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體育開學(xué)教案
體育開學(xué)教案優(yōu)選。
老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好,每個(gè)人都要計(jì)劃自己的教案課件了。要知道一份完整的教案課件,可以避免忘記教學(xué)過程的知識(shí)點(diǎn)。本文將從幾個(gè)角度來深入闡述“體育開學(xué)教案”的重要性,祝您讀完后能夠有所收獲!
體育開學(xué)教案(篇1)
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球、快速跑練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
(1)、讓學(xué)生了解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)并能做出正面雙手墊球的正確動(dòng)作。
(2 )、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的練習(xí)、掌握好途中跑的加速跑學(xué)習(xí)。
(3)、 在學(xué)習(xí)中要注意安全,積極參與練習(xí)與展示,在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互交流,共同探討,培養(yǎng)有良好的組織紀(jì)律性。
教學(xué)過程:
開始部分1~3,
教學(xué)常規(guī):體育委員召集隊(duì)伍、教師查人數(shù)。
師生問好宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)。
安全方面要求、安排見習(xí)生
要求:認(rèn)真聽課、積極回答問題。
組織:成四列橫隊(duì)站立。
準(zhǔn)備活動(dòng):6~8,
徙手操練習(xí)8節(jié)4*8拍講解并示范徒手操的第一動(dòng)作、后學(xué)生自己練習(xí)。
教師口令練習(xí) 學(xué)生認(rèn)真聽講、力求達(dá)到熱身的效果
基本內(nèi)容:正面雙手墊球、快速跑練習(xí)
墊球的動(dòng)作要領(lǐng)與示范、
教師 :(1) 準(zhǔn)備姿勢(shì):正對(duì)來球成半蹲站立,兩腳可左右分開也可前后分開,重心適當(dāng)靠前,兩肘自然彎曲并下垂,雙手位于腹前,兩眼注視來球
(2) 手型:抱拳式,疊掌式
(3) 擊球點(diǎn):保持在腹部
(4) 擊球部位:腕關(guān)節(jié)向上10厘米左右
(5) 用力順序:插 ,夾,提,移,蹬,跟。
學(xué)生:認(rèn)真觀看教師的示范建立動(dòng)作表象 練習(xí)過程:
1,準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)練習(xí)
要求:重心要底、動(dòng)作迅速,、四列橫隊(duì)。
學(xué)生:在教師的口令下集體做徒手原地動(dòng)作。
2.徒手模仿墊球練習(xí)
重點(diǎn);學(xué)生掌握擊球位置和移動(dòng)墊球的動(dòng)作要領(lǐng),為正確掌握正面雙手墊球技術(shù)打下基礎(chǔ)
要求:身體重心要低,移動(dòng)和擊球的動(dòng)作要連貫
學(xué)生:(1)方法:兩人一組,一個(gè)人持球于腹前,另一人做雙手正面墊球動(dòng)作聽教師的口令開始練習(xí)。
(2 )、方法;兩人一組,一球、一位墊球一位看動(dòng)作和幫助撿球 。
(3)、交換練習(xí)。
3,墊固定球練習(xí)
重點(diǎn)::體會(huì)正確的擊球點(diǎn),手型手臂用力時(shí)肌肉感覺
要求::持球者保持球的高度適宜;觸球點(diǎn),擊球部位,用力順序要正確.
