記學(xué)校周記必備十四篇。

你是否一直在煩惱寫周記時(shí)總是無(wú)法找到內(nèi)容？寫周記是人們表達(dá)自己思想情感的其中一種方式，透過(guò)周記可以記錄時(shí)間的流逝。小編已根據(jù)您的需求為您挑選了相關(guān)資料：“記學(xué)校周記”，或許您可以將這些資料分享給您的朋友，或許能幫助到他們！

記學(xué)校周記(篇1)

發(fā)生在校園里的一件事

今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?？晌依鲜菒弁系阶詈?，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！

記學(xué)校周記(篇2)

女兒夏予妍進(jìn)入鋼花小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這不平常的七天中，每天看著她和同學(xué)們一起排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校，她那抑制不住興奮的小臉總是紅撲撲的，隊(duì)伍解散后更是興高采烈、嘰嘰喳喳講個(gè)不停。

孩子每天都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，介紹她學(xué)校新鮮事，分享她的班級(jí)學(xué)習(xí)中的趣事，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情她都會(huì)迫不及待的向爸爸媽媽匯報(bào)：我們的學(xué)校很干凈、很美麗，開學(xué)第一天課間在操場(chǎng)上跑了8圈，還幫著大哥哥管理操場(chǎng)中間草地不讓同學(xué)踩；學(xué)校里的飯菜可香了，第一天中午吃完飯后老師說(shuō)：同學(xué)們明天見。我想下午不是還要來(lái)嗎，結(jié)果下午到放學(xué)的時(shí)候還沒有來(lái)，這時(shí)我才明白中午老師的意思；學(xué)校里的同學(xué)真多，老師說(shuō)了每天都要和新同學(xué)玩，我都忙不過(guò)來(lái)了，真是累死我了；我們班的張老師很幽默、很親切，看到同學(xué)的姓名牌子放倒了，她會(huì)說(shuō)：雖然你的名字倒了，我還是知道你是一個(gè)聰明的孩子。交我們做手指操時(shí)，張老師假裝做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，然后調(diào)皮的拍拍自己的額頭，同學(xué)們都笑了；上課時(shí)有同學(xué)表現(xiàn)不好，張老師會(huì)輕聲地說(shuō)：我知道你從現(xiàn)在開始會(huì)做好的。我很喜歡張老師，所以總是想表現(xiàn)好讓她知道。我們的劉老師可溫柔了，看著她總是象在笑的樣子，有時(shí)同學(xué)不聽話，她在生氣的時(shí)候都不會(huì)皺眉頭，只是聲音大了一點(diǎn)點(diǎn)，而且臉上還是有兩個(gè)酒窩，真奇怪，不是笑的時(shí)候才會(huì)有酒窩的嗎？

每當(dāng)女兒繪聲繪色和我們描述著鋼花小學(xué)學(xué)習(xí)生活的畫面時(shí)，我們總是認(rèn)真的傾聽，并且表現(xiàn)出很羨慕樣子，她也總是模仿故事書的語(yǔ)氣一臉神氣的說(shuō)：拜托，你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。一天晚上睡覺前，女兒摟著我的脖子親昵的說(shuō)：媽媽真的謝謝你為我選擇了鋼花小學(xué)，我很喜歡我的學(xué)校和老師。因?yàn)樵谂畠汉苄〉臅r(shí)候我就總是引導(dǎo)女兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法，這個(gè)時(shí)候我還是突然愣了一下，仿佛感覺女兒在這七天一下子長(zhǎng)大了許多。

我這個(gè)做媽媽的心情也終于從一周前的惴惴不安到現(xiàn)在踏實(shí)平靜下來(lái)，因?yàn)閺暮⒆幽翘煺娴男δ樦形乙呀?jīng)讀懂了小家伙已經(jīng)慢慢適應(yīng)并且融入了鋼花小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始愛上了她的學(xué)校，愛上了她的老師，滿懷信心的邁開了她人生學(xué)習(xí)生活的第一步，真誠(chéng)地感謝學(xué)校和老師為孩子們所付出的一切！

記學(xué)校周記(篇3)

