)防寨卡病毒、登革熱及黃熱病等蚊媒傳染病，下面是由網(wǎng)PQ小編推薦的滅蚊防病健康主題班會教案，歡迎大家閱讀。

教學(xué)目的：

1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的生活習(xí)性;知道它們是傳播多種疾病，危害人類健康的害蟲。

2. 教給小學(xué)生消滅四害的一些基本方法。

3. 教育小學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投入除四害的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的飲食、起居衛(wèi)生。

重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蒼蠅和蚊子的危害。 難點：介紹消滅蚊蠅的方法。

教具：ppt

課時：1課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

“四害”通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂

二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識四害的危害。

蒼蠅的危害 ：蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動物尸體以及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數(shù)以萬計的細(xì)菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習(xí)性，他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會受到細(xì)菌、病毒、蟲卵的污染，當(dāng)人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時，就可發(fā)生腸道傳染病或寄生蟲病。

蚊子的危害 ：蚊子具有吸血習(xí)性，吸血時尋找人或動物氨基酸氣味，尤其嬰兒或皮膚細(xì)嫩者。吸血時蚊子可將瘧原蟲、絲狀蚴、乙腦病毒等涎液注入人體內(nèi)，使人感染發(fā)病。因此，蚊子不但叮人吸血影響睡眠，還會傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠的生活習(xí)性與傳播疾病的方法。

老鼠的危害：老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經(jīng)濟(jì)損失，在“四害”中危害最為嚴(yán)重。老鼠主要通過其體外寄生蟲(鼠虱)對人的叮咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，流行性出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。

蟑螂的危害 ：蟑螂經(jīng)常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上沾滿了細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等傳染病或細(xì)菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發(fā)現(xiàn)，蟑螂能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。

三、消滅四害的一些基本方法

1介紹消滅蚊蠅的`方法

(1)以環(huán)境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強垃圾糞便管理，垃圾淤泥要做到日產(chǎn)日清，并進(jìn)行無害化處理。公廁要有專人管理，定時清掃、沖洗，做到無蛆無蠅。

(2)用拍打、藥殺相結(jié)合的辦法消滅室內(nèi)外蒼蠅，降低其密度，目前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動的地方，毒殺蒼蠅。同時要大力提倡春季消滅第一代成蠅。

(3)飯菜、糕點等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。

介紹滅蚊方法

(1)清除坑水..

(2)疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除積水。

(3)在防炎池(桶)、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚，或經(jīng)常換水(每周1-2次)。

(4)采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生物殺劑，滅蚊幼劑(球狀芽胞桿菌液)噴殺。

2介紹滅鼠的方法

堵：經(jīng)常清除雜物，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在倉庫等地加放防鼠板，下水道、處放防鼠網(wǎng);把室內(nèi)外鼠洞堵死，墻根壓實使老鼠無藏身之地，才易被發(fā)現(xiàn)便于捕殺。

查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活動場所，為下毒餌、放來鼠器提供線索。

餓：保管好食物，斷絕鼠糧，清除垃圾和糞便，迫使老鼠食誘餌。

捕：用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。

3介紹滅蟑螂的方法

蟑螂喜暗怕光，一般白天隱蔽，晚上活動，所以要抓住蟑螂的活動特點去滅殺。做到家家齊動手，人人齊參與。

(1)要經(jīng)常搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，堵塞可供蟑螂棲居的縫洞，廚房和倉庫堆放的物品應(yīng)該經(jīng)常清理檢查，隨時清除卵夾。

(2)各種食品應(yīng)裝好、蓋好，餐具、容器灶臺用后要清洗干凈，剩飯菜及時處理，使無食可覓。

(3)采用化學(xué)防治的方法滅蟑螂：投毒餌法、藥筆 涂封法、滯留噴灑法。上述方法需在愛衛(wèi)會專業(yè)人員指導(dǎo)下因地制宜合理使用。

(4)滅蟑螂必須做到“四不漏”、“三飽和”?！八牟宦笔浅遣宦┙帧⒔植宦?、戶不漏房、房不漏處?！叭柡汀笔强臻g飽和、藥量飽和、時間飽和。

3、總結(jié)。

健康主題教案 篇7

二、活動目的：讓學(xué)生認(rèn)識絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上知識，懂得如何健康上，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑問，思考絡(luò)帶來的影響。(見附注一)

小品簡介：小T是一名中學(xué)生，她愛好廣泛，喜歡上，起初小T媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小T有戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。

分析點評：引用政治課本上學(xué)過的健康上知識對小品做簡短的分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

場景三：（簡短）internet基礎(chǔ)知識競答 (設(shè)置小禮品)，更好地了解絡(luò)知識。(見附注二)

場景四：（簡短）歌曲串燒《絡(luò)無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見附注三)

小品簡介：小米是一名中學(xué)生，敘述的是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上的生活小趣事。

分析點評：請有代表性同學(xué)（例如成績好的同學(xué)，電腦絡(luò)知識豐富的同學(xué)，沉迷絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場采訪家長，老師。

場景六：（簡短）展出“健康上，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)

健康主題教案 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對幾種疾病死亡率的分析，認(rèn)識生活方式對健康的影響。

2、通過探究實驗，認(rèn)識酒精或煙草對水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識到酗酒和吸煙對人體健康的危害。

3、選擇健康的生活方式。

教學(xué)策略：

創(chuàng)設(shè)情景---表述交流----分析討論---解決疑難----得出結(jié)論

教學(xué)過程：

教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動

1、生活方式對健康的影響

不健康的生活方式加速慢性、非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展。

2、健康的生活方式

強調(diào)不吸煙、酗酒;養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;心理健康等。

創(chuàng)設(shè)情景：列舉人類常見的幾種生活方式，請同學(xué)判斷哪些生活方式有助于健康?導(dǎo)入新課。

質(zhì)疑：不同的生活方式與健康有關(guān)嗎?

組織學(xué)生看書

點撥指導(dǎo)

質(zhì)疑：健康的生活方式是什么?

組織學(xué)生看書

STS教育

知識回顧

感悟與收獲

達(dá)標(biāo)檢測：瞭望角

進(jìn)一步探究

健康主題教案 篇9

一、活動主題

《珍愛生命 健康成長》

二、活動設(shè)計背景

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命 健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

三、活動的目的

1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；

2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護(hù)自己的生命，才會有幸福的人生；

3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護(hù)生命；

4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命 健康成長。

四、活動的內(nèi)容

主題：珍愛生命 健康成長

內(nèi)容：導(dǎo)入

以上就是《健康主題教案》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊健康主題教案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！