美德周記。

周記工作的成績(jī)和不足究竟有哪些方面呢？周記寫(xiě)作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧。88教案網(wǎng)小編很高興為大家推薦一篇關(guān)于“美德周記”的文章，期待這些參考資料可以對(duì)你有所幫助和促進(jìn)祝你一切順利！

美德周記(篇1)

讀完這篇文章，使我受益匪淺。

這篇文章講的是：有兩個(gè)好朋友在沙漠中旅行，可途中兩個(gè)人發(fā)生了沖突，其中一個(gè)人就打了另一個(gè)人一記耳光，被打的人只是在沙子上寫(xiě)道：今天我的好朋友打了我。很不幸，很快被打的人又陷入了泥潭，而打他的人卻舍命救了他，被救的人卻在石頭上寫(xiě)道：今天我的好朋友救了我。另一個(gè)人不懂，而他解釋道：把不愉快的事情寫(xiě)在沙子上，風(fēng)一吹，什么也沒(méi)有了，而寫(xiě)在石頭上，卻永遠(yuǎn)記住。

文章中被打的人以寬大的胸懷原諒了打他的人，以感恩的心對(duì)待搭救他的人，這是一種美德。

讀到這兒，我想了一件事情，有一次我的單元測(cè)試很不好，剛剛回到家，爸爸媽媽就是一頓大吵。那天我一急之下說(shuō)了一些很過(guò)分的話，做了一些過(guò)分的事情，媽媽非常生氣，晚上我躺在床上想：媽媽肯定不會(huì)原諒我了?？墒堑诙煸缟蠇寢屵€是像平常一樣關(guān)心我照顧我。像書(shū)中的被打的人以寬大的胸懷原諒了打他的人一樣。那天我非常感動(dòng)，心里想：今后我一定好好對(duì)待自己的父母。

懂得寬容別人是一種美德，我們要記住別人的好，忘掉別人的錯(cuò)。

美德周記(篇2)

老師的慈愛(ài)更買(mǎi)到了我對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴。我是一個(gè)不很聰明的女孩，性格又內(nèi)向，不善言談。從小到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生，自感覺(jué)老師不會(huì)重視，也從來(lái)都是以笨鳥(niǎo)先飛作為自己的座右銘。然而，我卻何其有幸，承蒙著那么多好老師的關(guān)照和呵護(hù)。如果說(shuō)我在哪個(gè)方面有進(jìn)步或是取得了成功的話，那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)悔的教育。今天，這份愛(ài)已成了文字，明天我會(huì)將它融入更大的感悟和進(jìn)步之中，因?yàn)槲业某晒κ抢蠋熥畲蟮男牢亢涂鞓?lè)。

朋友、家人、老師，這些我生命中最最重要的人，用他們最最真實(shí)的愛(ài)鑄就了今天的我。雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我卻擁有了世界上最富有的財(cái)富愛(ài)。

美德周記(篇3)

在學(xué)校里，有一些不講文明的同學(xué)經(jīng)常亂扔奶盒、垃圾，讓一些室外衛(wèi)生員增加了許多的麻煩，在老師增添了許多衛(wèi)生檢查員后，同學(xué)之間互相提醒，互相監(jiān)督。學(xué)校里出現(xiàn)了許多文明小天使，他們主動(dòng)地在學(xué)校各個(gè)角落里撿垃圾，以自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)們參于這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在亂扔垃圾的同學(xué)越來(lái)越少，校園里也變得比以前干凈了。

這次五一，我出門(mén)去爬泰山，在高速公路上，見(jiàn)到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個(gè)現(xiàn)象可真不好，真想告訴那些人，這樣做是不文明的，你干凈自己的同時(shí)，卻破壞了環(huán)境，還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時(shí)候，我看到山頂上有許許多的垃圾，到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤、跌倒，我還看見(jiàn)有些人邊吃邊扔，真讓人氣憤。同時(shí)我還看到反的一方面，有人正在忙碌地?fù)熘?，還把垃圾分裝在各個(gè)不同的袋子里，背到山角下去賣(mài)。想想，平常我們見(jiàn)到這些人都把他們稱為買(mǎi)破爛的都有點(diǎn)看不起它們。今天看到他們的行為，我有點(diǎn)感動(dòng)，還真佩服他們。山這么高，這么陡，我空身爬上來(lái)就花了四個(gè)小時(shí)，而且累得大汗淋淋，還說(shuō)絕不來(lái)爬第二次了，想想他們，他們?yōu)榱松羁赡芴焯煲獊?lái)爬，他們不怕苦不怕累，為景區(qū)做了巨大的貢獻(xiàn)，他們可稱上是光榮的文明衛(wèi)士。他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的，我和好朋友把我們的垃圾背下了山，并希望以后有更多的人參于進(jìn)來(lái)，做到文明從小事做起。

