喝藥小竅門作文實(shí)用3篇。

我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“喝藥小竅門作文”的文章讓我深受啟發(fā)。作文可以幫助學(xué)生更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫作是一個(gè)可以釋放創(chuàng)造力和想象力的方式。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。請您繼續(xù)閱讀下方文章了解更多相關(guān)話題！

喝藥小竅門作文 篇1

生命中，我們都可能面臨生病的情況，這時(shí)候就需要使用藥物治療。然而，用藥也需要注意方法和技巧，不僅要按醫(yī)囑用藥，還要注意喝藥小竅門，尤其是對于一些兒童和老年人，喝藥更是一門必須要掌握的技能。

首先，我們來看看兒童如何喝藥。兒童的身體比成人脆弱，因此不少父母喜歡將藥片和藥粉溶解后再給孩子喝。這種方法雖然可以讓孩子更容易吸收藥物，但同時(shí)也有一些不足。首先，有些藥物是不能被溶解的，如果你用溶解方法將其喝下去，反而會(huì)影響藥效。其次，有些藥物本身帶有特殊味道和氣味，溶解后個(gè)別孩子可能會(huì)感到反胃和嘔吐。所以，兒童喝藥最好選擇片劑或糖漿，片劑最好先嚼碎在舌頭上，再用適量的水送入喉嚨，而糖漿則可以加入小量的水或果汁調(diào)和，保證口感好且藥效均勻。

其次，老年人因?yàn)樯眢w狀態(tài)較差，喝藥的技巧更值得關(guān)注。老年人用藥時(shí)需要注重如何控制藥品劑量，最好不要依靠自己判斷，而是應(yīng)該依照醫(yī)生的開藥劑量去喝，避免疏忽或用藥過量。老年人最好選擇糖漿或者口腔黏膜貼劑等易于吸收的藥物，同時(shí)為了改善口感，也可以適量加入溫水?dāng)嚢杈鶆?，方便口中的藥物更快速地被吸收。此外，老年人口干舌燥的情況較為普遍，因此可以在喝藥時(shí)適量含水或嚼口香糖，保護(hù)口腔健康。

最后，無論是兒童還是老年人，我們在喝藥時(shí)需要注意一些小竅門。首先，喝藥之前最好坐起來保持平靜，避免藥物誤入氣管。其次，喝藥時(shí)可以先含一口水，然后將藥品送入喉嚨，同時(shí)要咳嗽一下，以保證藥物順暢通過。最后，喝藥后可以喝一口溫水，幫助藥物更快地被吸收。

總之，藥物雖然是治療疾病的有效手段，但是，藥品的劑量和使用方法也是十分重要的，隨便食用藥品會(huì)對身體健康造成潛在的危害，因此需要我們重視喝藥的小竅門，尊重醫(yī)生的建議，做到正確用藥。

喝藥小竅門作文 篇2

暑假才剛開始三天，我還沒來得及瘋玩，就病了。高燒不退，媽媽趕忙把我背到醫(yī)院去看醫(yī)生。打了針，拿著醫(yī)生開的藥，媽媽背著我回家了。

昏昏迷迷睡了一天，醒來后，見到了媽媽疲憊的臉龐，在我身邊守了一夜的她，一見到我醒了，很高興，摸了摸我的額頭，笑著說：太好了，燒終于退了。你再躺一會(huì)兒，我去做早飯。媽媽轉(zhuǎn)身又操持起家務(wù)活來，看著媽媽忙碌的身影，我很是過意不去。吃過早飯媽媽倒了一杯水，拿出醫(yī)生開的一小袋一小袋藥，小心翼翼地打開其中一包，把藥倒進(jìn)水里，攪了攪，然后遞給我，喝了它，再睡上一覺，你的病很快就會(huì)好的。我一看那杯子里黑乎乎的東西，便皺起了眉頭，不想喝?？旌攘怂寢尨叽俚?。在媽媽的催促下，我硬著頭皮，端起杯子，喝了一口，那苦澀的味道，讓我直想吐。放下杯子，我央求道：媽媽，藥太苦了，我放些糖進(jìn)去再喝好不好？媽媽一口回絕了我的要求，放了糖會(huì)影響藥效的，你乖，忍一忍把藥喝了，等會(huì)兒，媽媽給你買好吃。媽媽的話，雖然很有誘惑力，可一看至那杯黑乎乎的藥，我還是很抗拒。媽媽見我怕苦不肯喝藥，便又笑著對我說：別怕，你閉上眼睛喝，想像那是你平常喝的果汁，這樣就不那么苦了。聽了媽媽的話，我把眼睛閉上，端起杯子，想像著果汁的味道，咕嘟咕嘟把藥全喝了。這個(gè)辦法還真是不錯(cuò)，雖然嘴里還是感覺有點(diǎn)苦，但杯子里的藥已經(jīng)順利地到了我的肚子里。媽媽見我喝完了藥，很高興，遞給我一顆糖。我接過糖開心的笑了。

這次生病的經(jīng)歷，讓我再次深深感受到媽媽對我的愛。

喝藥小竅門作文 篇3

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，喝藥已成為了家常便飯。然而，你是否曾發(fā)現(xiàn)，在喝藥的時(shí)候可能會(huì)遇到許多問題，比如味道難以下咽，服用量不好計(jì)算等等。那么，今天我將分享一些關(guān)于喝藥的小竅門，幫助你更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。

一、如何選用正確的藥杯？

正確的選杯也是至關(guān)重要的。我們可以選擇那種具有刻度的藥杯，這樣便于準(zhǔn)確測量藥物的量。此外，如果你感到藥杯中的藥品味道太難以下咽，那么可以選擇帶有吸管的藥杯，這樣便于將藥品直接送入口中。

二、如何調(diào)制藥品的味道？

藥品常常有令人難以下咽的味道，特別是兒童和老年人更為明顯。所以，我們可以利用以下方法調(diào)制藥品味道。

1、加少許白糖：在把藥品加水沖勻之后，再加上適量的白糖。這樣不僅可以減輕藥品的味道，也不會(huì)影響藥效。

2、加一點(diǎn)點(diǎn)蜂蜜：如果藥杯中加入了太多的白糖并帶來了一些影響，那么我們可以嘗試使用蜂蜜來代替。

3、加一點(diǎn)鹽：這種辦法多用于呼吸道疾病的治療中，可以有效緩解喉嚨痛的問題。

三、如何計(jì)算藥的劑量？

正確的計(jì)算藥品的劑量也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求來服用藥品，不可盲目增減藥品的劑量。此外，可以嘗試使用藥杯或者醫(yī)用注射器來精準(zhǔn)測量藥物的劑量。jab88.COm

四、如何避免不良反應(yīng)？

藥品往往會(huì)帶來一系列的不良反應(yīng)，如胃腸不適、頭暈、惡心等等。針對這種問題，我們可以做出一些改變。

1、飯后服用：盡可能飯后服用是最好的選擇，這樣既可以避免藥品對胃腸的刺激，也能夠增加標(biāo)記效果。

2、多飲開水：在服用藥物時(shí)，我們可以多喝開水，增加尿液，這樣借助尿液排出不良反應(yīng)所積聚的毒素。

以上就是關(guān)于喝藥的小竅門，我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)。希望這篇文章能夠幫助您更加關(guān)注藥品的使用，更加科學(xué)地應(yīng)對藥品的使用的問題。最后，提醒大家在使用藥物的時(shí)候請務(wù)必聽從醫(yī)生指導(dǎo)，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

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優(yōu)秀作文評語(實(shí)用13篇)

我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？作文就像一道溫暖的陽光伴隨我們走過人生中的每一個(gè)階段，通過寫作我們可以學(xué)會(huì)更合理地評價(jià)自己的話和行為。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力，編輯特別編輯了“優(yōu)秀作文評語”，請認(rèn)真閱讀同時(shí)也不要忘記將其收藏！

優(yōu)秀作文評語(篇1)

精彩作文點(diǎn)評1：這是一篇難得的優(yōu)秀考場作文，標(biāo)題新穎，觀點(diǎn)鮮明。開頭語言簡潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發(fā)，思想深刻，詩意一般的語言，靈活多變的句式，增強(qiáng)了議論的力度，這是本文的亮點(diǎn)。

精彩作文點(diǎn)評2：這也是一篇優(yōu)秀的考場作文，本文最大的特點(diǎn)就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證。開篇用語簡練，由表及里，揭示，體現(xiàn)了作者的思維的嚴(yán)謹(jǐn)。邏輯流暢，結(jié)構(gòu)清晰。

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精彩作文點(diǎn)評3：本文立意正確，緊扣材料說理，觀點(diǎn)鮮明而集中，能簡練概述作文材料，表達(dá)流暢而簡潔，體現(xiàn)了較強(qiáng)的語言驅(qū)遣能力。比喻、說理等多種方法的運(yùn)用，使論證具有說服力。諸多引用尤為精彩，體現(xiàn)了作者一定的學(xué)養(yǎng)。

精彩作文點(diǎn)評4：本文詞匯豐富，造語靈活。由個(gè)人而及社會(huì)論述此舉之害，推論有理，整體層次清楚。強(qiáng)調(diào)青年人自身的責(zé)任，頗為難得。主體部分段落太長，段內(nèi)層次與邏輯還可斟酌。

精彩作文點(diǎn)評5：本文從投票者的角度切入立論，廣泛聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的同類現(xiàn)象，有效拓展了題材范圍，深入闡述主題，彰顯深刻，語言流暢有氣勢，頗為雄辯。立意劍走偏鋒，較為危險(xiǎn)。

精彩作文點(diǎn)評6：文章中心明確，內(nèi)容充實(shí)。論證層層推導(dǎo)，步步深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言靈動(dòng)而有質(zhì)感，張弛有度，開合自如。

精彩作文點(diǎn)評7：詞語豐富，造句靈活，可見作者不一般的表達(dá)功底。認(rèn)識分析還待深入，語言表達(dá)還可簡練

精彩作文點(diǎn)評8：本文標(biāo)題即是中心，針對現(xiàn)狀提出觀點(diǎn)，縱橫捭闔而旗幟鮮明。將“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的意義上升到一個(gè)民族的價(jià)值選擇和中華民族傳統(tǒng)精神傳承延續(xù)的高度并深入入到人性內(nèi)在需求的深度，見解深刻。聯(lián)系國外情況進(jìn)行辯證分析，闡述其完善需要假以時(shí)日，視野開闊。諸多引用體作者其豐厚學(xué)養(yǎng)。

精彩作文點(diǎn)評9：本文緊扣話題展開闡述，材料運(yùn)用有美感、有意蘊(yùn)，多處喻證，見靈性與文采，運(yùn)筆從容老練，照應(yīng)自然恰當(dāng)，非有較為深厚的寫作功底者，難以做到。

精彩作文點(diǎn)評10：本文獨(dú)擅勝場之處在于其體現(xiàn)出的作者思維的穿透力與概括性。本文由材料切入，引出觀點(diǎn)，并以此為重點(diǎn)展開闡述；同時(shí)做辯證分析，體現(xiàn)了作者思維的高度和思考的深入。第三段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述種。種需要“更”的表現(xiàn)，言約而意豐。新穎而有力的論證觀點(diǎn)。

精彩作文點(diǎn)評11： 本文是一篇穩(wěn)當(dāng)而典范的考場議論文佳作，觀點(diǎn)切合話題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言樸實(shí)自然而又不失靈動(dòng)，表達(dá)的準(zhǔn)確到位和句式的靈活多變，材料的新穎厚重和運(yùn)用之妙，都體現(xiàn)了作者較為深厚的語文素養(yǎng)。

精彩作文點(diǎn)評12：本文緊扣材料，提出中心論點(diǎn)，進(jìn)而由現(xiàn)象到本質(zhì)，扣住概念本身加以闡釋，并推論到其他。符合題意，內(nèi)容充實(shí)。論述過程有條不紊地深入分析，擺事實(shí)講道理，論述簡潔。文章分析深刻，很好地體現(xiàn)了辯證思維，材料較豐富。

精彩作文點(diǎn)評13：本文提出中心，論述過程緊緊圍繞中心論題，擺事實(shí)講道理，批駁辛辣，論述頗顯力道。文章立意高蹈，剖析深刻，較好地體現(xiàn)了辯證思維，材料豐富。

優(yōu)秀作文評語(篇2)

1.李：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。有良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣，能主動(dòng)積極地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有探索精神，善于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中尋找發(fā)現(xiàn)總結(jié)規(guī)律，較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!

2.張：一看到你，老師就很喜歡你。和你相處了一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!

3.喬：你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級體是一個(gè)有愛心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

4.喬：你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你對老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

5.喬：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師總忘不了你跳舞時(shí)的精彩表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

6.周：剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)-自信聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。加油哦!寶貝!

7.程：你是個(gè)活潑好動(dòng)不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!

8.陳鑫：你是個(gè)害羞內(nèi)向文靜的男孩子，很多時(shí)候都比較安靜，不太和大家交流。但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下，你漸漸開朗了，遇到困難時(shí)，你會(huì)勇敢地告訴老師，并且也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望“明天”的你更加活潑開朗，做個(gè)勇敢大方的男孩子。

9.董依然：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比，你表現(xiàn)得大膽自信了許多!不僅能愉快認(rèn)真地參加游戲集體活動(dòng)，排隊(duì)集合的時(shí)候，你會(huì)提醒排好隊(duì)。你的進(jìn)步真讓我們高興。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。

10.剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你一定能!

11.不知不覺，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅(jiān)強(qiáng)剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!

12.你是一個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能積極主動(dòng)地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!

優(yōu)秀作文評語(篇3)

1. 語言基本通順，偶有不暢。

2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

3. 語句?

