技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)。

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，寫(xiě)教案課件是每個(gè)老師每天都在從事的事情。要知道教案課件寫(xiě)的越好越充分，老師教學(xué)水平也不會(huì)很差。從哪些角度去準(zhǔn)備自己的教案課件呢？小編花時(shí)間專門(mén)編輯了技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【篇1】

5在課程評(píng)價(jià)中，廣大教師可以積極分析其優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)方法，對(duì)今后的教學(xué)有明顯的改善作用。借鑒他人的優(yōu)勢(shì)，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

3、 本次活動(dòng)的不足和對(duì)策如下：

1在語(yǔ)文課堂上，新課改理念不強(qiáng)，大多采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式。怎樣把新課改中的精髓運(yùn)用到課堂上，融入傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學(xué)方法中，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效落實(shí)新課改思想，是今后我校教師研究的課題。

2、小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生參與課堂方式單一，教師不能放開(kāi)課堂讓學(xué)生去做，充當(dāng)組織、指導(dǎo)的角色。小組合作學(xué)習(xí)作為新課程倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式之一，是課堂上一中極其重要和有效的學(xué)習(xí)方式。它給了學(xué)生“自由支配”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到“當(dāng)家作主”，同時(shí)又培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作協(xié)作的情感意識(shí)，交際能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

因此，教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引入小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，小組討論的時(shí)候，教師應(yīng)該深入到小組當(dāng)中，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點(diǎn)，認(rèn)知的進(jìn)程等等，從而靈活地調(diào)整下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。此外，在課外廣泛開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)傳授，輕學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。語(yǔ)文課堂上閱讀教學(xué)不明顯。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重閱讀能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解語(yǔ)言的美和文章的主要內(nèi)容。

分段教學(xué)應(yīng)注重教給學(xué)生分段的方法，而不是引出哪個(gè)學(xué)生分對(duì)了就算了，讓學(xué)生明白為什么對(duì)，哪幾段為什么分在一起，哪幾段為什么要分開(kāi)，這也是對(duì)課文內(nèi)容的分析和掌握，同時(shí)也學(xué)會(huì)了分段的方法。數(shù)學(xué)課上運(yùn)用多種教學(xué)方法照顧大多數(shù)學(xué)生，使所有學(xué)生都能學(xué)到東西，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法單一，課堂上，部分教師依然采用老一套的教學(xué)方法，一問(wèn)一答、只看不講、光說(shuō)不導(dǎo)，提出的問(wèn)題也沒(méi)有啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索，一心只想要得到一個(gè)自己所設(shè)計(jì)的結(jié)果，完全按照教案進(jìn)行教學(xué)。沒(méi)有教授具體的學(xué)習(xí)方法，或者雖然教授了學(xué)習(xí)方法，但沒(méi)有正確的指導(dǎo)，使學(xué)生無(wú)法依法學(xué)習(xí)。教師應(yīng)致力于引導(dǎo)和教授法律。學(xué)習(xí)的價(jià)值在于理解，學(xué)習(xí)方法應(yīng)該滲透到教學(xué)方法中。

4提高教師素質(zhì)是教育改革的關(guān)鍵。在這次競(jìng)賽課中顯現(xiàn)出了部分教師學(xué)科基本功不甚扎實(shí)：學(xué)生的朗讀指導(dǎo)缺乏方法，老師的數(shù)學(xué)語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確，學(xué)生的回答教師不知該如何評(píng)價(jià)，教師的教學(xué)語(yǔ)言平鋪直敘、沒(méi)有激情等等。

未來(lái)教師應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新課程改革。

以上是我們對(duì)比賽的總結(jié)。由于篇幅有限，總結(jié)不夠全面和恰當(dāng)。我們歡迎批評(píng)和糾正。

4、 xx小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：z

二等獎(jiǎng)：z

優(yōu)秀獎(jiǎng)：z

xx小學(xué)教研組

技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【篇2】

在縣總工會(huì)和經(jīng)貿(mào)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極行動(dòng)起來(lái)，大力開(kāi)展職工技能競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)施以賽帶培的方式，全面發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)，全面提高職工學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)，愛(ài)崗位，愛(ài)企業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的凝聚力和創(chuàng)造力，大力宣傳我愛(ài)企業(yè)如愛(ài)家，學(xué)好技術(shù)建設(shè)家的思想文化理念。通過(guò)賽式活動(dòng)，賽出了思想，賽出了技術(shù)，賽出了風(fēng)格，找出了差距，提高了認(rèn)識(shí)，為全面提高企業(yè)的技術(shù)含量奠定了堅(jiān)實(shí)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)。