方法:兩人一組進(jìn)行墊球練習(xí),墊球高度視具體情況而定。
4、鞏固提高練習(xí):
教師:(1)1鼓勵(lì)學(xué)生展示并進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。
2通過反饋組織學(xué)生再練習(xí),采用比賽的方法看誰墊球最多
學(xué)生:1認(rèn)真觀摩同學(xué)的表演展示
2積極參與展示,且對(duì)自己與同伴作出正確的評(píng)價(jià)。
5、快速跑練習(xí):(游戲迎面接力跑)的圖片展示 教師:講解比賽 規(guī)則與分組
要求:在指定的位置接捧、不路線。
比賽規(guī)則是二勝一負(fù)、定勝負(fù)、負(fù)的一方做下蹲20次。
結(jié)束部分:放松語言提示學(xué)生如何放松、對(duì)本課進(jìn)行評(píng)價(jià)
組織收器材
學(xué)生: 1
(1)在教師的提示下,調(diào)整呼吸,充分放松身心。
(2)自我評(píng)價(jià)。
(3)相互交流運(yùn)動(dòng)后的體會(huì)與感受。
(4)同老師再見。
組織:四列橫隊(duì)
要求:盡情放松身心
(5)歸還器械。
教師本課小結(jié)
課后反思:
體育開學(xué)教案(篇2)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)要求,編隊(duì)。jab88.com
2、各種體育項(xiàng)目介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認(rèn)真做到;了解各種體育項(xiàng)目
3、體育課堂安全教育及要求,思想、健康等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積極參與各項(xiàng)活動(dòng),樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展各項(xiàng)活動(dòng)
2、能認(rèn)真聽老師講各種要求并在活動(dòng)中能嚴(yán)格要求自己,教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生活動(dòng),學(xué)生討論,并提出問題教師回答
組織要求
1、各種體育項(xiàng)目介紹
2、教師講解并提問,介紹有關(guān)項(xiàng)目鍛煉方法、測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。教師出示掛圖板書考核項(xiàng)目。
3、學(xué)生分組討論并回答問題,認(rèn)真聽講并做好筆記,老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規(guī)練習(xí),教師講解并示范,采用集體練習(xí)方法,學(xué)生跟教師做,集體一起做練習(xí)
5、認(rèn)真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
結(jié)束部分
1、布置下一節(jié)上課內(nèi)容
2、總結(jié)討論表揚(yáng)與批評(píng),師生共同討論
3、整隊(duì)帶回教室
體育開學(xué)教案(篇3)
開學(xué)第一周第一節(jié)體育課,我給學(xué)生上課的內(nèi)容是:
1、貫徹課堂常規(guī),
2、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,
2、上課認(rèn)真聽講,鍛煉積極。
3、同學(xué)之間相互幫助、注意安全。
4、珍惜上課時(shí)間,愛護(hù)場(chǎng)地器材。
5、請(qǐng)假要有醫(yī)生和家長(zhǎng)的簽字,教師做好記錄。
6、衣著整潔舒適,服裝上和口袋內(nèi)不要裝尖銳硬物,如別針、鑰匙、小刀等,以免在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生傷害事故。
7、要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng):
①熱身:通常采用慢跑,游戲等方法做到身體微未出汗,體溫略有升高即可。
②做伸展運(yùn)動(dòng):通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動(dòng)關(guān)節(jié)。
③做專向準(zhǔn)備活動(dòng):如從事短跑、跳遠(yuǎn)時(shí)可做一些加速跑的練習(xí)等。通常運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大,技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目,準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間要長(zhǎng)些,冬季做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間要比夏季長(zhǎng)些。
本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中主要給學(xué)生介紹了本學(xué)期體育課的開設(shè)方法:每周3節(jié)體育課中一節(jié)為興趣課,我們開設(shè)籃球課。其余2節(jié)為田徑課,主要學(xué)習(xí)田徑方面的基本技術(shù)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),以及測(cè)試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等,使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做到心中有數(shù)。
理論課內(nèi)容對(duì)學(xué)生了解基本的體育知識(shí)、鍛煉的方法是有很大幫助的,本學(xué)期的理論知識(shí)是《體育鍛煉中的誤區(qū)》,主要誤區(qū)有:
⑦運(yùn)動(dòng)疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學(xué)生能盡快的走出體育鍛煉的誤區(qū),養(yǎng)成正確的體育鍛煉的習(xí)慣。
剛開學(xué)上什么內(nèi)容最合適?
