成長中的我作文。

根據(jù)您的意愿我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇題為“成長中的我作文”的文章，作文是言說自我展現(xiàn)自己的一種途徑，寫作能在孤獨中為我們帶來安慰增強(qiáng)內(nèi)心的堅定和信仰。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，您掌握了寫好作文的方法嗎？

成長中的我作文(篇1)

風(fēng)鈴搖動的歲月，奏出青春浪漫而神秘的旋律，它無聲無息的縈繞在我們的耳畔，使我們脫去童年夢幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶，哦！如夢的花季已來臨，朝氣蓬勃的我既向往成年的堅毅與果斷，卻持著一份稚氣未脫的簡單。

成長中的我學(xué)會了感悟意境，變得詩情畫意。喜歡一個人走在清晨或黃昏的小路上，默默品味李白的飄逸，易安的清新，與蘇軾把酒月下，舉杯同唱《水調(diào)歌頭》，與李煜秉燭夜游，排遣那剪不斷理還斷的愁腸，去咀嚼那一個個平凡的故事中那顆不平凡心，去點亮那一個個閃光點，感悟“曲徑通幽處”的意境，生活中一些難以理解的問題，此時也都變得清晰起來，心中既敞明又充實，陶醉其中，怡然自得。

成長中的我多愁善感，變得悲花憐草，為秋風(fēng)掃落葉而惆悵，為月的殘缺而傷感，自負(fù)有詩人氣質(zhì)，興志高漲多想作首詩，可搜索枯腸，仍無一絲靈感，多么希望自己能夠才學(xué)過人，但幻想總歸是幻想，與現(xiàn)實的距離可以近在咫尺，也可以遠(yuǎn)至天邊，就在于你是否能付出更多。

成長中的我慢慢會與父母頂嘴了，也許，我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒；也許，我曾把他們愛的束縛看作捆身的繩子；也許，我曾用魯莽地把語言化為無情的刀刃，深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭；也許我曾粗暴地解開身上的繩子，卻忽視了父母眼里那晶瑩的.眼淚；也許……太多的也許了，爸爸媽媽，請你們忘了我的錯，我不是有意，只是到了希望獨立的年齡，我不會讓你們的付出付諸東流，我還有青春的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。

成長中的我作文(篇2)

成長的煩惱，是你再無法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對于你來說已不再無法承受，現(xiàn)在的你，只有在心里隱隱作痛時才會哭泣，而最痛的，是你無法尋找安慰。你最想做的，是一個人躲在一個角落里，聆聽心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒有人會直到你傷心。于是，你又想起了兒時的伙伴，那些看到你哭泣就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來安慰你的伙伴，它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……

成長的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來越難想說就說。人情世故，永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說真話、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個版本，于是，總是有那么多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個模樣。于是，你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見解，可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!

這就是無數(shù)孩子憧憬的成長嗎?高跟鞋還未登場，就已生出煩惱一大串。成長，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠。可是，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級級臺階，撥開縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個高度，你會微笑著對待這一切成長的煩惱。

成長中的我作文(篇3)

成長中，你遇到了什么？失??？成功？或是困難？在我的成長中，我也遇到困難，但在困難中，我學(xué)會了勇敢。

在期中考試時，我沒有專心致志地做試卷，所以只考了86。5分，我傷心極了，心想：“哎！這下回去要挨‘竹板’了?！蔽矣袣鉄o力地走回了家，路邊的燈亮了起來，下雨了？在毛毛雨中，我單薄的身子在雨中顯得孤獨，寒意加重了，我不由打了個顫……

回到家時，我全身濕濕的，媽媽看見了，連忙拿了個毛巾把我裹住，說：“哎呀！這是怎么了？”我顫抖著手把試卷交給了母親，我低下頭等待著責(zé)罵。可，下一秒，一雙溫暖的手碰了一下我的肩膀，我抬頭，只看見媽媽露出堅強(qiáng)自信的笑容，說：“佳佳！不要灰心，人生中大大小小無數(shù)次考試，這一次算得了什么？只要下次努力就好了。如果有一天你的人生遇到極大的困難，你也要在逆風(fēng)中撐開翅膀，等待奇跡的降臨！”我聽了后，堅強(qiáng)的點了點頭，我要在逆風(fēng)中撐開翅膀，我要勇敢！在下一次考試中，我的成績突飛猛進(jìn)，考了98分！我高興極了，原來只要堅強(qiáng)、勇敢，奇跡就會降臨！

在之后的成長中，媽媽的話一直陪伴我到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我是一個活潑、自信、勇敢的女孩！

成長中的我作文(篇4)

