2024素質(zhì)拓展活動橫幅(摘錄十二篇)。

在日常生活或是工作學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的標語吧，作為一種最經(jīng)濟、最有效的宣傳狀態(tài)，標語持續(xù)見證著每個時代的變遷。標語的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的戶外拓展活動橫幅標語（精選12句），歡迎閱讀與收藏。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇1

1、 逃出喧鬧的城市，回歸幽靜的自然。

2、 沒有完美的個人，只有完美的團隊。

3、 有你有我有夢想，夢想成就未來。

4、 毅行兩座城，愛系兩個人。

5、 您因戶外美景而心醉，風景因您安全而更美。

6、 天大，地大，安全責任最大。

7、 領略美好戶外，殼子貼心相伴。

8、 熱愛大自然，快樂跟我來。

9、 從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

10、 這一路你可以哭，但一定不能慫。

11、 洋溢青春夢，綻放我光彩。

12、 團結(jié)互助，我們是新一代的長征人。

13、 寧走千步遠，不走一步險。

14、 成就團隊等于成就個人。

15、 高效創(chuàng)收，團結(jié)拼搏。

16、 我運動，我快樂；我鍛煉，我提高。

17、 一草一木點頭笑，文明安全最重要。

18、 突破極限，搶占技術(shù)制高點，揮動激情，服務社會大交通。

19、 團結(jié)共進，眾志成城。

20、 心有多大，舞臺就有多大，讓我們做得更好。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇2

1、 挑戰(zhàn)每一天，精彩無極限。

2、 挑戰(zhàn)自我，團隊協(xié)作；追求卓越，共創(chuàng)輝煌。

3、 先鋒先鋒，勇闖巔峰誠信，創(chuàng)新，責任，結(jié)果。

4、 戶外須知千萬條，安全出行第一條。

5、 同鑄平安，快樂戶外。

6、 挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊；凝聚力量，成就自我。

7、 游遍天下山川，只留腳印一串。

8、 我們是不是一群北方的狼群，我們是不是一群團結(jié)的`螞蟻。如果是的話，我們就要學習他們的團結(jié)和拼勁，狼之隊，精誠團結(jié)更給力！

9、 山水風景好，安全別忘了。

10、 旅途有你，風光無限。

11、 登山咱為峰，心暢自然通。

12、 海到無邊天做岸，山登絕頂咱為峰。

13、 挑戰(zhàn)自我，超越自我。

14、 挑戰(zhàn)自我，團結(jié)一致，開拓團隊精神，盡展勇者風范。

15、 新的起點，新的高度。

16、 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

17、 健康你我他，幸福千萬家。

18、 超越自我，快樂人生。

19、 人在旅途，永不迷途。

20、 戶外風景怡人，安全意識不忘。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇3

一、活動主題：

團結(jié)協(xié)作，提升能力。

二、活動目的：

通過戶外拓展訓練，培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使青年干部更好地融入到集體中，形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時，挖掘青年干部的潛力，促進青年干部間的交流與合作，提升青年干部對工作的激情和活力。

三、主辦單位：

集團公司

四、活動對象：

公司優(yōu)秀青年員工

五、活動地點：

待定

六、活動時間：

待定

七、活動前準備工作：

1.宣傳方式：懸掛橫幅、粘貼海報

2.考察場地、準備道具戶外拓展活動方案

3.召開參加人員會議。

八、具體活動方案：

1.蜘蛛網(wǎng)

(1)游戲目的：培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用。

(2)討論問題：

A、你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?

B、每個人的任務是什么?

C、整個小組的運作是否有效?為什么?

D、你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

E、哪些因素有助于安全成功地完成游戲?

2.雷池取物

(1)活動目的：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，培養(yǎng)隊員間的團結(jié)合作，使小組充滿活力。

(2)討論問題：例：

A、做完了這個游戲，大家感受如何?

B、游戲過程中遇到了什么問題?

C、如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?

3.信任背投

(1)活動目的

1.建立小組成員間的相互信任。

2.使隊員挑戰(zhàn)自我。

3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助。

(2)討論問題：例：

A、最初你們對游戲有何認識?

B、參加游戲之后你們有何感受?

