最新護士實習后總結(優(yōu)選15篇)。

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護士實習后總結(篇1)

時間流逝，一年的時間就這樣結束了，在過去一年的工作中，我們得到了更大的發(fā)展，我們醫(yī)院喬遷新址，我們醫(yī)院的發(fā)展得到了質的飛躍，同時我們醫(yī)院護理部的工作也取得了很好的發(fā)展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果!現總結一年的工作如下：

一、定期檢查考核，提高護理質量。

質量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進行檢查考核，是提高護理質量的保證。為了提高護理質量，護理部在總結以往工作經驗的基礎上，對各科室護理臺帳重新規(guī)劃，重新制定了切實可行的檢查與考核細則，每月重點查，每季度普遍查的基礎上又進行不定期抽查、互查，共檢查近x次，合格率95%以上。在基礎管理、質量控制中各科室護士長能夠充分發(fā)揮質控領導小組成員的作用，能夠根據護理部的工作安排做到月有計劃，周有安排，日有重點，月底有小結。

在基礎護理質量管理上，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)范，加強檢查，確保落實。護理部堅持每周兩次護理質量檢查，對于檢查中存在的不足之處進行詳細地原因分析，并通過深入細致的思想教育，強化護理人員的服務意識、質量意識。制定切實可行的改進措施。及時改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)。

二、加強思想教育營造“務實高效，團結奮進”的工作氛圍。

在思想教育形式上，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進行學習，強化職工的法律意識、服務意識和質量意識，加強基礎護理質量、環(huán)節(jié)質量、終末質量的全面管理。能嚴格要求自己，以其優(yōu)良的工作作風，頑強的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障服務，用愛心和強烈的責任心為臨床一線提供全程優(yōu)質護理服務，成績是肯定的。

我們充分感受到護士們的溫情服務，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的護理服務去緩解;面對病人的種。種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。

三、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通。

為了適應醫(yī)療服務的需求，營造高層次的服務理念和人文關懷，樹立良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，我院堅持以病人為中心，在尊重、理解、關懷病人的基礎上，為病人提供溫馨、周到的人性化服務，尊重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質服務，從根本上體現了以病人為中心的服務宗旨。

護士實習后總結(篇2)

作為一名實習護士，我經歷了許多提升自己技能和知識的機會和挑戰(zhàn)。這篇文章將詳細描述我在每周的實習中的所見所聞、所思所想，以及我從中學到的重要經驗。

第一周：融入團隊

第一周是我進入醫(yī)院的新鮮感和緊張感并存的時期。我與我的導師護士一起工作，她非常友善和支持。她帶領我參觀并介紹了各個科室的工作流程。我承擔的職責包括協(xié)助患者進行基本檢查、測量生命體征以及協(xié)助護士執(zhí)行常規(guī)醫(yī)療程序。這讓我有機會近距離接觸患者，并幫助他們解決一些基本的健康問題。通過觀察導師的技巧和與患者進行溝通，我逐漸學會了如何與他人建立良好的溝通關系。

第二周：處理急救情況

第二周的實習經歷給我?guī)砹烁蟮木o迫感和挑戰(zhàn)。一天，我被派往急診科，一個突發(fā)的急救情況讓我感到心慌。一個意外受傷的患者被送進急診室，我的導師快速反應，并指示我為患者測量生命體征、準備急救器材。我通過這個挑戰(zhàn)學到了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，并采取正確的行動。經過密切觀察和實踐，我逐漸掌握了急救的關鍵步驟，并學會了與其他醫(yī)護人員高效協(xié)作。

第三周：與患者建立連結

第三周，我發(fā)現與患者建立良好的關系對他們的康復過程至關重要。我注意到，僅僅關注他們的身體癥狀是不夠的，還需要關注他們的情感和心理狀態(tài)。我開始嘗試通過與患者互動，了解他們的需求和擔憂，并盡可能提供情緒上的支持。我學到了如何用耐心和同理心來傾聽患者的故事，以及如何溝通和協(xié)商與他們的護理計劃。通過這種方式，我感受到了患者和他們家人對我的信任和感激之情。

第四周：臨床技能提高

第四周，我得到了更多練習和提升我的臨床技能的機會。我有幸觀察并參與了一些常見疾病的處理和臨床操作，例如靜脈輸液、換藥、皮膚傷口處理等。我也參與了一些簡單的手術和注射操作。這讓我更加熟悉醫(yī)療設備和技術，并幫助我提高了我的技能水平。通過實際操作和導師的指導，我逐漸獲得了更多的自信，并開始獨立地完成一些基礎的護理操作。

結語

通過每周的實習經歷，我在實踐中學會了如何成為一名全面發(fā)展的護士。與患者、導師和其他醫(yī)護人員的互動幫助我逐漸成長，并讓我更加了解和尊重每個人的多樣性。我相信，這些寶貴的經驗將在我未來的護理生涯中發(fā)揮關鍵作用，并讓我成為一名出色和富有同情心的護士。

護士實習后總結(篇3)

時間飛逝，轉瞬間，我在福田醫(yī)院的實習生涯就要結束了。

在學校的時候，實習對于我來說，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

我就這樣帶著一份希望和一份茫然來到了深圳市福田人民醫(yī)院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個醫(yī)同學變?yōu)榱艘粋€實習醫(yī)生，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、病人。對于這三大轉變，對于如何做一名合格的實習醫(yī)生，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

