差距五年級敘事作文三篇。

作文是我們心靈的表達給我們與世界溝通的勇氣，寫作可以促進我們的自我反思和成長。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，寫作文最關(guān)鍵的是什么？希望我給出的建議能夠讓您獲得成功。

差距五年級敘事作文(篇1)

比爾·蓋茨是世界首富，相信很多人都想像他一樣有那么多錢。但是你知道嗎，比爾·蓋茨擁有多少個億的財富，也很省錢呢！有一次他和朋友駕車溜達，他們因為要去做別的事要停車。朋友提議他去貴賓停車場，他不同意，他想在普通停車場停，不去花在貴賓停車場停車的錢。由此可見，他多么節(jié)儉。

但是他為什么與大多數(shù)人的差距那么大呢？據(jù)說，他的兒子畢業(yè)后，他沒給兒子一分錢，讓兒子自己出去創(chuàng)業(yè)。為什么？是因為每個人要自己體現(xiàn)自己真正的價值。

假設(shè)你有五千元錢，你會干什么？以下是最可能的幾種：上KTV、酒店、舞廳等地逛逛（成人做的）；買個李寧、耐克、皮草這類的名衣名鞋；買一大兜吃的；旅游……可是我有五千元，我會買幾本好看的或有用的書籍，因為知識永遠都是自己的，工具書留著可以查閱；名牌總會臟，也遲早要過時；電話也一樣；吃的會吃完；逛一逛或旅游也是一次性的。

所以，我們做事要做得有意義。我們要讓每一秒都充實地度過，讓每一元都有它的價值。一秒鐘，空虛而過也是過，充實而過也是過，這就是怎么度過的差距；一元錢，扔在馬路上也是扔，扔進捐款箱也是扔，這就是扔在哪兒的差距。充實過一秒，就有了一秒的成就；箱里扔一元，就有了一元應(yīng)得的愛心與感激。

要節(jié)省，要讓萬事萬物有意義，就有高于他人的差距。

差距五年級敘事作文(篇2)

作者：楊啟帆

大家都知道淚和汗是生理反應(yīng)，沒有什么特別之處，可是如果你們大家仔仔細細的去分析的話，淚和汗的差距還一定是有的。

每當(dāng)我們遇到困難或是遇到挫折的時候，我們總是想盡一切辦法來繞開它，或者就是一把鼻涕一把淚的，不想讓它出現(xiàn)在我們面前，要避開這些難題。

記得有一次，老師布置了一片自由作文，回到家里，我就一直在想寫什么樣的作文？什么樣的內(nèi)容這些問題就把我給難住了。我就開始拖時間不想做，一會兒找這樣的理由，一會兒找那樣的理由，直到最后剩下一點點的時間的時候，我著急的都快要哭了，這時，爸爸才走了過來對我說：孩子，你這個時候流淚也不行呀，你為什么不試著流汗呢？汗水是通往成功的大門，而淚水卻是懦弱的表現(xiàn)呀！聽完爸爸的一番話，我也想起了我們老師說的君子動水不動口的話，我立馬拿起筆，在本子上認真的寫著作文，即使汗珠流了下來，我也沒有時間去擦，最后，我寫出了一篇文章。

在稻田里，我們經(jīng)?？梢钥匆娹r(nóng)民伯伯頭上的汗珠一滴一滴的從他們的臉頰滑過，但這也真所謂：一分耕耘，一分收獲。從而我知道淚水和汗水是不一樣的，因為淚水最終讓我們一無所獲，而汗水卻讓我們嘗到了成功的果實。

差距五年級敘事作文(篇3)

比爾·蓋茨是世界首富，相信很多人都想像他一樣有那么多錢。但是你知道嗎，比爾·蓋茨擁有多少個億的財富，也很省錢呢！有一次他和朋友駕車溜達，他們因為要去做別的事要停車。朋友提議他去貴賓停車場，他不同意，他想在普通停車場停，不去花在貴賓停車場停車的錢。由此可見，他多么節(jié)儉。

但是他為什么與大多數(shù)人的差距那么大呢？據(jù)說，他的兒子畢業(yè)后，他沒給兒子一分錢，讓兒子自己出去創(chuàng)業(yè)。為什么？是因為每個人要自己體現(xiàn)自己真正的價值。

假設(shè)你有五千元錢，你會干什么？以下是最可能的幾種：上KTV、酒店、舞廳等地逛逛（成人做的）；買個李寧、耐克、皮草這類的名衣名鞋；買一大兜吃的；旅游……可是我有五千元，我會買幾本好看的或有用的書籍，因為知識永遠都是自己的，工具書留著可以查閱；名牌總會臟，也遲早要過時；電話也一樣；吃的會吃完；逛一逛或旅游也是一次性的。

所以，我們做事要做得有意義。我們要讓每一秒都充實地度過，讓每一元都有它的價值。一秒鐘，空虛而過也是過，充實而過也是過，這就是怎么度過的差距；一元錢，扔在馬路上也是扔，扔進捐款箱也是扔，這就是扔在哪兒的差距。充實過一秒，就有了一秒的成就；箱里扔一元，就有了一元應(yīng)得的愛心與感激。

要節(jié)省，要讓萬事萬物有意義，就有高于他人的差距。

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延伸閱讀

五年級班級作文十三篇

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫一份教案。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編精心整理的"五年級班級作文十三篇",請收藏并分享給你的朋友們吧！

五年級班級作文 篇1

“哈哈哈——哈哈哈——”一陣陣歡笑聲從五(1)班里緩緩傳出。怎么回事?原來是我們班正在舉行聯(lián)歡會。

主持人從容地走上臺，向大家宣布聯(lián)歡會正式開始。接著用巧妙的語言慢慢地引出了一個個生動有趣的節(jié)目。有表演班級發(fā)生事情的、有關(guān)于歷史故事的、有呼吁性的……每個組都表演了自己精心策劃的節(jié)目，大家都演得精妙絕倫，把感情揮灑的淋漓盡致。逗得下面的觀眾哄堂大笑，好不熱鬧啊!

其中我最喜歡的節(jié)目是夏宇航和周啟文同學(xué)表演的《學(xué)生會的倒霉事》了。這個節(jié)目的語言十分幽默，講述了一位同學(xué)去報名參加學(xué)生會，卻不料碰到了學(xué)生會的總統(tǒng)，兩人便發(fā)動了一場唇槍舌戰(zhàn)，到最后這位同學(xué)依然沒能進入學(xué)生會。兩位表演者都演得非常精彩，到位，逼真。這個節(jié)目讓在場的觀眾們都明白了說話不能羅里吧嗦，一定要簡潔、直沖重點，否則不僅誤了自己的事情，還沒能讓對方聽明白。

聯(lián)歡會結(jié)束后，班主任王老師還根據(jù)大家的意見評出了最好的三個節(jié)目與十位表演之星。大家在這次活動中學(xué)到了許多知識，還增加了自己的膽量，真是一舉兩得啊!這樣的活動希望以后多多舉行。

五年級班級作文 篇2

大家一定看過《水滸傳》吧！我們班正是一個“梁山泊”，班里的“綠林好漢”。時時上演著《水滸傳》這部大戲。

“及時雨”——柯炎洲

柯炎洲乃本班第四小組組長，他人長得和宋江沒兩樣，矮個子，活像個黑炭頭，一說起話來也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財”。一次，我忘了帶英語簿，就要小測了，我如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。情急之下，我向“及時雨”求救。他爽快地掏出五角錢，我連聲道謝。第二天一早，我拿錢還他時，他居然忘得一干二凈。怎么樣，“及時雨”可不是徒有虛名吧！

“智多星”——吳耿赫

吳耿赫是我們班的高材生，此人的數(shù)學(xué)出奇的棒，而且見多識廣，更因為他也姓吳。我們都叫他“智多星”。前幾天，老師布置了一道奧數(shù)題，我絞盡腦汁想了一個中午，也沒能解決。下午聽了老師講解，還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時，“智多星”挺身而出，提出了他的解法，聽他這么一說，大家的思路豁然開朗。有時，我還真懷疑吳耿赫是不是外星人？

“神行太保”——劉江濱

聽到這名字，你一定猜到這個人的特長了吧！沒錯，此人在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運動會上，刷新了一百米和兩百米的記錄。聽老師說，他還把對手甩下三、四米遠。平時，我們和他比賽，只能“望背興嘆”了。

“霹靂火”——劉斯杰

說起“霹靂火”，那非我莫屬了。我雖然沒有一臉的絡(luò)腮胡子，可我具備了秦明的好多特性。同學(xué)們一提起我，總要說熱豆腐，他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次，老師出了幾道小測題，我做錯了一題，頭昏眼花地檢查了好久，還是沒發(fā)現(xiàn)錯誤，又急又怒之下，我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然，老師的一頓批評是免不了的?！皼_動是魔鬼”這句話不錯呦！我何時才能改掉心急的壞毛病呢！

我們班這個“梁山泊”上，還有“鼓上蚤”劉偉，“圣手書生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩，我們的生活因他們而豐富。

五年級班級作文 篇3

我們的班級就像一個太陽系,老師就是宇宙的中心—太陽，全班65個同學(xué)就是那些繞著太陽轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取著“太陽”發(fā)出的光和熱。

每天早晨，隨著一陣清脆的鈴聲，我們就開始了一天的學(xué)習(xí)。老師總是很早來，耐心地給我們講每一節(jié)課，認真地批改每一本作業(yè)。我們的班級，是一個溫暖的集體。你瞧：教室的窗臺上擺了幾盆花花草草和幾缸可愛的小金魚，美化了我們的教室；后黑板上掛了一個小鐘表，給同學(xué)們提醒時間；為了使課桌擺放整齊，同學(xué)們在課桌角下，畫了銀色的規(guī)劃線。我們班的好事總是層出不窮。我愛我的班級，更愛為了我們這個班級而無私奉獻的老師。

記得剛開學(xué)那會兒，我們班就在匯操比賽中獲得了第二名。期中和期末考試，我們班也都取得了語文第一，數(shù)學(xué)第二的好成績。

這，就是我可愛的班級。

五年級班級作文 篇4

新學(xué)期第一天，我們班來了一位新同學(xué)，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多么富有詩意的名字啊！我媽媽說，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學(xué)期轉(zhuǎn)來的WJX那樣迅速地和同學(xué)們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是抬起頭，看看我們都在玩些什么游戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子。”于是，下課后我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這里了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳著取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的游戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應(yīng)了。

我發(fā)現(xiàn)，其實她真的非常渴望和我們一起玩，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！

五年級班級作文 篇5

一堂數(shù)學(xué)課上，老師很投入地在講臺上講課，而同學(xué)們卻認為老師不是在上課，而是在唱催眠曲。“唉，真無聊！”我長嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭，他悄悄地說了三個字：“傳紙條！”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進行了。

我從書包里找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好后，看了看老師的行動，哎喲，今天老師表現(xiàn)還不錯，挺配合我們的這次行動?！扳忊忊彙?，老師的手機響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后，很認真地寫了一陣后，轉(zhuǎn)身將紙條給了他身后的劉某某同學(xué)。不好，就在這時，老師進了教室，我們馬上裝作若無其事的樣子，后面的劉某某同學(xué)坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學(xué)書。

老師掃視了全班同學(xué)一眼，又開始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動又繼續(xù)展開了。

劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完后，將紙條放在抽屜里，坐得筆直。這個王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示回應(yīng)，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來。

她對我說：“借一下你的語文書行嗎？”我知道她是什么意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師說過的話，因此老師便沒說什么。王某某慢條斯理地翻著我的語文書，老師見她沒有搞什么小玩意兒，就沒有注意她。誰知她趁此機會，將紙條夾在了語文書的第一頁里。過了一會兒，她又當(dāng)著老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。

就在這時，下課鈴響了，就這樣，我們打發(fā)了這一堂無聊的數(shù)學(xué)課。

五年級班級作文 篇6

下午，要舉行聯(lián)歡會了。我們一聽到通知，互相對視了幾眼，教室的頂差點就掀翻了，窗戶的玻璃都快震碎了。

聯(lián)歡會開始了，先舉行的“擊鼓傳花”的游戲，最有意的要數(shù)“搶板凳”游戲了。游戲前，我們這組每個人都磨拳擦掌，表面上的樣子看上去十分自信，可心里卻緊張得很，而我卻不緊張，因為以前玩過，現(xiàn)在玩起來已經(jīng)胸有成竹了。

游戲規(guī)則是這樣的：我們九個同學(xué)圍成一個圈，在中間放上八張板凳，老師一放音樂就要圍著板凳走，音樂一停，每人要馬上搶一張板凳坐下，誰沒搶到，那個人就會淘汰。拿下一張板凳后游戲繼續(xù)，最后一輪游戲，誰搶到板凳為獲勝者。

第一輪游戲開始了，老師放響了音樂，我們圍著板凳轉(zhuǎn)了起來，我雙眼似乎凝結(jié)了，死死地盯著一張板凳，說時遲那時快，老師停止了音樂，我趕快靠在身邊的板凳上，總算高枕無憂了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)解雨程和向祥翔正在尋找板凳，向祥翊發(fā)現(xiàn)后用百米沖刺的速度沖了過去，解雨程也不甘落后，可惜，晚了一步，只好去當(dāng)觀眾了。

每輪游戲我過五關(guān)斬六將，到了最后的一輪游戲，音樂放響后，我和王旻應(yīng)pk，雖然我胸有成竹，但心里還是充滿了緊張氣，似乎這種氣要把我充成氣球，飛上天去。我緊緊地盯著板凳，像老虎找到了獵物一樣，音樂一停，我像失去了控制，拼命地向板凳上擠去，結(jié)果成了獲勝者，我的臉上流出勝利的汗珠。

下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，這真是一次開心的聯(lián)歡會呀！

五年級班級作文 篇7

我的班級是一個和諧的大家庭，在別人看來很普通，但在我看來卻是一個很珍貴的回憶。

瞧，我班最黑的那個男孩，我們都把他叫“黑子”，說實在的其實他并不黑，只是我們一個取笑的樂子罷了!他很好玩但卻從未耽誤過學(xué)習(xí)，也非常的自戀，呵呵。每當(dāng)我晚上自習(xí)管班的時候，班上很亂，而且他也在說話，我就死死的盯著他，他也無所事事的說道："你是不是覺得我很帥!"我說："那道沒有，我只是覺得你很衰。"我們總是在開心中度過。

我班還有兩位明星呢!一個叫趙薇，一個叫阿杜，其實阿杜不是她真名字，只不過她姓杜罷了!趙薇是一個讓人捉摸不透的女孩，他時而文靜時而很野蠻，我和她小學(xué)就認識，沒想到會在初中分到一個班也許這就叫做緣分吧!

在我們宿舍有15位姐妹，我們相處得很好，也許我再也找不到能比這更好的團體了 。

五年級班級作文 篇8

一班，對我而言是一個凝聚力強、充滿溫暖的班集體，我們38個同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！

我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進入七年級時，我們38個同學(xué)走進了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。

我們是一個凝聚力強的班級，雖凝聚力強，卻算不上團結(jié)。因為有時會因一些小事情引起大家的糾紛，但經(jīng)過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們是一個活潑、充滿生機的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機。我們是快樂的班級，當(dāng)我們拿了雙優(yōu)標(biāo)兵班時，我們是開心的；當(dāng)我們在學(xué)校組織的運動會當(dāng)中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽是牽引著我們心靈的，當(dāng)班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因為我們堅信即使這次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點就有缺點，我們班也有缺點，例如紀(jì)律不是很好，紀(jì)律是一個很大的問題，因為一個班的紀(jì)律關(guān)系著這個班在其他老師心中的印象。我認為，每個同學(xué)應(yīng)該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當(dāng)然，班干部也應(yīng)該恪守自己的職責(zé)，不要自己沒有做好，就去管理別人。

我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強的人，也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級，讓同學(xué)們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。

還有我，我雖然在班里是管紀(jì)律的，但我自身認為沒有陳俏霖做得好，因為他總能讓班里同學(xué)安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學(xué)習(xí)。

我認為，我們班每個同學(xué)都是優(yōu)秀的，每個人有缺點和優(yōu)點，但如果學(xué)會取長補短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。

現(xiàn)在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學(xué)的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的'。

五年級班級作文 篇9

爭創(chuàng)雙優(yōu)

光陰似箭，日月如梭，幾個周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了寫總結(jié)的日子了，在這幾周里，我發(fā)現(xiàn)了不少來自七（12）班的“優(yōu)”，且聽我細細道來。

足球操表演之優(yōu)

在這幾周里，發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧！經(jīng)過了盡量個月的辛苦排練，我們終于迎來了那個極為重要的表演日。當(dāng)天早上，學(xué)校要求六點十分集合，比平常早了很多，但同學(xué)們都按時到達了。在去一中的公交車上，我們班大聲說話的聲音很少，也沒有嬉戲打鬧，這是一個好現(xiàn)象。到了一中候場時，紀(jì)律也很不錯，大聲說話的也就那么幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻，努力把每一個動作都做標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出自己最好的一面。我有其要表揚的，就是張怡和帥致宇，他們雖不是足球隊員，但是他們跟我們一樣早起，表演時幫我們照看衣服，真可謂是默默奉獻。足球操表演，真優(yōu)！

小組買盆景之優(yōu)

在這幾個周里，小組買盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，萬老師“命令”我們，每個小組都要買一個大盆景。當(dāng)天晚上，媽媽正好來接我，我拉著媽媽去超市買了一盆山茶樹，第二天就送到了學(xué)校。不久，其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上，有的擺在教室里面。使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，看起來也顯得更加生機勃勃，耳目一新。同學(xué)們積極的貢獻盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻，真優(yōu)！

崗位責(zé)任制之優(yōu)

自從萬老師實行了崗位責(zé)任制之后，每個人都有了自己特有的崗位職責(zé)，真正落實了“人人有事做，事事有人做?！绷炙佳装阎v臺收拾得一塵不染，龍華中開關(guān)電腦及時，毛鳳翼收開窗簾好，吳海濤細心給燈開關(guān)編號……這些都是實行崗位責(zé)任制后發(fā)生的變化，這些變化大大促進了我們的班級文化建設(shè)，相信這樣下去，每個人都會有責(zé)任心，會做好自己的一份事，為班級建設(shè)不斷做出貢獻。崗位責(zé)任制，真優(yōu)！

我們班的優(yōu)可不止這些，相信在同學(xué)們的共同努力之下，我們一定會離雙優(yōu)目標(biāo)越來越近，爭創(chuàng)雙優(yōu)，加油！

五年級班級作文 篇10

“我們要選班級服務(wù)員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。

應(yīng)聘會開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當(dāng)班長，有的說我要當(dāng)紀(jì)律委員，有的說我要當(dāng)體育委員。

“安靜，安靜?！崩蠋煱l(fā)話了：“現(xiàn)在我們來應(yīng)聘班長，誰要上來應(yīng)聘?！碧稃惷髋e起了手，老師叫他上來說應(yīng)聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應(yīng)為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當(dāng)上了班長的職位。

第二個職位是紀(jì)律委員，被田曉東當(dāng)上了，也是應(yīng)為沒有人與他競爭才當(dāng)上紀(jì)律委員這個職位的。

第三個職位是學(xué)習(xí)委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應(yīng)聘。我見此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優(yōu)點愛學(xué)習(xí)，缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應(yīng)聘感言不管我能不能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我都會熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真心做老師的小幫手，用創(chuàng)新開展班級宣傳工作?！本驮谖铱飚?dāng)上學(xué)習(xí)委員的時候，沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當(dāng)學(xué)習(xí)委員?！彼蟻砟罡宓臅r候很害羞，她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié)，羅玉婷得票數(shù)多一些，就在那時，田麗明為我挽回了票數(shù)，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。

后面，勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。

雖然我這次當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是偶不懂會向班上的同學(xué)請教，他們有什么不懂我也會幫助他們。

五年級班級作文 篇11

“啪”的一聲響，正沉浸在游戲的歡樂 中的同學(xué)們隨著這一聲巨響，回到現(xiàn)實生活中。老師大聲叫嚷著：“同學(xué)們，我們班舞蹈比賽得了第——一名！”同學(xué)們“耶”的聲音久久不息，同學(xué)們一天都沉浸在歡樂中。

原來，一個月以前，音樂老師讓從我們班中選出幾個舞蹈尖子生當(dāng)《飛得更高》的領(lǐng)舞，其中“戴宇潔，曹慧，我還有陳慧作為領(lǐng)舞。就在昨天下午，我們音樂老師帶領(lǐng)我們來到實小的舞蹈室等待表演，我們是第二個出場表演，心里十分緊張。

表演開始了，我們排著整齊的隊伍在舞臺上排好隊，等待著布幕拉起，音樂響起。

音樂響起了，我們做好了開頭的動作，“嘩”布幕拉起，我們隨著音樂翩翩起舞，就在我們隨著舞曲跳動的時候，音樂突然快了起來，我們都應(yīng)付過來了，嘆了一口氣，不好，馬丹妮那邊出了問題，因為她是上一次缺了幾堂課，所以她不熟，還好，她站在后面，不易被發(fā)覺，舞曲結(jié)束了，我們彎下腰，向觀眾敬禮，布幕落下了，我們整齊地排著隊伍下去了。

想起那個遺憾，真是膽戰(zhàn)心驚??！

班級的好消息，真希望它能延續(xù)下去

五年級班級作文 篇12

上個星期五晚上，我們?nèi)ト嗣駨V場進行了賣書活動。

我們把攤子擺在了顯眼的位置，手忙腳亂之后就開始吆喝了。可是效果并不如意，于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤，任亞慶拿的英語書。

一開始生意并不好。我分析原因：一是漫畫書家長不讓看，英語書小孩看不懂；二是我們沒推銷好；三、那些家長不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書，也不咋地，我們又去換。

這次比前兩次好多了，賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動的目的，她終于動心了，待到找錢時，我們才意識到一個更大的難題——沒零錢，要找85塊錢（因為那時一張紅票子）我只有83塊錢，任亞慶有10塊錢，因為我的都是零錢，所以她媽媽說星期一再給我們。

經(jīng)過這一次，我和任亞慶的經(jīng)驗豐富了些。

"叔叔阿姨，為自己的孩子買本書嗎？"

“這本書很好看的，可以用來娛樂，能夠輕松心情，讓您開心。”我和任亞慶攔劫一位家長滔滔不絕。

“這是什么書?。俊卑⒁毯褪迨妪R問。

“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界名著，看完可以提高寫作水平，增長見識，里面還有很多好詞好句，為自己的孩子買一本吧！還可以自己看呀?！?/p>

“這些是《兒童文學(xué)》，不僅能給孩子們帶來知識，還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處，這些沒有名著那么深奧，易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事，可以放松心情。”任亞慶接著說。

“你們?yōu)槭裁匆I書呢？目的是什么呢？”阿姨問道。

“因為六一兒童節(jié)要布置教室嘛，我們準(zhǔn)備自籌活動經(jīng)費，所以借此機會出來鍛煉?！蔽液腿蝸啈c一唱一和。

叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手中各買了一本書?！疤昧?！又賣了兩本！”我和任亞慶擊掌歡慶。

到活動結(jié)束，我倆的11路車快報廢了，但是我們Veryhappy！

五年級班級作文 篇13

今天離報名還有一天的時間了，下午天氣突然變得陰云密布，看來有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的發(fā)生了。

打開五（2）班娃娃群，5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開第一張，看了一眼，原來是六年級的分班情況。我大概看了一眼，就直接翻到了第2張，可是我找了很長時間，仍然都沒有找到我的名字。我心里一陣失落：我肯定是被分到別的班級了，萬一我和好朋友分開了怎么辦？我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇，有我的名字，原來我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的名字，我的心里像少了什么似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸媽媽去六(1)班報名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意，其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了，她剛一開口，我就被驚到了：哇！這位老師的聲音怎么會這么好聽，簡直就像是百靈鳥的叫聲，既清脆又溫柔?？杉词故沁@樣，我依然開心不起來：同學(xué)都換了，為什么連老師也要換??？可是轉(zhuǎn)念一想，換個班級，換個老師也未必是件壞事，反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足，還可以和別的同學(xué)比一比學(xué)習(xí)。想著想著，我的心里沒那么涼了。

雖然換了班級，換了同學(xué)，但是能更加的體現(xiàn)出自己的不足并改正，還可以交到新朋友，這樣一想，換班也是件好事啊。

金魚五年級作文15篇

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。通常大家都會準(zhǔn)備一份教案來輔助教學(xué)。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？你可以讀一下小編整理的金魚五年級作文15篇，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

金魚五年級作文 篇1

西游與金魚

宦欽梓毓龍路實驗學(xué)校小學(xué)部五（11）班

呵，真漂亮，我家又有了四個新成員——四條活潑可愛的小金魚。

金黃的鱗片在陽光下閃爍著耀眼的光芒，鼓起的雙眼，圓滾滾的肚子，后面拖著雨紗般的大尾巴，煞是好看。它們輕擺著紗翼，悠閑地在水草、荷花間時而追逐、時而靜止，逍遙自在，好不快活。

忽然，我腦中有了奇怪的念頭：這水中的小精靈，難不成是去西天取經(jīng)的師徒四人？你看，那個胖胖的，一定是貪嘴的八戒；那只瘦些而又特活潑的該是大師兄悟空了吧；而那只文靜、少動的怕是正打坐的唐僧吧，剩下那只跟班的當(dāng)然是沙悟凈和尚了。正當(dāng)我想得入了迷，“嘩啦”一聲，“悟空”用力一甩尾巴，濺了我一臉涼水。

好呀，你們這幫兔崽子，今晚我就把你們紅燒了。我的眼中冒著三味真火，它們實在受不了，趕緊躲到水草叢中。

該喂食了，我拿出芝麻一般大小的兩三粒魚食放進魚缸里。原本以為會發(fā)生一場戰(zhàn)爭，可是它們并沒有爭搶，而是像去食堂打飯似的，一個接著一個。

要睡覺了，我依依不舍地離開了它們，“good night，my love”我回到臥室。

我恨不得變成時光老人，早點回到早晨再和它們玩一次，和這些精靈們再度過一段快樂的時光！

金魚五年級作文 篇2

今天天氣晴朗。媽媽從菜市場買了一些漂亮的小金魚。我欣喜若狂。

小金魚吃東西的時候很奇怪。它先吃食物，然后吐出來。過了一會兒，它又慢慢吃東西了。小金魚游得很快，整天和朋友自由玩耍，不像我們，每天都在做我們應(yīng)該做的事情。

一天晚上，我正要睡覺。但是睡覺前，我有一件事要做，就是去看小金魚。我走到魚缸前，看到：“媽媽，不，小金魚死了。”媽媽說：“真的？”我說：“是真的，小金魚還睜著眼睛呢。這不是死了嗎？”我媽走過來，看了看，笑著說：“其實小金魚沒死，只是睡著了。這是金魚特有的生活習(xí)性?！迸叮【褪沁@樣！我可以安心睡覺。“日子一天天過去，金魚一天天長大。我想再過幾個月，小金魚就會長成大金魚了.金魚真的很有趣。以后我會更仔細的'觀察動物！

金魚五年級作文 篇3

從前，小狗和小貓是一對非常要好的朋友，它們常常到對方家去串門，在一起聊天、玩耍。

有一天，小狗提著籃子正要出門去買菜，就聽到傳來“咚、咚、咚”的敲門聲?！皝砹恕毙」反饝?yīng)了一聲，打開門，原來是小貓。小狗非常高興地說：“我正想出門買菜，可是我的金魚沒有人看管，我有點不放心，你能幫我照顧一下嗎？”小貓連忙說：“沒問題，當(dāng)然可以啦！”于是，小狗就去市場了……

小貓心里想：小狗那么信任我，我一定要把金魚照顧好，讓小狗高興、滿意。于是就搬了張椅子坐在金魚缸的前面，眼也不眨一下地盯著金魚。不知怎么搞的，口水不斷從小貓嘴里流了下來。小貓趕忙把口水一擦，心想，這些魚我可不能吃，吃了會對不起小狗的，它會很傷心的。可是等了好一會兒，小狗還是沒有回來，小貓實在忍不住了，心想，吃一條就好了，于是它手一伸，快速地抓起一條往嘴里一塞，一下子一條金魚很快就被吞到肚子里了。沒過一會，小貓又想，再吃一條吧，于是又吃了一條。一會兒工夫，沒想到魚缸里的金魚全沒了，小貓一看，慌了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在屋里亂竄。

這時，小狗回來了，一看，金魚全都沒了，又看到小貓的肚子鼓鼓的，馬上明白了是怎么一回事。小狗傷心地說：“小貓，你走吧，咱們從今往后，再也不是好朋友了！”小貓張了張口，想向小狗解釋，但看到小狗難過得淚流滿面的樣子，小貓什么也說不出，只好灰溜溜地走了。

這是一個富有教育意義的童話故事。它告訴我們：江山易改，本性難移。貓是改不了吃魚的。全篇文筆流暢，內(nèi)容豐滿，設(shè)計合情合理。

金魚五年級作文 篇4

我家里原有一條又聰明又可愛的小金魚。我給它取了一個名字，叫做沙麗。它天生就長著一雙又圓又大又有神的眼睛。一身金子般的魚鱗，特別美麗。

記得，這一條小金魚是我從杭州的少年宮里自己釣上來的。這一條小金魚從杭州來到水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。她經(jīng)過了長途跋涉才來到了我美麗幸福的家，她的到來，使我家更熱鬧了。我也變得忙碌起來，每天起床的第一件事就是去跟她說“goodmorning?！彼矔鞓返鼗鼐次?guī)讉€漂亮的泡泡。每天放學(xué)回家的頭等大事，我不說你也知道，就是去告訴她我回家了。一天不見，她似乎也很想我，在金魚缸里轉(zhuǎn)著圈游，歡迎我回家。看到她這樣健康，我真的好高興。因為開心，作業(yè)也變得簡單有趣了。看到我這樣，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很高興。也許是愛屋及烏吧，他們也都慢慢地喜歡上了沙麗。特別是媽媽，每天還搶著給小金魚喂食，換水。我別提有多高興了。日子就這樣一天一天在我們的笑聲中過去，小沙麗也慢慢地在長大。

