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防溺水安全幼兒園教案
防溺水安全幼兒園教案10篇。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準備好下節(jié)課的教案,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“防溺水安全幼兒園教案10篇”,相信會對你有所幫助!
防溺水安全幼兒園教案 篇1
大班安全教育扭傷了怎么辦教案反思
活動目標:
1、了解扭傷腳后正確的處理方法。
2、仔細觀察看圖片,能在圖片中找到自己需要的信息。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備:
1、制作3種標志,分別表示3種處理方法:用手揉、冷敷、熱敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、故事導(dǎo)入活動,向幼兒提出問題。
(1)旁白:浩浩在家里玩的時候,一不小心把腳扭了,這可怎么辦呢?
妞妞說:快,用手揉一揉,揉揉就好了!
兵兵說:不對,不能用手揉,要用冰毛巾敷。
樂樂說:什么啊,明明是用熱毛巾敷。
(2)教師:他們的意見都不一樣,到底誰說的對呢?老師這里有三個標志,你同意哪一種方 法就站到哪一個標志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。
2、請幼兒閱讀幼兒用書,了解腳扭傷后正確的處理方法。
教師:
(1) 腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。
(2) 現(xiàn)在看過書了,有小朋友要改變自己的選擇嗎?
3、集體看掛圖,了解扭傷后的處理方法。
(1) 教師:記住哦,扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。
正確的做法是立刻停止活動,躺下,把腳墊高,把毛巾浸過冷水后,冷敷受傷的部位,這樣 可以減輕扭傷處的腫脹,有止痛的效果。受傷一天后,再把熱毛巾敷在受傷處,這樣做可以 幫助受傷的地方很快好起來。
(教師邊指掛圖,邊向幼兒解釋說明。 )
(2) 教師帶領(lǐng)幼兒,一邊說扭傷后的處理,一邊用準備好的毛巾做相應(yīng)的動作,進行練習(xí)。
4、玩扮演游戲,小心扭傷后的急救方法。
教師:娃娃家的寶寶扭傷腳了,小朋友們,請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧
活動反思:
大班的孩子有一定的自我保護意識及能力,隨著幼兒年齡的增長,他們的生活經(jīng)驗、知識經(jīng)驗更加豐富,這方面的能力會更強。
防溺水安全幼兒園教案 篇2
活動目標:1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。3.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備:
照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程:
一、談話引入
1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2、今年我們xx在短短的x天,就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心,老師也傷心。
二、防溺水教育
1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點:
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)
則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
三、小結(jié)
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望我們小朋友學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。
防溺水安全幼兒園教案 篇3
幼兒園中班防溺水安全教案范文
引言:水是生命之源,但它也是潛在的危險源。在幼兒園中班防溺水安全教育中,正確的教育方法和安全措施,可以避免許多悲劇發(fā)生。本文將詳細介紹幼兒園中班防溺水教學(xué)計劃的范文,并提供一些實用的建議。
第一部分:概述
為了確保幼兒園中班安全,教師應(yīng)該開展一些教育活動,重點是防溺水安全。幼兒應(yīng)該了解其中的潛在危險,學(xué)會如何保護自己。該計劃的主要目標是:使幼兒了解什么是水,學(xué)會如何危險的時候自行保護自己,促進幼兒身心健康成長。
第二部分:教學(xué)內(nèi)容及方法
1.了解水的四種狀態(tài):
幼兒要了解水的四種狀態(tài):液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)、等離子態(tài)。通過簡單的游戲和觀察,教師可以讓孩子們快速掌握這些基本知識。
2.讓學(xué)生了解水的危險性:
水有潛在的危險,教師需要強調(diào)孩子們不能自行接觸或靠近水源。游泳池、河流、池塘和浴缸都是危險的場所,需要孩子們特別小心。
3.如何保護自己:
當(dāng)出現(xiàn)溺水的情況,孩子們應(yīng)該學(xué)會如何保護自己。教師可以使用簡單的教學(xué)材料,演示如何在水中平躺,保持呼吸,抓住一個浮在水面上的物體或爬上浮起的人。孩子們應(yīng)該知道如何呼救,并告訴大人他們在哪里。
4.如何預(yù)防事故的發(fā)生:
除了知道如何保護自己外,孩子們還要知道如何預(yù)防事故的發(fā)生。教師可以通過告訴孩子們不要在沒有大人看管的情況下接近水源來進行預(yù)防。
第三部分:實踐活動
