2024幼兒園區(qū)域活動教案集合六篇。

新入職的老師需要備好上課會用到的教案課件，每位老師都應(yīng)該他細(xì)設(shè)計教案課件。?精心準(zhǔn)備的教學(xué)教案能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生的良好互動，如何寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案？想要深入了解“幼兒園區(qū)域活動教案”的人不妨繼續(xù)閱讀下文，這里有您正在尋找的一切快來看看吧！

幼兒園區(qū)域活動教案 篇1

參考范本

______年-月-日本部[活動目標(biāo)]

1通過線支撐、壓、鉤、轉(zhuǎn)、挑、放等動作，翻出來曬太陽。

2培養(yǎng)兒童手部動作的協(xié)調(diào)性，拓展兒童的邏輯思維和空間想象力。

3、讓幼兒知道翻線游戲是我過許多地方流傳的一種民間游戲。

【活動準(zhǔn)備】

1每人一條長度合適的羊毛或繩子。

2老師用毛線畫的春天（太陽、草、樹、花、蝴蝶）。

【活動過程】

孩子們用毛線自由地拼、揮、學(xué)轉(zhuǎn)太陽的基本方法。

1、 開始部分：老師和孩子們一起玩手指游戲。

邊說兒歌，邊玩游戲。

大拇指，兩只大拇指，中鼓樓，四個兄弟，小女孩，來看戲。

二、基本部分：

1、出示毛線，提問幼兒：我們用毛線能做成什么？（毛衣、毛褲、圍巾、帽子等）毛線還能做什么？發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)造力。

