幼兒園疊衣服教案合集十三篇。

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，但老師也要清楚教案課件不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。優(yōu)秀的教案需要教師多方位思考。小編根據(jù)您的需求為您整理了以下相關(guān)信息：“幼兒園疊衣服教案”，要獲取更全面的信息請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！

幼兒園疊衣服教案(篇1)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)衣物的種類(lèi)和名稱(chēng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。

2.掌握正確疊放衣物的方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和操作技能。

3.培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，提高自理能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教具：不同種類(lèi)的衣服模型、幼兒園的真實(shí)衣服。

2.教材：《幼兒園疊衣服教材》。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入

通過(guò)觀看圖片、實(shí)物等手段激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒討論什么是疊衣服，為什么要疊衣服，以及衣服擺放的規(guī)則等。

2.呈現(xiàn)

展示不同種類(lèi)的衣服模型，并一一向幼兒展示衣服的名稱(chēng)和使用方式。通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)幼兒模仿自己的動(dòng)作，跟隨老師一起疊衣服。

3.示范指導(dǎo)

將一件真實(shí)的衣服擺在桌上，向幼兒展示正確的疊衣方法和步驟。重點(diǎn)講解疊衣的順序、疊衣的平整程度和整齊疊放在一起的要求。

4.反復(fù)練習(xí)

幼兒按照老師的示范和指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)疊放衣服的動(dòng)作。在練習(xí)過(guò)程中，注意觀察幼兒的動(dòng)作是否正確，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

5.固化鞏固

幼兒分組進(jìn)行比賽，比賽疊放同樣的衣服數(shù)量，看哪個(gè)小組能疊放得最漂亮、最整齊。通過(guò)比賽，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中提高疊衣的技能和速度。

6.拓展延伸

讓幼兒將自己家里的衣物從衣柜里拿出來(lái)，以快樂(lè)游戲的形式，與小伙伴共同疊放。鼓勵(lì)幼兒觀察不同衣物的樣式、顏色、材質(zhì)，并與身邊的同伴交流。

7.結(jié)課

對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)疊衣的重要性，并讓幼兒自覺(jué)將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于自己的生活中。

四、教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)衣服的種類(lèi)和使用方式有了更深入的了解，掌握了正確疊放衣物的方法。同時(shí)，通過(guò)游戲和比賽形式的練習(xí)，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和操作技能，提高了他們的自理能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)幼兒積極參與，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。同時(shí)，要注重鞏固練習(xí)，保證幼兒的學(xué)習(xí)效果。

幼兒園疊衣服教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道凌亂的衣服需要整理。

2、大膽嘗試疊衣服。

3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)整理衣服有一定的了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)、衣服若干件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

手指操，引出小手真能干。

二、觀看凌亂的衣服，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、幼兒討論解決的.方法。

2、個(gè)別幼兒嘗試用能干的小手幫老師整理凌亂的衣服。

三、借助課件，幼兒大膽嘗試疊衣服。

1、觀看衣服操，進(jìn)行討論交流。

2、借助兒歌，大膽嘗試給衣服做操。

兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。

3、小結(jié)。

四、隨音樂(lè)給衣服做操，鞏固操作。

五、共同評(píng)價(jià)。

六、結(jié)束活動(dòng)。

將疊好的衣服帶回教室，整齊的擺放在柜子上。

幼兒園疊衣服教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

2.幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

3.紙衣服卡片若干

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示第一組圖，請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕铩D上兩個(gè)小朋友在干什么?你喜歡哪個(gè)小朋友?你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?

2.出示第二組圖，也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢?(教案出自：教案網(wǎng))為什么找不著衣服?我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎么做呢?我們都來(lái)教他，幫助他好嗎?