那一天放學(xué)回家，我像往常一樣去看我的沙麗，卻看見鄰居家的小白貓在金魚缸邊徘徊。我頓時嚇壞了，因為它是出了名的讒貓，平時老愛偷吃別人家的菜，特別愛偷吃魚。我連忙扔下書包，三步并作兩步跑過去，可是已經(jīng)晚了，貓那尖利的爪子已經(jīng)毫不留情地伸進了我家的金魚缸中，沙麗被抓傷了。我急得大叫起來，連忙給她換水。遺憾的是，小沙麗已經(jīng)死了。她依舊瞪著她那雙大大的失去光彩的眼睛，似乎告訴我們，她有多么舍不得我們，多么想和我們在一起，多么想再和我說說話。同時，她也想告訴我們她有多么痛恨那只白貓?？吹竭@，我難過得流下了眼淚。我在我家的后院里挖了一個坑，悄悄地把沙麗埋了。家人知道后也覺得挺可惜的，不過他們見我那么傷心，就都來安慰我。

雖然，沙麗離開我們已經(jīng)很多年了，但每當(dāng)看到空空的金魚缸時，我就會想起和沙麗在一起的日子，那時我們多么快樂，多么無憂無慮。我想，動物雖然不能和我們用語言交流，但是，它們也會給我們帶來快樂。所以，我們應(yīng)該保護動物，和動物交朋友，讓我們的世界更加熱鬧，更加美好！

金魚五年級作文 篇5

有一天，烏龜和金魚來到一個主人家，它們碰到了一起。烏龜穿著深褐色的格子外衣，象一個棋盤。它的頭老是藏在堅硬的殼里，有時露出一丁點兒小尖嘴，很難看清它的真面目。給它吃肉，它不吃；給它吃草，它也不吃；給它吃米，它還是不吃。終于有一天，那條紅色的金魚發(fā)現(xiàn)了它，于是很奇怪地問：喂！你為什么每天都縮著腦袋？有這么多好吃的你都不吃烏龜沒有答理它，繼續(xù)縮著頭。

這時，一條眼睛鼓鼓的黑色金魚輕快地游了過來并問烏龜：朋友，你為什么總是縮著頭??？能不能說給我們聽聽啊？烏龜慢慢地探出腦袋，兩只小眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)著，藏在殼里的小尾巴也露了出來。然后吞吞吐吐地說道：因為我覺得我太笨重了，只能緩慢地爬行。而你們卻能輕快地游來游去，并擁有輕盈的動作和婀娜的身姿我也想象你們那樣所以

這時，紅金魚流露出輕蔑的神情說道：真是想的美！烏龜聽了臉紅了。

黑金魚同情地看著烏龜，溫和地說：朋友，其實你也有很多的優(yōu)點。你有頑強的毅力，而且你還有堅硬的外殼你不能因為外表而失去了自我。自卑是自己最大的敵人，你這樣下去會失去很多的朋友。

烏龜聽了這番話后，似乎明白了什么。從此，它和金魚們成為了好朋友，每天都自由自在地快樂生活著。

翠竹小學(xué)五年級

金魚五年級作文 篇6

昨天，我在超市買了四條活潑可愛的金魚，一條叫“跳跳”，一條叫“逗逗”，一條叫“美美”，還有一條叫“泡泡”。今天，我發(fā)現(xiàn)了它們幾個的秘密——好吃和近視眼的毛病。

好吃。今天上午，我正要在魚池里放一把魚食，媽媽喊住了我，生氣地說：“不要放很多，金魚好吃，死了都吃。不信做一下實驗！”我不想把它們殺死，因為我半信半疑，只好把奶奶家金魚拿來做實驗。我輕手輕腳地把奶奶家的金魚“小黑”抱回家，然后在另一個魚池里放了一大把魚食，“小黑”飛快地吃著。過了一會兒，我一看“小黑”肚子大大的，可還在吃，我趕快把它拿出來，把魚池里的魚食都舀出來，才把它放了進去。心想：晚一步，奶奶家的金魚“小黑”就死了，嚇?biāo)牢伊??？磥恚瑡寢屖菍Φ?，金魚好吃，死了都要吃的……

近視。下午我又要和金魚“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢？我左思右想，就是想不出。忽然，我眼睛一亮：想出來了！將一條線的一頭綁上一粒魚食，丟進水里，看它們哪位吃了它。我本以為它們會在水池里“大戰(zhàn)四國”，可不是。“跳跳”自己跳來跳去，“逗逗”自己躲在一旁，“美美”自己晃動尾巴，發(fā)出歌兒，“泡泡”在玩“泡泡龍”，好像沒看到似的。我把線上的魚食放在“美美”眼前，它才吃了它。我不知道為什么，只好上網(wǎng)查資料。??！原來金魚是個十足的近視眼！

今天，我發(fā)現(xiàn)了金魚的“毛病”：好吃和近視。不知道，小金魚們還有什么秘密？

金魚五年級作文 篇7

小女孩基本上都喜歡金魚。它胖嘟嘟的、圓滾滾的，穿著金燦燦的外衣，像個魚公主。我的小名叫小魚兒，與金魚有著深厚的感情，每天放學(xué)回家第一件事情就是喂金魚。

有天晚上，我有點小失眠。就起床看看我的小金魚。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：金魚竟然是睜著眼睛睡覺的。第二天一大早，我把這個新奇的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并咨詢媽媽為什么會這樣呢？媽媽說她也不知道，讓我自己去探索。

趁周末，我觀察了起來。早上八點、中午十二點、晚上六點、八點、十二點，它的眼睛總是睜得大大的，從來沒有合上過。我就在想，它不會是喝過咖啡，興奮得睡不著覺了吧！第二天，我繼續(xù)觀察。我悄悄地走到魚缸前，咦！它們還是睜著大大的眼睛?？缮眢w卻在水中一動不動，魚鰓一閃一閃地活動著，這正是魚在睡覺呀！我百思不得其解，于是我去查了相關(guān)資料，終于找到了真相。原來金魚是沒有眼瞼的，它們睡覺的時候是睜著眼睛，即使死了以后，也不會閉眼。魚的眼睛和視覺雖然屬于低等脊椎動物，但眼睛的結(jié)構(gòu)卻與人相似。

通過這次的觀察、查資料，讓我清楚地了解了金魚不睡覺的秘密。世界上有太多秘密等著我們?nèi)フ页稣嫦啵灰覀兞粜挠^察，就一定能找到最終想要的結(jié)果。

金魚五年級作文 篇8

媽媽從動物市場給我買了幾條小金魚。這些金魚有好幾種：有孔雀魚，黑魚，大眼魚，白魚，單純的金魚等等。

我把這幾條金魚全都養(yǎng)在了一個大魚缸里面，也不知怎的，它們總喜歡圍在一起，不敢到處游。漸漸地，它們膽子大了，敢在魚缸的一些小部分地方活動。后來，整個魚缸都有了它們的身影。它們很淘氣，有時，在魚缸里游來游去；有時，鉆進了我往魚缸里放的鵝卵石底下去休息。

有一次，我給魚喂食，魚一見到了魚食，就像老鼠見到了大米一樣，爭先恐后地游了過去。魚跟有些人一樣，也是以大欺小，小的魚往往吃不到東西。魚也同樣的貪婪，遇到大塊的食物時，它不管三七二十一，就大口地吞著食物。當(dāng)它們發(fā)覺這大塊的食物吞不下，它才把食物吐了出來，這才戀戀不舍地走了。這些金魚就這樣，每天淘氣的陪伴著我。每當(dāng)我放學(xué)，第一件事不是洗手，而是去看魚。直到看夠了，這才戀戀不舍去干別的事。

我愛我的小金魚！

金魚五年級作文 篇9

星期六上午上課時,老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!

我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護著它。她小小的腦袋像個小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說：“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。

后來，老師又讓我們給小金魚喂些食物，它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發(fā)現(xiàn)：“哦！原來是自己最愛吃的食物?！彼窒耧w毛腿一樣，瘋狂地跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。

下課了，我又仔細地觀察小金魚，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說：“你是誰，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽見沒有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。

呵呵，這條小金魚可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會成為我的好朋友。

金魚五年級作文 篇10

我家的陽臺，有一個玻璃大魚缸，里面養(yǎng)了許多五顏六色的小金魚，它們就是我們的一群可愛的“小朋友”。

剛開始把它們買來的時候，我撒了一大把“美食”入缸，可是它們不但不吃，還游進角落里，向我翻幾個白眼?，F(xiàn)在，它們跟我不再陌生了，越來越熟悉我并且喜歡這個溫馨的家庭了。居然當(dāng)著“一家之主”的面瘋狂地爭起魚食來。有時還會為了收獲更多食物進肚子，它們便會進行奪食大戰(zhàn)。我拿起一把魚食撒入魚缸，剛投下去，許多“小淘氣”都躍出水面向我打招呼，水中的“老將軍”們都忙開了。有的你追我趕，有的為自己爭到了美食便躲在一邊沾沾自喜，大口大口地吃著可口的魚食，還有的沒搶著，傷心地沉到水底，獨身去發(fā)泄心中的那團燃燒的傷火。看見這樣的場面，做為家主的我一定會大發(fā)慈悲，再多賞給些魚食給那些“小可憐”吃。這樣才能平息這場激烈的戰(zhàn)爭。

還有一次，我把我那嫩嫩的小手伸進魚缸里，跟魚兒們玩耍時，這群小調(diào)皮有的立刻游過來，與我的手來個高度親密；有的像舞蹈演員那樣，來個下腰后翻；有的圍著我的手轉(zhuǎn)圈圈，眼睛直直地望著我，好像對我說：“我又餓了，是不是可以開飯了？”還有的靜觀其變，一直在那一動不動，真是一群有趣的.小家伙。

看著這群活潑可愛的小金魚們，誰都會笑逐顏開吧。讓我們像小金魚那樣自由自在的生活吧！

金魚五年級作文 篇11

我家有五條小金魚。兩條是我爸爸給我買的，另外三條是姑姑給我買的。

這五條小金魚生活在一個金魚缸里。缸里本來放著一棵漂亮的假水草?？墒?，我認為它放在水里面不好看，就把它給拔了。爸爸看到?jīng)]有責(zé)備我，反而去找來一塊可以吸水的石頭，放在了金魚缸的中間。這一塊石頭比較大，它橫放在中間，就像一座攔河大壩，把五條小金魚放成了兩半。我看到小金魚的天地變得狹窄，而且它們之間不能夠團聚，真是掃興。于是，我就把這一塊石頭給拿掉了。小金魚們變得活潑起來，好象顯得格外高興。

冬天，金魚缸里的水面上結(jié)了冰。我想這下小金魚看來會死了。我難過地走過去想去處理后事。不料，我走近金魚缸，看到小金魚們在水下自由自在地游來游去。我高興得呼喊起來。它們居然沒有死！

下午，我再去看的時候，發(fā)現(xiàn)河面上的冰沒有融化，反而把整個水面給結(jié)住了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)?？墒?，我仔細觀察，看到這一些可愛的小家伙居然都活著，而且還顯得十分活潑。

我非常敬佩這一些小金魚的毅力！小金魚，你們真頑強！

金魚五年級作文 篇12

圍牙

上個星期天，媽媽帶我到牙科去圍牙。那個叔叔先給我做了一個牙模。然后，他對我媽媽說：“下個星期天下午來找我，到時我會幫他把牙齒圍住。還有你要帶150元錢來。”

今天又是星期天，我一早起床就問媽媽：“媽媽，什么時候帶我去圍牙？”媽媽說：“孩子，別急，下午兩點鐘去他們那兒圍牙。”我答應(yīng)一聲就走出去了。因為我想：反正要到下午，現(xiàn)在還是去玩吧。

玩耍是快樂的，時間也就過得非?？?，一下子，下午兩點就到了。媽媽騎著自行車來叫我了。我只得和小伙伴告別，跟著媽媽走了。

于是，我就坐上了自行車在媽媽的身后。媽媽帶著我快速地向牙科騎去。到了牙科，我的心情突然十分緊張起來。因為，我聽人說圍牙非常痛。我坐到椅子上。牙醫(yī)對我說：“把嘴張大。”我就張大了嘴巴。接著，他輕輕地在我的牙齒上工作起來。這時，我覺得一點都不痛，于是，我的膽子大了，不再害怕。牙科醫(yī)生為我做了一個半小時的工作，我都不覺得一點疼痛。牙齒圍好了，我安心地走出了診所。我想現(xiàn)在我要去告訴那些說圍牙很痛的人，你們是否圍過牙，怎么我一點都不覺得痛。

圍牙2005-04/9511','',''9511

金魚五年級作文 篇13

我的家里住著兩個小貴族，我對它們照顧得無微不至。它們就是我的好朋友—小金魚。

我的小金魚長得十分特別，一條是“鵝頭紅”，它長著乳白色的身子，微微有些透明，鱗片在陽光的照射下透射出五彩的光芒。它最特別的是頭上那一塊血紅色的“寶石”，鮮紅鮮紅的，漂亮極了。另外一條是“虎斑魚”，身上相間著黃、黑、紅三色花紋，挺著將軍肚，看起來霸氣無比。

小金魚慢慢游動時，胸鰭前后擺動著，操控著方向，背鰭不停地搖動著，負責(zé)在水中前進。它們的嘴一鼓一鼓的，好像在使勁對我說著什么。小魚們十分貪吃，每一次我喂食，它們都游上水來，朝水面用力一啄，便飛快地游下水面，它們有時還會盯著一顆食物，同時沖向它，來了個“嘴對嘴”，每看到這一幕我便哈哈大笑起來。安靜時，它們一動不動地潛在水底，仿佛睡著了一樣；頑皮時，他們在假山、水草間玩耍，一會兒游到假山里，一會兒游到水草旁，像是在捉迷藏。

小金魚美麗又淘氣，真令人喜愛。

金魚五年級作文 篇14

我家魚缸里有許多大金魚，每只都很漂亮。

魚缸里的金魚被我姥爺養(yǎng)得和我的兩根手指一樣大、一樣長。而且它們的顏色也十分美麗，有一只全身上下都是橘色;還有一只身上只有白色;還有的紅色和白色都有。。。。。。金魚的魚尾都是透明的，只有幾只魚的魚尾上有那么一丁點的顏色，它們的魚鰭都像個大三角，底部有四個魚翅，這就是大金魚的樣子。

大金魚不僅樣子可愛，而且吃食的時候也十分搞笑。它們從不往上看，當(dāng)我喂食的時候，每一條魚都不會馬上游上來吃，過一會后，它們看到魚食紛紛灑灑的落下來才上去吃，或者吃落下來的魚食。它們吃食時頭向上，身子傾斜，魚尾在最下面，吃一口就馬上離開。從開始到吃完也就用了一秒鐘的時間，就像一臺小吸塵器一樣，吸了這個吸那個。金魚們在搶食的時候也非常激烈，有的為了吃上食物還故意去撞別的金魚，真是一群淘氣的小家伙。

我家的金魚真是既可愛又淘氣，它們在水里游得是那么的開心，不禁讓我也想加入它們的行列了。

金魚五年級作文 篇15

我有一條可愛的小金魚，那條小金魚是媽媽從市場買給我的。

一回到家，我和哥哥興高采烈的一直看著小金魚，它也一直看著我們，媽媽笑著說，我們怎么每天在跟魚“大眼瞪小眼”？說也奇怪，我們就是百看不厭！

我每天都會喂小金魚食物，它都吃得津津有味。小金魚的名字叫“黑皮”，因為跟英文的“HAPPY”差不多的音，我們希望黑皮每天都很快樂，我一看到它，也覺得很快樂。

小金魚可愛的模樣，總令人看得目瞪口呆。黑皮在魚缸里，嘴巴一直張開又閉起來，好像在唱歌一樣；黑皮的尾巴搖來搖去，好像在跳舞一樣，我在旁邊眉開眼笑的望著黑皮，真開心！媽媽說我再看下去，都要變成美人魚了！

我跟黑皮相處的時光，大概只有三個月。有一次下課回家，興高采烈的告訴媽媽，我的月考成績很好，正要和黑皮分享這份榮耀時，黑皮卻死亡了。我難過了好久，很舍不得它離開，我就把它埋在后院的花盆里紀(jì)念它。

我想黑皮可能是空間不夠，也可能飼料吃膩了在絕食抗議吧！還是太想念它的同伴？它死了，我心中有很多的問號。

黑皮，我希望你在天國里，每天都快樂。在我心中，你是我永遠念念不忘的寵物好朋友。

五年級單元作文九篇

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那么教案怎樣寫才好呢？小編特意收集和整理了五年級單元作文九篇，供你參考和使用，請收藏和分享。

五年級單元作文(篇1)

pep小學(xué)英語六年級下冊Unit 3What are you going to do?I’m going to buy a dictionary in the bookstore.第四課時B部分的單詞及句型。本節(jié)課，我覺得自己做得好的地方有這樣幾點：

1.在教學(xué)設(shè)計上，我創(chuàng)設(shè)了情景.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生在愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)新知識。

2 .在呈現(xiàn)這些單詞時，我以舊引新，通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的時間來呈現(xiàn)新知；注重培養(yǎng)他們書寫習(xí)慣，因此在板書呈現(xiàn)方面全部放在四線三格中。對重點單詞講解詳細，如newspaper，從new開始先變復(fù)數(shù)成news然后再加上紙paper.并拿出一張新報紙和一張舊報紙，詳細講解何時用作可數(shù)何時用作不可數(shù)名詞。這也是我本節(jié)課講解最大的亮點之處，也是講解最成功的地方。并按音節(jié)教單詞，來降低知識難度，如：dictionary我把它分成四個音節(jié)dic_tion-a_ry學(xué)生在短時內(nèi)記住單詞。呈現(xiàn)之后我讓學(xué)生以聽的'形式來模仿單詞的發(fā)音。聽力是英語教學(xué)中一個比較重要的環(huán)節(jié)，它能夠使學(xué)生全神貫注，注意力集中起來。事實上，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生們也已經(jīng)做到了這一點。

3 .在整節(jié)課的流動行程中，我主要是運用任務(wù)型教學(xué)，完成一個又一個任務(wù)來幫助學(xué)生學(xué)會知識，完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。并且這些任務(wù)之間是存在著一定的關(guān)系的，它們由易到難，以遞進方式上升，符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)規(guī)律。

4.在教學(xué)中，要體現(xiàn)真實性和實踐性相結(jié)合的原則。從學(xué)生已經(jīng)掌握的本單元的知識入手結(jié)合舊知識來創(chuàng)設(shè)購物場景。教師設(shè)計的活動真實有效，.貼近學(xué)生實際生活，讓學(xué)生感到親切而自然。

本節(jié)課的不足之處在于，在單詞教學(xué)的過程中花了很長時間，導(dǎo)致后面的教學(xué)任務(wù)有些緊，時間不足，特別是最后，讓學(xué)生自己去運用的部分時間過少。其次，把購物知識忘了許多，小黑板太小不能一面展示，沒起真正的作用.

五年級單元作文(篇2)

【他傷心了】

一個風(fēng)和日麗的午后，他高高興興的在教室里游走，嘴里還哼著小曲，同學(xué)們都在懶散的休息著，等待著下午的課程。不經(jīng)意間，他向前望去，一支藍白色嶄新的鉛筆落在地上，他小心的撿起鉛筆，正準(zhǔn)備問旁邊的同學(xué)，是誰掉的還給他。一聲“小偷，別拿我的筆，大家都來看啊，小偷”。打破了悶熱的午后。這明明是個誤會，突如其來的誤會，確深深地刺痛了他的心。

他呆若木雞的站在原地，來不急解釋，就被人懷疑成小偷。委屈的眼淚不由自主地滑落了下來。想幫助別人確被誤會。他雙肩開始抖動，兩腿也在發(fā)抖，直直在僵在那里，嘴唇在顫抖，一句話也說不出來。呆了一下，他默默的回到了自己的座位上，并攏著雙膝，緊緊的抱著頭，使勁的扯著自己的頭發(fā)，狠狠的咬住自己的嘴唇?？赡莻€同學(xué)還是不依不饒，大喊大叫著。

“嗚嗚，嗚嗚……”他越來越傷心，哭聲也漸漸變大，眼淚像下雨般落到桌子和地板上?！澳氵€有臉哭，偷別人的東西，說你兩句還有理了”那位同學(xué)氣勢洶洶的說。用鄙視的眼神看了他一眼，目光又轉(zhuǎn)向了圍觀的同學(xué)。好像在等待大家都認定他就是個小偷?？蘼暩罅耍w住了整個教室里的嘈雜聲，久久沒有停止。

圍觀的同學(xué)越來越多，有的過來安慰他，讓他先別哭了，解釋清楚就好，可都被他推開了。眼尖的同學(xué)看到了原委，說出了事情的經(jīng)過。那位同學(xué)臉涮一下紅了。“對不起，我不該誤會你，不該不聽你解釋，就叫你小偷，請原諒我吧。”說著低下了頭，上前伸手想拉他起來?！安灰鑫?，不要碰我?！笨薜酶鼩v害了，那聲音刺耳，如雷一般。

他的好朋友來了，安慰了他一會，哭聲漸漸小了。那位同學(xué)又再次道歉，他接受了。剛好上課鈴聲響起了。

五年級單元作文(篇3)

【他傷心了】

我坐在朋友的不遠處，默默地陪伴著我的朋友，因為我知道他傷心了。

朋友傷心的時候，并不需要我過多的去安慰，所以我就安安靜靜的坐在一旁了。這次朋友傷心，我完全能夠理解。因為朋友一手養(yǎng)大的小狗丟了，小狗已經(jīng)失蹤好些天了，然后就在今天的時候，小狗被我們找到了。只不過由于小狗誤食了東西，我們找到小狗的時候，小狗已經(jīng)沒有了生機。

所以，朋友的傷心我完全能夠理解。在朋友的心里，他的小狗是他的小伙伴。更何況，小狗還是朋友養(yǎng)大的。我還記得，那一天朋友抱著一條領(lǐng)養(yǎng)的小狗來找我的時候，朋友臉上飛揚的神采。

在之后的生活中，朋友更是直接將小狗劃為了他心里的一位親人。小狗在朋友心里的地位一點也不低，并且小狗一直都陪伴在朋友左右，是陪伴在朋友身邊時間最長的小動物了。幾天前，小狗走丟的時候，朋友就已經(jīng)焦急不已，現(xiàn)在看到了小狗的尸體，朋友肯定很傷心。

時間一點一點的過去了，天空的顏色也變得越來越暗，只是坐在那兒的朋友，始終都是一動不動的。這不禁讓我擔(dān)心起來。最終，我站起身朝著朋友的方向走了去。不過，我還沒有說話，朋友似乎注意到了我的到來，在我剛走近的時候就道：“我沒事?！?/p>

朋友一向口是心非，明明滿臉的傷心，卻偏偏說沒事?！疤炜旌诹?，先回家，叔叔阿姨肯定擔(dān)心你了?！蔽壹译x朋友家并不遠，兩家的長輩們也都有往來，關(guān)系也都一直不錯。

朋友聽到我的話后重重的嘆了一口氣，隨后我將朋友送回了家。

真希望隨著明天新的一天到來，所有傷心的事都能消失，我的朋友也不再傷心。

五年級單元作文(篇4)

遨游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……

首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。

這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎

遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!

五年級單元作文(篇5)

學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國?；顒臃殖蓛蓚€階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。

經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。

在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。作文

并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”

五年級單元作文(篇6)

漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如“愛”字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛······然而，我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字，它時刻告誡人們要誠實，不能撒謊，實是求事。

“誠”字在字典里有兩種解釋

1、心意真實，不虛偽、虛假。

2、＜文＞確實；的確。

因為有一件深刻的事，才讓我喜歡

上“誠實”的“誠”字。

有一次，九月一日開學(xué)，老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當(dāng)我捧著這本《上海作業(yè)》時，想了一個壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。

放學(xué)，老師讓我們寫《上海作業(yè)》?；丶覍憰r，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完后，我想我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來了，我掀開看，看見了一個大大的“誠”字，我羞愧的低下了頭。回家后，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準(zhǔn)備交給老師。

“誠”字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。

五年級單元作文(篇7)

【他笑了】

今天天氣格外晴朗，我的心情特別好。因為爸爸媽媽和我要乘坐飛機去海南和爺爺一起過大年啦。爸爸帶上爺爺愛吃的稻香村點心，我也帶上早就寫好的“?！弊郑鳛樗徒o爺爺?shù)男履甓Y物。

終于到了爺爺家，他正皺著眉頭坐在桌子旁，焦急地等著我們吃年夜飯。一進門，我就看到桌上擺滿了豐盛的飯菜。爺爺看見我了，眉頭立刻放松下來，眼睛也亮了，嘴角微微上揚，樂呵呵地把我攬在懷里，說：“大孫子來了!餓了吧，馬上開飯!”

這時，我捂住爺爺?shù)难劬?，故作神秘地說：“爺爺，我給您帶了新年禮物，您猜是什么?”爺爺一聽有禮物，心花怒放，額頭上的皺紋也舒展開來，嘴角露出慈祥的微笑，說：“我孫子給我的禮物，我可猜不出來。”我拿出寫好的“”福”字，舉到爺爺跟前，大聲說：“福娃給爺爺送福氣嘍!”

爺爺一看，喜上眉梢，開心地哈哈大笑起來!爺爺撫摸著我的頭說：“我的孫子就是我最大的福氣呀!”說完大家都笑了。爺爺仔細端詳著我送給他的“?！弊郑B連伸出大拇指夸我：“我孫子成了小書法家了!這個福字寫的真好呀，我一定珍藏著!”爺爺夸得我都有點不好意思了!我連忙拿出帶來的點心，掰成小塊兒，喂到爺爺?shù)淖炖?。爺爺瞇著眼睛，滿臉笑容地望著我，說：“真甜啊!”

這時，爸爸媽媽端起酒杯齊聲說：“祝我們一家人還有天上的奶奶永遠幸福!”爺爺聽著我們?nèi)胰苏嬲\美好的祝福，看著我寫的大大的“?！弊?，眼睛里閃著淚花，欣慰地笑了。

爺爺笑了，他笑得是那么甜，那么美，就像個小孩子!

五年級單元作文(篇8)

這個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。

在這個單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的后果，真是“一點值萬金”啊！

這個故事就教育我們以后寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態(tài)度才能使我們沒有寫錯字，不像“一點值萬金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因?qū)戝e字而鬧個大笑話，因?qū)戝e字而損失慘重，那么祖國的文字將多么純潔啊！

另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責(zé)任感。這次遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣！

我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲些知識。

五年級單元作文(篇9)

位于漳州市漳浦縣前亭鎮(zhèn)的火山島，是我國唯一的濱?；鹕降刭|(zhì)公園?；鹕綅u是由溶巖噴發(fā)而形成的。

走了近二十分鐘我們到了海邊，一眼望去，這里沒有金黃色的沙灘，只有燒得發(fā)黑的礁石，黑乎乎的一大片。我看到了一個個的噴氣口，形態(tài)各異，像一朵朵欣然怒放的蓮花。

這里非常潮濕，棧道的扶手上都是晶瑩的水珠。漲潮時，驚濤拍岸，將礁石沖刷成了藝術(shù)品。退潮時，黑色的礁石延伸了一大片，好像石頭有生命似的。

島上的樹木郁郁蔥蔥，每棵樹、每朵花、每葉草，都顯得那么有活力。

因為我們登島時已是傍晚，所以不一會兒太陽就落山了，落日變?yōu)樯罴t色，余暉撒在海面上，湛藍的海水映著落日的余暉照在黑色的礁石上組成了一道亮麗的風(fēng)景線。

最后我們在黑色礁石上燃起了煙花，絢爛的煙花讓爸爸媽媽和舅舅舅媽歡度了20xx年的情人節(jié)。

理想五年級作文

熱烈推薦這篇有關(guān)“理想五年級作文”的文章讓我們一起來欣賞，感謝您選擇本網(wǎng)頁希望您能將其收藏起來。每個人都有機會展示自己的形象但形象的塑造方式各有不同，寫作可以讓我們更加熱愛生活享受身邊的美好。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提。

理想五年級作文 篇1

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

我們每個人都有自己的人生理想，因為沒有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷地為理想而奮斗的人生才會完整，無憾;也只有實現(xiàn)了人生的理想，我們的生命才會有價值。而我的理想就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師!

我要是是一名老師的話，我一定會為我的學(xué)生們盡心盡力地付出、著想，使學(xué)生的心中有我這樣一個老師。我還希望在教師節(jié)時，能收到學(xué)生們的祝福，那我就心滿意足了。

當(dāng)一名老師能使自己的學(xué)生們學(xué)到更多的知識，更多的人生哲理;在看到自己親愛的學(xué)生在認真地舉起他們的小手時，當(dāng)老師的是多么的快樂啊!

我的理想好像很難實現(xiàn)，但是這是我的理想，所以我必須去奮斗下去，努力實現(xiàn)這個理想。既然我有了理想，那么，我就將我的理想作為我學(xué)習(xí)的動力，鼓勵我向前進步。

相信我這樣努力，一定會成功的!為了我的理想，我要奮斗，向我的目標(biāo)前進，為我可愛的祖國作出貢獻!