C、當站在平臺上準備向后倒時，你有何感想?

九、活動后期宣傳工作

1.用照片、文字報道示活動過程的精彩畫面。突出我公司優(yōu)秀青年干部戶外拓展培訓的風采。

2.制作活動精彩畫面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度。

十、附注

注意事項：做好安全保障工作，確?；顒禹樌M行。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇4

活動地點：足球場

策劃主辦單位：動物科技學院大學生素質(zhì)拓展工作部

活動內(nèi)容：

一、森林大逃亡(破冰游戲)

項目介紹：事先分組，3個人一組，2人手拉手拉成一個圈扮大樹，一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那個人自我介紹向大樹。培訓師喊：“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的就要鉆出來到別的大樹里，并且和大樹相互認識介紹。培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須分開尋找別的同伴扮演大樹，并圈住松鼠。松鼠大樹再自我介紹……培訓師喊“地雷”，大家打亂重新組合，扮演大樹的也可以扮演松鼠，直到大家相互了解了就結(jié)束。

項目目的：讓班級同學有了初步的了解，為接下來的活動奠定了基礎。

二、急速60秒

項目介紹：2副帶有數(shù)字信息的撲克牌，被放置在繩結(jié)成的形狀中，每隊有2次進入場地接觸紙牌收集信息的機會，每次進入繩圈的時間為30秒，時間一到所有隊員必須離場，在采集卡片信息時，只允許一人進入(可隨時換人)，其他人只允許在圈外給予語言上的幫助。在規(guī)定的5分鐘內(nèi)將數(shù)字由小到大交到裁判手中。

項目目的：合作其實比競爭更重要，培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強相互合作的團隊精神，在執(zhí)行計劃過程中對目標偏離時，怎樣快速溝通重新調(diào)整計劃，體會團隊工作中協(xié)調(diào)的重要性。

項目解釋：贏得此活動的最好的辦法就是，從第一個隊員開始就有條理有順序的翻牌，并記住你所看到的是什么，回來后告訴隊長，隊長記錄下來，剛開始可能有點慢，但之后你會發(fā)現(xiàn)你后面要找的牌都記錄在案，直接過去就可以翻到。

三、盲人方陣

項目介紹：所有隊員在蒙著眼睛的情況下，在規(guī)定的時間內(nèi)利用統(tǒng)一給的工具做成一個面積最大的正方形，所有隊員相對均勻的分配在四條邊上，時間為20分鐘。

項目目的：領導在實現(xiàn)團隊目標中的重要性，策劃、組織、協(xié)調(diào)是實現(xiàn)目標的重要手段，有效的溝通是實現(xiàn)團隊目標的必要條件，對"方法"的重新認識。

四、驛站傳書

項目介紹：在規(guī)定的時間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊在條件非?？量痰那闆r下，隊列中的最后一個人獲得一份重要情報要交給最前面的一個人,整個過程禁止說話和傳紙條。

項目目的：體會組織分工和協(xié)作的重要性，體會共同參與和充分發(fā)揮個體特長的重要作用，培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新能力與溝通技巧，在歡樂的氣氛中，感受創(chuàng)新的樂趣。

森林大逃亡

五、信任被摔

項目目的：信任，在你信任他人的同時也會贏得他人的信任，體會責任，并且得到團隊的幫助與支持，通過肢體接觸，拉近隊員的感情。

備選方案

自行車“慢”游比賽

項目介紹：

⑴活動材料： 自行車4輛

⑵活動目的： 鍛煉同學們的身體協(xié)調(diào)性

⑶活動內(nèi)容：

①對參賽同學進行分組，每組人數(shù)應為4~6人為佳。

②取跑道直線段劃定距離，每人騎一輛自行車，從起點出發(fā)，走各自的跑道。記達到重點時所用的時間，取所用時最長的前三名進入下一輪。若中途有人腳點地停下，在所記時間的基礎上進行處罰，在所用時間中減去，點地一次減去兩秒。

③若每組有用時相同的，則比較腳點地的次數(shù)，如果依然一樣，則一同晉級。

④騎出自己跑道或撞到他人的減去四秒的，被撞者加一秒。

⑤依次進行，根據(jù)所用時間長短排名并記錄在案。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇5