期末考試臨近了，各班都在緊張的復(fù)習(xí)。想起上學(xué)時(shí)代銘記的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的佳句，希望現(xiàn)在的孩子更懂得珍惜美好的年少時(shí)光。

本周帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了第三單元。教學(xué)策略稍作調(diào)整：1、重點(diǎn)詞匯、句型分析，以學(xué)生討論為主。2、學(xué)生闖關(guān)檢測(cè)，小組合作互相評(píng)價(jià)。3、小組訂正答案，背誦錯(cuò)題。4、自由復(fù)習(xí)時(shí)間，抄寫重點(diǎn)句型。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限，節(jié)奏稍快，有個(gè)別學(xué)生跟進(jìn)有些吃力，專門安排幾個(gè)小組長(zhǎng)一幫一互助。

學(xué)校工作：文明城檔案進(jìn)一步完善，分解任務(wù)及時(shí)歸檔；上報(bào)秋季訂書目錄；領(lǐng)取并發(fā)放社?？?；學(xué)校進(jìn)行教師備課學(xué)生作業(yè)期末檢查；開展系列安全教育活動(dòng)；豐潤(rùn)鎮(zhèn)中下周到學(xué)校舉行手拉手活動(dòng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

六年級(jí)馬上要畢業(yè)了，小學(xué)生活即將結(jié)束。孩子們從懵懂無(wú)知到知書明理，經(jīng)歷了人生最重要的起步階段。寄予希望：揚(yáng)起理想的`風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！

記學(xué)校周記(篇4)

在我為期六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

酸甜苦辣其酸

在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個(gè)星期二，我卻嘗到了這種令我討厭的味道。

那天下午，我一如既往地早早的來(lái)到學(xué)校，只見有幾個(gè)小同學(xué)在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過(guò)去給他們上一節(jié)環(huán)保課，誰(shuí)知道那些小同學(xué)一看到有人走過(guò)來(lái)，就一溜煙逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只有這些碎紙片留下聽課。這時(shí)，恰巧有一位值日教師走了過(guò)來(lái)，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責(zé)我，請(qǐng)我到辦公室喝茶去了。

酸甜苦辣其甜

甜，誰(shuí)不喜歡呢，我就是一個(gè)非常喜歡甜的人。

就在昨天，我坐公共汽車回家。在半路上，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她現(xiàn)得很不安。當(dāng)售票員向她要錢時(shí)，她終于發(fā)話了：到到藻溪多多少錢？售票員搔了搔頭發(fā)，說(shuō)：三元。我沒那么多錢，我我只有兩元。老奶奶恐慌地望向售票員，能不能只給兩元？售票員用異樣的目光看著她，久久沒有說(shuō)話

不能再沉默了我對(duì)自己說(shuō)，阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！售票員阿姨把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時(shí)感到非常光榮。

酸甜苦辣其苦

苦是沒有人會(huì)喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。

那次，期末考試之后，到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)間，我們懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校，只看見在黑板上端端正正地寫著暑假英語(yǔ)作業(yè)這六個(gè)大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下面的內(nèi)容：1?！睹空n必練》整本全做完。2。英語(yǔ)課本第86頁(yè)單詞表里的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。3。英語(yǔ)課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。

唉，我們又沒暑假了，英語(yǔ)作業(yè)就這么多，那要是再加上語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，那我們的暑假不就是給作業(yè)準(zhǔn)備的了嗎？我情不自禁地說(shuō)了出來(lái)，一股苦味涌上了我的心頭。

酸甜苦辣其辣

二年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我和同桌講了一句悄悄話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得馬上找一個(gè)地縫鉆過(guò)去。

六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷了許多風(fēng)波，就像一位船夫每天駕著小船在大海上奔波，每天經(jīng)歷的事情也是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因?yàn)樵谶@兒，我學(xué)會(huì)了怎么做人，懂得了許多道理，學(xué)到了許多文化知識(shí)，我們就是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)起來(lái)的。我知道，今后的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)朝著自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活！

記學(xué)校周記(篇5)