在開頭實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。再加上我是?？粕c本科實習生比起來，欠缺許多，理論學問不夠扎實。在帶教老師們的細心教育下，慢慢的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓舞我，即使我犯了錯也會給我講緣由，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。帶教老師起到了一個引導的作用，我漸漸的開頭有了自己的思路，有了對工作的愛好，不管多苦多累，我依舊會加倍努力，不辜負老師們對我的期望！

現在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯系現實的機遇，將學了兩年的理論去應用于臨床實踐，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的，使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。經過這近九個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

一、理論學問的問題：在學校時，學校是以同學為中心。

而中國式的（教育）一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么多次，但現在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的問題下，一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

二、角色轉化問題。

實習剛開頭，不少東西都不了解，以前也沒有見習過，真正的要實踐操作了，心里沒有底。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動問題，主動提出操作的規(guī)定，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。

三、膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實習那段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法！至于新方法，（創(chuàng)新思維），那也得熟識狀況了再說吧。

五、微笑服務是很重要的。

無論哪一個職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要勸慰，假如每天都能看到笑容可掬的臉孔，我信任病人會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！

總而言之，在這9個多月的過程里，不少不足之處需要改進，這是學習的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所規(guī)定，才會有所收獲。我想接下來的最終一個多月的實習是新的一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。

護士實習后總結(篇4)

實習已經過去了一個月，我作為一名實習護士，回顧這段時間的實習經歷，心里充滿了成長的喜悅和對護理事業(yè)的堅定信心。下面我將詳細記錄下每一天實習的所見所聞,讓人們了解到一個護士實習生在醫(yī)院生活中的點滴。

第一天的實習是關鍵的一天，早早地我就來到了醫(yī)院，穿戴整齊，期待著這個全新的開始。在交給我的導師的幫助下，我很快融入了醫(yī)院的工作環(huán)境。離初次接觸病人還有一段距離時，我感到有點緊張，但導師的指導讓我漸漸放松下來。在導師的帶領下，我先觀察了一位老年病房的病人，學習了如何檢查生命體征，測量體溫、血壓等基本技能。雖然剛開始有些手忙腳亂，但隨著實踐的不斷，我逐漸熟悉了操作流程。

隨著實習的深入，我逐漸接觸到了更多種類的病癥和不同年齡段的患者。有的時候，我會在內科實習，體驗到了護理病情復雜的患者，了解到治療過程中可能發(fā)生的并發(fā)癥，有時甚至需要參與生命救護。有一次，在手術室觀察中，我第一次看到了病人在麻醉的狀態(tài)下進行手術，雖然緊張，但我知道這是自己成長的機會，在醫(yī)生和護士的指導下，我學到了防控術中常見的手術并發(fā)癥和緊急處理方法。

在婦產科實習的時候，我體會到了作為女性病人在孕育新生命時的喜悅與焦慮，也領悟到了母愛的偉大與無私。在產房里，我親眼見證了生命的誕生，無論是母親的歡聲笑語，還是寶寶的啼哭聲，都讓我激動不已。我所負責的是新生兒護理，給他們洗澡、更換尿布，觀察體溫、吃奶情況等等。盡管之前有些擔心，但我很快融入這個溫馨的部門，由于與小寶寶在一起的時間最長，我對新生兒護理的了解也更加深入。

在手術室實習期間，我承擔了更多的責任。每一次手術前，我都要負責準備手術器械和消毒工作，確保手術環(huán)境的清潔和安全。與此同時，我也要做好病人的術前準備工作，包括交代手術注意事項、簽署手術同意書等。每一次手術，我都能夠親眼見證病人從手術臺上麻醉入睡到醒來的完整過程，這份責任感讓我明白了護理的重要性。盡管有時手術時間很長，甚至需要連續(xù)工作十幾個小時，但我絲毫沒有感到厭倦，因為當我看到手術成功、病人康復時，內心的喜悅是無法言喻的。

除了在臨床實踐中學習和實踐，我還參與了研究性學習項目。指導護士帶領我進行了一項以“手衛(wèi)生”為主題的小組研究。我們在各科室進行了問卷調查，了解醫(yī)護人員對于手衛(wèi)生的重視程度和行為情況，然后分析結果并提出改進建議。通過這項研究，我明白了在醫(yī)療環(huán)境中手衛(wèi)生的重要性，也深刻體會到踐行手衛(wèi)生不僅僅是為了保護自己，更是為了保護患者的生命安全。

在實習期間，我不僅僅是進行了臨床實踐和研究，還進行了各種培訓和講座。參與培訓的內容包括急救技能、心肺復蘇等方面，通過這些培訓我學到了許多臨床護理以外的知識和技能。講座方面，我還了解到了護理的新技術和新療法，了解到了護理事業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。

這一個月的實習對我來說是非常寶貴的，我不僅學到了護理實踐的操作技能，也深入了解了護理行業(yè)的各個領域。通過與導師和其他護士的交流，我不僅增長了知識，也明確了未來發(fā)展方向。我相信，這個月的實習經歷將在我未來的護理事業(yè)中發(fā)揮重要的作用，讓我成為一名更好的護士，服務更多的患者。

護士實習后總結(篇5)

