大學(xué)社會實踐通用。

這篇文章探討的是“大學(xué)社會實踐”。生活中我們撰寫文檔時，時常會不知怎么動筆，人們越來越離不開范文的存在，掌握寫作架構(gòu)可以使文章更符合讀者的閱讀習(xí)慣。以下內(nèi)容十分重要請仔細(xì)閱讀！

大學(xué)社會實踐 篇1

我的暑假打工生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間很短，但是意義非比尋常。面對著過去打工的日子和即將到來的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因為沒有親身體驗過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個月來的切身體驗，我最終明白了生活的原來面目，那是我們這些成天埋首書堆的人所無法體會到的艱辛。

初到廠里，感覺一切都很簇新，原來我們用的'布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒起先做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長的對我：“小伙子，這還不算什么，等漸漸習(xí)慣就好了。

其實，我的工作也很簡潔，只是搬布，這對于我來說，簡直是小事一樁，我，年紀(jì)輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認(rèn)清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個廠里最簡潔的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進(jìn)車?yán)?，也許放個五捆，就差不多了，呵，簡潔的呀，第一車還是很輕松的，其次、第三車都不成問題。可是到了第四車，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費了九牛二虎之力才把第一捆放進(jìn)去整個人都塌了，差點沒往地上摔，唉，心想，真是不簡單啊，等搬其次捆時，怎么用勁都沒用，有些老工人望見了，就過來幫了我一把，最終擱在上面了，而此時的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時帶領(lǐng)我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會，喝了點水，這時的水喝在嘴里是特別的甜，過了一會，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。 這次，我總結(jié)了一點：就是把車推離車近一點，那么就能省點力氣了。這招果真有用，可能習(xí)慣了吧，這時覺得沒有上次那么累了。不一會兒，我的肚子就鬧起了空城計，一看手機，還有半小時，告知自己，堅持一會，只要一會會就好了。時間就在自我勸慰中很快的度過了，到了吃午飯的時候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，特別燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風(fēng)扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點，最終到了下班時間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。

就這樣，周而復(fù)始的干了一個多月，雖然有點枯燥，但總覺得自己像長大了很多，也學(xué)到了好多在課本中恒久也學(xué)不到的東西。這一個暑假我過的好充溢，工廠的工人們經(jīng)常告知我一些應(yīng)當(dāng)留意的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，告知我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，須要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感謝好感謝他們對我的孜孜訓(xùn)誨，我想下次假如還有這樣社會實踐機會的話，我會堅決果斷的說，我會接著毫不豫猶的接著參加！

大學(xué)社會實踐 篇2

1、制作xx設(shè)計工作室宣傳片一部。

在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了3D等制作動畫的專業(yè)軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件。因我的專業(yè)是動漫設(shè)計與制作，相對于平面設(shè)計公司的工作需求還是有一定局限性，因此設(shè)計工作室的主管人結(jié)合我的專業(yè)和本設(shè)計工作室的實際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。

宣傳片的內(nèi)容分為七部分：片頭——工作室簡介頭——部分被服務(wù)客戶（標(biāo)志）展示頭——酒店宣傳品展示頭——折頁，CD封面等宣傳品展示頭——包裝設(shè)計展示頭——片尾。

2、了解平面設(shè)計公司設(shè)計出品過程。

從過程上來說，首先是與客戶溝通了解其需求；其次以客戶要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿；接著是客戶與設(shè)計者之間再次探討選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶與設(shè)計者簽字；最后上機印刷，主要在設(shè)計者方面校色。

3、接觸應(yīng)用設(shè)計客戶源。

設(shè)計在現(xiàn)代社會中，已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì)，也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要創(chuàng)造價值。設(shè)計者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計時首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗我們的溝通能力與應(yīng)變力。

