筆盒里的爭吵作文20篇。

寫作文是學生鍛煉語文能力、表達思想的重要方式。通過寫作文，我們不僅能更好地理解所學內(nèi)容，還能加深記憶。你知道該注意哪些方面嗎？小編為您提供了最新的關(guān)于“筆盒里的爭吵作文”的資訊，希望通過閱讀本文能夠獲得關(guān)于某個主題的新知識和更深的理解！

筆盒里的爭吵作文(篇1)

“我最重要，我才是最重要，我更重要!”聽，鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，卷筆刀又發(fā)生“戰(zhàn)斗”了，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

“沒有我，小主人的卷子只能是空白的”鉛筆驕傲地說?！扒校绻銓戝e了，老師就會給小主人打上一個大叉叉，小主人就不能考一百分了”橡皮開心地說。卷筆刀說：“哼，鉛筆，你別得意了，一旦你變粗了，寫來的字就不好看了，不過我可以把你變得很細很細，讓小主人的字變得很漂亮。”“不如讓我們?nèi)ノ木叽蟊荣惏?”“好!讓我們?nèi)ケ荣惏?”

三個文具去參加了大賽，他們亮出了絕技，鉛筆表演了寫字，橡皮表演了訂正錯誤，卷筆刀表演了把粗鉛筆變細，可是天外有天，人外有人，他們落選了，繼續(xù)回家做回他們的鉛筆，橡皮，卷筆刀了。鉛筆盒說：“你們別這么灰心喪氣嗎，你們有各自的本事，讓我們一起為主人做事吧!好嗎?”對，讓我們團結(jié)起來!

團結(jié)的力量是最強的，人心齊，泰山移，我們也要團結(jié)在一起。

筆盒里的爭吵作文(篇2)

在一個寧靜的夜晚，大家都休息了。只有鉛筆盒里還熱熱鬧鬧的，是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話呢，快聽聽它們說了什么。

“我們?nèi)齻€中，誰最厲害？”橡皮問?！爱斎皇俏伊恕！便U筆洋洋得意地說，“你們?nèi)绻麤]了我，就成了廢物啦！”橡皮氣沖沖地說：“在你字寫錯時，還不是要我來幫忙。”卷筆刀說：“我才是最厲害的呢！當鉛筆很粗時，我為了把他咬尖，把我的牙齒弄得好疼??！”他們?nèi)齻€各有自己的理由，都覺得自己才是最厲害的，于是他們請鋼筆評理。鋼筆說：“鉛筆能和我一起寫字，而橡皮擦不掉我，卷筆刀弄不尖我。所以，我認為：鉛筆最厲害?！本驮阢U筆正想說我才是最厲害時，改正液開口了，說：“橡皮才是最厲害的！他能擦掉鉛筆?！?/p>

這時鉛筆盒爺爺開口了：“你們?nèi)齻€各寫一這可是我的強項，我一定會贏的！可由于太驕傲，第二個字就寫錯了，急得他像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。橡皮只能擦，不能寫，也只能干著急。卷筆刀開始用鉛末寫字，可只寫了一排，鉛末就用完了。他們?nèi)齻€看著自己的“杰作”都呆住了。

鉛筆盒爺爺說：“你們?nèi)齻€沒有最厲害的，也沒有最弱的。因為你們作用不同，只有團結(jié)起來，才是最厲害的。”他們?nèi)齻€聽了，都低下了頭。

筆盒里的爭吵作文(篇3)

我的鉛筆盒里的用品又發(fā)生爭吵了，這可不是第一次了，這是第六次了，我煩都煩死了。這次吵架的還是那幾位：鉛筆，橡皮，尺子，卷筆刀。不知這次又要吵到什么時候？還是先聽聽吧。

