幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì)(集合13篇)。

我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫13篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的最新重陽(yáng)節(jié)的心得體會(huì)，歡迎大家分享。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇1

只是，一年一度，重陽(yáng)來(lái)得慢、走得快，今天熱熱鬧鬧、紅紅火火的敬老日，轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成明天的秋風(fēng)落葉黃?！敖裼种仃?yáng)”，又成為老人們一個(gè)365天的漫長(zhǎng)等待。但我們必須說(shuō)，節(jié)日一年一度，尊老敬老的熱情卻不能僅僅在節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)是敬老的日子，更應(yīng)該成為每一年敬老的新開始，通過(guò)紅紅火火的節(jié)日宣傳教育和敬老活動(dòng)，要讓全社會(huì)更懂得對(duì)老年人的尊敬，更理解尊老敬老的意義，從這一天開始，讓尊老敬老成為全社會(huì)和每一個(gè)家庭的常態(tài)。

央視曾有一則公益廣告，演繹了人生的過(guò)程：先是襁褓中，被父母所愛(ài)，接著是牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)走路、上學(xué)，成為翩翩少年、風(fēng)華青年，再接著是步入社會(huì)，從為人子女到為人父母，從中年到老年、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽(yáng)老人。人一生的成長(zhǎng)幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間，人的一生就是一個(gè)從被父母所養(yǎng)、到為子女所敬的不斷變化著的輪回過(guò)程，看來(lái)令人思考。

實(shí)際上，敬老本就是這樣一個(gè)輪回的過(guò)程。人們常說(shuō)，父母的今天，就是子女的明天，敬老就是敬自己。還有道：敬老當(dāng)及時(shí)、盡孝不宜遲。的確，這些都不無(wú)道理。人生易老，從被人所養(yǎng)，到被人所敬，幾十年如白駒過(guò)隙，在生命的過(guò)程中，讓人時(shí)時(shí)感受的都是敬和被敬的濃濃親情。

尊老敬老從重陽(yáng)開始，關(guān)鍵是人們要認(rèn)識(shí)節(jié)日敬老的意義。重陽(yáng)節(jié)也是老年節(jié)，需要敬老，但節(jié)日敬老更多的是過(guò)程，真正的意義在于通過(guò)節(jié)日宣傳紀(jì)念，弘揚(yáng)民族孝老傳統(tǒng)，引領(lǐng)社會(huì)敬老風(fēng)尚，激發(fā)人們的自覺(jué)性，讓人們真正把尊老敬老作為一種責(zé)任、而非負(fù)擔(dān)。

尊老敬老從重陽(yáng)開始，是時(shí)代的要求。目前，我國(guó)60歲以上老年人口約2.5億，且正以最快的速度步入老齡化社會(huì)，預(yù)計(jì)2025年，六十歲以上人口將達(dá)到3億，成為超老年型國(guó)家，到2027年，我國(guó)將從一個(gè)“老齡化”社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“老齡”社會(huì)，這意味著敬老使命的艱巨，社會(huì)必須加大敬老投入，每個(gè)人必須更加擔(dān)當(dāng)敬老的責(zé)任。

尊老敬老從重陽(yáng)開始，是情感的歸宿。敬老不能靠節(jié)日，實(shí)際上，老人最需的是平時(shí)一點(diǎn)一滴、和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)，而非節(jié)日“疾風(fēng)驟雨”和“一陣風(fēng)”的關(guān)照。老人對(duì)子女們的要求并不高，如近日媒體披露的多起家庭養(yǎng)老案件，老人狀告子女，只是要求“?；丶铱纯础?。敬老，對(duì)子女們來(lái)說(shuō)最重要的就是能夠常回家看看，哪怕是隔三差五地打個(gè)電話、視個(gè)頻。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，就是有個(gè)養(yǎng)老的良好環(huán)境和基本保障，讓老年人能夠做到老有所樂(lè)。

尊老敬老是人類社會(huì)一個(gè)永恒的主題，無(wú)論于家庭子女、還是社會(huì)，都要成為一種常態(tài)。重陽(yáng)節(jié)敬老，只是一個(gè)新的開始。但愿火熱的重陽(yáng)節(jié)過(guò)后，是全社會(huì)更殷實(shí)的尊老、敬老、愛(ài)老、助老的常態(tài)和良好風(fēng)尚。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇2

努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的。

在這期培訓(xùn)班上優(yōu)秀的導(dǎo)師講課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。