2每一根都有一根毛線，讓孩子們自由地玩線，老師會及時提示的。（如人物、幾何圖形、動物、花卉等）

教師及時對兒童的創(chuàng)作進行點評，然后進行敘述和討論。

3.老師向孩子們展示準(zhǔn)備好的模式，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

提問：畫上有什么呀？（太陽，草，花，樹，蝴蝶）4。學(xué)會轉(zhuǎn)動太陽，老師將演示如何玩太陽

（1）用雙手的大拇哥和小妞妞來撐線，變成一個長方形。

（2）用嘴壓住靠近大拇哥上的線，然后去咬住靠近小妞妞的線。

（3）中鼓樓分別挑中間的線。

（4） 用左手轉(zhuǎn)動嘴右側(cè)的線，用右手轉(zhuǎn)動左側(cè)的線一次。

（5）放下大拇指上（ ）的線。

（6）太陽翻成了。

5、教幼兒翻太陽。

（1）撐線（2）壓線（3）挑線（4）翻線（5）放線（6）展示作品——太陽

6幼兒實踐中，教師重點指導(dǎo)能力較差的幼兒。

7、為了加強幼兒的記憶和幼兒一起配兒歌。

陽光和天空照耀，花兒對我微笑，小鳥說，聰明，你的小手真聰明。

三、結(jié)束部分：

今天，我們學(xué)會了如何轉(zhuǎn)動太陽，回家給家人看。在下一課中，我們將學(xué)習(xí)如何變草。

幼兒園區(qū)域活動教案 篇2

一、積木區(qū)。

目標(biāo)：

1、在搬運搭建的過程中，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗。

2、學(xué)會合作和謙讓。

3、發(fā)展孩子的結(jié)構(gòu)能力。

材料：

塑料拼插積木、穿線球等。

奶盒、紙盒等。

3、教師和幼兒搭好的圖形樣品。

游戲規(guī)則：

1、制作進去卡和小腳丫進行人數(shù)的限制。

2、張貼游戲規(guī)則的簡筆畫，讓孩子學(xué)習(xí)畫中的小朋友做到不打鬧，不爭搶。

二、操作區(qū)。

目標(biāo)：

1、鍛煉孩子的動手能力和自理能力。

2、認(rèn)識顏色和作物。

3、鍛煉孩子的耐心。

材料：

1、紐扣和衣服扣口

。

。

規(guī)則：

1、撿豆子一次只能撿一個豆子和一種顏色的豆子。

2、區(qū)域外也設(shè)置的小腳丫和進去卡，限制人數(shù)。

三、自然角。

目標(biāo)：

陽光、空氣。

2、培養(yǎng)了孩子的愛心和熱愛勞動的思想。

材料：

花卉。

規(guī)則：

1、一天適量的澆一次水。

2、記錄植物生長的過程。

四、閱讀區(qū)。

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣。

2、讓孩子在讀書的過程中積累讀書經(jīng)驗。

材料：

各種各樣的圖書，貼好標(biāo)志的書架和圖書。

規(guī)則：

1、正確安靜認(rèn)真地看書。

2、愛護圖書。

3、圖書要放在相同標(biāo)志的書架上。

五、美工區(qū)。

目標(biāo)：

1、鍛煉孩子的動手能力和耐心。

2、認(rèn)識圖形和顏色。

3、使用膠棒和雙面膠。

4、會畫一些簡單的線條和圖形并用其進行裝飾。

材料：

膠棒、雙面膠、橡皮泥，蠟筆、彩筆、概輪廓、彩色A糕盤和石頭穿線板、線、剪好的紙屑。

幼兒園區(qū)域活動教案 篇3

設(shè)計意圖：

我們班幼兒好動、好奇，在繪畫動手建構(gòu)上十分喜愛，為了更全面發(fā)展幼兒的多元能力，擴展其思維，擺弄空間，我班將從美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、創(chuàng)作區(qū)等。大班兒童不再滿足于簡單的繪畫形式，他們渴望接觸各種繪畫形式。班中的幼兒平時在美術(shù)活動中不知道如何去添畫，使畫面變得豐富。

在本次活動中，我們在美工區(qū)開展了粘貼的活動，結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)，讓幼兒動手畫動植物進行粘貼來裝飾春季的畫面，同時開展了顏料刷畫。我們根據(jù)課題還開展了識字閱讀的活動，讓幼兒將**與文字相配對，提高幼兒對學(xué)習(xí)語言文字的興趣，體驗文字及語言游戲的快樂。孩子們的小手很聰明，在創(chuàng)作區(qū)讓孩子們用廢舊塑料袋做衣服表演。

大班的幼兒對數(shù)字8以內(nèi)的加減有一定的了解，結(jié)合這一點制作了相應(yīng)的棋子、同心圓讓幼兒在游戲中對其進行鞏固。搭建玩具是幼兒最喜歡的活動，可是到了大班他們還是不能合作進行來搭建。在這個活動中，我們讓孩子們嘗試試用產(chǎn)品

木頭和撲克牌用他們自己的想象力建造了這個公園。探索區(qū)是幼兒自己動腦操作的地方，我們這次是讓幼兒通過畫**的形式猜想、實際操作、進行記錄來感知風(fēng)能吹起那些物體。區(qū)域活動的材料是我們和幼兒共同準(zhǔn)備的，在活動中讓幼兒自主地進行，使幼兒獲得成功的體驗，使幼兒感到了自己也成為了一名“小能人”。

活動目標(biāo)：1、在區(qū)域活動中按規(guī)則來進行，學(xué)習(xí)互相謙讓。

2通過動手、動腦進行活動，學(xué)會堅持，不要在工地上亂跑。

三。培養(yǎng)孩子的合作意識，體驗活動的樂趣。

活動重點：探索區(qū)、創(chuàng)作區(qū)

活動準(zhǔn)備：1、美工區(qū)：春天的畫（粘貼） 讓幼兒將春天的動植物用油畫棒畫好，剪下來粘貼在春天的背景畫上（注意整幅畫的布局）

顏料刷畫將刻制的版畫放在紙上，拿牙刷沾

上顏料在梳子上來回地刷（注意要在空的地方不停地刷）

2、益智區(qū)：蛇棋有三顆塞子，兩個是1-6的數(shù)字，一個是+、—號，每次幼兒拋一次，進退是已數(shù)字的加減運算來進行的。（注意加法是向前的，減法是向后的。）

同心園讓孩子們算出8以內(nèi)的加減法拼出同心圓

3.建筑面積：讓兒童用積木和撲克牌建造公園

4創(chuàng)意區(qū)：讓孩子們裝飾塑料袋做的衣服，表演時裝表演（剪貼的物品要大一些）

5.探索區(qū)：通過動手實驗，我們可以感覺到風(fēng)能吹了什么物體

6、閱讀區(qū)：讓幼兒將字和**相匹配

材料：剪刀、鉛筆、紙、油畫棒、記號筆、自制棋子、自制同心圓、相關(guān)**、漢字等

活動過程：

一、參觀區(qū)域

孩子們，我們今天一起坐小火車去旅行吧。（教師逐一介紹區(qū)角）

二、幼兒活動，教師指導(dǎo)

孩子們可以選擇他們喜歡去的地方玩，但要注意每個地方能去多少人。如果人太多，你可以先去別的地方。大家要互相謙讓。

重點指導(dǎo)：創(chuàng)作區(qū)、探索區(qū)