3.請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

4.教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。

5.為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。

6..指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

7.個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服做早操，孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)就把衣服疊好了

8.評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

9.總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。

活動(dòng)延伸：

在校午睡或在家睡覺(jué)自己學(xué)習(xí)疊衣服

幼兒園疊衣服教案(篇4)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒的操作能力和動(dòng)手能力，提高衣物整理的技能和習(xí)慣；

2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，了解不同衣物的類(lèi)型和特點(diǎn)；

3.通過(guò)衣物疊疊樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.衣物的類(lèi)別和特點(diǎn)：上衣、褲子、裙子等；

2.衣物的疊法和整理方法；

3.兒童服裝的清洗和保養(yǎng)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)用衣物：上衣、褲子、裙子等；

2.教學(xué)用具：衣架、折疊板、疊衣板、夾子等；

3.圖片或?qū)嵨铮翰煌?lèi)型的衣服、鞋子等。

四、教學(xué)步驟

Step 1：引入新知

教師與幼兒們一起觀察和討論不同類(lèi)型的衣服，引導(dǎo)幼兒們注意衣服的不同特點(diǎn)和用途。

Step 2：講解疊衣服的方法

1.教師向幼兒們展示如何將上衣疊整齊，引導(dǎo)幼兒們觀察并模仿；

2.教師向幼兒們展示如何將褲子疊整齊，引導(dǎo)幼兒們觀察并模仿；

3.教師向幼兒們展示如何將裙子疊整齊，引導(dǎo)幼兒們觀察并模仿。

Step 3：練習(xí)疊衣服

教師分發(fā)衣物給每個(gè)幼兒，并指導(dǎo)他們按照講解的方法疊好衣物。同時(shí)，教師會(huì)提供必要的幫助和指導(dǎo)。

Step 4：做游戲鞏固知識(shí)

教師組織幼兒們進(jìn)行疊衣服比賽，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)將衣物疊到指定的位置。比賽結(jié)束后，教師與幼兒們一起觀察和討論疊衣服的好處以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

Step 5：評(píng)價(jià)和總結(jié)

教師引導(dǎo)幼兒們自我評(píng)價(jià)自己疊衣服的能力，鼓勵(lì)他們發(fā)表意見(jiàn)和建議。同時(shí)，教師對(duì)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和總結(jié)。

五、教學(xué)延伸

1.組織幼兒們參觀附近的洗衣店，了解專(zhuān)業(yè)的洗衣流程和設(shè)備；

2.教師指導(dǎo)幼兒們自己清洗、晾曬和折疊衣物，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力；

3.開(kāi)展多樣化的衣物整理活動(dòng)，如整理衣柜、衣物分類(lèi)等。

通過(guò)以上的教學(xué)流程，幼兒能夠了解到不同類(lèi)型的衣物和其特點(diǎn)，掌握了正確的疊衣服的方法，并且在活動(dòng)中培養(yǎng)了合作意識(shí)和社交能力。在實(shí)踐中探索整理衣物的樂(lè)趣，培養(yǎng)了幼兒的操作能力和觀察能力，促進(jìn)了幼兒的綜合素養(yǎng)的提高。

幼兒園疊衣服教案(篇5)

幼兒園疊衣服教案主題：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

范文：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握疊衣服的方法，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)到疊衣服的重要性，養(yǎng)成整齊、有序的生活習(xí)慣。

2.情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成積極向上的生活態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使幼兒掌握疊衣服的方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒自主疊衣服的能力，養(yǎng)成主動(dòng)參與的習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教具準(zhǔn)備：衣服、衣架、展示板、繪畫(huà)紙、彩筆、織圖卡片等。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：保持整潔的教室環(huán)境，展示板上掛上疊衣服的步驟圖。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入（10分鐘）：

教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話，引發(fā)幼兒對(duì)衣服整理的認(rèn)知。教師可以問(wèn)：“小朋友，你們家的衣服是怎么擺放的呢？他們是晾在外面還是晾在室內(nèi)？”引導(dǎo)幼兒思考和回答。

2.目標(biāo)講解（10分鐘）：

教師向幼兒介紹疊衣服的重要性，以及整潔衣服和整齊放置衣物的好處。教師給幼兒展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)他們觀察不整齊的衣服和整齊的衣服的區(qū)別。

3.操作展示（15分鐘）：

教師在展示臺(tái)上放置幾件衣服，并示范疊衣服的正確方法。教師可以詳細(xì)解說(shuō)疊衣服的步驟，例如：將衣服攤平，彎曲袖子，整齊地疊疊放在一起。同時(shí)，教師逐步展示衣物的擺放方法：將疊好的衣服掛在衣架上，并將衣架放在指定的地方。

4.分組練習(xí)（20分鐘）：

教師將幼兒分成小組，讓每個(gè)小組分配到一些衣服和衣架。要求幼兒按照教師示范的方法，將衣服疊與掛放。教師可以在維持秩序的同時(shí)，逐一指導(dǎo)每個(gè)小組的幼兒進(jìn)行操作。

