我們的偶像作文6篇。

寫好作文的過程通常是怎樣的？作文寫作對(duì)一些同學(xué)來說還是頗具挑戰(zhàn)性的，通過寫作我們可以更好地挖掘問題的根源和深層次的原因。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“我們的偶像作文”都是經(jīng)過仔細(xì)篩選的，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜砀嗟男腋８校?/p>

我們的偶像作文(篇1)

文明就在我們身邊是什么使平凡的生活變的不平凡，是什么使普通的人變的不普通，是什么使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！什么是文明呢？文明是一個(gè)甜美的字眼，他教育了我們”文明出行“”文明說話“的許許多多的事理，可是現(xiàn)在時(shí)代逐漸變遷，有些人們卻已經(jīng)把”文明“漸漸的遺忘在了心底一個(gè)黯淡無光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸的消失。你的一個(gè)不文明，就有可能使非常要好的朋友中斷友誼；你的一個(gè)不文明，就有可能使原本幸福的家庭遭遇不幸；你的一個(gè)不文明，也許就會(huì)使美好的自然環(huán)境，遭到破壞……

記得，有一次我和媽媽在路邊吃小吃，我吃完了便把垃圾隨手扔在地下，媽媽立即叫我撿起來，我很不高興說：”為什么，又不是我一個(gè)扔的？“媽媽說：”那都是清潔工叔叔們的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該去愛護(hù)它，他們每天早出晚歸，辛辛苦苦地干活，如果每個(gè)人都這樣，不是讓美麗的城市垃圾成山了，他們得多累??！“聽了媽媽的話，我低頭把垃圾撿起來，放到路邊的垃圾桶里，媽媽高興的笑了。夸我是個(gè)懂事的孩子，文明的小學(xué)生?，F(xiàn)在，不管我在哪里看到別人亂扔垃圾我便上前勸他（她）把垃圾放進(jìn)垃圾箱里，愛護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。

我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，我相信大家一定會(huì)成為一個(gè)文明的小公民的。

我們的偶像作文(篇2)

快樂是什么？醫(yī)生認(rèn)為快樂就是把病人的病治好；老師認(rèn)為快樂時(shí)自己的學(xué)生考出好的成績(jī)；清潔工人認(rèn)為快樂時(shí)大街上一塵不染；做生意的人認(rèn)為快樂就是生意興隆，財(cái)源滾滾；而我認(rèn)為快樂是和父母在一起。

很小的時(shí)候，爸媽在外地工作，所以我很想念他們，每天放學(xué)回家多希望能看到爸媽能在家迎接我，一天，當(dāng)我坐在家門口寫作業(yè)，忽然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，當(dāng)我抬頭望去，媽媽正向我走來，我大叫一聲“媽媽”一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷抱，我本來是一個(gè)大大咧咧的人，瞬間變成了一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。

晚上，我遲遲不肯去睡覺，硬纏著媽媽講這講那到很晚，還是媽媽勸我才極不情愿的回房間睡覺去了，在睡意朦朧中，我聽到媽媽和奶奶說這次回來只能住兩三天，因?yàn)榈昀镞€有很多事情要處理，走不開，聽到這里，我躲在被窩里偷偷的哭，多想能和媽媽天天在一起啊，但仔細(xì)的.想想，媽媽是為了這個(gè)家才迫不得已這樣做的啊，她又何嘗不想能和自己的家人在一塊，第二天，我裝作若無其事要求媽媽帶我去動(dòng)物園玩，媽媽爽快的答應(yīng)了。

到了動(dòng)物園，我和媽媽隔著柵欄看著虎媽媽和虎寶寶，媽媽對(duì)我說：“你看虎寶寶多可愛，躺在媽媽的懷里都睡著了”聽到這，我想我更懂媽媽了……..之后我們還到了很多其他地方玩，媽媽回來的幾天，時(shí)間很多，但我很開心!

