歲月流年高中作文。

寫作可以促使我們發(fā)揮創(chuàng)造性思維，作文就像是讓我們的想象力展翅飛翔的工具。每一篇優(yōu)秀的作文都蘊(yùn)含著作者反復(fù)推敲的痕跡，那么，如何才能寫出一篇卓越的文章呢？如果這段文字能給你些許啟示，不妨珍藏起來(lái)，或許將來(lái)會(huì)用得上。

歲月流年高中作文 篇1

時(shí)間齒輪默默旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了歲月的變化。它沉默地慢慢旋轉(zhuǎn)著，讓我們往往覺得這一秒與上一秒的世界根本沒有變化，但，在不知不覺中，再次回首遠(yuǎn)望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已走出了好遠(yuǎn)……

歲月它悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。

從當(dāng)初的年幼無(wú)知，到現(xiàn)在的年少輕狂；從當(dāng)初的不識(shí)一字，到現(xiàn)在的千字盡識(shí)；從當(dāng)初的不聞半聲，再到現(xiàn)在的萬(wàn)聲皆聞。在流轉(zhuǎn)的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅(jiān)強(qiáng)。

從當(dāng)初的年幼到現(xiàn)在的年少，從當(dāng)初的我到現(xiàn)在的我，從中有多少經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷又為我留下了不同的印跡?；蛟S，我還是我，還會(huì)有當(dāng)初年幼時(shí)的無(wú)知；或許，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，當(dāng)初的年幼無(wú)知已經(jīng)成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。

我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時(shí)間的流向，喜歡每個(gè)人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。時(shí)間的流動(dòng)，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時(shí)光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的歷史。

我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時(shí)間的流動(dòng)；在長(zhǎng)安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉(zhuǎn)；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時(shí)光的得失。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺罷了。歲月本無(wú)聲，來(lái)去皆不知。當(dāng)歲月漸漸地遠(yuǎn)去了，我們才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們?cè)缫炎哌h(yuǎn)了。

從年幼無(wú)知的孩童到現(xiàn)在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學(xué)語(yǔ)到出口成章，從無(wú)處下筆到落筆成章。時(shí)間齒輪帶動(dòng)了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開始蛻變，讓我們更加成熟穩(wěn)重，讓我們更加堅(jiān)韌不拔，或許吧，對(duì)于這時(shí)光的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，我們更應(yīng)該感謝它們，感謝它們?yōu)槲覀兞粝铝苏滟F的印跡。

歲月流年高中作文 篇2

那個(gè)雨季好長(zhǎng)。

幽深的靜夜里，聽不完的風(fēng)聲和細(xì)雨絲絲落地的聲音，仿若一張大網(wǎng)，斷然割開此時(shí)和過(guò)去的日子。

朋友的信件已是厚厚的一沓，舊的，新的，展箋默讀，那樣素稔和怡悅的感覺，一如剛接到信的那一刻只是憑添了一份想流淚的沖動(dòng)。

成長(zhǎng)的候鳥匆匆飛過(guò)，銜走了昨日的那支歌謠。相處得畢竟是很淡了。同一個(gè)城市，同一片天空下，春夏輪換，秋冬易節(jié)，總不見那一端曾經(jīng)是很諳熟的面容?？墒牵棵吭谧咭欢物L(fēng)雨相兼的夜路，又總莫名地想見：在仿佛沒有盡頭的凄風(fēng)冷雨中，終會(huì)有人為我撐起一柄黃舊的油紙傘。

摹然回眸，無(wú)盡的歡顏和燦爛，仿如漸漸的落陽(yáng)。當(dāng)走盡這雨巷，抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)歲月的風(fēng)景里永遠(yuǎn)盛開著艷陽(yáng)，為年輕的生命放情歌唱。

那張空白的明信片依然靜靜地躺在桌上，提起筆，不知道該寫下怎樣的話語(yǔ)。算了，算了吧，任何詞句都已顯得蒼白無(wú)力卻只有那首老歌，不知怎的，此時(shí)的心中又輕輕響起。

成長(zhǎng)的路上有你有我共攜風(fēng)雨，心靈就不再會(huì)感到獨(dú)寂;青春的歲月我們以堅(jiān)實(shí)的腳步作筆，在伸延的遙途上寫下生命傳奇。

這般寧謐的夜里，年輕的一絲迷茫藏蘊(yùn)于心底最深處，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜籟延伸成一條無(wú)法預(yù)知的長(zhǎng)路。而面對(duì)今夜的燦爛星光，沉沉的心懷終于釋然，將與不再的雨季一齊深藏。

假如人生只是些美麗的夢(mèng)影，那么彈指一揮的瞬間又何曾來(lái)得桑田滄海輪回世事?假如揚(yáng)一揚(yáng)手真的就可以告別純真年代，那么又何必在揮手的剎那遲疑不舍眷念依依?