鉛筆先說：“我是最牛的，如果主人沒有我，就寫不了字，還怎么讀書呢！”橡皮又說：“菜鳥，我才是最牛的，主人用你寫錯了怎么辦？還得靠我橡皮，哈哈！如果沒有我，考試肯定會有很多錯別字，還想考一百分，吹吧！”橡皮剛說完，鉛筆頓時怒氣沖天，不一會兒就吵了起來。“我?！薄拔遗！保豢砷_交的時候，尺子大聲吼道：“別吵了”！鉛筆和橡皮馬上安靜了下來。尺子說：“你們倆都不是最牛的，我才是?！背咦宇D時一副神氣十足的樣子，又接著說：“主人考試要連線的題目都得靠我，用我才會把線連得直直的，考試不會扣分。我還有另外兩個用處，我的最底部還有波浪線，可以供閱讀畫佳句使用；另一個用處是主人如果無聊了，我中間還有個游戲系統(tǒng)，可以供主人課間玩一玩，輕松輕松?！?/p>

尺子又洋洋得意起來。還沒等尺子得意完，卷筆刀又胸有成竹地插話說：“你們?nèi)齻€小不點算得了什么？我才是真正的大王。鉛筆，如果不是我把你削尖，主人的字有這么好看？還得靠我卷筆刀才行?！苯又謱ο鹌ふf：“橡皮小朋友，你剛才還吹牛呢！要不是我把鉛筆削的那么尖，你才容易擦掉，如果我不削，你擦上去，一定會一團糟，老師連看都不看，肯定給主人個鴨蛋。”鉛筆，橡皮，尺子頓時被氣個半死，他們四個立刻爭吵起來“我?！薄拔遗！薄拔遗！薄拔遗！薄拔遗！保麄兯膫€果然沒出我所料，又吵個沒完沒了。

我突然大喊一聲“?！?，他們一下子安靜了下來，本來熱鬧非凡的場面變得鴉雀無聲了。我心平氣和的跟他們說：“你們每樣東西都有長處，但也有短處，各有各自的用處，要取長補短齊心協(xié)力，這樣才能有進步?！?/p>

他們聽了我的解釋，一個個臉紅得像個蘋果，他們四個挨在一起，打算團結(jié)一心，齊心協(xié)力，一起說：“加油加油再加油！”我可高興得不得了，他們四個終于不吵了，我也可以安安靜靜的學習了。他們四個也同樣興奮，一個個在鉛筆盒里跳來跳去，四樣東西恐怕自己也沒有想到，會有這樣一個精彩，完美的結(jié)局。

筆盒里的爭吵作文(篇4)

在一座藍色的鉛筆盒城堡里，住著一些可愛的文具，有苗條的尺子，胖胖的橡皮，還有修長的鉛筆，魁梧的鋼筆，圓嘟嘟的透明膠……

有一天，鉛筆盒城堡里來了一場大爭吵，原來它們在比誰的功勞大。

鉛筆先開口說：“我的用處最大了，沒有我，小主人就不能寫字了!”

橡皮吹了吹頭發(fā)，說：“嗯!小主人只要寫錯了字就要我出馬了，不然留著錯題，小主人會被老師罵的。”鋼筆接著說：“你擦得了我嗎?”

橡皮心虛地說：“當……當然可以!”“那來呀!”鋼筆在紙上刷刷刷地寫了幾個字，說：“你擦呀!”

橡皮使勁地擦，可是怎么擦了擦不掉。鋼筆得意洋洋的說：“我的功勞最大吧!”忽然透明膠用手在鋼筆寫的字上輕輕一粘，鋼筆字立刻消失了!