我常伏在窗口癡想：“快樂是什么呢？”不同人有不同的答案，曾經(jīng)問爸爸這個(gè)問題，爸爸說 ：“這沒有一個(gè)確切的答案，但是如果你用微笑面對(duì)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂其實(shí)一直伴隨著你?！痹?jīng)我對(duì)爸爸的這個(gè)回答似懂非懂，但我想，我最近終于找到了答案。

在讀初一以前，我一直和爺爺奶奶生活在一起，爸媽在外地工作，只有過年的時(shí)候才會(huì)回來一次，平時(shí)每當(dāng)和同學(xué)走在一起，他們經(jīng)常會(huì)談?wù)撈鹚麄儼謰屧趿私逃麄儠r(shí)，我就特別羨慕他們，我想：如果我的爸媽能天天陪著我，哪怕是嘮叨，我肯定也是很快樂的，因?yàn)檫^年就是我一年中最快樂的日子。直到初一，家里在城里買了房，我終于能和爸媽生活在一塊，心里別提有多開心了。

過完了一個(gè)漫長的暑假，我終于迎來了我期待的初一生活，開始，我對(duì)初一生活充滿了好奇，每天都有新的期待，可是久而久之，我開始不知足了起來，快樂的感覺似乎在慢慢離我而去，于是我在反問我自己，爸媽回來了，能天天陪著我，而且我又來到了一個(gè)新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，學(xué)到了新的知識(shí)，這些不都是我想要的嗎？想到這些，我迷惑了，突然，爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過的那句話讓我恍然大悟：“用微笑面對(duì)生活時(shí)，快樂就會(huì)一直伴隨著你?！蔽易屑?xì)的想了想，當(dāng)你將煩惱拋在腦后，用微笑面對(duì)別人，用好心情去迎接今天與明天，那快樂就將一直伴隨著你。

其實(shí)快樂就是一種心態(tài)，快樂就在我們身邊！

我們的偶像作文(篇3)

前段時(shí)間兩會(huì)上，有代表提出“要增強(qiáng)管控‘飯圈文化’”的建議，這也讓我們對(duì)“追星”和“飯圈”有了更深的思考。

我對(duì)“追星”這件事的看法很簡(jiǎn)單：理智即可。首先，對(duì)于“追星”這件事，我們要知道我們追的應(yīng)該是什么星。星可不是天上眾多的星座，這里的星大多指的是明星、藝人。有些人喜歡他們是因?yàn)槿菝埠?、唱跳佳，而他們也?huì)不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，這也就是那些星的第一個(gè)條件：不斷學(xué)習(xí)。在娛樂圈里，不少藝人因?yàn)榕c同行的資源競(jìng)爭(zhēng)失敗，買“水軍”來打壓對(duì)方，這種行為真的很失風(fēng)度。所以“星”的第二個(gè)條件就是包容，開放。作為有粉絲的公眾人物，“星”在關(guān)鍵時(shí)刻要敢于發(fā)聲，例如這次的疫情，不少藝人為此捐款，讓我們感受到滿滿的正能量。其次，他們也需要努力，成為更優(yōu)秀的人。綜上所述，我們追的星需要滿足四個(gè)條件：不斷學(xué)習(xí)，包容開放，敢于發(fā)聲，持續(xù)努力。如果把這四個(gè)詞的英文找出來，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們這幾個(gè)英文單詞的首字母剛好是“LOVE”。

目前，我們已經(jīng)解決了追什么星的問題，那我們又為什么會(huì)追星呢，原因主要有以下幾點(diǎn)：一，容貌好。去年夏天爆火的李現(xiàn)、肖戰(zhàn)、王一博可以說是典型代表。女藝人里，多年前的李嘉欣是領(lǐng)軍人物。李嘉欣被譽(yù)為“最美港姐”，港媒評(píng)價(jià)她的長相可謂是石破天驚，據(jù)說得知她結(jié)婚時(shí)，整個(gè)香港的富豪太太們都松了一口氣。當(dāng)然，她不僅長相出眾，演技也了得，這也就是我們追星的第二個(gè)原因：他們才能出眾，才能有很多種，唱歌，跳舞，演戲等等。大家熟知的周杰倫，他在音樂方面就是一位才子。

