比賽方案(范例七篇)。

你收集了多少方案范文？為了公司下達(dá)的相關(guān)任務(wù)。我們必須制定幾套備選的方案。根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“比賽方案”，許多時候我們言傳無法傳達(dá)分享就成了最好的選擇！

比賽方案【篇1】

一、活動主題：

生活即是教育，勞動即是學(xué)習(xí)。

二、活動目的`：

人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。

為了進(jìn)—步加強(qiáng)對中學(xué)生的勞動教育，能夠幫助中學(xué)生在自主實踐中發(fā)現(xiàn)自我，通過雙手改變和創(chuàng)造自己的美好生活。

三、比賽時間：

七年級：10月22日6：40

八年級：10月29日6：4C

九年級：11月5日6：40

四、比賽地點：

大操場

五、比賽方式：

每班選派2名同學(xué)參賽。

六、工作安排：

1、評委：陳貴友宋海劍王志李亞軍劉志斌胡慧夏禹周薇宇

2、計時：@

3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：@

4、攝像、相片上傳及建檔：@

七、比賽內(nèi)容：

采取現(xiàn)場比賽方式，要求學(xué)生注意講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

八、評獎方式

一等獎1個班二等獎2個班三等獎3個班

九、比賽規(guī)則：

1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。

2、參賽者進(jìn)入賽場，站在床邊將被子打散，然后由裁判統(tǒng)—發(fā)令后方疊被子，如提前疊或不聽從裁判命令者取消比賽資格。

3、疊被子整個時間規(guī)定為5分鐘（以哨聲為準(zhǔn)）。

十、評分要求：

1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

2、平面：平整、不能有皺褶。

3、背面：要求豎直。

4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

5、多層面、整齊、棱角分明。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：

整體要求、正面、平面、背面、多層面各2分

比賽方案【篇2】

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科技成果展

策劃書目錄一、活動背景

二、活動宗旨

三、活動目的及意義

四、活動時間、地點

五、舉辦單位

六、活動形式

七、活動準(zhǔn)備

八、經(jīng)費預(yù)算

九、突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案草案

主要內(nèi)容

一、活動背景

為了進(jìn)一步深化我們年輕、活躍的文化氛圍，豐富廣大家庭豐富多彩的校園生活，展現(xiàn)機(jī)械類學(xué)生的激情和風(fēng)采。在機(jī)械工程學(xué)院院團(tuán)委的指導(dǎo)下，由機(jī)械工程學(xué)院科協(xié)分會承辦的南華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科研成果展即將拉開帷幕。

二、活動宗旨

展示機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生近年來的科技成果，增強(qiáng)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新氛圍。

三、活動目的及意義

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，通過本次學(xué)生科技作品展，不僅要展示當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力，更要以本次活動為契機(jī)，調(diào)動學(xué)生的的主動性和積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的榮譽(yù)感和創(chuàng)新精神，全面構(gòu)建和諧校園。

四、活動時間、地點

時間：2011年11月12日9:30-15:00地點：南華廣場

五、舉辦單位

主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院青年團(tuán)協(xié)會主辦單位：機(jī)械工程科學(xué)研究院社團(tuán)分會協(xié)辦單位：宣傳部、青年支隊

六、活動形式

1、設(shè)立主席臺

（1） 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹了機(jī)械工程學(xué)院近幾年（2008、09、10、11）學(xué)生的科技成果和工作精神指示

（2） 由相關(guān)老師介紹今年的相關(guān)競賽活動（三）由活動負(fù)責(zé)人介紹今天活動的概況及相關(guān)事項。2廣場展覽

(1)近4年機(jī)械學(xué)院學(xué)生科技作品共計14件在廣場上一字排開，每個作品均附相關(guān)介紹海報及一個講解人

(2)展板展示：（1）08、09、10、11年機(jī)械學(xué)院所獲成果及證書（一年一個）（2）一個展板介紹參加各種比賽流程，注意事項（3）一個展板介紹所有我們能參加的相關(guān)賽事及競賽項目 （3）為增加展出互動，設(shè)立咨詢處，回答任何疑問