5.小結(jié)（5分鐘）：

教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并讓幼兒自主展示疊衣服的過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒談?wù)撍麄冊(cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和收獲，并給予積極評(píng)價(jià)。

6.擴(kuò)展活動(dòng)（15分鐘）：

教師可以組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒用彩筆畫(huà)出疊衣服的步驟圖，加深對(duì)疊衣服的認(rèn)知和理解。

7.課后延伸（5分鐘）：

教師將織圖卡片借給幼兒帶回家，讓幼兒與家長(zhǎng)一起練習(xí)疊衣服的方法，并請(qǐng)家長(zhǎng)在織圖卡片上簽字證明。

五、教后反思：

通過(guò)這堂疊衣服的教學(xué)活動(dòng)，幼兒們了解到了疊衣服的重要性，并且通過(guò)參與實(shí)際操作，掌握了疊衣服的方法。在活動(dòng)中，幼兒們表現(xiàn)出極大的熱情和積極性，大部分幼兒都能夠積極參與到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)中。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)的形式，增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)和互助精神。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，提升教學(xué)效果，促使幼兒們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園疊衣服教案(篇6)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)和用途。

2.了解衣服的基本疊法。

3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。

4.培養(yǎng)幼兒的細(xì)心和耐心。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.圖片或?qū)嵨镆路?/p>

2.幼兒園制服。

3.疊衣服模板。

4.彩色紙、剪刀、膠水。

5.錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師出示圖片或?qū)嵨镆路層變河^察并說(shuō)出衣服的種類(lèi)和用途。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

教師展示幼兒園制服，讓幼兒觀察并說(shuō)明制服的特點(diǎn)和材質(zhì)。

3.講解（10分鐘）

教師用講解和示范的方式，教給幼兒如何疊衣服。重點(diǎn)講解衣服疊法的步驟和技巧，讓幼兒理解衣服疊法的目的和意義。

4.練習(xí)（20分鐘）

（1）小組活動(dòng)：將幼兒分成小組，每組派一名小組長(zhǎng)，其他幼兒輪流模仿小組長(zhǎng)疊衣服。

（2）手工制作：教師給每位幼兒發(fā)放彩色紙、剪刀和膠水，讓他們根據(jù)給出的衣服模板進(jìn)行剪紙和折紙，制作自己的衣服。

5.總結(jié)（10分鐘）

教師與幼兒一起回顧本堂課的內(nèi)容，總結(jié)衣服疊法的要點(diǎn)和技巧。

6.拓展（5分鐘）

教師放一些與衣服有關(guān)的兒童歌曲，讓幼兒跟著節(jié)奏做動(dòng)作。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.觀察幼兒在練習(xí)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)衣服疊法的掌握程度。

2.觀察幼兒在手工制作中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.聽(tīng)取幼兒的反饋，評(píng)價(jià)他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和興趣。

五、教學(xué)延伸

1.在家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行衣服疊法的比賽，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。

2.鼓勵(lì)幼兒在家中幫助家長(zhǎng)疊衣服，培養(yǎng)起居自理的習(xí)慣和動(dòng)手能力。

3.組織班級(jí)展覽，展示幼兒制作的衣服和衣服疊法的過(guò)程，讓幼兒自豪地展示自己的成果。

六、教學(xué)反思

通過(guò)這堂課，幼兒能夠認(rèn)識(shí)到衣服的種類(lèi)和用途，了解到衣服的基本疊法。他們通過(guò)小組活動(dòng)和手工制作，鍛煉了動(dòng)手能力和觀察力。同時(shí)，他們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。整個(gè)課程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目標(biāo)明確，有利于幼兒的全面發(fā)展。但是，在后續(xù)的教學(xué)中，我需要進(jìn)一步提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，讓幼兒更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。此外，我還需要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)他們的不同能力和興趣，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。

幼兒園疊衣服教案(篇7)

幼兒園疊衣服教案

主題：幼兒園疊衣服教學(xué)活動(dòng)

引言：幼兒園教育注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，疊衣服是其中的一項(xiàng)重要能力。本教案就幼兒園疊衣服教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，旨在通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和動(dòng)手能力，提高幼兒的自理能力。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解疊衣服的基本步驟和技巧。