就在大家吵得不可開交時候，小主人來了說：“你們各有所長，各有所短，誰也不要太高傲。但是你們都是我的好幫手，缺了誰都不可以?！?/p>

文具們聽了主人的話后都明白了道理，以后他們再也不吵架了。

筆盒里的爭吵作文(篇5)

我有一個小巧玲瓏的鉛筆盒，非常精致。它是我生日時媽媽送我的生日禮物，因此，我格外珍惜它。

鉛筆盒是天藍色的。它像一個有姿色的女孩子，扭動著身軀，好不快活，她身旁幾朵小花使她變得更加絢麗有光彩。鉛筆盒的外形園中帶方，柔中帶剛，足是一副女將的派頭。

鉛筆盒分為上下兩層，在上層還住著鉛筆盒的兒子-------小鉛筆盒呢！說真的，兒子和媽媽還有幾分相像呢！

小鉛筆盒的肚子比較小，只能裝下幾塊橡皮。在小鉛筆盒的身旁還有一些空余的地方，我便把最常用的幾只水筆的家安在了這里。大鉛筆盒的容量可真不小??！仔細瞧瞧能放7-------8支筆。有水筆、鋼筆、鉛筆、自動筆、紅筆。它們個有所用，我寫作業(yè)時水筆奮勇出列；我要繪畫時鉛筆過來幫忙，當鉛筆不小心出錯時橡皮老兄游過來細心改正。鉛筆盒里的一物又一物，難道不像一個和諧的大家庭嗎？

鉛筆盒上印著多種多樣的圖案，有小熊維尼、米老鼠、小貓咪，活潑可愛的卡通人物讓我陶醉

我喜歡我這個色彩繽紛、顏色艷麗的鉛筆盒。鉛筆盒你個頭雖小，但你肚子里裝的筆讓我寫得一手好字。有了這個漂亮精致的鉛筆盒我怎么能不好好學習呢？

江東第一小學五年級王凱麗

筆盒里的爭吵作文(篇6)

鉛筆盒里鬧轟轟的，原來是鉛筆姐姐、活動筆哥哥和橡皮弟弟在比比誰的本領(lǐng)最大？讓它們?nèi)齻€人鬧得把各自的房間弄得亂糟糟的。這次被尺子媽媽說服。它們趁尺子媽媽不在家又一次在舉辦比比誰的本領(lǐng)最大？首先是鉛筆姐姐先夸自己“我的本領(lǐng)可大了，小主人只要把我握在手里，不管在白紙上，還是在彩紙都能寫出字來，畫出畫來?！便U筆姐姐昂起頭說。接下來是活動筆哥哥了。

“就你那點本領(lǐng)寫一會兒筆頭就粗了?！被顒庸P哥哥驕傲地說，“我的本領(lǐng)是跟鉛筆姐姐一樣，不過的筆頭不會粗，如果筆頭沒有筆心了，只要按一下，我頭上銀白色一個筆蓋，筆心就會出來了。”最后是橡皮弟弟夸自己的本領(lǐng)了。橡皮弟弟傲慢地說：“你們這些本領(lǐng)都沒有我大，如果小主人用你們寫出錯別字，就可以用我來擦掉錯別字了。”它們都覺得自己的本領(lǐng)最大。這是卷筆刀爸爸走了過來，說“孩子們別吵了，你們的本領(lǐng)一樣大，你們不要再爭了?！边@時尺子媽媽剛剛回來，看見了鉛筆姐姐、活動筆哥哥和橡皮弟弟對它們說：“孩子們，每個人都有自己的本領(lǐng)，不要再爭了?！彼鼈兟犃四樁技t了。

筆盒里的爭吵作文(篇7)

鉛筆盒里放著筆直的尺子、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。

有一天，小主人睡覺的時候，鉛筆盒里熱鬧起來了。

鉛筆說：“要不是我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢1”

“你寫錯字的時候，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的本子怎么會這么整潔呢？”一旁的橡皮反駁道。

旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果作業(yè)本上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了！因為這樣那次考試才得了90分！”

“我的功勞大！”鉛筆說。

“不對，我的功勞才大！”

“你們別爭了，我的功勞……”

一邊的鋼筆聽了，急忙打斷他們的爭吵，“你們都不要爭了，我們每個人都有自己的長處，也有自己的短處。小主人的成績是靠大家共同的努力得來得，每個人都有功勞！”

