站在天橋上作文十一篇。

優(yōu)秀的作文是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須逐漸提高的一項(xiàng)技能，通過作文，我們可以為想象世界注入無盡的色彩和生命力。為了寫好作文，我們需要通過材料來烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如果你對寫作文感到束手無策，不妨挑戰(zhàn)自己去閱讀，因?yàn)殚喿x是一種挑戰(zhàn)和啟迪。希望在這里，我們能夠相互激勵和成長。

站在天橋上作文(篇1)

那是一個初冬的下午，我走在放學(xué)回家的路上。寒風(fēng)呼呼地吹著，我拉緊了外套的拉鏈，手也插在了口袋里。

從學(xué)校出來沒幾步路，就是一座人行天橋。上了天橋，便聽見一陣悠揚(yáng)的二胡聲。如此動聽的樂聲竟出自于一位盲人之手，這位盲人每天都在天橋上靠拉二胡為生，就算像今天這樣寒冷的天氣，他也必須出來賣藝，否則就要挨餓。

我漸漸走近了這位盲人，我看見在這樣寒冷的天氣里，他穿的的也只不過是一件千瘡百孔的舊棉襖，像這樣的衣服怎么能保暖呢？我正在想著時，一陣大風(fēng)吹過，卷起盲人面前的鋁盆里的一張紙幣，落在了我前面的一位小女孩面前。小女孩約摸有八九歲的樣子，背著大大的紅書包，穿著厚厚的的保暖服。在寒冷的天氣里她卻依然是那么開心，從她的臉上看不出一絲寒冷的痕跡。她彎下腰，撿起那張紙幣。我仔細(xì)一看，那竟是一張五元紙幣。五元錢對于大人來說不算什么，可對于一個孩子來說，卻可以滿足她許多愿望。我以為她會漫不經(jīng)心地把錢放進(jìn)自己的口袋，教室即使沒有這樣做，應(yīng)該也會小小地猶豫一下吧？可是沒有。她撿起那張紙幣，快步走近那位盲人，彎下腰，把錢輕輕地放進(jìn)鋁盆里，沒有絲毫的猶豫。她轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備離開，又突然轉(zhuǎn)過身，好像想起了什么，我心里有一根弦繃得那么緊。她拉開書包拉鏈，從書包里拿出一個一元硬幣，小心翼翼地放進(jìn)鋁盆里，壓住了那張紙幣，這才轉(zhuǎn)身走了。心弦突然松了。那枚硬幣可能是她坐車回家的錢，也可能是她的零用錢，可她仍然是那么毫不猶豫的放了進(jìn)去。她的臉上寫滿了喜悅，好像完成了什么重大的使命一樣。

我也從書包掏出一枚一元硬幣，輕輕地放在盆里。幾個過往的路人仿佛又被那女孩感染了，紛紛向盲人的盆里投錢。盲人聽見叮叮咚咚的聲音，立刻換了一首熱情奔放的曲子，表達(dá)對我們的謝意。

小女孩的身影漸漸遠(yuǎn)去，那個紅書包也漸漸變成了一個紅色的小圓點(diǎn)?？墒悄莻€紅點(diǎn)卻仿佛太陽一般溫暖了這冬日里的每一個人，那股心里的暖流一直飄蕩在天橋周圍。我從口袋里抽出手，因?yàn)檫@個冬天將不再寒冷。

站在天橋上作文(篇2)

天橋上有叫花子，這是我措手不及的。

葉葉盯著那叫花子，驚愕地睜大了她那雙清亮的眼睛，怎么會呢？那么茂盛的地點(diǎn)怎么會有叫花子？并且還那么慘。我說，沒啥值得少見多怪的。這即是生活，懂嗎？

本來我也陌生生活。

葉葉是那種勤學(xué)生，靈巧到很讓人愛，讓人吝惜。她此時應(yīng)當(dāng)和浩大勤學(xué)生們呆在課堂里安寂靜靜地上自習(xí)，然后課堂里會連一根針掉落在地上都可以聽的見。是我硬生生拉她出來晃蕩的。

接著，我們便在天橋上碰到了那叫花子。他畏縮成一團(tuán)，好像很冷的樣子。在天橋的邊際了，與頭頂流光溢彩的流霓很不和諧。葉葉取出5元錢說，我惟有那么點(diǎn)了，遞給那叫花子。我看著她孩子般的仁慈，于心不忍，因而也取出5元錢來給了他。

