八年級(jí)的作文5篇。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“八年級(jí)的作文5篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)的作文 篇1

我的童年多半是跟奶奶一起度過的，所以對于奶奶，印象自然是深刻些。

我的奶奶十分注重保養(yǎng)，洗漱臺(tái)前幾乎堆滿了各種護(hù)膚品。每晚睡覺前還用抹一點(diǎn)眼霜或貼一貼面膜，時(shí)不時(shí)還會(huì)給我姑姑打幾個(gè)電話，說：“閨女啊，媽的面膜沒了，再給媽買幾個(gè)唄!”由于奶奶十分注重保養(yǎng)，所以直到現(xiàn)在，因?yàn)橐呀?jīng)70多歲的人皮膚竟好的幾乎連皺紋都看不見。有時(shí)還會(huì)嘟著嘴問我說：“寶貝，你看奶奶是不是染黑發(fā)之后好看多了?”每當(dāng)此時(shí)我就哈哈一笑，什么話也不說。

我的奶奶不僅十分注重保養(yǎng)，還十分注意衛(wèi)生。每天早上起床洗漱完之后就開始擦地。中午擦，晚上擦，恨不得每分每秒都要擦。我和哥哥曾對奶奶開玩笑說：“奶奶您別擦了，一天恨不得擦八次地，地都讓你擦禿嚕皮了?！蹦棠桃宦牐吡艘宦?，手一叉腰，隨口就來了一句：“那你們幫我擦呀，光說不動(dòng)，看著挺孝順，其實(shí)……”我和哥哥一聽這話，就連忙把奶奶手中的活接下，開始擦地。奶奶則喝著枸杞水，看電視去了。我和哥哥相視一笑，似乎也明白了什么。

迷信，幾乎是所有老人都有的共同特點(diǎn)。那天我就隨口說了一句，最近幾天怎么天天做噩夢啊?然后奶奶就帶我去了一位已經(jīng)修煉成“仙”的大師家。我看了一眼，說：“奶奶這靠譜嗎?”奶奶嚇了一跳，狠狠的瞪了我一眼，然后拉著我跪在那里，拜了幾拜，才拉著我出去，說：“以后別說那樣的話，對佛祖不敬?！薄昂冒伞蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，服從了。

其實(shí)我的奶奶有時(shí)是蠻可愛的，只是……呃么，有點(diǎn)可愛過頭了!

八年級(jí)的作文 篇2

我喜歡蓮。

我喜歡她出淤泥而不染。蓮的生命在淤泥中開始，可是蓮，卻絲毫沒有一點(diǎn)淤泥，那么潔身自好，蓮，徹底打破了近朱者赤，近墨者黑這句話。

蓮，亭亭玉立的水中仙子;蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優(yōu)美的語句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過它。 比如周敦頤的《愛蓮說》： 予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。這句話寫出了蓮的高尚、純潔。

我喜歡蓮，喜歡她的樣子。蓮并不像牡丹那樣漂亮，也不像百合那樣美麗，但蓮是純潔的，蓮是美麗的，蓮是高貴的!

蓮的作用還有很多：蓮子是一種老少皆宜的食療佳品。據(jù)科學(xué)家研究，干蓮子碳水化合物含量高達(dá)62%，蛋白質(zhì)的含量高達(dá)16.6%，脂肪、鈣、磷、鐵及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當(dāng)豐富。作為一味很有價(jià)值的中藥，有補(bǔ)脾、益肺、養(yǎng)心、固精、補(bǔ)虛等功效......

蓮，君子!

我愛蓮!

八年級(jí)的作文 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好，

今天我說課的題目是《心靈的關(guān)愛》，下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)過程等幾個(gè)方面對這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行講述。

1、教材分析:

《心靈的關(guān)愛》是湘教版八年級(jí)美術(shù)下冊第七單元的內(nèi)容， 本課是以“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”為主的綜合課。以系列賀卡的設(shè)計(jì)與制作為教學(xué)主體，著重引導(dǎo)學(xué)生珍視親情、友情，關(guān)注社會(huì)人與人之間關(guān)愛的情感，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，突出以美術(shù)的方式，培養(yǎng)學(xué)生成為充滿愛心的人。