1.水浴療法
教師可以將這項活動放到學(xué)期初,這樣學(xué)生們可以學(xué)到如何更好地使用水來照顧自己。教師可以將各種浴室玩具和玩具海豚拿到一起,對幼兒進行游戲。幼兒會在浴缸中體驗到水的關(guān)鍵性,同時學(xué)會如何正確地躺在水中。
2.救援游戲
在這項活動中,幼兒要先學(xué)習(xí)如何在游泳池或河邊用繩子把人從水中救出來。這項活動能讓孩子們更好地了解自己在出現(xiàn)危險時應(yīng)該如何采取行動。
第四部分:教育成果
在完成這些教育活動后,幼兒們會有一個更好的理解和意識,知道如何保護自己,并了解如何防范危險。他們將知道如何在出現(xiàn)事故的情況下,采取適當(dāng)?shù)拇胧?,避免進一步的危險。
總結(jié):
教育幼兒防溺水是一個非常重要的事情,而且可以避免許多悲劇發(fā)生。每個教師都應(yīng)該對這一問題的重要性有明確的認識,并且采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ê痛胧?,確保幼兒的安全和健康。在本計劃的開展過程中,幼兒將了解水的危險性,學(xué)會如何保護自己,并知道如何預(yù)防危險事故的發(fā)生。
防溺水安全幼兒園教案 篇4
珍愛生命,遠離危險
——遇到有人溺水怎么辦
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標:
情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程:
一、談話引入課題
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論以后。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊; 方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”【jz139.com 迷你句子網(wǎng)】
學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。 學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結(jié):
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
?雷電交加我們該怎么辦》
教學(xué)目標:
1、培養(yǎng)學(xué)生初步有識別危險的能力
2、知道獨自注意保護自己“安全”
重難點:避免災(zāi)難的發(fā)生及自救的方法。學(xué)會正確撥打“119”火警電話
教學(xué)方法:
提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。 教學(xué)過程:
1、教師提問學(xué)生:雷電交加,遇到雷電你該怎么辦?
2、教師帶學(xué)生看圖書,了解觀察書上圖畫內(nèi)容
3、教師講解:
打雷時,如果我們在家里,應(yīng)注意關(guān)閉門窗,以防側(cè)擊雷和球雷侵入,并將室內(nèi)家用電器的電源切斷,拔掉電話插頭,同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置,更不要在雷電交加時用噴頭沖涼,因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。
如果打雷、閃電時,我們在戶外,那該怎么辦呢?有關(guān)人員介紹稱:雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂,所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊。基于此,有關(guān)部門建議雷電交加時,人們不要停留在高樓平臺上,不要進入孤立的棚屋、崗?fù)?,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時,頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。同時,在雷電交加時,不宜打傘,不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
如果有人遭遇雷電襲擊怎么辦?應(yīng)采取緊急措施進行搶救,首先是進行口對口人工呼吸。遭雷擊后進行人工呼吸的時間越早,對傷者的身體恢復(fù)越好,因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。其次應(yīng)對傷者進行心臟按摩,并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。
4、課堂小結(jié)(生自我小結(jié),師媒體總結(jié))
教育學(xué)生時刻注意安全
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)重難點:
使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法
了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。
2、聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育
二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:
(1)未經(jīng)家長老師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2、小組代表回答后歸納:
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長,疲勞過度;