這個(gè)季節(jié)再次離歌四起，我們的不同人生歸向亦將由此肇始。不必癡癡尋索芳草斜陽(yáng)春歸何處，不必苦苦拆解分?jǐn)y如昨誰(shuí)伴嬋娟，今宵夢(mèng)醒，斷水依云，且讓你我共唱這青春歲月。

歲月流年高中作文 篇3

那高挑的顯得瘦削的身影，那習(xí)慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關(guān)愛的眼睛……在馬路的拐角處，在與我對(duì)視的那一剎那，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，跨上自行車消失在人群中，再也沒有回頭。但我還是認(rèn)出了那眼神，我再熟悉不過(guò)的眼神。頓時(shí)，一種十分奇妙的感覺流遍了全身……

愛打籃球的我一放學(xué)就沖進(jìn)球場(chǎng)和同學(xué)“廝殺”，可是不小心摔傷了膝蓋，回家途中正好遇上下班的老爸。我說(shuō)：“帶我回去吧，我實(shí)在痛得走不動(dòng)了!”

老爸慌忙下了車，驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，要打球就得付出代價(jià)，自己走回家!”我以為那只是一句玩笑，便要往車上坐。不料老爸把我推開，自顧自地飛快騎走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下一句話：“自己走回家!”

我一向以為我是父母的寵兒。但我從來(lái)沒有想到，在我最需要幫助的時(shí)候，爸爸居然冷漠地拋下了我。我看著他遠(yuǎn)去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝蓋，一陣涼風(fēng)吹過(guò)又是一陣鉆心的疼痛……“自己走回家?”我心里又是氣憤又是委屈，“虎毒還不食子呢!我——不走了?！辈贿^(guò)一想，不馬上清洗，萬(wàn)一傷口發(fā)炎怎么辦?苦的還不是自己，干嗎和自己過(guò)不去呢!于是我憋了一肚子的氣一瘸一拐往家走。

然而我還沒有走幾步，無(wú)意中一抬頭，卻在馬路的拐角處又看到了老爸的身影……

我突然明白了，老爸雖是飛快騎車走了，可是并沒有騎出多遠(yuǎn)，在離我不遠(yuǎn)的某個(gè)角落，他用他的眼神守護(hù)著我。就因?yàn)槔习衷诠战翘幍哪莻€(gè)眼神，我立刻明白了先前老爸那句話中的另一層意義，明白了他那一份深藏的愛。我也想起了他常對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“人生的路很長(zhǎng)，父母不可能一輩子都牽著你走，自己學(xué)走路時(shí)難免要摔跤，但是你要知道，從哪里摔倒了就要從哪里爬起來(lái)，有麻煩也要學(xué)著自己解決，不能總是依賴父母?！?/p>

這時(shí)，一股暖流從我心底悄悄升起，慢慢向四處擴(kuò)散，我也開始覺得傷口不那么疼了。老爸在看我傷口時(shí)的那種驚訝的神情和隨后的那個(gè)習(xí)慣性的皺眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角處的那個(gè)眼神我更感到熟悉。這時(shí)，不知不覺一肚子的氣也消了，頓時(shí)覺得渾身輕松。在路上我這負(fù)傷的人是那么搶眼，有好心人說(shuō)：“小兄弟，不要緊吧?要不要我送你回家?”都被我用老爸的“名言”婉言謝絕了：“我能行，我能自己走回家!”

我很快就走回了家，打開房門，一眼便看見了桌上的兩個(gè)棕色小瓶——一瓶是雙氧水，一瓶是紫藥水。書房里，只看到老爸一個(gè)背影——他正在看報(bào)。他的肩膀似乎是動(dòng)了一下，但還是沒有起來(lái)：“自己擦藥吧!”

歲月是一位雕塑家，它用無(wú)情的手指在你的臉上留下它走過(guò)的痕跡。

歲月是一幅山水畫，它用細(xì)膩的線條在你的身上描摹最美的色彩。

歲月是一首進(jìn)行曲，它用優(yōu)美的旋律在你的心里印下刻骨的記憶。

歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，在我們毫不注意的時(shí)候，它就偷偷地消失了蹤影?？v使歲月是一位雕刻家，那么，它雕刻的也一定是真實(shí)的痕跡，它無(wú)情的刀下雕刻的都是人間的壯舉。歲月用它獨(dú)有的方式告訴我們，歲月的痕跡都是歷史的真實(shí)寫照，它在悄無(wú)聲息的時(shí)候，就留下了各種各樣的印痕，只不過(guò)是深淺不一、濃淡不同罷了。讓我們?cè)跉q月的雕刻下留下無(wú)悔的印記吧，因?yàn)橹挥辛粝聼o(wú)悔的痕跡，青春才能無(wú)悔，歲月才能無(wú)逝，人生才能無(wú)憾!

