六年級(jí)的打算作文六篇。

本文將帶領(lǐng)大家深入了解“六年級(jí)的打算作文”，如果您想了解更多相關(guān)的信息請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)我們的網(wǎng)站。作文是學(xué)生提升寫作能力和思維水平的必要途徑，寫作使我們更能體察到周圍的微妙變化。而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。

六年級(jí)的打算作文(篇1)

一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：

本班學(xué)生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法，能寫四百多字的記敘文。有十多名同學(xué)有較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。但為數(shù)不少的同學(xué)，作文基本功還很差，主要表現(xiàn)在（選材不恰當(dāng)，中心不明，詳略不分；（習(xí)作修改的能力較差，存在辭不達(dá)意、羅嗦的現(xiàn)象；（5）不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二、總體目標(biāo)：

（1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章。

（詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。

（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

（5）課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于450字的習(xí)作。

（6）懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

六年級(jí)的打算作文(篇2)

時(shí)間如梭，每人期待的寒假，已經(jīng)到來(lái)現(xiàn)在我給大家說(shuō)一說(shuō)我的計(jì)劃吧！

1、為爺爺奶奶電話叫一起吃團(tuán)圓飯。

2、我會(huì)為爸媽做清潔做點(diǎn)力所能及的小事。

3、7：00起床~7：30漱完口出去打球；

7：50熱身8：00正式開(kāi)始；

10：00回家弄飯；

11：30吃飯；

12：00打會(huì)電腦；

12：40出門；

12：50熱身；

13：00正式開(kāi)始；

16：00回家洗個(gè)澡；

17：00看電視；

18：00弄飯；

18：30爸媽下班；

18：40吃飯吃晚飯；

3小時(shí)后睡覺(jué)覺(jué)。

六年級(jí)的打算作文(篇3)

每當(dāng)空中飛過(guò)一兩架飛機(jī)之時(shí)，我的嘴角總是會(huì)流露出一抹笑意，思緒在不知不覺(jué)之間，又再次回到了幼兒園的時(shí)候。

那個(gè)時(shí)候，媽媽總愛(ài)在我面前說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)，拍了好多張照之類的話語(yǔ)。然而每次聽(tīng)到媽媽這些話時(shí)，我總是笑一笑。而這一次，家里正好買回了一只大公雞，我的腦海中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：“媽媽不是經(jīng)常在我耳邊念叨著這坐飛機(jī)有多好嗎？我就來(lái)試一試這到底有多好！”

說(shuō)干就干，中午大家?guī)缀醵汲鋈チ耍臆b手躡腳的跑上樓，想要靜候一個(gè)時(shí)機(jī)，一舉拿下大公雞試試坐飛機(jī)到底有多好。

公雞似乎發(fā)現(xiàn)了我的不善，敘著眼瞟了我一眼，便閉上了眼睛假寐，十分瞧不起我?？粗@個(gè)樣子，我的怒氣立馬就冒了上來(lái)，掐著腰怒視這只公雞：“你等著瞧我一定會(huì)坐上你這只神氣的大公雞?！?/p>

說(shuō)話間，我已經(jīng)將雞籠的門給打開(kāi)了，看著公雞一扇翅膀飛了出來(lái)。我冷哼一聲，伸出手在它不注意時(shí)，一把抓住了它。

我認(rèn)真的打量著手中不斷掙扎的公雞：一頂身紅色的皇冠戴在頭頂，一身微微帶著金光的外套在陽(yáng)光之下顯得無(wú)比美麗，不知坐上去該有多么神奇。

帶到手中的公雞漸漸溫馴下來(lái)，我一個(gè)翻身便騎在公雞身上，哈哈，終于可以體驗(yàn)一下這傳說(shuō)中的坐飛雞了！然而遲遲都不見(jiàn)公雞飛起來(lái)，我的耐心也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，使勁的搖了搖它的腦袋又伸出右手拍了拍它的翅膀，“你快點(diǎn)飛呀！”我吼道。公雞使勁的拍打著自己的翅膀不停地咕咕叫著，仿佛正在為我此刻的暴行發(fā)出抗議。然而，即使它用盡了自己的全力，卻也不見(jiàn)得能夠飛起來(lái)。我又拍了拍他的頭，想要提醒它趕快飛起來(lái)。然而不管我怎樣費(fèi)盡心思想讓它飛起來(lái)，都是無(wú)功而返，氣的我火冒三丈。

