互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì)4篇。

教案課件是老師上課的重要部分，老師在寫教案課件時(shí)還需要花點(diǎn)心思去寫。要知道寫了教案課件，是可以體現(xiàn)老師在教學(xué)上面的專業(yè)素養(yǎng)。寫教案課件時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？考慮到你的需要，小編特地編輯了“互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì)4篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì) 篇1

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，作為當(dāng)代信息科技的重要應(yīng)用領(lǐng)域，已經(jīng)深入到我們的生活當(dāng)中。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我深感移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的生活方式、工作方式和思維方式產(chǎn)生了巨大的影響。下面，我根據(jù)我的觀察和體驗(yàn)，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地談?wù)勎覍?duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì)。

首先，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大大改變了人們的生活方式。過(guò)去，我們需要親自去商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)、跑電影院看電影等等。但現(xiàn)在，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松地實(shí)現(xiàn)在線購(gòu)物、電子書(shū)的借閱和在線觀看電影等功能。不僅如此，我們還能通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)輕松地叫外賣、訂機(jī)票、預(yù)定酒店等。這極大地提高了我們的生活便利性和效率。通過(guò)智能手機(jī)和移動(dòng)應(yīng)用程序，我們可以隨時(shí)隨地完成各種任務(wù)，使得我們的生活更加便捷和舒適。

其次，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的工作方式產(chǎn)生了重要影響。傳統(tǒng)的工作模式常常需要我們?nèi)マk公室工作，保持固定的工作時(shí)間和地點(diǎn)。但現(xiàn)在，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇遠(yuǎn)程辦公。通過(guò)手機(jī)、平板電腦或筆記本電腦，我們可以隨時(shí)隨地接收和發(fā)送工作郵件，參與工作討論，完成任務(wù)等等。這種靈活的工作方式不僅提高了工作效率，還節(jié)省了很多通勤時(shí)間和成本。同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得許多傳統(tǒng)工作形態(tài)向無(wú)處不在的形態(tài)轉(zhuǎn)變，如網(wǎng)約車、共享經(jīng)濟(jì)等。這些新型工作形態(tài)不僅提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，也為人們的工作帶來(lái)了更多的選擇。

再次，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。過(guò)去，我們獲取信息主要依靠傳統(tǒng)的媒體渠道，如電視、廣播和報(bào)紙等。但現(xiàn)在，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富多樣的信息獲取途徑。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和社交媒體平臺(tái)，我們可以獲取各種新聞、文章、視頻和照片等。這種信息的大量涌入使得我們的思維更加開(kāi)放、多元化。然而，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也帶來(lái)了信息過(guò)載的問(wèn)題。我們需要學(xué)會(huì)區(qū)分信息的真實(shí)性和價(jià)值，加強(qiáng)信息素養(yǎng)和批判思維能力，以準(zhǔn)確、客觀地理解和應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的信息。

最后，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如隱私安全問(wèn)題，我們使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)留下大量個(gè)人數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可能會(huì)被黑客攻擊或?yàn)E用。另外，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)度使用也會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的依賴和沉迷，影響人們的社交能力和思考能力。因此，我們需要使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)保持警惕性，并且合理安排使用時(shí)間，避免沉迷。

總結(jié)起來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。它提高了我們的生活便利性和效率，改變了我們的工作方式和思維方式。但同時(shí)，它也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會(huì)合理應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的各種功能，保持對(duì)隱私安全的警惕，并且注意避免對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)度依賴。只有這樣，我們才能充分享受移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利，發(fā)揮它在生活和工作上的巨大潛力。

互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì) 篇2

12月13日，我參加了公司的互聯(lián)網(wǎng)新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)，現(xiàn)將心得匯報(bào)如下。

首先，培訓(xùn)老師以小鎮(zhèn)青年為例，介紹了其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，生活?yuàn)蕵?lè)的休閑方式。主要包含影視、游戲、閱讀、動(dòng)漫、音樂(lè)、直播六大領(lǐng)域。從用戶滲透率來(lái)看，小鎮(zhèn)青年的在網(wǎng)絡(luò)影視和網(wǎng)絡(luò)閱讀上的滲透率比全體網(wǎng)民平均水平、一二線青年都高；花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播上日均2小時(shí)以上的小鎮(zhèn)青年占比也超過(guò)一二線城市；而從商業(yè)變現(xiàn)角度看，網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播的付費(fèi)轉(zhuǎn)化率相對(duì)較高。

其次，培訓(xùn)老師分享了他們的最新研究報(bào)告，顯示：未來(lái)5-10年，95后將全面步入社會(huì)和工作崗位，成為消費(fèi)的主力。

騰訊公司的這些數(shù)據(jù)，我認(rèn)為:對(duì)我們研究目前的景區(qū)發(fā)展很有意義，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)成長(zhǎng)離不開(kāi)客戶的支持和喜愛(ài)。在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析目標(biāo)消費(fèi)群體，成為主流和關(guān)鍵，也是我們旅游企業(yè)今后努力的方向。

首先，我認(rèn)為總公司在企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的探索上，存在以下問(wèn)題：

1.缺乏品牌形象總公司旗下的景區(qū)包括古崖居、野鴨湖、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、水關(guān)長(zhǎng)城、古長(zhǎng)城、世葡園，這些景區(qū)均沒(méi)有對(duì)外代表自己景區(qū)的吉祥物、圖標(biāo)、卡通形象等，只有門票上那四季變化的風(fēng)景照片。長(zhǎng)此以往，游客難以形成對(duì)景區(qū)的.深刻印象，也沒(méi)有任何和朋友聊天的談資、吐槽點(diǎn)，缺乏在媒體上的曝光率和關(guān)注度。

2.旅游紀(jì)念品樣式老舊

八達(dá)嶺長(zhǎng)城、古長(zhǎng)城、水關(guān)長(zhǎng)城都是萬(wàn)里長(zhǎng)城的一部分，長(zhǎng)期以來(lái)，紀(jì)念品商鋪在景區(qū)內(nèi)雖然到處可見(jiàn)，但都是一些長(zhǎng)城的模型雕塑、兒童玩的木劍等小商品，同國(guó)內(nèi)其他省份城市的紀(jì)念品相差無(wú)幾，同質(zhì)化嚴(yán)重。

我認(rèn)為:品牌、產(chǎn)品、用戶三者之間如何有效互聯(lián)是關(guān)鍵，不同時(shí)期的用戶對(duì)產(chǎn)品有不同的偏好，對(duì)傳遞信息的認(rèn)知也有所不同。

今后，總公司在精準(zhǔn)把握未來(lái)5年的游客群體的基礎(chǔ)上，建議做到以下兩方面：

1.創(chuàng)立公司品牌形象

各景區(qū)可設(shè)計(jì)代表自己景區(qū)特色的logo、卡通形象，比如野鴨湖可設(shè)計(jì)一只漫畫(huà)式的小鴨子在湖上飛翔的logo，而長(zhǎng)城類景區(qū)可設(shè)計(jì)一個(gè)青年挽袖子正蓄勢(shì)待發(fā)的爬長(zhǎng)城的logo。這些logo既要簡(jiǎn)潔，又要能形象地說(shuō)明景區(qū)特色，想法要大膽，創(chuàng)意要實(shí)用，在研究階段可以向公司全體員工征集想法。制作完成后，可陸續(xù)開(kāi)發(fā)周邊產(chǎn)品，將logo做成書(shū)簽、T恤、帽子等物品。

2.開(kāi)發(fā)旅游紀(jì)念品

未來(lái)五年，95后將變成消費(fèi)主體，他們喜歡買東西，更愛(ài)曬東西，在支付方式上，熱衷微信或信用透支。今后，工藝品公司等紀(jì)念品研發(fā)部門應(yīng)重點(diǎn)研究這些95后的喜愛(ài)偏好，多開(kāi)發(fā)有個(gè)性、結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)的小商品。比如，故宮的御貓系列，出品的小盆栽、書(shū)簽，既符合歷史傳說(shuō)又迎合現(xiàn)代年輕人的口味。

八達(dá)嶺長(zhǎng)城等景區(qū)可結(jié)合自己的歷史淵源，進(jìn)行文創(chuàng)，研發(fā)產(chǎn)品，比如利用孟姜女哭長(zhǎng)城的故事、穆桂英點(diǎn)將臺(tái)的史實(shí)，做成小漫畫(huà)，孟姜女哭長(zhǎng)城形態(tài)的手機(jī)支架等。

互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì) 篇3

今天說(shuō)到互聯(lián)網(wǎng)教育，應(yīng)該很多老師都不陌生。在互聯(lián)網(wǎng)教育的影響下，課堂教學(xué)中，不再停留用PPT代替黑板，在教學(xué)中播放一個(gè)視頻，抑或用電子書(shū)代替紙質(zhì)書(shū)....這些還處在初級(jí)階段互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)?，F(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)教育讓我在課堂教學(xué)中變得更高效、更有趣、也更開(kāi)放，更加有創(chuàng)新性，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不在抗拒，而是真正成為了學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。互聯(lián)網(wǎng)教育讓科技與學(xué)科的融合、與課程的融合，以及與課堂的融合，都讓我耳目一新。

1.互聯(lián)網(wǎng)教育讓教學(xué)更有趣

傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)特點(diǎn)是固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定要素（老師、學(xué)生、教材）。以教師為中心，教師圍繞教材向?qū)W生“滿堂灌”，學(xué)生機(jī)械地聽(tīng)和記。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，我們也開(kāi)始意識(shí)到這樣的教學(xué)方式不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革，大量的多媒體設(shè)備應(yīng)用投入到課堂教學(xué)，但是并未從根本上改變情況，課堂上，教師依然占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)生對(duì)于課堂教學(xué)的參與度較低，不利于激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)求知，自我創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)教育方式讓教師教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，學(xué)生不再是學(xué)習(xí)的被動(dòng)者，而是真正成為了學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。例如，我們運(yùn)用微課件教學(xué)系統(tǒng)，教師根據(jù)教學(xué)中的難點(diǎn)，疑點(diǎn)，重點(diǎn)制作成教學(xué)課件，發(fā)布在微信，QQ等社交論壇平臺(tái)上，學(xué)生在何時(shí)何地都可以借助老師提供的資源自主學(xué)習(xí)(當(dāng)然這些資源要是實(shí)用、系統(tǒng)而有趣的)，也可以借助很多學(xué)習(xí)類軟件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、擴(kuò)展學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，部分學(xué)生就能通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲得更全面的知識(shí)。教師通過(guò)微課件測(cè)試考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，學(xué)生可以將自己的做題成果直接提交給老師，及時(shí)得到反饋，提高了教學(xué)效率。總之，這確實(shí)改變了傳統(tǒng)的教師講授學(xué)生接受的模式，這種改變也確確實(shí)實(shí)需要依賴強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持才能實(shí)現(xiàn)。

2.互聯(lián)網(wǎng)教育讓教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變

教育改革對(duì)于教師來(lái)說(shuō)都不陌生了，很多老師也接觸過(guò)教育改革帶來(lái)的各種變化，但是這些教學(xué)模式并沒(méi)有擺脫教師講解占主體地位的這種模式。學(xué)生在課前大部分都已經(jīng)借助老師提供的微課程資源和習(xí)題領(lǐng)會(huì)了重點(diǎn)內(nèi)容，在課上老師僅僅是個(gè)引導(dǎo)性的角色，幫助學(xué)生解決一些難點(diǎn)或者疑惑點(diǎn)。雖然老師講解的內(nèi)容很少，但是老師的“地位”并沒(méi)有消減。學(xué)生觀看微課件時(shí)也是在間接的和老師交流，在課上學(xué)生更是可以和老師、同學(xué)進(jìn)行交流，無(wú)論是課上還是課下，老師都在無(wú)形中影響著學(xué)生。

這種微課件教學(xué)不僅在于可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息和內(nèi)容的遠(yuǎn)程傳輸和資源共享，更重要的是可以突破時(shí)空的局限，讓教師與學(xué)生之間進(jìn)行全方位的雙向互動(dòng)交流。這種交流可以是實(shí)時(shí)的，也可以是非實(shí)時(shí)的。教師借助互聯(lián)網(wǎng)不但能夠滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，真正做到因材施教，和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行更全面、更密切的互動(dòng)和交流，這也便于教師深入了解學(xué)生需求。

作為一名教育工作者，在教學(xué)中我們都希望抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓他們積極主動(dòng)地投入到具體的教學(xué)或者活動(dòng)中，讓他們成為自己學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)者，能掌控自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、程度、進(jìn)度、方式和節(jié)奏。而在互聯(lián)網(wǎng)教育的微課件教學(xué)下，學(xué)生可以完全按照自己的步驟學(xué)習(xí)，何時(shí)看、在何地看、何時(shí)進(jìn)、何時(shí)退、何時(shí)停都由學(xué)習(xí)者自己掌控，他們可以在任何不懂的地方暫停、重播。學(xué)生可以獨(dú)立地，隨時(shí)隨地、隨意地，一遍又一遍地訪問(wèn)課程內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)了“按自己的步驟學(xué)習(xí)，滿足不同層次學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，實(shí)現(xiàn)幾千年來(lái)的教學(xué)夢(mèng)想因材施教。

互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì) 篇4

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)月就這樣匆匆的從我身邊溜過(guò)去了。這一個(gè)月，有過(guò)高興，有過(guò)失落，有過(guò)彷徨，有過(guò)躊躇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，也學(xué)到了很多我不知道的東西?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，作個(gè)總結(jié)，作為以后生活工作的鑒戒，并不斷的改善自我，提高自我。

雖然我去的地方是一家小公司，但是我覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)橹耙恢毕胝业墓ぷ骶褪亲鼍W(wǎng)頁(yè)制作的，這次得到了寶貴的機(jī)會(huì)，經(jīng)理安排我完成他們公司網(wǎng)站的改版，還讓一個(gè)同事帶我，不懂的可以問(wèn)他，我真的是覺(jué)得十分的幸運(yùn)。同時(shí)，我也要感謝學(xué)院的老師，給我的這個(gè)實(shí)習(xí)安排，給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。

第一天去上班，經(jīng)理跟我說(shuō)了一下具體的工作，給我兩個(gè)同行的網(wǎng)站作為參考，主要是色調(diào)和排版方面做一個(gè)參考。然后我就回到了位置上，開(kāi)始著手去做。我對(duì)比兩個(gè)網(wǎng)站的各個(gè)方面，吸取好的地方，然后成為我自己的。首頁(yè)的整體效果圖出來(lái)后，我自己覺(jué)得還不錯(cuò)，就拿給經(jīng)理看，是否滿意?？墒?，讓我很傷心，經(jīng)理一點(diǎn)都不滿意，從他的話語(yǔ)里，我知道，我做的比那兩個(gè)參考的網(wǎng)站差多了。忠言逆耳，確實(shí)是這樣的。但是，也讓我學(xué)會(huì)了，首先要學(xué)會(huì)模仿，才能超越。我要做的第一步就是，學(xué)會(huì)如何站在巨人的肩膀上。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)偷懶。企業(yè)講究的是效率，巧妙的偷懶能夠提高效率。我說(shuō)的并不是偷工減料的意思，而是在人家已經(jīng)做好的基礎(chǔ)上，拿來(lái)加以修改。

效果圖完成后，開(kāi)始著手靜態(tài)頁(yè)面。由于考試的這段時(shí)間里疏于動(dòng)手，感覺(jué)手又生疏了，寫起代碼來(lái)很不流暢，思維也很停滯。再一次讓我體會(huì)到熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)的深意。動(dòng)手才是王道，沒(méi)有實(shí)踐，理論顯得蒼白無(wú)力。靜態(tài)頁(yè)面效果出來(lái)后，嘗試著用js做出簡(jiǎn)單的一些動(dòng)態(tài)效果?？墒?，我js并不懂，只能去copy人家的，去網(wǎng)上相關(guān)的js動(dòng)態(tài)效果代碼。發(fā)現(xiàn)其實(shí)找資料也是很有講究的，關(guān)鍵詞對(duì)了，很快就找到了想要的。但是如果關(guān)鍵詞不對(duì)，找半天也找不到自己想要的資源。提煉關(guān)鍵字也是我要修煉的一課。

在做主欄目導(dǎo)航的下拉菜單效果時(shí)，我遇到了困難，也是我做這個(gè)網(wǎng)站，花費(fèi)時(shí)間最多的地方。因?yàn)椴皇亲约簩懙拇a，看起來(lái)很累，而且人家的代碼寫得也不是十分規(guī)范，也給我增加了難度。這也提醒我，寫代碼一定要注意規(guī)范，可以為以后代碼的維護(hù)提供很大方便，利人又利己。后面的日子就是這樣寫代碼，然后不斷的去修改，去完善。這個(gè)過(guò)程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的實(shí)踐，我明白了，理解的也更加透徹了。看懂了的東西不一定真的懂了，用過(guò)了才會(huì)知道是不是真的理解，明白了。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

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研討課心得體會(huì) 篇1

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的.好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

而教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方法的選擇，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。以下我就圍繞自己學(xué)習(xí)感受：

1、在教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一種現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。交往意味著人人參與，意味著平等對(duì)話，教學(xué)變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有創(chuàng)造性的人際交往活動(dòng)。因此，教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛。

2、拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受教室的限制，大自然和社會(huì)生活、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等也應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累語(yǔ)文知識(shí)，形成語(yǔ)文能力。使學(xué)生從豐富的教學(xué)資源中獲取語(yǔ)文知識(shí)。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》帶給我們的不僅僅是理念上的認(rèn)識(shí)，理論上的指導(dǎo)，要真正的落實(shí)到實(shí)踐中還需要我們每位教師在教學(xué)實(shí)踐中去認(rèn)真領(lǐng)悟，不斷反思摸索。

研討課心得體會(huì) 篇2

我非常有幸的于9月28日被領(lǐng)導(dǎo)派往寧夏回族自治區(qū)參加了20xx年第三屆全國(guó)公路瀝青路面關(guān)鍵技術(shù)研討會(huì)。與來(lái)自各省、自治區(qū)、直轄市公路設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及養(yǎng)護(hù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員、大專院校、科研單位的科研人員，聚在一起學(xué)習(xí)，一起交流心得，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅使我們學(xué)到了很多新的知識(shí)，更重要的是有了這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái)。此次培訓(xùn)工作雖然是短暫的，但是老師們的精彩講解以及典型事故案例的剖析，無(wú)不在我們的腦海里留下了深刻的印象。下面，就這次交流研討會(huì)，談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

此次研討會(huì)讓我們接觸到了一些先進(jìn)的公路瀝青路面施工技術(shù)、瀝青路面設(shè)計(jì)、水泥路面加鋪瀝青層施工技術(shù)、冷再生混合料設(shè)計(jì)新方法等。雖然我們都是公路科研技術(shù)工作者，但是，我們不可能掌握所有的公路路面施工技術(shù)及材料設(shè)計(jì)，尤其一些復(fù)雜路面處理設(shè)計(jì)，可能一些工作了十幾年的老工程師們都很難達(dá)到工藝的完美。比如劉洪海教授（長(zhǎng)安大學(xué) 現(xiàn)代施工與養(yǎng)護(hù)技術(shù)研究所所長(zhǎng)）所講的水泥路面加鋪瀝青層施工技術(shù)，趙可教授（重慶交通大學(xué)土木學(xué)院）所講的冷再生混合料設(shè)計(jì)新方法，不僅讓我們?cè)诟袊@公路技術(shù)日新月異的同時(shí)，也讓我們具備了一些應(yīng)用新技術(shù)的能力。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新的路面處理技能，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)不斷變化的路面環(huán)境，才能更好地駕馭公路科研檢測(cè)的工作。

參會(huì)的很多年輕學(xué)員參加工作沒(méi)幾年，走上技術(shù)工作崗位時(shí)間不長(zhǎng)，通過(guò)這次交流，我們知道了作為一名公路科研檢測(cè)工作者應(yīng)該盡到的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任，一次小小的失誤，就可能釀成重大的檢測(cè)失誤，為我們的單位帶來(lái)極大的損失。此次研討會(huì)將理論和實(shí)踐緊密的.結(jié)合在一起，將各種路面施工工藝與施工圖片圖文并貌的展現(xiàn)給每位學(xué)員。使得深?yuàn)W難懂的知識(shí)易于理解，也減少了由于缺乏經(jīng)驗(yàn)恐懼心理犯下錯(cuò)誤的幾率。劉洪海教授在講水泥路面加鋪瀝青層施工技術(shù)時(shí)，在講到攤鋪機(jī)對(duì)施工工藝的控制時(shí)將攤鋪機(jī)工作的原理及調(diào)平系統(tǒng)拉線基準(zhǔn)詳盡的用圖片展示給我們整個(gè)過(guò)程。進(jìn)一步加深了我們對(duì)水泥路面加鋪瀝青層施工技術(shù)的理解。

這些就是我從這次研討會(huì)中得到的體會(huì)，總之，精彩的培訓(xùn)內(nèi)容、可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和新穎的技術(shù)研討會(huì)，使我們不論從理論上，還是實(shí)踐上，都有了一個(gè)新的進(jìn)步和提高。在今后的工作中，我將把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同事分享。使我們的隊(duì)伍共勵(lì)共勉、共同進(jìn)步，為我們公路科研工作更好的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

研討課心得體會(huì) 篇3

一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)“新民主主義革命時(shí)期歷史”的重要性和必要性

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命是世界近現(xiàn)代革命史上的偉大創(chuàng)舉，其中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)這些經(jīng)驗(yàn)所體現(xiàn)的理論和方法，對(duì)當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和加強(qiáng)黨的自身建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)意義。

早在1939年，毛澤東在《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》一文中，就首次明確提出了“新民主主義革命”這個(gè)科學(xué)概念，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上對(duì)新民主主義革命的對(duì)象、任務(wù)、性質(zhì)、動(dòng)力和前途等問(wèn)題，作了全面而深刻的論述，并把新民主主義革命概括為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的人民大眾的反帝反封建的革命。所謂“新”主要含義指的是：馬克思主義是新的指導(dǎo)思想，中國(guó)共產(chǎn)黨是新的革命政黨，無(wú)產(chǎn)階級(jí)是新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，社會(huì)主義是新的革命理想。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)我黨在新民主主義革命時(shí)期的指導(dǎo)思想和革命勝利的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，在農(nóng)業(yè)、農(nóng)經(jīng)、水利、統(tǒng)計(jì)、交通、工程建設(shè)等工作中，如果不用新的思想、新的認(rèn)識(shí)和新的觀念，將會(huì)直接影響到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興等事業(yè)的發(fā)展。況且，我國(guó)已進(jìn)入新發(fā)展階段，面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，更要求我們必須解放思想，更加主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的變革與創(chuàng)新，積極準(zhǔn)確尋找自己的角色定位，在全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二、學(xué)習(xí)對(duì)照我黨在“新民主主義革命時(shí)期”的創(chuàng)新與發(fā)展，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效能

學(xué)習(xí)我黨在“新民主主義革命時(shí)期”的發(fā)展歷史，要堅(jiān)持“破除因循守舊思想、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，破除消極等待思想、樹(shù)立搶抓機(jī)遇意識(shí)，破除小進(jìn)則滿思想、樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，破除畏首畏尾思想、樹(shù)立敢于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，破除狹隘封閉思想、樹(shù)立包容合作意識(shí)，破除急于求成思想、樹(shù)立蹄疾步穩(wěn)意識(shí)，破除坐而論道思想、樹(shù)立真抓實(shí)干意識(shí)”。這既是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全體黨員干部在新時(shí)代提出的新的要求，也是作為一名黨員干部在新時(shí)代發(fā)揮模范作用的“基準(zhǔn)線”，必須要一以貫之，堅(jiān)決落實(shí)。

一是學(xué)習(xí)黨史，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。在農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，我們有時(shí)對(duì)最新政策、大政方針的學(xué)習(xí)還不深不透、浮于表面，習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、慣性思維、傳統(tǒng)方式開(kāi)展工作，只知道生搬硬套、不知道用活政策，缺乏改革創(chuàng)新精神，導(dǎo)致有些工作推進(jìn)緩慢，甚至停滯不前。所以，我們要時(shí)時(shí)以最新的理論來(lái)武裝頭腦，站在全局的角度來(lái)思考謀劃工作，敢于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)各項(xiàng)工作保持活力。

二是學(xué)習(xí)黨史，樹(shù)立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。實(shí)際工作中，如果干事拖拉不進(jìn)取、思想上保守不更新、存在“等、靠、要”思想等，只能導(dǎo)致個(gè)人或單位的工作被動(dòng)。所以，在充分學(xué)習(xí)、理解國(guó)家大政方針的基礎(chǔ)上，要主動(dòng)作為、先行先試。

三是學(xué)習(xí)黨史，樹(shù)立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。要在思想上清除“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”等不良認(rèn)識(shí)。在工作中要樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)、大膽負(fù)責(zé)、知難而進(jìn)、敢為人先的意識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，創(chuàng)新解決困難的具體辦法和措施，全力投身工作，真正把好思路、好政策和好舉措轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)“新民主主義革命時(shí)期歷史”，我更加深刻認(rèn)識(shí)到，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化的新特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握新時(shí)代新要求，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，創(chuàng)造性貫徹落實(shí)黨中央方針政策和工作部署。

研討課心得體會(huì) 篇4

4月20日，我有幸參加了xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)展示研討活動(dòng)，四位老師的作文教學(xué)各具特色，亮點(diǎn)紛呈，我受益匪淺，感受頗多。

授人以魚(yú)，不如授人以漁。這是我最深的體會(huì)。也就是說(shuō)，方法比知識(shí)更重要。學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低，將漁的能力教給學(xué)生，使學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)，而且能夠會(huì)學(xué)。

這四位老師在備課上都把握了老師、學(xué)生、教材三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，特別是祝博娟和童麗華老師做的尤其到位。她們以談話的形式切入課題，巧妙地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，讓學(xué)生輕松愉快地進(jìn)入課堂。祝老師的聽(tīng)聲音寫作文，不同的聲音把學(xué)生帶到了豐富多彩的生活中，同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，許多的妙語(yǔ)連珠從學(xué)生們里嘴里迸出，一篇篇充滿情趣的童言稚語(yǔ)的文章就在這40分鐘里完成。童老師的兔年說(shuō)兔就更不用說(shuō)了，在她的循循善誘下，學(xué)生們都成了故事大王編出了一個(gè)個(gè)色彩繽紛的童話故事，讓可愛(ài)的小兔走進(jìn)我們的生活。正因?yàn)槔蠋熃o了學(xué)生漁的能力，孩子們的習(xí)作才大放光彩。

她們的教態(tài)親切，表情豐富，富有很強(qiáng)的感染力，在課堂教學(xué)中老師們始終像一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感。課堂的組織和調(diào)控能力更是體現(xiàn)了她們教學(xué)功底的豐厚，加上準(zhǔn)確規(guī)范的語(yǔ)言，自始至終，她們都能在課堂上靈活應(yīng)變，游刃有余。

幾位老師在小組的合作學(xué)習(xí) 上也做得 有特色，學(xué)生們組內(nèi)互助合作，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)，有效的做到了生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)，合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

總之，每位老師獨(dú)具匠心，周密細(xì)致，每堂課都有閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)。她們就像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足，也讓我懂得學(xué)無(wú)止境，勇于創(chuàng)新的理兒。這次習(xí)作研討課猶如久旱的甘霖，滋潤(rùn)著我，營(yíng)養(yǎng)著我，指引了我今后的習(xí)作教學(xué)。

最后，我要感謝區(qū)教研室給了我們這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也給了哪些優(yōu)秀教師們展示才華的機(jī)會(huì)。祝愿xx教育事業(yè)兔年更上一個(gè)臺(tái)階。

義診心得體會(huì)十四篇

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，本學(xué)期又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有寫好上課用的教案課件，才能展現(xiàn)更完整課堂教學(xué)。好的教案課件是怎么寫成的？也許下面的“義診心得體會(huì)十四篇”正合你意！僅供參考，歡迎閱讀。

義診心得體會(huì)【篇1】

教練先教我們練了一天的倒庫(kù)，然后再教我們移庫(kù)，倒庫(kù)和移庫(kù)組合起來(lái)就是倒樁的全過(guò)程了。教練說(shuō)了，要穩(wěn)，一步一個(gè)腳印的，慢慢練，多練，這樣記得更深刻。現(xiàn)在基本上掌握了其中的要點(diǎn)了，好記性不如爛筆頭，趁現(xiàn)在還記得，還是寫下來(lái)的好，也可以跟朋友分享?，F(xiàn)將倒樁技巧一一詳述如下：

一、出右?guī)煲c(diǎn)

汽車向右出庫(kù)時(shí)的'步驟（正式考試時(shí)汽車已經(jīng)在庫(kù)外，不需要這步，主要是我們練車的時(shí)候要用到了。）：首先注意上車后調(diào)整座位，踩離合，掛“1”擋，按下手剎。然后漸漸放下離合器至半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)（慢慢松離合，剎不動(dòng)，在車開(kāi)始震蕩的時(shí)候就到了半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)區(qū)域了），慢慢起步，眼看前方，保持車身處于兩白線中間位置，避免后視鏡撞桿。當(dāng)車前進(jìn)到右桿與車右后側(cè)玻璃窗窗花在一條直線上時(shí)，立即停車（即將離合器踩到底，同時(shí)迅速踩下剎車）。然后將方向盤向右打到底，松離合至半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)（以下簡(jiǎn)稱松離合），松剎車，當(dāng)車轉(zhuǎn)至車門邊與白線平行時(shí)停車。

二、入左庫(kù)要點(diǎn)

當(dāng)車轉(zhuǎn)至車門邊與白線平行時(shí)停車，掛“R”擋，將方向盤回正，再回兩圈，松離合，松剎車，倒車至視線與側(cè)邊車庫(kù)前后兩根柱子重合時(shí)停車。然后將方向盤向右打到底，松離合，松剎車，當(dāng)車后退至中桿在車右后座枕上中間位置

時(shí)停車，將方向盤回一圈，倒車至中桿與車右后側(cè)玻璃窗窗花在一條直線上時(shí)，立即停車。向右打死方向盤，眼看右后視鏡，當(dāng)車倒至車身與白線平行時(shí)停車。方向盤回兩圈，眼觀左右兩后視鏡，觀察車身在兩邊白線之間的位置，倒車并調(diào)整方向至車身在兩邊白線中間，當(dāng)車快退到后邊白線時(shí)，注意觀察左后視鏡中A點(diǎn)（車右后門外壁黑帶末端位置），當(dāng)A點(diǎn)剛過(guò)白線即停車。

三、移庫(kù)（二進(jìn)二退）要點(diǎn)

當(dāng)車退至左庫(kù)后面停止后，向右將方向盤打死，踩離合，掛“1”擋，向右打死方向盤，當(dāng)車轉(zhuǎn)至中桿與車前左下角玻璃窗窗花平行時(shí)即停車，然后向左打死方向盤，后向右回正方向盤，再將方向盤向右回半圈，轉(zhuǎn)至中桿正好在車頭上（即車頭將中桿以下位置都覆蓋）時(shí)停車。掛“R”擋，向右打死方向盤，觀察左后視鏡，當(dāng)退車至A點(diǎn)剛過(guò)白線時(shí)停車，然后向右回兩圈，繼續(xù)倒車至B點(diǎn)（左前車門外壁黑帶末端位置）剛過(guò)白線一個(gè)拳頭位置時(shí)停車。向左打死方向盤，眼看左后視鏡，當(dāng)車倒至車身與白線平行時(shí)停車。踩離合，掛“1”擋，回方向盤兩圈，眼看前方，觀察車頭是否在庫(kù)中間，適當(dāng)調(diào)整位置，前進(jìn)至一定位置（仍在庫(kù)內(nèi)）時(shí)停車，掛“R”擋，眼觀左右兩后視鏡，觀察車身在兩邊白線之間的位置，倒車并調(diào)整方向至車身在兩邊白線中間，當(dāng)車快退到后邊白線時(shí)，注意觀察左后視鏡中A點(diǎn)（車右后門外壁黑帶末端位置），當(dāng)A點(diǎn)剛過(guò)白線即停車。

四、斜出庫(kù)要點(diǎn)

當(dāng)車退至右?guī)旌竺嫱Ｖ购螅入x合，掛“1”擋，向左打死方向盤，前進(jìn)至車頭左端與左桿在一條直線上時(shí)停車，向右回正方向盤一圈，當(dāng)車斜開(kāi)出庫(kù)至中桿在車右后座枕右上角位置時(shí)停車，打死方向盤，當(dāng)車左轉(zhuǎn)至車門邊與白線平行時(shí)停車。

五、入右?guī)煲c(diǎn)

當(dāng)車轉(zhuǎn)至車門邊與白線平行時(shí)停車，掛“R”擋，將方向盤回正，再回兩圈，松離合，松剎車，倒車至視線與側(cè)邊車庫(kù)前后兩根柱子重合時(shí)停車。然后將方向盤向右打到底，松離合，松剎車，當(dāng)車后退至中桿在車左后車窗小三角玻璃窗窗花位置時(shí)停車。方向盤向右回一圈，倒車至車左后車窗大方形玻璃窗窗花剛過(guò)中桿時(shí)停車。向左打死方向盤，眼看右后視鏡，當(dāng)車倒至車身與白線平行時(shí)停車。方向盤回兩圈，眼觀左右兩后視鏡，觀察車身在兩邊白線之間的位置，倒車并調(diào)整方向至車身在兩邊白線中間，當(dāng)后視鏡過(guò)了吊桿后回正方向盤，車頭過(guò)了吊桿即可停車。掛空擋，拉上手剎，松剎車，松離合，下車。這樣整個(gè)倒樁就算結(jié)束了。

六、注意事項(xiàng)

