社會實踐活動方案通用10篇。

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，現(xiàn)在著手準備教案課件也不遲。同時還要明白寫好教案課件，也能讓老師自己知道教學意圖。如何根據(jù)課件寫教案呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《社會實踐活動方案通用10篇》，歡迎你的品鑒！

社會實踐活動方案 篇1

山東商務職業(yè)學院

2012年寒假信息工程與藝術設計系社會實踐項目

為增強學生的自我提升和自我展示能力，根據(jù)學院相關規(guī)定，我系2012年寒假期間開展了社會實踐活動。具體事宜通知如下：

一、活動主題

以“在推銷自我中尋找不足，在展現(xiàn)自我中提高能力”為主題，結合一個階段以來我校改革發(fā)展、我系教學改革取得的成績，結合自己升入大學以來的所學所思、所見所聞，自我推銷，自我展現(xiàn)，以期成功營銷自己，獲得認同，鍛煉才能，增長才干。

二、實踐活動內(nèi)容

1.組織發(fā)動廣大同學利用回鄉(xiāng)探親、師生聚會之機，向親朋好友、師生同學展現(xiàn)自己的良好風貌，展示自我，獲得認同。

2.組織發(fā)動廣大同學利用假期深入企業(yè)實習實踐之機，向企業(yè)宣傳介紹我們學校的同時，成功推銷自己，獲得企業(yè)認同。

3.利用假期我校招生宣傳之機，向廣大城鎮(zhèn)農(nóng)村居民、廣大中學教師、考生積極宣傳我校，在這一過程中鍛煉能力，展現(xiàn)自我，為學院發(fā)展貢獻力量。

三、活動要求

1全員參與是新人才培養(yǎng)計劃的要求。每名學生必須在兩年內(nèi)的四個寒暑假中修滿2個學分。

2學生必須樹立信心，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。我們要敢于在任何地方展示自己，敢于向任何人推銷和展示自己。

3.重視人身安全工作。牢記安全第一，增強學生的安全意識，時刻保持學生的安全

保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護，確保實踐活動在安全條件下進行。

四、總結表彰

1.班級總結。開學后，我們用兩周左右的時間總結交流了2012年寒假的社會實踐。

在報告中，您需要提供參加實踐活動的**和以日志形式記錄的實踐經(jīng)驗。各班級擇優(yōu)選取數(shù)名代表參加系部組織的“推銷自我”集體展示活動，展示活動將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名。

2.專業(yè)教研室考核。各班級要組織每位同學就自己的暑期實踐情況寫一篇實踐報告，交系部審查存檔?？荚嚭细裾叩靡环?，不及格者取消。

系部將開展“優(yōu)秀實踐報告評比活動”，活動將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名。

3.作為班級考核依據(jù)。各班級要做好暑期社會實踐的總結工作，系部將把本次寒假社會實踐活動結果納入班級考核、優(yōu)秀班級集體評選等考核當中。

信息工程與藝術設計系

二〇一一年十一月二十五日

山東商務職業(yè)學院

信息工程與藝術設計系學生假期實踐日記

專業(yè)班級

姓名學號

日期社會實踐內(nèi)容備注月日

月日月日

月日月日

月日月日

班級鑒定意

見班主任簽字

注：學生在練習時必須認真填寫此表。

社會實踐活動方案 篇2

寶珠小學“游昭化古城，品三國文化”

一、活動目的：

了解昭化古城歷史，感受時代變遷；開闊學生視野，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。同時，也豐富了學生的課外生活，讓學生在春暖花開的季節(jié)里親近大自然，舒緩心情。