優(yōu)秀作文評語(篇4)

一、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素。

二、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

三、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

四、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

五、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

六、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

七、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

八、齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。

九、你們猶如一棵棵幼稚的樹苗，正茁壯成長。我們永遠(yuǎn)不能說學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，老師期待著你有更好的表現(xiàn)。

十、希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂成長每一天。

十一、希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。

十二、抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒；行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。

十三、你們像棵剛破土而出的小樹苗，充滿旺盛的活力，希望你們在老師的辛勤教育下，在父母的悉心培養(yǎng)下，都能長成郁郁蔥蔥的參天大樹，為實(shí)驗(yàn)園這片大森林增添更多的亮彩！

十四、今天的小小苗，明天的參天樹。

十五、我們幸運(yùn)地走在了一起，組成了一個(gè)大家庭。我們是快樂的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的，活動(dòng)是快樂的，集體生活是快樂的！讓我們一起用雙手描畫出多彩的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動(dòng)聽的歌曲……

十六、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

十七、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

十八、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣讀后令人身心愉悅，舒暢。

十九、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

二十、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來朗朗上口。

優(yōu)秀作文評語(篇5)

1、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

2、她是一個(gè)善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。

3、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為數(shù)學(xué)王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

4、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。

5、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個(gè)聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好!

優(yōu)秀作文評語(篇6)

1.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

2.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

3.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。

4.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。

5.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的'聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

6.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

7. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

8.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對的喜愛。

9.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

10.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

11.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

12.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

13.作者對觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。

14.全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

15.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

16.文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

17.文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。

18.通過仔細(xì)觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。

19.對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

20.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

優(yōu)秀作文評語(篇7)

一、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？

二、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！”

三、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急；被車撇下時(shí)的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱?，但是更多的是陽光?/p>

四、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的`意志，相信你會(huì)成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

五、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

六、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

七、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀！

八、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

九、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金！”

優(yōu)秀作文評語(篇8)

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

對生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

優(yōu)秀作文評語(篇9)

1、xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；－能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

3、對工作負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。在人手緊張的情況下，經(jīng)常一個(gè)人做燉品，除了做好本崗位的工作，還主動(dòng)協(xié)助炸鍋。

4、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

5、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

6、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

7、專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

8、工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

9、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

10、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

優(yōu)秀作文評語(篇10)

1、文章情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了文章情節(jié)的曲線美，引人入勝。

2、文章情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

3、文章情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了小作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

⑴、文章情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

⑵、文章情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

⑶、文章情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

⑷、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

⑸、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

⑹、文章情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

優(yōu)秀作文評語(篇11)

比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心理

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，作文評語結(jié)構(gòu)完整。

結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

開頭出手不凡，吸引讀者

開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

開頭簡明扼要

看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

通過豐富人物的'語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

文章邊敘事邊抒情。學(xué)生評語。

文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)

文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

一些精妙詞語的使用，作文評語無形中為文章增添了不少情趣。

由景生情，結(jié)尾自然。

真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

優(yōu)秀作文評語(篇12)

1、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

2、文章塑造了一位讓“我”感動(dòng)和佩服的好同學(xué)形象。描述生動(dòng)形象，內(nèi)容充實(shí)，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來。

3、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

4、行文流暢，銜接自然，聯(lián)系實(shí)際，真切實(shí)在。

5、場面和氣氛描述為文章增色不少。（初中作文評語）

6、本文資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

7、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

8、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

9、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、文章能過清新有趣的語言,描寫了……的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

13、這是一篇寫人的文章。作者通過敘述翟宇航幫助自己的事，表現(xiàn)了他助人為樂的精神，突出了文章的主題。不足之處：語言平淡，敘事不具體;重復(fù)啰嗦現(xiàn)象嚴(yán)重，語言不精煉，如“自背上書包，成為一名學(xué)生后，我有過很多同學(xué)，在這些同學(xué)之中，有一個(gè)人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記”等。

14、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

15、你寫的學(xué)校一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個(gè)會(huì)觀察，會(huì)生活的人，教師，同學(xué)都欣賞你!

16、文章前后連貫,形成完整的形象。

17、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

18、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

19、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

20、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

21、“我”的好同學(xué)是一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開篇，并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開敘述。

22、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

23、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

24、語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn)。

25、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

26、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

27、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

28、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

29、差評：雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

30、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

31、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

32、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動(dòng)。

33、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

34、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

35、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

36、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

37、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。（學(xué)生作文評語）

38、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

39、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

40、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)

41、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)…。（高中作文評語）

42、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

43、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

44、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

45、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

46、感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

47、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富更生動(dòng)。

48、初中作文評語

49、描。

50、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自我的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)以進(jìn)取的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。

51、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

52、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

53、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

54、孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，待人真誠熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體利益，維護(hù)社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，愿意為他人和社會(huì)服務(wù)，熟讀法律知識，具有民主和法制觀念，能運(yùn)用法律維護(hù)他人和自身利益，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

55、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

56、經(jīng)過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

57、好評：文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體..文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

58、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

59、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。

60、作文評語1，簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人?！浴_頭，較有新意。前因后果娓娓道來。開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。

61、評語如下：“文章結(jié)構(gòu)緊湊、舉的例子很好、結(jié)論很好，不過，文章敘述再詳細(xì)點(diǎn)，就更好了?！?/p>

62、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會(huì)拿獎(jiǎng)的

優(yōu)秀作文評語(篇13)

1. 你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些，只要努力，老師相信你!

2. 你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè)，你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學(xué)時(shí)，能主動(dòng)跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅(jiān)信，碩碩的路一定會(huì)走得更精彩!

3. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈能說會(huì)道還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子?；顒?dòng)中常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。如果你在下一學(xué)期的活動(dòng)中"調(diào)皮勁兒"能收斂些兒,隨便說話的毛病能改掉些兒，你會(huì)更加出色的。老師相信你!

4. 你很有個(gè)性，這是老師對你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主見，你很會(huì)表達(dá)你自己，在老師的眼中你是非常棒的。但你的身體情況讓老師很擔(dān)心，我希望你保重身體，每天都來

5. 幼兒園參加學(xué)習(xí)。在平時(shí)的.各項(xiàng)活動(dòng)中你很自律，能遵守班級的各項(xiàng)常規(guī)，希望你在生活自理上多多鍛煉，成為班級中最棒的

6. 愛哭是我對你的第一印象，虎頭虎腦的你實(shí)在不應(yīng)該那么懦弱，其實(shí)你很棒，每天的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都能看見你高舉的小手，每天在老師勞動(dòng)時(shí)，你總是很主動(dòng)的來幫忙，還記得那次的時(shí)裝表演，你那神氣的步伐，帥氣的服裝，可愛的笑容，令小朋友們非常羨慕。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中，能再接再厲，積極開動(dòng)你的小腦筋，成為班級中最優(yōu)秀的好孩子。

7. 你是個(gè)文靜的小帥哥，你聰明可愛活潑文明守紀(jì)自律，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時(shí)話不多，但你對老師非常有禮貌，對同學(xué)你總是很謙讓，每次評小紅花，所有的同學(xué)都會(huì)推選你，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在今后我相信你會(huì)再接再厲，成為老師的好幫

8. 你知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué)我喜歡聽見你回答問題時(shí)響亮的聲音。你的自理能力很強(qiáng)，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中，改正自己插嘴的壞習(xí)慣就更好了。

9. 首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無論在課堂上還是在成績上。看到你認(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績也就進(jìn)步。請記住堅(jiān)持就是勝利!

10. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

11. 老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。

12. 丁彥臣：在集體活動(dòng)中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn)，你學(xué)習(xí)很踏實(shí)，畫畫比以前進(jìn)步了許多，數(shù)學(xué)作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，好嗎?因?yàn)槟闶且粋€(gè)小男子漢呀!

13. 蔣章：你是個(gè)聰明可愛又能干的小男孩。你平時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，愛看書，愛動(dòng)腦，知識豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會(huì)用很出色的語言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學(xué)期你畫畫有進(jìn)步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個(gè)棒棒的小男子漢，好嗎?

14. 姚姝羽：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。對老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，特別喜歡看圖書玩玩具。上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡吃飯的時(shí)候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學(xué)期里，你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣，好嗎?

15. 你是一個(gè)文靜可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友。你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，好嗎?

16. 你是一個(gè)活潑能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴(yán)格些，多加強(qiáng)體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎?

17. 你是一個(gè)活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽講，積極動(dòng)腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，可以說是能說會(huì)道。愿意和老師親近，交談，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

18. 你是個(gè)善解人意的孩子，平時(shí)比較講衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動(dòng)，你做事耐心細(xì)心，你還喜歡跳舞，跳的舞可真好看。你上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，你會(huì)更棒的，好嗎?

19. 施雯晶：你是個(gè)聰明活潑而且非常可愛的小女孩。小小的個(gè)子甜甜的聲音，平時(shí)能言善辯能歌善舞，可別看你個(gè)子小，做早操時(shí)卻是精神抖擻的。上課時(shí)，你比以前更認(rèn)真了，看著你復(fù)述的故事一次比一次完整，老師感到很欣慰。希望晶晶升大班后更活潑大方些，做個(gè)勇敢自信堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

20. 房雪：你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲。看著你一天天進(jìn)步，老師真高興。如果你以后能再自信一點(diǎn)，并增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，相信你會(huì)更棒的!

學(xué)習(xí)雷鋒作文實(shí)用14篇

寫作是記錄和傳承人類思想發(fā)展的寶貴工具。通過寫作，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己潛藏的天賦和能力。在寫作過程中，我們需要圍繞中心思想，抓住要點(diǎn)。下面提供了一些關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒作文”的資料，供大家參考和研究。如果想了解更多相關(guān)信息，請?jiān)L問我們的網(wǎng)站！

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇1)

雷鋒叔叔是一個(gè)樂于幫助人的“活菩薩”。他的一言一行都在證明著這一點(diǎn)。

他曾說過這樣的一句話：“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?！蹦阒浪麨槭裁催@樣說嗎？因?yàn)樗J(rèn)為對于革命事業(yè)來說，一個(gè)人的作用就如一家機(jī)器上一顆小小的螺絲釘。而機(jī)器必須由許許多多個(gè)螺絲釘才能成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)整體。

是啊，無論什么事都一樣。就說2008年5月12日那場地震吧！它奪走了許多人的生命?？墒?，中國并沒有倒，而是所有的中國人都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)就是力量的美德。而這些人都如一顆小小的螺絲釘，如果少了一個(gè)有一個(gè)的志愿者，四川也許無法撐到今天。如果少了一個(gè)有的救援者，也許四川既沒有那么多的幸存者…所以如果少了一顆螺絲釘，那么那架機(jī)器可能會(huì)因?yàn)樯倭艘活w小小的螺絲釘，而造成一些損傷。

螺絲釘雖小，可它的作用往往會(huì)大于比它大的物體。就算是一顆小小的螺絲釘，它也能給社會(huì)獻(xiàn)出一份它僅能的力量。而社會(huì)上又有多少人能做一顆真正的螺絲釘，社會(huì)上又有多少人能像雷鋒叔叔一樣？

現(xiàn)實(shí)生活中太多的人只懂得為自己著想。看帶垃圾不撿起還擺著一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，看到需要讓座的人群不起來屁股像粘在座椅上一樣起不來，還眼睛瞪得大大的要看熱鬧…就是太多自私的人讓社會(huì)上的“活雷鋒”越來越少。

雷鋒叔叔哪種少有的精神，并不是沒辦法學(xué)到。其實(shí)只要我們細(xì)心的去留意身邊的人所需要的幫助，及時(shí)給予他們關(guān)愛與照顧，那么你離“活雷鋒”也許就越來越近了。

雷鋒叔叔那種謙讓、樂于幫助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐。同學(xué)們，光說是沒用的，重要的是你有沒有去實(shí)踐。在此我還是希望通過一些學(xué)雷鋒活動(dòng)中能有更多的“雷鋒”！

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇2)

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，每個(gè)人都是雷鋒的種子，正在發(fā)芽成長，每個(gè)志愿者都是文明的化身，正在助人為樂。

三月學(xué)校雷鋒日這個(gè)特殊的節(jié)日，愛心公益小天使們來到十六潭公園，開展“你丟我撿”環(huán)保公益活動(dòng)。在志愿者叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到了十六潭中心集合。我們頭戴小紅帽，身穿小天使志愿服，正在認(rèn)真的聽著公益老師為我們講雷鋒的故事，號召我們學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神。

我們帶上工具一次性筷子，手套塑料袋，出發(fā)開始行動(dòng)了。我們個(gè)個(gè)爭先恐后的撿垃圾，撿起垃圾如同拾起一份文明，個(gè)個(gè)精神抖擻，我們一路哼著歌，成了公園里一道靚麗的風(fēng)景。游玩的爺爺奶奶們?yōu)槲覀冐Q起大拇指，正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，讓我感覺到原來做好事，是這么快樂的一件事情。

我們一個(gè)個(gè)忙活得滿頭大汗，我想到了環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨，他們是多么的辛苦，所以我們要從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要從小事做起，我們一定不能亂丟垃圾，給環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們減輕負(fù)擔(dān)，讓我們的家園更加干凈整潔明亮。

有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一種光榮，令人激動(dòng)不已，那就是紅領(lǐng)巾的光榮，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，真心誠意的幫助他人，爭做“活雷鋒”。

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇3)

雷鋒！提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧！

有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關(guān)于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設(shè)街小學(xué)看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢！于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領(lǐng)袖偉人毛澤*寫的《毛澤*選集》，不由自主的就進(jìn)到了書的海里，聚精會(huì)神的看。這時(shí)，來了一位小學(xué)生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點(diǎn)時(shí)間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢？”小弟弟，時(shí)間短嗎？你看，我都已經(jīng)看了10多頁了，看一點(diǎn)是一點(diǎn)，積少成多嘛？雷鋒笑著對小學(xué)生說。

只要有一帶你時(shí)間，雷鋒就拿出《毛澤*選集》。雷鋒把這本書足足看了有4、5卷了。他曾經(jīng)在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤*選集》學(xué)到了懂得了為誰活著，怎樣做人。

在我個(gè)人看來，無論是誰活著，就是把一個(gè)家庭、一個(gè)民族、一個(gè)國家變的鼎盛、強(qiáng)大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊(duì)中更為突出。在部隊(duì)中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時(shí)時(shí)刻刻挎在腰間的書包就是“流動(dòng)圖書館”了。有一次，團(tuán)長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務(wù)。正當(dāng)雷鋒在火車單買票時(shí)，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。

通過這件事，讓我明白現(xiàn)在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個(gè)講公德、講禮貌的人民。做一個(gè)酷愛讀書、酷愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的中小學(xué)生。

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇4)

他來到這個(gè)世界普普通通，離開這個(gè)世界平平靜靜，他身高只有一米五四，體重不足五十公斤，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。他就是雷鋒。

人們流傳著一句話雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒同志無論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣!