理想五年級作文 篇2

我是一只小小鳥，我想飛向高山之巔，感受一覽無余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說，“沒有理想就達不到目的，沒有勇敢就得不到東西?！蔽乙灿形业睦硐?。

我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問，豐富的學(xué)識，什么都知道，簡直就是一本《十萬個為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。

每天我總想第一個看到她，聆聽她柔美的聲音，每天上課我總是專心致志，認真思考她提出的每一個問題；每次我都積極參與到小組活動中去，漸漸地我當(dāng)上了小組長，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)上了班長；每次的作業(yè)我都認真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話語。每當(dāng)這時候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂。每一次的考試前我總是認真復(fù)習(xí)，不放過每一個細節(jié)，每次考試我都名列前茅。老師看到我時總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和希望。每當(dāng)這時候我真想對您說：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長大了，我更堅定了這當(dāng)老師的理想，我一定去努力，去加油。

理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來的燈，通向幸福的燈?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針。” 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅定的夢想。

界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級李秋

理想五年級作文 篇3

我們每一個人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮斗。一直到理想和夢想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮斗！

我認為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我們的成長是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說理想和夢想是動力！鼓勵人們?nèi)ヅΦ那斑M，前進，在前進！

所以說我們每一個人都要擁有一個理想和夢想，只有這個樣，我們才能不斷地進步，進步，再進步……如果我們沒有理想和夢想，我們的生活也就會變得非常無味，沒有意義，也就是說你可以收拾東西去死。

所以我們每一個人都要擁有一個理想和夢想！

特別是在現(xiàn)在的社會上，我們更要有一個理想，一個夢想，要不然就無法從這個競爭這么激烈的社會中，有一個好地位。

我認為我說的不錯，也就是好。

理想五年級作文 篇4

理想是美好的，是幸福的，理想是成功的起點。我想，每一個同學(xué)都有·一個美好的理想，要問我的理想是什么，我會說：“我的理想是當(dāng)一名中央電視臺的新聞聯(lián)播主持人”。

要問我為什么會有這個理想，還是得從生活中說起?！爸醒腚娨暸_新聞聯(lián)播”是我們中國重要的新聞，不僅僅我們?nèi)珖嗣窨?，還有很多外國人也會看，所以這個職業(yè)代表著我國的形象與語言水平。還有一個理由：這個工作可以使我國人民獲取最新消息，讓我們中國政治流通起來。用這種工作的方式報答我們最偉大的祖國母親。

理想背后就是十萬分的努力與艱難的挑戰(zhàn)。在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)文化的同時學(xué)習(xí)關(guān)于主持方面的知識，并從各方面提高，展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)更高領(lǐng)域。要想成事，必先修其身，就像蠟燭一樣，你要想把它點燃，就必須要有火柴，這火柴就是我們的努力。

理想是一個生命，在我們的心田播下幼種；理想是一個鞭子，讓我們勤奮努力；我的理想是當(dāng)一名中央電視臺新聞聯(lián)播主持人，它就是我人生的奮斗目標(biāo)。

理想五年級作文 篇5

我得理想是當(dāng)一名發(fā)明家，因為在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講許多發(fā)明家的故事，于是我就開始想象我能發(fā)明很多東西，今天我要發(fā)明的東西就是：廚房綜合墻。

在未來的21世紀(jì)末，人們會覺的做飯很麻煩，一會兒要到那個地方拿那個東西，一會兒又要到這個地方拿這個東西，真是累死了。你可能會想：“是不是應(yīng)該找一個機器助手呢？”不必了，因為那時候機器人從來不用在用在家庭上，而廚房里的神奇之處究竟在在哪里呢？這個神奇之處就在你的面前。你走進廚房，看了看說：“不就是一面墻嘛有什么了不起的！”對！就是這面墻，它的名字叫做“綜合墻”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合墻分為三層，第一層叫做屏幕墻，有著電腦般的觸摸屏；第二層叫做名稱墻，又叫做語音墻；第三層叫做儲藏墻，里面可以存放各種東西，新鮮的水果、蔬菜、肉類放進去，十年都不會變質(zhì)。

讓我們來看看它的連鎖功能。第一步，選菜譜。在屏幕墻上，你用手點擊“查找菜譜”鍵，這時，大屏幕上就會出現(xiàn)世界各地的菜譜的名字，你找呀找，覺的太多了，就對語音墻說出菜譜的名字，語音墻上就會出現(xiàn)這道菜所需的材料、調(diào)料的名字還有烹飪方法，然后，一只機器手會從語音墻邊冒出來，從儲藏墻里拿出所需的材料和調(diào)料。第二步，炒菜。吃完飯，你可能會問我：“還有洗碗呢？”讓我們回到屏幕墻，點擊“洗碗”鍵就行了。

這個理想看起來雖然很難實現(xiàn)，但是，只要我好好學(xué)習(xí)，學(xué)下了知識，才能實現(xiàn)。這就是我的理想，我希望將來，我的理想能實現(xiàn)成功！

理想五年級作文 篇6

理想：它遠在天涯，又近在咫尺，只有昨天不懈的努力，才能變成今天的現(xiàn)實，明天的希望。

去年八月的一天，媽媽帶我去游玩，在經(jīng)過一個樂器培訓(xùn)學(xué)校時，我聽到了一首那樣扣人心弦的樂曲。雖然我當(dāng)時聽不懂是什么歌曲，但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思，說道：“寶寶，愿意學(xué)鋼琴嗎？”我不加思索地點了點頭，但緊接著問媽媽：“學(xué)鋼琴需要花很多錢吧？”媽媽堅定的說：“只要你有決心學(xué)，媽媽再難也支持你。”

第二天，媽媽帶我去鋼琴培訓(xùn)班報了名，開始了我的學(xué)琴生涯。聽琴是一種美的享受，而學(xué)琴卻是一種痛苦的過程?？菰锏?、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我，彈出的音符是那樣的不和諧，而且手指累的生疼，還時時受到老師的嚴厲批評，再加上緊張的文化課學(xué)習(xí)真是苦不堪言。堅持、放棄、如何面對？這時李麗的事跡感動了我，她是一個殘疾人，少一只左手，她用頑強的毅力，超出常人幾倍的努力考過了鋼琴十級。相比之下我心跳、我臉紅、我無地自容，對著這面鏡子，我時時警醒自己，沒有學(xué)不成，只怕無決心，困難像彈簧，你軟它就強。從此，我認真的學(xué)，刻苦的練，功夫不負有心人，轉(zhuǎn)眼一年過去了，我參加了今年的鋼琴考級，榮幸的考過了五級，晉級歌曲就是那首幫我步入鋼琴學(xué)習(xí)的曲目——白毛女。悅耳的音樂好像對我說：你能讓我唱出這么好聽的歌曲，要感謝老師的培養(yǎng)，媽媽的資助噢！

要想到達理想的春天，必須經(jīng)過寒冷的冬季。實現(xiàn)鋼琴演奏家的夢想，就好比天上的星星，看似很近，其實很遙遠，無論多么艱難，我都會不懈的努力，勇往直前，為實現(xiàn)理想而奮斗。

荷花五年級作文

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責(zé)。每位老師都會提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？在這里，你不妨讀讀荷花五年級作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

荷花五年級作文 篇1

暑假，我和媽媽、姑姑還有爸爸來到金湖著名的景點——荷花蕩去游玩。

一到景區(qū)，映入我們眼簾的是景區(qū)高大牌樓上的三個大字“荷花蕩”。我們乘著觀光車朝著目的地出發(fā)。沿途一路的風(fēng)景好美呀！路的兩邊都是荷塘，里面長滿了挨挨擠擠的荷花。有的荷花才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

到達目的地中心廣場景區(qū)后，聳立著一尊漢白玉“荷花仙子”雕塑再次吸引了我們的眼球。放眼朝四周看去，我看到了成片成片的荷花，美麗的紫滕長廊，我迫不及待的向長廊奔去。沿著長廊一路，看到了五彩斑斕的荷花，美麗極了。有深紅色，有淡紫色，有粉紅色，有白色，還有粉白色。一陣微風(fēng)吹來，荷花的香氣撲鼻令人陶醉，也引得蜻蜓翩翩起舞。我急不可待的拿出了相機記錄下這美好的景象。

不知過了多久，我聽到媽媽崔我們回家了，我這才發(fā)現(xiàn)天色已漸晚，我意由末盡，不愿離去，這美麗的荷花蕩真的令人流連忘返。我也期待著明年能再來這美不勝收的萬畝荷花蕩。

荷花五年級作文 篇2

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩出自宋朝詩人楊萬里的《詠荷》，其實，我也挺喜歡荷花。

荷花，雖然沒有牡丹那樣高貴的氣息，也沒有玫瑰那樣嬌艷的容貌，只有一身或白或紅的素顏和陣陣香氣，而正是這份樸素、淡雅打動了我，是我深深地愛上了這種花。

烈日炎炎，我來到荷花池邊，荷花才剛剛綻放，池中滿是密密麻麻的荷葉，這接天的荷葉中，還鑲嵌著星星點點的淡粉色?？?哪兒一株荷花開放了。白中還透著淡淡的粉，如嬰兒的肌膚般的柔嫩花瓣，花瓣中挺立著還墜著些黃色花蕊的蓮蓬，支撐著荷花、有著大片柔毛的直直的?！@些都是荷花獨有的魅力，特別是它那種時而濃，時而淡的幽靜花香，聞上一口都能讓人流連許久。

微分乍起，荷花池上泛起了一層層的漣漪，荷葉與荷花一同輕輕搖擺起來，宛如一群少女在清澈的湖面上翩翩起舞，動人的舞姿引來了一群群逍遙的小蜜蜂，伴著荷花一同飛舞，真像是一幅高壓素潔的畫啊!

荷花出淤泥而不染，無私地吧青春奉獻給人們。我愛那樸素的荷花，更愛它那無私奉獻的精神。

荷花五年級作文 篇3

當(dāng)電風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng)，知了扯著嗓子大叫：“熱死了，熱死了。”時，我知道這是夏天到來了。每到這個時候我都很開心，因為公園里的荷花都開了。

這天午后，剛下過雨，爸爸說要帶我去公園玩，我馬上換好鞋和他一起出發(fā)。公園里很漂亮，樹葉郁郁蔥蔥，嫩的似乎能掐出水來;花園里的花兒在風(fēng)中搖曳，剛下過的雨水還留在她們身上，讓她們像帶著水晶項鏈的小姑娘。但是在這些爭奇斗艷的花兒中最好看的就是那一池開得滿滿的荷花了。

粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中，她們友好的向我點頭打招呼呢。我深吸一口氣，淡淡的荷香沁人心脾。我不禁靠近她們，仔細欣賞這些美麗的荷花。圓圓的荷葉像一個大玉盤，托著上面搖搖欲墜的雨水，它們挨挨擠擠得湊在一起，給荷花姑娘撐起了傘。荷花姑娘優(yōu)雅的站著，好像一位亭亭玉立的舞蹈演員。在微風(fēng)的吹拂下，她們翩翩起舞，淡粉的衣裳隨風(fēng)而動，舒展她們最美的姿態(tài)。

爸爸告訴我荷花全身都是寶，荷花不僅可以觀賞，還可以入藥。而且，蓮藕，蓮子等也可以做成美味的佳肴。她們?yōu)槭裁丛敢鈱⒆约汉翢o保留的都獻給了人類呢，我不禁疑惑了。所以我再一次望向那池中美麗的花兒，她們在清風(fēng)中的搖擺的姿態(tài)似乎在告訴我什么。我突然明白了，雖然她們犧牲了自己，但是人們會永遠的贊美它們，贊美它們的美麗的外表和內(nèi)心。

一個人也是如此，僅僅是外表的美麗是遠遠不夠，唯有像荷花這樣由內(nèi)而外的美麗才是真正的美麗，我愿成為像荷花一樣的人，為身邊的人也帶來美麗!

荷花五年級作文 篇4

在萬紫千紅的花海中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，有人喜歡清新淡雅的玉蘭花，我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。

夏天到了，池塘里露出了一張張笑臉，一陣微風(fēng)吹來，它們散發(fā)出陣陣清香，使你情不自禁地站在那里聞了又聞。慢慢地睜開雙眼，哇！好迷人的荷花！好漂亮的荷葉！

看！荷花的莖是綠色的，上面布滿了很多小刺，你若是用手輕輕一捏，還會有一種刺的感覺。再往上看就會有很多美麗的荷花，有粉紅色的荷花，像桃子似的；若是張開笑臉的，則像寶蓮燈；還有的是含苞未放的，白色的花瓣包著粉紅的花瓣，像害羞的小姑娘用潔白的手捂著紅潤的臉。映襯著荷花的是一片片碧綠的荷葉，有的像一個碧綠的大圓盤，有的像一把綠色的小傘，還有的像一頂美麗的帽子。在微風(fēng)中，荷葉荷花翩翩起舞，就像一群小姑娘小伙子跳著舞蹈。風(fēng)停了，它們也停止了舞蹈，幾只蜻蜓停留在荷花上。在陽光的映照下，荷花顯得格外鮮紅艷麗。看著看著，我不由得想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，詩人寫得多形象多美??！陶醉在這優(yōu)雅的清香中，多像一幅美麗的風(fēng)景畫啊！

荷花不僅可以供人欣賞，而且渾身都是寶，荷葉粥可以清心去火；藕是它的地下莖，是人們的美食；蓮蓬是小朋友最愛吃的；蓮子蕊、荷葉梗都是中藥材。

荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但冰清玉潔，一塵不染。我愛這美麗的荷花！

荷花五年級作文 篇5

清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷？

夕陽下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

秋風(fēng)拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。

眼前此景，不驚感嘆：殘枯的`荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。

盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

“斜陽脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。

就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華?？v使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。

再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

荷花五年級作文 篇6

今天下午我參加了南京晨報小記者組織的種荷花活動，我非常想知道到底該怎樣種荷花呢?

我們首先來到位于莫愁湖內(nèi)的抱月樓集中。點名后我們整齊地排成兩行，講解員阿姨帶我們參觀花卉博覽園向我們介紹景區(qū)的許多植物，如香樟樹、廣玉蘭和海棠花等等，我們聽得津津有味。在去種荷花的路上，講解員阿姨帶領(lǐng)我們集體背誦了《江南》、《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等與荷花有關(guān)的古詩，我們大家高聲背誦著，不知不覺來到了荷花園。

講解員阿姨向我們介紹了荷花的生長習(xí)性，荷花是早晨開花，下午合上花瓣，如果是下午一直還在開花，說明第二天荷花將凋謝，它的花期是每年6月－9月，每日晨開暮閉。在路過養(yǎng)殖睡蓮的地方，有的同學(xué)誤認為這就是荷花，講解員笑著說：“同學(xué)們，睡蓮是浮在水面上的是浮水植物；而荷花是挺水植物，是挺在水面上的，而且它們的葉子有區(qū)別，荷花的葉子是圓的，睡蓮的葉子有一個缺口。”我們聽了恍然大悟。

終于輪到我們種荷花了。我們傾聽了專業(yè)種荷花的陳爺爺?shù)闹v述，并仔細地觀看他做的示范動作。我們都躍躍欲試，于是陳爺爺給我們每人發(fā)了一根小藕苗。我小心翼翼地拿著小藕苗來到準(zhǔn)備好的大缸邊，我學(xué)著陳爺爺?shù)臉幼影雅好绲母肯裥∥舶偷哪且活^插入大缸的淤泥中，然后將藕苗的莖部全部埋入泥中，這樣能讓它充分吸收淤泥中的養(yǎng)分，特別要注意讓小藕苗的葉子露出水面，這樣它就能進行光合作用，正確的種植可以使荷花生長得更加茂盛。

荷花種好了，期待我種的能開出美麗的花朵。荷花出淤泥而不染，一種崇敬之心油然而生。

荷花五年級作文 篇7

清晨第一縷陽光照射進我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘里的荷花全部都開放了，我迅速地換好衣服，跑下樓去欣賞荷花。

池塘里的荷花呀就像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優(yōu)美的畫呀！

七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我說：“這荷花只有在夏天開放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！

荷花五年級作文 篇8

梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，因為它芳香四溢，出于污泥而不染。

荷葉很美，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，，似乎在竊竊私語。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風(fēng)吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。

荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風(fēng)一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的.就的一幅美麗的畫卷。

荷花不但美麗，還很有用。荷花可以做藥，也可以泡茶。如果你在開水中泡進幾片荷花瓣，過了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。

啊！我愛荷花，愛你的美麗，愛們的清香，更愛你高潔的品質(zhì)。

荷花五年級作文 篇9

清晨天剛蒙蒙亮，媽媽就把我喊醒。按昨天晚上的計劃，我和媽媽帶著照相機，像梅花谷出發(fā)。

當(dāng)然了，去梅花谷可不是去看梅花哦，而是奔著那一池荷花而去。步行了幾分鐘，我們就到達了目的地。

“哇！”我被眼前美麗的景色迷倒了，滿池都是密密的荷花。雖然趕得很早，但池塘邊、小橋上已擠滿了人，大家有的拿著單反，有的舉著ipad，有的掏出身上的手機……都在拍美麗的荷花仙子。荷花們千姿百態(tài)，展現(xiàn)著自己最美的一面。

你瞧！這些荷花還是花骨朵兒呢，卻已飽飽脹脹的，好像在下一秒就要被撐破了。再看，那些荷花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘。再往遠處望去，那些盛開的荷花美極了，它們有些霸道哦！霸占了整個池塘的一半兒，而花骨朵兒和含苞待放的荷花被擠得沒地方住。荷花間不時有蜜蜂飛來飛去，忙忙碌碌。咦！荷塘里的小魚不甘寂寞了，它們在荷葉下自由的游來游去，不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南……”

媽媽的上班時間到了，我只能依依不舍得離開了那些美麗的荷花。

啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染”的精神。

荷花五年級作文 篇10

荷花，你盛開在詩里。你在《詩經(jīng)》的古韻里，在《愛蓮說》的贊美里，在朱自清筆下的月色里，你含苞待放，一分嬌羞；兩分風(fēng)姿綽約；三分嫵媚；你清香脈脈，四分溫柔；你祥和寧靜，五分佛性。現(xiàn)在我就給你介紹介紹我眼中的荷花。

清晨，媽媽帶我去看荷花，遠遠望去，花骨朵兒就像一個個小小的果子清翠欲滴，還有很多蜻蜓，早就立在了花苞上。近看一個個花骨朵兒有大有小大的比芒果還大，小的比葡萄還小。荷花的花瓣，潔白如玉，花托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里還睡著荷花的種子。靜靜的湖面布滿了荷葉，像是布滿了大大小小的雨傘，把湖面蓋的嚴嚴實實的沒有一點兒縫隙。

中午，媽媽又帶我去看荷花，忽然一陣嘩嘩嘩的`大雨把河里的荷葉沖洗得干干凈凈，大雨把荷花的花瓣打下來了好幾片花瓣，可花瓣在水里還是那么純潔，花也在水里，挺直地立著，荷葉上的水珠像一個個小小的珍珠。看見這么美麗的景色我真想把它畫下來。

晚上，荷花仍然開放著，月光倒映在水面上，平時不能看見的金魚也看得一清二楚，有紅的、黃的、青的、紫的，在水里游來游去。月光下荷花有了小魚來玩耍，池子里，像仙宮般，美麗極了。

啊！我愛荷花，愛荷花的美麗，愛荷花的清香。

荷花五年級作文 篇11

夏天，正是荷葉飄香、荷花盛開的季節(jié)。

暑假的一天，我們?nèi)业藉睒驖竦毓珗@看荷花。站在大橋上舉目遠眺，那碧綠的荷葉襯托著滿塘盛開的荷花，就像一幅不用筆墨渲染的水墨畫，清雅迷人，充滿詩情畫意。

我不由得被眼前的美景所吸引，迫不及待地跑到池塘邊欣賞。一片片碩大的荷葉漂浮在水面。它們顏色不一，有淺綠的、深綠、翠綠、墨綠……一片片荷葉像一柄柄撐開的傘，又像一塊塊翠玉，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光。挨挨擠擠的荷葉像兄弟姐妹一樣親密無間，布滿了整個池塘。在碧綠的荷葉之間，冒出了一朵朵顏色不一、姿態(tài)各異的荷花。它們白的似雪，粉的如霞。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊的包在一起，就像一個誘人的冰激凌;有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘用手托著嬌嫩的臉龐;有的半開著，像一個衣衫不整的小孩子;有的花瓣全都展開了，像一位位仙女露出了迷人的笑容。滿池的荷花競相開放，吸引了許多的游客拍照留念!

這時，一陣微風(fēng)吹過池塘，縷縷清香隨之飄來。那滿池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女，搖擺著纖細的腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈。幾只身穿墨綠彩衣的小青蛙也趕來湊熱鬧，調(diào)皮的它們在荷葉上蹦來跳去，一邊跳一邊“呱呱……呱呱……”地叫著，似乎在為荷花仙子伴奏呢!

望著眼前的荷塘美景，看著這場盛大的歌舞晚會，我陶醉了!不由得贊嘆道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花五年級作文 篇12

一日，獨自在湖邊散步。烈日當(dāng)空，知了似乎也在為著太過于炎熱的天氣而埋怨。我正想找個地方遮蔭，忽然眼前一亮—是荷花！

我不禁停下腳步來，仔細觀賞這滿池的荷花。含羞待放的荷花，碧綠的花苞鮮嫩可愛，宛如歌手的麥克風(fēng)，

正在唱出最動聽的音樂；剛剛綻放的.荷花，紅撲撲的花瓣好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，托起一個嫩黃色的小蓮蓬，那蓮蓬黃中帶白，白中泛緑，就像一個快要融化的冰淇淋，所有顏色都混到一塊了；盛開著的荷花，已經(jīng)開始紅的發(fā)黃了，盡管自己就要凋謝了，但她還是以最美麗的姿態(tài)吐露著芬芳； 凋謝了的荷花，并沒有走到生命的盡頭，因為她孕育著的新生命——蓮蓬已經(jīng)長大了。撥開一個翠綠欲滴的蓮蓬，里面圓溜溜的蓮子早已耐不住寂寞，便蹦了出來。別看它如此調(diào)皮，其實也是白的發(fā)亮，泛綠呀！在陽光下亮得刺眼，絕不遜色于珍珠。在輕輕咬一口，雖然有點苦，但還是蠻清甜的。

但，古人有句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。確實，如果沒有那荷葉的襯托，荷花又怎么能顯得如此多嬌呢？荷葉的表面富有光澤，好像涂了層蠟。他一直默默無聞的為荷花遮風(fēng)擋雨，在花蕾盛開之際，又從來沒有讓世人注意到自己。如果說荷花是蓮蓬的母親，那么這荷葉便是荷花的母親了。

我愿做出污泥而不染的荷花，更愿做那無私奉獻的荷葉。

五年級景色作文

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“五年級景色作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

五年級景色作文【篇1】

當(dāng)夏的炎熱還殘留在人間，秋姑娘則邁著輕盈的腳步走向世界，帶來了屬于他的涼爽，放眼望去處處都是秋的景色。

清晨一層薄薄的霧從天而降，大地好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙景。一陣微風(fēng)過后周圍的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。枯黃的樹葉飄落下來，猶如幾只蝴蝶紛飛起舞。給大地穿上金色毛衣。

秋天的果園藏著非常好聞的氣味。蘋果樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，咬上一口那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹的蘋果還不夠。梨樹上結(jié)了燈籠似的大梨子，一陣風(fēng)吹過梨子散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。石榴樹上的一個個大石榴飽滿地裂開笑口那粒粒兒就像紅瑪瑙晶瑩透亮……

花園里，菊花爭芳斗艷。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝美，微風(fēng)吹來，香氣襲人！

田野里，一群小鳥在開演唱會呢！他們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”

秋天真是豐富多彩的、壯美的、成熟的、豐收的、涼爽宜人的，秋天就是一幅美麗的圖畫，我愛秋天。

五年級景色作文【篇2】

春天的景色真美！

柳樹有綠色的小芽。柳枝隨風(fēng)飄揚，宛如一個綠衣小姑娘翩翩起舞，舞姿優(yōu)美自然。一片片的柳絮在空中飛舞，就像一群頑皮的精靈，隨時都會粘在人身上，根本趕不走。

草地上開著各種各樣的小花，黃的，紅的，白的，紫的，真是五彩繽紛，五彩繽紛！茉莉花開著，黃色的小花長在綠葉里，就像染成綠色中的黃色一樣，非常漂亮！

溫暖的陽光灑在大地上，融化了結(jié)冰的小溪。小溪在山下歡快地流淌，他們唱著春天的歌，流向遠方。

燕子飛回來，唧唧喳喳。他們是春天的使者，帶來春天的消息。小動物們一覺醒來，紛紛出來覓食。小松鼠在樹上跑來跑去，舒展著靈巧的身姿，仿佛要把冬天積攢的力氣全部釋放出來。他們也熱愛這個美麗的春天，為春天的到來感到高興。

我被春天深深陶醉了，好美！我的心情就像春天，充滿喜悅和希望。

??！美麗的春天，我愛你！

五年級景色作文【篇3】

今晚吃過晚飯，媽媽騎自行車帶我去二胡班。在去老師家的路上，我仔細觀察了沿途的風(fēng)景。

一路上風(fēng)景很美。走出小區(qū)大門，往新街走去，你會看到一座座高樓大廈，上面掛著許多五顏六色的燈籠。路上，汽車來來往往。溪流無窮無盡。坐在媽媽的自行車后面，我一抬頭，就看到深藍色的夜空上點綴著無數(shù)顆珍珠般的星辰，閃爍著，像是在眨著淘氣的眼睛。而剛剛升起的月亮，就像一個大圓盤。發(fā)出明亮的光。然后，我媽騎馬到了野溪河邊。河邊的人行道上種了很多柳樹。微風(fēng)拂過，低垂的柳枝隨風(fēng)飄揚，宛如萬條綠絲帶，漫天飛舞。搖擺不定。真的很漂亮。柳樹叢中也時不時傳來蟬鳴，一個接一個，入耳悅耳。路中間的花壇上種滿了各種花草樹木，其中最大的是柏樹和雪松，它們就像一把張開的巨大綠傘。插在葉西河兩岸。

就這樣，我坐在媽媽的自行車后面，一邊欣賞路上的風(fēng)景。不知不覺中，我來到了老師家。跟老師學(xué)了一節(jié)二胡課后，我就騎著媽媽的單車Bike回家了。

啊！真沒想到夏夜的景色竟然這么美！

五年級景色作文【篇4】

一年有四季，生機勃勃的春天，五彩繽紛的夏天，金色的秋天，白色的冬天……但我特別喜歡金色的秋天，因為秋天不僅是美麗的風(fēng)景，也是收獲的季節(jié)。

今年十一長假，鄉(xiāng)村的表妹邀請我到他那里做客，品嘗濃濃鄉(xiāng)情。下午，表哥帶我去他的領(lǐng)域發(fā)揮。展望未來，紅高粱臉紅的像個害羞的小姑娘一樣，玉米健壯的年輕人展示自己的堅強，葡萄遺跡出生的女嬰睡覺。這時，天空中漂浮的白云幾片，像一些華麗的獅子，有的像鹿的蓬勃態(tài)勢，有的像可愛的小綿羊，因人而異。遙遠起伏的山丘，山有湖，湖水像鏡子一樣在一側(cè)上透明，醉人。站在山頂，所有的景象盡收眼底，十分迷人。吹過一陣風(fēng)，旁邊的楊樹葉也隨風(fēng)飄搖，沙沙作響。雖然有小樹葉不想離開麟趾呈祥的懷抱，但最終跟隨風(fēng)漂流的腳步遠方。

日落時分，太陽離地平線越來越近，最后它消失了。我和表弟躺在深情厚誼，仰望天空，天上的星星好像在向我們眨眼，讓笑貓日記孩子們的秘密樂園起了千百個念頭。

什么！田園風(fēng)光太美了！我想變成一棵樹，永遠守護在你身邊。

五年級景色作文【篇5】

秋姑娘帶著輕快的步伐，蹦著跳著跑來了。秋姑娘給人們帶來了豐收的喜悅，給人們帶來了涼爽的秋風(fēng)，給大地媽媽披上了黃色的衣裳，給大自然增添更多的美麗……

秋天的景色真美??！一片片樹葉紛紛落下，像許許多多的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后飛進大地媽媽的懷抱。

稻田里，麥子通通換上了金色的外衣，整整齊齊地排著隊，如同一位優(yōu)雅的女子。遠遠望去，稻田像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來，麥子左右搖擺，如同金色的的麥浪在海邊蕩漾著，美麗無比……

果園外，遠遠走去都能聞到陣陣果香，這香味誘惑著你的心靈，讓你情不自禁地走過去，讓你原本沉重的步伐變得輕快起來……

果園里，就像是一個熱帶雨淋，到處綠油油，連空氣都變得十分清新，再走進去一點，又看到到處都是果樹，果樹上有蘋果、梨、桃子……許許多多，每一個都又肥又大，看著都叫人直流口水，真想馬上摘下一個，大口大口地吃……

秋天的景色真美啊！我愛這既美麗又豐收的秋天。

五年級景色作文【篇6】

瓜果飄香、絢爛多彩的秋天已悄然而至，讓我們快點走進它的懷抱吧！

果園里，紅彤彤的蘋果像一個個大火球；黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭，像一個個小葫蘆似的；珍珠似的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；柿子像一個個小燈籠掛滿枝頭，非常耀眼，它是要給晚歸迷路的小朋友指路吧！它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>

秋風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“唰唰”的聲音，就像熱烈的掌聲，贊美這美麗的秋天；一片片黃色的落葉，宛如一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，告訴人們秋天已經(jīng)到來。

田野里，金燦燦的稻谷長得胖胖的，像喝醉了酒的大漢；火紅的高梁像一個個火把；玉米露出了金黃的牙齒；大豆的肚子圓鼓鼓的……看到這豐收的景象，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴，一邊笑一邊說：“今年又是一個豐收年??！”

秋天真是一幅美麗的圖畫。美在田野，美在果園，美在人們豐收的喜悅里，那是有汗水澆出的累累碩果??！

五年級景色作文【篇7】

秋姑娘穿著五顏六色的衣服，邁著輕盈的步子，悄悄地來到房間。

秋天的天空空瓦藍，像剛洗過的藍寶石一樣干凈，讓人在秋天感到神清氣爽。白云變成了白兔，羊吃草。我想：一定有一個不可預(yù)知的魔術(shù)師在表演魔術(shù)！

在公園里，菊花完全開放了。有些是深紅色的，有些是淺綠色的，有些是金黃色的，還有一些是雪白的……多漂亮的東西，多令人眼花繚亂啊！蟹爪菊更是名副其實。你看，它就像一只大螃蟹揮舞著爪子說：“秋天很美！”

沿著走廊往前走，你可以看到一片草地。有些地方是金黃色的，有些地方是深綠色的，這似乎已經(jīng)覆蓋了一層黃綠色的地毯，吸引了更多的注意。

草地附近有一個清澈的小池塘。池塘里的魚、蝦和水生植物清晰可見。小魚小蝦在水生植物間快樂地來回穿梭，捉迷藏，水面不時泛起漣漪。

這個小池塘被紅色的楓樹包圍著，每棵樹上都覆蓋著紅色的楓葉。秋天來了，紅色的楓葉四處飄散，就像一只燃燒的蝴蝶在一個小池塘的頂部飛舞。

哦，天??！我喜歡美麗的秋天！

五年級景色作文【篇8】

夏天不知不覺地過去了，秋天來了。我站在秋陽之下，不禁吟誦：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”

