醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)。

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醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

作為一名腫瘤內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與患者親密接觸，參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，了解和學(xué)習(xí)腫瘤內(nèi)科的專業(yè)知識(shí)。以下是我實(shí)習(xí)期間的總結(jié)。

首先，我從整個(gè)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷中學(xué)到了患者的重要性。作為一名醫(yī)生，患者的安全和健康是我們首要關(guān)心的事情。在實(shí)習(xí)期間，我每天都能接觸到不同的患者，了解他們的病情以及需要的醫(yī)療援助。通過(guò)和他們交流，我能夠更好地理解他們的需求，并為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作，我不僅可以給予患者治療和護(hù)理，還能夠以溫暖的態(tài)度和鼓勵(lì)的言辭帶給他們希望和勇氣。

其次，實(shí)習(xí)期間我也在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了很多。腫瘤內(nèi)科涉及到的疾病種類繁多，對(duì)醫(yī)生的綜合素質(zhì)要求較高。在實(shí)習(xí)期間，我參與了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，與其他醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同協(xié)作，共同制定治療方案，并及時(shí)溝通交流病情和治療效果。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└妗⒏鼘I(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

此外，實(shí)習(xí)期間還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)。腫瘤內(nèi)科作為一個(gè)發(fā)展迅速的專業(yè)領(lǐng)域，研究和治療手段不斷更新和進(jìn)步。作為一名實(shí)習(xí)生，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新技術(shù)和治療方法。在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)參與病例討論會(huì)、學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐操作等活動(dòng)，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)將其應(yīng)用于實(shí)際臨床工作中。此外，我還積極參與科研項(xiàng)目，與導(dǎo)師和研究團(tuán)隊(duì)一起探索前沿的治療方法和技術(shù)，為患者提供更好的醫(yī)療保障。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。腫瘤疾病的復(fù)雜性和患者的病情多變，給我?guī)?lái)了一定的壓力。但是我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。我從導(dǎo)師和資深醫(yī)生身上學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理困難的方法。通過(guò)不斷思考和學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況并提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

總體來(lái)說(shuō)，腫瘤內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都非常有意義。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的技能和能力。我深刻地體會(huì)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷努力，為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

作為一名呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)師，我有幸參與了數(shù)月的實(shí)習(xí)工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的診斷與治療有了更深入的了解。在這篇總結(jié)中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

從患者的病史開(kāi)始分析是一個(gè)絕對(duì)重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)患者都有其獨(dú)特的病史背景，必須仔細(xì)收集相關(guān)信息，包括癥狀的起源、發(fā)展過(guò)程、以及患者的生活方式等。這些信息能夠幫助初步判斷可能的疾病類型，從而指導(dǎo)進(jìn)一步的檢查和治療。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察患者的體征變化是非常有幫助的。呼吸系統(tǒng)疾病常常會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)氣促、咳嗽、胸痛等癥狀，必須仔細(xì)觀察患者的呼吸頻率、氣道通暢程度、以及胸部的形態(tài)等。在一些病例中，患者可能會(huì)表現(xiàn)出皮膚發(fā)紺或水腫等癥狀，這些都是進(jìn)行診斷的重要線索。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的輔助檢查手段，比如肺功能檢測(cè)、血?dú)夥治龊托夭縓射線等。這些檢查可以幫助評(píng)估患者的呼吸功能、氧合情況以及肺部的結(jié)構(gòu)。通過(guò)解讀這些檢查結(jié)果，能更準(zhǔn)確地判斷患者的疾病類型，并制定相應(yīng)的治療方案。

在診斷的基礎(chǔ)上，必須針對(duì)不同的呼吸系統(tǒng)疾病選擇合適的治療方案。例如，在支氣管哮喘的治療中，常用的藥物有糖皮質(zhì)激素和長(zhǎng)效β2受體激動(dòng)劑等。而在肺部感染的治療中，抗生素則是常規(guī)的首選藥物。對(duì)于一些嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病，如肺栓塞或肺癌等，可能需要采取更復(fù)雜的治療手段，比如手術(shù)或放療等。

在臨床實(shí)踐中，我還了解到合理的藥物使用和治療措施的選擇也十分重要。一些藥物可能有不良反應(yīng)或者相互作用，必須謹(jǐn)慎評(píng)估患者的病情和病史，選擇對(duì)其最為適用的治療方案。同時(shí)，正確地指導(dǎo)患者使用藥物、保持合理的生活習(xí)慣和鍛煉等，也是治療的重要環(huán)節(jié)。