我忘了我然而也不過個孩子。

是的，葉葉依然是個孩子，我也是。我們?nèi)欢€都是孩子罷了。

生活是一襲雄壯的長袍，上頭爬滿了虱子。

這是我在創(chuàng)網(wǎng)上看見的一句話。它素來屬于張愛玲。這句話讓我感覺很哲理。就好像那叫花子，我不去在意他的身上能否爬滿了虱子，我只了解這類不完好的生活，自身即是虱子。也像我的成績，考試我4門不迭格，我不知道其時是怎么告知我爸的，不過還記得他眼睛里無望與無奈。

我忽的感覺很遏抑。

我和葉葉在這個燈火衰退的都會中游離也然而是臨時躲避學(xué)校里遏抑緊張的氛圍。然而我不知道，我們到底依然是要進(jìn)來到生活旁邊去的。

我突然緊記了有一次，我在十字路口行走的情形。其時我正要穿梭斑馬線去到路的那一面，紅燈忽然亮起。因而我轉(zhuǎn)瞬丟失了方位，像一個孤苦伶仃的迷了路的孩子。

總算，葉葉說，我們回去吧？

我說恩。

我們走時我回過甚看了看那叫花子。他依然是畏縮在天橋的邊際里，像及了一只虱子。然而我了解，我本人也然而是一只虱子。

云云罷了。

站在天橋上作文(篇3)

暑假里的一天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋，橋上人來人往，橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一種很不協(xié)調(diào)的聲音――沙啞、凄涼，那是……

循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。他緊閉雙眼，正忘情的拉著二胡名曲，《二泉映月》，似乎沉浸在音樂的天堂中。但仔細(xì)觀察后，我覺得有點(diǎn)兒不對勁兒。在他面前放著的是一個開著蓋的鐵盒，里面凌亂地躺著幾個錢幣。原來，他是一個乞丐。

這時，一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜了聽他拉完了一曲。

“媽媽，給這位老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠地瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看著盒子里有多少？”

那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。小女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對老人說：”爺爺，我只有這個了?！边@時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時才明白，原來他是一個盲人。

天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開的背影……

站在天橋上作文(篇4)

春熙路天橋

我見過很多座天橋，但印象最深刻的還是春熙路天橋。

這座天橋橫跨總府路連接春熙路口，該路口集中了王府井商城、太平洋百貨等數(shù)十家商場和餐飲店，是成都最繁華的區(qū)域之一。春熙路天橋是20xx年重建而成的，整座天橋總長130多米，寬5米，橋下凈空5米，是成都有史以來最長的人行天橋。天橋上全部采用硬質(zhì)橋面，橋梁為全鋼結(jié)構(gòu)。這座天橋兩個弧形的橋體在中間交會，像個巨大的.“X”型，又像一只展翅的蝴蝶。

橋的護(hù)欄都是鋼化玻璃，不僅堅固而且美觀。天橋有好幾個不銹鋼柱子，它們牢牢地釘在地上。天橋設(shè)有人行梯和電梯。人們可以沿著扶梯從橋的一邊到橋的另一邊。天橋還有三個出人口可以進(jìn)入太平洋百貨、王府井百貨和麥當(dāng)勞快餐店的二樓，給人們增添了許多便利。每逢周末，天橋上人山人海，熱鬧極了!

春熙路天橋不僅為市民、商家?guī)矸N種便利，還成為一道亮麗的景點(diǎn)。站在天橋上往下看，橋下車水馬龍，人來人往，春熙路人頭涌動，熙熙攘攘，一派繁榮的景象。特別是入夜，路燈、霓虹燈、車燈交相輝映，使這座天橋更加光彩奪目!

站在天橋上作文(篇5)

天橋下的“乞丐”

翠華路小學(xué)五年級

王思雨

生活中，有時會遇到一些意想不到的事情，有的事情讓我觸動很深，尤其是三年前發(fā)生的一件事。

那是春節(jié)前的三、四天，媽媽帶我出去買年貨。在經(jīng)過一座掛滿了大大小小的紅燈籠的天橋時，我看見一群人圍在一起，像是在看著什么新奇的東西。走近一看，發(fā)現(xiàn)有人在乞討。

那人大約十七、八歲的樣子，衣冠整潔，雙膝跪地，黃色的頭發(fā)遮住了大半張臉。手中端著一個缺了口的破瓷碗，面前擺著一張紙，紙的四角用幾個小石塊壓著，上面寫著：因家父得病，無錢治療，故外出乞討，請各位好心人幫幫忙。路人看了反應(yīng)不一，有的說：“這孩子真的很可憐哪。”然后扔下幾毛錢匆匆離去；有的人一臉輕蔑：“哼，一看就是個騙子”；有的人撇撇嘴，有的人朝地上吐唾沫，更多的人像是什么也沒有看見，徑直從他面前匆匆走過。

