覺醒觀后感范文十二篇。

老師會根據(jù)課本中的主要教學內容整理成教案課件，每天老師都需要寫自己的教案課件。只要老師教案課件寫得好，相信課堂教學情況也不差。有沒有好的教案課件可資借鑒呢？小編特別從網(wǎng)絡上整理了覺醒觀后感范文十二篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

覺醒觀后感【篇1】

《異星覺醒》觀后感

《異星覺醒》是一部令人震撼的科幻電影，它以視覺龐大的特效和深刻的哲學思考，帶領觀眾進入一個充滿未知和謎團的宇宙世界。影片不僅給人以視覺上的沖擊，更激發(fā)了我對人類存在的思考，引發(fā)了我對宇宙中的其他生命形式的好奇心。

影片以一個細胞生物學家的視角，揭開了宇宙中的新物種“驚魂怪”的神秘面紗。這種生物不僅擁有強大的能力，還具有智慧和情感，與人類建立了緊密的聯(lián)系。影片通過對這些異星生命的研究與探索，展現(xiàn)了人類探索未知世界的勇氣和智慧。

電影的特效令人嘆為觀止。不論是外星星球的景色，還是那些奇異而瑰麗的生物形態(tài)，都栩栩如生。影片利用特效技術將觀眾帶入一個神秘而充滿幻想的世界，讓人仿佛置身其中，感受到其中的奇妙和神秘。

《異星覺醒》并不僅僅是一部普通的科幻電影。它更深入地探討了人類在面對未知時的恐懼和探索的精神。主角們在面對未知生物時既猶豫又好奇，他們不僅冒著生命的危險去探索，還在探索中不斷地反思自身的存在和目標。這種哲學思考讓影片更具深度，使觀眾得到了一次聲音和視覺的雙重沖擊。

影片中的角色塑造也非常成功。主角們既有科學家的理性和嚴謹，又有作為人類的情感和矛盾。他們在面對未知和危險時展現(xiàn)出的堅韌和果斷令人欽佩，但他們對自身存在和生命意義的思考也使影片更具人文關懷和情感共鳴。

《異星覺醒》在講述科幻故事的同時并沒有忽略對自然環(huán)境保護的呼吁。影片中星球的環(huán)境遭到破壞，而這是由人類的不負責任行為導致的。通過這一情節(jié)，電影批判了人類現(xiàn)實生活中對于環(huán)保的忽視，提醒觀眾要正確對待自然環(huán)境，珍惜人類賴以生存的地球。

小編認為，《異星覺醒》是一部富有哲學思考和深度的科幻電影。影片通過對未知世界的探索，探討了人類的存在問題和自身的責任。它不僅給觀眾帶來了震撼和刺激，更豐富了觀眾對宇宙和人類的認識。這部電影來自未來的世界給人們帶來了更多的思考，也為科幻電影的發(fā)展開辟了新的道路。讓我們期待著更多這樣的作品，給我們帶來影視體驗的同時，也帶給我們對生命和宇宙的更多思考。

覺醒觀后感【篇2】

我們每個人經(jīng)歷和需求都不一樣，書籍中的亮點和觸動你的點可能有所差異，在拿到這本書很多人驚嘆道：“這本書太棒了，值得一讀再讀”，還有朋友發(fā)出感嘆：“要寫20篇書評來拆書來加深消化理解，成為自己的東西”。

《認知覺醒》深入淺出從7個底層概念，20個成長關鍵詞，來幫助你徹底走出焦慮和迷茫，擁有清醒的認知、清楚的目標，清晰的路徑、清爽的情緒，開啟自我改變的原動力。

個人成長的專業(yè)書籍很多，但這本書《認知覺醒》比苦澀難懂的外國心理學專著好不是一兩倍，作者的文筆很棒閱讀起來太流暢了，同時專業(yè)干貨滿滿很會洞察人性，引人深思。

讀書有時候就這樣子，如果有一大段文字或者幾句話打動了你，改變了你，那么閱讀意義就實現(xiàn)了，這就值得了。很慶幸我能在這本《認知覺醒》寫下很多讀書筆記，也開始行動起來，進行每日反思，讓自己消除模糊變成清晰起來，不再那么焦慮，一步一步地提升自己，我相信量變蛻化成質變的一天，不久就會到來。

因此，我希望你能靜下來好好閱讀這本《認知覺醒》，相信它能帶給你觸動，照亮你生命的某個角度。有人說，成功人士一旦發(fā)現(xiàn)別人的好習慣，就會立刻將這個習慣變成自己的。提升自己認知水平，獲得豐盈成功的人生，就從這本《認知覺醒》開始吧。把別人好觀念、前瞻思維，有效行動方法，變成你自己的。改變自己，迎接你的新生吧。