1、當(dāng)汽車前進(jìn)或倒退時(shí)，未對(duì)準(zhǔn)而開(kāi)過(guò)了指定點(diǎn)時(shí)，切不可再將車倒退或前進(jìn)，只能等到下個(gè)點(diǎn)再對(duì)準(zhǔn)了。

2、當(dāng)汽車停車后再起步時(shí)，要先慢慢松離合至半聯(lián)動(dòng)狀態(tài)，再慢慢松剎車，離合器松太多車子容易熄火，注意適度。

3、正式考試時(shí)，汽車是已經(jīng)停在右?guī)焱獾模苯尤胱?/p>

義診心得體會(huì)【篇2】

作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

早在68年前的1945年，面對(duì)即將勝利的八年抗戰(zhàn)后的新形勢(shì)，毛澤東同志就曾深刻地指出，以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨，在中國(guó)人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)。回顧我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無(wú)往不勝的根本。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。

事實(shí)證明，我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)高度一致。而高度重視群眾工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。

進(jìn)入新的歷史時(shí)期，國(guó)際國(guó)內(nèi)新情況不斷出現(xiàn)，我們黨面臨許多前所未有的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，群眾工作的特點(diǎn)較之以前也發(fā)生了不少的變化，其中主要體現(xiàn)在工作對(duì)象的更加多元、多樣化，工作環(huán)境的復(fù)雜化和工作內(nèi)容的豐富程度。共產(chǎn)黨總應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的本色;保持執(zhí)政為民的真心，團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，尊重群眾這一優(yōu)良作風(fēng)都是共產(chǎn)黨員的基本功課、根本工作路線和工作方法。

開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。

“要在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效”，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全軍、全國(guó)各族人民和各行各業(yè)及其黨員，在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務(wù)新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，就是“新要求”?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)新要求”，就是在國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)下，在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性、關(guān)鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點(diǎn)、新內(nèi)涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求，完全符合時(shí)代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號(hào)角，吹響了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)我們黨提出的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)號(hào)角，具有極強(qiáng)鼓舞力、感染力和號(hào)召力，具有廣泛的社會(huì)反響和良好的政治和社會(huì)效益。

報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線，隨著時(shí)代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時(shí)期的聯(lián)通工作人員，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

我們聯(lián)通是聯(lián)系人民群眾、高新技術(shù)企業(yè)的橋梁和紐帶，在新形勢(shì)下為進(jìn)一步推進(jìn)通信管理工作建設(shè)，發(fā)揮通信技術(shù)在支撐城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)有作用，做好工作，只有自覺(jué)貫徹群眾路線，主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)企業(yè)、才能更好符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

義診心得體會(huì)【篇3】

為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，切實(shí)提高人民群眾的健康水平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，按照省衛(wèi)生計(jì)生委、省中醫(yī)藥管理局及市衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”全國(guó)大型義診活動(dòng)的通知》的要求，在xx市衛(wèi)生局指導(dǎo)下我院組織開(kāi)展了“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”大型義診活動(dòng)。于20xx年x月x日，為xx鎮(zhèn)居民進(jìn)行免費(fèi)義診的活動(dòng)。此次活動(dòng)是我院積極響應(yīng)國(guó)家“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”號(hào)召所組織的一次為民舉措，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎，贏得了良好的社會(huì)口碑。

在義診活動(dòng)中，我院抽調(diào)了臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療骨干10余名，他們之中有院領(lǐng)導(dǎo)及各科室主任，是我鎮(zhèn)一支醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)熱情的義診隊(duì)伍，為社會(huì)所矚目、所稱贊。這次開(kāi)展的義診活動(dòng)我們主要服務(wù)對(duì)象為xx鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)累計(jì)發(fā)放健康教育宣傳單xx種計(jì)xx余份，接受咨詢?cè)\療人數(shù)xx余人次。

此次義診活動(dòng)深受廣大群眾的歡迎，不但解除了民眾的疾病隱患，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也強(qiáng)化了村民衛(wèi)生健康意識(shí)，使廣大村民積極主動(dòng)參與疾病檢查。使他們認(rèn)識(shí)到只有定期進(jìn)行身體檢查，才能預(yù)防疾病，健康的體魄才能全身心的投入到生產(chǎn)建設(shè)中，更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。在這次義診活動(dòng)中，我們感覺(jué)到了人們的健康意識(shí)和以前相比有了很大的提高，很多村民都積極的參加了檢查，為廣大民眾敲響了健康檢查的警鐘。

但也普遍存在很多問(wèn)題引起了我們的注意：比如說(shuō)健康意識(shí)差、亞健康人群較多、婦科檢查怕羞、自恃身體好不用再檢查，這些認(rèn)識(shí)都是存在誤區(qū)的，只有提高健康檢查意識(shí)，才能做到防患于未然。很多人將健康體檢視為可有可無(wú)，其實(shí)健康體檢是對(duì)身體健康狀況的一次核實(shí)，不僅要按時(shí)做，而且檢查出有問(wèn)題后，要及時(shí)去醫(yī)院治療，不要等到病情嚴(yán)重后才追悔未及。通過(guò)深入開(kāi)展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”義診活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了廣大城鎮(zhèn)居民的潛在病情，并向民眾普及健康知識(shí)，在一定程度上提高了居民對(duì)健康的重視。

義診心得體會(huì)【篇4】

義診活動(dòng)是一種公益性質(zhì)的醫(yī)療活動(dòng)，旨在幫助有需要的人們解決醫(yī)療問(wèn)題，尤其是對(duì)一些困難家庭的人們來(lái)說(shuō)，義診活動(dòng)更是極大的幫助。

我曾參加過(guò)一次由醫(yī)院舉辦的義診活動(dòng)，事后感受非常深刻。下面就是我所做的有關(guān)這次經(jīng)歷的心得體會(huì)。

首先是前期籌備工作。準(zhǔn)備充足非常重要，因?yàn)榱x診活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的工作，需要充分的準(zhǔn)備。我們的工作主要分為兩個(gè)部分：醫(yī)生們需要準(zhǔn)備充足的藥品和儀器，以及志愿者們需要提前做好宣傳工作。我們?cè)谛麄鞣矫孀龅梅浅３浞郑◤堎N宣傳海報(bào)，社交網(wǎng)絡(luò)宣傳等等，提醒患者盡量提前來(lái)到接診現(xiàn)場(chǎng)，以及對(duì)于一些突發(fā)情況需要做多人力準(zhǔn)備。

其次就是當(dāng)天的活動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候志愿者們需要提前到達(dá)接診現(xiàn)場(chǎng)，以便為醫(yī)生們提供必要的輔助服務(wù)，如記錄病歷、驗(yàn)血、查看血壓和體溫等。醫(yī)生們的工作則相對(duì)簡(jiǎn)單，他們需要耐心地聽(tīng)取患者的癥狀，進(jìn)行檢查，最后開(kāi)出藥方或是進(jìn)行其他必要的治療。在疾病面前，我們的志愿者們和醫(yī)生們都呈現(xiàn)了出色的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。我們每個(gè)人都盡力讓每位患者感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

最后就是活動(dòng)收官和總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們將會(huì)用最快的方式進(jìn)行整頓，并對(duì)志愿者和醫(yī)生們進(jìn)行回訪。我們收集他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)接下來(lái)的工作。同時(shí)，我們還需要收集患者的反饋，以便更好地改進(jìn)下一次的活動(dòng)。

和其他活動(dòng)一樣，義診活動(dòng)也有一些局限性。做好充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，否則活動(dòng)將會(huì)變得混亂、失控。然而，義診活動(dòng)非常有意義，因?yàn)槊總€(gè)人都可以在其中找到自己可以做出的貢獻(xiàn)。醫(yī)生可以為一些困難家庭做出貢獻(xiàn)，為他們提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)；志愿者們也可以以自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我感受到了醫(yī)療事業(yè)的偉大，也感受到了免費(fèi)義診活動(dòng)的意義。希望未來(lái)也能夠有更多的義診活動(dòng)，讓更多的人受益。

義診心得體會(huì)【篇5】

大學(xué)生義診心得體會(huì)

作為學(xué)生，我們除了追求理論知識(shí)外，也應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我參加了一次大學(xué)生義診活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)為他人提供醫(yī)療幫助，并積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生義診是一項(xiàng)旨在為社區(qū)居民提供免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)的志愿活動(dòng)。在我參與的這次活動(dòng)中，準(zhǔn)備工作非常充分。首先，我們從學(xué)校醫(yī)學(xué)院獲得了必要的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，并經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練，練習(xí)了一些常見(jiàn)疾病的診斷和治療方法。此外，我們還納入了一些參與過(guò)類似活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)，并給予了我們一些寶貴的建議。

活動(dòng)當(dāng)天，我們提前到達(dá)社區(qū)服務(wù)中心，進(jìn)行擺臺(tái)布置和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。志愿者們分成不同的小組，負(fù)責(zé)不同的工作，包括接待、問(wèn)診、測(cè)量血壓體溫、藥品發(fā)放等。我被分配到接待組，我和我的組員一起負(fù)責(zé)向患者登記基本信息，詢問(wèn)病情，并根據(jù)需要安排他們進(jìn)行詳細(xì)的檢查和治療。

在這次活動(dòng)中，我們遇到了各種各樣的患者和疾病。有的患者是因?yàn)榧毙蕴弁床艁?lái)求診，有的患者則是長(zhǎng)期慢性病需要調(diào)節(jié)和治療。我們把每位患者都當(dāng)作親人一樣，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的病情，并與他們多次交流，幫助他們理解病情和醫(yī)療措施。在接待過(guò)程中，我遇到了一位老太太，她患有高血壓和糖尿病。我仔細(xì)詢問(wèn)她的病史和癥狀，并建議她定期測(cè)量血壓和血糖，規(guī)范飲食和生活習(xí)慣。我向她詳細(xì)講解了藥物的使用方法和副作用，還鼓勵(lì)她參加適量的體育鍛煉。通過(guò)這次接待工作，我學(xué)會(huì)了與患者有效溝通的重要性，并深刻體會(huì)到患者的需求和期待。

在問(wèn)診和檢查環(huán)節(jié)，我們實(shí)際操作了一些醫(yī)療設(shè)備，并進(jìn)行了健康評(píng)估。我與一名年輕女性患者進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查，并發(fā)現(xiàn)她出現(xiàn)了乳腺異常。我經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)和檢查，教她正確的自我檢查方法，并建議她盡早到醫(yī)院進(jìn)一步檢查并進(jìn)行治療。對(duì)于這位患者，我深刻認(rèn)識(shí)到早期發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病的重要性，也意識(shí)到作為一名醫(yī)務(wù)人員要具備細(xì)致入微的觀察力和專業(yè)知識(shí)。

通過(guò)這次大學(xué)生義診活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我深刻理解了醫(yī)療服務(wù)對(duì)社會(huì)的重要性。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要追求知識(shí)，更要用我們的專業(yè)技能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。其次，通過(guò)與患者交流和互動(dòng)，我提高了自己的溝通能力和人際交往能力。與患者相處，我們要細(xì)心傾聽(tīng)，耐心回答問(wèn)題，并在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)用通俗易懂的語(yǔ)言。最后，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)成功的義診活動(dòng)需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)配合，沒(méi)有一個(gè)環(huán)節(jié)能夠疏忽或獨(dú)立操作。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)力量的重要性，只有所有人齊心協(xié)力，才能取得良好的效果。

通過(guò)參與大學(xué)生義診活動(dòng)，我體驗(yàn)到了醫(yī)者仁心的真正含義，也更加明確了自己為將來(lái)成為一名合格醫(yī)生而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

義診心得體會(huì)【篇6】

大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假如期而至，意味著我將踏上一次新的實(shí)踐旅程。不同于以往，有了上一次暑期實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，這次實(shí)踐我們的實(shí)踐小組準(zhǔn)備得更為充分，沒(méi)有了第一次實(shí)踐的茫然和緊張，實(shí)踐計(jì)劃上的準(zhǔn)備工作也更完整且合理。8月25日，我們的校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開(kāi)始了為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這一周，是路途上的歷練，更是能力和精神上的歷練，回想起來(lái)不覺(jué)感到彌足珍貴。

我們的實(shí)踐課題是“成都市生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析--以邛崍、崇州為例”,重點(diǎn)關(guān)注有關(guān)生豬的一系列經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，具體是生豬的存出欄量、生豬養(yǎng)殖成本及出欄價(jià)格等等，這也與我農(nóng)經(jīng)專業(yè)的聯(lián)系較為緊密。實(shí)踐對(duì)象主要是大型養(yǎng)殖場(chǎng)和養(yǎng)殖合作社。由于前期缺乏對(duì)崇州、邛崍兩市較大型養(yǎng)殖場(chǎng)的了解，不知其地址所在，我們的調(diào)查小組首先選擇了走訪當(dāng)?shù)匦竽羻挝?或農(nóng)村發(fā)展局)，從相關(guān)部門了解到當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶的大致規(guī)模、聯(lián)系方式及地址，隨后開(kāi)始到戶走訪調(diào)查。調(diào)查中也遇到一些問(wèn)題，比如養(yǎng)殖戶的一些不配合以及我們自身的調(diào)查效率不高。但總體說(shuō)來(lái)，調(diào)查過(guò)程進(jìn)行的較為順利，我們也從調(diào)查中了解到生豬養(yǎng)殖行業(yè)的艱辛不易和各種利弊因素，收獲了對(duì)該行業(yè)以及市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，可謂不虛此行。

真理需由實(shí)踐檢驗(yàn)，我們要盡可能地將大學(xué)里的所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，利用好每一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，才能真正走向社會(huì)，步入社會(huì)。通過(guò)此番實(shí)踐調(diào)查，也讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的良好途徑，是促進(jìn)大學(xué)生投身實(shí)踐，向人民群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉增長(zhǎng)才干的好渠道。它提高了我與社會(huì)各階層人士溝通交流的能力，拉近了我與社會(huì)的距離，讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，為以后更好的走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。我希望自己能有更多這樣的機(jī)會(huì)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。

義診心得體會(huì)【篇7】

義診心得體會(huì)

近些年來(lái)，義診活動(dòng)在社會(huì)上得到了越來(lái)越多的關(guān)注和參與。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我也積極參與了各種義診活動(dòng)，并在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章里，我將根據(jù)我的親身經(jīng)歷，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述我的義診心得體會(huì)。

義診是一種特殊的醫(yī)療服務(wù)形式，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的看病行為，更是一種社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。通過(guò)義診活動(dòng)，我們可以幫助那些生活條件較差、醫(yī)療資源不足的群體，提供及時(shí)的醫(yī)療援助和健康指導(dǎo)。每一次義診活動(dòng)，都是一次對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)和實(shí)踐，同時(shí)也是一個(gè)與病患進(jìn)行交流、傾聽(tīng)和關(guān)懷的過(guò)程。

我還記得參加的第一次義診活動(dòng)，那是一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，孩子們的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難。很多孩子都有著各種各樣的健康問(wèn)題，我見(jiàn)到了很多平時(shí)在書(shū)本上只看到的病癥。初次接觸這樣的場(chǎng)景，我不禁感到有些手足無(wú)措。然而，在導(dǎo)員的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我逐漸從緊張中解脫出來(lái)，能夠從容地與孩子們交流和診治。通過(guò)與病患和他們家長(zhǎng)的交流，我了解到了很多他們的生活情況和健康問(wèn)題，并且能夠給予針對(duì)性的醫(yī)療建議和健康指導(dǎo)。通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了作為醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備的責(zé)任和愛(ài)心。

除了對(duì)病患和家屬的關(guān)懷，義診活動(dòng)還為我提供了一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在義診現(xiàn)場(chǎng)，我能夠接觸到各種各樣的病癥和醫(yī)療問(wèn)題，這使得我可以將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。我可以更加深入地了解和掌握一些罕見(jiàn)病癥的診治方法，增加我在臨床實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，與其他醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們一起參與義診，我們還可以互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與同行的交流對(duì)于提高我的專業(yè)水平和能力起到了很大的幫助。

在義診活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了如何與病患進(jìn)行有效的溝通和交流。作為一名醫(yī)生，良好的溝通技巧是非常重要的。通過(guò)與病患互動(dòng)，我能夠理解他們的需求、關(guān)注和擔(dān)憂，并且能夠用通俗易懂的語(yǔ)言向他們解釋病情和治療方案。這不僅有助于患者更好地理解和配合治療，也能夠增加他們的治愈信心。通過(guò)與病患溝通，我也更加深入地了解到了他們的心理需求，這對(duì)于我提高醫(yī)患關(guān)系和人文關(guān)懷起到了積極的作用。

參與義診活動(dòng)不僅是一種醫(yī)學(xué)實(shí)踐，也是一種人文關(guān)懷的體現(xiàn)。在義診中，我們不僅僅是醫(yī)生，更是一位關(guān)懷者、傾聽(tīng)者和支持者。有的病患可能只是需要一個(gè)溫暖的擁抱，有的病患可能只是需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。通過(guò)義診活動(dòng)，我們可以用我們的真誠(chéng)和善意給予病患更多的關(guān)懷和溫暖。這個(gè)過(guò)程不僅讓我們感受到了工作的意義和價(jià)值，也讓我深深地感受到了人與人之間的親近和關(guān)愛(ài)。

通過(guò)參與義診活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)學(xué)、人文和社會(huì)的知識(shí)，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心和信念。做一個(gè)醫(yī)生不僅僅是為了賺錢，更是為了能夠?qū)?ài)心傳遞給更多的人。只有在為他人貢獻(xiàn)自己的力量的過(guò)程中，我們才能夠真正地感受到生命的意義和價(jià)值。

義診心得體會(huì)，是我在多次參與義診活動(dòng)后的親身感受和思考。通過(guò)義診活動(dòng)，我體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)的魅力和人文的溫情。我深刻體會(huì)到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命，也為自己的未來(lái)道路指明了方向。我將始終懷著一顆愛(ài)心和責(zé)任感，為每一個(gè)需要幫助的人提供醫(yī)療援助和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。

義診心得體會(huì)【篇8】

在關(guān)愛(ài)生命關(guān)注健康xx醫(yī)院專家義診活動(dòng)中我院出動(dòng)醫(yī)療車1輛，x人組成的義診醫(yī)療隊(duì)和x人組成的策劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，義診醫(yī)師均系我院醫(yī)療骨干，多年從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，他們之中有學(xué)科帶頭人及我院各科先進(jìn)醫(yī)務(wù)人員。

在此次活動(dòng)中部分義診專家不顧年邁體弱，不顧天氣寒涼，堅(jiān)持出診（如老年病專家xx，xx歲，副主任醫(yī)師），為解除居民疾苦做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和居民們的認(rèn)可，此次義診醫(yī)師團(tuán)隊(duì)是當(dāng)前我院一支醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)一流的專家隊(duì)伍，為社會(huì)所矚目、所信賴。

這次開(kāi)展的義診活動(dòng)我們主要服務(wù)對(duì)象為xx社區(qū)，義診活動(dòng)深受廣大居民的歡迎，不但解除了部分居民疾病隱患，同時(shí)也強(qiáng)化了居民衛(wèi)生健康意識(shí)，使廣大居民積極主動(dòng)參與疾病防治。使他們認(rèn)識(shí)到定期進(jìn)行身體檢查，才能預(yù)防疾病，擁有健康的體魄才能真正享受小康生活。

義診活動(dòng)敲響健康檢查警鐘

在這次義診活動(dòng)中，我們感覺(jué)到了人們的健康意識(shí)和以前相比有了很大的提高，很多居民都積極的參加了檢查。但也普遍存在一些問(wèn)題必須引起我們的重視：

我們進(jìn)行檢查，主要目的是為了通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)是否有潛在的疾病，以便及時(shí)采取預(yù)防和治療措施。健康體檢不是指在我們生病之后做的各種檢查，而是應(yīng)該定期的去做全面的身體檢查。在義診現(xiàn)場(chǎng)，xx護(hù)士長(zhǎng)在給一位近xx高齡的居民量血壓檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該居民血壓很高，收縮壓已達(dá)一百九十多，建議她應(yīng)及時(shí)進(jìn)行治療，通過(guò)詢問(wèn)，老人之前并沒(méi)有做過(guò)身體檢查，對(duì)自己的病情也一無(wú)所知；同時(shí)，有一位居民常感覺(jué)頭重腳輕還伴有頭暈，去xx院檢查沒(méi)查出什么毛病，但就是始終覺(jué)得整個(gè)人頭很重，醫(yī)生建議他到我院神經(jīng)外科找xx教授復(fù)診。

義診心得體會(huì)【篇9】

義診活動(dòng)心得體會(huì)

義診活動(dòng)是一項(xiàng)公益活動(dòng)，它旨在為社會(huì)上的需要幫助的人們提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，因?yàn)樗鼛椭四切┎荒茇?fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用的人們，為他們解決了身體上的問(wèn)題，減輕了他們的痛苦。在義診活動(dòng)中，醫(yī)生可以盡一切努力幫助病人，同時(shí)也可以把診斷和治療的知識(shí)傳遞給更多的人，讓大家都意識(shí)到醫(yī)療保健的重要性。

我參加過(guò)幾次義診活動(dòng)，每次都深深地感受到了它的重要性和價(jià)值。下面是我在義診活動(dòng)中的心得體會(huì)：

第一、義診需要醫(yī)生們的熱心參與、協(xié)作配合和專業(yè)精神。醫(yī)生們需要先對(duì)患者進(jìn)行初步的體檢，了解身體狀況和病史，然后根據(jù)具體情況進(jìn)行量化診斷。在義診活動(dòng)中，醫(yī)生們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，盡量找出病因，并針對(duì)其身體狀況提出合理的治療方案，使患者得到實(shí)際的幫助。

第二、義診活動(dòng)需要志愿者的默契與配合。承擔(dān)義診活動(dòng)的志愿者需要格外關(guān)注每個(gè)患者，并幫助醫(yī)生查看病人的體檢結(jié)果、記錄病史等，在配合醫(yī)生診治時(shí)積極提供幫助。志愿者與醫(yī)生間需要有良好的溝通協(xié)調(diào)，密切配合，確保整個(gè)義診活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

第三、義診活動(dòng)需要有充足的藥品和醫(yī)療設(shè)備支持。醫(yī)生們需要在有限的時(shí)間內(nèi)，用最好的藥品和醫(yī)療設(shè)備為患者提供必要的治療，所以準(zhǔn)備的藥品和醫(yī)療設(shè)備需要達(dá)到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以滿足和保證診療工作質(zhì)量及效益。

第四、義診活動(dòng)需要完善的組織與管理。義診活動(dòng)需要有一定的計(jì)劃和組織。完善的計(jì)劃安排可以讓活動(dòng)更加高效地執(zhí)行，合理的資源分配可以讓患者得到更好的治療，各個(gè)工作環(huán)節(jié)的協(xié)作可以讓活動(dòng)的效果得到更好的發(fā)揮。

總之，義診是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的公益活動(dòng)，它需要每個(gè)人的認(rèn)真分工與配合，讓從事醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的人員不僅為患者服務(wù)，也能讓更多的人熱心參與到義診公益活動(dòng)中，共享一個(gè)溫暖和諧的大家庭。同時(shí)，義診活動(dòng)也是一種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的體現(xiàn)，醫(yī)生在義診活動(dòng)中展現(xiàn)的是他們?yōu)椴∪酥耄瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，義診不僅僅是行業(yè)內(nèi)部的職業(yè)道德規(guī)范，更是整個(gè)社會(huì)基本的公德、道德和社會(huì)責(zé)任。我們每個(gè)人應(yīng)該積極參與其中，盡自己一份難以替代的力量，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，讓社會(huì)更加和諧、美好，讓更多的人能夠從中受益。

義診心得體會(huì)【篇10】

這次義診，最大的體會(huì)就是自己的專業(yè)知識(shí)太少了無(wú)論是西醫(yī)的知識(shí)，還是中醫(yī)方面的知識(shí)都覺(jué)得自己學(xué)得太少了。我想問(wèn)一下下來(lái)的人的病史和身體狀況，但我不會(huì)問(wèn)。即使我這樣做了，我也不會(huì)篩選出重要信息來(lái)評(píng)判。只是學(xué)課本的東西固然是不夠，可惜懶惰的我，在課外自覺(jué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的東西又太少了。

因?yàn)榭傆X(jué)得有一種心態(tài)就是，白天上課學(xué)習(xí)都已經(jīng)是醫(yī)學(xué)的東西了，晚上或者平時(shí)有空的時(shí)候又不想看有關(guān)醫(yī)學(xué)類的書(shū)籍、**等。

其次，沒(méi)有吃苦的精神，幾乎每天搞活動(dòng)都是搞半天，我們都經(jīng)不起辛苦可能是80后靠近90后的特點(diǎn)之一吧！我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可能不夠樣本！不過(guò)調(diào)查這事情，做起來(lái)真的夠有困難的，如果以后還打算做點(diǎn)調(diào)查的，還得學(xué)些技巧

不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)跟大家在一起還是比較開(kāi)心的。這次活動(dòng)也得到了許多當(dāng)?shù)厝说姆Q贊，比較成功。

以后如果還有機(jī)會(huì)義診，一定要自己事先準(zhǔn)備一下常見(jiàn)病的預(yù)防，食療因?yàn)槲覀冞€不可以開(kāi)處方，所以就只能做這兩方面。另外，來(lái)義診的老人比較多，所以有必要學(xué)習(xí)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛的穴位和按摩技巧。

義診心得體會(huì)【篇11】

口腔義診心得體會(huì)

近日，我有幸參加了一場(chǎng)口腔義診活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我見(jiàn)證了醫(yī)生們的努力和患者們的感激之情，深刻地認(rèn)識(shí)到了口腔義診的重要性和意義。

活動(dòng)當(dāng)天，我來(lái)到了義診現(xiàn)場(chǎng)，看到了醫(yī)生們正在忙碌地給患者們進(jìn)行檢查和診斷。大廳里座無(wú)虛席，患者們等待治療的表情中帶著焦慮和期盼。我走進(jìn)一間診室，見(jiàn)到了一位正在為患者洗牙的醫(yī)生。醫(yī)生微笑著和患者交談，讓患者放松下來(lái)。通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，我意識(shí)到在義診中，除了醫(yī)療技術(shù)，與患者的良好溝通也是非常重要的。

我隨后來(lái)到了另一間診室，看到了一位正在為患者進(jìn)行牙齒拔除的醫(yī)生。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，患者不斷地向醫(yī)生道謝，一副松了一口氣的樣子。醫(yī)生耐心地對(duì)患者解釋了術(shù)前術(shù)后需要注意的事項(xiàng)，并叮囑他要定期復(fù)診，以保證傷口的恢復(fù)。這位醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和溫和的態(tài)度讓我深感敬佩。醫(yī)生告訴我，讓患者在手術(shù)中感到安心和放心是十分重要的，這有助于他們更好地接受治療。

在義診活動(dòng)的最后，我走進(jìn)一間診室，見(jiàn)到了一位正在為一位年輕媽媽治療齲齒的醫(yī)生。這位媽媽帶著她的孩子來(lái)到義診活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她擔(dān)心自己的齲齒會(huì)傳染給孩子。醫(yī)生耐心地向她解釋齲齒的成因和治療方法，并給她一些預(yù)防齲齒的建議。這位媽媽聽(tīng)了非常感激，她說(shuō)她會(huì)按醫(yī)生的建議去做，并希望能給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這個(gè)案例，我認(rèn)識(shí)到義診活動(dòng)不僅可以解決患者的痛苦，還可以起到宣傳口腔衛(wèi)生知識(shí)的作用。

參加口腔義診活動(dòng)，讓我深刻地感受到了醫(yī)生們的責(zé)任感和愛(ài)心，也讓我明白了口腔義診對(duì)社會(huì)的重要性。雖然這只是短短幾個(gè)小時(shí)的義診，但它卻可以改變患者的一生。很多人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難無(wú)法享受到高質(zhì)量的口腔保健服務(wù)，而義診活動(dòng)為這些人提供了希望和溫暖。

通過(guò)這次參與，我也得到了很多啟發(fā)。首先，作為一名醫(yī)學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的醫(yī)術(shù)水平，以便能夠給予更多的幫助。其次，我要注重與患者的溝通和交流，充分理解他們的需求和感受，給予他們更多的關(guān)心和關(guān)懷。最后，我要積極參與類似的義診活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，參與口腔義診活動(dòng)，讓我切身體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的偉大和義務(wù)。醫(yī)生們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和時(shí)間，用關(guān)懷和愛(ài)心幫助那些需要幫助的人。我相信，在每一個(gè)義診活動(dòng)中，都有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的感人瞬間。只要我們每個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，共同為口腔健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。

義診心得體會(huì)【篇12】

目錄第一篇：義診活動(dòng)心得體會(huì)

第二篇：“感恩母愛(ài),敬母孝親”義診活動(dòng)心得體會(huì)

第三篇：義診心得體會(huì)--

第四篇：義診心得

第五篇：義診心得流花湖

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正文第一篇：義診活動(dòng)心得體會(huì)這次義診，最大的體會(huì)就是自己的專業(yè)知識(shí)太少了…無(wú)論是西醫(yī)的知識(shí)，還是中醫(yī)方面的知識(shí)都覺(jué)得自己學(xué)得太少了。我想問(wèn)一下下來(lái)的人的病史和身體狀況，但我不會(huì)問(wèn)。即使我這樣做了，我也不會(huì)篩選出重要信息來(lái)評(píng)判。

只是學(xué)課本的東西固然是不夠，可惜懶惰的我，在課外自覺(jué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的東西又太少了。因?yàn)榭傆X(jué)得有一種心態(tài)就是，白天上課學(xué)習(xí)都已經(jīng)是醫(yī)學(xué)的東西了，晚上或者平時(shí)有空的時(shí)候又不想看有關(guān)醫(yī)學(xué)類的書(shū)籍、**等。

其次，沒(méi)有吃苦的精神，幾乎每天搞活動(dòng)都是搞半天，我們都經(jīng)不起辛苦…可能是80后靠近90后的特點(diǎn)之一吧！我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可能不夠樣本！不過(guò)調(diào)查這事情，做起來(lái)真的夠有困難的，如果以后還打算做點(diǎn)調(diào)查的，還得學(xué)些技巧…

不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)跟大家在一起還是比較開(kāi)心的。這次活動(dòng)也得到了許多當(dāng)?shù)厝说姆Q贊，比較成功。

以后如果還有機(jī)會(huì)義診，一定要自己事先準(zhǔn)備一下常見(jiàn)病的預(yù)防，食療…因?yàn)槲覀冞€不可以開(kāi)處方，所以就只能做這兩方面。另外，來(lái)義診的老人比較多，所以有必要學(xué)習(xí)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛的穴位和按摩技巧。

第二篇：“感恩母愛(ài),敬母孝親”義診活動(dòng)心得體會(huì)“感恩母愛(ài)，敬母孝親”義診活動(dòng)心得體會(huì)

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

”孟郊的《游子吟》道出了母愛(ài)的偉大。為了弘揚(yáng)母愛(ài)，5月14日農(nóng)工黨山東省委、濟(jì)南市委組織黨員赴長(zhǎng)清大學(xué)城開(kāi)展了“感恩母愛(ài)，敬母孝親”的義診活動(dòng)。有幸參加本次義診活動(dòng)，既興奮又忐忑，興奮的是能夠發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，深感光榮與自豪；我擔(dān)心的是我感到自己的壓力和責(zé)任。

第一次參加黨組織的集體活動(dòng)，怕耽誤了義診活動(dòng)。我在早上8點(diǎn)前到達(dá)指定的集會(huì)地點(diǎn)，與其他黨員見(jiàn)面。在農(nóng)村勞動(dòng)黨濟(jì)南市委張秘書(shū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了美麗的長(zhǎng)清大學(xué)城山東工會(huì)干部管理學(xué)院。

當(dāng)我們到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有許多大學(xué)生在義診店前等候。我們還沒(méi)來(lái)得及欣賞校園美景，就穿上隔離服，開(kāi)始了義診。隨著社會(huì)發(fā)展，生活節(jié)奏加快、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、就業(yè)壓力增大、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，使得生活在象牙塔中的現(xiàn)代大學(xué)生也不得不承受來(lái)自生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)等方面的壓力，易對(duì)其生理和心理健康產(chǎn)生不良影響。

參加本次義診活動(dòng)的農(nóng)工黨員均是是來(lái)自濟(jì)南市各醫(yī)療單位的女醫(yī)生，他們結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展了心腦血管疾病、消化系統(tǒng)疾病、**病、**疾病、心理健康等方面咨詢、篩查和診療。我結(jié)合我在疾病預(yù)防方面的專業(yè)知識(shí)，為大學(xué)生解釋慢性非傳染性疾病的發(fā)生

開(kāi)發(fā)過(guò)程，普及預(yù)防保健知識(shí)；向大學(xué)生講解禽流感、乙型肝炎、艾滋病等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。義診活動(dòng)結(jié)束后，農(nóng)工黨山東省委呂主委語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“農(nóng)工黨是在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主黨派，我們一定要堅(jiān)定地跟著共產(chǎn)黨走！

在自己的工作中，要忠于職守，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力?！?/p>

回濟(jì)南的路上，我思緒萬(wàn)千，本次義診給我的收獲有兩點(diǎn)：一是奉獻(xiàn)的快樂(lè)，將義診送到大學(xué)生身邊，使其正確認(rèn)識(shí)疾病，深入細(xì)致的了解疾病預(yù)防與保健知識(shí)，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣與生活方式，保持積極向上的生活態(tài)度，降低不良因素對(duì)健康的影響。二是讓我明白了作為農(nóng)工黨的一分子，要不斷用新知識(shí)武裝自己，做一名學(xué)習(xí)型醫(yī)務(wù)工作者，并在以后的工作中勇于實(shí)踐、勤于思考，創(chuàng)新工作，唯有如此，才能不愧于一個(gè)農(nóng)工黨員的身份！