三、活動結(jié)束、講評

看，外面有個時裝秀。我們?nèi)タ纯窗?。（帶領(lǐng)幼兒到走廊上）

演出結(jié)束了。你們今天都去了。你有什么困難嗎？下次你想玩什么呢？

幼兒園區(qū)域活動教案 篇4

幼兒園大班教學(xué)計劃區(qū)域活動二

這兩個班的大班教學(xué)活動適用于大班的主題教學(xué)活動，使孩子們可以大膽地運用自己的想象力，設(shè)計不同的粉絲，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造能力，讓孩子們了解粉絲的多樣性，來看看幼兒園的課堂活動。兩個教案。

兒童大班區(qū)域活動教學(xué)計劃[1]

活動目標(biāo)：

1讓孩子們知道粉絲是多種多樣的。

2讓孩子大膽想象和設(shè)計不同的扇子。

三。培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

4培養(yǎng)孩子操作風(fēng)扇的能力，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象大膽與同齡人交流。

5.感受工作的美麗。

活動重點：孩子可以大膽地根據(jù)老師教的材料設(shè)計和制作活動。

活動困難：

孩子們可以獨立完成小組排行榜和創(chuàng)建簡單的團體球迷舞蹈。

活動準(zhǔn)備：

藝術(shù)領(lǐng)域：紙板、縐紙、蠟紙、絲帶、精美包裝袋等材料。

繪畫區(qū)域：繪圖紙，蠟筆。

表演區(qū)：表演中使用的球迷，各種隊形圖。

使用粉絲安排粉絲大賣場

活動程序：

首先，談話。

老師：孩子們，炎熱的夏天快到了。您使用什么類型的東西來冷卻？

老師：扇子是最簡單、最經(jīng)濟、最環(huán)保的材料。你遇到過什么樣的粉絲，你遇到過什么樣的粉絲？

3.要求孩子談?wù)撟约旱慕?jīng)歷。

4，老師總結(jié)：風(fēng)扇有多種，有些可以打開或收起，有些不能打開，風(fēng)扇可以用來風(fēng)扇，而風(fēng)扇是專門用來表演的。

5、*各種風(fēng)扇**或兒童實物。

二，介紹角材料和活動要求

1.藝術(shù)領(lǐng)域：

準(zhǔn)備：紙板、縐紙、蠟紙、絲帶、精美包裝袋等材料。

玩法：為了讓孩子們成為粉絲，請他們成為漂亮且有用的粉絲。

2.績效領(lǐng)域：

準(zhǔn)備工作：表演各種表演的歌迷，一些**表演歌舞，一些團隊圖形。

玩法：先讓孩子們排隊，然后按**表演。

3.涂裝面積：

準(zhǔn)備：蠟筆，畫紙。

玩法：設(shè)計不同的扇子。設(shè)計完成后，你可以閱讀手冊來制作。

3，粉絲大店：

準(zhǔn)備：各種風(fēng)扇。自制或?qū)嵨锘?*。

怎么玩：這是一個“粉絲大商店”，粉絲大商店需要推銷員，今天推銷員要進行銷售競爭，您必須動用自己的大腦，找到吸引顧客的方法，看看哪個推銷員能賣出最多粉絲。

第三，孩子們選擇自己的角落進行活動。

第四，教師要觀察孩子的活動，及時干預(yù)。

第五，組織孩子們清理材料。

6.交流和分享。

1展覽部分更具創(chuàng)新性，擁有更多獨特的美容產(chǎn)品。

2表揚在商業(yè)游戲中表現(xiàn)更好的孩子。

三。請在表演區(qū)跳扇子舞，讓孩子們跟著**。

兒童大班區(qū)域活動教學(xué)計劃[2]報紙的使用

活動目標(biāo)

1通過s、折疊、剪切、粘貼等技巧，激發(fā)孩子們的表演欲望。

2通過活動為孩子們提供想象的空間。

活動準(zhǔn)備

1.一些廢棄的報紙。

2調(diào)整水粉顏料盤、美容刷、抹布、剪刀等的顏色。

活動提醒

1讓孩子們撕、折、剪、貼舊報紙，自由玩耍。

2繪畫和水粉畫滿足兒童自由表達(dá)藝術(shù)的愿望。

讓孩子們自由自在地開展活動。

三。引導(dǎo)孩子們用報紙折紙、制作、撕下貼紙和做水粉畫。

4為報紙制作服裝和道具。

提醒孩子們從多個角度出發(fā)，創(chuàng)造出獨特的色彩。

5教師注重引導(dǎo)孩子們利用報紙制作道具和衣服。

小百科全書：風(fēng)扇的主要材料有：竹子，木頭，紙，象牙，搪瓷，玉器，飛鳥毛，其他棕櫚葉，檳榔，麥草，蘆葦?shù)?，也可以編織或制成各種日常使用的手工藝迷。