歲月流年高中作文 篇4

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。轉(zhuǎn)眼間,花已謝,人已去。歲月像是東流之水,飛快而過(guò),但它是沒有痕跡的嗎?不,它不會(huì)像雨后彩虹把璀璨放在你的面前,它會(huì)在你毫無(wú)察覺之中將一份深深的印痕刻在歲月的盡頭。

歲月留痕,會(huì)不知不覺地刻在臉上。

時(shí)光老人的腳步并不老邁,它總是我行我素,并不肯為誰(shuí)而作短暫的停留。偶然翻開相冊(cè),我的目光停在了一張很舊的黑白照片上。照片里是一個(gè)年輕人。我問(wèn)母親,這個(gè)人是誰(shuí)?母親笑著說(shuō),那是你父親啊。我不敢相信,這個(gè)年輕人就是我的父親。這是我的父親嗎?如今已近50歲的父親已經(jīng)是另外一副面孔了。他的額頭有了深深的溝壑,眼角有了魚尾紋,手掌長(zhǎng)滿了老繭,這些不都是歲月流逝的痕跡嗎?歲月在他的臉上盡情地描繪,幾十年的風(fēng)雨滄桑,讓父親嘗遍了人世的艱辛。歲月像是黃河一樣沖過(guò)高原并留下了條條痕跡,而父親的臉頰讓我再次讀懂了什么是歲月留痕。

歲月留痕,會(huì)不知不覺地刻在身上。

時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺中我已經(jīng)由一個(gè)小學(xué)生成為一名高中生了。我有高高的個(gè)子,厚重的嗓音,穩(wěn)重的性格,健壯的身體……母親說(shuō),這些都是歲月留給我的印痕啊。開始的時(shí)候,我還沒能懂得母親這句話的含義,可是在和以前相比之后,我才發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,到了應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,我成熟了,然而成熟是多么辛苦的事。以前總以為時(shí)間過(guò)得很慢,希望自己早日長(zhǎng)大,可是真正長(zhǎng)大了之后,卻才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活并不是像想象中的那么美麗。長(zhǎng)大的我需要承受更多的困難和挫折,但是我不后悔,歲月塑造和成就了我,我一定會(huì)努力地打拼,在流逝的歲月中雕刻上一道道自己走過(guò)的印痕。

歲月留痕,會(huì)不知不覺地刻在心頭。

在我們平淡無(wú)華的一生中,也許沒有富麗堂皇的色彩,也許沒有雍容華貴的富有。然而,無(wú)論滄海沉浮,無(wú)論世事變遷,我們都唯有以平常的心態(tài)坦然地面對(duì)。心靈是行動(dòng)的支配者,有怎樣的想法就會(huì)有怎樣的行動(dòng)。我們不為利爭(zhēng),不為名搏,即使在寒風(fēng)蕭瑟與灰暗陰霾中也能微笑人生,這就是歲月洗禮的產(chǎn)物,我們能夠以平常的心態(tài)去傲視萬(wàn)物,忘記心痛,淡泊地面對(duì)人生、淡然地笑對(duì)人生,走向人生無(wú)悔的冬季。盡管歲月流走了,但是卻留下一種豪邁,這份壯麗依然敲打著我們的心弦。在紛亂的氛圍中能夠有這樣一種豁達(dá)的心態(tài),不得不感激歲月,沒有了它我們將會(huì)失去這樣的成熟與樂觀。

歲月猶如一枚葉子,葉子落了,但溫馨還在;歲月猶如一塊黑炭,炭燃盡了,但溫暖猶存。只要我們都能夠留下痕跡,那么我們的人生也就有了值得回憶的內(nèi)容。

歲月流年高中作文 篇5

面對(duì)以前的困厄，我無(wú)能為力?？墒秋L(fēng)雨過(guò)去總會(huì)有彩虹，已經(jīng)哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個(gè)更美的明天，昨天是我繼承前進(jìn)的勇氣。在未來(lái)的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只同心專心走我的路。在那些過(guò)往的路上，踏碎過(guò)我的理想，現(xiàn)在要迎接下一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。

高二的時(shí)光如白駒過(guò)隙，留下了許多快樂與憂傷。在這個(gè)雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。

也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說(shuō)的熾熱，能說(shuō)出來(lái)的就不叫悲傷了。

讓我如斯留戀的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去，明天會(huì)是嶄新的。

歲月流年高中作文 篇6

如果有幸，找處迎山傍水屋，種上幾株垂楊柳，煮茶品茗，放一放余生，再好不過(guò)。

曾記得有一個(gè)秀外慧中，鐘靈毓秀的女子，穿著一襲素色衣裙從一百多年前的杭州緩緩走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的光陰，留下了溫婉清麗，姿態(tài)萬(wàn)千的詩(shī)篇。她的名字源于《大雅·思齊》中的 “大姒嗣徽音，則百斯男”。為了堅(jiān)持自己的獨(dú)特，她將“林徽音”改為了“林徽因”，并將這三個(gè)字深深地印在了后人的心坎上。