我看著他下跪的樣子十分可憐，正想掏錢給他，卻被媽媽一把拉走了。我不解地問媽媽：“您不是說要我?guī)椭欣щy的人嗎？為什么……”媽媽瞟了那人一眼，小聲說道：“那是個騙子，你見過沒錢治病卻穿著好衣服的乞丐嗎？再說了，有手有腳、年紀(jì)輕輕的干什么不好，非得要飯嗎？走！”聽了媽媽的話，我將信將疑：真會有人為了騙錢而不顧尊嚴(yán)和羞恥嗎？可是，媽媽是不會騙我的呀。

“快走，別給我丟人了！”突然我聽見有個聲音大喝道。回頭一看，只見一個頭發(fā)花白的老大爺急匆匆地擠進(jìn)人群，一把扯住那人的衣領(lǐng)向外走去，邊走邊罵著：“前幾天不是才給你三百塊錢嗎？又去網(wǎng)吧花完了？快走！盡給我丟人！”

我驚呆了——這真是一個讓人難以置信的真相！在這個世界上，有多少殘疾人用自己的汗水默默地造福社會，他們中間有大名鼎鼎的千手觀音、體育健兒，也有在小區(qū)里默默無聞、一瘸一拐的賣報人，而這個身體健全的人卻為了金錢不惜出賣自己寶貴的尊嚴(yán)。我突然感覺到，那些殘疾人的形象多么高大，而天橋下的“乞丐”才是一個不折不扣的“殘疾人”。

站在天橋上作文(篇6)

永恒的天橋

初見它，

帶著迷惘的眼神，【zfw152.com 趣祝?！?/p>

扇動著夢想的翅膀，

默默地希翼著，

希望有一天能踏上去，

走問堅定的理想.

終于，

我踏上了那久違的天橋.

那一道道斑紋，

似乎展現(xiàn)著歲月的痕跡;

那一條條裂痕，

似乎訴說著古老的蒼桑;

那一個個腳印，

似乎講述著不為人曉的故事.

后來，

我在它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身上來回地走著，

在痛苦的邊緣和幸福的彼岸過往，

我不知道有一天它會不會傾斜，倒塌.

惜別，

我?guī)е膽n傷和鐫刻的回憶，

告別了我的中學(xué)時代，

告別了那永恒的天橋

站在天橋上作文(篇7)

又到了一年一度的運(yùn)動會。大家都在以體育場為中心的地區(qū)玩各種游戲，有掛天橋，有雕沙堡，甚至還有在體育場旁邊的后山上吃零食的這些花樣簡直令人感到大開眼界。當(dāng)然，既然如此，我們這幾個人也會到各種地方去玩。

我們先是走到天橋那里玩。到了那里的時候，我從來沒有想到天橋上居然有那么多的人。每一座天橋上，都掛著三四個人，有時候，甚至還有幾個人坐在天橋上面，聊得不亦樂乎。先是鐘穎輝自告奮勇，主動掛上了天橋，還以極快的速度向另一端飛去，嘴里還念叨著：鐘家秘訣！這時候，大家都會大笑起來。鐘穎輝又介紹了自己飛快過去的另幾個方式，什么花里胡哨的方法都搬了出來。這時，我們發(fā)現(xiàn)了新大陸有些人都在天橋上面坐著！于是，周子揚(yáng)爬上了天橋，準(zhǔn)備爬上天橋上坐著。然而，周子揚(yáng)自己就是不給自己面子，他的腳偏偏是怎么也夠不著天橋上對他來說，耗費(fèi)自己最低體力的一個鐵棒。他嘗試了很多次，最終還是無所事事。就好像井底之蛙用盡所有力氣來離開這口井一樣。終于，一直失敗的周子揚(yáng)憤怒了！他一邊大叫著：我老了！五年級還很靈活，六年級就爬不上去，我老了！這些話逗，得我們哈哈大笑生氣的時候還那么幽默。不過，他最終還是爬上去了。

