小學(xué)語文微課教案

磁場(chǎng)及其描述。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以你在寫教案時(shí)要注意些什么呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“磁場(chǎng)及其描述”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

磁場(chǎng)及其描述

要點(diǎn)一磁場(chǎng)、磁感
即學(xué)即用
1.如圖所示,放在通電螺線管內(nèi)部中間處的小磁針,靜止時(shí)N極指向右,試判斷電源的正負(fù)極.?
答案c端為正極,d端為負(fù)極
要點(diǎn)二描述磁場(chǎng)的物理量
即學(xué)即用
2.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B,下列說法中正確的是（）
A.磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的大小,跟放在該點(diǎn)的試探電流元的情況有關(guān)
B.磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的方向,跟放在該點(diǎn)的試探電流元所受磁場(chǎng)力方向一致
C.在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的試探電流元不受磁場(chǎng)力作用時(shí),該點(diǎn)B值大小為零
D.在磁場(chǎng)中磁感線越密集的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大
答案DJaB88.com

題型1用安培定則確定磁場(chǎng)方向或小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向
【例1】如圖所示,直導(dǎo)線AB、螺線管C、電磁鐵D三者相距較遠(yuǎn),它們的磁場(chǎng)互不影響,
當(dāng)開關(guān)S閉合穩(wěn)定后,則圖中小磁針的北極N（黑色的一端）指示出磁場(chǎng)方向正確的是
（）
A.aB.bC.cD.d
答案BD

題型2磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量性
【例2】如圖所示,同一平面內(nèi)有兩根互相平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線1和2,通有大小相等、方向相反的電流,
a、b兩點(diǎn)與兩導(dǎo)線共面,a點(diǎn)在兩導(dǎo)線的中間與兩導(dǎo)線的距離均為r,b點(diǎn)在導(dǎo)線2右側(cè),與導(dǎo)線2
的距離也為r.現(xiàn)測(cè)得a點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,則去掉導(dǎo)線1后,b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,
方向.答案垂直紙面向外
題型3類比遷移思想
【例3】磁鐵有N、S兩極,跟正負(fù)電荷有很大的相似性,人們假定在一根磁棒的兩極上有一種叫做“磁荷”的東西,N極上的叫做正磁荷,S極上的叫做負(fù)磁荷,同號(hào)磁荷相斥,異號(hào)磁荷相吸.當(dāng)磁極本身的幾何線度遠(yuǎn)比它們之間的距離小得多時(shí),將其上的磁荷叫做點(diǎn)磁荷.磁的庫(kù)侖定律是:兩個(gè)點(diǎn)磁荷之間的相互作用力F沿著它們之間的連線,與它們之間的距離r的平方成反比,與它們磁荷的數(shù)量（或稱磁極強(qiáng)度）qm1、qm2成正比,用公式表示為:F=.
（1）上式中的比例系數(shù)k=10-7Wb/（Am）,則磁極強(qiáng)度qm的國(guó)際單位（用基本單位表示）是.
（2）同一根磁鐵上的兩個(gè)點(diǎn)磁荷的磁極強(qiáng)度可視為相等,磁荷的位置可等效地放在圖（a）中的c、d兩點(diǎn),其原因
是.
（3）用兩根相同的質(zhì)量為M的圓柱形永久磁鐵可以測(cè)出磁極強(qiáng)度qm,如圖（b）,將一根磁棒固定在光滑的斜面上,另一根與之平行放置的磁棒可以自由上下移動(dòng).調(diào)節(jié)斜面的角度為θ時(shí),活動(dòng)磁鐵剛好靜止不動(dòng).由此可知磁極強(qiáng)度qm為多大?
答案（1）Am
（2）通過實(shí)驗(yàn)可以描繪出外部磁感線,所有磁感線延長(zhǎng)后會(huì)交于這兩點(diǎn).磁棒的外部磁
感線相當(dāng)于由c點(diǎn)發(fā)出后又聚集到d點(diǎn).
（3）

1.（2009承德質(zhì)檢）取兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)導(dǎo)線,用其中一根繞成如圖（a）所示的螺線管,當(dāng)在該螺線管中通以電流強(qiáng)度為I的電流時(shí),測(cè)得螺線管內(nèi)中部的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,若將另一根長(zhǎng)導(dǎo)線對(duì)折后繞成如圖（b）所示的螺線管,并通以電流強(qiáng)度也為I的電流時(shí),則在螺線管內(nèi)中部的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為（）