覺醒觀后感【篇3】

《再度覺醒》讀后感800字！

有幾人能抵抗得了魔戒誘惑？

只要官僚表格和通知聚集的地方，就生存著官僚主義的千面巨獸。

激情，擔當與眼光，政治家三要素。

與德國人相比，俄國人缺少根據(jù)細微特征進行甄別和分類的天賦，這官僚體系，代表著一種難以理解卻巨大的力量，多疑、疏忽、愚蠢而矛盾，事實上，就像自然力量一樣盲目。

這些順服的子民，這些所有命令的良好執(zhí)行者，權力的得力工具，自身卻不具備哪怕一點點力量。他們是空虛而懶惰的，就像被風堆在轉角處的干癟落葉。

在一個獨裁國家中，政府可以更改真理、編造歷史、扭曲新聞、掩蓋真相、宣揚虛假。宣傳取代了信息。

國家恐怖主義肯定是一種非常強大的武器，非常難以抵抗的武器。但同樣不可否認的是，德國人民，作為一個整體，甚至沒有嘗試抵抗。一條特殊準則普遍存在于希特勒的德國：那些知道的人不說，那些不知道的人不問，那些問的人得不到答案。通過這種方式，典型的德國公民贏得并捍衛(wèi)了他的無知。而他的無知，似乎讓他對納粹主義的支持有了充分的理由。閉緊自己的嘴巴、耳朵、眼睛，他為自己營造了一種“不知道”的錯覺，并借此為發(fā)生在他門口的罪行而洗刷了自己的同謀罪。

我們必須對那些試圖通過詭辯而不是道理來說服我們的人抱有懷疑之心，必須對那些所謂的“具有超凡魅力的領袖抱有懷疑之心。我們必須小心，不要讓別人的判斷和意志充當了我們的判斷和意志。因為難以分辨預言家的真假，所以我們也應對所有的預言家抱有懷疑之心。我們最好放棄那些昭示的“真理”，即使這“真理”光彩奪目，卓顯著我們的榮光，即使這真理近在咫尺，得到不費吹灰之力。我們最好還是滿足與那些更保守的、不那么激動人心的真理，那些人們通過痛苦所獲的的真理，一點點地，沒有捷徑，通過研究、討論和推理，那些能夠經(jīng)得起推敲和論證的真理。

惡魔還會醒來：“以為人類的正義能夠蕩滌這罪行是愚蠢的。它是永不枯竭的罪惡之泉；它摧毀軀體，也摧毀軀體中的靈魂—它扼殺人們的良知，讓人們變得卑鄙無恥；它是報應在壓迫者頭上的恥辱；它是滋生于幸存者之中的仇恨；它有一千張面孔，或為復仇的渴望，或為道德的妥協(xié)，或為信仰的背棄，或為人生的厭倦，或為權利的拋棄，麋集于眾人之間，而全然不顧人們追求正義的意愿?！?/p>

覺醒觀后感【篇4】

設計的覺醒》田中一光.讀后感+書摘]設計的覺醒過程，就是設計師在日常中對生活認知不斷覺醒的過程，這意味著司空見慣的東西里也有大量值得我們去再發(fā)現(xiàn)的未知部分，'覺醒'是設計應該扮演的重要角色，《設計的覺醒》試圖提供的就是接近設計覺醒的入口，《設計的覺醒》田中一光.讀后感+書摘。

--朱鍔《設計的覺醒》序今天讀完了田中一光先生的這本文集。書中的文章都不長，路**前順手翻開一頁就能開始讀?；叵肫鹪?jīng)在北京的地鐵里和荷蘭的火車上，本來是浮躁的環(huán)境，讓人很難隨意就扎進書里，卻能多次片刻間被文中寥寥數(shù)語秒殺，特別受感動。

要是能這么入了夢鄉(xiāng)，延長這感動的時間，那真是件美事兒！我有一邊看書一邊劃的習慣。這本恐怕是被我劃的最花的一本了。

即便如此，合上末頁，覺得只領會了表層，意猶未盡。真想馬上再重溫一遍！大多數(shù)介紹設計作品的書籍或文字都采用直線介紹的方式。

一個設計師，a，b，c，d，一步一步下來，得到了最終的設計。但凡寫過簡短的作品介紹的人都清楚，這種介紹方式，看似是條理清晰，符合邏輯的，當然這也是由于各種(潛在)甲方的限制，卻不一定能反映出設計過程中所受到的各種因素的影響，以及過程中的隨機性。不過，我以前接觸的書刊大多是這樣的。