產科實習是我作為一名護士在大學期間的重要實習項目之一。通過這次實習，我不僅學到了很多關于孕產婦護理的知識和技能，還深刻體會到了產科護士的職責和使命。

在產科實習的第一天，我感到有些緊張和不知所措。我被分配到了一家醫(yī)院的產科病房，負責照顧正在分娩或已分娩的孕產婦。剛開始的時候，我覺得自己無從下手，不知道該怎么去照顧這些需要特殊護理的婦女。我很幸運地有一位經驗豐富的護士作為我的導師，她耐心地教我如何給產婦測量血壓、體溫，如何進行胎兒心率監(jiān)測等。慢慢地，我掌握了這些基本的護理技能，并開始參與到產婦的身邊，為她們提供一對一的支持和護理。

在接下來的幾周里，我逐漸適應了產科護理的工作節(jié)奏，也開始更深入地了解產婦的需求和情況。每天早上，我會與我的導師一起進行查房，了解每位產婦的產程進展和身體狀況。在分娩室，我學會了如何為產婦提供有效的疼痛緩解措施，如進行無痛分娩的監(jiān)護和協(xié)助。雖然有時候堅持夜班的夜晚會很辛苦，但我總是感到自己在為這些即將成為母親的女性做出重要貢獻。

除了技術上的學習和實踐，我還通過與產婦的溝通和交流，深入了解到了她們在孕期和分娩過程中的心理和情感需求。每次我看到一位孕婦因為即將成為母親而充滿喜悅和期待的眼神，我都能感受到我在這個特殊時刻對她們的重要性。我與她們建立了真誠的關系，傾聽她們的擔憂和煩惱，并盡我的力量給予她們安慰和支持。

在整個實習期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會碰到情緒波動較大的產婦，她們可能對分娩過程的不確定性感到恐懼和焦慮。在這種情況下，我要保持耐心和冷靜，與她們進行有效的溝通，幫助她們減緩緊張情緒，并提供必要的安慰和支持。有時候，分娩過程可能會出現一些并發(fā)癥，需要緊急處理，這就要求我要快速反應并與醫(yī)生團隊緊密協(xié)作，確保產婦的安全和健康。

通過產科實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了耐心、責任心和團隊合作精神。我明白了產科護士的工作是非常神圣和重要的，我們要為每位產婦和她們未出生的孩子提供最優(yōu)質的護理和照顧。我深深地感到自己在這個職業(yè)中大有長進的空間，我要繼續(xù)努力學習和進步，成為一名優(yōu)秀的產科護士。

通過這次產科實習，我深入了解了產婦的需求和護理技能，并體驗了產科護士的工作。我收獲了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了重要的職業(yè)素養(yǎng)。這次實習經歷將成為我未來成為一名出色護士的寶貴財富。我相信，只要我持續(xù)努力，將這次實習中的經驗運用到實際工作中，我一定能為每一位產婦帶來溫暖和關懷。

護士實習后總結(篇6)

帶著一份希翼和一份茫然來到了三峽大學仁和醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

在醫(yī)院骨科實習的三個月里，大大小小手術經歷了二十多個?？梢哉f，通過這些手術以及術后處理，使我學到了很多。不僅有技術上，還有人文關懷上。在這短短100多天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可依據手法復位情況及病情嚴重程度決定是不是需應切開復位。

當一個下肢骨折確定應進行手術切開復位，那么在手術之前都應將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上，當我們消過腿正面及側面之后，你就會發(fā)現問題，腿與手術臺接觸部分如何消毒?對，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡單和輕松。很多人以為只需應抬一下腿嘛，沒什么大不了。

可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開角度越大，周圍血管神經損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應沿力線方向牽引患肢。有句話說好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應保證你身體不碰到手術臺情況下保持5分鐘，你會發(fā)現你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?

手術室里無菌觀念應求是很嚴格，而且手術室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格訓練，所以在手術室里極少看過她們臉色，并且基于我表現很專業(yè)，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準手術醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀的表現自然也讓我們手術小組李教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進股骨內，

隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術后在更衣室里，李教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他期望!

護士實習后總結(篇7)

經過數月的實習，我有幸在一家知名醫(yī)院擔任護士崗位實習生。這段時間不僅讓我對護士工作的重要性有了更深的認識，也鍛煉了我的專業(yè)能力和團隊合作精神。在這篇文章中，我將詳細介紹我在實習期間的所見所聞，以及我對護士工作的理解和未來的規(guī)劃。

我要感謝我的導師和帶領我進入這個行業(yè)的老師們。他們給予了我很多寶貴的機會和指導，幫助我順利地適應了醫(yī)院的工作環(huán)境。通過觀摩和參與各種護理操作，我學會了正確使用各種醫(yī)療器械和設備，并且學會了如何與患者交流和照顧他們的各種需求。在值班期間，我也學到了如何迅速響應各種緊急情況，并且與其他科室的醫(yī)護人員進行高效的協(xié)作。

在實習期間，我也親眼目睹了許多病患及其家屬的心情變化。有時候，他們感到沮喪和絕望，但只要我們給予他們耐心和關懷，他們的情緒會逐漸得到緩解。就在我實習的最初幾天，我接觸到了一位嚴重受傷的病人，他需要進行緊急手術。我看到他的家人十分焦慮和害怕，但通過與他們的交流和安撫，我能感到他們對我們的信任和感激。最終，手術非常成功，病人也逐漸康復，這讓我深深體會到了作為一名護士所能帶來的巨大滿足感。