只有有這么多優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)工人黨員，為和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

第三篇：義診心得體會(huì)--義診心得體會(huì)

今年3月5日是毛主席同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49年紀(jì)念日，也是第13個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”為了響應(yīng)**的號(hào)召，引導(dǎo)百萬(wàn)青年團(tuán)員以青年志愿者服務(wù)的形式投身到社會(huì)實(shí)踐中，我校特別組織了一支志愿者服務(wù)隊(duì)到附近的富士康工廠為員工提供免費(fèi)的體格檢查，這也是我們把在校所學(xué)的知識(shí)投身到社會(huì)的一種形式，以便在今后的工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

早上的廣播剛剛響起，我便起床洗漱，準(zhǔn)備今天要帶去的東西，懷著一種興奮地心情吃過(guò)早餐，我來(lái)到十字路口集合，靜靜地等待這校車的帶來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的行程和半個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)地安排工作，我們終于看到了校旗和青聯(lián)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

通過(guò)人員調(diào)配，我被分配到一個(gè)血壓測(cè)量組。很快的，我們便投入到各自的工作中，我清晰地記得第一個(gè)來(lái)測(cè)血壓的是一位飯?zhí)霉ぷ鞯陌⒁?，“小伙子，能伴我測(cè)一下血壓?jiǎn)幔俊卑⒁虘┣械貑?wèn)道。

這更堅(jiān)定我了到富士康工廠為員工體格檢查的決心，我覺(jué)得自己不僅能帶給人家最真實(shí)的快樂(lè)，而且更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)，基帶給了大家對(duì)自己健康的了解，同時(shí)也然我們學(xué)會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)、能力，與人們間的溝通能力。隨著下班的高峰期的到來(lái)，我們迎來(lái)了一批又一批的員工，這不僅考驗(yàn)著我們的動(dòng)手能力，更是考驗(yàn)我們動(dòng)手能力的速度。在將近2個(gè)小時(shí)的工作中，我給員工測(cè)的血壓大部分良好，但是還是有部分員工的血壓偏低，這可能跟員工的平時(shí)的飲食有關(guān)，我耐心的跟他們講解血壓偏低的注意事項(xiàng)，例如：

合理飲食，適度運(yùn)動(dòng)等，看看自己的笑容，這是對(duì)我的

今天工作最好的肯定。跟我一組的同學(xué)生怕我耳朵勞累，還不時(shí)的提醒我“小寶，累了就跟我換換工作項(xiàng)目……”盡管我耳朵累了，我也沒(méi)有退縮，我選擇了繼續(xù)工作，因?yàn)槲抑肋€有很多有需要的員工需要我的幫助。

學(xué)雷鋒活動(dòng)為我們提供了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，青協(xié)會(huì)為我們提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，我覺(jué)得我們因該好好利用這些資源，在以后的日子里帶給更多人愛(ài)心以及把這種獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)傳遞下去，出境社會(huì)的和諧發(fā)展。從今天的義診中，我感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。

很多東西是從書(shū)本上學(xué)不到的。知識(shí)是死的，人是活的。我們要用靈活的思維和思維穩(wěn)妥地處理事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)，認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)。作為一名醫(yī)療志愿者，他的言行、態(tài)度都關(guān)系到整個(gè)志愿者隊(duì)伍的形象。

因此，辦任何事情都要耐心，細(xì)心，用心。力爭(zhēng)在未來(lái)的服務(wù)中成為合格的醫(yī)療志愿者。

余宏寶20xx年03月03日

第四篇：義診心得幫助別人快樂(lè)自己

趙溝村位于澠池縣一個(gè)偏僻的村莊。山青水秀，村民樸素樸素。走進(jìn)村子，看到的不是兩三層的樓房也沒(méi)有精致的小平房，而是一排排八十年代初期用沙土石頭徹成的土坯房和配一個(gè)不失干凈的小院子。

這次由湖濱區(qū)醫(yī)院、三門峽戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、三門峽電視臺(tái)以及陽(yáng)光戶外聯(lián)合組織的一起走進(jìn)留守兒童及孤寡老人活動(dòng)。給老人和孩子們帶了一些衣服和孩子們的學(xué)習(xí)用品和玩具。我們以院長(zhǎng)為首和幾位醫(yī)護(hù)人員帶著一大箱藥品及血壓計(jì)、聽(tīng)診器等診療用品，為老人和孩子進(jìn)行免費(fèi)義診和健康咨詢。

切切實(shí)實(shí)將黨和**對(duì)群眾健康的關(guān)懷送到他們身邊。

義診工作剛準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)場(chǎng)就有不少前來(lái)咨詢就診的老鄉(xiāng)，各位醫(yī)生專家迅速投入工作，為他們?cè)\治疾病，仔細(xì)詢問(wèn)病史，在對(duì)患者進(jìn)行仔細(xì)檢查后，詳細(xì)交待每位患者該如何用藥以及注意事項(xiàng)，并囑咐他們按時(shí)服藥。此次義診活動(dòng)得到了老鄉(xiāng)們的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，切實(shí)解決了他們的看病難的問(wèn)題，增強(qiáng)了這次活動(dòng)的實(shí)效性和生動(dòng)性，讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。

這次義診活動(dòng)讓我深受感動(dòng)，所以我決定以后多參加一些愛(ài)心活動(dòng)。送出自己的一份溫暖給需要關(guān)懷的老人和孩子們。

張貝20xx-10-16

第五篇：義診心得流花湖義診心得

這次是我第三次參加流花湖義診。因?yàn)槊赓M(fèi)診所離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以我騎自行車來(lái)這里。到達(dá)后，我擺好了桌子和凳子，很快就有居民前來(lái)咨詢。

過(guò)了一會(huì)兒，其他的學(xué)生，還有師弟師妹都到了。大家都很快整理好，開(kāi)始了一診。

我是推拿組的。按摩組有八個(gè)學(xué)生。我們有五條線。如果幾個(gè)學(xué)生輪流，他們不會(huì)太累。過(guò)去，師兄師姐帶我們?nèi)チx診。他們會(huì)給我們義些指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在是我們的弟弟妹妹了。完全不同。

因?yàn)閹煹軇傔^(guò)來(lái)大學(xué)城不久，開(kāi)展的義診培訓(xùn)還比較少，所以經(jīng)驗(yàn)會(huì)相對(duì)少一點(diǎn)，手法也相對(duì)生疏，所以我也是提醒師弟主要還是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的手法，配合幾個(gè)常用的穴位，幫助居民放松一些肌肉，緩解一些疲勞。就這樣，我們和師弟輪流給居民按摩。因?yàn)槲覀兊陌茨M人手充足，我會(huì)去其他小組看看是否需要幫助。

碰巧血壓組只有兩個(gè)學(xué)生。她們測(cè)了一個(gè)多小時(shí)的血壓，還沒(méi)有休息。我去接替麗醒。她說(shuō)她的耳朵疼。我不知道如果我長(zhǎng)時(shí)間測(cè)量血壓，我的耳朵會(huì)不舒服。

量血壓之前是有學(xué)過(guò)，但是我都很少幫別人量過(guò)，所以其實(shí)經(jīng)驗(yàn)還是不太足的。不過(guò)，麗醒說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。我就硬著頭皮上了，也預(yù)著等一下可能應(yīng)付不來(lái)。

但是既然來(lái)了，就要表現(xiàn)得專業(yè)一點(diǎn)。所以我都是很用心的量。剛開(kāi)始可能因?yàn)檠獕河?jì)放的位置不太準(zhǔn)確，所以有時(shí)候聽(tīng)到的心音比較模糊，后來(lái)慢慢調(diào)整，就越來(lái)越得心應(yīng)手了。

很快一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們的義診就要結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)我的耳朵疼。聽(tīng)了聽(tīng)診器很長(zhǎng)時(shí)間，我的耳朵真的不舒服。

這次義診最大的收獲是提高了血壓測(cè)量的體驗(yàn)。今后要抓住機(jī)遇，多實(shí)踐，多操作。平常踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累，以后做個(gè)好醫(yī)生。

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義診心得體會(huì)【篇13】

這次義診，最大的體會(huì)就是自己的專業(yè)知識(shí)太少了…無(wú)論是西醫(yī)的知識(shí)，還是中醫(yī)方面的知識(shí)都覺(jué)得自己學(xué)得太少了。自己想問(wèn)一下來(lái)者的病史、身體狀況，不會(huì)問(wèn)，即使問(wèn)了，自己也不會(huì)篩選重要的信息來(lái)判斷。只是學(xué)課本的東西固然是不夠，可惜懶惰的我，在課外自覺(jué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的東西又太少了。因?yàn)榭傆X(jué)得有一種心態(tài)就是，白天上課學(xué)習(xí)都已經(jīng)是醫(yī)學(xué)的東西了，晚上或者平時(shí)有空的時(shí)候又不想看有關(guān)醫(yī)學(xué)類的書(shū)籍、網(wǎng)站等。

其次，沒(méi)有吃苦的精神，幾乎每天搞活動(dòng)都是搞半天，我們都經(jīng)不起辛苦…可能是xx后的特點(diǎn)之一吧！導(dǎo)致我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可能不夠樣本吧！不過(guò)調(diào)查這事情，做起來(lái)真的夠有困難的，如果以后還打算做點(diǎn)調(diào)查的，還得學(xué)些技巧…

不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)跟大家在一起還是比較開(kāi)心的?；顒?dòng)也得到當(dāng)?shù)睾芏嗳说馁澝?，還算比較成功的。

以后如果還有機(jī)會(huì)義診，一定要自己事先準(zhǔn)備一下常見(jiàn)病的預(yù)防，食療…因?yàn)槲覀冞€不可以開(kāi)處方，所以就只能做這兩方面。另外，一般來(lái)義診老人家比較多，所以自己學(xué)會(huì)治療風(fēng)濕痹痛的穴位和按摩手法是很有必要的。

義診心得體會(huì)【篇14】

新春將至，為切實(shí)做好xx創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，縣xx醫(yī)院和xx鎮(zhèn)xx社區(qū)積極搭建在職xx參與社區(qū)活動(dòng)的平臺(tái)，拓寬xx服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)的渠道，促進(jìn)我院黨組織與社區(qū)黨組織的共建聯(lián)建，更好的使我院在職xx為人民服務(wù)作表率，x月x日上午在xx社區(qū)進(jìn)行xx縣xx醫(yī)院在職xx進(jìn)社區(qū)義診活動(dòng)。

此次義診，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，xxx副院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，由內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、骨科、推拿科、眼科即xxx（醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)，外科副主任醫(yī)師）、xxx（內(nèi)科副主任醫(yī)師）、xxx（中醫(yī)推拿科副主任醫(yī)師）、xxx（骨傷科主治醫(yī)師）、xx（婦產(chǎn)科醫(yī)師）、xxx（供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)）、xxx（骨科護(hù)士）組成的專家組及其工作人員共計(jì)x余人參加活動(dòng)。工作人員早上8：30就到xx鎮(zhèn)xx社區(qū)居民委員會(huì)進(jìn)行診療活動(dòng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)有不少等待接受義診的群眾，由于前來(lái)就診的人多且多為老年人，xx副院長(zhǎng)親自擔(dān)任引導(dǎo)員，引導(dǎo)群眾到相應(yīng)的專家面前就診，使得整個(gè)義診場(chǎng)面火熱而有序。

測(cè)血壓、健康咨詢和就診的群眾絡(luò)繹不絕。專家們認(rèn)真接待每一位前來(lái)診治的群眾，需要藥物治療的，免費(fèi)送藥，做到讓每一位前來(lái)就診的群眾得到滿意。其中一位老大爺拿到免費(fèi)提供的藥品后拉著我們工作人員的手滿意地說(shuō)我也是一名xx，今天看到縣xx院的專家親自下來(lái)給我看病，不收錢，還免費(fèi)送藥，為我們服務(wù)到了家門口，我真的很感動(dòng)，說(shuō)明黨和政府并沒(méi)有忘記我們，還時(shí)時(shí)刻刻想著我們，感謝黨和政府，感謝xx院這些xx和專家，活動(dòng)一直持續(xù)到中午11點(diǎn)?？h直工委及xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，看望醫(yī)護(hù)人員。

此次共義診xx余人次，免費(fèi)發(fā)放藥品xx多種（總價(jià)值達(dá)xx余元），發(fā)放健康宣傳單xx余份，測(cè)血壓xx余人次。此次活動(dòng)受到了xx社區(qū)群眾的熱烈歡迎，取得了預(yù)期的社會(huì)效果。

交通心得體會(huì)

教案課件是每個(gè)老師在開(kāi)學(xué)前需要準(zhǔn)備的東西，每位老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件。只有將教案課件寫好，才能讓學(xué)生快速地理解各知識(shí)點(diǎn)。要寫好教案課件，有沒(méi)有好的范文可借鑒呢？小編特地為大家精心收集和整理了“交通心得體會(huì)”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

交通心得體會(huì) 篇1

通過(guò)參加華聯(lián)駕駛學(xué)校組織的道路交通安全警示教育課程，我真正體會(huì)到了“交通事故比老虎更兇猛”的殘酷事實(shí)“由于人們忽視安全思想學(xué)習(xí)和違反道路交通安全法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故現(xiàn)場(chǎng)令人震驚。交通事故悲劇給國(guó)家和家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。通過(guò)觀看交通安全宣傳片，我深深意識(shí)到道路交通安全存在于我們?nèi)粘ｑ{駛過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。稍有松懈就會(huì)導(dǎo)致不良后果和發(fā)人深省

通過(guò)學(xué)習(xí)道路交通安全警示教育課程，我的思想意識(shí)有了很大的提高，對(duì)交通安全有了更深的理解。學(xué)習(xí)駕駛汽車時(shí)，首先要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，不要急躁。其次，你應(yīng)該集中精力開(kāi)車，不要分心。第三，要多了解交通法規(guī)，開(kāi)車知法守法，“三分鐘比一秒鐘好”。第四，通過(guò)學(xué)習(xí)道路交通安全警示教育課程，我深刻認(rèn)識(shí)到在日常生活中遵守道路交通安全法的重要性，只有努力學(xué)習(xí)和練習(xí)駕駛，才能更好地掌握駕駛技能，駕駛好汽車。嚴(yán)格自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則，實(shí)現(xiàn)“以人為本、安全第一”，既是合格機(jī)動(dòng)車駕駛員的基本義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民和個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的必要舉措。道路交通安全警示應(yīng)牢固植根于我們自己的思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，謹(jǐn)慎安全駕駛，減少交通事故的發(fā)生，使汽車更好地為我們的'生活服務(wù)

為了提高他們的安全駕駛意識(shí)，確保未來(lái)駕駛過(guò)程中的駕駛安全，我承諾：在未來(lái)駕駛中，時(shí)刻牢記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，牢固樹(shù)立安全駕駛的思想意識(shí)；在作風(fēng)上，堅(jiān)決貫徹謹(jǐn)慎駕駛的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。開(kāi)車時(shí)不要?jiǎng)忧?，開(kāi)車、乘車時(shí)要小心系好安全帶，開(kāi)車時(shí)不要接、撥手機(jī)，嚴(yán)禁疲勞、超速、酗酒駕駛。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍群眾共同遵守道路交通安全法，共同維護(hù)道路交通安全，構(gòu)建和諧社會(huì)。通過(guò)一周的交通安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)駕駛的實(shí)踐，交通事故的再現(xiàn)，無(wú)數(shù)生命的“貢獻(xiàn)”。非法駕駛的代價(jià)是譴責(zé)交通事故帶來(lái)的歡樂(lè)和悲傷。更重要的是，讓我們成為“幸運(yùn)的人”“深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱性和生存的渴望”

自上世紀(jì)初以來(lái)，交通給我們帶來(lái)了極大的便利。更確切地說(shuō)，它給我們帶來(lái)了第二次生命和革命，在人類發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，為人類譜寫了不朽的篇章，給了我們更多的時(shí)間在有限的時(shí)間內(nèi)投入工作，許多地方縮短了時(shí)間的浪費(fèi)。它還推動(dòng)了許多行業(yè)的發(fā)展。不久前，它很幸運(yùn)地成為了一個(gè)交通行業(yè)。交通運(yùn)輸業(yè)的興起和發(fā)展。它證明了一個(gè)國(guó)家的文化、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國(guó)民生活水平。因此，可以毫不猶豫地說(shuō)，交通是國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可或缺的交通工具

同時(shí)，它也給人類帶來(lái)了不同程度的災(zāi)難。頻繁發(fā)生的交通事故直接帶來(lái)了生命安全和財(cái)產(chǎn)損失，而交通事故是人們不愿看到、不愿發(fā)生的事情。那么，為什么交通事故如此頻繁地發(fā)生呢？這與非法駕駛密不可分。如酒后駕駛、疲勞駕駛、超速等，這些都是違反交通安全法規(guī)定的交通事故的直接原因。忽視交通安全法律法規(guī)的后果是無(wú)可爭(zhēng)議的。雖然交通帶來(lái)了很多便利，但也給我們的生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。在生死關(guān)頭，生存是必要的，迫使人們留在生命線上。此刻，我們目睹了人類的脆弱和不幸。只要你小心駕駛，遵守交通規(guī)則，珍惜生命。明天的交通將是安全的

交通心得體會(huì) 篇2

交通勸導(dǎo)心得體會(huì)

交通安全一向是社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福的重要保障。然而，在現(xiàn)代都市化社會(huì)中，交通問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。為了提高交通參與者的安全意識(shí)和法規(guī)遵守能力，我積極參與了交通勸導(dǎo)工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地進(jìn)行描述和總結(jié)。

交通勸導(dǎo)是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，在城市道路上承擔(dān)著引導(dǎo)交通、安全教育、維護(hù)交通規(guī)則等多項(xiàng)職責(zé)。作為一名交通勸導(dǎo)員，我常常執(zhí)勤于交通繁忙的十字路口，向過(guò)往行人和車輛宣傳交通安全知識(shí)，為他們解答交通法規(guī)疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)交通違法行為并進(jìn)行勸導(dǎo)和制止。

首先，我深刻體會(huì)到了交通勸導(dǎo)的重要性。在繁忙的路口，我親眼目睹了許多行人和車輛違反交通規(guī)則行為，他們的不遵守不僅給自己帶來(lái)了危險(xiǎn)，也給周圍的人造成了風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)勸導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)交通規(guī)則和安全意識(shí)存在誤解或缺乏認(rèn)知，他們需要得到正確的引導(dǎo)和提醒。因此，交通勸導(dǎo)工作的開(kāi)展對(duì)于提高交通安全意識(shí)以及交通規(guī)則遵從率具有重要的意義，令我深感責(zé)任重大。

其次，我在交通勸導(dǎo)中學(xué)到了如何有效溝通的技巧。在與過(guò)往行人和車輛交流時(shí)，我注意到他們?cè)谒查g決定是否遵守規(guī)則或接受勸導(dǎo)的重要性。因此，我通過(guò)親切、耐心的語(yǔ)言，結(jié)合生動(dòng)的案例和實(shí)際情況，向他們說(shuō)明遵守交通規(guī)則的重要性，并引導(dǎo)他們正確行動(dòng)。通過(guò)與不同人群的交流，我也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同個(gè)體的心態(tài)和態(tài)度進(jìn)行有效的識(shí)別和應(yīng)對(duì)，因此能夠更好地達(dá)到勸導(dǎo)效果。

再次，交通勸導(dǎo)工作也讓我對(duì)法律法規(guī)有了更深刻的理解。只有熟悉和了解相關(guān)交通法規(guī)，才能更好地向行人和車輛進(jìn)行有效的勸導(dǎo)和教育。我通過(guò)多次學(xué)習(xí)和深入了解交通規(guī)定，提高了自己對(duì)交通法規(guī)的掌握程度，從而在實(shí)踐中能夠根據(jù)需要給行人和車輛提供更加準(zhǔn)確和有力的建議。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些法規(guī)存在的不合理性和難以執(zhí)行的問(wèn)題，這讓我進(jìn)一步意識(shí)到了不僅要依法遵守，也需要不斷改進(jìn)和完善法律法規(guī)，以適應(yīng)并解決實(shí)際問(wèn)題。

最后，交通勸導(dǎo)工作給我?guī)?lái)了莫大的滿足感和成就感。通過(guò)勸導(dǎo)，我看到了越來(lái)越多的行人和車輛主動(dòng)遵守交通規(guī)則，意識(shí)到了自己的工作確實(shí)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，很多市民也表達(dá)了對(duì)我們工作的感謝和支持，這讓我深感價(jià)值所在。在不斷勸導(dǎo)和宣傳的過(guò)程中，我也培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和細(xì)心的品質(zhì)，這些對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也是非常重要的。

總之，通過(guò)參與交通勸導(dǎo)工作，我收獲了很多。我深刻體會(huì)到了交通勸導(dǎo)的重要性，學(xué)到了有效溝通的技巧，加深了對(duì)法律法規(guī)的理解，同時(shí)也獲得了滿足感和成就感。未來(lái)，我將繼續(xù)參與交通勸導(dǎo)工作，并進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為城市的交通安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

交通心得體會(huì) 篇3

現(xiàn)代交通的興旺雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了很多安全隱患。有時(shí)，一些人因有急事，經(jīng)常闖紅燈。而就在那刻，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消逝了；有時(shí)，有人騎自行車，在機(jī)動(dòng)車位上行駛，觀察汽車從身邊過(guò)去，想不愿服輸似的，便飛奔起來(lái)，有的汽車?guó)Q笛警示了，他卻聽(tīng)不見(jiàn)，就撞上了迎面開(kāi)來(lái)的汽車……

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的`良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒(méi)發(fā)生什么事情，抱有幸運(yùn)心里，不要等出了事故再去懊悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。通過(guò)對(duì)道路交通安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我熟悉到保證道路交通安全的重要性，在將來(lái)的日子里，不管我是騎自行車，還是行走，我們肯定堅(jiān)持根據(jù)道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永久扎下根，讓全體員工都自覺(jué)遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽(yáng)光。開(kāi)快樂(lè)心上班，平平安安回家。

交通心得體會(huì) 篇4

當(dāng)前，各基層公安交警部門都在認(rèn)真按照上級(jí)公安機(jī)關(guān)的部署和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力打牢公安交管工作的根基，注重社會(huì)矛盾化解和機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)公正廉潔執(zhí)法，切實(shí)維護(hù)了轄區(qū)交通安全有序暢通“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”取得了令人矚目的成效，交通工作心得體會(huì)。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和社會(huì)矛盾凸顯期，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重，仍然有諸多社會(huì)不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生和存在，不但嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定，影響著整個(gè)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，使得維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)越來(lái)越重。在此，筆者結(jié)合工作實(shí)際，就基層交警部門如何找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題，制定科學(xué)的應(yīng)對(duì)之策深入推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、以“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”為抓手，全面推動(dòng)公安交管工作取得新成效。

自開(kāi)展三項(xiàng)重點(diǎn)工作以來(lái)，隆安公安交管大隊(duì)堅(jiān)持以健全組織領(lǐng)導(dǎo)為牽引，以動(dòng)員部署為起點(diǎn)，以落實(shí)措施為主體，以完善機(jī)制為保障，科學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)，著力推動(dòng)道路交通管理工作又好又快發(fā)展，積極回應(yīng)人民群眾新期待。

(一)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)矛盾化解，促進(jìn)警民和諧關(guān)系

公安交管部門作為政府的重要窗口之一，所帶來(lái)的社會(huì)矛盾主要承載于各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。為此，大隊(duì)從找準(zhǔn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的著力點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)為抓手，積極推廣“玉林經(jīng)驗(yàn)”做法，力求在社會(huì)矛盾化解上取得新突破。一是以深化鞏固大走訪愛(ài)民實(shí)踐和機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)為載體，結(jié)合創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)要求，繼續(xù)加大對(duì)企業(yè)主、違法當(dāng)事人、事故受害困難戶、涉案上訪戶等重點(diǎn)對(duì)象的走訪，廣泛征求意見(jiàn)建議，主動(dòng)訪民情、聽(tīng)民意、排民憂、解民難，把每一個(gè)矛盾因素消除在萌芽狀態(tài);二是暢通民聲通道，通過(guò)在縣電視臺(tái)、縣報(bào)刊和宣傳單上公開(kāi)熱線電話、在大(中)隊(duì)設(shè)置意見(jiàn)箱9個(gè)、成立值日警官室、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)接訪等形式，多措并舉，切實(shí)暢通民聲通道，讓廣大群眾意見(jiàn)有處提，建議有處講;三是充分借助召開(kāi)各界代表座談會(huì)3場(chǎng)次、交通安全宣傳五進(jìn)、警營(yíng)開(kāi)放5場(chǎng)次、走訪慰問(wèn)200余人次等活動(dòng)的作用，讓大家親身體會(huì)、知曉、了解、進(jìn)而理解和支持配合參與交管工作，以此形成輻射作用，進(jìn)一步消除涉及交管工作的矛盾因素;四是從便民利民的角度出發(fā)，延伸服務(wù)觸角，加大農(nóng)村雙站覆蓋率、事故處理陽(yáng)光作業(yè)制、違法處理罰繳分離制、加大逃逸案件偵破、拓展車駕管和違法處理業(yè)務(wù)郵政快遞服務(wù)范圍等，以實(shí)際行動(dòng)取信。于民，化解矛盾，促進(jìn)和諧;五是實(shí)行重大項(xiàng)目工作部署公開(kāi)化，對(duì)因工作需要設(shè)置超速監(jiān)控點(diǎn)、開(kāi)展秩序整治、出臺(tái)新管理措施、渠化交通路口等重大熱點(diǎn)交管項(xiàng)目工作，一律實(shí)行事前公告、提示，并廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，科學(xué)合理采納各界建議，充分尊重群眾意愿;六是建立矛盾化解機(jī)制，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制定落實(shí)矛盾化解工作規(guī)范，逐步實(shí)現(xiàn)矛盾化解工作的規(guī)范化、日?；拓?zé)任化。

(二)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，筑牢和諧交通基礎(chǔ)

隨著隆安經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人、車、路的.矛盾日益嚴(yán)重。為此，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體民警解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，優(yōu)中創(chuàng)新，努力在社會(huì)管理層面上下足功夫，切實(shí)為創(chuàng)建和諧平安交通奠定扎實(shí)基矗。

一是積極推動(dòng)政府強(qiáng)化道路交通安全管理責(zé)任，在健全發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級(jí)道路交通安全工作聯(lián)席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組職能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善交管工作“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府組織、部門參與、社會(huì)聯(lián)動(dòng)”綜合治理格局。今年以來(lái)，大隊(duì)極力爭(zhēng)取政府下發(fā)了《隆安縣道路交通安全工作責(zé)任制辦法》、《隆安縣惡劣氣候條件下道路交通管理應(yīng)急預(yù)案》、把縣鄉(xiāng)交通安全隱患整改經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政保障機(jī)制等，有力推動(dòng)交管工作社會(huì)化進(jìn)程;

二是深入實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，并積極爭(zhēng)取將文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況納入“文明城市”評(píng)比重要考核項(xiàng)目，形成部門齊抓共管的合力，緊密圍繞“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”主題，扎實(shí)開(kāi)展倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，摒棄“六大交通陋習(xí)”，完善“六類交通安全管理設(shè)施”等活動(dòng)，積極借助警營(yíng)開(kāi)放、安全生產(chǎn)宣傳月印發(fā)資料0份、策劃文明交通體驗(yàn)大型活動(dòng)3場(chǎng)次、出版宣傳板報(bào)3期共72面，懸掛橫幅11條，在隆安報(bào)媒體設(shè)置宣傳專欄等載體，使廣大群眾掌握文明安全出行的基本要求，養(yǎng)成遵章守法的良好習(xí)慣，營(yíng)造文明交通的濃厚氛圍;

三是強(qiáng)化智能交通系統(tǒng)建設(shè)運(yùn)用，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С?，在縣城設(shè)紅綠燈交通指揮監(jiān)控系統(tǒng)3處，施劃各類標(biāo)線余平米，設(shè)置標(biāo)志標(biāo)牌192塊，有效渠化了一批路口、優(yōu)化了通行環(huán)境。此外，大隊(duì)還投資10萬(wàn)余元增購(gòu)了一批測(cè)速儀、酒精檢測(cè)儀、錄音筆、對(duì)講機(jī)等科技執(zhí)法裝備，提高了交管科技含量，促進(jìn)了工作開(kāi)展;四是以強(qiáng)化交管信息化建設(shè)為重點(diǎn)，成立了專門的信息中心，建立了集信息采集、錄入、研判、決策、運(yùn)用于一體的良性運(yùn)作機(jī)制，確立信息在領(lǐng)導(dǎo)決策、警力投放和各項(xiàng)警務(wù)工作中的主導(dǎo)地位，同時(shí)加強(qiáng)大(中)隊(duì)網(wǎng)站和交警隊(duì)信息平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化運(yùn)用管理，實(shí)現(xiàn)“警力跟著勤務(wù)走、勤務(wù)跟著警情走”的良好局面;五是強(qiáng)化事故研判，認(rèn)真落實(shí)交通事故和安全形勢(shì)研判制度，找出事故發(fā)生規(guī)律、特點(diǎn)，有針對(duì)性采取預(yù)防措施，推進(jìn)事故預(yù)防工作前置;六是科學(xué)勤務(wù)模式，積極采取部門聯(lián)動(dòng)、多警種配合、集中行動(dòng)、區(qū)域聯(lián)勤、錯(cuò)時(shí)管理、卡口把守、異地交叉執(zhí)法等勤務(wù)模式，增強(qiáng)工作實(shí)效和管事率;七是將一般事故處理權(quán)限下放中隊(duì)，提高出警速度和處置效率，及時(shí)維護(hù)保障群眾合法權(quán)益等等，這些，都為創(chuàng)建和諧平安交通奠定了扎實(shí)的基矗。

(三)扎實(shí)推進(jìn)公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義

大隊(duì)循序漸進(jìn)，從解決執(zhí)法不公正、不廉潔等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題為抓手，通過(guò)“抓教育、抓規(guī)范、抓監(jiān)督、抓懲處”有效措施，著力推進(jìn)民警公正廉潔執(zhí)法。一是抓教育。把教育訓(xùn)練作為提高公安交警隊(duì)伍職業(yè)素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)的重要途徑，制定落實(shí)了黨員和交管業(yè)務(wù)大教育大培訓(xùn)工作體系，并切實(shí)增強(qiáng)教育訓(xùn)練工作的針對(duì)性和實(shí)效性，嚴(yán)格落實(shí)民警一月一訓(xùn)一考制度，充分發(fā)揮基層黨支部的堡壘作用，常規(guī)化、規(guī)律性的開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，把規(guī)范執(zhí)法、廉潔執(zhí)法的內(nèi)容貫穿于教育訓(xùn)練工作各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大民警真正把公正廉潔執(zhí)法牢牢記在心里、扎根在腦中;

二是抓規(guī)范。從基層民警日常執(zhí)法中最容易發(fā)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)入手，結(jié)合執(zhí)法任務(wù)分工，細(xì)化、明確具體的執(zhí)法程序和裁量標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善執(zhí)法、執(zhí)勤、處突工作規(guī)范，突出實(shí)用性和操作性，加強(qiáng)日常教育訓(xùn)練，讓民警清楚地知道每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，確保在各項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)中、各個(gè)執(zhí)法環(huán)節(jié)上都有法可依、有章可循;

三是抓監(jiān)督。進(jìn)一步健全權(quán)責(zé)明確、相互配合、制約有效的監(jiān)督制約機(jī)制，采取專職督察與社會(huì)層面、民警家庭相結(jié)合的立體監(jiān)督機(jī)制，做到權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督的觸角就延伸到哪里，力爭(zhēng)使民警在執(zhí)勤執(zhí)法服務(wù)過(guò)程中少發(fā)生不規(guī)范行為或過(guò)失、少發(fā)生過(guò)錯(cuò);四是抓懲處。在隊(duì)伍管理中堅(jiān)決克服失之于寬、失之于軟的問(wèn)題，認(rèn)真結(jié)合實(shí)際健全一套工作精細(xì)化管理機(jī)制，同時(shí)制定系列相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，在日常工作中一旦發(fā)現(xiàn)民警違法違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，決不姑息遷就，堅(jiān)決一查到底，嚴(yán)肅追究相應(yīng)責(zé)任。今年以來(lái)，大隊(duì)未發(fā)生一起因民警責(zé)任造成的執(zhí)法投訴事件以及公路三亂事件，并涌現(xiàn)了一批以事故中隊(duì)長(zhǎng)蘇發(fā)興、凌小靜，宣傳中隊(duì)李成林、車管中隊(duì)覃建峰等同志為代表的“邕城規(guī)范執(zhí)法標(biāo)兵”，充分展現(xiàn)社會(huì)公平正義交警排頭兵良好形象。

二、基層交警部門推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”遇到的問(wèn)題

自開(kāi)展“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”以來(lái)，在當(dāng)?shù)攸h委政府的高度重視支持下，在上級(jí)公安交警機(jī)關(guān)的悉心指導(dǎo)幫助下，客觀的講，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚Вw效果還不容樂(lè)觀，離上級(jí)要求以及群眾意愿還有不少的差距。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)思想認(rèn)識(shí)不高，工作思路不清。表現(xiàn)為部分民警對(duì)中央、政法委、公安部領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)文件會(huì)議精神領(lǐng)會(huì)不透徹，三項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)質(zhì)內(nèi)涵把握不到位，在工作開(kāi)展中責(zé)任壓力不到位、項(xiàng)目攻堅(jiān)不到位、措施落實(shí)不到位，部分民警存在滿足現(xiàn)狀、不思創(chuàng)新進(jìn)取疲戰(zhàn)懈戰(zhàn)情緒、思想認(rèn)識(shí)不高的現(xiàn)象，認(rèn)為不管什么活動(dòng)都是圍繞“老三樣”轉(zhuǎn)，進(jìn)而安于現(xiàn)狀，按部就班，照搬照套。