(恐怕是主題需要集中的緣故，而文集的主題可以相應的散開來。)也曾感嘆過，其實它們并沒有展示出，或教給我真實的思考和設計過程。因為我只看到那只結成的蘋果，以及其所在的那枝枝干，以及部分根莖等。

但我看不到整棵樹提供養(yǎng)分，也不知道土壤、大氣等環(huán)境。在過去，田中先生的作品只是表面上知道這些獨特的幾何形狀。但這本書為我展示了其后的大樹。

正所謂未知的已知。先生回想著他從小**歌舞伎的日子，借品茶、品嘗料理、介紹他認為是日本設計之源的琳派繪畫等娓娓道來令他醉心的日本美學和其與西方美學的異同。(這讓我非常希望能去京都做一次深度游！

)文中多次**西學東漸對日本戰(zhàn)后社會發(fā)展的諸多影響，以及國際化背景下日本設計何以體現(xiàn)獨特的日本文化。這對當前我國設計業(yè)的發(fā)展也具有很大的參考價值。許多這些問題和想法經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

讀時覺得自己很被理解，時而又豁然開朗。陳先生的生活經(jīng)驗和設計思維高度融合，令人欽佩和羨慕。設計師工作的原點是觀察。

這也是為什么有時在閱讀一段文字和抬頭仰望時，我會覺得眼睛似乎明亮了，耳朵更靈活了，感官更開闊了，頭腦也更自由了，仿佛事物之間隱藏的聯(lián)系可以一個接一個地呈現(xiàn)在我面前。一種意想不到的聯(lián)系往往會帶來設計靈感。只是，這感覺轉眼即逝了。

田中先生文筆樸實細膩，字里行間透著令人陶醉的淡淡香氣。(朱鍔也功不可沒阿！)我想他肯定是個溫潤如玉的謙謙君子，肯定也是個從不停止思考的可愛工作狂老頭子。

仿佛我能看到他每天站在街頭的**中，沖著某處街景出神的樣子。總之這是本很叫人享受的書。下面摘抄幾段我劃過的段落，和大家分享。

-我的二十一世紀(1993)人就是有這種天性，在痛苦的時候，會想著或許明天一切就會好起來，而在幸福的時候又會隱隱不安于未來可能遭遇的不幸。在古代的日本，有一種叫做空寂的美學。損壞的茶碗用金漆修補，油漆本身的美感滲透到茶碗里。

以破損修復的茶碗為榮的理念蘊含著深刻的哲理。所謂世界只有物質是無法成立的，顯示的或許就是這種強烈對比中的自豪。我認為，思考受傷地球的再生，重新認識非西歐文明，脫離整齊劃一的歐陸風格，控制對舒適的過度追求，減少華而不實的國際交流，彌合由認知不同而產生的思想沖突，找回對非光滑閃亮之物品的審美等，這些都是二十一世紀設計的最大課題，讀后感《《設計的覺醒》田中一光.

讀后感+書摘》。-一個人的創(chuàng)想之旅(1987)設計師工作的原點是觀察。觀察世界，觀察人類，觀察文化。

只是，這樣的旅行一定要一人獨自完成，萬萬不可結成團隊。因為如果你不是一個人走路，你就不能吸收有助于設計的營養(yǎng)。我們越是單獨行動，就越有機會接觸到人和事。

說到三角形，莫里的蝴蝶標志也有三角形的翅膀。這個標志是1987年森英惠大廈竣工典禮的標志。這是我設計的海報和內部說明。蝴蝶是象征森英惠的重要主題。

那個時期的我，正著手于康定斯基的海報，便想到如果是康定斯基，他會怎樣處理蝴蝶?于是我嘗試將蝴蝶的曲線用直線去描繪。雖然沒有理由把森英惠和康定斯基聯(lián)系在一起，但康定斯基確實給了我意想不到的啟示。

再如，我曾在為書籍做裝幀設計而毫無頭緒時，轉而在展示設計的工作中得到了裝幀的靈感。我也曾在閱讀**評論時，試著將**二字替換成設計，從而發(fā)現(xiàn)全文即變成了對設計的評論，由此得到新鮮的感觸。我的手經(jīng)常同時在不同的學校和風格工作，從軟到硬。

各式各樣的工作一起品嘗起來，漸漸就不分彼此，每項工作之間的界限變得越來越淡。因此，原本毫無關系的a工作和b工作，有時候會意外地發(fā)生有趣的聯(lián)系。蝴蝶與康定斯基的關系就類似于此吧。

越高水準的設計師，就越豐富地在腦中積累著這樣的創(chuàng)想啟示。-設計與日本文化(1987.10.