A.0B.0.5BC.BD.2B
答案A
2.如圖所示,磁帶錄音機(jī)可用作錄音,也可用作放音,其主要部件為可勻速行進(jìn)的磁帶a和繞
有線圈的磁頭b.下面對(duì)于它們?cè)阡浺?、放音過程中主要工作原理的描述,正確的是（）
A.放音的主要原理是電磁感應(yīng),錄音的主要原理是電流的磁效應(yīng)
B.錄音的主要原理是電磁感應(yīng),放音的主要原理是電流的磁效應(yīng)
C.放音和錄音的主要原理都是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.放音和錄音的主要原理都是電磁感應(yīng)
答案A
3.實(shí)驗(yàn)室里可以用圖甲所示的小羅盤估測(cè)條形磁鐵磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.方法如圖乙所示,調(diào)整羅盤,使小磁針靜止時(shí)N極指向羅盤上的零刻度（即正北方向）,將條形磁鐵放在羅盤附近,使羅盤所在處條形磁鐵的方向處于東西方向上,此時(shí)羅盤上的小磁針將轉(zhuǎn)過一定角度.若已知地磁場(chǎng)的水平分量Bx,為計(jì)算羅盤所在處條形磁鐵磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B,則只需知道,磁感應(yīng)強(qiáng)度的表達(dá)式為B=.

答案羅盤上指針的偏轉(zhuǎn)角Bxtanθ
4.如圖所示,在a、b、c三處垂直紙面放置三根長(zhǎng)直通電導(dǎo)線,a、b、c是等邊三角形的三個(gè)
頂點(diǎn),電流大小相等,a處電流在三角形中心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,求O處磁感應(yīng)強(qiáng)度.
答案2B方向平行ab連線向右

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高考物理基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)磁場(chǎng)及其描述

20xx屆高三物理一輪復(fù)習(xí)全案：3．1磁場(chǎng)及其描述（選修3-1）

【高考目標(biāo)定位】

考綱點(diǎn)擊

熱點(diǎn)提示

1.磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線

2.通電電流導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向

3.安培力、安培力的方向

4.勻場(chǎng)磁場(chǎng)中的安培力

5.洛倫茲力、洛倫茲力方向

6.洛倫茲力公式

7.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

8.質(zhì)譜儀和回旋加速器

說明：（1）安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情形

（2）洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情形

1.考查磁場(chǎng)的基本概念，如磁感線、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量等，一般以選擇題的形式出現(xiàn)

2.結(jié)合左手定則分析解決通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的平衡，運(yùn)動(dòng)類問題，以非選擇題的形式考查居多

3.帶電粒子在勻場(chǎng)磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，確定其圓心、半徑、運(yùn)動(dòng)軌跡等

4.帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題，以及分析解決電磁式電表、電流天平、粒子速度選擇器、磁流體發(fā)電機(jī)、質(zhì)譜儀、回旋加速器、霍爾效應(yīng)、電磁流量計(jì)等磁場(chǎng)知識(shí)在生活和科技方面的應(yīng)用問題，幾乎是每年高考考查的重點(diǎn)，常以計(jì)算題的形式出現(xiàn)。

【考綱知識(shí)梳理】

一、磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度

1、磁場(chǎng)：

（1）基本特性：對(duì)放入磁場(chǎng)中的（磁極、電流、運(yùn)動(dòng)的電荷）有力的作用，它們的相互作用通過磁場(chǎng)發(fā)生。

（2）方向：磁場(chǎng)中任一點(diǎn)小磁針北極(N極)的受力方向(小磁針靜止時(shí)N的指向)為該處的磁場(chǎng)方向。

2、磁感應(yīng)強(qiáng)度：

（1）表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量

（2）大?。築=F/IL

（3）方向：；是小磁針靜止時(shí)N極的指向

3、磁通量

（1）概念：磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直磁場(chǎng)方1m長(zhǎng)的通電導(dǎo)線，通過1A的電流，受到的磁場(chǎng)力為1N，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度就是1T