學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)周記

第一周

這周是我作為學(xué)校行政助理的實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)過(guò)程讓我充滿了激動(dòng)和期待。作為一個(gè)大學(xué)生，我一直都對(duì)行政助理這個(gè)職位非常感興趣。我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能夠?qū)W到更多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步了解學(xué)校的行政管理體系。

在第一天的早上，我懷著期待的心情來(lái)到學(xué)校行政辦公室。我被分配到了校園活動(dòng)策劃部門，負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織工作。老師們非常熱情地接待了我，并詳細(xì)介紹了我的工作內(nèi)容和要求。

接下來(lái)的一周中，我主要參與了校園迎新活動(dòng)的策劃工作。我和老師一起討論活動(dòng)的主題、內(nèi)容和細(xì)節(jié)，并負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)的廠家、社團(tuán)和志愿者團(tuán)隊(duì)。在和不同的團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和挑戰(zhàn)。每個(gè)人都帶著不同的意見和想法，但是通過(guò)大家的共同努力和溝通協(xié)調(diào)，我們最終確定了活動(dòng)的方案，并順利進(jìn)行了實(shí)施。www.lvshijia.net

在活動(dòng)策劃的過(guò)程中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定詳細(xì)可行的活動(dòng)計(jì)劃，如何與不同的人溝通合作，以及如何在預(yù)算有限的情況下合理分配資源。通過(guò)與老師們的互動(dòng)和指導(dǎo)，我逐漸對(duì)行政助理的工作有了更深入的了解，并逐漸培養(yǎng)起了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

此外，我還參與了一些行政辦公室的日常工作。我負(fù)責(zé)處理一些學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)和信息錄入工作，以及協(xié)助準(zhǔn)備一些重要會(huì)議的文件和資料。通過(guò)這些日常工作，我更進(jìn)一步了解了學(xué)校的行政管理體系，學(xué)習(xí)了如何處理和管理不同的文件和事務(wù)，并提高了自己的組織和執(zhí)行能力。

在實(shí)習(xí)的第一周，我深切感受到了作為行政助理的責(zé)任和挑戰(zhàn)。雖然有時(shí)工作會(huì)很繁忙，但是看到自己的努力所帶來(lái)的成果和影響，我感到非常滿足和充實(shí)。我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將會(huì)取得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一周的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我對(duì)未來(lái)的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)充滿了期待。我希望能夠繼續(xù)努力，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的福利做出更多的貢獻(xiàn)。

記學(xué)校周記(篇6)

又是一個(gè)星期，這么快就過(guò)去了。

今天下午，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師40來(lái)歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點(diǎn)像愛因斯坦呢！老師開始上課了。課堂十分生動(dòng)有趣，不一會(huì)兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。

楊夏君說(shuō)：“哈哈，我今天帶了5塊錢，可以去買吃的了。”說(shuō)著還舔了舔嘴唇。走出了大門，他買了一個(gè)棒棒糖，開心地唆了起來(lái)，胡明志說(shuō)：“你看你，就知道吃?！薄班郑辍惫卉噥?lái)了，楊夏君一看，大喊“106路公交車，別跑呀?！闭f(shuō)著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說(shuō)：“砸了我，還想溜?！庇谑菦_上去一把抱住楊夏君，說(shuō)：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧！”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開我，106呀！別跑啊！”杜奕璇在一旁哈哈大笑，公交車的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車上微笑，看著這一場(chǎng)免費(fèi)的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門，車燈閃了閃代表他將會(huì)離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。

記學(xué)校周記(篇7)

深遠(yuǎn)的天空像一塊湛藍(lán)的寶石，一望無(wú)垠的大海像融化了的巧克力，在天地之間矗立著一組造型別致的建筑群，仿佛一艘即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的巨輪，載著實(shí)校學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸，這就是我們的學(xué)?！飞綄?shí)驗(yàn)學(xué)校

沿著平整的馬路，來(lái)到我們學(xué)校的南大門，放眼望去，那大理石碑上雕刻著六個(gè)遒勁有力的立體燙金大字——岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。校門邊兩棵鐵樹油綠蔥翠，枝葉茂盛，猶如衛(wèi)士一般守護(hù)著學(xué)校，保衛(wèi)著實(shí)校學(xué)子。跨進(jìn)學(xué)校大門，首先進(jìn)入眼簾的是一尊銀白色的“教育之光”的雕塑，約摸7到8米高，頂端的一根銀針直指蒼穹，閃耀著銀白色的光芒，激勵(lì)我們奮發(fā)向上。

