校園應(yīng)急預(yù)案。

但愿千日平安無震，不可一日疏于防災(zāi)，為了深化責任落實并有效預(yù)防事故再次發(fā)生。應(yīng)急預(yù)案需要分別制定地震火災(zāi)洪災(zāi)等不同種類事件的應(yīng)對措施，下面是88教案網(wǎng)小編為您精心準備的“校園應(yīng)急預(yù)案”完整介紹，僅供參考請大家認真閱讀下列信息！

校園應(yīng)急預(yù)案(篇1)

為了確保師生的人身安全，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應(yīng)急預(yù)案。

一、成立應(yīng)急小組

組長：李士才（校長）

副組長：趙文地、朱輝

成員：陳秀云、魏前鋒、李永、唐梅、馬鍇鋮、武影、趙志華

二、主要職責

1、組長負責召集小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。

2、副組長負責學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校交辦的各項任務(wù)。

3、小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、應(yīng)急措施

1、每天早上保證學(xué)校門口有人值班巡視，早上7：30到校，護導(dǎo)教師中午放學(xué)提前10分鐘各自護導(dǎo)崗位，下午放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶班負責處理，一名值班人員把學(xué)生送往醫(yī)院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。

2、任課教師負責組織學(xué)生站隊放學(xué)，并護送到校大門口。

3、學(xué)生上下樓梯，在各個樓梯口必須有護導(dǎo)教師看護，值班人員及時檢查。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，護導(dǎo)教師立即制止全體學(xué)生原地不動，通知帶隊負責人、班主任救護踩傷學(xué)生?？倓?wù)處派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。

4、各班選出一名安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。

5、學(xué)生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內(nèi)上報學(xué)校。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關(guān)報案。

6、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。

7、學(xué)生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學(xué)生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由教導(dǎo)處負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由教導(dǎo)處專人處理，并及時上報。

8、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)處組織人員每周檢查一次，教學(xué)設(shè)施"誰主管，誰負責"，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，總務(wù)處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器和消防拴進行撲救。政教人員分樓層、班主任教師迅速進班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。

9、來客進校先聯(lián)系。

10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

四、宣傳教育，確保安全

1、認真落實"教育在先，預(yù)防在前"的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。

2、利用國旗下、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。

5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時時講，事事講?？傊踩ぷ髦赜谔┥?，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學(xué)校規(guī)定嚴肅處理。

校園應(yīng)急預(yù)案(篇2)

為貫徹《xxx關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》，保障學(xué)生身體健康，防范校園欺凌事件，我們制定了本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

本預(yù)案依照《xxx關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》和相關(guān)法律法規(guī)，落實社會主義核心價值觀教育，開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，提高師生對校園欺凌危害的認識，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、應(yīng)急處置機構(gòu)和職責

應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

人員分配：

三、預(yù)防措施

1、加強師生法制和安全教育，提高法制和自我保護意識。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。

3、安裝室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4、排摸登記可能引起矛盾激化事件的當事人，耐心接待，做好化解工作。

5、成立帶班教師工作隊伍，加強校園巡邏，落實管理責任制。

6、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，協(xié)調(diào)合力。

四、處理程序

一）接警與通知

事件發(fā)生后，知情人員必須立即向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)并報告校長，通知領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案并向中心學(xué)校報告。

二）處置與救助

領(lǐng)導(dǎo)小組負責人第一時間趕到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)，采取積極措施制止或疏散現(xiàn)場。檢查學(xué)生受傷情況，對傷者進行應(yīng)急處置并送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并向公安機關(guān)報案。

三）保護與維穩(wěn)

應(yīng)急組嚴格保護現(xiàn)場痕跡和物證，維持秩序，監(jiān)控案情，安撫處理，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

為了確保學(xué)校的治安秩序穩(wěn)定，保衛(wèi)人員會嚴格核查外來人員身份，并不允許非當事人家長和閑人進入校園。如果受傷害的學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或侵犯學(xué)校教師或其他工作人員的合法權(quán)益，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

在校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況和處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件的原因，做好有關(guān)材料的收集。視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。小組會統(tǒng)一對外發(fā)布事件情況，未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