一、發(fā)揚(yáng)民主，充分準(zhǔn)備：

七月初廠工會(huì)委員會(huì)對(duì)此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了策劃，一是廠工會(huì)召集工會(huì)委員會(huì)成員進(jìn)行分析企業(yè)發(fā)展的思想，分析找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展的突破口。二是設(shè)立各種活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。三是成立支援組、裁判組、質(zhì)檢組、聯(lián)絡(luò)組等。

四是做好頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備。每個(gè)項(xiàng)目都要排在前三名，有組織獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。形式多樣，準(zhǔn)備充分。

2、 抓競(jìng)賽作風(fēng)突出重點(diǎn)強(qiáng)化保障

（1） 在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，制定競(jìng)賽計(jì)劃、競(jìng)賽內(nèi)容、競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分標(biāo)，并做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備工作。

（二）組織下發(fā)賽式計(jì)劃及圖紙，采取個(gè)人準(zhǔn)備，車間組織，集中動(dòng)員，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，全面開(kāi)展，確保賽式這個(gè)中心按計(jì)劃完成。

（三）在賽式之前，由辦公室牽頭，組織裁判組，質(zhì)檢組，保障組進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)則，熟悉考核打分標(biāo)準(zhǔn)，考核中所有保障人員做到公平、公正，公開(kāi)，確保職工成績(jī)無(wú)異議。

三、齊抓共，形成合，確保賽式完成：

我廠在縣總工會(huì)和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持培養(yǎng)技術(shù)人才，提高技術(shù)含量，打造職工技術(shù)功底，全面提高職工思想理念，適時(shí)開(kāi)展職工技能競(jìng)賽活動(dòng)，狠抓職工技術(shù)基礎(chǔ)，創(chuàng)造質(zhì)量一流品牌，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，全面推進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（一）廠領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次生產(chǎn)聯(lián)席，每月召開(kāi)一次職工大會(huì)，發(fā)揚(yáng)民主，分析企業(yè)潛力，制定企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，左右聯(lián)動(dòng)，形成合，齊抓共管，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）發(fā)揚(yáng)民主，分遍醞釀，集中策略：廠工會(huì)組織在賽式計(jì)劃的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，分車間組織討論分析競(jìng)賽的各種方法及鼓勵(lì)辦法，以弘揚(yáng)職工創(chuàng)造發(fā)明為主線，以活躍職工文化生活為目的，以提高職工技能為宗旨，營(yíng)造一個(gè)栓心人的工作環(huán)境，創(chuàng)造一流企業(yè)品牌，集思廣益。謀劃前程，共創(chuàng)輝煌。

（3） 加強(qiáng)賽前、賽中、賽后的協(xié)調(diào)和支持工作。由辦公室牽頭，加大各種準(zhǔn)備工作的力度，加大領(lǐng)導(dǎo)，車間，財(cái)務(wù)、工會(huì)、裁判、質(zhì)檢等各項(xiàng)鑄備的協(xié)調(diào)，使競(jìng)賽工作順利完成，全面提高了管理人員的綜合組織能力及管理水平。

四、今后的工作思路：

（一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工會(huì)工作意見(jiàn)和各主管部門(mén)的中心工作，認(rèn)真分析科學(xué)技術(shù)是發(fā)展生產(chǎn)力的重要理論基礎(chǔ)，是指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力**，通過(guò)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展思路，深化企業(yè)、活躍組織，提高技術(shù)，促進(jìn)企業(yè)，以優(yōu)異的企業(yè)實(shí)體和強(qiáng)肋的經(jīng)濟(jì)實(shí)力向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）以工會(huì)為中心，以技術(shù)為前提，積極開(kāi)展各種友誼的競(jìng)賽活動(dòng)，全面打牢職工文化生活，經(jīng)常開(kāi)展健康友誼的競(jìng)賽活動(dòng)，使企業(yè)的技術(shù)含量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展更上一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【篇3】

最近我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，吸引了許多學(xué)生的積極參與。比賽涉及到多個(gè)領(lǐng)域，包括美術(shù)、音樂(lè)、體育等，讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，鍛煉自己的技能。這次活動(dòng)給同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也讓他們?cè)诒荣愔袑W(xué)到了很多知識(shí)和技巧。