翻開相冊，看見了上幼兒園的我，那時的我哭哭啼啼的。因為旁邊全是陌生人，爸爸媽媽把我送到幼兒園后，總是偷偷地溜走。不過，我很快便熟悉了幼兒園的老師和同學(xué)，和他們開心地玩起來。在幼兒園，我喜歡上了看畫冊。

第二頁，看見了一年級的我。那時的我，已不再哭哭啼啼，而是睜大眼睛看著周圍的一切，并學(xué)著慢慢熟悉新的事物。那一年，我學(xué)習(xí)了拼音，認(rèn)識了好多漢字。

第三頁，二年級的我。那時的我，已經(jīng)快活地和同學(xué)們追逐打鬧，不過有的時候，會不小心摔倒，把腿摔出血來。那一年，我已經(jīng)會用拼音來讀一些小故事了。

第四頁，三年級的我。那時的我很大方，但也吃了不少虧。因為老師讓我們買尺子、本子、鋼筆等，有的同學(xué)忘帶了，就借我的用用，我就大方地借給了別人，結(jié)果忘了給自己留了，于是被老師當(dāng)成沒帶吵了一頓。但我依舊還是大大方方的，同學(xué)們需要時，我還會借給他。那一年，我讀了許多書，并開始學(xué)寫日記了。

第五頁，四年級的我。那時的我，作業(yè)比較多，經(jīng)常要寫到九點半才睡。但媽媽還是給我報了許多興趣班，比如：書法班，繪畫班，舞蹈班，古箏班忙得我寫作業(yè)的時間都沒有了，但我還是堅持了下來。那一年，我還擠時間把我家書柜的書全讀了一遍。

第六頁，現(xiàn)在的我?，F(xiàn)在的我快快活活、大大方方，現(xiàn)在的作業(yè)仍然很多，還有許多課外班，但我還是撐了下來。

現(xiàn)在的我長高了，已經(jīng)1米50了，可以幫爸爸媽媽干活了。現(xiàn)在的我，可以熟練地騎自行車、彈古箏了?，F(xiàn)在的我，可以快速地完成老師布置的作業(yè)，不用再擔(dān)心熬夜了?，F(xiàn)在的我，可以隨心所欲地去書店讀自己喜歡的書了！

我，長大了。

成長中的我作文(篇5)

一年又過去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來臨，緊接著開學(xué)了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？

在新的一年，剛開學(xué)時，因為還陶醉在寒假的歡樂里，不太習(xí)慣一大早趕著上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽公公一直叫我起床，等到老師大聲的叫著我的名字，我才從睡夢中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學(xué)笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天?？墒沁^了一年了，我長大了，做事不該手忙腳亂，也不該動不動就生氣。

回想過去的一年，我做事時經(jīng)常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習(xí)慣。

新的一年，我長大了一歲，想法也跟著改變了，我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)揮潛力，好好的用功讀書，讓自己的生活經(jīng)驗及知識更加的豐富，也讓大家對我另眼相看，贏得別人的贊賞。所以新的一年里，我對自己期望很高，我也會進(jìn)全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！

成長中的我作文(篇6)

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃亮亮的眼睛，中等個兒，常把笑容掛于嘴角的小女生——那就是育才的李穎萱。

我是一個人見人愛的小姑娘，性格比較內(nèi)向，這是我最大的一個特點，也是缺點!

上學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)雖然不錯，可上課不敢積極回答問題。不管提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言，我的班主任譚也發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，經(jīng)常有意鍛煉我。印象最深刻的一次，是一年一期時上公開課，譚老師出示了一幅圖，讓我們用自己的語言形容我們所見到的景色，我很想勇敢地舉起小手站起來回答，可我害怕周圍的目光，擔(dān)心自己的回答是不是準(zhǔn)確。我低著頭緊咬著下唇，兩只小手不停地相互揉捏著，心里焦急萬分，可小手怎也舉不起來。

這時，譚老師向我投來了鼓勵的目光，我微微抬起頭望向老師，老師微笑著注視著我，好像在說：“李穎萱，大膽些！舉起你的小手，回答問題，你要相信你自己！”我望著老師信任的眼神，手慢慢地舉了起來……

之后，在老師和爸媽的鼓勵下，我加入了小記者，并多次參加小記者組織的活動，這既豐富了我的課余生活，也讓我增長了很多知識，結(jié)交了很多，最重要的是我上課不僅敢于積極舉手發(fā)言，還擔(dān)任了班上的組長、文藝委員，成為了老師的小助手。我真為自己的進(jìn)步感到高興！

現(xiàn)在的我褪去當(dāng)初的靦腆和膽小，開始變得自信、勇敢！

成長中的我作文(篇7)

每個人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。

剛進(jìn)入初一的時候，語文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個賣修正帶的專家??！怎么辦啊。

