理療科實習周記必備四篇。

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理療科實習周記 篇1

本周是我在醫(yī)院理療科進行實習的第一周，作為一名護士長實習生，我充滿了好奇和期待。我將詳細地記錄下這一周的實習經歷，以便回顧和總結自己的收獲和經驗。

星期一

我早早地來到了理療科，向科室的護士長老師報到并進行了簡單的介紹。隨后，我跟隨著一位資深理療科護士工作。第一天，我主要負責了常規(guī)理療工作，包括病人的熱敷、冰敷以及康復體操的輔助訓練。雖然任務繁重，但我感到非常興奮，因為這是我第一次親自參與到臨床工作中。

星期二

這一天，我被安排同一位資深護士進行病人的功能鍛煉。我觀察了她如何進行評估和制定個別化的鍛煉計劃，還親自輔助了一位病人進行了一些簡單的訓練。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些病人的特殊情況，例如他們的身體柔韌性和力量差異。我意識到，理療不僅僅是簡單地執(zhí)行醫(yī)囑，還需要根據病人的具體情況和需求進行個性化的康復計劃。

星期三

星期三是我第一次在理療科接受患者的病史記錄和評估。我被分配到了一個需要進行心肺功能康復的患者。通過詢問病史、體格檢查和心肺功能測量，我了解了病人的病情和康復需求。這個過程中，我學到了一些常見的心肺功能評估工具和評分方法，使我更加專業(yè)地提供護理服務。

星期四

在星期四的實習中，我參與了一次團隊討論會。理療科的醫(yī)師、護士長、康復醫(yī)師和理療師共同參加了這次會議。我們一起討論了一位患者的康復進展和計劃調整。通過和其他專業(yè)人員的交流，我深刻地體會到了團隊合作的重要性和互相學習的必要性。

星期五

這一天，我有機會觀摩了一場理療科的手術。一位年輕的病人需要進行膝關節(jié)置換術后的康復。我跟隨著一位理療師深入了解了手術后康復的相關知識和技巧。這次實習經歷讓我明白了手術后康復過程中的重要性，并增長了我的專業(yè)知識和技能。

總結

通過這一周的實習，我充分體驗到了理療科工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我不斷學習和成長，提高了自己的專業(yè)水平。雖然工作過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識到只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地為病人服務。

同時，我也體會到了團隊合作的重要性，不僅僅是在理療科內部，還需要與其他科室的醫(yī)護人員緊密合作，為病人提供更全面的護理服務。

我相信，在未來的實習中，我將繼續(xù)學習和努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病人的康復做出更大的貢獻。

理療科實習周記 篇2

第一周

這是我作為理療科護士長的實習的第一周，我感到非常激動和期待。理療科作為醫(yī)院重要的科室之一，負責康復治療及康復護理工作。我希望通過這次實習，能夠深入了解理療科的工作內容和護士長的職責，并提升自己的護理技能。

實習的第一天，我向科室的護士長介紹了自己并表達了對實習的熱情和期望。護士長非常友善地對我表示歡迎，并給予了我一些鼓勵和指導。她告訴我，作為護士長，我需要負責科室的日常管理和護理工作的安排，還要帶領其他護士進行康復治療和康復護理，同時與其他科室的醫(yī)生、工作人員保持良好的溝通和協(xié)作。聽到這些，我覺得自己承擔的責任非常重大，但也更加堅定了要努力學習和提升自己的決心。

在接下來的幾天里，我跟隨護士長學習了理療科的各項工作。我們參與康復治療和康復護理的病人種類多樣，有帕金森病、腦卒中、骨折等不同的病癥。我學習了理療的基本技巧和操作，如艾灸、推拿、熱敷等，還學習了康復護理的評估和制定護理計劃。通過觀摩和實踐，我深刻體會到了康復治療和康復護理對病人康復的重要性。

除了技術方面的學習，我還需要學會與各方面的工作人員進行有效的溝通和協(xié)作。護士長帶我參加了科室例會和與其他科室的溝通會議，我了解到科室之間的合作非常重要。通過和其他科室的醫(yī)生和工作人員的交流，我學習到了很多理療治療和護理中需要注意的事項，增加了對患者綜合護理的認識。

實習的第一周，我最大的收獲是學會了如何準確評估病人的康復需求，并基于評估結果制定相應的治療和護理計劃。這對于提高患者的康復效果和滿意度非常重要。我還學會了如何有效地與團隊成員進行協(xié)作和配合，實現(xiàn)康復護理的無縫對接。

雖然實習的第一周結束了，但我深知自己還需要不斷學習和提升。下周，我將更加努力地學習和實踐，爭取進一步提升自己的理療技巧和管理能力。我相信，在護士長和科室的指導和幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的理療科護士長！

第二周

實習的第二周，我繼續(xù)跟隨護士長學習和實踐，學到了更多關于理療科護士長的工作技巧和管理經驗。

這周，我主要負責了康復治療和康復護理的計劃制定和執(zhí)行工作。在護士長的指導下，我學會了如何根據不同病人的情況制定個性化的治療和護理計劃，并指導其他護士進行實施。我參與了幾個病人的治療過程，熟悉了各種康復治療設備的使用方法和注意事項。在治療的過程中，我還注意觀察病人的反應和效果，并及時調整治療計劃以達到最佳效果。

除了康復治療的工作，我還需要負責護理團隊的管理和日常事務。我學習了如何合理安排護士的值班和工作任務，保證科室的日常運轉。我還學習了如何與其他科室的醫(yī)生和工作人員進行有效的溝通和協(xié)作，以便更好地為病人提供全面的護理服務。

這周，我還參與了一個病人的康復會診。在會診中，我向其他科室的醫(yī)生們介紹了該病人的治療情況和效果，并聽取了他們的意見和建議。通過這次會診，我了解到康復治療和康復護理需要與其他科室密切合作，共同制定治療方案，為病人提供更好的康復效果。

在整個實習的過程中，我不僅學到了很多理療和護理知識，還學會了如何成為一個團隊的領導者。我學習到了如何在團隊中起到榜樣的作用，如何鼓勵和幫助別人，并協(xié)調團隊成員的工作，讓整個團隊發(fā)揮出最佳的工作效能。

第二周的實習讓我十分滿意，我感到自己在康復治療和康復護理方面取得了很大的進步。我會繼續(xù)努力，通過實踐和學習提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的理療科護士長。

理療科實習周記 篇3

這周我開始了在理療科擔任護士長的實習崗位，充滿了期待和激動。

我來到了理療科，整個科室格外安靜，只有來回穿梭的醫(yī)護人員的腳步聲。理療科是一個康復科室，主要為病人提供物理療法和康復訓練，讓病人充分恢復功能。進入科室后，我迅速與科室其他護士進行了交流，了解了科室的基本情況，包括設備、患者情況等。經過了解，我意識到作為一名護士長，我需要具備專業(yè)的知識和技能，在這個科室要處理各類康復患者的康復訓練。

第一天的任務是參觀科室并熟悉設備。我與科室其他護士一起參觀了各類設備，包括電刺激設備、熱療設備、冷療設備、床椅及衛(wèi)生設備等。在參觀的過程中，我向護士長請教了許多問題，并親自操作了一些設備，加深了對設備的理解。同時，我也了解了病人的訓練計劃，每個病人都有定制的康復方案，根據病人的具體情況進行個性化的康復訓練。

第二天，我開始了與患者的接觸。我和護士長一起為一位下肢骨折康復患者做康復訓練。護士長向我詳細介紹了患者的病史和康復計劃，我協(xié)助護士長進行了疼痛評估和功能評估，然后根據評估結果進行了相應的物理療法。當患者在康復設備上進行訓練的過程中，我時刻關注著患者的狀態(tài)，確保訓練時的安全和舒適。我還與患者進行了交流，鼓勵他們堅持康復訓練，調整心態(tài)，積極面對康復過程。

接下來的幾天，我與其他患者也進行了類似的康復訓練。我與心臟病患者進行了心肺康復訓練，與中風患者進行了認知康復訓練，與骨折患者進行了肌力康復訓練。不同的患者有不同的特點和需求，我需要根據他們的具體情況進行個性化的護理工作。在訓練過程中，我不僅需要掌握各類康復技術，還要熟悉常見并發(fā)癥的預防和處理方法，確保安全和效果。

在實習期間，我還參與了科室的例會和病例討論。例會是一個討論患者病情和治療計劃的重要平臺，護士長帶領我們一起分析和討論病例，分享經驗和思路。例會讓我學到了很多實用的知識和技巧，并且培養(yǎng)了我主動思考和解決問題的能力。

通過這一周的實習，我深刻體會到了理療科護士長的責任和使命。護士長不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在這個科室，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的理療技術和護理能力，為患者的康復事業(yè)貢獻自己的力量。

這周的實習經歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標，我希望能夠成為一名出色的理療科護士長，為更多的患者提供優(yōu)質的康復護理服務。實習的經歷是我職業(yè)生涯中的一份寶貴財富，我將珍惜這段經歷，不斷努力成長。

理療科實習周記 篇4

第一天：期待與緊張交織

終于迎來了理療科護士長的實習周，我懷著滿腔的熱情和一絲緊張來到了這個神秘的科室。作為一名護士，我以前從未接觸過理療，對于這個領域的知識和工作內容一無所知。進入理療科的瞬間，我被面前的場景震撼到了，滿眼都是設備和器械，患者們正在接受各種理療治療。我迅速適應了這個環(huán)境，跟隨著科室的老護士學習各種理療技巧和操作方法。

第二天：理療操作的挑戰(zhàn)

今天第一次嘗試進行實際的理療操作，當我握著治療器械時，手不禁有些發(fā)抖。我緊張地詢問患者是否有不適感，小心翼翼地開始了治療。由于缺乏經驗，我并沒有掌握好力度和技巧，患者反應疼痛。我立刻停止了治療，并向患者道歉。科室里的老護士鼓勵我不要灰心，給我講解了正確的治療方法，并讓我在她的指導下實踐。盡管第一次的嘗試并不成功，但我依然對理療的魅力充滿了好奇和熱情。

第三天：理療場景的了解

為了更好地服務于患者，我開始學習和了解理療場景的相關知識。理療科并不僅僅是進行物理治療，還涉及到康復運動和功能鍛煉等等。我借閱了相關書籍和論文，學習了不同疾病的理療方案和康復措施。通過與患者的交流和觀察，我逐漸明白了每個患者的病情和治療需求是不同的，理療科需要根據患者的實際情況制定個性化的治療方案。