一、活動前言

本次云南大學體育文化節(jié)是由云南大學體育學院主辦，旨在倡導“人文體育”和“素質(zhì)教育”理念，受到學校領導的大力支持，主題是“參與體育運動，弘揚體育文化，創(chuàng)建和諧校園”。此次是云南大學第三屆體育文化節(jié)，想要為大學生的校園生活，身心健康，快樂學習，快樂鍛煉提供一個非常好的平臺。

本次體育文化節(jié)寄望在傳統(tǒng)體育文化節(jié)的元素上，實現(xiàn)對“快樂中透過學習，學習中提高追求”的一種“教為不教，學為創(chuàng)造”的思想。在本次體育文化節(jié)中融入素質(zhì)拓展訓練，讓學生在快樂輕松的狀態(tài)下，提高綜合素質(zhì)，為同學們未來的學習生活注入獨特的體驗。

拓展訓練一直都是很受大學生歡迎的一種“體驗式培訓”的學習方法，與過去的學習方法相比，它是以學員為中心，以學員在項目中的體驗和感悟為主的學習，在活動過程中更能學到你想要的東西。

本次素質(zhì)拓展項目的教練隊為云南大學素質(zhì)拓展營命運突擊團隊，該團隊是云南省第一支以大學生作為培訓師的專業(yè)素質(zhì)拓展訓練教練隊。在云南大學體育學院夏文老師的指導下，擔任了多次拓展訓練的.教練隊。團隊擁有專業(yè)的素質(zhì)拓展理論知識和豐富的培訓經(jīng)驗。

二、對象與可行性分析

對象: 熱愛體育運動與戶外活動的全校師生。

可行性分析：

1、前兩屆體育文化節(jié)受到校領導的大力支持和全校師生的良好稱贊，具有良好的可實施性空間。

2、學校各級組織為大學生營造出了健康良好、積極向上的校園體育文化氛圍。

3、“體驗式”拓展學習在全校不斷地推廣，在云南大學素質(zhì)拓展營教練們的努力下，拓展學習不斷為廣大同學所喜愛，并取得良好贊譽。

4、拓展學習所帶來的趣味性，也和“參與體育運動，弘揚體育文化，創(chuàng)建和諧校園”體育文化節(jié)這一主題緊密相連。

三、時間地點

時間： 6月16日 （星期日）14:00

地點：云南大學呈貢校區(qū)楠苑籃球館

四、實施方案

1、項目實行人數(shù)：

素質(zhì)拓展營命運突擊團隊教練員10名左右

2、對象要求： 以團隊的形式（每隊人數(shù)在10-14人）通關挑戰(zhàn)

3、項目活動方案：

素拓闖關——青春之歌

挑戰(zhàn)任務：根據(jù)任務書完成挑戰(zhàn)。

具體活動：

A 翻山越嶺 材料：5米長塑料繩2根,80cm塑料繩2根

B 捆綁行動 材料：10米長棉繩2根

C 小兵過河 材料：墊子30個，粉筆2條

D 翻葉子 材料：帆布2到3塊

E 協(xié)作取水 材料：塑料瓶（裝水）15個，粉筆2條，墊子10個

F 生命之圈 材料：A4紙（一個隊3張）

G 水到渠成 材料：15米長的塑料繩，水槽，乒乓球，桶兩只

H 驛站傳書 材料：便箋紙若干張，簽字筆3支

通關團隊可以自己組隊，也可到通關現(xiàn)場由工作人員協(xié)助完成組隊，每個團隊人數(shù)為10-14人。各隊找到任一通關的地方，在那里有我們的工作人員，各隊必須聽從工作人員的安排，任務須在規(guī)定時間內(nèi)完成挑戰(zhàn)，闖關成功后，可以在工作人員處取到相應的獎卷。