等到鐘穎輝也爬上去后，我就在天橋底下看在上面的他們。他們在上面玩了一會兒后，就準(zhǔn)備下來，他們一看下面，就慌了！他們感覺上面到下面很高。看到他們這幅慘樣，我就樂了從下面看上面不怎么高嘛，看他們這副慘樣，值周教師叫他們下來，他們都不敢下來。等著我上去的時候，我猜我的樣子肯定比他們更慘下來的時候只有手支撐，腳一陣亂動因?yàn)樗麄円蚁聛碜詈?，還是我堅持不住，才摔了下來！

站在天橋上作文(篇8)

府城的天橋上，人來人往，上班上學(xué)的人洛澤不絕。也正是因此，許多謀生的小販都在天橋邊擺上各式各樣色小攤，也就成為了天橋上的一道特色風(fēng)景。

在這其中，有一個賣糕點(diǎn)的阿婆，每天挑著個擔(dān)子，在天橋邊鋪幾個蛇皮袋，把擔(dān)子往蛇皮袋上一放，就開始賣了。他似乎不是很會做生意，也不要和，就悶著頭坐在那里。不過，糕點(diǎn)散發(fā)出的香味就像是最好的傳單，不一會，起早上學(xué)上班的人就圍住了她的小攤，當(dāng)然，也包括我。上小學(xué)時，我上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過天橋，所以也就順便在阿婆的攤邊買上一袋糕點(diǎn)。

天橋的另一頭有一個書攤，有一個滿臉胡子但刮得整整齊齊戴著墨鏡的大叔經(jīng)營。爸爸很喜歡那里幾本養(yǎng)生的書，每次接送我上放學(xué)時都要在那里駐足很久，然后再挑幾本買回家。我就可以去阿婆那里買上糕點(diǎn)，然后一邊吃，一邊陪爸爸看。有一次我問大叔，他整天戴著墨鏡干嗎，裝酷嗎？而大叔也只是笑笑，罵我傻丫頭。

阿婆人很好，每次有小孩子到她這里買糕點(diǎn)，她都會笑吟吟的問一問你的年齡，幾年級，或者問一下考試沒有，考得好不好，努力學(xué)習(xí)之類的。再裝糕點(diǎn)的時候，還會多裝半塊給你，再笑著跟你說再見。阿婆的糕點(diǎn)很好吃，不會像其他糕點(diǎn)那樣在你剛起床沒有胃口一聞就吐。點(diǎn)心是那種里面有葡萄干，有很多奶油，手制的，甜而不膩的那種。

有一次，我放學(xué)去阿婆那里買糕點(diǎn)，阿婆卻神秘的拉過我，對我說：“看到天橋那頭那個賣書的叔叔沒？那是我兒子。他的眼睛不好使，我在這里賣點(diǎn)心，就是專門為了陪他的?！蔽掖蟪砸惑@，這年頭，哪個上了年紀(jì)的人不是在家里享福，而阿婆卻忍著日曬雨淋早起堅持陪自己的兒子。我有些不相信，又跑去大叔那里悄悄的問他：“那個賣糕點(diǎn)的老婆婆是您的媽媽嗎？”“這次你這丫頭聰明的點(diǎn)。”大叔又湊近了我，小聲的說：“那個老婆婆就是我媽媽，她怕我眼睛不行出事，就每天都跑到天橋上賣糕點(diǎn)陪我，還以為我不知道。我原本想開家書店的，沒辦法，為了陪她，我就只好繼續(xù)擺書攤?！闭f這話時，他滿臉自豪。

我又一次被震撼了。放下家中瑣事擺攤陪兒子。而兒子放棄更好的營商機(jī)會，只為陪伴母親。這是母子心靈間的陪伴，心靈間的依偎。

愛，彌漫天橋。兩個平凡的小攤，形成天橋上最美的一道風(fēng)景線。

站在天橋上作文(篇9)

假日，我去鄰居家串門，偶見她家后院正養(yǎng)著幾只雛雞，像一個個絨球，好可愛！這讓我想起了令我深思的一件事……

星期六，小伙伴找我去玩，我應(yīng)了聲便騎著自行車跟她們?nèi)チ?。我們來到天橋下。忽然聽見“嘰嘰嘰嘰……”的聲音，我一聽就知道一定是賣雛雞的人帶著可愛的小雞在天橋下歇息。我的目光迅速“掃描”著天橋下的每一處角落，看見天橋東面有兩輛老式自行車，旁邊有兩個中年人。他們穿著已經(jīng)有許多污漬的白襯衫，一個人在抽著煙，另一個在綁裝小雞的籠子。夏天強(qiáng)烈的日光讓他們的皮膚變得黝黑。