第四天：與患者的交流

治療過程中，我深刻體會到了與患者之間良好的溝通和交流的重要性。有一位年邁的患者就是一個很好的例子。他由于骨折手術后需要進行康復治療，但他對治療感到害怕和不信任。我花了很多時間與他進行交流，耐心解答他的疑問和擔憂，慢慢地，他逐漸放下了戒備心理，并開始積極配合治療?；颊叩男θ葑屛矣X得一切的付出都是值得的。

第五天：團隊協(xié)作的重要性

在理療科，團隊協(xié)作比任何其他地方都重要。今天，我有幸加入了一個理療團隊，與其他護士和治療師合作。在團隊的配合下，我們可以同時進行多位患者的治療，提高了工作效率。團隊中的每個人都各司其職，協(xié)同合作，讓我感受到了團隊的力量。

第六天：總結與思考

這一周的實習結束了，回顧這一周的學習和工作，我收獲頗豐。我從零開始接觸理療科，通過不斷地學習和實踐，逐漸掌握了一些理療技巧和操作方法。我也體會到了理療科的魅力和與患者交流的重要性。在團隊的協(xié)作中，我學會了與其他成員合作，共同完成工作。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要繼續(xù)學習和提升。

作為理療科護士長的實習周記，這一周的經歷讓我更加深入地了解了理療科的工作內容和要求。雖然還有很多需要學習和提高的地方，但我相信通過不斷的努力和實踐，我一定能夠成為一名合格的理療科護士長。這一周的實習經歷讓我對理療科有了更加深入的認識，也更加堅定了我在這個領域發(fā)展的決心。我期待著能夠繼續(xù)學習和成長，為患者的健康貢獻自己的力量。

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兒科科護理實習周記 篇1

護理兒科實習周記

本周是我在醫(yī)院進行兒科實習的第一周，我心情激動又緊張。作為一名護理專業(yè)的學生，這是我第一次接觸到兒科患者，我知道這將是一次寶貴的學習機會。通過實習，我希望能夠提高自己的專業(yè)知識和技能，為兒童健康發(fā)展盡一份力量。

實習的第一天，我被安排到了兒科護士站。護士長給我詳細介紹了工作流程和注意事項，并向我介紹了一些常見的兒科病癥和護理方法。在她的指導下，我很快適應了工作環(huán)境。

在接下來的幾天里，我主要負責兒科病房的護理工作。每天早晨，我和其他護士一起進行晨檢，包括量體溫、測血壓、觀察患者的一般狀況等。在這個過程中，我學會了運用兒童測溫儀和血壓計，并了解了兒童生理特點對護理操作的影響。

除了晨檢，我還需要根據醫(yī)囑給每位患者服藥。在給兒童服藥時，我要耐心地解釋藥物的作用和注意事項，并幫助他們正確地將藥物服用下去。有時候，一些患者會因為害怕或疼痛而拒絕服藥，這就需要我與他們進行溝通和安撫。通過與患者的交流，我逐漸掌握了一些應對策略，讓服藥過程更加順利。

另外，我還觀察到了一些兒科疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。比如，一位小女孩因為高燒被送到兒科病房。我看到她臉色憔悴、嗓子發(fā)紅，體溫也超過了正常范圍。我立即給她拿來退熱藥，并用濕毛巾為她降溫。通過這個經歷，我意識到了及時處理熱癥對于兒童的重要性。還有一位小男孩因為呼吸困難被送到病房，我緊張地觀察著他的呼吸情況，及時向醫(yī)生報告。醫(yī)生立即給他使用了吸氧機，穩(wěn)定了他的病情。這讓我明白了呼吸道疾病對于兒童的危害，并加深了我對于兒科護理技巧的學習和研究。

在兒科實習的期間，我還參與了一些特殊的護理工作。比如，有一位3歲女孩需要進行靜脈輸液，但她害怕輸液針刺，一直哭鬧不止。此時，我不僅要保持冷靜，還要用輕柔的語言和動畫片緩解她的緊張情緒。最終，她成功接受了輸液治療，而我也為自己的成功而開心。

通過這一周的兒科實習，我深刻地體會到了兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒童是社會的未來，他們的健康和成長需要我們的關懷和幫助。我要不斷學習，提高自己的專業(yè)水平，為兒童的健康盡一份力量。

兒科科護理實習周記 篇2

護理實習兒科周記

第一周

本周開始了我在兒科實習的第一周，心情既緊張又興奮。進入實習后，我立即感受到了兒科的特殊性和挑戰(zhàn)。兒童患者們的笑臉和稚嫩的語言給我?guī)砹四蟮臍g樂和溫暖。

在第一天，我被分配到了一個3歲的男孩的病房。這個小男孩叫小明，患有骨折。雖然他的臉上帶著疼痛，但他卻一直保持著微笑，看到我們護士進來就會主動和我們打招呼。我被他的樂觀和堅強深深地鼓舞了。

我了解到，兒科工作要求我們保持高度的耐心和細致的觀察力。小明的每一次疼痛都需要及時掌握并給予適當?shù)奶幚怼Ｔ谔幚硇∶鞯膫跁r，我小心翼翼地遵循醫(yī)生的囑咐，給他清潔和包扎傷口。雖然小明在處理過程中有些不舒服，但是我通過和他的聊天和關心，使他分散了注意力，讓他感到放松和安慰。

除了照顧患者的基本需求，我還參與了一些兒童游戲和活動。小明的房間里放著許多兒童書籍和玩具，我經常幫助他選擇一本喜歡的故事書，在給他讀故事的同時，盡量使用生動的語言和聲效，以增強他對故事的興趣。小明非常喜歡和我一起玩拼圖游戲，我發(fā)現(xiàn)這種互動不僅增加了他的樂趣，還有助于他的精神康復。

第二周

第二周的實習生活更加忙碌而多變。這一周，我換到了一個不同的病房，這是一個接待外科手術的病房。在這里，我看到了許多和小明不同的疾病和患者，這為我的實習帶來了更廣泛的學習機會。

我遇到了一個六歲的女孩，她叫小芳，患有先天性心臟病。小芳需要定期接受藥物治療和心臟超聲檢查。我觀察到小芳對醫(yī)學設備的恐懼和對治療過程的不解。在與她的交流中，我逐漸建立了信任和親密感。我努力用簡單、明確的語言解釋治療的過程，并通過講故事和播放音樂，幫助她分散注意力，從而減輕了她的不適感。

在這個病房里，我還接觸到了一些術后病人。他們的年齡從新生兒到十幾歲不等。我學到了許多關于護理術后兒童的技巧和注意事項。為了防止感染，我們必須嚴格遵守消毒和隔離的相關措施。我也幫助他們進行康復訓練，包括挪動身體、進行肢體按摩以及進行簡單的呼吸和吞咽練習。

通過這兩周的實習，我深刻體會到了兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)之處。兒童的身體和心理需求與成人不同，我們需要有更多的耐心和關懷來照顧他們。我向導師和醫(yī)院的護理人員學到了許多尖端的護理技巧。同時，我也十分感謝我的小患者們，他們的微笑和堅強讓我更加堅定了我在兒科護理工作中的責任與使命感。

兒科科護理實習周記 篇3

兒科門診護理實習周記

第一周：

作為一名護理學生，在醫(yī)學院的學習生活中，我非常期待能夠親身參與兒科門診護理實習。這周，我終于有機會進入這個充滿活力和挑戰(zhàn)的領域。

第一天的實習讓我倍感興奮和緊張。實習導師介紹了兒科門診的常見病癥和護理常規(guī)，并示范了如何測量孩子的體溫和心率。我緊隨其后，有機會親手操作。我小心翼翼地為一個六歲的男孩測量體溫，我能感受到他對于醫(yī)生和護士的擔憂。所幸，我能以微笑和親切的態(tài)度讓他冷靜下來。實習導師對我溫柔的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵，這種感覺真的是太好了！

第二天，我更深入地了解了兒科病房的工作流程。我參觀了術前準備區(qū)、治療室和急救室。我很慶幸能夠親眼見證了醫(yī)生和護士們的專業(yè)素養(yǎng)和快速反應能力?？吹郊痹\室臥床的孩子們，我真的感到心疼。他們的父母用焦急和擔憂的眼神看著，我心里既感到責任重大，同時也很有使命感。

第三天，我開始參與實際的護理工作。我的第一個任務是為一個八個月大的寶寶更換尿布。盡管動作很簡單，但是這對于我而言卻是一項很大的挑戰(zhàn)。寶寶充滿好奇地看著我，我必須迅速又穩(wěn)定地完成這項工作。感謝實習導師在一旁的指導和鼓勵，我成功地完成了任務。當我看到寶寶笑著而不是哭泣時，我意識到自己取得了成功和進步。

第四天，我有機會參與了一個小組討論。討論了一位患有哮喘的十歲男孩的護理計劃。我很慶幸能夠和其他同學一起思考如何幫助這位孩子控制癥狀并提供適當?shù)淖o理。我發(fā)現(xiàn)通過共同合作和交流，能夠得出更全面和有效的護理方案。這次討論讓我意識到每個人都可以帶來獨特的貢獻，而團隊的力量是無窮的。

第五天，我接觸到了一位患有重度過敏的四歲女孩。她的皮膚紅腫且有干燥的斑塊。我負責幫她清潔并涂抹藥膏。在這個過程中，我必須保持耐心和細致，因為她的皮膚非常敏感。感謝導師的指導，我成功地完成了這項任務。女孩的媽媽連連對我表示感謝，這讓我感到非常欣慰。

在這一周的兒科門診護理實習中，我學到了很多專業(yè)知識和技能，但最重要的是，我認識到兒科護理需要更多的耐心、關愛和溝通能力。我深深明白，護理不僅僅是提供醫(yī)療服務，更是給予患者和他們家庭希望和關愛的過程。

這周的兒科門診護理實習經歷讓我感觸頗深，我期待著未來的實習和學習機會，相信通過這些寶貴的經歷，我將成為一名更出色的兒科護士。

兒科科護理實習周記 篇4

兒科門診護理實習周記

這周，我開始了我在兒科門診的護理實習，這是我作為一名護理學生的第一次實踐機會，我的心情既激動又緊張。

第一天，我和我的導師護士小李一起來到門診大廳。整個門診大廳充滿了孩子們的歡聲笑語，讓我感到溫馨。小李告訴我，兒科門診是一個充滿活力和挑戰(zhàn)的地方，需要時刻保持警惕，及時處理各種突發(fā)情況。她還告訴我，作為一名兒科護士，需要具備耐心、細心和溫和的性格。