在實習期間，我經常被指派去協(xié)助各種各樣的醫(yī)療操作，如給患者打針、更換藥品和處理傷口。這些操作雖然看似簡單，但實際上涉及到許多細節(jié)和技巧。通過與護士長和其他資深護士的討論和學習，我逐漸掌握了這些操作的要領并提高了自己的技術水平。我還學會了如何與其他科室的醫(yī)生和護士進行有效的溝通和協(xié)作。在一次突發(fā)病例中，我與其他護士們緊密合作，進行了成功的搶救，并最終挽救了該病人的生命。這個經歷讓我切身感受到了團隊合作的重要性，也對護士這個職業(yè)充滿了更大的熱情和信心。

在實習期間，我還遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，接到夜班的時候，我感到非常疲憊，但面對來自病人和病人家屬的需求，我必須保持專業(yè)精神，全身心地投入到工作中。還有時候，遇到一些復雜的患者病例，我需要不斷學習和提高自己的專業(yè)知識，以更好地為患者提供照顧。這些挑戰(zhàn)讓我意識到護士工作的責任與使命，也激發(fā)了我不斷學習和成長的動力。

通過實習期間的學習和經驗積累，我對護士工作有了更為深刻的理解。護士不僅要具備扎實的專業(yè)技能和知識，還需要具備耐心、關心他人的心態(tài)和敏銳的洞察力。他們是醫(yī)護團隊中至關重要的一環(huán)，通過與患者的密切接觸，他們能夠提供更為親切和細致的照料，給患者帶去溫暖和希望。在未來，我希望能夠繼續(xù)深耕這個行業(yè)，不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，為更多的患者提供貼心和優(yōu)質的護理服務。

護士崗位的實習階段是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過這段時間的學習和實踐，我深深感受到了護士這個職業(yè)的榮耀和使命，在與患者的交流中培養(yǎng)了耐心和關心他人的心態(tài)，并進一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術水平。這段實習經歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展的堅實基礎，我也期待能夠以更加專業(yè)和熱情的態(tài)度，為更多的患者提供貼心和細致的護理服務。

護士實習后總結(篇8)

在醫(yī)療領域，實習是每個護士學生必經的階段，而一條合適的實習護士褲對于實習過程中的舒適度和工作效率至關重要。本文將從材質、設計和功能三個方面，對實習護士褲進行詳細、具體和生動的總結。

材質是選擇實習護士褲的重要考慮因素之一。實習護士褲的主要材質應該具備透氣性、耐久性和易于清洗的特點。透氣性材質可以保持護士在長時間工作時的舒適感，避免因呼吸困難而影響工作效率。同時，透氣性材質還能有效吸收汗液，減少不必要的尷尬和疾病傳播風險。耐久性材料可以確保實習護士褲在反復洗滌和機械壓力下不易磨損或破裂，延長使用壽命。易于清洗的材質可以減少護士的繁重工作量，提高工作效率。彩色實習護士褲應選擇染色牢度高的面料，避免出現褪色現象。

設計是實習護士褲的另一個關鍵要素。合理的設計能夠提高護士的工作效率，降低工作壓力。實習護士褲的設計要實用，應具備多個口袋和嵌入式工具，以方便護士存放和使用工作所需的小工具，如注射針頭、筆和醫(yī)療記錄卡等。腰部設計應該舒適，腰帶可以根據個人需求進行調整，以確保褲子的合適程度。同時，褲腿的長度應該合適，既能保護身體，又不妨礙行走和運動。鞋帶是設計中容易被忽略的細節(jié)，在實習護士褲的設計中應該采用易于系緊和解開的鞋帶，以方便快捷的換鞋操作。

功能是衡量實習護士褲優(yōu)劣的重要標準。實習護士褲的功能應與實際工作需求相匹配，以提高工作效率和減少工作負擔。實習護士褲應具備抗菌功能，以減少感染的風險。實習護士褲的防水功能可以保護護士在日常工作中避免液體的污染和腐蝕。實習護士褲的防火功能可以提高工作環(huán)境的安全性，減少火災事故的發(fā)生。實習護士褲的防靜電功能可以保護設備免受靜電損壞。實習護士褲還應具備抗皺、防曬和抗氣味等功能，以保持整潔和舒適的工作狀態(tài)。

小編認為，一條合適的實習護士褲對于護士學生的實習過程至關重要。在選擇實習護士褲時，應考慮材質、設計和功能等要素，并根據實際需求進行選擇。只有選擇適合自己的實習護士褲，護士學生才能在實習過程中舒適、高效地工作，為患者提供更好的護理服務。

護士實習后總結(篇9)

20xx年高考，通過了xx醫(yī)學院，說是醫(yī)學院。其實是很久沒有從中專轉大專的學校。學校不大，學生也不多。學校有幾個專業(yè)，包括臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、口腔專業(yè)、考試、護理等。他們最漂亮的招生品牌是高級護理專業(yè)，每年都會招很多專科護生。那一年，我是。