2、 時間：2014年4月9日

三、活動地點：昭化古城

四、活動組織：少先隊大隊部

5、 參與班級：一至六年級學生及全體教師

六、活動具體安排：

（一）、活動領導小組：

組長：白銳校長）

副組長：楊繼明、康克雪（副總裁）

成員：田成斌李敏何林元

各班主任及搭班教師

（二）、活動具體分工：

1白總負責活動的統(tǒng)籌安排；

2楊繼明負責活動的具體工作安排；

三?？悼搜┴撠熁顒影踩ぷ鞯陌才牛?/p>

4田成斌主任負責宣傳教育工作；

5李敏負責組織協(xié)調活動；

6何林元負責安全教育、預防和處置活動；

7班主任負責班級學生活動的教育、組織和管理。

（3） 班上人員安排：（每級一名干部全面負責）

一年級：謝玉華、何映壽、茍?zhí)m、李敏（旅部指導員）

大二：樊紅珍、張正軍、趙燕霞、何林元（安全辦主任）

三年級：楊正華、唐艷、康克雪（副校長）

四年級：周福建陳勇楊繼明（副校長）

五年級：楊彥林、謝心洪、楊露、謝正斌（工會主席）

六年級：周吉勇、田成斌、趙芷萱、王丕學（支部書記）

（四）工作具體安排：

1下周一，各責人人制定活動實施計劃、活動安全計劃、反恐防暴應急預案；并及時移交給三都鎮(zhèn)安全辦、三都交警大隊和派出所；區(qū)教育局安全辦、教育股，做好協(xié)調工作。

2下周二將召開班主任工作會議，作出具體安排，要求家長和學生自愿參加；做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保的宣傳教育；教師、學生午餐自行解決。在學校廣播和課間休息時，向學生們宣傳活動的意義和昭化古城的歷史。

3、活動使用車輛由廣運集團寶輪車站提供合格客車，并負責車輛路途行駛安全。

4活動具體時間為4月9日上午8:30在操場集合，暢談要求；9:00點準時出發(fā)，到達目的地后先統(tǒng)一活動，再分班各自活動，下午3:

00返校，返校后各班主任做好學生管理，5:10準時放學。

5謝興紅負責學校的影像資料，每各班都可以自帶相機。

64月10日下午，召開活動總結會。

寶珠小學

二〇一四年三月二十七日

社會實踐活動方案 篇3

（弘揚雷鋒精神，凈化校園）

新民中學

社會實踐活動計劃

一、 主辦：新民中學

承辦：新民中學團委

協(xié)辦：青年志愿者隊

二、 主題：“弘揚雷鋒精神、清潔校園衛(wèi)生打掃”

三、 活動背景：

春天是一個充滿希望的季節(jié)。在這個充滿活力的季節(jié)，你有沒有想過一個不朽的名字——雷鋒。聽到“雷鋒”這個名字，你的心中是否會油然而生一股敬佩之情？

四、 活動目的：

為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀青少年所肩負的神圣使命為了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統(tǒng)美德，更好地把“弘揚雷鋒精神”活動落實到實處，我班委決定組織一次“弘揚雷鋒精神、清潔校園衛(wèi)生打掃社會實踐”。

活動時間：二〇一二年三月十四日

五、 活動地點：新民中學操場

六、 參加人物：

活動負責人：

活動策劃人：新民中學團委

活動參加人員：新民中學團員

活動安全委員：

活動內(nèi)容：

各小組所負責的區(qū)域內(nèi)有玻璃要通通擦干凈，負責區(qū)域內(nèi)的垃圾筒要擦干凈，保證做到所負責區(qū)域內(nèi)無垃圾，無污垢，地面通通用掃帚進行打掃，不留衛(wèi)生死角。 將雷鋒精神落實到實處。

七、 獎懲制度：

直接與同學們的素質測評成績有關，積極參加者適當加分，不參加者適當減分。

八、 活動時間安排：

2012年3月11日：制定具體方案，確定參加人員。

2012年3月11日：準備活動所需的所有材料和材料。

2012年3月12日：實踐小組成員安排活動。

2012年3月14日：指導員宣布活動開始，班長宣讀安全規(guī)定，活動開始。

二〇一二年三月十四日 ：活動結束。

九、 活動注意事項：

注意安全、禁止打鬧。嚴格服從組織者安排。

新民中學團委

二〇一二年三月月十一日

學習雷鋒打掃校園衛(wèi)生活動總結

由于活動前期準備工作充分，沒有一人缺勤，這也為我們工作的順利開展提供了保障。我們把每個班為一個小組，同學們也能積極打掃，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員并沒有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內(nèi)，更有同學因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。

這項活動是我校組織的一項義務勞動，旨在清理校園衛(wèi)生、雜草和死角。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高團結奉獻精神和全民素質。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒精神永葆光芒，讓校園布滿雷鋒花！

新民中學

學習雷鋒打掃校園衛(wèi)生活動記錄

活動時間：

活動地點：新民中學操場

參加人員：新民中學全體成員

目的：像雷鋒學習，努力成為綠色青年

活動內(nèi)容：1點30分，全體團員在各班團書記的帶領下到操場集合，團總支書記進行分工，所有團員分成5個小組，分別對操場的各個角落，校門口，各個路面，垃圾箱進行清理，做到“三清三潔”即路面清、墻根清、死角清，窗戶亮潔、大門清潔、垃圾箱整潔。