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和專(zhuān)注力。

3.提高幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.衣服和毛巾等可供練習(xí)疊的材料。

2.針線盒、紐扣和鏡子等小道具。

3.幻燈片或圖片資源。

4.一塊黑板或白板。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）

通過(guò)播放圖片或幻燈片展示幼兒疊衣服的過(guò)程。并引導(dǎo)幼兒回憶平時(shí)在家里是如何疊衣服的。

2.示范練習(xí)（15分鐘）

教師利用一塊黑板或白板，模擬衣服的形狀和折疊過(guò)程，詳細(xì)示范疊衣服的正確方法。同時(shí)，教師可以介紹一些有趣的疊衣服技巧，如折紙飛機(jī)形狀等，以提高幼兒的興趣。

3.小組活動(dòng)（20分鐘）

將幼兒分為若干小組，每個(gè)小組分配幾件衣服進(jìn)行練習(xí)。為了增加趣味性，可以設(shè)立比賽，比賽中完成得最快且最整齊的小組獲勝。同時(shí)，教師可以定期進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)幼兒積極參與。

4.自主練習(xí)（20分鐘）

在幼兒集體活動(dòng)之后，提供時(shí)間讓幼兒自主進(jìn)行練習(xí)。幼兒可以選擇自己喜歡的材料進(jìn)行疊衣服，也可以將練習(xí)到的技巧應(yīng)用到日常生活中，例如在家里幫助家長(zhǎng)疊衣服。

5.反饋和總結(jié)（15分鐘）

教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒分享自己的收獲和體會(huì)。同時(shí)，教師也可以提供一些反饋，指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步改進(jìn)和提高疊衣服的技巧。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，教師可以評(píng)價(jià)幼兒在疊衣服方面的自理能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，教師也可以將幼兒的作品進(jìn)行收集和展示，激勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

五、教學(xué)延伸

針對(duì)疊衣服的教學(xué)活動(dòng)，可以延伸引入更多的自理能力培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)，如整理書(shū)包、收拾玩具等。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自覺(jué)性和自律性，提高他們自理能力的綜合水平。

結(jié)語(yǔ)：通過(guò)幼兒園疊衣服教學(xué)活動(dòng)，幼兒將能夠掌握疊衣服的基本技巧，提高動(dòng)手能力和專(zhuān)注力。這將為幼兒日常生活中的自理能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的自信心和自主性。

幼兒園疊衣服教案(篇8)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 能正確分辨和識(shí)別衣服的種類(lèi)和顏色。

2. 學(xué)會(huì)正確地疊衣服，培養(yǎng)自理能力和良好的生活習(xí)慣。

3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣，提高動(dòng)手能力和合作意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 調(diào)查衣服種類(lèi)和顏色的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2. 準(zhǔn)備各種衣服和一張幼兒園的衣櫥圖片。

3. 準(zhǔn)備幼兒園的衣服。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 啟發(fā)導(dǎo)入：

通過(guò)展示調(diào)查的衣服圖片或?qū)嵨铮層變河懻撘路姆N類(lèi)和顏色，引導(dǎo)幼兒對(duì)衣服產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

2. 目標(biāo)達(dá)成：

讓每個(gè)幼兒觀察幼兒園衣櫥的圖片，討論其里面的衣服種類(lèi)和顏色，幫助他們逐漸明確疊衣服的目標(biāo)。

3. 操作指導(dǎo)：

先向幼兒展示如何疊衣服，然后分為幾個(gè)步驟進(jìn)行操作指導(dǎo)：

（1）將衣服整齊攤放在桌上，觀察衣服的形狀。

（2）把上衣的肩部線對(duì)齊，對(duì)折成兩半。

（3）將袖子按衣服的長(zhǎng)度對(duì)折放置。

（4）將下擺按衣服的長(zhǎng)度對(duì)折放置。

（5）根據(jù)需要，整齊疊好后放回衣櫥中。

4. 分組實(shí)訓(xùn)：

將幼兒分為小組，每個(gè)小組有一套衣服和一個(gè)衣櫥模型，讓幼兒根據(jù)操作指導(dǎo)依次將衣服正確地疊好放回衣櫥。教師巡回指導(dǎo)和糾正。

5. 技能鞏固：

逐漸增加難度，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)疊衣服時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，如衣服的顏色、紋路等，培養(yǎng)他們的觀察力。