校門的東面是別具一格的藝術(shù)長(zhǎng)廊，猶如一條長(zhǎng)龍，披著淺藍(lán)色的外衣，臥在操場(chǎng)上。長(zhǎng)廊內(nèi)形狀不一的鏤空了的窗口，有正方形的，有圓形的，還有三角形的……引起我們無(wú)限的遐想。長(zhǎng)廊中間，有一個(gè)藝術(shù)展覽廳，里面陳列著各種各樣的藝術(shù)品，一幅幅精美的畫，一尊尊栩栩如生的石膏像，給藝術(shù)長(zhǎng)廊增添了。許多藝術(shù)風(fēng)味。展廳里窗明幾凈，湛藍(lán)明凈的玻璃，在陽(yáng)光下折射出七彩的光芒，雨天，珍珠似的雨點(diǎn)，落在玻璃上，就像一個(gè)個(gè)可愛的小酒窩，然后又從玻璃上滑落下來(lái)，蹦進(jìn)小河里，泛起陣陣漣漪。清澈見底的小河里常常能夠看到小魚嬉戲、蝌蚪成群的景象。

在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子，專心致志地聽講，那一雙雙明亮的雙懵，透露出著智慧的光芒。辦公室里安靜極了，老師們正在一絲不茍的為學(xué)生們批改作業(yè)……

“叮鈴鈴”大課間時(shí)間到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)在跑步，他們邁開矯健的步伐;有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，就如一條長(zhǎng)龍;有的同學(xué)在踢毽子，仿佛一只身輕如燕的小鳥。操場(chǎng)上到處彌漫著快樂的笑聲。校園里一片生機(jī)勃勃。

火紅的五月到了，薔薇花含笑怒放，她那粉紅的臉頰，映著孩子們的笑臉，顯得更加?jì)善G。六月初，梔子花也開了，那迷人的香氣飄向四方。

我們就在這如花似玉的校園里健康快樂的成長(zhǎng)!

記學(xué)校周記(篇8)

實(shí)習(xí)生學(xué)校見習(xí)周記

一周的時(shí)間過(guò)得飛快，我作為一名大學(xué)生實(shí)習(xí)生，在這個(gè)學(xué)校見習(xí)的日子里經(jīng)歷了許多難忘的事情，獲益匪淺。下面我將為大家詳細(xì)、具體并生動(dòng)地描述我在這一周的見習(xí)經(jīng)歷。

第一天，我懷著激動(dòng)與緊張的心情來(lái)到了這所知名學(xué)校。校園環(huán)境十分宜人，綠樹成蔭，花香四溢。我隨著導(dǎo)員進(jìn)入了老師辦公室，整齊地向他們進(jìn)行了自我介紹。老師們對(duì)我表示熱情歡迎，并進(jìn)行了詳細(xì)的見習(xí)指導(dǎo)。他們介紹了學(xué)校的教育理念和師資力量，并告訴我在這一周的見習(xí)中要做好觀察和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

第二天，我有幸跟隨一位年輕老師上課。這堂語(yǔ)文課是針對(duì)初中生的，老師生動(dòng)有趣地講述了古詩(shī)詞的含義和寫作技巧。她還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生們更加積極參與。通過(guò)觀摩這堂課，我深刻體會(huì)到了教學(xué)的藝術(shù)之處，老師們不僅需要對(duì)知識(shí)有深刻的理解，還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與到課堂中來(lái)。

第三天，我參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。這是一間寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室，里面擺放著各種先進(jìn)的科學(xué)儀器。我跟隨一個(gè)實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)了一套DNA提取實(shí)驗(yàn)的步驟。實(shí)驗(yàn)老師在操作上講究規(guī)范，他仔細(xì)地向我介紹了每個(gè)試劑的作用和使用方法，并告訴我在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了科學(xué)的精神和實(shí)驗(yàn)技能的重要性。