“哎呀，這只公雞太沒(méi)用了，怎么就飛不起來(lái)呢？這一定是一只假公雞！”想盡了一切辦法，也為了我如愿之后，我放棄了，看著地上的公雞，我的心一下子跌到了谷底，將半死不活的公雞扔回到了雞籠之后便垂頭喪氣的離開(kāi)了“現(xiàn)場(chǎng)”。

過(guò)了很久以后，我終于明白了所謂的坐飛機(jī)究竟是何方神圣，也明白了任何事應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)大人，免得弄個(gè)天大的笑話。

六年級(jí)的打算作文(篇4)

捉飛雞小學(xué)作文

年初，媽媽養(yǎng)了七只雞，現(xiàn)在只剩下了兩只大公雞。媽媽把剩下的這兩只幸運(yùn)雞當(dāng)成了寶貝。

這個(gè)星期天，媽媽去喂雞，可能是沒(méi)把雞窩的門關(guān)好。

下午。兩只大公雞大搖大擺地出來(lái)溜達(dá)了，把菜地踩得亂七八糟。晚上，我和媽媽回到家時(shí)，只見(jiàn)兩只大公雞站在地里威武地昂著頭。媽媽看到這情景，連忙喊我一起去趕雞?？墒遣还茉鯓于s，雞總是不進(jìn)窩。大公雞東奔西逃，簡(jiǎn)直成了“飛雞”。我們滿頭大汗地追趕，結(jié)果一只大公雞竟然從我頭頂上飛過(guò)。飛到了北邊的橘子地里。我們窮追不舍。趕緊到橘子地里去找。這下糟了，橘子地這么大，上哪兒去找呀？我和媽媽拿著竹竿來(lái)到橘子地里，又是哄又是騙，可是連大公雞的`影子也沒(méi)看到。我看見(jiàn)橘子垂著頭，還以為是大公雞。連忙喊媽媽過(guò)來(lái)。媽媽拿來(lái)竹竿問(wèn)：“雞呢？雞在哪兒？雞在哪兒？”媽媽順著我的手指看去，只見(jiàn)一只黃橘子垂著頭，我們不禁又好氣又好笑。這時(shí)，天越來(lái)越黑，這下可把媽媽急壞了，因?yàn)檫@兩只大公雞是媽媽留著給在新疆工作的爸爸回來(lái)時(shí)殺了吃的。大公雞啊大公雞，你到底在哪里呀！我在心里暗暗嘀咕著。說(shuō)來(lái)也巧，這時(shí)河西邊的隊(duì)長(zhǎng)爺爺說(shuō)：“你們是不是在找雞？”媽媽說(shuō)是。“河西邊有一只大公雞，是不是你們家的？”媽媽拐過(guò)橋來(lái)到河西一看，果然是我們家的大公雞。我們?cè)卩従觽兊膸椭伦阶×诉@只大公雞，媽媽接過(guò)沉甸甸的大公雞，臉。上露出了笑容。

可是橘子地里的那只大公雞到哪里去找呢？媽媽一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，天剛蒙蒙亮，雞窩里的一只大公雞報(bào)曉了。這時(shí)，橘子地里的大公雞與它對(duì)起了歌，“喔——喔——喔——”，媽媽聽(tīng)到橘子地里的雞叫聲，趕緊翻身起來(lái)，叫來(lái)隔壁叔叔一塊兒去逮雞。循著聲音，我們很快找到了它。大公雞好像逗我們似的，故意放慢了腳步。叔叔慢慢蹲下身子，迅速伸手去抓?？纱蠊u雙腳一跳。翅膀一拍飛走了，叔叔撲了個(gè)空，一下子撲倒在地上。叔叔泄了氣，還是鄰居老奶奶有辦法，她請(qǐng)來(lái)母雞幫忙。大公雞看見(jiàn)母雞，便走過(guò)去和老母雞說(shuō)“悄悄話”，老奶奶看見(jiàn)了，便把母雞趕進(jìn)了雞窩。大公雞也跟著進(jìn)了雞窩，那只“飛雞”終于被我們抓住了。

原來(lái)，動(dòng)物和人一樣，也要找白己的伴侶呢！

六年級(jí)的打算作文(篇5)

新的一年就要來(lái)臨了，你對(duì)于新年有什么樣的計(jì)劃呢?你是不是也和我一樣給自己準(zhǔn)備了一份新年的計(jì)劃書規(guī)劃了自己的20XX年？下面，我就講講我的新年計(jì)劃吧!