友人曾送挽聯(lián)“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”。 她是現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的巾幗才俊，但事實(shí)上，林徽因一生在文學(xué)上的著述著實(shí)不多，她的墓碑上刻著的是“建筑家”。在建筑方面的成就勝于文學(xué)，但不管如何她都是讓歲月留香的清淺女子。

書籍《你是人間四月天》是林徽因的一本小說(shuō)、詩(shī)歌、集，書名用了代表作《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》。讀過(guò)這本書的人都會(huì)喜歡上這首風(fēng)格清新，拙詞華麗的小詩(shī)，鮮艷明媚，還 帶著春的獨(dú)特朝氣。它還 會(huì)帶給人純凈澄明的感覺，就像詩(shī)中提到的那朵白蓮，在水光浮動(dòng)的四月裊裊娉婷。有人因?yàn)檫@首詩(shī)中的“是燕在梁間呢喃”而將林徽因定義成了那燕兒般輕快敏捷的女子。其實(shí)不然，她向往的是煙火人生，她飄逸出塵，靈動(dòng)慧黠的容顏下藏著的是一顆不甘屈平的內(nèi)心，她放棄了倫敦?zé)熡昝悦上碌目禈蛑畱?，放棄了屋?nèi)枕炕雨讀的綿綿溫暖，放棄了與徐志摩琴瑟和鳴的仙侶日子，嫁給了一句“門當(dāng)戶對(duì)”，“媒妁之言”，甘愿過(guò)的穩(wěn)定些也不要做被歲月放逐的奴。這樣一個(gè)女子不是燕，燕過(guò)云天，瀟灑快意，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)名無(wú)利，而她猶如熾火般留在世間燃燒自己的青春，夢(mèng)想，成就斐然。感性的人認(rèn)為浮生若夢(mèng)，名利如那“細(xì)雨點(diǎn)灑在花前”，輕則潤(rùn)物無(wú)聲，重則催根毀枝。理性的人認(rèn)為人應(yīng)該有所追求，奉獻(xiàn)，老時(shí)回憶起曾經(jīng)不至于太過(guò)空虛，記憶中只有遛雀逗鳥，侍弄花草的美麗空談。林徽因?qū)儆诤笳撸⑶乙彩撬禽呏械馁摺?/p>

全書品讀下來(lái)我最喜歡的不是這首《你是人間四月天》，即便林徽因因此成為了四月的代表。我比較喜歡的是《深夜里聽到樂聲》這首細(xì)膩柔和，思想稠密的詩(shī)，或許它并不如《你是人間四月天》這般華麗瀲滟，可我讀起來(lái)卻覺得膾炙人口，感到余音裊裊，那一聲凄涼似乎也從我的心底穿過(guò)。詩(shī)中的一個(gè)“忒”字在整首優(yōu)美的詩(shī)中顯得低俗粗鄙了些，又是那么的突兀明顯，但是卻更是表現(xiàn)出了那種深沉幽邃的樂聲，兩長(zhǎng)一短的形式不同于其他的詩(shī)般錯(cuò)綜復(fù)雜，整齊的表現(xiàn)出了這種感召，這種意念的曲徑回腸，讓人欲罷不能。

全書中還 有一篇讓我記憶深刻，名叫《繡繡》，是講述了林徽因兒時(shí)的一個(gè)玩伴。有人說(shuō)《繡繡》這篇文章是對(duì)林徽因小時(shí)候生活的另類揭露，文中的繡繡媽也同小徽因的媽媽一樣得不到父親的寵愛，但林徽因卻是比繡繡幸福多了，她的父親雖不待見她的母親，卻對(duì)她寵愛有加，而繡繡生活凄苦，水生火熱，母親無(wú)能暴躁，父親另結(jié)新歡，繡繡生活在父母的矛盾爭(zhēng)吵中，最后伴隨著小瓷碗的破碎跳河自盡了。她到死前都還 在對(duì)審美理想和現(xiàn)實(shí)世界感到迷惑。作者的這篇文章所希望的是：女人在面對(duì)命運(yùn)多舛的時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不應(yīng)將痛苦轉(zhuǎn)移到親人身上，傷害了別人的同時(shí)更是傷害了自己。林徽因恨父親對(duì)母親的無(wú)情，但卻并沒有因?yàn)橥甑睦淇釤o(wú)情而自暴自棄，相反，她活得比任何人都要鮮活美麗，清潔動(dòng)人。我羨慕她這種堅(jiān)韌的女子，無(wú)論做什么都保持著詩(shī)意，超凡脫俗。