第四天，我作為助教參與了一堂美術(shù)課。這堂課的主題是水彩畫的基礎(chǔ)技法。老師首先向?qū)W生們展示了一些優(yōu)秀的水彩畫作品，然后耐心地教他們?nèi)绾握{(diào)配顏料、控制水彩的濃淡和運(yùn)筆技巧。我?guī)椭蠋熃獯饘W(xué)生們?cè)诰毩?xí)中遇到的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們勇于嘗試與表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诿佬g(shù)方面的潛力很大，只要他們付出足夠的努力和實(shí)踐，必定能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

第五天，我參觀了學(xué)校的圖書館。這是一座寧?kù)o而充滿書香的地方。我向館長(zhǎng)了解了圖書館的運(yùn)營(yíng)方式和書籍的管理。他們?cè)敿?xì)介紹了圖書館各個(gè)區(qū)域的功能和用途，并邀請(qǐng)我閱讀一些關(guān)于教育和心理學(xué)的書籍。在閱覽室里，我感受到了一種寧?kù)o與思索的氛圍，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的理解和展望。

第六天，我參與了一次班會(huì)活動(dòng)。這個(gè)班會(huì)的主題是團(tuán)隊(duì)合作。班主任老師通過(guò)講述一個(gè)故事引出了合作的重要性，并分組組織學(xué)生們一起完成一個(gè)任務(wù)。我見到了許多學(xué)生在合作中展現(xiàn)出的聰明才智和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們相互協(xié)作，分享資源，互相鼓勵(lì)。最后，他們成功地完成了任務(wù)，大家都得到了滿滿的成就感和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

第七天，這是我見習(xí)的最后一天。在這一周里，我從不同的角度觀察和學(xué)習(xí)了學(xué)校的教育方式和管理模式。通過(guò)與老師和學(xué)生們的交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自身的溝通能力和觀察力。我在這里度過(guò)的每一天都是充實(shí)且有收獲的。

回顧這一周的見習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了教育的重要性和美妙之處。作為一名大學(xué)生實(shí)習(xí)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要有足夠的熱情和毅力，就能在教育事業(yè)中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

記學(xué)校周記(篇9)

實(shí)習(xí)生學(xué)校見習(xí)周記

第一天，我作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)到學(xué)校進(jìn)行見習(xí)。整個(gè)校園散發(fā)著書香氣息，讓我感到仿佛回到了大學(xué)的時(shí)光。帶領(lǐng)我們的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他熱情地接待了我們，并簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的基本情況。雖然有些緊張，但我迅速適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校的環(huán)境。

第二天，我被分配到了一所小學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，一群可愛的孩子們向我熱情地打招呼。他們的笑容讓我感到欣慰，我知道我要在這里度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的夏天。在今天的課堂上，我和教師一起參與了孩子們的活動(dòng)，并幫助他們解答問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)教學(xué)并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的興趣和能力。

第三天，我開始參與了教學(xué)。我向?qū)W生們介紹了一些有趣的課程，并組織了一些小組活動(dòng)。孩子們積極參與，他們之間的合作讓我感到欣慰。我意識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)與學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我可以更好地理解他們的需求和困惑，并給予正確的指導(dǎo)。

第四天，學(xué)校組織了一次戶外活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)⒂^了當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物園。孩子們興奮地觀察著各種動(dòng)物，他們通過(guò)觀察和提問(wèn)，增長(zhǎng)了對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。這個(gè)活動(dòng)不僅豐富了他們的知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。我感到很自豪能夠參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，給孩子們帶去歡樂和教育。

第五天，我向教師提出了一個(gè)自己設(shè)計(jì)的課程。我準(zhǔn)備了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題課程，并制作了一些教具和游戲。在課堂上，我通過(guò)故事和實(shí)例向孩子們傳達(dá)了環(huán)保的重要性，并引導(dǎo)他們思考如何保護(hù)環(huán)境。孩子們積極參與，他們提出了很多有趣的想法。這個(gè)課程讓我更加相信教育的力量，也激發(fā)了我進(jìn)一步研究教學(xué)方法的熱情。