D、磁場(chǎng)中某處的B的方向跟電流在該處受到磁場(chǎng)力F的方向相同

解析：A選項(xiàng)根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義A選項(xiàng)對(duì)。

B選項(xiàng)通電導(dǎo)線（電流I）與磁場(chǎng)平行時(shí)，磁場(chǎng)力為零。B7.（09年寧夏卷）16.醫(yī)生做某些特殊手術(shù)時(shí)，利用電磁血流計(jì)來監(jiān)測(cè)通過動(dòng)脈的血流速度。電磁血流計(jì)由一對(duì)電極a和b以及磁極N和S構(gòu)成，磁極間的磁場(chǎng)是均勻的。使用時(shí)，兩電極a、b均與血管壁接觸，兩觸點(diǎn)的連線、磁場(chǎng)方向和血流速度方向兩兩垂直，如圖所示。由于血液中的正負(fù)離子隨血流一起在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電極a、b之間會(huì)有微小電勢(shì)差。在達(dá)到平衡時(shí)，血管內(nèi)部的電場(chǎng)可看作是勻強(qiáng)電場(chǎng)，血液中的離子所受的電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力的合力為零。在某次監(jiān)測(cè)中，兩觸點(diǎn)的距離為3.0mm，血管壁的厚度可忽略，兩觸點(diǎn)間的電勢(shì)差為160V，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為0.040T。則血流速度的近似值和電極a、b的正負(fù)為（A）

A.1.3m/s，a正、b負(fù)B.2.7m/s，a正、b負(fù)

C．1.3m/s，a負(fù)、b正D.2.7m/s，a負(fù)、b正

【考點(diǎn)精題精練】1下列關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的說法中正確的是（）（A）電場(chǎng)線和磁感線都是封閉曲線（B）電場(chǎng)線和磁感線都是不封閉曲線（C）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中一定受到磁場(chǎng)力的作用（D）電荷在電場(chǎng)中一定受到電場(chǎng)力的作用

答案：D2如圖所示，在長(zhǎng)直導(dǎo)線中有穩(wěn)恒電流I通過，導(dǎo)線正下方電子以初速度v平行于電流的方向射入，則電子將(）A．沿路徑a運(yùn)動(dòng)，軌跡半徑是圓B．沿路徑a運(yùn)動(dòng)，軌跡半徑越來越大C．沿路徑a運(yùn)動(dòng)，軌跡半徑越來越小D．沿路徑b運(yùn)動(dòng)，軌跡半徑越來越小

答案：B3關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念，以下說法正確的是()A．電荷放入電場(chǎng)中某區(qū)域內(nèi)的任意位置，電荷受到的電場(chǎng)力都相同，則該區(qū)域內(nèi)的電場(chǎng)不一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)B．放入電場(chǎng)中某位置的電荷受到的電場(chǎng)力不為零，則該位置的電場(chǎng)強(qiáng)度一定不為零C．電荷在磁場(chǎng)中某位置受到的磁場(chǎng)力為零，則該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零D．一小段通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某位置受到的磁場(chǎng)力為零，則該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

答案：B4勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放入一通電導(dǎo)線，長(zhǎng)10cm，電流為5A，所受安培力為0.5N，則磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可能為（）

A．1TB．0.01TC．0.25TD．2T

答案：AD5如圖所示為一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長(zhǎng)的粗糙細(xì)桿上滑動(dòng)，細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中?，F(xiàn)給圓環(huán)向右初速度v0，在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，圓環(huán)克服摩擦力所做的功可能為：A．0B．C．D．無法確定

答案：ABC6如右圖所示，在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中一U型導(dǎo)體框abcd，線框處于水平面內(nèi)，磁場(chǎng)與線框平面垂直，R為一電阻，ef為垂直于ab的一根導(dǎo)體桿，它可以在ab、cd上無摩擦地滑動(dòng)，桿ef及線框中導(dǎo)體的電阻都可不計(jì)。開始時(shí)，給ef一個(gè)向右的初速度，則（）A．ef將減速向右運(yùn)動(dòng)，但不是勻減速B．ef將勻速向右運(yùn)動(dòng)，最后停止C．ef將勻速向右運(yùn)動(dòng)D．ef將做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