第一個患者是一個三歲的男孩。他因為發(fā)燒和咳嗽來就診。小李先為他量體溫，然后詢問了他的癥狀，并進行了身體檢查。小李告訴我，兒童對陌生的環(huán)境和陌生的人比較抵觸，所以要用親切和溫和的語言和動作與他們交流，幫助他們放松情緒。在體溫計還未讀取結果之前，孩子突然咳嗽起來，我有些緊張，不知如何是好。小李看出了我的困惑，輕輕安慰我說：“沒關系，兒科門診就是這樣，經常會有各種意外情況。要保持冷靜，并及時尋求醫(yī)生的幫助?！蔽倚睦锷晕参苛艘恍?，然后一起將孩子的情況向醫(yī)生匯報。

接下來的幾天，我跟隨小李學習如何給兒童進行靜脈采血和給予注射。小李耐心地教我如何選擇合適的靜脈部位、如何穿刺以及如何使用注射器。我的手一抖，小李就會輕笑著鼓勵我。每當我成功取得血樣或者順利地給孩子注射藥物，小李都會用鼓勵的眼神和微笑來表達對我的認可。在接觸了一些病情比較嚴重的患者后，我漸漸適應了這種緊張和壓力。

在實習過程中，我也學到了很多護理技巧。例如，我學會了如何給小孩子換尿布、如何監(jiān)測夜間呼吸、如何給小孩子進行神經系統(tǒng)評估等等。兒童的身體構造與成人有很大的不同，需要特定的照顧和技巧。小李告訴我，對于兒童護理來說，與患者建立起信任關系非常重要。需要與他們交流、安撫他們的不安情緒，并積極關注他們的需求和疼痛感。這樣，他們才會對敞開心扉，與合作。

在一周的實習中，我了解到了兒科門診的工作不僅需要專業(yè)的技術，更需要對孩子們充滿愛心和耐心。與孩子們的互動讓我深刻體會到他們的純真和天真。他們的微笑和笑聲成為我堅持下去的動力。我對兒科護理有了更深的了解，也更加堅定了我作為一名兒科護士的志愿。盡管實習充滿了挑戰(zhàn)，但我相信只要我保持學習和進步的態(tài)度，我一定能成為一名優(yōu)秀的兒科護士。

這一周的實習經歷，讓我體驗到了護理工作的艱辛和快樂。我將繼續(xù)努力，學習更多的護理知識和技術，為每一個兒童帶去溫暖和關愛。

兒科科護理實習周記 篇5

護理兒科實習周記

本周，我開始了在兒科醫(yī)院的實習。作為一名護理學生，我對兒科護理一直懷有濃厚的興趣和熱情。這次實習給了我一個難得的機會，能夠親身體驗兒科護理工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

第一天，我來到了明亮寬敞的兒科病房。當我走進房間，頓時眼前一亮，它們都是那么可愛。我向主管護士打招呼后，迅速了解了房間內每位小患者的基本情況。他們的家長們也帶著期待的眼神看著我，希望我能夠照顧好他們的孩子們。

第一個病房里住著一個3歲的男孩小明，他因為發(fā)燒被送進醫(yī)院。我先為他量體溫，發(fā)現(xiàn)他的體溫已經有38.5℃了。我立刻給他貼上退熱貼，并與主管護士商量下一步的護理措施。在接下來的幾個小時里，我不斷觀察著小明的體溫變化，及時調整藥物和退熱措施。小明的媽媽看到我一直在關心孩子，感激地抓住了我的手，說：“謝謝你，你是個好護士?！边@一刻，我真切地感受到了我的工作給患者及其家屬帶來的溫暖和安慰。

接著，我進入了下一個病房，遇到了一個生病已久的7歲女孩小芳。她患有先天性心臟病，需要長期觀察和治療。我和她聊天，試圖給她帶來些許快樂。我向她解釋了日常生活的注意事項，比如要避免劇烈運動和情緒激動等，以減少對心臟的負荷。小芳非常聰明，很快就明白了這些要點，并答應會努力配合治療。我鼓勵她堅強地面對疾病，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。離開病房時，小芳緊緊握住我的手，眼神里滿是感激和期待，這讓我更加堅定了做好護理工作的決心。

我還參與了一場兒科急診搶救。一個4歲的男孩突發(fā)重癥肺炎，狀況危急。護士們迅速組織起來，為孩子做了快速檢查，并立即啟動了搶救工作。我緊緊地跟隨在主管護士的身邊，協(xié)助她準備藥品和器械，并為孩子輸液。在難度較高的靜脈穿刺過程中，我鎮(zhèn)定自若地幫助主管護士完成了操作。經過團隊的協(xié)作和努力，孩子的狀況逐漸穩(wěn)定起來。當主管護士和我推著孩子去進行進一步治療時，我不禁想起這個經歷是多么挑戰(zhàn)和寶貴。

兒科實習周過得很快，但其中的經歷卻讓我受益匪淺。我學到了很多關于兒科護理的知識和技巧，也切身感受到了做一名優(yōu)秀護士的重要性。在這個過程中，我從患者和家屬們的眼中看到了自己工作的價值和意義。兒童是社會的未來，他們的健康與幸福是我們每個人的責任和使命。我希望自己能夠繼續(xù)努力學習和成長，為每個小患者帶去更多的關愛和溫暖。

通過這一周的實習，我對兒科護理有了更深入的了解，也對這個專業(yè)充滿了熱愛和信心。我相信只要堅持不懈地學習和努力，我一定能成為一名出色的兒科護士，為更多的孩子帶去健康和希望。實習結束時，我深深地感謝兒科醫(yī)院提供給我的機會，讓我能夠親身感受到兒科護理的魅力。我將繼續(xù)努力，為兒童健康貢獻自己的力量。

兒科科護理實習周記 篇6

兒科門診護理實習周記

本周是我在兒科門診進行護理實習的第一周。作為一名護理專業(yè)的學生，我充滿了期待，但也充滿了緊張感。在這個周記中，我想分享一些我在實習中所經歷的事情，以及我對兒科護理的理解。

第一天，我和我的導師劉護士長一起來到兒科門診。門診大廳里充滿了孩子們的歡聲笑語，他們有的在玩耍，有的在哭鬧。我被這個溫馨的場景所感染，感到內心也充滿了溫暖。

我們首先來到體檢區(qū)域。我負責為患兒進行身高、體重以及發(fā)育情況的測量。這是我第一次和孩子們接觸，雖然有些害羞，但我盡力保持微笑，并委婉地與他們交流?；純簜兓蛟S因為第一次來到醫(yī)院，有些緊張，所以我努力營造一個安全、輕松的環(huán)境。通過詢問一些開放性的問題，我希望他們能夠感到自由地表達自己的感受。漸漸地，他們開始放松下來，甚至和我開起了玩笑。這一刻，我深深感受到兒科護理的重要性：我們需要像朋友一樣與孩子們建立起親密的關系，從而幫助他們度過醫(yī)院的恐懼感。

在隨后的實習日子里，我學習了更多有關兒科護理的知識。劉護士長為我介紹了許多兒科常見疾病的特點和護理方法，例如發(fā)熱、呼吸道感染、咳嗽等。我也了解到了護士需要掌握的兒科用藥知識，并學習了如何正確搭配藥物劑量以確保治療的有效性和安全性。

除了知識學習，我還有幸參與了兒科門診的日常護理工作。在醫(yī)生的帶領下，我觀察患兒的病情變化，并及時記錄下來。我還負責給患兒打針、輸液、更換紗布等操作。這些工作需要我保持專注和細心，因為兒科護理需要我們最大限度地確?；純旱陌踩?。

在一次注射疫苗的過程中，我遇到了一個特別害怕打針的孩子。他一直在哭泣，不肯配合。面對這樣的情況，我絞盡腦汁，用盡了我所學的技巧，例如溫柔安撫、分散注意力等。我也請媽媽幫助我，通過給孩子講故事，轉移他的注意力。最終，我成功地完成了注射，孩子的哭聲也停了下來。這一刻，我深深體會到了兒科護理中的挑戰(zhàn)和成就感：每個孩子都有他們自己的心理和情緒，我們需要用愛和耐心去面對他們，并給予他們最好的護理。

在整個實習過程中，我還遇到了許多病情復雜的患兒。有一位小男孩被診斷出患有先天性心臟病，需要進行手術。我陪伴他和他的家人度過了這段準備手術的時間，我試圖給他們帶去溫暖和安慰。我陪他們聊天，解答他們的疑惑，幫助他們減輕焦慮和恐懼。雖然我是一個正在學習的實習生，但我相信我所做的一切都是有意義的，因為我可以在患兒和家人最需要的時刻陪伴他們，并為他們提供護理。

這一周的兒科門診護理實習，讓我更加深入地了解了兒科護理的復雜性和重要性。在這里，我不僅需要掌握豐富的護理知識和技能，還需要擁有愛心和耐心，與孩子們建立起信任和親近的關系。我相信，通過這段實習的經歷，我將成長為一名更加優(yōu)秀的兒科護士，能夠為每個孩子提供最好的護理和幫助。

兒科科護理實習周記 篇7

這是我的第一篇實習周記，來自于我在一家兒童醫(yī)院的兒科部門工作。周一，我到達醫(yī)院并迅速適應了整個環(huán)境。整個部門都非常友好熱情，我的導師護士長給我一個簡單的介紹，然后馬上讓我開始學習。

周二，我被分配到了一個非常忙碌的兒科病房。我們的病人中，有些需要密切監(jiān)護，所以每個小時我們都進行一次查房，確保孩子們的病情得到及時診治。我的工作包括給病人測量體溫、脈搏和呼吸頻率，給孩子們換藥，記錄每個孩子的病史和注射藥物。我還幫助照顧病人，讓他們感到舒適和安全。我學習到了許多有關如何與幼兒溝通的技巧，因為有時他們會對醫(yī)護人員感到害怕和緊張。

周三，我被安排參與了一個小組討論會。我們討論了如何給幼兒注射藥物的技巧和如何在幼兒中預防疾病的策略。這個小組討論會讓我認識到，針對不同的年齡段的兒童，我們需要采用不同的語言和技術。

周四，我的導師教了我如何從醫(yī)療文獻中獲取信息。我們一起閱讀了一篇文章，了解了慢性咳嗽的治療方法。這項任務使我認識到，獲取最新的醫(yī)療數(shù)據對醫(yī)護人員真正至關重要。

周五，我花了幾個小時在急診室工作。由于這里的工作需要緊急響應和迅速做出決策，因此這里的工作對我而言非常具有挑戰(zhàn)性。我必須判斷患者的病情嚴重程度，處理緊急的藥物治療，以及安排進一步的醫(yī)療護理。

