嚴厲的爸爸作文實用十篇。

老師上課前有教案課件是工作負責的一種表現(xiàn)，因此每天老師都會按質(zhì)按時去寫好教案課件。只有寫好課前需要的教案課件，會讓學生才能高效地掌握知識點。有沒有值得借鑒的優(yōu)秀教案課件素材？小編特意為大家收集整理了“嚴厲的爸爸作文實用十篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

嚴厲的爸爸作文 篇1

世界上最愛孩子的人就是他們的爸爸媽媽，父母每天不辭辛勞地工作，為了讓自己的孩子好好學習，長大后找個好大學、好工作;為了孩子父母可以奉獻一切!然而小時候，我卻不明白爸爸對我的關(guān)愛。

爸爸讓我每天早上讀書時要大聲朗讀，不要像蚊子嗡嗡一樣地叫;記得有一次：早上我像往常一樣去讀書，不知怎么回事，聲音變得很小，爸爸沒聽見我在讀什么，便放下手中的事情，嚴厲的多我說：你是在讀書嗎?聲音不要太小，要大聲讀，聲音太小說明了你不自信!聽完后我很不理解爸爸為什么這么做，心想：不就是聲音小嗎?干什么這么小題大做呢?

我還挑食，愛吃的就使勁吃，不吃得就一點兒也不碰。記得有一次：中午吃炒胡蘿卜、炒青菜和紅燒排骨，我對胡蘿卜、青菜都視而不見只顧埋頭”消滅“排骨。爸爸見了，把那兩道我碰都不碰的菜夾了好多給我，并對我說：這些菜都有營養(yǎng)，不要挑食，它們有利于健康。我生氣地大聲對爸爸說：我不吃這些干什么夾這么多給我?當時我十分討厭爸爸。

漸漸長大的我明白了大聲朗讀的好處：①有利于開發(fā)右腦，思維能力的培養(yǎng);②需要集中精力，使自己真正全神貫注地學習，讓自己有一種身臨其境的感覺，并想去深入的了解文章、書籍;③長期堅持朗讀可以養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習慣……每一種蔬菜都有自己的好處，比如：胡蘿卜含有豐富的維生素A和維生素C等有利于人體的東西;多吃青菜很好，因為青菜含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，是保證人體健康的重要元素，還有助于增強人體的免疫力。

人們都說：母愛如太陽，熱烈而溫暖;父愛如海洋，深沉而含蓄。謝謝你，爸爸!我想大聲呼喊，”我永遠愛你!“

嚴厲的爸爸作文 篇2

我的爸爸非常嚴肅，爸爸是怎么嚴肅的，接下來就讓我來告訴你們吧!

我記得放暑假的時候，爸爸給我買了幾本書，讓我背書，還告訴我，我必需在一天之內(nèi)背完三篇課文給爸爸聽，要是有一個字錯了，就再加一篇課文。

我還有三本暑假功課，爸爸說我一天要寫十頁呢!我一天只能看十分鐘的電視呢!

有一次爸爸不在家，我健忘了我還要背書了，而且還看了良久良久的電視。這時，爸爸回來了，他做的第一件事就是說快點到我這來背書。我拿著書到了爸爸那兒去了，我開始背書，可我一個字也背不出。爸爸就對我說你是不是背不到仍是怎樣的。這時候我心想，今天是我健忘背書了，爸爸對我那么嚴肅是為了讓我的成績變的更好，今天是我做錯了，我應該把書背完的。

我的爸爸固然很嚴肅，但他是但愿我的成績能變得更好，我不能再玩了，我一定要好好背書，進步成績，這樣才能完成爸爸的心愿。

嚴厲的爸爸作文 篇3

我的爸爸是開工廠的，他長著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張小小的嘴巴，看起來十分威風。

我的爸爸喜歡到健身房里去健身，每次一回到家都滿身是汗。我的爸爸很嚴厲。你不信？讓我講件事讓你聽聽。

暑假的一天，我剛從補習班里回到家，爸爸就叫著我：潘姝妍給我去做作業(yè)。我不耐煩地回答：我知道了。我慢慢地寫著作業(yè)。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼時間就到了九點。

這時，爸爸闖進了我的房間里問：潘姝妍，你的作業(yè)做完了嗎？我說：還沒呢。爸爸吼道：你怎么還沒寫完，你知道現(xiàn)在已經(jīng)幾點了嗎？你都還沒彈鋼琴呢！爸爸用衣架打了我，我被爸爸打哭了。我也長了教訓：我以后要提高效率，抓緊時間學習，不再讓爸爸生氣了。

你們說我的爸爸是不是很嚴厲呢？

嚴厲的爸爸作文 篇4

他高高的個子，身材微胖，長著一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的眼睛，那炯炯有神的眼睛底下是一個尖尖的鼻子，尖尖的鼻子有一張能說回到的嘴巴。平時他對別人很和藹，可是他對我非常嚴厲。

有一次，我考試考得不好，被我爸知道了，他就往我外婆家打電話，我一接電話他立刻火冒三丈地說：你語文竟敢考89分，數(shù)學也考80多分，英語競敢考30多分，你平時上課干什么去了，今天把所有的錯題更正完，錯字每個寫5遍，英語字母和單詞全部寫會為止，要不然別想吃飯睡覺！

聽完爸爸的話我心里特別不是滋味，并不是爸爸訓斥了我，而是因為我知道自己的成績并不理想，辜負了爸爸和媽媽的期望，于是我暗暗的下定決心，下次一定要考出優(yōu)異的成績。

這就是我的爸爸，雖然有些嚴厲，但我知道這都是為我好，我會把爸爸的嚴厲化為我學習的動力，考出優(yōu)異的成績，讓爸爸為我驕傲和自豪！

嚴厲的爸爸作文 篇5

我最熟悉的人是我的爸爸。

爸爸今年四十歲了，中等身材，身體微微有點發(fā)胖。烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，不過，他的眼睛仿佛會說話。在你犯錯的時候，他的眼睛如同一把劍，讓你提心吊膽；在你取得進步的時候，他的眼里盡是柔情。高高的鼻梁，加上他一張把稻草說出金條的嘴巴，讓我甘心情愿做他的小粉絲。

我的爸爸對我可嚴格呢。平時只有我有一丁點錯誤，爸爸板著臉，盯著你不放，直到你修改才放過你。記得有一次，我想快點做完作業(yè)，好一個人靜靜地陶醉在書的世界里。于是，字寫得很快，二三十分鐘就寫完了，捧著《魯濱孫漂流記》看了起來。正在這時候，爸爸回來了，我告訴爸爸作業(yè)已經(jīng)完成，爸爸笑得合不攏嘴。他來到我的書桌前，開始檢查我的

作業(yè)。一看，覺得字寫得不好，他的臉如同孫猴子的臉——說變就變。只見他眉毛向上一挑，瞪大銅鈴般的眼睛，看了我一眼，命令道：“字寫得不好，擦掉，重寫?！薄拔揖筒徊痢！蔽椅卣f道。爸爸氣得像老虎一樣，用鷹爪般的手直接揪住我的耳朵，我拼命地叫，“我擦，我擦，我擦還不行嗎。”我立刻把字擦得干干凈凈的，爸爸才把手放開，爸爸坐在我的旁邊看著我寫，我只好一筆一劃地寫。爸爸看了看我的作業(yè)，滿意地說：“不錯，以后一定要一筆一劃的寫，不要只圖快。字好比人的臉，給人的第一印象非常關(guān)鍵”拜托了爸爸這張巧嘴，講出了一大堆道理。從那以后，我寫字再也不敢馬馬虎虎了。

這就是我的爸爸——一個嚴厲的爸爸。在爸爸的嚴格教育下，我變得越來越優(yōu)秀。我愛我的爸爸。

嚴厲的爸爸作文 篇6

周末約了同學去打籃球，可即使在爸爸的鼾聲下，逃離這間屋子也比登天還難。

時間一點點的過去，快到了打球的時間了，我輕輕的打開門，悄悄地走到門口，背后卻突然多了一個人——爸爸?！靶∽樱墒裁慈?？”我只好撒謊：“上廁所去?！卑职謱徱曋遥骸安皇鞘昼娗皠偵贤昝矗俊蔽抑е嵛岬恼f：“剛才是小號，這次是大號?！闭f完，我連忙躲進了廁所。

在廁所中等了兩分鐘，覺得時機差不多了，揉兩團紙扔進紙簍，沖水要沖兩次，正要“自然”地推開門——慢！手還沒洗，爸爸面前馬虎不得。

終于“上完了廁所”，爸爸坐在客廳看電視，我在學習桌前如坐針氈，時間，你慢點走吧，有什么可忙的呢？

不對，這可能是個好機會，我的房間背對著客廳，我可以從沙發(fā)后面偷偷的出去。津津有味的看電視的爸爸對我構(gòu)不成威脅。

腳步要輕，一步，兩步，眼看著離門口越來越近，我心中暗自竊喜。走到門口，發(fā)現(xiàn)爸爸依然在看電視，就剩下最后一部——開門。鎖要輕輕地擰，門要輕輕地開，爸爸沒發(fā)現(xiàn)！可對門的張大嬸看到了我，用她獨特的大嗓門叫住我：“喲，小王，這是出去玩啊？”爸爸聞聲而來：“干什么去？”

我訕訕地摸了摸鼻子，退了回來：“沒，沒啥，就是打開門看看。”

哎，爸爸什么時候才能不嚴厲呢？可話說回來，沒有爸爸的嚴厲，我又怎么會有這么好的成績呢？

嚴厲的爸爸作文 篇7

說起我老爸，那真是無人不知，無人不曉。大家都知道他有一個壞毛病，就是動不動就罵人。

一

記得那回，我上課不聽講，回來了就做不來作業(yè)，我就一直在那呆著，也不敢說。老爸來了問：“在那呆著做什么？”我的心怦怦亂跳，小聲的回答：“我……我做不來?！崩习謫枺骸澳堑李}？”我把聲音降到最低：“全部?！崩习职l(fā)火了：“什么，你上課做什么去了？一天都不聽講，你已經(jīng)是六年級的學生了，你還不聽講，以后怎么考初中，我給你說，你要是考不上，就給我回老家種田去?！闭f完就走過來低聲吼道：“拿來，我看看?！蔽衣陌褧f過去，生怕老爸打我。

二

吃飯的時候，我慢吞吞的走過去，一看，就埋怨道：“一天就是這些菜，難吃死了，也不知道換一些花樣。”老爸聽了，又發(fā)起火來：“劉怡，我給你說，你莫太得意了，你不想吃就別吃，沒人強迫你吃，你翅膀長硬了是不是，敢跟老子頂嘴?！甭犂习诌@么一說，我馬上流下了金豆豆。老爸見了又說：“你哭什么哭，你再哭一下試哈噻！”

三

“今天，老師留學又加上我們做掃除，所以回去晚了點?！?/p>

我回答道，老爸火了：“留學？老師只留一個人??？”我頂了一下嘴：“本來老師就留學嘛，我又沒說謊。”老爸吼道：“那楊鎧瑞怎么這么早就回來了？”唉！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！

唉！老爸什么時候才能改掉這個壞習慣呢？

嚴厲的爸爸作文 篇8

我的爸爸今年35歲了，中等的個兒，瘦瘦的身材，烏黑的臉上戴著一副金絲眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

禮拜六晚上，我做完一大堆的功課，已是八點多了，看會電視吧，我打算先放松一下再睡，當我走進房間，卻見電視機關(guān)著，爸爸正躺在床上呼嚕呼嚕睡大覺，媽媽在一旁忙著頓東西，我打開電視機，可遙控器卻不知什么時候壞了，任我怎么按，它就是沒有反應，真氣人！我只好走上前去按電視機上的按鈕。不料，我的手臂不小心碰了爸爸一下，爸爸一下子從床上竄了起來，見我正站在電視機前看電視，整理時大發(fā)雷霆，求全我不該這么近看電視，我想解釋，可眼淚早已在爸爸的呵斥之下情不自禁地奪眶而出。媽媽看到了這一切，忙為我辯解，爸爸卻不信，還怪媽媽又在袒護我了，于是兩人就為我吵了起來，我在一旁無奈地看著他們，想想自己辛勞做了這么久功課，卻換來這樣一個結(jié)果，心里越想越覺得委屈，真不是滋味……

現(xiàn)在事情固然已經(jīng)平息了，遙控板也早已修睦了，可每每回想起這件事，心里總?cè)允撬崴岬摹？稍俎D(zhuǎn)念一想，爸爸的求全也是為了我好啊，他是怕我眼睛近視，只是關(guān)心的方式嚴肅了一點。假如沒有爸爸的那份嚴肅，也許我糊口中許多好的習慣就不會養(yǎng)成。恰是有了爸爸的這份嚴肅，才使我有了現(xiàn)在令人羨慕的好成績。

我愛我的爸爸。

嚴厲的爸爸作文 篇9

說起我老爸，那真是無人不知，無人不曉。大家都知道他有一個壞毛病，就是動不動就罵人。

一

記得那回，我上課不聽講，回來了就做不來作業(yè)，我就一直在那呆著，也不敢說。老爸來了問：“在那呆著做什么？”我的心怦怦亂跳，小聲的回答：“我……我做不來。”老爸問：“那道題？”我把聲音降到最低：“全部?！崩习职l(fā)火了：“什么，你上課做什么去了？一天都不聽講，你已經(jīng)是六年級的學生了，你還不聽講，以后怎么考初中，我給你說，你要是考不上，就給我回老家種田去?！闭f完就走過來低聲吼道：“拿來，我看看?！蔽衣陌褧f過去，生怕老爸打我。

二

吃飯的時候，我慢吞吞的走過去，一看，就埋怨道：“一天就是這些菜，難吃死了，也不知道換一些花樣?！崩习致犃?，又發(fā)起火來：“劉怡，我給你說，你莫太得意了，你不想吃就別吃，沒人強迫你吃，你翅膀長硬了是不是，敢跟老子頂嘴。”聽老爸這么一說，我馬上流下了金豆豆。老爸見了又說：“你哭什么哭，你再哭一下試哈噻！”

三

“今天，老師留學又加上我們做掃除，所以回去晚了點?！?/p>

我回答道，老爸火了：“留學？老師只留一個人??？”我頂了一下嘴：“本來老師就留學嘛，我又沒說謊?！崩习趾鸬溃骸澳菞铈z瑞怎么這么早就回來了？”唉！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

唉！老爸什么時候才能改掉這個壞習慣呢？

嚴厲的爸爸作文 篇10

我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，還有一雙亮亮的眼睛，他對我們非常的嚴厲。爸爸雖然嚴厲，但他很和藹可親，也很愛我們。

有一次，我吃飯的時候，電話響了，我就連忙跑去接電話。這時，我的`筷子掉在了地上，我不知道。直到我接完電話回到餐桌前繼續(xù)吃飯時才知道筷子掉在了地上，我手忙腳亂的把筷子撿起來拿到廚房里去洗一下，然后回到餐桌時坐在旁邊的爸爸嚴厲的對我說：你做事太不細心了，剛才電話響了，你正在吃飯，爺爺奶奶還有媽媽都在沙發(fā)上坐著，他們不會去接電話嗎？我說：爺爺奶奶他們不管誰都可以去接電話的。那你為什么還跑那么快去接電話呀？爸爸這一問，讓我無話可說了。我只好承認我的過錯，這件事讓我懂得了一個道理，那就是：做事不僅要做好，還要認真、細心、不論干什么事都要注意細節(jié)問題，不能只看速度，還要有質(zhì)量。

我的爸爸就是這么嚴厲，我愛我的爸爸，我愛我嚴厲的爸爸，他是生活中的一個導師，也是我的好朋友—————這就是我的爸爸！

延伸閱讀

維修合同實用十篇

公機關(guān)以其強勢地位，迫使合法契約失效的情況時有發(fā)生，因此簽訂合同已成為我們保護自身利益的重要手段。為此，一份規(guī)范的合同應當具備以下特點：明確約定雙方權(quán)利義務、詳細闡述合作內(nèi)容、確保合同完整性、規(guī)定清晰的違約責任、劃定爭議解決方式等。經(jīng)過認真篩選，88教案網(wǎng)為大家選取了題目為“維修合同”的文章，僅供參考，具體決策還需根據(jù)實際情況進行。

維修合同 篇1

【篇一】

甲方（發(fā)包人）

乙方（承包人）

簽訂日期：

甲方：乙方：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本工程的具體情況，甲乙雙方在遵循自愿、平等、公平、誠信的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條工程概況

一、工程名稱：

二、工程地點：

第二條工程范圍

乙方承包的工程范圍：

拆除原有缺陷路面176平方米并且垂直開挖30公分，做兩步3：7灰土墊層，澆筑20公分厚C30混凝土路面，在無道芽的路段安裝道芽，新舊混凝土路面之間做瀝青勾縫，清運現(xiàn)場所產(chǎn)生的建筑垃圾，做好成品養(yǎng)護。

第三條承包方式

承包方式：包工包料

第四條合同工期

一、本合同工期為五個工作日，自乙方進場之日起計算。

第五條工程價款

（一）工程價款（含稅）為：（大寫）（小寫）￥元。

第六條工程價款支付

按合同附件中工程圖紙和明細以及該項目工程范圍規(guī)定的內(nèi)容一次包死，任何條件的變化均不作工程價款調(diào)整，整個工程按以上“工程范圍”的內(nèi)容全部完成經(jīng)交工驗收合格后一次性付清該工程款。

第七條工程質(zhì)量

一、甲方應在乙方進場前一日，向乙方提供施工圖紙一套，并向乙方進行技術(shù)交底。

二、乙方按照工程圖紙、施工說明等組織施工。

三、涉及隱蔽工程的，在工程隱蔽前，乙方應當通知甲方到場驗收。驗收不合格的，乙方應整改后重新驗收。

四、乙方保證工程符合國家工程建設相關(guān)技術(shù)標準。

五、本工程使用的混凝土、石灰、瀝青、等材料必須符合國家相關(guān)質(zhì)量標準的規(guī)定。

第八條驗收

一、工程完工后，乙方應通知甲方驗收，甲方自接到驗收通知日內(nèi)組織甲乙雙方共同驗收。

二、本工程由甲乙雙方以施工圖紙、設計說明相關(guān)標準、規(guī)范為標準共同驗收。如未達到合同規(guī)定的驗收質(zhì)量標準乙方在指定期限內(nèi)無償返工。

第九條質(zhì)量保修

一、乙方負責該區(qū)域內(nèi)建設施工期內(nèi)的保修，確保路面平整牢固，乙方并作出質(zhì)量保修承諾。若乙方不負責保修，甲方有權(quán)從其他工程款中扣回應由乙方保修的費用，乙方不得質(zhì)疑。

二、保修期間，符合保修條件的，乙方均應當在接到甲方發(fā)出的書面保修通知后在限定時間內(nèi)維修破壞的路面。

第十條甲方權(quán)利和義務

一、開工前向乙方提供施圖紙并進行現(xiàn)場交底，交底應經(jīng)雙方現(xiàn)場確認。

三、工程甲方代表，對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督并負責確認工程。

第十一條乙方權(quán)利和義務

一、乙方配合有關(guān)部門做好現(xiàn)場安全防護、安全設施和垃圾處理等工作。

二、參加甲方組織的現(xiàn)場交底，配合形成書面交底文件。

三、遵守國家或地方政府對施工現(xiàn)場管理的規(guī)定，妥善保護好施工開挖過程中遇到的周圍建筑物、設備管線。

四、乙方必須按照經(jīng)甲方現(xiàn)場確認或甲方提供的施工圖紙和甲方確認的安裝方案、方法進行施工、安裝，不得擅自改動如有變更以書面的變更通知單為準。

七、乙方在施工過程中，違反有關(guān)安全操作規(guī)程或條例等原因?qū)е掳l(fā)生的質(zhì)量事故、安全事故，乙方應承擔全部責任及由此造成的一切損失。甲方不負責任何連帶責任。

第十二條違約責任

一、由于乙方原因逾期完工的，每逾期一日，乙方支付甲方本工程價款的違約金。

第十三條合同的生效與解除

一、合同生效

本合同自雙方簽字或蓋章之日起生效。合同所附附件與本合同具有同等效力。本合同一式四份，雙方各執(zhí)二份。

第十四條爭議解決方式

雙方發(fā)生爭議的，可協(xié)商解決，或向有關(guān)部門申請調(diào)解。

第十五條付款方式

經(jīng)甲方驗收合格并結(jié)算完成后支付乙方結(jié)算總價的90%工程款；剩余10%工程款自驗收合格之日起一年后一次付清。乙方應出具經(jīng)甲方財務認可的國家正式發(fā)票辦理付款，否則甲方有權(quán)拒付。乙方在施工過程中，若因村民鬧事而影響施工的一切行為均由乙方自行解決，不得因此而影響施工進度，且不能轉(zhuǎn)嫁給甲方，由此造成的一切費用均由乙方承擔。

合同附件：

1、略

2、施工圖1張路面維修工程費用清單

（以下無正文）

甲方：乙方：

代表人：代表人：

地址：地址：

電話：電話：

日期：日期：

【篇二】

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

茲因甲方需要在進行日常零星維修工作。要求乙方負責做好零星維修工作，此零星維修工程為包工包料，所有材料由乙方提供。經(jīng)雙方協(xié)商特訂以下協(xié)議：

一、工程內(nèi)容，工程要求：

1、在上班時間進行維修時，不能影響正常的學校秩序，同時需要切實做好安全防范工作，施工時不能影響其他設施，如有損壞，由乙方負責賠償修復；

2、工作時，必須按照相關(guān)規(guī)范施工，遵紀守法，遵守甲方相關(guān)規(guī)章制度；

3、乙方在施工過程中必須嚴格采取相應的技術(shù)措施；

4、乙方在施工過程中必須認真負責，不能危及原有設施，若有損壞，一切責任由乙方承擔并負責修復，甲方保留對乙方進一步追究法律責任的權(quán)利；

5、乙方在進行高空作業(yè)時，應自主做好安全防范工作，做好自身的人身安全，一切安全責任由乙方自行承擔，甲方概不負責。

二、工程造價：按實際結(jié)算費用為（小寫：元）（具體費用見驗收清單）。

三、付款方式：在工程驗收合格后一個月內(nèi)付清。

四、保質(zhì)期：自完工驗收合格之日起滿一年。（此維修工程在年月日已全部完工，驗收合格。）

五、乙方須按國家和地方有關(guān)規(guī)范、規(guī)定做好現(xiàn)場施工的安全防范工作，嚴格遵守安全操作規(guī)程，施工期間發(fā)生的各類事故由乙方自負，甲方不負任何責任。一切施工工具由乙方自理。

六、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章后生效。

甲方：（簽章）乙方：

甲方代表：身份證號碼：賬號：

年月日：

維修合同 篇2

甲方：__________

乙方：__________

經(jīng)雙方協(xié)商，滄縣職教中心院內(nèi)__________年度供暖設施維修施工（限取暖鍋爐維修、采暖管線拆舊換新兩項）工程由 __________承包，具體施工內(nèi)容及有關(guān)事項雙方達成以下協(xié)議：

一、取暖鍋爐維修施工

1、乙方負責組織有關(guān)技術(shù)人員安裝施工，安裝工具、機械由施工隊自備。

2、乙方要做好施工前的準備工作。施工前要認真審查熟悉鍋爐現(xiàn)狀，制定切實可行的施工方案，報甲方備案。

3、施工項目包括：鍋爐本體及附屬設備維修、更換安裝與調(diào)試。詳見本合同附件：__________年取供暖鍋爐維修要點。

4、所有維修及安裝設備必須保證質(zhì)量，所用材料及更換設備為正規(guī)廠家合格產(chǎn)品，乙方應向甲方提供產(chǎn)品鑒定書或產(chǎn)品合格證備查，自制設備需經(jīng)甲方認。并為后期運行提供技術(shù)指導。

5、施工中所需材料、人工費除原先約定外均由乙方負責，轉(zhuǎn)換下廢舊金屬物品交甲方保管，乙方不得擅自處置。

6、乙方負責在供暖期內(nèi)對所施工的部位及設備進行技術(shù)性檢修，保障設備的正常運行，施工部位出現(xiàn)故障免費維修或更換。

7、取暖鍋爐為耐用設備，應經(jīng)受足夠長的正常使用年限，重點更新維修事項保修五年。

二、供暖管線維修施工

（一）拆除舊線：

1．由乙方組織人員對現(xiàn)有舊管線氣割拆除，運送倉庫保存。

2．拆除舊線施工所用人工、材料、設備均由乙方自備，此項發(fā)生費用計入結(jié)算款總額。

（二）安裝更換新線：

1．承包方式為工料大包。

2．所用管材為衡水京華國標普通鋼管，壁厚達標。（需提供產(chǎn)品合格證，檢驗證及相關(guān)票據(jù)）

3．保溫采用聚苯管外包瀝青布，同時刷瀝青油一遍。

4．按舊線設置彎頭、碟閥、節(jié)門等附件，由乙方按雙方約定配置，約定為天津大站閥門集團力字牌合格產(chǎn)品，取暖管線施工符合國家規(guī)范要求，所用款項計入承包費總額一同決算。（需提供產(chǎn)品合格證，檢驗證及相關(guān)票據(jù)）。

三、施工期限：__________年__________月__________日—__________年__________月__________日，工期每延誤一天，按總造價10%扣除違約金。

四、施工中發(fā)生一切安全事故均由乙方負責，與甲方無關(guān)，施工產(chǎn)生的垃圾乙方要及時清理外運，不得形成二次清理，否則費用由乙方承擔。

五、結(jié)算方式：

1、工程總造價：112000元（壹拾壹萬貳仟元整）。

2．自雙方簽字之日起三天內(nèi)，甲方一次性向乙方撥付首期工程款人民幣肆萬元整。

3．首個取暖期結(jié)束甲方組織工程驗收，__________年__________月__________日前結(jié)清全部工程款。

六、本協(xié)議簽字后，維修質(zhì)量出現(xiàn)問題，乙方免費維修，并以尾款的5%賠付甲方；甲方在期限內(nèi)如不能結(jié)清工程款，需按日期償付乙方同期滯納金（按同期貸利息實計）。

七、雙方簽字后，甲方無故辭退乙方，或乙方無故放棄施工，按總造價全額賠償對方損失。

八、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，另一份校方存檔。

九、未盡事宜由雙方進一步協(xié)商解決。

甲方：__________乙方：__________

代表人：__________代表人：__________

__________年__________月__________日__________年__________月__________日

維修合同 篇3

甲方：

負責人：

地址：

電話：

乙方：

負責人：

地址：

電話：

甲方同意將的滲漏維修工程全權(quán)委托乙方施工。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》以及有關(guān)規(guī)定，雙方經(jīng)充分協(xié)商，特簽訂本勞務合同，以共同遵守。

一、合同內(nèi)容

甲方委托乙方進行工程維修，滲漏維修范圍：_________________。

二、選用材料

雙方約定在乙方進行工程滲漏維修中應選用以下材料：

1、聚氨酯注漿堵漏劑。

2、環(huán)氧砂漿。

3、m1500滲透性水泥密實劑。

4、遇水膨脹橡膠止水條。

5、聚氨酯密封膏。

6、pmc-421聚合物改性水泥基防水灰漿。

7、其它未注明材料。

三、承包方式

甲乙雙方約定本維修工程由乙方包工、包料、包質(zhì)量、包維修、包安全。

四、施工期限

甲乙雙方約定施工期限為________天，自________年________月________日至________年________月________日止。

五、工程價格及計算方法

1、本合同采用總價包干方式，按________元/平方米的價計算，總計________平方米。

2、合同總金額為：________元。

六、付款結(jié)算方式

1、本工程完工驗收合格且結(jié)算后________日內(nèi)，支付合同金額的________%。

2、從驗收合格之日起計算________年后如無漏水，支付合同金額的________%。如有漏水：

（2）乙方未盡保修義務，甲方將在合同金額的________%中扣除維修費用后，剩余的部分支付給乙方。

3、從驗收合格之日起計算________年后如無漏水，支付合同余下金額的________%。如有漏水：

（2）乙方未盡保修義務，甲方將在合同余下金額的________%中扣除維修費用后，剩余的部分支付給乙方。

七、質(zhì)量及保修

八、甲方責任

1、提供可以施工的條件給乙方，檢查、監(jiān)督乙方施工質(zhì)量和進度。

2、組織對工程交工驗收及辦理結(jié)算。

3、按時支付勞務報酬。

九、乙方責任

1、嚴格按施工工藝進行施工，確保工程質(zhì)量。

2、嚴格按國家的安全規(guī)范和安全規(guī)程進行施工，如屬乙方施工出現(xiàn)質(zhì)量返工，一切責任和經(jīng)濟損失由乙方承擔。

3、工程竣工后負責清理現(xiàn)場，做到工完場清。

4、在工程竣工驗收后________日內(nèi)向甲方提_____品合格證、檢驗報告單等竣工資料。

5、遵守甲方物業(yè)公司的相關(guān)規(guī)定及要求。

十、現(xiàn)場負責人

本工程甲方委派________為現(xiàn)場代表，全面對工程質(zhì)量、進度、付款、簽證等行使甲方應有的職責和權(quán)力；乙方委派________為工程總負責人，全面負責工程施工質(zhì)量、進度、安全等乙方應該承擔的'有關(guān)事宜。