那我們已經(jīng)知道了我們?yōu)槭裁醋沸?，可是我們又該怎樣追星呢？在劉亦菲參加某次活?dòng)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)有位男粉絲太過激動(dòng)，直接上前擁抱劉亦菲，保安立即將粉絲控制住，但即使這樣，劉亦菲依舊險(xiǎn)些摔倒。去年轟動(dòng)全網(wǎng)的著名主播“喬碧蘿”直播翻車事件，也讓我們清楚意識(shí)到不理智追星的后果，翻車之后，粉絲一夜消失，打榜排名第一的粉絲立刻消失得無影無蹤。估計(jì)當(dāng)時(shí)所有粉絲都沒想到自己打賞的女主播竟是個(gè)大媽，除了前兩種不理智追星的行為，更有些粉絲在各大平臺(tái)瘋狂攻擊自家偶像的同行，引發(fā)一場(chǎng)又一場(chǎng)的“鍵盤大戰(zhàn)”。不

過，下面這位女孩子的做法就很值得推薦。易烊千璽在節(jié)目上被問到想上什么大學(xué)時(shí)，回答道：“北京大學(xué)比較好”。這句話一直被一位00后女孩記著，后來易烊千璽考上藝術(shù)院校，注定與北大無緣，而這位女孩子考上了北大，她直言道：“千璽，你的夢(mèng)想，我來幫你實(shí)現(xiàn)?！边@無疑是追星最好的方式——緊隨偶像的步伐，和偶像一起成長為更優(yōu)秀的人。

其實(shí)，追星是很正常的，古時(shí)候的追星是“有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒錢的捧個(gè)人場(chǎng)”，而現(xiàn)在是“點(diǎn)點(diǎn)小心心，老鐵雙擊666”。雖然追星方式不同了，但我們依舊是要理智。

讓我們和偶像一起成長為更優(yōu)秀的人！

我們的偶像作文(篇4)

童年的時(shí)光是最美好的，歡聲笑語填充著一切。我們就這樣無憂無慮的長大。長大了，成熟了，但卻發(fā)現(xiàn)遺失了最初的美好……——題記

最初的我們，最初的那段時(shí)光，最初的天真無邪；你都還記得嗎？那些年，我們一起坐在電視機(jī)前追劇的情節(jié)你都還有印象嗎？我們?cè)黄鹪陔娨暀C(jī)前揮灑淚水、綻放笑容，一起度過這屬于我們的童年。這一切的一切你還記得嗎？

那些年的美好，那些年的難忘；那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我最美好的回憶！那些年，我們追過的偶像劇，你都一一記得嗎？那些年，我們?cè)?jīng)一起追過、一起追過那《一起來看流星雨》，劇中的那些情節(jié)，那楚雨蕁與慕容云海是那么的讓我們難忘，多少次我們都好像融入劇中，我們和他們一起哭一起笑，也一起在屬于我們的美好童年里，一起面對(duì)這流星雨許愿。

我們?cè)S下這樣的愿望：愿我學(xué)習(xí)優(yōu)異，愿我變得更自信，愿我成為大家的驕傲！

時(shí)光飛逝，晃眼之間我從一個(gè)稚氣的小女孩蛻變成現(xiàn)在成熟的自我。當(dāng)年的愿望也都實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們崇拜的偶像，家長眼中的乖乖女這一切的一切都使我驕傲，使我更自信，本也該使我很開心，但是我卻一點(diǎn)也不開心。我想可能就是這些在大家看來滿是優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)束縛著我的快樂。就是因?yàn)檫@些有這些優(yōu)點(diǎn)，我只能每天拼命的學(xué)習(xí)，達(dá)到他們對(duì)我的期盼，拼盡全力，不讓他們失望?？晌艺娴暮芟胝f：“我不想這樣，這一切都不是我想要的，而我想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂！”