在事件調(diào)查中，學(xué)校會配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件的原因，整理事件記錄，形成書面報告?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

在善后處理中，學(xué)校會做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

在責任追究中，根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的.事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，學(xué)校制定了本預(yù)案。在實施過程中，學(xué)校將樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實負責，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學(xué)校防欺凌事件處置工作。一旦發(fā)生欺凌事件，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，快速有效開展工作。防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組由組長xxx、副組長xxx和成員組成。組長負責校園欺凌專項治理，審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，督查并評定實施情況。副組長負責評審治理預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，召開預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。成員各司其職，總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械，安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作，班主任等做好學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。

校園欺凌事件的原因有學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱造成傷害的事件，或者是校外不良青年對學(xué)生進行的欺凌事件。

針對校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)采取應(yīng)急措施，包括嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育，定期召開本年級學(xué)生思想教育大會，聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律、法規(guī)宣傳教育，值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班、值勤職責，加大巡查力度。如果發(fā)生校園內(nèi)的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門，以防止不法分子逃跑。

9、如果有傷員，應(yīng)立即將他們送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

10、負責組織班主任和教師將所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要確保師生的穩(wěn)定。

11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即向上級部門報告。

五、預(yù)防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，提高自我保護意識。

2、嚴格門衛(wèi)登記和管理度，控制外來人員進入學(xué)校。

3、對學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育。

4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般會按下列程序處理：

1、學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理。輕微事件由班主任和年級組共同處理，告知家長，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報學(xué)校德育處。

2、對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

4、學(xué)校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。

七、職責分工

1、門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

3、德育處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架、敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學(xué)生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。

4、辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處：加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散布對學(xué)生人身攻擊等事件。

6、總務(wù)處：加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件的發(fā)生。

校園應(yīng)急預(yù)案(篇3)

一、

在校園生活中，物資供應(yīng)是保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和學(xué)生日常生活的基礎(chǔ)。因此，建立一套完善的校園物資保障應(yīng)急預(yù)案對于我們的學(xué)校是非常重要的。本文將詳細介紹校園物資保障應(yīng)急預(yù)案的編制思路以及應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行流程。

二、編制思路

校園物資保障應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)遵循科學(xué)、靈活、實用的原則。我們需要對校園現(xiàn)有物資進行全面的梳理，包括教室設(shè)備、實驗器材、食堂廚房用具、圖書館書籍等。對物資的使用方式和壽命進行評估，了解各類物資的更新周期和維護保養(yǎng)情況。根據(jù)物資保障應(yīng)急的可能場景，以及學(xué)校的實際情況，制定相應(yīng)的預(yù)案。

三、應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行流程

1. 應(yīng)急情景的判定

當出現(xiàn)物資短缺或供應(yīng)中斷的情況時，及時判定突發(fā)事件的性質(zhì)和規(guī)模是十分重要的。比如，校園內(nèi)災(zāi)害或停水停電等事故事件，以及供應(yīng)商出現(xiàn)問題導(dǎo)致物資供應(yīng)受限等。

2. 物資儲備和補充

根據(jù)預(yù)案，我們需要根據(jù)不同情景提前儲備一定數(shù)量的物資。這些儲備物資應(yīng)涵蓋學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所需的各類物資。在預(yù)案中還需要明確補充物資的來源和儲備周期，以確保學(xué)校始終有足夠的物資供應(yīng)。

3. 調(diào)度和分配

在突發(fā)事件發(fā)生后，校園物資保障團隊需要立即行動，對儲備物資進行調(diào)度和分配。物資的調(diào)度應(yīng)根據(jù)不同的緊急程度進行，確保關(guān)鍵物資盡快送達受災(zāi)區(qū)域。同時，應(yīng)根據(jù)各個地點的需求和實際情況，合理分配物資，確保資源的最大利用。

4. 物資更新和保養(yǎng)

物資保障應(yīng)急預(yù)案不僅包括突發(fā)事件時的物資供應(yīng)，還需要考慮日常物資的更新和保養(yǎng)。校園物資保障團隊需要定期檢查和維護物資設(shè)施，確保物資的完好和可靠性。同時，還要根據(jù)實際情況，及時更新物資，確保與時俱進。