大學(xué)社會實踐 篇3

時光荏苒，半年如一個瞬間，進(jìn)入大學(xué)的新鮮感已經(jīng)褪去，只有想家的感覺越來越強烈，尤其是對于我這樣一個從未離開過家，一周三次忍不住給家里打電話的女孩。現(xiàn)在終于放寒假了，你怎么能讓我徹夜不眠？

坐在回家的火車上，嘈雜的人群擠滿了過道。我很高興我坐在窗戶旁邊?？粗巴忾W過的山野的樹木和村莊，我不禁想了很多。

想想我在父母身邊的時候從來沒有什么感覺?，F(xiàn)在離家半年，經(jīng)常會想起父母的笑容，第一次想家。

我懷念父親，想起他那凸出的眉眼，在他深邃的眼眸里經(jīng)歷了多少風(fēng)霜；想起他被歲月壓彎的`脊背，那佝僂的身影讓我一次次心酸；想起他的白鬢，總有一種說不出的驚訝茫然。我想念我的母親，想起她每天的喋喋不休，但過去的煩惱成了今天的渴望；想起她深情的微笑，現(xiàn)在卻讓我落淚；想起她布滿皺紋的眼睛，總有一種說不出的恐慌。我在擔(dān)心什么？我很恐慌。什么？離開他們之后，我才知道，我只是怕他們的青春比我的成長死得快。

我也想到了自己，因為我是父母的獨生子。我從小在他們的溺愛中長大。雖然在很多同齡人中我是個懂事的孩子，但我只聽父母的吩咐，從不主動為父母分擔(dān)任何事情。我一直習(xí)慣用學(xué)習(xí)任務(wù)作為搪塞的借口。現(xiàn)在想到這些我就忍不住覺得丟人。

怎樣才能讓他們開心？怎樣才能讓他們感到欣慰？怎樣才能讓他們覺得女兒長大了？想到《?；丶摇返母柙~，想到寒假的社會實踐要求，也許是幫他們捶背、做家務(wù)，這些看似瑣碎的事情，讓他們體會到女兒的孝心。

當(dāng)我終于回到家，見到父母的時候，眼淚再也憋不住了，成了一顆碎珠。只有我爸媽比我清楚，因為連我爸的聲音都哽咽了。晚上我們?nèi)齻€聊到半夜，期間我說了我的“寒假計劃”。我媽還是舍不得嬌慣的女兒，把我當(dāng)小孩子。一開始我并不同意寒假期間所有的家務(wù)都由我來做(做飯除外，不然全家都要挨餓)。后來爸爸說:“讓她安安靜靜的鍛煉，以后找婆家。婆婆罵她，什么都不會。”爸爸媽媽都笑了。聽到這里，我說:“討厭，爸爸——”但心里很高興。畢竟這是我第一次覺得自己在父母心里長大了。我的假期練習(xí)剛剛開始。

一個假期洗菜、洗碗、擦桌子、擦地板并不是什么繁重的工作，但是每天堅持下來就很難得了。想想爸爸媽媽，他們?yōu)榱藢氊惻畠盒量嗔舜蟀胼呑?，但是我突然醒悟過來幫他們做這個家務(wù)，因為我想寫一份社會實踐報告。內(nèi)心的羞愧真的讓我不愿意再寫了。

大學(xué)社會實踐 篇4

這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動。現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

實踐對象：仙桃實驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生（學(xué)習(xí)成績較差）；實踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解；

實踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難；……

針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：

第一階段“夯實基礎(chǔ)”：20以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=？

相同的差：9-3=8-2=7-1=？

加減并行：1+2= 8+7=？

通過大概一周的`練習(xí)后，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。

而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場依存型”——借用心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是：“逐漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對復(fù)韻母又作了劃分：ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……

上述兩者同步進(jìn)行，耗時看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

第二階段為“逐步提高”階段（耗時約一周）：

由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。

然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：

①對語言文字的表達(dá)理解不足；

②對數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；

在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：

語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。

在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。

第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時二周）：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。