紅塵幾里無(wú)人知曉，但終有它的盡頭，或許上蒼嫉妒，林徽因的結(jié)局真正應(yīng)了那句“紅顏薄命”，她只活了51年，更在后期要與病魔做艱苦殘忍的斗爭(zhēng)，但即使那時(shí)，她也依舊保持著屬于自己的優(yōu)雅姿態(tài)，勤于工作，毫不懈怠，“巾幗不讓須眉”的評(píng)價(jià)當(dāng)之無(wú)愧。

時(shí)光清淺，卻猶如白駒過(guò)隙般只是剎那風(fēng)光，當(dāng)最后，塵埃落定，鏡中的容顏快速蒼老，往昔的繁華僅是曇花一現(xiàn)，曾經(jīng)的崢嶸歲月到底是隨風(fēng)而逝還 是如酒般讓人唇齒留香呢？這是留給后人的問(wèn)題。而那一個(gè)答案隨著幾十年韶華的沉淀已經(jīng)留下了答案。

我們一直執(zhí)拗于林徽因當(dāng)初的選擇，如果是徐志摩那會(huì)怎么樣？也許他們的日子就如開頭那般清淺雅致，做兩只閑云野鵝，過(guò)著神仙眷侶的生活。但也有可能是韶華輸盡，贏不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，歲月的抨擊。無(wú)論哪種，都已成定局。也許哪天回眸時(shí)會(huì)淡淡地揀起被丟在那方水土多時(shí)的流年，但卻是時(shí)光易轉(zhuǎn)。

江南的夜還是一如往常的幽邃朦朧，空氣中隱隱浮動(dòng)著蓮荷的清香，在六月的盛夏間帶著四月的清新純凈緩緩走過(guò)，留下一段維系一生的淡淡清香。

歲月流年高中作文 篇7

時(shí)光三月，記得塵封的櫻花苑，從未發(fā)生過(guò)故事的這里是否依舊。

那年六月，我們的花季在這里綻放，爛漫的櫻花絢爛了整個(gè)一中的天空，綠茵場(chǎng)前遲遲不肯升起的紅旗，悲憤了多少年輕的安然，流連于碎石小道，看著曾經(jīng)留影的假山，一步步踏進(jìn)逝去的歲月，

如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，簡(jiǎn)單似無(wú)風(fēng)的太平洋長(zhǎng)安太平，泛不起半點(diǎn)漣漪。平淡的.圍著不諳世事的象牙奔波，期待著有一天能安詳?shù)陌橹﹃?yáng)老去。

很喜歡夕陽(yáng)，但邂逅卻從未在夕陽(yáng)，毫無(wú)預(yù)料甚至從未注意，一個(gè)身影卻在腦海愈的清晰，從未開始或早已發(fā)生，喜歡坐在窗前看著人來(lái)人往，尋覓著一個(gè)身影，看著梧桐葉落好不冷清！

?幻想著那石橋，經(jīng)五百年風(fēng)吹，五百年雨打，五百年日曬，只求一個(gè)身影從上飄過(guò)，如同未曾綻放過(guò)噴泉的水池，有橋橫跨其上已多年。送走了你，也送走了我，卻沒有送走那個(gè)身影。

煙銷云逸散，隨風(fēng)而逝，淡淡地，淡淡地，卻愈發(fā)明晰，本以為時(shí)光會(huì)像愛琴海邊的字跡，隨水而逝，卻曾未曾想到婁星淡雅的光芒會(huì)時(shí)不時(shí)的廝望在湘江之濱。

靜靜的歲月，不會(huì)有靜靜的心，多少年前，靜好的時(shí)光擦肩拂手而去，靜好的時(shí)光是否會(huì)相忘與橘子洲頭。

多少個(gè)五百年，才能見到橫臥于湘江之上的石橋駐著他的伊人，夕陽(yáng)余暉，碎波殘影，美麗的讓人憔悴。

歲月流年高中作文 篇8

深夜，佇立在新居中古色古香的書櫥前，一方方透亮的玻璃后靜默著的泛黃的相片，觸動(dòng)了我心底記憶的琴弦，奏出了童年華美的樂章。

我那逝去了的童年，是在老家度過(guò)的。我這里說(shuō)的老家，其實(shí)不見得真的老，因?yàn)樗绕鹱孑呍谵r(nóng)村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70年的歷史，它還算是年輕的。只不過(guò)我現(xiàn)在換了城市，遷了新居，告別了童年，話別了當(dāng)初的小伙伴，曾經(jīng)的點(diǎn)滴往事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)自然算是“老了”。就如同久別重逢時(shí)稱呼的“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。高中記憶歲月·。