反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重孩子，重視孩子天真的夢(mèng)想

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

三、教師要會(huì)寬容孩子

如果說(shuō)，尊重、理解孩子需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容孩子則需要勇氣和更大的投入，這是針對(duì)孩子認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定而言。需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應(yīng)為他們排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓孩子“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài)心感染他們，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評(píng)；多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四、教師要學(xué)做會(huì)反思

應(yīng)該說(shuō)，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng)。

五、要做終身學(xué)習(xí)型教師

只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇3

重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽；漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。

古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫"登高節(jié)"。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)很多，大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃"重陽(yáng)糕"的習(xí)俗。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用"點(diǎn)燈"、"吃糕"代替"登高"，用小紅紙旗代替茱萸。

重陽(yáng)節(jié)還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽(yáng)賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。

我所在的城市——上海，這里沒(méi)有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無(wú)法感受“重陽(yáng)節(jié)秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底?！钡囊饩?，可這絲毫沒(méi)有減退我們上海人對(duì)重陽(yáng)節(jié)的興致。在大大小小的糕點(diǎn)店里，都擺滿了插著彩色旗子的重陽(yáng)糕。社區(qū)里也組織開展重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。這次，我校歡樂(lè)團(tuán)隊(duì)的主題也是重陽(yáng)節(jié)。在我鄉(xiāng)下的外婆家，那兒的重陽(yáng)節(jié)才叫熱鬧呢！到那時(shí)，全村的男女老少都聚到大山下，開始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢！

重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”，每當(dāng)此時(shí)，我都要打個(gè)電話給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂(lè)，因?yàn)檫@是他們的節(jié)日，這是祖先留給我們的精神文明遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承下去！

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇4

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！農(nóng)歷九月九日！這是一個(gè)思念的日子！天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。我黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在溫春敬老院組織了一場(chǎng)與老人共度佳節(jié)的盛大節(jié)日！

xx年10月16日！對(duì)于很多人！也許是一個(gè)平凡的一天！但對(duì)于青年志愿者協(xié)會(huì)的社員們注定是一個(gè)難以忘記的一天！敬老院的活動(dòng)讓我們身臨其境！在佳節(jié)中給與來(lái)人更多的關(guān)懷和愛(ài)！無(wú)私并不能代表一切！只有行動(dòng)才能感動(dòng)蒼生！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓愛(ài)的火焰永不熄滅！

活動(dòng)前幾日！青年志愿者協(xié)會(huì)幾位社長(zhǎng)為此次活動(dòng)做了充足的準(zhǔn)備！經(jīng)過(guò)例會(huì)的宣傳和飛信的宣傳，終于在14日向團(tuán)委遞交了活動(dòng)計(jì)劃！團(tuán)委老師為此特意做出了點(diǎn)評(píng)！讓我們受益匪淺！活動(dòng)前期！由外聯(lián)實(shí)踐部進(jìn)行聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人，并且進(jìn)行了很好的溝通！敬老院院長(zhǎng)對(duì)于我們的申請(qǐng)熱情的接受！并給與支持！由財(cái)務(wù)管理部進(jìn)行物品采購(gòu)，水果，糖，包括包餃子的肉！由辦公注冊(cè)部進(jìn)行名單的統(tǒng)計(jì)和人員的記錄！由宣傳策劃部策劃方案。最后由第一小組組長(zhǎng)劉麗男帶隊(duì)。

具體分工分為三組：由社長(zhǎng)王俊然帶領(lǐng)一隊(duì)人員進(jìn)行廚房的準(zhǔn)備工作！

副社長(zhǎng)李巖帶另一部分人員陪同老人聊天，副社長(zhǎng)高文梅帶領(lǐng)一部分社員打掃了整個(gè)敬老院的衛(wèi)生。

10：30分如火如荼的重陽(yáng)包餃子活動(dòng)正式開始了！這時(shí)候敬老院的院長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)工作指標(biāo)！運(yùn)蔬菜的重大任務(wù)落到了我們的頭上，社長(zhǎng)王俊然帶領(lǐng)所有男生前往了儲(chǔ)存菜窖的地方，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗，看著滿滿的蔬菜我們的社員都笑了！工作之后我們集體合照！院長(zhǎng)對(duì)我們給出了最大的好評(píng)！