在這個星期里，我收獲頗豐。我從我的導師和同事那里學習了許多有關兒童醫(yī)療、藥物治療和健康管理的知識。我還學會了如何應對不同年齡段的孩子以及如何與他們及其家庭建立良好的溝通關系。這個實習經歷不僅僅給我?guī)砹藢I(yè)方面的經驗，還啟迪了我作為一名護士所應具有的膽識和信心。我渴望更多學習和實踐的機會，爭取成為兒科護理領域的專業(yè)人員。

兒科科護理實習周記 篇8

這周，我參加了醫(yī)院的兒科實習，我學到了很多關于兒科護理的知識和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗到的一些經歷和思考。

作為一名護理學生，我積極地參加實習，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實習中，我深深地體會到，護理對于孩子的重要性是不言而喻的。護理不僅是照料孩子的基本需求，更應當是為了孩子的康復，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。

在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨，不喜歡接受醫(yī)療干預和治療。但是，又確實需要護理和治療，這就要求我們的護理要做好情感護理。我們需要耐心和細致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關系。在護理中，要時刻關注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學會了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護理。

除了情感護理，我還學習了其他的兒科護理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預防傳染病等等。我們還學習了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認識了兒科護理的復雜性和挑戰(zhàn)性。

在實習中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非常抗拒護理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時應對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護患兒的安全和健康。

總結來說，這周的兒科實習讓我深入地了解了護理在兒童健康中的重要性，和護理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護理中，我們要時刻關注患兒的情況，耐心和細致地護理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認為，學習兒科護理是一項復雜又緊急的任務，需要護理人員在實踐中不斷提高自己的技能和經驗。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地成為一名合格的護士，為孩子們的健康服務。

兒科科護理實習周記 篇9

兒科門診護理實習周記

本周是我在兒科門診進行護理實習的第一周。這是我作為護理專業(yè)學生走進臨床的重要一步，我充滿期待地迎接了這個挑戰(zhàn)。

第一天，當我走進兒科門診時，被熙熙攘攘的兒童聲音所包圍。這些可愛的小天使們帶著各種各樣的病痛，站在門診注冊臺前等待著被接待。我心里有些緊張，但也有著滿滿的熱情。

實習導師是一位經驗豐富且和藹可親的護士，她簡單地介紹了門診的日常工作流程并告訴我，我將在周圍的護士們的指導下進行實習。感謝她的細心指導，我迅速找到了自己的定位。

第一天的工作內容是測量患兒的身高和體重。這看似簡單的任務卻非常耐心，因為小孩子們常常很害怕去體檢，有的甚至哭鬧不已。我需要和他們親切交流，讓他們放松下來。用一種輕柔的語氣和夸張的笑容，我和他們建立了親密關系。通過和他們玩耍和聊天，他們逐漸對我敞開了心扉。測量身高和體重也變得更加順利。

第二天，我被安排在護士站前臺負責接待患者。這是一項十分重要的工作，需要我認真傾聽患者及家屬的需求并做出相應的安排。我遇到了一位小男孩，他因為感冒發(fā)燒前來就診。他的媽媽非常擔心，我通過傾聽并耐心解釋了一些常見感冒的癥狀和家庭護理的方法。在經過我的安撫和鼓勵后，孩子們的媽媽放松下來并對我的耐心和細心工作表示感謝。這個過程中，我意識到作為一名兒科護士，我們不僅需要具備專業(yè)知識，還要有耐心和關懷之心。

第三天，我有幸得到護士的指導，參與了一名嬰兒的皮膚護理。這個嬰兒因為抵抗力差容易出現(xiàn)皮膚問題，我需要給他進行專業(yè)的皮膚護理。嬰兒皮膚嬌嫩，需要十分細心地按摩和保濕。在我小心呵護的同時，嬰兒也因此而安靜下來。這是我第一次親身感受到自己的雙手對患者的治療產生積極的影響，我感到非常自豪。

本周實習的最后一天，我有幸參與了一個小孩兒的疫苗接種工作。對于小孩子們來說，注射疫苗常常是一項恐懼的經歷。我第一次見識到兒科護士是如何穩(wěn)定孩子的情緒，以及如何利用科學的方法減輕他們的疼痛感覺。在護士的細心引導下，小孩充滿勇氣地接受了注射，這讓我感到深深的敬佩和感激。

在這一周的實習中，我學到了很多，也感受到了兒科護理的重要性和特殊性。兒童是社會的未來，對他們的關懷和治療至關重要。我深深地明白了一個護士的責任是多么的嚴肅而神圣。

通過這一周的實習，我不僅更加了解了兒科護理的工作內容和流程，也鍛煉了自己的溝通技巧和護理技術。我明白了專業(yè)知識的重要性，更懂得了如何與患者建立良好的關系。我收獲滿滿，期待著在接下來的實習中繼續(xù)成長。兒科門診，這個充滿生命和希望的地方，將是我精心關愛的對象。

兒科科護理實習周記 篇10

兒科實習護理周記

本周是我在兒科實習的第一周，作為一名護理學生，我備受期待和興奮。這周的實習給了我很多難忘的經歷和寶貴的學習機會。

實習的第一天，我被安排在陪護區(qū)，負責為住院的兒童提供基本的生活照料和陪伴。當我進入兒科病房時，我被一陣兒童的笑聲和歡快的氣氛所包圍。病房里有各種各樣的設施和游戲，這些都是為了讓孩子們在治療過程中更加舒適和愉快。我發(fā)現(xiàn)，和成人病房相比，兒科病房更加充滿活力和溫馨。

我主要負責一個五歲的男孩，他因為呼吸道感染住院。他叫小明，是一個非?；顫姾脛拥暮⒆?。剛開始時，他對我有些陌生和警惕，但是我盡力和他打成一片，用自己的行動和笑臉來贏得他的信任。我發(fā)現(xiàn)他對搭積木特別感興趣，于是我用搭積木來和他玩，讓他感到開心和放松。通過和小明的互動，我逐漸理解到孩子們在病房里渴望關愛和陪伴。盡管病痛讓他們的生活受到限制，但他們依然有著和其他孩子一樣的需求和夢想。

在接下來的幾天里，我還參與了一些重要的護理工作，例如給孩子們測量體溫、血壓和心率，幫助他們完成個人衛(wèi)生，監(jiān)測和記錄他們的飲食情況。我還學習了如何給孩子們做按摩和運動康復，這些能幫助他們更好地恢復和克服病痛。每一項任務都要求我細心、耐心和關注細節(jié)。盡管我感到壓力和疲憊，但是當看到孩子們的笑容和進展時，我覺得所有的努力都是值得的。

除了基本的護理工作，我還有機會觀察和參與一些疾病的診斷和治療過程。在中度感染性腹瀉的治療過程中，我學習了如何給兒童進行吸引劑量的抗菌藥物治療，并密切觀察他們的病情變化。我發(fā)現(xiàn)，兒科的治療相對于成人更加復雜和急切，因為孩子們的免疫系統(tǒng)更加脆弱，容易受到感染。這讓我更加意識到兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)性。

這周的兒科實習給了我很多學習和成長的機會。我不僅學習了兒童生理和心理特點，還學習了如何與他們有效溝通和建立良好的關系。我也看到了孩子們的堅強和樂觀，他們的笑容讓我感到無比溫暖和欣慰。實習的最后一天，我有些不舍離開這個病房，因為我已經在這里建立了深厚的情感聯(lián)系。

通過這周的實習，我意識到兒科護理是一項偉大而有挑戰(zhàn)性的工作。兒童是社會的未來，他們的健康和幸福是我們最重要的責任。我深知自己還有很多需要學習和提高的地方，但我會努力成為一名優(yōu)秀的兒科護士，盡我所能為孩子們提供最好的護理和關愛。

教學周記(必備四篇)

教案課件是老師需要精心準備的東西，又到了寫教案課件的時候了。備好一份完整的教案課件，會有利于老師在課堂上的教學。好的教案課件是從哪些角度來寫的呢？或許你需要"教學周記(必備四篇)"這樣的內容,請閱讀，或許對你有所幫助！

教學周記 篇1

本周主要進行了對學生的理想教育，讓他們從高一開始學會樹立目標，樹立遠大的理想。當今社會競爭越來越大，對知識對能力的要求越來越高，作為21世紀的高中生，掌握好課本知識成了未來生存的必要條件。所以，從現(xiàn)在起，高中學生必須樹立確定的目標，樹立遠大的理想，才能使自己的生命更有意義。

本周還對學生進行了安全教育，強化了學生的自我保護意識，消除了校園內存在的安全隱患，為學生的生活和學習提供了強有力的保障。

本周還重點加強了對學生的學習方法指導，可以說在高中階段，學習中沒有恰當?shù)膶W習方法是萬萬不行的，學習方法的重要性不言而喻，到底什么才是學習方法，怎樣的方法才最適合自己，這些都需要對學生進行教育，特別是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)“兩先兩后一小結”，一定要讓學生落實好，同時應加強對學生作業(yè)的檢查力度，做到有布置就有檢查，有彈性的題不布置，布置作業(yè)要有一定的針對性，要根據當堂課的主要內容布置，并且在布置之前自己先做一遍，最好能做到分層作業(yè)，這對因材施教很有好處，但不能造成學生的兩極分化，不能傷害學生的自尊，不能打消他們學習的積極性。

教學周記 篇2

教育工作者要有時代緊迫感，立足實際工作，不斷學習，加強自身素質，在 素質教育改革中，趕做弄潮兒，開拓進取，銳意改革。

教育造就著一代代的棟梁，描繪著祖國未來發(fā)展的前景。因此說教育工作任重而道遠，但師每一位教育工作者只要以“素質教育的質量觀”認識教育，踏實工作，細心嚴謹勇于創(chuàng)新，在開拓中前進，在前進中開拓，素質教育的千斤大業(yè)必定給加輝煌，教育質量的 提高一定是歷史的必然結果。

本周以來，我認為要正確實施語文的 口語化教學，作為教師先要對這以目標做準確深刻地理解和充分認識。同時，也要明確在教學中應該遵循一些原則。最后，從生活實際出發(fā)，剖析生活中的活生生的事例，給學生以理論指導；多用典范的口語交際實例給 學生實在的示范，把口語交際的 過程和具體內容及要求真切展示給學生。

語言和文學的教學反思：語言的學習有助于形成有效的溝通，包括意義上的溝通和形式上的溝通；有助于有效的表情，包括個人作出表情時是對各種內部和外部壓力作出內部調節(jié)的努力；幫助澄清思想，如幫助學生了解他們對觀念的 理解是否清晰到足以用有效的字予以表達的程度。