每當(dāng)坐公車時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。

當(dāng)提起雷鋒這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會(huì)嘆息，現(xiàn)在雷鋒已經(jīng)少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨(dú)行走，因?yàn)樗麄冇X得這世界上的壞人太多了?？蛇@都錯(cuò)了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠(yuǎn)去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。每當(dāng)聽見

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的雷鋒的故事。

雷鋒最崇尚的人是保爾柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

青年，他激情一生，奉獻(xiàn)一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)!雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意;是學(xué)會(huì)寬容;是面對困難奮力攀登不屈不撓的拼搏…….

在我們的印象中雷鋒具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，目標(biāo)遠(yuǎn)大、追求執(zhí)著;雷鋒公而忘私、助人為樂，具有偉大的奉獻(xiàn)精神;雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮斗之心，無貪圖享受安逸之念，奮斗者、奉獻(xiàn)者的光榮本色常新，他謙遜謹(jǐn)慎、不驕不躁、嚴(yán)格律已、寬厚待人、和藹友善、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，是處理人際關(guān)系的典范;雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)，凝結(jié)成傳播甚廣的釘子精神;雷鋒敬業(yè)愛崗，忠于職守，顧大局，守紀(jì)律，始終是顆永不生銹的螺絲釘。

從小我們就在學(xué)習(xí)雷鋒的歌聲中長大，他的精神時(shí)刻都在鼓舞著我們一代又一代人，更甚至就連美國著名的西點(diǎn)軍校也把雷鋒的畫像高掛其中，成為他們學(xué)習(xí)的楷模。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇5)

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌，大家都不陌生吧!我想只要一提起“雷鋒”這個(gè)名字，大家都會(huì)翹起大拇指，嘖嘖稱贊著。

是呀!雷鋒叔叔真的是人民這個(gè)大家族的好兒子，祖國母親的好兒子。他還曾說過這樣一句話：“革命需要我燒木炭，我就去做張思德;革命需要我堵槍眼，我就去做黃繼光?！庇芯湓捳f得好，“雷鋒出差一千里，好事就做了一火車?！崩卒h在火車站的時(shí)候，在檢票門口看見一位帶著孩子?jì)D女的車票和錢丟了，于是雷鋒就用自己的錢買了張車票給那位阿姨，那位阿姨含著淚問他：“大兄弟，你叫什么名字，在什么單位工作?”你們知道雷鋒叔叔是怎么回答的嗎?他笑著說：“我叫解放軍，我住在中國?！鳖愃频氖虑檎娴暮芏嗪芏啵裉煳矣衷陔娪袄镉H眼目睹了他的偉大!

雷鋒十分節(jié)儉。平時(shí)呀，渴了，喝點(diǎn)白開水，連一瓶汽水都不舍得買;衣服破了，可是補(bǔ)了又補(bǔ)。就說襪子吧!幾乎每一處都訂滿了補(bǔ)丁，怎么也舍不得買，戰(zhàn)友劉大力同志曾送給雷鋒一雙嶄新的襪子，可雷鋒還是舍不得穿。大力的家鄉(xiāng)發(fā)大水了，母親有病倒了，大力又沒什么錢。這事讓雷鋒給知道了，他為了不讓大力媽拒絕，就用大力的名義寄去了20元錢。還有呀，就是因?yàn)楹樗簽E，搶險(xiǎn)救災(zāi)的任務(wù)就交給了雷鋒叔叔。雷鋒叔叔便義不容辭的趕往災(zāi)區(qū)，還把自己日積月累下來的100元錢捐給了災(zāi)區(qū)，大力故意把雷鋒的破襪子落在村長，當(dāng)村長知道這事后，堅(jiān)決不肯要，讓雷鋒拿去孝敬父母。這可觸到他的痛處了，因?yàn)樵谒苄『苄〉臅r(shí)候，他的爸、媽、哥、弟都先后離去了，但是，他把祖國母親當(dāng)成了自己的生身母親。他含著淚說：“不!我有母親，人民就是我的母親，祖國就是我的母親!如今，母親有難我能不幫嗎?這些錢，就當(dāng)作是孝敬我的母親吧!”

有關(guān)雷鋒的好人好事，真是舉不勝舉呀!冒雨送陌生祖母和小孩兒回家;在公共場所義務(wù)勞動(dòng);同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢;把自己的帽子拆下來的為小韓補(bǔ)好褲:，半宿都沒睡!”

可是，他從來沒有要求一絲回報(bào)，做好事也從不留名，當(dāng)今這世上，真么好的人到哪找去呀!

可是，1962年8月15日上午8點(diǎn)多，在細(xì)雨霏霏的天氣里，他還在執(zhí)行著任務(wù)，可憐的“傻子”叔叔，他哪里知道厄運(yùn)即將降臨到他的頭上。他和喬安山正開著車從工地回到駐地，由于車身濺滿了泥水，于是便想找個(gè)空曠地兒洗車。經(jīng)過一段比較窄的過道時(shí)，為安全起見，雷鋒下了車，揚(yáng)著手指揮著車輛轉(zhuǎn)彎?？善囂宦犜捔耍徊恍⌒幕胨疁?，車子猛地一晃，驟然把一根晾衣服用的竹竿給碰掉了，不偏不歪正好砸中了雷鋒的太陽穴，他，當(dāng)場昏了過去……

“傻子”雷鋒活一天就做一天的好事兒，把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給了祖國母親。他學(xué)螺絲釘，善于鉆，善于擠;他學(xué)女媧，用雙手創(chuàng)造了“財(cái)富”，為人類解放了事業(yè);他學(xué)神仙，造福人類，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……

你是否學(xué)春雨，滋潤了他人的心田;你是否學(xué)大樹、小花、小草，美化環(huán)境，清新空氣;你是否學(xué)秋風(fēng)，給予人們透心涼的感覺……如果還沒有，你就讓我們從現(xiàn)在開始，人人學(xué)習(xí)雷鋒，人人爭做小雷鋒吧!

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇6)

三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會(huì)，對集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻，每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。而三月里，我們會(huì)更集中，更具體一些。目的只有一個(gè)，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會(huì)的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動(dòng)得同時(shí)，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會(huì)，我們的祖國。

記得我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，當(dāng)我長大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。

有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝 蘩 葉盛。

向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇7)

他是誰？高高的個(gè)子，四方臉上帶著笑容，一笑起來，就露出兩排整齊的白牙，卷曲的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。眼睛不大，但很機(jī)靈，從那雙眼睛里流露出逗人的目光。我認(rèn)識他僅僅只有10分鐘，卻在我心中播下了“雷鋒”的種子。

那是一個(gè)盛夏的午后，天熱得讓人發(fā)慌。早上，一輛裝柏油的汽車從屋前開過，不知怎的，一只柏油桶打翻了，柏油流滿了半條街。人們走到街上一不小心就會(huì)陷進(jìn)去。傍晚，我到對面買雪糕，剛到馬路中間，就被牢牢黏住，動(dòng)彈不得了，原來柏油干的只是表面。我站在馬路中間，急得滿頭大汗，旁邊的幾位奶奶說：“這小男孩哪家的？我們幫不上忙啊！”

“丁零零”身后傳來一陣清脆的鈴聲，“嚓”的一聲，車在我附近停下了。我轉(zhuǎn)頭一看，騎車的是一位不相識的年輕叔叔。他看了看我，風(fēng)趣地說：“咦！小帥哥，你站在馬路中間干什么？這可是違反交通規(guī)則的，得罰款！”我哭笑不得，看看自己的腳，顯得很無奈。叔叔看看我的腳，嚴(yán)肅中帶著幽默：“噢，原來是在馬路上生了根，走不動(dòng)了。別急，別急，叔叔幫你拔出來?！笔迨灏炎孕熊囃Ｔ谝贿?，急匆匆向附近的人家討來幾個(gè)燒過的煤餅。叔叔踩在煤餅上，動(dòng)作輕盈，像練過輕功一樣，三兩下就到我身邊，拉著我的手，用力一扯，我出來了?？墒迨遄约旱哪_卻陷了進(jìn)去，那雙漂亮的白皮鞋頓時(shí)多了一條黑邊。“一道黑邊還挺漂亮呢！”他又拍拍我的頭，“小帥哥，快回家吧！我也要去給皮鞋加工了！”說完，蹬上自行車走了。

望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我知道“雷鋒”的種子已經(jīng)在我心中生根，發(fā)芽，開花……

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇8)

雷鋒，與我們相約三月，他沒有過浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷.更沒有做了什么驚天動(dòng)地的事情.而是從身邊的小事做起，幫婦女買票，以戰(zhàn)友的名義寄給他發(fā)落洪水的家鄉(xiāng).

‘全心全意，為人民服務(wù)’雷鋒是這句話的履行者.同時(shí)，也給雷鋒注入了新的活力.雷鋒堅(jiān)守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷峰的日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無窮的。我們要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去！”他并且說到做到。

我們不像戰(zhàn)士一樣用生命捍衛(wèi)自己的國家，只要在糊口中付出一點(diǎn)一滴就行了，打掃地時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，這樣，衛(wèi)生整齊就解決了嗎？教室凈了，同學(xué)們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個(gè)哈腰的動(dòng)作，也許，在別人對你的印象會(huì)更好。學(xué)習(xí)上有不懂的問題互相討論，無論是成績好的，差的，互相幫助。這不是為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的氣氛了嗎？

雷鋒是一位團(tuán)結(jié)一致，聽從集體的人，不為個(gè)人利易，只為集體著想我們只要午休那短短時(shí)間遵守紀(jì)律。同學(xué)們相互寬收留。恩怨不就化解了么？

雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要糊口中一點(diǎn)一滴做起。

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇9)

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?

有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世了，但他的名字卻世世相傳，他就是——雷鋒。他雖然已經(jīng)離開了我們，但他的精神卻長留在人間。

寒假，我去鹽城時(shí)，和幾個(gè)朋友約了去鹽都區(qū)敬老院獻(xiàn)愛心。到了敬老院，伙伴們甜甜的叫著：“爺爺好，奶奶好?！卑延米约旱牧慊ㄥX買的水果、小吃等送給了他們。他們激動(dòng)地說道：“謝謝!謝謝!”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！比缓?，伙伴們有的幫爺爺捶背，有的幫奶奶洗腳，有的幫奶奶剪指甲……爺爺奶奶們都留下了感激的淚水。時(shí)間如流水一般嘩嘩流走，我們將走了。忽然，一位老奶奶拉住了我的胳膊，她佝僂著腰，臉上滿是皺紋。她從一個(gè)盒子里拿出來一把鑰匙，又走到一個(gè)柜子前。那個(gè)柜子上有一把很大的鐵鎖。她用鑰匙慢慢地打開了鎖，從里面拿出了兩罐藕粉，塞給了我。我搖了搖手，她卻硬是要給我。我接過一罐藕粉：“奶奶，另一罐您留著吧?！彼裏o奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們上了車，透過車窗望去，爺爺奶奶們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福，依依不舍地沖我們揮手道別。我們也打開了車窗，也向他們揮手道別。我把我背著的包拿了下來，把那罐藕粉放了進(jìn)去。當(dāng)我打開包的時(shí)候，突然看見里面放著那另外一罐藕粉。原來，是那位老奶奶悄悄放進(jìn)去的。我的眼睛濕潤了……

事情雖小，感觸良多：善良的種子只有多加澆灌和護(hù)養(yǎng)，才能扎根心中，長成豐饒的人生之樹。我們應(yīng)永遠(yuǎn)記住雷鋒，讓雷鋒精神伴隨我們一路成長，讓雷鋒精神的旗幟在我們每個(gè)人心中飄揚(yáng)!