20)只要是對人類的生活方式有著認真的思考，那么即使是做行政或是商務工作的人，也會具有與時代同行的設計感受。如果我們在社會和生活中充分發(fā)揮這種感覺，就會增加生活的設計感，形成高度的文化。.例如每到秋天，日本人就會推出一些以吹葉[譯者注：

吹葉用在料理上是指將不同顏色和口味的食材融合在一起的什錦拼盤]為名的料理和點心。它描繪了樹葉飛舞、蘑菇生長、果實滾落、樹葉被秋風吹在一起的獨特的季節(jié)之美。這一幕在西洋人的眼中也許只是一堆無用的垃圾，而日本人卻把這些看似不得不掃掉的枯葉比作栗子、銀杏和蘑菇，美不勝收地放在盤中。

這種美感并非來自大陸文化，而是日本人獨有的。因此，我們應該重新審視和認識這種優(yōu)雅的美。如果日本在經(jīng)濟上變得更加富裕，其文化將逐漸得到世界的承認，那么日本能向世界傳達什么呢？JaB88.COm

這將成為一個非常重要的課題。我認為我們不應該忽視明治以后的現(xiàn)代主義，而應該更加珍惜它。比如在國外介紹日本的時候，總是禪學、茶道、花道、歌舞伎或能樂這一類的東西，而之后卻突然變成汽車、電視、電腦等內容的話，會讓人感覺日本像是個神秘的國家，就是因為少了中間的部分。

-爵士樂與色彩(1971.8)**的美也是不穩(wěn)定而容易消逝的。聽覺的觸摸最終成為一種虛幻的記憶，銘刻在我們的腦海中。

這一點也和色彩十分相似。在演奏會上深深震撼了我們的**，一旦被刻錄到無機的黑膠唱盤上，那種感動的情緒就好像打了折扣一般平淡了。顏色久了會褪卻，唱片久了會磨損，這些只是微妙的物理現(xiàn)象。

然而顏色的隱匿、**的流逝還會因為觀眾和聽眾這方的不同而出現(xiàn)變化。所以我覺得，真正的美無法被分析和管理所保存，而只能永遠存在于幻想中。

覺醒觀后感【篇5】

在讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書時，我有時會有“夫子言之，于我心有戚戚焉”的同感；有時會有豁然開朗的驚喜；有時也會為自己愚拙的做法而自責不已，仿佛與他面對面，針對著我們在教學中的苦惱與困惑娓娓道來，常讀常新，每次讀都有新的收獲與體驗。

初讀蘇老的第78條：一個“差生”的“思維的覺醒”， 就被這個強烈、不一般的字眼刺痛。眾所周知，“差生”的存在，讓老師頭疼，讓家長憂心……而這里的“差生”又加上了雙引號，我想這不一定就是所謂意義上的差生，他怎樣的一次“思維的覺醒”。

帶著這樣的思考，細細閱讀了蘇老師筆下所記錄的小主人公巴甫里克。我慶幸他遇到了一位好老師，也深深被這一位獨具慧眼的自然老師所吸引，是他發(fā)現(xiàn)這一棵完全可以茁壯成長的幼苗，及時向他播灑陽光，是他喚醒了這個孩子生命里對自然、生物的熱愛……在深思這個故事的同時，不禁汗顏：我們在對待這些自以為“笨”“無可救藥”、或調皮懶惰的所謂“差生”時，又是怎樣做的呢？

是以一種怎樣的心情和姿態(tài)呢？我想估計少了這份細心：能看到他們某些進取之處；少了這份耐心：

去相信等待他們“思維的覺醒”……對照大師所言，真的感到自己要學習改進的太多了。

每個孩子的大腦都有別人或自己無法識別的區(qū)域，學習也是如此。那片領域承載著孩子內心強烈的興趣，能激發(fā)出持續(xù)的求知欲，蘊藏著巨大的創(chuàng)造性。而且，尤其寶貴的是，一旦被“激活”，將點燃孩子的自信和勇氣，讓他體驗到自己的創(chuàng)造力帶來的充沛的精神能量。

他的生活不再沉默，世界不再寒冷，心理不再怯懦！

我想：不妨懷著這樣的期待，“差生”或早或晚會有這樣“思維的覺醒”，我們做老師的，要留心發(fā)現(xiàn)，并適時給予他幫助與引導，讓他品嘗到成功的喜悅、體驗到自身價值的時候，我想或許到時他會用心地、真正愛上學習，或者是喜歡上某門有興趣的功課，并為之努力！