時(shí)光不可能倒轉(zhuǎn)，逝去的童年也就永遠(yuǎn)逝去了，但我們追過的偶像劇卻能再次回放。于是，打開電視，再次觀看，體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情，就這樣我們?cè)缁亓水?dāng)時(shí)的快樂。笑容再次綻放。這些都是因?yàn)槲覀兠靼琢?，明白了：這些都是我們?cè)摻?jīng)歷的，在這個(gè)世界上沒有人不經(jīng)歷風(fēng)雨也能見彩虹，哪怕是在偶像劇中，楚雨蕁與慕容云海也都是經(jīng)歷了風(fēng)雨最后才得到完美的結(jié)局。

所以，這一切都告訴我們：快樂就掌握在我們自己的手中。

想到這，我似乎真的很開心，我真感覺現(xiàn)在的煩惱更本不是煩惱，因?yàn)檫@些都是我成長路上必須經(jīng)歷的。我會(huì)更加勇敢的往前沖，我也會(huì)把握屬于我的快樂。

那些年，我們追過的偶像劇是我們最美好的回憶，我會(huì)埋藏心底。我會(huì)憑著這，我會(huì)堅(jiān)定信：往前沖。我會(huì)相信我的明天會(huì)更好，我會(huì)見到這最美的彩虹！

我們的偶像作文(篇5)

她說：“一年的確太短，但，給我們十年又如何？”二零一四年的九月，伴隨著花香，懷著滿心的喜悅，我背著書包，邁進(jìn)新校大門，成了一名高中生。正是在這所孕育著莘莘學(xué)子的高校，我認(rèn)識(shí)了她，也很榮幸的成了她的小助手。她姓唐，是我的語文老師。開學(xué)的第一堂語文課，我清晰地記得，唐老師身著一件帶著紅花兒的連衣裙，披散著一頭烏黑的長發(fā)，帶著一副眼鏡，手里捧著電腦和課本，踏著輕快的步子走上了講臺(tái)。她給我的第一印象就是，她是一位教學(xué)數(shù)十年，經(jīng)驗(yàn)十足的老教師。那時(shí)我第一次看見她，但這一見，讓我從此喜歡上了她……在她的課堂上，我總能認(rèn)真的聽講；在她的課堂上，總能聽到我們的歡聲笑語；在她的課堂上，總能看到臺(tái)下坐著的我們炯炯有神的雙眼，聚精會(huì)神的聽她講課；在她的課堂上……一開始我總覺得與老教師相處不容易，畢竟年齡差在，畢竟我們有代溝，但當(dāng)我們彼此熟悉了之后，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。雖然唐老師即將退休，五開頭的她并不是我所想象的那樣，生活中的她一直跟隨潮流，心理年齡很是“年輕”，與我們無話不談，就像朋友一般！我和她朝夕相處，久而久之便產(chǎn)生了感情，但這份感情很奇怪，在我看來，它不像師生情，更似“母女情”。是女生中一分子的我畢竟偏向感性，遇事不能淡定，總是激動(dòng)至極，這大概是是女生的通病吧！在校離開父母，不能與之交談，但我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸詾楹美蠋熆梢詭臀医鈶n，從那時(shí)起，唐老師成了我的“心理醫(yī)生”，有什么不開心的、心煩的事都可以向她訴說。記得那是在高一上半學(xué)期，唐老師愿花自己的休息時(shí)間來幫我解憂，更像是一位慈母在教導(dǎo)自己的孩子?！澳愕南嗝埠托男远加行┫胛遗畠海?xì)心、認(rèn)真、善感。但她比你多一份理性和樂觀，許多事能一笑置之，學(xué)習(xí)目標(biāo)切實(shí)而明確，處事比我還淡定！莫非她是理科生之故？”這是唐老師給我的隨筆評(píng)語，我知道，她是在教我學(xué)會(huì)理性的看待一些事，遇事不要驚慌，要淡定！嚴(yán)厲而不失溫柔的她一直引導(dǎo)我拂去身上之灰塵，大踏步向前走、向前看。多好、多美、多溫和的老師??！課間，我總像個(gè)兒童跳躍著蹦達(dá)到辦公室，唐老師看到我來了，臉上總洋溢著笑容，嘴角微微上揚(yáng)告訴我今天的語文作業(yè)。那聲音恰似泉水，丁丁冬冬傳向我的耳膜，又似串串音符舞蹈在琴鍵上。一年的相處時(shí)間的的確確很短暫，但在這一年里，唯獨(dú)有一件事讓我銘記至今。那是在一次期中考試后，我的成績(jī)簡(jiǎn)直不能入眼，那時(shí)的我好像跌入很深很冷的冰窖，蜷縮在角落，再也沒有余力重新爬起。這時(shí)我們又一次靜靜的，淡定的面對(duì)面談心，她說，她第一次高考沒考上，而后又復(fù)讀了一年，那年的她全身心的投入學(xué)習(xí)，明確自己的目標(biāo)，日日夜夜、勤勤懇懇、刻刻苦苦的讀書，最終，功夫不負(fù)有心人，她考上了師范大學(xué)當(dāng)一位語文老師。聽完她的話，我真正打心底里敬佩她，即便落榜，但依舊不放棄。唐老師告訴我：從哪兒摔倒，就要學(xué)會(huì)從哪兒爬起來，重制自己的目標(biāo)，拋開一切，專心學(xué)習(xí)。是啊，一次的失敗算什么，不都說“失敗乃成功之母”嗎，我重拾信心，繼續(xù)遨游于書山題海中……是她，是我最敬重、最愛的她，教會(huì)我很多，給了我一臂之力，循循善誘，讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。的確，班內(nèi)同學(xué)都是我們倆長得像，簡(jiǎn)直就是一對(duì)母女，對(duì)這，我很開心。也許是緣分，讓我們?cè)谶@一刻相識(shí)、相知；也許是緣分，讓我們彼此似親人的對(duì)待。讓我怎樣感謝您，我親愛的唐老師！如今分別在即，我是有多么的不舍！在家，您是賢妻良母；在校，您是教學(xué)有方的好園丁。古人云：送君千里，終須一別。讓我們銘記這匆匆的一年吧！它恰似早春的玉蘭，永遠(yuǎn)盛開，芬芳在我們的心田！她就是我的“師傅”，她就是值得我敬佩的偶像——唐老師。高一:沈靈