小編認(rèn)為，呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)與患者的接觸和實(shí)踐操作，我不僅學(xué)會(huì)了臨床技能，更重要的是明白了患者在治療中的心理需求。作為一名醫(yī)生，不僅要關(guān)注疾病的治愈，更要關(guān)注患者的身心健康。這將成為我未來(lái)發(fā)展中的重要方向。

在未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的最新研究和技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也將注重與團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)和分享，共同進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將成為一名出色的呼吸內(nèi)科醫(yī)生，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來(lái)，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)醫(yī)生，開(kāi)始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作。比起之前見(jiàn)習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見(jiàn)習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒(méi)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開(kāi)始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺(jué)很不一樣，覺(jué)得自己開(kāi)始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號(hào)，兩三天下來(lái)就認(rèn)識(shí)了他（她）們，但是每項(xiàng)操作時(shí)“三查七對(duì)”都少不了，也不能少。每次操作老師都對(duì)我們說(shuō)的一句話：對(duì)好姓名、床號(hào)……（三查七對(duì)）。有時(shí)候有些病人就會(huì)問(wèn)：“那么久了還不認(rèn)識(shí)我嗎？”我解釋道：“不是不認(rèn)識(shí)，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會(huì)出差錯(cuò)。希望您能配合”……

這個(gè)月以來(lái)，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！

在主任的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的！

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。

心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。

急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!

與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在

不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋?我最親愛(ài)的人!

內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二

本人于學(xué)習(xí)、生活既辛苦、忙碌，又讓人感到充實(shí)和自豪。現(xiàn)將任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

晉升為主治醫(yī)師是獨(dú)立開(kāi)展工作的開(kāi)始，為迅速提高自己的診療技術(shù)，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對(duì)急危重病的認(rèn)識(shí)和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、大咯血等內(nèi)科急癥;同時(shí)能熟練地進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇的搶救。

在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書(shū)刊，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。及時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的.常見(jiàn)病、多發(fā)病及的診治技術(shù)，同時(shí)也能處理各系統(tǒng)的常見(jiàn)病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，在最大程度上避免了誤診差錯(cuò)事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。

臨床工作離不開(kāi)科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng)新，并開(kāi)展了以腦卒中為主題的系列研究，針對(duì)腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報(bào)了《強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法治療腦卒中偏癱的臨床應(yīng)用》課題，提出使用強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法加強(qiáng)肢體康復(fù)，

在康復(fù)治療中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)治療對(duì)上肢運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)療效較好，但對(duì)下肢功能恢復(fù)與一般康復(fù)治療區(qū)別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車(chē)運(yùn)動(dòng)療法臨床分析》的相關(guān)研究，采用踏車(chē)運(yùn)動(dòng)治療患側(cè)下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過(guò)一年多的努力攻關(guān)，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結(jié)果，但治療腦卒中是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，希望在今后的工作中有更多建樹(shù)。

自任職以來(lái)非常注重人才的培養(yǎng)，積極開(kāi)展對(duì)下級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)工作，培訓(xùn)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行各種常用內(nèi)科操作，規(guī)范三級(jí)查訪制度，提高下級(jí)醫(yī)師對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治水平，多次組織院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。

希望自己能通過(guò)這次晉升評(píng)審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。

內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三

本人于2014年8月開(kāi)始在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來(lái)到大連，但實(shí)際情況與我所想竟全然不同。

第一次是在內(nèi)科門(mén)診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問(wèn)題。我們暢所欲言，我的很多問(wèn)題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買(mǎi)的一些書(shū)看，我也經(jīng)常到她的門(mén)診去聽(tīng)她看完書(shū)后的體會(huì)，我就能比較和我看完書(shū)后的體會(huì)有何不同。那三周和后來(lái)的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間。

后來(lái)就是連續(xù)的病房實(shí)習(xí)。那時(shí)我深刻體會(huì)到這些醫(yī)生對(duì)中醫(yī)知識(shí)的缺乏。我有時(shí)問(wèn)自己：“這是中醫(yī)院?jiǎn)?”因?yàn)樗麄兛床≈委煄缀醵际且晕魉帪橹鳌Ｖ兴幹皇茄a(bǔ)一補(bǔ)正氣，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說(shuō)：“周四是開(kāi)大方的日子?！倍_(kāi)一些很大的方，很多味藥，價(jià)格也很高。不僅如此，他們還讓學(xué)生開(kāi)這些方，“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。偶爾有時(shí)候會(huì)改方，但原因竟然是學(xué)生開(kāi)的某幾味藥太便宜，換幾個(gè)差不多功效的而價(jià)格高一些的藥。難道這就是我將來(lái)要工作的我們中國(guó)的中醫(yī)院的情況嗎?