我認(rèn)為:體育課不同于文化課,體育課的第一節(jié)課應(yīng)該貫徹好課堂常規(guī),還應(yīng)該讓了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生心中有上好課的心理準(zhǔn)備,同時(shí)也要使學(xué)生了解一些與體育課相關(guān)的體育理論知識(shí)。
體育開學(xué)教案(篇4)
人是自然之子,人類的生命活動(dòng)一刻也離不開自然界,就像魚兒離不開水一樣。人與自然環(huán)境是密不可分的統(tǒng)一體,人與自然環(huán)境能夠統(tǒng)一,人就健康;反之,人就會(huì)失去健康。正確認(rèn)識(shí)自然環(huán)境以及自然環(huán)境與人類健康的關(guān)系,對(duì)每一位中學(xué)生來說都是十分必要的。
自然環(huán)境是指空氣、水、士壤等的總和。自然環(huán)境由化學(xué)性與物理性因素構(gòu)成?;瘜W(xué)性因素是指空氣、水、士壤中的化學(xué)組成,這些化學(xué)組成通常是穩(wěn)定的,它是保證人類生存與正常活動(dòng)的必要條件。物理性因素是指陽光、空氣溫度、氣流、氣壓、溫度、電磁輻等,它對(duì)人類的生存與活動(dòng)同樣具有十分重要的影響。自然環(huán)境因素對(duì)健康的影響空氣
正面影響:
是人的機(jī)體獲得足夠氧氣的惟一天然來源,是維持生命活動(dòng)的重要條件??諝庵泻趿空r(shí),能保持人的正?;顒?dòng);空氣中陰離子含量高的人體具有鎮(zhèn)靜、振奮精神等作用
負(fù)面影響:當(dāng)空氣中氧含量低于10%時(shí),人會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、中樞神經(jīng)活動(dòng)減弱的現(xiàn)象;過分缺氧會(huì)危及生命水
正面影響:是構(gòu)成人的機(jī)體組織的重要成分,是保證新陳代謝正常進(jìn)行、調(diào)節(jié)體溫的重要條件
負(fù)面影響:人類的使用水,尤其是飲用水化學(xué)成分異常時(shí),影響人的機(jī)體正?;顒?dòng),將導(dǎo)致疾病發(fā)生和神經(jīng)慢性中毒土壤
正面影響:其中所含的各種人類所需的元素是機(jī)體組織的重要成分,是維持人的正常生命活動(dòng)可缺少的條件
負(fù)面影響:其中所含的人類所必需的元素過多或過少,都可能造成人類疾病,土壤中的.傳染病原體和寄生蟲蟲體是導(dǎo)致人類生病的重要原因
太陽輻射
正面影響:是維持人類正常生命活動(dòng)的因素之一,正常的太陽國(guó)輻射對(duì)機(jī)體有殺菌、促進(jìn)皮下組織的維生素D生成的作用
負(fù)面影響:過少的太陽輻射不利于人的機(jī)體的新陳代謝,過多的紫外線輻射則可能導(dǎo)致皮膚癌
體育開學(xué)教案(篇5)
體育課要求及注意事項(xiàng);為了使同學(xué)們體育活動(dòng)科學(xué)、合理、安全的進(jìn)行,使體;要求同學(xué)們做到:;學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,不穿的只能;充足的準(zhǔn)備活動(dòng):正式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)鍛練前;運(yùn)動(dòng)過程中同學(xué)們體育課要求及注意事項(xiàng)
為了使同學(xué)們體育活動(dòng)科學(xué)、合理、安全的進(jìn)行,使體育課順利開展,
要求同學(xué)們做到:
1、班上如果有因病不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生要提前到辦公室向老師說明情況,并隨堂見習(xí),有被老師留下的需要老師向體育委員說清楚,體育委員上課前向老師匯報(bào)情況,私自留在教室不上體育課的同學(xué)一律逃課處理。
運(yùn)動(dòng)鞋,不穿的只能見習(xí),不能戴紅領(lǐng)巾、???,口袋里也不要放尖銳的物品,以免碰傷、劃傷。
集合、報(bào)告人數(shù),隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)也是不可缺的。這是上體育課的最基本的要求,每節(jié)課必須抓。
4、充足的準(zhǔn)備活動(dòng):正式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)鍛練前,要重視做好準(zhǔn)備活動(dòng),慢跑或徒手操等,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。