點(diǎn)評(píng)：作者用樸實(shí)的語言將自己與自己的偶像唐老師之間的故事娓娓道來。作者最受感動(dòng)的是唐老師對(duì)自己的鼓勵(lì)，面對(duì)面談心，就像母女一樣。作者從唐老師身上學(xué)到了積極向上的精神，要勇于面對(duì)自己學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難。希望作者在以后的學(xué)習(xí)中能始終記得這種精神，勇敢去面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻。

點(diǎn)評(píng)老師：陳鳳蓮

我們的偶像作文(篇6)

“同學(xué)們，我來了?！比宋吹铰曄鹊?，隨之一個(gè)可愛的身影閃入眼簾，那就是我們的語文老師，我的偶像王老師，再一次以她獨(dú)特的出場(chǎng)方式，“先聲奪人“式亮相了。

王老師性情開朗，魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老師常揮灑她語言之技巧，展現(xiàn)華夏語言之美妙，再輔之她那招牌式的肢體語言，可以毫不夸張地說，這時(shí)的我們仿佛是陶淵明筆下的漁人，步入了一個(gè)語言的世外桃源而“忘身之所在”。

王老師身材不高，微微有點(diǎn)胖，但卻憨態(tài)可鞠，讓人覺得和藹可親。她那雙明亮的黑眼睛，似乎有洞察一切的精明，可是目光卻柔和慈愛，如一道月光般撫照著我們的心靈。