大家都覺得鋼筆說得有道理，便不再爭吵了，他們變得更團結(jié)了！

筆盒里的爭吵作文(篇8)

夜里主人的書包里發(fā)出了吵鬧的聲音你們一定猜中了。那是鉛筆盒里的爭吵，里面嘟嘟囔囔的是鉛筆橡皮和尺子在吵架那。

尺子在鉛筆盒里跳了出來，說道：“尺子和橡皮你們兩個真沒有用，不像我長得多高，看吧，橡皮矮矮的像個笨重的大石頭一樣，你鉛筆越長越矮，我不矮不高身體矯健多輕快。”鉛筆說：“我越長越矮，可小主人天天扶著我，要是沒有我小主人絕對寫不出字來，你算哪根蔥啊?！薄斑€有我還有我小主人也天天把我拿在手里，你們都算不上是哪根蔥?！毕鹌さ艿苷f。

“等一下，說我是那根蔥如果沒有我小主人怎么畫線啊，也不想想再說?！薄昂葲]有我小主人也寫不出字來”“停停，沒有我想要主任寫錯了怎麼辦。哈哈，我才有用。”

“我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我!”

鉛筆盒爺爺說：“你們都有用!鉛筆寫錯了字用橡皮擦，小主人用尺子畫線，你們少一樣也不行，小主人就做不好作業(yè)!所以你們要齊心協(xié)力幫助小主人。”“恩。”

此后，他們再也不吵架了成了好朋友!

筆盒里的爭吵作文(篇9)

鉛筆盒里吵吵鬧鬧，吵個不停的是眾多文具。他們的眼睛都瞪大，嗓門都提高。

首先發(fā)言的是修正帶，他的聲音像大喇叭：我最了不起，沒有我，字寫錯了沒辦法。

在一旁最不服氣的是橡皮，他在那兒大叫：你價格昂貴，我雖是只能擦鉛筆，但也有功勞。

圓珠筆說話頭頭是道，和鉛筆一起圍攻橡皮擦：沒有我們寫字，那有你們改正。

在一邊不發(fā)言的是尺子和圓規(guī)，他們想：要是沒有我們，你們畫的圖就歪歪斜斜，毫不標準。

計算機可不會甘守落后，他沖著他們大喊：沒有我的計算，你們不可能知道寫什么數(shù)字。

鉛筆盒公公笑了，他說：你們都有用，誰都不能缺少。

筆盒里的爭吵作文(篇10)

夜深了，忽然從書包里傳出一陣爭吵聲。哈！原來是鉛筆盒里的文具在吵架呀！奇怪！這么晚了吵什么架呀？

仔細一聽……鉛筆說：“在這些文具里只有我最受小主人的關(guān)愛了，你們看，到了美術(shù)課，小主人把我小心翼翼地捧起來，在畫紙上輕輕的勾，不一會兒，那張雪白的紙上就有了好看的圖案。等到用完了，小主人還要把我送進卷筆工廠里加工，哈哈！我的鉛筆頭就變得又尖又細了！最后再把我放進鉛筆盒！”看著這驕傲的鉛筆，其他文具不服氣了，都紛紛爭了起來，其中鋼鋼筆的聲音最大：“你以為你有多了不起??！不就是一只鉛筆么，一點價值都沒有，你看看我，一身的黑夾克，金色的皮帶，多威風！每當吃完晚飯，小主人都要從鉛筆盒里把我拿出來練書法，一比一畫都寫的可到位了！”