現實和夢想是有距離的，這是永恒的真理。當護士不是我人生的夢想和追求，但其實越不想進去，越陷越深。當時我們校長說，這個學校畢業(yè)的大專護生就業(yè)率很高，大部分都能找到更好的工作。我是一個沒有富裕家庭和良好家庭背景的農村孩子。其次，我上的是職業(yè)高中，除了這個學校沒有更好的了。正是在這種情況下，我進入了護理行業(yè)。

順其自然。大學三年，兩年的理論，再一年的實踐來檢驗我們的理論是否正確，這是我們的義務和義務。

兩年的理論生涯，匆匆忙忙，你沒有時間去收集，總之有開心也有不開心。之后我們都匆匆忙忙的`進了實習單位。之所以著急，是因為從那以后就沒有寒暑假了。一旦每個家庭作業(yè)都完成了，我們都必須回到自己的崗位上。大家好像都準備好了。其實心里有一點點自信。我也不例外。沒人指望壞事會發(fā)生在我身上。

就這樣，我們匆匆趕來?；仡櫧荒昵暗氖录覀冏钍煜ず碗y忘的是我們導演燦爛的笑容和幽默的演講。很多時候，一個人心情的好壞，都會在一定程度上影響到別人，尤其是你的領導，你的好領導?？吹剿矣X得很有精神，很自信的想馬上去診所，去大學。其實這就是年輕人特有的性格——沖動。

事實證明了這一點。實習的第一站——神經外科，第一次走到那里的時候，感覺很新鮮，但是當那種無法形容的氣味肆無忌憚地虐著我的鼻子和嗅覺的時候，我真的很想逃跑。那些對導演的演講只是一時沖動的人，他們的精力一下子就沒有了。真正接觸到診所的時候，才知道是黃水的味道。那是我們的醫(yī)院。之后習慣了就聞不到了，實習就開始了。

第一天，第二天，第三天，過去了，什么都沒發(fā)生。第四天，第五天，第六天，過去了，什么都沒有。第七天，出事了。剛開始小腿酸痛腫脹，然后是脖子和腰，然后全身都疼。晚上不想動的時候，不想去，不想吃米飯。我只想躺在那里，沒人理我。這是我當時最真實的感受。之后我就想，再這樣下去，最后腿不瘸就廢了，因為同學中已經有下肢靜脈曲張了，所以不提倡護士一直站著。我想我最好有空的時候坐著，休息一天的時候按摩一下。作為一名護士，我不僅要學會在為他人服務時如何保護自己，無論是法律上還是身體上。所以我也不提倡護士交班的時候站著。護士上完夜班很累，受不了。我覺得這不是一種精神，也不覺得有什么意義，因為我們努力了，不容易。請?zhí)岢鲞@個想法的領導或者其他人好好照顧護士姐妹的腿。

以上是我的畢業(yè)實習總結。在我近一年的實習中，醫(yī)院的管理模式是否科學，醫(yī)護人員的整體素質和你的背景給我留下了深刻的印象。今年在X參加了XX醫(yī)院的面試，面試挺成功的。下一步是試驗工作。我的老師是一名優(yōu)秀的護士長，我之前參加過廣州抗擊非典的戰(zhàn)斗。我對我的老師沒有任何技術上的懷疑，但是我覺得他們的管理有一些不好的地方。比如放物品的時候，他們把1ml、2ml、5ml、10ml都混在一起，然后你要用的時候，你要把柜子翻過來，然后你會發(fā)現它就在那里。

其他的事情也是，但都習慣了。而且這家醫(yī)院的護士都有一個特點，就是能在短時間內把事情做好，能拖長時間，因為他們是病人少，生命少的醫(yī)院，平時下班能做的事情多，但也習慣了。我曾經和他們談過我的看法，他們也同意我的看法，但是沒有人去做。這就是當實習生的無奈。有些人會聽你的意見，但很少有人真正去關注和改進。

護士實習后總結(篇10)

護士實習內容總結

我是一名護理專業(yè)的學生，在最近的護士實習中收獲頗豐。在這段時間里，我不僅學到了許多實踐技能，還體會到了作為一名護士所需要具備的品質和責任感。

在實習的第一天，我來到了醫(yī)院的急診科，這是一個繁忙且緊張的工作環(huán)境。在這里，我學會了如何迅速判斷患者的病情，及時采取應對措施。我還學會了如何與醫(yī)生和其他護士團隊協(xié)作，有效地進行醫(yī)療救治。在不斷的觀察和實踐中，我的護理技能得到了很大的提升。

除了急診科，我還在內科、外科和婦產科等部門進行了實習。在內科實習中，我學會了如何監(jiān)測患者的生命體征，正確地給患者注射藥物。在外科實習中，我學會了如何給患者進行基本的傷口處理和換藥。在婦產科實習中，我學會了如何協(xié)助醫(yī)生進行產前檢查和接生。

在實習過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我在給患者進行護理時不慎犯了一個嚴重的錯誤，導致患者的病情惡化。當時我非?；艔埡妥载?，但我及時向導師和醫(yī)生報告了錯誤，得到了他們的指導和幫助。通過這次事件，我明白了作為一名護士不僅要具備高超的技術水平，更要有責任心和正確處理突發(fā)事件的能力。

這段護士實習經歷讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實踐技能，還提升了自己的責任感和團隊協(xié)作能力。我相信這些經驗對我的未來職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的。我會繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。