王老師的語文課經(jīng)常是妙趣橫生，師生配合得默契至極。她講課腰板總是挺得直直的，聲音清脆響亮，且抑揚(yáng)頓挫，講課中不時(shí)講個(gè)小幽默，使大家開懷大笑。比如講解著名詩人范仲淹寫的《岳陽樓記》，她先讓各位同學(xué)打開書本，同時(shí)按下按鈕，同步播放著帶有古韻的樂曲，美麗的畫面，再加上優(yōu)美動(dòng)聽的音樂背景，大家聽著老師朗朗上口的朗誦，不由得搖頭晃腦，仿佛站在那威嚴(yán)聳立的岳陽樓上，傾聽洞庭湖的波濤之聲。既而，王老師從從容容地講解《岳陽樓記》，她侃侃而談作者構(gòu)造的意境，妙語連珠，措辭精到，誰聽了都會(huì)為之折服，反正我每一次在王老師的講解聲中都會(huì)如癡如醉。

王老師課堂紀(jì)律出奇的好，這不算新聞，除了她上課魅力十足外，還有就是王老師連批評(píng)都出口成章，嘲諷起上課不守紀(jì)律者往往一語既出，全班嘩然。聽，“恩，那小子，你是老太太靠墻喝稀粥——背壁、下流又無齒呀!”那一流的語言記錄下來，定可以成為一部經(jīng)典語錄。而偏偏呢，王老師這樣的批評(píng)不會(huì)讓我們有受辱之感，但卻足以感受自己的悔與愧。也許這也是王老師批評(píng)時(shí)的表情和語氣的特殊魅力吧!

我的偶像王老師的光輝事跡不勝枚舉，待到粉絲我閑暇時(shí)再一一道來，讓大家領(lǐng)略偶像的風(fēng)采。

“豪仔，海報(bào)排好版了就發(fā)個(gè)小樣過去?！睆V告店中那個(gè)高瘦的身影正在忙碌著。一會(huì)兒坐在電腦前排版，一會(huì)兒看看噴繪機(jī)的進(jìn)度。原本直挺的腰板已有些彎。走近一看，這位70多歲的老人就是我的爺爺。

爺爺是個(gè)停不下來的人。爺爺年輕時(shí)就愛研究。特意花一個(gè)多月的工資買了一臺(tái)收音機(jī)回來，反復(fù)拆裝，用空閑時(shí)間研究。奶奶說，爺爺每次都是晚上來研究收音機(jī)，吵得全家睡不安穩(wěn)。直到爺爺老了，從忙碌的機(jī)關(guān)單位退下來。但他卻不想悠閑的安度晚年。他開始拜師學(xué)電腦。從簡(jiǎn)單的開機(jī)關(guān)機(jī)到給圖片進(jìn)行修飾，排版，一點(diǎn)點(diǎn)都是爺爺從年紀(jì)輕輕的計(jì)算機(jī)專業(yè)的“家教老師”學(xué)來的。爺爺開始迷上了這個(gè)新潮的玩意兒，當(dāng)后來自己用積蓄開了一家廣告店。爺爺說，他身體里有一股勁!這股勁使他喜歡研究，適應(yīng)忙碌，退休了還是要奮斗。不為別的，只為生活有更多的樂趣。

奶奶總說：“停下來休息，讓子女去管吧!”爺爺卻“頑固不化”。爸爸說："我們?nèi)フ?qǐng)人來管，您老人家不要每件事都親力親為了。”爺爺卻堅(jiān)持自己的想法，8點(diǎn)上班，6點(diǎn)30下班。有時(shí)晚上還要加班。爺爺也曾說：“我也想停，但現(xiàn)在上‘癮’了。停下來也不是個(gè)滋味?！?/p>

奶奶說：“你爺爺不知道享受。小時(shí)候家里窮，日子過得苦。年輕時(shí)，當(dāng)上了干部，家里情況好了，卻喜歡研究?，F(xiàn)在老了，老了。自己又不肯服老?！甭犞棠痰脑?，嘴上抱怨著，心里卻全是對(duì)爺爺?shù)膼邸?/p>

爺爺也只是一個(gè)平凡的人，但骨子里卻涌著一份熱血!他堅(jiān)持自己的想法，不希望被人看低自己。也許爺爺沒有明星帥氣的外表，完美的包裝。但那份堅(jiān)持，那份執(zhí)著，使?fàn)敔敵蔀槲揖磁宓呐枷瘛?/p>