鋼筆說完，墨水又說了起來：“嚷嚷什么呢！你鋼筆要是沒有我墨水，小主人早就把你扔了！要是沒有我，你也不能用來寫字呀！”文具們都七嘴八舌地吵了起來，聲音越來越大，眼看就要吵醒正在睡夢中的小主人了，幸虧鉛筆盒伯伯及時勸架：“你們呀！總是為了一點小事而爭吵，你們這中間沒有好壞之分，每一樣文具，都是平等的，小主人也都喜歡著、愛護著每一樣文具，少了誰都不行，所以你們以后不要在爭吵了，大家要和和睦睦地相處在一起，互相團結(jié)，互相幫助，你們說是不是？”文具們聽了鉛筆盒伯伯的勸告，都低下了頭，鉛筆說：“對不起，我剛剛不應(yīng)該那么驕傲的！”鋼筆也向鉛筆道歉：“鉛筆弟弟，對不起，我不應(yīng)該那么說你，請原諒我吧，我們以后做好朋友，和和睦睦?！焙昧?，矛盾解決了。書包里又恢復了安靜，不一會兒就傳出了甜美的呼嚕聲。

筆盒里的爭吵作文(篇11)

今天，小佳的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

鉛筆小弟說：“我最重要，小主人寫字的時候不是都要用到我嗎？”

卷筆刀小妹說：“鉛筆哥哥，你有什么重要？要不是我給你削的尖尖的，你能寫出字嗎？所以我最重要！”

橡皮大哥：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟，你們有啥最重要的呀！要不是我給鉛筆小弟寫的字擦掉，他還能在寫字嗎？所以因該我最重要！”

鋼筆大姐看到了他們在爭吵，就說：“大家不要吵了！聽我說幾句好不好？”

大家都以為他要說自己最重要?？伤麉s說：“我們大家都很重要，誰最重要是無法說清楚的，所以大家不要吵了！”聽了他的話，大家都羞愧的低了下頭。

筆盒里的爭吵作文(篇12)

鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天，他們吵吵鬧鬧的，一秒鐘都沒安靜過。

他們一個一個眼睛瞪得好大好大，他們的嗓門提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，鉛筆蹬著細細的腿，直發(fā)抖，調(diào)皮的尺子急得蹦蹦跳。

首先發(fā)言的是鉛筆：我的用處最大，小朋友們都用到我。

橡皮粗聲氣地搶著說：不對，不對，我的用處才大呢，你寫錯了字只有我才能幫你忙。

尺子忍不住了，大聲說：你們別吵了，我的用處最大，我能幫小朋友們畫出筆直的線，幫小朋友們準確量出物體的長度。

就在這時，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：好啦，好啦！你們都別吵了，不是說自己的本事大嘛。那就這樣吧，大家獨自一人畫一條直線給我看看.結(jié)果，鉛筆只能畫出歪歪扭扭的線，橡皮根本畫不出來，尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說：你們自己看看，獨自一人完成不了吧。只要你們團結(jié)合作，你們就可以畫出了一條筆直的線。他們試了試，果然畫出了一條筆直的線。他們臉紅了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。

鉛筆盒爺爺哈哈大笑：孩子們，你們都長大了，要懂得團結(jié)力量大的道理。

筆盒里的爭吵作文(篇13)

讀小學的王明是一個勤奮的好學生，他有一個深藍社的鉛筆盒，筆盒了有兩只鉛筆，一紅一綠，一只黑色的鋼筆和一塊橡皮檫，還有一把尺子。它們是王明學習中的好幫手，可是，它們也經(jīng)常為了誰當老大而爭吵，鬧得不可開交，今天，新一輪的爭吵有開始了。

王明剛用完鋼筆寫作用，把它放回鉛筆盒，它就挺起胸，得意洋洋地說:“你們看我多么有用，主人用我寫作業(yè)，的到了一次又一次地表揚，不知道多高興呢！不像你們，吃閑飯！”說完，還揚起頭‘哼’了一聲。聽見這話。紅鉛筆生氣了，最先發(fā)話：“是呀！你真是厲害，但是，你能給主人畫畫嗎？上數(shù)學課和美術(shù)課時，你有用嗎？只能靠邊站，只有我才能幫上忙?！?/p>