回家，這件事讓我非常煩惱，老師說寫錯了只能劃掉，現(xiàn)在我的本子上已經(jīng)是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個念頭：用修正帶涂掉。但這個念頭很快就被打消了?？勺詈笪疫€是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。

明天，語文老師陰沉沉的走了進(jìn)來，厲聲喝道：“我昨天說了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點這些人的名字?！毙液脹]有點到我。

我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個小巧玲瓏的修正帶時，心中久久不能平靜。到了晚上九點，我終于想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進(jìn)了垃圾桶。

就這樣，我的煩惱解決了。

成長中的我作文(篇8)

唐太宗以魏征為鏡，而我……

家里人都不是很會養(yǎng)花，可唯獨這景天，確是長的是異常的好。

景天是一種多肉植物，可究竟為什么，讓這景天生的如此茂盛?

我把一盆放在陰處，一盆放在陽處，幾個星期后，兩盆竟沒有什么差異。我剪下一片葉，插在另一個盆里，沒用多長時間，竟長起來了，滿滿的生命力，好看極了。這不禁讓我好奇，我拿著小鏟子去挖開它，發(fā)現(xiàn)它的根莖竟異常粗壯!

張起來了!區(qū)區(qū)一片葉子就蘊(yùn)含如此大的生命力!在不見陽、不澆水的情況下，竟是如此!是什么支撐著它?——生命!

人亦是如此，遇到的挫折都不算什么。這景天沒澆水，它越是扎根深，因為他明白靠不了天、靠不了外界，只能靠自己。只有自己努力扎根。扎的越深才能越多的吸收到土里的水分、營養(yǎng)。人也是一個道理，在你生命中遇到的挫折、磨難，這都是上天贈你的禮物，只有困難被克服，你才能更堅強(qiáng)。自己生存下去的機(jī)會不是別人給的，而是靠自己爭取來的。自己的路要自己走，是依靠不得他人的，每個人都有自己克服障礙的方式。如若一旦遇到挫折就自暴自棄、止步不前，這樣的人生沒有任何價值的;只有你想辦法克服了，你才能獲得成長，獲得經(jīng)驗，成為更好的自己，把所有的迫力化為動力，讓每個人都為你的改變而刮目相看。那才是真本事!

景天，為什么說以你為鏡呢?因為你對生命的渴望、對生命的無限追求打動了我。每當(dāng)我遇事不順，或想放棄時，看到你那蓬勃的生命力，我就會反思自己 究竟應(yīng)該怎么做?會不會后悔現(xiàn)在的決定?每次認(rèn)真努力做事的時候看到努力扎根生長的你，就像看到鏡子中的自己。

你不只是植物，更是我的鏡子!給我啟示，讓我成長。唐太宗以魏征為鏡，而我以你為鏡!

成長中的我作文(篇9)

母親，十分平常，但身上卻有著不平常的愛；母親，十分樸素，但體內(nèi)卻擁有著不一般的魂；母親，不起眼球，但心里卻裝滿著太陽的光芒。母親，母親！一個我今生值得感謝的人。

你有月亮的皎潔，孕育著我簡單的愛，你有太陽的光芒，盛滿我淳樸的心。在我心中，您就是春天里的鮮花，給我?guī)矸曳?；您就是夏天里的風(fēng)扇，給我?guī)頉鏊?；您就是秋天里的楓葉，染紅了我的世界；您就是寒冬里的一縷陽光，給我?guī)頊嘏?/p>

從我呱呱墜地開始，您一直照顧著我。洗臉時，我大哭大叫；撒尿時，我撒到身上；睡覺時，我東拉西扯。我一次一次考驗?zāi)愕哪托模椭宰右淮我淮谓邮堋?/p>

從我從我能說能走開始，您一直關(guān)懷著我。玩球時，我容易被打到；瘋跑時，我容易被摔倒；跳躍時，我容易站不穩(wěn)。我一次一次滑倒摔跤，但您一次一次給予我關(guān)懷。

從我明白世間情仇開始，您一直鼓勵著我?？疾顣r，我容易哭泣；實驗失敗時，我容易放棄；被老師批評時，我容易失去自信。我一次一次失敗，但您一次一次鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)。

從我擁有獨立思想開始，您一直感動著我。做文章時，我不容易表達(dá)情感；發(fā)言時，我不容易組織語言；唱歌時，我不容易唱出感情。我一次一次犯下錯誤，但你激勵我發(fā)現(xiàn)生活。

在我呱呱墜地時，您已用你的心血給我編制羽衣；在我能走能說能做“傻事”時，您已用你的雙手保護(hù)著我；在我懂得世界是多么的大、世間的愛恨情仇時，您已用溫馨的話語鼓勵激發(fā)著我；在我有自知之明、獨立思想時，您已用你那智慧的眼睛教會我發(fā)現(xiàn)生活。十月懷胎的辛苦之后，又是把我們培養(yǎng)成人的無數(shù)日子，“誰言寸草心，報得三春暉！”