抬頭望天，天是那么高，那么藍，云是那么白，好一個天高云淡之秋！

瞧！一群大雁排著“人”字形的隊伍向南方飛去，撒下一片歡叫：“秋天來啦！秋天來啦！”它們好像在唱歌，又好像在舞蹈。

看！不遠處的土坡上，楓葉紅了，一片片手掌似的紅紅楓葉飄落下來。我忍不住拿起一片楓葉夾在書頁里。那紅紅的葉子，好像燃燒的火?蹋

五年級景色作文【篇9】

“哎呀呀，好爽啊，五一放三天假啊!”還是4月30日的下午就有同學(xué)激動起來了，我當(dāng)然也是很激動的，把這個勞動節(jié)想的離譜極了。

今天是5月2日，突然間想到媽媽說要我趁放假把穿的臟臟的鞋子洗，還是去洗吧!很快的，應(yīng)該，我想吧。

于是我拿著兩雙臟得一塌糊涂的鞋子和一把刷子來到廁所，開始了這五一節(jié)做的勞動?！跋认催@雙網(wǎng)面的鞋子吧，這個困難些，那個皮的容易洗多了，先做困難的，等下容易的就會顯得更容易?！蔽铱粗幼匝宰哉Z道。淋水、涂洗衣粉、刷鞋子，我一步一步有模有樣地洗著，口里還不時唱著：“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰”那歡快的心情無法比擬。時鐘轉(zhuǎn)了34圈，我滿身大汗地刷洗著鞋子，雖然蹲了這么久了，腳都麻木了，但是我依舊堅持著?，F(xiàn)在你體會到了爸爸那次來長沙為你忙里忙外又是洗鞋子，又是洗棉襖時的辛苦了吧?那時你又在干什么呢?看電視?玩電腦?我回想著上次爸爸來的情景。

時鐘又轉(zhuǎn)了一圈，“耶，總算洗完了!”我正從廁所跑到沙發(fā)上休息時說。真累啊!忙了幾個小時了，以后我再也不穿鞋子了，既可以為國家節(jié)省資源，又可以不讓我這個辛苦，何樂而不為呢?我開玩笑似的想著。

我沒有愧對今年的五一勞動節(jié)，從勞動節(jié)中的勞動中我終于感受到了父母在為我們做洗些這一件在我們看來微不足道的事的辛苦，這是我親生體驗過的，但這根本不能與父母生我養(yǎng)我的付出相提并論，所以我們該多為父母想想，父母生我們養(yǎng)我們不是應(yīng)該他們做的，他們既然做了，我們也不要認為是他們應(yīng)該的。

五年級景色作文【篇10】

我們的校園美麗極了。蒼翠的樹，翠綠的草，灰色的墻，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫卷，愈看愈愛，百看不厭；它更是我心中的一支贊歌，叫我沒法不唱響它。

一進校門，首先映入眼簾的是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層，大約有兩進房子那么大。每層都有六個班級，每個班級都有四扇窗戶，每個窗臺都有十盆花。多美呀！

教學(xué)樓的正前方是一大片操場。下課鈴一響，從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥”，在操場上快樂地“飛翔”著。時不時從操場上傳來幾聲歡樂的“叫聲”。

操場旁邊就是竹林。那一簇簇長滿綠葉的竹子活像一個個顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。我仔細一看，竹子的枝干上細下粗。那柳葉一般的竹葉，重重疊疊地長著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺，嘗嘗竹葉何味道?！蔽乙粐L……干巴巴的，什么味道也沒有，我不由得在想：熊貓它有味覺嗎？

我們的校園，除了花草，還有樹木；除了樹木，還有高樓；除了高樓，還有許多可敬可愛的園丁。你說，叫我怎么不贊美她？你說，叫我怎么不愛她？

五年級下冊第三單元作文范例

今天編輯為大家推薦的是一篇講述“五年級下冊第三單元作文”的精選文章，歡迎您在空閑時間內(nèi)來閱讀本頁獲得愉悅和感悟。從小到大作文一直在我們身邊，作文能夠從不同角度挖掘出我們的想象力和思維能力。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點。

五年級下冊第三單元作文 篇1

五年級日記大全題目：野炊。我終于知道這次的野炊是為了訓(xùn)練我們的動手能力和團結(jié)合作的精神。我相信我們會一直團結(jié)的。

一年級的時候我們大都是看圖寫話，媽媽就教我選擇一個順序來寫，要么由遠到近，要么由近到遠，還可以從左到右或是從右到左來寫，只是不要沒有規(guī)律的寫。還教我讀書的時候可以把平時課文寫得好的語句記下來，寫作文時可以拿出來用。一年級的時候老師讓我們寫春天來了，我就把課文的語句結(jié)合起來寫了：春天到了，油菜花黃了，li(第二聲）花白了，桃花笑開了臉，柳樹qiao(第一聲）著它那長長的bian(第一聲）子，好像那少女的頭發(fā)。真是一幅美麗的春天圖畫！老師就表揚我寫得很好。媽媽還教我，我們低年級寫作文就是要把語句寫通順，把話說清楚，詞語用得正確，寫完后自己一定要把它從頭到尾讀幾遍，注意錯別字和標(biāo)點符號，只有自己能讀通順，能讀懂，別人才能讀懂。

五年級下冊第三單元作文 篇2

要說明一個東西是不是有難度啊，要介紹他的外表、內(nèi)在、功用等等

這里有一個說明文的范文和大家分享下：范文我愛我的悠悠球

你們聽說過悠悠球嗎，這個球是藍色的，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著"逆風(fēng)"兩個字，還畫了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。

她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的"睡眠"之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽"滾筒"。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來他的技術(shù)是又有了長進。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當(dāng)打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。

跟表哥玩過以后，我對我這個球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個特點。一是空轉(zhuǎn)時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高。我這個球的空轉(zhuǎn)能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩"甩繩套球"時，就會安全許多倍呢！

我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創(chuàng)新，給我?guī)頍o窮的樂趣。

我愛我的悠悠球。

五年級作文第三單元作文介紹一種物品教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1、運用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學(xué)寫一篇說明文，

2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

3、按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達方法恰當(dāng)運用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

教學(xué)習(xí)作重點

按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清楚。

課前準(zhǔn)備

每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有產(chǎn)品說

明書也可以帶來。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

1、在生活中、電視中，你有沒有看到過推銷員？你知道推銷員是怎樣推銷產(chǎn)品嗎？

2、播放一段推銷商品的錄象片，邊看邊想：推銷商品時要注意什么問題？

3、游戲激趣“猜物品名稱”。

（1）宣布游戲規(guī)則

（2）生生互動，猜一猜物品名稱。

（3）小結(jié)：猜中或猜不中的原因。

教師點撥:猜不中的主要原因是沒有說出事務(wù)的主要特點

4、在推薦物品中體驗生活，建構(gòu)文源

今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”.

二、指導(dǎo)觀察

①熟悉“商品”。對你的“商品”進行全面了解。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面，做到心中有數(shù)。

②找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描述。

1、明確推薦要求

（1）對你的“商品”從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面做到心中有數(shù)。

（2）找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描述。

（3）面對“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品。

（4）思考“顧客”針對產(chǎn)品會提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答。

2．小組推銷

①在小組中推銷商品，針對推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。

②認真聆聽同學(xué)們的建議，合理采納。

3．班級特賣場

①每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，推銷自己的產(chǎn)品。

②“顧客”認真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。

③耐心、機智地回答“顧客”的問題，抱著既對消費者負責(zé)，又對產(chǎn)品負責(zé)的態(tài)度。

三、師生合作，探索表達方法

(1)交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法（開頭、結(jié)尾、精彩片斷、說明方法）。

（2）你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品，用上哪些說明方法？（如外形、質(zhì)量、用途、價格等突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品特點。）

（3）說說自己文章的開頭、結(jié)尾及寫作思路

四、確定習(xí)作內(nèi)容

①默讀本次習(xí)作的要求，和同學(xué)交流一下。

②確定習(xí)作內(nèi)容

五、作文指導(dǎo)

①回憶一下說明文和一般的記敘性文章有什么不同。

②寫說明文常用的方法有哪些？

③你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品，用上哪些說明方法？（你的物品有哪些特點？如：外形、質(zhì)量、用途、價格等，抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。）

④可以適當(dāng)運用一些資料，但不要大量抄錄。

1、課件展示：（訓(xùn)練要求）：

仔細觀察一種物品，抓住主要部分，先具體說一說，在寫下來。

2、學(xué)生讀。

3、看書中要求。

4、過渡：周圍的物品千千萬萬，怎樣才能寫好它呢？（學(xué)生說--------）同學(xué)們概括得十分細致，要寫好一種物品，我們得先熟悉它。老師帶了一件物品請同學(xué)們試著向大家介紹。

學(xué)生介紹，教師相機補充介紹。、

5、歸納總結(jié)方法：

課件展示：

作文提綱

1、紹首飾盒的產(chǎn)地及形狀（列數(shù)字）

2、介紹首飾盒的顏色（打比方）

3、介紹首飾盒的用途

4、表達自己對首飾盒的喜愛之情（作比較）

學(xué)生讀作文提綱

六、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)

1、相互修改，完善習(xí)作

2、作文指導(dǎo)：怎樣寫說明文

3．回憶一下什么叫說明文。

4．寫說明文常用的方法有哪些？

七、相互修改，完善習(xí)作

八、總結(jié)：俗話說：“玉越琢越美，文越改越精?！焙梦恼露际欠磸?fù)改出來的，你有信心把自己的習(xí)作改得更完美些嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)寫作。

五年級下冊第三單元作文 篇3

馬老師教了我們?nèi)?，就去教那些新入學(xué)的小弟弟小妹妹去了。但我們還不曾忘記她，每到課間活動，或是我們無聊的時候，就會跑去一年級去找我們的馬老師。

我們班表演的是大合唱《郊游》，我們班還有跳健美操和鼓號隊的吹奏表演呢！別的年級的同學(xué)表演的節(jié)目也很精彩！在下面觀看的同學(xué)們也跟著節(jié)奏搖動著手中的鮮花，我們學(xué)校突然就變成了花的海洋，歌的世界！

但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場里與一群鴿子一起滑冰，每晚在村里廣場上打籃球，在田野里捉泥鰍，還上書法，美術(shù)和作文的興趣班。生活過得充實而快樂。

星期一，這個令人開心的日子終于到了。為什么呢？原來，學(xué)校組織四、五年級學(xué)生去生態(tài)園開展綜合實踐活動，我們很激動，晚上還睡不著覺了呢。

一直到領(lǐng)成績報告單的那天，我不敢相信我竟然真的做到了，我雖然語文考的不怎么理想之外，其他的幾門學(xué)科卻門門領(lǐng)先，于是坐穩(wěn)了第一的寶座。至今想起來我仍不敢相信這是真的，但這就是無法改變的事實，可我今天的成績要感謝語文老師對我說的那一番話，也許那天沒有您，我也就沒有今天的自豪！

五年級下冊第三單元作文 篇4

還在上小學(xué)的時候，干了一件意外的事：我課余用麥桔編織的蟈蟈籠，有幸被老師相中，不僅當(dāng)成小學(xué)生優(yōu)秀手工藝品在年級美術(shù)課上推廣，還被用小釘子掛在教室后面的課外園地，供同學(xué)們觀摩、欣賞。在一片贊嘆聲中，我覺得前路一片燦爛光明。

我已經(jīng)讀完五年級，再過不久就要進入六年級的新生活。說真的，我覺得壓力好大。家里的壓力是媽媽，我就快要讀六年級了，媽媽也開始為我緊張起來。怕我考不上好的學(xué)校。還說什么考不上就不要讀了，害得我也擔(dān)心自己考不上。萬一沒考上，媽媽真的不讓我讀了，怎么辦？怎么辦？學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了，老師就開始對我們嚴禁看管，一有時間就做作業(yè)。成績稍微差一點就對我們說教。這些壓力壓得我喘不過氣來。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。

五年級下冊第三單元作文 篇5

你們好，我是五年四班的XXX。今天，我要競選的職務(wù)是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會喜歡上文藝的！

我在大興第一實驗小學(xué)上二年級，在學(xué)校我是個文靜的學(xué)生?；氐郊彝瓿勺鳂I(yè)后，我會幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽媽的小助手。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是原來愛哭鼻子的小女孩，而是一位六年級的大姐姐了。所以，身為大姐姐的我，當(dāng)然也會有一間溫馨的小屋啦！現(xiàn)在就讓我這位大姐姐，給你們介紹一下我的小屋吧！

可是，一位戰(zhàn)士怎么會來到這片偏僻的小樹林呢？自從鳥類第三大戰(zhàn)爭結(jié)束后，王室依然沒有重建，邪惡勢力雖還沒被完全沖垮（如正卷土重來的邪靈族、影族等），但大家都過上了和平的日子，都能有個安寧的生活了。在參加戰(zhàn)爭后存活下來的戰(zhàn)士們，都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些較大且舒適樹洞內(nèi)，吃喝玩樂、懶散無力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆積在樹洞里，迷人的酒香從樹洞中飄出來，彌漫在冰川森林的上空。因此，冰川森林，也被稱作為酒香之森戰(zhàn)士之森等等。這位戰(zhàn)士看樣子也是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，林隱細細觀察了一下這位戰(zhàn)士的背部，發(fā)現(xiàn)有一道又長又深的傷口，這就是戰(zhàn)爭給他留下的創(chuàng)傷吧。

五年級下冊第三單元作文 篇6

現(xiàn)在回想起來，如果不是那一剎那的閃念，四年后的我又會是一個怎樣的人呢？如果那一次我的偷竊成功了，也就會有第二次、第三次甚至無數(shù)次，偷竊的東西也將會是越來越昂貴，我不知道將來自己會變成一個怎樣的人，幸好，在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的欲望。

小學(xué)一年級時，我不會寫作文，默寫句子都成問題。自從加入了xxt博客，開始了練習(xí)作文，發(fā)表文章，自己的寫作能力逐漸提高，現(xiàn)在，我已能寫一篇完整的作文了。我的作文水平進步真得感激xxt平臺與老師和同學(xué)。

10月31日星期四天氣：多云、涼爽的早上，我愉快的來到班級，跟大家打招呼，我在復(fù)習(xí)，因為等會語文考試，我好幾道都不確定，哎哎哎，順從自然了下午，停電了，正好不用上課，但很無聊，還是平常上課好，回家，剛好有電，可以玩電腦，真好，我這一整天的心情很郁悶，為什么盧青青這么可憐，而其他那些稱為好同學(xué)的人卻是那樣，老師，如果你知道了在你心目中那樣成績好的同學(xué)卻是那樣的人，你會怎么樣？哎哎哎福建福州福清市三山中心小學(xué)六年級:魏琬珍

五年級下冊第三單元作文 篇7

今天，我經(jīng)同學(xué)介紹，發(fā)現(xiàn)了這個作文網(wǎng)，我要在這里寫很多片文章，不過快要考試了，我真的很苦惱，今天就寫到這吧，因為要睡覺了，寫的不好，請多包涵。

四年前，你是我們班的語文課代表，成績不算太好，也不算太差。雖說你是語文課代表，但老師一樣重用你我，在語文課上你我也是針鋒相對。一次老師讓我檢查作業(yè)，你沒寫，你讓我?guī)湍愦蛞幌卵谧o，我想都沒想就斷然拒絕了，因為你做的確實比較過分，竟然把別人的作業(yè)改成你的，而且我認為老師是信任我才會讓我檢查作業(yè)。于是在語文課上我當(dāng)著全班的面向老師舉報了你，當(dāng)時你神色慌張手足無措。老師先是怔了一下，然后緩緩說道：人總有犯錯的時候，下次記得寫。我當(dāng)時就覺得很不公平，于是補到：他把別人的作業(yè)改成他的名字。老師抬頭看著你說道：人做錯了事不要緊，但要勇于承擔(dān)，勇于認錯。于是你的語文課代表被撤下來了。我頂替了你，當(dāng)時我沒有一絲愧疚，反而有一些興奮。下課后，老師找了你談話，而且是很長時間的談話，我不知道老師對你說了些什么。

五年級下冊第三單元作文 篇8

星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個考古玩具，外婆則給了我一套樂高，家中一片歡聲笑語。

就在我正打算切蛋糕時，弟弟卻盯著我的禮物東看看，西看看。突然對我大聲喊：“哥哥，把他們?nèi)o我！我要玩！”這可是我剛到手還沒捂熱的生日禮物，全都是我的最愛啊！讓我拱手讓人？兩個字：沒門！我說：“這可不行，還沒拆封，到時候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會會兒！”看著小瓜滿是淚痕的小臉，我有些動搖了，可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功，眼骨碌一轉(zhuǎn)，馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向去找援軍了，可惜沒有成功。

小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手锏：只見他先是抽動了幾下鼻子，幾滴淚珠已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后閉上眼睛，蓄勢待發(fā)，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽到。

這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！

五年級下冊第三單元作文 篇9

媽媽一看鐘面，著急的說：呀，五點了!說完，趕緊撥通了爸爸的電話，讓他馬上回家。他們一起把我送到了桐鄉(xiāng)市第三人民醫(yī)院急救小兒科辦公室。

點評：對于四年級的小朋友來說，這篇想象作文還是很不錯的，雖然沒有特別出彩的地方，但是文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，更重要的是，小作者敢于想象，大膽的思維和豐富的想象力讓我們震撼。

胡適曾說，看一個國家的文明程度，只消考察三個方面，第一個是看他們?nèi)绾未『?，第二個是看他們?nèi)绾未?，第三個是看他們?nèi)绾卫瞄e暇時間。在測量文明的高度時，人之間的關(guān)系就占了三分之二，可見它們難解難分的關(guān)系。文明是高于物質(zhì)的國家榮耀，在科技發(fā)達的新時代，吃飽穿暖已是常態(tài)，此時就更突顯了人類高于其它動物的精神文明，而人與人之間的和諧就是這文明的最好例證。友善的你我鑄就文明的國度。

五年級下冊第三單元作文 篇10

D、兒應(yīng)(yīnɡ，應(yīng)付)聲答曰。

當(dāng)形容遇到意外或危險時，臉上不改變顏色，鎮(zhèn)定而從容時，用成語()

(1、地滿紅花紅滿地，________________________。

(2、_______________，_______________，三秋九月，中秋八月之中。

(3、_______________，山外白云，_______________，_______________池邊綠樹，_______________，雨落溪邊。

(4、___________________________________________________________________________。

(1、難道你不用蠟燭就不行嗎?

改為陳述句：____________________________________________________________

(2、晚上這么黑，多點支蠟燭也好嘛。

改為反問句：____________________________________________________________

(3、楚國不是狗國。楚國應(yīng)該大開城門，迎接晏子。

(用關(guān)聯(lián)詞連成一個句子)：____________________________________________________________

有同學(xué)沒征得到老師的允許，就離開教室，這時正好給你看見了，說：

____________________________________________________________。

梁國楊氏子九歲，_______________。孔君平_______________

父不在，乃_______________。為設(shè)果，果有揚梅。孔____曰：

“此是_______________?！眱簯?yīng)聲答曰：“_______________。”

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

吃相四年級敘事作文19篇

作文是學(xué)生展現(xiàn)自己文學(xué)天賦和語言表達能力的窗口，寫作可以讓我們將內(nèi)心的情感和思想清晰地表達出來。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心，寫作文你會借鑒范文嗎？相信你有能力找到對自己有價值的信息。

吃相四年級敘事作文 篇1

拉小提琴，在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了，教我學(xué)小提琴的老師很溫和，是張老師。

他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無名指并攏，食指向前兩厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之間前一點。拉的`時候手要伸直，當(dāng)弓的頭快拉到的時候就要有一點往前斜一下，再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來，這樣弓就直了。

左手拿琴頭，我問：“那里才是琴頭啊，張老師？”張老師回答說：“比較小又細的那一面就是琴頭了?！蹦玫綍r候是有長短之分的，我現(xiàn)在學(xué)的是一把位，到時候還學(xué)二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無名指并攏。

然后認音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒?；丶椅揖桶牙蠋熣f的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現(xiàn)在很開心，因為我終于學(xué)到小提琴了。我還是一級，學(xué)完了一級，就要去考級。那時我很緊張，怕出錯，過了一個暑假，我通過了考級，我高興的禁不住跳了起來。

我學(xué)到二級了，我很高興，現(xiàn)在我還在學(xué)琴，二零一四年我學(xué)到四級，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵我，我就專心致志、一心一意、認認真真刻苦的練琴。

下課了，爸爸微笑著對我說：“兒子，不錯呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我說：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢想就是當(dāng)一名著名的音樂家，讓家人聽一聽音樂。

這就是我學(xué)琴的原因。

吃相四年級敘事作文 篇2

昨天是我旅游回家的第一天，我拉了幾個伙伴來我家玩，一時心血來潮，便跳起了舞。

結(jié)果“噹!”，“嗚嗚~~~~ ”我一個飛踢導(dǎo)致自己跌了下來，只覺得一陣疼痛，衣袖和手指上滿是鮮血，我趴在地上痛得起不來，便請她們幫我拿來一張紙捂住下顎，再拿下來一瞧，呀!全是血!我用紙捂住下顎，忍痛走出房間，媽媽正笑著走出她的臥室，看我捂著下顎，知道準(zhǔn)沒啥好事，她看了一下我的傷口，立即緊鎖眉頭喊爸爸來看。爸爸說要上醫(yī)院，我就立即和爸爸上醫(yī)院，院長看了以后說要縫針，我嚇哭了，但是做手術(shù)是我卻一聲不吭，我真為自己感到驕傲。 今天我吃飯只吃了四五勺，因為我一吃飯，嘴一張就疼。更可“悲”的是，我連架好好的自行車都不準(zhǔn)坐，因為爸爸媽媽太擔(dān)心我了。今天中午，媽媽包了我最愛吃的餃子，可由于傷口的原因，我只吃了五六個，連醋都不準(zhǔn)沾。每次一照鏡子，看見兩個十字狀創(chuàng)口貼，我心里就覺得一股說不出來的感覺突然來襲。哎，反正后天就換藥了，管它呢!

我在家連轉(zhuǎn)個圈都不行，哎——，就一個小傷口，家里就圍著我團團轉(zhuǎn)，我真成了“傷兵”啊!

吃相四年級敘事作文 篇3

“加油！加油！”，循著聲音教室里傳來的吵鬧聲，到底是怎么回事呀？大家著急了吧，現(xiàn)在讓我娓娓道來。

今天早晨，我走進課文興趣班的教室，就聽見老師說：“今天，我挑選四名同學(xué)玩?zhèn)€游戲，其他同學(xué)認真觀察游戲的情節(jié)，然后寫一篇觀察作文?！贝蠹遗d高采烈地、爭先恐后的舉手希望能夠被老師邀請。最后，被老師選中的四名同學(xué)分別是我、昕昕、小折、小浩。有幸成為其中一員參與這個游戲，我覺得今天的天空都格外湛藍，空氣也異常清晰，心情非常愉悅。

首先，老師向大家講述了游戲的玩法。將四名同學(xué)分為兩組，男生組和女生組，每組兩名同學(xué)。每組游戲時一名同學(xué)被蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈后將手中的紙屑倒入對方的甜筒道具里，甜筒道具里的紙屑倒入多的一組得勝。

然后，老師就開始指導(dǎo)我們四名同學(xué)做甜筒和紙屑等游戲道具，經(jīng)過一番認真的準(zhǔn)備，終于可以開始期待已久的游戲了。接著，老師讓我和昕昕先玩游戲。她讓昕昕坐下，用布將我的'眼睛罩上，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。這時，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，自己都分不清東南西北了。然后，憑感覺將手中的紙屑倒入昕昕手中的甜筒。哈哈哈……，聽見同學(xué)們的大笑聲，我急忙扯下眼罩。??！我完全沒有把紙屑倒入昕昕手中的甜筒。

輪到男生組粉墨登場啦！同樣，小折蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈后將手中紙屑一點不撒的倒入對方手中的甜筒里，大家都驚呆了，怎么旋轉(zhuǎn)對他不發(fā)生任何作用呢？

在歡聲笑語中結(jié)束了今天的課程，這就是我們玩得游戲。

吃相四年級敘事作文 篇4

看著這個題目，我的腦海中閃現(xiàn)出許多人，而令我刻骨銘心的是他。

那天上午，媽媽帶著我去買菜，來到菜市場門口，媽媽讓我在外面看著電瓶車，還把我當(dāng)三歲小孩似的嘮叨個沒完沒了，這才放心地走進菜市場，我隨意地東瞅瞅西望望，也沒什么熱鬧好看，“唉，怎么不出來，快點出來呀！”我心里不停地催促，看著手表，已經(jīng)過了十分鐘，平常老媽做事可都是快如閃電啊，時間一分一秒地流逝著，平常短暫的一秒鐘現(xiàn)在對我來說好似半年啊，突然我的鼻子里好象有一條蟲子在蠕動，怪癢癢地“啊……啊……啊嚏”打完噴嚏后，我身子不由自主地向前靠了靠，我這才意識到前面還有輛電瓶車呢，自己想去扶已經(jīng)來不及了，只能眼看著它搖晃著慢慢倒下去，這時我的身邊突然閃現(xiàn)一個中年男子的身影，易如反掌地扶住了車子，我充滿感激地對他說了聲“謝謝”，他朝我微微一笑，又消失在茫茫人海中了。

好心人，謝謝你的幫助！有了你這樣的好心人，讓弱者覺得自己并不孤立無援，有了你這樣的好心人，我們的世界才有更多的愛。

吃相四年級敘事作文 篇5

今天，我們綠影小學(xué)四（1）班的同學(xué)們來到了“蕪湖吐魯番”格林美提子園體驗勞動的樂趣。

天氣雖然很熱，但是絲毫不影響同學(xué)們的熱情，經(jīng)過一個多小時的車程，終于抵達了提子園。進入提子園大門，抬頭一看，頭上都是翠綠的枝葉，還掛著一串又一串的提子。我們嘗了幾顆“黑珍珠”，??！真甜。

在嘗完提子之后，同學(xué)們都迫不急待地拎著籃子拿著剪刀，沖入了采摘區(qū)。我們這兒看看，那兒看看，尋找特別黑的（工作人員告訴我們的），終于，有一位同學(xué)找到了一串特別成熟的提子，她學(xué)著工作人員的樣子，一只手托住提子的下面，另一只手拿著剪刀，“咔嚓”一聲，提子被剪了下來。過了不久，我也找到了一串更黑的提子，我用手托著下面，去剪提子，我用力地剪了一下，本以為可以剪下來了，誰知沒有剪下來，費了很大一會終于把它剪了下來，這時候才體會大人們常說的“眼高手低”。我們在提子園里穿梭了很長時間，每個人的籃子都滿滿的。我們又去“香妃”品種的采摘區(qū)，工作人員告訴我們，“香妃”越黃越好，可是不能摘太多，它只能在冰箱里放兩三天。結(jié)束后，我們嘗著晶瑩剔透的“黑珍珠”，依依不舍地踏上了返程。

??！今天我終于知道勞動的樂趣與幸苦，雖然很累，但我們都很快樂！

吃相四年級敘事作文 篇6

“?。〗K于寫完了！”我歡呼著伸了個懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯了啊！”

啊，傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這么簡單的題你也能做錯啊！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當(dāng)明明爬到四樓時，蓉蓉剛好爬到3樓，那么按照他們這樣的速度，當(dāng)明明爬到16樓時，蓉蓉爬到了幾樓？你怎么寫15樓呢？”

我想，明明爬到4樓時蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當(dāng)然15樓呀！于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯了嘛！”媽媽又好氣又好，點著我的腦袋說﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細的想了想﹕“明明爬到四樓時，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時間是一樣的。照這樣計算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應(yīng)該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應(yīng)該爬到了第10+1=11層樓?！?/p>

我對媽媽說：“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎么想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說：“做數(shù)學(xué)題不能想當(dāng)然,需要細心想想為什么是這樣,才不會出錯！”

吃相四年級敘事作文 篇7

周末在的辦公室里，我呆看《龍馬神燈》這本書，，寶藏、怪物……全浮，恍惚，我頭靠著，睡著了。

“啪”響，我嚇得猛然站，我抱著書環(huán)顧四周。的辦公室靜得出奇，靜得我心里毛毛的。頭暈暈，身體也搖搖晃晃的，我仔仔細細的用眼睛檢查著辦公室。小角落想看又看，用余光瞄一瞄。唉，真希望的視線能夠拐彎。我望了望窗外香橙的太陽，我不寒而栗，獨自蜷曲在沙發(fā)上?！皡纭毙奶艘幌拢瑝ι系腵鐘就走動一格。

不知從哪兒發(fā)出“沙啦”響，有無數(shù)的異形怪物要竄的樣子，我。辦公室里，幾臺電腦的燈一閃一閃的，妖怪在眨眼，冷嘲熱諷著恐懼。就連金色的陽光也在裝神弄鬼，它放大熱量令我煩躁不安，并且制造出怪影子來嚇唬我。

女老師猛得推開門，嚇了我一跳，“大狗熊”壓在心口上，我一瞬間停止了心跳與呼吸，好一會兒喘出一口粗氣，心也狂跳。

不知多久，回來了，我終于不害怕了!