(二)推進(jìn)力度不大，整體步伐不快。在當(dāng)前推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作中，有些基層中隊(duì)多以強(qiáng)調(diào)警力不足、經(jīng)費(fèi)不足、任務(wù)繁多等客觀原因，致使既定工作項(xiàng)目建設(shè)步伐緩慢，導(dǎo)致三項(xiàng)重點(diǎn)工作整體推進(jìn)力度不大，影響進(jìn)程，滯后發(fā)展。

(三)工作細(xì)節(jié)不細(xì)，特色亮點(diǎn)不亮。在推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”中，我們雖然也健全完善了矛盾化解工作機(jī)制、創(chuàng)新了各類管理措施等，但與玉林兄弟單位相比，相差甚遠(yuǎn)。部分民警在工作中重于完成任務(wù)而忽視了工作細(xì)節(jié)，例如在接待來(lái)訪工作中，注重事件來(lái)龍去脈和處置，忽視了簡(jiǎn)單的善后走訪慰問(wèn)，就這一個(gè)細(xì)節(jié)，效果自然減半。實(shí)踐證明，細(xì)節(jié)決定成敗。

三、堅(jiān)持以“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”引領(lǐng)交管工作的幾點(diǎn)思考

(一)爭(zhēng)取黨政重視，提高思想認(rèn)識(shí)

三項(xiàng)重點(diǎn)工作是是新形勢(shì)下黨中央對(duì)公安政法系統(tǒng)切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，全力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略部署，也是全面推進(jìn)公安政法維穩(wěn)工作的重要載體，意義非同尋常，而公安交通管理工作是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)、涉及面廣、復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)工程，需要黨委政府的重視支持，需要相關(guān)部門的協(xié)作配合，需要社會(huì)各界的理解參與。有鑒于此，我們交管部門要緊密依靠黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)匯報(bào)請(qǐng)示，積極爭(zhēng)取重視支持，會(huì)同部門齊抓共管，充分挖掘社會(huì)資源，極力推動(dòng)交管工作社會(huì)化進(jìn)程。同時(shí)，公安交通管理部門及廣大交通民警務(wù)必要提高思想認(rèn)識(shí)，要站在講政治、講大局、講發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)中央政法委、公安部黨委的部署要求精神，做到目標(biāo)明、思路清、觀念新、開(kāi)拓進(jìn)取措施有力、落實(shí)到位，扎實(shí)推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面推動(dòng)公安交通管理工作又好又快發(fā)展。

(二)解放思想觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取

觀念決定思路，思路決定出路。面對(duì)新形勢(shì)，至關(guān)重要的是要做到“五解放、五強(qiáng)化”，即：要從小成即滿、安于現(xiàn)狀的保守思想中解放出來(lái)，強(qiáng)化追求卓越、勇創(chuàng)一流的前列意識(shí);要從等待觀望、坐而論道的被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)中解放出來(lái)，強(qiáng)化搶先一步、主動(dòng)拼搶的機(jī)遇意識(shí);要從小安即止、四平八穩(wěn)的工作態(tài)度中解放出來(lái)，強(qiáng)化永不滿足、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí);要從小改即緩、因循守舊的落后意識(shí)中解放出來(lái)，強(qiáng)化與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新意識(shí);要從小難即畏、怨天尤人的消極情緒中解放出來(lái)，強(qiáng)化勇于擔(dān)當(dāng)、拼搏實(shí)干的責(zé)任意識(shí)。以此，為深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作提供強(qiáng)勁動(dòng)力，在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，取得新跨越。

(三)明確工作重點(diǎn)，理清推進(jìn)思路

三項(xiàng)重點(diǎn)工作是互為制約、互為發(fā)展、互為檢驗(yàn)的辯證關(guān)系，缺一不可，必須均衡發(fā)展推進(jìn)，要明確三個(gè)重點(diǎn)思路。首先，社會(huì)矛盾化解是交管工作的基矗交管工作矛盾主要承載于履職過(guò)程中，應(yīng)把化解社會(huì)矛盾貫穿于履職過(guò)程始終，從解決問(wèn)題的源頭入手，最大限度地化解社會(huì)矛盾;其次，社會(huì)管理創(chuàng)新是交管工作的動(dòng)力，要堅(jiān)持從為民、利民、惠民出發(fā)，使交管工作更好地深入基層、貼近群眾、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新;再次，公正廉潔執(zhí)法是交管工作的根本，要著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的執(zhí)法不嚴(yán)、辦案不公、公路三亂等問(wèn)題，并強(qiáng)化隊(duì)伍自身建設(shè)，狠抓反腐倡廉，加大執(zhí)法監(jiān)督，確保民警公正廉潔執(zhí)法，樹(shù)立公安交警良好形象。

交通心得體會(huì) 篇5

為了進(jìn)一步增強(qiáng)駕駛員安全意識(shí)及事故防范能力，營(yíng)造出更加穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，日前，國(guó)網(wǎng)慈溪市供電公司針對(duì)210余名駕駛?cè)藛T開(kāi)展了全體汽車駕駛員交通安全培訓(xùn)，規(guī)范其行車行為，使企業(yè)安全文化得到有效提升。

此次培訓(xùn)，該公司邀請(qǐng)到慈溪市滸山街道交通管理站站長(zhǎng)符長(zhǎng)飛就慈溪市交通安全形勢(shì)、常見(jiàn)的交通違法行為、交通事故案例、交通違法與交通事故的關(guān)系、交通違法行為產(chǎn)生的原因、冬季車輛怎樣維護(hù)等方面的內(nèi)容，他用通俗易懂的語(yǔ)言，對(duì)道理行車安全進(jìn)行了講解和闡述，并著重對(duì)酒后駕車、超速駕車等幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題的危害性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提醒駕駛員要注意安全行車。

在培訓(xùn)過(guò)程中，講解人員采取了法規(guī)和案例相結(jié)合、主講與現(xiàn)場(chǎng)解答相互動(dòng)的方式，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，收到了很好的效果。慈溪市供電公司的參訓(xùn)駕駛員在培訓(xùn)結(jié)束后紛紛表示，在今后的工作中將安全行車放在首位，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到文明駕駛，為和諧企業(yè)的安全文化和安全有序的交通環(huán)境盡到自己的責(zé)任。

此次培訓(xùn)會(huì)采取PPT講解與事故案例相結(jié)合的方式，生動(dòng)的介紹了行車過(guò)程中的特點(diǎn)、注意事項(xiàng)及應(yīng)急方法。為加強(qiáng)駕駛員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解，公司還組織大家開(kāi)展討論，介紹各自在駕車過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并仔細(xì)進(jìn)行分析，互相借鑒的同時(shí)也起到了警示作用。

通過(guò)培訓(xùn)，配送公司駕駛員的安全意識(shí)普遍得到了提高，深刻理解了疏忽、違章、酒駕、疲勞駕駛等的危害。本次培訓(xùn)不僅保障了駕駛員們的個(gè)人安全，也緩解了道路交通事故的發(fā)生，確保企業(yè)各項(xiàng)工作不受影響，使配送公司駕駛員在駕駛過(guò)程中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，人人開(kāi)安全車，爭(zhēng)當(dāng)文明駕駛員。

《道路交通安全法》是我國(guó)第一部全面規(guī)范道路交通參與人權(quán)利義務(wù)關(guān)系的基本法律。在單位的統(tǒng)一組織下，我們集中學(xué)習(xí)了全文，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)每一項(xiàng)條款，與過(guò)去的有關(guān)法規(guī)反復(fù)對(duì)照，有了新的認(rèn)識(shí)，體會(huì)如下：

一、新的《道路交通安全法》有利于城市交通進(jìn)一步規(guī)范，更重要的是保護(hù)他人、保護(hù)自己。1999年沈陽(yáng)市出臺(tái)政府令，在全國(guó)首次明確規(guī)定五種交通事故行人負(fù)全責(zé)，行人違章被撞司機(jī)不負(fù)責(zé)任。在全國(guó)引起了“撞了白撞？”問(wèn)題很的大爭(zhēng)論。這違背了人文主義精神，違背了立法的基本原則維護(hù)人民的人生財(cái)產(chǎn)安全及合法權(quán)益。人的生命高于一切，如果說(shuō)行人錯(cuò)在違規(guī)，就要失去健康甚至是生命的話，那代價(jià)實(shí)在太大了。那些撞到人的司機(jī)剝奪了別人健康，生存的權(quán)力豈不是錯(cuò)更大？即使不是故意，但是也說(shuō)明了肇事司機(jī)的安全警惕性不高，應(yīng)對(duì)突發(fā)能力不強(qiáng)，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?，F(xiàn)在新交通法規(guī)明確規(guī)定：機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故的，由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任；但是，有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥斯室庠斐傻?，機(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)責(zé)任。徹底否認(rèn)“撞了白撞”的說(shuō)法，這一點(diǎn)為司機(jī)的安全警惕性敲響了警鐘。新交通法里，對(duì)行人的違規(guī)行為也作了相關(guān)處罰規(guī)定，在提醒駕駛者的同時(shí)，也對(duì)行人起到了一定的約束作用。所以新的《道路交通安全法》要向全國(guó)人民普及，讓群眾提高交通規(guī)范認(rèn)識(shí)，目的除了規(guī)范城市交通以外，更重要的是為保護(hù)他人更為保護(hù)自己。

二、新的《道路交通安全法》更注重提高國(guó)民交通規(guī)范認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。在一場(chǎng)交通意外發(fā)生之后，受傷者獻(xiàn)血淋漓的躺在地上，可是周圍的村民卻守著出事地點(diǎn)，不讓人破環(huán)現(xiàn)場(chǎng)，非要等交警來(lái)處理，傷者就這樣不能得到及時(shí)醫(yī)治，導(dǎo)致失血過(guò)多死亡。當(dāng)時(shí)這件事情對(duì)我的震動(dòng)很大，不僅為傷者無(wú)辜喪命感到惋惜和遺憾，更為村民的愚昧偏執(zhí)痛心。這樣的事情何止這一件呢，交通意外發(fā)生之后，得不到及時(shí)醫(yī)治，原因除了上述這種情況還有很多。比如，肇事司機(jī)棄傷者逃離現(xiàn)場(chǎng)；傷者被送到醫(yī)院以后因?yàn)橘Y金問(wèn)題的不到醫(yī)治等等。本來(lái)可以挽救的生命，就這樣被耽誤拖延而造成了不可彌補(bǔ)的后果。而在現(xiàn)行的《道路交通安全法》里，人道主義精神也得到了充分的體現(xiàn)。第七十條規(guī)定在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員，并迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通警察或者公安機(jī)關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。乘車人、過(guò)往車輛駕駛?cè)恕⑦^(guò)往行人應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。及第七十五條規(guī)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)交通事故中的受傷人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)搶救，不得因搶救費(fèi)用未及時(shí)支付而拖延救治。肇事車輛參加機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)的，由保險(xiǎn)公司在責(zé)任限額范圍內(nèi)支付搶救費(fèi)用。

交通心得體會(huì) 篇6

對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校的時(shí)間基本上已經(jīng)占據(jù)了一天的絕大部分時(shí)間，身處這么一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的校園內(nèi)，出行安全值得我們每一個(gè)人關(guān)注。借我校開(kāi)展精神文明月的契機(jī)，我想為各位同學(xué)提個(gè)醒，多多注意校園文明出行。對(duì)于校園內(nèi)的出行問(wèn)題，主要涉及三個(gè)方面。

第一，大部分的學(xué)生在校內(nèi)都是以步行為主。經(jīng)常看見(jiàn)課間有同學(xué)在樓道內(nèi)奔跑，嬉鬧，不僅對(duì)自身的安全造成一定影響，也給來(lái)回路過(guò)的同學(xué)造成了不便，一不當(dāng)心就可能發(fā)生碰撞，甚至?xí)虼嗽斐刹槐匾氖軅?；在校?nèi)的路上，也隨處可見(jiàn)不文明的現(xiàn)象，有同學(xué)喜歡四五個(gè)甚至更多并排行走，把本來(lái)就不是很寬敞的小路堵塞，使來(lái)往的同學(xué)或者車輛都造成不便，甚至有同學(xué)在路上嬉戲打鬧，一點(diǎn)也不注意身后的情況，極有可能受傷；另外值得一提的是，作為行人，我們本應(yīng)該走在專門為行人鋪設(shè)的人行道上，也是現(xiàn)在同學(xué)們幾乎很少走人行道，基本上都直接在外道上直接行走，這種現(xiàn)象也是不太文明的。對(duì)于這些類似的不文明現(xiàn)象，希望能引起所有人的重視，逐步的改善這些不好的習(xí)慣。

第二，校園內(nèi)有不少同學(xué)是以自行車代步的，本無(wú)可厚非，但是諸多針對(duì)自行車出行的不文明現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮。有時(shí)候在上下課高峰時(shí)期，高速穿行于人來(lái)人往的小道，一點(diǎn)沒(méi)有減速的準(zhǔn)備；逆向行駛也沒(méi)有完全杜絕；更有甚者，一邊騎著車一邊互相追逐打鬧，也許這些同學(xué)對(duì)于自己的車技很有信心，但是一旦對(duì)他人造成的不必要的傷害，或者是自己受了傷，結(jié)果都是大家不想看到的。所以還是希望在校內(nèi)騎自行車的同學(xué)們能夠更加注意出行安全，人多的時(shí)候哪怕適當(dāng)減速，也是增加了您和他人的安全系數(shù)。

第三，大學(xué)校園里也有不少同學(xué)考出了駕駛證，有些家庭條件允許的同學(xué)也加入了有車一族。但是要提醒這些同學(xué)，汽車在校外也是經(jīng)常造成車禍，釀成悲劇的主要交通工具之一，去年杭州胡斌的飆車案還歷歷在目，可見(jiàn)當(dāng)今大學(xué)生的駕車安全意識(shí)還是存在一定不足。類似的案例一直在提醒我們不要重蹈覆轍。有時(shí)候只要稍加注意，許多悲劇就不會(huì)發(fā)生。像學(xué)校這種馬路不是很寬敞，行人也比較多的地方，建議駕車出行的同學(xué)們不要以太快的速度行駛，盡量減慢速度，給行人一絲便利，我相信這些一定不會(huì)成為難題。

當(dāng)然，我們?cè)诮鉀Q自身不足的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這里值得一提的就是校外送外賣的人員進(jìn)入校園之后，大多都是以電瓶車或者摩托車為主，最近也有幾起外賣人員開(kāi)車速度過(guò)快撞上同學(xué)的事件發(fā)生，雖然學(xué)校已經(jīng)采取措施禁止校外人員進(jìn)入學(xué)校送外賣，但是我們依然有義務(wù)提醒各位同學(xué)，在校內(nèi)行走時(shí)，如果碰到速度很快的車輛，盡量避開(kāi)，不要造成不必要的傷害。

最后還是要重申，注意校園文明出行，為他人的安全多考慮的同時(shí)，也是為我們自身的安全提供保障。希望各位同學(xué)都能行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)安全，文明，和諧的校園獻(xiàn)出自己的一份力。

交通心得體會(huì) 篇7

交通輔警心得體會(huì)

作為一名交通輔警，我在這個(gè)崗位上工作已有多年。在這段時(shí)間里，我不僅通過(guò)自己的親身經(jīng)歷學(xué)到了很多，也見(jiàn)證了社會(huì)的變遷和交通管理的進(jìn)步。下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地分享一下我在交通輔警工作中的心得體會(huì)。

首先，交通輔警的工作需要高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。作為交通管理的一份子，我們既是交通秩序的維護(hù)者，也是人民群眾的守護(hù)者。我們的身份決定了我們要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，全身心地投入到工作中。我們要積極參與值班，嚴(yán)格執(zhí)勤，確保安全。每當(dāng)看到道路上發(fā)生交通事故或存在交通違法行為時(shí)，我們會(huì)立即出動(dòng)，進(jìn)行疏導(dǎo)和處理。這意味著我們必須時(shí)刻保持冷靜，做出正確的判斷并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?。只有這樣，我們才能更好地履行職責(zé)，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

其次，作為一名交通輔警，維護(hù)公平公正的執(zhí)法是我們的責(zé)任。在交通管理工作中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的交通違法行為，例如超速行駛、闖紅燈、占用應(yīng)急車道等。我們要嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行執(zhí)法，不受任何干擾，保障執(zhí)法公正。我們對(duì)每一個(gè)交通違法行為都要進(jìn)行記錄，并根據(jù)情況對(duì)違法人員進(jìn)行處罰。盡管有時(shí)會(huì)遇到一些困難和阻力，但我們不能退縮，要堅(jiān)持原則，維護(hù)交通秩序，提高公眾的安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性。

第三，作為一名交通輔警，我們要善于溝通和處理各種問(wèn)題。在工作中，我們經(jīng)常需要與各方人員進(jìn)行溝通，例如駕駛員、乘客、交通管理部門等。有時(shí)我們需要權(quán)衡利弊，平衡各方利益，做出正確的決策。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn)，同時(shí)也要能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求。只有通過(guò)有效的溝通，我們才能更好地解決問(wèn)題，化解矛盾，促進(jìn)交通秩序的良性發(fā)展。

此外，作為一名交通輔警，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平。交通管理是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，法律法規(guī)、交通標(biāo)志、手勢(shì)信號(hào)等知識(shí)都是我們必須掌握的。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的交通法規(guī)和政策，跟進(jìn)交通管理的最新動(dòng)態(tài)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地履行工作職責(zé)。

最后，交通輔警工作中的一些困難和挑戰(zhàn)需要我們勇于面對(duì)和克服。例如，夜間執(zhí)勤時(shí)的寒冷和困倦，高溫時(shí)的酷熱和脫水，工作中遇到的各種危險(xiǎn)和緊急情況等。面對(duì)這些困難，我們要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，時(shí)刻保持警覺(jué)，做好自我防護(hù)工作。同時(shí)，我們要堅(jiān)守初心，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的關(guān)懷和服務(wù)精神。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的交通輔警。

通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會(huì)到交通輔警這個(gè)崗位的艱辛和重要性。我們的付出不僅是為了交通秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，更是為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有不斷發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒、忠誠(chéng)職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們才能為社會(huì)繁榮和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，交通輔警工作需要我們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，維護(hù)公平公正的執(zhí)法，善于溝通和處理問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我們要勇于面對(duì)和克服工作中的困難和挑戰(zhàn)，保持警覺(jué)和關(guān)懷，真正做到為人民服務(wù)的初心和使命。只有這樣，我們才能在交通輔警的崗位上發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

交通心得體會(huì) 篇8

暑假期間，我參加了文明出行的宣傳活動(dòng)，在短短的發(fā)放傳單宣傳活動(dòng)中，我學(xué)到了很多：對(duì)于國(guó)家民族，榮辱觀是決定其興衰成敗的基石；而對(duì)于作為一分子的個(gè)人，榮辱觀是左右其生命質(zhì)量的重中之重。榮辱觀正是文明的根本。

近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅20xx年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比20xx年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。x的交通狀況，更是不容樂(lè)觀。尤其是近期以來(lái)，校園附近涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。

出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都可能使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。

交通心得體會(huì) 篇9

每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，生命來(lái)之不易。

我觀看了安全教育視頻感受很深，由于某個(gè)人酒駕就害死兩個(gè)人的性命，還有幾個(gè)人受傷了，身體發(fā)膚受之父母，他們的父母都已經(jīng)哀思欲絕了，所以我們肯定要意識(shí)到這一點(diǎn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，有時(shí)候交通事故這件事情看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近，所以我們肯定不能酒駕。

另外，平常騎摩托車也要佩戴頭盔，由于假如出行運(yùn)氣不好的話發(fā)生事故帶著頭盔一般不會(huì)出事，而不帶頭盔的更簡(jiǎn)單深受重傷，甚至死亡。此外，未成年人是不行以騎摩托車的，這些年來(lái)由于未成年人騎摩托車上路的.事故也特別多，所以我們必需要遵守交通法規(guī)，否則這樣會(huì)害了自己也害了你的家人。

生活中，我們千萬(wàn)不要無(wú)證駕駛。無(wú)證駕駛和酒后駕駛是一樣犯法的，成年人必需合法開(kāi)車上路。我們步行在路上時(shí)也要遠(yuǎn)離一些預(yù)備倒退，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎的大型車輛，假如近距離接觸的話很簡(jiǎn)單就刮蹭到我們。盼望大家肯定要牢牢遵守交通規(guī)章，絕不無(wú)證駕駛、酒駕、開(kāi)車接打電話等，我們要珍愛(ài)生命、珍愛(ài)自己的家人、共同維護(hù)好這個(gè)和平的社會(huì)。

交通心得體會(huì) 篇10

觀看交通事故的心得體會(huì)

通過(guò)觀看情況報(bào)告，我深深被震撼了。

誰(shuí)能夠承載的起曾經(jīng)鮮活的生命？我陷入了深思。

幾起車禍，讓我感慨生命的脆弱，作為駕駛員的我，更感覺(jué)自身的責(zé)任重大。

交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。

車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。

一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

去年以來(lái)，中國(guó)先后發(fā)生的飆車肇事醉駕致死案件，引發(fā)社會(huì)輿論強(qiáng)烈關(guān)注。

發(fā)生車禍的原因許許多多，但當(dāng)事情發(fā)生后，結(jié)果卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。

超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍；因超載而引出的慘重車禍，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全；法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車違法超車疲勞駕駛闖紅燈搶黃燈操作不當(dāng)?shù)冉煌ㄟ`法行為，導(dǎo)致了接二連三的，一個(gè)個(gè)都讓我們觸目驚心。

在血的教訓(xùn)下，生命如此地脆弱，卻也顯示出其如此的寶貴，生命只有一次。

為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命，珍惜生命，從我做起。

安全無(wú)小事，在以后工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通法律法規(guī)，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車不違規(guī)超車不無(wú)證駕駛不疲勞駕駛不酒后駕駛，不超載超速，避免心存僥幸給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。

當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們就向社會(huì)交了一份合格的試卷。

重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。

讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)這美好的生命吧！第二篇：看煤礦事故心得體會(huì)字觀看安全警示教育片警示教育片后，片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。

安全通過(guò)聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。

通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講：安全是最大的效益。

一事故對(duì)人身對(duì)家庭的傷害什么是安全，對(duì)于我們職工來(lái)說(shuō)，就是不出事故，就是人身不受到傷害。

而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個(gè)口子，也會(huì)讓人承受一定的痛苦。

出了重傷，有的失去了工作能力，有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無(wú)盡傷痛。

特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老下有小的人生階段，家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛(ài)，他的逝去，使子女失去了父愛(ài)，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。

這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。

二安全的社會(huì)效益賬煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。

而一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。

分析集團(tuán)公司月份以來(lái)發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開(kāi)展的警示教育月活動(dòng)中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部，不僅使集團(tuán)公司近一年來(lái)較好的安全態(tài)勢(shì)大幅度下滑，既定的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，也使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。

三扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。

首先，我們要從思想上高度重視安全工作。

牢固樹(shù)立安全第一的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。

作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起安全為了自己的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。

第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。

事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。

違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安全技能。

光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。

這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正做到三不傷害。

第四，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)在行動(dòng)中。

安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。

要將《規(guī)程》質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)安全措施《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。

切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。

工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。

今天我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會(huì)寫煤礦是多么的可怕多么的危險(xiǎn)。

其實(shí)我的感觸也蠻深的，一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。

交通心得體會(huì) 篇11

黑龍江省2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

關(guān)于交通工程專業(yè)繼續(xù)教育的心得體會(huì)

我通過(guò)參加2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育交通工程專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)，感覺(jué)受益匪淺。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速，如果我現(xiàn)在止步不前，不接觸、不充實(shí)新的知識(shí)，早晚會(huì)被自己的專業(yè)淘汰，被這個(gè)社會(huì)淘汰。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我了解了交通工程專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握了該專業(yè)的最新科技理論，為今后我的工作開(kāi)展提供了前進(jìn)的方向。現(xiàn)將我這次的學(xué)習(xí)歸納如下：

對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)董申教授的2010年培訓(xùn)專題講座“創(chuàng)新能力建設(shè)”的學(xué)習(xí)，掌握了創(chuàng)新和創(chuàng)新能力等基本概念和內(nèi)涵以及創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的基本特征；明確作為創(chuàng)新主體應(yīng)是企事業(yè)，創(chuàng)新的目的是要對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)有貢獻(xiàn)和效果，作為創(chuàng)新第一資源的個(gè)人，責(zé)任心和使命感比創(chuàng)新能力更重要，通過(guò)典型案例的分析，加深了我對(duì)理論知識(shí)的理解，提高了我的創(chuàng)新思維水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)時(shí)代特征分析和國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃介紹，特別重大的工程項(xiàng)目分析，增強(qiáng)了我對(duì)建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家的責(zé)任心和使命感，同時(shí)啟發(fā)我正確選擇了中長(zhǎng)期創(chuàng)新目標(biāo)和創(chuàng)新思路，在工作中不斷做出更多的創(chuàng)新性貢獻(xiàn)！

一、創(chuàng)新的定義

（一）創(chuàng)新是指通過(guò)創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識(shí)、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度等新事務(wù)并將之應(yīng)用于社會(huì)以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過(guò)程，價(jià)值分經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等。

（二）技術(shù)創(chuàng)新通常是指新的技術(shù)（包括新的產(chǎn)品和新的生產(chǎn)方法在生產(chǎn)等領(lǐng)域里的成功應(yīng)用，包括對(duì)現(xiàn)有技術(shù)要進(jìn)行等閑組合而成的新生產(chǎn)能力的活動(dòng)。

二、創(chuàng)新能力的基本概念和內(nèi)涵

當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)企業(yè)能否成功，能否在行業(yè)立足，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。我們作為企業(yè)的工程技術(shù)人員，更要在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，做一個(gè)企業(yè)所需的工程技術(shù)人員是我們不斷努力發(fā)展方向！我們要堅(jiān)定不移地用先進(jìn)的科技知識(shí)來(lái)武裝自己，成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者,不斷地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,不斷提高自我思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

創(chuàng)新能力是能夠創(chuàng)造出具有社會(huì)價(jià)值的新理論和新事物的各種心理特點(diǎn)的綜合,是指能獨(dú)創(chuàng)性解決問(wèn)題的能力。主要包括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性想象,而以創(chuàng)造性思維

為創(chuàng)造性心理的核心。創(chuàng)造性思維是人類思維的綜合,是智力發(fā)展的高級(jí)表現(xiàn)形式。

美國(guó)心理學(xué)家科勒斯涅克認(rèn)為:“創(chuàng)造性思維是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理

某件事情或表達(dá)某種事物的思維過(guò)程”。它是依據(jù)研究對(duì)象所提供的各種信息,使人

們的認(rèn)識(shí)打破常規(guī)、尋求變異、探索多種解決問(wèn)題新方法或新途徑的思維方式。主

要表現(xiàn)是求異性和多樣性。

三、從國(guó)家重點(diǎn)工程看創(chuàng)新的作用與需求創(chuàng)新能夠提高生命力，擴(kuò)展系統(tǒng)的生命周期。需求是創(chuàng)新的根本之源，我國(guó)科

學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)方針為自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來(lái)；到2020年我國(guó)科

技發(fā)展目標(biāo)是：自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的能力顯著增強(qiáng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐，基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究

綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，取得一批在世界具有重大影響的科學(xué)技術(shù)成果，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)

家行列，為在本中葉成為世界科技強(qiáng)國(guó)奠定基礎(chǔ)。

四、時(shí)代發(fā)展，引領(lǐng)創(chuàng)新

二十一世紀(jì)將是后信息化時(shí)代，全球都在積極地發(fā)掘太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電等可

再生資源的潛能，并且因?yàn)槟茉次C(jī)、氣體溫室效應(yīng)、現(xiàn)有的核電站大多已到壽命、核電比火電更優(yōu)一系列優(yōu)點(diǎn)，更要大力發(fā)展核電。

我通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)課和自己看培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，交通流特性、交通調(diào)查、道路通行能

力、道路交通環(huán)保分析、交通影響評(píng)價(jià)，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在頭腦中變得清晰起來(lái)。

（一）交通流特性

每天有大量的車輛在道路上行駛，在交通工程中把在道路上通行的人流和車流

統(tǒng)稱為交通流，交通流的參數(shù)與道路等級(jí)和行駛速度關(guān)系密切。在道路設(shè)施規(guī)劃設(shè)

計(jì)時(shí)，必須考慮滿足絕大多數(shù)最大交通流方向上的高峰小時(shí)交通量，但同時(shí)，還要

避免建成后大多數(shù)時(shí)間車流量很低造成資源浪費(fèi)、投資效益低，因此，有必要選擇

一個(gè)適當(dāng)?shù)男r(shí)交通量作為道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的依據(jù)，這就是設(shè)計(jì)小時(shí)交通量。自己現(xiàn)

在的工作主要是從事道路施工，按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范施工，保證道路質(zhì)量，滿足設(shè)

計(jì)小時(shí)交通量，從而保證道路順暢。

（二）交通調(diào)查

交通調(diào)查是指為了找出交通現(xiàn)象的特征性趨向，在道路系統(tǒng)的選定點(diǎn)或路段，收

集和掌握車輛或行人運(yùn)行情況的實(shí)際數(shù)據(jù)所進(jìn)行的調(diào)查分析工作。交通工程的發(fā)展和交通工程工作的實(shí)施必須有科學(xué)、正確的預(yù)測(cè)和決策。正確的決策來(lái)源于科學(xué)的預(yù)測(cè)，而科學(xué)的預(yù)測(cè)又必須來(lái)源于系統(tǒng)周密的調(diào)查和準(zhǔn)確的情報(bào)信息。交通調(diào)查就是通過(guò)對(duì)多種交通現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息，為交通規(guī)劃、交通設(shè)施建設(shè)、交通控制與管理、交通安全、交通環(huán)境保護(hù)和交通流理論研究等方面服務(wù)。

交通調(diào)查的對(duì)象主要是交通流，圍繞交通流與道路交通相關(guān)的設(shè)備設(shè)施(包括：公路網(wǎng)、交通控制設(shè)施、道路條件)、居民特性(包括：出行者特性、駕駛員特性)、運(yùn)行參數(shù)(包括：流量、速度、密度等)以及交通事故、停車、行人、貨運(yùn)流向等都是交通調(diào)查的對(duì)象。

上大學(xué)時(shí)曾在煙廠附件做過(guò)交通量調(diào)查，當(dāng)時(shí)并不十分清楚調(diào)查的目的和作用，在工作中看公路可研報(bào)告才明白交通調(diào)查的重要性，通過(guò)本次學(xué)習(xí)有了更充分的認(rèn)識(shí)。

（三）道路通行能力

本次學(xué)習(xí)裴玉龍教授詳細(xì)介紹了道路通行能力的有關(guān)理論和實(shí)踐，使得我對(duì)通行能力有了全面的認(rèn)識(shí)和理解。

1、通行能力的定義

某種設(shè)施(如道路)的通行能力規(guī)定為：在一定的時(shí)段和道路、交通、管制條件下，人和車輛通過(guò)車道或道路上的一點(diǎn)或均勻斷面的最大小時(shí)交通量。這是《美國(guó)通行能力手冊(cè)》(HCM)中的定義。早期的 HCM 是將通行能力分為基本通行能力、可能通行能力和實(shí)用通行能力三種加以定義。最新版的 HCM 已用通行能力和服務(wù)水平代替了上述三種通行能力概念的劃分。

2、通行能力定義中所依據(jù)的條件(即理想條件)是：

（1）道路條件：指的是街道或公路的幾何特征，包括：交通設(shè)施的種類及其形成的環(huán)境、每個(gè)方向的車道數(shù)、車道和路肩寬度、側(cè)向凈空、設(shè)計(jì)速度以及平面和縱面線形。

（2）交通條件：涉及使用該道路的交通流特性。它由交通流中車輛種類的分布，設(shè)施的可用車道中交通量和交通分布以及交通流的方向分布共同確定。

（3）管制條件：是指設(shè)施上的管制設(shè)備和具體設(shè)計(jì)的種類，以及交通規(guī)則。交通信號(hào)的位置、種類和配時(shí)是影響通行能力的關(guān)鍵性管制條件。其他重要管制包括

停車和讓路標(biāo)志、車道使用限制、轉(zhuǎn)彎限制以及類似的措施。我國(guó)對(duì)通行能力的定義是指道路設(shè)施疏導(dǎo)交通流的能力。即在一定的時(shí)段（通常15分鐘或一小時(shí))和正常的道路、交通、管制以及運(yùn)行質(zhì)量要求下，通過(guò)道路設(shè)施交通流質(zhì)點(diǎn)的能力，也稱為交通容量或簡(jiǎn)稱容量。它是道路設(shè)施在一定條件下所能通過(guò)車輛的極限數(shù)值。

隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，城市道路和高速公路最近得到了飛速發(fā)展，道路規(guī)劃和設(shè)計(jì)需要滿足道路的通行能力和服務(wù)水平。

（四）道路交通環(huán)境保護(hù)

1、環(huán)境與發(fā)展

環(huán)境與人類生存息息相關(guān)，環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總和，包括大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。環(huán)境是以人類為主體的外部世界，即人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件的整體，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題。人類經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奮斗歷程，特別是從產(chǎn)業(yè)革命以來(lái)，在改造自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面做出了巨大的成就。但與此同時(shí)，由于工業(yè)化過(guò)程中的處置失當(dāng)，尤其是不合理地利用自然資源，造成了全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。