答案：A（提示：ef所受安培力阻礙其向右運(yùn)動(dòng)，而目是變力。）

7如圖6所示，直角三角形通電閉合線圈ABC處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)垂直紙面向里，則線圈所受磁場(chǎng)力的合力為（）

A、大小為零；B、方向豎直向上

C、方向豎直向下；D、方向垂直紙面向里。

答案：A

用磁感線描述磁場(chǎng)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“用磁感線描述磁場(chǎng)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第3節(jié)　電場(chǎng)及其描述

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“第3節(jié)　電場(chǎng)及其描述”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

第3節(jié)電場(chǎng)及其描述

預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、了解電場(chǎng),了解場(chǎng)是一種物質(zhì).場(chǎng)和實(shí)物是物質(zhì)存在的不同形式.電場(chǎng)存在于電荷周圍,電荷通過電場(chǎng)這種物質(zhì)間接對(duì)另一電荷施加靜電力的作用.
2、理解電場(chǎng)強(qiáng)度,會(huì)計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運(yùn)算.
3、知道電場(chǎng)線的物理意義.會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,了解點(diǎn)電荷電場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)等幾種電場(chǎng)線的分布特征.
本節(jié)重點(diǎn)
理解電場(chǎng)強(qiáng)度,會(huì)計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度
預(yù)習(xí)過程
一、電場(chǎng)
1、在鐵架臺(tái)上掛一個(gè)輕質(zhì)小球，如何才能使懸線偏離豎直方向一定的夾角？

2、在鐵架臺(tái)上掛一個(gè)帶電的輕質(zhì)小球，讓其在在另一個(gè)帶電小球(摩擦帶電)的作用下偏轉(zhuǎn)一定的角度．小球受幾個(gè)力作用？?jī)蓚€(gè)帶電小球并沒有接觸，是什么物質(zhì)起到間接的作用使得小球呈現(xiàn)偏角？
3、用電場(chǎng)來解釋庫(kù)侖定律？
4、電場(chǎng)的基本性質(zhì)？
二、電場(chǎng)強(qiáng)度
1、同一電荷q在電場(chǎng)中不同點(diǎn)受到的電場(chǎng)力的方向和大小一般不同，這是什么因素造成的？
2、試探電荷和場(chǎng)源電荷
3、電場(chǎng)強(qiáng)度
4、電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，怎樣表示電場(chǎng)的方向呢？
三、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)
場(chǎng)源電荷Q與試探電荷q相距為r，則它們相互間的庫(kù)侖力F==，所以電荷q處的電場(chǎng)強(qiáng)度E=。其大小方向
使用條件

四、場(chǎng)強(qiáng)的疊加
1、電場(chǎng)強(qiáng)度疊加原理?
例題在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1=＋3.0×10-8C和Q2=－3.0×10-8C，它們相距0.1m，求電場(chǎng)中A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)．A點(diǎn)與兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離相等，r=0.1m