在美術(shù)比賽中，同學(xué)們展示了自己的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力。有的同學(xué)畫(huà)出了栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)，有的同學(xué)展示了抽象藝術(shù)作品，每一幅作品都展現(xiàn)了同學(xué)們的獨(dú)特風(fēng)格和想法。評(píng)委老師們對(duì)每一幅作品都進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)判，給出了寶貴的建議和指導(dǎo)。

音樂(lè)比賽中，同學(xué)們演奏了各種樂(lè)器，唱起了動(dòng)人的歌曲。有的同學(xué)彈奏了古典音樂(lè)，有的同學(xué)演唱了流行歌曲，每一段表演都充滿了激情和感染力。同學(xué)們通過(guò)比賽鍛煉了自己的音樂(lè)技能，也提升了自己的表演能力。

體育比賽是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能。有的同學(xué)在籃球比賽中投進(jìn)了漂亮的三分球，有的同學(xué)在足球比賽中展現(xiàn)了出色的傳球技術(shù)，每一次比賽都激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和斗志。

除了美術(shù)、音樂(lè)和體育比賽，本次活動(dòng)還設(shè)置了許多其他領(lǐng)域的競(jìng)賽項(xiàng)目，如舞蹈比賽、書(shū)法比賽、科技創(chuàng)新比賽等，讓同學(xué)們?cè)诓煌念I(lǐng)域中展現(xiàn)自己的才能。每個(gè)比賽項(xiàng)目都吸引了眾多同學(xué)的參與，展現(xiàn)了同學(xué)們的多樣化特長(zhǎng)和創(chuàng)意。

整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)和競(jìng)爭(zhēng)激烈，同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了出色的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神。無(wú)論是獲獎(jiǎng)還是未獲獎(jiǎng)，每個(gè)同學(xué)都收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，也收獲了友誼和快樂(lè)。通過(guò)這次技能競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了勇敢挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了享受比賽的樂(lè)趣。

技能競(jìng)賽活動(dòng)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力和潛能，提升他們的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽，同學(xué)們不僅鍛煉了自己的技能，也培養(yǎng)了自信和自律，更重要的是，他們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)了珍惜每一次機(jī)會(huì)，努力拼搏，不斷進(jìn)步。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)繼續(xù)秉承比賽中的精神，勇敢挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己，成為更好的自己。技能競(jìng)賽活動(dòng)給我們帶來(lái)了無(wú)限的收獲和啟發(fā)，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活，更加珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)光，成就更加美好的未來(lái)。愿我們?cè)诓粩嗯蛫^斗中，創(chuàng)造更加美好的明天！

技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【篇4】

近期，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔姓故静湃A，并鍛煉自己的技能。這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也展現(xiàn)了他們的潛力和創(chuàng)新能力。以下是對(duì)這次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

這次的技能競(jìng)賽活動(dòng)涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的技能要求，包括音樂(lè)、美術(shù)、體育、語(yǔ)言等，讓同學(xué)們有多種選擇的機(jī)會(huì)。比賽的形式也多樣化，有個(gè)人比賽、團(tuán)隊(duì)合作等，充分考驗(yàn)了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

比賽前，學(xué)校組織了一系列的培訓(xùn)和準(zhǔn)備活動(dòng)。比如，對(duì)于參加音樂(lè)比賽的同學(xué)，學(xué)校安排了專業(yè)音樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助同學(xué)們提高演奏技巧和音樂(lè)理論知識(shí)。對(duì)于參加美術(shù)比賽的同學(xué)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了專門(mén)的繪畫(huà)班，并邀請(qǐng)了知名美術(shù)家進(jìn)行指導(dǎo)。這些培訓(xùn)和準(zhǔn)備活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的競(jìng)賽能力，也增強(qiáng)了他們的自信心和創(chuàng)造力。

到了比賽的當(dāng)天，整個(gè)校園都彌漫著激烈的競(jìng)技氛圍。同學(xué)們緊張而興奮地準(zhǔn)備著自己的表演或比賽內(nèi)容。比賽現(xiàn)場(chǎng)布置得非常精致和專業(yè)，吸引了很多學(xué)生和老師的關(guān)注。在比賽環(huán)節(jié)中，同學(xué)們展現(xiàn)出了高超的技能和創(chuàng)新的才華，給在場(chǎng)的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