社會實踐活動方案 篇4

開展“快樂十

一、勞動、愛國最光榮”

主題社會實踐活動方案

一、學生情況分析

我校大部分學生來自農(nóng)村，有一定的勞動技能，愛勞動，能積極參加一些力所能及的家務勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動，手工能力比較強。

二、指導思想

十月，是收獲的季節(jié)。為進一步樹立學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的勞動習慣，增強學生的勞動技能，讓學生在勞動中光榮快樂的成長，天山口中心總校特意把十月份的活動主題定為“快樂十

一、勞動、愛國最光榮”，多措并舉地開展了系列校外主題教育活動。

三、具體要求

1、教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富，勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的道理：從小培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想感情。遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞簡樸、愛護勞動工具，珍惜勞動成果等優(yōu)良品質，初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識。

2使學生學習一些簡單的勞動知識，使用一些常用工具；掌握自助服務和一般家務勞動的基本技能；能進行簡單的生產(chǎn)勞動。

3、在家庭，以“感恩從每一天做起”為主要內(nèi)容，開展“孝敬長輩，學會感恩” 系列實踐活動。（1）做一個快樂的“美容師”。主動分擔家務，在家做好拖地、洗衣服、洗碗等家務活。

（2）做一個快樂的“拜訪客”。直接或短信、網(wǎng)絡訪問，向老師、同學、親戚朋友送去美好的祝愿。（3）做一個快樂的“閱讀者”。

利用國慶放假期間，在家閱讀革命傳統(tǒng)書籍或**革命傳統(tǒng)影片，聆聽革命傳統(tǒng)小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志。

4、在社會，以“愛祖國，從具體事做起”為主要內(nèi)容，開展“弘揚美德，奉獻愛心”系列實踐活動。（1）做一個快樂的“愛國者”。**與國慶有關的新聞節(jié)目，感受祖國的繁榮昌盛。

（2）做一個快樂的“志愿者”。照顧老年人和殘疾人，幫助他們洗衣做飯，讀書看報，解決現(xiàn)實生活中的困難。做文明、遵章守法、節(jié)能降耗的宣傳員。

（3）做一個快樂的“文明使者”。學習和宣傳禮儀知識，文明出行，禮貌待人。

四、教學措施

1對學生進行熱愛勞動的觀念教育。

2教育學生在力所能及的范圍內(nèi)積極參與家務勞動、生產(chǎn)勞動和公益事業(yè)，經(jīng)常組織學生進行勞動實踐。

3、學校要求每個同學完成社會實踐活動表，辦一期以“中華贊”為主題的手抄報，開學后統(tǒng)一上交學校德育處。

五、安全教育

1、 做家務事注意水電安全。做到人身安全第一

2教師應引導學生正確使用勞動工具。要有正確的工作姿勢，注意用力適度，不要把勞動工具當作玩具。

天山口中心總校

社會實踐活動方案 篇5

4實踐班班長、班長一般不固定值班崗位，對全班值班情況進行檢查檢查。

5當班時，他們應該集中精力，盡職盡責。不準談笑、品茶、吃飯、參加各種文體活動。

6未經(jīng)班主任和德育部門批準，不得提前返回宿舍。

7、實踐結束后寫出實踐報告。

獎勵與處罰

1社會實踐課工作結束后，由德育部和班主任對社會實踐課進行評分和評價，并報領導小組備案。

2每班結束后，領導小組每學年進行一次綜合評價，對先進集體、班主任、先進班子和組長進行獎勵。

3、 因組織不當造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評，取消該班參加評選先進班級資格，并追究班主任責任。

4學生嚴重違反中國共產(chǎn)黨的實際制度，不遵守紀律，工作不負責任的，視情節(jié)輕重給予紀律處分

2010年9月小學

社會實踐活動方案 篇6

孟高學校2011年寒假社會實踐活動實施方案

---社火的來歷與發(fā)展

83班學生利用假期走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，關注社會問題，將研究性學習與社會實踐相結合，去嘗試解決自己研究的社會問題，有利于激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力，強化社會責任感，從而在實踐中提高我們青少年的綜合素質。