吃相四年級敘事作文 篇8

星期六，我?guī)е恍┦澄锖蛢蓚€放大鏡去觀察螞蟻。

在小區(qū)大樓的后面，我找到了一個蟻穴，于是開始了工作。我把幾粒米飯和一些小肉末放在螞蟻穴不遠的地方，放好放大鏡，看小螞蟻們怎樣搬運食物。

等了許久，幾只紅黑交錯的小螞蟻爬出了蟻穴，它們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了食物，飛快地走著“之”字形路，向一塊最大的肉末爬去。為了能更好地觀察小螞蟻是怎樣運食物的，我把兩個放大鏡合并成一個簡單的顯微鏡來觀察螞蟻。只見它們沿著“看不見的路線”，直接到達食物跟前，先用兩只觸角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到?jīng)]有危險后才用嘴吃起來，并企圖用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它們根本就拉不動。突然，一只螞蟻從食物上爬了下來，像趕火車似的，急匆匆地往會趕，鉆進了巢穴里，我想：“它大概是想叫來更多的‘兵’搬吧?！惫黄淙?，不一會兒，密密麻麻的小螞蟻從不同的出口魚貫而出，就像一條條黑色的小溪。這時，我突發(fā)奇想：“人們都說螞蟻的本性就是團結(jié)，如果遇上了災(zāi)難會是怎么樣呢？”這個想法一發(fā)不可收拾，我隨手抓了一小撮細沙，撒在它們的必經(jīng)之道上，有一些螞蟻被細沙打中了，像喝醉了酒一樣，原地轉(zhuǎn)了幾圈，倒在了地上，觸角不停抖動好像在向同伴發(fā)出“sos”的求救信號，而它的同伴也急急忙忙地爬過來，甚至“背”起它們，爬向洞穴。話說回來，那些搬食物的螞蟻，有的推，有的咬，有的頂，有的拉，還有的不斷在用觸角碰觸角，傳遞信息，調(diào)動“人馬”去增援，好一番熱鬧的場面，終于用集體的力量成功地把食物運回了巢穴。

觀察螞蟻真有趣，只要有一雙明亮的慧眼，就能發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣！

吃相四年級敘事作文 篇9

終于能去看夢寐以求的冰雕了，我又高興又激動。下午，天氣晴朗，萬里無云，而且很暖和。爸爸媽媽駕車帶著我和表弟天天，一起去大浦。路上，我們有說有笑，不知不覺間便來到了大浦冰雕館。下了車，我和天天就迫不及待地向冰雕館入口跑去，媽媽也快速地買好票后就陪著我倆進了冰雕館。剛一進去，我不由自主地打了個哆嗦----感覺一下掉入冰窖里，那個冷啊!但為了欣賞冰雕，唉!我只好忍了。首先，看到的是一個冰屋，我興奮地一個箭步就沖了進去?！鞍パ綃屟?，咋這么滑呀!”話音未落，就聽“撲通”一聲，我已摔了個“狗啃屎”。“好疼啊!”我剛爬以來還沒站穩(wěn)，又一屁股坐下來，沒來得及弄明白怎么回事就已滑出了冰屋。一出冰屋，哇塞!一個琳瑯滿目的冰雕世界呈現(xiàn)眼前。我一下就被驚呆了，一座座冰雕栩栩如生、晶瑩剔透，就像一顆顆形狀各異的巨型彩色鉆石：有藍精靈、有可愛的小黃人、有巨型恐龍、有風(fēng)趣的功夫熊貓……真是太精彩了。這時一陣歡快的笑聲傳來，我尋聲望去：許多小朋友在那邊玩得不亦樂乎。我趕緊跑過去，一看，哇!是一個冰廣場啊!冰廣場的大門兩旁各站一位精神抖擻、手拿金槍的古代衛(wèi)士。跨進大門有各種冰撬、冰撬獨輪車和自行車、蹺蹺板…..真是孩子們的天堂。我和弟弟就各自挑自己特別喜歡的項目開心地玩了起來。過了會，當(dāng)我騎著自行車往前走時，突然看見一張富麗堂皇的龍椅，更驚訝的是，旁邊還有一位和藹的皇帝正畢恭畢敬地邀請你坐上龍椅呢!瞬間，我有一種穿越到古代的感覺——仿佛自己就是一位坐上龍椅的皇帝。后來，我和弟弟又玩了冰滑梯、騎冰熊、捉迷藏……正當(dāng)我和弟弟玩得“樂不思蜀”的時候，由于時間的關(guān)系，我們只好依依不舍地離開冰雕館。雖然我玩得意猶未盡，但還是非常開心的，而且媽媽還給我們拍了很多照片，為我們留下許多精彩難忘的瞬間。

吃相四年級敘事作文 篇10

我二叔家的妹妹已經(jīng)是一歲多了。妹妹的乳名叫“心慧”，她特別調(diào)皮，是我們這個大家庭的“開心果”。

二叔家和我家同住一院，所以我經(jīng)常找妹妹玩。，別看她小，現(xiàn)在妹妹走路已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)當(dāng)了，但是這樣麻煩更多，經(jīng)常是一轉(zhuǎn)眼就不見了，或者跑到廚房亂翻一遍，因此，她所到之處都是一片狼藉。

上個星期天，我和妹妹在奶奶屋里吃香蕉，妹妹她不會剝皮，所以我就幫她，這樣妹妹就會吃得方便一些。香蕉還沒吃到一半，妹妹就在屋里亂跑亂鬧起來，過了一會兒，她突然在一個凳子旁停住了，趴在凳子上不知道干什么。我叫了她一聲，她一轉(zhuǎn)身我便看見她全身上下都弄上了已經(jīng)被她“折磨”過的香蕉肉，我不由得大驚：如果妹妹在這個時候向我撲過來，結(jié)果會怎么樣。心里想著，嘴上就連忙叫奶奶過來，妹妹也不知道她這副德行，還咯咯地笑了。真叫人哭笑不得。

妹妹心眼可多了。有一次，她在我家搗亂，拿著爸爸的拖鞋滿屋跑，爸爸為了讓她知道這是不對的，就假裝嚴厲地說：“快放回去！”妹妹嚇得趕忙跑到我懷里。趁爸爸不注意就伸出手來比劃著打爸爸。不料，妹妹的舉動被爸爸看見了，爸爸又唬著臉說：“你敢！”妹妹又躲在我懷里，然后又趁爸爸不注意又用腳踢。

我的妹妹是不是又可愛又淘氣呀？

吃相四年級敘事作文 篇11

今天上午，張老師告訴我們激動人心的消息——下午有省里導(dǎo)演來學(xué)校選參加初賽的隊伍。

為了能將狀態(tài)調(diào)整到最佳，上午我們就加倍練習(xí)，盡量將每一個動作都做到最好。舞蹈房里留下了我們每一個隊員付出努力而流下的汗水，以及不怕吃苦的精神！

下午，兩節(jié)課一結(jié)束，我們便以百米沖刺的速度沖向五樓多媒體，生怕晚了一步，但，舞蹈老師已到了。

我們又將整套動作做了一遍又一遍，期間老師又將我們的某些動作進行了調(diào)整、改動。

滿頭大汗、氣喘吁吁的我們在這種“魔鬼”訓(xùn)練下，已不知疲倦，已想不起“累”字怎么寫。

轉(zhuǎn)眼間，一個半小時過去了，導(dǎo)演也來了，觀看了我們的表演后，也為我們加了一些動作與表情。

雖然不知有沒有被選上，但我們已經(jīng)盡力了，更從中享受到了快樂！

吃相四年級敘事作文 篇12

進入公園的大門,花香撲鼻而來，的花走進一看，原來是一個大花壇?；▔锏幕伾啥嗔?，有紅的、 黃的、橙的、紫的、白的......從高處看就像一塊圓圓的地毯。

繞過花壇，走過一條栽滿樹木的小路，就來到一座石橋前。踏上石橋，扶著石欄桿向下望，湖水真靜啊，靜得像一面鏡子；湖水真清啊，清得連游船劃過都不留一點兒痕跡；湖水真綠啊 ，綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉。

過了石橋，就來到了常年洋溢著孩子們歡聲笑語的游樂場。

過了游樂場，就是農(nóng)趣園。農(nóng)趣園里的小路沿著湖邊彎彎曲曲地廷伸著，就像一條蛇躲在草叢中。在觀景臺上，你可以看見許多小鴨子，你可以給它們親手喂食物，這里的鴨子特別餓，如果一看見人們手里有可以吃的東西，它們就會爭先恐后地飛奔過來向你要吃的。走過觀景臺，沿著小路走，你就會發(fā)現(xiàn)偶爾會有一些雕塑在路邊，它們都是我們最熟悉的雕塑，比如對牛彈琴、《小池》這著詩的背景等等。

流花湖公園里的景色還有許多許多呢！希望你有機會去細細游賞。

吃相四年級敘事作文 篇13

今天是5月27日，我們學(xué)校舉行“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動的日子，我們年級是安排了在下午2點15分到越秀公園西門集中。當(dāng)我和媽媽到達西門時,我發(fā)現(xiàn)已有很多學(xué)生和家長比我們來得還早，在太陽底下等了。

當(dāng)大家都到得差不多了，我們就開始向越秀公園進軍。“隊伍”中有人戴著太陽帽，也有人打著美麗的花傘,走在陽光底下,給越秀公園帶來了美的襯托。

我們沿著林蔭路往東北方向走，走了大概7、8分鐘左右，就看到路的左邊樹著幾面展覽牌，上面貼著我們學(xué)校的師生硬筆書法比賽的作品，再前面兩三米的地方就是蓋章處了，原來我們已經(jīng)到達了第一個目的地——北秀歌舞臺。這時的太陽很猛，氣溫很高，但似乎我們大家的熱情更高，沒有受高溫的影響。我蓋完章后，就和媽媽還有謝雨桐、周佳蓉一齊往回走，往南面前行，尋找第二個目的地——五羊石像。

我們大約走了10至15分鐘左右，就看到右邊有一條石階路，沿著臺階向上走，一路歡笑，根本不感覺累。兩邊綠草樹木繁多，大家爭先恐后一個趕一個往上走,沒一個落后的。終于到達五羊石像前，一路走來一路呼吸這清新的空氣，五羊石像這里人挺多的，蓋完章我們就前往第三個目的地——鎮(zhèn)海樓。

鎮(zhèn)海樓在五羊石像的東面，我們沿路往東走，這時大家都有點累了，速度明顯減慢，身上大汗淋漓，但堅持就是勝利，我們一定能走到最終點的。

很快地，遠遠就看到紅色的建筑物，那應(yīng)該就是鎮(zhèn)海樓了，終于是快到了啊，精神也振奮了，我們加快了步伐，往鎮(zhèn)海樓走去，離遠就聽到很熱鬧的聲音，走到鎮(zhèn)海樓正門口處，終于見到我們的班主任何老師。蓋了章交了卡后，在何老師旁邊的箱子里拿到精美的六一兒童節(jié)禮物——筆袋。我非常高興，歷盡“千辛萬苦”的禮物拿到手了。

生命在于運動，成功貴在堅持，我堅持了，我成功了！這是我通過這次活動學(xué)到的道理，也是我一生中最寶貴的財富！

吃相四年級敘事作文 篇14

在很多天之前我就聽媽媽說讓我去參加一個叫“趣味挖紅薯”的活動，我對此興奮不已。

到了那才知道，原來媽媽沒有跟我說詳細，在挖紅薯之前還有好幾項其他的活動項目，像泡泡糖粘什么、植物大戰(zhàn)僵尸、還有踩指壓板什么的。不過我們玩的最開心的還是挖紅薯。

我們來到了紅薯場地，老師先給我們分配了一下場地，告訴我們要注意一些什么，讓我們倆倆組合。 老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個小鐵鏟和一個塑料袋。并且教我們挖紅薯時先找一個最粗的莖，在把它周圍的土挖掉，一個紅薯就出來了。

我和我的搭檔分工的非常的默明確，她負責(zé)找莖，我負責(zé)挖，很快我們就找到了第一個目標(biāo)，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來，這時我的腿都已經(jīng)麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續(xù)去尋找下一個目標(biāo)的決心!

每當(dāng)我看到別人挖的都是好大的一個，我心里可著急了，但是我居然聽到老師說：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來好幾個，你們男生要加油了哦!聽到這里我緊張的心情忽然輕松了很多。

挖了好一會，我們忽然發(fā)現(xiàn)我們挖的都是紫薯，沒有一個紅薯，正在我覺得奇怪的時候，我突然想到是不是老師分配場地的原因啊?想到這里，我們立刻換了一個場地，沒想到還真的是場地的原因，過來之后，挖到的第一個就是紅薯。 正在我們挖的興高采烈的時候，就聽到老師說：你們誰挖的少于5-6個的人來我這里，高于這個數(shù)字的就可以不用挖了。我聽到這里，內(nèi)心掙扎了好一會，即使心里再舍不得，可還是依依不舍的離開了場地。

活動進行到這里差不多就已經(jīng)接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的`平均分配了一下，這樣一來，所有參加活動的小伙伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。

今天我們所有小伙伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿了泥土，連指甲縫里都滿是泥垢，可盡管如此，我們還是玩的不亦樂乎，在我們的鐵鏟之下，形態(tài)各異的紅薯都被我們挖出來了，看著自己親手挖出來的紅薯，個個臉上都掛滿了豐收的笑容。同時也讓我們收獲了沉甸甸的美味和滿滿的幸福，也感受到了勞動的辛苦和糧食的來之不易。

吃相四年級敘事作文 篇15

20xx年4月9號下午兩點，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在回想起來仍心驚膽寒的事情，事情是這樣的：那天我跟往常一樣開開心心走在上學(xué)路上，可不幸的事情發(fā)生了，因為我在過馬路的時候被出租車撞了！

我被出租車撞到之前記得我在跑，但沒有認真看清馬路情況就沖出馬路，等到出租車行駛過來時，我只記得被撞的那一瞬間眼前一片昏暗，我害怕地閉上眼睛，等睜開眼時還以為是一場夢，可是手上傳來一陣劇痛讓我明白了這一切并不是夢。這時我看見旁邊的路人和司機馬上過來詢問我的情況，一位好心伯伯用手機打電話幫我通知家人，還指揮要經(jīng)過的車輛繞過事發(fā)現(xiàn)場，避免對我造成第二次的傷害。在關(guān)心的人群中我還發(fā)現(xiàn)了以前的班主任李惠蘭老師和馬敏莊老師也察看我的傷勢。后來楊主任還陪我去醫(yī)院，直到我的家人來到，也得知我的傷勢無大礙后才放心離開。

這一切都是我的錯，不走斑馬線，偏從馬路中間抄近路走，加上當(dāng)時有同學(xué)在我身后喊，為了不讓他追上我而猛跑，因此腳步急剎不成而被車撞了，而且車的汽油蓋上面還被我按了兩個手印，可以想像當(dāng)時的沖擊力有多大！

看著手上留下的疤痕，我要大聲呼吁：如果大家都記住“馬路如虎口”這句話的話，嚴格遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生那么多的交通事故。生命，對我們每個人來說只有一次，一定要愛惜自己的生命！

吃相四年級敘事作文 篇16

周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來看啊，你快來看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見一只小龍蝦安然無恙的躺在水池里，怎么會有一只小龍蝦呢?我問媽媽，媽媽告訴我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過也好，給了我和龍蝦一次游戲的機會。開始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來了一個后空翻，當(dāng)時嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說，于是我就把它關(guān)進了牢房里，進去后，我看它的觸角都垂了下來，仿佛在對我說：對不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來，放在灶臺上，準(zhǔn)備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我斗，看著它無處可逃的樣子，我開心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!

吃相四年級敘事作文 篇17

童年，如同五味瓶，有酸甜苦辣咸，我們應(yīng)該把那些不快樂不開心的是都忘去留下快樂的，這樣我們回憶童年才會快樂，我也有快樂的事。

那是在一個天氣很好的下午，我當(dāng)時才5歲，還在上育兒園我非常討厭上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一個特點，我們每過一天就把那個日歷撕一張每一道日歷上出現(xiàn)紅色的數(shù)字就不用去上學(xué)，于是我就去問媽媽，媽媽說每到那一天所有的的人就休息了所以不用去上課了，我非常好奇，有一天買了新玩具我就想在家中玩，我就調(diào)皮的拿了個椅子墊在腳底下夠到那個日歷，我就調(diào)皮的開始撕起來，撕了好幾張才看見有紅色的那張，我就對媽媽說今天不用去幼兒園，媽媽很好奇就出來看日歷，媽媽也很好奇突然媽媽看見地上的一張張日歷紙才明白，媽媽語重心長的對我說：“時間不是跟著這個日歷走的，這個日歷只是幫人么記住時間的”。我非常傷心哭著喊著不要去幼兒園，媽媽安慰了我就把我?guī)ビ變簣@了。

還有我以前很好奇那些奧特曼，他們那么厲害，有一次我讓我爸爸給我買個奧特曼變身器，爸爸給我買回來了，我就帶到學(xué)校想去試試，剛到學(xué)校我就看見有個大孩子在欺負一個小孩子，我想這剛好還可以試一試，我就拿出變身器，按照電視上面的開始變身，過了一會，我就去幫那個小孩子，結(jié)果我也被打了一頓，把我氣得拿著變身器就摔在地下，坐在地上大哭，過了一會老師來了，就把我?guī)Я诉M去。

我們童年的時候很天真那勉會做出一些可笑的事。

吃相四年級敘事作文 篇18

去年我去了杭州樂園，那兒的游戲刺激有趣，一直印在我的腦海中。從此，我一直盼望有一天能再去杭州樂園。當(dāng)媽媽同意我去杭州樂園時，我不由得一蹦三尺高。

杭州樂園里最刺激的游戲莫過于雙環(huán)過山車了，坐上過山車，系好安全帶后，過山車就開始努力的向上爬，爬上坡后，還沒等我們緩過神來，過山車就以“飛流直下的”速度“飛”下坡，轉(zhuǎn)了個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎， 有在高空中繞了兩個環(huán)，真刺激啊！

小蜜蜂比過山車溫柔多了。伴隨著柔和的音樂，小蜜蜂緩緩起飛，一會兒慢慢上升，一會兒徐徐下降，有趣極了！

旋轉(zhuǎn)飛椅很像秋千，而我則最喜歡玩秋千了，我便坐上了一個飛椅?！昂簟憋w椅開始旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，仿佛真的飛了起來，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，下了飛椅后我還分不請東西南北呢！

雖然過山車是杭州樂園里最刺激的游戲，但勇敢者游戲中游客發(fā)出的尖叫決不亞于過山車。作為一名勇敢者，我坐上了呈五角星形的座椅。“呼”“五角星”開始往上轉(zhuǎn)，并不停地翻滾。“啪”由于翻得太厲害，有個人的鞋子給掉了下來。有不少人便笑了起來，不過尖叫聲很快代替了笑聲，我們正在向后翻跟斗，真是太爽了！

旋轉(zhuǎn)陀螺會像真的陀螺一樣轉(zhuǎn)嗎？我便迫不及待地坐上了一個坐椅?！皣W”陀螺開始轉(zhuǎn)，它不像小蜜蜂那樣慢慢地轉(zhuǎn)，而是飛快地轉(zhuǎn)，它雖然不像過山車、“五角星”那樣驚險，但也夠刺激了！陀螺越轉(zhuǎn)越高。太嚇人了！我閉上眼睛想。這時，旁邊有位叔叔問我：“怕不怕？”我故作鎮(zhèn)定地說：“不怕！”其實我早已怕得把捏護欄的手捏出了汗還覺得不安全呢！

這些游戲讓我感到有趣和刺激，真期待再去一次杭州樂園！

吃相四年級敘事作文 篇19

我家社區(qū)里有一家超市，每次我都會看到社區(qū)里的小朋友去幫爸爸媽媽買東西，我也很想學(xué)習(xí)自己買東西，可是媽媽都擔(dān)心我不會用錢，或是把錢搞丟了。

自從我升上三年級以后，媽媽終于答應(yīng)要讓我和妹妹自己去買東西，還說要訓(xùn)練我和妹妹用錢的觀念，長大才不會變成“卡奴”。媽媽說每個月都會給我和妹妹一個人三百元，如果我和妹妹想要喝飲料、吃零食、買文具，要用自己的三百元去買，不可以跟媽媽要錢，如果可以忍耐不吃不買，就可以把錢存起來。

剛開始可以自己買東西的時候，我和妹妹每天晚上都想出去買飲料，覺得買東西好好玩，有一次去超市，大哥哥說買兩瓶飲料可以換一個十二星座KITTY吊飾，我和妹妹挑了好久挑到我們喜歡的款式，結(jié)果結(jié)帳的時候變成七十元，我們想本來不是五十元嗎，怎么變這么多錢？才知道原來是要加錢才能送，我們覺得太貴就決定不要吊飾了。回家告訴媽媽我們晚回家的原因，媽媽還夸獎我們很懂事，懂得節(jié)省和只買需要的東西。

現(xiàn)在我和妹妹不會只因為好玩就去花錢買東西，只會很開心的去幫家人跑腿買東西，媽媽偶而會把找回來的錢給我們當(dāng)零用錢，我已經(jīng)存了不少的錢，有時候我可以用自己的`錢先付學(xué)校午餐的費用，有時候還可以請爸爸媽媽喝飲料喔！媽媽常夸獎我有儲蓄的觀念，要我保持不浪費的好習(xí)慣，我覺得以前沒有用自己的錢去買東西的時候，都不知道錢會有用完的時候，可是自己親身體驗，才能體會爸爸媽媽常說的“賺錢不容易”??！

英雄五年級小學(xué)作文6篇

作文有助于學(xué)生更深入地了解社會和文化的發(fā)展動態(tài)，書寫是思考和反思的一個過程在時間里展開自我和世界的認知。在接下來的文章中我們將從不同角度深入剖析“英雄五年級小學(xué)作文”。如果您覺得這篇文章對他人有幫助請不要猶豫分享給身邊的朋友！

英雄五年級小學(xué)作文【篇1】

《小英雄雨來》這本書出自于管樺的作品，這本書講述了晉察冀邊區(qū)的北部蘆花村中，12歲雨來和他的伙伴們與日本軍及特務(wù)斗智斗勇的故事。

《小英雄雨來》這部作品中我最喜歡這一段轟!轟!轟!一個個地雷，像連環(huán)炮似的，響起來了。啊!憤怒的土地，把撕碎的敵人拋向天空，扔進滾滾的煙塵中。軍帽和帶著血塊的軍裝破片飛舞著，掛在莊稼桿上，掛在樹枝上。皮鞋、炸斷的軍裝步槍，在半空打著斤斗地雷爆炸的狂暴、瘋狂、和威力的巨大，在我的腦海中開始浮現(xiàn)了出來。地雷似乎也有了生命，憤怒地驅(qū)趕著侵略者。我跟著也發(fā)自內(nèi)心的歡呼起來。

在書中，我最喜歡的人物是雨來，因為他聰明、勇敢、機智。有一次日本人要抓李大叔，李大叔躲到雨來家的地洞里，日本人抓住雨來逼問他，李大叔藏在哪里，雨來不說，日本人就打他，日本人打他時把他懷里的課本給抓了出來，日本人問他課本是哪來的，他還是不說，日本人怒了，就想把雨來他帶到河邊殺掉。雨來心想在別的地兒我可不好跑，他靈機一動，想著自己水性不錯，趁鬼子不注意，一下子跳進河中。鬼子連忙向河里放槍，可是打了半天也沒有打中雨來。雨來這種足智多謀，寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他為了保護李大叔，敢于和敵人斗智斗勇，就算面臨死亡，他也堅決不說出李大叔的藏身之地。他有一顆愛國之心，我們是中國人，我們愛自己的祖國這句話一直銘記在小雨來的心中，他用自己的實際行動來告訴我們他熱愛自己的祖國，他寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們在紅旗下，長在春風(fēng)里，是幸福的一代，我們也應(yīng)該以雨來為榜樣，不向困難低頭，努力學(xué)習(xí)，做一個將來對祖國有用的人。

英雄五年級小學(xué)作文【篇2】

《開學(xué)第一課》分別講述了四個小節(jié)內(nèi)容。

第一節(jié)：愛國，國歌《義勇軍進行曲》是由聶耳，金焰共同合作完成的，所有的歌詞并不是編的，而是英雄就是那么做的。它告訴我們，要把國家當(dāng)成自己的家去愛護他，關(guān)心他，保護他。

第二節(jié)：勇敢，講述了日本南京大屠殺，告訴我們不能忘記過去，我們要堅強、勇敢，不能讓歷史重演。

第三節(jié)：團結(jié)，講述了救援美國飛行員的事跡，我們一定會和自己的盟友緊緊的聯(lián)系在一起，讓我們的友誼地久天長。

第四節(jié)：自強，告訴我們，和平幸福的來之不易，要強大發(fā)展國家，要把祖國的強盛當(dāng)作自己的夢想，只有自強，才不會被人欺負。

我要努力學(xué)習(xí)，做偉大祖國的接班人!

愛國，勇敢，團結(jié)，自強!關(guān)愛老兵，英雄不朽!

許多老戰(zhàn)士們以及他們的家屬都講述了他們抗戰(zhàn)時的故事，我們聆聽了聶耳創(chuàng)作國歌的`真實故事，用我們的血肉筑起了我們新的長城。這不是編出來的，是真實的故事。我們身臨其境的感受到了王二小奮不顧身，用自己弱小的身軀挽救了八路軍和百姓們的故事。左權(quán)將軍寫給他的女兒和妻子那十一封信的故事。還有許多的老兵們他們十幾歲就參加抗日，七十年過去了那種不服輸奮勇殺敵的精神永遠不變!

今天，我們是未來的主人，只有自信，自立，自強，才能成為對國家對社會有用的人!

今天，我和爸爸一起看了。 今年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年。在漫長的革命歲月中，有無數(shù)的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，拋頭顱，灑熱血，在敵人面前不屈不撓，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為后人樹立了光輝的榜樣。

歷史定格，英雄長眠。

英雄的精神，讓我們一代人又一代人來繼承。我們的民族不屈不撓，國家不斷繁榮富強。不管道路多么坎坷，只要有這種精神，定能戰(zhàn)勝一切。

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)知識，用知識武裝頭腦，做一個有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，敢于創(chuàng)新的合格建設(shè)者與接班人。使我們祖國永遠雄立于世界民族之林。

青山肅立，綠水長歌。繼承先烈遺志，為祖國建設(shè)貢獻力量。

英雄五年級小學(xué)作文【篇3】

雨來，一個平平常常的名字。但是，但我讀完這個故事后，雨來這個名字卻深深刻在我的腦海里，他的英雄事跡令我十分敬佩，他的勇敢無畏，他的愛國主義情感都令我久久難忘。

雨來只有12歲，比現(xiàn)在的我們都小，但他卻十分機智勇敢，面對鬼子一點也不畏懼，他幫助八路軍站崗放哨，送雞毛信，上樹瞭望，發(fā)現(xiàn)敵情及時匯報給部隊和鄉(xiāng)親。

雨來的故事讓我印象最深刻的有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋中點了幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來小心翼翼的打開了用紅包包裹起來的書，跟著老師讀：我們是中國人，我們愛自己的祖國。他們的書是夾板紙油印的，雨來怕揉壞了問媽媽要了一塊布包上，與雨來相比，我們現(xiàn)在的生活不知要好多少，可我們很多同學(xué)對自己的書本不加珍惜，才上了幾天學(xué)，書本就破破爛爛的，再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅，智能化的教學(xué)設(shè)備，知識豐富的各科課本，諄諄教導(dǎo)的老師與雨來當(dāng)時的學(xué)習(xí)環(huán)境相比，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

第二處是在雨來被抓住時，他為了掩護交通員李大叔，他面對敵人的嚴刑拷打威逼利誘，既不懼怕也不動心，守口如瓶，我不知道換成現(xiàn)在的我們，我們能承受這樣的折磨嗎?我們很多孩子在家長的溺愛下衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，每天大課間的跑操?？偸怯型瑢W(xué)怕曬，怕累，找各種借口請假，在家里更是油瓶倒了都不扶，與小英雄雨來相比，我們不應(yīng)該感到羞愧嗎?

讀完《小英雄雨來》這本書后，我的心靈深受震撼，我要向勇敢機智的英雄雨來學(xué)習(xí)，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年，為祖國的繁榮夫妻貢獻自己的一份力量!

英雄五年級小學(xué)作文【篇4】

今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，這次的主題是“英雄不朽”講述了許許多多可歌可泣的英雄事跡。

第一堂課講的是愛國，當(dāng)聽見那些愛國人士的故事，我便想起了林則徐爺爺。在大清王朝之際，英國推行了罪惡的貿(mào)易，這不僅使中國人民的身體受到傷害，還使中國一半的白銀流入國外。就在這危亡之際，林則徐果斷的站出來，主持禁煙活動。這不僅振奮人心，還表明了中國抵抗外來侵略的決心。

生活在21世紀(jì)的我們，難道就不應(yīng)該拿出一些愛國之心嗎?愛國的方式有很多種，我們完全可以用其它方式來愛國，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們飛向明天希望的翅膀，也是愛國的前提。第二課是關(guān)于勇敢，顯然，王二小就具有這種品質(zhì)，一個十幾歲的孩子在第一時間內(nèi)，能想到用自己的生命來換取整場戰(zhàn)斗的勝利，這是多么的可貴。我們雖然不會經(jīng)歷戰(zhàn)爭，但我但們卻可以勇敢的去面對生活，面對困難。

第三課講的是團結(jié)。團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。這些句子都可以證明:團隊的力量才是最強大的。一個不懂得團結(jié)的人，就不會取得勝利。

等四課講了自強。無數(shù)的事實都證明:人生當(dāng)自強。而自強這種品質(zhì)，應(yīng)從少年時就開始培養(yǎng)。正如我們，在生活中就應(yīng)該逐漸地去自主面對，自主承擔(dān)。要明白井去承擔(dān)自己的責(zé)任。

總之，通過觀看開學(xué)第一課，讓我明白了許多道理和可貴的品質(zhì)，真可謂是受益匪淺。

英雄五年級小學(xué)作文【篇5】

我們家，有一個堪比蜘蛛俠的大英雄我的爸爸。

2020年，這是一個特殊的年份，這一年出現(xiàn)了很多我們熟悉又陌生的詞語：新冠、抗疫、逆行者、援鄂、將軍山......起初，我并不清楚我的祖國發(fā)生了什么?我每天都只能待在家里，看著早出晚歸的爸爸媽媽，甚至有時候會連續(xù)好幾天都見不到他們。直到看到電視里的新聞報道，我才逐漸明白，原來是我的祖國生病了，而我也理解了爸媽每天的忙碌。

今天是周末，爸爸回家休息，估計又會和往常一樣，吃完晚飯就趕回醫(yī)院......但這次爸爸吃完飯后并沒有走，他疲憊的躺在沙發(fā)上，不一會就傳來了呼嚕聲。這時，媽媽輕聲說道：陽陽，小聲點，帶著弟弟回你房間去玩，不要影響到爸爸休息!我非常不情愿的回到了自己的房間。在經(jīng)過爸爸的房間時，發(fā)現(xiàn)了他桌上有一個黑色的本子，在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地翻開了那本神秘的本子。

本子的第一頁赫然寫著一句話疫情就是命令，防控就是責(zé)任，本子里密密麻麻地記了好多事情，我開始慢慢地閱讀了起來：

2020年1月20日，接到市政府的通知，我院成為貴州省定點新冠收治醫(yī)院，下午接到了中心黨委的通知，開始對原大水溝病區(qū)結(jié)核病人的轉(zhuǎn)移安置工作，對原大水溝院區(qū)兩個結(jié)核病區(qū)設(shè)備、設(shè)施的搬遷工作進行安置。

2020年1月26日，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，應(yīng)急項目正式啟動開工，開始對各個班組進行調(diào)配。

2020年2月19日，將軍山醫(yī)院正式投入使用。

......