護士實習后總結(篇11)

作為一名實習護士組長，這次實習給了我很多寶貴的經驗和機會。在實習的三個月里，我不僅學到了很多關于護理的知識和技能，還提升了自己的領導能力和組織能力。以下是我對這次實習的總結和反思。

我想談一下我在組織管理方面的經驗和收獲。作為實習護士組長，我負責協(xié)調實習護士的工作安排，并確保他們在醫(yī)院里的學習和實踐能夠順利進行。在這個過程中，我學會了如何與不同性格和能力的人合作，并協(xié)調他們的工作進度。我意識到，作為一名組長，除了指導和教育實習護士，還需要關注他們的情感和心理狀態(tài)。我盡力為他們創(chuàng)造一個積極向上的學習氛圍，并解決他們在學習和實踐過程中遇到的問題。通過這次實習，我發(fā)現自己在組織能力和人際交往方面有了長足的進步。

我想討論一下我在護理技能方面的提高。在實習期間，我有機會接觸到各種不同類型的病人，并參與了他們的護理過程。我不僅學到了如何正確地給病人進行基礎護理，還學會了處理急救情況和應對突發(fā)事件。我意識到，護理工作需要高度的責任心和冷靜的應變能力。在面對緊急情況時，我能夠迅速反應并采取正確的措施，確保病人的安全和健康。通過這次實習，我不僅鞏固了之前學到的護理技能，還學到了許多新的護理技巧和知識。

除了組織管理和護理技能的提高，我還意識到了自身的不足和需要改進的地方。我需要更多地學習和了解護理實踐中的最新知識和發(fā)展趨勢。由于醫(yī)療技術的不斷創(chuàng)新和進步，護理實踐也在不斷演變和發(fā)展。作為一名實習護士組長，我需要保持更新的專業(yè)知識，以便能夠指導和教育實習護士，并確保他們學到的是最新的護理標準和方法。我需要提高自己的溝通能力和團隊合作意識。在護理工作中，與病人、醫(yī)生和其他護士的良好溝通和合作能力是至關重要的。我需要更加主動地與他們交流，并學會傾聽和關心他們的需求和意見。

小編認為，這次實習為我提供了一個寶貴的機會來學習和成長。通過組織管理和護理技能的提高，我不僅學到了更多關于護理的知識和技巧，還提升了自己的領導能力和組織能力。我也意識到自己的不足和需要改進的地方。在未來的學習和實踐中，我將更加努力地學習和提高自己，以便成為一名更好的護士和組長。我相信，通過不斷學習和努力，我將能夠取得更大的進步和成就。

護士實習后總結(篇12)

一、引言

護理專業(yè)是一門實踐性非常強的學科，畢業(yè)實習是鍛煉學生實踐能力以及將理論應用于實際護理工作的重要環(huán)節(jié)。為了提高畢業(yè)實習的效果，我們組成了一個護士畢業(yè)實習小組，共同協(xié)作，相互幫助，共同進步。在這篇文章中，我們將對護士畢業(yè)實習小組的工作進行詳細具體及生動的總結。

二、小組組建與任務分工

我們的小組由6名護理專業(yè)的學生組成，每人具有不同的優(yōu)勢和特長，從而能夠相互補充和支持。我們在小組組建初期，明確了我們的任務和分工。

小組任務：積極參與護士畢業(yè)實習，提高實踐技能和專業(yè)能力。

小組分工：

1.小組組長：負責統(tǒng)籌協(xié)調小組工作，確保任務按時完成。

2.病區(qū)記錄員：負責整理患者資料和護理記錄，確保流程清晰。

3.咨詢師：負責向患者及家屬提供護理知識和指導。

4.溝通協(xié)調師：負責病區(qū)護理人員與醫(yī)生之間的溝通協(xié)調工作。

5.技能培訓師：負責組織和展開技能培訓活動。

6.經驗分享師：負責與其他實習小組交流經驗與心得。

三、實踐技能和專業(yè)能力的提升

通過我們小組的共同努力，每個小組成員在實踐技能和專業(yè)能力上都得到了顯著提升。

1.實踐技能提升：

作為病區(qū)記錄員，我負責整理患者資料和護理記錄。在實踐中，我不僅學會了合理、清晰地記錄患者信息，還掌握了使用現代信息技術手段進行護理記錄的方法。這為減少人為失誤和提高工作效率提供了有力保障。

作為咨詢師，我的同伴通過與患者及家屬的交流，提供了大量的護理知識和指導，幫助患者和家屬更好地理解疾病和治療，提高了他們的健康管理能力。這也讓我意識到溝通能力的重要性，并在實踐中不斷鍛煉自己的溝通技巧。

2.專業(yè)能力提升：

作為溝通協(xié)調師，我的同伴們通過積極主動地向醫(yī)生反饋護理工作中的問題和困難，與醫(yī)生進行有效的溝通和協(xié)商，改善了護理工作的效果。這讓我們認識到與醫(yī)生間的緊密合作對于患者的治療和護理非常重要。

作為技能培訓師，我的同伴們組織了多次技能培訓活動，提高了小組成員的專業(yè)技能水平。通過互相交流和分享，我們互相借鑒、共同進步，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。