因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。

實踐結(jié)果：

最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果。

實踐體會：

第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。而社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)

大學(xué)社會實踐 篇5

在暑假期間，我參加了一項社會實踐活動，回到了我的家鄉(xiāng)。通過這次實踐，我收獲了許多，也深刻地感受到了家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。

首先，我參觀了家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)合作社。我了解到，近年來，家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了很大的進(jìn)步。在農(nóng)業(yè)合作社里，我看到了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備的運用，農(nóng)民們的種植和養(yǎng)殖技術(shù)得到了極大的提升，農(nóng)作物的產(chǎn)量也大幅增加了。這讓我深刻地認(rèn)識到，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路是可行的，發(fā)展農(nóng)業(yè)可以為家鄉(xiāng)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

其次，我參觀了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村旅游景點。這些景點的建設(shè)和發(fā)展為家鄉(xiāng)帶來了新的經(jīng)濟(jì)增長點。我看到，家鄉(xiāng)的'鄉(xiāng)村旅游景區(qū)已經(jīng)變得越來越熱鬧和繁榮，吸引了越來越多的游客。這為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民提供了就業(yè)機會，也促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時，這些景點的建設(shè)也使得家鄉(xiāng)的環(huán)境變得更加美麗，吸引了更多的人來家鄉(xiāng)旅游參觀。

再次，我參加了家鄉(xiāng)的一次環(huán)保行動。我們一起去清理河道，并進(jìn)行一次宣傳活動，希望能夠引起更多人對保護(hù)環(huán)境的重視。通過這次行動，我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是每個人的共同責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。我也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卣蜕鐣M織對環(huán)境保護(hù)非常重視，并采取了許多措施來改善環(huán)境質(zhì)量，這讓我感到鼓舞和自豪。

最后，我還參加了一個農(nóng)民合作社的志愿者活動。在這個活動中，我向農(nóng)民們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，幫助他們改善農(nóng)田的管理和種植技術(shù)。通過這個活動，我深入了解了農(nóng)民們的辛勤勞動和智慧，也明白了農(nóng)業(yè)的重要性。我希望以后能夠為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總的來說，這次暑假回家的社會實踐活動讓我受益匪淺。我從這次實踐中深刻認(rèn)識到了家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，也意識到了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我將會繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，并盡自己的努力為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)社會實踐 篇6

時間過得很快，在不知不覺中，半年的大學(xué)生活大學(xué)教授就這樣過去了，當(dāng)我還在回味半年里的點滴的時候，更多的任務(wù)在向我致意。

確實，回味過去不如展望未來。作為一名大學(xué)生，我不僅要知道學(xué)什么知識，更要懂得如何利用知識期許回饋社會。

作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要實實在在的吃飯。以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、相關(guān)服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生本著堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察，真正實現(xiàn)受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。這就是開展大學(xué)生社會實踐活動本意的目的，而我也向著這樣的方向，開展了為期5六天的社會實踐活動。

在一個多月的寒假里，我選擇了在過完春節(jié)去開展國慶節(jié)為期5天的社會實踐活動歷任在云浮市的新順周石材廠擔(dān)任秘書工作。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應(yīng)環(huán)境還是比較好的。秘書的工作：主要是記帳，整理收據(jù)、出貨單，還有洗臉辦公室等等。

在工廠里做秘書，一般是不用外跑的，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)匯總，出貨的單據(jù)等等。感謝現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)在算數(shù)不用筆算，而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數(shù)是件很考人的事，因為很多事很多小件石頭的單，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數(shù)，總的方數(shù)，石頭的價錢，石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案。這是一定要有耐心和細(xì)致，一個數(shù)據(jù)出錯了，也許謀生計算出來的方案是虧了而不是掙錢。

接觸商業(yè)多了，就會知道錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的首要，所以，記賬是萬件錯不得的事。我不僅不可以讓賬錯，而且要知道知道每一大筆錢錢的來和去。要知道錢什么時候到帳什么時候出賬。

雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的`的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并沒有隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，即使每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就行了就要用紅筆劃橫線，再蓋上為責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上橫線完全正確的摘要，平常我們點鐘寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，對于數(shù)字的抄寫也有嚴(yán)格要求，刻字一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是罰分做作業(yè)時或考試時卡殼了就扣分而已，這是關(guān)乎一個廠的收入，是一個提出工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

這兩個萊齊工作使得我有喜有悲，它可以讓我學(xué)到很多，研究會如何在工作中困難把困難解決，在困難中找冷靜。在工作中，有難也有易。例如整理收據(jù)，打掃辦公室都是些簡單的活。在家也有類似的工作，恐怕是有加重做經(jīng)驗和教訓(xùn)家務(wù)的經(jīng)驗，做過來也得心應(yīng)手。

秘書的組織工作真的不簡單，但是，每一種其他工作都是挑戰(zhàn)，每一種工作都是機遇。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不為的人生。在秘書這個職位上為，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的教育工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折。針對秘書這個職位空缺的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的社會實踐后，毫無疑問我不僅真正明白了它的含意，更深切體會到它的內(nèi)涵。是的，文言文上學(xué)的知識都是讀書最基本的知識，不管事實上怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有中學(xué)生不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會制度呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，但是，學(xué)到的卻是不能用多少來卻是衡量的實踐經(jīng)驗。

大學(xué)社會實踐 篇7

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，知道了 從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐體會，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好情勢;我們要抓住培養(yǎng)錘煉才能的好機會;提升我們的修身，建立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要建立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)一份自己的氣力!

能夠參加這次實踐活動，我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特點，也是我很難具有的經(jīng)歷之一。在我們的實踐活動開始之前，我們隊就開始開會討論一些相干的事宜，分課題組準(zhǔn)備實踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊伍的。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。

第一是團(tuán)隊合作的體會。其實作為一個大學(xué)生，自己的團(tuán)隊合作體會非常少，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情。在這個團(tuán)隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會接觸其他各個院系的同學(xué)，學(xué)到更多東西;而且，在團(tuán)隊中我們更容易學(xué)會尊重別人，尊重集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程、活動和調(diào)研結(jié)果，雖然有時候也會有很多辯論，但是大家都是本著對集體負(fù)責(zé)、求同存異的態(tài)度的。我覺得我們隊的同學(xué)們在團(tuán)隊合作里表現(xiàn)出來的特點，是很值得我學(xué)習(xí)的，也是我們的實踐能夠美滿終止的重要保證。

自信也是在社會立足所必須的。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就懼怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會體會缺少，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很微小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。克服自我，只有克服自己才能克服世界。要對自己的能力做出肯定。這是找工作時舍友給我的忠告。在屢次面試中，明白了自信的重要性。沒有社會工作體會沒有關(guān)系，重要的`是我的能力不比別人差。社會工作體會也是積存出來的，有自信才更有活力更有精神。

我們正青春，我們正逐漸走向成熟。我們要用成熟的眼光看問題，用自己年輕的熱情去尋求，用自己青春的熱情去尋求，用自己青春的活力去拓展，爭取把這次活動做得更好，讓年輕不失敗，讓青春無悔。奉獻(xiàn)青春收獲明天。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。在短暫的實踐進(jìn)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的浮淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的傷心。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)會到 學(xué)無止境 的含義。

在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著理想者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比光輝。這是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回想，我們的暑假由于有它而沒有虛度，我們的經(jīng)歷由于有它而更加豐富!