話畢，綠鉛筆也點道：“對呀，只有我和紅姐姐才行！”紅鉛筆看著附和自己的綠鉛筆，更加神氣了。著時，站在一旁一直沒有說話的尺子也跳了起來，走到兩只鉛筆面前，挑起眉，高聲疾利地說：“你能畫畫，沒有我，難道行嗎？”說著，還撥弄了自己的直角大腿一下。

原本聽了鉛筆地話啞口無言的鋼筆生氣得很，聽了尺子的話，心里大為解氣，隨聲說道：“尺子妹妹，說的太對了，有些上是該讓它們明白自己的份量，別太以為是了。”紅綠鉛筆聽了，心里怒火中燒，大吼道：“該死的鋼筆，你在說一遍?！变摴P不甘示弱：“說就說，‘有些人太自以為……”話剛說一半紅鉛筆就向鋼筆撲來，兩人扭打在一起，綠鉛筆也正和尺子較量，兩個人，你捉住我的手，我掐著你的手，陷如了一片混亂的局面。

就在此時，聽到打鬧聲的橡皮檫從睡夢中醒來，看見它們互相撕打，連忙起身阻止，費了好大勁，大家才停下來，大家都不饒人，用狠狠的眼神盯著對方，橡皮檫此時已經(jīng)氣喘吁吁，還苦口婆心的勸說：“你們這是干什么，大家生活還同一個屋檐下，為什么不能和平共處，給要打個你死我活不可！著樣吧！你們要打就打我吧！你們就別打了！”

鉛筆們看見平時坦誠正直，任勞任怨的橡皮檫說出著一番話，又回想自己的行為，感到心里不好受，呆在原地站著不動，而鋼筆和尺子也看著自己的好友，說：“你這是干什么？這是我們的事，你不要插手?！毕鹌ら哒f：“我怎么可以不管，你們都是我的好朋友。既然你們都不舍得打我，為什么就不能和好呢！”

聽了這話，鋼筆和尺子也陷入了沉思中。過了一會，綠鉛筆先開口：“紅姐姐，不如我們和好吧！”紅鉛筆小聲地說：“你想怎么樣就怎么樣吧！”鋼筆和尺子也不計較，四個又重新和好，橡皮擦也心慰的笑了

筆盒里的爭吵作文(篇14)

天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的肚子里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

首先，鉛筆先生大聲嚷到：我在這些文具當中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！橡皮大叔忍不住了嚷到：我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！尺子小弟也忍不住了喊到：我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學課的時候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的！這時橡皮大叔說：這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧。別的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：我們之中誰最有本事？鉛筆盒爺爺聽了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說：各人有各人的優(yōu)點和長處，只有你們團結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手。

鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。

筆盒里的爭吵作文(篇15)

老師，同學們大家好！今天我想你們推銷的是大家都熟悉的一種文具，你們現(xiàn)猜猜是什么？鉛筆，橡皮，尺子不對，我來告訴你吧，它就是史努比，正因為我的正反兩面都有史努比的圖案，它背著一個大的向日葵走路顯得很神氣的樣子非常可愛，史努比的周圍還有五顏六色的格子，上面繪制著孩子們玩耍的笑臉，當小主人傷心的時候，她一看到我就立刻開心起來了。

雖然不能動，但是也是小主人的好幫手，我的肚子里面有專門歸放文具的大小不同的格子，小主人如果需要用筆或其它文具，她只要打開我，就可以輕松隨意地調(diào)自己喜歡的筆。我呀，和其它的文具盒可不一樣，我的盒蓋是雙層的，外表是用彩色無毒塑料做的，里面裝有海綿，盒蓋和盒體之間是靠一塊吸鐵石相互閉合的，即使掉在地上也不會摔開的，這可以良好地保護小主人的筆，雖然我摔得很痛，但我也心甘情愿。

主人很是喜歡我，出門在外都要把我?guī)希盐規(guī)У酵瑢W面前，帶到伙伴家里，就是游山玩水也帶著我。有一次小主人帶著我去游樂園玩，我被裝在小主人的背包里，坐過山車的時候，我在包里翻來翻去的，小主人沒暈，我先暈了。