4、項目所需材料及預算

物品 數(shù)量 價格

墊子 50 0.5*50=25

便簽 25 3元

一次性水杯 4 5*4=20元

布條一捆 1 10元

帆布 3 30元

棉繩 10 30元

橫幅 1 80元

瓶裝水 25 50元

打印費 1 30元

話筒電池 2 20元

總計： 300+50（其他）=350元 備注：另外，需要場地和帳篷，還有連接電源插座。

注意事項：

1、場地：云南大學呈貢校區(qū)楠苑籃球館，闖關點盡量平均分布在整個籃球館內(nèi)；

2、運動強度適中，運動量適中；

3、活動開始前有安全提醒，活動過程中會有安全保護措施，一旦出現(xiàn)安全隱患，立即停止活動；

4、參與度：具體參與情況根據(jù)當天文化節(jié)的參與人數(shù)和分布情況調(diào)整。

五、 負責人

云南大學素質(zhì)拓展營會長：xxx （）

六、備注

1、活動過程中需要做好安全保護工作，如有安全問題出現(xiàn)，責任由雙方共同承擔。

2、項目所需要的紀念品由云南大學體育學院負責。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇6

一、活動背景及目的

新成員彼此之間不是十分熟悉，成員個人潛能未被充分發(fā)掘，通過此活動，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓隊員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真正感覺到一個團隊的力量，已達到增強整個論壇活力、凝聚力和創(chuàng)造力的目的。

二、活動主題

手拉手，一起走

三、可行性分析

1.野外拓展活動可以增加大一新生之間的聯(lián)系，交上更多的新朋友。

2.可以緩解學生由高中過渡來的壓力，以及對新環(huán)境的不適應。

3.可以鍛煉學生動手能力，增強野外生存能力。

4.野外活動中經(jīng)費適中，不會給學生造成經(jīng)濟負擔。

5.野外空氣新鮮，風景宜人，具有較強的吸引力。

6.野外拓展訓練具有充分的趣味性。

四、策劃籌備工作

1.活動時間：暫定于11月12日或是11月13日

2.活動地點：白鷺湖

3.前期：

1、張貼海報，宣傳相關事宜

2、開展動員大會

3、選拔團隊活動主持人

4、收取活動成員每人10元（注、不包括每組的食品）

5、聯(lián)系車輛，拉贊助

6、相關設備準備（音箱設備，以及節(jié)目表演過程中所需的道具）

7、所需物品的采購

五、活動流程

（一）活動中

1、時間：11月12日上午7：30

地點：學校正門口

事項：1所有成員在準時到達集合地點，并由相關負責人清點人數(shù)。

2按照負責人的指揮，依次上車。

2、時間：9：00

地點：白鷺湖

事項：集合，步行前往野外拓展訓練地點。

3、時間：9：30

地點：野外拓展訓練地點

事項：所有成員根據(jù)自己的安排自由活動1小時。

4、時間：10：40

事項：所有成員自己安排準備午餐，如：燒烤，水果拼盤等。

5、時間：13：00

事項：以組為單位，進行團隊表演或個人表演。

活動中的小游戲：

a.豬八戒背媳婦（要求：自己挑選伙伴，兩人一組，跑完規(guī)定的路程用時最少者為勝）

b.綁腿賽跑（要求：以組為單位，每組成員將自己的腳和組員的腳綁在一起，跑到終點用時最少的組獲勝。）

c.盲人足球（要求：自己挑選伙伴，兩人一組，一人蒙著眼睛，聽另一個人的指揮踢足球，在規(guī)定時間內(nèi)進球最多組獲勝。）

d.坐地起身游戲（要求：要求4人一組圍成一圈，背對背的坐在地上，并且不用手撐地站起來，隨后依次增加人數(shù)。）

e.一塊五毛（要求：兩個組或者三個組的成員圍成一個大圓圈，手牽手轉(zhuǎn)動直到裁判員喊出一個錢數(shù)；規(guī)則：男生代表一塊，女生代表五毛，自由組合成規(guī)定的錢數(shù)，三秒內(nèi)未能完成的淘汰，最后剩下的為勝者）

f.真心話大冒險（要求：以組為單位圍成一個圓圈，在圓圈中間放上幾個板凳，整組成員圍著板凳轉(zhuǎn)動知道喊停，沒搶到板凳的兩個人劃拳決定輸贏，由此做決定誰誰懲罰誰，被懲罰的人可以選擇真心話或者大冒險（大冒險必須去做懲罰者說出的一件事））