大學(xué)社會實踐 篇8

初春時節(jié)，我到深圳找到了我人生中的第一份工作，在辦公室擔(dān)任文員，工作內(nèi)容包括收發(fā)傳真、復(fù)印、分發(fā)信件、檔案管理，準(zhǔn)備培訓(xùn)材料等工作。

開始在這里我覺得自己什么也不會，比如：在使用各種自動化辦公設(shè)備復(fù)印機、打印機、打碼機、過塑機和整理檔案等都不能自己很好地完成。在這里，只有勤動手，勤動口才能學(xué)到東西，我所做的每一件事，剛開始都不會，唯有向同事請教，慢慢學(xué)習(xí)。同時在這里見習(xí)的時候，最重要的一件事就是當(dāng)自己做錯事的時候，應(yīng)該主動認(rèn)錯，不要給自己找借口或找理由，這樣不但對讓領(lǐng)導(dǎo)或同事對自己的印象不好，也會讓他們覺得自己是一個會找借口，推卸責(zé)任的人，當(dāng)自己不懂做的事時，應(yīng)該客氣虛心的向同事請教，做到不懂就問。

同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。開始實習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

做文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的同事教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量?！胺种鞔?，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。

因為是第一次到那里比較陌生，也對單位不了解，不知道做什么事。只有同事叫做什么就做什么或者是在做事的時候總是會請教同事。接下來的實習(xí)時間一天天地過，我也漸漸地對實習(xí)單位的工作內(nèi)容有了一定的了解、熟悉了，也了解我自己的工作范圍。從實習(xí)中也掌握了一定的工作技能，通過實習(xí)和指導(dǎo)同事的指導(dǎo)我學(xué)到了很多是在學(xué)校、書本上學(xué)不到的東西和知識，也讓我對自動化辦公設(shè)備的使用、檔案的整理和日常工作等有了更深進(jìn)一步的認(rèn)識和提高，也能熟練地使用一些辦公設(shè)備。

大學(xué)社會實踐 篇9

為積極響應(yīng)我校暑期社會實踐活動的號召。7月26日軍訓(xùn)結(jié)束，我便開始了此次暑期的社會實踐活動。

本次社會實踐，我又一次來到了龍溪鎮(zhèn)蘇羊村黨群服務(wù)中心。無論冬夏，基層黨員干部們都有著繁瑣的日常工作。電腦桌面上是一個個工作文件夾，包含各種各樣的資料或者記錄。簡陋的'兩層小樓，幾間小小的辦公室，一群年輕的基層黨員干部們，在這里揮灑汗水，用他們的青春，為村里的人民群眾服務(wù)。

在本次實踐活動中，我積極協(xié)助村委干部們處理部分日常工作，例如在公共場合張貼場所碼、在路邊進(jìn)行道路交通安全勸導(dǎo)等。我也跟隨哥哥姐姐們前往村民群眾家中，向他們科普疫情防控知識。同時，在本次實踐過程中，我已經(jīng)逐漸改正上次實踐中存在的經(jīng)驗不足、處理事情不夠成熟等問題。

通過本次實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中獲得了成長；另一方面，我為群眾做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對此倍感光榮。在今后，我會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷運用到實踐中，以此檢驗自己的知識，鍛煉自身的能力，為今后更好地服務(wù)于社會、服務(wù)于人民打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)社會實踐 篇10

古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心布滿著感動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。

由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

這次的熟悉時間是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在把握根本理論學(xué)問后，快速的加以實踐運用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中，時刻有教師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比擬全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了許多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對馬上踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的顏色、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時機在這個地方實習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開頭學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，由于它接觸客人比擬多，工作時間也比擬緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉時機。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名一般收銀員的'角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的簡單程序。在這一個月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。由于歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲乏與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟識了酒店的根本狀況和收銀的崗位流程，從理論學(xué)問到實際操作，從前臺到接待為客效勞，一點一滴的學(xué)習(xí)積存，在很短的時間內(nèi)我就把握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最終一個寒假的時間，但是這和以往打的工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取酬勞，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護(hù)酒店形象和制造的利益。實習(xí)過程中，我們不會由于還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學(xué)問和本職工作開頭了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店嚴(yán)密聯(lián)系起來，要熟識酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，熟悉到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)規(guī)劃做了一次提前籌劃。