四、應(yīng)急演練與監(jiān)管

為了確保校園物資保障應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行效果，我們需要定期進行應(yīng)急演練。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問題，并進行修正和完善。同時，學(xué)校要建立健全的物資保障監(jiān)管機制，強化對物資保障應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行和落實情況的監(jiān)管，確保預(yù)案的有效性和可操作性。

五、結(jié)語

建立完善的校園物資保障應(yīng)急預(yù)案是保證校園正常運轉(zhuǎn)和學(xué)生日常生活順利進行的重要舉措。本文通過詳細介紹校園物資保障應(yīng)急預(yù)案的編制思路和執(zhí)行流程，希望能夠為學(xué)校提供一定的參考和借鑒，確保校園物資供應(yīng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。只有在良好的物資保障下，學(xué)校才能更好地發(fā)展和創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園應(yīng)急預(yù)案(篇4)

校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案

在現(xiàn)今社會，校園安全成為了社會關(guān)注的焦點之一。隨著各種校園暴力事件頻繁發(fā)生，學(xué)校必須采取有效措施來應(yīng)對突發(fā)事件，保障師生安全。制定一份完善的校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案是非常必要的。

校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案的制定需要明確目標和原則。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方，其安全無疑是最重要的。校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案的目標應(yīng)當是最大程度地減少傷害，保證師生生命安全。在制定預(yù)案的原則方面，應(yīng)當以保障師生生命安全為第一原則，并注重預(yù)案的實施性和可操作性。

校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容應(yīng)當包括災(zāi)難情況的分類和應(yīng)對措施。常見的校園群體傷害事件包括槍擊、暴力事件、恐怖襲擊等，每種情況都需要制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。在應(yīng)對措施方面，應(yīng)當包括早期預(yù)警和應(yīng)急處理兩個階段。早期預(yù)警包括加強安全檢查、定期演練等，以便及時發(fā)現(xiàn)并遏制可能的危險。而在應(yīng)急處理階段，應(yīng)當根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的措施，包括疏散師生、封鎖危險區(qū)域、與警方合作等。

校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案還需要考慮資源的調(diào)配和指揮系統(tǒng)的建立。在應(yīng)急事件發(fā)生時，各種資源的調(diào)配是非常關(guān)鍵的，如醫(yī)療資源、警力資源等。應(yīng)當在預(yù)案中詳細規(guī)定各種資源的調(diào)配方式和協(xié)調(diào)機制。同時，指揮系統(tǒng)的建立也是至關(guān)重要的，應(yīng)當明確各級責任單位和相關(guān)人員，在應(yīng)急事件中的職責和權(quán)限，以便高效地應(yīng)對突發(fā)事件。

校園群體傷害應(yīng)急預(yù)案的制定是保障校園安全的基礎(chǔ)之一。只有通過完善的預(yù)案和不斷的演練，學(xué)校才能在突發(fā)事件中做出正確的反應(yīng)，最大程度地減少傷害，保護師生的安全。希望各個學(xué)校都能加強安全意識，制定完善的應(yīng)急預(yù)案，共同為校園安全保駕護航。

校園應(yīng)急預(yù)案(篇5)

為了進一步改善學(xué)校及周邊治安狀況，創(chuàng)造學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序，迅速、有效地處置學(xué)校周邊突發(fā)性安全事故，防止事態(tài)的擴大蔓延，波及學(xué)校，維護師生切身利益，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。特制定本預(yù)案。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

各處室人員要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度來認識這項工作的重要性，加強領(lǐng)導(dǎo)，做好校園周邊治安處置應(yīng)急工作，確保師生生命安全。

二、嚴格執(zhí)行值班制度

1、保安、門衛(wèi)人員要24小時有人值班，不準擅離崗位，按時值班并做好出入登記，妥善處理值班期間發(fā)生的問題。

2、如果校園周邊有安全事件發(fā)生，有保安、門衛(wèi)人員要立即采取措施，為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校門。

3、校園周邊治安事故發(fā)生后，得知情況者應(yīng)在第一時間報告學(xué)校安全、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校立即啟動本預(yù)案。