五、電場(chǎng)線與勻強(qiáng)電場(chǎng)
1、電場(chǎng)線的定義以及基本性質(zhì)？

2、勻強(qiáng)電場(chǎng)定義以及性質(zhì)？
鞏固練習(xí)
1.圖表示電荷A和電荷B通過電場(chǎng)傳遞相互作用力。針對(duì)這個(gè)情形，正確的是（）
A．電荷B受電場(chǎng)力的作用，自身也激發(fā)電場(chǎng)
B．撤去B，電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了
C．電荷A所處的電場(chǎng)和電荷B所處的電場(chǎng)是不同的
D．電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場(chǎng)，而且它們還可以疊加成一個(gè)新的電場(chǎng)
2.關(guān)于電場(chǎng)，下列說法正確的是（）
A．電場(chǎng)雖然沒有質(zhì)量，但仍然是一種客觀存在的特殊物質(zhì)形態(tài)
B．我們雖然不能用手觸摸到電場(chǎng)的存在，卻可以用試探電荷去探測(cè)它的存在和強(qiáng)弱
C．電場(chǎng)既可以存在于絕緣體中，也可以存在于導(dǎo)體中
D．在真空中，電荷無法激發(fā)電場(chǎng)
3.為了測(cè)量電荷+Q在A點(diǎn)激發(fā)的電場(chǎng)強(qiáng)度，放入試探電荷q，測(cè)出q的受力FA，則（）
A．試探電荷q只能帶正電
B．如果q的電量較大，足以影響到Q的分布狀況，則q不能作為試探電荷
C．如果在A點(diǎn)換上試探電荷q′，測(cè)得受力為FA′，會(huì)有=的結(jié)論成立
D．將試探電荷q移到離Q更遠(yuǎn)的一點(diǎn)B，會(huì)有=的結(jié)論成立
4.對(duì)于場(chǎng)強(qiáng)，本節(jié)出現(xiàn)了E=和E=k兩個(gè)公式，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是（）
A．q表示場(chǎng)中的試探電荷、Q表示場(chǎng)源電荷
B．E隨q的增大而減小，隨Q的增大而增大
C．第一個(gè)公式適用于包括點(diǎn)電荷在內(nèi)的所有場(chǎng)源的電場(chǎng)求場(chǎng)強(qiáng)，且E的方向和F一致
D．從第二個(gè)公式看，拿走Q后，E就不存在了
5.真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷A和B，相距20cm，A的電量QA=+4.0×1010C。已知A對(duì)B的吸引力F=5.4×108N，則B在A處激發(fā)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為N/C，如果將A電荷拿走，B在A點(diǎn)產(chǎn)生電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）。如果A仍在原處，則A電荷在B點(diǎn)激發(fā)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為N/C，方向是。
6.關(guān)于電場(chǎng)線，下列說法正確的是（）。
A．電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的切線方向都和該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向一致
B．沒有畫電場(chǎng)線的地方，場(chǎng)強(qiáng)肯定為零
C．每一根電場(chǎng)線都是封閉曲線
D．除非遇到電荷，電場(chǎng)線永不間斷
參考答案
1.ACD；2.ABC；3.BC；4.AD；5.135，不變，90，A→B6.AD

20xx高考物理重要考點(diǎn)整理：磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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考點(diǎn)32磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
考點(diǎn)名片
考點(diǎn)細(xì)研究：本考點(diǎn)命題要點(diǎn)：(1)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線；(2)通電直導(dǎo)線及通電線圈周圍磁場(chǎng)的判定和疊加；(3)安培力、安培力的方向、安培力作用下的動(dòng)力學(xué)分析。其中考查到的如：20xx年北京高考第17題、20xx年全國(guó)卷第24題、20xx年江蘇高考第4題、20xx年重慶高考第7題、20xx年全國(guó)卷第18題、20xx年全國(guó)卷第15題、20xx年四川高考第6題、20xx年山東高考第16題、20xx年浙江高考第20題、20xx年上海高考第11題、20xx年安徽高考第15題等。
備考正能量：對(duì)本考點(diǎn)的考查主要有：由安培定則判定磁場(chǎng)的方向及磁場(chǎng)的疊加、與電磁感應(yīng)結(jié)合分析導(dǎo)體棒在安培力作用下的運(yùn)動(dòng)。選擇題多考查磁場(chǎng)的基本概念及右手定則，難度一般較小；計(jì)算題難度中等偏上或較大。預(yù)計(jì)今后高考形式依然為選擇題和計(jì)算題。

一、基礎(chǔ)與經(jīng)典
1．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是()
A．若長(zhǎng)為L(zhǎng)、通有電流為I的導(dǎo)體在某處受到的磁場(chǎng)力為F，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為
B．由B＝知，B與F成正比，與IL成反比
C．由B＝知，若一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場(chǎng)力，則說明該處一定無磁場(chǎng)
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針北極所受磁場(chǎng)力的方向
答案D
解析磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B是客觀存在的，與是否放置通電導(dǎo)體無關(guān)，故C錯(cuò)誤；磁感應(yīng)強(qiáng)度B是磁場(chǎng)本身的性質(zhì)，公式B＝只是定義式，不是決定式，B錯(cuò)誤；只有當(dāng)電流I與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直時(shí)B＝才成立，A錯(cuò)誤。
2．一段通電直導(dǎo)線，長(zhǎng)度為l，電流為I，放在同一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)線和磁場(chǎng)的相對(duì)位置有如圖所示的四種情況，通電導(dǎo)線所受到的安培力的大小情況將是()