呀！不好了，小主人在找我呢，我得馬上現(xiàn)身，要不小主人該著急了，再見！

阜外一小五年級：李佳寧

筆盒里的爭吵作文(篇16)

小東有一個鉛筆盒，上學時經(jīng)常用里面的筆，尺子還有橡皮，文具們相親相愛。

可是有一天晚上，小東睡著了，文具們突然起了爭吵，不知道是怎么回事?原來呀，它們在吵誰給主人的功勞最大呀!讓我們來聽聽吧!

尺子在一旁說：”是我的功勞最大，要是沒有我，主人就畫不好直線和波浪線了，畫不好就要被老師批評?！?/p>

橡皮擦生氣地說：”主人寫錯了字可以讓我擦，要是沒有我，主人肯定會不開心的?！?/p>

筆芯氣得直跳：”要不是自動筆芯哥哥還有圓規(guī)哥哥裝上我，它們就一定會寫不出字來?！?/p>

圓規(guī)就不服氣了：”每次美術(shù)課都是我?guī)椭魅水媹A形的，你們都不能，主人都不把我借給別人，肯定是很喜歡我?！?/p>

鉛筆尖叫地說：”我也每次主人上美術(shù)課時都用我呀!我可是只有睡覺，別的時間都和主人形影不離呀!“

紅筆說：”我每天幫主人的語文練習冊，數(shù)學練習冊還有英語練習冊打勾，所以我的功勞才是最大的?！?/p>

藍筆說：”我的功勞最大，因為主人現(xiàn)在上四年級了，所以經(jīng)常要用到我?！?/p>

”主人雖然不用我，但是還把我保存地那么好，肯定是非常愛我的。“黑筆說。

鉛筆盒說：”別鬧了，孩子們，你們都很重要，少了一個，主人就不會開心?！?/p>

文具們點點頭，再也不吵了。

筆盒里的爭吵作文(篇17)

一天夜晚，我從睡夢中被吵醒。一陣爭吵聲吸引了我?！斑@是誰在吵啊？這么晚了還不睡覺！煩死人了！”我嘀咕著走近書桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來是文具們在爭吵??！我倒要聽聽，它們在議論什么。

“什么？你？你算個什么東西？我鉛筆為主人服了多少務(wù)？我才應(yīng)該是‘最佳服務(wù)者’！”鉛筆氣憤地說?！昂呛牵阋膊蝗雠菽蛘照兆约?，看你那丑樣！要是沒有我，你那臟腳印誰給你清理？要是沒有我，小主人早就被老師狠狠地批評了！”橡皮也很有自己的道理。“算了，你們別爭了。還是我最好?，F(xiàn)在小主人升入高年級，根本不能用鉛筆寫作業(yè)，你橡皮也發(fā)揮不了多大作用，還是我鋼筆作用大些！”鋼筆又進來插了一句。聽完了鋼筆的話，墨水兒不樂意了，“你鋼筆還說別人，你以為你真的作用大啊？要是沒有我墨水兒，你最多在本子上劃幾道印子，還有什么色彩？我墨水作用才最大……”“打住打住，讓我們說幾句，”尺子家族都不干了，“小主人的數(shù)學成績那么好，能離得開我們尺子嗎？”“……”“……”……

最后，文具們都贊同，誰也不要誰幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……

上課時，老師讓我們用鉛筆作圖。鉛筆不干了，說：“我自己畫，我自己畫，不要你尺子來幫忙！”于是，我的作業(yè)歪歪扭扭，橡皮又不愿意前來幫忙，說：“鉛筆啊，是你自己提出要自己‘照顧’自己的哦，沒有人強迫你！”說著，它笑了笑。我交上的作業(yè)被老師評為差，嚴厲地批評了我。我垂頭喪氣地回到座位上，拿出作文紙開始寫作文。寫了一會兒，鋼筆沒墨了。我剛拿出墨水兒準備吸墨，墨水兒卻說：“為什么要幫助它？我不干！它昨天晚上自己是怎么說的？‘哼，決不反悔’，是嗎？”它說完，輕蔑地笑了笑?！?/p>