文學的.學習反思：文學的學習有助于大大提高青年人經驗，廣泛拓展讀者的視野，為個人提供一種探索他自己 無力自己參與的人生與生活的機會，而且也為他提供一種有如親臨其景地探索各種情景的機會，從而使其既不受地理條件的影響，也不受他們能夠參加的時間，社會階段，職業(yè)種類和社會群體的局限；有助于培養(yǎng)讀者感到滿足和有意義的閱讀興趣和閱讀習慣；有助于增強解釋材料的技能；有助于形成鑒賞標準。

反思如何以具體目標為依據來判斷各學習領域的比較價值？對于職業(yè)學校和普通中小學而言，對于兩類不同的總體課程目標，同學習領域的價值也就不同，因此，相應地在學習中的地位或權重也就不同。而對普通教育階段來說，是把學校總體課程目標定位于側重升學上，還是定位于側重就業(yè)上，抑或兼顧二者，也許是學習領域的相對價值發(fā)生變化。

對科學的學習反思，科學的學習有助于增進個人和公眾的健康，包括形成衛(wèi)生習慣，健康態(tài)度和掌握健康知識等。有助于科學地利用自然資源，有助于了解現(xiàn)有的物質和能量資源，了解在獲得和利用物質和能量的同時，又不大量損耗整個儲存方式，了解能量轉換的各種形式的效率，并了解動植物資源及有效利用他們的方式；有助于更清晰地了解這個世界，了解人和這個世界的關系，以及這個世界在更廣闊的宇宙中的位置。

在搞好素質教育工作中，要重視指導組織好學生的德育社會實踐活動，如組織好學生勞動課，重要節(jié)日活動等，并在活動中切實引導，讓學生明白勞動的辛苦，勞動的價值。如植樹時讓學生明白環(huán)境保護的重要。在長期的教育工作中，還要認真建立好學生素質考核檔案，公平、公正地評

價學生，幫助學生正確認識自己，使學生在素質成長中揚長避短。

在學生素質教育中，教師必須端正教育思想，彼此協(xié)調一致，才能更好地對學生實施正確和有效的教育，才能提高素質教育工作質量。

本周以來，我認為口語交際教學是語文教學中最薄弱的環(huán)節(jié)，學生的口語交際能力也成了語文能力中最差的一個方面。就其原因，是由口語交際教學缺乏理論的指導造成的。我認為在對待口語交際教學現(xiàn)狀中存在的問題上，既要認清形勢，認真分析障礙產生的根源，又要努力探索出現(xiàn)代話視閾中口語交際教學的多學科理論依托——語言學原理、信息學原理、文化學原理、公共關系學原理和美學原理。

怎樣加強學生綜合性能力的培養(yǎng)？

教學周記 篇3

初中語文周記教學反思如下：

1. 讓學生參與寫作過程

寫作是一種需要不斷練習和改進的技能，因此讓學生參與寫作過程非常重要。在周記寫作教學中，可以通過鼓勵學生提出問題、提供反饋和指導，以及提供寫作練習的機會，讓學生更加積極地參與寫作過程。這樣不僅可以幫助學生提高寫作技能，還可以提高學生的思維能力和表達能力。

2. 提供適當?shù)膶懽髦笇Ш头答?/strong>

在周記寫作教學中，教師應該提供適當?shù)膶懽髦笇Ш头答?。指導應該針對學生的寫作問題和困難，提供適當?shù)慕ㄗh和指導。反饋應該具體、及時、客觀，讓學生知道他們的寫作得到了什么樣的評價。教師還可以提供一些寫作技巧和建議，幫助學生改進寫作。

3. 鼓勵學生多寫

周記寫作教學不僅僅是為了讓學生掌握寫作技能，更重要的是要鼓勵學生多寫。寫作是一種技能，需要不斷地練習和改進。因此，教師應該提供適當?shù)膶懽骶毩暫头答?，幫助學生提高寫作能力。同時，教師還可以鼓勵學生多寫，讓他們感受到寫作的樂趣和益處。

4. 注重周記寫作的目的和用途

周記寫作教學應該注重周記寫作的目的和用途。在寫作時，教師應該明確周記寫作的目的和用途，讓學生知道他們寫作的意義和價值。例如，周記可以用于記錄自己的生活、展示自己的思考、表達自己的想法和感受，等等。這樣可以讓學生更加明確周記寫作的意義和價值，從而提高寫作的質量和效率。

周記寫作教學應該注重學生的興趣和需求，提供適當?shù)膶懽髦笇Ш头答?，鼓勵學生多寫，并明確周記寫作的目的和用途。這樣可以幫助學生提高寫作能力，提高學生的思維能力和表達能力，同時也可以幫助學生更好地理解語文知識。

教學周記 篇4

高中教學實習周記

本周是我高中教學實習的第一周，充滿了期待和緊張。這是我作為一名教育專業(yè)的學生最重要的實踐環(huán)節(jié)，也是我走向教師崗位的關鍵一步。我早早地來到實習學校，帶著滿腔的熱情和渴望開始了我的教學實踐之旅。

上午第一節(jié)課，我進入了一間初三的語文課堂。由于學生們已經開始了一周的課程，所以我并不打算打亂他們的學習節(jié)奏，而主要是觀察和傾聽。這節(jié)課的主題是《寫景的方法》，我見到了學生們翻開書本，認真地聽著老師的講解，寫下了自己的筆記。這一幕讓我想到了我自己的初中時代，懷念起那段充滿憧憬和夢想的時光。

當然，作為一名實習教師，我還是要分擔一部分教學任務的。下午第一節(jié)課，我進入了一間高二的物理課堂。這節(jié)課的內容是光電效應。我提前準備了一些教案和實驗設備，希望通過親手操作，讓學生們更加深入地理解這個知識點。當我走進教室的瞬間，整個教室的氣氛就變得活躍了起來。我情緒激動地介紹了光電效應的背景知識，并進行了實驗示范。學生們紛紛舉手參與討論，踴躍地提出問題。我看著他們興奮的表情，感到非常欣慰。在這一節(jié)課之后，我明白了一件事情，教學不僅僅是傳遞知識，更是激發(fā)學生的興趣和熱情。

周三下午，我來到了學校的圖書館進行了一次“閱讀與分享”的活動。這是我專門為了提高學生閱讀能力而策劃的活動，希望通過每周一次的分享，激發(fā)學生們對閱讀的興趣。我將一本經典的文學作品《紅樓夢》作為本次分享的主題，通過了解書的背景和作者的介紹，引起了學生們的濃厚興趣。我還為學生們準備了一些相關的文獻和影視資源，希望引導他們通過多維度的閱讀，對這部巨著有更深入的理解。在學生們熱烈的掌聲中，我看到了他們眼中閃爍著知識的光芒。這次分享不僅讓我感受到了教學的樂趣，更明白了閱讀對學生成長的重要性。

周五的一天，我終于可以全程執(zhí)教一節(jié)課了。我來到了一間高一的英語課堂，這節(jié)課的主題是《課堂英語用語》。我事先準備了一些生動有趣的課堂活動，希望通過互動提高學生們的課堂參與度。我先進行了一些熱身活動，讓學生們放松身心，進入學習狀態(tài)。然后，我開展了一個小組競賽的活動，讓學生們分組進行單詞對戰(zhàn)。學生們爭先恐后地舉手回答問題，每一個答對都能帶給他們的小組一分。在這個活動中，學生們通過集體協(xié)作和個人努力，不僅記住了更多的課堂用語，而且營造出了一種愉快的學習氛圍。這一節(jié)課結束的時候，我看到了學生們欣慰的笑容，也深感自己作為一名教師的價值所在。

通過這一周的實習，我認識到了教學工作的挑戰(zhàn)和樂趣。在現(xiàn)實中，教學并不是一帆風順的，會面臨許多困難和壓力，但同時也會得到許多回報和成就感。我相信，只要我堅定信念，不斷學習和成長，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生們的成長和未來貢獻自己的力量。教學實習的第一周，讓我領略到了教育事業(yè)的廣闊和深厚，也為我的教師之路奠定了堅實的基礎。

園林實習周記(必備七篇)

周記是其中一種將自身周遭發(fā)生的事情記錄下來的方式，很多學生都需要寫周記。撰寫周記可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的動力和激情，進一步追求自己的夢想?，F(xiàn)在就開始閱讀下文，了解更多關于“園林實習周記”的信息吧！讓我們共同分享這個有用的消息，增進我們之間的聯(lián)系。

園林實習周記【篇1】

我的園林施工員實習周記4

建筑工程系

20xx年4月16日~4月22日第八周氣候上午下午晴晴

項目名稱：臺州市黃巖區(qū)江北片D3區(qū)塊安置房

實習已經過了兩個月了。每天工作，其實挺閑了，有事忙的不能休息。鋼筋是柱梁板必不可少的部分，鋼筋的、綁扎也需要制定方案。鋼筋連接的方式，可分為綁扎搭接、焊接、機械連接等。本工程鋼筋采用的連接主要有搭接、套筒直螺紋連接及電渣壓力焊三種連接形式。凡直徑Φ≥18的鋼筋，采用直螺紋連接；水平鋼筋直徑Φ，箍筋要方正；同種箍筋大小一致，彎鉤長度一致，角度一致，并且將定位撐碼放整齊，同時貼好標識簽，注明使用部位、數(shù)量等；同種規(guī)格、尺寸的鋼筋成型后要求鋼筋長短一致，彎鉤長度一致，角度一致，并貼好標識簽后分類碼放整齊，注明使用部位、數(shù)量等。鋼筋綁扎與安裝。

1、準備及基本方法

（1)、核對成品鋼筋的鋼號、直徑、形狀、尺寸和數(shù)量是否與料單料牌相符；如有錯漏，應糾正增補。鋼筋保護層一般采用塑料墊塊來保證，基礎及樓板采用預先制作好的砼墊塊及水泥砂漿墊塊控制鋼筋保護層

（2）定位筋加工尺寸必須準確；定位筋拆除（如：柱定位筋）后要立即清理干凈，校正尺寸，偏差較大的嚴禁使用。、鋼筋采用鐵絲綁扎，所有鋼筋交錯點均綁扎，

（3）且必須牢固，柱角等抗震較高，同一水平直線上相鄰綁扣呈“八”字型，朝向混凝土體內部（局部無法的朝向內部，只有朝向外部，但綁扣露頭部分應與水平筋相貼，且同一直線上相鄰綁扣露頭部分朝向正反交錯），露頭部分水平、與水平筋成45o，且同一直線上相鄰綁扣露頭部分朝向正反交錯。、鋼筋擺放位置線的標定每根鋼筋擺放位置線用