老家在縣城郊區(qū)的一所學(xué)校家屬區(qū)里，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實(shí)的“蝸居”。但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說(shuō)有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩(shī)意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧?kù)o是我恐懼，任自己吵嚷著依偎在父母的身邊??墻上貼滿的獎(jiǎng)狀，記錄著我成長(zhǎng)的足跡；窗上塵封的蛛網(wǎng)，宣告著時(shí)光的飛逝。而那小屋，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)被夷為一片平地。

我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊(yùn)含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語(yǔ)，用最大的克制和忍耐，分擔(dān)我們的痛苦和怨憤，同享我們的喜悅和幸福。

記憶中的老家，并不僅僅是一家人享受天倫之樂小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區(qū)。由于緊鄰學(xué)校，我們便“近水樓臺(tái)先得月”，有事沒事便往學(xué)校跑。

我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，它像我們一本悠久的本，無(wú)論什么時(shí)候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書頁(yè)，過(guò)去那段滄桑而難忘的歲月，就會(huì)重新呈現(xiàn)在眼前。

我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過(guò)意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過(guò)了你人生中一段普通的時(shí)光，它更是一本陳舊的歷史書，記載著普通人的生死歡憂，它讓我們?cè)诰拺严容吤鎸?duì)侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而淌汗水、 的墾荒人生時(shí)，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進(jìn)之欲。而這些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。

歲月流年高中作文 篇9

得【289a.Com 生日祝福語(yǔ)網(wǎng)】

年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶?！痹瓉?lái)自己所擁有的也不少。可是，為什么？心，卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨，涼了我的全身?！澳沁^(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的?！蔽业男睦^續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)。

患得患失

年少的我們，沒有得到的時(shí)候，極力想要得到；得到的時(shí)候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失，管理自己的情緒?！澳沁^(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念，別太計(jì)較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。” 我的心對(duì)我諄諄教導(dǎo)。

過(guò)去終究是過(guò)去，無(wú)論是喜是悲，是得是失，都是拿來(lái)回憶的東西，不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。

星星，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；離別，一步一步，走向前。

——題記

回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的電影，在我的腦海里一遍又一遍地放映著，久久沒有停下。

你看，又是他，他總喜歡跟老師犟嘴，不過(guò)，如此無(wú)聊的課堂確實(shí)應(yīng)該有點(diǎn)兒火藥味兒了，才能提起我們的醒覺。“姐妹們，走啦，待會(huì)兒就沒場(chǎng)地啦！”又是她，那個(gè)我們班的假小子，她總是把我們班的女孩子帶著一起瘋，就連我們班的男孩子都對(duì)她甘拜下風(fēng)。如果沒有她，我想自己一輩子都不會(huì)知道“男孩能做的事，女孩同樣能做”。再順著花瓣的淡淡清香，讓蜜蜂帶著你，向前走……一步，兩步，三步……花園的角落里，一個(gè)身材矮小的女孩坐在石階上全神貫注地看書，呆如木屐，可能是因?yàn)槲覀冞@邊的風(fēng)大吧，她的臉像一個(gè)碩大的紅蘋果，凍僵的手指無(wú)力的蜷縮在一起，可她卻一直在笑，讓人想認(rèn)識(shí)她卻又不敢接近她?！拔覀?nèi)ネ鏁?huì)兒，好不好？”“不行，我還要去做作業(yè)呢！”又是一個(gè)不服輸?shù)呐?，每天，匆匆吃完飯后，她總是到教室溫?xí)功課，每個(gè)靜止的瞬間仿佛都是她釀造的，因?yàn)槊總€(gè)寂靜的日子，都有她的瑯瑯書聲。每一個(gè)人都有一段

關(guān)鍵字：歲月難忘 歲月難忘 難忘 歲月

屬于他們的.故事……都給我?guī)?lái)了許許多多的快樂，讓我們從相逢，相識(shí)，相知再到后來(lái)的相離。每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都努力做到最好，因?yàn)槲抑溃哼@是一段屬于我們的童話故事，夢(mèng)里的美與不美，只有我自己清楚。

潮漲潮落，風(fēng)起風(fēng)停。三年的美好時(shí)光即將過(guò)去，濃濃的情誼夾雜著絲絲不舍，最終會(huì)被時(shí)間的漫長(zhǎng)而漸漸沖淡，而往昔的一切啊，有些像當(dāng)我生病時(shí)，爸爸給我端來(lái)的一杯熱牛奶，香味撲鼻，暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊，是否還有爸爸那苦澀的汗水？我又該如何獨(dú)自面對(duì)那個(gè)充滿疑問(wèn)的未來(lái)，如何把那一群群要好的朋友放下，一段段清晰的記憶抹去。朋友，留下它們吧，讓時(shí)間來(lái)為我們作證，相信我們一定會(huì)越走越好的，終有一天，我自己會(huì)來(lái)掌握自己的未來(lái)。