2011年寒假即將到來，為充分發(fā)揮社會實踐活動在我校教育教學工作中的作用，特制定此方案，具體安排如下：

一、活動時間：2011年寒假

二、參加對象：83班全體學生

3、 社會實踐的組織形式：團體合作模式。學生一般由5--6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。

在研究過程中，活動組成員被分成兩組，相互配合。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導教師；

c制定活動方案；

d組研究設計具體操作（設計訪談**，問卷調查；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具；

e、 實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

g撰寫社會實踐調查報告

四、注意事項：

1、在興趣中選擇。抓住你最感興趣的問題并進行研究。在合作的過程中，學生之間相互作用、相互促進，從而更好地發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長、提高綜合素質。

2、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已成為最大的資源庫。在綜合實踐中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源進行信息的收集和處理。

同時，要充分利用圖書資源，從圖書館獲取所需內(nèi)容。

3、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立**的方式、小組合作**的方式、學校合作**的方式、跨學校合作的方式。從研究方法上看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查訪問等學習活動。

5、 提交以下社會實踐總結材料：

1、社會實踐活動記錄表；

2社會實踐活動調查報告（每班4份，其中交通安全調查1份）；

三。活動**、錄像、錄音等資料。

4、觀察日記

5、活動心得體會

6活動過程中遇到的困難及解決辦法

7、學生活動的心得體會

8、活動總結

2011年1月15日

社會實踐活動方案 篇7

活動目的：

引導隊員了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在“雷鋒紀念日”這一周里，讓隊員用自己的實際行動來體現(xiàn)“雷鋒精神”，并且把這種精神在校園，社會中宣傳出去，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

活動過程及相關負責人：

一：發(fā)動宣傳

在升旗儀式上，進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“五個一”活動要求：讀一本書，講一個故事，學一則日記，寫一句感言，做一件好事。利用紅領巾廣播，宣講雷鋒的故事，在校園里進行雷鋒生平介紹等**文字展示。

第二階段：實踐體驗

把學生趕出校園，走上街頭，體驗雷鋒精神。

初三：慰問敬老院。內(nèi)容：幫助擦窗、整理、慰問。（3月3日年級組長負責）

初二：學校周邊路面保潔。（3月4日年級組長負責）

初一：打掃學校門口的花池和操場（3月4日年級負責人）

第三階段：總結階段

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。學校開展了向雷鋒學習情況的匯報和總結，并準備交流和展示學生的意見。（感悟，日記）

（總結表：**，一句話演講，日記展示，團隊活動記錄）

東關小學開展向雷鋒學習的實踐

三月是傳統(tǒng)的學習雷鋒月，三月又有許多重要紀念日： 3月8日國際勞動婦女節(jié)、 3月12日中國植樹節(jié)、 3月15日消費者權益日、三月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日，為此，安排各班各中隊在三月份內(nèi)開展以下活動，請各班班主任認真組織實施。

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。40年來，它促進了一代又一代青年的健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，特制定我校2010年學習雷鋒月活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生從身邊小事做起，開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2引導廣大師生學習貫徹雷鋒精神，用自己的言行推進學校德育工作。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

弘揚雷鋒精神參與志愿服務構建和諧校園

四、活動時間：

2010年3月3日-3月30日

五、總體要求：

1全校各班各中隊要在學習雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學習雷鋒活動。

2、全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，記錄本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查評比。

六、具體活動安排：

1、3月5日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

（1）校教育處、少隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

（2） 有效利用集會，班子將引導學生認識雷鋒。周

一、二讀雷鋒故事、周

3、 星期五，四個唱雷鋒歌曲，學習雷鋒的名言。

（3） 每各班都在黑板報和墻報上更新了一些與學習雷鋒有關的內(nèi)容。

（4）結合38國際婦女節(jié)，各班各中隊要開展“爭做一名感恩小雷鋒”活動，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

2、3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

（1） 立足校園，開展校園美化活動。各中隊成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（2）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3） 結合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、養(yǎng)護、愛護花木等活動。

3、3月15日 —— 3月21日 “踐行雷鋒精神鞏固周”。

（1）在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在做好值班工作的同時，還要保持校園的清潔。一方面，不要亂扔紙屑、果殼等雜物，也要督促他人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月8日組織一次主題班隊會，建議：低年級以“朗誦雷鋒日記，爭做好事”為主題；中年級以“學雷鋒精神、講雷鋒故事”為主題；高年級以“雷鋒精神伴我成長”為主題。各中隊通過讀書看報、演講、辯論等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行了深入的**和研究。