2、道路交通環(huán)境

道路交通環(huán)境是人們借道路進(jìn)行交通運(yùn)輸?shù)目陀^條件。自從汽車誕生以來(lái)，以汽車為主要運(yùn)輸工具的道路交通給人類帶來(lái)了莫大的效益和便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人們的生活、生產(chǎn)水平。但事物的發(fā)生和發(fā)展總是一分為二的，道路交通在給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)巨大正面影響的同時(shí)，也帶來(lái)了負(fù)面影響，即道路交通引起了嚴(yán)重的環(huán)境污染。

3、我國(guó)道路交通環(huán)境的現(xiàn)狀

（1）公路交通環(huán)境的現(xiàn)狀

80年代后，我國(guó)公路建設(shè)以提高為主，并開(kāi)始了對(duì)環(huán)境的研究、評(píng)價(jià)和保護(hù)工作。目前，在新建高等級(jí)公路及大型改擴(kuò)建公路時(shí)，基本上都考慮了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。根據(jù)行車試驗(yàn)證明，新建高速公路運(yùn)行順暢，在同等交通負(fù)荷下比一般二級(jí)公路可減

少一氧化碳(CO)排放量 47％，碳?xì)浠衔?HC)排放量 48％，氮氧化物 NOx 排放量 35％，這說(shuō)明高速公路比普通公路可以大大減少大氣污染，從而證明興建高速公路的環(huán)境正面效益是十分顯著的。另一方面，原有已建成的公路，有的已形成新的生態(tài)平衡，有的尚未形成。對(duì)尚未形成生態(tài)平衡的，要求通過(guò)養(yǎng)護(hù)，綠化栽植，恢復(fù)植被，治理各種病害等逐步解決。此外，在有些路段上，由于沿線街道化嚴(yán)重，使汽車排放的廢氣和總懸浮微粒存在著超標(biāo)現(xiàn)象。

（2）城市道路交通環(huán)境的現(xiàn)狀

目前，由于城市道路交通量的劇增，對(duì)大氣環(huán)境的污染相當(dāng)嚴(yán)重。噪聲污染同樣是各大城市中普遍存在的社會(huì)公害之一。夜間道路交通噪聲的污染程度要大于白天，特別是在夏季，大、重型車普遍在夜間才允許通過(guò)市區(qū)，居民多開(kāi)窗休息，其噪聲干擾比冬季要嚴(yán)重得多。

4、道路交通污染的種類與危害

道路交通污染主要指公路和城市道路在建設(shè)過(guò)程中和建成后形成的帶狀構(gòu)造物及汽車運(yùn)行的排放物和噪聲等對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生的不利影響。主要包括以下幾個(gè)方面：生態(tài)環(huán)境方面、大氣環(huán)境方面、聲環(huán)境方面、社會(huì)環(huán)境方面。

環(huán)境保護(hù)是防止自然界和人類對(duì)環(huán)境的破壞，在破壞環(huán)境的各種因素中，道路交通占有不可忽視的地位。因此，研究解決道路交通污染問(wèn)題的方法與措施是相當(dāng)重要的，特別是在當(dāng)前人們對(duì)道路交通的需求與日俱增的時(shí)候更為突出。

五、交通影響評(píng)價(jià)

交通影響評(píng)價(jià)的主要任務(wù)是：根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目所在區(qū)域的法定規(guī)劃和交通系統(tǒng)狀況，評(píng)價(jià)建設(shè)項(xiàng)目新生成交通量對(duì)評(píng)價(jià)范圍內(nèi)交通系統(tǒng)運(yùn)行的影響，提出對(duì)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)方案和評(píng)價(jià)范圍內(nèi)交通系統(tǒng)的改善建議。

這次繼續(xù)教育的目地是以專業(yè)技術(shù)人才的能力建設(shè)為核心，以提高專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)為目的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)交通工程的概念、理論和方法有了全面的了解，交通環(huán)境一章與實(shí)際工作聯(lián)系密切，尤其認(rèn)識(shí)到了交通環(huán)境污染的危害，在以后的公路工程施工過(guò)程中嚴(yán)格遵守環(huán)境保護(hù)法，在編制《施工組織設(shè)計(jì)》和分階段《施工方案》時(shí)制訂相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)工作內(nèi)容，主要包括：根據(jù)線路特點(diǎn)、圍繞敏感點(diǎn)，制訂噪音、控制方案；制定施工地段水土保持方案；預(yù)防揚(yáng)塵和大氣污染工作方案和工地、生活營(yíng)地的排水和廢水處理方案；固體廢棄

物處理、處置方案；制訂施工范圍內(nèi)已有的列入保護(hù)范圍的植物、國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的保護(hù)措施等。結(jié)合工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，優(yōu)化土石方調(diào)配方案，移挖作填，綜合利用，區(qū)間與站場(chǎng)統(tǒng)籌考慮，互調(diào)余缺，充分利用工程棄土，作為路堤、站場(chǎng)填料，以最大限度的減少工程棄土占地，避免污染周邊環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡。

以上是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我一定要從自身做起，立足本職崗位盡到自己的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)，扎實(shí)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新。

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假期心得體會(huì)

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假期心得體會(huì) 篇1

冬去春來(lái)，一個(gè)寒假過(guò)去了。雖然時(shí)間很短，但同學(xué)們還是在活動(dòng)中度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假。

冬天寒冷多風(fēng)，卻擋不住學(xué)生們的腳步。我班的一些學(xué)生來(lái)到各自的社區(qū)服務(wù)。有的幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，有的發(fā)放反迷信傳單，有的陪伴孤寡老人。同學(xué)們?yōu)楹涞亩鞄?lái)了一縷陽(yáng)光。活動(dòng)中，大家深刻體會(huì)到關(guān)懷的重要性。

冬天很冷，大家卻在熱鬧的鞭炮聲中度過(guò)了春節(jié)。學(xué)生們用自己的壓歲錢，精心編寫了壓歲錢的使用計(jì)劃。 “你的伴侶幫助自己”，每個(gè)人都有用過(guò)年錢的計(jì)劃，明白勤儉節(jié)約的道理，也認(rèn)清了幫助別人的內(nèi)涵。

冬天，寒風(fēng)凜冽，但中華民族的傳統(tǒng)氣息，卻讓同學(xué)們忘記了寒風(fēng)。通過(guò)實(shí)地考察和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，學(xué)生們了解了中國(guó)獨(dú)特的民族文化和中華文化博大精深的精髓?；顒?dòng)不僅豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也了解了中國(guó)的背景文化。

冬天，風(fēng)冷冷，但充實(shí)后的大腦卻異常溫暖。學(xué)生們坐在寫字臺(tái)前，認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè)。知識(shí)源源不斷地涌入每個(gè)人的腦海，消化后銘記于心。回到學(xué)校后，學(xué)生們滿懷滿足感和滿足感看著自己完成的作業(yè)。

寒假短暫，但寒假生活多姿多彩。寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，我們踏上了新的征程，開(kāi)始了新的征程，新的奮斗。

假期心得體會(huì) 篇2

開(kāi)書(shū)有好處，讀書(shū)有很多好處”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。如果每個(gè)人都想攀登知識(shí)之山，山越高，眼前的風(fēng)景就越壯麗，他必須知識(shí)淵博，知識(shí)是人類進(jìn)步、文明、發(fā)展的必由之路。書(shū)籍是前人的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，是我們知識(shí)的源泉。要讓自己更聰明，就要多讀書(shū)、??多讀書(shū)

閱讀不僅可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還能進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的各類知識(shí)，提高閱讀水平和寫作能力，甚至提高我們的閱讀和寫作能力。學(xué)科學(xué)習(xí)有很大幫助。

我們的知識(shí)體系是通過(guò)課堂內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的。閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑。 o 收集和獲取知識(shí)。我們從課堂上學(xué)到的知識(shí)不是很具體，也不是很容易理解，需要消化后才能吸收。多讀書(shū)，可以把課堂上學(xué)到的知識(shí)和課外書(shū)上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)“立體”的扎實(shí)的知識(shí)體系，直到能力形成。

閱讀不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有重要作用，對(duì)我們的道德品質(zhì)和思想觀念也有重大影響?！币槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生?！边@句話很有道理。我們心中都有英雄或者榜樣可以學(xué)習(xí)，比如軍人、科學(xué)家、老師、英雄等等，這些我們敬仰或者學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，也可以通過(guò)各種書(shū)籍來(lái)閱讀。我們?cè)陂喿x的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地把自己的思想和行為與書(shū)中描寫的人物進(jìn)行比較，這樣可以提高自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好： “如果一個(gè)學(xué)生的智力生活僅限于課本，如果他做完了作業(yè)，覺(jué)得任務(wù)完成了，那他就不可能有自己的特殊愛(ài)好。”每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的生活書(shū)的世界。他應(yīng)該把閱讀當(dāng)作自己的樂(lè)趣。

假期心得體會(huì) 篇3

假期教師培訓(xùn)心得體會(huì)

在剛過(guò)去的假期里，我有幸參加了一場(chǎng)富有收獲的教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期十天，我不僅學(xué)到了許多教育理論知識(shí)，還提升了自己的教學(xué)技能和思維方式。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些深刻體會(huì)。

這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師是一種職業(yè)，更是一種使命。參加培訓(xùn)的同事們都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他們分享了自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們用自己的實(shí)際案例告訴，教師不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是塑造學(xué)生的人格和品質(zhì)。在培訓(xùn)中，深入研討了如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何引導(dǎo)學(xué)生積極思考，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神等等。這些讓我深刻意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

培訓(xùn)課程的安排非常合理和生動(dòng)。在十天的培訓(xùn)中，參加了許多形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，諸如小組討論、角色扮演和案例分析等。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與其他同事們交流心得體會(huì)，拓寬了自己的視野。培訓(xùn)還精選了一些優(yōu)秀教育專家和成功教師，他們針對(duì)不同的主題進(jìn)行了專題講座。這些講座既有理論知識(shí)的分享，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授。我深受啟發(fā)，意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名更好的教師。

再次，這次培訓(xùn)還重視實(shí)踐操作。教師不僅需要了解教育理論，更需要將其付諸實(shí)踐。因此，在培訓(xùn)的最后幾天，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。分組進(jìn)行了一個(gè)模擬課堂教學(xué)，每個(gè)小組都需要設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了的團(tuán)隊(duì)合作能力，還讓有機(jī)會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過(guò)這次實(shí)踐操作，我更加明白教師需要具備的教學(xué)技巧和能力，也更加了解了自己的不足之處，為今后的教學(xué)提供了指導(dǎo)方向。

培訓(xùn)期間的交流與合作對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。在這十天的培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，他們來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū)，但都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是為了教育事業(yè)而努力。在討論中互相交流經(jīng)驗(yàn)，給予對(duì)方建議和支持。這種交流和合作讓我感到非常溫暖和鼓舞，也讓我明白到，作為一名教師，需要共同進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。

這次假期教師培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，也提高了自身的教育素養(yǎng)和思考能力。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的一切，運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，就能成為更好的教師，給予學(xué)生更好的教育。

假期心得體會(huì) 篇4

“如果你無(wú)法避免，你就必須忍受它。不能忍受生活中應(yīng)該忍受的東西是軟弱和愚蠢。”在漫長(zhǎng)的人生路上，不如意的事情時(shí)有發(fā)生，不如意的時(shí)候比比皆是。躲不開(kāi)，躲不開(kāi)，那你就得咬緊牙關(guān)，直面困難，否則你就是逃兵，懦夫，會(huì)被人看不起，看不起。

浮生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生，無(wú)論是艱難的人生，還是紛繁復(fù)雜的世界，人都看不清、想透、明白、明白它。但即便如此，我們還是要逆流而上，我們還是要逆風(fēng)飛翔，不管摔得再狠，再摔，我們都無(wú)怨無(wú)悔。要想一生無(wú)悔，就必須學(xué)會(huì)忍，敢忍，能忍常人不能忍，做常人不敢做的事，才會(huì)有真正的勇氣，成為真正的人。一個(gè)真正的英雄。

在我眼里，尖尖就是這樣一個(gè)有毅力、有韌勁、有骨氣、有勇氣、有傲氣的英雄中學(xué)女英雄！她雖然平凡，但也不愿意平庸。雖然她很小，但她不會(huì)顯得虛弱。盡管她謙虛謙遜，但她不會(huì)感到羞恥。她雖然沒(méi)有驚艷的容顏，卻有著迷人的氣質(zhì)。她雖然沒(méi)有高不可攀的地位，卻有著超群的野心。雖然她沒(méi)有給人留下深刻印象的天賦，但她有令人信服的野心。這樣一個(gè)自信、自尊、自愛(ài)的女人，怎能不引起人們的注意和深深的迷戀呢？這樣一個(gè)追求自由平等的斗士，怎能不被別人瞧不起，又怎能不甘于自卑？

每個(gè)人都很驕傲，每個(gè)人都有傲慢，沒(méi)有人愿意被視為懦夫，也沒(méi)有人愿意被貼上愚蠢的標(biāo)簽，所以，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，為了展示他們的感情，為了追求自己的力量，為了追求自己的愛(ài)情，簡(jiǎn)一直在努力，奮斗，追求，戰(zhàn)斗。事實(shí)證明，簡(jiǎn)的努力沒(méi)有白費(fèi)，她的選擇也沒(méi)有錯(cuò)。最終，她還是保住了尊嚴(yán)，保住了個(gè)性，得到了自己想要的一切，開(kāi)始了自己想要的生活。

“真實(shí)的世界是無(wú)限廣闊的，一個(gè)充滿希望與憂慮、興奮與興奮的世界等待著那些勇于承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)、追求生命真諦的人?！蔽蚁Ｍ麎颜Z(yǔ)的這種感悟不要成為一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更不要成為一個(gè)不以為然的笑話。我希望它能成為我們?nèi)松淖毅懀蔀??我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，成為我們前進(jìn)的勇氣，成為我們奮斗的動(dòng)力。

假期心得體會(huì) 篇5

寒假玩樂(lè)的同時(shí)，教師的本職工作也不能荒廢，休閑之際，預(yù)習(xí)下學(xué)期將要進(jìn)行的領(lǐng)域課程。今日就觀看了小康軒數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)策略解析，并進(jìn)行如下心得。

視頻解析從三個(gè)大方面進(jìn)行了講述，首先是提取一節(jié)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)《發(fā)生了什么事》，進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致的講解，接著又向我們介紹了社會(huì)領(lǐng)域課程的特點(diǎn)，ZUI后是社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)策略的解析。幼兒園開(kāi)展的所有課程都是圍繞著《指南》中的目標(biāo)和精神來(lái)設(shè)計(jì)進(jìn)行的，因此在解析優(yōu)質(zhì)課之前，又對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)進(jìn)行了系統(tǒng)的回顧，這讓我對(duì)指南又有了進(jìn)一步的了解。

對(duì)應(yīng)著指南中的目標(biāo)，《發(fā)生了什么事》這節(jié)活動(dòng)中設(shè)置了具體的目標(biāo)，比如其中的重點(diǎn)是了解乘坐公交車的基本禮儀，做文明小乘客，是和指南中“遵守基本的行為規(guī)范”是相對(duì)應(yīng)的。

接著是對(duì)社會(huì)活動(dòng)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容娓娓道來(lái)：謎語(yǔ)的導(dǎo)入，不但遷移了孩子們以往的生活經(jīng)驗(yàn)，還很大程度上調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，接著是一個(gè)小游戲“坐公交車”在玩的過(guò)程中，給孩子們具體的操作體驗(yàn)，更易于幼兒的接受和理解，在玩游戲的過(guò)程中需要注意的是不要過(guò)早地去干涉孩子們的決定，以自己認(rèn)為的好惡對(duì)錯(cuò)去左右游戲的進(jìn)行，而應(yīng)該根據(jù)孩子們的反應(yīng)拋出問(wèn)題，引發(fā)孩子們積極的思考，比如游戲告一段落之后，教師可以根據(jù)孩子們讓座的情況問(wèn)：為什么要給老人、孕婦讓座位？還有哪些人需要讓座位？為什么？等等。游戲結(jié)束后就是觀看視頻的環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)提問(wèn)之后就是孩子們的操作活動(dòng)“送卡片回家”，ZUI后以教師自編的“禮貌歌”作為結(jié)束，升華行為。

整節(jié)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：謎語(yǔ)導(dǎo)入、公交車游戲、視頻動(dòng)畫(huà)、卡片寶寶找家、韻律結(jié)束活動(dòng)等，脈絡(luò)清晰，環(huán)環(huán)相扣，和平時(shí)我們上的社會(huì)活動(dòng)有很大的不同，那就是孩子們操作的時(shí)間很多，給予孩子們很大的自由和空間，真正做到了在玩中學(xué)。

關(guān)于孩子怎樣學(xué)社會(huì)這一問(wèn)題，指南中指出：幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來(lái)的，成人應(yīng)該注重自己言行的榜樣作用，避免簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教。這是社會(huì)領(lǐng)域課程的特有的特點(diǎn)，并不像其他領(lǐng)域的課程活動(dòng)完之后出現(xiàn)立竿見(jiàn)影的效果，其活動(dòng)的結(jié)果會(huì)怎樣，只靠教師的一節(jié)活動(dòng)去影響是很難見(jiàn)到成效的，更多地在于孩子周圍環(huán)境的榜樣作用，這應(yīng)該是老師在上社會(huì)領(lǐng)域的教育活動(dòng)中注意的地方。

社會(huì)領(lǐng)域課程的主要教學(xué)策略大致分為四類：游戲、觀察、操作、圖片等等，需要教師靈活運(yùn)用。

社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)策略包括兩大方面，一是從孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入進(jìn)行有經(jīng)驗(yàn)的提問(wèn)，二是情景模擬、游戲和操作為主，視頻中關(guān)于這兩種教學(xué)策略又結(jié)合具體的教學(xué)案例進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。

整節(jié)視頻聽(tīng)下來(lái)，除了對(duì)孩子們的社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)有了更深的了解之外，ZUI深的莫過(guò)于對(duì)自己能力欠缺的一種急切感。一直覺(jué)得自己對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)感到滯塞，究其原因，看的太少，聽(tīng)得太少，學(xué)習(xí)的太少，這次的視頻將我頭腦中有些亂的線團(tuán)理順了，希望能再此基礎(chǔ)上繼續(xù)加油呀，多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步。

庭審心得體會(huì)

在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校３?huì)有許多的靈感和想法在心中浮現(xiàn)。為了更好地記錄下這些心得體會(huì)，我們可以采取以下方法來(lái)梳理和表達(dá)。

首先，我們可以將這些想法逐一列出來(lái)，無(wú)論大小，不必拘泥于先后順序。然后，我們可以逐一思考每個(gè)想法的具體內(nèi)容和相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，以及這些想法對(duì)我們工作思路和方法的啟發(fā)。在此基礎(chǔ)上，我們可以深入分析每個(gè)想法的價(jià)值和可行性，并將其與實(shí)際工作情況相結(jié)合，考慮如何將其應(yīng)用于實(shí)際操作中。

接下來(lái)，我們可以運(yùn)用文字來(lái)進(jìn)行具體表達(dá)。寫心得體會(huì)并不要求華麗的詞藻或堆砌復(fù)雜的句式，而是要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的思考和體驗(yàn)。我們可以用自己熟悉的語(yǔ)言，用自己的方式來(lái)敘述，使得表達(dá)更加真實(shí)和貼近自己的思維方式。

另外，我們可以運(yùn)用一些輔助工具來(lái)記錄心得體會(huì)，比如筆記本、電腦軟件或手機(jī)應(yīng)用等。這些工具可以幫助我們隨時(shí)記錄和整理想法，使得我們的心得體會(huì)更加系統(tǒng)和便于查閱。同時(shí)，我們也可以將這些記錄與同事或朋友分享，以獲得更多的反饋和啟發(fā)。

總之，寫心得體會(huì)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程，通過(guò)文字表達(dá)來(lái)記錄我們的認(rèn)知和成長(zhǎng)。只要運(yùn)用合適的方法和工具，并注重思考的深度和邏輯性，我們就能夠更好地提高自身水平，并為自己的工作帶來(lái)更多的價(jià)值。

庭審心得體會(huì) 篇1

前一階段，我連續(xù)旁聽(tīng)了多個(gè)刑事案件的庭審。這些刑事案件的被告，或是詐騙，或是搶劫，或是利用職務(wù)之便受賄。他們有的正值青春年少，本該前途無(wú)限；有的才華橫溢，事業(yè)有成；有的即將含飴弄孫，安度晚年。然而如今都殊途同歸，站在被告席上接受審判，等待他們的是禁錮人生自由的鐵窗生涯。面對(duì)即將失去的自由，在法庭最后陳述時(shí)，他們無(wú)不痛心疾首，悔恨萬(wàn)千，感覺(jué)愧對(duì)父母和子女，而一切悔之已晚。從天堂到地獄，人生與事業(yè)瞬間陡然轉(zhuǎn)向，這無(wú)疑是一場(chǎng)悲劇。

他們的人生軌跡，并非劣跡斑斑。曾幾何時(shí)，他們也都是善良守法的公民。也曾有過(guò)美好的昨天，鮮花和掌聲也曾伴隨著他們的成長(zhǎng)。之所以淪為罪犯，皆因在貪婪欲望的驅(qū)使下，追求種種錯(cuò)誤目標(biāo)，利令智昏，而又喪失自我，置社會(huì)規(guī)范、道德規(guī)范和國(guó)家法律于不顧，最終把自己的靈魂“典當(dāng)”給了金錢和利益，葬送了他們本該更加多姿多彩的人生，害己又害了家人。

旁聽(tīng)完這些案件，我的心情久久難以平靜。我想，每個(gè)人都想追求更多的金錢、地位、權(quán)力和智慧，希望個(gè)人的能力和成功得到社會(huì)的承認(rèn)，這些都是獲得他人尊重的必要條件，也是無(wú)可非議的。人總是在滿足了自己最低的欲望后不斷地產(chǎn)生更高的欲望，而正是欲望，才激起了人們不斷奮斗的動(dòng)力。盡管如此，但人們還是必須懂得用理智來(lái)調(diào)節(jié)自我，尤其要壓抑和克制自己潛意識(shí)中時(shí)時(shí)涌動(dòng)的貪欲。要把那些違反社會(huì)道德、不符合人的日常倫理的觀念從意識(shí)層面壓制和排除出去，而不能任憑貪欲滋生蔓延，并在貪欲的驅(qū)使下行使不法勾當(dāng)。欲望的滿足一定要在法律、道德和良心允許的范圍內(nèi)，通過(guò)合法手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。否則即使你一時(shí)的欲望得到滿足了，生活也會(huì)叫你得不償失，甚至?xí)屇阆萑肴f(wàn)劫不復(fù)的深淵。

由此，我還想到，人要學(xué)會(huì)知足，知足了，就難有非分之想，貪婪的念頭也自然難以占據(jù)你的頭腦。如果你現(xiàn)在已經(jīng)很富有，那就更應(yīng)懂得知足，懂得珍惜已擁有的，要將種種不必要的欲望都放下。如果你還不富有，你所擁有的不如別人，你仍必須平衡好心態(tài)，坦然處之，不能因此怨天怨地仇視社會(huì)和他人，更不能采取極端手段作出傷天害理之事。應(yīng)該懂得，人的一生總會(huì)有缺憾，不如意之事十之八九。而富有是相對(duì)的，更不是人生成功的唯一目標(biāo)。也許我并不富有，但依然可以活得開(kāi)心，也許這才是人生成功的真正標(biāo)準(zhǔn)。古人云：不義而富且貴，于我如浮云。人生苦短，我們要正確把握好自己寶貴的人生，走好每步路，千萬(wàn)不能誤入歧途，因?yàn)槲覀冞€有太多的未盡責(zé)任和義務(wù)。

庭審心得體會(huì) 篇2

互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的普及與應(yīng)用，后又延伸到手機(jī)，極大地推進(jìn)了科學(xué)研究，極大地改變了工作方式，極大地便捷了人們的生活，同時(shí)也極大地提升了社會(huì)的品質(zhì)，這無(wú)疑是人類在現(xiàn)代化進(jìn)程中具有劃時(shí)代意義的發(fā)明。這一成果也毫不例外地為我們楹聯(lián)人的創(chuàng)作插上了騰飛的翅膀。人們通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng)作和交流，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，這種方便和快捷是可以用“立竿見(jiàn)影”來(lái)形容的。利用好網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化載體，組織會(huì)員開(kāi)展楹聯(lián)活動(dòng)、搞好楹聯(lián)創(chuàng)作、提升會(huì)員的創(chuàng)作水平、完善和壯大楹聯(lián)隊(duì)伍，是我們協(xié)會(huì)最近十幾年來(lái)重要的工作方式之一。

一、建立一支網(wǎng)上楹聯(lián)力量為了使楹聯(lián)融入時(shí)代的發(fā)展，必須要利用現(xiàn)代媒介在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展楹聯(lián)活動(dòng)。我們當(dāng)初的想法很明確，就是為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕的楹聯(lián)人才，改善我省創(chuàng)作力量的結(jié)構(gòu)，讓楹聯(lián)文化打入錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)陣地。2006年下半年，協(xié)會(huì)就開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題。這期間，一些上網(wǎng)的聯(lián)友多次給協(xié)會(huì)提出建議，希望盡快地在互聯(lián)網(wǎng)上建立楹聯(lián)交流平臺(tái)。正如《論語(yǔ)》所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。協(xié)會(huì)十分珍視他們的意見(jiàn)，從而加快了協(xié)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上工作的步伐。經(jīng)多方考察，協(xié)會(huì)于2007年5月20日，以熟悉網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)友為骨干，在《詩(shī)文天下》網(wǎng)站上建立了試運(yùn)行的“北方聯(lián)壇”。論壇初建，不到半個(gè)月就聚集了省內(nèi)外網(wǎng)友近300人，這種積極熱情給我們的工作帶來(lái)了好勢(shì)頭。最初，論壇下設(shè)3個(gè)板塊，網(wǎng)友發(fā)表作品熱烈，運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。這個(gè)全新式的交流平臺(tái)，讓人耳目一新。網(wǎng)上的年輕聯(lián)友創(chuàng)作思維角度新穎，又有極大地激情和朝氣，作品格調(diào)也多樣化，很好地推進(jìn)了我省網(wǎng)上楹聯(lián)隊(duì)伍的建設(shè)。只是大家覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站有點(diǎn)小，有局限性，于是，我們思考進(jìn)一步完善的措施。初嘗甜頭，大家群情振奮。省協(xié)會(huì)及時(shí)把新發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)骨干召集在一起，于2007年6月2日，召開(kāi)了首屆網(wǎng)絡(luò)工作會(huì)議。會(huì)上大家群策群力，發(fā)表了很多、很好的意見(jiàn)。最后決定：為聚人氣、擴(kuò)大影響，應(yīng)該在更大的、正規(guī)的官方網(wǎng)站上建立楹聯(lián)論壇，待發(fā)展成熟時(shí)，再建立協(xié)會(huì)自己的工作網(wǎng)站。這次會(huì)議堅(jiān)定了我會(huì)在網(wǎng)上推動(dòng)楹聯(lián)發(fā)展的決心。協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)研和申請(qǐng)，2007年6月20日，在黑龍江省官方網(wǎng)站《東北網(wǎng)》上正式建立了“北方聯(lián)壇”論壇。論壇初建就設(shè)立了多個(gè)板塊，后經(jīng)各地、市詩(shī)聯(lián)等群體的加入，高峰時(shí)達(dá)到20多個(gè)板塊，最多時(shí)日發(fā)帖量近1500個(gè)。雖然數(shù)字不能說(shuō)明一切，但足見(jiàn)當(dāng)時(shí)的熱烈。兩個(gè)同名論壇在不同的網(wǎng)站并行，推動(dòng)了我省網(wǎng)上楹聯(lián)工作的進(jìn)展。協(xié)會(huì)還邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)員撰寫了一些指導(dǎo)創(chuàng)作的帖子，在發(fā)展中逐漸規(guī)范創(chuàng)作。協(xié)會(huì)還多次在論壇內(nèi)舉辦各種賽事，也與其他論壇多次聯(lián)合舉辦活動(dòng)……通過(guò)網(wǎng)上楹聯(lián)工作的運(yùn)行，不僅發(fā)現(xiàn)大批的年輕楹聯(lián)人才，同時(shí)對(duì)不上網(wǎng)的人也是一個(gè)促進(jìn)。在不長(zhǎng)的時(shí)間里，大部分會(huì)員都能在網(wǎng)上發(fā)表作品和評(píng)論作品，這是協(xié)會(huì)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)作能力的一個(gè)升華，一支網(wǎng)上楹聯(lián)創(chuàng)作力量初步形成。古老的楹聯(lián)文化一旦駕馭現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具便開(kāi)闊了會(huì)員的視野，豐富了會(huì)員的創(chuàng)作，推進(jìn)了協(xié)會(huì)的工作。網(wǎng)上的情況是十分復(fù)雜的，前進(jìn)中也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，我們一心堅(jiān)持弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián)文化，我們走的就是一條光明大道。例如，有個(gè)別論壇，看到我們發(fā)展迅速有些眼紅，出現(xiàn)一些不好的做法，但我們的重點(diǎn)是把自己的事情做好，毫無(wú)私心地開(kāi)展活動(dòng)。在網(wǎng)上還曾出現(xiàn)搶人挖人的不良現(xiàn)象，我們本著來(lái)去自由的原則，告誡管理人員以誠(chéng)待人，做好工作。通過(guò)工作，轉(zhuǎn)化了不利因素，促進(jìn)了論壇的進(jìn)一步發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，又幾經(jīng)探索，于2010年9月，協(xié)會(huì)建立了獨(dú)立的網(wǎng)站《聯(lián)雨文風(fēng)》。不長(zhǎng)時(shí)間注冊(cè)會(huì)員就達(dá)到800余人，楹聯(lián)工作在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了前所未有的好勢(shì)頭，最多時(shí)，注冊(cè)會(huì)員達(dá)1200余人。我們和全國(guó)各地的聯(lián)家進(jìn)行了廣泛的交流，協(xié)會(huì)的工作也步入了現(xiàn)代化發(fā)展的軌道。為此，協(xié)會(huì)于2011年12月，為網(wǎng)上注冊(cè)會(huì)員不分地域，以網(wǎng)名為單位擇優(yōu)正式編輯出版一部具有網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的作品集《網(wǎng)海聯(lián)風(fēng)》。全書(shū)共分六個(gè)部分：一、原創(chuàng)楹聯(lián);二、網(wǎng)上應(yīng)對(duì);三、楹聯(lián)接龍;四、原創(chuàng)詩(shī)鐘;五、原創(chuàng)詩(shī)詞;六、原創(chuàng)燈謎。由黑龍江美術(shù)出版社正式出版。黑龍江省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)劉興君擔(dān)任主編，網(wǎng)上骨干16人參加了編輯;書(shū)名由黑龍江省政協(xié)原副主席孟傳生題寫;序言由黑龍江省日?qǐng)?bào)社原副刊部主任陸偉然撰寫。這部書(shū)記錄了那一時(shí)期的主要成果。當(dāng)然，我們?cè)诠膭?lì)會(huì)員進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)作的同時(shí)，也沒(méi)放棄少數(shù)人堅(jiān)守網(wǎng)下的創(chuàng)作方式。這一時(shí)期，我們網(wǎng)上網(wǎng)下并舉，豐富了楹聯(lián)創(chuàng)作內(nèi)容，提高了會(huì)刊《黑龍江聯(lián)壇》的質(zhì)量，達(dá)到了我們最初的設(shè)想。