注：以上游戲僅供大家參考。

6、頒獎

7、團隊留影

8、時間16：30

事項：由相關負責人清點人數(shù)，統(tǒng)一乘車回學校。

（二）活動后期

1、由相關負責人清理活動現(xiàn)場的垃圾。

2、11月23日由相關負責人將活動時的照片分發(fā)給活動成員。

注：以上只是正常情況下的時間安排，如出現(xiàn)異常情況、如堵車、等，則時間另作安排。

六、人事安排

辦公室

總負責人：孫凱

1.引導集合，組織隊伍上車（1-5組上a車，6-10組上b車）

負責人：鄭夢瑞（李儒波、曹惺）

2.到達地點以后，再次組織集合，引導團隊照相展示，維持現(xiàn)場秩序

負責人：劉雅瑜（陳宇、吳夢雅、陳富成、陳敏、陳旺、王智、刁思薇）

3.提前選擇節(jié)目表演場地，做好相關配置工作

負責人：余寧寧（胡桂林、魏白莎）

4.組織集合，返回

負責人：鄭夢瑞（李儒波、曹惺）

宣傳部：

總負責人：鄧志林

1.負責全程的照相及攝影

負責人：張祥、陳銳琰

①下車后的團隊展示：田曉倩、彭莉莎

②自由活動時的團隊合照：涂潔珂、彭冰

③燒烤期間的拍照：張振、肖晨

④集體活動旗期間的拍照：吳麗楠、張石生、陳瀟、張學偉

2.組織最后集體留念，各部門合影

負責人：鄧友仁（熊甜、漆薺文）

人事部：

總負責人：黃麗清

1.全程活動的人事安排

負責人：鄭子杏

2.做好優(yōu)秀工作者的記錄

負責人宛雄飛、邱安琪（人事部全體大一干事）

財務部：

總負責人：王好

1.各種食材的準備

負責人：鐘志強（張佳偉、尋嬙婷、肖黎、周棣、雷利軍、覃斯、易誼）

2.食材的分配

負責人：王曼楨（黃思源、戴思偉、劉亦晨、王瑩）

3.獎品的準備

負責人：鐘志強（孫子晴、錢麗霞）

秘書處：

總負責人：吳喬輝

1.主持人選及主持工作

負責人：熊麗娜（劉璐琛、劉誠心）

2.節(jié)目表的編排

負責人：陽丹（秦詩琪、吳松瑾、肖倩冰）

3.音響設備的準備與操控

負責人：趙乾（黃結(jié)華、孫玉豐、高依蕾、譚亞妮）

公關策劃部：

總負責人：林雙莉

1.聯(lián)系車輛兩部

負責人：賴穎（胡兵、彭媛媛）

2.聯(lián)系白鷺湖的相關人員，預定好10個灶臺

負責人：楊佳（龍土芬、毛孟穎）

3.灶臺工具及木炭的拿取及分配

負責人：陳子云（劉秀娟、龔嵐、謝璐、陳宇斌、羅貴敏、段永志、錢淑發(fā)）

4.工具的歸還

負責人：譚依舒（蔣焱、彭欒楠、李凱爾、周藝成、蘇晴、金錦鴻）

自由活動時間食材的看護（黃麗清、王好）

注：以上人事安排都是以部門劃分，請人事部把以上的人事安排落實到具體個人

七、資金預算

燒烤用具：20*5=100

藥品：10

包車：300

租自行車：10*30=300

獎品：20

游戲道具：15

餐巾紙：15

飲料及瓶裝水：180

水杯：10

零食：80

總計：1030元（這只是個大概的，請財務部做一個詳細的財務預算）

八、注意事項

1、事先通知成員穿運動裝，運動鞋。

2、活動過程中應注意個人安全，出現(xiàn)突發(fā)情況由辦公室和財務部及時處理。

3、注意對活動場地環(huán)境的保護。

4、組員應和負責人保持聯(lián)系，成員不得離隊單獨行動。

5、成員要注意保護好自己的財物及貴重物品。

6、活動前確定好天氣狀況。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇7

1、 登山望海，海納百川。

2、 平安是福，文明是金。

3、 保護環(huán)境，運動健康。

4、 山水美麗靜心賞，注意腳下心不慌。

5、 團結(jié)協(xié)作，互助友愛，鍛煉身體，平安快樂！