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇10)

從古至今，偉大的中華民族涌現(xiàn)了許多不怕困難、自身安危，為了大眾的利益而勇于犧牲自己的杰出人物有很多比如：岳飛、文天祥、黃繼光、雷鋒，其中雷鋒的那篇事跡深深的感動(dòng)了我。

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣簡家塘一戶貧苦農(nóng)民的家里，還不滿七歲的雷鋒就成了孤兒。1949年8月雷鋒參加了兒童團(tuán)，當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長，雷鋒很喜歡看書一頭鉆進(jìn)圖書室，一看書就入迷了，所以他還特意地買了一個(gè)長的手電筒作照明用的工具，他沒有紙就在地上寫字。雷鋒是一個(gè)熱愛、善于幫助別人、懂事的孩子。有一次他看見一位大嫂淋著雨背著一個(gè)小女孩去趕火車，雷鋒看見了急忙跑過去把身上的雨披給這位大嫂，見小女孩冷得直發(fā)抖就脫下自己的絨衣給她穿在身上。得知兩個(gè)孩子還沒吃早飯就把自己帶的饅頭給他們吃，他完全忘記了自己的冷和餓。

我現(xiàn)在生活得那么幸福要學(xué)習(xí)用品馬上就給我買，我要吃什么媽媽就給我盡力的做出來，我生活在那么優(yōu)越的條件下，還不好好學(xué)習(xí)就是對不起自己。

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇11)

三月五日熱心腸，共同弘揚(yáng)活雷鋒，無論是大還是小，盡到盡力最重要。——題記

3月5日和平常一樣，可能是忙碌的一天，可能是開心的一天，可能是糟糕的一天，可能是驚喜的一天。無論這一天是好是壞，你都會(huì)想起今天是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是結(jié)婚記念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在這一天做一些除工作之外的事，當(dāng)這件事順利結(jié)束的時(shí)候，仿佛認(rèn)為自己已經(jīng)完成了今天特殊的事，正是這件事，所有中國人都在通過自己最大的努力去完成它。它就是“雷鋒精神”！

在今天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己應(yīng)盡的特殊使命，因?yàn)槲业男闹杏欣卒h這個(gè)特殊人物的事跡，也正是不斷的激勵(lì)，讓他成為中學(xué)生心目中的榜樣人物。雷鋒沒有那些明星的大新聞，他只是個(gè)戰(zhàn)士。

在我的心中，我認(rèn)為雷鋒既苦又快樂?？嗟氖莾H僅活了22年，雖然我知道是由于不小心被砸重身體而死去，但是我總覺得他不應(yīng)該死去。當(dāng)然，這是不能實(shí)現(xiàn)的，但是我可以去想象，想象他曾經(jīng)的面貌?？鞓返氖戮蜎]有那么的平凡，因?yàn)樗鲞^的是事，都讓所有人為他贊嘆不已！他不因?yàn)榻疱X而助人，而是為了“助人為快樂之本”的標(biāo)準(zhǔn)去做；他不因?yàn)槊u(yù)而幫助別人，因?yàn)樗白龊檬聫膩聿涣裘?。他的一生沒有任何痛苦，既使有的話也早已經(jīng)被埋葬，讓我永遠(yuǎn)看不出來他因?yàn)橥纯嗟谋砬楹团e動(dòng)。

雷鋒的一生雖然都充滿了坎坷，但是他并不放棄追求助人的精神，他對他的一生充滿無限的期望。

我心中的雷鋒是山，無論生死都愿意助人；我心中的雷鋒是水，無論來回都愿望盡力；我心中的雷鋒是花，他的綻放讓我知道什么是真正的花；我心中的雷峰是樹，他的堅(jiān)強(qiáng)挺拔讓我知道什么是真正的樹。

今天，讓我們“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，學(xué)習(xí)他的樂于助人，學(xué)習(xí)他的“活雷鋒”精神！

我心中的雷鋒就是這么的樸素但擁有高尚精神；這么的簡單但擁有別人無法替代的精神！

讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神！

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇12)

我在小的時(shí)侯，就經(jīng)常聽大人們說：“學(xué)雷鋒，做好事”。當(dāng)時(shí)我不明白，做好事就是做好事，為什么前面加一個(gè)“學(xué)雷鋒”呢？上學(xué)以后，在三月五日這天，老師說：“這是一個(gè)特別的日子，是“學(xué)雷鋒日”。從那天起，我終于知道了雷鋒叔叔。

雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，更不幸的是，萬惡的舊社會(huì)逼得雷鋒家破人亡，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了一個(gè)孤兒，然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉(xiāng)親們成了“親人”，事事為“親人們”著想，還經(jīng)常幫“親人們”。解放后的雷鋒參了軍，他依然處處為別人著想，有需要幫助的人他總會(huì)毫不猶豫走上前去……1962年，雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經(jīng)離開了我們，但是依然激勵(lì)這我們。

錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民，是“愛心天天行服務(wù)站”的副站長。有人做好事不留名，可錢師傅卻不一樣，他大大方方地告訴大家：“有事來找我，我隨時(shí)候著?！崩卒h說過，一個(gè)人做好事不難，難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅，退休后已經(jīng)為大家服務(wù)了9年多。他說，只要身體吃得消，這個(gè)活雷鋒他愿意一直當(dāng)下去。他的手機(jī)號居民們?nèi)贾?，有事掛個(gè)電話，不一會(huì)就能等來樂空巢老人要去掛點(diǎn)滴等等，大事小事他全管，全是義務(wù)勞動(dòng)。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲，他用生命篆刻了雷鋒精神。

雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！弊蠲琅處?、最美司機(jī)、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，那些最美中國人，都在弘揚(yáng)著雷鋒精神！讓我們攜起手來，共同學(xué)習(xí)雷鋒，來做一個(gè)有道德的人吧！

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇13)

三月是溫馨的。因?yàn)樗窍Ｍ纳L；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡又一生無時(shí)無刻為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒。

他立過二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫。平時(shí)的收入不多，卻贊起來救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場意外讓這個(gè)愛崗敬業(yè)和極向上的青年人抱著自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下了一段不朽的詩篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。

我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學(xué)生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。

有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉囎矀?，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話書，給阿姨講笑話逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說：“在醫(yī)院里有有趣，有這么好的姐妹陪著我！”

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意的一句善意的話語就能打開一個(gè)人的心靈，也許你以一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來一片和諧！

就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句溫柔的話語打開一個(gè)人的心扉；做一件體貼人的`事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流流傳的感動(dòng)的情份……

學(xué)習(xí)雷鋒作文(篇14)

愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。

雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國、熱子社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務(wù)的精神。雷鋒同志所做的一切好事都是從共產(chǎn)主義這個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn)的。無論在什么崗位，雷鋒總是這樣說，這樣做：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光?！边@樸實(shí)的話語充分反映了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切服從黨安排，一切從革命利益出發(fā)的共產(chǎn)主義崇高品質(zhì)。最能表現(xiàn)他這種精神的是發(fā)生在新兵分配工作時(shí)的一件事：雷鋒正要隨部隊(duì)前往運(yùn)輸連，部隊(duì)指導(dǎo)員命令他先去部隊(duì)臨時(shí)組織的演出隊(duì)表演節(jié)目，這樣可以加深軍民魚水情。雷鋒出于對革命事業(yè)的忠誠來到演出隊(duì)。但是因?yàn)槔卒h有一口濃重的`湖南腔，怕影響演出效果，他主動(dòng)請求擔(dān)任演出隊(duì)的后勤工作，把節(jié)目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無名英雄的精神所感動(dòng)。

偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起?！昂媳е旧诤聊f丈高樓起于壘土。”雷鋒經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當(dāng)做自己的親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這感人肺腑的語言能不使人流淚、使人心靈震動(dòng)嗎?雷鋒同志善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪群眾稱頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。毛主席曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子好事。在他犧牲的那一天，他還盼望著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做好事。董必武賦詩贊揚(yáng)雷鋒說：“所做平凡事，皆成巨麗珍。”我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會(huì)主義精神文明的大廈。

一個(gè)時(shí)期，有些人認(rèn)為“雷鋒精神已過時(shí)了”。然而，在事實(shí)面前，他們不得不承認(rèn)自己的說法是錯(cuò)誤的。在3月4日——毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日前夕，團(tuán)員青年們正在街上為群眾義務(wù)服務(wù)。城河路兩旁到處都是為群眾義務(wù)修理自行車、家用電器、理發(fā)、燙衣的青年們。街道的四周一隊(duì)隊(duì)紅領(lǐng)巾揮動(dòng)著手中的掃帚，正在熱火朝天打掃馬路，潔凈的街道在他們腳下延伸。我也情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍。在新中國，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。

何以解憂作文實(shí)用十四篇

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何以解憂作文(篇1)

喜怒哀樂人之常情，但郁悶的心情老是需要排遣，否則積怨太深必將會(huì)導(dǎo)致悲劇?；蚴且粋€(gè)人，或是一首歌，或是一趟旅行，而我，便有一個(gè)偶像，一個(gè)讓我無比仰慕的人。難熬難過了，不想打攪任何人由于任何人都有自己的煩惱，同學(xué)有同學(xué)的苦惱，老師有老師的心事，爸媽有爸媽的憂愁，所以，此時(shí)，我只想尋找我偶像的蹤跡，縱使他是那樣的可望而不可即，但我也覺得有他就沒有煩惱。由于他是那樣的陽光帥氣，樂觀寬大曠達(dá)，他是那么的愛笑他的笑足以治愈我的一切。

偶像就是信奉，就是光，可以毫光萬丈，可以暖和世人。實(shí)在偶像就是你內(nèi)心最想成為的那個(gè)人，你崇拜他，就是但愿自己將來也可以成為像偶像那樣優(yōu)秀的人。你完全沒必要去懷疑偶像的氣力有多么的強(qiáng)盛，由于，這已無法用任何東西去衡量。就像我一樣，無論何時(shí)，無論我多么痛徹心扉，只要看到或聽到關(guān)于我偶像的任何事物，就算只是一張那多年前的照片或者一首曾經(jīng)流行過的歌曲，甚至他名字中的任何一個(gè)字，我都會(huì)豁然爽朗開懷大笑，整理時(shí)有種所有的煩惱都讓它見鬼去吧的感覺，這種感覺是我無法向任何人傳達(dá)的，由于，它只可意會(huì)，不可言傳！

我的同學(xué)和朋友都很了解我，我哭了，她們并不會(huì)用什么心靈雞湯安慰我，由于這對于我來說，并沒有什么用，她們會(huì)用我偶像的最近行程或是他唱過的歌來逗我笑，所以她們每一次都可以如愿以償?shù)膸椭轿?。真的十分感謝我的世界有這么個(gè)偶像的存在，讓憂愁有時(shí)也能有個(gè)可以被排解的方式，也讓我有了個(gè)可以解憂的方式。真是何以解憂，唯有偶像??！我的朋友老是會(huì)感嘆道出這句話，偶像就像是冬日的暖陽，暉映著我的每一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，讓我的冬天不再如斯嚴(yán)寒，那一絲絲的陽光陪伴著我成長。

何以解憂作文(篇2)

雨，已一連下了幾天，這冬雨陰綿綿的，似一幅朦朧的淡畫，但我是無暇感受和欣賞這畫的，冷雨和寒風(fēng)交織著，侵襲著我的每一寸肌膚，不禁在這天地下瑟瑟發(fā)抖?？人裕翘?，不斷擾亂我心。

整個(gè)世界都是濕漉漉的，我真不愿在路上多行走一步，看著地上的積水，它是生硬硬的攤在水泥地上的，沒有坑坑洼洼，也就沒了任何生氣。這雨像是滴在我心上一樣，一滴一滴的，將我的心淹沒，于是，心涼了，心窒息了，跳動(dòng)的那么緩，我貌似感覺不到身體里流動(dòng)的熱血了。一個(gè)字——憂!曹操解憂，唯有杜康；我欲解憂，唯有驕陽。我想念那久違的金輪了，想念它照射在我身上時(shí)的洋洋暖意；想念它映襯著露珠時(shí)的熠熠閃光；想念它擠過樹杈時(shí)的斑斑白點(diǎn)……我的念想能否傳到你的耳邊呢？又想起那天夕陽下的奔跑，你在天邊，是你染紅了晚霞，還是鮮紅的晚霞朦朧了你的身影，我不得而知，你一直在陪伴著我，我這樣想著，也確實(shí)是這樣，你的余輝將我和你連在一起，有你，我才不至于困惑憂傷、迷失方向，有我，也許你會(huì)得到一絲欣喜。然后，你落山了，我歸家了。

然后第二天，又以嶄新的面貌相遇，你散播的朝輝將我喚醒，我伸個(gè)懶腰，微微一笑，便是和你打了招呼，然后一整天都沐浴在好心情里，這便是世間極致的美好了。曾經(jīng)，一天沒見到你，便失了心神，憂油然從心中萌芽，慢慢長成吞噬精神的邪物，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨損自己的心靈!現(xiàn)在，雨停與不停，于我，已是無足輕重，因?yàn)槲乙褜⑦@些關(guān)于驕陽的幕景珍藏心中，任憑雨風(fēng)襲，依舊驕陽映!

何以解憂作文(篇3)

尤克里里長得像吉他，但比吉他小。它款式多樣，我家的那把叫“美人魚”，用它彈奏的曲子安詳而溫柔，沒有一絲浮躁之音。

一把尤克里里，是我的解憂藥。每每心兒壓抑得不能自拔時(shí)，它就如藥般舒緩那糾結(jié)于心的郁氣。

記憶中最失落的一次是那次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績竟然是“7”字開頭。那次連我的同桌都是鮮紅的“8”字開頭，看著同學(xué)們一張張歡欣的笑臉，我捂著我的試卷怎樣都無法開顏。失望和痛苦如漫天風(fēng)雨將心給覆蓋。放學(xué)后，我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地回到家。父母的罵聲如期劈頭蓋臉地砸下來。

走進(jìn)臥室，我趴在床上，眼淚如瀑布一樣怎么也止不住。淚眼迷蒙間，那把尤克里里印入我的眼簾，?。∥倚膼鄣挠瓤死锢?，它可是我的解憂藥。我不由拿起它，撥響了第一個(gè)音弦。

指尖在一根根弦上靈活地跳躍著。我彈得忘乎所以，心兒完全沉浸其間。那是一首小夜曲，沒有華麗的詞藻，沒有高低起伏的旋律，卻可以安撫人的心靈。一曲完畢，我的心又充滿了力量，開始反省錯(cuò)題，耐心訂正……

是的，一把尤克里里和弦，有它特有的風(fēng)韻嗓音，富有磁性又淳厚動(dòng)聽。它可以穿越浩瀚的時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰失落的心靈。

是的，何以解憂——尤克里里！

何以解憂作文(篇4)

我獨(dú)自走在回家的路上，口中亨著快樂的啦啦啦……手上拎著那份高分試卷的我，內(nèi)心別提有多開心了，“不錯(cuò)！”“你可真棒！”“太好啦！”我的腦海中滿是爸爸表揚(yáng)我的畫面。終于我走到了家門口，一腳就把半掩著的門給踢開了，“我回來了！”喜悅的聲音中透著一絲驕傲，“幾分呢？”“你猜！猜不出來？那我好心告訴你，全班第二。”“為什么不是第一！”爸爸從書房黑著臉走了出來，“什么？”我內(nèi)心半驚訝半傷心，“下次繼續(xù)努力??！”爸爸看上去十分不高興，而我呢？則是悶悶不樂的走進(jìn)了房間，用力把門一摔。