5、學(xué)生在活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按老師的要求進(jìn)行,不能嘻哈打鬧,防止傷害事故發(fā)生。
6、運(yùn)動(dòng)過程中同學(xué)們要愛護(hù)體育器材,按要求使用器材,有意損壞器材者要負(fù)責(zé)賠償。
7、每節(jié)課老師會(huì)提前幾分鐘響哨,哨子聲一響要立刻把器材放好,自行放松休息,借器材的同學(xué)迅速收好器材歸還回去,哨子聲再響時(shí)迅速站好隊(duì),體育委員整隊(duì),整好隊(duì)才能下課,下課要行下課禮。
8、劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即停下,要堅(jiān)持做好放松活動(dòng),如慢跑等,使心臟逐漸恢復(fù)平靜。
9、運(yùn)動(dòng)后,不要立即洗澡或吹電風(fēng)扇。因?yàn)檫@時(shí)皮膚中的毛細(xì)血管高度擴(kuò)張以利用散熱。如果此時(shí)洗澡和吹風(fēng)扇,它們就會(huì)突然收縮,不利于散熱,并易患傷風(fēng)感冒。
體育課上要注意的`安全事項(xiàng):
一、跑
1、上下肢協(xié)調(diào)配合,防止身體重心過分前傾而摔倒。
2、慢跑熱身時(shí)不能擁擠,前后保持1米的距離,不能出現(xiàn)嘻哈打鬧,拉拉扯扯的現(xiàn)象,防止絆倒摔傷,不按要求做而出現(xiàn)事故的同學(xué),后果自負(fù)。
3、短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串跑道,否則容易互相絆倒,造成傷害,特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),更要遵守比賽規(guī)則,因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,精力又集中在比賽之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,很可能嚴(yán)重受傷。跑完后要按要求返回隊(duì)伍的排尾,有序站好隊(duì)。
4、跑步練習(xí)中,非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留,防止相撞而受傷。
二、跳高跳遠(yuǎn)時(shí),必須嚴(yán)格按老師的要求有序進(jìn)行。
三、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),一定要按老師的口令進(jìn)行,不能有絲毫的馬虎。如果使用不當(dāng),就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
四、參加籃球、足球等項(xiàng)目的練習(xí)時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
體育課五部分
課前常規(guī)(集合、整隊(duì)) 準(zhǔn)備活動(dòng) 基本內(nèi)容練習(xí) 學(xué)生自主活動(dòng)
集合整隊(duì)下課
為了避免給身體造成傷害,運(yùn)動(dòng)前一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)之后,也要注意某些事項(xiàng),尤其是不宜采取如下行動(dòng):
(1)不能立即休息
劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快,肌肉、毛細(xì)血管擴(kuò)張,血液流動(dòng)加快,同時(shí)肌肉有節(jié)律性地收縮,會(huì)擠壓小靜脈,促使血液很快地流回心臟。此時(shí)如立即停下來休息,肌肉的節(jié)律性收縮也會(huì)停止,原先流進(jìn)肌肉的大量血液就不能通過肌肉收縮流回心臟,造成血壓降低,出現(xiàn)腦部暫時(shí)性缺血,引發(fā)心慌氣短、頭暈眼花、面色蒼白,甚至休克昏倒等癥狀。
(2)不可馬上洗浴
劇烈運(yùn)動(dòng)后人體為保持體溫的恒定,皮膚表面血管擴(kuò)張,汗孔張大,排汗增多,以方便散熱。此時(shí)如洗冷水浴會(huì)因突然刺激,使血管立即收縮,血液循環(huán)阻力加大,同時(shí)肌體抵抗力降低,人就容易生病;而如洗熱水澡則會(huì)繼續(xù)增加皮膚內(nèi)的血液流量,血液過多地流進(jìn)肌肉和皮膚中,導(dǎo)致心臟和大腦供血不足,輕者頭昏眼花,重者虛脫休克,還容易誘發(fā)其他慢性疾病。
(3)不應(yīng)暴飲止渴
劇烈運(yùn)動(dòng)后口渴時(shí),有的人就暴飲涼開水或其他飲料,這會(huì)加重胃腸負(fù)擔(dān),使胃液稀釋。這樣既降低胃液的殺菌作用,又妨礙對(duì)食物的消化。而喝水速度太快也會(huì)使血容量增加過快,突然加重心臟的負(fù)擔(dān),引起體內(nèi)鉀、鈉等電解質(zhì)發(fā)生一時(shí)性紊亂,甚至出現(xiàn)心力衰竭、胸悶腹脹等。