通過這次實習(xí)，我發(fā)覺了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供應(yīng)了大量的學(xué)習(xí)時機，為我們供應(yīng)了就業(yè)時機。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)覺，其實學(xué)習(xí)不光布滿在課堂上，社會上給你供應(yīng)的學(xué)習(xí)時機更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，教師永久教給我們的都是實實在在的真理性的學(xué)問。但是，社會上供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料更準(zhǔn)時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的時機時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。

大學(xué)社會實踐 篇11

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會，我們書寫了一份滿足的答卷

高校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。堅持社會實踐與高校生課外科技學(xué)術(shù)探討相結(jié)合，培育和提高高校生學(xué)術(shù)科研實力與水平，因此我們應(yīng)當(dāng)主動地參加進(jìn)去。

在這個假期里，我做了一名家教。僅僅只有十天，雖然算不上很長的時間，但是在短短的十天中我確的確實的又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會上人際交往特別困難，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的`特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得須要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關(guān)切你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能變更一件東西的時候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，假如還不行，那就變更一下再去適應(yīng)時的方法。

在這期間我發(fā)覺了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，不能輕言放棄的品行是多么的重要。人要想實現(xiàn)自身的價值肯定要堅韌堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還須要隨時都有一個主動向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以汲取閱歷教訓(xùn)，再次站起來。

社會實踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛钠鹣鹊浆F(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的歡樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財寶亦多，各種味道都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正相識到人生的豐富。

大學(xué)社會實踐 篇12

這個暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，參加了一次社會實踐活動。通過這次實踐，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更加深入的了解，也提高了自己的社會責(zé)任感。

首先，我參觀了家鄉(xiāng)的一家農(nóng)業(yè)合作社。這家合作社采用了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，農(nóng)田管理和作物種植都實現(xiàn)了現(xiàn)代化。通過參觀，我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是家鄉(xiāng)發(fā)展的重要途徑，也了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展對于提升群眾生活水平的重要作用。我還與合作社的農(nóng)民們交流，聽到了他們的心聲和期望。這使我深刻認(rèn)識到作為大學(xué)生，我應(yīng)該為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，我參加了一次家鄉(xiāng)的環(huán)保行動。我們清理了河道和街道上的垃圾，還向居民宣傳了環(huán)保的重要性。通過這次行動，我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我也看到家鄉(xiāng)政府和社會組織對環(huán)境保護(hù)的高度重視，他們采取了許多措施來改善環(huán)境質(zhì)量，這讓我感到鼓舞和自豪。

再次，我參與了一次志愿者活動，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行農(nóng)田管理和作物種植技術(shù)培訓(xùn)。通過這次活動，我更加深入地理解了農(nóng)民的'辛勤勞動和農(nóng)業(yè)的重要性。我也看到農(nóng)業(yè)發(fā)展對于農(nóng)民生活的改善有著重要的作用，他們在通過合作社和技術(shù)提高產(chǎn)量的同時，也獲得了更好的收入和生活條件。這讓我感到很欣慰，也堅定了我為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的決心。

最后，我還參觀了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村旅游景點。這些景點的建設(shè)和發(fā)展為家鄉(xiāng)帶來了新的經(jīng)濟(jì)增長點，吸引了越來越多的游客。通過參觀，我認(rèn)識到鄉(xiāng)村旅游對于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加農(nóng)民收入的重要性。我也看到家鄉(xiāng)政府在鄉(xiāng)村旅游方面的努力，他們注重景區(qū)建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量的提升。這讓我認(rèn)識到自己未來可以在鄉(xiāng)村旅游領(lǐng)域發(fā)展，并為家鄉(xiāng)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

通過這次社會實踐，我深刻認(rèn)識到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，也提高了自己的社會責(zé)任感。我會繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

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