（3） 每各班的好人好事都詳細記錄在值班一欄，經(jīng)檢查后公開表揚?？纯茨男┌嗉壓蛯W生做了最有意義的好事。

（4） 3月15日，組織五年級全體師生參加學習雷鋒活動。上街清除非法小廣告，清掃街道，撿拾垃圾，為創(chuàng)建一個干凈、整潔的縣城環(huán)境，共建和諧洛川貢獻一份力量。

（5） 清明節(jié)，組織少先隊員到烈士陵園開展祭奠掃蕩活動。

4、 3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒精神總結周”。

（1）塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。全校選出兩個學習雷鋒的模范中隊。

（2）本周是安全教育周。各班采用晨檢、班會等形式加強安全教育，組織學生學習安全知識。

（3）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

時間：2011-03-01 10:58**：未知作者：管理點擊：192次

鹽城市第一初級中學2010/2011學年下學期學習雷鋒活動計劃

“學雷鋒、樹新風”社會實踐活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。40年來，它促進了一代又一代青年的健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

并讓隊員用自己的實際行動來體現(xiàn)“雷鋒精神”，把這種精神在校園，社會中宣傳出去，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

二、活動目的

1動員和組織小學生開展向雷鋒學習的社會實踐活動，具有十分重要的意義。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒社會實踐活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三。在實踐活動中，讓學生走進社會，了解社會，培養(yǎng)社會實踐能力，

4、從身邊的每件小事做起，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生集體主義思想和助人為樂的思想情操，從而使學生具有高尚的思想品德。

三、活動主題

學雷鋒，樹新風

四、活動安排

第一階段：學習雷鋒精神

1利用班集體活動和晨會的時間，開展學雷鋒活動。

2、開展主題實踐活動：

（1)、讀有關雷鋒的書籍。

（2)、講雷鋒故事或其他學雷鋒感人的事跡。

（3)、出1期“學雷鋒、樹新風”的手抄報。

（5）圍繞“學雷鋒、樹新風”主題開展、設計公益活動。

第二階段 ：“我以雷鋒為榜樣”

1.立足校園，走向社會。

（1）、開展“為校園添綠護綠”學雷鋒活動。

（2）、組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（3） 引導學生積極參與綠化種植、培育和保護活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。

2、緊扣“學雷鋒、樹新風”主題，根據(jù)學生年齡和身心特點，開展學生力所能及的社會實踐活動，組織學生開展對優(yōu)撫對象、老年人、殘疾人、下崗工人、五保戶以及學校的貧困學生等弱勢群體的幫扶活動。

社會實踐活動方案 篇8

“學習雷鋒，做有道德的人”

一、指導思想

對學生進行愛國主義、感恩教育和革命傳統(tǒng)教育，教育學生學習雷鋒叔叔志向遠大、積極進取的拼搏精神，學習雷鋒叔叔助人為樂、全心全意為人民服務的奉獻精神，學習雷鋒叔叔愛崗敬業(yè)、積極鉆研的“釘子”精神，學習雷鋒叔叔熱愛集體、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質，學習雷鋒叔叔以身作則、嚴于律己的高尚情操，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，**成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

2、 活動主題：向雷鋒學習做一個有道德的人。

三、活動地點：敬老院

四、活動時間：3月5日下午14：30—17：00（因雨延期）

五、參加對象：

小學六年級學生代表（步行）

六、組織機構：

組長：副組長：

成員：組織實施：

七、活動安排：

1、3月23日上午14：00小學六年級學生代表在外操場集合，14：30從學校準時步行出發(fā) （各班主任及任課老師要密切配合，嚴格要求學生遵守紀律，不得私自半路回家，確保學生安全