哼！什么人嘛，明明這么好了卻還不高興，真是吃力不討好，我喃喃自語道，一把抓過離我最近的兔子玩偶，然后用記號筆給它畫了一個(gè)和我爸爸同樣的眼鏡，哈哈！真有趣！我又給小熊、紙人、樂高積木都畫上了“大花臉”，下一步呢？我又把目光轉(zhuǎn)向了潔白無瑕的墻壁，有啦！我開始用水彩筆在墻上一陣亂涂，“你可真是位抽象派畫家?。　蔽夷７轮职值恼Z調(diào)說道，可真好玩。下一個(gè)受害者會(huì)是誰呢？我又把橡皮剪成了一小粒一小粒的形狀，天女散花般把它們?nèi)拥搅舜采?，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間停在了這一片狼藉的房間上，可我非但不擔(dān)心，反而感到了舒服許多，因?yàn)榘职值某裟樕搽x我越來越遠(yuǎn)了。

何以解憂，唯有搞破壞。

何以解憂作文(篇5)

秋水，望月。

天地寥廓空明，明月徘徊輝映。清風(fēng)徐來，浮光躍銀，風(fēng)聲月色交織，露氣水光輝映，朦朧迷醉，幽美寧謐?！霸旅餍窍?，烏鵲南飛”，“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮”。被貶黃州的蘇軾走出了自我的狹小天地，投身于那片水月，泛舟而下，對風(fēng)月飲酒，仰長空歌詠，寄情萬物，喜笑眷慕，樂而不能自已，陶醉其中，甚而得失，暫時(shí)忘記了塵世的煩擾。

人窮返本，返于何處？自然世界不失為一個(gè)好的去處，天之高渺，地之夐遠(yuǎn)，足以包容生命無端的`發(fā)泄，傾聽內(nèi)心孤獨(dú)的傾訴，撫慰心靈累累的傷痕。天地山川、蟲魚鳥獸之奇?zhèn)ス骞?，至少可以轉(zhuǎn)移你的注意，投身其中，因寄所托，讓我們暫得歡愉，忘記煩擾。投身自然，回歸田園，我們會(huì)善于忘記，樂于滿足，成為一個(gè)快樂智慧的人。

水逝，月殘。

“自其變者而改之，則天地曾不能以一瞬”，流水東逝，不復(fù)返，明月漸殘終消隕。常人由此難免悲從中來，好景難常，人生苦短。蘇子乃樂觀豁達(dá)之人，“自其不變者而觀之”，明月殘而復(fù)園，流水往而又至。融入這片水月，泛舟湖上，談笑間，觥籌過，月圓又月缺。蘇軾走出了被貶謫的陰影，融于天地山水之間，享受“清風(fēng)徐來，水波不興”，忘記失意的痛楚。

落寞失意，思念歸屬，歸于何方？自然世界永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的去處，“清風(fēng)徐徐，月明姣姣”，讓人心情大好。丟掉負(fù)面的情緒，在自然世界中，用清新別致的眼光看待生活，讓自然熏陶良好的心境，讓自然感染樂觀的人格。融身自然，聆聽山水，我們會(huì)善于滿足，樂于享受，成為一個(gè)樂觀豁達(dá)的人。

清風(fēng)，明月。

“江流有聲，斷岸千尺”，“江上清風(fēng)，耳得之而為聲，目遇之而成色”。“山高月小，水落石出”，“孤鶴橫江而東，羽衣蹁躚”……靜謐深夜，月光清冷，水聲隱隱，江上孤舟，蘇子作樂其中。眼前的月色早已化作美麗的伴侶，與我同銷這縷愁絲；清風(fēng)徐徐，化作婆娑的舞伴在腰間環(huán)繞：夢中的孤鶴化作公子，合飲共樂?？此破降瓱o奇甚是寂寥的夜晚，卻有如此一副熱鬧非凡之景，真可謂是于無聲處聞得音樂，于無景處賞得美景。

人生苦短，何處作樂？自然世界不就是一個(gè)作樂賞美之處嗎？生活之中，處處都蘊(yùn)含著美，只是常人缺少賞美之心罷了。而投身自然可以讓你心明神凈，發(fā)現(xiàn)身邊的美景。擁抱自然，親近美景，我們會(huì)善于享受，樂于發(fā)現(xiàn)，成為賞美之人。

蘇子融身自然，天人合一，終成一番偉業(yè)，人與自然相處的好處更是不言而喻的吧!

何以解憂，唯有自然！

何以解憂作文(篇6)

最近，有一檔特別火的文化類節(jié)目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節(jié)目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會(huì)帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對于詩歌朗讀的熱愛。而這檔節(jié)目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因?yàn)榭诩t，不是因?yàn)楫?dāng)托，而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內(nèi)在修養(yǎng)贏得了觀眾的贊嘆。

古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人說，“你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書”，可能剛開始你并不會(huì)覺得，讀過一本書后，沒過多久就會(huì)忘記其中的劇情，或是忘記自己當(dāng)時(shí)讀這本書的時(shí)候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻?？墒悄悴灰保拖袷浅詵|西，吃的喝的雖然下肚以后就不見了，可是它們會(huì)成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會(huì)立時(shí)看到效果，可是只要你堅(jiān)持下去，當(dāng)你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣，它會(huì)改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會(huì)讓你變得更有氣質(zhì)，更有吸引力，而這些，都是由內(nèi)而外所散發(fā)出的涵養(yǎng)，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動(dòng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)具備的。

當(dāng)你難過、傷心或是開心歡樂的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細(xì)細(xì)品讀，在書中的情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。

何以解憂作文(篇7)

黃昏時(shí)分，最后一縷陽光照進(jìn)屋子，它爬上桌子，爬上那杯奶奶為我沏好的香茗。在考試中連連失利的我曾嘗試過許多方法來排解憂愁，但卻依然沉悶。我盯著那香茗，它用思緒牽引了我。---靈動(dòng)表達(dá)

每每品茶，我便能想起故鄉(xiāng)一一福建省安溪縣。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)茶樹，那兒的特產(chǎn)便是鐵觀音。鐵觀音葉片緊結(jié)而卷曲，呈螺旋形。沸水沖泡，葉底便呈綠葉紅鑲邊。上好的鐵觀音入口微苦，待口味散盡，便覺甘甜，回味還稍帶蜜味。既有綠茶的清香，又不失紅茶的花香。

鐵觀音制作嚴(yán)謹(jǐn)，兒時(shí)看奶奶制作，便覺不易。每年谷雨至立夏，夏至小暑，立秋至處暑，秋分至寒露皆可采取茶葉，采后需經(jīng)過涼青，曬青，搖青，炒青，初焙、復(fù)焙，復(fù)包揉，文火慢烤，揀簸等一系列復(fù)雜工藝才可制成成品。

鐵觀音制作困難，具體的細(xì)節(jié)我都記不太清了，但奶奶在院中炒青的場景，如今我還記憶猶新。奶奶將新鮮的茶葉一籃接著一籃地倒入炒鍋中翻炒，呲啦一一呲啦一一新葉開始卷曲，像是皺起了臉，它似乎還有些痛苦。但不一會(huì)兒，院中便充滿了蘭花般的清香，寧靜而美好。

人生會(huì)面臨許多困難，也許就如新葉被炒青，會(huì)有些痛苦。這就是人必須所經(jīng)歷的磨難。鐵觀音不經(jīng)歷炒青怎么七泡而有余香，人不經(jīng)歷磨，怎會(huì)成功？

我想到這里，不禁品了一口這香茗。初之入口，微苦，待苦散盡，便覺甘甜，回味無窮。這苦味也許會(huì)使人煩躁不安，有的人會(huì)選擇放棄，有的人會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)。而后者則領(lǐng)悟到了茶的芬香。我那些困難與憂愁又何嘗不是如此？茶的奇妙便在于它讓人明白了在憂愁面前，只需有一個(gè)堅(jiān)定的信念，便可看到成功彼岸的彩虹。

如今，香茗成為了我生活中的一部分，品它，不僅為了清熱，還為了清心。每次品它，倍感舒適，因?yàn)槲颐靼琢怂逑愕脑蚺c先苦后甜的道理。它會(huì)使品它的人憂愁盡散，豁然開朗。

回到現(xiàn)實(shí)，我看著手中的香茗，清香宜人，考試中的失利又能如何？面對困難，整裝待發(fā)。不知不覺，我憂愁散盡。以茶解憂，清新美好。

何以解憂作文(篇8)

我是一個(gè)急性子，遇到一點(diǎn)不開心的事兒情緒就會(huì)爆炸。

這不，我正垂頭喪氣地哀嘆著，街上的人在躑躅著，空氣里彌漫著嘲諷的氣息，剛剛聽過的那些諷刺的語言，如同一只大手重重的打在我身上，窗外的樹木在雨里靜默著。

雨水打在地上，仿佛想把大地刺得千瘡百孔，我呆坐著，想想我和那位老人對峙的虐心畫面，就已經(jīng)不堪其憂了。就因?yàn)槟俏焕先嗽诠卉嚿蠎B(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座，我看不下去，仗義執(zhí)言，結(jié)果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來，我一片迷茫。

等我走到古箏教室的時(shí)候，正好一位女子坐在窗前彈琴，她搖曳的身姿、飄動(dòng)的衣襟，讓我不禁想起了“親親子衿，悠悠我心”的千古絕句，我也開始應(yīng)和著，與那位少女一起彈奏起《高山流水》。

指尖在琴弦之間跳躍，琴弦撥動(dòng)的聲音，仿佛是一片排山倒海的掌聲，讓我沉浸在甘甜之中。空氣里氤氳著雨后的清新，混著泥土的芬芳，心里的清甜頓時(shí)漾了出來，浸在每個(gè)角落

悠揚(yáng)流暢的曲調(diào)柔撫著我的心田，漸漸的，我心里的烏云變得無影無蹤。

人在世間，怎能無憂？好在我與古箏相伴，才能沖洗心靈的傷口，在我憂慮時(shí)能夠給我寧靜美好的內(nèi)心。

何以解憂作文(篇9)

作業(yè)堆里發(fā)出了喧鬧，嘁嘁嚓嚓，一如我的雜亂的心。

倏地，幾粒小小的，圓形缺了個(gè)三角的，像貓兒爪子似的花瓣兒從窗口緩緩地接連飛入，輕盈地落在我面前堆成山，滿過頭頂?shù)臅?。我小心地站起來，怕嚇跑了花瓣兒。忽的，金黃的陽光照得我睜不開眼，方才作業(yè)堆太高，殊不知窗外春光正好。

“春天？來了？”我腦內(nèi)飛速地閃過這句話，這時(shí)，一陣風(fēng)撩起了窗簾，送來了暖意，那些花瓣在空中翻著跟頭，搖頭晃腦，頑皮地答：“是呀！是呀！”窗簾被風(fēng)吹開了，陽光全擠了進(jìn)來，恨不得要將房間抹滿金粉。金粉包裹著我全身，撫摸著我僵硬的腰背和脖子，我可以感受到這里面的血液都在洶涌澎湃地涌。陽光伸出它的小手，抓住我的影子，硬要將我拉出去。

我拗不過它，只好暫且服從，放下手中的筆和腦中的黑壓壓的公式，去游蕩了，現(xiàn)在學(xué)業(yè)緊，出去玩都是奢求，每天相伴只有做不完的套卷，疲倦時(shí)也只能給自己一耳光清醒，即使這樣作業(yè)也做不完。電視機(jī)和電子產(chǎn)品都待了幾年的機(jī)了。我多么奢望可以稍微放松點(diǎn)兒呀！

下了樓，金黃燦爛的陽光打開了我緊皺的眉頭，定睛一瞧，院子內(nèi)的草兒竟綠了頭！伸出手，溫暖也從指尖兒流，仿佛灌了一碗熱湯，全身上下，沒有一個(gè)毛孔不大張開著口。

遠(yuǎn)處，是一樹雪白的花，仿佛千萬只雪白的蝶，緊挨著立上枝頭，那哪里是枝干呀，明明是珠空綴滿的杈子。團(tuán)團(tuán)簇簇，像一樹的白雪。

走進(jìn)了看，那不就是飛到我窗戶的花嗎？小巧的攢成一朵，五個(gè)瓣各有一個(gè)缺口，花蕊淡黃，頂著那抹嫩黃的細(xì)絲兒也是白色。這就使我擔(dān)心那蕊會(huì)不會(huì)太黃了，壓下這些絲兒。將鼻子湊近其中一簇，可以聞到些淡淡的香，像被水洗過，清淡而優(yōu)雅。

一陣風(fēng)襲來，一股混有草木花香的暖流如一床厚實(shí)的被子，將我緊緊地裹住，花瓣溫柔地擦過我的臉頰，像母親溫和的手，那些柔嫩潔白的花兒，跟著帶有陽光氣息的風(fēng)，將春的請?zhí)l(fā)到每家每戶。

阿婆見了，就將衣服拿出來曬了，工作青年看到了，就拿起手機(jī)給父母報(bào)春了。文藝的大姐姐瞥見了，就拿出咖啡和書本，在自家陽臺邊喝邊看了，他們在冬天肯定就將春盼了，不然怎得這么快做成了想做的，或許每個(gè)人的心中都有春天吧。

春天是希望，是給人盼的，在艱苦歲月和憂愁中，每天想想春天就不遠(yuǎn)了，盼得的春光總要來的，心中的愁苦滋味就會(huì)少一些的，在春色中走走，便覺得三年的等待也是值的，憂愁也被春光吹得不見了。

正是因?yàn)橛写汗?，憂愁也成了一件值得經(jīng)歷的東西。沐浴春光中，活著成了令人依依不舍的事。唯有春光，方可解憂！

何以解憂作文(篇10)