覺醒觀后感【篇6】

被譽為“印度國寶”“印度良心”的阿米爾·汗攜自導自演的《神秘巨星》再度登陸中國電影市場，迅速引發(fā)觀影熱潮，好口碑持續(xù)發(fā)酵。影片講述了印度14歲女孩伊妮婭突破歧視和阻撓，堅持追求**夢想的故事。串聯(lián)起影片的，是一個追求**夢想的女孩、一個霸道暴虐的父親、一個忍辱負重的母親、一個幡然醒悟的**才子，最終聚焦的是一個男權、女性地位、家庭暴力的社會現(xiàn)實問題。

一個愛好**、追逐夢想的女孩

這部電影的主角叫伊妮婭，一個來自印度小城市的14歲女孩。尹希婭在印度語中意為“女人”，很多印度女性永遠只能是男權社會的附屬品，沒有自己的獨立人格，沒有追求夢想的權利。然而，憑借出眾的才華，尹希婭突破了許多歧視和阻礙，勇敢而執(zhí)著地追求著自己的夢想。

盡管有著父親的諸多阻擾，在母親的幫助下，尹希婭偷偷蒙面錄制唱歌**上傳到社交**，一夜爆紅，成為擁有眾多粉絲、街頭巷尾熱議的“神秘巨星”。為了幫助母親擺脫痛苦，她參加了由制作人阿米爾·汗演奏的歌曲錄制，不僅實現(xiàn)了自己的夢想，還向她借紹了一位業(yè)內知名的離婚律師。最后，為了尊重母親，善良的尹希婭還是別無選擇，只能屈從于父親和殘酷的現(xiàn)實，認為女人不應該有做夢的權利。她準備放棄夢想，嫁給一個她從未見過的外國男孩。

但她母親的最終覺醒幫助她再次追尋夢想。影片中，尹希婭唱了一首《我是誰》的歌曲，歌詞中唱到“我是誰”“我身在何處”“誰能知曉我心之所向”“我是月亮，還是月亮背后的陰影”“當世界拒絕你，就用你的夢想打開新世界”，既代表著印度普通女性的疑問與迷茫，也代表著對自由追求夢想的向往和自我覺醒。

一個男權至上、霸道暴虐的父親

印度是一個男權社會，影片中尹希婭的父親就是其中的代表。他有著典型的重男輕女思想，視兒子為珍寶女兒為草芥，在得知老婆懷的是女兒時，殘忍地將老婆送到醫(yī)院流產；他無視女兒，殘忍扼殺女兒的**夢想，更將女兒作為商品，要將女兒嫁個一個素不相識的阿拉伯男子，只因這個人是自己上司的兒子；他暴虐成性，因為咖喱沒放鹽、忘了防洗澡水等些許小事，動輒拳腳相加，經(jīng)常將老婆打得鼻青臉腫。影片結尾，一家人在機場爆發(fā)了激烈的沖突，他們的父親不省人事地死去，這也表明了印度父權社會下難以回歸的殘酷現(xiàn)實。

一個忍辱負重、最終反抗的母親

女子本弱，為母則剛。影片中，尹希婭的母親是一個周旋在丈夫和女兒之間，小心翼翼守護女兒**夢想的忍辱負重、矛盾痛苦的母親形象。為了生下女兒，她從醫(yī)院逃離，10個月后才返回家中；為了支持女兒的**夢想，她冒著被丈夫毆打的危險偷錢給女兒買吉他、賣掉自己惟一的項鏈給女兒買電腦；為了維系家庭，她每次被丈夫毆打后都忍辱偷生、默默承受痛苦；在丈夫與女兒之間，她不停搖擺、左右為難，不得不犧牲女兒的**夢想和人生。

直到最后時刻，當她們舉家離開印度時，因行為超過限制數(shù)量，需要額外支付運費，丈夫要求女兒將象征她**夢想與尊嚴的吉他扔進垃圾桶時，母親才徹底覺醒，義正言辭地警告丈夫、毅然決然地簽下離婚協(xié)議、毫不猶豫地走出了機場。影片結尾，當她站在領獎臺上時，她說了很多感人的話，并認為母親才是真正的神秘巨星。

一個迷失自我、幡然醒悟的**制作人

阿米爾汗甘愿在影片中做一片綠葉，扮演一個迷失自我的天才，讓他埋怨世界的自然和性格的粗暴。他先后兩次離婚，作品不被公眾認可。在錄制歌曲的過程中，通過與尹希婭的交談和交流，她找到了自己的初衷和迷路。阿米爾·汗的角色，幾戶人家承包了影片中所有的笑料，給重磅影片增添了一絲輕盈。

一個真誠感人、直面現(xiàn)實的故事

阿米爾汗善長現(xiàn)實主義題材，他的電影充滿了強烈的社會批判和人文關懷。如《三傻大鬧寶萊塢》針砭印度的教育制度，《我滴個神啊》抨擊盲目的宗教信仰，《地球上的星星》關注弱勢群體，《摔跤吧！爸爸》折射印度男權、女性地位等現(xiàn)實問題。