文明常常在我們身邊，從小事做起，堅(jiān)持一直做下去，慢慢地我們才能真正成為一個(gè)文明的小學(xué)生，和更多的人創(chuàng)造一個(gè)文明社會(huì)。

美德周記(篇4)

星期天,我和好友約定,下午一點(diǎn)整在大拇指酒店廣場(chǎng)集合,一起到圖書(shū)館看書(shū)。差十分鐘一點(diǎn)時(shí)，我飛快地跑下樓，急匆匆向廣場(chǎng)走去，來(lái)到廣場(chǎng)看看手表剛好一點(diǎn)，可是我的好友沒(méi)有如約來(lái)到。我想：她可能走在路上，差一兩分鐘不要緊的。我耐心地等待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，她仍然沒(méi)來(lái)，這時(shí)我有點(diǎn)不耐煩了。風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣，我想自己去圖書(shū)館，可轉(zhuǎn)念一想，如果我前腳走了她后腳來(lái)了多不好，我又耐著性子等下去。我不停地搓手，跺腳，堅(jiān)持地等待。四十分鐘過(guò)去了，好友終于來(lái)了。原來(lái)她家的鐘停了。

好友不停地向我道歉，我連忙說(shuō)：守時(shí)守信是做人應(yīng)有的美德。說(shuō)完我們倆高高興興地向圖書(shū)館走去。

美德周記(篇5)

“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的.事情中，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。春節(jié)前后，我在老家，當(dāng)時(shí)，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。幾分鐘后，馬路上、屋頂上、電線桿上都積了一層厚厚的雪。幾天下來(lái)，雪越下越大，積雪也越來(lái)越厚，最深的地方大約有30多厘米呢！路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給行路帶來(lái)了很大的不便，一不小心就會(huì)摔跤。正在這時(shí)，我和幾位居民穿著雨衣，戴著手套，拿著鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會(huì)兒，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的?！痹S多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子。“人心齊，泰山移。大家努力干哪！”大人們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但卻越干越有勁，沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路又恢復(fù)了正常通行。

可是，由于雪沒(méi)有停止，不一會(huì)兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開(kāi)心。這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒(méi)過(guò)幾天，雪停了。在陽(yáng)光的照射下，雪慢慢融化了。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！泵绹?guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富?！笔前?，美德的確是世界上最美好、最值錢(qián)的東西。那些人得到了這份財(cái)富，他們就應(yīng)該受到我們的尊敬。這次鏟雪工作大家都有功勞，我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)什么困難是克服不了的！

美德周記(篇6)

有人說(shuō)：每個(gè)人都是一個(gè)大富翁，他可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，沒(méi)有想有的任何東西，但他肯定有愛(ài)。

因?yàn)閻?ài)是一筆最大的財(cái)富。

愛(ài)確實(shí)是一筆最大的財(cái)富，難道在生活中你沒(méi)有感受到它的價(jià)值嗎？我的確感受到了，而且是真真實(shí)實(shí)的感受到了。

朋友的關(guān)愛(ài)買(mǎi)到了我的信任。當(dāng)我有病發(fā)著高燒而耽誤了功課的時(shí)候，是朋友端來(lái)的一杯熱水，暖了我冷卻的心，也同樣是朋友幫我補(bǔ)習(xí)了拉下的功課；當(dāng)我拿著一張失敗的考卷而淚流滿面的時(shí)候，還是朋友用她那雙熱情的手拭去了我臉上的淚，并且?guī)椭曳治鍪〉脑?，讓我找回了自信；?dāng)我生日之際，又是朋友用一張賀卡捎來(lái)了最真摯的祝福。這份友情是不帶任何功利性的，它讓我由衷地說(shuō)了句：謝謝。