使用不同種類(lèi)和顏色的衣服，讓幼兒進(jìn)一步鞏固掌握疊衣服的技能。

6. 拓展應(yīng)用：

幼兒通過(guò)角色扮演，將自己當(dāng)做衣服的擺弄者，進(jìn)一步提高他們的疊衣服技能和生活勞動(dòng)能力。

7. 總結(jié)反思：

引導(dǎo)幼兒回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)自己的疊衣服水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

通過(guò)觀察幼兒的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，包括疊衣服的準(zhǔn)確度和是否能合理儲(chǔ)存衣服等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，觀察幼兒在操作中是否具有合作意識(shí)，是否能在小組合作中進(jìn)行有效的溝通和交流。

五、教學(xué)反思

1. 教師應(yīng)注意給予幼兒足夠的操作時(shí)間，保證每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與到疊衣服的活動(dòng)中。

2. 在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，教師要在巡回指導(dǎo)中對(duì)幼兒的操作進(jìn)行及時(shí)糾正，確保幼兒學(xué)會(huì)正確的疊衣服方法。

3. 讓幼兒通過(guò)角色扮演進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，可以增加活動(dòng)的趣味性和參與度。

4. 教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中勇于嘗試和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和動(dòng)手能力。

5. 教學(xué)過(guò)程中可以結(jié)合歌曲、故事等多媒體素材，增加教學(xué)的趣味性和吸引力。

幼兒園疊衣服教案(篇9)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解疊衣服的基本步驟，學(xué)會(huì)疊平常的衣物。

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。

3.激發(fā)幼兒的責(zé)任感，讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教材：幼兒園生活實(shí)踐教材。

2.教具：幾件成人大小的衣服、掛鉤、衣架。

3.環(huán)境：寬敞明亮的活動(dòng)室。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入

教師問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們?cè)诩依锆B過(guò)衣服嗎？你們知道怎樣疊衣服嗎？”引導(dǎo)幼兒回憶以前的經(jīng)驗(yàn)。

2.講解疊衣服的基本步驟

（1）將衣服攤開(kāi)，使其面朝下，整理好衣角。

（2）將兩邊的袖子對(duì)折，平放在前面。

（3）將四角對(duì)折，手指壓緊。

（4）將折好的衣服拿起來(lái)，整齊掛在衣架上。

（5）若沒(méi)有衣架，可將衣服擺放在掛鉤上。

3.示范操作

老師現(xiàn)場(chǎng)示范疊平常的衣物，再讓幼兒跟著老師練習(xí)疊衣服。

4.練習(xí)

幼兒用自己帶來(lái)的衣服或教室提供的衣服，跟著老師的指導(dǎo)嘗試疊衣服。

5.情境引導(dǎo)

讓孩子們自己將教室里邊的床單、窗簾等攤開(kāi)，依照上面的步驟嘗試疊起來(lái)。孩子感到自己做得不錯(cuò)后，漸漸感受到了自信與成就感。

6.課堂小結(jié)

教師和幼兒一起檢查課堂上疊的衣服，看看哪幾個(gè)同學(xué)疊的最漂亮，然后讓這位同學(xué)進(jìn)行示范。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.了解疊衣服的基本步驟，并學(xué)會(huì)操作。

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。

3.激發(fā)幼兒的責(zé)任感，讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

五、教學(xué)效果

經(jīng)過(guò)本次疊衣服教學(xué)，孩子們學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技巧，培養(yǎng)了動(dòng)手和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也激發(fā)了孩子的責(zé)任感和愛(ài)整潔的習(xí)慣。教學(xué)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園疊衣服教案(篇10)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒自理能力：通過(guò)疊衣服，讓幼兒學(xué)會(huì)如何整理自己的衣物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己的自理能力。

2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：通過(guò)疊衣服的活動(dòng)，讓幼兒鍛煉自己的手指靈活性，提高動(dòng)手能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心：疊衣服需要耐心和細(xì)心，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成耐心和細(xì)心的好習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，展示如何疊衣服的方法步驟，讓幼兒學(xué)會(huì)如何疊衣服。