看著爸爸在本子上記錄的點點滴滴，我的淚水不由自主地流了下來，原來爸爸每天的工作那么繁忙，原來爸爸就是大家所說的逆行者，原來就是他及他的同事們正在替我們負重前行......

現(xiàn)在爸爸依然堅守在一線的將軍山崗位上，他將是我以后的學(xué)習(xí)榜樣。這就是我身邊有特點的人：勇敢是他的標(biāo)簽，無私奉獻是他的精神品質(zhì)我的爸爸，我心中的英雄!

英雄五年級小學(xué)作文【篇6】

今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，譜寫了一曲曲動人的青春樂章。

我心中的英雄，就是其中一位青年，他叫陳喬年。

我是在電視劇《覺醒年代》里知道他的。他受父親陳獨秀的熏陶，在遠赴法國勤工儉學(xué)后，決定成為一名光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1928年2月16日，中共江蘇省委機關(guān)遭到上海國民黨反動派的破壞，陳喬年等被捕。在監(jiān)獄中，敵人對陳喬年施盡酷刑，但他堅貞不屈，始終嚴守黨的秘密。犧牲前，監(jiān)獄中的戰(zhàn)友為他即將被害十分難過，陳喬年卻仍然樂觀地說：讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧!

當(dāng)時的陳喬年，不過才24歲，正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。他與我們一樣，是青年。

今天，我們這些新時代中國青年也應(yīng)當(dāng)把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，更好實現(xiàn)人生價值，升華人生境界，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。

百年風(fēng)云變幻，不變的是精神;百年滄海桑田，不老的是青春。讓我們銘記歷史，釋放青春激情，追逐青春理想，奮進新時代，以青春之我、奮斗之我，為祖國建設(shè)添磚加瓦，讓青春在為祖國、為人民的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!

過年六年級敘事作文17篇

通過作文，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己在思維和表達方面的不足之處，并找到改進的方向。作文的過程可以幫助我們更加客觀地看待和理解身邊的現(xiàn)實情況。優(yōu)秀的作文能夠不斷提高我們的寫作水平。下面推薦一個網(wǎng)站給大家，它的名字叫做“過年六年級敘事作文”，我相信它可以幫助解決您在寫作過程中遇到的問題！

過年六年級敘事作文【篇1】

肚子餓了，拾起一塊炒米糖，塞進嘴里，甜滋滋又果腹，是新年待客的零嘴小食。

從年前炒制的炒米糖可以一直吃到年后。左右鄰舍都是從小見著我長大的嬸嬸伯伯，雖一年不見面，卻一點不見生，隨便上哪家喊一聲嬸嬸，迎向你的不單是一張笑臉，還有手里的一大捧瓜子果干。

如若迎接你的是一漢子，他手里常會遞出來一杯清茶。一口下去，從苦澀到回甘，一杯下去，常常是額頭都會沁出密密的一層汗。我的老家在安徽黃山，黃山產(chǎn)茶，家家都有炒茶的能手。春節(jié)里親戚聚會免不了酒肉，一頓飽餐后這家主人遞上一杯自家的新茶，解酒解膩，再沒有比這更合適的了。

對于我們這幫小鬼來說，過年可不是在一塊大吃大喝這么簡單。當(dāng)大人們在酒席上興致正濃時，我們幾個不謀而合地從椅子上溜下來，揣著口袋里的紅鈔票直奔小賣部。噼啪鞭炮聲陸續(xù)響起，比起男孩玩的那種叫擦炮的，我們女孩更愛玩一種小小的煙花棒，點燃后綻放的煙花像一樹小小的銀花，絢爛無比。我不喜歡有一些大人為了擺闊氣買來的好幾百塊錢的大煙花，在我看來，聲音嘈雜，而且舉目所見常常沒有一個完整的影像，還得提防著有沒有焰火不小心砸下來。

春節(jié)里也總有一些我所不理解的事，比如祭祖。不明白這么喜氣的日子里為什么要做這種傷感的事。媽媽說是因為過年要給已去的祖宗送點錢物，末了還轉(zhuǎn)身告訴我：等以后我和你爸爸去了，你們也要給我們燒紙錢的。我很反感這樣的話，又覺得眼睛酸酸的很難受。

在老家，年短到只有十來天的時間。常常是初七初八，外出務(wù)工的人就要收拾東西輾轉(zhuǎn)各地，像蒲公英一般，到了一定時間與溫度，風(fēng)一吹，便升起、飄揚、散落各地。他們身上帶著的，除了幾樣家鄉(xiāng)的食物外，更多的，是一份叮嚀與思念。

過年六年級敘事作文【篇2】

車子漸漸進入安徽省界內(nèi)，心情十分激動，激動著、激動著，不禁和家人談起了小時候在家鄉(xiāng)的往事，事情談得越來越多，高速路上的車子也不知不覺堵得越來越多。但是，堵車沒有泯滅我們這些兒女們回家過年的心?。。?/p>

我的家鄉(xiāng)在安徽省一個偏僻的小村莊里，雖然不富裕，但能體現(xiàn)出古老的氣息。一回到家鄉(xiāng)，第一個最想看望的就是我的太婆，她現(xiàn)在已經(jīng)78歲高齡了。常年的不在家，在電話里聽到太婆的聲音，我這個男子漢也流下了眼淚。一見到婆婆，看見了她又多了白發(fā)，又多了點皺紋，心里很不是滋味！暗暗地想：我一定好好學(xué)習(xí)，長大后讓我的太婆享受晚年。這時，也想起了太婆經(jīng)常對我說的那句話：有錢沒錢，回家過年，對！就是這樣，不管你有錢沒錢，回家與親人長輩團聚在這個特別的日子，就是擁有世界上最大的財富?。。?/p>

我盼星星、盼月亮，終于盼到了除夕這天。這一天，我們?nèi)铱倓訂T，媽媽奶奶負責(zé)后廚，我和爺爺負責(zé)春聯(lián)、禮炮這一塊，爸爸是個清潔工說干就干，媽媽奶奶立馬拿出提前準(zhǔn)備好的菜，然后開始進行烹飪。爺爺也不甘落后，也拿出了準(zhǔn)備好的春聯(lián)和膠帶默默地就干了起來，因為那天風(fēng)大，我和爺爺用了好長時間才貼好，現(xiàn)在，家里的墻上到處是春聯(lián)，紅紅火火！爸爸也拿起大掃帚和抹布努力的干了起來，時間一分一秒地過去，看到干凈整潔的家，我真的好幸福！??！

過年六年級敘事作文【篇3】

千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了過年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙感到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、姐姐、妹妹都來了。晚上，一家人坐在椅子上吃著豐盛的團圓飯，這溫暖、融洽的氣氛，使我陶醉其中。

吃晚飯，離央視春晚還有一段時間，所以我們舉辦了第一屆的家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會。大家滿懷著期待，盼望著我們精彩的表演。我們快點開始吧!首先表演的是我們的小孩的集體走秀。弟弟妹妹哥哥姐姐還有我，經(jīng)過十分鐘的努力，用報紙和一些廢舊材料做出了我們要走秀的衣服和想出不同的動作，給大家一個驚喜。一轉(zhuǎn)身、一回頭、一揮手……都是那么有模有樣，我們的表演迎來了一陣熱烈的掌聲。還有一個小秘密告訴你們，本來我做的是裙子，可弟弟匆匆忙忙穿了我的裙子走了出去，搞到我只能拿著他的金箍棒和緊箍咒來表演了。

要說精彩呀，得說雙簧精彩，這個節(jié)目是有我的哥哥表演的，他們配合得很默契，就像一個人演似的。還有一個演另外角色的哥哥，也演得非常好哦!把大家逗得笑到前俯后仰的。

央視春晚開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們的“年夜飯”那舞蹈演員優(yōu)美的舞姿、歌唱家那動聽的歌聲、幽默的相聲小品，都給我們留下了深刻的印象，其中我最喜歡的一個節(jié)目是小品——《新房》。當(dāng)我和家人坐在一起看電視時，我感覺非常幸福!

“5、4、3、2、1”隨著大家的倒數(shù)聲，新的一年來了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響了起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲、笑聲響成了一片有聲有色的交響曲。

我看著窗外，對著大地許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，更大的收獲。

過年六年級敘事作文【篇4】

作者:木頭人時間:20xx-05-2509:46:07收藏

在我懵懂無知之時，每逢過年，除了煙花，也就只剩下那一碗熱騰騰的長壽面。

我是福建人，因此十分幸福，其實就為吃一碗長壽面，以求得天長地久，健健康康。

長壽面的做法，說簡單非常簡單，但說難，那還真有那么一點點。第一步，先從市場買來面，把它用清水泡半個小時，讓它柔軟，再放水下鍋，煮著沸騰，再把蝦、蠣、花甲等食材放到一口鍋里，煮夠樣，再放幾片生姜蒜頭去腥。等好了以后，再加入料酒和蔥花，就基本大功告成了。

然而你還以為能直接吃嗎?不，那可不行，必須等所有的人坐下，說吃才能吃，在此期間，餐桌上無論有多么好吃的菜，都不能動筷，不然就會讓父母罵，因為有各種不好的說法：吃著碗里的，看著鍋里的，給人一種小氣、貪便宜的感覺。

吃完一碗后，你就坐在圓椅上，不能走動，得等所有人吃完后才能由大人去裝飯，這樣才能有所“坐”為。

待吃完飯后，每家每戶都得放一連串噼里啪啦的鞭炮，以示自己保證以后的日子風(fēng)調(diào)雨順，大吉大利。

晚上，一家人都會一個不落地坐在家里看春晚，那也必定要接連不斷地開著燈籠，也表示自己想發(fā)大財，最精彩的還在后面，等到午夜的時候，大人們都會抱著自己早上買的煙火放。這一舉動會整整持續(xù)半個時辰，簡直讓人心驚膽戰(zhàn)!

而那盆瓜子，也讓大人們無可奈何了，一邊感謝剛走的昨天，又要歡迎新的一天。

過年六年級敘事作文【篇5】

今年春節(jié)家人過得充實、忙碌。年前盡管不需要幫爺爺擺地攤賣春聯(lián)，可是每個人的日程安排仍然都很緊，大年三十前幾天所有人都在忙里忙外打掃屋子、買新年年貨和衣服……許多事情都似乎來不及了。經(jīng)過一番緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，終于在大年三十前做好了。

大年三十晚上，二伯一家、姑姑一家也都齊聚爺爺家，一大家人歡聚一堂，高高興興地吃完團圓飯，還很早呢。于是大家就在門前欣賞煙火，五顏六色的焰火變化多端，令人心曠神怡?？斓酵砩?點鐘，大家又依依不舍地相互道別，各自回自己的家觀看起一年一度的春晚，豐富多彩的節(jié)目令人目不暇接，新年鐘聲敲響之后，許多人家才陸續(xù)熄燈睡覺。

大年初一早上天才亮，鞭炮聲就接連不斷地響起，喚醒在睡夢中的人們，舞龍舞獅紛紛上街表演，人們互相拜年，大街上一片喧鬧聲。

轉(zhuǎn)眼就到了大年初二，我和爸爸媽媽起程去外婆家拜年，在那我度過無憂無慮的三天。

的車一直開到了外婆家門口。剛進門，外婆就塞給我100元壓歲錢，我高興地差點沒跳上桌子。歇過腳后，我們開始娛樂起來。爸爸打撲克，媽媽聊天，我卻自有打發(fā)時間的秒計。趁家里沒人，我點起蠟燭，將黑暗的屋子，照得亮堂堂的。過了一會兒，蠟油滴了下來，軟軟的，熱熱的。我想：蠟油是可燃的，但不靠燈芯燃不起來，檀香怎么樣？我將檀香一端裹上蠟油，然后點起來，放在蠟上，后燒了起來，旺旺的，我興奮地吹滅了它，順便插進爐里。外婆家東面有條河，河面上都是冰，岸邊停了兩條小船。我固定了錨，小心翼翼地上船，用棍子擊打著冰，水花濺到臉上，我很是高興，在城里那有鄉(xiāng)下好玩有趣。

除了這些，外婆家還有許多哥哥姐姐，表哥表姐，姨哥哥姨姐姐，看他們玩，我也高興，不知不覺三天過去了，這三天自由、快樂又有些刺激，真有趣！

過年六年級敘事作文【篇6】

看著極速往后退的一盞盞路燈，內(nèi)心終于平靜了下來，看了一眼手機正好是10：30分，再看向窗外，大年三十兒就是不一樣呀，平時的路好像都洗新革面了，一串串彩燈掛著，我差點都想不出他們的往日模樣了，大樓們在黑暗里佇立著沒有了往日的生機，估計只有那24小時整夜開的便利店才為這個空間增加了一些光。我們在四環(huán)上狂奔著，讓我意外的是路上竟還有些車，也是大團聚后，回自己家的吧!這時，也不知是誰打了個飽嗝，聽見這聲飽嗝，惹的我們一陣笑，這味還挺刺激!紅燒魚里面帶著韭菜餡兒餃子和臘八蒜的味道，我們都紛紛皺著鼻子，邊扇邊打開車窗。

說到這，不得不提一下我們這頓年夜飯，因為都生活在城市，早已不那么講究了，老一輩也早就看開了，怎么舒服怎么來，難受的習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)刪去，今年的年與眾不同，也就是這次經(jīng)歷，我才看到了三十兒的夜晚，往年一般都在我們自己家過，小時候，自打聽了年的故事，三十兒就早早的把家里的窗簾全部拉好，沒有看過三十兒的夜晚。這次我們的年夜飯的主廚也不同，是我叔叔，我想我唯一一個觀摩了全程的就是紅燒魚，看完后我覺得以他的實力已經(jīng)可以在我心中評一個優(yōu)秀廚師了。得，不多說了，這魚保準(zhǔn)好吃!最精彩的部分應(yīng)該是澆湯的過程了，從有黃金色外皮的魚順著鍋邊滑進事先調(diào)好的汁中，瞬間他們一擁而上吞沒了魚的中間部分，只露出頭和尾，咕嚕嚕，咕嚕嚕調(diào)好的汁兒早已迫不及待的要來見見這世界，爭先恐后的冒出泡兒來，叔叔站在鍋前耐心的往魚的身上一遍遍的澆著湯汁，從頭到尾，從上到下，用嫻熟的手法為魚做著一遍遍淋浴，金黃色漸漸變成了棕黃色，好嘞，差不多可以了!叔叔欣慰地說道，看著色兒，聞著味兒，我心里十分的滿足，心想：主菜終于端上來了。

此刻，媽媽做的餃子也已經(jīng)出鍋了，大伙都坐上位，看著桌上紅燒大蝦，三鮮餡餃子，紅燒魚，還有幾個小涼菜，我饞得口水直往肚子里流，今天的魚可以年夜飯中的大菜，代表年年有余，中國人喜歡的紅燒魚，也就承載了中國人對新一年的期望，紅紅火火，喜氣洋洋;再看那魚晶瑩欲滴的汁兒，全部掛在了魚身上，汁兒不稠不稀，與魚配在一起，情不自禁勾起了我的食欲，第一口就來了一口魚，濃重的的醬汁與鮮美的魚肉交雜在一起，入了我的口，在我的味蕾中發(fā)生了大爆炸?；匚稛o窮，怎是一個香字就可以形容的!香氣和熱氣熏得我臉有些紅，頭有些暈，這可能就是被美味沖昏頭腦的感覺吧!大家相互碰杯說吉祥話，這就是春節(jié)吧，一大家子人坐在飯桌前談?wù)勑?，老一輩兒給我講講他們的想當(dāng)年，我就負責(zé)聽就好，其中一個爺爺?shù)脑?，讓我有了些遐想，他說人一生就得盼兒，沒有了盼兒半只腳就進棺材了，今天的菜花挺好吃，我就盼著菜花了。換作我呢?我定是要盼這魚了，現(xiàn)在是個充裕的時代，什么都有，我們真的只有盼著這菜嗎?不全是，我們還盼著這種獨特的感覺--和家人在一起的感覺

坐上回家的車，我還沒有從這種感覺中脫身，一下子就過完，有些不舍，抬頭看著月亮，心中卻空空的，唇齒之間還殘留著一點紅燒魚的味道，下意識的舔舔嘴唇，紅燒魚--我的盼兒。

過年六年級敘事作文【篇7】

日子過的'很快，馬上就要過年了！

說到過年，很多人都很高興。小朋友可以拿到心愛的壓歲錢。大朋友可以回家和家人團聚。當(dāng)然，我的心里也有說不出的高興。

農(nóng)歷20xx年X月X日這個神圣的日子終于到來了！這天，我和爸爸媽媽開車到鄉(xiāng)下和公公婆婆一起過大年，當(dāng)然我阿姨他們也會來。我做在回鄉(xiāng)的路上，心里激動不已。

來到婆婆家，我看見阿姨他們已經(jīng)到了，就急忙下車。那是以黃昏，看家婆婆正忙著燒年夜飯，聞見撲鼻而來的香味就知道今天的晚飯一定很豐盛。不一會就開飯了。但在開飯之前 還有一件很重要的事——就是拜太公太婆。我們拜好太公太婆，開始“盛宴”。婆婆說；“藕是象征路路通，所以要先吃藕。”晚餐持續(xù)了一個小時才結(jié)束。

接下來，我們的任務(wù)就是等待12點鐘的來臨。我們一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊等待。9點……10點……11點……12點！各家各戶都點燃了煙花，想起來鞭炮。漂亮的煙花像一朵朵鮮艷的花朵在空中綻放。點亮了我們心中的希望！

過年六年級敘事作文【篇8】

過年了，我最喜歡放煙火，因為煙火里有好奇的驚喜，有美麗的驚喜，更有快樂開心的驚喜！

春節(jié)大年初一，我來到了新貴華城的大哥哥家，一進去，眼前一派欣欣向榮的景象，大伯母、三姑姑、大姐姐在炒菜，大姑姑、二姑姑在看電視就連爸爸也早已到了，我拉著奶奶一步一步走到餐廳，我們圍坐在餐桌旁，進入眼簾的不是豐富的飯菜，而是一瓶自家釀制的葡萄酒。表哥給每人都倒上一杯，我也不例外，迫不及待的喝了一口，皺著眉頭又細細品嘗了一番這酒：嗯，還是蠻甜的，哈哈哈餐桌圍著一圈笑聲，笑聲洋溢著整個屋子

不一會夜幕徹底降臨了，我最喜歡的時刻也到來了，因為可以放鞭炮、煙花。我?guī)е杜佬?、蓓蓓、萱萱下樓去了，眼前的新貴華城到處都有溫暖的顏色，翠綠的樹下有五顏六色的燈光閃爍，有些大媽大爺就著燈光舞動。馬上，大伯母帶著吵著鬧著要下來玩的小侄女小魚下來了，我隨手拿了一個錐形的煙花遞給伯母，不知道伯母什么時候點燃的，啪啪啪那響聲，把我嚇了一跳，看著那恰似一只只利劍的煙花，有紅色的、綠色的不，是五彩斑斕！花花小魚叫了起來，伯母笑了起來，花欣欣答應(yīng)著。萱萱一副無奈的表情，忽然蓓蓓扯著衣服說：唯唯姨，點那個魔法棒吧我看著手中拿著的魔法棒心中不由的揮舞起來，我嘗試點引線，呼煙花像彩虹般放了出來，我也要玩欣欣嘟著嘴巴，手叉著腰說，給了欣欣，蓓蓓她們又說不公平，于是我干脆給大家平分了。每人一把，我的魔法棒噴出的彩虹點燃了二、三、四根魔法棒。不久，全部煙花就這樣被我們玩完了

春節(jié)讓我興奮，讓我激動，我期盼著下一個春節(jié)的到來。

名師點評：首先開頭需要修改一下，能更好的開篇點題。大黃鴨希望每個作者在投稿前都能多讀讀自己的作文，并將它修改的更加通順、優(yōu)美，希望能見證大家的一次次進步，期待你更多的投稿作文！

過年六年級敘事作文【篇9】

新年來了，我想做的第一件事是什么呢？當(dāng)然是放鞭炮了！新年好心情！新春到，財神到，幸運之神伴隨我的短消息到！一條一條的祝福發(fā)在我的手機上。

想要放最閃亮，最美麗的煙花當(dāng)然要選在黑乎乎的晚上了，因為那樣更能突出煙花的美。吃完飯后，我便來到的弟弟家，一進屋，便有許多煙花棒映入眼簾，它們放出來會怎么樣呢？去樓上試一試不久知道了！外面很吵，都是放煙花的，有股很大的新年氣氛！來到樓上花園里后，先放的是小煙花，我主動去點燃，我點燃我自己的后，就畫出了20xx和一條龍，正放的高興的時候，煙花熄了，我接著又舞了一根，好美麗！接著，是我最最期待的大煙花了，轟的一聲煙花出去了，在空中散開，漂亮極了，一個接一個，時不時還有那樣一種煙花金燦燦的，會發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。放完后我們便下去了。

這時，手機響了。手機鈴響，那是問候；手機唱歌，那是祝福；手機震動，那一定是我握住了你的手。新年happy！

鐘聲敲響年終的訊息，同時也帶來新年的訊息，在這特別的日子里，獻上我對所有人的祝福，愿你們在這一年里：事事順心、如意！

過年六年級敘事作文【篇10】

時光飛逝，這么快就告別了xx，迎接xx，在這新的一年里，不知道各位小朋友都做了點什么呀?今天我就說說我的故事吧!

過年必須要有新衣服，你看，這不，我就來買衣服了，路上都掛著紅通通的燈籠和寓意豐富的虎聯(lián)。

找了半天，終于找到一家專門賣兒童衣服的店巴啦巴啦(BalaBala)。進門店主阿姨就向我介紹她們店的好衣服，但最后我盯上了她們店的鎮(zhèn)店之寶。那件衣服幾乎全身都是星空，十分好看，還很實用，冷的時候那件衣服上的袖子有個口子，大拇指一伸，就能當(dāng)手套。當(dāng)然她們的鎮(zhèn)店之寶我媽媽可是用了重金買了它呢!就這樣我的新衣服就買好了。

我跟你們說件神奇的事情，我的外婆說她小時候一件棉襖要穿到二十歲!咦，這就很離譜，一件棉襖穿到二十歲，做大一點的話，一開始穿就像裙子，做小一點的話，長大穿就像小圍兜呀?所以一件棉襖穿到二十歲是不可能的。接著，外婆說是輪流穿的，就是老大穿了就給老二穿，老二穿了就給老三穿......外婆是家里最小的，所以說外婆小的時候根本沒有新衣服，她那些衣服都是哥哥姐姐剩下來的。要是想買新衣服的話。哦，不對，準(zhǔn)確點說應(yīng)該是做衣服。外婆說那時穿新衣服是要找裁縫做的。那像現(xiàn)在這么輕松，開車到商場直接買就行了，而且還款式多樣種類齊全?？上攵郧暗闹袊嵌嗝绰浜蠛拓毟F。突然感覺我和妹妹生活在這個時代是多么幸福的啊!

聽完外婆的故事，爸爸已經(jīng)把年夜飯準(zhǔn)備好了，一桌的美味，口水都要留下來了。正當(dāng)我要坐到桌子上的時候，媽媽就喊我和妹妹洗個腳，把買的新衣服和新鞋子襪子換上吃年夜飯，妹妹穿上她夢寐以求的公主裙，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，開心極了。

吃完年夜飯，爸爸給家里的每個成員都發(fā)了壓歲錢。當(dāng)然，我和妹妹比拿壓歲錢更開心的那就是放鞭炮了，走出家門，找到一塊空地，我拆出盒子，拿出摔炮，露出壞壞地笑，狠狠向地面摔去，所到之處都噼里啪啦的

過年六年級敘事作文【篇11】

今天是大年初二，是個特別好的日子。

今天我們一家人很早就起床吃早餐。今天可以放松身心好好地玩一天，媽媽去趕集買了燒烤、魚腐、雞柳、雞腿和火腿腸，還有辣椒粉和醬油。中午午飯過后，我們一家人在門口很寬敞的地方，決定烤魚腐和雞腿這些燒烤吃。

弟弟平時最愛吃燒烤，今天很主動地放下手機，來和我們一起弄燒烤。媽媽說：“吃燒烤有一點點上火，要注意少放辣椒粉，不能吃太辣?！贝_實不能放太多辣椒粉，因為我經(jīng)常牙疼。我們把魚腐、雞柳、雞腿、火腿腸都放點辣椒粉，再放一點醬油，就可以烤了。過了十幾分鐘，雞腿和火腿腸之類的烤熟了，雞腿的香味聞著好香，連鄰居家的小朋友都來我家玩了。

時間過得快，我們兩點多就吃完燒烤了。弟弟繼續(xù)看電視，我和媽媽收拾燒烤留下的垃圾。

吃完燒烤之后，媽媽帶我們?nèi)齻€人一起去逛街，我們買了很多零食和新衣服。弟弟買的東西是最多的，買了男孩子愛玩的玩具，買了學(xué)習(xí)用品。在街上可熱鬧了，大人小孩都出來玩。我們買了水果蛋糕飲料等等。等到晚上看電視的時候可以一邊和父母聊天吃零食。妹妹最愛看書了，她買了高爾基的《童年》和《作文必背60篇》。而我買了一雙好看的鞋子和漂亮的衣服。

今天吃到香噴噴的燒烤，我感覺到很快樂，生活中就要有樂趣。

過年六年級敘事作文【篇12】

在陣陣爆竹聲中，我們迎來了美麗而又喜慶的除夕夜，我不僅品嘗到了美味的佳肴，還收獲了滿滿的祝福。

絢爛的煙花在空中欣然怒放，爆竹聲讓人心潮澎湃。我們一大家子團聚在圓桌旁，共同享用豐盛的年夜飯。我們吃著、聊著，舉杯歡慶。在這年夜飯中，聲聲祝福為我開啟新的一年，蓬勃向上！

不知不覺，年夜飯已經(jīng)接近尾聲了，該是長輩給晚輩派送紅包的時間了。先是爺爺遞上了一個紅包，我連忙說：謝謝！隨后，奶奶也給了我紅包，她那慈祥的眼神，如一汪清泉，粗糙的飽經(jīng)風(fēng)霜的手里拿著一個帶有福字的大紅包，奶奶用土話說了一句：囡囡，新年好！我連忙回應(yīng)，接過那個鼓鼓的紅包。我知道，奶奶平時不怎么會說話，她的愛都在行動之中。爸爸媽媽也給了我紅包，送上了祝福，道上了新一年的期許！為了表示對長輩的祝福，爸爸媽媽也奉上了兩個紅包，祝福爺爺奶奶身體健康！

夜深了，我把大紅包塞在枕頭底下，輕輕閉上眼睛，零點的鐘聲一敲響，所有的往昔將成為過去，我要迎來新的一年，再次創(chuàng)造奇跡。

過年六年級敘事作文【篇13】

春節(jié)間讓我難忘的，是有很多讓我感觸最深的，就是跟外婆包餃子。

除夕那天的晚上外婆拿出事先準(zhǔn)備好的材料，準(zhǔn)備包餃子了，我先拿起一張皮用筷子往皮里夾了許多餡，沒想到，我剛捏好，餡就從里邊露了出來，我急忙又拿了一張皮去“搶救”，可這邊剛捏好，餡而又從那邊露了出來，我有急忙去“補救”，我好不容易才包好一個餃子，可是外婆包的餃子，個個都是“將軍肚”可我的呢?像一個還沒上場就倒下的逃兵，我氣得一屁股坐在椅子上，這時我想起了一句名言“世上無難事，只怕有新人”過了，一會兒我又站起來，外婆問：“你還想包嗎?”我說：“當(dāng)然想。”說著，又從袋子里拿出一張餃皮。

外婆見了，高興地給我示范了一下，我照外婆的樣子去包，先把餃皮放在手上，然后抹上水，在放上餡，右手把餃皮合起來，現(xiàn)在中間捏一下，再從左往右均勻地一下接一下的捏“功夫不負有心人”我終于學(xué)會了包餃子，晚上我們蒸好了餃子，大家都爭先恐后地拿起筷子，我也迫不及待地長了一口，“嗯，好吃?！?/p>

我知道了，做什么事都不要著急，慢慢來我學(xué)會了，包餃子，我既開心又快樂。

過年六年級敘事作文【篇14】

今年寒假年味兒特別濃。

還沒到小年，大家就都忙活起來了。買對聯(lián)的買對聯(lián)，收拾家的收拾家，忙的不亦樂乎。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

我隨媽媽去商店挑選了對聯(lián)和許多年味十足的年貨。媽媽精挑細選，每選一件，都要問我：怎么樣??？我總是點點頭。那些形形色色的年貨，把我看得眼花繚亂，可我還是樂滋滋的跟著媽媽東奔西走。

我知道，每一年家里都是空蕩蕩的，我們一家三口到錦州奶奶家過年，可是為什么要買這么多年貨呢？我小小的心里畫滿了問號。我把這個疑惑告訴了媽媽，媽媽說：我們雖然到外地過年，但是家里的年味兒不能失啊！我若有所思地點了點頭。

新年將近，年味也越來越重了，四處張燈結(jié)彩，大街上人們的腳步似乎快了許多，也許是為了趕上回家的火車。

年前的年味兒就如此的濃，那新年還用說嗎？

過年六年級敘事作文【篇15】

盼星星，盼月亮，終于盼到了過年，每到過年，大人小孩都十分高興，因為過年是家人團聚的日子，也是小朋友們最開心的時刻。

今天是大年三十，年初才剛剛開始，我便迫不及待地穿好衣服，吃完早點，和爸媽一起去市場上買年貨，哇！市場上的東西琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，然后，我們大家就開始挑選著自己滿意的商品，爸爸買了一條大魚，媽媽買了幾樣水果，我則買了幾種零食，年貨買完后，我和爸媽便高高興興地到外婆家過年。

來到外婆家，一股撲鼻的香味迎面而來，我急忙跑到廚房里看了看，哇！原來，外婆在煮餃子哩，外婆見到我，高興地說：“我的乖孫女，外婆給你煮餃子吃，好嗎？”我高興地拍手叫好，過了一會兒，外婆把一個個好似元寶似的餃子端了上來，嗯，真香，那肥美的鮮肉加上清爽的韭菜，還配上柔軟的面粉，簡直就是美味佳肴?。〗又?，親戚們紛紛給了我壓歲錢，我心里有說不出的高興。