二、微信平臺(tái)的創(chuàng)作成為我們的工作常態(tài)隨著科學(xué)的發(fā)展，智能手機(jī)的普及，微信平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，協(xié)會(huì)想進(jìn)一步通過(guò)微信平臺(tái)，培養(yǎng)隊(duì)伍，提升質(zhì)量，擴(kuò)大影響。2015年下半年，協(xié)會(huì)就開(kāi)始在微信上搜集整理會(huì)員的作品，并嘗試創(chuàng)建微信群。2016年10月15日，協(xié)會(huì)正式改建了微信群，更名為黑龍江楹聯(lián)茶樓，并制定了群規(guī)，這標(biāo)志著我省協(xié)會(huì)微信群的正式誕生。最初，我們還是本著來(lái)去自由的原則，由于大批人員入群，網(wǎng)上的信息量太大，操作又十分便捷，大家又都感到新奇，各自為政，發(fā)帖五花八門，一度把楹聯(lián)擠到了邊緣，丟失了我們的主旨。盡管我們?nèi)阂?guī)比較嚴(yán)厲，也陸續(xù)移出違規(guī)網(wǎng)友近二百人，但運(yùn)行起來(lái)仍然十分艱難。我們先后建了三個(gè)群，想分類進(jìn)行管理，效果仍不十分理想。為了讓大家專注楹聯(lián)，從繁亂的網(wǎng)上信息中走出來(lái)，引導(dǎo)會(huì)員，尤其是讓熱愛(ài)楹聯(lián)的會(huì)員走上專業(yè)創(chuàng)作的道路，2017年3月5日，協(xié)會(huì)建立了公眾號(hào)《黑龍江省聯(lián)壇》，主要用以刊發(fā)協(xié)會(huì)活動(dòng)和會(huì)員創(chuàng)作，隨即引起了會(huì)員的重視，初顯效果。又經(jīng)研究和探索，最后，決定建一個(gè)這樣的群：只收本省骨干會(huì)員，只發(fā)新創(chuàng)的楹聯(lián)作品，彰顯其專業(yè)性，互相批評(píng)，共同修改，以便捋順網(wǎng)上工作，達(dá)到培養(yǎng)和提高一批會(huì)員創(chuàng)作水平的目的。2017年4月25日，協(xié)會(huì)創(chuàng)建了“黑龍江楹聯(lián)創(chuàng)作群”。這個(gè)群的創(chuàng)建，使我省在微信上開(kāi)展楹聯(lián)工作走上了正軌。為了保持與外界聯(lián)系，我們只保留茶樓一群，先后改茶樓二群為燈謎群，取消了茶樓三群。根據(jù)發(fā)展要求，2019年9月20日，省協(xié)會(huì)又創(chuàng)建了黑龍江楹聯(lián)創(chuàng)作二群，要求與一群一樣。這樣我們就有三個(gè)群同時(shí)進(jìn)行，并每個(gè)群都聘任了兩名管理員。茶樓除創(chuàng)作一、二群的職能外，還肩負(fù)著與外省聯(lián)界保持聯(lián)系。協(xié)會(huì)在微信上的工作初步闖出了新路，并展現(xiàn)出了良好的局面。為了盡快提高會(huì)員的創(chuàng)作水平，我們的思路是：在三個(gè)群里大家發(fā)表原創(chuàng)作品，互相品評(píng)，進(jìn)行修訂，再由管理員搜集整理，幫助修訂，擇優(yōu)上報(bào)，然后，協(xié)會(huì)指派專門人員進(jìn)行復(fù)審，刪改修訂，最后，再進(jìn)行終審，發(fā)到公眾號(hào)和會(huì)刊上。這樣就大大地減少了謬誤。最近，我們又選一些負(fù)責(zé)任的骨干會(huì)員創(chuàng)建了“改錯(cuò)提高群”，就是把大家修訂好的作品，在這個(gè)群里再檢查一遍，達(dá)到盡量減少和消滅錯(cuò)誤。我們之所以設(shè)置這么多關(guān)口，就是要盡可能地消除謬誤。我們一直要求，修改作品時(shí)一定要注重兩個(gè)方面，一是思想內(nèi)容，二是創(chuàng)作質(zhì)量，這是我們職責(zé)所在。也要求大家，在修改時(shí)盡量不要破壞原創(chuàng)意圖，能用盡量用，實(shí)在修改不了的作品，也只能舍去。為了豐富群里的創(chuàng)作氛圍，我們采取靈活多樣的方式鼓勵(lì)大家創(chuàng)作，同時(shí)，責(zé)任和權(quán)力到位。一方面，協(xié)會(huì)有意選一些主題讓會(huì)員創(chuàng)作，這個(gè)創(chuàng)作協(xié)會(huì)要負(fù)責(zé);另一方面，群里也可以自主出一些主題讓會(huì)員練習(xí)，這一部分由群管理員負(fù)責(zé);同時(shí)，我們更歡迎會(huì)員把自己的新作發(fā)到微信上，供大家品評(píng)，群里人員共同負(fù)責(zé)修訂。開(kāi)展楹聯(lián)專題講座，注重提高全員創(chuàng)作質(zhì)量。我們還在還微信上開(kāi)展了，針對(duì)一個(gè)時(shí)期大家在創(chuàng)作上出現(xiàn)的一些普遍問(wèn)題，請(qǐng)有專長(zhǎng)的會(huì)員，陸續(xù)做一題一議的專題講座，這對(duì)提升大家的創(chuàng)作水平是有很大幫助的，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。協(xié)會(huì)網(wǎng)上工作的骨干和聘任的管理員，是十分辛苦的，正因?yàn)樗麄冊(cè)谖⑿湃豪锏恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，才使協(xié)會(huì)在網(wǎng)上的工作得以實(shí)施，才改變了過(guò)去審稿的單一力量。這些人除要進(jìn)行正常的管理外，還要搜集、修改、取舍稿件等工作，占用大量的個(gè)人時(shí)間。如果沒(méi)有對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)楹聯(lián)文化的熱愛(ài)，沒(méi)有一顆發(fā)展我省楹聯(lián)的高尚之心，沒(méi)有一定的楹聯(lián)鑒賞水平是不可能做好這項(xiàng)工作的。這讓人想起宋人在《官箴》中所言：“處事者不以聰明為先，而以盡心為急。”他們盡心盡力地工作，理應(yīng)得到每一位會(huì)員的支持和尊敬。經(jīng)過(guò)管理人員和骨干的認(rèn)真負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，我會(huì)相當(dāng)一部分會(huì)員的作品質(zhì)量都有所提高。這樣微信上的楹聯(lián)工作，得以順利實(shí)施，已經(jīng)成為我會(huì)工作的常態(tài)。這種做法我們還要堅(jiān)持一段時(shí)間，然后進(jìn)入提高階段，直到培養(yǎng)出一支過(guò)硬的龍江楹聯(lián)勁旅。這是歷史所賦予我們協(xié)會(huì)的使命。

三、網(wǎng)上創(chuàng)作需要注意的問(wèn)題互聯(lián)網(wǎng)加手機(jī)確實(shí)為楹聯(lián)的創(chuàng)作和交流插上了騰飛的翅膀，為我們?cè)诰W(wǎng)上開(kāi)展工作展現(xiàn)了廣闊的平臺(tái)，但任何一項(xiàng)事物的發(fā)展，都會(huì)有正反兩方面的問(wèn)題，真正利用好這一現(xiàn)代化的工具是要認(rèn)真研究，才能推動(dòng)楹聯(lián)工作健康發(fā)展。無(wú)論怎么講，管理工作都是一件不容易的事情，更何況在虛幻、自由的網(wǎng)上進(jìn)行管理，問(wèn)題和困難確實(shí)很多。因此，我們做了一些硬性規(guī)定。不允許發(fā)表不符合黨和國(guó)家方針政策的言論或作品，也不允許以各種形式，謾罵、詆毀他人。這是硬性規(guī)定，違背了就要從群里移出，就是要告訴大家一定要守住底線。在創(chuàng)作上，我們要求不準(zhǔn)在創(chuàng)作群里發(fā)楹聯(lián)以外的一切內(nèi)容，最好是只發(fā)會(huì)員自己的作品，大家再互相品評(píng)，有利共同提高。會(huì)員必須要用真實(shí)姓名注冊(cè)，發(fā)作品時(shí)一定要加上所在的縣、市。這是為了便于了解會(huì)員創(chuàng)作水平和動(dòng)態(tài)，并及時(shí)掌握全省楹聯(lián)創(chuàng)作力量的分布。我們每次要求大家寫作品，不僅留給大家足夠的時(shí)間，還會(huì)給大家提供一些資料，就是給大家的創(chuàng)作提供一個(gè)“抓手”，希望大家要認(rèn)真閱讀、審題，感覺(jué)資料不夠還可以自己去查證，然后選好角度再去創(chuàng)作。網(wǎng)上各種征聯(lián)很多，協(xié)會(huì)希望會(huì)員積極參加，用自己上乘的作品為我省爭(zhēng)得榮譽(yù)，但是，期望大家一定要選自己熟悉的主題去寫，不熟悉寧肯不寫，否則勞民費(fèi)時(shí)，得不償失。創(chuàng)作的過(guò)程是一個(gè)飽含激情，及時(shí)捕捉靈感火花，反復(fù)修訂的過(guò)程，每位會(huì)員都要在創(chuàng)作中思考如何提升自己作品的質(zhì)量。無(wú)論是管理員還是會(huì)員，對(duì)你作品的批評(píng)，都有可能存在失誤，我們應(yīng)該本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，有問(wèn)題單獨(dú)交換意見(jiàn)，切莫在群里發(fā)生無(wú)益的筆戰(zhàn)，甚至是攻擊謾罵，這是阻礙我們創(chuàng)作的大敵。試問(wèn)一個(gè)自私自利、只想高人一等的人，會(huì)去花時(shí)間看你的作品，再去指出你的不足嗎?我們都知道孔子有這樣的話：“三人行，必有我?guī)熝伞?。指出你不足的人?yīng)該是老師，更應(yīng)該視為恩人!我們的創(chuàng)作群不是比誰(shuí)高明的擂臺(tái)，而是互相打造自己作品的搖籃。作品寫好后，不僅自己反復(fù)修改，也要大家批評(píng)，要讓互相批評(píng)作品形成風(fēng)氣，這樣我們這個(gè)群體的創(chuàng)作水平才能快速提高。要記?。汉米髌肥窍鹿Ψ蚋某鰜?lái)的!由于網(wǎng)上影響面又大又快，因此，創(chuàng)作的作品更應(yīng)嚴(yán)格要求，否則，會(huì)造成極壞的影響。大家一定要認(rèn)清一個(gè)誤區(qū)，創(chuàng)作不是多和快就好，作品要過(guò)硬才行。有人說(shuō)網(wǎng)上要求不那么嚴(yán)格，是不是我們也可以放寬標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)有更多的人加入我們的隊(duì)伍，這個(gè)想法是十分謬誤的。我們是一個(gè)正規(guī)組織，不能走旁門左道，只有出現(xiàn)真正的人才，才有可能創(chuàng)作出精品力作。還有人提出，為激發(fā)會(huì)員創(chuàng)作，我們可以在公眾號(hào)上多發(fā)會(huì)員的作品，這個(gè)想法脫離了實(shí)際，會(huì)貽害會(huì)員。我們不要和外地去比，人家公眾號(hào)作品發(fā)的多，自有道理，那是集全國(guó)的力量。我們要是也這樣做，作品看似多了，質(zhì)量難免會(huì)出問(wèn)題，那我們的“產(chǎn)品”很多就成了粗制亂造的殘次品，那是不負(fù)責(zé)任的做法。我們只是一個(gè)省，而我省傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)薄弱，人才也不多。再說(shuō)，不能違背創(chuàng)作規(guī)律，應(yīng)該有“板凳要坐十年冷”，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的精神。常言道：“萬(wàn)丈高樓平地起”，著急是不行的，沒(méi)打好基礎(chǔ)，隊(duì)伍再大也不會(huì)有力量，作品再多也會(huì)變成垃圾，那就不可能繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián)文化!急功近利，貪多貪快的想法最終是害人害己的。網(wǎng)絡(luò)雖然給我們帶來(lái)了巨大的好處，但一定要慎重對(duì)待和引用網(wǎng)上一些信息和結(jié)論。網(wǎng)上的信息幾乎無(wú)所不包，誰(shuí)都可以發(fā)表言論，難免良莠混雜，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒時(shí)，要認(rèn)真審視，尤其作為創(chuàng)作依據(jù)時(shí)，就更要認(rèn)真考證。網(wǎng)上信息多以新、快、短、奇、虛、偏居多，很多知識(shí)都是碎片化和個(gè)性化的，為搏眼球，有的人什么話都敢說(shuō)，一張嘴就是冠絕古今，有的文章題目天大，毫無(wú)內(nèi)容，語(yǔ)言粗俗，甚至有些別有用心的人胡編亂造……這是我們必須要分辨的。在我會(huì)的網(wǎng)絡(luò)工作中，無(wú)論是在論壇上，還是在微信群里都出現(xiàn)過(guò)不好的苗頭和行為，有人還辱罵他人，突破了做人的底線，這是不應(yīng)該的，也是不允許的。網(wǎng)上操作確實(shí)自由、方便、快捷，但網(wǎng)上絕不是法外之地，也要明辨是非，也要受基本道德的約束，也必須要承擔(dān)起責(zé)任，包括法律責(zé)任。按理說(shuō)，創(chuàng)作是個(gè)人的事，別人不應(yīng)該去多管，但我們是一個(gè)整體，不要因?yàn)閭€(gè)別人影響集體;黑龍江需要楹聯(lián)人才，需要大家共同努力，我們珍惜每一位認(rèn)真創(chuàng)作的會(huì)員，所以必須在這里善意提醒，也算是有言在先吧。我省協(xié)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，多年來(lái)在網(wǎng)上開(kāi)展楹聯(lián)工作收到了很好的效果，楹聯(lián)隊(duì)伍得到了發(fā)展壯大，會(huì)員的作品質(zhì)量有了很大提高，協(xié)會(huì)的工作得到了推進(jìn)。在當(dāng)前疫情嚴(yán)重的情況下，大家不便見(jiàn)面、不便聚會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)工作和創(chuàng)作就更顯其優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)待現(xiàn)在的微信群和過(guò)去的論壇有一點(diǎn)是一樣的，那就是來(lái)去自由，如果不符合你的心思，你可以走，但你不能亂搞。但是大家無(wú)論是在管理上，還是在創(chuàng)作上，一定要時(shí)刻把責(zé)任放在心上。協(xié)會(huì)出刊、做公眾號(hào)，為什么要反復(fù)審視?就是要經(jīng)受時(shí)間的檢驗(yàn)，就是要少出問(wèn)題。大家一定要明白這個(gè)道理，誰(shuí)發(fā)表的作品和誰(shuí)推出的公眾號(hào)誰(shuí)就要負(fù)責(zé)到底。正如《詩(shī)經(jīng)》所言：“嚶其鳴矣，求其友聲”。我們走到一起的原因就是要?jiǎng)?chuàng)作楹聯(lián)、研究楹聯(lián)，以弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián)文化為己任!這是起碼的態(tài)度，這也算是“初心”吧!只要我們牢記這個(gè)初心，那一切事情就都能辦好，我們也會(huì)在實(shí)際工作中，團(tuán)結(jié)一心、改正不足，把未來(lái)的工作做得更好。

庭審心得體會(huì) 篇3

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，一些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下，逐漸淡漠法制觀念，在權(quán)錢面前喪失原則，多年來(lái)忽視黨的培養(yǎng)，利用職務(wù)之便，對(duì)共產(chǎn)黨人和人民公仆干壞事，犯了罪，下了地獄，最后敗壞了名聲。 以下是為大家整理的關(guān)于庭審旁聽(tīng)警示教育心得體會(huì)的文章3篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 庭審旁聽(tīng)警示教育心得體會(huì)

上周二，有幸到恩平人民法院聽(tīng)審一刑事案件——故意傷害案。使我受益匪淺（盡管沒(méi)有最后的判決）。

案件主要內(nèi)容是：有兩個(gè)青年男子（其中一個(gè)未成年）在酒吧喝酒時(shí)，看見(jiàn)自己喜歡的女孩和一個(gè)陌生男子一起喝酒，借著酒性想教訓(xùn)那個(gè)陌生男子。最后這個(gè)陌生男子被刺成重傷（切了一個(gè)腎）。

當(dāng)我走出法庭時(shí)。我就一直在想：為什么他們因這么點(diǎn)小事而傷害他人身體（導(dǎo)致重傷）？難道他們就一點(diǎn)也不怕法律制裁嗎？其實(shí)，細(xì)心想想，他們兩個(gè)當(dāng)中一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)。由于法律意識(shí)淺薄，意氣用事是導(dǎo)致他們犯罪的原因。此時(shí)，我在想：中國(guó)，甚至全世界究竟還有多少像他們兩個(gè)人的人?。≡鯓硬拍茏屵@些犧牲品減到最低？

法律是神圣的。在法律面前人人平等。社會(huì)生活中，我們不僅受法律的制約，而且受法律的保護(hù)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使自己成為一個(gè)知法，懂法，守法的好公民，是當(dāng)代學(xué)生的義務(wù)。學(xué)好法律知識(shí)，不僅能使自己受益終生，而且能幫助別人解決簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題。

案件中的兩個(gè)青年男子是一個(gè)很典型的例子。深刻地反映出了社會(huì)存在的問(wèn)題。同時(shí)也成為一個(gè)很好的反面例子供我們借鑒。假如我們不懂法，跟他們就沒(méi)什么區(qū)別?，F(xiàn)在是法制社會(huì)，當(dāng)我們遵守法紀(jì)的時(shí)候，就覺(jué)察不了它的存在。其實(shí)它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著，制約著我們。正因?yàn)橛辛怂拇嬖谏鐣?huì)才會(huì)健康有序地發(fā)展。

在社會(huì)主義社會(huì)違法犯罪屢見(jiàn)不鮮，法律作為制裁的工具?！胺o(wú)明文規(guī)定不為罪，法無(wú)明文規(guī)定不處罰”。社會(huì)發(fā)展越快，法律對(duì)我們的作用就越大。作為現(xiàn)代社會(huì)主義的接班人，我們只有努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)“四有”新人，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。

法律，為我們的人生保駕護(hù)航！

法律，為我們走向成功提供條件！

法律，為我們的人生編章增加色彩！

同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，成為一個(gè)知法，懂法，守法的好公民吧！

第二篇: 庭審旁聽(tīng)警示教育心得體會(huì)

4月20日下午，我們法學(xué)專業(yè)同學(xué)們?cè)诠攀缁荨⑷~輝華兩位老師的帶領(lǐng)下，到佛山市中級(jí)人民法院對(duì)一則刑事附帶民事案件進(jìn)行了旁聽(tīng)。

案情很簡(jiǎn)單，是一個(gè)故意傷害案。雖然是共同犯罪，但其他共犯人因早已捉拿歸案并審理終結(jié)，故這次庭審的被告人只是其中一個(gè)。

其實(shí)我覺(jué)得，只了解案件概要去聽(tīng)庭審除了對(duì)訴訟程序有更進(jìn)一步的了解外，對(duì)于案件本身卻會(huì)很迷茫。只記得公訴人的舉證指向被告人是糾集人去毆打被害人的主犯，而被告人卻反復(fù)辯解說(shuō)他只是被人叫去撐場(chǎng)面并基本沒(méi)有動(dòng)手打人的小雜兵。他和他的辯護(hù)律師只是以其片面之詞訴說(shuō)其無(wú)辜，就是舉不出關(guān)鍵證據(jù)。被告人一直在說(shuō)什么店的老板能出來(lái)作證，而主審法官卻對(duì)此置之不理?；蛟S是因?yàn)榉ü傩睦镆褜?duì)該案定性有底，清楚知道被告人是在狡辯。可即使如此，為何連一句“不予采納”都不說(shuō)。那時(shí)候真的有種想向公訴人借該案件卷宗來(lái)看看的沖動(dòng)。也許是受到傳統(tǒng)偵探片的影響吧，總覺(jué)得對(duì)于案件的定性的決定性關(guān)鍵是在證據(jù)與證言形成的相互印證上。

然后，印象最深的還有幾件事。其一是開(kāi)庭押送被告人進(jìn)法庭前，被告人的腳應(yīng)該是被鐵鏈鎖著的吧?？赡苡捎谧髯C時(shí)會(huì)被叫到，似乎被押過(guò)來(lái)的人不止一個(gè)。當(dāng)那幾個(gè)人，幾個(gè)腳上帶著鎖鏈的人一起走動(dòng)時(shí)，鎖鏈與鎖鏈，故意傷害罪刑事辯護(hù)。鎖鏈與地面摩擦發(fā)出的當(dāng)當(dāng)聲，卻讓人毛骨悚然。不知道為什么，那種冰冷的聲音讓我無(wú)比厭惡，仿佛被鎖著的不是什么罪犯，而是來(lái)自地獄彼方的惡靈。的確，鎖鏈?zhǔn)呛芎玫淖柚狗溉颂用摰墓ぞ?。但罪犯也有人?quán)，感覺(jué)用此鎖鏈，卻鎖住了他們的尊嚴(yán)。

第二件事是在被告人作最后陳述時(shí)，向被害人的妻子說(shuō)了聲對(duì)不起。沒(méi)想到被害人的妻子此時(shí)沖動(dòng)地大聲喊出“你以為道歉就完事了嗎”這樣一句話?；蛟S用沒(méi)想到這個(gè)詞不太合適，會(huì)沖動(dòng)地在法庭上喊出這樣一句話也是情理之中，畢竟，這樣一句話，承載的是一個(gè)家庭的重量?？粗俏粏史虻呐?，腦子里會(huì)不由地想到，她與丈夫曾經(jīng)一定有幸福的生活。而這樣甜蜜的日子卻被一場(chǎng)由爭(zhēng)吵引起的毆打傷害致死而永遠(yuǎn)逝去。于是，國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)于這件事的介入，國(guó)家刑罰權(quán)對(duì)這個(gè)案件的審判對(duì)于挽救，或者說(shuō)是是補(bǔ)償對(duì)被害人家庭的重要性。刑法是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的眾多法律中的最后一道盾牌，如果在此過(guò)程中，國(guó)家司法機(jī)關(guān)不能公正處理，那對(duì)于被害人一方無(wú)疑是雪上加霜。

最后一個(gè)是庭審?fù)戤厱r(shí)，被告人被押著起身離開(kāi)。而被告人卻笑著對(duì)同在旁聽(tīng)案件的一位中年婦女說(shuō)了聲“我走了啊”。我不清楚那位婦女和被告人的關(guān)系，但被告人的笑容卻讓我很不是滋味。就像他是無(wú)罪的，被當(dāng)庭釋放般。抑或是不想讓他的親人們擔(dān)心吧。故意傷害致人死亡，這不是像打翻別人的茶杯那樣小的事，失去的是一條鮮活的人命。即使他不是主犯，或者根本沒(méi)有動(dòng)手砍人，但在如此莊嚴(yán)神圣的法庭上，卻完全沒(méi)有一絲沉重與后悔，讓人匪夷所思。

真的希望這位被告人能在之后的勞動(dòng)改造中端正思想，重新做人。對(duì)于這次庭審，我收獲最大的是對(duì)于一些現(xiàn)象的思考。學(xué)習(xí)法學(xué)也快兩年了，卻覺(jué)得自己的法律思維還沒(méi)形成一個(gè)完整的體系。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力提高自己！

第三篇: 庭審旁聽(tīng)警示教育心得體會(huì)

5月10日上午，我參加了由縣紀(jì)委組織的“旁聽(tīng)法院庭審接受警示教育”活動(dòng)，感觸頗深。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)于不顧，利用職務(wù)之便做出有違于共產(chǎn)黨員、人民公仆的事情，邁出了罪惡的步伐，把自己送入了地獄之中，最終是身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。通過(guò)這次庭審教育，我深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問(wèn)題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，須做到以下幾點(diǎn)：

一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二是以案為鑒。庭審過(guò)程展示出的案件觸目驚心，令人震顫，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落。以人為鏡，可以知得失。通過(guò)警示教育現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過(guò)學(xué)習(xí)，也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)實(shí)行“三個(gè)代表”重要思想。

三是要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，熱衷于追求個(gè)人貪圖享受，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有詩(shī)云：“一場(chǎng)縱賭百家貧，后車應(yīng)鑒前車覆”，那些還沉浸在賭海中的官員們更要自省，人民所賦予的權(quán)力是用來(lái)服務(wù)人民的，不是為了個(gè)人在桌上來(lái)博取私利的，與黨紀(jì)國(guó)法“博弈”不會(huì)有什么好下場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有人可以拿權(quán)力賭明天。

庭審心得體會(huì) 篇4

10月16日，我參加了由國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、交通集團(tuán)、巴南區(qū)法院聯(lián)合組織的2018年法治理論知識(shí)學(xué)習(xí)考試，集中抽取領(lǐng)導(dǎo)干部參加法庭審判活動(dòng)。整個(gè)審判氛圍莊嚴(yán)和諧，審判程序嚴(yán)謹(jǐn)有序，審判方式公開(kāi)透明，讓我對(duì)法官更加敬畏，更加敬畏法律，讓我明白了知法、學(xué)法、懂法、守法、保護(hù)法律的重要性。了解今后的工作要嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事。

審判于上午10點(diǎn)開(kāi)始，書(shū)記員宣布了法庭紀(jì)律，給莊嚴(yán)的法庭增添了一些神圣的味道。審判員、審判長(zhǎng)等，穿著整潔的黑色西裝，戴著神圣的國(guó)徽，給法庭增添了威嚴(yán)，不可鄙視，不可褻瀆，審判中的每個(gè)人都有意識(shí)地站起來(lái)。

案件可能意味著原告在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生事故，導(dǎo)致骨折，因此他向區(qū)人力資源和社會(huì)保障局申請(qǐng)工傷鑒定，并確認(rèn)被告應(yīng)承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任。被告認(rèn)為與原告無(wú)勞動(dòng)關(guān)系，不符合認(rèn)定條件，然后起訴，要求撤銷區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的工傷認(rèn)定書(shū)。原告和被告在原告和被告之后完全完成.提交證據(jù)和質(zhì)證后，審判長(zhǎng)最終宣布區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的工傷鑒定書(shū)合法有效，原告的傷害屬于鑒定范圍，被告承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任。

通過(guò)本次法庭庭審旁聽(tīng)，我對(duì)庭審程序有了更深層次的了解，也更加熟悉了法律賦予我們的權(quán)利和義務(wù)。

1、對(duì)庭審的有關(guān)程序和過(guò)程及庭審紀(jì)律和禮儀有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭應(yīng)該做什么，如何做好，注意哪些事項(xiàng)等等。這些雖然是程序性模式的事情，但如果沒(méi)有做好，或者做得不到位，也會(huì)影響到整個(gè)庭審的效率，特別是庭審的紀(jì)律和庭審前的準(zhǔn)備工作尤為重要，要打有準(zhǔn)備的仗。

2、庭審前應(yīng)認(rèn)真分析案件材料，對(duì)要審理的案件要有一個(gè)充分的了解，作好準(zhǔn)備，抓好庭審的重點(diǎn)。在庭審中沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有頭緒，就不能引導(dǎo)雙方當(dāng)事人解決爭(zhēng)議。

3、在庭審過(guò)程中，要仔細(xì)的聆聽(tīng)雙方當(dāng)事人的辯論，理解他們的觀點(diǎn)，把握他們的心理，認(rèn)真分析案情，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，公正判案。這也是庭審的重要的環(huán)節(jié)，庭審前的好的準(zhǔn)備工作只是一種計(jì)劃，而庭審的過(guò)程才是最關(guān)鍵的，而且是動(dòng)態(tài)的，隨時(shí)變化的。我們要在動(dòng)態(tài)中比較、甄別、分析案件的全過(guò)程，判別誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，最后得出一個(gè)能讓雙方當(dāng)事人都滿意的公正的審判結(jié)果。這個(gè)過(guò)程也是對(duì)雙方當(dāng)事人和參與庭審的其他人員法制宣傳教育的好時(shí)機(jī)，這也達(dá)到了旁聽(tīng)庭審的目的。

通過(guò)法制宣傳教育，我深刻地感受到了法律的威嚴(yán)與權(quán)威性，在實(shí)際的工作中，開(kāi)始思考更多地運(yùn)用法律手段去解決問(wèn)題，要讓自己成為一個(gè)守法的公民，同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法律依法維護(hù)企業(yè)和自己的合法權(quán)益。

庭審心得體會(huì) 篇5

11月17日上午九點(diǎn)，是我人生第一次進(jìn)入法庭旁聽(tīng)，切身感受到了法律的莊嚴(yán)，對(duì)一般的司法訴訟程序有了一個(gè)基本的了解，也見(jiàn)識(shí)了法官、代理人以及在場(chǎng)書(shū)記員的風(fēng)采。這些都讓我開(kāi)始對(duì)今后的工作生活有了期待。

庭審的過(guò)程讓我感受到了法院工作的嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)法官而言，表達(dá)清晰、有條理、明確而莊重是基本要求，這是為了讓原被告雙方理解無(wú)歧義，也體現(xiàn)了法官的莊嚴(yán)和權(quán)威。對(duì)代理人而言，要在陳述過(guò)程中基于明確的法律依據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，抓住?zhēng)議的要害和關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合法律法規(guī)的具體內(nèi)容作出具有說(shuō)服力的辯護(hù)意見(jiàn)。而作為書(shū)記員，需要全面而精準(zhǔn)地做好庭審記錄，以便全面準(zhǔn)確的反映案情。

我認(rèn)為書(shū)記員要做到以下幾點(diǎn)：一、要有責(zé)任意識(shí)，作為一名書(shū)記員，在某種程度上責(zé)任勝于能力，所以責(zé)任心是作為書(shū)記員的基本要求;二、在庭審記錄過(guò)程中，要提前了解案情，無(wú)論案情簡(jiǎn)單還是復(fù)雜都要做好法庭記錄;三、在相關(guān)檔案管理辦法中明確提出了書(shū)記員應(yīng)當(dāng)有良好的保密意識(shí)，謹(jǐn)言慎行。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)來(lái)法院第一天進(jìn)行集體廉政談話時(shí)，讓我們?cè)谡瘟?、?zhí)行力、“泥土味”、學(xué)習(xí)力等方面也有更深刻的體會(huì)。首先，政治能力是基本的工作要求，我們要服從工作安排，對(duì)于收到的工作任務(wù)要保質(zhì)保量的完成。與法官的工作相比，我們的工作平淡無(wú)奇，不足掛齒，但我們敬業(yè)踏實(shí)，就能讓法庭的工作更加順利，所以我們要正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力，一方面要加強(qiáng)對(duì)庭審程序和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解自己要做什么、怎么做;另一方面要加強(qiáng)語(yǔ)言文字綜合處理能力，書(shū)記員最基礎(chǔ)最本質(zhì)的工作就是庭審記錄。在庭審過(guò)程中，當(dāng)事人說(shuō)話速度快甚至語(yǔ)無(wú)倫次，如果不能及時(shí)記錄，將會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果，所以我們要具備快、準(zhǔn)、全、細(xì)的基本技能。

最后，希望自己可以盡快融入新的工作生活，做一名合格的書(shū)記員。

庭審心得體會(huì) 篇6

一大早，同事帶著我們來(lái)到了民庭庭審現(xiàn)場(chǎng)，初進(jìn)門就感受到了一股神圣而莊嚴(yán)的氣息。第一次親身經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)庭審，讓人無(wú)比激動(dòng)和期待。通過(guò)這次旁聽(tīng)，讓我對(duì)法律有了更深刻的了解，同時(shí)也有很多感悟。

這個(gè)案件是一起民事合同糾紛案。案情大概是這樣的，原告與被告雙方簽訂了一份合作協(xié)議，合同約定原告與被告雙方共同開(kāi)發(fā)某房地產(chǎn)項(xiàng)目防水工程。原告打款40余萬(wàn)至被告雙方指定賬戶后，被告要求甲方繼續(xù)打款，原告質(zhì)疑合同存在不規(guī)范以及資金支出大于預(yù)期，故要求退股解約。因合同落款及蓋章存在爭(zhēng)議分歧，由此打起官司。

在庭審過(guò)程中，雙方爭(zhēng)論不休，在舉證和辯論環(huán)節(jié)，當(dāng)事人情緒激動(dòng)，多次打斷對(duì)方，好在審判員及時(shí)制止，才讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛得到了緩解，很好的維護(hù)了法庭現(xiàn)場(chǎng)秩序和紀(jì)律。案情的復(fù)雜程度對(duì)法官來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，換位思考下，如果我面對(duì)這種情況，可能會(huì)手忙腳亂，不知所措。所以在日后的工作中，一定要虛心學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能做到遇事臨危不亂。

通過(guò)此次旁聽(tīng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義的意義和作用。在日常學(xué)習(xí)中，我們不僅要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重結(jié)合實(shí)踐，這樣才能更好的履行一個(gè)法律人的義務(wù)與職責(zé)。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的觀摩庭審活動(dòng)心得體會(huì)精選10篇，希望對(duì)大家有所幫助！

庭審心得體會(huì) 篇7

（原告方、被告方上場(chǎng)，書(shū)記員、法警上場(chǎng)）[書(shū)記員]請(qǐng)全體人員保持肅靜，現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：

1、未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)錄音、錄像、攝影；

2、除本院允許進(jìn)入審判區(qū)的人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入審判區(qū)；

3、不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、吵鬧和實(shí)施其他妨害審判活動(dòng)的行為；

4、未經(jīng)審判員許可，不準(zhǔn)發(fā)言，提問(wèn)；

5、請(qǐng)關(guān)閉各類通訊工具；

6、對(duì)于違反法庭紀(jì)律規(guī)則的人員，合議庭可以口頭警告訓(xùn)誡，也可以沒(méi)收錄音、錄像和攝影器材，責(zé)令退出法庭或予以罰款、拘留；

7、對(duì)哄鬧、沖擊法庭、侮辱、誹謗、毆打?qū)徟腥藛T等嚴(yán)重?cái)_亂法庭秩序的人，依法追究刑事責(zé)任，情節(jié)較輕的予以罰款。

【開(kāi)庭階段】

[書(shū)記員]：請(qǐng)全體起立(站定后)。請(qǐng)審判長(zhǎng)和審判員入庭。（審判長(zhǎng)，審判員和審判長(zhǎng)入庭）[書(shū)記員]：報(bào)告審判長(zhǎng)，本案當(dāng)事人及訴訟代理人均已到庭，開(kāi)庭準(zhǔn)備工作就緒，可以開(kāi)庭。[審判長(zhǎng)]：請(qǐng)坐下。

[審判長(zhǎng)]：根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第123條第二款的規(guī)定，現(xiàn)在核對(duì)當(dāng)事人及訴訟代理人身份。

[審判長(zhǎng)]：原告，你的姓名，性別，年齡，民族，職業(yè)及住所地，有無(wú)代理人？

[原告]：原告琚澤坤，女，漢族，1980年3月12日出生，徐州交通局職工，住徐州交通局，我委托本市湟中律師事務(wù)所律師顏凱和劉維麗斯作一般代理人。

[審判長(zhǎng)]：原告委托代理人，你的姓名，職業(yè)，與原告的關(guān)系。

[原告委托代理人一]：委托代理人：顏凱，受徐州湟中律師事務(wù)所指派擔(dān)任原告琚澤坤的代理人[原告委托代理人二]：委托代理人：劉維麗斯，受徐州湟中律師事務(wù)所指派擔(dān)任原告琚澤坤的代理人

[審判長(zhǎng)]：被告，你的姓名，性別，年齡，民族，職業(yè)及住所地。有無(wú)代理人？

[被告]：徐州市江城旅行社，法定代表人，侯丹，女，27，漢族，徐州市江城旅行社總經(jīng)理徐州市江城區(qū)光明大道101號(hào)我方委托本市南方律師事務(wù)所律師王聰作一般代理人。[審判長(zhǎng)]：第三人，你的姓名，性別，年齡，民族，職業(yè)及住所地有無(wú)代理人？