《神秘巨星》的原型于阿米爾·汗主持的一檔訪談節(jié)目《真相訪談》，影片聚焦的同樣是男權、女性地位、家庭暴力等長期以來困擾印度的社會問題。

《摔跤吧！爸爸》《神秘巨星》等印度電影的成功，也給我國電影產業(yè)很大的借鑒和啟示，植根現(xiàn)實題材、講好中國故事，影片才能具有強大的生命力和市場魅力。

覺醒觀后感【篇7】

這“幸?！币沧屛易约豪斡洠簩W生成績的好壞，不能成為教師喜不喜歡這個學生的理由。所以，即使他沒有那一段時間的轉變，我還是愛他的。

弗雷爾在《教師如何與學生溝通》一書曾經(jīng)這樣記載到：“溝通是心靈的開放。再精巧的教學預設、再獨到的教育策略，如果遇上心靈無法向你敞開的學生，一切都會成為泡影。

”所以，了解學生，平等的對待每一個學生，是我們與學生溝通的前提；在溝通時候，需要我們的耐心傾聽；學會換位，設身處地多為學生思考。在某種程度上，學生面對老師時都是很被動的，這座溝通的“橋梁”就需要，你、我以及每位老師耐心的搭建。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

傳不習乎？”我同樣也在問自己，是否了解、尊重學生？我的一言一行是否恰當？

我還應該怎么做？我今天這樣做對嗎？怎樣做可以更好？

作為一民教師，在面對那一雙雙渴望、純潔的眼睛，又豈止是一日三省。

無論是理解和尊重學生、與學生溝通，還是日常的自我反思和總結。我認為這些歸根結底，就是一個“愛”字。對學生來說，我們對學生的愛是世界上除了母愛之外的又一大愛。

只是，我們必須對這種“愛”的播撒做到要持之以恒。

覺醒觀后感【篇8】

《動物變形俠：異能覺醒》讀后感

一本好書能啟迪人們的心智、凈化人們的心靈、陶冶人們的情操；然而一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞，誤入歧途，所以好讀書也要讀好書才行。我家就有這樣一本好書，而這本書就是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬的新作品——《動物變形俠異能覺醒》。

“動物變形俠”系列構建了一個十分宏大的世界觀，極富科幻色彩。每冊都聚焦一個青少年成長所面臨的困惑：如家庭矛盾，自我認知信任危機等。鼓勵孩子樹立自信，克服困難，積極成長。《動物變形俠：異能覺醒》為其中一冊。

故事主要講述了一場宇宙災難，使地球上陸續(xù)出現(xiàn)一些基因變異少年，他們身負著普通人無法擁有的動物超能力：有的能像變色龍般隨環(huán)境隱身，有的如鯊魚一般在海底生存，有的如雄鷹般翱翔天空……

故事圍繞著三名12歲的少年亞瑟、蘭莤和梅林展開。他們三人各自經(jīng)歷了對變形力量的不知所措、恐懼、理解接受中獲得了成長。在學?？茖W老師秦老師的率領下，他們組成“鐵三角”，開始通過地下基地尋找其他少年動物超人，保護同類不受人類的侵害，不被居心叵測的邪惡勢力利用；另外，也保護人類，不被變異獸年傷害。

12歲的轉學生亞瑟意外發(fā)現(xiàn)自己的身體會在情緒緊張時變得透明，他會變形為一只變色龍，將自己完全引入周圍的環(huán)境。而他新認識的兩位好朋友：蘭莤和梅林，身體也發(fā)生了變異。他們的科學老師秦博士告訴他們，由于多年前的一個彗星襲擊世界，地球上有許多的少年將和他們一樣成為能變成動物的動物變形人。

這一事件也引起了潘多拉公司總裁帕克的注意，他企圖掌握這種力量為自己謀利。最終。三位少年超人憑借覺醒的力量打敗了帕克，挽救了無辜的同學們。

看到這里，我決定從今天開始好好學習，積極向上，長大成為一名發(fā)明家，創(chuàng)造一種機器。

覺醒觀后感【篇9】

《異星覺醒》觀后感

《異星覺醒》是一部由丹尼斯·維倫紐瓦執(zhí)導、艾米·亞當斯和杰瑞米·雷納主演的科幻電影。影片講述了一群宇航員在探索外星生命時，意外發(fā)現(xiàn)了一個具有極高智慧的外星生物，并最終陷入了一場生死搏斗的故事。本片在探討人類對于未知生命的好奇與恐懼、科技與人性之間的沖突等方面有著獨到的見解，給觀眾帶來了很多深度的思考。