中午，媽媽帶我和姐姐妹妹去西城趕集，來到西城，我們?nèi)チ藞A明寺，圓明寺里可真漂亮??！一座座青山之間有一條小道，我們順著小道往上看，哇！樹木青翠欲滴，看，那柏樹長得枝莖交錯，盤盤曲曲，好像一條龍懸空勁舞?；▋阂查_得十分艷麗，草地上，隨處可見斑斑點點，五顏六色的野花，陣陣淡雅的馨香在微風(fēng)中飄蕩著；還有那小草妹妹，綠得叫人心醉，就像是鋪了一層綠色的地毯。這美麗的景色把我們都陶醉了。接著，我們又去看蒙古族姑娘跳舞，那些姑娘們穿著蔥綠的裙子，扎著紫褐色的腰帶，戴著精致的帽子，打扮的十分漂亮，再加上那幾個優(yōu)美的動作，遠遠望去，就像草原上盛開的紅花。

媽媽就要帶我們?nèi)タ春宄阂姷祝菰谒杏崎e地扭動著纖細的腰肢；湖面水平如鏡，岸邊的房屋，綠樹倒映在水中，相映成趣，一陣微風(fēng)拂過湖面，只見水面波光粼粼，在陽光的照耀下，顯得是那么的美麗。最后，媽媽還給我們姐妹三人都買了新衣服，十分開心。

晚上，我們一家人坐在餐桌邊，吃著可口的飯菜，有說有笑，真高興。然后，我和姐妹們就來到陽臺上放禮花，在這布滿繁星的夜空中，一雙雙小手放著一束束禮花，這禮花承著我們對新一年的美好期盼，看，這些禮花多么漂亮??！有的像一朵朵盛開的牡丹，有的像幾只翩翩起舞的花蝴蝶……

接著，外公打開電視，大家看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，看著那精彩的技藝，搞笑的小品，聽著那動聽的歌曲，還吃著那美味的糕點，時不時的稱贊一番，時不時的大笑一場，是多么幸福，快樂的事啊！

今年過年，我真開心，我期盼著下一次過年的到來。

過年六年級敘事作文【篇16】

我們家的春節(jié)

照我們家的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月二十五開始了。

臘月二十五我們家開始準(zhǔn)備過年的用品，去買年貨，買對聯(lián)。

臘月二十八大掃除，把所有不好的東西都掃出家門。

臘月三十，也就是除夕。那一天，我們家可忙了。早上媽媽要逛花街，買漂亮的年花放在家里，會有一種萬象更新的感覺。爺爺奶奶就蒸年糕，從很遠的地方就聞到那香味。我和爸爸貼對聯(lián)，掛年畫。一幅幅年畫掛在家里，可漂亮了，令人賞心悅目。下午我們家還要去拜祖先。到了晚上，我們家要吃年夜飯，也就是團圓飯。有魚、雞、螃蟹、排骨吃年夜飯時大人們聊天，互相祝福。我和妹妹放煙花。大人們說過霉運怕光，放煙花可以把它們嚇跑。我們家除夕到處都不能關(guān)燈，要放煙花。那煙花噴出一道道漂亮的火光，五顏六色，匯成一幅幅美麗的圖案。除夕夜要守歲。守歲時我們一家都沉醉在那精彩的節(jié)目中。十二點終于到了，我們要放鞭炮，以慶賀新的一年又開始了。而我卻連忙躺在床上昏昏沉沉的睡了。

正月初一，早上我們要吃齋。中午和下午去拜年。

正月初二，媽媽回娘家，去婆婆家吃開年飯。

正月初三，早上去喝茶。中午去廟里拜神。下午去拜年。

正月初三到初六還可以去拜年，逛公園。

正月初七是人人的生日，要吃年糕慶祝，只有這天才能拆紅包。

正月十二大人上班，小孩上學(xué)。

一眨眼，到了正月十五吃湯圓，過了正月十五春節(jié)就結(jié)束了。這就是我家的春節(jié)。

過年六年級敘事作文【篇17】

大年三十，大伙都忙起來，為這一天做準(zhǔn)備。

終于到了晚上，親朋好友都來了，我的錢包也隨著鼓起來，大伙聚齊了，開始吃飯，就在大伙把目光都投向餐桌中的鴨肉時，表姐說：“我們玩扔手絹，誰被扔到誰就表演節(jié)目，表演的好，就給他三片鴨肉，如果不好，就退出游戲，不能獲的鴨肉。好不好？”大家都說：“好！”就這樣大伙開始玩扔手絹，我負責(zé)扔，我想：表姐最喜歡吃鴨肉了，竟然她這樣喜歡吃，我就成全她吧，于是我把手絹故意扔在她那，大家掌聲鼓勵，只見表姐清了清嗓子唱起了常回家看看，馬上表姐毫不約束地吃起鴨肉來，瞧，她那吃像。然后是表妹，表妹還小，便用她童稚的聲音唱起：“春天在那里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。這里有……”還有手在頭上擺動，不時傳個圈，掌聲十分熱烈，便“破格”吃五片鴨肉，表妹都高興的跳起來。再是三奶奶，三奶奶伸了伸腰，壓壓腿，開始她每天必練的小區(qū)廣播體操，得到了三片，最后是伯父，伯父不會什么只能退出比賽。菜涼了，只能取消比賽，開始吃飯。

十二點差十分，大家都下去放花炮，我抱著開門紅到了一個寬敞的地方點上，頓時給漆黑夜空增添了色彩，隨著時間的移動十二點到，伯父快，迅速點燃鞭炮，鞭炮聲陸續(xù)響起給春節(jié)帶來幾分熱鬧。約上好朋友吳小可，把煙花搬到大門口，此時此刻，周圍早已是煙花的世界。你瞧：多壯觀哪！一朵朵煙花在廣袤的夜空中綻放出它最璀璨的一面。有的好像騰飛而起的金蛇，扭動著身體發(fā)出尖銳的叫聲；有的好像直沖云霄的火箭，氣勢磅礴；有的好像千姿百態(tài)的菊花，傲霜怒放；有的好像劃空而過的流星雨，留下一道道若有若無的輕煙……我迫不及待地點燃導(dǎo)火線，眼前頓時出現(xiàn)了一幅美妙的畫面，只見導(dǎo)火線冒著細小的火星，突然，“砰”的一聲，火花從煙花管里躥出來，五彩斑斕的火花躥得越來越大，越來越高，越來越亮，美得讓人窒息，真可謂是“火樹銀花”！我看著，笑著，歡呼著，滿心歡喜地與煙花一起迎接新年的到來。

童年五年級小學(xué)作文

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童年五年級小學(xué)作文 篇1

童年，像是一個美好的夢，誰也不愿把他打破，因為童年時的我們，是多麼的幼稚，天真，童年時發(fā)生的趣事，又讓我們難以忘懷。

記的在我八歲的時候，家里養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男∝垼簧硌┌椎拿?，藍色的眼睛炯炯有神。一天，我心想；白色已經(jīng)跟不上潮流了，我不如給小貓染色。說辦就辦，我準(zhǔn)備好了水彩，可是小貓總東西亂竄，于是我趁他不注意的時候把他抓住，綁在椅子上，手拿著水彩筆，小貓以為我要給他做手術(shù)，就暈了過去，我走過去一看，還有呼吸聲，他一定是裝死。我去廚房拿了一塊火腿腸，在他鼻子前晃來晃去，他聞到香味兒，果然醒了過來。我拿好彩筆，把他的頭然成了黑色，眼圈涂上了粉色，胡須染上了紅色，四肢小腳染上了紫色，身上涂上了橙色，尾巴呢、當(dāng)然是藍色了。終于完成了。從遠處看，像一個五顏六色的藝術(shù)品。我真為自己的‘杰作’沾沾自喜， 媽媽回來了，小貓一下子跳到了媽媽的懷里，媽媽看了是又氣又笑。 這件事雖然過去了很久，但他在我的童年里增添了一筆精彩網(wǎng) ，我永遠都不會忘記。

童年五年級小學(xué)作文 篇2

童年就像蔚藍蔚藍的大海，活力十足；童年的故事就像海里的小魚、小蝦，在無邊的大海中游來游去；其中有一條游得最遠、最快，那就是我童年里最有趣的一件事。記得在我六歲那年，在一個寂靜的晚上，我和父親在朦朧的月光下散步。對于本來就怕黑的我自然是覺得自己吉兇難卜。

總以為會從什么地方冒出來個怪物，把我吃掉。忽然我看到了一個奇怪的東西，雖然非常害怕，我還是忍不住好奇，湊近了去看。這一看可把我嚇壞了。一個黑黑的東西就在我面前，我嚇得快點就跑，沒想到，他竟跑得和我一樣快，而且還一點腳步聲都沒。膽小的我，見怪物緊追著我，我被嚇呆了，傻傻的站著，一動不敢動。沒想到，我不動了，他也不動了，靜靜的伏在我腳邊。我壯了壯我們的膽子，鼓足了勁一腳猛踩了下去，沒踩著，他躲得還挺快。我又踩，又沒踩著。便再踩，再踩······踩了很久也沒踩著。

這個時候父親過來了，見我踩來踩去的，便不解的`問：‘你這是在干嗎？“我一臉純真無邪的說：“我在踩怪物。”便把怪物指給父親看。父親哈哈大笑，笑完了，再笑，笑夠了，就對我說：“那是影子，不是什么怪物?！蔽译m然不懂啥是影子，但我還是點了點頭。父親指了指天上的月亮，又指了指地上的影子，我這才恍然大悟，原來是自己嚇自己呀！

童年的時光是美好的，童年的故事是有趣的，童年的我是純真無邪的。這件有趣的事我永遠也不可以忘懷。

童年五年級小學(xué)作文 篇3

童年，是人們記憶中最難忘的一段時光，它快樂，無拘無束，無憂無慮；它就像星空最亮的那顆星，一眨一眨的，那么天真無邪。我就來給大家分享分享我的童年趣事吧！

曾記得，那時的我是個特別愛粘媽媽，愛撒嬌又愛發(fā)點小脾氣的小屁孩兒。那是一個陽光明媚的早上，春風(fēng)伴著花香，清拂在臉上，暖暖的.，香香的。媽媽說：“今天媽媽不能陪你了，因為媽媽從今天開始要上班了！”這話無疑對我是個超級晴天大霹靂啊，我的小臉兒馬上晴轉(zhuǎn)雷陣雨，開始嚎啕大哭，一把鼻涕一把淚的，哭得那才叫個稀里嘩啦，撕心裂肺，歇斯底里！媽媽剛走到門口，我一個箭步?jīng)_上去，死死地抓住媽媽的手往回拉，又飛奔到門口，將門反鎖住，然后再全身貼在門上，一邊繼續(xù)哭，一邊喊：“媽媽煩！媽媽不要走！哇---”媽媽跟我說：“媽媽去上班，下班了就回來。”我哪里聽得進，反正就死死把門守住，生怕媽媽會突然溜走。好不容易，外婆過來哄住我，媽媽才抽身過來換鞋?？刹艅倱Q了一只，我就掙脫出外婆的懷抱，迅速地把媽媽另一只鞋子緊緊地抱在懷里。好像還嫌不夠，又把媽媽其他所有的鞋一股腦地一起摟起來抱在懷里，連拖鞋也不放過。哪里顧得上臟啊，不管三七二十一，我嘟著嘴，眼淚汪汪地望著媽媽，讓媽媽和外婆哭笑不得！外婆想過來繼續(xù)哄我，我就飛也似地跑進儲物間，光上門，不想聽，可依然還是歇斯底里地喊著：“媽媽不準(zhǔn)走！” 在里面鬧了一陣后[!--RandomWord.20--]，我似乎突然發(fā)現(xiàn)不對勁，出來一看——“媽媽呀！——隨著一聲似乎是生離死別的尖叫，我沖到電梯門口，可是媽媽早坐電梯下樓了。我就像一只在一場突如其來的疾風(fēng)驟雨中找不到窩的小鳥一樣，傷心地扯著喉嚨哭個不停！那哭聲簡直要把天花板都掀掉了！哭夠了，又給媽媽打電話，打了三分鐘，內(nèi)容全是一句話：“媽媽回來！媽媽回來！”打完電話，這一場狂風(fēng)暴雨似乎才停止了。

外婆把我抱住輕輕搖著，搖著搖著我就睡著了，這一睡就是兩個小時，可能是剛才鬧騰得太累了吧！醒來后早把剛才的不快拋到九霄云外，又開始快快樂樂地玩起來。

風(fēng)，依然是那么溫暖，可從前獨特的花香卻沒有了；星星，依然那么亮，可那種天真卻無影無蹤；生活，仍在繼續(xù)，可，憶起這五彩的童年，想再過一把癮，但，卻體會不到了......

童年五年級小學(xué)作文 篇4

童年趣事

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

那是我上二年級的時侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時我們紛紛躲起來，我為了讓伙伴找不著我，我翻墻躲在學(xué)校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當(dāng)時我哇哇大哭，直到老師聽見把我抱進醫(yī)院。你們說童年的我是多么的幼稚。調(diào)皮。

我不但調(diào)皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個小伙伴舉行了一場歌友會，當(dāng)時我簡直就是個神精病，我自己把頭發(fā)弄的亂亂的，然后把媽媽的畫裝品全涂在臉上，拿著麥克風(fēng)在家門口唱兩只老虎，路過的行人看著我一直笑，我還已為他們認為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個又紅又大的肉包子，當(dāng)時不覺得有什么痛，可是我用手去碰時，痛的我坐在地上大喊大叫?，F(xiàn)在回想起來還真覺得特別好笑。

童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無窮的回憶

童年五年級小學(xué)作文 篇5

滾鐵環(huán)比賽，我們首先選擇比賽地點，那是一段離外婆家?guī)装倜淄獾纳揭靶÷?，起點就是路口，距離起點大約五六百米的地方，有一棵大樹，那兒便是終點，小舅舅給那棵大樹起了個名字，叫北京。鐵環(huán)便成了一列火車，在我的童年里呼嘯而過，至今不曾離去。因為只有一套鐵環(huán)，所以比賽規(guī)則是從起點到北京，一個來回，看誰用時最少，由姐姐拿個電子表負責(zé)計時。小舅舅先出發(fā)，只見他左手把鐵環(huán)拿至與腰齊平(對于初學(xué)者來說，起步時，要彎著腰，離地面越近起步越容易，一般情況下不超過20公分)，將鐵鉤對準(zhǔn)鐵環(huán)下端，然后往前順勢一拋，鐵環(huán)便“當(dāng)”的一聲落在地上，鐵鉤還牢牢地粘在鐵環(huán)上，鐵環(huán)便乖乖地往前滾去，這個起步簡直是酷極了，我羨慕得直咂嘴，當(dāng)然還有幾分嫉妒，心里祈禱著鐵環(huán)趕緊跌倒，好讓我贏了小舅舅。小舅舅嘴里模仿著汽車的“嗚嗚”聲，大聲喊著：“上北京呶!加快了速度，我則撒開雙腿，緊緊地跟在后面，看著我快跟不上了，小舅舅便慢下來開始了各種?？幔合纫粋€急加速，鐵鉤和鐵環(huán)劇烈摩擦發(fā)出歡快的咝咝聲，接著又一個急剎車，用鐵鉤套在鐵環(huán)里圈，鐵環(huán)便穩(wěn)穩(wěn)地慢下來，這時，小舅舅并不把鐵鉤從鐵環(huán)里圈取下來，而是直接把鐵鉤套在鐵環(huán)里圈滾，我不由驚嘆一聲：“舅舅，這樣也行啊!”小舅舅瞥了我一眼，嘴角得意地翹著，只在鼻子里哼了一聲，并不說話。我心里嘀咕著：哼，真臭美!又祈禱了一遍早一點讓小舅舅的鐵環(huán)跌倒。沒過幾分鐘，小舅舅便到達了終點站——北京。又給我秀了一把急轉(zhuǎn)彎的高難度技巧，只見舅舅把鐵鉤又套在鐵環(huán)里圈，鐵環(huán)上端便靠在竹子上，然后胳膊一使勁往左面一擰，鐵環(huán)就一個急左轉(zhuǎn)彎，等到鐵環(huán)跑得平穩(wěn)了，舅舅又把鐵鉤搭到鐵環(huán)后部。鐵環(huán)便平穩(wěn)歡快地跑了起來。不一會兒便到了起點，姐姐報出了小舅舅所用的時間。

接著便輪到我出場了，我想著首先不能在起步輸小舅舅一籌，便在腦海里回憶了一遍小舅舅起步時的動作，模仿著拋出了鐵環(huán)，沒想到鐵環(huán)根本不聽我的話，一下子便沒了方向，哐啷一聲摔在地上，小舅舅見狀哈哈大笑，姐姐也笑得直不起腰，我臉上一陣紅一陣白，狠狠地瞪了姐姐一眼，嘟囔著說：“這次不算，跑起了才算!”唉!還是別耍酷了，老老實實地按常規(guī)動作來吧!順利地起步了，一路上我再也沒敢學(xué)小舅舅眼花繚亂的動作(學(xué)也學(xué)不來)，只是撒開雙腿，使出吃奶的勁兒，希望能在時間上贏了小舅舅。小舅舅和姐姐都跟在旁邊給我喊加油，終于到終點了，姐姐一看時間竟然比小舅舅少了兩分鐘，我樂得一蹦三尺高，嘴里高聲叫著：“我贏了，我贏了!”小舅舅微笑地看著我說：“你小子真厲害啊，把我都贏了，我可是在學(xué)校比賽里得過第一名的!”我一聽，更是洋洋得意，鼻孔朝上了天。直到長大后，我才明白了小舅舅一路上做那么多耍酷的動作的用意。

比賽完畢，小舅舅便開始教我各種滾鐵環(huán)的技巧，為了回去后能在小伙伴跟前展示，享受他們崇拜的眼光，尤其是讓像跟屁蟲一樣粘著我的堂弟對我佩服得五體投地，我學(xué)得認真極了，小舅舅連連夸我聰明，惹得我鼻孔又朝向了天。

不知不覺，已到了晚飯時間，傳來了外婆喊吃飯的聲音。吃完飯，便迫不及待地拉著小舅舅上了高房，又在微弱的煤油燈光下進入了時空之門，回到那金戈鐵馬的年代中去了……

轉(zhuǎn)眼之間，我們都長大了，外婆在去年一病不起，去了遙遠的天國，外公也已經(jīng)老態(tài)龍鐘，舅舅們也漸漸老了，小舅舅的“百寶箱”早已不知去向，他也再不會帶著我去滾鐵環(huán)了。可那清香的`果園、來去如風(fēng)的鐵環(huán)、書香撲鼻的小人書，還會時常出現(xiàn)在我夢里，讓我的童年清晰和生動起來。童年的外婆家，是童話里住著王子和公主的城堡，讓我深深地著迷，沉醉不知歸路;童年的外婆家，是流年中溫馨的港灣，港灣里有微微的清風(fēng)，暖暖的陽光，波光粼粼的水面上，蕩漾著外公外婆和舅舅們的笑臉。我和姐姐銀鈴般的笑聲，從這溫馨的港灣里傳來，穿過時光的長河，至今還縈繞在耳邊，揮之不去……

童年五年級小學(xué)作文 篇6

童年像一本書，書里有我們快樂生活的回憶；童年像一首歌，歌中有我們精彩絕倫的生活；童年像一頓豐盛的飯，讓我充饑……我們的童年總是豐富多彩的，那下面就讓我說說我的童年吧！

在烈日炎炎的夏天，一天，狂風(fēng)大作。不一會兒，就像有無數(shù)的冰箭從烏云密布的天空中掉了下來。下雨了，心想：那我就可以和哥哥捉青蛙了。

于是我急忙跑到哥哥家，敲了敲門。哥哥從屋里出來，莫名其妙地問我：“來找我干什么呀？”我興奮地說：“哥哥，我們?nèi)プ角嗤馨??！备绺绱饝?yīng)了，并且滿懷信心地對我說：“走，今天就讓你大開眼界！”

我們出發(fā)了，到了地方。哥哥輕輕地撥開草，發(fā)現(xiàn)了一只大青蛙。他小心翼翼地伸出手，飛快地一捂。哥哥的速度的確很快，可是青蛙的速度更快，他的手剛一落地，青蛙就跳走了。

我也學(xué)著哥哥的動作試試，前一捂、后一捂、左一拍、右一拍，怎么都沒有捉到青蛙。當(dāng)時我有點著急了，可轉(zhuǎn)念又一想，心急吃不了熱豆腐，還是耐下性子吧。

忽然，我想到一個好點子，急忙跑到哥哥面前和他分享。結(jié)果我們一共抓了十四只青蛙，我和哥哥高興得手舞足蹈，美美的回家了。

謝謝你小青蛙，你給我的童年帶來了美好的回憶；謝謝你哥哥，陪伴我渡過美好的童年。

童年五年級小學(xué)作文 篇7

每一個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事伴隨時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，仿佛昨天才發(fā)生過。

那時我家養(yǎng)了一只烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩只眼，兩只胳膊，為何他就能游，我就不可以呢？難道我還比不過小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，母親聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一目了然了快點班我送進了醫(yī)院。

到了醫(yī)院，大夫說；“沒事，休息幾天就好了?！笨晌疫€惦記這那件事，那天我看見醫(yī)院有個非常大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛游了幾下，忽然感覺身子開始往下沉，然后頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命。”一個護士發(fā)現(xiàn)了我，把握撈上來。還用兩只手按著我的心臟，忽然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅游啊！”我委屈的指著游泳池說：“我的鞋。”剛說完旁邊的人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟著他們小起來。

童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發(fā)現(xiàn)童年有不少美好的回憶。

童年五年級小學(xué)作文 篇8

童年

童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間，如奔涌的茶泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的四季。

春，嫩綠的春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝：你瞧！那一片片油菜競相綻放開了黃澄澄的花；挺立在路旁的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動。多么美麗的鬧春圖??！父母早已下田忙播種了，我呢？早就跑得不見蹤影了。我與小伙伴們來到池塘邊，望著河里的一群小蝌蚪著急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨著尾巴的擺動左一搖右一晃的，可好笑了！晚霞映紅了天空，也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上，迎著落日趕回家。

夏，火紅的夏?！爱吘钩靥亮轮?，映日荷花別樣紅”。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，愈發(fā)顯得清秀典雅。入夜，荷花池靜得出奇，似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小伙伴們在院前的大樹下用扇子追撲著螢火蟲，有時也彎下腰去從胯下仰望天空。這時，樹上不斷傳來陣陣響亮的蟬的鳴叫聲，我知道這位快樂的“歌手”又在歌唱了。也許是我太想見見這位大明星了，竟爬到大樹上去看它。抱著樹桿的我似乎有些害怕，但一聽到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈，我發(fā)現(xiàn)它了，就在枝頭！我沿著樹桿往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢，敏捷地一撲。我捉住了！我高興地向伙伴揮揮手，可樹枝偏偏搖晃了起來，我趕緊抱住樹干，慢慢地再爬下來。這只蟬就一直陪伴著我直到秋天。

秋，金色的秋。家門口的大棗樹是我的最愛。春天它開了花，秋天就變成了許多的小紅果，這時小伙伴們就會不約而同地聚集在我家門口。每人手里都拿著一根長竹竿和一個大籃子，我也忍不住加入其中。一個個暗紅油亮的棗兒就像是調(diào)皮的孩子直往下跳。我可急了！誰讓我最小呢，縱使棗樹是我家的，它也不會往我籃子里跳呀！不過呢，我也有絕招“裝哭”。他們聞聲便停下手里的活兒，問我為啥哭，我就喃喃地說：“我不會打棗兒。”他們聽了，就立刻拿來了一小袋棗子，塞在我手里，我這才破涕為笑。

冬，白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫，雪花成了我們的玩伴。女生們在一邊耐心地堆著她們心目中所向往的“冰桌”，用雪捏成的“蠟燭”，還有那又大又可愛的雪人。而男生們卻愛玩刺激而又快樂的雪仗。我們這邊還像真戰(zhàn)場一樣，有著“堡壘”、“防御墻”、“彈藥庫”等。隊員們更是個個奮勇殺敵，精神振奮，每個人都是那樣專注，想必真的戰(zhàn)場也不過如此吧。

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天。操場上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待長大的童年……”

童年，永遠是那樣的美好?；貞浿蛱斓目鞓窌r光，我們又將笑著擁抱明日的少年曙光。

小貓五年級小學(xué)作文

寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，一篇優(yōu)秀的作文至少要與讀者建立共情。在這方面，是否存在一些優(yōu)秀的作文模板，供我們參考呢？我們認為，“小貓五年級小學(xué)作文”，這是一個值得探討的話題，不妨來看看或許能夠給我們帶來一些啟發(fā)！

小貓五年級小學(xué)作文 篇1

今天中午，我和爺爺去姑奶奶家玩。路上，爺爺?shù)揭患移鞑纳痰曩I了一點物品。我跟進去了。這時，我看到里面有一只大貓和一只小貓。我非常喜歡它們，特別是那只小貓。它身上的毛的顏色有三種，黃色、黑色和白色。它的腿很小，眼睛一直盯著我。器材店的老板看到我喜歡那只小貓，就說：“要是你喜歡，等一會兒你回來的時候把這只小貓送給你?！蔽曳浅８吲d。爺爺卻說：“我們不能要。”我說：“爺爺，我一定要?！睜敔斦f：“這貓你把它養(yǎng)在哪里？”我說：“養(yǎng)在姨媽家里?！睜敔斦f不過我，，只好答應(yīng)我的要求。

晚上，我來到姨父家里，媽媽和姨媽看見了很不高興。媽媽說：“你要這只貓來干什么？”我說：“這只貓我非常喜歡。”媽媽說：“我們不要，貓不好?！苯憬銕臀艺f話：“貓有什么不好？”媽媽又說……后來，媽媽說不過我，只好同意了。我和姐姐高興得跳了起來。我說：“好！我們可以養(yǎng)小貓了！”

小貓五年級小學(xué)作文 篇2

去年暑假，舅舅從外地給我?guī)硪恢恍∝?，我給它起名叫“咪咪”。

咪咪渾身雪白。頭上有一對又尖又短的耳朵，這耳朵可靈敏了，只要有一點動靜，它都能發(fā)現(xiàn)。咪咪的眼睛圓溜溜的，很藍，半夜會發(fā)出綠色的亮光，如果你不注意，準(zhǔn)會嚇你一大跳呢！

咪咪最愛吃的是魚。有一次，我吃飯時夾了一塊魚，可我不小心把魚肉掉在了地了。我剛要彎腰去撿，只見咪咪像箭一樣跑過來，把魚肉搶走了，任憑你怎樣呼喚，它理也不理。不一會，魚就被它吃完了。吃完了魚，咪咪又跑到我腳邊，尾巴翹起來，圍著我喵喵叫，仿佛在說“我還要、我還要

” ，看見它那可愛的樣子，我只好又夾一塊魚給它。

咪咪白天是個大懶蟲，成天睡大覺，可到了晚上，它就變成了一個捕鼠能手。一天晚上，我起來上廁所，看見咪咪伏在墻角邊一動也不動。我很納悶，它要干什么呀？我悄悄地蹲在一邊看。不一會兒，只見一只老鼠出來了，咪咪一下子撲過去，就把老鼠抓住了。捉到了老鼠，我以為它會像吃魚一樣很快吃掉老鼠，可我想錯了，只見它把老鼠放開，老鼠剛跑出不遠，咪咪又把它按住。就這樣抓了放，放了抓

一直到老鼠被弄得筋疲力盡，咪咪才把它吃掉。

這就是我家的咪咪，多么可愛的一只小白貓??！

小貓五年級小學(xué)作文 篇3

今天中午，我吃好午飯就看見貓咪躺在窩里難受的樣子，覺得奇怪了。于是，我就去問奶奶?！澳棠?，貓咪生了什么病，怎么會這么難受？你有什么辦法能夠讓它不難受？”奶奶說：“孩子，它不是生病，而是要當(dāng)媽媽了，它要生小貓了?！薄班?，原來是要生小貓了！”我高興極了，連忙跑進屋子去把上次準(zhǔn)備好的箱子拿出來放在地上。然后，我輕輕地把那只貓放進了溫暖的箱子里去。

那只貓?zhí)稍谙渥永锖孟蟊容^安靜了，好過了一點。它看著我好象在向我表示感謝哩！

我站在邊上看著貓。那只貓一動也不動地躺著。過了一會兒，我看到那只貓的屁股后面露出了一個什么東西。于是，我叫來了奶奶。奶奶說：“那是小貓的頭，它馬上要生出來了。”真的，半分鐘不到第一只小貓就出生了。沒過多久，第二只小貓也出生了。接著是第三只小貓出生了?？墒?，第三只小貓生出來就死了。奶奶說：“可能是小貓在媽媽的肚子里呆的時間久了，所以給悶死了?！蔽蚁朐瓉硎沁@樣的。接下來它生下了第四只小貓。這一只小貓居然還活著。我想怎么第三只會死，而第四只卻活，我疑惑了。奶奶也講不出道理來了。

那三只小貓都非?；顫娍蓯郏叶挤浅Ｏ矚g！

小貓五年級小學(xué)作文 篇4

我最喜歡的動物是小貓，它一身黑衣，像一位錦衣衛(wèi)戰(zhàn)士。貓的眼睛在白天看沒有什么特別，但到了夜間，兩只小眼睛發(fā)著光，就像兩顆藍寶石一樣。你會發(fā)現(xiàn)，它兩只耳朵會動來動去，為什么呢？因為它的耳朵很靈敏，就像雷達一樣，能迅速地判斷出敵人在哪，讓老鼠無處可逃。貓嘴巴上有6根胡須，可以用來測量洞的寬度。貓的骨頭非常軟，就算從桌子上掉下來，也會一下子爬起來，無論從哪里掉下來都不會摔骨折，它也會一下子爬起來的。

小貓吃東西的時候會先用鼻子聞一聞，看看食物合不合口味，合口的話會撲上去咬一口，然后便大口地吃了起來。睡覺時，有時會在屋頂上睡，有時則在墻角，連沙發(fā)都是它的臥室。睡覺時，它的左爪和右爪會交叉起來，不時會抱著尾巴睡，真是可愛呵！