第六天，學(xué)校組織了一次親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們和孩子們一起參與了各種游戲和互動(dòng)。我和其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)組織游戲，并給予家長(zhǎng)們一些建議和指導(dǎo)。這次親子活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通，也拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離。我看到了家長(zhǎng)們的笑臉和孩子們的快樂，我感到非常滿足。

第七天，實(shí)習(xí)結(jié)束了。今天我們舉行了一次簡(jiǎn)單的慶功活動(dòng)，回顧了這一周的見習(xí)經(jīng)歷。大家分享了自己的感受和收獲，彼此鼓勵(lì)并互贈(zèng)紀(jì)念品。盡管只是短暫的一周，但我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅更加了解了教育工作，也鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

實(shí)習(xí)生學(xué)校見習(xí)周記就此結(jié)束，但這段經(jīng)歷將一直陪伴著我。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，更重要的是培養(yǎng)了教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力奮斗！

記學(xué)校周記(篇10)

寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習(xí)，雖然沒有老師整天守在身邊，但還是會(huì)感到壓抑。因?yàn)橹車男』锇閭兌荚跒榱俗约旱奈磥?lái)而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺性，努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。

高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結(jié)你的過(guò)去，開啟你未來(lái)的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，我們的過(guò)去或是懵懂的，或是無(wú)知的，或是*的，或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，*無(wú)限的。沒有人能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)測(cè)到他的未來(lái)是什么樣的，也沒有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。

我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而高中生活正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。

小伙伴們也許都會(huì)有這么一種感覺，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂，都會(huì)有一種壓抑的感覺，覺得沒有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒有以前的那么親密，熟識(shí)的人之間遇見了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ模坪鯖]有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì)忽然覺得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒有社會(huì)上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。

高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來(lái)，還是隨著年齡的增長(zhǎng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結(jié)合起來(lái)，還真有幾分青春的可愛。

高中也不一定全是枯燥無(wú)味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂，高中也有高中的無(wú)奈，高中也會(huì)是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的高中生活。

記學(xué)校周記(篇11)

學(xué)校人事處實(shí)習(xí)周記

本周，我開始了在學(xué)校人事處的實(shí)習(xí)。作為一名大三的學(xué)生，我對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)感到非常興奮和期待。我希望通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠更加深入地了解學(xué)校的管理體系，提升自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力。

首先，我從實(shí)習(xí)的第一天就被分派到了人事處的辦公室。這個(gè)辦公室寬敞明亮，桌上擺放著一臺(tái)臺(tái)式電腦和一疊疊文件，窗外的景色清新宜人。我被告知，我將主要負(fù)責(zé)處理員工的請(qǐng)假申請(qǐng)和出勤統(tǒng)計(jì)。這是我第一次接觸這些工作，我感到有些小緊張，但也充滿了挑戰(zhàn)的激情。

第一天的工作主要是熟悉辦公室的環(huán)境和工作流程。我和我的導(dǎo)師一起走訪了整個(gè)人事處，了解各部門的工作內(nèi)容以及流程。我的導(dǎo)師是一個(gè)非常和藹可親的中年女性，她耐心地給我介紹了人事處的運(yùn)作模式，并鼓勵(lì)我盡快適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)。我覺得這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常友好和親切，大家都非常樂于助人，愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

接下來(lái)的幾天，我開始正式處理請(qǐng)假申請(qǐng)和出勤統(tǒng)計(jì)工作。我收到了許多員工的請(qǐng)假申請(qǐng)，有人因?yàn)樯?、家庭原因或其他個(gè)人事務(wù)而需要請(qǐng)假。我認(rèn)真地審查每一份請(qǐng)假申請(qǐng)，核實(shí)請(qǐng)假的理由和時(shí)間，并將結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)部門和員工。在處理這項(xiàng)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度，因?yàn)橐环莶簧魈幚聿划?dāng)?shù)恼?qǐng)假申請(qǐng)可能會(huì)給員工和學(xué)校帶來(lái)不必要的麻煩。