家人的疼愛(ài)買(mǎi)到了我快樂(lè)的每一天。帶著疲憊的身軀回到家，等著我的總是一杯熱乎乎的牛奶和美味的飯菜，讓我補(bǔ)足了能量繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我受到委屈時(shí)，父母那來(lái)自心底給予的安慰，溫暖了我的心；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，父母的一句我的女兒是最棒的，你一定行，又讓我有了信心；當(dāng)我生活中遇到不愉快的事時(shí)，父母那永不變更的話迎難而上，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，使得我沖勁十足；當(dāng)我這點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡而不起眼的瑣事，卻讓我真真實(shí)實(shí)地感受到家是避風(fēng)的港灣，是累了、困了地棲息地。

美德周記(篇7)

幫助別人，是一種美德。本文向您介紹有關(guān)《幫助是一種美德》的內(nèi)容是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。

蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的'故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。

幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人?內(nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。

最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。幫助是至善至純至高人性的一種美德。

美德周記(篇8)

在世界的不斷變化中，人類用自己的勤勞、勇敢和聰明才智創(chuàng)造出這個(gè)世界。中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，有超過(guò)500年的歷史，人們都稱她為禮儀之邦。早在一萬(wàn)年前，炎黃子孫的祖先就已經(jīng)在這片土地上繁衍后代，播下文明的種子，目前，這個(gè)文明古國(guó)仍然欣欣向榮。華夏人民和睦相處。

孔子就是一位講文明美德的君子，他是儒家的創(chuàng)造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建時(shí)期的習(xí)俗，無(wú)論富、窮、貴、賤，只要愿意拜他為師，他都接受。正因如此，他才招收了三千多學(xué)生，就會(huì)如此受到學(xué)生的愛(ài)戴。他還培育出72名最優(yōu)秀的學(xué)生，繼承了他的思想?？鬃幼鹬厮耍晕覚z點(diǎn)，待人寬容誠(chéng)懇，他還主張仁的思想，他的理想是要把儒家理論融合治國(guó)理念，使他幫助的君主強(qiáng)大起來(lái)，統(tǒng)一中國(guó)，可惜的是，孔子幾十年的游說(shuō)全是徒勞，經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)國(guó)家都聽(tīng)不進(jìn)他的話，只好放棄，用余下的光陰教書(shū)。他死后，他的弟子們把他平生所教的知識(shí)全部寫(xiě)在《論語(yǔ)》這本書(shū)里，使孔子的思想能流傳至今，被人稱為萬(wàn)世師表。是啊，只有搖搖擁有文明美德，生活才會(huì)更加美好?？墒牵S著時(shí)代的不斷變遷，不文明的人越來(lái)越多，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的甚至還超出道德的底線，接受別人的賄賂或賄賂別人，使社會(huì)變得烏煙瘴氣。xx年，肯德基中國(guó)公司大大忽悠了消費(fèi)者，推出三輪優(yōu)惠活動(dòng)，消費(fèi)者只要憑券就可以買(mǎi)到優(yōu)惠的產(chǎn)品，這項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了網(wǎng)名的熱情，第一輪，許多顧客都能買(mǎi)到優(yōu)惠的上#@6a6@#塊，可當(dāng)進(jìn)行到后面的兩輪活動(dòng)時(shí)，肯德基突然宣布，由于部分優(yōu)惠券是假的，所以取消活動(dòng)。這個(gè)理由難以自圓其說(shuō)，因?yàn)榭系禄诨顒?dòng)中聲明，優(yōu)惠券可以打印與復(fù)印，既然可以打印與復(fù)印，那怎么去辨別真假？這樣狡辯是蒼白無(wú)力的。雖然肯德基這招人氣是賺了，但失去了誠(chéng)信，古人云：童叟無(wú)欺，誠(chéng)信是商家的金字招牌，是商家的臉面，做生意要講誠(chéng)信，做人就更要講誠(chéng)信。

美德周記(篇9)

媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，做人必須要從：禮德開(kāi)始，如果做人做不到文明禮節(jié)，做不到以德優(yōu)先，那就做不好人。

小時(shí)候的我并不知道什么叫美德，見(jiàn)了爺爺奶奶不經(jīng)常問(wèn)好，和小朋友相處不懂得寬容，上了幼兒園后，老師第一堂的課講的就是讓我們懂禮貌，自己的事自己做，做一個(gè)懂事的小朋友。慢慢地我開(kāi)始懂事了，開(kāi)始幫老師掃地了，開(kāi)始幫老師收拾碗筷了，開(kāi)始和小朋友互相關(guān)愛(ài)了，出門(mén)見(jiàn)了長(zhǎng)輩也懂禮貌了，成為一個(gè)文明的小朋友了。