6、 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。

7、 春天到來，百花盛開，天天到訪，身體健朗。

8、 綠色出行，途享人生！

9、 挑戰(zhàn)自我，突破極限。

10、 雄赳赳氣昂昂，戶外拓展震八方。

11、 風景旅游，人生記憶。

12、 成就團隊輝煌，助我人生成長。

13、 用我們的腳測量地球，邁開你的腿、堅持就是勝利。

14、 登山加徒步，且行且珍惜。

15、 戶外持續(xù)發(fā)展，安全主題永恒。

16、 腳下的毅行，心中的愛心。

17、 夢隨心動，暢享無限精彩。

18、 相識、牽手，共同走進愛的港灣。

19、 科學鍛煉，有益健康。

20、 時時注意安全，處處預防事故

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇8

一、活動主題：

增強意識，創(chuàng)先爭優(yōu)

二、活動背景：

隨著學院團委、學生會干部換屆，一批新的學生干部上任了，嘉興學院南湖學院第十屆團委學生干部、學生會干部就此成立，但是由于各個條件的限制，各部門部長，各中心主任彼此缺少溝通交流的機會，對于開展工作的默契還不是很好。所以特舉辦此次學生干部素質(zhì)拓展活動。

三、活動目的：

提高學生干部的思想覺悟，加強學生干部相互之間的溝通與交流，加強團隊意識、大局意識，增強團隊凝聚力。強力打造一批執(zhí)行能力強、團隊服務意識強以及能夠為共同的目標而一起去努力奮斗團隊。

四、活動時間：

暫定于20xx年8月29日

五、活動地點：

嘉興學院塑膠操場

六、活動對象：

團學全體學生干部（包括團學25名部長，6名主席團成員）

七、活動準備：

（一）前期準備：

1、由辦公室發(fā)放通知，通知每一名隊員活動時間，活動地點，提醒提前買好車票。

2、購買活動用具（活動獎勵徽章、長3米寬25厘米高5厘米的木板6塊、粗繩子30米、跳繩的那種繩子30米）

3、將準備好的繩子截成24段，并將繩子與木板綁在一塊，形成每塊木板上都有兩個高一米左右的把手。

4、制作障礙穿越用到的大網(wǎng)

（二）中期準備：

1、聘請活動裁判員、工作人員

2、活動先彩排，再不斷改進方案

3、準備哨子一枚、喇叭一個

（三）后期準備：

準備紙張供隊員寫活動總結(jié)，同時做好收尾工作

八、活動內(nèi)容：

備注：各個游戲的活動獲勝組每名隊員獲得一枚獎勵徽章，接下來的活動將重新組隊。

（一）、信任背摔：所有隊員分3組，每組10名。每組的每一名隊員輪流站在高臺上，背對隊友，其余隊員在臺下用手搭成“安全墊”，站在高臺上的隊員以充分信任隊友的心態(tài)向后躺，一直達到躺到那個“安全墊”上。從第一個開始計時，一直循環(huán)，直到最后一名完成信任背摔動作，計時結(jié)束，記錄每一組的時間，本環(huán)節(jié)結(jié)束。

意義：培養(yǎng)團學學生干部的相互信任，為在以后的工作形成默契做下鋪墊。

（二）、同心協(xié)力：將所有隊員平均分成6組，每組5人。每組分配兩塊木板，每一組選出前后位的兩名隊員，每組隊員都站立于木板之上，由前后兩名隊

員控制方向與前進步伐，設置起點與終點（之間距離可以是10米），從起點開始計時，到達終點后頭尾對調(diào)，向原先起點的方向前進，到達終點算一次完成。如此循環(huán)三次，工作人員記錄各組完成時的成績，用時最短的'隊伍為獲勝組。每三組為一次比賽。

意義：該項活動可以培養(yǎng)學生干部之間的協(xié)調(diào)能力，也可以培養(yǎng)相互之間的默契，團隊的凝聚力，對于新一屆團委、學生會具有建設性意義