（4）至少兩個粉筆點（直筋在兩端、箍筋在對角）來標識，但插筋在插入部分的底和頂用紅漆標點標識。根據墊層上平面控制軸線，標出底板鋼筋擺放線；在墊層和上層鋼筋網片上（用紅漆標點標識）放出底板上柱、墻、門洞位置線（控制插筋）；在墊層上標出獨立柱插筋位置線。板筋、梁主筋擺放線分別在每層頂板模板四周和梁底模端部標出。柱、梁箍筋擺放線在對角主筋上標出。墻體水平筋擺放線在豎向鋼筋上標出。

（5）鋼筋下部網片應設置與保護層厚度相當?shù)乃嗌皾{墊塊或塑料卡；板的上部網片應在短向鋼筋兩端，沿長向鋼筋方向每隔600～900mm設一鋼筋支墩

（6）底板鋼筋綁扎

1）劃鋼筋位置線：按圖紙標明的鋼筋間距，讓靠近墻邊的鋼筋離模板邊為50mm，在防水保護層上彈出鋼筋位置線（包括基礎梁及墻鋼筋位置線）鋼筋就位時，，按照鋼筋位置線進行擺放鋼筋。

2）按彈出的鋼筋位置線，鋪設底板鋼筋，鋼筋綁扎時，鋼筋交叉點全部綁扎，綁扎完的絲頭壓在底板鋼筋上，方向一致、長度一致，保證扎絲綁扎規(guī)矩、鋼筋不位移。底板鋼筋的彎鉤，下排均朝上，上排均朝下。

3）擺放底板混凝土保護層用砼墊塊，間距600×600mm，呈梅花型進行擺放，要求橫豎一條線，斜向一條線，地梁根據梁位置線就地綁扎成型，地梁主筋間距一致。

4）綁完下層鋼筋后，鋪設馬凳支撐（馬凳用螺紋25鋼筋焊接而成），馬凳間距1.5米，在馬凳上擺放上排縱橫向鋼筋并且綁扎，綁扣方法同底板下層鋼筋。

5）箍筋的接頭（彎鉤疊合處）沿受力方向錯開設置，箍筋轉角與受力鋼筋交叉點均應扎牢，綁扎箍筋時綁扣相互間應成八字形。

6）根據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱深入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要滿足錨固長度，其上端用水平定位框定位，水平定位框第一道放在插筋根部，與底板鋼筋綁扎牢固，第二道放在插筋第一道搭接位置處，綁扎牢固，調整后保證插筋垂直。鋼筋也需要綁扎方案，做好每一件事才能做好全部。

園林實習周記【篇2】

一周的時間雖然很短暫，但實訓的這周我確實學到了好多東西。看到了，園林的空間是怎樣建立的;聽到了，老師對所游的公園和廣場的詳細講解。

本周一我們去了人民公園,人民公園位于市區(qū)中心北二七路西側。1951年辟為公園，1952年8月1日正式開放。公園面積30.14公頃，其中水面3.37公頃，綠化面積25.41公頃。進入南大門，便是胡公祠，迎面大殿五楹，巍峨壯觀。殿后為人工湖，西為青年湖。友誼山，湖中心有兩島。人工湖東岸有劃船亭及劃船碼頭，蕩舟西行，穿過兩橋，可達“櫻花園”。在青年湖中，順東河北行，經湖心島，穿水泥橋，可至湖濱茶社。穿橋蕩舟北行，至公園最大的青石假山下。公園中心有蓮花形噴泉一座。周環(huán)月季花壇花帶及大草坪、大-法桐、大雪松，間植常青灌木花叢。西北有玉蘭園，東有竹園、梅園。魚池東為迎春園和秋園，兩園東西相連，并建有花卉展覽館一座。迎春園東邊為兒童游戲常進入公園西大門，遙望叢林之間，有涼亭五座，原為彭公祠。園內古樹蒼蒼,鳥兒嬉戲于樹林之間,人們安詳?shù)脑跇湎律⒉?一幅自然和-諧的畫面。

人民公園，他主要以大眾為服務對象，故，他是鄭州功能分區(qū)最多的公園，是群眾文化最豐富的公園。我覺得人民公園是在大眾文化背景下的一個娛樂性的多功能公園。大眾文化是所有文化中最復雜的一個，要想在一個公園中都得以體現(xiàn)，確實很難。人民公園有做的好的地方，也有美中不足的地方。公園體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的開門見山的形式，山是夠大，門與山的距離有點小，廣場太小，很失大門的大氣。公園里的娛樂設施非常齊全，老小都適宜，此點是園子最出色的地方。園中的樹木高大，特別是懸鈴木很是突出。但樹木種植的結構有點問題，漏景透景有問題，在園中可以看見園外的高樓大廈，是美中不足的地方。

第二天去了紫荊山公園,紫荊山公園位于市區(qū)東北。1958年春開始興建，1964年開放。總面積約19.8公頃，其中水面2.05公頃，綠化面積16.68公頃。公園以園內“紫荊山”得名。紫荊山系3500年前商代古城墻的一部分。金水河由西向東穿園而過，整個公園被河水、道路自然隔為東園、西園和南園三部分。東、西園由天橋連接，東園和南園以吊橋相通。西園主要是兒童游玩和文化娛樂的場所，有現(xiàn)代化的兒童樂園和“河南省少年兒童活動中心”。北側的紫荊山上，紫荊樹處處可見。東園主要以風景設施、園林綠化、溫室柑桔和佛手為主。南園是小型動物區(qū)和花圃。值得一提的是公園新建的下沉廣場,與周圍的高樓和立交橋相隔,既體現(xiàn)出時代性,又將公園與外部相隔,與遺址相聯(lián)系形成一個合圍的空間。

紫荊山公園是一個以保護古代遺址而建的長方形的公園。此園中，把西方和中方的園林糅合到一起。紫荊山廣場把西方園林的大氣和寬闊體現(xiàn)了出來。又以一條中軸線將下沉廣場.噴泉.流動跌水與鼎相聯(lián)系,以太極圖案把園林藝術從西方過度到了東方，緊接著是東方園林的代表亭子。

紫荊山公園是鄭州少有的立體型公園，在園林空間的處理上，既體現(xiàn)了保護遺址，又使空間視覺是那么的深遠和朦朧。植物搭配有那么的有到有低，有大有小，種植的那么的疏落有致。

第三天去了綠蔭廣場,中州綠蔭廣場是鄭州市稀有的城市原生態(tài)森林公園，數(shù)十種自由遷徙、擇地而居的小鳥在這里長年安家，廣玉蘭、紫薇、蚊母樹、花石榴、大葉女貞、海棠、枇杷、銀杏等千余棵名貴植物成就森林的蔚然。旁邊的森林半島的建筑和景觀由著名的加拿大設計師干彤先生頂力打造，在建業(yè)·森林半島，人們與1008棵原生樹相擁環(huán)抱的時候，居住在這個純自然的綠色天地中，享受高達50%的綠化覆蓋率及保持全年40%的恒濕度，并且有100多種名貴植株盈裕滿園，香樟玉蘭，海棠水杉，由內至外，回環(huán)往復，仿如離塵隔世的世外桃園。重重圍繞建筑的叢林綠樹，不僅大大減少空氣中的二氧化碳及懸浮粉塵，更有效隔離城市噪聲，滿足自我私密空間的居住境界。

在社區(qū)內，10000平米的水景穿插環(huán)流，22座私家綠色島嶼相嵌其間，水島之間、相映成趣，一派蜿蜒流淌、綠島環(huán)繞的景象盡收眼底，波光粼粼，水島綠意，更使社區(qū)增加了幾分靈動之氣。社區(qū)內的景點及建筑幾乎都是沿水而建，花木扶疏，連綿滴翠，水橋神韻，充分突出了溪流色動感及四時花木的變化，一路沿道而行，細聽溪水潺潺，觀覽春華秋實，步移景易，情趣盎然。

從小區(qū)西面的主入口進入，道路兩旁濃密高大的樹木便把人們從忙碌的城市隔離開來，迎面開闊的大水面，周圍郁郁蔥蔥的樹木，一團團的霧撫過水面，放慢自己的腳步，放松疲憊的身心，感受著大自然帶來的感動。行車道從水面跨過，下面疊疊的流水，消失在樹叢之中。遠處的建筑物好似漂浮在水上。停車場設在主入口的北面，躲在茂密的樹下，周圍是潺潺的流水，既解決了交通的問題，又不會破壞自然風景園的景致，一舉兩得。

看過森林半島的景觀設計,讓我知道一個好的設計是如何將建筑的品位和價值抬升一個臺階的。一個好的設計就是要出于自然,容于自然,高于自然,這是我們需要學習和借鑒的。

我們又去了黃河迎賓館，賓館座落于鄭州市北郊，北臨黃河，西依邙山，占地面積1200畝，館內綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是接待、會務和休閑度假的理想之地，也是河南省對外開放的重要窗口。身處其中我們覺得綠樹蒼翠，莊嚴大氣，體現(xiàn)了作為對外開放窗口的特色。其中湖面水體的處理，在大氣中又不缺乏一種靈巧的美感，駁岸不是生硬的圍合，而是利用天然鵝卵石，水草，水生植物以及湖中的魚兒蝌蚪自然圍合，顯得開放，但又不失為安全著想。湖旁的假山又為整體造景增色不少。

隨后我們又進行了道路的設計和交通島的設計，在位于迎賓館與花園路交叉口的地方實地進行的學習，如何利用交通島將道路與居民區(qū)相隔，使道路的喧嘩打擾不到居民區(qū)，使居民又有一個休閑納涼的好去處。

一周的時間，使我懂得了很多。特別的老師的講解的那么詳細和全面。現(xiàn)代城市景觀(特別是城市公園)是文化和自然的載體，它承載著民族藝術追求、實用性理念與時尚精神。中國古園林設計中講求三境一體，即物境、情境、意境，說的是順乎自然。透過深圳的景觀設計，我們梳理出這樣的脈絡，即尊重自然規(guī)律、因地制宜、發(fā)揮想象、優(yōu)化布局，最終達到人與自然的和-諧統(tǒng)一。

我們生活在東西方文化的交匯點上，對當代城市景觀設計(特別是城市公園)，我的認識是，一座城市的設計是設計者融入人類文明、科技文明之后確立可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃體系深思熟慮的智慧結晶，使城市在可持續(xù)發(fā)展中推動人類的進步與文明，這就是現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計(特別是城市公園)的實質所在。