四、經驗分享與總結

作為經驗分享師，我與其他實習小組進行了多次交流與討論，分享了我們小組在畢業(yè)實習過程中的經驗和心得。通過借鑒他們的優(yōu)點和經驗，我們小組進一步完善了自己的工作方法和流程，提高了工作效率和質量。

除了與其他實習小組交流，我們還向專業(yè)教師請教了一些實踐中遇到的問題，得到了很多有益的指導和建議。這進一步鞏固了我們的專業(yè)知識和技能，并為將來的護理工作打下了堅實的基礎。

五、小組成效與改進

通過我們小組的共同努力，我們取得了令人滿意的成績。護理實習期間，我們小組的工作得到了病區(qū)領導和護理教師的認可和贊賞，獲得了患者和家屬的普遍好評。

然而，我們也意識到我們仍有很多需要改進的地方。例如，在與醫(yī)生溝通中仍然存在一些障礙，我們需要加強自己的醫(yī)學知識和專業(yè)背景理論知識。同時，我們也需要更加細致入微地記錄護理過程，提高整潔和規(guī)范，并及時進行反饋和改進。

六、結論

護士畢業(yè)實習小組的建立和運作對我們每個小組成員的實踐技能和專業(yè)能力的提升起到了重要作用。通過相互協(xié)作和合作，我們在實踐中取得了可喜的成績。未來，我們將繼續(xù)保持良好的團隊合作精神，不斷提升自己的專業(yè)水平，為更好地服務患者和社會做出更大的貢獻。

七、致謝

在這篇小組總結文章中，我們衷心感謝所有支持和幫助過我們的老師、同學和患者及家屬。正是因為你們的鼓勵和支持，我們才能在畢業(yè)實習中獲得如此豐碩的成果。感謝大家的支持和配合！我們將繼續(xù)努力，不斷進步！

護士實習后總結(篇13)

作為一名護士實習生，在肺病科的實習經歷中，我深刻體會到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與患者和醫(yī)療團隊的互動，我不僅學到了專業(yè)的護理知識和技能，還提高了我的溝通和團隊合作能力。以下是我對肺病科實習的總結。

肺病科是一個需要細心和耐心的工作領域。肺部疾病常常需要長時間的治療和觀察，患者需要護士持續(xù)的關注和照顧。在我實習的這段時間里，我學會了如何進行基本的肺部評估，包括聽診、觀察呼吸狀況和監(jiān)測氧氣飽和度。我也學會了如何正確使用各種護理設備，如呼吸機和氧氣吸入器。這些都需要細心觀察和耐心護理，以確?；颊叩母黜椛w征和呼吸功能正常。

溝通對于肺病科的護理非常重要?；颊叱３Ｒ驗楹粑щy而感到焦慮和恐懼，特別是在進行各種檢查和治療時。作為護士，我們需要與患者進行有效的溝通，幫助他們理解并參與各項護理措施。我經常與患者交流，提醒他們按時進行吸氧治療和藥物使用。我也會安排時間與患者聊天，了解他們的病情和需要。這種溝通不僅可以幫助患者建立信任感，還可以提供心理支持和幫助他們更好地應對疾病。

團隊合作對于肺病科的工作也是至關重要的。在肺病科，患者常常需要不同專業(yè)的醫(yī)療人員共同參與治療，包括醫(yī)生、呼吸治療師和康復師等。作為護士實習生，我需要與他們密切合作，并及時向他們匯報患者的情況。我經常參加團隊會議，與團隊成員一起制定治療計劃和評估患者的進展。通過與團隊的合作，我學到了如何在一個龐大的醫(yī)療系統(tǒng)中協(xié)調各方面資源，以提供最佳的護理服務。

肺病科的工作也給我?guī)砹怂伎己统砷L的機會。在面對各種不同類型的肺部疾病時，我開始思考如何更加科學和合理地護理患者。我積極主動地向醫(yī)生請教和學習，通過參與各種病例討論和研究，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我也開始思考如何預防和管理肺部疾病，包括疾病的宣教和提供患者的康復指導。這些思考和成長使我對護理這個職業(yè)有了更加深入的理解和熱愛。

護士實習肺病科的經歷是我護士生涯中寶貴的一段經歷。通過實習，我學到了專業(yè)的護理知識和技能，并提高了我的溝通和團隊合作能力。我也在工作中思考和成長，不斷追求專業(yè)的發(fā)展。我相信，這段實習經歷將為我在未來的護理工作中奠定堅實的基礎，使我成為一名更加出色的護士。

護士實習后總結(篇14)

導語：

護士實習是護理學生為了提高自身專業(yè)能力與實踐經驗而進行的一種臨床實習活動。在這一階段，學生有機會接觸真實的患者，參與醫(yī)療團隊，并將理論知識應用于實踐中。本文將從患者安全、溝通技巧、護理技術和團隊協(xié)作四個方面，詳細總結護士實習的相關知識，以便幫助實習護士更好地適應實習環(huán)境并提高專業(yè)水平。

患者安全：

患者安全是護士職業(yè)中至關重要的一環(huán)。實習護士應牢記以下幾個原則：正確核對患者身份信息，包括姓名、住院號等；保證患者用藥安全，如核對藥物名稱、劑量、途徑、頻率等；然后，確保合適的手衛(wèi)生，包括正確洗手、戴手套等；注意患者的體位與安全，如及時翻身、保持環(huán)境整潔等。