我們一大群小朋友都涌上去，把兩輛自行車團(tuán)團(tuán)圍住。那位抽著煙的大叔立馬堆起滿臉的笑容，他臉上無數(shù)的褶子讓我感到很不自然。

“老板，小雞怎么賣？”

“兩元錢一只，小妹妹，快叫你媽媽來買！”

“我媽媽不在家，我就買一只！”

一聽說我只買一只小雞，那位大叔臉上的笑容立刻消失得無影無蹤。隨后他撥弄了一下雞籠，準(zhǔn)備走了。

“喂！大叔，你怎么走了？我要買小雞啊！”

“買一只小雞要三塊，你買嗎？”

“不是說兩元嗎？”

“漲價了！”

那位大叔甩下這句話就騎車走了。

“不是說好兩元嗎？怎么忽然就漲價了呢？”

小伙伴們咕噥著。

望著那位大叔的背影，我似乎明白了什么……

站在天橋上作文(篇10)

盲人過天橋的

天堂？老師居然要帶我們?nèi)ヌ焯?！那兒不是去世的人才去的地方嗎？俗話說：上有天堂，下有蘇杭。難道老師要帶我們?nèi)ヌK州或杭州不成？老師該不會白天或夢話吧？聽到老師要帶我們?nèi)ヌ焯茫嗬锪⒓凑ㄩ_了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的談著天堂的樣子。有人說：天堂里綠樹成蔭、百花齊放、百鳥爭鳴。有人說：天堂沒有犯罪，沒有爭吵，沒有窮富之分。還有人說：天堂里有一群快樂的天使。

老師講了下規(guī)則，我才知道原來這是個游戲。這個游戲是這樣的：我們要用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，由老師帶領(lǐng)我們走過天橋，來到天堂門口，要是掉了隊就不能通過天橋來到天堂了。游戲開始了，我用顫抖的雙手系上紅領(lǐng)巾，象是去完成一個特別重要的使命。我的`心里裝滿了可怕，還有一點(diǎn)兒刺激。我小心翼翼的向前挪著步子，生怕滾下樓梯。這雖然是走過無數(shù)回的路，但我總是覺得，我的邊上就是萬丈深淵，一失足，就會粉身碎骨！

終于，隊伍停了下來。老師讓我們先別解開紅領(lǐng)巾，我屏住呼吸，想象著天堂之門的樣子，沒聽清老師在說些什么。過了一會，我解開紅領(lǐng)巾，??？天堂之門難道就是校門口那座知識之門的雕塑？這時，心里的那個我在說：這不就是天堂之門嗎？有了知識不就如進(jìn)入了天堂嗎？看著雕塑，我恍然大悟。

站在天橋上作文(篇11)

我的家鄉(xiāng)在建甌，它雖是一座小城市，卻也有許多可游覽的風(fēng)景名勝。不說那空氣清新的好去處黃華山，也不說那健身休閑的水南塔，單說那市內(nèi)的建筑也值得你細(xì)細(xì)賞玩一番。

就說天橋吧，它位于市內(nèi)最繁華的街心，是前幾年建造的。整座城市分東、南、西、北四條大街，每個方向分別架設(shè)兩個階梯從地面通往天橋。由四個粗壯的大柱子架著一個正方形的橋面平臺，橋面寬約有兩米，行人完全可舒暢通過，橋邊是一排排的鐵護(hù)欄，既堅固又雄偉壯觀。

白天，橋上人來人往，橋下車輛川流不息，天橋的出現(xiàn)大大減小了交通事故的發(fā)生率。而且，天橋上還有許多擺地攤的，有賣手機(jī)卡充值卡，有賣金銀首飾，有教你藝術(shù)簽名……他們蹲在橋上的一側(cè)，五花八門的物品讓行人駐足觀望。攤販的叫賣聲與橋下車輛的喇叭聲，匯成了一曲熱鬧的交響樂。

晚上，皎潔的月光照在天橋上，與天橋周邊五光十色的霓虹燈交相輝映，一起為城市染上了朦朧的色彩。此時的天橋更熱鬧了，人們?nèi)齼蓛?，三五成群地在天橋上穿梭。特別是在炎熱的夏天，人們喜歡趴在天橋的護(hù)欄上邊乘涼邊觀賞橋下的風(fēng)景。天橋下的車輛還是那樣奔騰不止，車燈閃閃爍爍，東西南北的四條大街仿佛是一條流動的銀河。站在天橋上看建甌城的風(fēng)景，別有一番滋味。

不論白天還是晚上，天橋總是非常熱鬧，它為整座城市增添了一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景。

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