三、應(yīng)急處置基本原則

1、以人為本原則。維護廣大師生的根本利益，保護師生生命財產(chǎn)安全，是學(xué)校應(yīng)急處理工作的出發(fā)點和主旨。

2、預(yù)防為主原則。積極預(yù)防最大限度地減少突發(fā)事件對學(xué)校的影響和危害；將預(yù)防與應(yīng)急處理有機結(jié)合起來，有效控制危機，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，將突發(fā)事件造成的損失減少到最低程度。

四、校園事件的應(yīng)急處置

在事故現(xiàn)場的教師組織好學(xué)生，一邊指揮學(xué)生進行緊急疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員得到信息后，馬上進入應(yīng)急狀態(tài)，啟動應(yīng)急方案，按工作職責迅速趕到現(xiàn)場，指揮全校師生進行緊急疏散，開展搶險活動。

1、應(yīng)急指揮

陳北國、高會峰為應(yīng)急處理的第一指揮（最高負責人），負責指揮學(xué)校的一切事故的應(yīng)急處理和協(xié)調(diào)工作，調(diào)度人力物力全力開展搶險、救援工作；張獻忠為應(yīng)急處理的第二指揮，協(xié)助第一指揮開展好工作，邢濤為應(yīng)急處理的現(xiàn)場指揮；若第一指揮因故不在，則由第二指揮指揮。

2、現(xiàn)場秩序維護及救援搶險

由組長邢濤、副組長成洪建、紀元帶領(lǐng)保安，立即趕到事故現(xiàn)場，開展好現(xiàn)場的秩序維護及臨時性的搶險工作。

3、各班學(xué)生秩序維護及疏散

由組長陳兆剛、副組長謝江平、面紅偉帶領(lǐng)各班班主任老師，負責維護各班學(xué)生的秩序，做好對學(xué)生的安撫等工作，一般情況下不準學(xué)生出教室，若必須撤出教室時，則要在聽到指揮員廣播或其它形式的指令后，方可組織學(xué)生進行有序的疏散，疏散地點一般以學(xué)校體育場為集結(jié)點，若遇緊急情況，可直接將學(xué)生疏散出校門。

（4）救援及求援醫(yī)護

若出現(xiàn)傷員，則由組長丁永法帶領(lǐng)喬洪等老師，立即進行現(xiàn)場的緊急救援和簡單的醫(yī)護處理工作，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理指揮組長或現(xiàn)場指揮等人同意后，向上級醫(yī)院等請求支援。

（5）事故調(diào)查

由組長陳兆剛帶領(lǐng)涉及班級的班主任、各年級組長，在開展搶險、應(yīng)急的同時，對事件的原因、發(fā)生經(jīng)過、危險情況等做詳細的調(diào)查，記錄在案，并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場指揮提供準確、詳實的數(shù)據(jù)，為指揮做作正確的處理提供依據(jù)，并備以后查閱。

（6）信息上報

若造成事故，一般情況下由組長周世競準確及時地向上級（教育局、市政府等）報送信息。

（7）家長工作

由組長謝江平等老師，負責做好對家長的接待、安撫、解釋等工作。

（8）后勤保障

由組長殷付仁帶領(lǐng)后勤處，負責應(yīng)急處理的財物保障工作，盡一切力量，保證物力、資金到位。

五、事故的善后處理（筆稿范文網(wǎng) Www.gx86.com）

若造成傷害事故，則要做好善后處理，特別是要做好家長工作和媒體接待工作和后勤保障等。

1、學(xué)校要切實做好死難或受傷學(xué)生的就醫(yī)工作，做好涉及學(xué)生的家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學(xué)校穩(wěn)定。

2、聯(lián)系學(xué)校法律顧問，咨詢處理、處置意見，請其從法律的角度給予指導(dǎo)，關(guān)開展相關(guān)工作。

3、協(xié)助部門對事件進行調(diào)查和處理。對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因。事故的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)和客觀事實。

4、對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》等法律、法規(guī)執(zhí)行。

以上就是《校園應(yīng)急預(yù)案》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊校園應(yīng)急預(yù)案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！