A．丙和丁的情況下，導(dǎo)線所受到的安培力都大于甲的情況
B．乙的情況下，導(dǎo)線不受力
C．乙、丙的情況下，導(dǎo)線都不受力
D．甲、乙、丁的情況下，導(dǎo)線所受安培力大小都相等
答案B
解析乙的情況下，由于I與B同向，通電導(dǎo)線不受安培力作用，B正確；甲、丙、丁三種情況下，l、I與B三者大小相同且方向總是相互垂直的，所以安培力的大小相同，A、C、D錯(cuò)誤。

3．兩圓環(huán)A、B同心放置且半徑RARB，將一條形磁鐵置于兩環(huán)圓心處且與圓環(huán)平面垂直，如圖所示，則穿過A、B兩圓環(huán)的磁通量的大小關(guān)系為()

A．ΦA(chǔ)ΦBB．ΦA(chǔ)＝ΦB
C．ΦA(chǔ)ΦBD．無法確定
答案C
解析從定性的角度看：穿過某一面的磁感線的條數(shù)可反映這個(gè)面的磁通量的大小，但正向穿過的磁感線與反向穿過的磁感線要相互消弱，由條形磁鐵的磁感線的分布可知，其在內(nèi)部由S極指向N極，在外部由N極指向S極，可見A圓環(huán)正反相消的更多，所以ΦA(chǔ)ΦB，即C正確。
4.如圖，兩根互相平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點(diǎn)，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。a、o、b在M、N的連線上，o為MN的中點(diǎn)，c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到o點(diǎn)的距離均相等。關(guān)于以上幾點(diǎn)處的磁場(chǎng)，下列說法正確的是()

A．o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
B．a(chǎn)、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反
C．c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同
D．a(chǎn)、c兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不同
答案C

解析由安培定則可畫出各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度如圖，可判斷出o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向下，不為零；a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤。c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同，選項(xiàng)C正確。a、c兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向相同都是豎直向下，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
5.如圖所示，一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方向(垂直于紙面向里)垂直。ab、bc和cd段的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，且abc＝bcd＝135°。流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I，方向如圖中箭頭所示。判斷導(dǎo)線abcd所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力，下列說法正確的是()

A．方向沿紙面向上，大小為(＋1)ILB
B．方向沿紙面向上，大小為(－1)ILB
C．方向沿紙面向下，大小為(＋1)ILB
D．方向沿紙面向下，大小為(－1)ILB
答案A
解析將導(dǎo)線分為三段直導(dǎo)線，根據(jù)左手定則分別判斷出安培力的方向，根據(jù)F＝BIL計(jì)算出安培力的大小，再求合力。導(dǎo)線所受合力F＝BIL＋2BILsin45°＝(＋1)BIL或?qū)Ь€abcd的有效長(zhǎng)度Lad＝(＋1)L，故F＝BILad＝(＋1)BIL，故選A。
6.(多選)如圖所示，質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于O、O′，并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。導(dǎo)線中通以沿x軸正方向的電流I，懸線與豎直方向的夾角為θ，且導(dǎo)線保持靜止，則磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小可能為()

A．z軸正向，tanθB．y軸正向，
C．z軸負(fù)向，tanθD．沿懸線向上，sinθ
答案BC
解析當(dāng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向沿y軸正方向時(shí)，由左手定則判斷可知，安培力方向豎直向上，則BIL＝mg，解得B＝，故B正確；當(dāng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向沿z軸負(fù)方向時(shí)，由左手定則判斷可知，安培力沿水平方向，逆著電流方向看，受力分析如圖甲所示，其中安培力F安＝BIL，則BIL＝mgtanθ，解得B＝tanθ，故C正確。當(dāng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向沿z軸正方向時(shí)，受力如圖乙所示，不可能平衡，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向沿懸線向上時(shí)，受力如圖丙所示，不可能平衡，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.(多選)圖中裝置可演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。電磁鐵上下兩磁極之間某一水平面內(nèi)固定兩條平行金屬導(dǎo)軌，L是置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直的金屬桿。當(dāng)電磁鐵線圈兩端a、b，導(dǎo)軌兩端e、f，分別接到兩個(gè)不同的直流電源上時(shí)，L便在導(dǎo)軌上滑動(dòng)。下列說法正確的是()