2. 帶領(lǐng)幼兒一起疊衣服，并利用此機(jī)會(huì)，教授幼兒關(guān)于整潔衛(wèi)生習(xí)慣的相關(guān)知識(shí)。

3. 分組競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)和幼兒一起疊衣服，比賽誰(shuí)疊得最快最整齊，以增強(qiáng)幼兒的興趣和自信心。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1. 教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)幼兒疊衣服的方法，并通過(guò)教師引導(dǎo)讓幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2. 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒的動(dòng)手能力和耐心不足，以及幼兒的自我意識(shí)和自我管理能力差，需要教師有耐心地引導(dǎo)和幫助。

四、教學(xué)方法

1. 觀察演示法：讓幼兒觀看教師的現(xiàn)場(chǎng)演示，讓他們了解疊衣服的方法。

2. 顯式教學(xué)法：教師現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)幼兒一起疊衣服，并把過(guò)程講解得明白易懂。

3. 分組競(jìng)賽法：分組比賽，讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與，提高幼兒的合作精神和自信心。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 通過(guò)幼兒的練習(xí)，教師可以看出孩子們的疊衣服的能力和態(tài)度哦；

2. 評(píng)價(jià)幼兒整個(gè)活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)的好壞，可以通過(guò)繪制圖畫(huà)或者制作手工等方式來(lái)表達(dá)幼兒的表現(xiàn)。

六、教學(xué)資源

1. 疊衣架或者衣服成組與幼兒

2. 繪本、手工材料等資源

七、教學(xué)步驟

（一）導(dǎo)入

主題曲《疊疊衣服》。讓幼兒觀看視頻或現(xiàn)場(chǎng)演示，引出主題。

（二）展示疊衣服動(dòng)作

教師現(xiàn)場(chǎng)演示如何疊衣服的方法步驟，讓幼兒學(xué)會(huì)如何正確地疊衣服。

（三）組織學(xué)生實(shí)踐

1. 讓幼兒分散地坐在教室的桌子、椅子上，準(zhǔn)備好疊衣架或衣服成組，為幼兒展示如何疊衣服。

2. 讓每個(gè)幼兒依次嘗試疊一件衣服，如果有任何疑問(wèn)，或自己的衣架/衣服不行的話，可以找到教師和家長(zhǎng)尋求幫助。

（四）組織分組競(jìng)賽

1. 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，幫助幼兒練習(xí)使用基本的疊衣服技能與知識(shí)，并檢查其熟練度。

2. 將幼兒分為多個(gè)小組，每組2或3名幼兒與一個(gè)家長(zhǎng)。為每小組分配相等數(shù)量的衣服，以便在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比賽。

3. 告訴孩子需要在給定的時(shí)間內(nèi)（一般不超過(guò)3分鐘）將衣服疊好，并檢查質(zhì)量，人數(shù)少的可以給他們多點(diǎn)時(shí)間。

4. 當(dāng)所有小組都完成了練習(xí)后，評(píng)選出最好的幼兒。為獲勝者頒發(fā)特別獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）總結(jié)

教師可邀請(qǐng)幼兒分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或講述自己的收獲，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪欣^續(xù)實(shí)踐這些技能。繼而，可以選擇繪制畫(huà)或者制作手工制品等等表達(dá)自己的情緒。

八、教學(xué)反思

此次教學(xué)中，我與孩子們一起學(xué)習(xí)疊衣服的方法，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，加深了對(duì)衣服疊法的認(rèn)識(shí)，完美地實(shí)現(xiàn)了動(dòng)手能力的鍛煉。同時(shí)，也讓我意識(shí)到教師在教學(xué)中要寓教于樂(lè)，創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)的、富有挑戰(zhàn)意義的環(huán)境，更好地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。而且，這次活動(dòng)還是全家活動(dòng)，還是細(xì)化家長(zhǎng)學(xué)校合作的具體行動(dòng)，需要堅(jiān)持這樣的教育方式。

幼兒園疊衣服教案就到這里，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們能夠掌握疊衣服的方法，開(kāi)展幼兒傳統(tǒng)手工制品制作活動(dòng)，提高其動(dòng)手能力，同時(shí)也培養(yǎng)其奮斗精神、創(chuàng)造力和膽識(shí)，實(shí)現(xiàn)家校合作的具體實(shí)踐，是一次寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