影片通過精心構建的劇情以及出色的視覺效果成功營造了一種緊張刺激的氛圍。一開始，當宇航員們發(fā)現(xiàn)了這個神秘的外星生物時，觀眾們的好奇心和緊張感就被引發(fā)了。隨著劇情的推進，外星生物逐漸展示出了其超脫于人類智慧之上的能力，這讓人們無比緊張。通過懸念的設置以及緊張的音效，影片將觀眾帶入了一個扣人心弦的故事中，讓他們時刻保持著高度的關注。

影片通過主角的表演以及劇情展示了人類對未知生命的好奇與恐懼之間的矛盾。艾米·亞當斯飾演的主角路易絲，在面對外星生物時既表現(xiàn)出極大的好奇心，也有著隱隱的恐懼感。她對這個外星生物的追求是源于她對于科學研究的熱情，也是她對于人類與外星生命交流的向往。在與外星生物的接觸過程中，她同樣經(jīng)歷了很多困惑和恐懼，因為她無法理解這個生物的真正意圖。這種對于未知生命的好奇與恐懼的沖突，體現(xiàn)了人類對于未知事物的矛盾情感，給觀眾帶來了深刻的思考。

影片還通過展示科技與人性之間的沖突，給觀眾帶來了另一個層面的思考。當宇航員們發(fā)現(xiàn)外星生物具有極高的智慧和技術時，他們迫切希望從中獲取一些能夠改變人類的科技。在影片中，我們看到了宇航員們追求科技的渴望與被外星生物的力量吞噬的危險之間的沖突。這種沖突反映了科技對于人性的雙重影響，一方面科技的發(fā)展給人類帶來了很多便利和進步，但另一方面也對人類的自由和尊嚴造成了一定的威脅。觀眾在思考這個沖突時，也不禁思考自己對于科技與人性之間關系的理解和看法。

《異星覺醒》是一部非常出色的科幻電影，通過精心構建的劇情、視覺效果和演員的表演，成功營造了一種緊張刺激的氛圍，使觀眾時刻保持著高度的關注。影片還在探討人類對于未知生命的好奇與恐懼、科技與人性之間的沖突等方面有著深刻的見解，給觀眾帶來了許多思考。這部電影不僅僅是一部普通的科幻電影，更是一部讓觀眾展開思考的藝術品。

覺醒觀后感【篇10】

《父母的覺醒》這本書，僅僅是剛開始的兩章就震撼了我的心靈！讓我原本浮躁的心變得平靜，這是一本神奇的書！什么是自負感？我要在這本書中尋求答案。

撫養(yǎng)孩子的過程就像走鋼絲。一個錯誤的步走會傷害一個小心靈。同樣，適當?shù)墓膭羁梢宰屗麄冊诳罩写蟛角斑M。在與女兒的相處中我發(fā)現(xiàn)了這句話的真諦。在我眼里，一件小小的事情是要給予一定的鼓勵女兒就會又快又好的完成，但是如果當時的我是帶著情緒的，不耐煩的，那么她就會被我所影響。

有一天，晚飯過后陪著女兒做作業(yè)，10以內的加減法，可以看圖計算，她很不認真，做錯了兩道題，我盡量控制自己的情緒，鼓勵著她仔細看題，認真計算，很快自己就發(fā)現(xiàn)了兩道算錯的題，可以看出我的一個肯定的眼神，一個溫暖的擁抱都給了她莫大的信心！

孩子只會忠于他的自我角色，全然不關心我們這些家長所揪心的事情。當我讓她完成作業(yè)，練習，完成鋼琴老師布置的每一項任務時，你有沒有想過我女兒喜歡各種角色？但是往往完成一項任務的時候她期待著我的反饋，期待著我的肯定。

可是當我?guī)е榫w去看原本很輕松完成的事情卻被她搞得一塌糊涂的時候，當我要爆發(fā)的時候，她膽怯地看著我，原本可以完成的事情卻怎么也完成不了。所以就像書上說的孩子們很慷慨，可以接受我的任何情感一樣，我的錯誤在孩子們的眼里是可以容任何原諒的。反過來，為什么我不能容忍孩子們在我眼中的所謂錯誤呢？育兒路上有太多的荊棘，撥開荊棘的時候也許會遍體鱗傷，但是荊棘過后何嘗不是一片蔚藍的天空！

覺醒觀后感【篇11】

無論個體還是群體，人類的安全感都源于自己在某一方面擁有的獨特優(yōu)勢：或能力，或財富，或權力，或影響力。--《認知覺醒》，周嶺

“每天圍著孩子轉，沒有時間學習，沒有時間社交，沒有時間成長，我都快與社會脫節(jié)了，精神也抑郁了，該怎么辦？”