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護措施
1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
2、指名學(xué)生回答后歸納:
(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)
同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
教學(xué)反思:
活動前,我準備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
防溺水安全幼兒園教案 篇5
1。教學(xué)目標
1.提高安全意識,了解溺水安全知識,增強學(xué)習(xí)過程中與同學(xué)合作交流的意識。
2.初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高識別生活中違反安全原則的行為的能力。
4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。
5.初步培養(yǎng)孩子利用現(xiàn)有生活經(jīng)驗解決問題的能力。
2. 教學(xué)重點
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)相關(guān)的預(yù)防能力。
三、教學(xué)過程
教孩子,怎樣才能防止自己發(fā)生溺水事故?我認為應(yīng)該做到以下幾點:
(1)老師應(yīng)該先告訴孩子一些防溺水的知識點
(1)周末、節(jié)假日、寒暑假 嚴禁在河流、池塘和裸井中玩?;蛴斡?。不要一個人或一群人去釣魚、游泳或在池塘里玩耍。
(2)在往返幼兒園的路上,教導(dǎo)幼兒不要在水里玩耍和在河里游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子,很多同學(xué)不會游泳。如果發(fā)現(xiàn)孩子不慎掉入河流、水庫、池塘、水井等,不得擅自下水,應(yīng)大聲喊叫。大人前來幫忙或撥打“110”。
(2) 老師講案例,孩子們扮演小品的角色。本學(xué)期XX學(xué)校的周末,有幾個孩子去河邊釣魚玩,兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么?這些學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則。
(1) 討論:
這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
(2)糾正孩子的錯誤。
(3) 從這個事實談我們的經(jīng)驗。
(3)、說說日常生活中如何預(yù)防溺水事故。
四.總結(jié)
(1) 你從這節(jié)課中學(xué)到了什么?
(2)老師總結(jié):人生只有一次,幸福在你手中。希望大家通過這一課學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的良好心態(tài)。習(xí)慣。
防溺水安全幼兒園教案 篇6
幼兒園防溺水安全教案最新
隨著夏季的到來,游泳池、海邊、河流等各種水域成為孩子們最喜歡的去處。但是,孩子們的安全隱患也增加了。為了預(yù)防兒童溺水事故的發(fā)生,在幼兒園加強防溺水安全教育是非常必要的。
一、分級教育
幼兒園防溺水安全教育應(yīng)該分級進行。對于比較小的孩子,可以通過圖畫、模型等簡單的方法,把一些簡單的概念和知識傳遞給孩子們。對于大一些的孩子,可以通過生動的口頭講解和實地演練等方式,對孩子們進行深入的安全教育。同時,教育內(nèi)容也應(yīng)該因孩子年齡差異而有所區(qū)別。
二、模擬演練
模擬演練是幼兒園防溺水安全教育的重要方法之一。學(xué)校可以在室內(nèi)或者合適的場地模擬溺水事件,讓孩子們有親臨現(xiàn)場的感覺,加深對防溺水知識的理解和記憶。教師可以講解救援方法,孩子們可以模擬自救或相互救援,增強孩子們的自救和互救意識。
三、觀看教育片
除了模擬演練,觀看防溺水安全教育片也是一種很好的教育方式。學(xué)校可以在課堂上播放一些簡單的防溺水教育片,讓孩子們通過視覺、聽覺等多種方式學(xué)習(xí)知識,深入了解一些基本的防溺水方法和自救技能。
四、慰問家長
教育孩子之外,應(yīng)該把防溺水安全教育擴展到家長中,利用各種渠道傳播相關(guān)的安全知識和教育,提高家長們對防溺水的重視程度。學(xué)??梢酝ㄟ^家委會或者其他方式,邀請專家來校給予家長防溺水安全教育,同時也可以向家長贈送防溺水相關(guān)的宣傳資料,提高家長們的安全防范意識。
總之,幼兒園防溺水安全教育必須得到重視,學(xué)校和家長應(yīng)該合力加強對孩子們的安全教育,讓孩子們能夠掌握基本的防溺水知識和自救技能,讓他們在玩樂中也能隨時隨地保證自己的安全,避免一些不必要的事故發(fā)生。
防溺水安全幼兒園教案 篇7
活動目標: 1.提高安全意識,了解溺水安全,在學(xué)習(xí)過程中增強與同伴合作交流的意識。 2、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個孩子提高安全意識。 3、引導(dǎo)孩子了解如何改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高辨別生活中違反安全原則的行為的能力。
活動準備:
相機拍攝的一些幼兒溺水的照片或視頻。
活動過程:
I.對話介紹
1、小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?是的,現(xiàn)在是夏天,天氣越來越熱了。熱的時候應(yīng)該怎么辦?但今年,有幾個孩子因為炎熱,悄悄地去河流和池塘里游泳。你想知道他們?nèi)ビ斡緯r發(fā)生了什么嗎?