實訓的感受太多，有的想寫但是是表達不出，文中有什么不足之處望老師多多指教。也多謝老師頂這烈日為我們講解。

園林實習周記【篇3】

第1周

作為園林專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入園林專業(yè)相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。

頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

第2周

過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是園林專業(yè)，但和實習崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業(yè)務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到沒有做不到。

第二周實習快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業(yè)務知識，我還加強大學園林專業(yè)相關知識與自己崗位相結合，努力讓園林專業(yè)相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的園林專業(yè)相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

經過2個多星期的正式實習工作，我已經慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習快結束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務，我充分利用了大學里面學習的園林專業(yè)相關知識，把第一個任務圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導致所有的錯誤。

園林實習周記【篇4】

我的園林施工員實習周記1

建筑工程系

20xx年5月26日~4月3日第一周氣候上午下午晴晴

項目名稱：三角湖世茂龍灣項目

在建筑工地實習的第一周,我查看了施工圖紙并與施工房子對照是之能夠更好更快的熟悉。在這一周中，我對建筑讀圖有了一定的了解。建筑施工圖的特點：建筑施工圖不是示意性或意象性表達，而是施工的依據。施工圖中每一根線條均表達明確的含義，且是施工的內容；每一個空間、構件、構造均應在圖中明確表達。建筑施工圖是以正投影法繪制的。建筑施工圖一般都是需精確繪圖，建筑構件自身和空間關系均按比例繪制，不同圖紙內容可采取不同的比例。圖線、符號、構件實例等均需按照“建筑制圖標準”繪制。對定型的構配件、標準構造、做法等可選用國家和地方現(xiàn)行標準圖冊。圖紙的組成和編排：圖紙目錄，建筑設計總說明，建筑總平面圖，各層建筑平面圖，建筑立面圖，建筑剖面圖，建筑詳圖。還有讀圖的方法及步驟。閱讀建筑施工圖，除應了解建筑施工圖的特點和制圖標準之外，還應按照一定的順序進行閱讀，才能夠比較全面而系統(tǒng)地讀懂圖紙，以完成實現(xiàn)讀圖的意義和目的。一套建筑施工圖所包含的內容比較多，圖紙往往有很多張。在閱讀一套建筑施工圖時，應該從宏觀到微觀，從整體到局部，然后再回到整體的過程，也就是步步深入、螺旋式上升的過程。一般分以下三個階段：

1、了解建筑整體概況階段

(1)看標題欄及圖紙目錄。了解工程名稱、項目內容、設計日期、主要需圖紙表達的圖紙項目。

(2)看總說明。不需逐條認真閱讀，只需閱讀有關建設規(guī)模、經濟技術指標，大體了解室內室外的裝修標準。

(3)看總平面圖。通過閱讀總平面圖，了解該建筑單體與周邊建筑環(huán)境的關系，主要了解四鄰的用地功能、建筑類型與規(guī)模；了解周邊自然地形或人工改造地形與建筑單體的關系，如坡地、護坡、水面、綠地、森林等；了解周邊道路廣場與建筑單體的關系，如道路的級別、行車類型、寬度、坡度、與建筑物距離等；了解建筑各入口與周邊道路的關系，如主次入口的位置、人流車流流線、消防與疏散線路；了解建筑景觀，包含從外部關鍵位置多視角動態(tài)地建筑單體的觀察、此建筑對周邊環(huán)境的影響，也包含從建筑單體內部對主要外圍環(huán)境的觀察等；了解建筑單體與土地規(guī)劃紅線的關系；了解有關建筑經濟指標，如綠地率、建筑密度、容積率、日照間距或退縮間距等。

(4)看立面圖。大體了解建筑整體形象、層數(shù)規(guī)模、以及是否有一目了然的不同樓層之間的功能區(qū)別。

(5)看各層平面圖。本階段是對整體建筑的概況了解階段，初步了解各層各部分平面的主要功能與尺度。(6)看剖面圖。初步了解各層層高、建筑總高、各樓層關系、是否有地下室及其深度。

2、深入了解建筑平面、剖面、空間、造型、功能等的階段

(1)看底部（或裙房）各層平面圖。閱讀軸網、了解尺度；認清各區(qū)域空間的功能；認清交通疏散空間如樓電梯間、走道、入口、消防前室等；認清各房間或各空間尺度、功能、門窗位置；了解結構形式、空間形式及相互關系。

(2)看標準層（一個或多個）平面圖。除閱讀以上內容之外，尚應了解各部分空間與下部樓層的功能與結構對應關系。

(3)看頂部各層平面圖。建筑頂部樓層因功能、造型等因素可能與其下部樓層差別較大，如減少結構柱而產生的大空間會議廳、如屋頂花園與室內外空間的穿插變化，如設備層、電梯機房、水箱間、空調機房等。注意建筑功能、交通、結構等與下部樓層的對應關系；注意屋面類型、排水方式、檐口類型等。

(4)看地下室各層平面圖。主要了解地下室與上部建筑在結構布置、垂直交通、建筑功能等方面的對應關系，要求按照軸線對應的方式與一層平面圖對照讀圖。主要了解地下室的功能類型與分區(qū)，如部分地下室兼有地下車庫和戰(zhàn)時人防兩種功能，這兩種功能相差甚大，其平時車庫的交通流線與戰(zhàn)時人防的人流流線可能完全是兩套系統(tǒng)，平時的消防分區(qū)和戰(zhàn)時人防分區(qū)也是完全不同的兩套系統(tǒng)。另外地下室還可能包含水池水箱、水泵房、變配電室、發(fā)電機房、空調機房等設備用房；也可能是一層空間向下的延伸，如展廳、商場等。尤其要注意各種管道、電纜井、通風井、排煙氣井等與上部建筑的關系。

(5)看剖面圖，并對照相應樓層平面圖。首先了解剖切位置和觀察方向，進一步了解各樓層結構的關系、建筑空間關系、功能關系；詳細了解層高、總高、室內外高差、門窗陽臺欄桿等高度、吊頂及其他空間尺度與標高。

(6)看立面圖。首先看圖名，了解立面圖的觀察方位，然后要求與各層平面圖對照讀圖，了解建筑的外形，了解屋頂?shù)男问揭约伴T窗、陽臺、臺階、檐口等的形狀與位置，了解建筑各部位外立面的裝修做法、材料、色彩、以及了解建筑物的總高度和各部位的標高。

3、深入理解工程做法及構造詳圖階段通過以上兩階段的讀圖，已經完整地、詳細地了解了該工程，但還需要進一步透徹了解工程做法與細部構造，如樓梯欄桿的做法、衛(wèi)生間的詳細分隔與防水、裝修等做法，如雨蓬的具體造型與做法等。為詳細計算工程量與造價、施工組織、材料準備、放樣施工等具體工作提供信息準備。閱讀建筑詳圖不一定需要按照規(guī)定的先后順序閱讀，可以先通過目錄了解本工程圖紙包含哪些詳圖，然后逐一閱讀，但應注意同時閱讀與該詳圖有關的圖紙。這一周,我對建筑圖紙有了很好的了解,在學校中學到的知識能夠實際在工地上操作是我的對他的理解更加深刻。

我的園林施工員實習周記2

建筑工程系

20xx年4月2日~4月8日第六周氣候上午下午晴晴

項目名稱：臺州市黃巖區(qū)江北片D3區(qū)塊安置房

又是一周,按時上班按時下班。每天在工地里轉轉，幫下忙。這一周，工地的一棟房子的基礎做的差不多了，現(xiàn)在正忙著回填土。我就說說回填土的一些事項吧。一、回填土材料選擇上回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質土?；靥钔羶炔坏煤杏袡C雜質，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實要求。石屑：不應含有有機雜質。

填土材料如無設計要求，應符合下列規(guī)定：碎石、砂土（使用細、粉砂時應取得設計單位同意，并辦好簽證手續(xù)）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實要求的粘性土，可作各層的填料。碎塊草皮和有機含量大于8%的粘性土，僅用于無壓實要求的填方。淤泥和淤泥質土一般不能用作填料，但在軟土或沼澤地區(qū)，經處理其含水率符合壓實要求的，可用于填方中的次要部位。含有機質的生活垃圾土、流動狀態(tài)的泥炭土和有機質含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材料。避免工程質量通病1、回填土應按規(guī)定每層取樣測量夯實后的干容重，在符合設計能回填層。2、嚴格控制每層回填厚度，禁止汽車直接卸土入槽。3、嚴格選用回填土料質量，控制含水量、夯實遍數(shù)等是防止回填重要環(huán)節(jié)。管溝下部、4、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實，并應使用細粒土料回填。5、雨天不應進行填方的施工。如必須施工時，應分段盡快完成，且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料?，F(xiàn)場應有防雨和排水措施，防止地面誰流入坑內。6、路基、室內地臺等填土后應有一段自然沉實定后才進行下一工序的施工。二、后澆帶在通常情況下，當砌筑墻體長度超過40～60m時，按規(guī)范要求應設置貫通的后澆施工縫。當?shù)孛嬗薪ㄖr，后澆帶的設置應該根據地面建筑的要求確定，預留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應該由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個等級。因為，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負責清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿?；炷翝仓戤吅螅右愿采w并澆水濕潤，養(yǎng)護時間不少于28天。三、變形縫設置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結構連接處一般設置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而遭成沉降不均勻，導致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補。因此，應嚴格按照施工規(guī)范進行施工，對埋設好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質量。這些都是我們應該學習注意的，要好好掌握。

園林實習周記【篇5】

1、腳手架搭設前，施工負責人應按照施工方案要求，結合施工現(xiàn)場作業(yè)條件和隊伍情況，做詳細的交底，并有專人指揮。

2、腳手架搭設完畢，應由施工負責人組織，有關人員參加，按照施工方案和規(guī)范分段進行逐項檢查驗收，確認符合要求后，方可投入使用。

3、檢驗標準：（應按照相應規(guī)范要求進行）

（1）鋼管立桿縱距偏差為±50mm

（2）鋼管立桿垂直度偏差不大于1/100H，且不大于10cm（H為總高度）

（3）?？奂o固力矩為：40-50N.m，不大于65N.m。抽查安裝數(shù)量5%，扣件不合格數(shù)量不多于抽查數(shù)量的10%。

（4）扣件緊固程序直接影響腳手架的承載能力。試驗表明當扣件螺栓扭力矩為30N.m時，比40N.m時的腳手架承載能力下降20%。4、對腳手架檢查驗收按規(guī)范規(guī)定進行，凡不符合規(guī)定的應立即進行整改，對檢查結果及整改情況，應按實測數(shù)據進行記錄，并由檢測人員簽字。腳手架的施工方案還有立桿，橫桿等。