十一、違約責任

2、乙方施工所選用材料和施工工藝如不符合合同約定，須向甲方支付違約金________元，乙方需馬上改正，否則甲方有權(quán)解除本合同，無須向乙方支付任何款項，乙方自行承擔相關(guān)損失。

3、甲方如遲延支付工程進度款和結(jié)算款，須按所欠金額每日千分之________的標準向乙方支付違約金。

十二、爭方解決辦法

在合同履行過程中如雙方發(fā)生爭議，首先應協(xié)商解決。如協(xié)商不成，任何一方可向________所在地人民法院提起訴訟。

十三、其他

1、如有未盡事宜，雙方協(xié)商解決。如雙方簽訂補充合同，補充合同與本合同具有同等法律效力。

2、本合同書雙方簽訂之日起生效。本合同一式________份，甲方________份，乙方________份，自雙方簽字、蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：_______________ 乙方（蓋章）：___________________

甲方代表簽名：_______________ 乙方代表簽名：___________________

地址：_______________________ 地址：___________________________

電話：_______________________ 電話：___________________________

傳真：_______________________ 傳真：___________________________

日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日

維修合同 篇4

甲方：

乙方：

為確保學校財產(chǎn)安全及學生身體安全也為學校土地不會造成流失、塘山中學(以下稱為甲方)現(xiàn)將學校圍墻修復工程發(fā)包給曾宜衛(wèi)(以下稱為乙方)乙方應遵守以下合同規(guī)定確保工程質(zhì)量與進度(堅決杜絕一切偷工減料危害工程質(zhì)量的不當措施)并按甲方要求完成好工程。

1、乙方在簽字后應先帶資施工，整個修復工程要在雙休日前完工，一切材料、工具由乙方自行解決(包工包料)并保證施工時一切安全。

2、要求圍墻基礎(chǔ)寬，地面上寬，高2.5M基礎(chǔ)按每平方250元、地面上的墻按每平方65元結(jié)算，整個墻體要用合格的材料進行施工?；A(chǔ)挖好后要經(jīng)甲方驗收乙方方可繼續(xù)施工。完工后甲方按合同丈量結(jié)算。

3、所有圍墻(含原有圍墻)要進行粉刷按每平方23元結(jié)算(包工包料)

4、付款方式：工程完工并通過甲方驗收即付款。

5、乙方要保證施工時一切安全，如出現(xiàn)安全事故要追究乙方責任。

6、合同未盡事宜甲乙雙方通過協(xié)商解決，此合同一式兩份，簽訂之日起生效。

甲方簽名： (蓋章)

乙方簽名： (蓋章)

年 月 日

維修合同 篇5

甲方： 身份證號：

乙方： 身份證號：

丙方： 身份證號：

_____________________ 汽修廠是甲方出資設立的企業(yè)法人，為了搞活機制，提高經(jīng)濟效益，現(xiàn)經(jīng)甲、 乙、丙三方協(xié)商決定將汽修廠交由乙、丙承包經(jīng)營，為維護各方合法權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商一致，特簽訂本合 同如下：

丙方自愿承包汽修廠經(jīng)營權(quán)；

2、甲方自愿將汽修廠經(jīng)營權(quán)根據(jù)本合同轉(zhuǎn)讓給乙方和丙方；

丙方在承包期間擁有對汽修廠的生產(chǎn)、人事、財務等方面的管理權(quán)；由乙方、丙方經(jīng)營，由乙方、 丙方納稅，甲方不得干涉其正常經(jīng)營活動。

，承包 金從合同生效后的第＿個月起付，每月份的＿號為支付承包金的日期。 。固定資產(chǎn)清單作為本合同附件附后。

丙方不承擔連帶責任，甲方在與他人交易時，有作 此申明的義務。

所附清單上的資產(chǎn)，乙方、丙方在經(jīng)營期間有謹慎維護的.義務，但由于不可抗力所造成的相應損失由 雙方共同承擔；

合同期間汽修廠重大變更事項，須經(jīng)三方協(xié)商一致，否則不產(chǎn)生變更效力；

甲、乙、丙三方一致同意對承包前的債權(quán)債務作出清理。合同簽定之日為合同生效日，合同生效日前 的所有債權(quán)債務、所產(chǎn)生的經(jīng)濟糾紛均與乙方、丙方無關(guān)，也不承擔連帶責任。合同生效日后產(chǎn)生的所有 債權(quán)債務、經(jīng)濟糾紛與甲方無關(guān)。

乙、丙方應負責汽修廠的內(nèi)部管理和安全生產(chǎn)，建立安全生產(chǎn)制度，對員工進行安全生產(chǎn)培訓。在承 包期內(nèi)，汽修廠如果發(fā)生安全生產(chǎn)事故或交通事故及員工違法違紀情況，由乙、丙方承擔全部責任；

乙、丙方在承包期內(nèi)應守法經(jīng)營，如果其經(jīng)營活動觸犯國家法律法規(guī)，乙、丙方應承擔全部責任；

鑒于汽修廠的土地是租賃的，如果出租方要收回土地，則本合同從土地收回之日起自行中止，三方可 以協(xié)商決定是否搬遷、繼續(xù)合作還是分割拆分等事宜；

各方均不得單方提前終止合同，否則視為違約。違約方須向非違約方支付違約金，違約金按____計算。

本合同自_____年___月___日至_____年___月___日止，本合同經(jīng)三方簽字生效。

甲、乙、丙三方 各執(zhí)一份。 2、 在合同有效期內(nèi),若無不可抗拒因素發(fā)生,甲乙丙三方任何一方都不得終止合同 如無故終止合同視為違約, 違約方應按合同法有關(guān)規(guī)定,承擔違約責任。

維修合同 篇6

甲方，______________

乙方，______________

根據(jù)中華人民共和國民法典及國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方在平等、自愿、等價有償、公平、誠實信用的基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，就___________年度第三方維修工程事宜簽訂本合同，以資信守。

合同有效期，_________年_____月________日至__________年_____月________日。

第一條承包范圍

甲方委托乙方進行項目年度第三方維修工程合作。

(甲方可根據(jù)具體項目的實際需要選擇對應的乙方，以保障甲方的項目維修工作開展要求。)

第二條承包方式

由乙方包工包料、包稅金、包運輸、包成品保護費用、包安裝、包質(zhì)量、包工期、包安全、包風險、包售后服務等按綜合單價大包干的方式承包附件一項目。綜合單價即本合同附件一所列之單價。

第三條維修時間及地點

1、本合同簽訂后，甲方將根據(jù)項目實際維修需要向乙方發(fā)出維修書面通知，乙方應根據(jù)該通知的要求及時進場維修，并在甲方要求的維修時限內(nèi)完工。乙方應在完成維修后的次日主動約甲方進行工程驗收。

2、在維修過程中，如遇甲方責任或不可抗力因素所延誤的工期，經(jīng)甲、乙雙方簽證認可調(diào)整，以此確定竣工日期。

3、維修地點為項目現(xiàn)場。

第四條質(zhì)量標準及驗收方式

1、乙方根據(jù)招標書及合同約定的維修標準進行維修，如完工標準低于甲方要求，甲方有權(quán)拒絕驗收。

2、每次維修完工后自乙方電話及書面通知送達至甲方之日起,甲方需在________個工作日內(nèi)組織驗收。

3、乙方每次維修前制訂的具體維修方案須經(jīng)甲方確認才可維修，否則甲方有權(quán)拒絕驗收及付款。

第五條合同執(zhí)行及付款方式

1、合同執(zhí)行

(1)甲乙雙方根據(jù)招標文件中模擬清單中的總報價，暫定本合同總價為________________________。

(2)本工程合同屬年度合作框架合同，實際結(jié)算量按實結(jié)算。其中單價已包含搭建、拆除、運輸、施工措施費、水電費、不可預見費、保險、安全措施費、風險包干費、稅金、成品保護(帶裝修室內(nèi)家具保護包裝費用)等所需的所有費用，單價已經(jīng)充分考慮施工期內(nèi)人工、材料和機械的價格波動風險，在工程結(jié)算時一律不再調(diào)整，合同文件另有約定的除外。合同內(nèi)未包含報價的項目參照類似項目計價，雙方協(xié)商決定。

(3)對于投標報價中沒有的項目價格確定方式，參照工程類變更價格確定的相關(guān)條款執(zhí)行;如果報價清單中甲供主材改為乙供時，主材價按甲供價×%(含稅金、管理費、利潤等)計取;如發(fā)生招標報價清單和限價清單之外的材料，乙方可另行報價,雙方協(xié)商決定。

(4)合同履行期間，由于乙方原因，導致未能按甲方要求完成工作事項等，甲方有權(quán)發(fā)出警告函給乙方，甲方發(fā)出兩次警告函后，甲方有權(quán)終止本年度合同，乙方無權(quán)追究甲方責任。

2、付款方式

(1)工程無預付款,正常情況下，乙方完工后次________日向甲方申請驗收,經(jīng)過甲方驗收通過后，乙方必須于一周內(nèi)提供付款相關(guān)資料(結(jié)算單,維修清單\現(xiàn)場照片\發(fā)票)，憑甲方簽字確認的驗收單及乙方出具的結(jié)算金額的全額稅務發(fā)票向甲方申請付款。甲方于收到乙方的付款申請后應于________個工作日內(nèi)審核完成乙方提供的資料，甲方應于審核無誤后________個工作日內(nèi)以轉(zhuǎn)賬方式向乙方付款。

乙方的收款賬戶信息如下，

開戶行，______________

賬戶名稱，______________

賬號，______________

若因乙方資料不齊或發(fā)票原因?qū)е碌母犊畈患皶r，由乙方承擔一切后果。

(2)驗收合格結(jié)算完成的工程，支付________%維修工程款。%保修金在驗收合格后兩年，經(jīng)甲方確認且結(jié)算完成后進行支付，但工程維修結(jié)算款支付申請必須提前________個工作日完成。

(3)本合同約定的甲方應支付給乙方的任何款項均為包含增值稅的款項。甲方有權(quán)要求乙方就甲方向其支付的全部款項開具同等金額的增值稅專用發(fā)票。甲方收到乙方的增值稅專用發(fā)票須經(jīng)過防偽稅控系統(tǒng)認證通過后方可向乙方付款。如乙方為異地單位，根據(jù)現(xiàn)行稅法規(guī)定需在項目所在地預繳稅款的，還需提供在項目所在地預繳稅款的完稅憑證復印件及說明并加蓋公章(預繳的稅款包括但不限于增值稅、增值稅附加、企業(yè)所得稅、個人所得稅)

(4)乙方向甲方開具發(fā)票時應當根據(jù)甲方提供的開票信息開具，發(fā)票的各要素、欄目應當填寫正確、齊全。對于工程款發(fā)票應當在備注欄注明甲方提供的項目地址和項目名稱信息(乙方需按照甲方提供給乙方的有關(guān)內(nèi)容填寫備注欄)。必要時，乙方須同時向甲方提供其防偽稅控系統(tǒng)開具的銷售貨物或者提供應稅勞務清單并加蓋發(fā)票專用章。

(5)乙方向甲方開具的發(fā)票不符合要求的，甲方有權(quán)拒收并拒絕支付與發(fā)票金額同等金額的款項。在接收發(fā)票、付款后甲方發(fā)現(xiàn)乙方開具的發(fā)票不符合本合同約定的，甲方有權(quán)要求乙方重新開具發(fā)票，乙方需在收到甲方通知后30天內(nèi)重新向甲方開具發(fā)票，否則甲方有權(quán)從應向乙方支付的款項中(包括但不限于本合同項下的款項)直接進行扣除與發(fā)票同等金額的應付款項。

(6)乙方應在發(fā)票開具后的________個自然日內(nèi)向甲方提交，包括發(fā)票聯(lián)、抵扣聯(lián)且乙方需保證向甲方交付發(fā)票時票面的整潔和完整，否則甲方有權(quán)拒收并拒絕支付與發(fā)票同等金額的款項。

(7)乙方必須嚴格遵照相關(guān)法律法規(guī)向甲方開具合法、有效的發(fā)票，不得使用虛假發(fā)票或偽造、變造的發(fā)票，否則一切責任由乙方自行承擔。因乙方開具的發(fā)票不符合稅收法規(guī)及稅務機關(guān)相關(guān)規(guī)定而給甲方造成經(jīng)濟損失(包括但不限于所得稅、增值稅、土地增值稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加等稅款損失、滯納金損失、稅務機關(guān)的罰款損失)的，乙方應承擔賠償責任，甲方有權(quán)從應向乙方支付的款項中(包括但不限于本合同項下的款項)直接進行扣除。同時乙方需向甲方承擔票面金額20%的違約金。

(8)乙方須按照約定的稅率向甲方開具發(fā)票。乙方開具的發(fā)票上記載的增值稅稅率低于合同約定的增值稅稅率的，乙方應負責向甲方進行賠償。賠償金額的計算公式為，

賠償金額=不含稅金額*(合同約定的稅率-乙方開具的發(fā)票上實際記載的稅率)*(1+12%)

甲方有權(quán)從應向乙方支付的款項中扣減上述乙方應向甲方賠償?shù)慕痤~。

(9)乙方開具的發(fā)票送達甲方后若發(fā)生丟失、污損等情形導致甲方無法認證抵扣進項稅的，乙方應積極協(xié)助甲方并按照相關(guān)稅收法規(guī)和文件的規(guī)定提供相應資料以便甲方順利完成發(fā)票認證抵扣。如因乙方拒不配而給甲方造成經(jīng)濟損失的(包括但不限于所得稅、增值稅、土地增值稅、城建稅、教育費附加、地方教育費附加等稅款損失、滯納金損失、稅務機關(guān)的罰款損失)，乙方應負責賠償。甲方有權(quán)從應向乙方支付的款項中(包括但不限于本合同項下的款項)直接進行扣除。

第六條工程維修實施

1、乙方管理人員須積極配合甲方工作，服從甲方管理。

2、乙方管理人員須具備獨立管理返修工作的能力，對下屬返修工人能夠合理及時安排好工作在甲方工程師繁忙或不在現(xiàn)場的情況下，能夠積極與業(yè)主溝通，安排好返修工作。

3、乙方實施維修前，必須取得經(jīng)過甲方簽字派發(fā)的維修工作通知單或工程施工合同。

4、工程維修實施管理具體參照項目保修管理制度及施工單位入伙返修現(xiàn)場管理規(guī)定執(zhí)行。

5、工程維修實施完成后3天內(nèi)，必須組織驗收，驗收內(nèi)容包括，實際工程量、工程質(zhì)量、施工范圍等內(nèi)容。無須簽署合同的維修工程直接在維修工作通知單上簽字驗收，簽署了施工合同的需填寫工程質(zhì)量驗收表。

6、在客戶戶內(nèi)實施的維修，維修工作通知單或工程質(zhì)量驗收表必須有客戶簽字驗收;公共部位由甲方及/或物業(yè)客戶服務中心共同驗收。

7、對于未達到維修改造要求的,乙方需要及時進行整改,直至整改合格通過驗收。

8、乙方維修人員現(xiàn)場管理規(guī)定，

(1)乙方現(xiàn)場維修人員須憑身份證復印件和照片辦理小區(qū)出入證，憑小區(qū)出入證和維修工作通知單上門維修。

(2)非作業(yè)時間，乙方現(xiàn)場維修人員應在指定區(qū)域休息，不得在小區(qū)內(nèi)非休息區(qū)域游逛或逗留。維修材料、工具應在甲方指定的地點存放。

(3)乙方須為現(xiàn)場的維修人員統(tǒng)一服裝(樣式由甲方指定確認)，在小區(qū)維修時須著工裝，不可擅自更換服裝或穿著形式(敞胸、搭肩等)，并保持工作服干凈、平整、無明顯油污、破損、褶皺等。

(4)乙方現(xiàn)場維修人員在小區(qū)內(nèi)不得出現(xiàn)挽胳膊、抽煙、賭博、喧嘩打架等不良現(xiàn)象。

(5)語言文明，不在小區(qū)內(nèi)追逐打鬧，不準在維修現(xiàn)場用工具比劃、開玩笑等。

(6)乙方維修人員必須在規(guī)定或預約的時間內(nèi)到現(xiàn)場進行相關(guān)維修工作。

(7)乙方維修人員進入業(yè)主家中進行維修，應征得業(yè)主同意，不得擅自進入。

(8)進入已裝修好的房間(無論客戶是否有人在家)必須穿鞋套，嚴禁脫鞋入戶，嚴禁使用客戶的拖鞋、抹布等物品;

(9)未經(jīng)客戶許可，嚴禁使用客戶洗手間。

(10)不應接受客戶任何形式的禮品和饋贈，包括飲用水、香煙、水果等。

(11)嚴禁在業(yè)主未留鑰匙的情況下非法入戶，否則一切法律后果由乙方承擔。

(12)在業(yè)主家中不得隨意進入非維修施工作業(yè)的區(qū)域;維修過程中，須做好施工作業(yè)區(qū)內(nèi)及周邊的成品保護，業(yè)主家裝修、家具或其它設施若由此受損，由乙方承擔賠償責任。

(13)維修完畢后乙方維修人員必須將施工現(xiàn)場清理干凈，不得有任何遺留物并將灰塵打掃干凈，否則引起業(yè)主投訴，甲方有權(quán)視情節(jié)嚴重程度每次向乙方索賠____________元。

(14)因為維修需要而臨時搬離(或拆除)的業(yè)主家私、裝修、家電、掛畫、窗簾、花草等物品,維修完畢后應按原樣復原。

(15)乙方維修人員在與業(yè)主溝通交流時，不得使用不文明、不禮貌的語言，嚴禁與業(yè)主爭執(zhí)或在業(yè)主家里與其他人員(包括甲方人員、乙方同事及其他施工單位維修人員)爭執(zhí)。

(16)若維修事項有爭議時，需及時反饋現(xiàn)場維修負責人或甲方現(xiàn)場管理人員;

(17)不得擅自向業(yè)主講有損甲方的利益、商譽的任何言語，嚴禁同業(yè)主有任何形式的爭吵。

(18)乙方維修人員離開維修現(xiàn)場，業(yè)主不在時，必須將所有門窗關(guān)好，水、電開關(guān)關(guān)閉。否則由此造成的一切后果由乙方承擔。

(19)未經(jīng)甲方允許，乙方維修人員不得以任何名義承擔為業(yè)主裝修、改造或提供建筑材料、搬運垃圾等一切有償服務行為。

(20)甲方組織召開的工作會議，乙方相關(guān)人員須準時參加，不得遲到或無故缺席。

(21)乙方人員必須服從甲方和物業(yè)公司的其它各項管理規(guī)定。

(22)施工單位人員返修時借用鑰匙時要將借用單位、人員、時間、數(shù)量等信息在甲方處詳細登記，客服前臺或維修項目負責人核實后簽字認可，鑰匙借給施工單位人員。維修完畢后，必須按規(guī)定時間歸還。

(23)實時監(jiān)控鑰匙借用情況，為統(tǒng)籌安排現(xiàn)場返修工作原則上要求每個施工單位每次借用鑰匙時間不得超過48小時，若維修任務量大不能在48小時內(nèi)歸還鑰匙的，施工單位要提前向前臺或維修項目負責人申請續(xù)借，每次續(xù)借時間不得超過24小時。

(24)出現(xiàn)“接到維修通知(口頭或書面)拒不到現(xiàn)場處理問題”和“超過規(guī)定的到場時間后4小時仍未趕到現(xiàn)場”等特殊情況，甲方將參照保修合同視情況向乙方索賠，每次最高索賠額為________元人民幣。

(25)乙方在接到甲方通知的維修改造工程中，不得以各種理由挑揀和推諉，若出現(xiàn)一次甲方通知而乙方予以拒絕維修的，甲方按照該項工程費用的10%向乙方索賠違約金。

(26)同一項目單批次(以維修派工單注明的單項維修項目或維修結(jié)算單上

注明的單項維修項目)返修工程造價小于________元時，合同約定為零星維修工程，套用本合同的綜合單價。同一項目單批次(以維修派工單注明的單項維修項目或維修結(jié)算單上注明的單項維修項目)返修工程造價等于及大于________元時，甲方有權(quán)要求兩家第三方單位報價方式爭取維修權(quán)，同時甲方將以按市場價計價后另行委托施工。

(27)原則意見下，乙方所有維修項目均有保修期限，裝修類、給排管道漏水、滲水、裂縫、空鼓、及墻體砌筑內(nèi)等項目保修期兩年。保修期限從維修完成經(jīng)過驗收、客戶確認開始計算起。

第七條工程保修款辦理程序，

1、工程保修款付款申請審核，

2、合作方在合同保修期滿后可提出付款申請要求，辦理前甲方客戶服務中心負責人應仔細閱讀施工合同相關(guān)條款和約定，以確定保修期限是否到期、施工范圍內(nèi)的保修事項是否履行完畢。

3、甲方客戶服務中心維修負責人負責申請辦理支付合作方的保修款支付。

4、公共區(qū)域返修或改造項目需物業(yè)公司在乙方遞交的支付工程保修款的申請資料上簽署意見，并加蓋公章。

5、若合同規(guī)定為總價包干的工程，且成本管理部沒有進行專門結(jié)算的，質(zhì)保金支付前，需成本管理部在乙方遞交的支付工程保修款的申請資料上簽署意見。

6、合作方將填好的并經(jīng)項目物業(yè)客戶服務中心簽字同意的支付工程質(zhì)保金的申請資料提交甲方維修負責人進行審核，

7、支付工程質(zhì)保金所需資料如下，_

(1)第三方維修合同復印件一份

(2)合同結(jié)算單

(3)工程質(zhì)量驗收表

(4)保修金請款單

(5)合同付款清單匯總表

第八條雙方的權(quán)利與義務

1、甲方的權(quán)利和義務

(1)甲方負責對返修進度進行監(jiān)控，對返修質(zhì)量進行驗證。

(2)甲方負責本工程期內(nèi)工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，乙方就工程質(zhì)量向甲方負責。同時甲方保留根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)就有關(guān)工程質(zhì)量問題追究乙方責任的權(quán)利。

(3)甲方負責本工程款的審批支付。

(4)向乙方提供施工進度要求，并監(jiān)督乙方執(zhí)行。負責完成有關(guān)配合乙方的施工，不影響乙方施工;督促乙方維持現(xiàn)場整潔，并要求乙方隨時清運垃圾;

(5)乙方管理人員不滿足甲方以及合同返修要求，甲方有權(quán)要求乙方更換管理人員。

(6)若乙方不能滿足現(xiàn)場維修的需要，甲方負責有權(quán)增加新單位，甚至停止乙方的維修工作。

(7)甲方負責為本工程提供配合和管理，對本工程進行施工總協(xié)調(diào)，參加本工程的分項和竣工驗收。為保證問題得到有效處理，在乙方返修不當，質(zhì)量不滿足要求或者不及時時，甲方有權(quán)采取如下措施，

暫停乙方本合同所有工程款項的支付，由此引起的一切責任和損失由乙方自行承擔，視項目具體情況進行支付時，由甲方簽字確認方能進行;

甲方有權(quán)另行委托其他施工單位代為整改;

業(yè)主發(fā)現(xiàn)或檢查發(fā)現(xiàn)的問題沒有按計劃整改或整改質(zhì)量不合要求的，在乙方應負的相關(guān)責任不變的前提下，甲方按照第三方維修工程合同保修條款進行處理，

2、乙方的權(quán)利和義務

(1)乙方須對甲方檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行有效整改，以使維修無論在技術(shù)指標上還是在觀感上(基于但略高于行業(yè)標準、國家技術(shù)規(guī)范)達到甲方和業(yè)主要求，

乙方需針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題按甲方相關(guān)時間要求制定切實可行的維修計劃(包括人員、材料、機械工具、整改方案、時間計劃等);

乙方需嚴格按照制定的計劃分階段對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行修復;

維修質(zhì)量需符合國家標準、行業(yè)標準及甲方要求的標準;

(2)乙方應在規(guī)定的總工期不變的前提下，根據(jù)甲方現(xiàn)場安排作業(yè)時間及作業(yè)面進行施工;

(3)乙方負責落實安全措施，遵守安全施工規(guī)定，杜絕事故的發(fā)生，確保施工安全;

(4)負責如期保質(zhì)完成各項施工及相關(guān)事宜，確保工程質(zhì)量和施工進度，如有變更必須經(jīng)甲方簽字認可;

(5)負責制定施工組織設計并報甲方批準，

(6)負責調(diào)查掌握現(xiàn)場周邊的市政設施布置情況，施工注意對現(xiàn)場周邊設施進行保護，如造成損壞，乙方承擔一切責任。

(7)乙方接到甲方的投訴處理知會后(包括，電話和書面通知)，應立即組織和安排專業(yè)技術(shù)人員趕到現(xiàn)場進行修繕。一般性問題須在2小時內(nèi)趕到現(xiàn)場;緊急問題如滲漏水、管道爆管、堵塞冒水、門窗卡死無法開關(guān)、電器線路漏電、短路、打火、跳閘等應在1小時內(nèi)趕到現(xiàn)場。

(8)乙方應本著一勞永逸的原則，從事每項維修任務。一般性問題，乙方應保證一次性徹底解決;對于疑難雜癥如一些無法查清問題根源的墻面裂縫、樓板滲漏水等問題，在經(jīng)甲方和業(yè)主同意后最多不超過二次維修，乙方保證同一部位重復出現(xiàn)同樣的維修質(zhì)量問題不超過二次。

(9)乙方完成每項工程維修工作后必須請業(yè)主簽字確認，空房屋及公共設施的維修完成后須由甲方簽字確認，否則視為未履行維修職責。業(yè)主和甲方的簽字確認只是證明乙方已對甲方通知的工程質(zhì)量問題進行了處理，不承擔非乙方原因的其他責任。

(10)乙方人員在工程質(zhì)量投訴處理過程中存在推諉、拖延、不準時、不能按時履行或不履行對業(yè)主和甲方的約定或承諾的、有使用不合格維修材料或偷工減料的，甲方有權(quán)另外委托其他專業(yè)公司進行處理，并不予支付乙方未結(jié)費用;同時，甲方向乙方收取另行委托的其他公司合同價款的25%作為違約金并且甲方有權(quán)視情況向乙方索賠________元每次，乙方的合同責任并不免除。

(11)乙方未嚴格履行上述各項職責，造成不良后果所發(fā)生的直接和間接損

失均由乙方承擔;同時，本合同約定應由乙方向甲方承擔賠償、補償、損失等責任的，甲方有權(quán)從應支付乙方的任何款項中將該等費用予以直接扣除，不再另行知會。

第九條雙方正式文件(維修通知、扣款等事項)收發(fā)聯(lián)系方式，

甲方聯(lián)系方式及地址，

郵編，______________;

甲方聯(lián)系人，______________;

聯(lián)系電話，______________

甲方以后維修通知、扣款等事項以乙方提供聯(lián)系方式為準。

乙方聯(lián)系方式，______________

地址，______________

以上內(nèi)容至少包括

單位，______________

郵寄地址，______________

郵編，______________

聯(lián)系人，______________

聯(lián)系電話等，乙方如變更前述聯(lián)系方式，需在________日內(nèi)書面通知甲方，否則由乙方自行承擔法律后果。

第十條違約、索賠與爭議

1、乙方的違約責任，

若乙方未按指令規(guī)定的時間完成工程施工，則每拖延一天，支付本合同0.3%的違約金，若超出________日仍未完成的，甲方有權(quán)終止合同并向乙方索賠因此造成的一切損失。

甲方的違約責任

2、若甲方未按合同時間付款，則應負擔相應時間之銀行同期活期存款利息。

3、甲乙雙方應如實履行本合同，如發(fā)生糾紛應協(xié)商解決。

4、凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，均應提交甲方所在地的人民法院解決。

第十一條其他

1、乙方向甲方提供乙方返修人員名冊，接受甲方的現(xiàn)場管理和監(jiān)督。

2、施工前甲方設施的防護措施，向乙方移交并簽字。乙方因施工需要拆除

防護措施，必須及時恢復。施工期間安全、防護及保管皆由乙方負責。

3、如果返修工作量大,甲方發(fā)出指令要求增加人員,乙方需無條件執(zhí)行,并

保證增加人員在甲方發(fā)出通知后________日內(nèi)到位，否則甲方有權(quán)視情況扣除乙方的違約金________元/次;而隨著返修工作量的減少,甲方也可發(fā)出指令減少維修人員;每月結(jié)算人數(shù)以甲方確定的人數(shù)為準。通常情況下，甲方要求維修人員均為5個工人加1個管理人員(具體以項目現(xiàn)場實際情況為準)。