溝通技巧：

溝通是護士工作中非常重要的一部分。在護士實習期間，學生需要學會與患者、家屬和醫(yī)療團隊進行有效的溝通。要尊重患者的隱私和機密性，合理安排時間與患者進行交流；要用簡潔明了的語言向患者解釋各類醫(yī)療操作，并耐心回答他們的問題；要傾聽患者的意見和需求，尊重他們的個人選擇和權利，提供溫暖的陪伴和安慰。

護理技術：

實習期是學生提高護理技術的黃金時期。實習護士要學會基礎護理技巧，如測體溫、血壓、脈搏等；另外，學會正確注射各類藥物和靜脈輸液，并閱讀各種醫(yī)療儀器的使用說明書；了解各類佩戴與使用醫(yī)療器具的方法，包括胃管、導尿管等；要熟悉急救技巧，如心肺復蘇、止血等，以保證及時有效的急救行動。

團隊協(xié)作：

護士工作需要與其他醫(yī)療人員緊密合作，實習護士更要學會良好的團隊協(xié)作能力。實習期間，應與醫(yī)師、護士長、其他護士等密切聯系，了解工作任務和分工，做好相應的溝通與協(xié)商；要積極參與醫(yī)療團隊的工作，分享自己的觀察和發(fā)現，為患者的治療和護理提出建議。

護士實習是學生成長為優(yōu)秀護士的重要階段，只有通過實習的學習和培訓才能掌握扎實的基礎護理知識和技術，并發(fā)展出優(yōu)秀的溝通與團隊協(xié)作能力。本文從患者安全、溝通技巧、護理技術和團隊協(xié)作四個方面總結了護士實習的相關知識。實習僅僅是護理學習的起點，為了成為一名杰出的護士，學習和提升將是持續(xù)不斷的過程，希望本文對護士實習學生們有所幫助。

護士實習后總結(篇15)

護士實習是護理專業(yè)學生在學校學習完理論知識后，走進真實的醫(yī)療環(huán)境，進行實際操作，以提升自身的實踐能力。在實習過程中，護士實習生將接觸到各種患者，學習不同護理技能，掌握醫(yī)療設備的使用等。通過這篇文章，將詳細描述護士實習的內容，以便了解護士實習生在實踐中的成長和經驗積累。

在護士實習的第一天，實習生將了解醫(yī)院的基本規(guī)章制度和職業(yè)道德準則。他們將參觀醫(yī)院的各個科室，了解醫(yī)院的組織架構和服務流程。實習生還將參與臨床病區(qū)的巡視，隨護士長了解患者的基本情況，并對病房進行日常清潔和消毒工作。通過這一初步的接觸，實習生可以更好地適應醫(yī)院環(huán)境，并為后續(xù)的實習打下基礎。

護士實習生將進入臨床病區(qū)，開始接觸患者并進行日常護理工作。在病房，實習生將與護士長一起負責患者的生活護理，包括飲食、個人清潔、床位翻身等。實習生還需隨時檢查患者的體溫、脈搏、呼吸等生命體征，并做好相應記錄。實習生還需協(xié)助護士執(zhí)行醫(yī)囑，如給藥、更換敷料等。通過這些日常護理工作，實習生可以逐漸掌握基本的護理技能和與患者的交流技巧。

在進一步的實習過程中，實習生將學習并參與各種護理技能的操作。他們將接受基礎護理技能培訓，如靜脈輸液、中心靜脈導管的插管、留置導尿管等。實習生還將學習各類疾病的護理知識，如心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等，掌握相應的護理方法和急救技能。通過模擬患者的操作與練習，實習生可以熟練掌握各項技能，并提高工作效率和護理質量。

除了臨床護理技能的學習，護士實習生還需要了解和掌握醫(yī)療設備的使用。醫(yī)療設備在當前醫(yī)療行業(yè)中起到了關鍵的作用，而護士的熟練運用醫(yī)療設備也是提高護理質量的重要保障。實習生將學習電子監(jiān)護、呼吸機、體外循環(huán)機等設備的基本原理和操作方法，同時還需了解設備故障排除和保養(yǎng)等技能。通過與醫(yī)院技術人員的配合，實習生可以有效運用醫(yī)療設備，確?；颊叩陌踩c舒適。

在護士實習的最后階段，實習生將參與各類實踐項目和項目研究。實習生可以選擇參與科研項目，如臨床試驗、調查研究等，從而深入了解疾病的發(fā)病機制及治療方案。實習生還可以參與社區(qū)健康教育活動，向社區(qū)居民宣傳健康知識和疾病預防策略，并提供基本的護理服務。通過這些實踐項目，實習生可以進一步鞏固所學知識，積累實踐經驗，并且提高自己的綜合素質。

護士實習的內容包括了醫(yī)院規(guī)章制度與流程的學習，臨床病區(qū)的護理工作，各類護理技能和醫(yī)療設備的操作，以及參與實踐項目的經歷。通過這一過程，護士實習生可以提升自己的實踐能力，培養(yǎng)與患者有效溝通的能力，并積累豐富的臨床經驗。護士實習不僅是學校教育與醫(yī)院實踐的結合，更是護理專業(yè)學生向合格護士轉變的過程。

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