2、教學(xué)目標(biāo) ：

教學(xué)的目的是通過借助圖形與相關(guān)文字，設(shè)計(jì)與制作精美的卡片，來表達(dá)一種對親人、朋友、同學(xué)傳達(dá)愛心的方式，本課重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把圖文有機(jī)結(jié)合在一起，運(yùn)用同樣形象與文字的幾個(gè)不同版面處理，強(qiáng)化學(xué)生對卡片版式設(shè)計(jì)的處理能力。 讓學(xué)生從中體會(huì)到卡片設(shè)計(jì)的規(guī)律性知識(shí)。提高學(xué)生對系列賀卡設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣，加深對卡片審美價(jià)值的本質(zhì)認(rèn)識(shí)、，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。根據(jù)初中學(xué)生心理、智力發(fā)展水平以及當(dāng)前美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

(1)知識(shí)目標(biāo)：

掌握卡片系列化設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與設(shè)計(jì)技巧。

(2)能力目標(biāo)：

A、能夠設(shè)計(jì)并制作出一張較為精致的卡片，傳達(dá)出一份真摯的愛心，

B、能夠初步掌握卡片版式設(shè)計(jì)的要求與方法。

(3)發(fā)展目標(biāo)：

3、能夠設(shè)計(jì)制作出一組具有一定創(chuàng)意，并體現(xiàn)學(xué)生關(guān)愛他人的系列化卡片。

(4)情感目標(biāo)：

A、能夠靈活運(yùn)用或借鑒已有的美術(shù)知識(shí)與技能，積極關(guān)注社會(huì)弱勢群體，參與體現(xiàn)人文關(guān)懷的行動(dòng)。

B.培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來觀察事物，感受生活，看待社會(huì)。

本課側(cè)重于提高學(xué)生運(yùn)用圖文動(dòng)手制作、設(shè)計(jì)精致卡片的'能力。

如何構(gòu)思立意，將圖文有機(jī)的結(jié)合在一起，設(shè)計(jì)出精美的系列化賀卡。

攻破這一難點(diǎn)在教學(xué)中我運(yùn)用多種方式講解:一、運(yùn)用手工繪畫表現(xiàn);二、運(yùn)用多媒體手段對各種優(yōu)秀卡片多層次的展示，來加深學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。

通過以上教材分析,才能使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo) ,我準(zhǔn)備用下列教法和學(xué)法:

本課教學(xué)先從對親情的關(guān)注入手，通過引導(dǎo)學(xué)生用心體驗(yàn)或許平時(shí)一度忽視了的親情，喚起學(xué)生對愛的回報(bào)與表達(dá)之情。接著，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约阂环菡湟暤挠亚椋龑?dǎo)學(xué)生好好珍惜與同學(xué)、朋友之間的友情。然后，在強(qiáng)調(diào)本課設(shè)計(jì)與制作精美的卡片是一種對親人、朋友、同學(xué)傳達(dá)愛心的表達(dá)方式與積極行動(dòng)后，再進(jìn)入到本課主體知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

通過交流進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上對卡片設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納與總結(jié)，卡片的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式通常以文字、繪畫、攝影、圖案為主，結(jié)合圖例講解，提示學(xué)生每張卡片之間的圖形設(shè)計(jì)與相關(guān)文字是難以分割統(tǒng)一的整體，將圖文有機(jī)結(jié)合在一起，更加完整地展現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)的統(tǒng)一意識(shí)和全局觀念。

八年級(jí)的作文 篇4

寒冬過后，自然是那充滿生機(jī)，充滿生命的春天了吧！泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，樹木發(fā)芽，百花爭艷。好一派生機(jī)勃勃的景象，好一個(gè)繁榮的春天。但是，總覺得似乎還有比這更美好的，于是，我四處尋覓著……

今年，我們國家終于要辦奧運(yùn)會(huì)了，說明我們國家正富裕起來了?？茨墙稚系拇髮W(xué)生們，組織一次又一次的活動(dòng)來宣傳奧運(yùn)，他們爭當(dāng)志愿者，熱心地迎接外來游客，積極地保護(hù)環(huán)境，看那普通的市民們，他們也投入進(jìn)來了，遵守交通規(guī)則，做到友好待人，熱心幫助他人，這不正是他們的愛國心嗎？