（4） 在廣場上懸掛一定數(shù)量的以往獲獎的申報單，讓學(xué)生明白寫申報單并不難

三。我們醫(yī)院的義診也在當(dāng)天舉行

七、活動準(zhǔn)備

1、11月1號（星期二)將策劃書給主席團(tuán)過目、申請南華廣場（凌璐祥、陳春古）

211月2日（星期三）在部長級會議上介紹活動并通知協(xié)辦部門（凌璐祥）

三。11月3日（星期四），合辦部門召開會議，解釋活動分工（見附件2）；在班長會議上通知每個班長活動（凌璐祥）

411月4日（星期五），整理活動相關(guān)資料（詳見附件三）交宣傳部展板（凌璐祥、周躍軍）；將此次出展的實物名單（見附二）交給科研創(chuàng)新小組，由其負(fù)責(zé)實物講解工作(陳春古）

511月7日（星期一），過去的申報單整理打印成冊（周躍軍）；聯(lián)系辦公室制做橫幅（橫幅內(nèi)容：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科技成果展）（周躍軍）第二部分：理化類學(xué)生趣味知識競賽項目

理化生趣味知識競賽

活動方案

一、 活動背景

為推進(jìn)新課程，全面實施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然，熱愛科學(xué)”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的精神。我校理化生教研組特舉辦“初中理化生趣味知識競賽”

二、活動目的：

本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，使更多的同學(xué)能細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活，切實體會科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。

在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上，各班級進(jìn)行組隊參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、參加對象

理化生知識競賽：初三年級同學(xué)

四、比賽時間：

物理、化學(xué)和生物知識競賽：2014年12月11日（星期四）

五、 活動地點：初三年級教室

六、活動內(nèi)容：

本次競賽內(nèi)容以初中物理、化學(xué)、生物教材知識為基點，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學(xué)發(fā)展史、化學(xué)謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。

七、活動安排及步驟：

1分組：初三年級每班設(shè)2組，每組3名學(xué)生。

2必選題：共20題，競賽12題，每組3題。

3.搶答題：共備題20道，比賽用題16道。

4風(fēng)險題：共12題，8題為競賽題，分兩輪進(jìn)行選擇。

八、獎品設(shè)置：

1.集體獎：獎狀2張

2團(tuán)體獎：優(yōu)秀獎、參與獎（筆記本12本，中性筆12支，羅盤尺6套）

三。觀眾獎：20本（20本筆記本，20支中性筆）第3章：趣味知識競賽策劃書

趣味知識競賽策劃書

一、活動背景：

二、活動目的：

本次比賽的目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的科普知識，科普知識涉及多個領(lǐng)域的知識。并在比賽中培養(yǎng)每個人的團(tuán)隊合作能力。通過競爭，我們可以提高學(xué)習(xí)興趣，增加知識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神

增強(qiáng)實踐的意識和能力。使學(xué)生在活動中增加知識，為每個班級成員提供相互了解和交流的機(jī)會。

三、活動主題：

豐富課外知識，增強(qiáng)團(tuán)隊精神

四、活動舉辦、協(xié)辦單位：

主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會

協(xié)辦單位：商學(xué)院組織部、宣傳部、婦女部、記者站

五：活動時間及場地安排：

2011年11月2日至11月底，三教或經(jīng)心踏步課堂

六：活動對象：

全體商學(xué)院大一新生

七：活動流程：

（1） 在活動初期，與評委和嘉賓協(xié)商，確保他們的到來

2、宣傳方式和地點：

橫幅宣傳：在學(xué)校交通要道懸掛活動橫幅

口頭宣傳：以宣傳的形式向新生介紹活動

3、以班級為單位進(jìn)行報名，各班級預(yù)先經(jīng)過內(nèi)部選拔組成參賽隊伍，人數(shù)為4人，男女不限，并將參賽選手名單報送給社聯(lián)工作部

4管理部門將編寫一份簡短的最終流程并主持草案。女子部挑選比賽的主持人和禮儀，并將稿件交給主持人

5活動現(xiàn)場安排：比賽開始前，各部門成員提前兩小時安排場地，包括記者站的攝影記者，并組織人員進(jìn)場

（二）活動中期：

1主持人致開幕詞，介紹評委和嘉賓

2主持人介紹比賽規(guī)則和評分規(guī)則

3、各班級參賽隊伍按照預(yù)先的抽簽順序分為上下兩個半場進(jìn)行比賽，每個半場共有四支隊伍同時進(jìn)行pk

4每半場比賽結(jié)束后，評委會對每節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行點評，得分員也會進(jìn)行點評。