2慰問光榮書院老紅軍的程序安排：

出旗，合唱《隊歌》（由負責安排）

給老紅軍送紅領巾，戴紅領巾。

全校師生向老紅軍敬獻花束。（花束由后勤負責安排，敬獻由負責安排）

聆聽老紅軍講故事。（由光榮院院長負責）

學校領導講話。（由負責安排）

少先隊員代表發(fā)言。（由負責安排）

全體學生宣誓。（由大隊長負責安排）

全體學生合唱《學習雷鋒好榜樣》（由主持人負責安排）

全體師生向老紅軍敬獻愛心。（后勤部負責安排慰問品，后勤部負責安排發(fā)放）

全體師生為老紅軍義務勞動。（由各帶隊老師負責安排）

⑾組織學生安全返校，加強學生“學雷鋒，樹新風，做文明少年”教育。（由各帶隊老師負責安排）

八、會場隊伍安排：

會場組織紀律：各班護送老師

九、活動準備：

1、活動路線由校長負責確定。

2主持人和主持人稿件由主持人安排。

三。交通協(xié)調由校長安排。

4少先隊的國旗、中隊旗、誓詞和彩旗，由責任方安排。

5、校牌、標語由由負責安排。

6、花束、慰問品、藥品由后勤負責安排。

7義務勞動工具按班配備。

8活動電視報道由老師安排。

9新聞報道由辦公室安排。

十、活動要求：

1學生必須穿校服，系紅領巾，分隊老師也要帶紅領巾。學校應選派旗手、隊旗手和五顏六色的旗手。

2、各班主任在活動前，需向學生講解“學習雷鋒，做有道德的人”的有關知識及活動意義，各中隊至少準備三至五名少先隊員發(fā)言。

三。每各中隊選派2名旗手和2名中隊代表。

4保安押運人員要做好學生安全教育工作，要求少先隊有組織、有紀律地開展活動。

5在活動中，隊員們不應大聲喧嘩，也不應隨意談笑。

6、各中隊清理體質特異學生，不能讓其參加“學習雷鋒，做有道德的人”社會實踐活動。

十一、護送安全安排：

六一班：

六二班：

學校教育工會

少先隊大隊部

二0一七年三月一日

隊形表國旗（1人）

大隊旗（1人）

花束（2人）

誓詞（2人）

主題牌（6.1）（2人）

校牌（6.2）（2人）

彩旗（20人）

學生代表（190人）

社會實踐活動方案 篇9

大班組參觀軍營活動方案

2017-2018學年第二學期

一、活動目標

1通過參觀部隊和士兵的生活，孩子們可以了解解放軍叔叔們的日常生活和他們光榮的責任。

2、通過參觀活動能夠培養(yǎng)幼兒以后頑強的學習毅力、勇敢的生活態(tài)度，懂得國防現(xiàn)代化對于保障國家迅速發(fā)展的重要作用。

2、 時間：2018年4月10日

三、活動地點：六合平山部隊

四、活動準備

1場地布置：兒童按班級分為2組

2著裝準備：穿輕便鞋，適量穿衣服，請家長為寶寶穿花園服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4老師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

五、注意事項

1注意安全，愛護公共環(huán)境，不亂扔垃圾。

2、游戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

三?；顒咏Y束后，清理你所在區(qū)域的垃圾，愛護環(huán)境。

七、活動過程：

1、參觀解放軍叔叔的房間，學習疊被子的方法及物品的擺放，了解戰(zhàn)士們平時要遵守的各項紀律和規(guī)定。

2、參觀軍人叔叔的日常訓練。

3、參觀導彈基地，初步了解現(xiàn)有的戰(zhàn)略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識，并在解放軍叔叔們的指導下簡單體驗操作一下。