在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒(méi)在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒(méi)有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。

學(xué)校要求我們要寫(xiě)16篇臨床病歷。我雖然覺(jué)得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒(méi)等下筆就被主任痛罵，說(shuō)些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥?lái)她對(duì)我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺(jué)得這是浪費(fèi)我時(shí)間，不抄了。

當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門(mén)診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)李吉彥教授。他平時(shí)是不帶學(xué)生的。但看到我的誠(chéng)意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺(jué)到我開(kāi)始學(xué)中醫(yī)了。他先看一個(gè)患者，寫(xiě)方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者(這時(shí)他看另一個(gè)患者)，望，聞，問(wèn)，切，自己來(lái)一遍，再自己開(kāi)個(gè)方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時(shí)間做這些。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣，我也向他提出了一些見(jiàn)解，有些也被他采納了。我感覺(jué)我突然進(jìn)步了很多，心里有股說(shuō)不出的喜悅。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

在內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我盡力努力地學(xué)習(xí)和提高自己的技能，成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。下面我將總結(jié)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

首先，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中真切地感受到了內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任。作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我們需要對(duì)患者進(jìn)行全面的身體檢查，并準(zhǔn)確分析病情，制定合理的治療方案。我深刻地意識(shí)到，只有對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致而全面的觀察和詢問(wèn)，才能準(zhǔn)確地判斷疾病的病因和類型，進(jìn)而制定出科學(xué)的治療方案。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終保持著對(duì)患者的關(guān)心和耐心，積極主動(dòng)地與患者交流，確保我能夠獲得盡可能多的病史信息。

其次，我對(duì)疾病的診斷和治療有了更深入的了解。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)的內(nèi)科疾病的診斷方法和治療方式。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備和儀器，如心電圖機(jī)、B超儀等進(jìn)行疾病的診斷，提高了自己的臨床技能。同時(shí)，我也學(xué)到了許多藥物的使用方法和注意事項(xiàng)，特別是針對(duì)不同病情的治療方案。通過(guò)觀摩和參與各種臨床操作，我不僅加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和病情解釋。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我也注意到了醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。內(nèi)科醫(yī)生通常需要和其他科室的醫(yī)生進(jìn)行協(xié)作，進(jìn)行病情的綜合分析和治療方案的制定。我與其他科室的醫(yī)生密切合作，協(xié)商并確保患者得到最佳的治療和護(hù)理。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與護(hù)士、檢驗(yàn)師等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作，以提高工作的效率和質(zhì)量。

此外，我還深刻感受到了患者和家庭成員的關(guān)懷和信任對(duì)于醫(yī)生的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常和患者和他們的家庭成員進(jìn)行交流和溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與患者建立良好的關(guān)系，他們更愿意信任和接受我的治療建議。我積極傾聽(tīng)患者的抱怨和疑慮，耐心解答他們的問(wèn)題，讓他們感受到我的關(guān)心和專業(yè)性。通過(guò)這樣的交流，我不僅加深了與患者的連接，也提高了我的醫(yī)療技能和服務(wù)質(zhì)量。