11：30分經(jīng)過(guò)我們所有人的努力，熱騰騰的餃子終歸出鍋了！看著那滿滿的餃子，看著老人的笑臉！我們笑了！會(huì)心的笑了！一種無(wú)法訴說(shuō)的快樂(lè)涌在每一個(gè)人的心頭！

12：00敬老院活動(dòng)落下帷幕！敬老院院長(zhǎng)與我們合影留念！

我們開心的走在回去的路上，心情分外的激動(dòng)，路上我們高談今天的活動(dòng)。氣氛十分融洽！今天的活動(dòng)讓我們知道愛(ài)，在延續(xù)；愛(ài)，在傳承。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)；因?yàn)閻?ài)，所以關(guān)懷。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇5

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)即將結(jié)束，我很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在樊老師的講座中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，樊老師的講座內(nèi)容非常詳細(xì)，分別對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的家長(zhǎng)關(guān)系。俗話說(shuō)得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得非常重要。樊老師的講座針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)等等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

總之在這次的培訓(xùn)中，聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來(lái)，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇6

重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)，每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)，故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。

我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。

今年重陽(yáng)節(jié)，延續(xù)30多年歷史的千叟宴如期在三水蘆苞鎮(zhèn)獨(dú)樹崗村舉行，250多圍酒席宴請(qǐng)了1600多名村中老人、港澳同胞和黨政代表，酒席之多、參與面之廣，創(chuàng)下了歷年之最。

獨(dú)樹崗村傳來(lái)陣陣歡笑聲和碰杯聲，村前燈光籃球場(chǎng)和廣場(chǎng)大排筵席，村中老人、港澳宗親和政企代表齊聚一堂。20名長(zhǎng)者坐在主席臺(tái)上，接受少先隊(duì)的獻(xiàn)花和政府部門的祝福。今年103歲、村中最長(zhǎng)壽的老人蔡月桂臉上笑出層層皺紋。一直以來(lái)，獨(dú)樹崗村有著敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)，每年重陽(yáng)節(jié)，村里都會(huì)舉辦千叟宴。老干部蔡可平依然記得，30多年前，港澳同胞自發(fā)組織千叟宴，“當(dāng)時(shí)只在村中古廟擺幾十席”，如今，筵席的規(guī)模越來(lái)越大，今年首次突破250席，創(chuàng)下歷史新高，并加入了各種文藝表演。

過(guò)去老人們以滿腔熱血為民族解放和國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，為社會(huì)的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績(jī)，吃盡了千辛萬(wàn)苦。人常說(shuō)可憐天下父母心，我深有體會(huì)，我們的父母所處的年代和帶兒女的辛苦人人知道。現(xiàn)在老了又不愿打擾兒女的工作，自己孤獨(dú)的生活，就像滿文軍在歌里唱的“你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲，你把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)”真實(shí)的唱出了我們的心聲。父母無(wú)私的把全部的愛(ài)給了我們兒女，自己默默的老去，想想我心里也很傷感！

在這里我想說(shuō)點(diǎn)：作為兒女應(yīng)該抽時(shí)間常回家看看，老人沒(méi)時(shí)間等我們有時(shí)間，為父母盡盡孝心，捶背揉肩，噓寒問(wèn)暖，多吃幾頓團(tuán)圓飯，為老人洗洗衣服陪陪他們，象照顧孩子那樣呵護(hù)他們，讓我們的父母愉快的度過(guò)晚年。不要找借口說(shuō)原因，免的以后心里悔恨自己。老人節(jié)，想起我的雙親已離我遠(yuǎn)去，我的心情久久不能平靜，眼前浮現(xiàn)父母慈祥的笑容，心里蕩起無(wú)數(shù)的感慨，想起童年，想起父母年輕的笑臉，許多許多。

我們應(yīng)該感謝，感謝有這樣一個(gè)傳統(tǒng)的老人節(jié)日，讓我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)孝敬老人，感受親情！九九重陽(yáng)，秋高氣爽，沉淀著金秋的豐碩，感受了生活的溫馨！祝天下父母，健康長(zhǎng)壽！

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇7

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，12月24日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng)。

一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒(méi)有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。通過(guò)讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問(wèn)，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長(zhǎng)龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1──10的數(shù)字，大班可延伸到從1──20的數(shù)字，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