俗話說(shuō)得好新的一年要有新氣象。這話講得真好，在這一個(gè)新年里，我有許多想干的事：要把學(xué)習(xí)學(xué)好，成績(jī)理想`把身體鍛煉鍛煉，讓自己的體質(zhì)變好起來(lái)，不要偏食，該吃什么就吃什么，還有不可以亂花錢

..就先說(shuō)學(xué)習(xí)吧，首先把眼前的寒假作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真得作完，日記老師雖然只布置了六篇，可我要多做幾篇，一是為了鍛煉自己的寫作水平，二是為了讓自己練練耐心，我還要多讀書，讓自己的知識(shí)豐富起來(lái)，我經(jīng)常讀書，可卻像看天書一樣，也不做筆記。這樣是不行的，這樣到頭來(lái)知識(shí)知識(shí)沒(méi)有豐富起來(lái)，卻只是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰。等寒假過(guò)去以后，我一定要在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)三好學(xué)生，不懂就問(wèn)，我相信一定可以做到的，也請(qǐng)大家相信我吧!

至于鍛煉身體方面呢?我覺(jué)得自己太沒(méi)有信心，比如就說(shuō)投籃吧，我因?yàn)閭€(gè)子小所以籃球在我手上連籃筐都碰不到，我練了幾遍沒(méi)有成功，就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都投不進(jìn)，再練幾遍也是徒勞。后來(lái)，我又覺(jué)得學(xué)習(xí)反正搞不上去，沒(méi)有用的，所以，在期末考試中我就取得了不理想的成績(jī)。我以后做任何事都要有耐心`信心，因?yàn)橹挥羞@樣才可以做成功的事。

計(jì)劃就是我的想法和希望，我一定會(huì)努力按照計(jì)劃去做，在新的一年里獲得更多的成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。

六年級(jí)的打算作文(篇6)

飛雞優(yōu)秀作文

小時(shí)候的我傻乎乎的，別人說(shuō)啥，我總能理解出別的，還鬧出了不少笑話。

有一次，朋友把頭仰得高高的，兩手叉著腰，嘟著嘴，很神氣地說(shuō)：“我跟你們講哦，我媽媽帶我去坐過(guò)大飛機(jī)呢！”說(shuō)完又指著天上的白云、太陽(yáng)道，“還可以摸到云朵呢！”朋友的話讓我既羨慕又疑惑：大飛雞？能飛到天上去嗎？我實(shí)在太想坐飛雞了，心動(dòng)不如行動(dòng)，便趕緊跑到后院雞棚那里?？吹胶笤豪锬敲炊嗟腵雞，我開(kāi)心地叫出了聲：“哇！有這么多的雞耶！我也可以坐大飛雞了！”我站在雞群面前認(rèn)真地挑選最大的雞，我還想摸到比白云更高的東西呢！“就是這只了！”我指著一只昂首挺胸的大公雞說(shuō)道?？墒请u們跑來(lái)跑去，哪有那么好抓？我剛追過(guò)去，它便使著小短腿拼命跑，我也緊隨其后。可是，它一會(huì)兒拐個(gè)彎，一會(huì)兒上躥下跳，好像有用不完的勁。此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，完全跑不動(dòng)了。那只大公雞好像知道我跑不動(dòng)了一樣，一個(gè)勁地往雞窩里跑。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)健步飛到了大公雞窩前。一個(gè)猛撲，一把揪住了大公雞的翅膀。此時(shí)的我激動(dòng)得一蹦三尺高：“哇哦，坐飛雞嘍！”我不給大公雞喘息的時(shí)間，急切地騎在它身上，一手抓著雞翅膀，一手揮舞著大聲喊：“駕……飛起！”可是哪飛得起？只是帶著大公雞左跑跑右跑跑嘛！因?yàn)槁曇籼懥?，爺爺奶奶以為誰(shuí)偷了我家的雞，連忙趕來(lái)，他們看到我騎著雞，遍地都是雞毛，手里還抓著一大把，而大公雞在不停地慘叫，連忙上前問(wèn)我，我便如實(shí)說(shuō)了，結(jié)果爺爺奶奶哈哈大笑，說(shuō)得我羞紅了臉。

此飛機(jī)非彼飛雞，這件事到現(xiàn)在還被奶奶拿來(lái)笑我。

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