總的來(lái)說(shuō)，這段內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)際操作和專業(yè)指導(dǎo)，我提高了自己的臨床技能和知識(shí)水平。在處理患者時(shí)，我更加懂得關(guān)注患者的全面需求，并努力做到最好。我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的領(lǐng)域，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)面，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在未來(lái)的確病生涯中，我將繼續(xù)保持對(duì)患者的關(guān)心和耐心，致力于提供更好的醫(yī)療護(hù)理。我將繼續(xù)積累臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的診療水平。我還將繼續(xù)與其他科室的醫(yī)生和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作，建立良好的工作關(guān)系，為患者提供更全面和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確活很零碎，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我都很重要。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的`各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。實(shí)習(xí)期間, 每位老師耐心細(xì)致，放手不放眼，并注重言傳身教，我始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”, 做到換位思考，理性處理各類事件，內(nèi)科患者大多遭遇突發(fā)事件，患者情緒波動(dòng)，家屬煩躁焦慮，護(hù)士需換位思考，體貼和理解。體貼是愛(ài)的表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為護(hù)士能理解患者的痛苦感受，設(shè)身處地為患者著想，了解和滿足患者的需要，想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民高思想和良好的職業(yè)道德。在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。內(nèi)科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著老師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解有八分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額，也有?？谱o(hù)理，如T管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀察等。外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用。我國(guó)正在走向人口老齡化，內(nèi)科老年患者不斷增多，患者的需求是多方面，而生活護(hù)理是患者最基本的需求。為此我們應(yīng)把為患者做生活護(hù)理作為護(hù)理工作的重要一部分。在強(qiáng)化人性化護(hù)理教育后，護(hù)士主動(dòng)幫助患者翻身、拍背、擦身、洗頭等，使病人得到全面、及時(shí)、滿意的護(hù)理

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的.幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng);

三、嚴(yán)格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

在過(guò)去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

回家要記住，為了功課，我還特地去買(mǎi)了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué)。

就快出科了，要寫(xiě)出科實(shí)習(xí)心得了?；叵朐谛膬?nèi)科的三周了，我迷惑失措過(guò)很久，打針打不進(jìn)的時(shí)候，病人開(kāi)空調(diào)不肯意關(guān)窗戶的時(shí)候，一下午都在換病人尿濕的床單的時(shí)候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過(guò)，心中真的很心痛。

有些年輕的護(hù)士，我稱她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好，面帶微笑，向她們問(wèn)問(wèn)題時(shí)都是那么細(xì)心的講述。任何時(shí)候，都是微微嘴角向上翹著。

通過(guò)這三周的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程，如測(cè)量血壓，血糖，心電；觀察病人病容，認(rèn)真寫(xiě)好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師做晨晚間護(hù)理，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了糖尿病病的'飲食護(hù)理，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。

另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活，就記載這么多。我要感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很耐心的讓教我做治療，深深體會(huì)到老師們的辛苦和勞累，向老師帶了兩學(xué)生，但她依然是那么的優(yōu)秀，相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習(xí)。

醫(yī)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

作為內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生，我在過(guò)去的幾個(gè)月里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。這段時(shí)間讓我不僅理論知識(shí)有所提高，更重要的是讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更全面的醫(yī)生。在這篇總結(jié)中，我想分享我的內(nèi)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括收獲和挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我接觸了各種各樣的疾病和病人。從最常見(jiàn)的感冒發(fā)熱到復(fù)雜的慢性疾病，我都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。通過(guò)與主治醫(yī)師和護(hù)士的合作，我不僅了解了各種疾病的診斷和治療方法，還學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通和關(guān)系。在面對(duì)病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的病情和需求，給予及時(shí)的安慰和建議。這種人文關(guān)懷在治療病人的過(guò)程中至關(guān)重要，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的溝通技巧和人際交往能力。

在實(shí)習(xí)中最大的挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。內(nèi)科病房的工作節(jié)奏快，病人的病情也多變復(fù)雜。有時(shí)候需要同時(shí)處理多個(gè)病例，需要及時(shí)做出決策并實(shí)施治療。這讓我學(xué)會(huì)了如何有效地安排工作時(shí)間，優(yōu)先處理緊急和重要的事務(wù)，同時(shí)保持高效率和質(zhì)量。在與同事的合作中，也學(xué)會(huì)了如何分配任務(wù)和互相幫助，共同完成工作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將成為我以后工作的重要基礎(chǔ)，我會(huì)繼續(xù)鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

在實(shí)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了醫(yī)療行業(yè)的社會(huì)責(zé)任和使命感。作為一名醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注病人的身體健康，更要關(guān)注他們的整體幸福和福祉。通過(guò)與病人溝通和交流，我了解到很多病人在疾病治療過(guò)程中的心理壓力和困惑。作為醫(yī)生，我們不僅要治療他們的病癥，還要給予他們心理上的支持和幫助。這讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多挑戰(zhàn)和收獲。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)謙虛學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。我相信通過(guò)自己的努力，我能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為更多的病人帶來(lái)健康和幸福。感謝實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)和支持，我會(huì)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)。

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