幼兒園疊衣服教案(篇11)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)背景及目標(biāo)：

幼兒三四歲時(shí)正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力對(duì)于他們的成長(zhǎng)非常重要。疊衣服是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的一項(xiàng)基本技能，能夠讓幼兒學(xué)會(huì)處理衣物，增強(qiáng)自理能力。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，既能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，又能讓幼兒學(xué)會(huì)整理自己的衣物，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.認(rèn)識(shí)衣物的種類(lèi)和特點(diǎn)；

2.掌握疊衣服的步驟和技巧；

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備幼兒可以疊的衣物，如襯衫、上衣、褲子等；

2.準(zhǔn)備一些大號(hào)衣架，以供幼兒懸掛疊好的衣物；

3.準(zhǔn)備課件或圖片，介紹不同種類(lèi)的衣物。

四、教學(xué)步驟：

Step 1 導(dǎo)入

1.教師通過(guò)課件或圖片介紹不同種類(lèi)的衣物，并讓幼兒說(shuō)出自己穿過(guò)的衣物；

2.教師引導(dǎo)幼兒討論衣物的特點(diǎn)和用途。

Step 2 觀察與講解

1.教師出示不同種類(lèi)的衣物，讓幼兒仔細(xì)觀察；

2.教師講解襯衫、上衣、褲子等衣物的特點(diǎn)和分類(lèi)。

Step 3 指導(dǎo)疊衣服

1.教師將一件衣物攤開(kāi)，向幼兒展示疊衣服的步驟和技巧；

2.教師示范疊好一件衣物，并請(qǐng)幼兒跟隨著一起疊衣服。

Step 4 練習(xí)疊衣服

1.教師將準(zhǔn)備好的衣物放在課桌上，讓幼兒自由選擇一件衣物進(jìn)行疊衣服的練習(xí)；

2.教師適時(shí)給予幼兒指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)幼兒按照正確的步驟和技巧疊衣服。

Step 5 回顧與總結(jié)

1.教師與幼兒一起回顧疊衣服的步驟和技巧；

2.教師向幼兒提問(wèn)關(guān)于衣物種類(lèi)和特點(diǎn)的問(wèn)題，檢查幼兒的學(xué)習(xí)情況。

五、教學(xué)擴(kuò)展：

1.根據(jù)幼兒的實(shí)際能力和興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)折疊其他物品，如毛巾、被單等；

2.鼓勵(lì)幼兒在家中參與到衣物整理的活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.觀察幼兒在課堂中的參與度和疊衣服的動(dòng)手能力；

2.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)于不同種類(lèi)衣物的認(rèn)知程度；

3.觀察幼兒能否按照正確的步驟和技巧疊衣服。

通過(guò)以上的教學(xué)活動(dòng)，幼兒可以在充滿樂(lè)趣的氛圍中學(xué)會(huì)疊衣服的技能，增強(qiáng)自理能力，養(yǎng)成整潔的生活習(xí)慣。同時(shí)，教師要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教具，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

幼兒園疊衣服教案(篇12)

主題：幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)背景

本教學(xué)活動(dòng)旨在幫助幼兒園中班兒童學(xué)會(huì)疊衣服，掌握疊衣服的基本技能，培養(yǎng)兒童的細(xì)心和耐心，鍛煉他們的動(dòng)手能力，同時(shí)也有利于促進(jìn)兒童的自理能力的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握疊衣服的基本步驟，如疊 T 恤、褲子、襪子等。

2.提高兒童的細(xì)心和耐心，培養(yǎng)對(duì)整潔的重視意識(shí)。

3.促進(jìn)兒童的大肌肉和小肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。

4.培養(yǎng)兒童的自理能力，提高他們的生活自理能力和獨(dú)立性。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.講解疊衣服的基本原則、步驟，如擺正衣服、折疊、整理等。

2.示范疊 T 恤、褲子、襪子等常見(jiàn)的衣物。

3.讓兒童練習(xí)疊衣服，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，逐步提高難度。

4.引導(dǎo)兒童自己評(píng)價(jià)自己的疊衣服的成果。

5.結(jié)合生活實(shí)際，讓兒童在日常生活中實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的疊衣服技能。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（10 分鐘）

教師與兒童一起觀察實(shí)物衣服，讓孩子們自己想象如果衣服亂堆在一起，會(huì)怎樣，然后讓他們說(shuō)說(shuō)疊衣服的好處。

2.講解疊衣服的基本原則和方法（15 分鐘）

通過(guò)圖片、故事、動(dòng)作、實(shí)物等多種方式講解疊衣服的基本原則和步驟，如：擺正、折疊、整理。同時(shí)，讓兒童認(rèn)識(shí)到疊衣服的好處，如更加整潔、方便找衣服等。