它也很調(diào)皮，會在你的作業(yè)本上留下幾只梅花印，看上去很漂亮，還會沖著你喵喵叫，讓你哭笑不得。有時還會把你的鞋子藏起來，讓你上學(xué)時遲到，等你找不到，向它興師問罪時，它才會把另一只鞋找出來。

小貓也很喜歡玩耍，如果媽媽在織毛衣，線球會撒落在地上，它會先慢慢地靠近，用爪子輕輕觸碰一下，試探“敵情”，然后會立馬收回前爪，拱著身子。過一會兒，它又慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)沒有危險后，便大膽地玩起來，若被媽媽發(fā)現(xiàn)，它會迅速跑掉。

這就是我最喜歡的貓，一只調(diào)皮可愛的貓。

小貓五年級小學(xué)作文 篇5

我家有一只非常可愛的小貓，她的名字叫做小伊，我對她的感情比任何事物都要深。

小伊是只黑棕相間的小家伙。她面部的顏色分布很神奇：左邊半邊臉黑的發(fā)亮，就像炭一樣；而右邊半邊臉卻潔白無瑕，就像將雪涂在了臉上。小伊胸部到腹部的毛也是雪白的，并且十分柔軟。我平時沒事的時候就會摸她的毛，不論什么壞心情都會煙消云散。小伊的眼睛就像兩只小水晶球，白天是藍色的，一到晚上就變成綠色，好看極了！她也常常將身子縮成一個球，趴在地上休息，但如果身邊有一點風(fēng)吹草動，她便會馬上站起來，并且溜之大吉。她逃跑的速度極快，我常常就只能看到一陣影子從我面前“飛”過。

小伊是個調(diào)皮鬼，說實話，樓下那些惹是生非的小男孩和她比起來，那可就真是“小巫見大巫”了。

在我家客廳的茶幾上，有著小伊最喜歡的零食――貓條。今天我寫完作業(yè)，見時間還早，便打算給小伊來一頓“年夜飯”――貓條加貓罐頭的組合?？墒秦埞揞^是找到了，但卻一直找不到貓條。我把客廳翻了個底朝天，依然沒見著貓條的影子。正當(dāng)我急的團團轉(zhuǎn)時，突然茶幾下面?zhèn)鱽砹颂蜃彀偷穆曇?。“嗯？”我疑惑地朝茶幾夾層間一看，只見一個黑乎乎的身影趴在夾層間，用那會發(fā)光的綠眼睛看著我。我頓時驚得汗毛豎起，冷汗直流。莫非是？我狠了狠心，揪起她的后頸皮，硬生生將她拽了出來。我啞然失笑，是小伊！只見她兩只眼睛瞪得大大的，身體縮成一團，爪子抱著貓條，正一個勁兒地往嘴里送。毫無疑問，她趁我寫作業(yè)時，竟然……我嘆了一口氣，這個小壞蛋，真機靈！

小伊調(diào)皮、可愛、機智，這樣的另類寵物，你喜歡嗎？

小貓五年級小學(xué)作文 篇6

我家有一只可愛的小貓，它叫默默。默默是一個“英俊小生”，一身柔軟的毛黃白相間，只有腹部和爪子是純白的，長長的眉毛和胡須顯得十分神氣。爪子底下還有四個粉嫩的肉墊，可愛極了。

我家的小貓?zhí)貏e嬌氣，它睡覺時，不知怎的，它非要睡在軟軟的床上，沙發(fā)也不行。記得那是它剛來我家的時候。我特地用紙箱給默默做了一張床，可是我把它抱到紙箱時，它皺著眉頭，靠著箱子站了起來，憤怒的厲聲呵斥：“我剛剛來你家，你就讓我睡這樣的地方，你怎么能這樣對待我呢！”我無奈的找了一些舊被子讓他睡沙發(fā)，這總行了吧？可是沒想到，我們都睡著時，它在外面大聲喊叫，似乎責(zé)備我們供養(yǎng)不周：“我要睡床上，快開門呀，再不開門我就生氣了。”當(dāng)我受不了了開門時，發(fā)現(xiàn)大門已經(jīng)傷痕累累，我已經(jīng)沒有睡意了，只好讓它睡我的床。我把它抱上床時，它蹭了蹭我的胳膊，笑瞇瞇地向我討好地叫了幾聲。它的叫聲豐富多腔，長短不同，粗細各異，變化多端。真是一個會討好人的小家伙。我來到客廳，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)、冰箱已經(jīng)都……好吧，只能慢慢收拾了，他應(yīng)該還不知道，我是偷偷讓它上床睡覺的。

默默是個小機靈鬼，天寒地凍的日子里，默默總喜歡去媽媽屋子里那又軟又大的床上，背靠暖氣片，瞇著眼睛打盹?？墒撬粣鄹蓛?，一向床被子上就沾滿貓毛，對這點媽媽就煩了 ，看到它上床就打，直到它望床生畏。只要家中沒人，默默還是會偷偷上床享受一會兒，不過兩只耳朵總是警惕地豎著，聽到開門聲或什么風(fēng)吹草動，它，她會立刻從床上跳下來，好像從來都沒有上去一樣。

看，我家的小貓是不是超可愛呀！

五年級軍訓(xùn)的作文

今天向您介紹的是有關(guān)“五年級軍訓(xùn)的作文”的話題。論文是培養(yǎng)創(chuàng)造力塑造個性和提高表達能力的重要途徑，用心撰寫文章不僅能夠提升我們的表達能力，也可以增強我們的想象力。背誦詩歌和加強課外閱讀，對作文寫作是有益的。希望這些建議能夠?qū)δ兴鶐椭?，如果您喜歡的話，也可以分享給他人！

五年級軍訓(xùn)的作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，五天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去，現(xiàn)在要面臨的，就是最后的會操了。

在這五天當(dāng)中，我們流過汗，受過苦，有人倒下了，有人堅持著，不論表現(xiàn)如何，我們始終是努力的，為了會操而準(zhǔn)備著，站軍姿，轉(zhuǎn)體……各種各樣的訓(xùn)練項目，不論多難，我們都挺了過來。而今天下午，為了明天的比武更加出色，我們軍訓(xùn)到六點，比平時晚了近一小時，也有同學(xué)叫苦喊累，但為了明天，我們還是堅持下來了，沒有一位同學(xué)提出反對意見，這說明我們還是懂得明天會操比武的重要性的，我們會在關(guān)鍵時刻把握好自己，為班級取得榮譽，我們毫無怨言。

一件事只有反復(fù)認真地做，才能做到更好，軍訓(xùn)也是一樣。雖然只有看起來很簡單的幾個任務(wù)，但五天的時間我們也沒有把它做好，各種缺點還存在著，例如：齊步走走不整齊；轉(zhuǎn)體時會甩手；站軍姿依然會有各種不經(jīng)意的小動作……教官對我們進行嚴格地訓(xùn)練，老師對我們進行過批評，我們自然也清楚自己還要做得更好，——畢竟在看其他班模擬演練的同時，我們也能感覺到集體的落后。每個人都是好強的，看到他們整齊劃一的動作時，我們也會有戰(zhàn)勝他們的愿望，我們也想要超越他們，漂亮地贏得比賽，所以，不論再苦再累，我相信我們都能意志堅強，戰(zhàn)到最后！

我們也寫過軍訓(xùn)的日記，寫過最敬佩的軍人的演講稿，軍訓(xùn)期間我們都能深深感受到艱辛。希望我們不負五天之苦，在明天拿出十二分激情，十二分精神，順利為班級拿下第一筆輝煌！

五年級軍訓(xùn)的作文 篇2

1. 烈日的曝曬擊垮不了我們的意志；大雨的傾盆渙散不了我們的隊伍；揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念；全身的疲憊擊敗不了我們心中的斗志。

2. 中招考試后，我們將分道揚鑣，告別在一起三年的同學(xué)和老師。離開亂糟糟的教室，腦中浮現(xiàn)出每個同學(xué)燦爛的笑容，回憶起一起軍訓(xùn)，一起開聯(lián)歡會，一起拓展訓(xùn)練，一起植樹，一起抄著鋪天蓋地的作業(yè)，一起趴在課桌上睡覺，最后一起拍畢業(yè)照?；仡^看一眼校園，眼淚像瀑布一樣落下，模糊了雙眼。感嘆時光飛逝，從不停留一刻，三年，結(jié)束了。

3. 大一的新生又在軍訓(xùn)了，是啊，他們是新生嘛，直到大學(xué)快畢業(yè)了，我才意識到我曾經(jīng)也為新生，只是今日是老生而已。那又怎樣，我會把每一個日子當(dāng)做新生不為歲短，不為愁長。

4. 孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！痹掚m是老生常談，但很有道理。在軍訓(xùn)中面對不同的考驗，都給予我很多收獲。烈日炎炎下，長時間的軍姿站立讓我明白堅持的內(nèi)涵，也給了我金石般的頑強意志；持續(xù)的稍息，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走訓(xùn)練，讓身穿軍訓(xùn)服的我們汗流不止，但濕透的短袖，落在地上的汗滴，卻彰顯了每一個不屈服，不放棄學(xué)生的精神品質(zhì)。

5. 軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸邂逅發(fā)現(xiàn)了不同的自己。烈日下的堅持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到自己堅持的一面；繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。所以軍訓(xùn)堅持下去，不僅僅是會讓我變得更堅強，更懂事，更多的是邂逅到不同的.自己。堅持是每個人都應(yīng)從軍訓(xùn)中學(xué)到的品質(zhì)，也是我們未來走向人生道路的必備。

6. 當(dāng)風(fēng)翻動起安詳?shù)木G葉，當(dāng)飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓(xùn)練場上有我們口號喊的嘹亮;當(dāng)月光照的大地一片皎潔，當(dāng)星上微微露出笑臉，校園里有我們軍歌不斷飛揚。這就是我們的軍訓(xùn)，這其中有苦也有甜，也有人說它就是個煉鋼爐，煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄!

7. 軍訓(xùn)真的特別有意義，可能剛開始甚至到最后你都覺得很累很難過，但是軍訓(xùn)結(jié)束后你會覺得那段日子特別有意義，特別回味。

8. 天干地燥，陽光很是猛烈，欲鍛煉身體，不料那功法甚是不和本宮，傷筋動骨，哀家體弱，不知方才如何度過，若是能若是能聊天喝水看各位兄臺站軍姿，那便真是極好的。

9. 今兒的太陽甚是烈、本宮真真兒累著了，曬傷了！把那么誰給本公打發(fā)到慎刑司去，不脫層皮不許放出來。

10. 軍訓(xùn)雖然苦，但它讓我們更加懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活;軍訓(xùn)雖然累，但它讓我們體驗到了超出體力極限快感;軍訓(xùn)雖然嚴，但它讓我們更加地嚴格要求自己。堅持到底，不拋棄不放棄。

11. 同學(xué)們什么叫齊步走，就是在你們逛街的基礎(chǔ)上，把你們的雙手從褲兜中拿出來，前后擺動，好，聽口令：“齊步走”(講解得很好)

12. 如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是這本書中最美麗的章節(jié)；如果說人生是一出戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是這出戲中最精彩的一幕。

13. 知道軍訓(xùn)是一塊圣地，可以凈化人的心靈；知道軍訓(xùn)是一片熱土可以沸騰人的血液；知道軍訓(xùn)是熔爐，是鍛造場，是大課堂……

14. 軍訓(xùn)雖然苦，但它讓我們更加懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活；軍訓(xùn)雖然累，但它讓我們體驗到了超出體力極限快感；軍訓(xùn)雖然嚴，但它讓我們更加地嚴格要求自己。

15. 九月二十四號，我們軍訓(xùn)匯操表演，這是對我們這十幾天的軍訓(xùn)成果的驗收，同時也意味著我們的軍訓(xùn)生活告一段落。突然間有一種不舍得感情，盡管這段日子里有太多的勞累，但是和教官們相比，我們的勞累顯得微不足道？？

16. 我覺得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！

17. 軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸邂逅發(fā)現(xiàn)了不同的本身。烈日下的堅持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到本身堅持的一面；繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到本身自律的一面。所以軍訓(xùn)堅持下去，不僅僅是會讓我變得更堅強，更懂事，更多的是邂逅到不同的本身。堅持是每個人都應(yīng)從軍訓(xùn)中學(xué)到的品質(zhì)，也是我們未來走向人生道路的必備。

18. 站軍姿時，某女生叫道：報告！有蜘蛛！教官滿臉驚訝問道：有只豬？豬在哪？全體女生頓時崩潰。

19. 有一種站立，叫做軍姿，一聲立正一個轉(zhuǎn)身，展現(xiàn)著你們的青春之氣，帶著骨子里的堅硬和志氣。

20. 軍訓(xùn)雖苦，卻能鍛煉我們的心智，讓我們擁有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，也讓我們學(xué)會去承擔(dān)肩上的責(zé)任。一切的苦與累都是值得的，因為我們從中收獲了許多，這些心得體會足以伴我們行走一生。

五年級軍訓(xùn)的作文 篇3

明天，我們就將開啟人生中一個重要的歷練——軍訓(xùn)，雖說只有幾天而已，但它匆匆而來的腳步卻勾起了我許多的幻想。

一提到軍訓(xùn)，就不得不提到那霸氣十足的軍裝了，在拿到軍裝后，我就被這悠悠的威嚴感給鎮(zhèn)住了。寬厚的迷彩服由草綠、青綠、棕褐與黑色組成，兩邊被中間的拉鏈隔開，就像是象棋中的楚河漢界，在旁邊還有對應(yīng)的青銅色紐扣。胸口兩邊還有著倆口袋，就像是兩個激戰(zhàn)正酣的陣營，怒不可遏地一點點耗盡對方的體力，兩條潛伏在雙方陣營中的青色拉鏈完全把口袋給封得嚴嚴實實，生怕敵人兵不厭詐，用突然襲擊來個克敵制勝，容不得半點馬虎，牢牢靠靠地鎖住了大門?？v觀整件衣服，仿佛是一個令人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)場，硝煙彌漫，兩個大軍冤家路窄，正在對峙，胸部上的口袋便是雙方的陣營，中間一條長拉鏈就是一條大河，由此阻礙了雙方的交戰(zhàn)線路……碩大的褲子橫豎怎么看都像盞燈籠，兩邊都有一個較深的褲袋，而且還是“露天”的，這恐怕就是雙方交戰(zhàn)后休息的地方，都到這里來相聚，在晚上和平的時候，就看看一些精彩的露天表演，好不痛快。那皮帶，就更不用說了，棕色的，要串起來還有點困難，要先把刻著一顆星星的鐵片側(cè)著拿，再對準(zhǔn)了另一邊中間被掏空的鐵片，卡好角度，順勢給塞進去，等整體越過了掏空的鐵片后，還要把它矯正，這樣一個空鐵片就被添上了一顆閃閃的星。

看來軍訓(xùn)不容小視，否則不可能會有這么彪悍的服裝。于是，我決定穿上它們以此來表示我對軍訓(xùn)的重視。

我先把外套套上，拉上拉鏈，再把褲子拎到腰邊上，顯然這褲子與我的腿不成正比，我一手拴著褲子，一手找來腰帶，系在腰上，扣緊，好不容易才套住了這肥大的褲子。

全副武裝的我自信滿滿地走到了鏡子前，裝模作樣地整理著身上的服飾。

我站在鏡子前，真像個士兵一樣，拉了拉不整的拉鏈，高挑著眉毛，故意學(xué)著軍隊里的上將四處望望，還老成地咳嗽了幾聲，清了清嗓子，寬大的袖口都能裝下我的兩個手，盡管我裝出成熟的樣子，還是難免多了幾分青澀。褲子也好不到哪去，讓清瘦的我居然有了對“大象腿”！看著十分別扭，又像在里面打足了氣，成了個花式氣球。還好腰帶仿佛就是衣服與褲子的樞紐，很好地連接了兩人。除了這個，它還幫我起到了壓制衣服碩大的弊端，像個兩頭裝上了吸鐵石，壓迫了我“肥胖”的腰，呈現(xiàn)出了“上下粗，中間細”的態(tài)勢。我越來越不像個身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，反而成了個初出茅廬，衣衫不整的新兵了。

但我還是沉浸在了我的幻想之中。

我威風(fēng)凜凜地站在操場上，周圍一片肅穆，我雙手緊貼褲縫，不屑地看著身邊每個人?！吧韵ⅲ⒄?！”一遍又一遍地重復(fù)做著教官發(fā)出的口令。突然，風(fēng)起云涌，喧鬧了整個操場，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！我就喜歡這樣，正好在這個時候龍戰(zhàn)于野，熱血一下被激起，所有人都成為了無人能擋的勇士，橫掃一切。在一陣大風(fēng)后，我們又重新開始訓(xùn)練。

一想到這，我就情不自禁地大笑起來。

軍訓(xùn)前的幻想，奏起痛苦與歡樂同在的前奏曲！

五年級軍訓(xùn)的作文 篇4

黃家樂

4月23日那天一大早，我們就到學(xué)校集中，準(zhǔn)備到揭陽市素質(zhì)教育基地參加為期三天的軍訓(xùn)活動。

大家都非常激動，一路上議論紛紛，都在猜測軍訓(xùn)時會有什么有趣的活動。大巴行駛了半個小時，終于到達了目的地。下車后，映入眼簾的是幾片草坪和幾棟樓房。走進大門，就聽見一聲響亮的號令：“立正！”我們不由自主地站直，這時我們的教官——沈教官已經(jīng)來到了我們的面前。

沈教官帶我們領(lǐng)了軍服，床單，被套，然后帶我們來到宿舍，沈教官說：“把行李全部放到床底下，放完后，出來集合！”我們迅速放下行李，教官就帶我們來到了禮堂，學(xué)習(xí)套被子和疊被子。

只見教官拿來了被子和被單，放在地上，一邊教一邊示范：“先把被子和被單從重疊在一起，然后兩個人一起把被子的四個角捏緊，把棉被套進去。套完被子后，把被子對折。然后平均分成三折，再折疊起來就可以了?！?/p>

示范完畢，沈教官叫我們回宿舍套被子，半小時后他要去檢查，如果哪個宿舍還有人沒整好，那個宿舍的全部人都要罰站軍姿。

我按照教官的樣子，把被子套好了。一看，宿舍里還有兩床被子沒套好，時間馬上到了，我只好召集所有同學(xué)分成兩組，三四個人一起動手套一床被子。大家都很團結(jié)，所以很快就套好了。

午休后，教官帶我們到操場上，跑道的中間是一大片草地，教官叫我們坐在草地上，對我們說：“我們來玩一個叫‘星球大戰(zhàn)’的游戲。規(guī)則很簡單，選兩個隊員穿上大球，目的是保護頭部，等哨聲一響，就必須沖刺，撞到了一起，誰先倒下，誰就失敗。”聽教官介紹的時候，我在想，等一下上場沖撞時會不會傷到手。

我被安排在第二組上場，我的對手是桐盛。當(dāng)我穿上大球后，覺得很寬松，這才把心放下來。教官一聲哨響，我就拼盡全力向開始向桐盛撞去，哪知桐盛卻按兵不動，所以當(dāng)我撞向他時，被強大的反彈力給彈倒了！桐盛耍小心思，卻贏了。雖然我失敗了，但并不傷心，就當(dāng)一次教訓(xùn)好了。

這次軍訓(xùn)活動，讓我學(xué)會了套被子，洗衣服等生活本領(lǐng)，軍訓(xùn)活動雖然很累，卻很有意義。

五年級軍訓(xùn)的作文 篇5

今天，是個好日子。早晨，明媚的陽光，暖洋洋地照在大地上。

下午，我們?nèi)Ｒ黄饋淼酱蟛賵錾宪娪?xùn)。海警支隊的叔叔們給我們軍訓(xùn)。首先，我們學(xué)習(xí)的是站軍姿。雙手放在腿的兩側(cè)，腳后跟并攏，后背挺直，一動不動的站好?？墒?，同學(xué)們站了不到一分鐘，就開始東張西望，望天望地，摸摸頭，摸摸耳朵像只小猴子。海警支隊的叔叔看到后，就跟我們說：“坐如鐘，站如松，站就要有站樣，坐就要有坐樣，如果站，就要后背挺直，像一棵筆直的小松樹；不要彎腰駝背，像一位年過花甲的老奶奶。”這句話深深地記在我們心里，從此，大家就不在喊累了。

我們學(xué)習(xí)的動作不斷的提高難度，比如原地踏步、向后轉(zhuǎn)、夸立……雖然站在太陽底下軍訓(xùn)非常的辛苦，但是每當(dāng)我想起“站如松、坐如鐘”的時候，我就不覺得累了。

海警支隊的叔叔們可以在太陽底下站幾個小時，我相信，只要我們堅持、努力，就一定也可以做到，我們要以海警支隊的叔叔們?yōu)榘駱?，像他們學(xué)習(xí)，為我們加油吧！

五年級軍訓(xùn)的作文 篇6

今天 ，是我們城關(guān)小學(xué)“橄欖綠之夢”少年軍訓(xùn)的第二天。早上，我精神抖擻地來到了學(xué)校，在教室里津津有味的看了一會兒課外書，我們唐教官精神抖擻地走了進來，聲音洪亮地對我們說：“到教室外面集合”。我們聽后，很快就把書收好，可真做到了快靜齊的境界?。∥覀冺樦鴱潖澢穆放胖R的隊伍來到了一個陌生但又十分美麗、充滿勃勃生機的院子里。在這里，我們有秩序地排起隊來。軍訓(xùn)開始了，唐教官對我們說：“聽到向右看齊的時候就立刻把頭轉(zhuǎn)向右邊，但是不能動背，腳也要跺起來，知道了嗎？”話音剛落，就接著說了一聲向右看齊，我們按著教官的方法，隊列真的站得整整齊齊。教官又叫前兩列蹲下，并告訴我們蹲的方法是：右腳往后退一步，再蹲下，蹲的時候只要用雙手摸著雙腿的膝蓋就行了。唐教官又接著教我們齊步踏步走及齊步擺臂的方法。他說：“齊步踏步走是先把左腳的大腿抬平，小腿垂向下，腳尖也要往下，使大腿的一邊和小腿的一邊成為九十度，右腳也是一樣；齊步擺臂就是要把小拇指后的三個指頭，小拇指也算，像握拳頭一樣，再把大拇指壓在食指的邊邊上，出左腳的時候擺右手，出右腳的時候擺左手，如果右手擺的時候，右手在的地方就是衣服的扣子那里，距離是二十五厘米，右手往后擺，與腿的距離是三十厘米，要與腿配合得起來。”說完，我們就像唐教官那樣練起來了。在訓(xùn)練的時候，我像教官說的那樣，做得很好、很標(biāo)準(zhǔn)，唐教官看見后，就讓我站到第一排的最右邊，又讓我站到最前面，背對著大家，讓我像往常那樣踏步。剛踏完，教官就對同學(xué)們說：“看看人家是怎么做的，你們又是怎么做的.?！蓖瑢W(xué)知道自己的動作錯了，都一一地改正過來了。接著唐教官又教我們齊步走，個個都練得大汗淋漓，看到那一顆顆汗珠，我不禁想起解放軍在訓(xùn)練時的辛苦，在面臨困難時所承受的壓力。想到這里，我不禁贊嘆道：解放軍叔叔不怕辛苦地保衛(wèi)著祖國的精神真讓人敬佩呀！

這次軍訓(xùn)的時間，我想并不會太長，但我相信，它一定會永永遠遠留在我們的心中！

五年級軍訓(xùn)的作文 篇7

一開學(xué)，我們就和高一高一一起參加軍訓(xùn)。第一天早上，我們學(xué)會了立正和放松，快速行進。起初，我們的教練告訴我們要立正10分鐘。早上，我們累了，腰酸背痛。但是，慢慢的我們似乎習(xí)慣了軍訓(xùn)；習(xí)慣了曬太陽；習(xí)慣了教官在身邊慢慢喊口號；121，121’，教官走了，我們心里有悲歡離合。歡樂是我們不用曬太陽，悲哀是教官要走了。從開學(xué)到那段時間的一周，幾乎都是教官陪著我們，他比當(dāng)時任何一個老師都了解我們。最后一天早上，我們想給教官拍照，他拒絕了。他說他必須在三年后回到這里?，F(xiàn)在我又想起了教官和我們。

想想老師教我們的歌；想起教官耐心的教我們；想起教官熟悉的臉。

雖然軍訓(xùn)很累，但是如果有穿梭的話，我想回到軍訓(xùn)的開始。我不會喊累，我會努力學(xué)的最好，珍惜教官和我們相處的每一天。

通過這次軍訓(xùn)，我明白了做事不能半途而廢。因為我們要像軍人一樣堅定，因為軍人每天都在用意志在訓(xùn)練。

五年級軍訓(xùn)的作文 篇8

上個星期一我們懷著激動的心情開始了夢媚以求的軍訓(xùn)。

我們的教官姓王，他個子很高，穿一身綠色的軍服，戴一頂寬寬的綠帽子。他教了我們立正、報數(shù)、踏步走和起步走。其中讓我映象最深的就是立正和報數(shù)了。學(xué)立正是在第一節(jié)課，一開始王教官先做了一個立正，嘴里還說：“你們千萬不要動，一動就被敵人發(fā)現(xiàn)了！”之后我們便站了半小時，此時以快接近晚上，冷冷的寒風(fēng)一點也不留情，像是要把我們吹跑似的。時間一分一秒地過去了，原來像一棵松樹般屹立著的我竟有些搖晃了，我迅速冷靜下來，告訴自己：“你是一個軍人，你一定要堅持住！”想到到這里我就硬著頭皮繼續(xù)練。報數(shù)是在第二節(jié)課學(xué)得，一開始教官對我們說：“報數(shù)一定要響亮，好，現(xiàn)在開始報數(shù)！”只聽響亮而整齊的報數(shù)便開始了。我是第三排的，可在報數(shù)的時候笑了一下，這樣我就被教官罰了10個俯臥撐，晚上王老師留了下來。

軍訓(xùn)兩個星期，我們已是精疲力竭。一開始的高興勁兒蕩然無存。這卻使我明白了很多：我們每天就只軍訓(xùn)了兩個小時就這么累，這么辛苦?？赡切┍＜倚l(wèi)國的解放軍？他們?nèi)找褂?xùn)練，不畏艱苦，為祖國的平安付出了全部的心血。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

五年級軍訓(xùn)的作文 篇9

新的學(xué)期伊始，我也在新的工作崗位開始了新的工作。剛?cè)氤踔械暮⒆觽兌夹枰胄Ｕn程的培訓(xùn)，更需要軍訓(xùn)的磨練和成長。四天的陪伴，讓我見證了孩子們的成長，也增進了我們的情感。

第一天的隊列訓(xùn)練開啟軍訓(xùn)課程。兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。頭上頂著白花花的太陽，不一會就汗流頰背，時間一長各種疼。看著他們的辛苦，我只能在他們身后默默地陪伴，細心地鼓勵，堅強的少年們還是挺過來！

軍訓(xùn)是一個強者的天地，生命在這兒將奏出最強的音符。其實，我們大家都知道，這幾天的軍訓(xùn)生活，在軍訓(xùn)所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，在將來都會成為孩子們最最珍貴的回憶……

五年級軍訓(xùn)的作文 篇10

五年級難忘的軍訓(xùn)

我叫小明，是一名五年級的小學(xué)生。這個暑假，我參加了一次學(xué)校的軍事訓(xùn)練，這是我難以忘記的經(jīng)歷。下面，我來詳細地述說我的軍訓(xùn)經(jīng)歷。

軍訓(xùn)一開始，我們就被要求戴上軍帽，穿上軍裝。剛開始只是繞著操場跑一圈，我覺得還行。直到教官突然宣布：“大家現(xiàn)在開始進行俯臥撐訓(xùn)練！”俯臥撐對于我這個小學(xué)生來說，并不是什么好事。

我拼命地掙扎著去完成每一個動作，可是我的手臂很快就支持不住了。我感覺自己的手臂上，壓著好重的石頭。為了不被挨罵，我咬咬牙，盡力把身體使勁向上一揚。可是就在這時，我的手臂垮了，腦海中閃過一絲失落，瞬間覺得很委屈。然而，讓我沒想到的是，眾位同學(xué)火速埋下身子，將我的身體托起。

當(dāng)晚回到宿舍，我陷入了深深的沉思。我的心中充滿了感激。我感到自己不再是一個孤獨的島嶼，而是與眾多的同學(xué)形成了緊密的聯(lián)絡(luò)。

為了更好地體驗軍隊生活，于是我們進入了陣地，開始了戰(zhàn)術(shù)演習(xí)。恰好輪到我的班上場。剛開始我擔(dān)任通訊員，負責(zé)傳達敵情，我感到困難重重。我的腦中只有一種念頭：傳達的指令不能出錯。

可是我的心情一下子就被打亂了，整個營地內(nèi)響起了槍聲和高呼。我的頭腦現(xiàn)在亂了，我又不知道該說什么。我著急地看向我的班長，希望得到他的支援。班長輕輕地擺擺手，眼中透露出一種你能行的信念。仿佛這一刻，我的緊張情緒得到了緩和。

我一遍又一遍地傳達著指令，功夫不負有心人，在我不斷的練習(xí)中，我把每個字都完整而清楚地傳遞出去了！這讓我感到非常高興，因為我不再是做不好的兔子，而是一個英勇的士兵！在那一刻，我感悟到了什么是團隊精神的力量。

在接下來我們還進行了不同的訓(xùn)練，每一次都讓我受益匪淺，我感覺自己在努力地提高自己，更加深入地了解了軍事訓(xùn)練的意義。我享受了和同學(xué)們在一起成長的過程。在軍訓(xùn)的過程中，我漸漸變得更加堅強，更加有責(zé)任心。我想這也是我永遠難以忘記的經(jīng)歷吧。

回到家后，我覺得自己比之前更加自信、更加勇敢。我對未來有了探索的熱情和希望，感覺自己變得更有責(zé)任感了。如果有機會的話，我一定還會再去參加軍訓(xùn)，因為我想在成長的路上無時無刻不提升自己，不斷超越自己。

五年級的軍訓(xùn)是我的成長見證，這次經(jīng)歷讓我收獲了很多。謝謝我的教官和同學(xué)們，讓我更快地成長，也讓這個暑假更加精彩！

《差距五年級敘事作文三篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“差距五年級敘事作文”專題。