A．若a接正極，b接負(fù)極，e接正極，f接負(fù)極，則L向右滑動(dòng)
B．若a接正極，b接負(fù)極，e接負(fù)極，f接正極，則L向右滑動(dòng)
C．若a接負(fù)極，b接正極，e接正極，f接負(fù)極，則L向左滑動(dòng)
D．若a接負(fù)極，b接正極，e接負(fù)極，f接正極，則L向左滑動(dòng)
答案BD
解析若a接正極，b接負(fù)極，根據(jù)安培定則，兩磁極之間產(chǎn)生方向向上的磁場(chǎng)，e接正極，f接負(fù)極，用左手定則可判斷L向左滑動(dòng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤、B正確；同理，若a接負(fù)極，b接正極，根據(jù)安培定則，兩磁極之間產(chǎn)生方向向下的磁場(chǎng)，e接正極，f接負(fù)極，用左手定則可判斷L向右滑動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤、D正確。
8.電視機(jī)顯像管的偏轉(zhuǎn)線圈示意圖如圖所示，某時(shí)刻電流方向如圖所示。則環(huán)心O處的磁場(chǎng)方向()

A．向下
B．向上
C．垂直紙面向里
D．垂直紙面向外
答案A

解析對(duì)于左右兩個(gè)螺線管，由安培定則可以確定O點(diǎn)磁場(chǎng)，如右圖，所以環(huán)心O處的磁場(chǎng)方向向下，即A選項(xiàng)正確。
9．(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)線用一絕緣輕繩懸掛，電流方向垂直于紙面，勻強(qiáng)磁場(chǎng)平行于紙面，導(dǎo)線處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩與豎直方向的夾角為30°。以下說法中正確的是()

A．安培力的大小可能等于，此時(shí)磁場(chǎng)的可能方向是唯一的
B．安培力的大小可能等于，此時(shí)磁場(chǎng)的可能方向是唯一的
C．安培力的大小可能等于mg，此時(shí)磁場(chǎng)的可能方向是唯一的
D．安培力的大小可能等于2mg，此時(shí)磁場(chǎng)的可能方向是唯一的
答案BD

解析對(duì)導(dǎo)體棒受力分析，受重力、安培力和細(xì)線拉力，根據(jù)平衡條件，當(dāng)安培力與線垂直向上時(shí)，安培力最小，如圖所示：FA＝BIL＝mgsin30°＝mg，根據(jù)左手定則，磁感線方向沿懸線向上，故此時(shí)磁場(chǎng)方向是唯一的；再分析受力分析圖，由力的三角形定則可知：當(dāng)mg≥FAmg時(shí)，有2解；當(dāng)FAmg時(shí)，有1解；當(dāng)FA0，I為電流強(qiáng)度，r為距導(dǎo)線的距離。在水平長(zhǎng)直導(dǎo)線MN正下方，矩形線圈abcd通以逆時(shí)針方向的恒定電流，被兩根等長(zhǎng)的輕質(zhì)絕緣細(xì)線靜止地懸掛，如圖所示。開始時(shí)MN內(nèi)不通電流，此時(shí)兩細(xì)線內(nèi)的張力均為T0。當(dāng)MN通以強(qiáng)度為I1的電流時(shí)，兩細(xì)線內(nèi)的張力均減小為T1，當(dāng)MN內(nèi)電流強(qiáng)度為I2時(shí)，兩細(xì)線內(nèi)的張力均大于T0。
(1)分別指出強(qiáng)度為I1、I2的電流的方向；
(2)求MN分別通以強(qiáng)度為I1和I2的電流時(shí)，線框受到的安培力F1與F2大小之比。
答案(1)I1的方向向左，I2的方向向右(2)
解析(1)根據(jù)同向電流相互吸引，異向電流相互排斥，且距離導(dǎo)線越近，相互作用力越大，可知，I1的方向向左，I2的方向向右。
(2)當(dāng)MN中的電流強(qiáng)度為I時(shí)，線圈受到的安培力大小為F，其中Fab＝BabiL＝iL，F(xiàn)cd＝BcdiL＝iL，
所以F＝Fab－Fcd，即F＝kIiL，
式中r1、r2分別為ab、cd與MN的間距，i為線圈中的電流，L為ab、cd的長(zhǎng)度。＝。