看那熱心的群眾們，他們自學(xué)外語，為的就是今年能為祖國獻(xiàn)上一份力，他們無私奉獻(xiàn)，為祖國增添一份春色。看吧祖國大地遍布著愛國兒們，頓時(shí)，和諧之風(fēng)吹遍祖國大地，奮發(fā)的喊聲催我們上進(jìn)。這真是一個(gè)美麗的春天。

去年冬天快要過年時(shí)，大雪數(shù)日，給貴州湖南各地交通運(yùn)輸帶來了極大的麻煩，有的地方停電，有的地方停水。幾十天也不見好轉(zhuǎn)。糧食快斷了，鵝毛大雪鋪在公路上，汽車也不能通行了，阻斷了人們回家過年的路。在這危急時(shí)刻，人們行動(dòng)起來了？大家一齊到公路上去掃雪，疏通交通。被困的旅客有了熱菜熱飯。一地受災(zāi)，八方支援。許多省市把糧食和御寒衣物送到災(zāi)區(qū)，電力工人不分晝夜搶修受損線路。

湖南幾個(gè)電力工人上山去修電線，他們冒著風(fēng)雪，扛著沉重的鐵絲一步步地爬上山去。最后有三個(gè)電力共卻因勞累過度，再加上這惡劣的環(huán)境，終于堅(jiān)持不住而倒下了。他們用自己的身軀換來了人民生活的安寧，他們是真正的英雄，是祖國的英雄，人民的英雄！呵，多么美好的心靈，多么美好的春天呀！

這個(gè)春天，是中華民族新的起點(diǎn)，是中國人民美好生活的充滿希望的開始！

八年級(jí)的作文 篇5

金秋十月，丹桂飄香。我們又迎來了學(xué)校一年一度的爬山活動(dòng)。

一個(gè)陽光明媚的下午，老師說要帶我們?nèi)ヅ郎剑覀兇┥线\(yùn)動(dòng)鞋，脫下厚厚的秋裝，我們神采奕奕的來到操場上集合。操場上空，有幾只鳥兒在和我們打招呼，天空也顯得格外藍(lán)、格外高，天上悠悠的白云顯得格外潔白，操場邊的小草也在恭送我們，這一切好像有人特意布置似的。

下午兩點(diǎn)半，爬山活動(dòng)在我們的歡呼中開始了。

老師在操場上著重的說了上山的注意事項(xiàng)，不要擁擠、不要跑、不要推前面的人。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們開始爬山了。我們分為兩隊(duì)，一隊(duì)從食堂后面走，一隊(duì)從公路上走，我們一隊(duì)是從食堂后面出發(fā)的。老師高興的說：“我們和另一隊(duì)比賽?！泵筷?duì)都有老師帶領(lǐng)。我們剛開始用盡了力氣，到后來能量慢慢耗盡了。我們一路上披荊斬棘，也遇到了苦難。果不其然，我一不小心，就被刺扎到了手，我準(zhǔn)備放棄，可是那團(tuán)隊(duì)精神吸引了我，繼續(xù)爬了起來。

到了山頂，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)天上的白云在悠悠的向我飄來，仿佛是要來撫摸我的秀發(fā)，我真想騰云駕霧的像西游記里的神仙一樣，駕著云霧去天上拜訪神仙;大樹發(fā)出“嘩，嘩，嘩”……的聲音，它是在和我說話呢;青翠的松柏低著頭，撫摸我。我們欣賞著這美景，我們陶醉在這美景里，突然我聽見了隱隱約約的呼喊聲，原來是第二隊(duì)來了。我們第一隊(duì)贏了，鳥兒似乎在向我們打招呼，仿佛地上的小草都在為我們慶祝。第二隊(duì)似乎有點(diǎn)失落，但是他們看見這美景似乎也陶醉了。

經(jīng)過我們四十分鐘的努力，我們從山頂?shù)缴窖?，最后到山腳，在山腳回學(xué)校的路上，我想：我剛開始還擔(dān)心我會(huì)爬不上去，但是我把大山征服了，我爬上去了，我驕傲，我自豪。回到學(xué)校我跟同學(xué)們說著山里的美景，我發(fā)現(xiàn)我愛上了爬山，我喜歡爬山。