通過(guò)查閱資料（因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目），讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容、形式及開展的方法。其中，店子中心園開展的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)豐富多彩，他們充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢(shì)，利用秋、麥二季讓孩子走進(jìn)大自然，去感受農(nóng)民伯伯的的辛苦，去認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物；同時(shí)還不錯(cuò)過(guò)一年之中每個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，“迎國(guó)慶，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽；“教師節(jié)”給老師送禮物；“重陽(yáng)節(jié)”走進(jìn)敬老院給爺爺奶奶送溫暖……

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇8

20xx年x月21日是農(nóng)歷的九月初九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。根據(jù)實(shí)際，學(xué)校抓住“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的有利契機(jī)，展開了“我向老人表心意的敬老活動(dòng)”，.通過(guò)一系列活動(dòng)加深了師生對(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，展示了師生的風(fēng)采，讓老教師和教師的老人度過(guò)了一個(gè)祥和、快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。

一、加強(qiáng)宣傳、弘揚(yáng)美德

為了更好的落實(shí)上級(jí)的精神，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動(dòng)，利用前一周的晨會(huì)、廣播操等時(shí)間向師生加以宣傳重陽(yáng)節(jié)，在校園中張貼宣傳畫，給學(xué)生講一講“尊老、敬老、愛(ài)老”的先進(jìn)事跡，了解并寫一寫身邊人尊敬老人的'人和事，讓全校師生共同參與到尊老愛(ài)老的活動(dòng)中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中，并且把此次活動(dòng)作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動(dòng)的一部分，讓我們的師生度過(guò)了一個(gè)值得回憶的重陽(yáng)節(jié)。

二、服務(wù)社會(huì)、從我做起

通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深印象，讓我們的特殊學(xué)生能弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。學(xué)校采取了以下措施：

一是每一位教師在重陽(yáng)節(jié)前后，利用國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)間與父母團(tuán)聚，溝通交流；

二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù)，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負(fù)擔(dān)；

三是組織學(xué)生到孤寡老人家中走訪、打掃衛(wèi)生。通過(guò)以上活動(dòng)，讓教師走進(jìn)家中、讓學(xué)生走進(jìn)家庭、讓師生走進(jìn)社會(huì)，開展尊老、愛(ài)老、幫老活動(dòng)，使師生真正去關(guān)愛(ài)老人，為學(xué)生樹立了榜樣，也把學(xué)校的德育建設(shè)得有聲有色。

三、老友相聚，共度佳節(jié)

召開了老教師座談會(huì)，學(xué)區(qū)老教師歡聚一堂，石校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學(xué)區(qū)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，衷心祝愿他們節(jié)日快樂(lè)、身體健康，并簡(jiǎn)要匯報(bào)了一年來(lái)學(xué)校取得的成績(jī)，面臨的壓力。接著，退休教師就健康話題暢所欲言，坦誠(chéng)交流，并感謝學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿了信心。座談會(huì)結(jié)束后，老教師觀看了學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)資源設(shè)置，并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)建設(shè)效果圖。一致認(rèn)為，在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門的大力支持下，茶業(yè)的教育終將蓬勃發(fā)展，并相約明年再相會(huì)。

尊老活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了全體師生退休教師和所有老人的美好祝愿，同時(shí)也彰顯了學(xué)校尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)！

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。

2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。

3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：茱萸，重陽(yáng)糕。

2、詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?/p>

4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料。

活動(dòng)過(guò)程

1、欣賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師：“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞一下。(放錄音并出示圖片) 師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

(1) 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

(2) 聽(tīng)老師講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。

3、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

(1) 以前人們的慶祝方式。(吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。)

(2) 現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。)

(3) 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。

出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。

出示重陽(yáng)糕圖片，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。

4、為老人制作禮物。

師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答

他呢?(幼兒討論回答)

師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

5、介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。

誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)

請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。

活動(dòng)延伸

孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德

4.通過(guò)社區(qū)教學(xué)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽(yáng)糕120塊

教學(xué)時(shí)間：

10月21日上午9：30

教學(xué)內(nèi)容：

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過(guò)教學(xué)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雛鷹愛(ài)心"行動(dòng)"慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶討論：

1、教學(xué)準(zhǔn)備

(1)做調(diào)查問(wèn)卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2、實(shí)踐教學(xué)：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、教學(xué)后：

(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)交流：對(duì)今天的教學(xué)的感受?