（三）、障礙穿越：將所有隊員分成三組，每組10名。每組可以選出組長一名，民主討論，最后由組長權(quán)衡利弊。開始游戲后，每一名隊員都得穿過一張有十一個孔并且有高低、大小之分的一張大網(wǎng)，團隊合作，想方設法在最短的時間內(nèi)完成此環(huán)節(jié)的游戲，每一名隊員對應這張網(wǎng)上的一個孔（可根據(jù)體型進行選擇）。并且不能重復選擇，從第一名隊員開始游戲計時開始一直到最后一名隊員的腳離網(wǎng)后結(jié)束計時。工作人員記錄時間，用時短為獲勝組。

注意：碰網(wǎng)即為犯規(guī)，每組各有兩次碰網(wǎng)免處罰機會，之后犯規(guī)一次加時30秒，累計犯規(guī)達到7次該組游戲結(jié)束，成為被淘汰組，自動列為最后一名。

意義：通過該項游戲，可以考驗每一名隊員的工作協(xié)調(diào)能力，溝通能力，團隊合作意識，同時可以考驗組長的領導能力。

九、活動總結(jié)：

每一名隊員活動結(jié)束后談活動感想，活動總結(jié)，以及對該類素質(zhì)拓展活動的建設性建議。

十、經(jīng)費預算：

略

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇9

一、活動目的：

利用本次活動調(diào)動職工的積極性；增強團隊成員之間的協(xié)作能力，加強團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)參與者的團隊向心力；增強團隊榮譽感。

二、時間：20xx年4月底，具體時間根據(jù)生產(chǎn)情況而定。

三、地點：公司籃球場

四、參加人員：

1、廠領導為本次活動的總負責；廠辦人員具體組織實施；

2、共分大夜、白班生產(chǎn)工段，電工段，鉗工段四個團隊；

3、每個團隊暫定16人，廠辦、尾礦庫人員臨時補充，每個團隊男女職工比例不限，具體根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

五、游戲規(guī)則：

1、每個團隊由工段長任隊長，為本工段的人員及秩序的組織協(xié)調(diào)者。

2、比賽次序：賽前由隊長猜拳決定比賽次序。

3、游戲規(guī)則：

（1）比賽開始前，16名隊員蹲在地上排成一列縱隊在起跑線后待命，后一名隊員雙手搭在前一名隊員肩上，待裁判發(fā)令后，16名隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上雙膝彎曲半蹲走。

（2）賽程往返60米，參賽隊由起點至終點繞過標桿折回到起點后，以各參賽隊最后一名隊員走過終點及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少著名次列前。

（3）整個活動過程，隊員必須雙腿彎曲半蹲走，雙手不得離開前一名隊員的雙肩，中途不能有隊員退場，否則以犯規(guī)計算。

（4）冠軍角逐：完成游戲用時最短者，為冠軍。

六、游戲注意：

1、按照軍訓要求，以工段為單位成縱隊集合并報數(shù)。廠辦根據(jù)人數(shù)合理分配人員。

2、一個團隊參賽時，其余團隊必須在廠辦規(guī)定區(qū)域外進行觀看比賽。

3、必須聽從裁判的指揮，遵守比賽紀律。

4、違反以上規(guī)定取消比賽資格。

七、準備及后期工作：

1、前期準備：經(jīng)費申請；獎品購買。

2、道具準備：懸掛條幅；口哨一個；照相機一臺；攝像機一臺。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇10