文字是歌，歌不盡人性是善惡；文字是畫，畫不盡世間悲歡離合；文字是書，書不盡生命生老病死；文字是何以解憂，唯有文學(xué)。

當(dāng)我捧著《呼蘭河傳》的時(shí)候，蕭紅所描繪的呼蘭城在我面前浮現(xiàn)出來。

蕭紅出于女性作家的特殊敏感和細(xì)致觀察，以畫家的目光去觀察自然風(fēng)光和社會(huì)人生，在小說中繪制出一幅北國風(fēng)光和鄉(xiāng)土人情的生動(dòng)畫面。一方面，作者用清新，明亮的筆觸描繪自然風(fēng)景，充滿了濃濃的詩情畫意，如第一章的火燒云，描寫的是鄉(xiāng)村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化，把火燒云的動(dòng)態(tài)之美描寫得淋漓盡致，表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無窮。另一方面，作者出于對故鄉(xiāng)的懷念，描寫了小城的建筑格局，小城人的精神盛舉，小城人的生老病死，繪制了一幅幅我國20世紀(jì)xx代東北鄉(xiāng)鎮(zhèn)的風(fēng)俗畫卷，展現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的歷史，是底層人在苦難、愚昧、麻木和抗?fàn)幹械膾暝钍悄菢拥目贪?、單調(diào)。字里行間充滿了悲劇的色彩，反映的是中國東北農(nóng)民幾千年來的生活模式。

當(dāng)我捧著《朝花夕拾》的時(shí)候，魯迅先生的幽默在我眼前浮現(xiàn)出來。

自由放達(dá)的幽默感，像一把鞭子，給敵人苦辣的抽打，并且讓他們挨了打卻無從還擊。譬如《二十四孝圖》里，魯迅先生說，整飭倫紀(jì)的文電是常有的，卻很少見那些標(biāo)榜文電的正人君子們自己去實(shí)行。這里所說的文電，就是指當(dāng)時(shí)祺瑞政府剛剛頒布的反動(dòng)文件，這對昏庸無能的政府本身就是有力的抨擊，有時(shí)又像一陣暖熙的春風(fēng)，平靜，和善，帶著溫情。他把熟睡的長媽媽形容成滿床擺著一個(gè)大字。

文學(xué)，展示心靈；文學(xué)，剖析心靈；文學(xué)，治愈心靈。無論是悲傷時(shí)、困頓時(shí)、迷茫時(shí)，我們都愿意多讀些文學(xué)作品。先哲智慧的結(jié)晶中，我往往能找到答案。

何以解憂，唯有文學(xué)。

何以解憂作文(篇11)

??！快七點(diǎn)了，我馬上吃完飯。以一小時(shí)一千里的速度跑向術(shù)美室跑去，還好，還有三分鐘，過了一會(huì)兒，只聽見外面有人在哼歌，沒錯(cuò)，就是他——譚世昌。

有一次，美術(shù)老師讓我們畫孔子，老師就問孔子是什么家？葉偉聰說是教育家，我說是思想家，老師正好看他在搞小動(dòng)作，就問他，他說：孔子是有名的老人家。他非常喜歡看老師家的漫畫書，可是他下課不看，偏偏上課看，他跟我們是哥們，就跟我們一起坐，老師看我們時(shí)，他就把書藏在桌子底下，當(dāng)老師走后，我們就拿出零食，他沒帶，就挨家挨戶地搜集糧食，最后不知什么時(shí)候站在我的卓前，用哀求的目光，看著我說給一點(diǎn)吧，就四分之一，我搖頭，他撒開了手，滿臉不情愿地說：不給就算了，可正當(dāng)我放松警惕時(shí)，他一手搶走我的零食，竟然在我面前大口地吃了起來，我恨不得把他打成零食吃進(jìn)去。

這就是們的調(diào)皮搗蛋鬼譚世昌。

何以解憂作文(篇12)

溶溶風(fēng)，淡淡云，柳絮飛，花吐蕊。春意融融，夏日烈，秋風(fēng)颯颯，冬雪飄飄。大千世界，蕓蕓眾生都在屬于自己的舞臺上，綻放著迷人的光彩，堅(jiān)守著內(nèi)心的命運(yùn)，他們不抱怨生活的磨難，只是在自己的崗位上堅(jiān)守內(nèi)心，知足常樂，演繹獨(dú)特的人生。

曾記得三毛說過；如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飄揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，從不依靠，從不尋找。誠成斯言，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只要不抱怨，不怕麻煩，學(xué)會(huì)滿足，便可以踏出一條只屬于自己的成功之路。

堅(jiān)守自我，學(xué)會(huì)知足，宛如品一杯香茗，暗看久氤氳，方能成就偉岸的人生。

xx年10月10日諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主被宣布加拿大女作者愛麗絲門羅。獲獎(jiǎng)之后，她并未異常欣喜。回憶幾十年來的生活，她生活貧苦，但是她內(nèi)心卻堅(jiān)守著一點(diǎn)，那就是做一個(gè)真實(shí)的自己，永不厭倦麻煩的困擾。她說道：我從未想過獲此殊榮，我只是一名家庭主婦，并不是一位真正的作家，我只是在其他方面沒有天賦罷了，我仍會(huì)堅(jiān)守自我，堅(jiān)守寫作。她是這樣的知足，不抱怨，不煩惱。一桿筆，一張紙，一張書桌，一間茅房，一世涓名，82歲高齡的她竟是如此執(zhí)著，堅(jiān)守自己的命運(yùn)人生。

堅(jiān)守自我，學(xué)會(huì)知足，好似澄然清潭，尺牘之間游子萬仞，書寫了彩虹國的傳奇。

他，一位堅(jiān)守信仰的老者，一個(gè)從不抱怨的長者，他便是前南非總統(tǒng)曼德拉。他說過：一個(gè)偉大的生命，不在于永不墜落而在于墜落之后能否再度升起。27年的牢獄生活，他堅(jiān)守的是對自由、民主的向往，是民族偉大復(fù)興的夢想。牢獄中的磨難并未使他墮落，而是讓他有了活下去的更強(qiáng)動(dòng)力。有人曾說：天不生曼德拉，萬古如長夜。正是因?yàn)樗膱?jiān)守，他對生活的不抱怨，才得以重生。他一個(gè)老人，高山仰止，景行行止。

林清玄曾說過：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心防掛礙。誠哉，莊子曳尾涂中，九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上，堅(jiān)守的是逍遙之樂；蘇武手持旄節(jié)于北海岸，堅(jiān)守的是愛國的忠誠；李太白興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州，堅(jiān)守的是內(nèi)心的豪放灑脫；陶淵明的三徑就荒，松菊猶存，堅(jiān)守的是采菊東籬的田園之樂。堅(jiān)守內(nèi)心，獨(dú)特的自己才是最好的自己。正如天薄我福，吾厚吾德以補(bǔ)之；天勞我形，吾逸吾心以補(bǔ)之；天厄我昌，吾通吾道以通之。

心之何如，有似方丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，其他人愛莫能助。其實(shí)，人的一生就是在地球上的一滴眼淚，但在風(fēng)干的過程中也會(huì)折射出太陽迷人的光輝，堅(jiān)守本心，識自本性，做最好的自己。

何以解憂作文(篇13)

從小，我就在課本上讀到這樣的一句話:“萬般皆下品，惟有讀書高?！闭f實(shí)話，第一次看見這句話的時(shí)候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說:這個(gè)世界上，所有人都低級，只有讀書的人才是高貴的。

但其實(shí)，這句話的本意并不是這個(gè)。這句詩詞中的“萬般”以及“唯有”，它們是對仗的詞性，而“皆下品”和“讀書高”，則是在一定程度上說明了讀書對于一個(gè)人的重要性。也就是說，不管這個(gè)人有多么聰慧，如果不讀書，也照樣是一事無成。

相比較現(xiàn)代社會(huì)，古代對于讀書則更加要求高，更加重視。他們認(rèn)為，只有從小把書念好，以后才會(huì)做一個(gè)真正的人?？赡苡械娜藭?huì)覺得有點(diǎn)夸張，其實(shí)，有些事情就是這樣，你覺得不可能，但是它確實(shí)如此。

在這個(gè)浮躁的世界上，每個(gè)人都要讀書，不管你是不是學(xué)生，也不管你是不是還在學(xué)校里面度日，讀書，都應(yīng)該是你一輩子的事情，一輩子的工作。

可能有的人會(huì)說:“哎呀，讀書換不來什么，你看我，早早退學(xué)，不也每個(gè)月都有錢花嗎？”或許，我的觀念有點(diǎn)極端，但是對于來說，讀書和不讀書之間，差的不是幾年的時(shí)間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個(gè)人生。

在心情煩悶的時(shí)候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書，津津有味的細(xì)讀。我想，這個(gè)世界上，應(yīng)該沒有什么東西，能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書，是平凡中的一道陽光，讓我們看見生活的希望。

如果有人問我:“心里好煩怎么辦？”那么，我一定會(huì)想都不想的回答他:“何以解憂，唯有讀書”。

何以解憂作文(篇14)

何以解憂，唯有閱讀

在每一個(gè)有空的周末,在夕陽的催促下,我都習(xí)慣拉開散滿墨香的書柜,捧出一本書,借著夕陽的余暉享用文字盛宴。

坐在柔軟的沙發(fā)上,將泛黃的書頁輕輕翻動(dòng),嗅著紙墨的清香,漂浮的目光終于落在了黑色的字體上，我漸漸沉迷在了書中,眼前的場景仿佛也發(fā)生了變化。

我眼前不再是書桌與書,而是一個(gè)有著金色頭發(fā)，圍著紅色圍巾的小正太。望著這熟悉的背影，我驚呼出聲：“天哪，這不是小王子嗎？”此時(shí),我眼前的他正在和狐貍交談著。

“本質(zhì)的東西,用眼睛是看不清的,只有用心才能看清?！?/p>

“本質(zhì)的東西，用眼睛是看不清的?！毙⊥踝又貜?fù)著這句話。

我聽到他們的對話，心里逐漸浮現(xiàn)出《小王子》里相關(guān)的情節(jié)，嘴里也嘟囔著狐貍說的話。眼前的場景再度發(fā)生變化，這次，我被傳送到了小王子的星球上，見到了那朵小王子精心栽培的深愛的玫瑰。

“呀。”她顯然因我的突然出現(xiàn)而被嚇到了。

“你好?！蔽椅⑿χ蛘泻?。

“你好，你從哪里來的？”他望著我，向我問道?！拔覐牡厍騺?，你真漂亮?！蔽一貞?yīng)道。

她驕傲的扭了扭身子說：“謝謝?！钡从帚俱擦讼聛?。“小王子已經(jīng)出去好久了，都沒有回來看我?！薄拔铱梢哉舨Ａд謫?？”“不可以，如果我凋零了，小王子可是會(huì)很傷心！”她尖叫著阻止了我，我聳了聳肩，道：“在地球上有千朵，萬朵跟你一樣的花，只是小王子不知道，才會(huì)那么珍惜你。”她更憔悴了，搖了搖自己身上的枝葉，不說話。我只是說錯(cuò)了話，又急忙道：“但他肯定相信，你真的是世界上獨(dú)一無二的，因?yàn)槟闶撬拿倒濉！泵倒逄痤^，看著我：“真的嗎？”“真的?！蔽乙餐χ卮鹚?。忽然想起現(xiàn)實(shí)世界中的大人們，多少空虛，盲目，和愚妄，童真也早已隨著他們的成長而消失，相比之下，小王子對玫瑰的感情是多么純真，多么善良啊。

眼前的場景如扭曲一般形成的漩渦，把我吸入，我害怕的閉上了眼睛，再睜眼時(shí)，我不再處于宇宙中，而是在一家便利商店前。眼前也不再是那朵玫瑰和星空，而是一個(gè)白雪飄飛的街道，路上的行人行色匆匆的趕路。嗚，轟鳴的火車從路上開過。遠(yuǎn)處的一個(gè)大工廠，正從煙囪里排出裊裊青煙，此處正是擁有“浪漫之都”之稱的倫敦。

“天哪，你居然抽中了旺卡金卷，不可思議，請問你叫什么名字？”店中的一個(gè)胖胖的男人，幾乎咆哮的說完這句話，一臉不可思議的表情，手顫抖的抱著一個(gè)瘦小的男孩。

“我叫查理?！蹦莻€(gè)男孩答道。

“查理？”我在腦海中搜索著這個(gè)名字的主人，哦，這不是《查理與巧克力工廠》的主角么，我目瞪口呆。但馬上就被前來圍觀的觀眾擠出了五米開外，他們都是想來看看或買下網(wǎng)卡圈的人。有的人甚至還在那里拍賣起了旺卡金券。

“對不起，他不賣，請讓開，讓開！”胖店長撥開人群，為小男孩打開了一條，對他說：“快走，不要把它賣給任何人，祝你好運(yùn)?！辈槔磬嵵氐攸c(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身飛快的從人群中跑出，奔向家中。

我來到了旺卡巧克力工廠的內(nèi)，見到了大名鼎鼎的旺卡先生，和他無與倫比的工廠。他身后跟著的，正是查理跟他的爺爺和其他抽中金獎(jiǎng)券的小伙伴們。我偷偷跟在他們后面，觀賞著這與眾不同的巧克力工廠內(nèi)部，見到了矮小但十分能干的小土著人。慢慢的，隊(duì)伍里面的孩子們，一個(gè)一個(gè)的因?yàn)槟撤N原因離開隊(duì)伍，當(dāng)隊(duì)伍只剩查理和他的爺爺，他聽見旺卡先生鄭重地說，查理將是這整個(gè)工廠的繼承人。

當(dāng)他們聽到這個(gè)消息，爺孫倆都驚呆了，但立刻又擁抱在一起歡呼，他們一起走進(jìn)了旺卡先生的透明升降電梯，電梯升起，穿過屋頂，一會(huì)兒，他們就可以看見整個(gè)工廠的容貌。這時(shí)，一個(gè)小土著人走過來，望著他們離去的方向，對我說：“他可真幸運(yùn)了?！?/p>

我也看著他們離去的方向說道：“不，不是，是他的美好品格才讓他變得那么幸運(yùn)?！闭f完，便走出了旺卡工廠。小查理使我懂得了再困難，沒有名利，沒有金錢，有家人在身邊，比什么都重要，要珍惜自己身邊的親人。場景再次變換，光線扭曲，我閉上了眼，心理想這次會(huì)傳到哪呢？我心里開始隱隱的期待。