[第三人]：陳錦珊，女，36，漢族，江西吉安市勞動(dòng)酒店法定代表人江西省吉安市茨坪縣茨坪鎮(zhèn)井岡山路78號(hào)。我委托本市順風(fēng)律師事務(wù)所律師簡(jiǎn)瑜作一般代理人。[審判長(zhǎng)]：被告委托代理人，你的姓名，職業(yè)，與原告的關(guān)系。

[被告委托代理人]：王聰受徐州南方律師事務(wù)所指派我擔(dān)任被告的代理人。

第三人你的委托代理代理人，你的姓名，職業(yè)，與第三人的關(guān)系？

[第三人委托代理人]簡(jiǎn)瑜，受徐州順豐律師事務(wù)所指派我擔(dān)任第三人江西吉安市勞動(dòng)賓館的代理人。[審判長(zhǎng)]：原告方對(duì)被告方及第三人的身份有無(wú)異議。[琚澤坤]：無(wú)異議。

[審判長(zhǎng)]：被告方對(duì)原告方及第三人的身份有無(wú)異議。[侯丹]：無(wú)異議。[陳錦珊]：無(wú)異議。

[審判長(zhǎng)]：原告方有沒(méi)有證人。[顏凱等]：有證人。

[審判長(zhǎng)]：被告方有沒(méi)有證人。[侯丹]：沒(méi)有。

[審判長(zhǎng)]：第三人有沒(méi)有證人[陳錦珊]有

[審判長(zhǎng)]：請(qǐng)證人離開(kāi)法庭，等候傳喚。

[審判長(zhǎng)]：徐州市湟中區(qū)人民法院民事庭，今天依法適用普通程序，公開(kāi)開(kāi)庭審理原告訴被告合同糾紛一案，現(xiàn)在開(kāi)庭。（敲槌）

本案依法由本院審判長(zhǎng)審判長(zhǎng)擔(dān)任審判長(zhǎng)，與審判員審判長(zhǎng)、審判長(zhǎng)審判長(zhǎng)組成合議庭，書(shū)記員蘇春林任法庭記錄。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的規(guī)定，當(dāng)事人在法庭上享有的訴訟權(quán)利：

（一）有申請(qǐng)回避的權(quán)利；

（二）有在舉證期限內(nèi)提出新的證據(jù)的權(quán)利；

（三）對(duì)爭(zhēng)議的事實(shí)有辯論的權(quán)利和請(qǐng)求法庭給予調(diào)解的權(quán)利；

（四）原告有放棄、變更、增加訴訟請(qǐng)求的權(quán)利；被告有對(duì)本訴進(jìn)行反駁及反訴的權(quán)利；

（五）有最后陳述的權(quán)利。

當(dāng)事人在法庭上應(yīng)盡的訴訟義務(wù)：

（一）聽(tīng)從法庭指揮，遵守法庭紀(jì)律；

（二）如實(shí)陳述事實(shí)；

（三）遵守訴訟秩序，執(zhí)行生效法律文書(shū)。[審判長(zhǎng)]：原告方是否聽(tīng)清了？

[原告]：聽(tīng)清了。

[審判長(zhǎng)]：是否申請(qǐng)回避？[原告]：不申請(qǐng)。

[審判長(zhǎng)]：被告方是否聽(tīng)清了？[被告]：聽(tīng)清了。第三人是否聽(tīng)清楚了？[[陳錦珊]]：聽(tīng)清了。[審判長(zhǎng)]：是否申請(qǐng)回避？[被告]：不申請(qǐng)回避。

[陳錦珊]：不申請(qǐng)回避。

【法庭調(diào)查階段】

[審判長(zhǎng)]：根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的規(guī)定，現(xiàn)在進(jìn)行法庭調(diào)查。首先由原告方宣讀起訴狀。[顏凱等]：原告請(qǐng)求：

1請(qǐng)依法判另被告賠償琚澤坤,楊正中被盜財(cái)物以及住宿費(fèi)差價(jià)款折合現(xiàn)金合計(jì)20189元2.向原告二人賠禮道歉3本案的訴訟費(fèi)由被告承擔(dān)

事實(shí)和理由:2005年3月9日,徐州江城旅行社與徐州市交通局簽定了一份江蘇省國(guó)內(nèi)旅游合同,名稱為井岡山紅色之旅四日游。合同約定住宿標(biāo)準(zhǔn)是二星酒店雙標(biāo)間,獨(dú)衛(wèi),以及應(yīng)參觀的多個(gè)景點(diǎn),同時(shí)還約定了雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等.合同簽定后,交通局組成了包括琚澤坤,楊正中在內(nèi)的30人旅游團(tuán)于2005年3月10日乘火車次日到達(dá)南昌.隨后受徐州江城旅行社委托的九江僑聯(lián)旅行社將該團(tuán)安排入住在江西省勞動(dòng)廳所屬的勞動(dòng)賓館,,原告兩人被安排在411房間,時(shí)間為3月11日凌晨2時(shí)左右.早晨6點(diǎn)30分,原告二人起床時(shí),發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的財(cái)物被盜,隨即向當(dāng)?shù)?10報(bào)警.公安機(jī)關(guān)接報(bào)后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了勘察并對(duì)原告二人進(jìn)行了詢問(wèn).根據(jù)原告二人的報(bào)案,公安機(jī)關(guān)向原告二人出具了接受案件回執(zhí)單,回執(zhí)單報(bào)案內(nèi)容載明原告二人在入住勞動(dòng)賓館時(shí)被人盜走現(xiàn)金3400元及隨身攜帶的數(shù)碼相機(jī)一部,微型彩電一臺(tái),手機(jī)兩部,3月13日又補(bǔ)報(bào)價(jià)值4800元的鉆戒于當(dāng)日也一起被盜,共計(jì)20189元。經(jīng)游客事后了解得知，江西勞動(dòng)廳所屬的勞動(dòng)賓館并不是二星極酒店，其每標(biāo)準(zhǔn)間住宿費(fèi)與南昌市其他二星級(jí)酒店間隔相差64元。

我方認(rèn)為，財(cái)物被盜原因是因?yàn)槁眯猩邕`反合同約定，把住宿標(biāo)準(zhǔn)為二星酒店雙標(biāo)間，獨(dú)衛(wèi)降低了，才導(dǎo)致財(cái)物被盜，江城旅行社未能提供合同約定的安全，服務(wù)較好的二星級(jí)賓館住宿是導(dǎo)致原告二人被盜的直接原因，旅行社應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約賠償責(zé)任。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》第一百一十三條規(guī)定:當(dāng)事人一方履行合同義務(wù)不符合約定,給對(duì)方造成損失的.損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失。因此懇請(qǐng)法院依法責(zé)令被告賠償原告所受損失并負(fù)擔(dān)本案的訴訟費(fèi)用，同時(shí)對(duì)原告賠禮道歉。

班長(zhǎng)心得體會(huì)

每個(gè)人即使對(duì)同一件事情看法也是不一樣的，因此可以撰寫心得體會(huì)來(lái)分享自己在實(shí)踐中的感悟。在學(xué)習(xí)或工作中，我們都會(huì)產(chǎn)生一些感想和領(lǐng)悟，這些可以總結(jié)成個(gè)人的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，可以從對(duì)這件事情的背景和目的的理解開(kāi)始，這有助于讀者對(duì)你的觀點(diǎn)有更全面的認(rèn)識(shí)。接著，可以分享自己的實(shí)踐過(guò)程及遇到的問(wèn)題和困惑，以及如何解決這些問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。還可以談?wù)勛约涸趯?shí)踐中學(xué)到了哪些新知識(shí)，獲得了哪些新技能，以及這些對(duì)自己的成長(zhǎng)有何幫助。最后，可以總結(jié)一下這個(gè)經(jīng)歷對(duì)自己的影響，以及對(duì)今后學(xué)習(xí)和工作的啟示。在選擇寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該挑選那些與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和員工管理相關(guān)的主題，這樣才能提供更多的幫助給讀者。希望我們的建議能為您提供更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和員工管理方案！最后，希望讀者能從精心挑選而來(lái)的“班長(zhǎng)心得體會(huì)”中獲得幫助。

班長(zhǎng)心得體會(huì) 篇1

x月x日至x日xx管理處組織全處系統(tǒng)內(nèi)所有的安全員培訓(xùn)活動(dòng)，安全培訓(xùn)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)置在xx管理處多功能廳，分會(huì)場(chǎng)分別設(shè)在各收費(fèi)站，為期四天的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，我感觸頗深，同時(shí)也深知安全工作的重要性，作為一名一線的收費(fèi)班長(zhǎng)，通過(guò)此次培訓(xùn)我深刻的感受到自己責(zé)任重大，我們常說(shuō)安全工作無(wú)小事，在這里我想借用老師的一句話就是：安全工作是天大的小事。

在我的意識(shí)里安全工作就是一個(gè)空泛的概念，然而通過(guò)這次安全生產(chǎn)工作的教育培訓(xùn)，我從思想上有了深刻認(rèn)識(shí)，安全是一個(gè)可能不為自己意志所改變的工作，不是說(shuō)安全工作你自己做好了就不會(huì)出問(wèn)題了，而是所有人都一份安全意識(shí)，都能夠嚴(yán)格要求自己的一言一行，在工作中、生活中乃至社會(huì)行為中時(shí)刻繃緊安全的一根弦，將安全工作記在心里，付諸在實(shí)際行中，老實(shí)說(shuō)：安全生產(chǎn)工作是管出來(lái)的!并通過(guò)各種安全事故案例的逐一進(jìn)行講解，以及在各類安全事故中追究的當(dāng)事人以及間接當(dāng)事人的責(zé)任追究，老師告訴我們，安全生產(chǎn)工作首先是思想意識(shí)的問(wèn)題，思想上出了問(wèn)題，安全意識(shí)淡薄，行為意識(shí)上出現(xiàn)為題是遲早的事，因此我們要時(shí)刻提醒自己不要放松警惕，多一份責(zé)任、多一份安全。

結(jié)合我們一線收費(fèi)站的工作，每天交接班，崗前講評(píng)值班站長(zhǎng)都會(huì)陪同收費(fèi)班長(zhǎng)一起進(jìn)行崗前安全提醒三分鐘，提醒收費(fèi)人員再通過(guò)車道時(shí)要做到：一看、二慢、三通過(guò)，提醒每一位在崗人員出入崗?fù)ひ欢ㄒ┓垂獗承模嵝言趰徣藛T在處理非正常情況時(shí)要注意方式、方法，妥善處理各類非正常情況，在保證自身安全的情況下，做到崗上的安全生產(chǎn)工作到位，結(jié)合此次培訓(xùn)，我甚至安全工作要防患于未然，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置，將安全隱患遏制在萌芽狀態(tài)，這樣才不至于造成安全事故的發(fā)生。

人的生命只有一次，生命是天大的事，培訓(xùn)中老師多次強(qiáng)調(diào)，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故，一定要在保證自身安全的情況下，合理有效地組織其他人員進(jìn)行自救和他救的行為，不要盲目的逞英雄，安全生產(chǎn)工作是一種責(zé)任，不僅是最自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，對(duì)單位負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心，每一次慘痛的教訓(xùn)都會(huì)給親人留下永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因此安全生產(chǎn)工作關(guān)系到你我他，安全事故并不遙遠(yuǎn)，每一次小的疏忽，每一次些許的僥幸心理都可能會(huì)造成步伐彌補(bǔ)的傷痛，因此安全生產(chǎn)工作要時(shí)刻保持警惕，守好不可逾越的紅色底線，每一次的工作我們都是如履薄冰，熟悉安全操作規(guī)程，強(qiáng)化自認(rèn)安全意識(shí)，時(shí)刻提醒自己和身邊的人，不僥幸、不麻痹、不懶惰、不放棄，安全生產(chǎn)工作需要我們?nèi)珕T參與、人人重視，作為一名安全員我要打起十二分的精神投入到安全生產(chǎn)工作去。

安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn)，它是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作，我們要逐步建立起人人、時(shí)時(shí)、刻刻、事事、處處的安全意識(shí)，確保全員參與，并通過(guò)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)達(dá)到一種我要安全，我會(huì)安全的一種安全生產(chǎn)工作狀態(tài)。我是一名安全員，在今后的工作中，我會(huì)保持警惕，牢固樹(shù)立安全工作：“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”，“沒(méi)有最好只有更好的”安全理念，抓細(xì)節(jié)、較真章，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。

班長(zhǎng)心得體會(huì) 篇2

在匆匆過(guò)去的半年里，作為x班新晉班長(zhǎng)，我深有感觸。首先感謝老師和學(xué)生會(huì)學(xué)長(zhǎng)們的支持、班級(jí)同學(xué)的信任，讓我有信心和動(dòng)力去做好這個(gè)班長(zhǎng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。大學(xué)，同學(xué)們都向往自由;大學(xué)，同學(xué)們都脫離了父母的懷抱開(kāi)始了自己新的征程?；仡欉@個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都作出了值得自己驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，更互相團(tuán)結(jié)。

一.班級(jí)工作方面

1.班級(jí)氣氛和諧融洽，班委平時(shí)也非常積極，能對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)與建議，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)和生活中能夠互相幫助，互相促進(jìn)。

2.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)。

二.學(xué)習(xí)方面

1.同學(xué)們出勤率較高，基本能做到不遲到，不早退，不缺課。極個(gè)別同學(xué)我會(huì)盡量做好思想工作。

2.有很多同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力都大于以前，為了自己的目標(biāo)而努力，尤其臨近考試最為突出。

3.在此特別感謝班級(jí)內(nèi)一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助普通同學(xué)學(xué)習(xí)，在臨近期末的時(shí)候也會(huì)為班級(jí)同學(xué)整理復(fù)習(xí)資料，尤其以葛曉雨和姜賽賽最為典型。

4.期末考試，班級(jí)內(nèi)仍有掛科的現(xiàn)象出現(xiàn)。自己雖然沒(méi)有掛科，但也明白此中老師做了很大的工作，我定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。雖然這次成績(jī)比上次好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這個(gè)也不是為了求安慰，只是希望同學(xué)們能端正態(tài)度，樹(shù)立信心，好成績(jī)只能靠自己。有想拿獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更是如此。

三.活動(dòng)方面

1.半年時(shí)間里，班級(jí)內(nèi)舉行過(guò)一次團(tuán)活，參加過(guò)一次話劇大賽，并取得冠軍，在此特別感謝班級(jí)班干部與普通同學(xué)的協(xié)助，更感謝參賽人員，你們?cè)谟?xùn)練期間的汗水是值得的，因?yàn)槟銈兏冻隽?，也收獲了很多。你們都為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。

四.思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己定了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。

五.班級(jí)里的不足

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程不積極，

2.一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多的精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

3.有些同學(xué)對(duì)學(xué)院活動(dòng)有抵觸情緒，不愿參加。

六.個(gè)人感想

大家都來(lái)自五湖四海，聚集到吉林這個(gè)美麗的城市，組成我們現(xiàn)在這個(gè)班集體，經(jīng)過(guò)一年半的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的塑造性，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛(ài)班集體。

做了半年的班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了溝通，更學(xué)會(huì)了提高。感謝大家的支持和幫助，更感謝大家賦予我的這份光榮，我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望。

七、工作展望：

總結(jié)之間的工作經(jīng)驗(yàn)，把用在今后不管是班級(jí)還是為人處事的地方，好好的服務(wù)管理班級(jí)，想把我們四班帶成有自己個(gè)性的班級(jí)，形成良好的班風(fēng)。展望未來(lái)的班級(jí)工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)

班長(zhǎng)心得體會(huì) 篇3

時(shí)間總是悄悄的流逝，轉(zhuǎn)眼間又到期末。大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)了四分之一?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如數(shù)!從天南地北來(lái)的三十三個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過(guò)了三百多個(gè)日子。這段時(shí)間，有各種感情的調(diào)味料充實(shí)著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會(huì)的開(kāi)心，球賽的熱情，考試的緊張??我們一起分享。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在我個(gè)人看來(lái)大家都有很大的進(jìn)步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報(bào)的。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí)，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計(jì)劃.在大學(xué)里,我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí),我都盡力的爭(zhēng)取.正是這樣,我成功的當(dāng)選了班級(jí)干部。在我成功當(dāng)選組織委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑澜M織委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間。

雖然經(jīng)過(guò)大家的共同的努力取得了很大的進(jìn)步，但還有很多需要我們?nèi)ジ纳啤Ｒ粋€(gè)學(xué)期下來(lái)我還是發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題還是大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，上課遲到，曠課還是比較嚴(yán)重。這也許跟我們工作的疏忽有關(guān)，但我覺(jué)得問(wèn)題還是出在他們身上，因?yàn)檫t到的，曠課的就那么幾個(gè)人，大多數(shù)人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態(tài)度問(wèn)題，凌晨挑電腦夜戰(zhàn)游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒(méi)幾個(gè)，來(lái)上課就不是那么積極，也就導(dǎo)致上課時(shí)吃早餐什么的情況，還是不夠重視。但不可否認(rèn)的是我們班委也沒(méi)有做好表率作用，我們上課也偶爾個(gè)別老是不能準(zhǔn)時(shí)。在這我希望以后各個(gè)班委能夠多多的帶動(dòng)一下，相信時(shí)間久了，大家有了這種習(xí)慣，這種情況就會(huì)有所改善的。

拿破侖說(shuō)過(guò)："由一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。"的確，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，班委的優(yōu)劣將直接影響到班級(jí)的整體風(fēng)貌，因而班委隊(duì)伍的建設(shè)會(huì)是我班的持續(xù)性首要任務(wù)。

在此，我個(gè)人認(rèn)為要想把班級(jí)管理好，讓大家有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班委應(yīng)該多組織一些班級(jí)同學(xué)交流會(huì)，應(yīng)該讓同學(xué)們知道我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺(jué)得他們都知道我們都在干些什么，學(xué)校都有些什么活動(dòng)，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達(dá)到位。這也是上次廣播站例會(huì)沒(méi)來(lái)得及趕上班會(huì)，所以在此補(bǔ)充下。

多開(kāi)展一些集體活動(dòng)，增加大家的交流，這對(duì)我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學(xué)期我們會(huì)有更大的進(jìn)步的。

作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的組織工作。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的組織,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的組織.班級(jí)有了良好的組織,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

班長(zhǎng)心得體會(huì) 篇4

大一進(jìn)校之時(shí)，我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競(jìng)選，當(dāng)時(shí)競(jìng)選的是組宣委員一職，有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級(jí)。自此，也開(kāi)始了我大學(xué)的班級(jí)工作生涯。

自擔(dān)任組宣委員以來(lái)，我和濤哥(我們班的老班長(zhǎng)王濤)及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個(gè)集體——機(jī)電064班。班委會(huì)上班委能夠各抒己見(jiàn)，班會(huì)上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言，錯(cuò)誤之處敢于指出，不懂的地方會(huì)追問(wèn)，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。

有喜亦有悲，活動(dòng)中的努力，學(xué)習(xí)中的拼搏，可最后換來(lái)的`成績(jī)(期末成績(jī))并不理想，也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧!但并不排除班級(jí)排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧!事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對(duì)他們的一一督促和勸導(dǎo)，也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊(班刊中凝聚了所有人的心里話吧!)，相信自己的承諾總會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的作用吧!

后來(lái)，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開(kāi)始了我的班長(zhǎng)工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝(我們班的團(tuán)支書(shū)謝臻)、胡賽龍(我們班的學(xué)習(xí)委員)及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作，班級(jí)里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個(gè)班委都能夠出色高效地完成各項(xiàng)工作。當(dāng)我“噓寒問(wèn)暖”時(shí)，他們總能說(shuō)道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話啊!當(dāng)我時(shí)間充裕時(shí)或班級(jí)舉行很大的活動(dòng)時(shí)，我們班委會(huì)在一起共同的為班級(jí)建設(shè)出點(diǎn)子。

時(shí)間不等人，該舉辦活動(dòng)的時(shí)候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎?是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動(dòng)，雖說(shuō)不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時(shí)洋相輩出的凝聚吧!

秋游中，為爭(zhēng)取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學(xué)同意出游，不能出游的同學(xué)也許是私事過(guò)于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個(gè)笑臉足以證實(shí)我們的努力是值得的。

籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開(kāi)懷的歡笑，揶揄的爭(zhēng)斗，都是大家輕松時(shí)凝聚的體現(xiàn)。

輕松娛樂(lè)不忘學(xué)習(xí)。談心班會(huì)上，有班委(主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍)對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，也有同學(xué)對(duì)近期學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)和總結(jié)及生活狀況的簡(jiǎn)評(píng)，當(dāng)然也少不了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享，亦有哄堂大笑時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況及個(gè)人表現(xiàn)的警示。

也許過(guò)去的樂(lè)事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒(méi)有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實(shí)我們的心是連在一起的。

成績(jī)是令人擔(dān)憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級(jí)差，只因我們都在努力，相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個(gè)半小時(shí)的談心、其他班委的努力及寢室長(zhǎng)的幫助下，再加上他們的保證和努力必會(huì)取得好的成績(jī)。作為一個(gè)人相信自己是重要的，對(duì)于一個(gè)班級(jí)同樣也是如此，我們相信自己!

期末的成績(jī)還在期待，我們班的“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”和“最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”會(huì)花落誰(shuí)家呢?我期待，我喜歡，我快樂(lè)，故我做。

班長(zhǎng)心得體會(huì) 篇5

輪值班長(zhǎng)心得體會(huì)

作為一個(gè)輪值班長(zhǎng)，我個(gè)人感覺(jué)這是一份非常有挑戰(zhàn)性的工作，同時(shí)也是一份能夠幫助我不斷成長(zhǎng)與提高個(gè)人能力的工作。在這里，我想就我在擔(dān)任輪值班長(zhǎng)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與大家分享一下。

首先，作為輪值班長(zhǎng)，我們需要具備很強(qiáng)的組織能力和溝通能力。每一位被安排上輪值班的成員，都需要通過(guò)我們的調(diào)度和安排，來(lái)保證輪值班的順利進(jìn)行。因此，我們需要提前制定出詳細(xì)的輪值班計(jì)劃，并把這些計(jì)劃告知給每一位參與輪值的成員。同時(shí)，在輪值班期間，我們還需要不斷地與成員溝通，了解他們的工作情況，隨時(shí)檢查工作進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

其次，作為輪值班長(zhǎng)，我們還需要擁有很高的責(zé)任感和緊迫感。在輪值班期間，我們需要保證每一個(gè)被安排上輪值班的成員，每時(shí)每刻都在值班崗位上，保障整個(gè)工作流程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況，確保一旦出現(xiàn)問(wèn)題，能夠第一時(shí)間處理并解決。

最后，作為輪值班長(zhǎng)，我們還需要具備很高的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力。在輪值班的過(guò)程中，每一個(gè)成員的工作都緊密聯(lián)系在一起，每個(gè)人的努力都對(duì)整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的順利完成產(chǎn)生影響。因此，我們需要通過(guò)各種途徑來(lái)不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，建立起良好的協(xié)作關(guān)系，在工作中順暢地溝通，相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各自的職能，共同推動(dòng)工作的順利完成。

總之，作為輪值班長(zhǎng)，我們需要全面提高自己的組織能力、溝通能力、責(zé)任感、緊迫感、團(tuán)隊(duì)合作精神、協(xié)調(diào)能力等方面的能力，才能在整個(gè)輪值班期間順利地完成工作任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠成為優(yōu)秀的組織者，還能夠不斷提高自身的實(shí)際能力和見(jiàn)識(shí)水平，這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都是非常有幫助的。

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì)九篇

心得體會(huì)文章是指在研究某份文件、閱讀一本書(shū)或一篇文章后，經(jīng)過(guò)深思熟慮后寫下自己的感悟、思考和心得等。你是否為寫好這樣的文章而煩惱呢？現(xiàn)在我要向大家推薦一篇關(guān)于“國(guó)語(yǔ)心得體會(huì)”的優(yōu)秀文章，希望我們的閱讀之旅能夠開(kāi)拓新的視野，激發(fā)無(wú)限的想象力，并充滿激情和幸福！

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇1

今天是我們學(xué)習(xí)《國(guó)語(yǔ)通培訓(xùn)》的最后一天，我們的培訓(xùn)是在國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)上進(jìn)行的。在這期間，我們聆聽(tīng)著教育專家、教授的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)踐、教育技術(shù)等方面，觀摩著各種教學(xué)實(shí)例，親身感受著各種教學(xué)方法和教師們的教學(xué)風(fēng)采，感受著專家們對(duì)教學(xué)實(shí)踐的深刻理解，感受著課堂教學(xué)中教師的各種靈活應(yīng)對(duì)和教學(xué)反思，在不斷的反思中，我們學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我們的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、聆聽(tīng)教育教學(xué)專家講課，感受新課程背景下的教育理念

聽(tīng)了教育專家的講座，讓我們感受到課堂教育的精彩與智慧，讓我們受益匪淺，我們深深愛(ài)上了國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)這一光榮任務(wù)。在這里，我們聆聽(tīng)了各種優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄，讓我們?cè)隈雎?tīng)教育專家講課的過(guò)程中，更加深入地領(lǐng)悟了一位優(yōu)秀教師的風(fēng)范。

二、聆聽(tīng)教授們的思想，提高教師的綜合能力

1、聽(tīng)取了教育專家講學(xué)者、教師的講課

專家們的講學(xué)者們用精湛的教藝，淵博的知識(shí)引人注目，使我們深受啟發(fā)。他們淵博的文化內(nèi)涵和深厚的理論底蘊(yùn)，都為我們的教學(xué)指明了方向，我們要向他們學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的教師。在教育教學(xué)中，我們要學(xué)習(xí)他們豐富的知識(shí)、淵博的知識(shí)、嚴(yán)格的要求、幽默的教育方法，使自己在教學(xué)工作中能夠游刃有余。

2、聆聽(tīng)教授們的思想，提高了教學(xué)能力

聽(tīng)了專家的講座后，我們的教學(xué)能力有了一定的提高。我們要聽(tīng)取教授們的思想，提高教學(xué)能力。教授們的思想引領(lǐng)讓我們深受啟發(fā)，讓我們明白了學(xué)習(xí)的真正意義，學(xué)習(xí)不能局限于教授的課堂，要善于在課堂上做一個(gè)有心人，善于思考，善于動(dòng)腦筋，這樣才能真正的學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到思考的樂(lè)趣。

3、聆聽(tīng)專家們的教誨、教學(xué)

專家們的講座和教師們的教誨使我們?cè)谒枷肷汐@得了提高。專家們的教誨使我們更加的了解了教育。他們的教誨深深的感染了我們，啟發(fā)了我們，鼓舞了我們。在以后的工作中，我們要做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，努力成為一名合格的教師。

三、聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高

聽(tīng)了教授們的課，我深深的感到自己的很多不足。在以后的教育教學(xué)工作中，我要學(xué)會(huì)聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真地分析、研究，找到最佳的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力，讓更多的同學(xué)在學(xué)習(xí)中獲益，使自己的教學(xué)水平得到提高，從而更進(jìn)一步地扎實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

四、學(xué)習(xí)感想

在教授們講課的過(guò)程中，我體會(huì)到我們的教學(xué)能力在逐步提高。

我覺(jué)得自己在教學(xué)能力方面有一定的欠缺，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

五、學(xué)習(xí)感受：

4、教師要善于創(chuàng)新。

新課程的教育理念告訴我們，教學(xué)不是一個(gè)人的課堂，而是要一個(gè)全體學(xué)生的課堂。在新課程理念的指引下，我們要用新的教學(xué)理念來(lái)改善我們自己的課堂。我們要做到教師要不斷的創(chuàng)新，要有自己的風(fēng)格，要有自己的教學(xué)方法。要做到“以學(xué)定教”。我覺(jué)得我們不應(yīng)該只是把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，而是要把學(xué)生當(dāng)做我們的學(xué)生，讓學(xué)生的思想不僅是學(xué)會(huì)知識(shí)，而且能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)。

5、要有一定的學(xué)習(xí)能力。

新學(xué)期的教學(xué)工作，要求我們要有自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。在教學(xué)過(guò)程中要能夠讓學(xué)生們學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)合作，要有自己的獨(dú)特感受、理解。要能夠做到教學(xué)“五有”：有備無(wú)教，要有課后有反思。

6、要有一定的學(xué)校規(guī)劃能力

要做到“五有”：有教師專長(zhǎng)，有自己的教室規(guī)劃，有自己的學(xué)生規(guī)劃，有自己的課堂規(guī)程。我覺(jué)得在這樣一個(gè)規(guī)劃下，自己就不能很好的做到。我們要做到“五有”：有教育、有教育，要有教育，要做到“四有”：有事業(yè)心，有工作熱情，有奉獻(xiàn)精神，教師要做到“四有”，一是“有教育、有規(guī)劃、有實(shí)施；二是“有計(jì)劃、有教案、有教學(xué)反思”。三是“有教師專長(zhǎng)，有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”；四是“有經(jīng)驗(yàn)、

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇2

公務(wù)員新疆工作心得體會(huì)

不知不覺(jué)來(lái)到已近一個(gè)月，回想起這段時(shí)間忙碌而充實(shí)，從剛開(kāi)始的什么都不懂、不會(huì)，到現(xiàn)在慢慢融入這個(gè)集體，成為其中的一員，這一切的改變是語(yǔ)言難以說(shuō)清楚的。

猶記得當(dāng)初報(bào)名西部計(jì)劃選擇**時(shí)，心里有的是為祖國(guó)為西部奉獻(xiàn)青春的雄心壯志，有的是到西部去看看祖國(guó)大好河山的好奇，但是當(dāng)火車載著我一步步靠近**時(shí)，我腦海中更擔(dān)心的是這邊惡劣的自然氣候、不比家鄉(xiāng)的生活條件以及并不穩(wěn)定的社會(huì)治安，七·五事件的陰霾更是籠罩在心頭揮之不去。

但是這一切的擔(dān)心和不安都隨著我到**、到后煙消云散。這短短的一個(gè)月，就像我的一部心理變化史，也是自己心靈的一次撥亂反正史。我從剛開(kāi)始的失落慢慢愛(ài)上，愛(ài)上她的靜謐，愛(ài)上她的舒緩，更愛(ài)上她的和諧。可以說(shuō)，親身來(lái)到**體驗(yàn)這里的生活，讓我從心底真正認(rèn)識(shí)了**，自己意識(shí)中對(duì)**的偏見(jiàn)是對(duì)**的一種污蔑、一種褻瀆。真實(shí)的**讓我腦海中原有的**印象發(fā)生了徹底改變。

一變，提起**，腦海中西北邊陲，無(wú)盡戈壁，漫天黃沙。然而，就我所見(jiàn)一路綠色，萬(wàn)畝棉田，生機(jī)盎然。所在周邊，農(nóng)田環(huán)繞，果園里葡萄串串，整個(gè)鎮(zhèn)內(nèi)綠化優(yōu)美草長(zhǎng)鶯飛，鎮(zhèn)中公園樹(shù)木成蔭，乃乘涼消暑之勝地，到了夜晚，星星更是清晰明辨，間或有青蛙和蛐蛐的演奏聲，好一片祥和之景，這一切的一切，在東部的繁華大都市又何時(shí)能見(jiàn)呢？此等人間勝境，何須苦尋桃花源處？

二變，提起**人，穿著少數(shù)民族服飾、能歌善舞的形象赫然出現(xiàn)在人的腦海中，同樣少數(shù)民族兄弟的勇猛、彪悍也足夠讓我心有余悸。可真正接觸了少數(shù)民族兄弟才發(fā)現(xiàn)他們是很友好、很善良、很熱情好客的，他們能歌善舞，騎馬射箭樣樣精通。他們粗獷冷峻的外表下面有著一顆善良熱情的心，他們心胸豁達(dá)，正如他們策馬奔騰的草原一樣廣闊無(wú)垠。他們祖祖輩輩生活在這片土地上，用辛勤和汗水播散良田種出香甜的瓜果，用靈巧的雙手編織出美麗的地毯、艾德萊絲綢，走向世界。他們是值得我們尊敬、是值得我們學(xué)習(xí)的。

三變，提起**，腦海中"亂"也是它的特點(diǎn)。來(lái)到后每天晚上看到文化宮門口廣場(chǎng)上小孩嬉戲、老人聊天，一片祥和安逸，我會(huì)問(wèn)自己何亂之有？縱然七·五時(shí)期有些亂，但那是偶然現(xiàn)象，是突發(fā)事件，不能夠以偏概全，完全否定**"和、穩(wěn)"的大局形勢(shì)?？赡軙?huì)有人說(shuō)，兵團(tuán)會(huì)比少數(shù)民族人多的地方平穩(wěn)，我只能說(shuō)可能。民族團(tuán)結(jié)，**才能安定繁榮；民族分裂，則社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。但總的來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)是主流，搞分裂只是少數(shù)別有用的人不得人心的做法。和、穩(wěn)依舊是**的主旋律。

有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，**是如此美好的一個(gè)地方，有豐富的礦產(chǎn)資源和旅游資源，可為什么會(huì)發(fā)展得不及東、中部地區(qū)呢？除卻**本身的地理位置、干旱的氣候，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)一步發(fā)展**：

第一，維穩(wěn)高于一切，特別是對(duì)于**來(lái)說(shuō)。穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)，穩(wěn)定了，發(fā)展的成果才能得到鞏固，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人民的生活水平也才能提高。反過(guò)來(lái)，如果只重發(fā)展，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，經(jīng)濟(jì)會(huì)受到很大的沖擊，要恢復(fù)到原有狀態(tài)就需要更加漫長(zhǎng)的時(shí)間，如此循環(huán)，經(jīng)濟(jì)會(huì)停滯不前，甚至出現(xiàn)倒退。國(guó)家及**政府對(duì)于任何破壞**穩(wěn)定的勢(shì)力，必須果斷消滅，決不能姑息養(yǎng)奸。