5下半場比賽結(jié)束后，主辦方公布了8支球隊的比分，并公布了最終的頒獎結(jié)果

6主持人宣布最終結(jié)果后，頒獎，活動結(jié)束。

附大賽規(guī)程：

1比賽程序（包括比賽規(guī)則和評分規(guī)則）

上半場：（50分鐘）

第一輪：必選題（每人2題，每組8題，共32題）（20分鐘）

1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進(jìn)行4輪，每輪8題. 由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內(nèi)做出回答，答對得10分。

答錯或超過時間不扣分

2在回答期間，每個隊員的隊友不能給出任何提示，否則答案無效

三。每輪比賽結(jié)束后，將各隊的得分記入該隊的總分。

第二輪：快速回答問題（共10個問題）（20分鐘）

1綜合題：答對10分，答錯10分

2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。

三。每個小組的成員可以進(jìn)行討論。在他們得到問題后，小組中的一個會回答。

4回答時間限制為20秒。

5搶答：各部門在得到答復(fù)后會撥打主持人的手機(jī)號碼，以主持人手機(jī)上顯示的第一個號碼為準(zhǔn)。

6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機(jī)會，可以求助在場同學(xué)。第三輪：幸運點數(shù)（15分鐘）

扎氣球1、本環(huán)節(jié)會展示出8個氣球，每個氣球里面裝有+20、+10、0、-10、-20等不同數(shù)字

2.每個團(tuán)隊都有一名參賽者選擇一個氣球并對其進(jìn)行穿刺。

3、如所選氣球里有標(biāo)有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標(biāo)有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。

數(shù)字成語接龍

由一個帶數(shù)字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數(shù)字的成語，正確加10分，答錯不扣分。

最后由記分員統(tǒng)計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現(xiàn)作出點評。

中場休息（20-30分鐘）

本次才藝大賽邀請部分獲獎?wù)攥F(xiàn)場展示才華，并邀請觀眾參與互動游戲。

下半場：（50分鐘）

游戲過程與上半場相同（第三輪也可稍作改動，以提高整個活動的趣味性）

頒獎儀式：（10分鐘）

主辦方將公布八支隊伍的成績并公布最終頒獎結(jié)果，嘉賓將頒獎。

2、獎項設(shè)置

一等獎1張，證書+筆記本+簽名筆

二等獎2名獲獎證書+筆記本

三等獎3名獲獎證書+簽字筆

優(yōu)秀組織獎2個獲獎證書

優(yōu)秀響應(yīng)者2獲獎證書+簽字筆

（三）活動后期

各部門的工作人員應(yīng)在后期進(jìn)行工作，清理會場，然后總結(jié)活動。

八、活動準(zhǔn)備

宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等

比賽方案【篇3】

為了鍛煉提高學(xué)生綜合實踐活動能力和水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生端正書寫的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，高年級語文組決定結(jié)合3·12植樹節(jié)，開展以“愛綠護(hù)綠，我在行動”為主題的手抄報比賽活動。

一、比賽時間：第4——5周，作品交稿截止時間為第5周星期三（3月19日）。

二、參賽對象：四、五、六年級全體同學(xué)。

三、活動要求：

1、作品可以個人承擔(dān)，也可以合作完成，班別、作者姓名寫在作品背面右上角。

2、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

3、各班開展班內(nèi)評比活動，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題鮮明。

2、版面設(shè)計新穎、美觀、合理。

3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。

4、內(nèi)容充實，可讀性強(qiáng)。

5、圖文并茂，整體效果好。

五、活動設(shè)獎：

各年級段按選送作品數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎若干名，給予獎勵。

六、作品展示：優(yōu)秀手抄報在學(xué)?！八囆g(shù)長廊”中展出。

七、評審人員：陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群

高年級語文組

20xx、3、10

比賽方案【篇4】

為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，展示我院精神風(fēng)貌，法學(xué)院黨建辦公室舉辦了第六屆黨史知識競賽。希望廣大學(xué)生以這次知識競賽為契機(jī)，不斷提高對黨的認(rèn)識。