造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精巧，工匠精心制作，雕琢、燒制、排練或名人作詩作畫，使扇子藝術(shù)價值數(shù)百倍。

幼兒園區(qū)域活動教案 篇5

目標(biāo)：

1、用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）

2、愿意用語言與別人交流，喜歡應(yīng)答

材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等

策略：

1、讓幼兒動手?jǐn)[弄廚具、餐具，用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少

2、通過角色扮演、情景設(shè)置，促進幼兒間的交流，喜歡應(yīng)答

建構(gòu)區(qū)

目標(biāo)：

1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別

2、發(fā)展幼兒想象能力，讓幼兒進行延長、圍攏搭建，為小動物們搭家

材料：木質(zhì)積木、自制輔材

策略：

1、在幼兒搭建時，教師以游戲者身份參與游戲，引導(dǎo)幼兒對積木進行比較，感知常見量間的差別

2、出示搭建圖例，教師進行示范搭建，讓幼兒學(xué)習(xí)圍攏、延長兩種搭建方式

3、出示建筑物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發(fā)揮想象力進行搭建

美勞區(qū)

目標(biāo)：

1、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣

2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物

材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的輪廓圖等

策略：對創(chuàng)作中遇到問題的幼兒及時給予指導(dǎo)，提醒幼兒工具用完后放回原位

插接區(qū)

目標(biāo)：

1、進一步感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系

2、會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個”等

材料：各種插接、鏈接玩具

策略：在幼兒搭建時，教師以游戲者身份加入，通過交流，引導(dǎo)幼兒學(xué)會數(shù)學(xué)詞匯

圖書區(qū)

目標(biāo)：

1、有愛護圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書

2、愿意用語言與別人交流，喜歡應(yīng)答

材料：幼兒感興趣、喜愛的圖畫書

策略：

1、教師陪同幼兒一起看書，與幼兒交流，促進幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流

2、看書過程中，教師不撕書、不折書，看完后將書整齊放回書架中，為幼兒做好榜樣

表演區(qū)

目標(biāo)：

1、學(xué)唱六度范圍內(nèi)（C1-A1）五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感

2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達(dá)自己的感受

3、認(rèn)識幾種樂器，通過自由探索與嘗試學(xué)習(xí)敲擊方法，表達(dá)自己的情感

材料：各種曲風(fēng)音樂、多種樂器、收音機、服裝、話筒等

策略：教師以小觀眾角色參與幼兒活動，激發(fā)幼兒參與熱情

益智區(qū)

目標(biāo)：關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索

材料：拼圖、套筒、萬花筒等

策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與方法，必要時教師進行引導(dǎo)

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2.幼兒園小班中秋節(jié)活動策劃書

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幼兒園區(qū)域活動教案 篇6

幼兒園小班教案

活動目標(biāo)

1.樂意表達(dá)自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。

2.學(xué)習(xí)有意識地記住家里或親人的電話號碼。

3.知道電話的用途，會進行簡單的操作。

活動準(zhǔn)備

1.自制電話若干個。

2.應(yīng)急電話號碼幾自制小動物電話卡若干。

幼兒園環(huán)境布置

活動提示

1.幼兒隨意擺弄電話，模仿打電話狀進行有話題地講述。

2.知道怎么打電話，并嘗試看應(yīng)急電話卡進行撥號呼叫。

3.給小動物打電話，并自由地進行想象性表述。

4.同伴間互打電話，能配合對方的思路進行交流。

指導(dǎo)要點

1.為幼兒營造一個樂說、敢說的環(huán)境。

2.鼓勵幼兒與同伴大膽地交流，自由表達(dá)自己的`情感。

3.讓幼兒知道只有在求救的情況下，才能撥打應(yīng)急電話。

小班教案區(qū)域活動

小班一日活動教案

一、晨間活動：區(qū)域活動

目標(biāo)：

1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。

2、增進幼兒間的互相交流交往，促進幼兒社會性發(fā)展。

準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動

過程：

1、互相問好，師幼、幼幼相互交流。

2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動，教師作好引導(dǎo)、觀察。

3、整理活動區(qū)，適當(dāng)講評。