4、維修供方應提供與結(jié)算款項數(shù)額一致的發(fā)票，屬第三方工程或甲方指定

增加工程必須在工程費用結(jié)算單后附上維修通知單，并注明，“責任單位為原責任合作方，收文單位為委托維修的公司”。

5、本合同壹式陸份，甲方執(zhí)伍份、乙方執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

6、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

第十二條合同附件

附件1、維修項目模擬清單報價表(另附電子版，城市/項目根據(jù)實際情況擬定)

附件2、常見維修項目維修時限要求(附件供參考，各城市/項目根據(jù)實際情況修編)

附件3、維修人員過失違約金標準(附件供參考，各城市/項目根據(jù)實際情況修編)

甲方，______________乙方，______________

法定代表人，______________法定代表人，______________

維修合同 篇7

發(fā)包人，_____________(以下簡稱甲方)

承包人，______________(以下簡稱乙方)

依照中華人民共和國民法典、中華人民共和國建筑法及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本建設施工事項協(xié)商一致，訂立本合同。

一、工程概況

工程名稱，_____________大棚維修工程(5580㎡)

工程地點，______________

工程內(nèi)容，關(guān)于干焦大棚維修工程內(nèi)容見下表，

序號工程內(nèi)容單位工程量備注

1屋、墻面鍍鋅檁條的制作及安裝t

2拉條及套管的制作及安裝t

3原屋、墻面檁條拆除t

4原拉條及套管拆除t

5原天溝拆除t

6屋、墻面鋁瓦的安裝㎡材料甲供(0.8mm厚鋁板)

7陽光板的安裝㎡材料甲供(1.5mm陽光板)

8原屋、墻面鋁瓦拆除㎡

9原陽光板拆除㎡

各方負責人，甲方—設備科(/)乙方—鋼構(gòu)項目部

二、工程承包范圍

承包人總承包本工程的工程內(nèi)容(不得分包)。

三、合同工期

合同工期總?cè)諝v天數(shù)_____天。

實際開工日期以甲方代表簽署或書面通知進場的開工日期為準。

四、質(zhì)量標準

本工程質(zhì)量標準，合格

質(zhì)量標準的評定以國家或行業(yè)的質(zhì)量評定標準為依據(jù)。

質(zhì)保期按有關(guān)規(guī)范執(zhí)行，保修期________個月。

五、安全施工

㈠、安全施工與檢查

1、承包人應遵守工程建設安全生產(chǎn)有關(guān)管理規(guī)定，嚴格按安全標準組織施工，并隨時接受安全檢查人員實施的監(jiān)督檢查，采取必要的安全防護措施，消除事故隱患。

2、承包人應對其在施工場地的工作人員進行安全教育，并對他們的安全負責。發(fā)包人不得要求承包人違反安全管理的規(guī)定進行施工。

㈡、事故處理

1、發(fā)生重大傷亡及其他安全事故，承包人應按有關(guān)規(guī)定立即上報有關(guān)部門并通知發(fā)包人，同時按政府有關(guān)部門要求進行處理。

2、發(fā)生安全責任事故應由乙方承擔全部責任，與甲方無涉。

六、工期

㈠、進度計劃

承包人必須按甲方代表確認的進度計劃組織施工，接受甲方代表對進度的檢查、監(jiān)督。工程實際進度與確認的進度計劃不符時，承包人應按要求提出改進措施，經(jīng)確認后執(zhí)行。

㈡、工程竣工

1、承包人必須按合同約定的竣工日期或發(fā)包人同意順延的工期竣工;因工程內(nèi)容增加、變更，停水、停電，不可抗力等因素則工期可順延，雙方約定，工期順延及期限必須以甲方代表簽字確認的簽證為準。

2、因承包人原因不能按合同約定的竣工日期或發(fā)包人同意順延的工期竣工的，承包人承擔違約責任。

七、合同價款與支付

⑴、合同價款

1、本工程為固定單價合同(其中部分主材甲供，包括，屋面、墻面鋁板，屋面、墻面陽光板)

2、本工程合同價暫定為________元，人民幣大寫，______________。

3、具體價格清單，

4、本工程最終結(jié)算價以現(xiàn)場實際工作量為準。結(jié)算由乙方編制，甲方負責審核，并經(jīng)甲方負責人審核確認。

⑵、工程款(進度款)支付

全部施工結(jié)束驗收合格后支付工程合同價款的80%，約為________元。結(jié)算上報甲方，經(jīng)雙方確認后2周付至結(jié)算總造價90%。留10%作為質(zhì)量保證金，質(zhì)保期為1年。質(zhì)保期滿無質(zhì)量問題后無息付清質(zhì)保金。

八、材料供應

1、承包人應按設計圖紙和有關(guān)規(guī)定的要求采購，并提供產(chǎn)品合格證明，對材料質(zhì)量負責。

3、承包人采購的材料與設計或標準要求不符時，承包人應按發(fā)包人要求的時間運出施工現(xiàn)場，重新采購符合要求的產(chǎn)品，承擔由此發(fā)生的費用。

4、承包人采購的材料在使用前承包人應按要求進行檢驗或試驗，不合格的不得使用。

5、發(fā)包人發(fā)現(xiàn)承包人采購的材料不符合設計或標準的要求的材料時，應要求承包人負責修復、拆除或重新采購，由承包人承擔發(fā)生的費用。

6、承包人需要使用代用材料時，應經(jīng)發(fā)包人認可后方可使用。

7、由承包人采購的材料，發(fā)包人不得指定生產(chǎn)廠或供應商。

九、違約責任

1、乙方應按雙方約定的工期完工，每逾期1天，結(jié)算時扣減工程結(jié)算款________元整。

2、乙方項目經(jīng)理每周到場不得少于3天，每少到場1天，結(jié)算時扣減工程結(jié)算款________元整。

3、甲方如延遲付款，應向乙方償付違約金，每延遲1天，按延遲部分價款的千分之五向乙方償付違約金。

十、其他

1、本合同一式肆份，甲方執(zhí)貳份，乙方執(zhí)貳份。

2、本合同未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

3、甲、乙雙方在履行本合同時發(fā)生爭議，可以和解或要求有關(guān)部門進行調(diào)解。雙方不愿和解、調(diào)解或和解、調(diào)解不成的，向發(fā)包人所在地人民法院提起訴訟解決。

4、本合同自雙方簽章后生效。

甲方代表簽章，______________乙方代表簽章，______________

本合同簽訂日期，______________

維修合同 篇8

供方:

受理編號:

需方: 簽訂地點:

簽訂時間: 年 月 日

一、供需雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同，以便共同遵守。

二、產(chǎn)品名稱、型號、序號、故障原因、處理方法、收費金額

差旅費：

上門服務費：

合計人民幣金額(大寫)：

三、維修方式、維修地點：_____________________________________________

四、修復設備的交付方式、地點：_____________________________________________

五、需方在按本合同付款后，供方實施維修，在_________日內(nèi)修復并按第四條中規(guī)定的方式寄(送)出。

六、設備修復后，對于該設備的同一故障，供方提供三個月的保修。

七、合同執(zhí)行期間，如因故不能履行或需要修改，必須經(jīng)雙方同意，并另訂合同，方為有效。

八、違約責任：按《中華人民共和國民法典》及其它相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、解決合同糾紛的方式：執(zhí)行本合同發(fā)生爭議，由當事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由_________仲裁委員會仲裁。

十、上述條款如有未盡事宜，應以書面補充，_________作為附件。

十一、本合同另附件_________張，本合同一式_________份，雙方各執(zhí)一份，傳真件有效。

十二、其它約定事項：______________________________________________________

維修合同 篇9

有關(guān)設備維修合同范文9篇

現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強，隨時隨地，各種場景都有可能使用到合同，簽訂合同也是非常有必要的行為。那么一份詳細的合同要怎么寫呢？下面是小編收集整理的設備維修合同9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設備維修合同 篇1

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

茲因甲方需要在進行日常零星維修工作。要求乙方負責做好零星維修工作，此零星維修設備為包工包料，所有材料由乙方提供。經(jīng)雙方協(xié)商特訂以下協(xié)議：

一、設備內(nèi)容，設備要求：

1、在上班時間進行維修時，不能影響正常的學校秩序，同時需要切實做好安全防范工作，施工時不能影響其他設施，如有損壞，由乙方負責賠償修復;

2、工作時，必須按照相關(guān)規(guī)范施工，遵紀守法，遵守甲方相關(guān)規(guī)章制度;

3、乙方在施工過程中必須嚴格采取相應的技術(shù)措施;

4、乙方在施工過程中必須認真負責，不能危及原有設施，若有損壞，一切責任由乙方承擔并負責修復，甲方保留對乙方進一步追究法律責任的權(quán)利;

5、乙方在進行高空作業(yè)時，應自主做好安全防范工作，做好自身的人身安全，一切安全責任由乙方自行承擔，甲方概不負責。

二、設備造價：按實際結(jié)算費用為(小寫： 元)(具體費用見驗收清單)。

三、付款方式：在設備驗收合格后一個月內(nèi)付清。

四、保質(zhì)期：自完工驗收合格之日起滿一年。(此維修設備在 年 月 日已全部完工，驗收合格。)

五、乙方須按國家和地方有關(guān)規(guī)范、規(guī)定做好現(xiàn)場施工的安全防范工作，嚴格遵守安全操作規(guī)程，施工期間發(fā)生的各類事故由乙方自負，甲方不負任何責任。一切施工工具由乙方自理。

六、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章后生效。

甲方：(簽章)乙方：

甲方代表： 身份證號碼： 賬號：

年月日：

設備維修合同 篇2

發(fā)包方(甲方)：x醫(yī)科大學

承包方(乙方)：

按照《中華人民共和國合同法》及有關(guān)法律，法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本設備具體情況，雙方達成如下協(xié)議。

第一條 設備概況

設備名稱：

設備地點：x醫(yī)科大學

承包方式：乙方包工包料

工期：本設備自簽訂合同起 年 月 日前竣工。

設備質(zhì)量：合格。

合同價款(人民幣)： 大寫(￥)

第二條 甲方工作

開工前3天，向乙方進行現(xiàn)場交底。向乙方提供施工所需的水、電、氣及電訊等設備，并說明使用注意事項。

指派 為甲方駐工地代表，負責合同履行。對設備質(zhì)量、進度進行監(jiān)督檢查，辦理驗收、變更、登記手續(xù)和其他事宜。涉及經(jīng)濟簽證的，需按照安徽醫(yī)科大學有關(guān)規(guī)定要求辦理審批手續(xù)。

如確定需要拆改原建筑物結(jié)構(gòu)或設備管線，負責到有關(guān)部門辦理相應審批手續(xù)。

第三條 乙方職責：

設備質(zhì)量方面：乙方應加強施工中的質(zhì)量控制措施和管理，確保設備質(zhì)量達到合格等級。

勞動安全方面：乙方應加強施工現(xiàn)場人員的勞動管理和勞動教育，注意勞動安全，做好施工現(xiàn)場防火、防盜、防觸電等工作，不得隨意破壞施工現(xiàn)場的安全圍護設施，如發(fā)生工傷事故或意外事故，均由乙方自行負責。同時乙方施工人員必須服從和遵守甲方管理的有關(guān)規(guī)定及規(guī)章制度。

文明施工方面：材料堆放及現(xiàn)場施工應服從甲方管理，做到材料堆放整齊、規(guī)范，施工現(xiàn)場保證工完場地清;保持施工現(xiàn)場整潔、通暢。施工現(xiàn)場嚴禁打架、斗毆，工作前嚴禁喝酒，對違反責任者將從重處罰，所處罰金將直接從設備款中扣除。

成品保護方面：乙方應加強成品保護工作，既要防止成品被別人破壞，又要防止破壞別人的成品。屬乙方自己的成品，破壞后由乙方自行負責;乙方破壞其他人的成品，損失由乙方承擔，損失費用從設備款中扣除。

負責保護周圍建筑物及裝修、設備管線、綠地等不受損壞，否則應承擔相應費用。

配合有關(guān)部門做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防、垃圾處理與清運等工作，并承擔費用。

保險和設備施工期間所發(fā)生傷亡等一切事故，均由乙方承擔，所發(fā)生的一切費用均由乙方全部支付。

指派 為乙方駐工地代表，負責合同履行。按要求組織施工，保質(zhì)、保量、按期完成施工任務，解決由乙方負責的各項事宜。

第四條 工期約定

甲方要求比合同約定的工期提前竣工時，應征得乙方同意，并支付乙方因趕工采取的措施費用。

因甲方未按約定完成工作，影響工期，工期順延。

第五條 設備質(zhì)量及驗收標準

本設備以施工圖紙、做法說明、設計變更和《建筑裝飾設備施工及驗收規(guī)范》(JGJ73-91)、《建筑安裝設備質(zhì)量檢驗評定同意標準》(GBJ300-88)等國家指定的施工及驗收規(guī)范為質(zhì)量評定驗收標準。

本設備質(zhì)量達到國家質(zhì)量評定合格標準。

甲、乙雙方應及時辦理隱蔽設備和中間設備的檢查與驗收手續(xù)。甲方不按時參加隱蔽設備和中間設備驗收，乙方可自行驗收，甲方應予承認。若甲方要求復驗時，乙方應按要求辦理復驗。若復驗合格，甲方應承擔費用，由此造成停工，工期順延;若復驗不合格，其復驗及返工費用由乙方承擔，但工期也予順延。

由于乙方原因造成質(zhì)量事故，其返工費用由乙方承擔，工期不順延。

設備竣工后，乙方應通知甲方驗收，甲方自接到驗收通知乙方，另定驗收日期。但甲方應承認竣工日期，并承擔乙方的看管費用和相關(guān)費用。

第六條 設備款結(jié)算

雙方商定本合同價款采用第(2)種;

(1)固定價格。

(2)中標價(含投標風險)+經(jīng)濟簽證。變更部分按實際發(fā)生的設備量決算。涉及經(jīng)濟簽證的，需按照安徽醫(yī)科大學有關(guān)規(guī)定要求辦理審批手續(xù)。

(3)可調(diào)價格;按照國家有關(guān)設備計價規(guī)定計算造價，按有關(guān)規(guī)定進行調(diào)整和竣工結(jié)算。

設備結(jié)算采用定額：20x年《全國統(tǒng)一建筑設備基礎(chǔ)定額安徽省綜合估價表合肥地區(qū)綜合價目表》(第二版)、1999年《安徽省裝飾設備綜合估價表合肥地區(qū)價目表》、《全國統(tǒng)一安裝設備預算定額20x安徽省估價表》。材料價格采用 年 月份合肥市建設設備市場價格信息。

取費標準：按四類取費。

第七條 質(zhì)量保證期

本項設備質(zhì)保期1年。質(zhì)保期內(nèi)，設備因自然力等主客觀因素出現(xiàn)松動、脫落等現(xiàn)象，乙方需在2日內(nèi)到場免費維修。

第八條 付款方式

設備驗收合格后，向中標人支付至合同價70%的合同金額;

8..2經(jīng)安徽醫(yī)科大學審計部門審計并出具結(jié)算報告后支付至決算價的95%，同時退還履約保證金(無息)。

結(jié)算價的5%留取設備質(zhì)量保證金，待質(zhì)保期滿無質(zhì)量問題，招標人退還該設備質(zhì)量保證金(無息)。

第九條 材料供應約定

乙方采購的材料，應為符合本項目要求、并符合國家相關(guān)標準的合格產(chǎn)品。

凡乙方采購的材料，如不符合質(zhì)量要求或規(guī)格有差異，應禁止使用。若已使用，對設備造成的損失全部由乙方承擔。

第十條 安全生產(chǎn)和防火約定

甲方提供的施工圖紙或作法說明，應符合《中華人民共和國消防條例》和有關(guān)防火設計規(guī)范。

乙方在施工期間應嚴格遵守《建筑安裝設備安全技術(shù)規(guī)程》、《建筑安裝工人安全操作規(guī)程》、《中華人民共和國消防條例》和其它相關(guān)的法規(guī)、規(guī)范。由于乙方在施工生產(chǎn)過程中違反有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例，導致發(fā)生安全或火災事故，乙方承擔由此引發(fā)的一切經(jīng)濟損失。

第十一條 違約責任

由于乙方原因，逾期竣工，每逾期一天，乙方支付甲方5%元違約金。

乙方應妥善保護甲方提供的設備及現(xiàn)場堆放的家具、陳設和設備成品，如造成損失，應照價賠償。

甲方未辦理任何手續(xù)，擅自同意拆改原來建筑物結(jié)構(gòu)或設備管線，由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)，由甲方負責并承擔損失。

未經(jīng)甲方同意，乙方擅自拆改原建筑物結(jié)構(gòu)或設備管線，由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)乙方負責并承擔損失。

未辦理驗收手續(xù)，甲方提前使用或擅自動用，造成損失由甲方負責。

因一方原因，合同無法繼續(xù)履行時，應通知另一方，辦理合同終止協(xié)議，并由責任方賠償對方由此造成的經(jīng)濟損失。

第十二條 爭議或糾紛處理

本合同在履行期間，雙方發(fā)生爭議時，在不影響設備進度的前提下，雙方可采取協(xié)商解決或請有關(guān)部門進行調(diào)解。

合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決;也可由當?shù)毓ど绦姓块T調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第(2)種方式解決。

(1)提交合肥地區(qū)經(jīng)濟仲裁委員會仲裁;

(2)依法向建設設備所在地人民法院起訴。

第十三條 其它約定

在本次施工中乙方要時刻注意施工安全，同時盡量避免在校園內(nèi)產(chǎn)生很大的噪聲，以免影響學生的正常學習和人身安全。

乙方嚴格按程序施工，每道程序必須經(jīng)甲方驗收合格后再施工下一道程序，從而確保設備質(zhì)量。

在施工中，本設備如有變更部分甲方應及時通知乙方，并給予辦理經(jīng)濟簽證。

如因甲方未及時通知造成已完設備量返工，甲方因承擔乙方經(jīng)濟損失。

第十四條 其它未盡事宜，雙方本著平等地、自愿、公平、誠實、信用的原則，協(xié)商解決。

第十五條 招投標文件是合同不可分割的重要組成部分，凡合同未明確的內(nèi)容一律以本項目招標文件為準。

第十六條 本協(xié)議一式陸份，甲方四份，乙方二份。

發(fā)包方： x醫(yī)科大學(蓋章)承包方：(蓋章)

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

電 話： 電 話：

開戶銀行： 開戶銀行：

帳 號： 帳 號： 年 月 日 20 年 月 日

設備維修合同 篇3

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

乙方現(xiàn)有設備 臺，清單如下:。經(jīng)雙方協(xié)商，現(xiàn)乙方愿意將此設備交給甲方做維護保養(yǎng)服務，并達成如下維護服務條款:

一、協(xié)議期限：本協(xié)議的有效期為 年，從二零零 年 月 日起至二零零 年 月 日止。

二、協(xié)議金額： 年設備維護費人民幣 元（大寫）。

三、付款方式：

1、本協(xié)議實行先付費后服務的方式，即簽訂本協(xié)議時乙方應先付 服務費，剩余 服務費在 年 月 日之前支付。

2、補充說明：。

四、甲方責任： 1、從甲乙雙方簽訂此協(xié)議之日起，甲方應免費為乙方解決所簽訂協(xié)議內(nèi)的所有設備的各種硬件故障（注：如需更換配件，甲方只收取配件費），并免費回答乙方在使用設備過程中提出的問題。

2、在協(xié)議履行期間，乙方可打電話向甲方請教有關(guān)使用設備的各種問題，甲方積極回答并向乙方提供設備保養(yǎng)的各種預防措施。

3、在協(xié)議履行期間，當甲方接到乙方打來的維護電話時，甲方短時間內(nèi)如不能在電話里解決故障問題應在 小時內(nèi)響應上門服務。

4、在協(xié)議履行期間，如果乙方的設備始終沒有出現(xiàn)故障，甲方每 天對乙方設備做例行檢查。

5、服務電話：***

6、服務時間：上午：08：30--12:00,下午：14：30--18：00（如特殊原因，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可以例外）。

7、因節(jié)假日等特殊原因，甲方在一定時間內(nèi)不能提供上門服務時，甲方應提前對乙方設備進行全面檢查，使乙方設備得到正常維護。

五、乙方責任：

1、乙方在確認設備出現(xiàn)故障需要維護時，應及時與甲方聯(lián)系并說明設備的故障情況，給甲方維護人員提供維護現(xiàn)場，積極配合甲方維護人員使其盡快排除故障，使設備正常工作。

2、由于乙方未能友好地配合甲方給維護帶來不便，致使維護工作不能正常進行，所造成的后果由乙方承擔。

六、補充條款：

本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章或簽名并付清本期維修服務費后立即生效，到協(xié)議期滿時自然終止并失效，每份協(xié)議均具有同等約束力，雙方應共同遵照執(zhí)行。

甲方簽字(蓋章)： 乙方簽字(蓋章)：

日期： 日期：

設備維修合同 篇4

定作方：(以下簡稱甲方)

承攬方：(以下簡稱乙方)

一、修繕修理項目、數(shù)量、金額、交貨期限

簽訂時間：20xx年11月1日

注：以上“其它”費用包含加工費、輔助費、交通運輸及拖車費等。

二、修繕修理供料：由乙方負責對甲方裝載機進行維修，修理過程中發(fā)生的一切備件及相關(guān)材料由甲方組織采購，如需乙方提供，依據(jù)乙方提供用料清單并取得甲方認可;

三、修繕修理的質(zhì)量要求、技術(shù)標準：按本行業(yè)修理技術(shù)標準(GB/)進行修復，所有更換的備件和材料必須符合技術(shù)標準要求;

四、承攬方對修繕物的負責條件及期限：保修期3個月及720小時先到為準(從甲方驗收合格后之日起計)，保修期限內(nèi)如發(fā)生維修質(zhì)量及乙方配件質(zhì)量問題由乙方免費恢復相關(guān)部位，因甲方不按規(guī)定操縱、保養(yǎng)維護而造成的損失由甲方負責;

五、技術(shù)資料、圖紙?zhí)峁┺k法及保密要求：無;

六、驗收標準及期限：按行業(yè)技術(shù)標準在乙方場地驗收，乙方按規(guī)定工期進行大修;

七、包裝要求及包裝費用負擔：無;

八、結(jié)算方式和期限：以銀行轉(zhuǎn)帳或現(xiàn)金結(jié)算，甲方驗收合格后乙方開具全額發(fā)票給甲方，甲方在次月一次性結(jié)算給乙方;

九、違約責任：按《合同法》執(zhí)行;

十、如需提供擔保，另立合同擔保書;

十一、解決合同糾紛的方式：雙方協(xié)商解決或由當?shù)胤ㄔ翰脹Q;

十二、雙方協(xié)商的其它條款：

1、乙方自行負責維修全過程的安全工作;

2、雙方本著平等、互利、互助的原則維護好設備;

3、開工日期由雙方協(xié)商約定為準;

4、本合同一式3份，雙方簽字蓋章后生效，未盡事宜，雙方協(xié)商另定。

甲方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

設備維修合同 篇5

委托方：（以下簡稱甲方）_________________

受委托方：（以下簡稱乙方）_________________

一、供需雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同，以便共同遵守。

二、產(chǎn)品名稱：___________型號：___________序號：___________故障原因：___________處理方法：___________收費金額：___________

差旅費：______________________

上門服務費：______________________

合計人民幣金額（大寫）：______________________

三、維修方式、維修地點：_____________________________________________

四、修復設備的交付方式、地點：_____________________________________________

五、需方在按本合同付款后，供方實施維修，在_______日內(nèi)修復并按第四條中規(guī)定的方式寄（送）出。

六、設備修復后，對于該設備的同一故障，供方提供______個月的保修。

七、合同執(zhí)行期間，如因故不能履行或需要修改，必須經(jīng)雙方同意，并另訂合同，方為有效。

八、違約責任：按《中華人民共和國合同法》及其它相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、解決合同糾紛的方式：執(zhí)行本合同發(fā)生爭議，由當事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由_________仲裁委員會仲裁。

十、上述條款如有未盡事宜，應以書面補充，_________作為附件。

十一、本合同另附件_________張，本合同一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，傳真件有效。

十二、其它約定事項：_______________________________

甲方：（簽字）_________________乙方：（簽字）_________________

聯(lián)系電話：_________________聯(lián)系電話：_________________

_________年_____月_____日_________年_____月_____日

設備維修合同 篇6

甲方:

乙方:

甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法及有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，就以下事項達成一致意見，并簽訂以下條款供雙方共同遵守執(zhí)行：

1、根據(jù)甲乙雙方約定的改造方案，甲方同意乙方愿意對所屬的進行 改造（簡稱該項目）。

2、根據(jù)該項目的需要，乙方同意向甲方提供規(guī)定的數(shù)控配套設備（簡稱該設備）。

乙方向甲方所提供的該設備如下：

施工安裝、調(diào)試檢測培訓相關(guān)規(guī)定：

（1）該項目施工安裝由乙方負責或者由乙方認可指定的第三方負責，所發(fā)生的所有費

用及責任均與甲方無關(guān)。

（2）該項目調(diào)試檢測培訓由甲乙雙方共同完成，甲方負責乙方技術(shù)人員食宿。

3、付款方式及相關(guān)規(guī)定：

簽訂合同后甲方向乙方預付定金 驗收合格后交付剩余全部款項。

4、交貨驗收以及保修協(xié)商

改造后要求。

交貨期天

乙方按要求完成甲方的項目后，甲方簽收之日起實行保修服務，服務期為1年，因甲

方原因造成故障修理，費用由甲方承擔。

甲方對設備質(zhì)量提出異議期限：應自正式簽收使用交付之日起2日內(nèi)向乙方提出書面質(zhì)量異議，乙方應對不合格部件負責包修、包換，乙方不負責甲方提出的其它賠償要求。

5、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章即可生效。

6、本合同一式兩份共四頁，甲乙雙方各執(zhí)一份。

7、因本合同而發(fā)生的各種糾紛，雙方應友好協(xié)商解決，若協(xié)商不一致，任何一方均可向當?shù)胤ㄔ禾岢鲈V訟或者向仲裁委員會申請仲裁解決。

甲方：乙方：

簽字蓋章： 簽字蓋章：

簽約日期： 年月日 簽約日期： 年月日

電 話： 電 話：

設備維修合同 篇7

甲方：

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，甲方委托乙方對轄區(qū)地下室泵房的消防補水泵設備及電機進行保養(yǎng)維修、配件更換服務，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，簽訂本合同并遵照執(zhí)行。

一、服務項目

水泵設備維修保養(yǎng)、更換機封軸承及相關(guān)配件，軟聯(lián)接、電機定轉(zhuǎn)子保養(yǎng)維護、絕緣檢修、機械流調(diào)、換注油。

二、水泵型號、數(shù)量

1)22KW消防泵三臺

2）90KW消防泵 二臺

3）多極補水泵 一臺

三、保養(yǎng)范圍及價格

1）22KW消防泵更換軸承、機封、葉輪保養(yǎng)3臺X2900=8700元 2）90KW消防泵更換密封、軸承、電機散熱器及整體保養(yǎng)注油

2臺X 3800=7600元

3）更換強彈力軟聯(lián)接 2套X650=1300元

4）多極補水泵更換軸承、密封、葉輪等

1臺X 1950=1950元

合同總造價為壹萬玖仟伍佰伍拾元整 ￥元

四、維修要求及保養(yǎng)周期

乙方應按甲方要求，由多年維修經(jīng)驗專業(yè)人員按國家相關(guān)標準進行維修。

保養(yǎng)時間：20xx年11月5日至20xx15年11月5日

五、付款方式

乙方在合同期內(nèi)保質(zhì)保量完成各項工作內(nèi)容，經(jīng)甲乙雙方共同確認驗收后，五個工作日內(nèi)，一次性將合同款項的97%匯入乙方指定帳戶，余3%質(zhì)保金一年后付清。

六、本合在雙方蓋章后生效。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

負責人簽字：負責人簽字：

開戶行： 開戶行：

賬號：賬號：

設備維修合同 篇8

發(fā)包方：

承包方：xxx銷售中心

雙方經(jīng)友好協(xié)商，就————公司電腦、打印機、復印機及外圍設備的維護、保養(yǎng)事宜，達成協(xié)議如下：

一、承包方義務：

1、承包方本著全心全意為客戶服務的宗旨，在本協(xié)議生效后即對發(fā)包方的設備實施檢查、保養(yǎng)，并建立設備資料。

2、承包方在服務期間派往發(fā)包方的技術(shù)人員在服務前必須表明自己的身份（如出示名片），如發(fā)包對來人身份有疑問，可以先向承包方核實身份后再讓技術(shù)人員保養(yǎng)設備。

3、承包方根據(jù)發(fā)包方設備使用的實際情況，每——周上門為設備進行檢查、保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4、承包方在接到發(fā)包方報修通知（電話或傳真）后，應在約定（或規(guī)定）的時間內(nèi)派技術(shù)人員前行發(fā)包方單位，及時的為其排除故障（發(fā)包方對維修時間與承包方約定為——小時）。