那天，我的作業(yè)全被評為了差，還總是被老師批評，我的心情極不開心?；厝ズ螅乙恢辈桓吲d，沖著文具盒大聲罵了好久。文具們一個個不語。我又說：“你們吵??！吵啊！怎么不吵了！你們不是都很得意嗎？你們不都是‘功臣’嗎？?。吭趺匆粋€個都不說話了呢？說啊？”我大怒，顧不得一點原因。所有的文具鴉口無言?！澳銈円粋€個都那么自私自利，那么驕傲，怎么現(xiàn)在不說話了呢？信不信我現(xiàn)在就把你們都摔個粉碎！”只聽“砰通”一聲，文具盒被我摔成了兩半……

“?。　卑?，原來是一場夢……

筆盒里的爭吵作文(篇18)

夜已經(jīng)很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺，這時，從鉛筆盒里傳來熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。

鉛筆小姐穿著漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細聲細氣地說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人怎么寫字？再聰明也考不了第一！”說完撩起花裙子轉(zhuǎn)了兩圈。

平時沉默不語的削筆刀氣得又叫又跳，扯著嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說呢，你寫不出字的時候，不是我?guī)湍阆鞒龉P尖來的嗎？”

橡皮弟弟腆著大肚子趾高氣揚地說：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫錯了字，哪次不是我?guī)退拚?？?/p>

尺子妹妹聽了他們的爭吵，怒氣沖沖地蹦起來：“別看我平時躺在家里睡大覺，關(guān)鍵時刻還得我?guī)椭魅水嬛本€，畫曲線！哼-----”

正在大家為誰的功勞最大吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪著眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語重心長地說：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長處。在小主人學習的道路上，缺了你們哪個都不行，可是光靠你們中的哪一個，小主人都不能有這么優(yōu)異的成績。只要你們團結(jié)合作，會為小主人的學習帶來更大的收獲，你們說呢？”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。

夜更深了，月亮公公打了一個哈欠，躲進云層里睡大覺了。

筆盒里的爭吵作文(篇19)

鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。

鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的?！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸?！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說，我的位置才是最大的，你們都不如我。”鉛筆生氣地說：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什么用處啊？”橡皮說：“像你這個忘恩負義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的?！?/p>

當他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的?！甭犃诵≈魅说脑?，他們慚愧極了。

筆盒里的爭吵作文(篇20)

在鉛筆盒里住著四個兄弟，它們分別是鋼筆、鉛筆、橡皮和直尺，他們是最好的朋友。

可是有一天，他們發(fā)生了爭吵。鋼筆驕傲地說：我是最棒的，是主人的好幫手！這時，鉛筆說：主人都不常用你，天天都把你扔在一邊，多沒意思呀！鋼筆氣的嗷嗷直叫。橡皮又說：鉛筆呀！鉛筆你可別忘了，如果在考場上考試，主人沒有了我橡皮應(yīng)該怎么擦呀！那成績能考好嗎？鉛筆氣勢洶洶地說：那在考場上考試要是沒有了我鉛筆怎么寫呀？那不得考0分，哼！你還敢和我發(fā)火！橡皮生氣地說。鋼筆說：就是，鉛筆太能發(fā)火了，以后我們不和他做好朋友了。

這時直尺來了，它說：我們不應(yīng)該爭吵，我們每個人都有自己的長處和短處，我們都是主人學習時的好幫手。鉛筆、橡皮和鋼筆聽了都慚愧地低下了頭。

從此以后它們四兄弟再也沒有爭吵過，都認認真真的幫助自己的小主人。

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