主題“頌光輝歷程展時代新風(fēng)”

比賽時間

預(yù)賽：2019年4月17日18:00

比賽地點

初賽：三教510

比賽規(guī)則

比賽分為預(yù)賽和決賽，由法學(xué)院18個級別的8個班和除黨建外的其他主要組織共同參加。通過初賽答題晉級決賽的方式，得分前八名的小組將晉級決賽。

1.公答題

根據(jù)屏幕所示題目舉牌回答問題(共30題，每題5分)

2.選分題

各隊選擇不同分值的兩道題目進(jìn)行作答，分值不同難度不同，不得選擇相同分值題目，抽簽順序決定選題順序(10、20、30、40分各10道題)

3.心有靈犀

各隊按抽簽順序依次上臺。每個隊將派三個人上臺。一個人用語言和行動來表達(dá)主題的內(nèi)容。另外兩個人根據(jù)表演猜答案。ps:

表演者不得說出與標(biāo)題相同的話，場外人員不得提示，否則無效。(答對一題得6分，答錯不得分，每組限時兩分鐘)

4.加時賽

總分相同情況下進(jìn)行。(主持人快速念出題目，由選手輪流作答，直到一方答錯，失去晉級決賽資格)

相信大家對比賽的具體規(guī)則有了一定的了解，希望大家好好努力，認(rèn)真了解和學(xué)習(xí)黨的歷史，在這里預(yù)祝參賽的同學(xué)們?nèi)〉眉芽?。各位小可愛們，我?月17日不見不散哦！

活動分為三部分。第一環(huán)節(jié)為必答題，包括選擇題和判斷題，由主持人讀題，但是同學(xué)們看來是相當(dāng)?shù)氖炀毩?，沒等題讀完就報出了答案，比賽熱情一觸即發(fā)，同學(xué)們踴躍回答，且都能對答如流。

經(jīng)過第一輪的緊張回答，6班以80分領(lǐng)先在前，3班75分次之，他們氣勢昂揚，準(zhǔn)備在下一輪的搶答題中繼續(xù)角逐。

第二輪搶答題，需要主持人讀完題過后再搶答，給了讀題慢的同學(xué)好機(jī)會。1班小伙伴雖搶到一道題但遺憾的答錯了，分?jǐn)?shù)減到50分，5班遭遇了同樣的境遇，分?jǐn)?shù)降至40分。6班搶答正確3道題，以135分遙遙領(lǐng)先，3班一正一負(fù)加了十分，以115分排名第二。

▲風(fēng)險題部分

最后一輪風(fēng)險題，由10分、20分、40分組成，共15道題，答對分，答錯分?？梢哉f風(fēng)險是相當(dāng)?shù)拇罅恕６嘀?jǐn)慎選擇了20分題，遺憾未能答出，扣除二十分。

四班因為分?jǐn)?shù)低而選擇了40分的題目，可惜答錯了。六班的學(xué)生穩(wěn)如泰山，從不動搖，不慢，但可惜失敗了。二班選擇了20分，但未能保持優(yōu)勢。

經(jīng)過三輪激烈而激動人心的選擇后，6班仍然是第一名，3班得100分，第二名是2班，85分是第三名。

★競賽總結(jié)★

本次黨史競賽活動，把教育與競賽結(jié)合在一起，把黨史知識和大學(xué)生實際結(jié)合起來，通過競賽提醒我們不能忘記紅色歷史，應(yīng)以史為鑒，承前啟后，督促我們積極爭優(yōu)秀、創(chuàng)先進(jìn)、促和諧。

黨史文字紛繁冗雜，內(nèi)容卻豐富多彩，極其有借鑒啟發(fā)意義。我們的知識競賽雖然只有幾個小時，但在生活和課余時間里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史和兩會精神。最后，讓我們把理論付諸行動，成為一個充滿活力的新一代。

面對考試，各高校積極分子和預(yù)備黨員都認(rèn)真對待，遵守考場考試紀(jì)律。每一名同學(xué)都低頭奮筆疾書，認(rèn)真思考和作答每一道考題，真誠寫下的一字一句是他們對黨最忠誠的誓言，也是時刻牢記并踐行的行動準(zhǔn)則。