5、在維修過程中，如遇技術(shù)疑難問題，現(xiàn)場無法立即排除故障的，承包方技術(shù)人員應向發(fā)包負責人說明情況，然后提出合理的解決方案，在征得發(fā)包方負責人同意后實施排除故障。

6、如需更換設備零部件，承包方須提供預算費用及清單，經(jīng)發(fā)包方負責人認可后方可實施更換。耗材及零部件費用由發(fā)包方另行支付。

7、承包方有義務向發(fā)包方單位提出設備使用與日常維護的合理化建議。

8、承包方向發(fā)包方提供特優(yōu)的耗材及零部件，并送貨上門。

9、發(fā)包方在合同期間如需增加設備，承包方有義務為其推薦性價比最好的設備。

二、發(fā)包方義務：

1、發(fā)包方應將機器置于安全適宜的環(huán)境下工作，并做必要的清潔。

2、按照使用說明書的要求正確的操作設備。

3、保證設備不愛承包方以外的任何單位和個人進行修理、維護、改裝、分解。

4、購買并使用與機器相匹配的耗材及配件，所需耗材及設備維修所需配件必須在承包單位選購。

5、對承包方提出的合理化使用建議合理采納，避免造成故障。

6、對維護期間維修配件及耗材所發(fā)生的費用及時支付給承包方。

三、以下情況承包方酌情收費 ：

1、未按使用說明操作，而人為引起的故障或損壞。

2、接受承包方以外的單位或個人進行的維修、維護、改裝、分解。

3、使用承包方以外單位的不正宗耗材導致的故障。

四、其它約定條款：

1、在本協(xié)議簽定之日，發(fā)包方應向承包方一次性支付全年的維護費共計人民幣——元。維護設備包括：臺式辦公電腦——臺、激光打印機——臺、彩色噴墨打印機——臺、復印機——臺（計數(shù)器為——）。

2、如發(fā)包方在服務期內(nèi)增加設備，維護費需雙方協(xié)商解決。

3、如承包方違約，發(fā)包方有權(quán)要求退還全款，并終止合同。

4、如發(fā)包方違約，承包方有權(quán)終止合同，不退還已付的維護費。

5、如發(fā)包方對承包方的技術(shù)人員服務不滿意，有權(quán)要求更換技術(shù)人員。

6、發(fā)包方如有特殊約定，請附加協(xié)議條款。經(jīng)雙方確認后實行。

五、爭議解決方式：

關(guān)于本合同或執(zhí)行本合同過程中所發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商友好的解決。如協(xié)議不成，雙方同意提請南京市江寧區(qū)——＿有限公司所在地法院裁決。

本合同有效期自——年——月——日起生效，到——年——月——日終止，合同到期后，發(fā)包方如需續(xù)簽合同，請在合同終止前一個月內(nèi)通知承包方辦理續(xù)簽合同的手續(xù)。

六、本合同雙方授權(quán)代表簽字或蓋章并加蓋公章后生效。本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

發(fā)包方：

承包方：xxx銷售中心

法定代表人（委托人）簽名：

法定代表人（委托人）簽名：

發(fā)包方蓋章：

承包方蓋章：

發(fā)包方單位地址：

承包方單位地址：

發(fā)包方聯(lián)系電話：

承包方聯(lián)系電話：

設備維修合同 篇9

-----------------------公司（以下簡稱“甲方”）與--------------------------（以下簡稱“乙方”）在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，就-------年------月至---月份甲方在開發(fā)區(qū)大坪山港區(qū)所轄區(qū)域所有設備的維修等事宜達成如下協(xié)議，要求雙方共同遵守：

一．合同工作內(nèi)容及范圍：

1．協(xié)議范圍：

甲方所轄所有設備。

2．工作內(nèi)容：

甲方所轄所有設備的日常點檢、維護保養(yǎng)、調(diào)試、操作、突發(fā)故障維修、儀表調(diào)校、設備改造等工作。

甲方所轄區(qū)域內(nèi)建筑物、護油堤、管架、棧橋、通廊、護欄、工作場地、路面、草坪等附屬設施的維護工作。

3．補充說明：甲方若在合同期內(nèi)增加設備，仍屬本合同范圍。

二．工作標準：

1．保證所轄設備完好率95℅。

2．保證所轄區(qū)域內(nèi)附屬設施完好率100℅。

三．甲方的權(quán)利和義務：

1．甲方負責乙方工作安排和考勤，負責乙方人員的績效考核，并根據(jù)考核結(jié)果支付勞務費。

2．甲方有義務對乙方工作人員進行必要的入庫作業(yè)安全教育。

3．甲方承擔委托設備的備品備件、損壞件等物資采購的費用。

4．甲方承擔委托設備在維修協(xié)議期內(nèi)的各種改造費用。

5．甲方負責所轄設備中的車輛、油罐、壓力容器、安全閥門、計量儀表等年檢費用。

6．甲方負責承建維修作業(yè)、備件存放的必備廠房。

7．甲方負責備品備件的采購及庫存管理，并保證購品的出庫及時性、可用性。

8．甲方有權(quán)審批乙方提出的檢修計劃、物資采購計劃及乙方提出的大、中維修和設備改造方案。

9．甲方有權(quán)根據(jù)設備使用情況隨時檢查乙方的設備點檢、維修、保養(yǎng)記錄；組織包括乙方在內(nèi)的設備聯(lián)合檢查，并對乙方工作提出監(jiān)督、忠告、表彰、處理。

10．甲方有權(quán)隨時檢查乙方工作人員的資質(zhì)證件，制止任何違章作業(yè)行為及方案執(zhí)行。

11．甲方有權(quán)責令乙方對所轄設備設施的突發(fā)故障進行即時檢修，并對乙方人員可能出現(xiàn)的違章或失職行為作出處罰。

12．甲方有權(quán)視情節(jié)輕重處罰或辭退乙方不稱職的員工，乙方不得無故拒絕。

13．甲方承擔由于必備物資采購不及時導致影響生產(chǎn)所帶來的相關(guān)責任。

14．甲方有義務及時支付本協(xié)議規(guī)定的費用。

四．乙方的權(quán)利和義務：

1．乙方有責任教育自己員工認真遵守國家法律法規(guī)和甲方的各項規(guī)章制度。如乙方員工在合同期內(nèi)因違反國家法律法規(guī)和甲方的.規(guī)章制度給甲方造成任何經(jīng)濟損失，將由乙方進行賠償。

2．乙方提供的維修人員應具備良好的的職業(yè)道德。

3．乙方提供的維修人員應具備與委托設備相付的維修技能。

4．乙方提供的維修人員，如電工、電氣焊工、儀表工等特殊工種，應具有國家相關(guān)部門頒發(fā)的、有效的證件；并做到持證上崗。

5．乙方有義務根據(jù)設備的實際使用情況，對相關(guān)的設備管理提出修改建議，協(xié)助甲方主管人員進一步完善其設備管理制度。

6．乙方有權(quán)參與并協(xié)助甲方制定大中維修和工藝設備改造計劃及方案，但必須在得到甲方批準后方可執(zhí)行。

7．乙方負責提供維修人員的維修工具；包括電焊、氣割、切割、鉆床等基本維修設施。

8．對甲方提供給乙方使用的維修工具，如乙方人員在使用過程中出現(xiàn)損壞丟失，將由乙方負責進行賠償。

9．乙方須承擔因所派人員工作失誤（技能欠缺、維修遲緩或誤操作所引起事故擴大）對甲方造成的經(jīng)濟損失。

10．乙方有權(quán)制止甲方人員在生產(chǎn)作業(yè)過程中有可能損壞設備的任何違章作業(yè)行為；并及時上報甲方設備主管

11．為保證設備及人身安全，乙方有權(quán)拒絕安裝使用甲方采購的不合格備件。

12．乙方維修人員必須按要求填寫設備運行和維修保養(yǎng)記錄；認真執(zhí)行甲方的設備管理制度。

13．乙方有義務參加甲方組織的設備聯(lián)合檢查，并對存在的問題進行及時處理。

14．乙方負責提供所屬維修人員勞動保護用具的發(fā)放。

15．乙方提供所屬維修人員資質(zhì)證件年審費用，安全教育培訓工作。

16乙方提供所屬維修人員食住、交通和通訊工具的配備。

17乙方須向甲方提供所派維修人員詳細個人信息資料。

18從合同生效日起，乙方須按照甲方要求及時提供完成協(xié)議工作所需全部的人員，以完成協(xié)議中的各項工作，保證甲方設備24小時正常運轉(zhuǎn)。

19乙方所有工作不得分包其他單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止合同。

20．乙方有權(quán)要求甲方及時支付協(xié)議中的規(guī)定的費用。

21．乙方為甲方進行現(xiàn)場巡檢、維修和進入現(xiàn)場工作中所有的安全事宜包括傷亡事故均由乙方自負，甲方不承擔任何責任，同時由于乙方采取的安全措施不當，給甲方造成經(jīng)濟損失，應由乙方負責賠償。

22．乙方如維修中使用外委勞務，應自行辦理各種勞務使用手續(xù)。

23乙方應設專職安全員，加強人員安全教育，監(jiān)督檢查維修過程中的各項安全事宜。進入車間和現(xiàn)場應保證不攜帶任何火種和易燃易爆物品，對于焊接動火必須辦理動火票、設監(jiān)火人并配備必要的滅火器，戴安全帽，登高系全帶，穿靜電鞋，作業(yè)平臺必須要有安全扶手，并配制必要的安全網(wǎng)，以確保維修工作的安全。

五．合同費用：

1．本合同總價-----------萬元/年，費用包括乙方工作涉及到的勞務費、管理費、工具費、老保費、所有稅費、各種保險、安全費用、技能和職業(yè)資格證審驗費用、利潤、食宿費、通勤費、服裝費、加班費、飲用水、辦公費、車輛費、耗材費及合同明示或涉及到的所有風險、責任、義務等費用。

2．本合同簽訂后乙方須向甲方提交人民幣-------萬元的履約保證金或履約銀行保函（無條件不可撤銷銀行保函），履約保證期限為合同期滿后1個月。

六．費用支付方法：

甲方每月20日（國家法定日順延）以支票形式支付乙方上月勞務費。費用-------萬元人民幣。具體支付手續(xù)按照雙方財務規(guī)定執(zhí)行。

七.違約責任和爭議解決：

1．甲乙雙方必須認真履行本協(xié)議下的權(quán)利和義務，否則，構(gòu)成違約，由違約方承擔違約責任，即向?qū)Ψ劫r償因違約行為所造成一切直接的和間接的及不可預見的損失。如雙方均有過失，將按過失程度分別承擔責任。

2．如由甲方支付不及時，從逾期之日起，按欠付金額的萬分之五向乙方支付滯納金。如乙方不能及時進行設備檢查和維修保養(yǎng)，甲方將從費用中扣罰所采用的措施費用。

3．如因違約等事宜發(fā)生爭議，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式4份，雙方各執(zhí)2份。自協(xié)議簽訂之日起生效。如有未盡事宜，甲乙雙方另行協(xié)商后，作出補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方：乙方：------

代表簽字：代表簽字：

（蓋章）（蓋章）

日期：---------年月日日期：---------年月日

維修合同 篇10

根據(jù)《中華人民共和國》及有關(guān)規(guī)定，為明確甲、乙雙方的權(quán)利義務關(guān)系，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條 甲方將自有的坐落在___市___街___巷___號的房屋___棟___間，建筑面積___平方米、使用面積___平方米，類型___，結(jié)構(gòu)等級___，完損等級___，主要裝修設備___，出租給乙方作___使用。

租賃期共___個月，甲方從___年___月___日起將出租房屋交付乙方使用，至___年___月___日收回。

乙方有下列情形之一的，甲方可以終止合同，收回房屋：

1.擅自將房屋轉(zhuǎn)租、分租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借、聯(lián)營、入股或與他人調(diào)劑交換的;

2.利用承租房屋進行非法活動，損害公共利益的;

3.拖欠租金個月或空關(guān)個月的。

合同期滿后，如甲方仍繼續(xù)出租房屋的，乙方擁有優(yōu)先承租權(quán)。 租賃合同因期滿而終止時，如乙方確實無法找到房屋，可與甲方協(xié)商酌情延長租賃期限。

甲乙雙方議定月租金___元，由乙方在___月___日交納給甲方。先付后用。甲方收取租金時必須出具由稅務機關(guān)或縣以上財政部門監(jiān)制的收租憑證。無合法收租憑證的乙方可以拒付。

甲乙雙方按規(guī)定的稅率和標準交納房產(chǎn)租賃稅費，交納方式按下列第__款執(zhí)行：

1.有關(guān)稅法和鎮(zhèn)政發(fā)(90)第34號文件規(guī)定比例由甲、乙方各自負擔;

2.甲、乙雙方議定。

修繕房屋是甲方的義務。甲方對出租房屋及其設備應定期檢查，及時修繕，做到不漏、不淹、三通(戶內(nèi)上水、下水、照明電)和門窗好，以保障乙方安全正常使用。

修繕范圍和標準按城建部(87)城住公字第13號通知執(zhí)行。

甲方修繕房屋時，乙方應積極協(xié)助，不得阻撓施工。

秋游的作文十篇

寫作文的重要點有以下幾個方面：首先，要注意語言表達的準確性和清晰度，避免使用模糊和不準確的詞語。其次，要注重文章結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，段落之間要有明確的過渡和銜接。另外，要注重觀點的獨特性和個人立場的表達，不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式。同時，要注重文字的流暢性和連貫性，避免使用繁復的句子結(jié)構(gòu)和難以理解的詞匯。最后，要注重細節(jié)的描寫和豐富性，用具體的例子和事實來支持觀點，增加文章的可信度。

秋游的作文【篇1】

星期天的上午，爸爸媽媽帶我去參加班上組織的秋游。我們開車到了楊村，順著小溪往前走去，小溪旁邊長滿了野菊花，遍地金黃。

我們還爬了山，那座山真是山高路陡，非常難走。最后還是爬了上去。我們先把灶壘好，把柴火找好，然后再把鍋子架好，最后再下菜。我們親自做了肉丸粉絲湯、玉米火腿腸、牛肉抄芹菜等等。我覺得眼睛都快被煙熏得睜不開了，眼淚直流。飯做好了，菜炒好了，我們就開始吃飯，吃得津津有味。然后，我們每個人在溪里面選了兩塊美麗的石頭，參加演講比賽。最后，第一小組和第五小組得了并列第一，老師還發(fā)了很多玩具。

雖然秋游很累，但我很開心。這真是一個快樂而有意義的星期天。

秋游的作文【篇2】

今天我非常高興，因為學校組織我們?nèi)デ镉巍＿@可是我進入學校的第一個游園活動，而且是遠離爸爸、媽媽和老師同學們一起，我們?nèi)サ牡胤绞蔷咆S森林動物園。動物園可大了，里面有好多的動物。梅花鹿身上長著好看的花紋，而且頭上還長著兩個長長的角；渾身長滿黑黑毛發(fā)的黑熊看起來笨死啦，長那么胖做什么呢？調(diào)皮的小猴子一刻也閑不下來，在竿子上爬來爬去，可就是掉不下來，真厲害！小刺猬身上長滿了尖尖的小刺，我看著就覺得難受，呵呵！鴕鳥長的丑死啦，可是它的腿很長，跑起來很快，吃起葉子也快，幾口就吃完了。

我要是向她那么能吃就好啦！老師還帶著我們觀看了動物表演，熊貓騎著摩托車在一根繩子上騎來騎去，還有老虎，老虎能從一個火圈里跳出來，跳到另一個臺子上，最神奇的是它還能站起來用它肥大的手掌向我們敬禮；最有意思的是小山羊走木樁，在樁子上站立，把兩只前蹄抬起來，調(diào)皮的小猴子馬上爬上了山羊的頭上做著怪臉，呵呵！把我們可都樂壞了，這些小動物們可真有意思，也特有本領(lǐng)。

休息時，我和我的同學們分享了零食，今天我過的實在是太開心了。

秋游的作文【篇3】

今天秋高氣爽，學校組織我們小學部全體師生到廣州南沙濱海樂園秋游，這是我盼望已久的好事。

下了早讀課，我們帶上行李、排隊跟著老師有序上了校車，朝著目的地出發(fā)了。一路上，車子在公路上行駛，我坐在車里吃著零食，不時地向車外張望，欣賞著大自然為我們編織的美麗的景色，心里多么希望能有奇跡發(fā)生：讓我能突然長出兩只翅膀，飛向藍天，與我們正在行駛的汽車進行賽跑，看是誰最先能到達南沙濱海樂園。

“到了！到了！”大約1小時的車程，我們的校車就開到了南沙濱海樂園，同學們不約而同地歡呼起來，我們都想快點下車，走進南沙濱海樂園玩游戲。我們跟著老師有序下了車，排隊經(jīng)過檢票口進入了樂園?？粗锩婺切┐碳ざ@險的機動游戲，我們都恨不得像小鳥一樣立刻就飛到喜歡的游戲面前，開始游戲活動。

老師帶我們找了一個地方做大本營，我們把行李放在大本營里讓老師看管，隨后就開始了自由活動。我和兩個同學先來到了“激流探險”前排隊等候。不一會兒，就輪到我們玩游戲了，我們陸續(xù)跳上一只船，系好安全帶。船開始時，是在水面上慢慢移動，當上高坡時，船就變得不那么聽話了，船身突然間倒立著，使坐在前面的人倒向后面，嚇得我們大叫起來。更驚險的是，當船兒上到水道的頂部時突然變成好似一只不聽話的.、特別喜歡捉弄人的小猴子，猛然俯沖下去。還趁機扎到水中，惡作劇般濺起了高高的水花，打濕了我們的全身，使我們在尖叫聲中經(jīng)歷了一次有驚無險的夢幻之旅!

結(jié)束了“激流探險”游戲后，我們經(jīng)過一座小橋，走過石子鋪的小道。就來到了“空中飛人”的入口處，這里排隊等候玩游戲的人很少。很快我們就可以玩游戲了，等我們按照游戲規(guī)則系上安全帶，按照管理人員的要求坐穩(wěn)，很快我們就“飛”向了藍天。說真的，“空中飛人”的游戲，真的讓我那能像鳥兒一樣在空中飛翔的夢想實現(xiàn)了，是在南沙濱海樂園實現(xiàn)的！我盡力張開雙臂，讓風撩起我的衣褲，吹拂我的面頰，好愜意的感覺。我在空中盡情放松、盡情遨游，享受舒暢，放眼腳下的大地，我心里充滿了陶醉。

當了一陣子的“空中飛人”，我覺得很過癮。之后，我們還玩了不少游戲呢！都是那么有趣，那么刺激，讓我們開心不已。

歡樂的時光就是短暫，下午三點鐘我們依依不舍告別了南沙濱海樂園，跟隨老師地踏上了歸程。

秋游的作文【篇4】

難忘的秋游-秋游作文

余杭農(nóng)夫樂園游記

10月25日，天氣晴朗。藍藍的天空中還飄著一朵朵白云，我們坐著大巴車來到余杭農(nóng)夫樂園。那里空氣新鮮，好多的游客??！把門口都擠滿了。我們拍了集體照之后就領(lǐng)到了任務卡。那可是爸爸去哪兒的任務卡哦！需要我們自己去完成任務。

導游把我們領(lǐng)到野炊的土灶之后，我們先洗手做團子，我們做了大大的餃子團子，里面裹了芥菜和豆腐干，自己包的可好吃了！

正在蒸團子的時候，我們第三小組就兵分三路，項鴻嘉爸爸和戚涵悅爸爸被分配去摸魚，我爸爸和樓晴萱的兩位阿姨就負責洗菜做飯。我媽媽和項鴻嘉媽媽就帶著我們五位小朋友一起去完成任務。

在找開心農(nóng)場時，我們誤打誤撞地來到了摸魚的地方，發(fā)現(xiàn)了家長們正穿著雨褲，在泥塘里興致勃勃地摸魚呢！有些魚太滑了，抓不到，還有些魚被抓到之后放進了水桶，抓到魚的家長高心極了！

我們好不容易才找到開心農(nóng)場，本想偷菜，但工作人員說這個區(qū)域不準偷菜，我們就開始完成第一個任務認菜。在媽媽們的引導下，我們認識了很多蔬菜，有蘿卜、白菜、青菜、生菜、玉米、木耳菜、胡蘿卜、韭菜、大蒜、紅薯、芥菜，因為我們組觀察得認真又仔細，一樣一樣地記下了蔬菜的名字，所以我們組被評為農(nóng)場里認識菜種最多的小組，中午獎勵一瓶雪碧。這可樂壞了我們大人和小孩。

我們提前完成了憤怒的小鳥的每人三次射擊游戲，可惜五位小伙伴一個都沒射中。但是，我們拿到了食材一根蒲子。接著，我們前往DIY手工作坊里去找漂亮老板娘，有兩家這樣的店，一開始我們有些迷糊了，后來看看了招牌，才知道是第二家，老板娘她給了我們一袋土豆。然后，我們直奔小小動物園，去認完那些小動物。再去領(lǐng)我們的食材，哪知道別的游客竟然冒領(lǐng)了我們的南瓜。為此，我媽媽、項鴻嘉媽媽還有我們班的另一個媽媽跟工作人員理論，批評工作人員不問清對方是哪個團隊就隨意領(lǐng)走食材，一開始工作人員不同意給我們，但最后因為是他們自己理虧，工作失誤，最后給了我們一個南瓜作為食材。

夸一夸我們組的爸爸媽媽們！我爸爸從一開始就在灶爐旁邊燒火，一直到最后，很忙碌。項鴻嘉爸爸也非常能干，燒得一手好菜。我媽媽也燒了好幾個菜，樓晴萱的兩位阿姨則忙著洗洗刷刷，大家配合得真有默契呀！所以，當一桌子豐盛的菜上桌時，大家都饞得直流口水。我們拿去的香烤兔肉大受小朋友的歡迎，吃得精光。

下午，我們?nèi)シN花，第一次拿起小鏟子鏟土，把花種播下，好有意義呀！希望種子能夠成功發(fā)芽！

當小朋友都在排隊玩憤怒的小鳥射擊游戲時，我和爸爸媽媽已經(jīng)在一旁做起了稻草人。不一會兒，我們的稻草人就做好了，我非常喜歡我們的作品，還把它跟另一個稻草放在一起，我稱它們?yōu)榍閭H。

因為常?？吹诫娨暲锏男∨笥羊T馬，所以我也想去騎馬。爸爸陪著我騎了人生中的第一次馬。我們騎的是一匹黑馬，馬長得真高呀！我和爸爸在工作人員的幫助下才騎上了馬背。我用手摸摸了馬鬃毛，有些硬硬，不像上去那樣柔軟。它身體的其它部分的毛都比較柔軟。馬兒在教練的指導下變得乖巧，它慢慢悠悠地圍著欄桿走著。我看見有些馬跑得很快，有些馬卻走得很慢。教練說：用僵繩拉馬的嘴，馬就會停下來。我們試了試，真的靈驗！我拉了一個馬嘴上的那根繩子，馬兒就聽話地停了下來。爸爸趕緊拍了一下馬的屁股，馬兒就慢走了起來。坐在馬上感覺好顛簸呀，比公交車還顛簸呢！第一次騎馬，感覺真好玩！如果能騎著馬在大草原上奔跑，那該有多好呀！

自由活動時，我去了鬼屋，跟媽媽一起看的。還是宋城的鬼屋大，不夠也挺壯膽的。我們還坐了旋轉(zhuǎn)木馬。出來的時候，看到小朋友們都在水上滾圓球，我也進去了。我和方妍、張攀意、張攀意的姐姐在一個水球里玩，玩得可瘋狂了。張攀意的姐姐往左邊壓，我和方妍往右邊壓，結(jié)果我和方妍摔了個大馬趴，笑聲不斷地從水球里傳出來。工作人員看旁邊沒有等待的游客，就讓我們多玩了一會兒。真是盡興呀！

今天玩得真開心呀！我想，這一定會是一次難忘的秋游。

秋游的作文【篇5】

11月24日，星期五，我們學校組織去獅山公園秋游。

這是每位同學盼望已久的日子終于到了，因為去郊外不僅讓我開心，也能讓我們看到外面美麗的風景。由于能去秋游，心情很激動。早上早早醒來，望著窗外天剛蒙蒙亮，我就想起床準備著要帶秋游的食物。媽媽看了看時間，才六點，太早了，讓我不要。，著急起床，然而讓我最不開心的是，聽見外面滴滴不停的下著雨。

當我來到校門口時，已經(jīng)看到好多公交車停在學校門口了，雖然下著雨，同學們都打著傘，穿著雨衣陸陸續(xù)續(xù)地趕來了學校，可是每個同學們的臉上都露出開心的表情。

我們出發(fā)了，透過車窗，我看到路的兩旁，一座座整整齊齊的高樓，雖然已進入冬季，路的兩邊依然綠樹成蔭，綠得讓北方的朋友看到了會羨慕不已。一路上同學們歡聲笑語，車廂里一片歡樂的海洋。

不知不覺，我們來到了獅山公園，下了車，同學們聽老師的指揮，排好隊進入公園。我看到許多美麗的風雨亭，我們走過一座石橋，因為當時下著雨，飄著薄薄的霧，讓我聯(lián)想起童話中的仙境。在公園里，最讓我開心的是分享食物了，老師讓我們拿出各自帶的零食拿出來一起分享，我們的零食有糖果、有水果、牛奶、還有飲料，大家吃得樂呵呵的，吃完東西，開始玩游戲，還搞拔河比賽，最后我們還在竹影樓梯拍了集體照。

開心的一天就快結(jié)束了，同學們都依依不舍地離開公園。

秋游的作文【篇6】

盼望已久的秋游終于到了。今天我一早就起了床。雖然我昨晚因為太過興奮，到了很晚才睡，但一想到今天要去秋游精神就煥發(fā)了。

我們的目的地是廣州市番禺區(qū)的化農(nóng)大風車農(nóng)莊。好，出發(fā)吧。在去農(nóng)莊的途中，我們經(jīng)過了一片黃燦燦的農(nóng)田。我們接著進入了廣州市區(qū)，一棟一棟的高樓迎面而來。經(jīng)過了兩個小時的車程后，我們終于來到了目的地化農(nóng)大風車農(nóng)莊。

剛打開車門，我們就跟著老師以沖刺的速度跑進了農(nóng)莊。我真想看一下里面有什么又好玩又刺激的地方。

我們走了一段很長的路后，終于找到了一個非常刺激的游戲，就是過鬼屋。一走近去的時候，就有一股陰森森的風吹了過來。繼續(xù)走就看見了很多樣式的鬼在墻上，有些鬼像僵尸一樣，有的鬼像一個吸血魔，有些像從墳墓里爬出來的白骨怪一樣，再加上一些嚇人的燈光使人毛骨悚然。這些可怕的魔鬼嚇得我們在鬼屋里哇哇亂叫，出鬼屋時差點連心都跳了出來。之后我們還去走迷宮和水上活動等等

又到回校的時候，我們雖然有些疲倦但卻很高興。

秋游的作文【篇7】

哈哈！哈哈！三年級的教室里發(fā)出了一陣陣笑聲。怎么回事呢？原來是三年級小朋友去秋游了。

早上，大家背著重重的點心包，懷著興奮的心情走進校園。8：00，韓老師帶著我們302班的同學出發(fā)了。一路上，紅紅的楓葉向我們招手，菊花向我們點頭。大家有說有笑，我們走到哪里，哪里就是一片歡聲笑語。一陣陣桂花清淡的香味。大約走了30分鐘，我們到達了目地地，在韓老師的帶領(lǐng)下，我們繞了一圈西園，我看到了西園美麗的美景。碧綠的竹子組成了一片竹林，清澈的小河上有一座拱形的小橋，一個個亭子，還有一座美麗的假山。我們找了一個地方坐下。那里有一棵桂花樹，樹上開著米粒般大小的桂花，它們一簇簇，一叢叢，擠滿了樹梢，男孩子抱著樹干用力搖，桂花樹下起了桂花雨。10：30分，我們依依不舍地離開了西園。

秋游讓我們看到大自然的美景，還讓我們增加了一份朋友之間的友誼。

秋游的作文【篇8】

星期四的秋游，我們來到了溪口三石農(nóng)莊。到了農(nóng)莊后，我們先看了怎樣打年糕。只見一位伯伯拿出一塊熱騰騰的面狀食物放進下凹的石臼里，我想那應該就是還沒成形的年糕吧。接著，一位伯伯拿起石錘敲打年糕，每敲一次，另一位伯伯就用沾點水后把年糕翻個面，整個過程兩位伯伯配合默契。不久，一塊軟軟的，看起來很有彈性的年糕端到了桌子上，伯伯給了我一塊年糕。為了防止粘手，我沾了點水，拌了點榨菜送入嘴中，香糯柔軟的年糕加上榨菜的提鮮，讓我連連稱贊。

吃過午餐，我們來了一場攀巖比賽。輪到我了，我穿好保護衣，系上安全繩索一個勁兒地往上爬。姜嬌詞在底下對我喊：小鄔，加油！記得重心向前！有了同學的鼓勵和技巧，我有了信心。我就像蜘蛛俠，左手一抬，右腳往上；右手一抬，左腳往上重復著這樣的動作，我已經(jīng)爬到一半了。就在這暗暗自喜的.時候，突然腳下一空，便順著慢慢地落到了地上，但同學們都說我爬得高。

這次秋游還走了吊橋，在河邊打水漂，拔河。讓我感到無比快樂。

秋游的作文【篇9】

今天早上八九點這樣剛吃完早餐，母親就開始忙碌今天的秋游計劃。先是在家中做好各種各樣好吃的涼菜，之后再到市場中買好需要游玩的水果和飲料。11點左右按照原計劃開始出發(fā)。向我們的目的地前進，11：30左右到達了我們的目的地，我們所來的這個目的地，很少有路人經(jīng)過，很安靜而且空氣很清新，周圍的樹也很多，非常適合開展秋游活動，12點整后，我的姐姐下班后，也及時到達了我們預先約定的目的地，十二點十分我們就開始了我們的出游活動，我的爸爸媽媽，看著美麗的風景很是入迷，而我的姐姐卻充當我爸媽的獨家攝影師，認真的按下快門記錄每一個爸媽的細微瞬間，而我卻跟在他們的身后，嘴上的活，根本都停不下來。父母拍的美美的，而我卻吃的飽飽的。下午3：00的時候，太陽很是炎熱，我們在一棵大樹的樹蔭下，圍成一個圈坐下，感受著清風吹來，非常舒服。一家人圍在一起吃著小零食，喝著飲料，還不停的翻看剛才照的相片，父母的臉上露出了開心的笑容。

五點之后我們就收齊好東西開始回家了。

秋游的作文【篇10】

我們盼望已久的秋游終于來到了，真是太好了!這個星期二，我們那一顆顆火熱的心連綿綿細雨也阻止不了，早已飛到了游玩景點。

我們一路歡歌笑語，終于來到了南沙濱海樂園。下車了，我們像一只只快活的小鳥飛到了各個場館。

我首先來到了迪斯科轉(zhuǎn)盤，看見別人家玩，我就想起了炒豆豆。我興沖沖地第一個跑了上去，突然搖滾音樂響了起來，后來轉(zhuǎn)盤不停地轉(zhuǎn)，我一不小心就坐在一個同學背上，真刺激!到了下一個回合，轉(zhuǎn)盤上下擺動，我們一跳一蹦，真像許多豆豆在鍋里炒動一樣，真好玩。

我又來到了一個池塘，和哥頓小心翼翼地坐上了一條小船。我們有規(guī)律地搖著把手。船只慢慢向前移?！拔覀儊肀荣惏桑　备珙D興高采烈地說?！昂醚健！蔽覀兠鸵粨u，船像箭一樣游過去，真厲害。小船旁邊濺起的浪花真漂亮。最后還是哥頓勝了，真悲慘呀!