星星的寂寥，月知道；晚霞的羞澀，云知道；花兒的芬芳，蝶知道；青草的溫柔，風(fēng)知道；夢(mèng)里的纏綿，心知道；心里的酸楚，淚知道；明天的離別，我們知道。我的祝福，請(qǐng)記牢！難忘的歲月，難忘的你們，難舍難分，哪里去追尋夢(mèng)的羽翼？倘若你抓到了，一定不要放手，因?yàn)楫?dāng)你想要放飛的時(shí)候，那里就是屬于你的天堂。

——后記

歲月流年高中作文 篇10

歲月微妙，無(wú)聲無(wú)息卻帶人成長(zhǎng)；歲月微妙，循序漸進(jìn)卻絲絲不少；歲月微妙，一絲不茍卻勾人心酸。

我獨(dú)自一人走在小道上，任憑陽(yáng)光為大地鐸了一層金，天藍(lán)藍(lán)的，飄渺的云彩絲絲縷縷地漂浮著，我承認(rèn)，那種靈動(dòng)飄逸深深感染了我。想起這些年的往事，我眼圈微紅，自嘲地笑。我想哭，卻不落淚。

我安靜坐在教室里，聽著老師講課，周圍很靜，最多只能聽見呼吸聲了。許是為了打破這昏昏欲睡而沉悶的課堂氣氛,英語(yǔ)老師說(shuō)了一句笑話，全班人哄堂大笑，我卻沒笑，只是若有所思地看著英語(yǔ)老師，老師老了，的確，但我還是依稀可以在英語(yǔ)老師眼角有皺紋的臉上看出英語(yǔ)老師那些依稀可見的歲月年華，老師的身材早已扭曲變形,那些壓在老師你身上的擔(dān)子太多，以至于老師熬不過(guò)歲月的煎熬。

那天晚上，英語(yǔ)老師把兒子帶到學(xué)校里，一邊管晚自習(xí)的紀(jì)律，一邊教導(dǎo)兒子的功課。許是小孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)老師罵了幾句自己的兒子，同學(xué)都暗自誹謗：小孩子真可憐。我卻從英語(yǔ)老師閃著母愛光輝的眼眸處看出了孩子的幸福。一位于工作的母親，卻時(shí)時(shí)都不忘自己的孩子，身為孩子，是有多幸福？英語(yǔ)老師有著皺紋的眼睛突然變得那么美，母親最偉大，的確，我早已嘗到了。老師老了，又仿佛沒老。

我想起在營(yíng)口的日子，那時(shí)候，我還小，不懂許多事。但我還是依稀想起我在幼兒園外和同學(xué)大聲揮手告別；東北人經(jīng)常睡的大炕；我因貪吃在街上跑摔倒；嬸嬸接我和堂弟放學(xué)回家，還給我們倆買了根冰棍；在自家荒廢的二樓探險(xiǎn)；在淺灰色的石板路上倒著走；和媽媽去吃烤雞，買烤雞的叔叔還送了我一串葡萄。我都要忘了那些日子，我甚至連時(shí)間地點(diǎn)都忘了，連自家房子都忘了。但，那些事，還是深深刻在我心里，揮之不去。童年時(shí)光短暫，卻唯妙，那些美好的日子太快了，一下子就從我手掌心溜走，當(dāng)我想起要回過(guò)頭看看的時(shí)候，早已消失至無(wú)蹤跡了。

歲月靜好，我終是懂得。

歲月流年高中作文 篇11

《天堂電影院》中的阿爾弗萊德說(shuō)：“人活著就該多出去走走，不然你會(huì)以為眼前的就是整個(gè)世界?！蔽艺f(shuō)：“人活著就該多讀讀書，不然你會(huì)以為人生只有單一的顏色。”花開花落是人生，云卷云舒亦是。擇一良辰，攜一卷書坐于軒窗下，品世態(tài)百味，嘗多樣人生。

愁緒三更入夢(mèng)遙

“天然一段風(fēng)韻，全在眉梢；平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角?！?/p>

賈寶玉出身于“鐘鳴鼎食之家，詩(shī)書簪纓之族”，一生下來(lái)，家庭就給他安排了一條功名富貴、榮宗耀祖的道路?？伤辉溉胧送荆?dú)愛粉淡脂紅，風(fēng)花雪月。他同情又愛護(hù)身邊的所有女子，無(wú)論是姐姐妹妹還是丫鬟?？沙厮?，終究只取一瓢。初見傾心，又加日久生情，本想與黛玉再續(xù)木石前盟，怎奈世事難料，釀造了一場(chǎng)戀愛與婚姻的悲劇，留予世人淺嘆低吟。寶玉的人生是朦朧與苦澀。