2. 今年短短 x 天,就有幾個孩子在河里游泳或在池塘邊玩耍時溺水身亡。他們再也見不到父母了。他們太可憐了,他們的父母非常非常非常難過,他們的老師也是如此。
二、防溺水教育
1、孩子們,我們該如何預(yù)防自己發(fā)生溺水事故?談?wù)勅粘I钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。讓孩子們討論。
2.我認為預(yù)防溺水應(yīng)該做到以下幾點:
(1)我們的孩子在周末、節(jié)假日嚴禁去河邊、池塘和裸井、寒暑假、水坑等地方玩水、打撈東西、游泳。不要單獨或成群結(jié)隊去釣魚、游泳、玩水等。
(2) 孩子們在往返公園的路上不要在河里玩耍和在池塘里游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子,很多孩子不會游泳。如果發(fā)現(xiàn)孩子不慎掉入河流、水庫、池塘、水井等,不得擅自下水,應(yīng)大聲喊叫。大人前來幫忙或撥打“110”。
3.播放圖片或者視頻,看官菜的圖片,你們感覺怎么樣?
4.這個悲慘的事實告訴我們什么?這些孩子違反了哪些安全規(guī)則
?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則。
三.總結(jié)
(1) 你從這節(jié)課中學(xué)到了什么?
(2)老師總結(jié):人的一生只有一次,幸福就在你手中。希望我們的孩子學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則,提高安全意識的好習(xí)慣。
防溺水安全幼兒園教案 篇8
活動目標:
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備:
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程:
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?
游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。
二、水有危險。(播放圖片,分辨安全)
1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?
小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié):游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、身邊的不安全場所
小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
防溺水安全幼兒園教案 篇9
提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。
[教學(xué)過程]:
一、談話引入課題
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
二、了解令人心痛的溺水事件
20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。
20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。
20xx年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。
老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
討論:你從中體會到什么?
學(xué)生討論
師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
三、板書課題:自己溺水怎么辦
1、游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種:
不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
3、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0。967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護:
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。
4、注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。
四、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結(jié):
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
五、課后作業(yè)
遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?
防溺水安全幼兒園教案 篇10
1.活動介紹
1. 老師:“暑假快到了,你覺得炎熱的夏天適合做什么樣的運動?”
2. 老師:“你喜歡游泳嗎?你會游泳嗎?
2.活動過程
1.老師展示收集到的圖片,讓孩子們觀察并進行討論。
2. 講述“水庫釣魚,深水桑生”的案例,讓孩子說出他們從中知道了什么?
3. 引導(dǎo)讓孩子們了解水庫的危險,游泳技術(shù)不好時不要嘗試跳入水中。
4.老師講“玩深水,和死于水草的悲慘事實”告訴我們這個悲慘的事實告訴我們什么?
(1)這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?
(2)應(yīng)該如何處理?我們遵守安全守則嗎?
(3)、教育孩子知道生活中經(jīng)常有高大的水草或大石頭挖水,如果有水草或腳被大石頭夾住,就會有生命危險。
5.老師給孩子講防溺水知識要點:
< p> (1)、教育幼兒,周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁在池塘、開水井等處玩耍或游泳。玩水。(2) 我們還小,很多孩子不會游泳。如果發(fā)現(xiàn)朋友不慎掉入河流、池塘、水井等,不能冒險下水救援,應(yīng)大聲呼救大人前來救援或撥打“110”。
3.活動結(jié)束
1 老師:“聽了這么多,你明白了什么?”
2 總結(jié):人生只有一次,幸福在你手。希望通過這一課,讓孩子們學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四.引申
1. 老師:“如果有人淹死被人抬上來,120這個時候還沒到,你怎么救人??”
2. 孩子們自由發(fā)表意見
3. 老師展示圖片,讓孩子們觀察討論
4. 老師講解救命步驟
5. 教師示范救人步驟,孩子們觀察
6. 請個別孩子嘗試
文章來源://www.lvshijia.net/j/154183.html
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