最后，我和我的死黨哥頓一起去玩跳跳床，它真像一座五光十色城堡。我們一跳就被彈了起來，我們又忍不住跑上了最高處，一下子滑了下來，真刺激!后來，我和張祥、哥頓一起玩了救人木……

快樂的時光總是過得這么快，它悄悄地溜走了。回校的路上我們像一只只懶貓一樣一動也不動，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……

自由作文十篇

88教案網(wǎng)推薦這篇文章因為它有關(guān)于“自由作文”的全部細節(jié)，每個人都曾經(jīng)有過寫作文的經(jīng)歷但創(chuàng)作水平并不一定相同，寫作能讓我們更好地了解自己不再感到孤單無助。擔心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學習，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？

自由作文【篇1】

渾渾噩噩的日子混的太多了，總是做著錯誤的決定，一次次懺悔自己的罪孽。

她說看淡了，被看淡的感情，落寞了。何時忘記那些該忘記的，何時又能找回被認為是好的“情感”。

我是不是總就這樣無知著，也許我真不該不會照顧……不是不該，只是我真的沒有能力學會怎么認真，我太無知的對待每一件事，每一個人。好像真的傷到了對我太認真的`人，我試著去挽回這樣的歉意。

也許，我是想從容認真的，也許我是要好好計劃的，可是只是失敗，我是一個失敗品。對待感情我真的沒有能力讓它更好，我太缺時間了，我太自私自我，總是把一切看的太隨意。

女人在意很多事，在意男人的每一句，在意男人每個舉動，在意他想要認真的一切。所以她真的好累了……好累是因為男人什么都不在意。

這樣的季節(jié)，你真的是個好人，可是我不知不覺的就變成壞人了。我討厭這樣的自己，看到你的表情已經(jīng)變的冷漠，看到你的眼神充滿憂郁，也正是我壞的證明了。有時常常想著說想要照顧你一輩子，幻想著我們未來的很多幸福日子，可是這個每次在想說出嘴邊的時候，又被咽回去了，我真的沒有勇氣，我怕再一次的傷害你。我開始隨波逐流，我開始一直等待你的回應，雖然我知道你不會回應了，早已被傷透的心?？晌抑皇窃谙胛覀円苍S可以的，也許可以的，我是在愛著你的……默默的，我卻什么都沒做，懦弱的看著你在煎熬，我罪孽了。真的好心疼那些。

最后我被自由了……我們真的從戀人轉(zhuǎn)化成了好朋友嗎？

自由作文【篇2】

自由習作

“熱帶風暴”是我們家鄉(xiāng)剛造的一座水上樂園，我一直非常想去。早晨，我媽媽說下午要帶我去那，嘿，我別提多高興了。

吃過午飯后，天突然下起了傾盆大雨，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。該睡午覺了，雨還在下著，于是我就對牙齒仙女許了個愿，據(jù)說牙齒仙女能實現(xiàn)任何愿望，我就許了“希望下午是個晴天”的愿望。然后我就上床午睡了。

等我醒來后，哎，雨還在下。我的希望落空了。哎，真是白高興了一場。但是，我心里還真希望牙齒仙女能幫我實現(xiàn)“明天去水上樂園”的愿望。

自由習作

我真希望，災區(qū)人民的房子，不是一堆堆的廢墟，而是一幢幢美麗壯觀的高樓。

我真希望，災區(qū)的人民，不是無家可歸，而是安居樂業(yè)，兒孫滿堂。

我真希望，災區(qū)的孤兒，不是孤孤單單的，而是高高興興的，快快樂樂的。

我真希望啊，我真希望，災區(qū)人民居住的家園里，草更綠，花更香，災區(qū)人民的生活更美滿更安康。

自由習作

我有一個漂亮的房間，那里有鬧鐘、玩具、和寫字臺。但往往我想我的房間和現(xiàn)在不一樣。

我希望我的房間是超市，里面有巧克力、牛奶......我要什么，那就有什么，多好啊。

我希望我的房間是魔術(shù)屋，寫字臺是又香又脆的餅干，窗戶是軟綿綿的蛋糕，水管流出的全是甜甜的可樂汽水，那多好哇。

周六周日的時候，我希望我的房間是游樂場，書架是滑梯，本子是草坪，椅子是秋千，小床是健身器材。然后我會把灰姑娘、白雪公主請出來，和我一起游戲一起歡笑。

想完了這些，我最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，因為在這里，我可以讀書，思考，讓我的理想從這里開始飛翔。

自由作文【篇3】

到五年級了，作業(yè)越來越多，我的自由時間也越來越少。因此我想盡一切辦法，給自己創(chuàng)造自由。

回到家時，媽媽不在，可能是去幼兒園接弟弟了。我心中一喜：這不就是我期盼已久的自由時間嗎！

我找了好久，終于找到了被媽媽封鎖了兩個月的漫畫書。我拿出漫畫，靠在沙發(fā)上，一邊看，一邊呵呵呵地笑著。偶爾聽聽風聲，聽聽鳥叫，想想漫畫書中的搞笑情節(jié)，別提有多自由了。

漫畫書看完了，我便躺在沙發(fā)上，看著天花板，靜靜地發(fā)呆。我想象自己是一朵云，輕飄飄地浮在空中，聽著百靈鳥歡快的歌聲，心中無比舒暢。

發(fā)呆發(fā)久了，難免會有點無聊。我便打開電腦上網(wǎng)打游戲，一連打了半個多小時。我興奮極了，眼看媽媽還沒回來，我便繼續(xù)打電腦。這下我可玩瘋了。我一口氣玩了十幾款游戲，一個小時多。沒想到媽媽還沒回來，電腦就沒電了，我還沒玩夠呢！我又打開電視，看著《奔跑吧兄弟》，自己完全沉浸在快樂中。

但快樂的時光總是過得特別短暫。我看電視看了不久，媽媽回來了，我又失去了自由。我只好關(guān)掉電視，回到書房，埋進題海之中，真希望天天都能這么自由啊

自由作文【篇4】

那是一個美麗的存在。

它仿佛是無拘無束的，無憂無慮的。

它不自由!

你可能認為它迎風搖擺的姿勢是在縱情舞蹈，但我認為，他是想要掙脫，想要自由!

它失去了摯愛的廣闊藍天，仿佛一個任人擺布的階下囚。它只能在牢籠里撲棱著雙翅。

它不愿在這所謂的上等鳥籠里，受盡限制，它向往的是空中涼爽的風，是河中可口的水，是森林中萬鳥的齊鳴。

白云藍天，簇擁著這樣一個天使。它起起落落，不斷地鳥瞰著大地。

但它不是!

盡管用肉眼幾乎無法看清那一根控制住它的線，但那線存在著，依然存在著，可能永遠存在著。能夠掙脫的同胞又有幾何?

無論等待它的是無情的泥土，是骯臟的垃圾堆，還是危險的馬路，都是它心甘情愿的歸宿。它寧愿為自由粉身碎骨，也不肯永生被人玩弄于股掌之中，乃至被人遺忘在角落!

那是一雙何其悲哀，何其幽怨的眼睛?

再舒適的環(huán)境，它也不屑一顧。它只想得到自由，它只渴望自由!

它想要在有碧草，有藍天，有高山，有流水的地方自由生活，而不愿事與愿違地在這籠里度過一生!

自由作文【篇5】

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，就上六年級了。功課如山般壓下來，壓得我的心情如雷雨前的天空，灰沉沉般沉重。

語文，數(shù)學，英語，還有許多課外的補習班，日夜奔波，今天畫畫，明天奧數(shù)，有點空閑，又是滿滿一桌的練習卷。

開學沒幾天，我去了同學家玩，在大家玩得正開心的時候，媽媽來了，拉著我的衣服就回家，我十分不解地問：媽媽，開學才沒幾天，為什么不讓我在他們家多玩一會兒??？媽媽張口一陣口水雨：你還好意思玩？練習卷做完啦？六年級后面的課文背完啦？補習班的作業(yè)做完啦？我都做好了！那我問你，六年級下的語文，數(shù)學預習做完了嗎？還沒呢但六年級上的課文還沒教完，為什么要寫六年級下的呢？你多寫一點也是對自己好，你干嘛不寫？可是你還可是什么，快去寫，還站在這里干嘛？媽媽怒吼道。

進了房間，我嘭地關(guān)上房門。天天念念念，天天練練練，休息一下又有什么關(guān)系的？我嘟囔著。

我的目光停留在書桌前，桌上是一疊又一疊的練習卷，我無奈地坐下，提起沉重的筆，沒完沒了地寫，寫，寫

休息的間隔，我拉開柜子，拿出一沓新的練習卷，突然，一張老舊的，已經(jīng)發(fā)黃的照片，滑落在地上，我小心地撿起，仔細看，原來是一張小時候的照片。照片中的我和媽媽在中山公園玩，照片里的我們笑得是那么的開心，自由。

撲棱，撲棱，一只停留在窗口的小鳥飛走了，我不由地一驚，從什么時候起，我已經(jīng)遠離了自由的感覺。現(xiàn)在，每天的我埋在無際的試卷里，就像是被禁錮在籠中的小鳥，只不過我是禁錮在房間這個大籠子里。小鳥失去了自由，等于失去了生命，我沒有了自由，只有不斷地機械地寫著卷子，我就像一個機器人，沒有了自己的生命。

曾經(jīng)的自由不再擁有了，只有曾經(jīng)的記憶還是自由的，我多想變成窗口的小鳥，可以從這個籠中飛走，飛出去，飛到外面的大千世界，我多么期盼自由??！

很多人說自由是十分復雜的，但我希望的自由是很簡單的，我在心中怒吼，我是多么渴望自由??！

自由作文【篇6】

小學生習作能夠“自由表達”，就在于他們具有主觀能動性，而能自由表達到什么程度，取決于他們的心智水平，心智水平越高，表達也就越自由。但是，小學生習作的“自由表達”，并不可能是真正意義上的自由表達，不可能想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。小學生的心智特點，決定了他們的“自由表達”有很大的受限性，受到心理發(fā)展特點、糊口經(jīng)驗和書面表達能力的限制。

小學生的“自由表達”，首先受到心理發(fā)展特點的限制。小學生的思維逐漸從形象思維向抽象思維過渡，但即使到第三學段，抽象思維仍舊需要形象材料的支持。小學生的個性和社會性固然一直在發(fā)展之中，但即使到了第三學段，個性的發(fā)展，也僅僅是比較多地減少對父母的依靠；社會性的發(fā)展，對人與社會的觀察，角度比較單一，也是膚淺的。小學生的思維特點、個性與社會性的特點，決定了他們對事物熟悉有很大的局限性，不可能做到想表達什么事物就能表達什么事物。

其次，是受個體糊口經(jīng)驗的限制。即使到第三學段，他們對糊口感性熟悉的積累也仍是比較單一的，對糊口的表達，也就不可能想表達什么就表達什么。

其三；是受個體寫作經(jīng)驗的限制。第一學段，是寫話的啟蒙教育階段，學生要學習怎么遣詞造句，把句子寫通順、寫完整，怎么寫幾句連貫通順的話；第二學段，圍繞一個意思寫一兩段話，是學習的主要內(nèi)收留。第三學段，也不外是比較系統(tǒng)地“學習寫簡樸的記錄作文和想象作文”，“學習根據(jù)習作內(nèi)收留表達的需要，分段表述”。每個學段的習作，都有新的寫作知識要學習，“自由表達”都受到寫作經(jīng)驗的限制。

自由作文【篇7】

我覺得幸福是多一點自由，因為每當放學回家沒有去打網(wǎng)球時，媽媽就一直盯著我寫作業(yè)。作業(yè)寫好了，又叫我看書，每天我都像被關(guān)在監(jiān)獄里似的。

在學校里，到了中午，班主任就會一直讓我寫作業(yè)，今天的作業(yè)寫完了，寫明天的作業(yè)，在我眼中，作業(yè)似乎永遠也做不完。

我僅有的自由也就只剩星期六和星期日的上午了。

星期六早上，我在樓下花園里快樂地玩耍，直到吃中飯我才回家。星期日早上更是自由自在，爸爸媽媽在上課時，我自己與自己下棋，還可以看電視、打電腦。

我好想讓我的自由慢慢變多，只要在學校里早點完成作業(yè)，我就可以擁有更多的自由了。我希望更多的自由馬上到來，我可不想做一只關(guān)在籠子里的小鳥。雙休日之外，我也要自由。

自由作文【篇8】

課改以來，人們喜歡用“自由表達”來表達作文教學新理念，并進行了大量的實踐，但學生的作文能力卻未見有多大提高。筆者認為，必須重新審視“自由表達”，看看問題到底出在哪里。

一、小學生習作“自由表達”的概念、意義與特點

（一）小學生習作“自由表達”的概念、意義

“自由表達”包括與其和它相似的字眼，沒有出現(xiàn)在《語文課程標準》的前言和課程目標部分，而只是出現(xiàn)在“教學建議”， “為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達?！笨梢姡白杂杀磉_”是操作層面即教學策略的概念，就是學生能夠在較少束縛的情況下發(fā)揮自己的能動性表達。鼓勵自由表達，培養(yǎng)良好的寫作心態(tài)，有利發(fā)揮學生的主觀能動性，有興趣表達甚至能樂于表達，同時，能促進學生個性的健康發(fā)展。

（二）小學生習作“自由表達”的特點

小學生習作能夠“自由表達”，就在于他們具有主觀能動性，而能自由表達到什么程度，取決于他們的心智水平，心智水平越高，表達也就越自由。但是，小學生習作的“自由表達”，并不可能是真正意義上的自由表達，不可能想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。小學生的心智特點，決定了他們的“自由表達”有很大的受限性，受到心理發(fā)展特點、生活經(jīng)驗和書面表達能力的限制。

小學生的“自由表達”，首先受到心理發(fā)展特點的限制。小學生的思維逐漸從形象思維向抽象思維過渡，但即使到第三學段，抽象思維仍然需要形象材料的支持。小學生的個性和社會性雖然一直在發(fā)展之中，但即使到了第三學段，個性的發(fā)展，也僅僅是比較多地減少對父母的依賴；社會性的發(fā)展，對人與社會的觀察，角度比較單一，也是膚淺的。小學生的思維特點、個性與社會性的特點，決定了他們對事物認識有很大的局限性，不可能做到想表達什么事物就能表達什么事物。

其次，是受個體生活經(jīng)驗的限制。即使到第三學段，他們對生活感性認識的積累也還是比較單一的，對生活的表達，也就不可能想表達什么就表達什么。

其三；是受個體寫作經(jīng)驗的限制。第一學段，是寫話的啟蒙教育階段，學生要學習怎么遣詞造句，把句子寫通順、寫完整，怎么寫幾句連貫通順的話；第二學段，圍繞一個意思寫一兩段話，是學習的主要內(nèi)容。第三學段，也不過是比較系統(tǒng)地“學習寫簡單的記實作文和想象作文”，“學習根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述”。每個學段的習作，都有新的寫作知識要學習，“自由表達”都受到寫作經(jīng)驗的限制。

二、小學生習作“自由表達”的指導策略

對小學生習作“自由表達”的指導，要充分考慮其受限性，要遵循課程規(guī)律和學生的心理發(fā)展規(guī)律。

（一）目標策略

教學是有序行為。習作教學也應該有序，要遵循教學目標兩個向度，寫作心態(tài)的向度和寫作能力的向度。

第一、二學段的“自由習作”，在培養(yǎng)寫話的興趣引導學生“樂于表達”的同時，要把能“寫話”納入教學目標，寫幾句通順連貫的話到圍繞一個意思寫一兩段話。第二學段如果沒有培養(yǎng)寫一兩段話的能力，第三學段的分段寫也就失去了依托，因此，圍繞一個主要意思寫一兩段通順連貫的話，應該是第二學段習作教學的重點。第三學段，在繼續(xù)發(fā)展學生的“樂于表達”的寫作情感時，要注重指導學生寫簡單的記實作文和想象作文的能力。

（二）開源策略

1、熱愛生活

生活是寫作的源泉，對作家是如此，對剛學習寫作的小學生更是如此。

要引導學生熱愛生活，享受生活，承受生活，認識生活，豐富情感。相對于中學生，小學生的生活還是比較單調(diào)的，主要還是局限于家庭、學校和有限的社區(qū)活動，但這并不防礙他們對生活的熱愛。要引導學生享受生活，在平淡的生活中享受愛的溫馨，享受友誼的溫暖；要引導學生學會承受生活，生活不總是陽光明媚，也還有風雨，要勇于面對困難，面對挫折；要引導學認識生活，認識生活中的人與事，學會與不同性格人相處，學會發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的辦法；要引導學生用心體驗生活，體驗幸福感、成功感、挫折感、羞恥感和感恩，豐富自己的情感。

一個熱愛生活的人，就會樂于表達生活，表達生活就會有話可說。

2、讀書積累

讀書，也是開源的主要渠道之一。不能急功近利，只讀作文選之類的書，要引導學生多讀文學性和科普性的書刊報。要引導學生從書中間接認識生活，豐富情感體驗和積累語言。

一是間接認識生活，很多生活，就是閱歷很豐富的大人也不可能都經(jīng)歷過，通過讀書，可以體驗人生的豐富多彩和大千世界的奇妙。比如，農(nóng)村的孩子可以通過書報認識城里生活，城里的孩子可以通過書報認識農(nóng)村生活，不管城里的還是農(nóng)村的孩子都可以憑借書報認識異域的生活，體驗異國情調(diào)，……

二是豐富情感體驗，人類的高尚情感十分豐富，每個人都不可能有很全面的體驗，但可以在讀書中徜徉其間。讀書體驗，是對別人體驗的再體驗，在再體驗中豐富情感，升華情感，比如，在閱讀革命故事中體驗正義感、崇高感；在悲劇性文章中體會憐憫為懷；在閱讀科普著作中體驗科學感，體驗大自然的奧秘感等。

3、促進心理發(fā)展

一是要根據(jù)語文學科的特點，促進思維能力的發(fā)展。比如，在閱讀教學中，要在引導學生品味重點詞句中培養(yǎng)學生的比較思維能力和思維的具體化，在感悟理解課文內(nèi)容與思想中培養(yǎng)學生的歸納概括能力。又如，在習作教學中，要在引導學生在取材訓練中培養(yǎng)輻射思維與聚合思維能力；在構(gòu)思指導中，培養(yǎng)學生的歸納概括能力，以及訓練思維的條理性，在修改習作的指導中，訓練學生思維的準確性和深刻性。

二是要促進個性和社會性和諧發(fā)展。語文學科促進學生的個性與社會性的和諧發(fā)展，有著得天獨厚的條件。比如，可以創(chuàng)設和諧的課堂氣氛，師生在平等中互動，給學生社會態(tài)度與社會情感的發(fā)展以潛移默化的影響；可以在諸如反映同伴的和睦相處，社會群體的互相幫助的課文教學中進行滲透教育，塑造學生的社會行為；可以在抒發(fā)對親人、同伴的愛，對大自然對社會的熱愛中促進個性與社會性的和諧發(fā)展；可以教師的健康人格和親社會行為給學生以積極影響。

學生隨著智力的發(fā)展、個性與社會性的發(fā)展，提高對自然對社會對自己的認識，也促進了主動能動性的發(fā)展，就有可能在比較高的程度上做到習作“自由表達” ，諸如自由立意、自由選材、自由選擇運用表達方式等。

（三）導流策略

1、激發(fā)表達欲望

表達欲望是寫作的動力，召喚起表達欲望，學生就會“樂于表達”以至“欲罷而不能”。

可以情感激發(fā)表達欲望。挖掘?qū)懽鲗ο蟮那楦?，或賦予寫作對象以情感，都能激發(fā)學生的情感。比如，給帶有情感的作文題目，《我感激的一個人》可以喚起感恩的情感而樂于傾訴，《今天玩得真開心》因符合學生的天性而使他們樂于表達；此外，充滿情感的導語，也能喚起學生表達的欲望。

可以需要激發(fā)表達欲望。滿足實際需要或心理需要，從來都能產(chǎn)生強大的心理動力。比如，組織學生到他們久已向往的旅游勝地旅游，事前要他們以《我向往的一個地方》寫一寫自己的強烈愿望，然后做成手抄報帶回家，打動父母，取得父母的支持才能夢想成真。學生都會主動了解想去的那個地方的人文地理，風物景觀，寫得情真意切。

可以興趣激發(fā)表達欲望。課中可安排做游戲或做有趣的實驗，把表達的指導隨機安排于其中。比如張化萬老師的“摔雞蛋”作文指導課，就是以學生對實驗的強烈興趣激發(fā)學生的表達欲望，引導學生在實驗過程中學習有條理的表達和學習表達內(nèi)心的感受。

2、指導表達方法

課標指出，“應抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學生在寫作實踐中學會寫作?！?“在寫作教學中，應注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。”指導的途徑有，指導課中指導，面批時指導，講評課的指導和隨課文教學指導。

指導課的指導。作文指導課，除了激發(fā)寫作興趣外，要進行取材指導、開拓學生選材的思路，比如可以用例舉法，例舉寫作材料，激發(fā)學生通過聯(lián)想從記憶倉庫中提取寫作材料。構(gòu)思指導，要引導學生想明白要告訴別人什么意思，哪些內(nèi)容寫具體，那些內(nèi)容少寫甚至不寫，要按照什么順序?qū)懖拍馨岩馑颊f明白等。起草環(huán)節(jié)的指導，學生在起草過程中，老師要巡視，發(fā)現(xiàn)共性問題，要及時在班上做集體指導。

面批時指導。要把批改作文的過程作為有效指導的過程，一次作文可面批幾個到十幾個同學。習作中有不足的，要讓他們明白缺陷在哪里；寫的好的，要讓他們明白好在那里，可以讓他們談談感受，這么好的作文這么好的句段，是怎么想出來的。

講評課的指導，修改環(huán)節(jié)，可側(cè)重放到講評課中。對選材、主要意思的表達，寫作的順序等，發(fā)現(xiàn)共性問題，以典型案例具體指導修改。對詞句方面的毛病，應要求學生按照批改提示自行修改。

隨課文學習表達方法，是課標對閱讀教學的一個重要要求。可以一課一得，或模仿課文的立意選材，或模仿課文的句式、細節(jié)仿寫，或表達自己的閱讀感受。

3、分流

對“自由表達”與“規(guī)范指導”可作適當?shù)姆至鳌Ｐ【毠P、日記給足“自由表達”的機會，學生“寫作目的自由、選材自由、應用表達方法自由”。

自由作文【篇9】

中考，已漸漸逼進。夢想，卻只在心里。走完這艱難的一步，也許我可以自由前行。

距離中考僅剩一百多天，黑板上每天都會不停地更換數(shù)字，這些跳動的數(shù)字在我眼里似乎像一顆顆子彈向我射來，而我只能拼命向前沖鋒，才能求得生存。也許，這些畫面只有戰(zhàn)場上才有。但我總感覺，教室就是訓練場，考場就是戰(zhàn)場。而我的敵人、我的對手，竟然是與我一起生活三年的兄弟。現(xiàn)實就是這樣殘酷，每個人都懷揣著自己的夢想，化成讓自己前進的動力。在即將戰(zhàn)斗的這段時間里，我們每個人都會緊張，而使我們從痛苦中擺脫出來的，也就是一直珍藏在心里的夢想吧。

我明白我在班級中處于不利的態(tài)勢，提供給我的學習條件已經(jīng)沒有有些同學那么好，但我不會像有些人一樣，用別人的錯誤來給自己的行為買單。無論什么時侯，無論我有沒有這個能力，我都要在訓練場上堅持，戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。因為我知道“一個天生做什么事都輕而易舉的人不算是英雄，唯有一個會受傷、會害怕的人，拼盡全力去做一件事，那才是真正的英雄?！甭松?，浩瀚星空。天大地大，道無窮盡。三年彈指一揮間，數(shù)數(shù)有過多少次失敗，又有多少次勝利。在這人生大道上沒有什么是注定的，所以也沒有誰可以給同學們進行“好、壞”的甄別。在這段將要新舊交替的時間里，我們每個人都有期望，而使我們不會迷惘的，也就是一直珍藏在心里的夢想吧。

我總是在想什么是真?什么是假?？纯粗車娜藢τ趯W習只知道看分數(shù)，而我有時侯也是這樣，我曾問過自己：當你優(yōu)勢科目得高分的時侯，你真的學到知識了嗎?我不擔心，因為現(xiàn)實會為我驗證一切。我現(xiàn)在會努力學習，是真的學習，無論別人如何，現(xiàn)在誰都無法對我們下定義，所以，別人再受關(guān)照、分數(shù)再高，都不是我的壓力，別人不給我條件，那就自己創(chuàng)造條件吧!在這段受蒙蔽的時間里，我們每個人都做過錯誤的事情，而使我們找回正確的道路的，也就是一直珍藏在心里的夢想吧。

中考，已不再遙遠。直到它近在眼前，我才發(fā)現(xiàn)，夢想不要輕易改變，明天，我們未來再見。

自由作文【篇10】

1．糊口積累。針對小學生好玩、好奇的特點，把學生目光引向：(1)豐碩多彩的學校糊口，讓學生開展生動活潑的課外流動，舉辦演講比賽，自辦刊物，編演節(jié)目等；(2)喜怒哀樂的家庭糊口，隨時留意身邊的人和事，參加一些有意義的家務流動；(3)絢麗多彩的天然糊口，學生可以去旅行，體驗大天然的風雪雷電、日出日落；(4)紛繁復雜的社會糊口，學生可以深入社區(qū)，調(diào)查社會，采訪人物，可以走進糊口的世界，了解超級市嘗城市環(huán)保和鄉(xiāng)村變化。他們用自己獨特的視角去觀察社會人生，用自己的身心“發(fā)現(xiàn)”了美的變化，產(chǎn)生了創(chuàng)作中自我表現(xiàn)個性的欲望，之后的習作便不再是無源之水，無本之木了。在觀察中，由于每個學生老是用自己的眼光來看待事物之間的成百上千聯(lián)系的，所以各人的思惟不會雷同，寫出的文章亦能體現(xiàn)出豐碩的個性。