(3)通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇11

百善孝為先是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德，野徐中心小學(xué)以富厚多彩的運(yùn)動(dòng)為載體，把重陽(yáng)敬老運(yùn)動(dòng)引向深入。

一、開展以愛(ài)在重陽(yáng)雛鷹行動(dòng)為主題的走進(jìn)敬老院慰問(wèn)白叟感恩教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。10月21號(hào)下午，學(xué)校少先隊(duì)員代表及部分教師代表，手捧慰問(wèn)品，帶上掃除對(duì)象，來(lái)到野徐敬老院。他們通過(guò)志愿辦事，溫馨祝福，幫白叟捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓白叟們感觸感染到來(lái)自社會(huì)的眷注和溫暖。

二、各班召開一次以重陽(yáng)敬老為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。充分施展全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得活生生的尊老敬老教導(dǎo)。

三、動(dòng)員學(xué)生為白叟做一件功德。通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的白叟做一件力所能及的小事，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的白叟都沐浴在溫情之中。

四、要求全體學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)前后為家中的白叟送上一份有意義的禮品。禮輕情意重，勉勵(lì)學(xué)生通過(guò)自制賀卡、合影留念等方法表達(dá)自己對(duì)白叟的孝敬之心。

野徐小學(xué)旨在通過(guò)這一系列運(yùn)動(dòng)的開展，營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氣氛，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教導(dǎo)和沾染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自己做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)家庭幸福和社會(huì)協(xié)調(diào)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇12

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx號(hào)上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

櫻桃班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糖果、重陽(yáng)糕等

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）。

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽(yáng)糕

鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱“Hello grandpa,Hell ograndma.”歌曲。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

8、放“親親我”音樂(lè)

請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。

9、愛(ài)爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)心得體會(huì) 篇13

雖然我去過(guò)徐匯教工敬老院兩次了，但總覺(jué)得這一次去敬老院的感觸沒(méi)有前兩次那么深。不過(guò)還是有感觸的，在這里我就寫一下這一次去敬老院的一些心得和感觸吧。

這一次我們大隊(duì)部組織了去敬老院慰問(wèn)老人活動(dòng)。首先是活動(dòng)前的準(zhǔn)備，我們?nèi)ベI禮物，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，由于要考慮經(jīng)費(fèi)還有質(zhì)量問(wèn)題，所以我們就問(wèn)了很多間店的價(jià)格，然后再?zèng)Q定在哪里買。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論和計(jì)算最終以最劃算的價(jià)錢買了這些禮物。這樣也讓我們搞活動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)了怎樣去買東西還有買東西時(shí)注意些什么。還有最重要的.是和其他同學(xué)聯(lián)絡(luò)了感情，感覺(jué)還不錯(cuò)。

由于我是一個(gè)小組的負(fù)責(zé)人，所以一到敬老院就分配人數(shù)具體負(fù)責(zé)那間宿舍進(jìn)行慰問(wèn)老爺爺奶奶。每個(gè)人都很熱心地幫助這里的爺爺奶奶們，和他們聊天，聽(tīng)他們講那過(guò)去的事情。相信他們每個(gè)人都收獲的不少。但是有一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得不夠好的是沒(méi)有把這里的氣氛搞得很好，這個(gè)可能也是我自己的問(wèn)題吧，因?yàn)槲冶旧砭筒惶珪?huì)搞氣氛，所以搞得整棟樓的氣氛也不是很好，在以后的活動(dòng)當(dāng)中我會(huì)注意這一點(diǎn)的。不過(guò)還好最后差不多要離開時(shí)，組員們就把全部老人集中宿舍樓門前的庭院里，然后我們就一起和各位爺爺奶奶們一起娛樂(lè)，唱歌給他們聽(tīng)，在那里進(jìn)行太極拳表演。這樣氣氛總算有一點(diǎn)好起來(lái)了，很感謝各位組員的協(xié)調(diào)合作。

在活動(dòng)結(jié)束了之后，有一個(gè)老奶奶就跟著我們出來(lái)到敬老院的門口那里，這位老奶奶很興奮，說(shuō)要唱歌給我們聽(tīng)，然后就唱起那首《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》來(lái)了，還配有動(dòng)作呢，這樣又把我們的活動(dòng)搞得更加有氣氛了。在這位老奶奶身上，我看到了她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和良好的心態(tài)。當(dāng)我覺(jué)得自己不開心時(shí)就想到了那個(gè)老奶奶，然后就和自己說(shuō)，要活得像那位老奶奶一樣精彩，要讓自己的心靈永遠(yuǎn)微笑。