同時(shí)，我也進(jìn)行了一些出勤統(tǒng)計(jì)工作。每天，我需要從各個(gè)部門匯總員工的出勤情況，將其整理成統(tǒng)一的報(bào)表，并向上級(jí)主管匯報(bào)。這項(xiàng)工作需要我具備一定的組織能力和數(shù)據(jù)分析能力，同時(shí)還要與各個(gè)部門的員工保持良好的溝通，以獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。雖然這些工作聽起來(lái)有些枯燥，但我卻能感受到工作中的成就感和使命感，因?yàn)槲抑溃业墓ぷ饔兄趯W(xué)校更好地管理人力資源，提高工作效率。

除了日常的工作，人事處還為我安排了一些培訓(xùn)課程，以提升我的專業(yè)能力。我參加了一場(chǎng)關(guān)于員工招聘的講座，學(xué)習(xí)到了許多招聘流程和技巧。這些課程不僅給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷充實(shí)而難忘。通過(guò)與各個(gè)部門的員工接觸和交流，我更加深入地了解了學(xué)校的管理體系，也提升了自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力。我感謝人事處給我這個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的人力資源管理人員。

記學(xué)校周記(篇12)

再過(guò)半個(gè)月左右我們就要畢業(yè)了，突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學(xué)生活，心里還是有一種酸酸苦苦的滋味，我舍不得周圍的一切，由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們，我們?cè)跄苌岬梅珠_呢？……在我的印象里，每位同學(xué)的聲音，個(gè)性和愛好都很特別……讓我印象最深刻的第一位同學(xué)便是李雨澤同學(xué)。他做事從來(lái)都是毛手毛腳的，不按一點(diǎn)兒計(jì)劃行駛，連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細(xì)心負(fù)責(zé)、從從容容的一面。

記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學(xué)在打籃球時(shí)，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單的包扎一下，到了醫(yī)務(wù)室他主動(dòng)提出為受傷的同學(xué)包扎，剛開始我還有些擔(dān)心，但到了后來(lái)我不但感到欣慰而且還很感動(dòng)。他在包扎是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學(xué)，上下樓梯時(shí)劉連偉還一直在攙扶著那位同學(xué)，一刻都沒有松懈過(guò)，嘴里還不停的.在念叨著；“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……！”頓時(shí)，我和那位受傷的同學(xué)的心里覺得暖烘烘的……

可惜時(shí)間走的匆忙，就像龍卷風(fēng)似得把我們的美好的生活卷走，扔在了世界上找不到的一個(gè)角落……不過(guò)，這并不能卷走我們之間深厚的友誼，有一句詩(shī)說(shuō)的好；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈还芪覀冎g間隔的有多遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)的記住我們?cè)?jīng)是屬于六七班這個(gè)集體的一員，我和你們都要把每位同學(xué)的聲音、個(gè)性和愛好深深埋藏在內(nèi)心深處……

記學(xué)校周記(篇13)

學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)周記

第一周

在我作為學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿了期待和好奇心。對(duì)于這個(gè)全新的工作環(huán)境和職責(zé)，我既緊張又興奮。一切都是那么陌生，我只能在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的幫助下一步步摸索著前進(jìn)。

第一天，我被指派到學(xué)校的行政辦公室，我首先見到了我的導(dǎo)師李老師。她是一個(gè)非常細(xì)心認(rèn)真的人，為我解答了許多工作上的疑問(wèn)，并且給我制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃。在辦公室里，我見到了一位位忙碌的行政助理，他們?cè)陔娔X前敲擊著鍵盤，處理著各種日常事務(wù)，工作氛圍非常緊張而繁忙。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我的主要工作是在辦公室進(jìn)行日常檔案管理。我需要整理學(xué)生檔案，包括個(gè)人信息、成績(jī)單等，確保這些信息的準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，還需要協(xié)助辦公室的一些會(huì)議和活動(dòng)的組織工作，例如籌備教職工培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)議等。這些工作雖然看似簡(jiǎn)單，但卻需要我細(xì)心耐心，不能有一絲馬虎。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，檔案整理工作的復(fù)雜性超出了我的想象，有些學(xué)生檔案十分龐大，我需要將其整理成有序的文件夾。這需要我對(duì)學(xué)生信息的準(zhǔn)確性、細(xì)致性以及保密性有較高的要求。此外，在組織會(huì)議和活動(dòng)時(shí)，我也遇到了協(xié)調(diào)各方的難題，需要與教職工、學(xué)生和其他相關(guān)部門保持良好的溝通和協(xié)作。這要求我具備較強(qiáng)的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