園林實習周記【篇6】

第一周

轉眼我要畢業(yè)了，其實心里還是有點害怕的，要步入對我來說是陌生的社會，緊張之余還是帶有點興奮。怎么說這是我第二次踏上實習之旅了。這天我來到了xxx公司，一到這個公司緊張的心情一下子松懈了下來，公司里的人多非常的熱情，很快我便融入了他們這個大家庭，對于我來說，他們更像我的大哥哥大姐姐，希望我之后在公司的這段時間能從他們身上學到很多書本上學校里學不到的東西。

俗話多說萬事開頭難，所以初來駕到的我并沒有懈怠，而是很認真的對待每一件事。公司里的前輩們并沒有打算開始就為難我的意思，他們很客氣的讓我先了解一些公司的情況，還有他們工作的情況，讓我有準備。我也很認真的查閱了一些資料，在公司翻看一些書籍，還有之前公司做的一些項目。我邊看邊記錄一些數(shù)據，像一些專業(yè)知識，園林景觀設計，市政，道路，橋梁等設計要素和注意事項等等。還有我也幫忙干一些細小的雜物事。雖然這些事情都是雞毛蒜皮的小事情，但是也讓我知道：有本事才硬道理埃一定要好好學好好干，之前的一些實習經驗還是你不夠的。能身處在這么大家庭中我倍感愉快，希望我能成為他們中的一員。

第二周

時間過得很快一周過去了，回顧上周的事情，這周我期待事情能更多點，能學到更多的東西。似乎對每個人來說多不希望星期一的到來，由于周末的輕松與懈怠，很難把心情收復回來，可是我依舊高高興興去上班，因為我想好好的干，有更好的發(fā)展。大家又開始忙碌起來了，看著他們跑來跑去，我不敢去打擾他們，又希望他們能分點事情給我做做，雖然我知道這些事情多是很重要的，我沒有這個經歷與能力，可是我希望能學，哪怕讓我跟著他們。終于有人看到我了，師傅讓我跟著他出去，想想出去也許也能學到好東西。我們來到了位于富陽市最繁華的中心：xx廣場，xx公園。對這個地方富陽人多不會陌生，可是隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重享受了，所以這里是人們享受生活的重要地方之一。當然肯定少不了綠色植物，我們此次來的目的也是為了搞好這里的綠化，還有查看花草樹木的養(yǎng)護情況，適當?shù)倪M行改建和更新。我仔細的環(huán)顧四周的植物，還有園林小品建筑，雖然以前我經常經過這里，但是沒有這么認真觀察過，發(fā)現(xiàn)從中還是能學到點東西的，植物的品種，還有植物配置等一些在學校里常見的問題多能看到。希望有更多的機會出去見見世面。

第三周

時間總是過去的很快，轉眼我在公司也有半個多月的時光了?；仡欉@段日子讓我覺得工作其實并沒有我們想象的那么簡單，社會并沒有想象中的那么美好。但是既然我已經邁出了第一步，那往后的日子我一定會再接再厲繼續(xù)努力的。雖然這段時間的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中?？傆X得在學校里學的東西還不夠多，像之前學的植物種類有些忘了，有些不認識，在公司有空的時間我也翻閱了一些書本和查閱網絡多了解一些植物。在這段時間里我也想到了，要做一名優(yōu)秀的工程師還需要很多知識與經驗。在工地上一些工程的質量把關十分的重要，現(xiàn)場的管理經驗，預算基礎知識，施工場地的各項工作，還要精通安全生產，成本控制，施工進度等等管理程序一樣多不能少。所以等著我學得東西還有好多好多，真怕時間不夠用。

第四周

你越想時間走快點，它偏偏走的很慢，這下你想讓它走慢點了，它卻飛快的走了。一眨眼的功夫一個月就過去了，我的收獲說多不多說少不少，不過還是公司里的人給我的感觸最大，從該剛開始的膽怯，緊張，到現(xiàn)在感覺到的親切感，讓我完全融入了這個大家庭，真的是非常的感謝大家，給我這個機會，還教了我很多東西。跟著師傅出去的機會也逐漸變多了，雖然他們老說女孩子應該呆在辦公室里的，工地上吃不消跑的，但是我覺得自己吃得消跑的，我不怕苦的，聽見我這么說大家多笑了。為了多學點，了解這行，這周也去了一些個公園小區(qū)，了解了一下園林植物及其功能，樹木種類與搭配，花卉和一些景觀設計等等。一周下來收獲頗多。讓我感受最深的是，現(xiàn)在在外面有些時候路過的人看到公園小區(qū)里的植物不知道是什么樹，什么花的，自己懂得話，說出來感覺很有本事。這還是多虧了以前在學校的時候老師的教導，現(xiàn)在又有了師傅的指導，之后的日子也要靠自己多學點東西了。

第五周

時間一去不復返，每天多像是在跟時間賽跑，每天多要過得那么的充實。可能是外面跑的多了，在辦公室靜靜的畫圖的時間也少了，所以這周師傅給了我一個新任務，就是給一個工程的景觀綠化設計。這要用到我們在學校學過的cad軟件，很長時間沒有練習了，開始生疏了，所以這次是一個很好的機會。開始覺得這是我學過的東西，而且在學校里也畫過不少的設計圖，可是跟上次實習一樣，以為自己有所長進了，但是這比想象中的還是要難。設計圖很大，比之前所有的圖紙多要難，一些不規(guī)則的地塊設計又有要求，道路地段還要考慮安全美觀，三角形的分車綠化帶又要把角圓滑掉等等一些難題多出現(xiàn)了。經過我日日夜夜的奮戰(zhàn)，圖紙的雛形出來了。雖然我設計的東西沒有那么一派涂地，但是真的是離師傅的要求太遠了，雖然師傅沒有說我什么，更加不會罵，他只是說慢慢學，沒有人一步就成功的。有了這句話，我的信心沒有失掉，而是更加堅信明天會更好。所以我除了吃飯上廁所其余時間多在這圖紙上打轉，一刻也不敢松懈。

第六周

上周對自己的表現(xiàn)不是很滿意，這周我要再接再厲的，加油!對一些我還沒有設計過的地段，我選擇了先在草稿紙上設計好方案，然后再畫到電腦上。有些時候實在是太累了，眼睛吃不消，腦子也想不出方案了，就在一旁的書架里翻一本設計的書，看看人家的設計方案，對于一些好的方案，記錄下來做做筆記。中途適當?shù)男菹⑦€有大腦的放松對之后的設計很有幫助，思維被帶動了，也開闊眼見了。煩躁的心情在這一周里頻繁出現(xiàn)，多一一被我轉換，但是設計圖并沒有從無變有，從有變優(yōu)，一次次打擊我的自信心。正當我苦惱的時候師傅給了我很大的幫助，他跟我說：沒有什么事不通過努力是能成功的，而且才剛剛開始，不能急于求成。聽了這些話給了我很多的鼓勵，我更加相信先苦后甜了。雖然設計圖不知道修改了多少次，但是我的興趣越來越濃，因為看著自己的作品在一步步慢慢的成型，真的很開心。

這周除了畫圖，有些時候還幫忙做些小事情，跟著師傅也跑到外面工地上視察，小日子過得非常的有滋有味，非常的充實。

第七周

轉眼實習將近2個月了，實習生活也越來越豐富多彩了。這周我跟著師傅去了兩個地方，一個地方是在位于xx的一個新廠的 建設，師傅主要是去察看他們的工作。首先是看一下他們的施工現(xiàn)場，還有應用的材料和設備。每個進入施工場地的人都要帶上安全帽，我也不例外。我們先到處逛了逛，聽師傅說原來他是學土木工程的，他也跟我說了很多關于這方面的知識。建造一項工程設施一般要經過勘察、設計和施工三個階段?，F(xiàn)在已經運用到如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機嘗海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。第二個地方是一座橋梁的施工現(xiàn)場，聽師傅說，這項工程算是大項目了，資金也是個不小的投入。我們知道現(xiàn)在的社會什么事故多會發(fā)生，在橋梁上發(fā)生的事情也不少，所以橋梁的質量把關十分的重要。在建橋的材料方面，應該以高強、輕質、低成本為選擇的主要依據。另外橋梁勘測、設計、施工、養(yǎng)護和檢定等的工作過程多非常的重要。這是我額外學到的另外一些知識，真的非常的開心，其實有些知識多是相通的，我們應該從生活中的點點滴滴感受這些工程帶給我們的方便。所以非常希望能為這個社會出點綿薄之力。

第八周

兩個月的實習過去了，充實的實習生活讓我感覺生活其實沒有那么容易，隨著社會的不斷發(fā)展與進步，生活壓力也越來越大了。工作上的壓力也是不小的，公司里的人多埋頭苦干于自己的工作中，一點也不敢有絲毫的怠慢。我也被這種氣氛深深的感染了，在實習工作中因為我缺少經驗，基本的理論知識也學的不到位，總之還差一大截，但是公司里的前輩們并沒有看不起我，而是從繁忙中抽空細心的教我。這周我跟著幾個公司的前輩去了一個污水處理廠，一到里面我們就去看了一下植物的情況，發(fā)現(xiàn)樹木、花卉的生長情況一點多不好，有些已經枯死了，還有的亂七八糟的，一看就知道沒人管理養(yǎng)護。里面的工作人員也說是沒有管理所以這次要重新種植。觀察了四周發(fā)現(xiàn)這里比較陰暗潮濕，應該種植一些耐陰植物，廠長也要求說想多種點果樹，花卉的品種也要好點，根據他的要求和設計的經驗，他們商量了一大堆植物。之前的流水假山的景觀設計也因為夏天死水招惹蚊子給否認掉了。在一旁的我收獲也不少。

園林實習周記【篇7】

我的園林施工員實習周記5

建筑工程系

20xx年3月26日~4月1日第五周氣候上午下午晴晴

項目名稱：臺州市黃巖區(qū)江北片D3區(qū)塊安置房

時間匆匆,實習進入第二個月,清明節(jié)也是在這一周,趁著在家實習的時間,請了個假,和家人去掃墓。實習就像讀書時候一樣，很有規(guī)律，一切都按部就班，先是施工員的事，后工人根據施工員做的做。一個月下來，工地上做工的流程我也熟悉的差不都了，師傅偶爾會叫拿上圖紙我自己去工地轉轉，檢查鋼筋扎的對不對，模板里的好不好。在工地里我注意到每棟房子見到五六層的時候都會在槽鋼上另立腳手架，應該是為了腳手架的承重吧。在腳手架的外面還用網布包著，安全最重要啊?，F(xiàn)在說說腳手架的搭設吧。

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