(4)不宜大量吃糖
有的人在劇烈運(yùn)動(dòng)后覺得吃些甜食或糖水很舒服,就以為運(yùn)動(dòng)后多吃甜食有好處,其實(shí)運(yùn)動(dòng)后過多吃甜食會(huì)使體內(nèi)的維生素B食欲不振等,影響體力的恢復(fù)。因此,劇烈運(yùn)動(dòng)后最好多吃一些含維生素Bi的食品,如蔬菜、肝、蛋等。
運(yùn)動(dòng)健身后切勿馬上喝水和洗澡
運(yùn)動(dòng)后口渴和覺得熱是在所難免的,很多人為了解渴而大量喝水,或者是馬上回家洗澡,其實(shí)這樣做對(duì)身體健康是極為不利的,所以運(yùn)動(dòng)的人一定不能這么做。
喝水:在業(yè)務(wù)比賽中常常有這種情況,比賽中間休息或結(jié)束時(shí),運(yùn)動(dòng)員因感到口渴而大量喝水,甚至跑到自來水龍頭下痛飲一場(chǎng)。這種圖一時(shí)痛快的做法,往往會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生不良的影響,因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)會(huì)使身體有很大的消耗,各部分機(jī)能處于相對(duì)較低的水平,這時(shí)如果大量飲水,勢(shì)必造成心臟負(fù)擔(dān)過重,而大量飲用生水、冷水還會(huì)使腸胃受到刺激,發(fā)生“肚子疼痛”等,這些都是對(duì)健康不利的。正確的做法應(yīng)是在劇烈運(yùn)動(dòng)后先少量飲水,待休息一段時(shí)間后,再加大飲水量,切忌飲用生水、冷水。
洗澡:許多運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)或比賽后立即去洗澡,以為這樣既可去污又可消除疲勞。其實(shí),這種做法并不科學(xué),因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)時(shí),流向肌肉的血液增多,心率回憶。停止運(yùn)動(dòng)后,這種情況仍會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,如果這時(shí)立即洗熱水澡,就會(huì)使血液不足以供應(yīng)其它重要器官,如心臟和大腦供血不足,就會(huì)感到頭昏、惡心、全身無力,嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)其它疾病,因此應(yīng)格外注意。
運(yùn)動(dòng)后立即洗冷水澡更是弊多利少。由于運(yùn)動(dòng)的時(shí)候身體新陳代謝過程加強(qiáng),皮下血管擴(kuò)張,并大量出汗。運(yùn)動(dòng)后馬上洗冷水澡,使體內(nèi)產(chǎn)生的大量熱不能很好地散發(fā),形成內(nèi)熱外涼,破壞人體的平衡,這樣容易生病。正確的方法是運(yùn)動(dòng)后休息一會(huì)兒(以脈搏恢復(fù)到接近正常數(shù)為準(zhǔn))再洗澡,最好洗溫水澡。
看了以上內(nèi)容,我們知道了在運(yùn)動(dòng)后大家是不可以馬上喝水和洗澡的,嚴(yán)重的話可能會(huì)引發(fā)疾病,正確的做法應(yīng)該是先少量喝水,然后休息一會(huì)再喝水,并且休息一會(huì)后再洗溫水澡。
體育開學(xué)教案(篇6)
本課教材選擇的是根據(jù)新課改以來,新課程理念結(jié)合健康教育專題及高中學(xué)生生理和心理特征而設(shè)計(jì)的一堂研究課。
開始部分我安排了一些原地隊(duì)列練習(xí),主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
準(zhǔn)備部分我安排了“摸四位“和“擊掌不報(bào)數(shù)”兩個(gè)小游戲,主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速反應(yīng)技巧,激發(fā)學(xué)生興趣,由此導(dǎo)入新課。
基本部分的教學(xué)過程我注重師生平等互動(dòng),也注重師生和生生評(píng)價(jià)。模擬地震發(fā)生時(shí)“自救與救護(hù)”游戲,主要發(fā)展學(xué)生力量、速度及靈敏等身體素質(zhì),設(shè)立了救護(hù)“最佳組織獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“抗震救災(zāi)勇士”稱號(hào),主要樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