1.青春激昂共鑄輝煌

2.打造優(yōu)秀團隊共創(chuàng)企業(yè)輝煌

3.熔煉團隊超越自我團結(jié)奮進追求卓越

4.品質(zhì)源于專業(yè)品牌源于價值

5.踏響春天旋律放飛美麗心情點燃激情夢想展現(xiàn)魅力自我

6,卓越團隊精誠合作傳幫帶共同進取

7.青春激揚共創(chuàng)輝煌追求卓越體驗價值

8.互幫促、共同成長，傳幫帶、不斷超越

9.致青春、感受團隊激情，傳幫帶、快樂你我共贏

10.齊心協(xié)力、開拓思維，傳幫帶、源遠創(chuàng)新

11.齊心協(xié)力、平凡創(chuàng)造奇跡，傳幫帶、團結(jié)鑄就輝煌

12.突破極限、搶占技術(shù)制高點，揮動激情、服務社會大交通

13.齊心協(xié)力勇創(chuàng)佳績

14.紀律嚴明，溝通協(xié)作;打造激情，高效團隊

15.挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊;凝聚力量、成就自我

16.雄關漫漫真如鐵而今邁步從頭越

17.突破自我、熔煉團隊、不鳴則已，一鳴驚人

18.先鋒先鋒、勇闖巔峰誠信、創(chuàng)新、責任、結(jié)果

19.溝通協(xié)作、團結(jié)拼搏;超越自我、共創(chuàng)卓越

20.為創(chuàng)造高素質(zhì)、高效率、高產(chǎn)能的一流團隊而努力奮斗

21.致青春、至時尚，快樂起航、共創(chuàng)輝煌

22.卓越團隊、精英訓練、卓越團隊、共創(chuàng)輝煌

23.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇11

一、活動背景

大學生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。

二、活動目的

為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力;同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。

三、活動主題：

友誼合作拼搏創(chuàng)新團隊

四、活動內(nèi)容

1、活動時間：12月

2、活動地點：校內(nèi)以及校外空場地

3、活動對象：商學院10級、11級本科生學生干部

4、活動形式：室外活動

五、活動流程

(一)前期準備

1、工作人員簡單培訓，分工;

2、通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;

3、組織并統(tǒng)計報名人員名單;

4、購買、準備活動道具。

(二)中期活動

可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：

1、友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的xxx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的xx后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊準確復述的`最多。

2、福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特征的五個問題。

3、四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

(三)后期工作

1、對活動開展的情況、達到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交;

2、根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念;制作宣傳板，擴大活動效果。

3、做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調(diào)查，并聽取其建議。

六、活動預期效果及影響：

通過此次活動，可以促進大學生對待突發(fā)事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協(xié)作，可以促進大學生團隊合作精神的提高;可以促進同學們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。

七、活動注意事項及其預防措施

1、注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解;

2、戶外活動時，為預防下雨，請同學們帶好雨具;

3、注意各種器材的保管，以免丟失。

2024素質(zhì)拓展活動橫幅 篇12

1、待人，不狹隘爭斗，要豁達利他。

2、言行，不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實。

3、假如沒有得到勝利，那么就得到了學習。

4、律己，不放縱茍且，要防微杜漸。

5、受誨，不掩飾逃避，要改過加勉。

6、寶劍鋒從磨礪出。

7、學歷、資歷不如學習力。

8、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

9、勤學，勤思，勤問，苦鉆。

10、掌握時間，抓住機遇。

11、獲取客戶好感的六則。

12、與能承受壓力相比，能化解壓力更值得稱道。

13、終生學習。

14、智慧的鑰匙。

15、優(yōu)美環(huán)境你我創(chuàng)，溫馨宿舍齊共享。

16、高度不同效果就不一樣。

17、認真自信和真誠。

18、遇挫，不自暴自棄，要自強不息。

19、超越-引領變革。

20、沒有危機感是最大的危機。

21、不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件。

22、成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

23、做人要厚道，做事要細心。

24、一個不注意小事情的人永遠不會成就大事業(yè)。

25、保持環(huán)境清潔，做位可愛的人。

26、與陋習告別，與文明握手。

27、求學，不時冷時熱，要持之以恒。

28、學習改變觀念。

29、愛護公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。

30、文明促和諧進步，驕奢敗道德新風。

31、受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹慎。

32、知識需要積累。

33、為別人鼓掌。

34、不簡單與不容易。

35、大多數(shù)人想改造自己，卻很少人想改善自己。

36、搭建心靈家園，共創(chuàng)和諧宿舍。

37、為自己工作。

38、攀高貴在少年，為學應盡畢生力。

39、工作中壓力最大的是我們的領導。

40、用專業(yè)的行動征服行業(yè)的目光。

41、重新規(guī)劃——站到更高的起點上。

42、心美言麗宿舍留，德行禮讓文明求。

43、知識-積累創(chuàng)新。

44、合格的好員工，支持上司，尊重同事，關心下屬。

45、及時當勉勵，歲月不待人。

46、抓住機遇——善于選擇、善于創(chuàng)造。

47、多學多思又多問，守時守紀更守信。

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