第二，注重民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)，是國(guó)家興盛繁榮的前提，民族團(tuán)結(jié)在我國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利中發(fā)揮了重要作用，同樣，民族團(tuán)結(jié)在促進(jìn)**安定發(fā)展中也有著舉足輕重的作用。民族團(tuán)結(jié)，就是要做到民族之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)，更重要的是要能夠互相包容。誰(shuí)都不比誰(shuí)優(yōu)越，誰(shuí)也不可能完全取代了誰(shuí)，只有民族間和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，才能實(shí)現(xiàn)"雙贏"的局面，共同促進(jìn)**的安定繁榮。

第三，招賢納士、廣收人才。知識(shí)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。新型人才，其思想意識(shí)超前，在原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能夠不斷創(chuàng)新、不斷提升，在提升生產(chǎn)力方面能作出巨大貢獻(xiàn)。在吸引人才這塊，廣泛外聘高學(xué)歷、高技術(shù)人才，但是如何讓這些人才留下來(lái)，讓他們安心扎根**貢獻(xiàn)一生是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。要想更好的發(fā)展**，本地的人才固然要有，但是外來(lái)血液也不可少。如何吸引廣大沿海省份人才來(lái)疆也是一個(gè)值得研究的問(wèn)題。

第四，對(duì)外界外省，要加強(qiáng)宣傳力度，要用官方的主流宣傳來(lái)對(duì)抗形形色色的謠言攻訐。就拿我來(lái)說(shuō)，我以前會(huì)認(rèn)為**不是太好，是因?yàn)槲覍?duì)**的了解要么是負(fù)面的消息，要么是以訛傳訛的謠言。所以**政府要加大宣傳的力度，將**的好公布于眾。同時(shí)要注意宣傳的方式，不能只一味的空喊口號(hào)，往往一幅圖片勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，一組數(shù)據(jù)更能形象的說(shuō)明問(wèn)題。只有讓外面的人及時(shí)準(zhǔn)確地了解**的情況，他們對(duì)**的誤解才會(huì)消除，那些攻擊**的謠言也才會(huì)不攻自破。

民眾定，則**穩(wěn)；**穩(wěn)，則國(guó)家安。**民眾的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到**的和平穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，是黨和政府時(shí)刻關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信，在黨和政府的密切關(guān)注下，**會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。

**是個(gè)好地方，我在來(lái)的火車上聽(tīng)別人說(shuō)了很多次，當(dāng)時(shí)我很是懷疑，不過(guò)現(xiàn)在我從心底認(rèn)可這句話。就像家一樣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、同伴就如同家人一樣，我們相親相愛(ài)，我們攜手為共創(chuàng)**美好的明天而努力！我愿扎根**，為她奉獻(xiàn)自己的一生！

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇3

作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的語(yǔ)文教師，我很榮幸的參加了全國(guó)語(yǔ)文后現(xiàn)代化教育高峰論壇活動(dòng)，感覺(jué)受益匪淺。從文老師的講學(xué)中，我更進(jìn)一步了解了小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己教學(xué)工作中的不足。

文老師先以《春雨》為例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。文老師先提出問(wèn)題“如果你寫春雨，你會(huì)怎么寫？”緊接著向?qū)W生介紹寫作的方法技巧，如：時(shí)間推移法、地點(diǎn)變化法、特點(diǎn)歸類法。文老師以地點(diǎn)變化法為例，分為三個(gè)地點(diǎn)湖面、樹(shù)林、屋頂，又分別以形狀、顏色、聲音來(lái)豐滿每個(gè)地點(diǎn)的寫作。最后讓孩子們進(jìn)行寫作練習(xí)，效果顯著。

緊接著進(jìn)行了互動(dòng)交流及評(píng)課環(huán)節(jié)，文老師指出，作為一名語(yǔ)文老師不是只知道一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們更要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身的人文素質(zhì)，并將這種人文精神滲透給學(xué)生。語(yǔ)文老師還要學(xué)高為師有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)學(xué)生去感受美，去創(chuàng)造美。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了：

第一，教師要多讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要求學(xué)生背的好詞好句，老師要先會(huì)背。

第二，作文源于生活，生活是寫作的源泉，讓學(xué)生感受生活，做生活的'有心人，留心觀察，用心思考，寫作之源就會(huì)取之不盡，用之不竭。

第三，作文離不開(kāi)閱讀，閱讀是寫作的基石。要讓學(xué)生廣泛的閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為一名教師的重要性，不僅要有愛(ài)心，還要不斷充實(shí)自己知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代同步。只有這樣才能挑起這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇4

我們?cè)诘鸵饕皇灼降男≡?shī)

支教生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中的滋味，在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半，回想起自己這段時(shí)間的經(jīng)歷，只想用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)：“成長(zhǎng)“。不知為什么，當(dāng)想到這兩個(gè)字是，我滿意的笑了，或許是自己真正地投入到了這份工作中，真正地品嘗到了成功的喜悅與快樂(lè)。

在四月份最讓我感到欣慰的是五（2）班的學(xué)生真正地進(jìn)步了，他們由以前老師眼中的“土匪“逐漸在變?yōu)槔蠋熝壑械摹惫酝尥蕖?，能?jiàn)證他們的成長(zhǎng)，我真的很幸運(yùn)。在4月23號(hào)，我們學(xué)校舉行了期中測(cè)試，接下來(lái)就是“驚心動(dòng)魄”卻又“無(wú)聊”的閱卷，為什么這么說(shuō)呢？可能你也猜到了原因，就是的，“學(xué)生的分?jǐn)?shù)時(shí)教師教學(xué)能力強(qiáng)弱最有力的說(shuō)明書(shū)?！比绻麑W(xué)生一旦沒(méi)有進(jìn)步，你就很不OK。為什么又說(shuō)“無(wú)聊”呢？是因?yàn)槲艺嬲懿幌矚g流水式的閱卷，確實(shí)有點(diǎn)hold不住。好不容易評(píng)閱工作宣告結(jié)束，迫不及待地跑到楊組長(zhǎng)那里打問(wèn)五（2）班的考試情況?！皸罾蠋?，我們五（2）班這次考的怎么樣？”“恭喜你呀，小蔡老師，五（2）班這次打破了他們一到五年級(jí)的記錄，擺脫了二十多分的命運(yùn)，這次人均分32分?！辈恢獮槭裁?，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我禁不住流下了眼淚，不是傷心，不是生氣，是感動(dòng)，是替這群可憐的娃娃感到高興，真正體會(huì)到了什么叫做喜極而泣，突然想起了冰心老人的一首小詩(shī)：

成功的花， 人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。

我們的付出，我們的奮斗，我們的成長(zhǎng)，只有我們自己清楚，不過(guò)總算是：“功夫不負(fù)有心人”，我們終于從“24”跨到了“32”。這就是對(duì)我們的最大肯定，我們會(huì)繼續(xù)走在奮斗的路上。

唉，還停留在喜悅中的我，4月25號(hào)又被叫去開(kāi)會(huì)。

4月25號(hào)，校領(lǐng)導(dǎo)給我們五（2）班的同學(xué)開(kāi)會(huì)，當(dāng)然了作為語(yǔ)文老師的我也參加了。在會(huì)上才知道，原來(lái)我們班的同學(xué)要在6月份參加自治區(qū)的”雙語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)“，由于去年成績(jī)不理想，所以在今年被抽中繼續(xù)參加檢測(cè)也就不足為奇了。檢測(cè)的科目是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，毫無(wú)疑問(wèn)，作為五（2）班的語(yǔ)文老師，我表示真的是“亞歷山大”。一連串的問(wèn)號(hào)在腦袋里打架：該怎么進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？在兩個(gè)月的時(shí)間里，我能如期完成學(xué)校交給我的任務(wù)嗎？這群可憐的娃娃們能在兩個(gè)月后信心滿滿的走向考場(chǎng)嗎？唉，真是有點(diǎn)扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作氣，再而衰三而竭，只有這樣我才能帶領(lǐng)他們奔向勝利的殿堂。

接下來(lái)我們就開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)，雖然學(xué)校要求的是五一長(zhǎng)假以后，但是我想讓他們提前進(jìn)入狀態(tài)，笨鳥(niǎo)必須先飛嘛。早晨早早的起來(lái)陪著他們提前晨讀，上自習(xí)，加課，復(fù)習(xí)，幾乎占據(jù)了我們所有的生活，看到有的同學(xué)在日記里寫的“老師不讓我們參加舞蹈隊(duì)了，堂我們好好學(xué)習(xí)，參加自治區(qū)的雙語(yǔ)檢測(cè)，不能和大家一塊跳舞了，心里很難受。”不知為什么，當(dāng)我看到這一篇日記時(shí)，我心里也不是滋味，我還有什么理由不陪他們?nèi)ヅδ?？那就讓我用兩個(gè)月的時(shí)間，去做一件終身難忘的事吧！我相信我能信，我也相信我們五二班的同學(xué)能信，我們一塊加油吧！

四月份已經(jīng)接近尾聲，但支教生活仍在繼續(xù)，如果有人問(wèn)我：“你的支教生活怎么樣？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著。”

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇5

2013年麻疹補(bǔ)充免疫工作總結(jié)

為有效控制我鄉(xiāng)的麻疹疫情，進(jìn)一步消除免疫空白,提高人群免疫水平，關(guān)于印發(fā)《曲陽(yáng)縣2013年麻疹疫苗補(bǔ)充免疫活動(dòng)實(shí)施方案》，于2013年3月1日起，對(duì)滿8個(gè)月-4周歲兒童在全鄉(xiāng)范圍開(kāi)展麻疹補(bǔ)充免疫。

現(xiàn)麻疹接種工作已圓滿結(jié)束，特總結(jié)如下：

一、補(bǔ)充免疫接種對(duì)象的年齡范圍與接種方法

范圍所有8月齡至4歲兒童，即2009年1月1日～2012年7月31日出生的兒童，無(wú)論以往免疫接種史如何，不管其居住地與出生地，所有無(wú)麻疹疫苗禁忌癥者均免費(fèi)接種麻疹疫苗，接種時(shí)間為2013年3月1日至3月31日。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、措施落實(shí)

3月4日本衛(wèi)生院召開(kāi)各衛(wèi)生室人員會(huì)議并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。傳達(dá)當(dāng)前麻疹疫情及上級(jí)有關(guān)精神，精心組織、認(rèn)真制定計(jì)劃、方案。對(duì)各衛(wèi)生室人員進(jìn)行本次補(bǔ)種工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)目標(biāo)兒童的調(diào)查摸底工作。

三、大力宣傳，廣泛動(dòng)員

宣傳動(dòng)員是做好麻疹疫苗補(bǔ)充免疫工作的基礎(chǔ)，我社區(qū)充分利用流動(dòng)宣傳車、宣傳條幅、接種通知書(shū)、入戶宣傳等多種形式，廣泛宣傳麻

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疹的防治知識(shí)和麻疹疫苗補(bǔ)充免疫工作的目的、意義，促使廣大家長(zhǎng)(兒童監(jiān)護(hù)人)主動(dòng)帶孩子接種麻疹疫苗。

四、加大督導(dǎo)檢查力度，落實(shí)麻疹疫苗補(bǔ)充免疫各項(xiàng)工作措施。

為了真正落實(shí)麻疹疫苗補(bǔ)充免疫工作，縣疾控中心業(yè)務(wù)人員組成督導(dǎo)組對(duì)縣鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位麻疹補(bǔ)充免疫工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，各衛(wèi)生院也實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片職工包村責(zé)任到人，對(duì)包片地區(qū)每月進(jìn)行督導(dǎo)一次。通過(guò)督導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

五、此次麻疹疫苗補(bǔ)充免疫活動(dòng)在所有人員的共同努力下，保質(zhì)保量完成了此次麻疹疫苗補(bǔ)充免疫工作，為保護(hù)我轄區(qū)兒童健康打下良好的基礎(chǔ)。此外，將對(duì)那些應(yīng)種未種、緩種、接種時(shí)外出的兒童進(jìn)行查漏補(bǔ)種，確保我轄區(qū)每個(gè)目標(biāo)兒童都能接種麻疹疫苗，保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。

下河鄉(xiāng)董家馬衛(wèi)生院

2013.4.2

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國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇6

我有幸參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，感到十分的榮幸。這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)我個(gè)人而言是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣行夷軌蛟谝粋€(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)接受教育，我將在不斷學(xué)習(xí)與反思中不斷成長(zhǎng)，不斷提升自我。

一、聆聽(tīng)專家們的教育理念，領(lǐng)略教學(xué)風(fēng)范。

在國(guó)慶假期期，我有幸接受了國(guó)培學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，對(duì)于教育的內(nèi)容，我的理解，我的認(rèn)識(shí)都比較抽象。但通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我的思想受到了洗禮。在這次培訓(xùn)中，我更加深入的理解了“學(xué)”與“悟”的涵義，明白了“學(xué)”的重要性。在培訓(xùn)班中，教授們的精彩講課、專家們的熱烈互動(dòng)使我對(duì)教師這個(gè)崇高的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

教師不僅是學(xué)識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。教師要成為學(xué)生的“引導(dǎo)者”、“合作者”、“參與者”，要走下講臺(tái)，融入學(xué)生，與學(xué)生共同參與。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，要成為學(xué)生合作、自主學(xué)習(xí)的伙伴和合作伙伴。教師要成為真正的合作者。要在學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和提議的同時(shí)，適時(shí)的給予指導(dǎo)。這樣教和學(xué)都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與課堂的積極性，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)，更要能會(huì)學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生通過(guò)自主合作、探究性的學(xué)習(xí)方式，獲得基本的學(xué)習(xí)技能，發(fā)展個(gè)性，獲得成功的體驗(yàn)，獲得基本的學(xué)習(xí)心理體驗(yàn)，獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。

二、學(xué)會(huì)反思，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件很幸福，幸福的事，我們能從事這一行工作。這一次專家們的講座，使我感到了前所未有的壓力。學(xué)到了一些新知識(shí)，更新了教育觀念，使我對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有了新的目標(biāo)。在今后的工作中，在工作中我要以學(xué)員為榜樣，發(fā)揮我個(gè)人的專長(zhǎng)，讓自己成為教學(xué)上的骨干力量。

三、學(xué)習(xí)中收獲與感想。

培訓(xùn)中的專家們每天對(duì)著一批批專家們的講座，使得我在教育教學(xué)上，真正做到理論和實(shí)踐都有了結(jié)合。通過(guò)專家們的引領(lǐng)，讓我們?cè)趯I(yè)方面得到了一些新的啟發(fā)，這些理論和實(shí)踐對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)都有了更深一些的體會(huì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更加努力，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓自己的教育教學(xué)生活更加豐富而有意義。

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇7

國(guó)培讓每一個(gè)人的語(yǔ)言都能夠變成一種語(yǔ)言，這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪校⒅卣Z(yǔ)言的積累。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要分為兩個(gè)階段：第一階段是理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，必須要注重語(yǔ)言的積累，語(yǔ)言的表達(dá)。因此，我認(rèn)為我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要讓語(yǔ)言真正為學(xué)生的生活打開(kāi)一扇窗。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)注重學(xué)生語(yǔ)言的積累。語(yǔ)言能力是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有在日常生活中，通過(guò)學(xué)生語(yǔ)言的積累，學(xué)生才能真正的學(xué)好語(yǔ)言。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們認(rèn)真聆聽(tīng)專家的講座，并認(rèn)真做好筆記，以備日后教學(xué)實(shí)踐的更好。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，應(yīng)該要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。我們所教的班級(jí)，學(xué)生的語(yǔ)言水平都不盡相同，所以在教學(xué)中，我們要努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用自己的方式去表達(dá)自己的情感。因此，我認(rèn)為我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，應(yīng)該在教與學(xué)的過(guò)程中努力提高自己的課堂表達(dá)能力，要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，要讓學(xué)生們真正的成為課堂的主角。

通過(guò)這次培訓(xùn)我更加明白了教師的責(zé)任，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須要有扎實(shí)、豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)技巧。我覺(jué)得，作為一名教師要想成為一位優(yōu)秀的教師，必須要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)技巧，這兩者都是非常重要的，這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師，成為一名合格的教師。

我們這次培訓(xùn)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明白了教師的責(zé)任，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須要有豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)，這兩者都是非常重要的，這樣才能成為一名合格的教師。

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇8

提高教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)

博興樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校 耿蘭英

教師應(yīng)如何發(fā)揮能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，使小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率明顯提高呢？

面對(duì)語(yǔ)文課改，在前幾年如果是抱一種“任爾東南西北風(fēng)”， “猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)，尚可得過(guò)且過(guò)。但現(xiàn)在，上必須響應(yīng)教學(xué)改革的多重要求，下又要面臨學(xué)生個(gè)性需求的直接壓力，兼之教學(xué)設(shè)備的不斷更新，信息技術(shù)的全面推入，作為一位語(yǔ)文教師，如果不順應(yīng)時(shí)代的需求，轉(zhuǎn)變教師舊有觀念，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，就很快要被形勢(shì)淘汰、被學(xué)生厭棄了。所以時(shí)不我待，迅速改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，大力推行素質(zhì)教育，已成為每一位語(yǔ)文教師的當(dāng)務(wù)之急！下面是我在語(yǔ)文教學(xué)改革中的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、備好課

備好課是上好每一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)之一。教師必須要做好充分的、切合實(shí)際的準(zhǔn)備工作。課前要認(rèn)真研讀大綱，領(lǐng)悟教學(xué)大綱的要旨，研究教材。弄清所授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。研究學(xué)生，了解學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平，考慮清楚如何講，用什么樣的語(yǔ)言講，用什么教法教，學(xué)生才會(huì)容易明白，如何啟發(fā)引導(dǎo)，如何指導(dǎo)學(xué)生理解課文，設(shè)計(jì)什么樣的練習(xí)加以鞏固提高，研究可能出現(xiàn)的課堂問(wèn)題等。備課時(shí)，教師要努力使自己成為學(xué)生的化身，站在學(xué)生角色地位上，用學(xué)生的價(jià)值觀念和思維方法去洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，理解他們的情感、愿望,設(shè)計(jì)最佳的問(wèn)題讓學(xué)生帶著去閱讀課文。教師還應(yīng)廣泛閱讀書(shū)籍，積累相關(guān)資料，及時(shí)了解所教學(xué)課的發(fā)展新動(dòng)向。對(duì)教材內(nèi)容作必要的拓展延伸。才能提高課堂教學(xué)效率。

二、重視課前有效預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備。做好課前預(yù)習(xí)，既是順利地進(jìn)行課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,又培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，提高他們的自學(xué)能力。讓學(xué)生明白“自學(xué)催生自信”的道理。在以往的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)真正去思考的只是一小部分學(xué)生，很多學(xué)生是還沒(méi)來(lái)得及有自己的想法，就被別人的答案替代了。久而久之，他們就形成了一種惰性，上課只是坐著等結(jié)果，從不思考。為什么會(huì)這樣呢？原因是他們課前沒(méi)有預(yù)習(xí)。因此，我們必須重視和抓好課前預(yù)習(xí)。使他們熟悉課堂內(nèi)容，有思考的時(shí)間，每個(gè)人都有自己的答案。但是，認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，未必就讓學(xué)生喜歡預(yù)習(xí);積極參與預(yù)習(xí)，更不等于有效的預(yù)習(xí)，為了提高他們的預(yù)習(xí)效果，必須做到：一要教給他們預(yù)習(xí)的方法；二要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)適合于不同層次學(xué)生的預(yù)習(xí)項(xiàng)目，三要重視預(yù)習(xí)的課堂檢查。不然學(xué)生就會(huì)覺(jué)得課堂教學(xué)與學(xué)生預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)無(wú)關(guān),從而降低了學(xué)生預(yù)習(xí)的積極主動(dòng)性。

三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣就好比是點(diǎn)燃火藥的導(dǎo)火索。為此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)課題的引入方式，一開(kāi)始上課就把學(xué)生的興趣給調(diào)動(dòng)起來(lái)。如：“設(shè)疑引趣”、“懸念引趣”、“謎語(yǔ)引趣”、“故事引趣”、“創(chuàng)設(shè)情境引趣”、“小品引趣”等，便是很好的開(kāi)端引趣方法。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)也是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。如：比一比誰(shuí)認(rèn)得快、記得牢，誰(shuí)組的詞多，誰(shuí)讀得有感情，誰(shuí)發(fā)言最積極等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，還可以采用分組討論、說(shuō)笑話、分角色表演、做游戲等活動(dòng)等來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

四、教學(xué)要面向全體學(xué)生

在教學(xué)中，要多注意后進(jìn)生的表現(xiàn)，教師要用心去幫助和感動(dòng)他們，要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。上課回答問(wèn)題時(shí)，不能只局限于好的學(xué)生，要使人人都有回答和練習(xí)的機(jī)會(huì)。后進(jìn)生回答問(wèn)題時(shí)，只要比原來(lái)人有所進(jìn)步，都要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們隨時(shí)感受到老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，使他們重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

五、營(yíng)造和諧課堂氛圍

在課堂教學(xué)中，教師要注意營(yíng)造和諧、民主的課堂氛圍，只有這樣的氛圍中，師生的交往互動(dòng)才能充分展開(kāi)，各種智力和非智力創(chuàng)新因素才能充分發(fā)揮作用，學(xué)生自主創(chuàng)新的潛能才會(huì)得以開(kāi)發(fā)，也才能提高課堂教學(xué)效率。

總之，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的辦法還有很多，我們只有在課堂教學(xué)中不斷地去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思，去創(chuàng)新,才能真正提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。這就要求我們教師多用心、用腦、用眼，去摸索出一套屬于自己的教學(xué)辦法。

提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)

如何提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)

提高課堂教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)

怎樣提升國(guó)語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)

提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量心得體會(huì)（共14篇）

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì) 篇9

蘭干鎮(zhèn)薩依小學(xué)如何提高國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

蘭干鎮(zhèn)薩依小學(xué)：努熱古麗·太瓦庫(kù)力

xx年4月5日

蘭干鎮(zhèn)薩依小學(xué)如何提高國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

國(guó)語(yǔ)是母語(yǔ)非國(guó)語(yǔ)的少數(shù)民族學(xué)生的第二語(yǔ)言課程，是一門基礎(chǔ)課程。作為第二語(yǔ)言教學(xué)，國(guó)語(yǔ)課程的首要性質(zhì)是工具性，同時(shí)兼顧人文性，這是國(guó)語(yǔ)課程的基本特點(diǎn)。

在科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，對(duì)于任何一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)掌握自己祖國(guó)的國(guó)語(yǔ)是時(shí)代的需求，也是各個(gè)民族之間進(jìn)行交流的重要交際工具。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在雖然少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的熱情日漸增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也全力支持，但是少數(shù)民族中小學(xué)的國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量卻仍然較低。這樣一來(lái)，各個(gè)民族之間的融合、交流、共同發(fā)展就受到了嚴(yán)重影響。那么，如何提高少數(shù)民族中小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量呢？本人根據(jù)在民族中學(xué)工作十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)看法，供大家參考：

首先國(guó)語(yǔ)課教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.國(guó)語(yǔ)教師應(yīng)該不斷地完善自身的國(guó)語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)。作為國(guó)語(yǔ)教師，要想提高國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，必須堅(jiān)持從我做起，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)?，現(xiàn)在少數(shù)民族中學(xué)的國(guó)語(yǔ)課程不僅內(nèi)容豐富、難度較大，還和化學(xué)、物理、地理、歷史、生物，數(shù)學(xué)等課程密切相關(guān)。這就需要國(guó)語(yǔ)教師具備淵博的知識(shí)。因此，國(guó)語(yǔ)教師不僅要熟悉掌握初中階段各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，還應(yīng)該熟悉高中階段的知識(shí)。只有教師自己具備了豐富的知識(shí)，才能全面地培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)，教師的基本功要扎實(shí)，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清楚，字跡要工整，要全面具備聽(tīng)說(shuō)讀寫等基本能力，要給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使學(xué)生心服口服。這樣不僅可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為提高國(guó)語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.重視教案設(shè)計(jì)。一節(jié)課上的成功與否跟教學(xué)設(shè)計(jì)有著密切的關(guān)系。所以國(guó)語(yǔ)教師首先得研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)手段、師生活動(dòng)、要培養(yǎng)學(xué)生什么樣的能力、怎樣解決疑難點(diǎn)、課堂教學(xué)效果、怎樣減少課堂教學(xué)的枯燥性等等。每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)得合理，將有助于教學(xué)效果的提高。

3.國(guó)語(yǔ)教師應(yīng)不斷完善教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用的教學(xué)方法的好壞，直接決定課堂教學(xué)效果的好壞。眾所周知，課堂教學(xué)效果直接影響教學(xué)質(zhì)量。因此，國(guó)語(yǔ)教師應(yīng)該實(shí)行集體備課、集體批課、集體聽(tīng)課，教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視不斷補(bǔ)充教學(xué)方法上的不足。除此之外，國(guó)語(yǔ)教師上完每一節(jié)課后，應(yīng)該認(rèn)真寫好課后反思，總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)糾正教學(xué)過(guò)程中不足的環(huán)節(jié)。除此之外，國(guó)語(yǔ)教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做到課堂教學(xué)多樣化，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況選擇不同的教法。通過(guò)單獨(dú)引導(dǎo)和集體引導(dǎo)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合、教材里的知識(shí)和課外知識(shí)相結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方式有助于提高學(xué)生對(duì)國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。4.教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合。國(guó)語(yǔ)教學(xué)中常用的教法有：講解法、引導(dǎo)法、鼓勵(lì)法、啟發(fā)法、糾正法、示范法、提問(wèn)法等。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，要選擇好教法，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生選擇相適應(yīng)的學(xué)法，才能在課堂教學(xué)中取得良好的效果。

民族中小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)中，存在語(yǔ)言環(huán)境缺乏，現(xiàn)代教育技術(shù)利用率低，優(yōu)化國(guó)語(yǔ)教學(xué)環(huán)境落實(shí)難等現(xiàn)象。要想學(xué)好某種語(yǔ)言，它需要良好的語(yǔ)言環(huán)境，尤其是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)者作用很大。比如說(shuō)，南疆地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的口語(yǔ)交際能力較差。在南疆，受條件的限制，除了部分民考漢學(xué)生以外，大部分學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村的，缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境。而北疆地區(qū)的學(xué)生條件要相對(duì)比南疆好得多，他們思維開(kāi)闊，口語(yǔ)表達(dá)能力也較好。

在南疆地區(qū)國(guó)語(yǔ)教學(xué)環(huán)境差，教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差的情況嚴(yán)重影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。國(guó)語(yǔ)教師要真正做到以身作則，熱愛(ài)國(guó)語(yǔ)，常講國(guó)語(yǔ)，以自己的行動(dòng)去影響學(xué)生多說(shuō)國(guó)語(yǔ)，如在教學(xué)班級(jí)和校園國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，教師就要發(fā)揮自己的作用，想方設(shè)法讓學(xué)生盡可能多地接觸和使用國(guó)語(yǔ)，鞏固課堂國(guó)語(yǔ)教學(xué)的成果。

5.創(chuàng)設(shè)濃厚的國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。是否讓學(xué)生語(yǔ)言能力得到提高，就要看教師怎樣發(fā)揮積極性和主動(dòng)性了。語(yǔ)言教師的作用就是在學(xué)生和語(yǔ)言材料之間架起一座橋梁，幫助學(xué)生克服“聽(tīng)和說(shuō)”過(guò)程中的困難，這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一個(gè)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，特別是明確教師的要求。不同等級(jí)的國(guó)語(yǔ)教師既要各司其職，也要互相聯(lián)系，不但要了解自己承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，也必須了解相鄰等級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，這樣才能清楚的了解國(guó)語(yǔ)教學(xué)的整體目標(biāo)，才能真正理解自己在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所處的地位和應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。需要注意的是，在教學(xué)過(guò)程中承擔(dān)不同等級(jí)不同程度國(guó)語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的教師，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常就學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解問(wèn)題的性質(zhì)，在教學(xué)中才能做到有的放矢，而不能僅憑感覺(jué)教學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)以下幾種幾種方式給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)言的環(huán)境：①要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中用國(guó)語(yǔ)進(jìn)行交流，用國(guó)語(yǔ)請(qǐng)假，該說(shuō)的話都必須用國(guó)語(yǔ)表達(dá)，比如：上課遲到的原因，生活中的日常談話，同學(xué)們白天的一切活動(dòng)等。如果學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了，老師應(yīng)幫助他們糾正，常常對(duì)學(xué)生說(shuō)一些帶鼓勵(lì)性的詞和句子，讓他們更加努力學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。總而言之，在班里教師要提倡讓學(xué)生用國(guó)語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的要求。②在第二課堂活動(dòng)中學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)；

讓學(xué)生自己開(kāi)展活動(dòng)和讓他們積極參加活動(dòng)，在課外活動(dòng)中互相交流，并積極參加國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)實(shí)踐活動(dòng)。課余時(shí)間要讓學(xué)生參加‘社會(huì)調(diào)查’活動(dòng)，比如參觀商店和市場(chǎng)，接觸社會(huì)。讓學(xué)生把課堂中學(xué)到的內(nèi)容結(jié)合到實(shí)際生活中。值得注意的是學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練的經(jīng)常性活動(dòng)要符合學(xué)生的實(shí)際生活情況。

③讓學(xué)生多進(jìn)行會(huì)話練習(xí)；

會(huì)話是人們進(jìn)行社會(huì)交際的最基本的言語(yǔ)形式，是一種雙向傳輸語(yǔ)言信息的言語(yǔ)活動(dòng)，也是第二語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。課堂上的會(huì)話練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)話能力的手段，直接為提高交際能力的根本目的服務(wù)。在會(huì)話練習(xí)中，學(xué)生們?cè)谝欢ㄇ榫爸薪涣餍畔ⅲp方互為聽(tīng)者；既練習(xí)聽(tīng)，又練習(xí)說(shuō)；既訓(xùn)練聽(tīng)力理解能力，又訓(xùn)練口頭表達(dá)能力；一邊學(xué)一邊用，學(xué)用結(jié)合，可以大大提高學(xué)習(xí)的積極性，收到立竿見(jiàn)影之效。

會(huì)話練習(xí)不像詞語(yǔ)和句子練習(xí)那樣目的單一。會(huì)話練習(xí)的著眼點(diǎn)應(yīng)該是訓(xùn)練和提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，包括：快速組織語(yǔ)言內(nèi)容的能力，正確選詞造句組句成段的能力，恰當(dāng)選取表達(dá)方式的能力和善于運(yùn)用聲音技巧的能力等口頭表達(dá)微技能。同時(shí)還應(yīng)該包括掌握開(kāi)始談話、輪流談話、結(jié)束談話以及提出、控制和轉(zhuǎn)換話題等會(huì)話技巧。

④在國(guó)語(yǔ)教學(xué)中，課堂活動(dòng)和游戲獨(dú)具魅力；游戲、歌曲是使教學(xué)獲得成功的一條捷徑。如伴有MP3韻律節(jié)奏國(guó)語(yǔ)歌曲總能幫助少數(shù)民族學(xué)生正確理解語(yǔ)言的含義，也最能滿足他們的好動(dòng)欲，課前的熱身操表演，幽默故事，小品仿佛給國(guó)語(yǔ)課注入了潤(rùn)滑劑，此外還可以創(chuàng)造比較好的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生看一些電視節(jié)目，看一些課外書(shū)等等⑤讓學(xué)生們多背課文，背詞匯；

如果詞匯量少的話，不可能成句會(huì)話，更談不上提高說(shuō)話能力。在學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)過(guò)程中，詞匯量的積累很重要。如果是復(fù)述某件事的話，復(fù)述時(shí)要求精心選擇最恰當(dāng)，最確切的詞匯，真實(shí)地反映客觀事物。鮮明地表達(dá)思想感情。表達(dá)時(shí)應(yīng)盡量使用國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)，利于語(yǔ)言的流暢自然，貼近生活，縮短與聽(tīng)說(shuō)者之間的距離，產(chǎn)生親切感。也可以使用典故，富有哲理的格言或適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭等，使語(yǔ)言豐富多彩，具有深度和韻味，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力量。⑥常聽(tīng)廣播、看電影或看書(shū)；

提高口語(yǔ)和聽(tīng)力能力就要常常聽(tīng)廣播，要選擇一些經(jīng)典影片或小故事。在練習(xí)聽(tīng)力的過(guò)程中，大腦會(huì)一直處于高度緊張的狀態(tài)，很容易產(chǎn)生疲勞感，所以聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)間并非越長(zhǎng)越有效，每次最好在30--40分鐘左右。看電影或看書(shū)，每天安排幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，這樣就可以保證每次做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)注意力高度集中。

少數(shù)民族學(xué)生看電影的時(shí)候都是先看母語(yǔ)，然后看國(guó)語(yǔ)。這樣對(duì)比可有效地提高聽(tīng)力能力，或者一邊聽(tīng)一邊看下面的提示，也可以提高聽(tīng)說(shuō)能力。6.樹(shù)立良好的師生關(guān)系。國(guó)語(yǔ)教師上每一節(jié)，都要保持良好的心情，精神飽滿地去給學(xué)生上課。最好不要帶著情緒去上課，如果教師的情緒不好，會(huì)直接影響到學(xué)生，那么，在課堂教學(xué)中也絕對(duì)不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。

7.組織學(xué)生多練習(xí)，重視鞏固。為了提高學(xué)生的國(guó)語(yǔ)記憶能力，老師最好是組織學(xué)生把每天的課程復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，要求學(xué)生回家再把每天的國(guó)語(yǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，鞏固一下所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣有利于提高學(xué)生國(guó)語(yǔ)思維能力

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