“全家就我一個人照顧孩子，家人還對我有諸多要求，說什么帶孩子就是休息，哪比得上上班辛苦？！我真是有苦說不出！難道我不想上班賺錢嗎？現(xiàn)實不允許??！”

“當我看到別人家孩子考試成績比我家孩子的好時，我就自責，自己明明是一個全職媽媽，全部心血都撲在孩子身上了，怎么教出來的孩子還不如人家沒有家長管學習的？”

“我多么希望自己能夠成長，不至于在日后被社會所拋棄，我渴望改變，但是一直沒有找到突破口，這種求而不得的感覺真讓人難受”。

最近在媽媽社群里，認識了一些全職媽媽，從她們的言語中我能感受到她們強烈的焦慮感，擔心被時代拋棄、擔心失去自我價值、擔心自己養(yǎng)育孩子的方式不科學

其實曾經(jīng)我也是她們中的一員，焦慮到整宿睡不著，生活中遇到一點小事就崩潰到大哭。

后來有一次，我厭煩了被焦慮“綁架”的感覺，決定勇敢地跟焦慮情緒對峙一次。那天，我拿出筆，羅列出我能想到的、所有能觸發(fā)我焦慮情緒的清單。看著這些黑色的字體，我突然意識到了一件事情——我一直勸告自己對孩子、對家人要有耐心，唯獨忘記了對自己保有耐心！自從認識到這一點，我的焦慮感減少了許多，幾乎降到零了。

前幾天看了周嶺寫的《認知覺醒》，我在書中找到了共鳴，原來我的感悟是對的。作者周嶺說焦慮的本質是因為欲望與能力之間的差距過大，要想擺脫焦慮的束縛，就要直面焦慮，學會培養(yǎng)耐心，重點培養(yǎng)對自己的耐心。

覺醒觀后感【篇12】

《赤字本色》是一部由萊昂納多主演的美國劇情片，主要講述了一個高中生迷茫、墮落、沉淪到覺醒的故事。整部電影充滿了辛酸、痛苦、陰霾和最后的陽光，讓人深切感受到青少年青年時期與他人、與自己進行心理斗爭的艱辛。

《赤字本色》里吉姆和麥基等人是是他們的神父的眼中最壞最搗蛋的四名學生，他們與神父唱反調、到處生事、盜竊和不服從管教等。雖然父母與神父多次交流警告，但是正值青春萌動的時期，他們不能聽取他人的苦苦勸導，自由放浪，完全不顧及后果。電影的結尾有點傷感，但主人公的覺醒還是給人一種愉悅的感覺。

吉姆住在單親家庭。他熱衷于記日記和打籃球。青春期的叛逆也在他身上。在發(fā)展心理學中，青少年越來越追求自主性，即獨立性和對生活的控制感。劇中吉姆的媽媽總是試圖把吉姆引入正道，但他反而更加胡作非為，最后便上了毒癮，開始了一系列觸犯法律的行為。

“在青春期有著顯著發(fā)展的一個特定腦區(qū)是前額葉，前額葉要到21、22歲左右才能完全發(fā)育成熟。前額葉皮層是人們思考、評估和作出復雜決定的大腦區(qū)域。”

青少年的前額葉在未發(fā)育成熟的時期會導致該年齡群體出現(xiàn)一些危險和沖動行為，吉姆與朋友打群架、抽煙、喝酒甚至是后來的吸毒等表現(xiàn)其實一種正常的現(xiàn)象，只是在得不到正確的引導之下，他們的這些行為會變得更加猖狂甚至到最后的無可救藥。吉姆與母親不能冷靜溝通，生活帶來的壓力以及神父的批評與輕視給吉姆帶來心理上的壓力且得不到釋放，青春期的反叛行為從而得到推動，這就造就了吉姆與他的朋友借用藥品、毒品來麻醉自己以求意識的痛快。

雖然吉姆在吸毒過程中多次甘到內疚，但他無法控制，因為吸毒帶來的痛苦使他不斷沉溺其中。最后，吉姆在母親的狠心下戒掉了毒癮，走上了正軌。《赤字本色》不單單是表面的青少年的沉淪與覺醒過程的展示，更多的是青少年在青春期一系列心理斗爭的展示。

青春期是一個最活躍同時也是最動蕩的時期，這個時期青少年得負能量如果得不到很好地釋放，以及得不到身邊的人的理解與引導，他會很容易走上歪路。因此，面對青少年特別是有心理障礙的青少年的種種問題，我們應該從發(fā)展心理學的角度正確對待他們，表現(xiàn)出理解寬容和寬容，給予他們更多的依賴和引導。

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