幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕。

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案：蛋糕，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解童話《會(huì)唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容，把握作品展示的神奇情節(jié)，天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。

2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“使別人快樂的人自己也快樂”的道理，學(xué)習(xí)為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關(guān)心的情感。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與用語言表達(dá)自己的見解，并發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教具：投影儀、故事幻燈片、錄音機(jī)、錄象機(jī)、錄音帶、錄象帶。

2、自制會(huì)唱歌的生日蛋糕、小動(dòng)物頭飾、小蛋糕模型3個(gè)、彩筆、圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等。

活動(dòng)過程：

一、以小熊和小狗拿著會(huì)唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出課題，激發(fā)幼兒的好奇心。

二、幫助幼兒從文學(xué)的角度去分析作品，理解故事發(fā)展的線索及人物的性格，加深對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。

1、教師用生動(dòng)形象的語言講述故事，并通過動(dòng)作表情表現(xiàn)故事內(nèi)容，讓幼兒熟悉故事。

2、讓幼兒邊看投影儀放映故事幻燈片邊聽故事錄音，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

3、通過提問“會(huì)唱歌的生日蛋糕是怎么做出來的?”了解故事的線索。

4、讓幼兒展開討論“你們喜歡小熊和小動(dòng)物們嗎?為什么?”

5、教師小結(jié)幼兒討論，激發(fā)幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關(guān)心、共享快樂、互相幫助的情感。

三、遷移作品的經(jīng)驗(yàn)，把故事中的情景在現(xiàn)實(shí)生活中反映出來。

1、通過讓幼兒看過生日的錄象，讓幼兒討論如何為小熊的外婆過生日及如何讓禮物會(huì)唱歌的方法。

2、幼兒分組制作生日禮物，進(jìn)一步體驗(yàn)作品的神奇情節(jié)和歡快積極的情感基調(diào)。

3、開展為小熊的外婆過生日快樂情景。

四、以小熊的外婆邀請(qǐng)小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

《會(huì)唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿兒童情趣的童話故事。它通過小熊和其他小動(dòng)物給外婆做出一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕的故事，向幼兒展示了一個(gè)奇妙的想象境界和善良美好的心靈。

通過這次活動(dòng)，我嘗試了新的教學(xué)方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的，因此，在以后的語言教學(xué)中，我會(huì)再次運(yùn)用這樣的教學(xué)模式，并根據(jù)這次活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進(jìn)的。

幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解故事內(nèi)容，理解小熊和朋友們互相關(guān)心的情感。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，愿意在集體面前大方地表述自己的見解。

3．感受關(guān)心親人、朋友的快樂。

4．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件。

2．故事磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小熊和朋友們相互關(guān)心的情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：遷移作品，想象用不同的方式表達(dá)對(duì)生日的祝賀。

活動(dòng)過程：

一、出示最后一幅圖片，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

教師邊出示圖片邊提問：這是誰呀？她為什么笑呢？

幼兒大膽說出自己的猜想。

師：我們一起來聽一個(gè)故事，名叫《會(huì)唱歌的生日蛋糕》。

二、欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。

提問：故事里有誰？說了一件什么事情？（鼓勵(lì)幼兒用完整的語言簡單地說一說？）

三、出示小圖片，請(qǐng)幼兒再次欣賞故事。

教師借助圖片再次講述故事。

提問：小熊為什么要做生日蛋糕？

這塊蛋糕與平時(shí)小朋友看到的一樣嗎？

這塊會(huì)唱歌的蛋糕是怎么做出來的？

四、遷移作品

討論：你們喜歡小熊嗎？為什么？

熊奶奶喜歡小熊的禮物嗎？小熊自己高興嗎？為什么？

你過生日的時(shí)候收到什么禮物?

朋友過生日，你想送什么禮物給他？

附故事內(nèi)容：

會(huì)唱歌的生日蛋糕

小熊很愛唱歌，他常常邊干活邊唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點(diǎn)什么呢？他決定做一些好吃的小蛋糕給外婆送去。小狗、小羊、小豬聽了也都趕來幫忙。小熊邊和面邊唱起了歌：“祝你生日快樂……”不一會(huì)兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味。“蛋糕真香??！”小狗說著，打開烤箱拿出蛋糕。小熊走過來問：“不知甜不甜？”說著就咬了一口嘗嘗。吃著吃著，忽然，小熊的肚臍眼里冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂……”