但是，我并沒有被這些困難打倒，相反，我借助導(dǎo)師和同事們的幫助逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活并逐漸變得自信起來(lái)。在辦公室里，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技能，如如何快速整理檔案、如何高效地組織會(huì)議等。同時(shí)，我也學(xué)到了許多與人溝通和協(xié)作的技巧，如如何與同事們更好地合作和如何處理工作中的矛盾。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)去了解學(xué)校行政工作的方方面面。雖然有些困難，但我相信只要保持積極向上的心態(tài)并努力克服困難，我一定能夠在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中獲得更多的收獲并成為一名優(yōu)秀的行政助理。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

記學(xué)校周記(篇14)

學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)周記

第一周

我才大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)于校園實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。然而，我有幸被分配到了學(xué)校行政助理實(shí)習(xí)，這也是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域。從實(shí)習(xí)的第一周開始，我就深刻地意識(shí)到，一個(gè)學(xué)校的行政工作非常復(fù)雜而繁瑣，需要密切合作和高效執(zhí)行。

在實(shí)習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師王老師給我了一本手冊(cè)，并詳細(xì)解釋了各種工作流程。這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有幫助，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校行政工作一無(wú)所知。在這本手冊(cè)中，我了解到學(xué)校行政辦公室的日常任務(wù)包括文件歸檔、會(huì)議安排、教師與學(xué)生活動(dòng)的協(xié)調(diào)等。我還意識(shí)到，作為行政助理，我需要具備高效的時(shí)間管理能力、卓越的溝通技巧和耐心。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被安排幫助整理并歸檔一些學(xué)校文件。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要仔細(xì)和耐心。我仔細(xì)地閱讀每個(gè)文件，并按照規(guī)定的格式進(jìn)行排序和標(biāo)記。這項(xiàng)工作需要我對(duì)細(xì)節(jié)有高度的敏感度，不能有疏漏。盡管這項(xiàng)工作有時(shí)乏味，但通過(guò)這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了保持耐心和專注的重要性。

第二天，我負(fù)責(zé)安排一場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議。這項(xiàng)任務(wù)給了我更多的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰c多個(gè)部門和教師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我使用電子郵件和電話與與會(huì)人員進(jìn)行預(yù)約，確保他們的參與。為了順利進(jìn)行會(huì)議，我還準(zhǔn)備了會(huì)議材料，并設(shè)置了會(huì)議的議程。雖然過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，但在導(dǎo)師的幫助下，我解決了這些問(wèn)題，并順利地完成了任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的第三天，我負(fù)責(zé)安排一個(gè)體育活動(dòng)。這項(xiàng)任務(wù)使我意識(shí)到，作為行政助理，我不僅需要在辦公室中協(xié)調(diào)工作，還需要實(shí)地跑腿。我需要與體育教師、學(xué)生和安保人員進(jìn)行溝通，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地、活動(dòng)道具和安全設(shè)施。同時(shí)，我還協(xié)助搭建場(chǎng)地，并確?；顒?dòng)時(shí)的細(xì)節(jié)。通過(guò)這項(xiàng)任務(wù)，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的重要性。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我進(jìn)行了一次學(xué)生咨詢活動(dòng)。這項(xiàng)任務(wù)需要我與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，并提供必要的幫助。學(xué)生對(duì)于他們的問(wèn)題和困惑非常關(guān)心，我需要以友好和耐心的態(tài)度與他們溝通。我意識(shí)到，作為行政助理，我不僅需要處理繁瑣的工作，還需要關(guān)注學(xué)生的需求和問(wèn)題。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校行政助理的工作有多么復(fù)雜和多樣化。我需要提高自己的溝通和組織能力，并保持耐心和專注。這次實(shí)習(xí)使我更加確定了自己未來(lái)的職業(yè)方向，我希望能繼續(xù)在行政助理這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

以上就是《記學(xué)校周記必備十四篇》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)校周記查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！