作為一名入黨積極分子和預(yù)備黨員，不僅僅要牢記黨的宗旨，更要用豐富的知識來武裝自己的頭腦，而黨章、黨性、黨史就是指引大家前進(jìn)方向的行動指南。

歷史的接力棒最終將被引入我們新一代的手中?，F(xiàn)在，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)黨的知識，承擔(dān)起帶領(lǐng)祖國走向更昌盛富強(qiáng)的歷史重任，發(fā)揮自身的價值，來共同創(chuàng)造下一個輝煌！

此次黨史知識競賽的舉辦,不僅豐富了同學(xué)們的黨性生活,而且增強(qiáng)了對黨的認(rèn)識及時事政治的了解,提高了自身理論水平。同時，也體現(xiàn)了大學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神和高度的戰(zhàn)斗精神，增強(qiáng)了他們?nèi)朦h的信心和決心。

比賽方案【篇5】

一、競賽主題

傳承國學(xué)，提升自我。

二、競賽宗旨

豐富同學(xué)們的國學(xué)常識，加強(qiáng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)和修養(yǎng)，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

三、競賽時間、地點

初賽時間： 第9周星期五第3,4節(jié)(2016-4-22)

初賽地點： 甲組——多媒體階梯教室一樓

乙組——多媒體階梯教室二樓

(注：甲乙兩組同時進(jìn)行)

決賽時間： 第10周 星期四下午 第3節(jié) (2016-4-28)

決賽地點： 多媒體階梯教室一樓

四、國學(xué)知識競賽內(nèi)容

以《先秦諸子散文選讀》、 《論語選讀》、 《唐詩宋詞元散曲》、《 世紀(jì)金榜·知識必備手冊》和《語文·必修文學(xué)內(nèi)容及其相關(guān)知識為主。

五、競賽具體形式

競賽規(guī)則：本次競賽面向高二級學(xué)生，由各班選派代表隊參加比賽，代表隊由本班3人組成，男女不限;選出其中一名隊員為隊長，組員可以共同討論，答案以隊長回答為準(zhǔn)。

同時，為代表隊取一個隊名，格式為“班級+**隊”(隊名**要與國學(xué)知識有關(guān)，健康并有文化內(nèi)涵，字?jǐn)?shù)2~5字均可。舉例：“21班鯤鵬隊”——鯤鵬為莊子《逍遙游》里的典故)。

(一)初賽

1、初賽為淘汰賽，分兩組進(jìn)行，甲組為單數(shù)班，乙組為雙數(shù)班，兩組分別選出前2名進(jìn)入決賽;

2、初賽為常規(guī)答題，第一輪：每組的10個隊伍進(jìn)行抽簽，然后按抽簽的順序分別答題，比如某個班抽到的簽是1號，那么該班就回答第1組題。以此類推。

3、每組題有10道題目，10道題回答完畢后計算總分;得分最高的前2支隊伍進(jìn)入決賽，

4、成績排在前面的隊伍如有同分，進(jìn)入第二輪答題，同分的隊伍各回答一道附加題作答，直到有勝者出為止。如果還沒有分出前2名，則進(jìn)入第三輪競賽，以此類推。

超時或無作答的為零分，答對加分。附加題每道題10分。

(二)決賽

第一輪：進(jìn)入決賽的隊伍(四組)同時在臺上輪流答題，其他規(guī)則與初賽基本相同;

第二輪：如果四組決賽隊伍出現(xiàn)同分情況，出現(xiàn)最高分的隊伍進(jìn)入第二輪競賽，直到有勝出者為止;如果第二至第四名出現(xiàn)同分，則不再進(jìn)行第二輪競賽，名次并列。

第二輪題型為風(fēng)險題，同分的隊伍各回答一道，參賽隊伍可以選擇10分，20分或30分的題組，直到有勝出者為止。

六.獎項設(shè)置

1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、獲獎隊伍頒發(fā)個人和班級榮譽(yù)證書，獎勵獎品。

七、注意事項

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料或工具入場，中途不得更換隊員。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

尊重答題選手，保持安靜，遵守規(guī)則。

比賽方案【篇6】

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質(zhì)量服務(wù)年質(zhì)量知識競賽細(xì)則