課的重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)互動(dòng)游戲后,以及教師的暗示和啟迪,各組自編自創(chuàng)探究合作,主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和游戲創(chuàng)編能力。通過設(shè)立競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
結(jié)束部分采用配樂舞蹈放松主要是為了讓學(xué)生身體放松的同時(shí)愉悅身心。
體育開學(xué)教案(篇7)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):懂得青春期是生命必經(jīng)階段,知道第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的身心特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo):能依據(jù)青春期的特點(diǎn),在參加體育活動(dòng)時(shí)能正確運(yùn)用揚(yáng)長(zhǎng)避短的具體方法與要求。
3、情感目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。
教學(xué)步驟:
一、青春期的概念及其分段
青春期是指人體生長(zhǎng)發(fā)育成熟前一個(gè)迅速發(fā)育的階段,大致可分為以下三個(gè)時(shí)期。
1、青春發(fā)育前期:女生從11至12歲開始,男生從13—14歲開始,一般持續(xù)2至3年。
2、青春發(fā)育中期:女生從12至15歲開始,男生從14至16歲開始,主要以性器官及第二性征發(fā)育為主。
3、青春發(fā)育后期:女生從16至17歲開始,男生從17至18歲開始,主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育,逐漸成熟。
青春期發(fā)育的開始年齡、持續(xù)時(shí)間、發(fā)育狀況既有種族、環(huán)境、社會(huì)條件的差異,也有明顯的個(gè)體差異。
青春期是人體各系統(tǒng)、各組織器官迅速變化,趨于完善定型的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)我們的心理、情緒、行為都有很大的影響。如何平穩(wěn)度過青春期也就顯得尤為重要。
二、青春期體育鍛煉應(yīng)注意的問題
體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好。但是青春期身體的發(fā)育、身體素質(zhì)和機(jī)能的發(fā)展,在不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體之間均存在著明顯的差異。因此,體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā),承認(rèn)差別,因人而宜。
初中學(xué)生正處在青春期的前兩個(gè)階段,這一時(shí)期骨骼的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)都較快,骨組織中軟骨成分較多,富于彈性,不易骨折,但是抗壓、抗扭曲能力差。所以在進(jìn)行力量練習(xí)時(shí),負(fù)荷重量不能太大,尤其要注意保護(hù)脊柱。
青春期肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼,肌纖維細(xì)而長(zhǎng),肌肉力量較差。所以要選用適當(dāng)?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習(xí),促進(jìn)身體各部位均衡發(fā)展,避免長(zhǎng)成“豆芽菜”的體形。
青春期的體育鍛煉尤其要重視對(duì)加強(qiáng)心血管和呼吸系統(tǒng)功能有良好作用的有氧耐力訓(xùn)練,如經(jīng)常進(jìn)行較慢的或中等速度的跑步等。
處在青春期的初中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好,所以要抓緊這個(gè)有利的時(shí)機(jī),多學(xué)一些體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和生活中必需的活動(dòng)技能,為以后學(xué)習(xí)各種體育、生產(chǎn)勞動(dòng)技能和軍事技能打好基礎(chǔ)。