上小學(xué)了，在教室里的第一堂課，班主任也對(duì)我們進(jìn)行了文明禮儀教育，教育我們同學(xué)之間要友好相處、互相幫助、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)。我從那開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著做一位文明的小學(xué)生，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

時(shí)間已慢慢地走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)能從身邊的事感覺(jué)到文明禮德是怎樣做的了。比如說(shuō)在我上學(xué)的路上，常過(guò)的十字路口處，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)闖紅燈的行人，我也經(jīng)常說(shuō)這些人的素質(zhì)低，這時(shí)候媽媽就會(huì)告訴我：禮德從自己做起，沒(méi)有十全十美的人，你看和我們一起等綠燈的行人不都是文明的人嗎，不文明的人還是少數(shù)的，只要大家共同做好自己，相信那一小部分也會(huì)慢慢變成文明人的。我開(kāi)始從身邊小事做起，從不闖紅燈做起，做一個(gè)文明的人。

美德周記(篇10)

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

美德周記(篇11)

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了以“美德”為主題的活動(dòng)周。在這個(gè)特殊的周里，同學(xué)們積極參與各種活動(dòng)，展現(xiàn)出了許多令人感動(dòng)的美德行為。下面我將詳細(xì)描述幾個(gè)具體的例子。

第一天，我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)展了志愿者招募活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上自愿報(bào)名，要求擔(dān)任班級(jí)的志愿者。在這一天，我們了解到了好幾個(gè)同學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)。小明同學(xué)積極提出了要負(fù)責(zé)物資管理，他組織同學(xué)們進(jìn)行文具和體育用品的收集、整理和保管工作。小紅同學(xué)則主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧同學(xué)們飲食安全的任務(wù)，她負(fù)責(zé)檢查食堂的飯菜質(zhì)量以及協(xié)助同學(xué)們處理飯菜中的問(wèn)題。這些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)受到了全班同學(xué)的贊許和鼓勵(lì)，他們的美德行為激勵(lì)著其他同學(xué)積極參與活動(dòng)。

第二天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們自愿捐贈(zèng)家中不再使用的物品，并以合理的價(jià)格出售給有需要的同學(xué)。義賣(mài)活動(dòng)的收入將用于幫助貧困地區(qū)的孩子們。在這一天，同學(xué)們展示了賣(mài)力和合作的精神。小亮同學(xué)毫不猶豫地捐出了自己心愛(ài)的玩具，他告訴我他愿意為了讓別的孩子能過(guò)上更好的生活而做出自己的貢獻(xiàn)。小華同學(xué)和小美同學(xué)則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)物品捐贈(zèng)和銷售工作。他們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確保義賣(mài)活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了相互幫助和奉獻(xiàn)的重要性，也鍛煉了他們的組織和溝通能力。

第三天，我們舉辦了一場(chǎng)關(guān)愛(ài)環(huán)境的活動(dòng)。通過(guò)撿垃圾、種植植物、創(chuàng)建環(huán)保招貼等方式，同學(xué)們積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。小剛同學(xué)帶來(lái)了自己精心制作的環(huán)境保護(hù)招貼，他設(shè)計(jì)了豐富多樣的海報(bào)內(nèi)容，告訴同學(xué)們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。小明同學(xué)則負(fù)責(zé)環(huán)境整潔項(xiàng)目，他帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校周圍撿拾垃圾，讓校園更加整潔美觀。同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，更加深刻地理解到了自己的行為對(duì)環(huán)境的影響，懂得了環(huán)保的重要性。

第四天，我們舉辦了一次養(yǎng)老院探訪活動(dòng)。同學(xué)們準(zhǔn)備了精美的禮物和親手制作的賀卡，前往附近的養(yǎng)老院與老人們交流和表演。小紅同學(xué)的舞蹈表演給老人們帶來(lái)了歡樂(lè)和感動(dòng)。小亮同學(xué)和小明同學(xué)則為老人們做了一場(chǎng)有趣的魔術(shù)表演，讓老人們露出了久違的笑容。通過(guò)這次探訪，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老人，尊敬他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

在這個(gè)美德周中，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了許多美德。他們表現(xiàn)出了勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人、積極向上的品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的意義。我相信，在美德的引領(lǐng)下，我們的世界會(huì)變得更加美好！

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