翻開歷史的畫卷，總會(huì)有一些人，一些事，透過那泛黃的紙面，向我們緩緩走來。他們“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，有著“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的堅(jiān)強(qiáng)，有著不論順逆、不論成敗的超然。我的生命，因這些偶像而光彩煥發(fā)。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！币淮娤衫畎祝运?dú)有的氣質(zhì)高吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”向我們走來。玄宗親迎，力士脫靴，貴妃研墨，在當(dāng)時(shí)這是何等的榮耀;功名利祿，唾手可得，這又是何等的誘人。然而李白終究是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，一個(gè)小小的長安怎容得下這位“繡口一吐便是半個(gè)盛唐”的仙人，他以其獨(dú)特的人格魅力，走出了無可復(fù)制的詩仙之路?！袄疃盼恼略冢庋嫒f丈長”，歷史終究將他記住，記住了這位鑄就中國文學(xué)巔峰的偶像。

“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰解其中味?”于是，曹雪芹來了，如果非要給曹雪芹安排一個(gè)職位，非“釀酒師”莫屬。悼紅軒中苦釀著他那“千紅一窟，萬艷同杯”。人們都說“由儉入奢易，由奢入儉難”，他卻是個(gè)例外，從少時(shí)的風(fēng)柳繁華到如今的“繩床瓦灶，舉家食粥酒常賒”，他依然那么從容?？嘈娜?，天不負(fù)，他終于釀成了芳香甘洌的藝術(shù)之酒，他那行云流水般的文字中，處處沁透著詩情的芬芳;大量的詩詞曲賦，猶如顆顆珍珠鑲嵌在碧海青天，閃耀出奇異的光彩……

輕輕合上書本，這些偶像，依然那么清晰地浮現(xiàn)在腦際。他們伴我成長，引我深思，啟我智慧，開我心門，讓我在“天生我材必有用”中學(xué)會(huì)了自信，讓我在“質(zhì)本潔來還潔去”中學(xué)會(huì)了做人。

姐姐，我的“偶像”

姐姐一直是我學(xué)習(xí)上的榜樣!她不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，在六年的小學(xué)生涯中，她還始終保持著高昂的學(xué)習(xí)勁頭!

記得在去年，姐姐面臨著小升初的考試，所以，她每次寫完作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在一個(gè)星期六的上午，我和姐姐一起寫作業(yè)。我很快完成了全部作業(yè)，不禁心花怒放。于是，我瞥了一眼身邊的姐姐，發(fā)現(xiàn)她早已寫完了家庭作業(yè)，正抱著一本課外輔導(dǎo)書，全神貫注地看呢!哎，算了，還是不要打擾她了。過了一會(huì)兒，我實(shí)在是無聊，就走過去用手輕輕地拉了一下她的衣角，自顧自地說：“姐，陪我玩，行嗎?”她好像沒聽見我說話似的，面不改色，仍舊低著頭認(rèn)真復(fù)習(xí)。見此情景，我生氣得直跺腳?！懊妹茫憬憔鸵厴I(yè)了，我想你也希望姐姐考上一個(gè)好中學(xué)，是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！昂茫銊e打擾姐姐!”說著，姐姐又把視線移到了書中。我只好掃興地嘆了口氣，自己玩去了。

時(shí)間一分一秒的過去了，我玩累了，就踮著腳，慢慢踱步走向正在刻苦努力學(xué)習(xí)的姐姐?！敖?，你怎么還在學(xué)呀?都到中午吃飯的時(shí)候了!”可她頭也不抬，只是把一個(gè)手指頭放到嘴邊，“噓”了一聲后，就沖我輕輕擺了擺手。又經(jīng)過很長時(shí)間后，姐姐突然站起身，并沖我笑著說：“我剛才在思考一道難題，現(xiàn)在終于想出來了!來，咱倆一起吃飯去!”說完，她便手舞足蹈地拉著我，去吃飯了!

是啊，姐姐就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，她永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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