為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高公司員工學(xué)習(xí)、掌握系統(tǒng)知識的水平與能力，積極響應(yīng)20 展年質(zhì)量服務(wù)年活動，結(jié)合我公司實際情況，特制定如下活動細(xì)則：

一、知識競賽組織：

1、辦公室：負(fù)責(zé)組織質(zhì)量知識競賽活動的組織開展，負(fù)責(zé)會場安排，搶答器、計時器、記分牌、紀(jì)念品等的準(zhǔn)備；

2質(zhì)量管理部：負(fù)責(zé)質(zhì)量知識競賽主題的選擇和確定；

三。領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)筆試試題和競賽試題的遴選。

二、特邀仲裁

1、2、

3、三、主持人

1、男主持： ；

2、女主持： ；

四、參賽對象及參賽形式

1、參賽對象：全體員工；

選拔方式：由員工于七月上旬自我報名，辦公室于七月底統(tǒng)一組織筆試后，由各組所在部門根據(jù)該員工筆試成績、產(chǎn)品質(zhì)量意識及日常工作表現(xiàn)，推薦3人參賽；

2競賽形式：公司、車間、行政部門組成小組，每隊3人。具體情況如下：

第一隊： 代表隊；

第二隊： 代表隊；

第三隊： 代表隊；

第四隊： 代表隊；

第五隊： 代表隊；

第六隊： 代表隊；

第七隊： 代表隊；

第八隊： 代表隊；

第九隊： 代表隊；

注意：以上排名暫定，與順序無關(guān)。 確切的球隊號碼將通過比賽中的抽簽決定，所有球隊成員將按順序編號。

五、競賽時間：擬定20 年月日15時30分、競賽地點：大會議室。

六、競賽程序：

1、賽前資料下發(fā)（于月底發(fā)放）；

2.每個團(tuán)隊將抽簽選擇位置，而參賽者將按編號順序坐下；

3、搶答題；

4、必答題；

5、風(fēng)險題；

6、主持人宣布各隊得分情況；

7增加試題（可使用前三組得分相同的隊伍）；

8、宣布競賽結(jié)果、頒獎。

七、競賽內(nèi)容

1、全面質(zhì)量管理知識；

2、安全生產(chǎn)及職業(yè)安全知識；

3、9s管理標(biāo)準(zhǔn)知識；

4、產(chǎn)品知識、工藝要求；

5、企業(yè)文化。

八、競賽形式

比賽分為五種形式：搶答、必答、風(fēng)險題、附加賽題和互動答題。每隊的基本分是100分。

九、獎項設(shè)置

所有答題結(jié)束后，根據(jù)各參賽隊的累計積分高低決出

1、 二等獎一名，三等獎一名，其余為鼓勵獎

一等獎：獎金3000元；

二等獎：獎金2000元；

三等獎：獎金1000元；

鼓勵獎：獎金300元。

十、競賽基本規(guī)則

1、參賽人員須將手機(jī)和其它通訊工具設(shè)置在振動狀態(tài)或關(guān)閉，現(xiàn)場觀眾應(yīng)自覺維持現(xiàn)場秩序并將手機(jī)和其它通訊工具設(shè)置在振動狀態(tài)或關(guān)閉；

2、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，所有選手答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充；

3.每個團(tuán)隊的表號由抽簽決定，每個團(tuán)隊的成員數(shù)由每個團(tuán)隊自己決定。 坐下后，不允許他們改變立場。每只代表隊由3名選手上場，代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手；

4比賽采用累計積分制，除各隊急于回答的問題外，所有答案的順序均以抽簽方式?jīng)Q定；

5各隊成績安排：所有問題回答完畢后，根據(jù)各隊的積分確定

1、 二等獎、三等獎各一名，其余為鼓勵獎；

6主持人2人，特邀仲裁員3人，工作人員6人（計時員1人，計分員2人，彩票經(jīng)理3人）；

7、競賽題題型分值及相關(guān)規(guī)則：每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分，競賽分五種題型，其規(guī)則詳細(xì)如下：

①搶答題：共20題。在主持人讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現(xiàn)犯規(guī)或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現(xiàn)場觀眾回答，答對者將可以獲得一份紀(jì)念品；搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補(bǔ)充，答對加10分，答錯或超時扣10分；在開始回答問題后，參賽者不得再向主持人題問。違反規(guī)定者視為搶答，扣10分；