3.示范疊常見(jiàn)衣物（20 分鐘）

教師向兒童們示范如何疊 T 恤、褲子、襪子等常見(jiàn)的衣物，讓兒童們?nèi)媪私獐B衣服的技巧和方法。

4.練習(xí)疊衣服（30 分鐘）

教師為兒童們提供 T 恤、褲子、襪子等衣物，讓孩子們逐步練習(xí)疊衣服，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，逐步提高難度。同時(shí)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兒童們正確地疊衣服，并在過(guò)程中開(kāi)展互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)兒童們互相幫助、互相學(xué)習(xí)。

5.評(píng)價(jià)（10 分鐘）

讓兒童們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，其目的是讓他們認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)而激發(fā)自我改進(jìn)的意識(shí)。

6.應(yīng)用（15 分鐘）

結(jié)合生活實(shí)際，指導(dǎo)兒童在自己的日常生活中實(shí)踐和應(yīng)用疊衣服技能，引導(dǎo)兒童掌握好習(xí)慣，樹(shù)立整潔自律意識(shí)。

五、教學(xué)反思

本教案的實(shí)施效果不錯(cuò)，孩子們非常感興趣，教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)兒童的細(xì)心和耐心，引導(dǎo)他們互相幫助互相學(xué)習(xí)，使他們的動(dòng)手能力大幅度提高，更加自信和自理，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教師在教學(xué)中也注意到孩子們還有很多不足之處，需要根據(jù)孩子們的實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

幼兒園疊衣服教案(篇13)

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠正確區(qū)分衣物的種類(lèi)和用途。

2. 學(xué)生能夠正確掌握疊衣服的方法，能夠正確穿著。

3. 學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣物的整潔干凈。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1. 學(xué)生能夠正確區(qū)分衣物的種類(lèi)和用途。

2. 學(xué)生能夠正確掌握疊衣服的方法，能夠正確穿著。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣物的整潔干凈。

2. 養(yǎng)成學(xué)生自立和自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

1. 實(shí)施示范教學(xué)，先帶領(lǐng)學(xué)生觀看疊衣服的視頻，讓學(xué)生了解正確疊衣服的步驟和技巧。

2. 著重講解疊衣服的技巧，不斷提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)。

3. 添加游戲元素，讓學(xué)生在游戲中感受疊衣服的樂(lè)趣。

五、教學(xué)步驟

第一步：在學(xué)生座位上播放疊衣服的視頻，由老師指導(dǎo)學(xué)生觀看疊衣服的步驟和技巧。

第二步：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，打開(kāi)自己的學(xué)生箱，發(fā)放衣物并進(jìn)行分類(lèi)。

第三步：教師講解疊衣服的技巧，分享一些小竅門(mén)。如：T恤要把兩個(gè)袖子往中心對(duì)折，然后再?gòu)南峦席B疊平；褲子則要先把兩條褲腿完全分開(kāi)，再對(duì)折，然后逐層疊放。

第四步：學(xué)生根據(jù)老師的指示，依次將衣物疊好。

第五步：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的穿著，講解注意事項(xiàng)。

第六步：教師講解衣物的清洗保養(yǎng)方法和注意事項(xiàng)。指導(dǎo)孩子正確使用衣柜、掛鉤等存放衣物，以養(yǎng)成良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣。

第七步：利用游戲的形式，進(jìn)行競(jìng)賽。學(xué)生按照正確的方法，比賽疊衣服。比賽勝利者可以得到小獎(jiǎng)品。

六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1. 觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠獨(dú)立正確地使用所學(xué)技能。

2. 學(xué)生養(yǎng)成了良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣物的整潔干凈。

3. 學(xué)生的自理能力得到了提高，養(yǎng)成了自己保護(hù)自己的自我意識(shí)。

4. 學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

七、教學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1. 準(zhǔn)備干凈、整潔的衣物和工具。

2. 準(zhǔn)備學(xué)生座位及其他所需設(shè)備。

3. 制作PPT，播放所需視頻和游戲素材。

4. 準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，增加教學(xué)趣味性。