睜眼，看看四周我被傳送至了一個(gè)雜貨店門前，門前的招牌寫著“浪矢雜貨店”，我又一次呆若木雞。天哪，我居然來到了赫赫有名的浪矢雜貨店前！我忍住心中的激動(dòng)，將店的前前后后都看了一遍。突然有一道人影往信箱里投了一封信，然后飛快地走了。我恍然大悟，哦，原來又是一個(gè)來咨詢煩惱的人呀。我小跑過去，往信箱里一看，寄信人寫的是“魚店音樂人先生”?！斑?，這不是《重生》的作曲人——克郎嗎？”我驚呼出聲，轉(zhuǎn)身跟上那道人影，跟隨著他，回到了他的家。

原來他向浪矢先生咨詢煩惱，請問自己是不是應(yīng)該向音樂這條路繼續(xù)走下去，還是去繼承父親的魚店幫父親的忙。但浪矢先生并沒有給出準(zhǔn)確的答案，只是讓他一直堅(jiān)持下去，并告訴他的付出肯定會(huì)有回報(bào)。

后來，我見證了他從小小的一個(gè)音樂愛好者，到無數(shù)次的街頭演出，挑戰(zhàn)各種比賽，終于，他出了屬于自己的專輯。只是，小有名氣事業(yè)剛剛起步的他，卻為了救一個(gè)小男孩，而在火場中喪命。我看著他奮不顧身的沖入了火海，我想阻止他，可已經(jīng)來不及了，小男孩得救了，而他卻在那次救援中丟了性命。后來，小男孩的姐姐小芹問我：“為什么呢，他要為了救一個(gè)陌生人而去失去了生命？”

我看著她，摸了摸她的頭，說：“可能，他也不知道吧，他做這件事，并不是因?yàn)橄嘈潘^的善有善報(bào)，僅僅是因?yàn)樗J(rèn)為這么做是對的?！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到丸光園里去了。

我望著他離去的身影，視線也慢慢的模糊，這次我猛的從桌上驚醒，看了看自己四周，摸了摸自己的身體，我，又回到了現(xiàn)實(shí)世界。

原來剛剛的一幕幕場景，不過是我的黃粱一夢罷了，我笑了笑，繼而又拿起一本書，又轉(zhuǎn)身投入書中的世界去了。問世間何以解憂，唯有閱讀??！

無花果作文實(shí)用8篇

通過寫作可以深入揭示人性的各個(gè)層面和內(nèi)涵，這是一種高效的方式來表達(dá)內(nèi)心情感和思想。您是否了解作文的一些要點(diǎn)呢？我們將帶您全面了解“無花果作文”的方方面面，希望您能從本文中獲得愉快的體驗(yàn)！

無花果作文 篇1

今天，我在我們家的的無花果樹上掰下了四個(gè)枝子，準(zhǔn)備到我姥姥家之后進(jìn)行栽種，我們六點(diǎn)從家里出發(fā)了，經(jīng)過了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路程，我們終于到達(dá)了。

到了之后，我們又吃了一些美味的東西，姥姥說：“看一看哪一只栽活的時(shí)間最長！”媽媽又和姥姥說了一會(huì)兒話就開工了！我們分工：“姥姥抬水，媽媽抬樹枝，我來拿鐵鍬?！钡搅撕竺娴男≡鹤樱覀冞x了幾個(gè)好地方，我來挖一下，媽媽在來挖，姥姥又來幫忙，我們一會(huì)兒就將那4個(gè)深深的大洞挖出來了，里面有很多的石頭和磚頭，讓我們十分的難弄。我們又分工：“我來鋪土，媽媽來扶樹枝，姥姥來壓土?！蓖晔铝?，我們便開始澆水，一開始水總是流的到處都是，讓我們只好使出了“殺手锏”用鐵鍬，反過來從遠(yuǎn)處往這邊波，圍著撥一圈，就OK了。我們再次的分工：“我弄兩個(gè)，媽媽一個(gè)，姥姥一個(gè)”我們很快就完事了！

希望在過了兩年之后的這里，不僅僅我能在樓下吃到香甜的“無花果”，姥姥也能吃上我種的“范范”牌高級無花果了，我十分的期待！到時(shí)候，無花果樹永遠(yuǎn)都比我小十歲！

無花果作文 篇2

媽媽讓我走出聲音嘈雜的餐廳，自己結(jié)賬，天快黑了，遠(yuǎn)方的山上剩下的澄黃的余暉照耀著整片天空，它照在世間最美好的事情上：花草被染黃了，樹葉微微泛黃，同時(shí)這光芒也照在一位平凡的母親身上。

一陣模糊得吆喝聲像是經(jīng)過險(xiǎn)峻高山后傳入我的耳里：“買點(diǎn)兒吧，無花果，好心人們…”這是一個(gè)老奶奶的聲音，她頭發(fā)斑白，在白色中偶爾有幾根黑色，她將身子掉了個(gè)方向，她的臉，我能清楚的看到，臉上有幾道如刀刻般深的皺紋，像是在平坦干涸的路上的幾道溝。她的皮膚干黃，一看就飽經(jīng)風(fēng)霜過?？吹轿殷@訝的目光，用著祥和的目光看著我。只見拿起扁擔(dān)，她顫顫巍巍，踉踉蹌蹌，跌跌撞撞地向我走來，像是腿腳不太穩(wěn)的人。

她拿出一個(gè)無花果，蹲到地上，用自帶的清水洗一洗，遞給我嘗嘗，說罷就拿出白毛巾，我可看見，上面有斑點(diǎn)的污漬，我立即決定買點(diǎn)這些無花果：“給我來一點(diǎn)吧！”我看著她興奮的目光，嘴里不停地念叨：“謝謝謝謝好心人啊……”

我被夸地?fù)狭藫虾竽X勺，下意識地看了看后方。我媽從餐廳里走出來了，她看到了袋子里多得快滿出來的無花果，大聲斥責(zé)：“買那么多干嘛！”我才恍然，回頭看著滿臉愧疚的老奶奶，內(nèi)心的火苗被激發(fā)出來了，想著斥責(zé)她，卻被她搶先說出來了：“是、是我放多了，孫、孫子還等著我給他燒晚飯呢，想著多放一點(diǎn)…可以早一點(diǎn)讓他別餓著，對不起……”她滿臉通紅，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，像是做錯(cuò)事的孩子。媽媽的目光呆滯，像是想起來了什么一樣，過一會(huì)便熱淚盈眶，死死地盯住了這些無花果：“我都買了?！崩夏棠套炖锏哪钸蹲兊酶涌旄佑懈星榱?。

回家的路上，媽媽意味深長地說：“小善存大愛。”這時(shí)，余暉也已經(jīng)下山，路旁的路燈在黑暗中，和星星，和月亮，一起照亮回家的路。

無花果作文 篇3

敬那棵枝死根不死的無花果，那般堅(jiān)韌，激勵(lì)著我在成長路上前行。——題記那棵不算高的樹，在陽光下緩緩舒展開手掌般碩大的葉兒，幾縷陽光輕輕透過葉縫，傾瀉而下。有風(fēng)拂過，便見點(diǎn)點(diǎn)燦爛的光斑開始在那棵樹下輕舞。耳畔是風(fēng)在拂葉。我望著那棵涅槃重生的果樹，心里被叫做敬畏的感情填滿。那年冬天，白雪沒了一切。我裹著厚重的冬裝去看在冰雪中孤枝佇立的它。探手將它從皚皚白雪中掃出?！斑青辍保粋€(gè)不經(jīng)意間折斷了一根枝干，驚訝，又試手去折卻發(fā)現(xiàn)整棵樹都變的干干脆脆，毫無生機(jī)。那棵無花果，多半已死?；叵肫鹉菢痈侍鸬墓麑?shí)，心里還是不免有些失落。但無花果不耐寒的本性，我也是早就知曉。轉(zhuǎn)念，又或許凍死是必然吧。它漸漸又被白雪埋沒。等到雪化之際，春色破曉。無花果的枯枝旁，一抹新綠探出泥土，與原樹并蒂長出了一株翠綠的枝芽。無花果樹，涅槃重生。我不免驚嘆它生命的頑強(qiáng)。又只耗時(shí)幾月，它便長出來同原枝一般高的枝干。而此時(shí)，我從樹間發(fā)現(xiàn)了一抹紫紅。伸出手，將那眼見著就要在陽光下滴出蜜的無花果并蒂摘下，輕捏那軟軟的果子，只是光想那即將在口腔中彌漫的甜膩，我就滿嘴饞涎?？吭诠麡渑宰?，伸伸手讓那如碎金一般的陽光落在手心，暖暖。輕拂果樹枝葉，不免思索：本性不耐寒的無花果能做到初春之際涅槃重生，這樣的生命奇跡，全是因?yàn)槟穷B強(qiáng)的生命力。與果樹同生長在一方土地的生靈——我們，是否也應(yīng)當(dāng)具有如此生命之力呢？自此，每遇挫折或不快，我都會(huì)告誡自己：陽光路上，行如無花。評語：一株本以為死了的無花果卻在春天又吐露新枝，帶給我的不僅僅是甜蜜的果實(shí)，更是頑強(qiáng)的啟示。小作者用細(xì)膩的文字向我們娓娓道來：草木如此，人又何甘？指導(dǎo)教師：宋杰