母親，母親！母親不必說，你的愛我早已知道，真的不必說。我想如冰心奶奶為你寫詩；我想如作者把母愛寫得細(xì)致又細(xì)致；我想把魚頭里的七種味與母親一同分享！我會折一只丹頂鶴，讓它承載著我對母親的愛，飛向遠(yuǎn)方……

成長中的我作文(篇10)

伴隨著花開花落，云卷云舒，在不經(jīng)意間已經(jīng)過去了十幾個春秋。驀然回首，身后印著深深淺淺的足跡，恍然發(fā)現(xiàn)，那是我的成長歷程。

一路上，我伴隨著花香，追逐著歡笑，從一個不懂事的小女孩長成了一名乖巧懂事的初中生。

記得小時候，我很幼稚，也十分淘氣。我經(jīng)常會趁媽媽在洗菜時，溜進(jìn)廚房，來個貍貓換太子，將鹽換成了糖，使得媽媽每次做的菜都甜歪歪的。看著那一頭霧水的媽媽，我這個小淘氣樂得直“咯咯”笑。閑暇時，我常會幻想著自己長出了一對潔白的翅膀，飛上了蔚藍(lán)的天空，也因此使得姐姐都叫我幼稚妹。漸漸地，我長大了，該上學(xué)了?？墒且幌驉弁娴奈以趺匆膊豢先?。到了開學(xué)那天，還是媽媽硬拉著我去的。剛開始上學(xué)時，總覺得新鮮而又刺激。每次放學(xué)回家后，我總會學(xué)著古人的樣子，一本正經(jīng)地在家人面前背誦當(dāng)天所學(xué)的知識。還記得當(dāng)時家人都夸獎我，獎賞我。瞧，把我威風(fēng)地都自稱“虎威女將軍”哩！

隨著年齡的增長，我不再那么幼稚了，因為樹活 一張皮，人活一張臉嘛，我也要面子呀！在這小學(xué)六年里，我學(xué)到了許多知識，更使我的取得了很大的突破。雖然在這期間，我付出了艱辛的努力，不過這也算是黃蓮樹下彈琴——苦中作樂了。

今年我步入了初中，說實在的，真舍不得與小學(xué)生活揮手告別，畢竟那兒有我的快樂，我的友誼。進(jìn)入初中，處處透著新鮮的感覺。新同學(xué)，新老師，新教室……令平時就不善于言談的我更沉默了。有人說幼兒園的友誼是一堆積木，你來堆，我來碼；小學(xué)的友誼是一條條無折疊的小船，你來推，我來劃；初中的友誼像一道深奧的數(shù)學(xué)題，你來求解，我來驗證。盡管如此，我很是相信自己能和同學(xué)打成一片，給我的初中生活留下美好的回憶。

回首過去，有苦也有甜；展望未來，充滿了憧憬，我看到了光明在向我微笑，于是，我大步地向前邁去！

成長中的我作文(篇11)

我，一個大大的腦袋，一張圓圓的臉，閃閃發(fā)亮的眼睛，愛說話的小嘴巴和高大的身材。這就是大名鼎鼎、聰明機(jī)靈上小學(xué)的我。

說起小時候的事，我很慚愧，真有點讓我臉紅。那時，我十分貪玩，好奇心還很重。偶爾還會到鄰居家弄弄這弄弄那。這下可惹火了鄰居們，都紛紛來告狀，弄得家里雞犬不寧。父母為我操碎了心。而且我穿著名牌卻從不愛惜，都不知錢得來不易，父母為此也批評過我。

俗話說得好：“水往低處流，人往高處走?！边@兩年來，我的變化可真不小。以往不上進(jìn)的我和課外書交上了。每天睡前是非要看幾頁不可，否則就睡不著覺。以前粗心的我，學(xué)習(xí)也不再馬虎了，認(rèn)真仔細(xì)地做每一道題。也學(xué)會了關(guān)心他人，有一顆寬容的心。

讓我悄悄地告訴你，我現(xiàn)在的習(xí)慣可比以前好多了。以前上課時，我都不舉手，現(xiàn)在我都能大膽舉手發(fā)言。都表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。

哈哈，如今，我還是班級中的好干部一個，做老師的小幫手，也為班級做出許多貢獻(xiàn)，越來越多的人喜歡我了！

我的人生格言是“事在人為”。每天做好今天的事，認(rèn)真完成當(dāng)天的任務(wù)，努力為明天做好準(zhǔn)備。我的明天會更好！

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