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何

寧教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我。這是對(duì)曹操性格最好的詮釋。曹操出生于一個(gè)顯赫的官宦世家，少時(shí)初露鋒芒，便受到重用。但不料官場(chǎng)險(xiǎn)惡，曹操不愿迎合權(quán)貴遂暫時(shí)回歸鄉(xiāng)里。再露鋒芒時(shí)便驚嘆眾生，在北方統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揮出杰出的才干。他既有雄才大略，亦有奸詐兇狠。有人稱贊他的豐功偉績(jī)，有人唾罵他的`不擇手段。也許只有身在其中，才能體會(huì)一代梟雄非同尋常的心境。曹操的人生是榮華與喧囂。

惟愿青山故人皆無(wú)恙

紹興沈園中，不知有過(guò)多少次翹首惦念的身影斑駁在郁郁蔥蔥的碧綠中，終究卻只換了山盟雖在，錦書難托。南宋才女唐婉與表哥陸游青梅竹馬，婚后原本舉案齊眉、伉儷情深，但人生不如意事，十常八九。二人在經(jīng)歷重重磨難后終究還是勞燕分飛。此后陸游另娶，唐婉改嫁。再次相逢在沈園中已是物是人非，留下流傳千古的《釵頭鳳》。曾幾何時(shí)，滿城春色，煙雨冥蒙，執(zhí)子之手，只愿君心似我心，卻不想地老天荒之時(shí)，只剩下一個(gè)人的地久天長(zhǎng)。唐婉的人生是煙華與遺憾。

剎那芳華，卻趟過(guò)了歲月的心河，融入了血液。人生百年，白駒過(guò)隙。世界太大，流年太少，來(lái)不及去經(jīng)歷，時(shí)光已老。唯有人生如夢(mèng)書作舟，才能在流光百年唱一語(yǔ)笙歌，品多樣人生。

歲月流年高中作文 篇12

滴答滴答，雨點(diǎn)們歡快地在地面上跳動(dòng)著。

坐在書桌前，面對(duì)著堆積如山的題本，我選擇讓自己休息一下。伸伸懶腰，看著覆蓋在玻璃窗上的水珠，朦朦朧朧之中，腦海深處那間讓熟悉而又陌生的荒廢老屋仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。

旺盛的野藤無(wú)情地將它緊緊的包裹著，青苔也得意的生長(zhǎng)在墻面上，一層又一層……

他們走了，大概，七八年了吧……

在那間破舊又矮小的小屋中，曾經(jīng)住過(guò)兩位老人，他們的子女常年在外，孫子們好像也懶得踏進(jìn)他們這又窄又臟的小屋……不過(guò)，好在他們還擁有彼此。

那一天，小女孩走進(jìn)了老人破舊的家，因?yàn)槭青従?，小女孩從此便成了?？?，還親切的稱呼他們爺爺奶奶。，從那時(shí)開始，這間屋子它也可以擁有笑聲與歡樂，它變得溫馨。每天，他們都一起玩著各種小游戲。

小女孩一天天長(zhǎng)大，她回到了父母身邊。在一次偶然中，她得知，老婆婆在她離開不久后便因得了一場(chǎng)大病，離開了……

老人一夜間像換了一個(gè)人，他的目光變得呆滯，每個(gè)人本應(yīng)擁有的笑容對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一種奢求。他不愿再叼跟煙坐在大樹下與人下棋，他再不愿與人交流。只喜歡每天坐在殘損的竹椅上，面對(duì)著一張黑白照片，眼神時(shí)而溫柔，時(shí)而責(zé)怪埋怨，嘴里不知念叨著些什么，一遍又一遍……

轟隆隆，一陣陣?yán)茁暟盐业乃季w拉了回來(lái)。此時(shí)，我的腦海像播電影似的閃過(guò)一個(gè)個(gè)畫面，劃過(guò)的速度快得讓我感到可怕——

很久很久以前，有兩位花甲老人和一個(gè)小女孩，他們朝夕相處，真的很快樂，，

漸漸的，小女孩長(zhǎng)大了，離開了……

漸漸的，老婆婆走了，再也不回來(lái)了……

漸漸的，老爺爺變得好孤單……

后來(lái)，老爺爺也被孤單帶走了……

到底是什么改變了這一切？我看著窗外雨過(guò)天晴的美麗景象，陽(yáng)光灑在梧桐樹上，透過(guò)葉片的間隙映在地面上，彩虹在湛藍(lán)的天空中若隱若現(xiàn)，恍若昨天……

時(shí)間，真的過(guò)得很快……

回頭想想，似乎很久沒跟爸媽好好在一起過(guò)了，都是各自忙碌著。放下手中的東西，小跑著到正在廚房忙碌的老媽身邊，“媽，周末我們一起去登山吧！”老媽笑著說(shuō)“好?！笨梢钥闯?，她很開心。

歲月靜好，何待以后，趁父母還年輕，在一起做該做的事情！