無花果作文 篇4

春天，一陣陣微風(fēng)吹拂著光禿禿的無花果樹，無花果樹發(fā)出了嫩嫩的小芽，春風(fēng)滋潤著無花果樹，無花果的樹葉越長越大。

無花果的葉子是翠綠，無花果的葉子的形狀像手的手掌一樣。

六月，無花果的樹枝上結(jié)了許許多多的小無花果實(shí)，小無花果青青的，圓圓的。

小無花果一天一天的長成，還壓彎了樹枝，有的是紅色的，有的是青色的。

無花果熟了，想蒜，但不是一瓣一瓣的，又像核桃，但非常光滑，顏色是紅白色的，摸一摸，非常軟，皮薄薄的，像紙一樣薄，里面的果肉白白的，看著很舒服。

掰開再里面的果肉紅紅的，果肉一條一條的，像昆蟲的卵，又像花蕊，聞一聞，有一股清香，嘗一嘗，非常的甜，而且也有一股清香。

我喜歡無花果，更喜歡吃無花果。

無花果作文 篇5

【篇一：無花果樹作文450字】我的家在文定苑，這里有許多生機(jī)勃勃的無花果樹。春天來了，無花果樹披上了碧綠碧綠的衣服，長出了猶如小手一樣五瓣的葉子。到了夏天，無花果樹的葉子更加郁郁蔥蔥了，葉子里結(jié)出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的無花果，它們的形狀都好像大蒜頭兒。咦？它的小花骨朵呢？那只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了，其實(shí)，我們吃的就是無花果的花，哈哈！你們都不知道吧！下面就來看一看吧！淘氣了好一陣子的無花果娃娃慢慢地長大了，三個(gè)一群五個(gè)一伙，好似在說悄悄話呢！無花果妹妹可愛美了，先是換上了青綠色的裙子，好像覺得太單調(diào)了似的，又穿上了綠中透黃、黃中透紅的襯衫，最后套上了紫色的外套。熟透了的無花果高興地笑了，有的笑得一搖一擺都站不穩(wěn)了，有的甚至笑破了肚皮，露出了一粒粒小小的籽兒，這些無花果娃娃不慌不忙地扒開嫩綠的葉子往外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。這時(shí)，我剝開外皮，只見一粒粒又紅又亮的籽兒緊緊依偎在一起，咬下一口，又甜又香，頓時(shí)，甜味一下子就涌進(jìn)了我的心田里。無花果還可以治咳嗽、嗓子痛……你們可不要小看它呦！【篇二：無花果樹作文400字】無花果樹我非常熟悉，因?yàn)闃窍禄▔芯陀幸豢?，是奶奶種的。它的樹干比較細(xì)，像個(gè)長長的手臂，枝葉卻十分茂盛，樹葉非常寬且大，還像手掌一樣有紋路。(中國散文網(wǎng))等到結(jié)果子的時(shí)候，無花果樹上結(jié)滿了橢圓形的小果實(shí)，開始長出的果實(shí)是嫩綠色的，硬硬的，像一個(gè)個(gè)小球，很不起眼，再長一陣，果實(shí)成熟時(shí)就變成深綠色，輕輕一扒，里面的籽全是紅色的，非常甜。最大的果實(shí)要有2歲小朋友的拳頭那么大。可不管果實(shí)有多么好吃，你都不能貪吃哦，因?yàn)橐酎c(diǎn)給樹上的小鳥，那樣小鳥就會(huì)幫你除蟲了。無花果味甘性涼，可以潤腸潤肺，也可利咽。無花果樹的果實(shí)含有豐富的蛋白質(zhì)等人體所需要的營養(yǎng)成份?？扇胨?，有止咳、化痰的功效，無花果樹也可以用來觀賞，它的木質(zhì)也不錯(cuò)，人們常用它制造紙張。無花果樹的壽命也很長，可以活百年以上。每到暑假，它都會(huì)如約而至地結(jié)出果實(shí)。這時(shí)的我是那么的高興，我會(huì)和周圍的小伙伴一起分享這份快樂！【篇三：無花果樹作文200字】我家有棵無花果樹，聽長輩們說，無花果營養(yǎng)很好。平時(shí)它很不起眼，因?yàn)樗鼪]有鮮艷美麗的花朵。無花果樹長著一只只手掌似的葉子，風(fēng)一吹，它就搖擺起來，仿佛在向我們招手。到了秋天，無花果樹結(jié)果子了，一只只像小葫蘆似的果子，掛滿了枝頭。摘下果子，我發(fā)現(xiàn)在果子的頂部流出了白色的像牛奶一樣的液體，碰上去粘乎乎的。我剝開它的皮，只見里面的果肉嫩嫩的。掰開果肉，有一條條粉紅色的花芯，放在嘴里甜甜的、滑滑的。無花果，雖然它很不起眼，但我們非常喜歡它?！酒模簾o花果樹作文350字】星期六下午，我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹，便認(rèn)真觀察起來。我看到了很豐滿的果實(shí)，哇，真嘴讒！我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個(gè)甚至上千個(gè)，我摘了一個(gè)無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。我覺得有點(diǎn)奇怪，為什么要叫它無花果樹呢？我查閱資料，終于發(fā)現(xiàn)，無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢！無花果還有很多營養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值呢！哇，想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點(diǎn)??！【篇五：無花果樹作文600字】我搬新家過來時(shí)，看家家門前有一棵無花果樹。它并不高大，總是把自己垂得很低。建筑師曾經(jīng)建議爸爸把這棵樹砍了，以防它礙手礙腳的，但是爸爸只是沒有點(diǎn)頭也沒有搖頭的一聲不吭地微笑。當(dāng)然，它也沒有被砍掉。它像一個(gè)威武的大將軍鎮(zhèn)守著“邊疆”――我的家。有時(shí)樹干裂開了，會(huì)從里面流出一種白色的液體，黏黏的。它的葉子呈扁圓形，摸上去有點(diǎn)粗糙，也有一種黏手的感覺，因?yàn)樗谋砻嫔嫌幸粚咏q毛似的東西。冬天，它的葉子全落光了，只剩下光禿禿的“光桿兒”，你會(huì)看到樹上有三個(gè)主分枝，分枝又分成小分枝……這多么像人的手臂，人的手指呀！春天，長滿葉子的樹冠像一個(gè)綠色的大帳篷。我們玩捉迷藏時(shí)藏到它的下面，找的那個(gè)人就看不到我們了。只不過鉆進(jìn)去看你能忍多久，進(jìn)去可癢癢得怪難受的。夏天，無花果樹開始結(jié)果了。開始結(jié)出的果子是淺綠色的，只有兩個(gè)黃豆的大小，只過一個(gè)月，就頂?shù)蒙媳谆?。秋天，果?shí)成熟了，果實(shí)由淺綠到深綠、淺紅、深紅，最后幾乎成黑的了。它不是真的變黑，而是太紅了，所以像黑的。剝開皮，把里面像塑料泡沫一樣白色的東西弄掉，就可以吃了。里面的心是黃色的，味道軟軟的，甜甜的。經(jīng)過我查了有關(guān)書籍，知道了無花果并不是沒有花，長在果實(shí)中的籽就是無花果的花。無花果是一種聚花果，有無數(shù)的果實(shí)。無花果就像有的人一樣，外表丑陋，但心靈非常美麗。它陶冶著我們的品格，使我們懂得怎樣做人。人間事物中，有不少東西往往像無花果一樣名實(shí)并不完全相符。名可以丑，但實(shí)一定要美?！酒簾o花果樹作文700字】小時(shí)候，總喜歡坐在鐘奶奶家門前的那顆小無花果樹下，看著那一顆顆青澀的果子，口水止不住的往下流，往往想要進(jìn)鐘奶奶家的院子，只得東躲西藏，躲過中奶奶家那只大花狗再說。剛一進(jìn)院子，大花狗就朝我直叫，每每回想起那一幕，不禁直打寒顫（我天生就怕狗）?？梢幌氲侥菬o花果成熟后，就拋下一切，要能摘下一個(gè)紫紅紫紅的無花果嘗嘗鮮就好了……每次都這樣想著，可是事實(shí)總是不如人愿，只有奶奶在時(shí)，我才敢到鐘奶奶家的院子里摘一個(gè)嘗嘗。天空中的幾片云彩飄散著。我搬著個(gè)小凳子，屁顛屁顛的來到了鐘奶奶家。不知過了多少時(shí)間，也就幾分鐘吧，天空不見了云彩，只留下了一片快活的藍(lán)色天空?？粗闯墒斓臒o花果，想象著成熟后的景象……不想了，越想越饞，哎，無花果呀，你為什么生長的這么慢呢？我每天過來看一下，也沒見你長多少呀！倒是被那大花狗叫得……嗯？今天怎么這么靜？哦，大花狗不在了，那我就能夠安安靜靜得數(shù)你到底有多少個(gè)了……“一，二，三，四，五…………”“汪汪汪汪……”“嗚嗚嗚嗚，大花狗來了……”我嚇得眼淚珠子都下來了“鐘奶奶，鐘奶奶你在哪啊……”……大約過了好久，也許是幾個(gè)世紀(jì)吧？鐘奶奶家院子里的無花果終于成熟了。鐘奶奶立馬給我送來了兩個(gè)，我兩眼放光，刨開一嘗，甜滋滋的，我的心也變得和無花果一樣甜……鐘奶奶看到我的樣子，不禁笑了起來…………看到小區(qū)里的無花果樹，每每回想起小時(shí)候想吃無花果的經(jīng)歷，嘴角不自覺的浮出一抹微笑……“那里，應(yīng)該早扒了吧……”我吶吶自語道。無花果成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像放電影般閃過我的腦海?！盁o花果樹……”我惆悵了……【篇七：無花果樹作文500字】走進(jìn)院子的大門，抬頭一眼望去，7米多高的無花果樹屹立在墻角，它又粗又壯。在我美好的印象當(dāng)中，從小時(shí)候開始，它就一直陪伴我的成長，我我捧著一杯熱氣騰騰的牛奶依窗注視著它那高大的身影，讓我回想起每一個(gè)夏季：清涼的綠陰，形似手掌的樹葉，長得非常茂盛，葉和葉之間冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，這就是無花果。這時(shí)候的無花果樹，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻任然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)，它會(huì)有一叢青翠而又遒勁的枝干斜伸過去，似乎在微笑著說：“豐收啦，快來品嘗我甜美的果實(shí)！”擺在桌上，一股清香撲面而來。無花果屬于漿果樹種，它也是一種開花植物，主要生長于一些熱帶和溫帶的地方，它皮薄無核，肉質(zhì)松軟，風(fēng)味甘甜具有很高的營養(yǎng)價(jià)值。它富含糖。蛋白質(zhì)。氨基酸。維生素和礦質(zhì)元素。無花果不僅好吃，而且也具有極高的藥用價(jià)值。它含有大量的果膠和維生素，果實(shí)吸水膨脹后，能吸附多種有害物質(zhì)，所以食用無花果后，能使腸道各種有害物質(zhì)被吸附，然后排出體外，能凈化腸道，促進(jìn)有益菌類增殖，抑制血糖上升，維持正常膽固醇含量，迅速排出有毒物質(zhì)。俗話說的好：前人栽樹，后人乘涼。感恩奶奶栽這棵無花果樹，感恩甘甜的無花果，我藏著一顆感恩的心。【篇八：無花果樹作文450字】四歲那年我生活在外祖母家，那里有一棵無花果樹，它已經(jīng)長了很久。我和外祖母非常喜愛它，每隔一個(gè)星期就給它澆一次水。春天，這棵無花果樹我們給它澆水施肥，夏天它就會(huì)長出翠綠的嫩芽和郁郁層層的葉子。秋天，無花果樹就會(huì)結(jié)出豐滿的果實(shí)。冬天外祖母會(huì)用一層厚厚的布把無花果樹中間的一部分給包起來生怕它凍壞。秋天結(jié)出來的果實(shí)有一部分被鳥啄去了，還有一部分外祖母把它分給來找我玩的小朋友。可是這一年的秋天樹上全都爬滿了蟲子，外祖母看在眼里疼在心里。我為了保護(hù)無花果樹，我把樹上的蟲子全用木棍打掉，可是有些蟲子落在了我的身上，我身上長滿了紅色的小痘痘，外祖母領(lǐng)著我到藥店里打了好幾針，吃了許多藥，我才康復(fù)了。外祖母為了防止我再去動(dòng)無花果樹，在離無花果樹兩米的地方畫了一道橫線。這一天外祖母不在家，我還不懂事想用手去摳蟲子，幸好外祖母及時(shí)看見阻止了我。外祖母那天晚上在院子里撫摸著無花果樹的葉子，看了很久，最終她還是不情愿的把無花果樹砍了，我想我知道外婆當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的，外祖母很舍不得那棵無花果樹，為了我外祖母還是把它砍了?！酒牛簾o花果樹作文400字】我家樓下有一顆樹，它不是很大，但是很茂盛，我很喜歡它。我一直叫它梧桐樹。后來，媽媽告訴我，它叫無花果樹。春天的時(shí)候，嫩綠的葉芽從樹枝里露出來，模樣很可愛。它的枝丫很多，管理員為了讓它好好成長，把樹干周圍的一些小樹丫剪掉，使它很美麗。夏天的時(shí)候，樹葉長大了，也更綠了，很多嫩綠色的小果子從葉子底下長出來，我很好奇。有一次，忍不住摘了一顆小果子，想看看里面到底是什么東西，我輕輕地掰開一看，里面全是白色的汁，舔一舔，好苦??！秋天來了，果子成熟了，紅紅的。一天，我發(fā)現(xiàn)有一顆熟爛的果子掉到了地上，吸引了許多小螞蟻。我就摘了一顆熟透的果子，仔細(xì)地看了看，把皮剝下來，里面的顏色特別象葡萄里面的顏色，青青的，我很想吃，但又不敢吃，害怕中毒。冬天到了，樹葉都掉了下來，光禿禿的樹枝很難看，但是它的生命力很強(qiáng)，寒冷的北風(fēng)和鵝毛一樣的大雪也凍不死它，等到明年春天，它又會(huì)長出綠芽來。

無花果作文 篇6

在我們家樓下有一個(gè)我的好朋友。每年七月起它經(jīng)常會(huì)給我一種好吃的果子，無花果。一般植物都是先開花再結(jié)果，可是無花果樹不開花直接結(jié)出果子的，所以這就是它名字的來歷。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像一個(gè)解放軍一樣站得筆直的。它的身體不是很粗，我用兩只手就可以把它抓住，差不多和我的腿一樣粗細(xì)吧。它的外衣也就是樹皮比較光滑，是棕灰色的。它的葉子像一個(gè)個(gè)綠色的手掌綠發(fā)出翡翠一樣的光。它的果子就像一顆顆綠寶石，下完雨后還在閃爍。我摸它的樹葉，有一點(diǎn)扎扎的，就像長著小刺的毛毛蟲一樣。每年的七月份開始，它就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)小果實(shí)，由綠色慢慢變成棕黃色，這時(shí)候就可以摘下來吃了，果子里有許多小子，吃到嘴里甜甜的。我聞了聞他的果子，有一股香甜的味兒，就像我們吃的牛奶糖一樣香甜。

當(dāng)我站在它的旁邊，它發(fā)出沙沙的聲音，好像是在對我說：你愿意當(dāng)我的朋友嗎？等我的果子成熟了我邀請你來樓底下品嘗我的果子！我說：我愿意，謝謝你，我的朋友！

我非常喜歡這棵無花果樹，它是我的好朋友！

無花果作文 篇7

記得那是暑假里的一天，媽媽下班后帶回一袋我沒吃過的水果。我拿起一個(gè)和蜜橘差不多大小的果子，只見那果子有著紫紅色的外皮，像紙那樣薄，剝?nèi)ネ馄?，露出淡黃色的果肉。我嘗了一口，那果肉清甜、柔軟，令我愛不釋手，吃了一個(gè)又一個(gè)。

吃著果子我問媽媽：“媽媽這種水果太好吃了，它叫什么名字？”“無花果呀?！眿寢屨f?！盀槭裁此拿止止值?？”媽媽說：“因?yàn)檫@種果不開花就結(jié)果了。”“不可能吧？那不是違反了植物先開花后結(jié)果的自然規(guī)律嗎？”我好奇地問。媽媽說：“不信你就到家門口那棵無花果樹下觀察觀察?！?/p>

我立即跑到無花果樹下，只見高高的無花果樹上，碧綠的樹枝末端結(jié)滿了大小不一、顏色也不相同的無花果，有淡青色的，有粉紅色的，還有黃紫色的。我仰起頭到處看，就是沒看到一朵花，為什么無花果會(huì)光結(jié)果不開花呢？我百思不得其解，便馬不停蹄地跑回家查有關(guān)無花果的資料，終于茅塞頓開。

原來無花果不是沒有花，而是花都長在沒成熟的無花果里了。于是我從無花果樹上摘下一個(gè)無花果，抬頭看到蜜蜂在無花果的尾部飛來飛去后，頭鉆進(jìn)無花果里了。我把無花果拿回家掰開成兩半，只見里面有許多小肉球，媽媽讓我用放大鏡對著一看，那居然是一些青色的小花。我終于揭開了無花果的秘密：無花果并不是不開花，而是花開在果里面了。

媽媽告訴我：“其實(shí)我們身邊隱藏著許多不為人們所注意的現(xiàn)象，只要做生活的有心人，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的秘密?！蔽也挥傻眠B連稱道。

無花果作文 篇8

在我家的園子里有許多的花草樹木，有香氣濃郁的桂花樹，素雅雪白的海棠花等等。可讓我印象最深刻的卻是那不起眼的無花果樹。

記得，那時(shí)我只有八歲，第一次見到無花果樹，我十分好奇這是一棵什么樹，媽媽解答了我心中的疑問，原來，這是一棵無花果樹。

無花果樹是美的。無花果樹的葉子好像孩童的手掌一般大小，形狀也差不多，風(fēng)一吹，無花果樹的樹葉便如同招手一般隨風(fēng)搖曳，美極了。

無花果樹最讓我刻骨銘心的不是它的美麗，而是它那美好的精神。無花果樹，它不用嬌艷的花朵來彰顯自己的

存在，不與別的樹爭芳斗艷，而是將自己的花朵藏在囊形的花托里，不愿露出，只是默默的為人類獻(xiàn)出它那香甜可口，美味多汁的果實(shí)，不求回報(bào)。

無花果樹不僅謙虛，還很頑強(qiáng)。無花果樹只要一根樹枝插在土里，就可以活下來長成一棵大無花果樹，而且無花果樹也不需要去精心照顧，不似那些嬌弱的花朵一個(gè)不小心就枯死了，無花果樹只要有土有水有陽光就能夠長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，充滿了生機(jī)與活力。

就是這不起眼的無花果樹，讓我刻骨銘心，永生難忘。我愛它的美，更愛它的深藏不露，它的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

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