4活動結束后，清理場地，整理兒童用品，清點兒童人數(shù)。

大班游平山公園活動方案

2017-2018學年第二學期

一、活動目標：

1通過組織兒童外出活動，讓孩子真正走進大自然，開闊視野，增強團隊意識。

2讓孩子們感受春天的變化和春天的美麗。

三。感受集體出游的樂趣，了解一些戶外活動的安全知識。

2、 時間：2018年4月10日

三、活動地點：六合平山公園

四、活動準備：

1孩子們穿著全套的園服、太陽帽、運動鞋，清點每節(jié)課的人數(shù)并向負責人匯報。

2請家長清空書包、一小瓶水、一袋濕紙巾或一條汗巾。

三。教師穿**、運動鞋、太陽帽、照相機，每班準備一個集體游戲（道具）。

4**老師準備垃圾袋和急救藥品。

五、活動過程：

1、尋找，觀察春天的景色。孩子們先參觀草坪周圍的環(huán)境。

1)摸一摸草地和大樹，感受春天的變化。

(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。

2孩子們應該分享食物，教育孩子們不要亂扔果皮和紙，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。

3、集體游戲。

4、返回幼兒園。

大班組參觀軍營活動**

2017-2018學年第二學期

聽解放軍叔叔介紹部隊的**。

看解放軍叔叔日常訓練。

大班游平山公園活動方案**

2017-2018學年第二學期

一起野餐。

參觀平山茶文化館。

大班組參觀軍營活動小結

2017-2018學年第二學期

在老師的帶領下，我們幼兒園的孩子們于2008年4月10日下午出發(fā)參軍。

車剛駛入軍營大門，兩名站崗的士兵就肅穆的向我們行了軍禮，下了車，孩子們都開始興奮起來，顯然，他們對這樣的環(huán)境很感興趣，作為教師的我也是按耐不住激動和崇敬之情，想趕緊把軍營看個遍。一名戰(zhàn)士做起我們的導游，他先把我們一行人帶到了戰(zhàn)士的寢室，被褥疊放整齊，物品擺放有序，孩子們眼神里充滿了驚奇和疑問，終于有個孩子忍不住問：解放軍叔叔，這么好看的被子我從沒看過，你們怎么疊的呀?

我們徑自來到操場，一進軍營大門就吸引我們注意的大炮，終于有機會和它們近距離接觸了，在看完戰(zhàn)士們的表演后，孩子們都爭先恐后的要到大炮上體驗一下，他們的問題也充滿了童趣，有的問：老師，有解放軍，為什么沒見到日本鬼子啊?有的說：

我長大后要當八路軍!......我很高興聽到他們問這些問題，說明他們很崇拜解放軍，從小就有這樣正義的愛國情感是一件多么好的事啊!最后我們**了戰(zhàn)士們的障礙訓練表演，那些讓我望而生畏的障礙在戰(zhàn)士們看來并沒什么，他們飛梭般地穿越于各種障礙中，那種勇氣和毅力，讓我再次對這群最可愛的人肅然起敬。

這次的部隊之旅讓幼兒在與解放軍零距離接觸過程中，了解了軍人服從命令聽指揮的頑強作風，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的愛國主義情感，，對于他們增強紀律意識，提高自我控制能力，和與同伴協(xié)調的能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕苦困難等良好的個性品質也起到了很大的促進作用。我相信在這個讓孩子們充滿熱情和興趣的活動中，每個孩子都在成長。

大班游平山公園活動小結

2017-2018學年第二學期

4月10日上午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到公園，孩子們不禁贊嘆春風給公園帶來的無窮魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。

平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也和同伴交流自己的經(jīng)驗，喊出同伴，我們找到了春天的秘密。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。

當然，孩子們也沒有忘記尋找春天的任務，看看春天的植物朋友們發(fā)生了什么變化。最后，孩子們爭當環(huán)保衛(wèi)士，清理活動現(xiàn)場周圍的垃圾。

春游不僅能開闊孩子的視野，增加知識，還能增進師生之間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

社會實踐活動方案 篇10

方案為響應**關于提高學生素質教育號召，由靖江市教育局、泰州讀行學堂旅游發(fā)展公司聯(lián)合主辦一場農(nóng)民工子弟體驗“社會實踐”游學活動。本次活動將組織200位學生赴讀行學堂下屬、全國研學旅行綜合實踐基地、蘇州牧谷農(nóng)場進行一次社會實踐體驗活動。學生們將參加農(nóng)場游覽、與小動物趣味互動、手工制作點心、stem高科技體驗、五谷知識課程等5個類別、10余個項目的體驗活動。

讓孩子們在玩中學、游中悟，走進社會學堂，獲得在課本中學不到的知識、技能，激發(fā)起學生的學習興趣、引導發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力，換一個角度學習和領悟課堂外的應知應會。

一、活動主題：

旅游夢幻家園外閱讀教材（學生社會實踐公益體驗活動）2。承辦單位：

靖江市教育局泰州市讀行學校旅游開發(fā)

工會婦聯(lián)

泰州市教育局學校旅游開發(fā)****

四、活動時間

啟動儀式：2018年3月23日（周五）上午8:30體驗時間：2018年3月23日（周五）上午9:30-15:00五、活動地點

啟動地點：

地點：蘇州牧谷農(nóng)場（蘇州市相城區(qū)北橋街道社區(qū)靈峰村）6號。交通安排

客運豪華大巴，啟動儀式后赴牧谷農(nóng)場；

一輛快車用于接送參加啟動和研究活動的領導、記者和攝影師。

七、物料準備

活動背景噴繪

八、人員安排

由三湖小學兩名教師帶隊；

每車安排一位游學導師。

靖江市教育局泰州市讀行學堂

2018年3月18日

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