2．文化和語言積累務導學生充分讀書，獲得豐碩的文化積累，為自由習作磨制生花妙筆。(1)多讀多實踐，獲得積累。采用多種形式如選擇讀、賞識讀等，激勵學生運用在課堂上學到的讀書方法，廣泛涉及各種題材、各種文體的課外讀物，充分感觸感染祖國語言文字的魅力。(2)多背多體會，豐碩積累。為學生推薦一些好的適合學生讀的書目，開展讀書比賽、優(yōu)秀詩文朗誦及背誦比賽、讀書成果匯報會等等，激勵學生到更廣闊的天地去感悟語言、積累語言。(3)多記多復習，鞏固積累。引導學生多讀多復習收集的資料，讓學生熟讀精思，多讀課外讀物，強化記憶，以達到鞏固積累，記憶猶新，最后化為自己的語言文字，真正獲得“積累”。

菊花作文十篇

寫作有助于學生改善他們的表達清晰度和語言準確性。想要提高寫作水平的最佳方法是多思考和寫作。那么，如何才能寫出充滿新意的作文呢？在海量文章中，我們發(fā)現(xiàn)了一篇非常有趣的“菊花作文”，希望這篇文章能夠幫助您培養(yǎng)更高效的工作和生活方式！

菊花作文(篇1)

秋姑娘邁著輕盈的步子來了，它用五彩的畫筆染紅了小鴨子留下的掌印，染黃了即將掉落的樹葉和小草。接著它又施展了它那神奇的魔法，使菊花在秋風中綻放出了燦爛的笑容。

菊花開得轟轟烈烈，昂首挺胸，似在向秋風示威：“來吧！讓風來得更猛些吧！”在秋雨的打壓下，菊花并沒有退縮，反而更堅定了要堅持下去的決心。陳毅爺爺曾寫了一首贊美秋菊的詩：秋菊能傲霜，風霜惡重重。本性能耐寒，風霜其奈何？

放眼望去，秋天的花園到處都是菊的海洋。從花園經(jīng)過，一股清香隨風而來，沁人心脾。菊花的種類很多，其中我喜歡潔白無瑕的白菊，嬌艷的西洋菊，華貴的大麗菊，最喜歡的還是普通的黃菊。黃菊的莖呈墨綠色，十分堅韌；葉子呈深綠色，邊緣有鋸齒，像煙花一樣纖細的花瓣在陽光下格外耀眼。

在人生的道路中，我們也要像菊花一樣，知難而進，努力攀登通向未來的那條險峰。

菊花作文(篇2)

秋天到了，我和媽媽一起去公園看風景。

一進公園，我和媽媽就看見公園里所有的菊花都開了，我們就像在菊花的世界里一樣。滿地都是大紅色、粉紅色、淡綠色、淡紫色、淡黃色、雪白的菊花。紅的如火焰，綠的如翠玉，白的如冰霜。

菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬千。有的彬彬有禮，像一位嚴肅的教官，有的羞羞答答，像一個害羞的小姑娘，還有的一枝獨秀，像一個人坐在草地上看風景。真是千姿百態(tài)啊！

我遠遠望去，這些菊花就像亭亭玉立的少女和彬彬有禮的男子，在花叢中翩翩起舞。

你知道嗎？小巧玲瓏的菊花可以做成藥 ，繁復龐大的菊花還可以泡成菊花茶喝。

秋天的菊花太美了，我愛美麗的菊花，更愛美麗的秋天。

菊花作文(篇3)

我家鄉(xiāng)的院里子種了許多花，有米蘭。有玫瑰。還有太陽花……每年春夏間，它們爭花吐艷，引人喜愛。然而，我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。

暮秋的早晨，大地。屋頂。樹枝上都灑滿了寒霜。瑟瑟的秋風吹來了，黃葉紛飛，百花凋謝，可是菊花卻立著桿，舒展著枝，張開著葉，盛開著花，顯示出傲霜耐寒的性格。

菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千，就說我家院子里的菊花吧!那白菊花白的像雪，黃秋菊白里透黃墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說外形吧!龍須菊的花瓣向上卷起，似乎小姑娘的卷發(fā);白菊花花瓣很大，向外舒展著，大有展翅欲飛之勢;黃秋菊開在颯颯寒風中競相開放，真是千姿百態(tài)，錦繡極了!

我愛菊花。菊花啊!你堅強的品格激勵著我奮勇向上!

菊花作文(篇4)

有的人喜歡爭奇斗艷的牡丹花，有的人喜歡潔白高雅的水仙花，還有的人喜歡美不勝收的荷花，而我獨獨喜歡那婀娜多姿、絢麗多彩的菊花。

菊花的莖大概有我們的筆桿一樣粗，墨綠色的。它的葉子就長在莖上，葉子的周圍有許多小齒輪，葉子是深綠色的，我們連它的葉脈都能看的清清楚楚?？茨羌t色的菊花，它的花瓣就像小女孩的小辮子一樣的。再看那朵黃中帶粉的菊花，它的花瓣伸向四周，就像是一只美麗的鳳凰在拍動翅膀，飛向藍天。最美麗的還是那朵藍色的菊花，它的花瓣又寬又大向四周伸展，在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一陣秋風吹過，菊花發(fā)出淡淡清香，清香引來了一群蜜蜂和一群蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，看著看著，我仿佛也變成了一朵菊花，在和蝴蝶、蜜蜂一起玩耍。

菊花不僅美麗而且還有很多的用途呢。它的花瓣可以做菊花茶，菊花酒也深受人們的喜愛。菊花還有清熱解毒的功效。

我愛美麗的菊花，我更愛菊花無私奉獻的精神。

菊花作文(篇5)

放學回到家，我一眼就看見墻角邊放著一盆錦繡的菊花苗。

“媽媽，這盆菊花苗是你買的嗎？”我驚訝地問，“你什么時候買的呀？”

“小傻瓜，當然是媽媽買的啰，豈非這菊花苗仍是老天爺沒拿好，掉到我們家來啦！”

我在媽媽的指導下和她一起呵護著小苗。七月份時，那幾株小苗長出了幾片新嫩葉子，我每天給小苗澆水，可媽媽卻一點也不興奮。我急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，你怎么不興奮呀？”

“小苗不能喝太多水，否則會爛根的。假如放幾只蚯蚓到土里，給菊花松土的話，那么影響就不大。”媽媽一本正經(jīng)地說。我連忙跑到樓下抓了幾條蚯蚓回來，媽媽見了興奮地說：“我的‘小棉襖’懂事多了！快把它們放進土里去吧！”

秋天到了，別人家的菊花都芳香撲鼻，在秋雨中瀕瀕點頭，可我家的菊花卻還沒消息。我急得像熱鍋上的螞蟻，問媽媽：“媽媽！媽媽！我們家的菊花怎么還沒開呀！”媽媽慢斯條理地說：“孩子，盡管我們家的菊花還沒開，但不管多慢，也要順其天然，不能急于求成?。　?/p>

一日復一日，我家的菊花終于也五彩繽紛了，在秋雨里披發(fā)發(fā)著淡淡的清香！

菊花作文(篇6)

好不收留易渡過了驕陽似火的夏天，又到了草木枯萎、百花凋謝的秋天，說心里話，我真不但愿它的到來?？墒牵吹藉\繡的菊花時，卻有一種異樣的感覺。這里有潔白如玉的怒濤，粉里透紅的深夜萬盞燈，金黃的碧金石和翠綠的'綠豆衣裳

你看，在那粗而長的枝干頂端，開放著一朵粉紅色的大菊花。一根根菊絲豎立著，像一把把鋒利的小刀。又像那小巧玲瓏的子。菊絲的最下方是翠綠色，往上徐徐變?yōu)榘咨?，再往上，逐漸成了粉紅色。菊絲的頂端稍稍彎曲，如同一群驕傲的小公主，婷婷玉立。當你走進它時，一股誘人的清香催醒了你，仿佛拖下了一天的重擔。固然，菊花過了一段時間枝干和莖葉有些枯萎，可是在主干的根部又長出了一些嫩綠的新枝，此刻，一股贊美，欽佩之情在我心中油然而生，我想，植物的這種頑強精神。不恰是我所缺少的嗎？張海迪阿姨半身癱瘓，可她憑著自己頑強、不怕挫折的意志克服了自身難題，成了一名無人不知的聞名作家。一個人有了這種精神，還有什么高峰不能攀登的呢！

我正思考著，一盆粉紅色的大立菊，又映入我的眼簾，她穿戴粉色的浴衣，像剛水的麗人，鮮亮誘人，上百朵菊花像征著全國人民為四化建設同心合力，頑強奮斗的精神。秋天，五彩繽紛的菊花竟相爭放。捧著祖國四化建設的勝果。我但愿秋天的腳步能夠放慢些。

菊花作文(篇7)

在我們賴以生存的地球上，生長著許多錦繡的植物。有花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有色彩絢麗、暗香襲人的月季；有婀娜多姿的柳樹；有堅韌不拔的神仙掌......但是，我最喜歡的是那不畏寒冷、幽靜淡雅的菊花。

菊花細長的莖上長著許多小絨毛，為菊花增添了幾絲神秘感。菊花的葉子又細又長，寬約四五毫米，長約十多厘米，每朵菊花上大約有五十多個花瓣，有趣極了！菊花的葉子不大，卻十分鮮亮，碧綠碧綠的，好似涂過一層油，令人十分喜愛！然而，我不僅喜歡菊花那錦繡的外表，還喜歡它那不畏寒冷的高尚品質(zhì)。在百花幾乎凋謝的暮秋里，菊花還傲然開放。牡丹雖因嬌艷而被稱為”花中之王”，茉莉雖因香濃而馳譽，但它們卻只能在暖和的季節(jié)開放，還沒香到秋天就凋謝了。菊花雖美不外牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住風雨的考驗，這一點是其它花永遠也比不上的。

記得那是一個風雨交加的夜晚，我閑的無事可干，便趴在窗臺上望著外面滂沱的大雨，卻一眼掃到了那被暴風暴雨奏樂得左右搖晃的菊花，我怔住了。我心想：菊花完了！明早雨一停肯定會枯萎。我不敢再看下去，便睡覺去了。第二天一早，我去看望菊花，一下子驚呆了！菊花竟然完好無損，當我看見菊花的那一瞬間，就被菊花那頑強的生命力深深地感動了。

我愛菊花，愛它那不畏寒冷的精神，更愛具有菊花精神的人！

菊花作文(篇8)

花的種類有很多。比如‘嬌滴滴的玫瑰’‘高貴的郁金香’‘迷人的紫羅蘭’‘堅韌不拔的臘梅’‘艷麗的百合’等，但在眾花選一種，我最愛的當然是那最不起眼的菊花啦。也許你會問我：那么多美麗的花朵你不選擇，卻選擇菊花，到底為什么呢?你不知道吧，菊花有許多作用：

用處一：《本草綱目》記載：菊花：“性甘味寒，具有散風熱的用處，平肝名目之功效?！爆F(xiàn)代藥理表明，菊花里含有豐富的維生素A，是維護眼睛的重要物質(zhì)。

用處二：菊花能讓人頭腦清醒，雙目明亮，特別是針對肝火旺、用眼過度而導致的雙眼干澀有較好的療效，經(jīng)常覺得眼睛干澀的電腦族，多喝一些菊花茶有利無害呦。

用處三：菊花的每一部分都可以食用。它的嫩葉可以調(diào)味，莖可以切斷來煎炸。它有消炎和降火的功效，也可以幫助降低血壓，對頭痛也有一定的療效。

菊花不僅有許多藥理作用，它還很好看：金黃的花朵里有一瓣瓣針尖似的花瓣卷了起來，遠看像一團毛線，近看像一頭少女的卷發(fā)，好美啊!當寒風來襲時，其他的花都嬌滴滴的進了保溫室，只有菊花那種不怕嚴寒，不怕寒霜，還堅強不屈的挺立在風中，也是這種精神讓我更加的對菊花喜歡和佩服了。

啊!菊花，你那堅強不屈的精神，不知道我們學習嗎?

我愛菊花那堅強不屈的精神!

我愛菊花那美麗的樣子!

總之，我就是那么的愛菊花!

菊花作文(篇9)

風中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。

窗外那棵老槐樹，不知什么時候有了黃葉。風一吹，黃葉就旋落在窗臺上。秋天，就從那里開始了，一如那盛開的菊花，給人以舒適的感受，卻常常又讓人渾然不覺。

手中那本關(guān)于植物的書里，記載著種種關(guān)于菊花的資料

菊花，菊科菊屬多年草本植物。因秋季開花，又叫“秋菊”。在兩千多年前，菊花大多是黃色。所以，古人常常把它描繪成黃色的、金色的，還用“黃花”代替菊花。《禮記·月令》篇中有“季秋之月，菊有黃花”的句子，這是關(guān)于菊花的最早記載。

歷代的文人墨客都喜歡把菊花當作歌詠的對象，從而構(gòu)成了獨特的菊文化。不少詩詞把菊花人格化，當作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。晉代詩人陶淵明愛菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見南山”是詠菊的名句，人們也所以常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩中，把菊花比做身披黃色盔甲的戰(zhàn)士：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！?/p>

菊花詩的意境，很美；菊花香的獨特，更讓人流連。

那是一種淡淡的、醒腦的清香，縈繞在你的鼻尖，讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進杯子里，沖上溫開水后，一陣傾向立刻撲面而來，呼應著杯中呈現(xiàn)出的透明的淡綠色，真正是秋天里一副靜美的景物畫。

雛菊是一種在春天開放的菊花。

花是淡淡的白色。細碎繁復的花瓣微微卷起，托著微小的花盤，柔柔的，軟軟的，攜著幽幽香氣，小巧而精致。

在和煦的春風中，雛菊悄悄的孕育著秋天的夢。它不明白秋天的樣貌，它也不明白秋天里盛開的菊花的樣貌。所以，它悄悄的猜測著?！八嗝雌婀职　眲e的花兒議論著，它們同樣不明白秋天，它們都在譜寫著春天的樂章，而不研究是否有秋天。

僅有雛菊在想像著，憧憬著。它把所有關(guān)于秋天的夢一一折起，藏進它疊疊的花瓣中，輕風不明白，蝴蝶不明白，別的花兒也不明白。

那是寫給秋天的，中間隔著長長的夏。真的秋天來了，它收不到雛菊的夢。因為夏天玩瘋了，它把小雛菊的夢給弄丟了。

剛開的菊花們在一起談論著小雛菊：它在春天該多么熱鬧，多么開心……

僅有靜靜觀察著這一切的花神，才了解小雛菊那份淡淡的心事，那種純純的期待，那點傻傻的哀愁！

菊花作文(篇10)

秋末初冬的天氣已有些涼意,樹木的葉子開始變黃脫落,美麗的花兒也慢慢枯萎,而有一種花在這個季節(jié)卻開得正旺,在秋風中更顯嫵媚動人,它就是菊花.

星期天,天氣晴朗,陽光燦爛,我和媽媽懷著激動的心情到尚湖公園去賞菊花.

剛到公園門口,就看到兩旁擺放著五顏六色的菊花,有像金子一樣黃澄澄的,有像火球一樣紅彤彤的,有像翡翠一樣碧綠碧綠的......在微風中,在陽光下,這些菊花顯得格外美麗動人.

走進大門,一股清香撲鼻而來,來賞菊花的人是人山人海,來往的游客是川流不息,走近一看,哇!一座菊花山就展現(xiàn)在我們眼前,中間是各色各樣的菊花,有好多都是我沒見過的,它們的樣子是千姿百態(tài),有的已全部開放,有的才開了幾片花瓣,還有的正含苞待放......真像一幅美麗的畫呀!而四周的一串紅就是它的畫匡.

我愛菊花的美麗,更愛它迎風綻放的精神.

頂崗實習報告(實用十篇)

教學過程中教案課件是基本部分，因此教案課件可能就需要每天都去寫。只有寫好每份教案課件，老師在教學過程也能更得心應手。網(wǎng)絡有沒有優(yōu)質(zhì)的教案課件以資借鑒呢？小編花時間專門編輯了頂崗實習報告(實用十篇)，請閱讀，或許對你有所幫助！

頂崗實習報告(篇1)

實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經(jīng)歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。

步驟/方法

報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。調(diào)研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設 ?? ??××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。

學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱，用5號宋體字。

摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括a)“摘要”字樣。b)摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因;第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題;第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。c)關(guān)鍵詞。

前言

介紹實踐的目的,意義, 相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。

有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結(jié)論進行詳細敘述。可按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù)。

正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在5000字左右。

結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

隊員感言

團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

附件

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

頂崗實習報告(篇2)

頂崗實習要求學生以單位員工的身份參加單位的日常生產(chǎn)活動，在工作實踐中培養(yǎng)學生的專業(yè)知識技能的應用能力和工作能力。通過實習達到以下目的：

1.貫徹理論聯(lián)系的原則，在真實生產(chǎn)環(huán)境中，通過生產(chǎn)勞動，加深對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產(chǎn)中的實際問題，提高實際工作能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，逐步建立正確的職業(yè)道德觀。

2.進一步熟悉地質(zhì)勘查專業(yè)崗位，理解地質(zhì)勘查專業(yè)相關(guān)技能和知識，學習新的地質(zhì)調(diào)查技術(shù)，及時總結(jié)地質(zhì)工作理論與實踐經(jīng)驗。

3.了解單位的運作模式、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設備管理等基本情況。了解單位的組織結(jié)構(gòu)和單位文化。

4.接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責任。

二、實習要求：

1．崗位能力要求

（2）掌握地形圖識別方法；

（3）掌握處理各種地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)的采集、編輯和數(shù)據(jù)處理的基本方法；

（4）在熟悉計算機地質(zhì)制圖軟件的基礎(chǔ)上，分析野外獲取數(shù)據(jù)，繪制相關(guān)比例尺的地質(zhì)草測、地球化學測量、地球物理勘探等相關(guān)圖件。

（5）通過實習熟悉業(yè)內(nèi)資料處理方法、相關(guān)地質(zhì)報告提交內(nèi)容及過

程。

（6）聯(lián)系實際在實習中能提出和分析一些實際問題，收集資料，完成實習報告（體會）的編寫。

2.職業(yè)素質(zhì)要求

（4）接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責任。

3.實習紀律要求：

習，與實習單位的.同志們搞好團結(jié)；

（14）實習結(jié)束后，必須按規(guī)定的時間返校繼續(xù)上課。

頂崗實習報告(篇3)

經(jīng)歷了一個星期的電工實習，我收獲了一臺收音機，雖然這個收音機有點小問題。不但如此，我還學會了如何焊接電路，又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習前，也聽過師兄講過是做收音機，主要是用到電烙鐵。當聽完師兄的介紹，我對這個實習非常期待，因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時間。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

在老師的細心示范后，我也在自己的桌子上模仿，嘗試操作。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自己粗心大意，不小心就用手拿了一下電烙鐵，馬上起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很耐心地學，不斷地嘗試，最后第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。

因為電路板的銅片間隔比較小，我們需要更加認真些。不然的話，就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，很多同學都不熟悉這個步驟，第一次就一大片同學弄到電路板短路。經(jīng)過好多次的重復焊，加上老師的幫助，才能焊好且沒短路。

一個小小步驟，起著關(guān)鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實習中，我們不能急于求成，要求精細?；艘惶鞎r間焊好后，最后拿給老師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復一個又一個問題。要想學多一點，需要的是付出多一點的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后，終于通過了各種測試，收到了電臺信號。

調(diào)試完后，我就可以組裝收音機了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落，細心地電焊著每一點，不能點多又不能點少。既要填滿結(jié)點上的'銅板，又不能點多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和討論，自己在下課前也組裝好屬于自己的收音機了。

雖然還不知道能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣，因為整個接的過程自己一直都花了很大精力在其中?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比激動，雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清晰，但它對于我來說顯得格外珍貴，非常有紀念價值。

頂崗實習報告(篇4)

餐飲頂崗實習報告

一、實習概況

餐飲頂崗實習是本學期的必修課程之一，為期三個月。我所實習的餐飲店位于市中心繁華地段，是一家以中式菜肴為主的高檔餐廳。在這段時間里，我有幸通過實踐的方式學習并參與了餐飲業(yè)的各項工作。

二、學習收獲

1. 鍛煉自我管理能力

在餐飲行業(yè)中，時間非常寶貴，每天的工作安排密集而緊湊。作為實習生，我必須嚴格按時按量完成工作，并學會合理規(guī)劃自己的時間。通過這次實習，我培養(yǎng)了自我管理能力，學會了如何提高效率，避免拖延，以及如何在緊張的工作中保持冷靜。

2. 學習專業(yè)的餐飲知識

餐飲業(yè)是一個涉及多方面知識的行業(yè)，從食材采購到菜品烹飪，再到服務流程等等，都需要一定的專業(yè)知識。我在實習期間得到了豐富的實踐機會，學習到了菜品的制作方法、調(diào)味技巧以及餐飲衛(wèi)生和安全等相關(guān)的知識。這不僅讓我對餐飲行業(yè)有了更深入的了解，也為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

3. 培養(yǎng)團隊合作精神

餐飲行業(yè)是一個高度依賴團隊合作的行業(yè)，每個環(huán)節(jié)都需要各個崗位之間的緊密配合。實習期間，我與其他員工一起工作，互相幫助、協(xié)調(diào)配合。在緊張而繁忙的工作環(huán)境下，我逐漸意識到團隊合作的重要性，學會了與他人更好地溝通和協(xié)調(diào)，使工作效果最大化。

三、實習工作內(nèi)容

1. 服務流程

作為服務員，我負責迎接客人、引導客人就座、提供菜單、推薦特色菜品、端菜、倒酒等工作。這讓我學會了如何與客人進行有效的溝通，并在服務過程中注重細節(jié)，盡力為客人提供優(yōu)質(zhì)的用餐體驗。

2. 餐品制作

除了服務工作，我還有機會參與到餐品的制作過程中。我學會了如何選購新鮮的食材、熟練運用各種廚具、把握火候和調(diào)味的技巧。在廚師的指導下，我練習了多種菜品的制作，從而提高了自己的烹飪技能。

3. 餐廳管理

在實習期間，我還有幸參與到餐廳的日常管理工作中。例如，我負責協(xié)助進行餐飲衛(wèi)生檢查，保證餐廳的整潔與衛(wèi)生。我也參與了一些餐廳活動的策劃與執(zhí)行，為客人提供更多的用餐選擇和特別體驗。

四、實習心得體會

通過這次餐飲頂崗實習，我深刻認識到餐飲行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。它需要快速反應和高效執(zhí)行能力，也需要專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的提升。在實習期間，我親身感受到了餐飲行業(yè)的辛苦和付出，更對這個行業(yè)充滿了熱情和向往。

在未來的學習和工作中，我將更加努力掌握和提升自己的專業(yè)知識和技能。我會通過對餐飲領(lǐng)域的深入研究和學習，不斷提升自己的服務意識和技巧，做到在任何工作環(huán)境下都能勝任工作。同時，我也會積極培養(yǎng)團隊合作精神，加強與他人的溝通和協(xié)調(diào)能力。相信這些經(jīng)驗和能力的提升將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富。

小編認為，這次餐飲頂崗實習為我提供了寶貴的學習機會和實踐經(jīng)驗。我深感自己的不足之處，同時也明白了未來發(fā)展所需要的努力與學習方向。我將以此次實習為契機，不斷努力提升自己，追求更高的職業(yè)目標。

頂崗實習報告(篇5)

一、實習時間：

3。1—。3。11

二、實習地點：

xx工程機械廠

三、作業(yè)指導：

騰雙國、曾琦

四、實習目的：

通過實習，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，經(jīng)營特點，市場范圍，了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，了解學習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等，為進一步學習專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。同時通過對企業(yè)實際的調(diào)查，研究，初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。

五、實習內(nèi)容：

主要學習的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具

1、第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。這一周的時間由滕雙國師傅帶我。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具，從中我學到了很多。

法線千分尺、三點內(nèi)徑千分尺等等。其實還有很多，只不過現(xiàn)在的我還沒有接觸到。這個星期我又多了一位指導——曾琦。我在學習檢測同時，我還要學習如何進行量具的管理，現(xiàn)在我也在做著這個工作；曾琦還要我學習統(tǒng)計，同時還要學習"管家婆"這種管理軟件，以方便來協(xié)助庫房管理刀具，關(guān)于這項現(xiàn)在正在學習當中。

六、實習感悟：

通過2個星期的學習，我覺得自己在以下兩個方面與有收獲：

1、認識了很多的量具，讓我的知識面得到了很大的提高。

2、學習管理量具與刀具，以及管理軟件的學習，讓我除了專業(yè)知識以外又有了更深沉而廣泛的認識，這對于以后的我來說是一項很寶貴的經(jīng)驗及知識。

頂崗實習報告(篇6)

（一）模板工程

對模板及支撐系統(tǒng)應掌握下述原則：

1.保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性；

2.具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載；

3.構(gòu)造簡單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養(yǎng)護等要求；

（二）鋼筋工程

1、鋼筋的下料、加工，應要求承包方的技術(shù)人員根據(jù)圖紙及規(guī)范進行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對鋼筋工進行詳細的技術(shù)交底。為避免返工，監(jiān)理人員應深入鋼筋加工場，對成型的鋼筋進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知施工單位改正。

2、鋼筋的焊接，監(jiān)理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必須監(jiān)督焊工根據(jù)現(xiàn)場施工條件進行試焊，應根據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關(guān)規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進行檢驗，檢驗合格后，方可批準上崗操作，焊接接頭應符合規(guī)范要求。

（三）混凝土工程

混凝土的澆筑、接槎、振搗、混凝土的澆筑順序和方法，事先應周密考慮。對于大體積、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗方案交現(xiàn)場監(jiān)理審核、備案，分層、分段要合理；層、段間的間隔時間要計劃好，在前一層、段混凝土初凝前，澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。澆筑豎向結(jié)構(gòu)，要根據(jù)結(jié)構(gòu)形式采用串洞、開門子洞等方法，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實。

（四）承臺施工

施工單位應及時向駐地監(jiān)理組提供承臺立柱施工組織設計，及時組織施工技術(shù)交底會。監(jiān)理工程師應按設計圖紙、設計變更以及工程業(yè)務聯(lián)系單，掌握規(guī)范要求，特別正確掌握允許的最大偏差值范圍。監(jiān)理工程師和施工單位應認真做好內(nèi)業(yè)簽證工作，并及時做好施工的內(nèi)業(yè)資料?；娱_挖不得擾動基底土，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴禁隨意的用土回填。

（五）柱身、立塔、架線

施工單位應及時向駐地監(jiān)理組提供柱、立塔、架線、施工組織設計，及時組織施工技術(shù)交底會，以保證施工質(zhì)量和施工安全。監(jiān)理工程師應按設計圖紙，設計變更及工程業(yè)務聯(lián)系單，掌握規(guī)范的要求。按設計圖紙的柱身鋼筋數(shù)量、規(guī)格、留筋等。立塔注意塔吊的選擇，根據(jù)塔吊部件選用長度適當、質(zhì)量可靠的吊具；塔機各部件所有可拆的銷軸，塔身連接螺栓、螺母均是專用特制零件；必須安裝并使用保護和安全措施，如扶梯、平臺、護欄等。放線、架線、作業(yè)均須設專人統(tǒng)一指揮。作業(yè)前，作業(yè)負責人或總指揮應向全體人員講明作業(yè)方案、聯(lián)絡信號及注意事項。作業(yè)人員應分工明確，相互協(xié)作，盡心盡責要符合要求。

（六）掏挖樁

1、人工挖孔灌注主要包括兩相內(nèi)容，一是人工挖孔，二是注入混凝土。

2、人工挖孔采用人工挖孔呈豎向井孔，經(jīng)逐段澆注混凝土護壁、安放鋼筋籠后澆注而成。挖孔樁的直徑根據(jù)承載力的大小由計算確定，一般08～2.0米，最大直徑可達3.5米。視樁端土質(zhì)情況，有擴底和不擴底兩種形式，擴底直徑一般為樁身直徑的1.3～2.5倍，樁的長度不宜超過30米。清理基坑的任務是修理坑壁及清除坑底未挖掘的部分。基坑清理應由上至下進行。清理基坑應有符合設計圖紙要求與主柱直徑等長的專用測量工具測量主柱基坑直徑，以保證基坑尺寸。清理基坑時應保留基坑中心樁，以基坑中心樁為準測量基坑中心樁至四側(cè)坑邊，標高尺寸應相等。

a）清理好的基坑，如需過夜?jié)仓苹A(chǔ)，應采取防止雨水或泥土流入坑內(nèi)的措施，例如蓋塑料薄膜，在坑外側(cè)開挖小排水溝等。

b）基坑清理完畢，應測量立柱、階臺斷面尺寸及坑深，符合規(guī)范偏差要求，并做好記錄。

（七）人工挖孔的要求及規(guī)定

1、即可開挖至距設計要求埋深尚有50mm時，在基坑底部釘出基坑中心樁，邊挖掘邊檢查尺寸，直至基坑周邊尺寸符合設計要求為止?；拥撞繎A留50mm暫不挖掘，待清理基坑時再修整。