初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難,積極參加體育活動(dòng)。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),但應(yīng)避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和引起腹內(nèi)壓升高的運(yùn)動(dòng)(如仰臥起坐等),同時(shí)
應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生。在青春期階段要經(jīng)常進(jìn)行有氧耐力跑步,可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進(jìn)行韻律體操、舞蹈練習(xí)和加強(qiáng)腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉,可以使身體更加健美,動(dòng)作更為協(xié)調(diào),姿態(tài)更加優(yōu)美,還有助于陶冶情操,提高文化素養(yǎng)。
另外,要安全、平穩(wěn)地度過青春期,除堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生外,還要注意保持心情愉快、精神舒暢;要熱愛生活,與他人友好相處,養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂觀的性格;要培養(yǎng)多種愛好,努力充實(shí)自己的精神生活。心理健康與身體健康是相輔相成的,有了“雙健”,才能把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的德智體美全面發(fā)展的人材。
三、體育課常規(guī)要求
四、布置作業(yè)《我心目中的體育課》
課后小結(jié):從學(xué)生的作業(yè)反應(yīng)出今后的體育課應(yīng)充發(fā)揮學(xué)生的主體性。
體育開學(xué)教案(篇8)
1.蛙泳
蛙泳,因與青蛙的游進(jìn)動(dòng)作相似而得名。蛙泳的換氣方法比較容易掌握,每個(gè)動(dòng)作結(jié)束后都有滑行放松時(shí)間,比較容易學(xué)會(huì),游起來也比較輕松。此外,蛙泳還便于觀察前方,在實(shí)用游泳領(lǐng)域(如踩水、救生等)經(jīng)常采用。
思考討論:游泳鍛煉對(duì)心肺功能有什么影響?
2.自由泳
自由泳,也稱“爬泳”,是游泳比賽項(xiàng)目之一。這種姿勢(shì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)合理,阻力小,是速度最快的一種游泳姿勢(shì)。
3.溺水急救方法
人溺水后會(huì)引起窒息或心跳停止,在心跳停止4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)可提高溺水者的復(fù)活率,急救方法以胸外心臟按壓和人工呼吸為主,急救過程按以下步驟進(jìn)行。
(1)呼叫求助,撥打急救電話
發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),大聲向周圍呼叫,請(qǐng)人前來幫助。盡快撥打120急救電話,清楚地說明溺水者的情況和當(dāng)前位置。
(2)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇(CPR)
將溺水者救助上岸后,先判斷其意識(shí),如發(fā)現(xiàn)其已停止呼吸或心跳停止,需要立即對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
心肺復(fù)蘇時(shí),先使溺水者仰臥躺平,抬起下顎,使頭頸部與軀干成直線,將其雙手置于體側(cè)。然后檢查并清理溺水者口中的異物或分泌物,打開溺水者的氣道。緊接著做2次人工呼吸,要捏住溺水者鼻子,對(duì)準(zhǔn)溺水者嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放開其鼻孔,每次持續(xù)吹氣1秒以上。
人工呼吸后立即對(duì)溺水者進(jìn)行胸外心臟按壓。雙手掌根同向重疊,十指相扣,掌根至于其胸骨下段(胸部正中兩乳連接處),按壓深度達(dá)到5厘米,按照100~120次1分的節(jié)奏按壓30次。
然后不斷循環(huán)2次人工呼吸接30次胸外心臟按壓,對(duì)溺水者持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,直到溺水者心跳和呼吸恢復(fù)為止。
(3)送醫(yī)院救護(hù)
溺水者心肺復(fù)蘇成功后,或恢復(fù)呼吸和心跳但無意識(shí),要將其翻轉(zhuǎn)為側(cè)臥位,等待醫(yī)護(hù)人員到來后送醫(yī)院救治。
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