經(jīng)過(guò)一輪激烈的比拼，優(yōu)勝者終于產(chǎn)生。他們不僅在個(gè)人能力上表現(xiàn)出色，也在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)了默契和團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)賽，更是一次同學(xué)們交流學(xué)習(xí)和展示才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們通過(guò)比賽認(rèn)識(shí)到自己的不足和有待改進(jìn)之處，也獲得了各方面的提升和成長(zhǎng)。

這次技能競(jìng)賽活動(dòng)還吸引了一些行業(yè)專家和相關(guān)機(jī)構(gòu)的關(guān)注。他們擔(dān)任評(píng)委，對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行了專業(yè)的評(píng)審和指導(dǎo)。這次活動(dòng)為同學(xué)們提供了與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)，獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和建議。這對(duì)于同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展具有積極的意義。

我要提到的是，這次技能競(jìng)賽活動(dòng)的成功離不開(kāi)學(xué)校的大力支持和同學(xué)們的積極參與。學(xué)校為這次活動(dòng)提供了充足的場(chǎng)地和資源，并對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了積極的肯定和鼓勵(lì)。同學(xué)們也積極踴躍參與活動(dòng)，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采和實(shí)力。

小編認(rèn)為，這次技能競(jìng)賽活動(dòng)給同學(xué)們提供了一個(gè)展示才藝和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。無(wú)論是在個(gè)人能力還是團(tuán)隊(duì)合作上，同學(xué)們都取得了可喜的成績(jī)。這次活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力，也為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和反思，同學(xué)們會(huì)更加努力，不斷提高自己的技能，追求更卓越的成果。

技能競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)【篇5】

近日，我校舉辦了一次精彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)校的氛圍更加積極向上，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。以下是對(duì)本次比賽的詳細(xì)總結(jié)。

首先，本次技能競(jìng)賽活動(dòng)吸引了全校師生的廣泛參與。在活動(dòng)前的宣傳階段，學(xué)校貼出了醒目的海報(bào)，組織了了解活動(dòng)細(xì)節(jié)的座談會(huì)，并在每個(gè)班級(jí)中推選了一位學(xué)生代表，作為本次比賽的參賽代表。這樣的安排和策劃使得大家都對(duì)比賽充滿期待，不僅可以展示自己的技能，還可以觀摩他人的才藝，增加了同學(xué)們之間的交流和互動(dòng)。

其次，本次技能競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)置了多種多樣的比賽項(xiàng)目。我們知道，學(xué)校的學(xué)生有著千差萬(wàn)別的特長(zhǎng)和才藝，為了能夠全面展示每個(gè)人的特長(zhǎng)，本次活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)項(xiàng)目，包括舞蹈、音樂(lè)、書(shū)法、演講等。這不僅為參賽選手提供了表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的視聽(tīng)盛宴。無(wú)論是動(dòng)感的舞蹈表演，還是激情四溢的音樂(lè)演奏，亦或是書(shū)法家們展現(xiàn)的優(yōu)美字體，每一個(gè)項(xiàng)目都引發(fā)了熱烈的掌聲和歡呼聲。

此外，本次技能競(jìng)賽活動(dòng)注重評(píng)選過(guò)程的公正和公平。評(píng)委團(tuán)隊(duì)由學(xué)校的教師、校友以及具有相關(guān)專業(yè)背景的外部人士組成，確保了評(píng)選結(jié)果的公正性。評(píng)委們從表演技巧、創(chuàng)作內(nèi)容、藝術(shù)表達(dá)等多個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行綜合評(píng)審，確保每一個(gè)獲獎(jiǎng)選手都是經(jīng)過(guò)層層篩選和公正評(píng)判的。這樣的評(píng)選方式有效激勵(lì)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)力，也為他們提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

最后，本次技能競(jìng)賽活動(dòng)不僅提升了同學(xué)們的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在備戰(zhàn)階段，每個(gè)參賽代表都積極與導(dǎo)師合作，不斷完善自己的技能。由于比賽項(xiàng)目的多樣性，有些選手還組成小組進(jìn)行集體表演，大家在彼此身上學(xué)到了很多，也提高了自己的表演能力?？梢哉f(shuō)，這次比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，也增進(jìn)了學(xué)生與老師之間的合作關(guān)系。

總的來(lái)說(shuō)，本次技能競(jìng)賽活動(dòng)是一次成功的嘗試和實(shí)踐。通過(guò)該活動(dòng)，同學(xué)們不僅展示了自己的才藝，還獲得了進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這次比賽也為學(xué)校營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多展示自身技能和才華的機(jī)會(huì)。

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