2、基坑內(nèi)提土應采用吊藍或吊桶。提運方法應采用轆轤、三角架或杠桿，以人力操作將土運至坑口邊上方在倒運至距坑口邊不小于1.5m以外的安全地帶。

3、基坑施工的鏟、鎬等工具的把柄長度應限制在500mm以下，視坑口直徑而定，以方便操作。

4、掏挖基坑過程中如發(fā)現(xiàn)土質(zhì)情況與設計不符或坑壁有塌方先兆時應暫停挖掘，報告工地技術(shù)負責人研究處理。

（八）人工挖孔基礎(chǔ)

1、人工挖孔樁開挖要求：樁孔開挖須采用鋼筋混凝土護壁；

2、樁基成空挖土及護壁澆注交替進行，以每一節(jié)護壁為一個施工循環(huán)，待護壁混凝土養(yǎng)護達到一定的強度后方可進行下一段的基坑開挖；一般土層中每節(jié)護壁高度為1000mm；若遇到不良地質(zhì)土層時，每節(jié)護壁可縮短至300-500mm；為確?；炷恋恼w性，防止上下脫節(jié)，應視地質(zhì)條件用6或8鋼筋做上下節(jié)的拉結(jié)扣筋。護壁混凝土應氣候條件，在澆注12-24小時后才能拆膜，必要時可采用早強水泥。

3、節(jié)護壁應當日連續(xù)施工完畢；

4、一節(jié)混凝土護壁宜高出坑口200mm，并設置鎖口，以便擋水及保證坑口的穩(wěn)定；

5、挖過程中出現(xiàn)雨天等特殊氣象條件，及時采取有效防水及地表排水措施，防止坑壁泡水坍塌；樁身混凝土應一次澆注完成。灌混凝土以1米作用為益。每根樁應做一組試壓塊。以檢查混凝土強度。深度超三米是應用引管注入混凝土。分層振搗，沒層厚度1米為益。

6、口四周必須設置護欄，高度為0.8-1.0m，挖出的基坑土石方應及時運離坑口，不得堆放在坑口四周，并應隨時清理基坑四周雜物，碎石及其他重物。

頂崗實習報告(篇7)

一、實習目的：

通過對新西運煤磚線的實地實習認識，使我們對公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設計、公路橋梁的設計與施工以及其它公路相關(guān)設施的設計與布置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結(jié)合。

二、實習時間：

20xx年11月19日——12月25日

三、實習地點：

新西運煤磚線施工工地 新地至西來峰，路線全長67.5公里。 30米中橋2座。明涵10座，暗涵6座。

四、實習內(nèi)容：

路基部分

路基的實習主要在新西運煤磚線施工工地。主要實習橋涵，及 瀝青路面的施工。

(基礎(chǔ)及結(jié)構(gòu)施工方案

1、橋梁鉆孔樁基礎(chǔ)

結(jié)合地形情況設泥漿池和排漿溝渠池等設置，做好造漿工作。鉆孔順序先橋臺樁，橋墩樁施工順序。

施工線路定位

用全站儀測放樁位，在護筒外側(cè)埋設施工控制樁，作為下鋼筋籠和澆筑混凝土前校核中線的依據(jù)，埋設明顯樁點標志，樁槭足夠長，防止碾壓位移，樁點撒白灰，以提醒施工人員注意保護。

埋設護筒

A、護筒采用壁厚4mm厚的鋼護筒,用人工埋入土層,周圍用粘土回填夯實。

B、內(nèi)徑比設計樁徑大200mm,根據(jù)本工程土層實際,護筒長度為1.5～2.0m之間,護筒中心埋置偏差不大于20mm。

C、測量護筒高程，為鋼筋吊裝和混凝土澆筑提供高程測量依據(jù)。

鉆機就位

A、鉆機安裝定位前要將護筒周圍用土回填，并壓實整平，確保鉆機定位準確、水平、穩(wěn)固。鉆機回轉(zhuǎn)盤中心與樁位中心偏差不得大于10mm。

B、鉆機安裝做到“三點一線”,既導向架、回轉(zhuǎn)器與鉆頭在同一垂線上。

鉆進成孔

A、根據(jù)工程實際,采用泵吸式反循環(huán)回旋鉆進成孔的鉆頭,鉆頭分別設φφφφ1.0m四種。

B、泥漿池的設置根據(jù)泵管的長度確定，就近設置，泥漿沉渣用挖掘機撈出，拖拉機外運出場。選用優(yōu)質(zhì)粘土(膨潤土，要求塑性指數(shù)大于補漿。

C、開鉆時先慢速鉆進，鉆頭進入地層后，加速鉆進。在護筒底部1米時減速鉆進。采用減壓鉆進，孔底承受的鉆壓不超過鉆具重力的80%。

D、鉆進過程中，泥漿比重過大時及時稀釋。停鉆時要保持孔內(nèi)水位、泥漿密度和粘度，泥漿有效護壁。沉淀池、泥漿池中沉渣用挖掘機撈取，保證沉渣的厚度，不超過沉淀池深度的2/3，泥漿池深度的1/3。

E、泥漿泵反循環(huán)鉆進時，各處管線和鉆桿連接可靠，不漏氣、不堵塞，鉆錐距孔底0.15~0.25m，避免吸渣口堵塞。

在硬質(zhì)土中，低速鉆進，自由進尺。

在一般粘質(zhì)土中，中、高速鉆進，自由進尺。

在砂性土和礫類土中，中、低速鉆進，控制進尺。

接長鉆桿時，暫停鉆進，將鉆錐提離孔底0.1m(1.8m直徑鉆孔樁提離0.2m)，維持泥漿循環(huán)1~2min，待孔底清洗干凈，鉆桿內(nèi)鉆渣排凈后，再停泵加接鉆桿。

F、終孔驗收及質(zhì)量標準

a、終孔驗收用φφφφ長重量合理，吊放過程中不變形。

b、樁孔的質(zhì)量標準

a)孔的中心位置：不大于50mm(獨柱墩20mm);

b)深度允許偏差：不小于設計樁長;

c)孔徑允許偏差：不小于設計樁徑;

d)傾斜度：小于1%H。

G、成樁記錄

整個施工過程中，做好完整的施工記錄保證原始資料完整。

H、整理樁頭、動測驗收

整理樁基場地，剃樁頭，待灌注樁檢測合格，經(jīng)監(jiān)理同意后進行下道工序。

承臺施工方案

系梁、承臺的施工工藝流程

測量定位→基坑開挖→鑿樁頭→墊層→鋼筋綁扎→立?！炷翝仓鹉ｐB(yǎng)生。

測量定位

用全站儀放樣，并于周圍相鄰點相互復查校核無誤后定線。

基坑開挖

基礎(chǔ)的軸線，邊線位置及基底標高由測量員測定。開挖后連續(xù)快速施工，做好防護措施?；臃牌?，人工開挖系梁、承臺基坑，并挖至設計標高并人工夯實。如基底為軟弱松土，換填承臺平面尺寸外加承臺周邊設集水溝和集水井，基底處于干燥狀態(tài)，排水設備的'能力大于滲水量的15~20倍。

鑿樁做墊層

基坑開挖后人工鑿樁，鑿樁標高比系梁、承臺底標高高出承臺平面尺寸周邊加10cm。

鋼筋綁扎

(調(diào)直。

(2)鋼筋綁扎時，將墩柱或肋板主筋綁扎牢固，柱高超過5m時預留插筋，待墩柱施工時搭接焊接墩柱主筋。墩柱的鋼筋位置要準確，加固牢固施工中不得移動變形，主筋交錯布置，同截面鋼筋焊縫不超過50%。承臺處預埋墩柱模板定位鋼筋。

立模

鋼筋的綁扎后立鋼模板。加固系統(tǒng)采用上部對拉，中間設支撐，下部外側(cè)焊連的方法固定，模板縫隙用膠條填充。安裝C25 墊快設置混凝土保護層。安裝側(cè)模板時，防止模板移位和凸出。系梁模板2套全部采用定型鋼模，承臺模板2套全部采用組合鋼模板。

混凝土的澆筑

拆模養(yǎng)生

養(yǎng)護結(jié)束后回填基坑分層夯實，覆蓋土自然養(yǎng)護。

墩柱施工方案

施工工藝流程

施工縫處理→施工放樣→鋼筋綁扎→模板支設→混凝土的澆筑→拆模養(yǎng)生

施工縫處理

人工用鋼鑿將施工縫表面浮漿鑿除，用水沖洗干凈。

施工放樣

在承臺頂面和樁頂準確放出中線和邊線，并標出模板內(nèi)側(cè)、主筋位置線。

其它

對于無系梁承臺結(jié)構(gòu)的墩柱施工，先開挖基坑至鋼筋變徑標高，然后鑿除上部樁頭，再將墩柱鋼筋與樁基鋼筋焊接搭接，用定型圓鋼柱模兩塊拼接加固，澆筑C25樁基混凝土，支模時將模板底縫隙填塞嚴實，防止漏漿。

3、蓋梁施工方案

施工工藝流程

測量放樣→施工縫處理→支撐搭設→支設底?！壴羌堋?cè)?！炷翝仓鹉ｐB(yǎng)生

施工縫處理

測量放樣，測設墩臺柱或肋板臺的中心和標高，人工用鋼鏨鑿出施工縫，實際標高比設計蓋梁底標高高3cm。

支撐的搭設

蓋梁施工采用碗扣支架，墩間跨中設置1cm的預拱度，采用橫橋向90cm，縱橋向60cm布置間距，外側(cè)設置450至600的鋼管剪刀撐。

4、上部結(jié)構(gòu)施工方案

1)預應力板梁預制

A、模、臺座

預應力先張板梁為委托加工，模板和臺座主要以工前的檢查為主。

臺座有足夠的強度和剛度，安裝穩(wěn)固，橫梁有足夠的剛度，受力后撓度不超過2mm。底模鋼板經(jīng)過重新處理后，上襯鋼板平整度可控制在2mm以內(nèi)，底模寬度偏差控制在±2mm。非張拉端設置砂箱，張拉前將砂箱活塞全部拉出，箱內(nèi)裝滿干砂，讓其頂著非張拉端橫梁。

B、張拉鋼鉸線

a、鋼鉸線用切割機切割下料，不得損傷鋼鉸線，不得使鋼絞線受到局部高溫及擦傷、磨傷，鋼鉸線受傷而影響正常工作的，更換處理;鋼鉸線保管中嚴禁雨淋，防止銹蝕，絕不允許沾染油污。

b、張拉準備工作

a)預應力鋼鉸線、夾片、錨具等的試驗工作;

b)預應力設備包括千斤頂、壓力表等的標定工作，每臺千斤頂和壓力表應視為一個單元且同時標定，以確定張拉力與壓力表讀數(shù)之間的關(guān)系曲線。

c、張拉鋼鉸線

按如下程序張拉鋼鉸線

0→初應力→2倍初應力→100%張拉控制應力持荷2分鐘錨固

2)預應力板梁吊裝施工

A、施工流程

測量定位→支座安置→基礎(chǔ)處理→預制預應力板梁→預制預應力板梁吊裝

B、測量定位

測設蓋梁上支座位置高差，在支座結(jié)構(gòu)的預埋件(支座)上劃出安裝軸線與端線，檢測蓋梁軸線位置及平面尺寸。

C、支座安置

安裝前對支座進行檢查驗收，所有的支座必須有產(chǎn)品合格證明書，制造支座的橡膠、鋼材和聚四氟乙烯料的物理機械性能、力學性能應符合標準。

橋梁采用板式橡膠支座，根據(jù)支座墊石臺階尺寸設置C支座墊石頂面標高的水平誤差嚴格控制。安置支座前，將墩臺支座墊石清理干凈，在支座支撐墊石上標出支座中心線，在支座上標出十字交叉中心線。將支座安裝在墊石上，支座中心線同墊石的支座位置中心線重合。矩形支座短邊與順橋向平行安置。

3、預應力后張小箱梁預制

1)鋼筋的制作安裝

A、鋼筋骨架和加工后的線材由加工區(qū)運至施工現(xiàn)場。

B、上層鋼筋焊接時，下部放置木板，防止焊渣傷及鋼筋、波紋管和模板。

C、箱梁鋼筋骨架綁扎順序為：底板鋼筋→腹板、隔梁鋼筋→波紋管安裝→定位鋼筋→頂板鋼筋→預埋筋預埋件

D、鋼筋的保護層采用與箱梁混凝土同標號的混凝土制作，保證混凝土保護層厚度，定位鋼筋位置準確，塑料波紋管不位移。

E、內(nèi)邊板要預埋內(nèi)側(cè)護欄座的鋼筋，外邊板要預埋外側(cè)墻式防撞護欄鋼筋;邊橫梁位置預埋伸縮縫鋼筋。

2)波紋管和鋼絞線

A、塑料波紋管按設計圖紙布置，參照錨具廠家的說明書，在鋼筋安裝時，設置波紋管定位鋼筋，檢查孔道與腹板的凈距符合要求。

B、定位鋼筋直線段曲線段50cm布置。定位U形筋按朝向與管道彎曲中心相反布置。

C、梁端喇叭口用寬膠帶纏繞，波紋管接頭采用套管和膠帶纏繞密封。

D、壓漿口木楔密封。

頂崗實習報告(篇8)

頂崗實習報告總結(jié)

隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，求職市場競爭日益激烈。為了提高個人競爭力，許多學生選擇在大學期間參加頂崗實習。頂崗實習是指學生在校期間利用暑假或?qū)嵙暀C會，到企事業(yè)單位進行實地實習，從而接觸實際工作環(huán)境，了解專業(yè)知識的實際應用，提高自身能力和實踐技巧。在這篇文章中，我將詳細總結(jié)我頂崗實習的經(jīng)歷與收獲。

我頂崗實習的公司是一家知名IT企業(yè)。剛開始的時候，我感到非常新奇和緊張，因為這是我第一次進入一家大公司工作。但是，我很快就適應了工作環(huán)境，并且得到了同事們的熱情幫助和指導。在實習過程中，我主要參與了各種項目，包括軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護和客戶支持等。通過這些活動，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，而且也鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。

實習期間我還參與了一些實際項目，這讓我有機會將課堂上學到的知識應用到實際工作中。比如，在一個軟件開發(fā)項目中，我負責編寫程序代碼。這是一個很有挑戰(zhàn)性的任務，因為我不僅需要理解客戶的需求，還需要運用所學的編程語言和技術(shù)來實現(xiàn)功能。在這個過程中，我遇到了很多問題和困難，但通過與同事們的密切合作和互相學習，最終我成功地完成了任務。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了軟件開發(fā)的流程和技巧，并培養(yǎng)了我解決問題的能力。

頂崗實習期間，我還參與了幾次公司的內(nèi)部培訓和講座。這些活動豐富了我的知識，讓我了解到更多的行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時，這些培訓也提供了和其他實習生和員工交流的機會，我從他們身上學到了很多職場經(jīng)驗和生活智慧。他們給了我很多鼓勵和指導，讓我在實習過程中感到更加自信和有動力。

通過這次頂崗實習，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還了解了職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展路徑。我明白了自己的優(yōu)勢和不足，并且明確了未來進一步提升自己的方向。同時，我也鍛煉了自己的自主學習和解決問題的能力，這對我以后的學習和工作都會有很大的幫助。

小編認為，這次頂崗實習是我大學期間非常寶貴的經(jīng)歷。通過實習，我不僅得到了專業(yè)知識的實際應用，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和解決問題的能力。同時，實習還為我以后的職業(yè)發(fā)展提供了重要的指導和規(guī)劃。我相信，在未來的學習和工作中，這次實習的經(jīng)歷將成為我寶貴的財富。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的實踐能力，為將來的職業(yè)道路做好準備。

頂崗實習報告(篇9)

頂崗實習的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學校與企業(yè)的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化需要，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專門人才。具體體現(xiàn)在三個方面：

第一，運用和檢驗教學成果。頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容和方法提供實踐依據(jù)。

第二，通過頂崗實習，提高學生的實操能力。對于機械系的學生來說，實踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而實踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。頂崗實習的目的就是讓學生通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)，實際體會一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、業(yè)務能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

第三，預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為今后工作做好充分的知識，能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

頂崗實習報告(篇10)

自大三下半年，我便開始實習工作，期間周轉(zhuǎn)了許多公司。

年后二月份，開始了第一份實習工作。我去高速鐵路的修建工作，在那里主要的工作是實習技術(shù)員。此工程是鐵路建設前期工程，主要是場地的平整后的打樁及基礎(chǔ)工作。在那里，學習了測量和大型旋挖鉆機的操作。因為建設的是大橋，高架橋的鐵路，需要打樁架橋，而樁必須夠深夠堅固，所以，質(zhì)量安全十分重要。這就對樁的深度有嚴格的要求。但是由于地質(zhì)原因，多軟石與地下水，容易塌空與塌方，工程進度十分緩慢。即使如此，工程質(zhì)量檢驗，工地安全生產(chǎn)仍然沒有放松。三月已經(jīng)熱火朝天，生活工作環(huán)境十分艱苦，我跟著作業(yè)隊，實習了一個月的打樁架橋工作。由于當時工程結(jié)尾，轉(zhuǎn)換工地，結(jié)束實習，回到學校。在實習，第一份工作學到了很多東西。施工現(xiàn)場的管理，旋挖鉆機的操作，人員的調(diào)配，與上級工作的溝通，電氣焊的操作等等方面。

回到學校一周后，進入公司，在公司作實習技術(shù)員。主要工作就是看圖紙，然后放線，校正柱子，配合各個工種的施工，保證質(zhì)量。

每天在辦公室認真研讀大樓的圖紙，然后記下各個剪力墻和柱子的寬度。最后拿著墨斗，去樓頂放線。放線的步驟就是根據(jù)已測量好的一個標志，找整個樓層的中心線，根據(jù)中心線找各個軸線，然后是各個柱子與剪力墻的長寬。放線結(jié)束在鋼筋工，木工架子工施工期間進行柱子的校正，以及工程質(zhì)量的檢查。此外，還有砼試塊的制作。在模具里放入工地攪拌的混凝土，加水養(yǎng)護28天后，由資料員送往質(zhì)監(jiān)局進行質(zhì)量檢驗。其中，標準養(yǎng)護箱的濕度要保持在百分之98左右。

在建筑公司的工作結(jié)束一周后，來到xx裝飾工程有限公司，做實習設計。因為與工程施工相比，更喜歡我所學的專業(yè)，室內(nèi)設計。應聘實習設計師，但是月薪很低，600塊錢的底薪加提成。在了解了裝飾市場的情況后，明白了大多數(shù)實習的同學都是這個工資，三年大學后工作工資如此低，當真是免費勞動力。進入公司后，名義是實習設計師，但是主要工作確實跑業(yè)務。據(jù)說，想做設計師，你就應該先學會跑業(yè)務。因為跑業(yè)務鍛煉的是與客戶溝通交流談單的能力。我被分配蹲點等客戶。跑業(yè)務，就是有業(yè)主來看房，跑上前去與客戶溝通，然后拉到自己的公司看方案，如果能談成，就可以拿提成了。跑業(yè)務的人幾乎全部是周圍幾所大學的學生。確實，跑業(yè)務很鍛煉人。在眾多的業(yè)務員中，你必須能說話，敢說話，不能害羞，因為會有很多人，還會有很多人不屑理你。作業(yè)務員還得機靈，你得有辦法弄到客戶的電話，客戶想要的方案，最終，能把客戶拉到自己公司。

對話作文十篇

透過作文，學生可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，去探索文化的奧秘。通過寫作，我們能夠更加了解自己的長處和不足之處。要想提高考試成績的第一步就是寫出一篇優(yōu)秀的作文?？吹阶魑念}目時，是不是感到頭疼，不知道該如何動筆呢？小編為大家推薦了這篇題為“對話作文”的文章，里面的內(nèi)容深刻而且值得思考。希望這篇作文能夠為您的工作和生活增添一些色彩！

對話作文 篇1

對話

生活就其本質(zhì)來說就是對話。

——米哈伊爾·巴赫金

對話，是舉手長勞勞，二情同依依的執(zhí)手，在這鐘晨暮鼓的凡世中化作一輪皓月，綿連千里。它不是綿長細軟的時光才禁得住的獨自憂愁，不是青驄馬舴艋舟才載得動的一箋離人淚。

對話，是“寄語釀花風日好，綠窗來與上琴弦”后的不求繁華富貴，只愿一世安好；是共剪西窗燭時的心有靈犀。它不是“欲寄彩箋無尺素，山高水闊知何處”后的牽腸掛肚，不是“君住長江頭，我住長江尾”的兩處相思。

對話，不只是人與人之間語言與語言的交流，一個關(guān)懷的眼神，一個細微的動作，一滴流光溢彩的顏色，一掌明媚單純的陽光，一泓柔軟溫暖的音樂……這些都是對話，是心靈與心靈的對話，靈魂與靈魂的交流。

當川端康成子夜時分看到孤寂綻放的曇花時，他便在這與雪白花瓣的對話中體會了寂寞中純美的結(jié)合律；當宗璞駐足于紫藤蘿瀑布下與這紫色波浪的對話時，她便領(lǐng)悟了希望與夢想的共存；當史鐵生停留在地壇，與昆蟲對話，感悟它們的辛勞時，他便領(lǐng)會了生活與不幸的辨正法。他們用內(nèi)心最純真的那片凈土，與自然對話，那份敬仰總是油然而生。

只要你的'內(nèi)心安靜下來，可以與你的心靈進行對話的對象可能很多；常常進行這樣的對話，你也會有意想不到的收獲。與一株蘭草對話，你能學會處幽谷而獨芳；與一朵白云對話，你可學會凌虛空而自在；與一株蓮花對話，你會學會出淤泥而不染；與一顆珍珠對話，你會學會墮海底而沉靜；與一泓清泉對話，你會學處濁世而自清。

正是在心靈與自然的對話中，你體悟到了青松之蒼勁，翠竹之堅忍，寒梅之傲骨，蘭草之翠麗。

春秋戰(zhàn)國，群雄混戰(zhàn)，儒者在流離失所中與自己的理想對話，思考“王道之始”，于是成就了千古至圣；兵者在流血漂櫓中與自己的追求對話，思考“不戰(zhàn)而屈人之兵”，止戈為武，于是成就了一代兵圣。因為有了自己心靈與心靈的對話，蘇武在蠻荒的北海生活十幾年，才沒有成為西伯利亞的牧民，諸葛亮也沒有在鄉(xiāng)村田野成為鄙陋的村夫，朱元璋也沒有在寺廟中變成虔誠的和尚。

他們與別人對話，與自己對話，與自然對話。

“我要成為世界的孩子，成為世紀的孩子，揮肆自己的青春，放棄愛情的王位，成為一個鐵石心腸的船長?！蔽乙艞壱磺?，與你對話，與世界對話。

對話作文 篇2

失落的我走在熟悉的小路上，原來生機勃勃的小路在現(xiàn)在看來，是那么冷清，一個人也沒有。

“嘿！孩子，發(fā)生什么事了？今天的你和平時不一樣。平時的你都是蹦蹦跳跳哼著歌走過這條小路的，而今天，你一直低著頭，沉默不語。發(fā)生什么事了？”一棵已經(jīng)活了幾十年的樹突然對我說。我吃了一驚，以為出現(xiàn)了幻聽，沒有理會它，依舊走著，想著自己的事情?！昂伲『⒆?，到底怎么了？”它很著急又在和我說話，我停了下來，好奇的望著它，說到：“沒事，心情不好而已。”它察覺到我和平時的我不一樣，我也當然不僅僅是心情不好而已。大樹知道我的情緒很低落，所以便沒有再追問下去。

我蹲在了大樹下，悄悄對它訴說：“我和朋友吵架了，我不知道在她心目中我竟然是那樣的一個人。今天她對我說明了她的心思，可是，在我心目中她并不是她說的那樣，她說的那些壞事我也沒有做過……”話還沒有說完，我便不由自主地哭了起來?！皠e傷心了孩子，既然她冤枉了你，你應該向她解釋清楚，不應該和她吵架呀！雖然她冤枉了你，但你也有不對的地方啊。去向她提出和好吧，我想她現(xiàn)在應該冷靜了一些，沒準會有不一樣的答案呢！”“你又不是我，我怎么會去做這種事，向她提出和好這件事，我做不到！”我對它吼道。“沒事的，冷靜下來，學會換位思考，要去體量她的感受?！甭犕晁脑挘业男那槠届o了下來，回想它的話，說的也很有道理。我對它說到：“知道了，那個，謝謝你啊！”我用蚊子叫的聲音說完了這句話。說完我便找到了朋友，向她提出和好！真的，如大樹所說，我們和好如初了！

我很感謝那棵樹，它的話語能讓我冷靜。和它對話，我總能找到解決問題的方法！

對話作文 篇3

“哎呦，哎呦”幾聲痛苦的呻吟聲，把我們帶到水與土地的對話中。

水說：“人們真是太可惡了，竟然在清澈的水里排放廢氣，還倒污水進去。把我弄得頭昏腦脹，他們卻還開心得不得了。我到太陽診所那兒看了不少次病，但太陽公公也沒辦法幫我?！?/p>

土地說：“我的遭遇比你好不了多少，他們把樹木大哥都砍光了，每天都有一些小動物中彈，鮮紅的血液流淌在我身上。以前我穿著綠色的裙子，誰能和我比美，現(xiàn)在我披著枯黃的大衣，別人都嘲笑我了?！?/p>

“聽說地球媽媽生病了，病得很嚴重?！彼f，“癥狀是看不清東西，經(jīng)常耳鳴，皮膚又燥又癢，身上常常隱隱作痛，心情也總是很煩?！?/p>

“好在人類已經(jīng)自嘗苦果，沙塵暴瘋狂來臨，沒有樹木的抵擋，人類已經(jīng)沒有以前強大了。”土地說。

在旁邊的人們聽到了水土的對話，非常內(nèi)疚，回去以后，他們做出了挽救措施，水和土地終于展開了笑容。

對話作文 篇4

對話是人與人之間的交流方式，它不僅僅局限于人與人之間，只要你用心去交流，就可以與萬物對話。

有一陣子我迷戀上了網(wǎng)絡游戲，每天都在虛擬的世界中尋找樂趣，因此冷落了我曾經(jīng)的摯友——書籍。一次，我無意間看見了桌子上擺放了一堆書，定睛一看那都是被我冷落的書籍，它們像受夠了書柜中的寂寞，跑出來指責我。我仿佛看見了它們孤獨地躲在書柜里，默默的掉下了眼淚，眼淚浸濕了書頁，留下了一片片斑黃。風吹起了書頁發(fā)出刷啦啦的響聲，那是書在對我訴說：“小主人，你都好幾個月不理我們了，你看看，我們身上的灰塵都有多厚了！那時候的你，每天放學后都是坐在我們身邊不肯離開，翻

這個，看那個。你在學校，同學們都管你叫小博士呢！可現(xiàn)在呢？看看你一個通宵都在玩游戲，看著你的黑眼圈還有那成績單，你知道我們有多失望嗎？”回憶形成了一張網(wǎng)向我撲來，緊緊纏住了我，我的心中漾起了一圈圈漣漪久久不能平靜下來。

風向我訴說它的自由，天空向我訴說它的寬廣，雪花飄落告訴我冬天來了。我的這些心愛的書們告訴了我，我應該回頭了。我輕輕撣去他們身上的塵土，把他們放回書柜，對他們說：“我保證，以后你們才是我最好的伙伴！”于是，我果斷地卸載了網(wǎng)絡游戲。

與一個人對話你會明白許多哲理；與自然對話可以明白生命的真諦；用心去對話你會懂得如何讓人生精彩。

對話作文 篇5

習習涼風吹過臉頰，從遠處的山峰帶來一絲雨雪的冰冷。群山環(huán)繞的提卡普湖如同湛藍寶石鑲嵌在新西蘭南島。站在岸邊的巖石上我不禁向那醉人的藍色發(fā)問：“是什么讓你如此美麗？”

群山似乎回響著風的細語，“是自然讓我擁有這樣的外表屹立在大地上?！薄盀槭裁次以趧e處就沒見過這樣的美景？”“因為山峰不加裝飾只有冰雪的點綴，因為巖石未經(jīng)雕琢只有風的侵蝕?！憋L依舊耳語，浪潮將思緒推回了幾天前。

在懷托摩螢火蟲洞中，隨著隊伍穿過溶洞中彎曲的石道，聽那泉水的聲音漸行漸遠，我踏進了那片伸手不見五指的黑暗，卻在我抬頭仰望時，被那生靈所震撼。似繁星點點，搖搖欲墜，溶洞頂上掛滿了藍綠色的光點。從心靈深處呼喊“千萬年你怎么依舊閃爍？”漆黑的空洞，回蕩那古老的回聲：“自然的締造不經(jīng)受人類的踐踏，本質(zhì)的美是永不磨滅的！”