②必答題：個人必答題10分/題，每隊每人必答1題，答題隊按選手編號從1－3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題20分/題，每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，其他隊員可做補(bǔ)充，答對加20分，答錯不得分也不扣分；

③ 風(fēng)險問題：風(fēng)險問題分為兩個階段，按難易程度分為三類：a類10分，b類30分，c類50分；

第一階段各隊必須參加，各隊按抽簽順序答題，輪到后選定答題類型并在主持人念題完畢后指定答題隊（由各隊自己答題或指定他隊答題），當(dāng)選擇己隊作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值；選擇其他小組作答時，答對者加分，選擇一方扣10分。答對方答錯不扣分或加分；

在第二階段，你可以選擇回答問題或棄權(quán)。選定題目后，每個小組必須自己回答。答對了就加相應(yīng)的分，答錯了就扣相應(yīng)的分；選擇棄權(quán)隊，不得分也不扣分；

④加賽題：分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加賽，加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分?jǐn)?shù)仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前；

⑤互動答題：在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現(xiàn)場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得一份紀(jì)念品。每道題主持人現(xiàn)場隨機(jī)選擇一人答題，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢；

8附加測試競賽規(guī)定：前一節(jié)結(jié)束后，當(dāng)同一分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時，將增加同一分?jǐn)?shù)的競賽組。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分?jǐn)?shù)仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前；

9、記時規(guī)定：個人必答題、小組必答題和搶答題，回答問題的隊員必須在30秒內(nèi)開始答題，開時答題后中間停頓不得超過10秒，超時判為答題錯誤，答題結(jié)束應(yīng)該回答“答題完畢”；

10選手回答問題時，其他選手和觀眾不得提示；

11在比賽實施過程中，只有主辦單位和特邀仲裁組才具有裁判資格。選手回答問題有爭議時，由特邀仲裁組做出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關(guān)問題進(jìn)行爭論；

13、選手答題正確與否，以主持人評判為準(zhǔn)。對仲裁裁決有異議的，可以向特邀仲裁組申請合議。主持人不能獨立判斷是非時，應(yīng)當(dāng)請?zhí)匮俨媒M作出判斷。

主持人判斷失誤時，特邀仲裁組應(yīng)現(xiàn)場監(jiān)督、糾正；

14比賽結(jié)束后，主持人應(yīng)及時核對各隊成績，并當(dāng)場公布比賽結(jié)果。

十一、獎勵

1、 一等獎：3000.00

2、 二等獎：200.00

3、 三等獎：1000.00

4、 鼓勵獎：300.00

比賽方案【篇7】

成都技師學(xué)院第二屆青年教師技能大賽

1、 競賽內(nèi)容：圍繞命題設(shè)計學(xué)生活動。

二、活動命題：溝通與合作

三、具體要求：

1.活動貼合所給命題。

2較強(qiáng)的可操作性和趣味性，能吸引學(xué)生參與。

三。原汁原味，體現(xiàn)了學(xué)院或中心的特色。

4可以獨立完成，也可以與中心其他教師共同完成。每組人數(shù)不應(yīng)超過5人。

四、參賽形式

1初賽：提交活動設(shè)計的書面計劃（可附圖紙，格式見附件1），選擇6項活動進(jìn)入決賽。

初審評委：潘紅、李劍華、鐘麗、倪強(qiáng)

初賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2

2決賽：通過預(yù)賽現(xiàn)場展示。為了保證活動的質(zhì)量，系里所有的老師都參加了活動。

決賽評委：蔣素清黃嘉陵趙小薇

決賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2

五、說明

1.因為是原創(chuàng)，所以提前交到范琦老師處的老師有優(yōu)先保留權(quán)，若后交的活動方案與之前所交的活動方案雷同，則后交的方案作廢，參賽老師必需重新設(shè)計活動方案。

2書面建議書提交截止時間：2014年11月26日，鐘力

三。希望各位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的風(fēng)采和水平。

基礎(chǔ)教學(xué)與**教育中心

2014.11.21

附件1：

活動設(shè)計方案

附件2：

初賽評分標(biāo)準(zhǔn)

決賽評分標(biāo)準(zhǔn)

以上就是《比賽方案(范例七篇)》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊比賽方案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！