小熊給小狗一塊，小羊一塊，小豬一塊。大家高興地吃起蛋糕。頓時(shí)，三個(gè)小伙伴的肚臍眼里冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂……”的歌聲?！懊顦O了！”小熊說“我們來做一個(gè)蛋糕，里面可以裝許多許多歌呢。”大家和了個(gè)大面團(tuán)，他們齊聲歌唱：“祝你生日快樂……”大蛋糕終于做好了，他們把它送往小熊的外婆家。

外婆很開心地收下了生日蛋糕。她吃著美味的蛋糕，還聽到了《祝你生日快樂》的動(dòng)人歌聲。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導(dǎo)入活動(dòng)，就把孩子帶入了過生日的活動(dòng)氛圍中，接著讓孩子們完整的欣賞故事，然后分段欣賞，再分段欣賞，最后看一段視頻，整個(gè)活動(dòng)過程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和面一邊唱歌，孩子們表演的很開心，表演蛋糕很誘人時(shí)，眼睛一閉，嘴巴里還說：“蛋糕好香??！”特別的投入，活動(dòng)中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動(dòng)，我通過與老師的交流，了解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語言不夠生動(dòng)，小熊聲音的特點(diǎn)沒有表現(xiàn)出來，導(dǎo)致上課的時(shí)候小朋友的注意力沒有能夠很好的吸引過來，今后的從工作中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，爭取更好。

幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽在蛋糕里添畫出各種自己喜歡的水果，并涂上好看的顏色。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

4、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蠟筆，幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第5頁。

活動(dòng)過程

一、談話。

1、小朋友吃過蛋糕嗎？吃過什么樣的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？

2、引導(dǎo)幼兒說說蛋糕是什么樣的？自己最喜歡蛋糕的哪一部分？

3、小結(jié)：蛋糕有各種各樣的.，都很漂亮，有的蛋糕上面有各種各樣的水果、巧可力等。

二、示范講解。

今天我們就來把蛋糕上面的水果畫出來。如果畫蘋果就拿到紅筆畫圓圓的圈表示，畫桔子就用黃色的筆畫一個(gè)半圓，這樣在蛋糕上面畫滿各種各樣的水果。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

小朋友在蛋糕上畫上自己喜歡吃的各種水果、巧克力和生日蠟燭，再涂上好看的顏色。提醒幼兒作畫時(shí)，用鮮艷的顏色，注意畫面的整潔。

四、展示幼兒作品，講評(píng)。

1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體前介紹自己作品。

3、老師總結(jié)評(píng)價(jià)。

幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕 篇4

指導(dǎo)思想

本教案以“最好吃的蛋糕”為主題，通過講述與蛋糕相關(guān)的故事，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，讓幼兒將自己的想象付諸實(shí)踐，培養(yǎng)他們的繪畫能力和審美情趣。

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：通過故事了解蛋糕的多樣性和魅力。

技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用繪畫材料表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，感受創(chuàng)作的樂趣。

學(xué)生分析

幼兒園小班的幼兒具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，他們喜歡聽故事、看圖畫，并樂于表達(dá)自己的想法。通過講述與蛋糕相關(guān)的'故事和創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的繪畫能力和審美情趣。

教材分析

本教案以“最好吃的蛋糕”為主題，結(jié)合了幼兒園小班的實(shí)際情況和幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。通過講述與蛋糕相關(guān)的故事，讓幼兒了解蛋糕的多樣性和魅力；通過創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，讓幼兒將自己的想象付諸實(shí)踐，培養(yǎng)他們的繪畫能力和審美情趣。教案中包含了故事材料、繪畫材料和創(chuàng)作要求等內(nèi)容，便于教師進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)過程

一、講述故事

教師講述一個(gè)與蛋糕相關(guān)的故事，如《小熊的蛋糕店》等。

教師引導(dǎo)幼兒思考并談?wù)摴适轮械那楣?jié)和角色，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

二、創(chuàng)意繪畫

教師向幼兒介紹繪畫材料和工具，并講解繪畫要求。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，畫出自己心中的“最好吃的蛋糕”。

幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和表達(dá)。

三、作品展示

幼兒完成繪畫后，教師組織幼兒展示自己的作品。

教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受和想法。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)通過講述與蛋糕相關(guān)的故事和創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的繪畫能力和審美情趣。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)自己的想法，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力，讓他們學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，如部分幼兒繪畫技能較弱，需要更多的指導(dǎo)和幫助。在今后的教學(xué)中，我將更加注重個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展。

幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕 篇5

一、指導(dǎo)思想

本教案以“生活體驗(yàn)”和“實(shí)踐操作”為核心，通過讓幼兒親手制作簡易蛋糕，讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。同時(shí)，通過分享和表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和語言表達(dá)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

情感目標(biāo)：體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒的.自信心和合作精神。

認(rèn)知目標(biāo)：了解蛋糕的基本制作方法和所需材料。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。

三、學(xué)生分析

小班幼兒對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手操作。他們已具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的語言表達(dá)能力，但動(dòng)手能力有限，需要教師在活動(dòng)中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

四、教材分析

本教案選用簡易蛋糕制作為活動(dòng)內(nèi)容，通過讓幼兒親手制作蛋糕，讓他們了解蛋糕的制作方法和所需材料。活動(dòng)材料簡單易得，操作過程安全可控，適合小班幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作。

五、教學(xué)過程

導(dǎo)入（5分鐘）

教師展示制作好的簡易蛋糕，引導(dǎo)幼兒觀察并猜測(cè)制作方法。

教師提問：“小朋友們，你們知道這個(gè)蛋糕是怎么做出來的嗎？你們想不想親手做一個(gè)呢？”

講解與示范（10分鐘）

教師講解制作簡易蛋糕所需材料和基本步驟。

教師示范制作過程，引導(dǎo)幼兒觀察并模仿。

實(shí)踐操作（15分鐘）

教師準(zhǔn)備制作材料，讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐操作。

教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，并幫助他們解決遇到的問題。

分享與表達(dá)（5分鐘）

教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并講述制作過程和感受。

教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

六、教學(xué)反思

本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)制作簡易蛋糕表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與到實(shí)踐操作中。通過分享和表達(dá)環(huán)節(jié)，幼兒不僅鍛煉了語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了合作精神。但在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒操作不夠熟練，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)示范和指導(dǎo)方法。

幼兒園教案設(shè)計(jì)做蛋糕 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用揉一揉、團(tuán)一團(tuán)、壓一壓的方法制作蛋糕，并選擇相關(guān)的輔助物進(jìn)行裝飾。

2、能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)玩泥的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、餐盤墊人手一份；各色粘土；裝飾用吸管、毛根；

2、歌曲《生日快樂》；

3、邀請(qǐng)一位大班的小朋友扮演過生日的人。

活動(dòng)過程：

一、談話：生日快樂。

1、播放《生日快樂》歌：小朋友，你們聽，這是一首什么歌曲？什么時(shí)候唱這首歌？過生日的.時(shí)候我們要吃什么好吃的東西？你吃過的生日蛋糕是什么樣的？

2、師小結(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒感知生日蛋糕的形狀、色彩以及圖案、造型，激發(fā)塑造、裝飾生日蛋糕的興趣。

1、出示生日蛋糕圖：大家看看這些是什么呀？你覺得它們漂亮嗎？為什么？為什么這些生日蛋糕的顏色不一樣呢？你喜歡什么顏色的生日蛋糕？

2、創(chuàng)設(shè)情境：一位大班的小朋友哭著走進(jìn)來：“今天是我的生日，可是爸爸媽媽都出差了，沒有人給我買生日蛋糕，我不開心！小朋友，你們幫幫我，好嗎？”

師：小朋友，你們?cè)敢鈳蛶瓦@位小姐姐嗎？那今天我們一起來做蛋糕師傅，幫這個(gè)小姐姐做一個(gè)生日蛋糕好嗎？

3、教師簡單示范

老師先來做一個(gè)，看看小姐姐喜不喜歡：我要給小姐姐做一個(gè)彩色的蛋糕，先拿一團(tuán)泥揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，變成一個(gè)球，再輕輕壓一壓，注意不能壓得太扁了，這一層是蘋果味道的，再拿一團(tuán)泥，可以和剛才那團(tuán)一樣大，也可以稍微小一點(diǎn)，用同樣的方法壓扁，放在第二層，這是香蕉味道的，再做一層……看看蛋糕上還缺了什么呀？對(duì)了，要插上生日蠟燭。最后，還可以裝飾上巧克力豆、奶油。

三、幼兒創(chuàng)作。

1、討論：你們想幫姐姐做什么樣的生日蛋糕呢？

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)可能出現(xiàn)的情況適當(dāng)適時(shí)地介入并給予針對(duì)性的引導(dǎo)。

四、展示幼兒作品，欣賞并自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)作品。

五、為小姐姐送上生日蛋糕。

播放《生日快樂》歌，在為小姐姐慶祝生日的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。