幾滴從巖石上濺起的涼水讓我睜開雙眼，風吹得大了些，恍惚間，我似乎在碎風細語中找到了答案，“因為我們是自然深處那最本質(zhì)的一抹風景，是自然讓我們歷經(jīng)千百年仍然堅守在此，仍舊留在這片土地上。”風吹得更加猛烈，它帶著自然的頌歌，那空靈而又古老的歌聲滌蕩在山川之間，在我心中愉快地唱響。

曾經(jīng)多少次拉開窗簾，視野被高樓大廈所阻擋；又有多少回站在大橋上，望到的只是一片車燈閃爍。無數(shù)次試圖在夜空中尋找星空閃耀，懷著渺茫的希望，尋找星辰。鳴聲陣陣，高樓聳立，人們被圈在了“蜂巢”之中。曾經(jīng)有多少人站在“大黃鴨”前合影，又能有幾個人愿意同我一樣站在湖水的岸邊吐露心聲；多少座拔地而起的高樓講人們困在了迷宮之中，只留下小片的藍天，供人們仰望，麻痹的人們便在其中穿梭。當年輕人被琳瑯滿目的櫥窗所吸引時，他們似乎忘了曾經(jīng)的綠野，過去的生靈，古老的聲音，那自然深處的美。

遠處刀劍般的山峰穿過繚繞的云層，頂著紅日的光輝如此沉默地聳立在眼前，我心中卻如同浪潮澎湃，在自然本真之美的震撼下涌起千層浪。

那與自然的對話，仍使我思緒萬千。

對話作文 篇6

駐足而望，那銀杏依舊青澀，有如青澀的我們，也不著急地，就那樣慢慢地成長。

起初，我也不曾為那棵小樹而稍作停留，或是它旁邊的白楊吧，儼然一片濃蔭，使銀杏的那些許美好都蕩然無存。夏日炎炎，偶遇一棵白楊遮云蔽日的華蓋，我亦駐足。抬眼望去，它仿佛有沖破云霄之勢，有吞吐天地之態(tài)，令人心生感慨。

正當我流連之時，身旁的卿兒早已不知所去。我四處環(huán)望，見她正面對著那棵銀杏，癡癡地，看得出神?！昂?！”我拍拍她的肩膀，“你在這兒干嘛呢，這么入迷？快到我這兒來，看那棵……”“白楊么？”不想她一下就猜中了我的心思，她抬眼望望一旁聳立著的白楊，又若有所思地看看面前仍未長大的銀杏，“我倒覺得這銀杏生的甚是可愛呢！”我順著她的目光看去：“可愛？我卻覺察不出。反倒是這樣嬌小的它和旁邊茁壯的白楊相比，有些可憐呢?！蔽也唤p蹙眉頭，不解。

“當你走近它，或許你也會為它著迷的?！鼻鋬河冒尊碾p手小心翼翼地捧起一片銀杏葉，修長的手指輕輕觸碰，劃過葉片清晰的脈絡。

我走向她指尖的那片綠，靠近，凝視，銀杏毫無保留地呈現(xiàn)在我眼前——它竟是那樣的可愛：葉片青翠欲滴，像極了水頭極好的翡翠，仿佛指尖輕觸就能使它落下晶瑩的淚滴；葉柄從枝頭伸展開來，逐漸向各方向蔓延，仿佛傘骨，看似嬌弱，實則堅韌，支撐著扇形的葉；葉稍則更是呈現(xiàn)出無可挑剔的姿態(tài)，非鋸齒般尖利，非直線般刻板，而是溫婉如清水蕩漾出的微波，好似能撫平人心底的一切尖銳。

這次卻是我，面對這銀杏，訥訥得，不知所言。

卿兒撩開面前幾綹輕盈的發(fā)絲，別在耳后，朝我盈盈地笑著：“眾人都喜看那拼命生長的白楊，卻都忘了這銀杏，可它卻總那么……”“精致?！鼻鋬狠笭柕溃骸班牛悄?，精致極了！”“我看它似乎確是不急于長大呢！”“大抵是吧，它又何必去追逐呢？”

“珍貴的東西，或許總是慢慢成長……”

抬眼望去，湛藍的天空中，云朵仿佛也都更加悠閑，相比平日里的變幻莫測，顯得更加輕柔而愜意；幾只北歸的鳥兒也都不著急似的，聆聽彼此的羽翼劃過天際的聲響。我想著，大抵珍貴的事物都不會是一蹴而就的吧。那傲雪的寒梅要熬過嚴冬風霜的洗禮，才散發(fā)出陣陣幽香；那蚌殼中的沙礫要禁受波濤的千百次沖刷，才出落成雪白的珍珠；那珍貴的琥珀也要經(jīng)歷萬年的等待，待松脂滴落、地質(zhì)變遷，才得以成就如今閃耀的模樣。

大概待到秋日吧，金黃的葉紛飛之時，銀杏，亦會成為一道風景?；蛟S那時的我們，也將會迎來屬于我們自己的時節(jié)，得到屬于我們自己的珍貴。

對話作文 篇7

一段對話，認識自己；一段對話，懂得珍惜；一段對話，明白永恒！

----題記

與老師的一段對話，讓我清楚的認識自己！

陽光明媚，順著窗縫傾灑；鳥聲依人，借著樹梢暢談，；一個少女，在偌大的操場上與天空對視。

這時，老師您走了過來。

“你為什么不回家呢？在這里干什么？我能和你談談嗎？”她說道。

“我感覺壓力很大，我學習中等，沒有背景。自己僅有的一份努力，被那些學霸們一句話或一道題就會覆蓋，我是不是很無能呢？”我含淚答道。

您語重心長的說：“其實人與人原本就有差距，十個指頭伸出來也不一樣長。也許你曾經(jīng)很優(yōu)秀，但現(xiàn)在是優(yōu)中選優(yōu)，也許相比他們你是有所不如，但你必須正確認識自己。你文科很占優(yōu)勢，所以盡管理科弱，但你可以保證不該做的不出錯，這就足夠了。可以適量放松一下，不要給自己施壓好嗎?！闭f完你摸摸我的頭。

是啊，纖纖弱草，竟能抵抗頑石，腳踏實地，心懷敬畏，前方又有何難？于是我清楚地認識了自己！

是這樣一段對話，沒有海誓山盟，沒有文采藻飾，卻教會我珍惜，讓我明白永恒！

陪伴是最長情的告白，然而對話便是告白最直接的方式。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”，熟悉的旋律又在耳畔響起。

“時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)認識六年了，還記得八歲與你相識，那個稚嫩懵懂的你”。你在我耳邊小聲說道。

“你說我們會一直是好朋友，不論將來何去何從。時光老人很仁慈，給了我們六年2190天。同時他也許是也是吝嗇的，吝嗇到分離只剩27天?！蔽胰粲兴嫉幕卮鸬馈?/p>

你拉起我的手，與我一同奔跑在六年前的那林蔭小道上。我們像一朵朵輕盈自在的白云，漂流在一片晴空的懷抱，談笑著年少簡單的純真美好，眸里投影出，信任的美好與溫暖。

那是一段故事與五味雜陳的對話，雖然我們都為將眼淚流下，但是傷感在空氣中蔓延，卻教會了我珍惜和永恒！

是怎樣一段對話將我徹底改變，是怎樣一段對話促進我成長？

九（16）班賈澤蓉

對話作文 篇8

窗外風呼嘯而過，屋內(nèi)卻是一片寂靜。

“風這么大，明天的體育鍛煉要是取消了多好?！泵魈斓捏w育鍛煉，老師要將練習難度加過1200米，心中的不安仿佛在空氣中彌漫開來?！氨г挂矝]有用，1200米，咬咬牙就堅持下來了?！蔽逸p蹙眉頭，反駁她，“你體育好，當然跑下來，我跑步差，沒耐力，肯定跑不下來。”我的話激怒了她，“你不是跑不下來，是你自己沒有自信。”她的話語那么直白，仿佛聲音都變得尖銳。我訥訥的，還想說些什么卻被她打斷“你忘了那次”。

思緒回到那個炎熱的夏天，我們劇團“勉強”進入了決賽。死一般的沉寂充盈在這偌大的排練廳，絕望仿佛寫在了每一個人的臉上?！耙艞墕?？”我試探性的問著，所有人都點了點頭，只有她站了出來，“我不同意，已經(jīng)到了決賽，我們不能放棄，只要重新改編一下劇本，我們就能得第一?！薄暗珪r間太短了，我們也許……”“還有3周，咬咬牙就能做到，我不相信，我們不行。”她的話在我的心中泛起了絲絲漣漪，讓我在困難面前，第一次選擇了相信自己，她身上散發(fā)的自信的光芒，驅(qū)散了我心中的陰霾，讓我不再迷茫，堅定的在拼搏的路上前進。3周的時間里，汗水和痛苦編織了這段記憶，自信成為了指引我前進的光芒。成功過后再回想起這段記憶，聽完她的答語，便愈加想成為像她一般用自信感染他人的人。

倏忽間，她的聲音不再尖銳，話語不再刺耳，卻是多了一份堅定和自信?！昂冒?，那明天我會堅持跑下來的，不，我一定跑能下來?！彼哪樕戏浩鹆艘粋€甜甜的笑靨，“世界上最大的謊言就是‘你不行’”。她的話雖輕柔，卻在我心中掀起滔天巨浪?；蛟S在未來，又一次在困境前猶豫不決，讓自信將心底的那聲“你不行”狠狠擊碎，眼前便一定是通往成功的最佳路徑，盡管這路上將布滿荊棘，自信的力量會牽引著我，繼續(xù)踏上征程。

天空中浮云漸遠，青藍再次灑遍美每一隅，風不再涌起，塵埃終于落定。想想明天的鍛煉，心中增添了一份力量。此后再遇到困難，耳邊仿佛聽見她隱隱低語“咬咬牙，堅持下去?！?/p>

窗外風聲依舊，屋內(nèi)一片寂靜。

對話作文 篇9

走進一個靜謐的森林，一陣清新的風撲面而來。一只小鳥飛來對我說：“來呀！跟我走，我?guī)闳€好玩的地方！”

小鳥兒帶著我到了森林深處一個巨大的城堡，城堡仿佛已經(jīng)荒蕪了很久，連屋頂上都長滿了草木，墻壁上也已經(jīng)有了裂縫，常春藤在墻壁上肆意的爬著，但是城堡里的小花兒卻熱情地和我打招呼：“嘿！你好！歡迎來到這座城堡！”

我走進城堡，先映入眼簾的是一幅極大的畫，畫上畫的是山景圖，處處有綠色，處處有鮮花，還有一條小溪，水里的小魚兒歡快地在跳舞，在樹上玩耍的猴子仿佛停下來看我這個陌生的客人……畫上仿佛也有眼前的這座城堡，不同的是，城堡內(nèi)外卻是人來人往的，好不熱鬧，給人以生機盎然的感覺。這難道不是是陶淵明筆下的世外桃源嗎？為什么，她現(xiàn)在變得如此荒蕪？我的心好像被什么扎了一下，疼痛起來。

這時，有一個聲音不知從哪里傳出：“孩子，這幅畫美嗎？”這聲音聽起來像個老者，當我正尋找聲

音來源時，他又說話了：“你在找我嗎？我就是你面前這幅巨大的畫呀！”我想它應該在這里守了好多年了，這使我很好奇。忍不住問道：“畫爺爺，請您告訴我，這里的人都到哪里去了？這里曾經(jīng)這么美??！”“孩子，他們都下山去了，他們砍了這里的樹，賣錢了，逮了這里的動物，賣錢了，還把前山的石頭也都轟隆隆的粉碎，變成了砂石料……能賣的都賣了，他們就下山去了，去想別的法子賺錢嘍！”“畫爺爺，您為什么也會說話?。俊薄昂⒆?，這里從前又一個神奇的畫家，他畫的畫呀！都是有生命的，我懷疑馬良的神筆一定是傳給了他呢！可是后來，有人告訴他，他的畫可以賣很多錢，就也走了，聽說他的確是有錢了，但是他的畫卻再也沒有活的了……”我聽到了畫中的小溪在嘩啦啦的響，那是不是畫爺爺在哭泣呢？

此時，和畫爺爺?shù)倪@次對話，讓我的心在滴血：現(xiàn)代人都在追求物質(zhì)，可卻都忘了大自然的本真。藝術(shù)家的靈感又何嘗不在大自然中呢？

對話作文 篇10

六點半的教學樓，黑壓壓的，伸手難見五指，走上四樓，唯有那房間還依舊燈火通明。

我悄聲走上前去，在門口，只見在窗戶邊，仍坐著一個人。她，披著一頭散發(fā)，眼前掛了一副眼鏡，顯然，她就是我先前的班主任。

我發(fā)現(xiàn)她手上的紅筆在書本上揮動著：“呦！這不是唐老師嘛，您咋還在這呢？”“哦，是你啊，我在這判卷子呢?！八劼曁ь^看了我一眼，”倒是你，咋還不回家，不是早放學了嗎，你呀你，總是沒有時間觀念。快回家吧，別讓家里人擔心?！霸捯魟偮?，她就又開始忙活起手頭的事情。

“老師，您也快回家吧，時間不早了，卷子這東西，早判晚判也沒啥吧……“我關(guān)心道。”那咋行？“老師義正言辭的拒絕，”今天的工作要是拖到了明天，那明天的工作怎么辦？這么一天天推辭，那工作只會越拖越多?！?/p>

驀地，我想起了初一初二時的她。那是，她總是會壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會覺得她很多事，每次都會抱怨這和那。但又有誰曾會想過，當她嚴格要求我們的同時，也在要求著自己；誰又曾想過，當我們抱怨她總是拖堂時，她又何時抱怨過我們調(diào)皮，不服管教；誰又曾想過，她的一舉一動，宛若甘露滋潤著我們成長，宛若明燈照亮著我們眼前的道路，宛若路標指引著我們前進的方向……也只有我和她的關(guān)系從師生變成了朋友，才能明白她的良苦用心。

我端過一杯熱茶問道：“老師，您是如何看待學生的呢？”她笑著答道：“我把學生當做自己的孩子一樣，所以，要想讓他們懂得做人的道理，就要以身作則，要求好自己。我想，這才是一個老師應盡的職責。“

也許，所謂責任。在我看來，就是以身作則。那之后，我在管理同學的同時，也在嚴格要求著自己，不再放任自己。我想，這就是責任的體現(xiàn)，這就是成長的含義吧。

那一晚，伴著縷縷茶香，幾句簡短的對話，卻教會了一個人一個莫大的道理……

書信作文十篇

教案課件是老師不可缺少的課件，因此老師會仔細規(guī)劃每份教案課件重點難點。要知道寫好了教案課件，老師面對學生時也會心有成竹。有沒有好的教案課件可資借鑒呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的書信作文十篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

書信作文【篇1】

親愛的外婆：

您好！

您最近身體還好嗎？天氣嚴寒，您有沒有加一件衣服呀？自從您去鄭州照顧小表弟，我是多么想念您啊！我有很多心里話想對您說，只能寫在信里，讓“綠衣天使”帶去我對您的問候吧！

外婆，我知道您最關(guān)心我的學習，就讓我在這里給您匯報一下吧。我現(xiàn)在語文成績不錯，仍然是班里的“作文大王”，小伙伴們都很羨慕我“妙筆生花”的“絕活”，老師也經(jīng)?？滟澪?。另外，我的數(shù)學成績也有很大進步，這不，前幾天的數(shù)學測驗我還1得了“100”呢！周圍的同學看我的眼神都不一樣了。還有我的英語成績，因為我進步之大，老師對我的要求更高了呢！怎么樣，聽了我的匯報，您可以放心了吧！

外婆，我知道您對我還有一份期望，就是希望我能成為一個愛運動的陽光男孩。可是我以前不愛運動，懶得跑步、懶得做操……但最近我被一部電視劇深深吸引了，里面的狙擊手那精準的神槍法，令我非常神往，可是我的眼睛不太好，媽媽說這是因為我不愛運動造成的。于是我下定決心天天做運動，現(xiàn)在我已經(jīng)開始行動了喲！等咱們再見面時，您一定會看到一個活潑可愛的我！

外婆，您所在的鄭州是不是很冷？小表弟是不是已經(jīng)懂事了？他上幼兒園了嗎？您可要注意身體呀！希望您能?；貋砜纯?。我會等著您的！

敬祝

身體健康！萬事如意！

書信作文【篇2】

每艘船的夢想，便是有朝一日駛?cè)牒棋拇蠛?，卻不想留在所處的港灣，而我們也正如充滿斗志的船只，只有經(jīng)歷過一番苦難的經(jīng)歷，方能領(lǐng)悟港灣的溫馨。

——題記

親愛的老爸老媽：

你們好！

也許是因為現(xiàn)在高中生活比較匆忙，也許是因為自己變得不善于表達，已經(jīng)很久都沒有和你們交流了，所以借著這次機會，想來說說我的心里話。

你們是我的啟蒙老師。是你們讓我知道了做人的最基本，讓我知道一個人活在世界上的責任。相信天下每個人的父母都是愛孩子的，盡管你們有時會吵我，但我知道，那才是愛的全面，一味地溺愛是不完整的。

每當看見照片里你們幸福的笑臉，自己也會有幸福溢出嘴角。從16年前起，你們就十幾年如一日地養(yǎng)育著我，回憶著過去的點點滴滴，相信這些回憶是我一生都無法忘卻的'。

媽媽，還記得去年的一個星期天，我給你梳頭發(fā)時的情形了嗎？我在梳頭發(fā)時，看見了一根白發(fā)，那一定是你日夜為我們家操心的白發(fā)；可是你卻不以為意，卻說那是我和弟弟長大了留給你的標志。媽媽，我和弟弟的確欠你太多了，也許用一生都無法償還。

爸爸，每當看到你頭上的眾多白發(fā)，我的歉意更重了。為了我們的學費、生活費，你日夜操勞，頭發(fā)也正一點點地變白?？墒悄銋s說你是家里的頂梁柱，只有你支撐，家才不會垮，才能是你所說的“溫馨的港灣”啊！

人有的時候，真的會后悔，往往在失去了一些之后，才會想要珍惜，所以我想我也是，但是有句話不是說：“認識到自己的錯誤，就已經(jīng)離正確不遠了?！彼晕視凇昂胶！敝跋蚰銈儽ＷC：女兒走得再遠，家永遠是我溫馨的港灣！

愿：你們身體健康！健健康康才是最好的！

愛你們的女兒：敏雪

20xx年2月21日

書信作文【篇3】

親愛的遠方小朋友：

我的家就在威海，這里三面環(huán)海，漁業(yè)發(fā)達，有很多種的海魚，而我最喜便是黃花魚。

小的時候，一到雙休日之時，我和爸爸便到海邊去釣魚尋樂子，往往一釣就是一桶活蹦亂跳的魚，而其中多數(shù)為黃花魚。黃花魚最容易上鉤，如果鉤子多的話，一桿下去可以上來好幾條。它吃完食后跑得最快，所以每次有魚上鉤，感覺明顯的一定是黃花魚。

小時候好奇心強烈，每次大人沒耐心放桿走人之時，我便溜過去，學著大人的摸樣甩兩桿子，不過每次都是甩到了岸邊較近的石頭中，好幾次魚鉤和魚線都卡在了石頭中，最后無奈，只能將魚線剪掉，丟了魚鉤和魚線。

不過有意思的是一次我仍然學著大人的樣子甩桿，剛下桿不到一分鐘，魚線便鬼使神差的自己向深海中跑去，我馬上收線，先使勁拽兩下，這樣可以讓魚鉤把魚掛牢，感覺還有點沉，一起桿，好家伙，兩條水光光的黃花魚在太陽下泛著鱗光?！吧香^了，上鉤了”我大喊道，很多人都圍過來看這兩條黃花魚，我十分有成就感，非常自豪的說：“我釣的”！現(xiàn)在想一想那是我釣的第一條魚。

正巧那天我們帶著爐子來烤肉。于是媽媽馬上把黃花魚收拾收拾，放在鐵架子上烤了起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，十分好奇，像是從沒吃過黃花魚一樣。

魚還沒有烤熟，但是味道似乎已經(jīng)很濃了，香氣頓時彌漫在整個海灘上，黃花魚的濃香合著大海特有的味道，直直的插入我的鼻孔中。拎起烤熟的黃花魚，皮的顏色很分明，紋理很清楚，凸起的部分還有一層淡淡的黑焦，細密的油汁順著魚的紋路輕輕的淌著，滴到了沙灘上，趁著剛烤好的熱氣，一口咬下去，輕薄輕脆的魚皮，在嘴中酥酥作響，如同蟲翼一般，調(diào)味料含在嘴中慢慢的化，這時你會迫不及待的扒開魚皮吸入魚肉中的油汁，淡淡的咸，卻香味撲鼻。魚肉也同樣非常的細膩，像用一絲一紋的肉絲擰出來的一樣，這魚肉趁新鮮吃時還有一種烤海帶的味道，這時我也忘記了累，痛快的大吃了一頓。吃完后好像在月亮的陪伴下賴在沙灘上睡著了，在夢中還在回憶黃花魚的味道，淡淡的咸、正當?shù)睦?、大海特有的味道、有點腥……

直到現(xiàn)在，雖然吃了很多黃花魚，但那天的兩條黃花魚卻再也未吃到過、見到過了?？墒怯忠屛业绞裁吹胤饺プ穼み@種味道呢？

祝你：

學習進步!心情愉快!

大熊

10月10日

書信作文【篇4】

敬愛的郭老師

您好！

是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會了我們做人，我由衷地感謝您。

但是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，但是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“*病”，您都當著同學們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您可以向我們同學了解情況后，再單獨請他們到辦公室談談這樣做的壞處。您也可以在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關(guān)注?？赡苓@樣您就可以心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學們發(fā)火吧！

我覺得我們班設立的兩個溝通平臺很不錯?！耙庖娤洹笨梢宰屚瑢W給老師提點兒適當?shù)囊庖?，但寫的人較少，希望您可以鼓勵我們?nèi)ダ眠@一平臺。而且您好像很少看，就算看了我們同學也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對同學與老師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得現(xiàn)在一周寫三篇太少了，我認為除了特殊情況每天都要寫。這樣可以讓郭老師您了解更多學校里發(fā)生的事情，增加老師與同學之間的感情。如果您忙不過來，可以請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。

希望我的這些意見可以幫到您哦！

祝您

快樂！

書信作文【篇5】

在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫給朋友的書信-初三書信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季，是最美好的季節(jié)，最詩意的季節(jié)，也是最悲戚的季節(jié)。遙想那個微風與落葉并存的秋，遙想那個菊花盛開而又哀傷的秋。浮現(xiàn)在我眼前的竟是你的音容笑貌，你的點點滴滴。

你最喜歡的花是菊花。你說菊花是有著高尚的氣節(jié)的，她是清高而又孤獨的。記得那時的我還是十分好奇的湊近你，笑嘻嘻的反駁你。你只是微笑著，目光似是透過我看向遠方：傻丫頭，她才是最清高，最孤獨的呢。只是當時我的真的很愚蠢，不明白你的悲戚，你的傷懷，只是更好奇的湊近你：為什么呀，為什么呀？你的目光漸漸的收起。一手將我的頭推開，你嬉皮笑臉的對我說：呵，你太笨了，不明白的。一番打鬧后，我們又談起了菊。從不是花中偏愛菊，此花開盡更無花，到輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞，從秋滿籬根始見花，卻從冷淡遇繁華，到采菊東籬下，悠然見南山。我才驚覺，你是如此的愛菊，關(guān)于菊的一切的一切，你都銘記在心，似乎你和菊是一體的。

一天又一天，秋風已經(jīng)不是微涼的了，而是摻雜著微微的寒意。是誰讓風舞我沁涼的袖，讓這點點的涼，穿透衣裳，寒透所有的過往。大概就是這樣的吧。

冬季初到卻已是漫天飛雪，我和你一同走在晶瑩的道路上，不時的小跑，溜冰。只是我萬萬沒有想到，因為我的.貪玩，我的淘氣便使你的生命從此不再絢爛多彩，而是在一灘血色中歸于寂靜，從此永駐于石碑之上。

直至在你生命的最后一瞬間，直至你的母親匆忙趕來，直至我看到你家的破敗后，我才真正的了解到，菊果真是清高而又孤獨的。而你就是菊，是高尚的菊，是清高的菊，是孤獨的菊，是美麗的菊……

如今的秋季依然美麗而哀傷，菊花依舊繽紛而悲戚，不同的是，這世上只徒留我一人在低語，呢喃……

書信作文【篇6】

親愛的奶奶：

今天是一年一度的三八婦女節(jié)，在這個歡樂又有節(jié)日氣氛的日子里，我真誠地祝您三八婦女節(jié)快樂！

在這里我感謝您在這么多年您對我的關(guān)心和照顧，：“滴水之恩當涌泉相報”您時常在我遇到挫折時就鼓勵我說“：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，這句話使我一遇到困難時就想起它，是它是它，它讓我心中無時無刻都會感到溫暖，無比自豪，他（和前面的它應統(tǒng)一）讓我不畏懼任何困難，讓我學會克服困難；讓我的心無時無刻充滿自信的力量，我相信，“ 愛的力量是神圣的”，一個人的愛不是由自己決定，而是由心決定，您對我的愛猶如一個小小的精靈縈繞在我耳旁，讓我學會感恩。

在新的學期里，我要以新的面貌去迎接一輪新的朝陽，“新的學期，新開始?！痹谶@學期里，我要改正上學期的不足，補足這學期優(yōu)點?！昂煤脤W習，天天向上?！痹谶@個新的學期里，我要以優(yōu)異的成績來報答你！

最后，請接受我最真誠的祝福：祝奶奶節(jié)日快樂，年年有余，婦女節(jié)快樂，生龍活虎，永遠年輕，長命百歲！

此致

敬禮

XXX

20xx年4月12日

書信作文【篇7】

親愛的朋友：

你好！

我是焦作市育才小學學生安昊原，一個偶然的機會，我從電視上了解到關(guān)于你們的消息，當電視屏幕上出現(xiàn)你們手中那短的幾乎握不住的鉛筆以及那窄小的教室時，我的心為之一震。一雙雙渴求知識的眼睛，讓我深受感動。作為一個同齡人，我覺得應盡自己的一份微薄之力，借助“手拉手”活動，在被高樓和大山隔斷視線的你我之間，打開一扇小窗口，是我們都能看到對方的世界。于是我迫不及待的起草策劃了這次手拉手活動，具體內(nèi)容如下：

1、組織同學到你們的家鄉(xiāng)，采用聯(lián)歡會的形式，通過雙方的問答與答加深了解，增進友誼。

2、捐贈活動。把我們喜歡的書籍收集起來捐贈給你們，然后我們在聊聊哈里。波特，美人魚，名偵探柯南……

由于這是第一次做策劃，沒有經(jīng)驗，希望你們能來信一起討論，把這次活動辦的有聲有色。

祝學習進步

遠方朋友安昊原

20xx年2月22日

書信作文【篇8】

親愛的賈老師：

您好！

大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的鮮花，是您教會了我們很多知識。

還記得在一年級的時候，是您教會了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時候，突然有個字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會——寫——這個字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的，我可以教你，你要仔細聽好了?！蔽议_心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導我。經(jīng)過老師的一遍又一遍的教導，我終于會寫這個字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導有方、一絲不茍??！賈老師您教我學會了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學習的道路上越走越順暢。

感謝您引導我，我會永遠記著您，對您的感激之情會永遠珍藏在我心底。

祝

身體健康！天天開心！

書信作文【篇9】

尊敬的老師，您好!

老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進!

老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起!

祝：老師身體健康，萬事如意。

學生：xxx

書信作文【篇10】

親愛的陳老師：

您好陳老師，我是你以前的學生方舜天。我非常感謝您，是您把我?guī)нM了課堂，是您把我?guī)нM了知識的海洋，是您讓我們不再頑皮淘氣。一二年級是您用自己的心血來培育我們。

當我們剛離開幼兒園來到學校時，你把我們引入了知識的海洋，我們剛進班都是頑皮淘氣。您不介意，努力的將我們慢慢塑造成小學生的摸樣。二年級我們已經(jīng)被你培養(yǎng)成了有模有樣的小學生了，不淘氣了。有一次，我因為生病缺了7天課，考試考的一塌糊涂。你找了我的家長，并每天放學把我留下來輔導我，幫我補課。

你對我們就像對自己的兒女一樣關(guān)懷，有一次我玩游戲時不慎摔破了腿，縫了7針，你對我特別關(guān)心問我的病怎么了，還疼不疼。每天的活動，您為了讓我養(yǎng)傷不讓我參加。

在這我要感謝你！祝您身體健康！

您的學生方舜天

xx年4月2日

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