個(gè)人事跡的演講稿(匯編12篇)。

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個(gè)人事跡的演講稿 篇1

教師事跡演講稿教師事跡演講稿有這樣一位普通的共青團(tuán)員，深?lèi)?ài)自己的事業(yè)勝過(guò)一切，默默無(wú)聞地傾情于團(tuán)堡這片熱土，讓最美麗的青春年華在基礎(chǔ)教育的最前線(xiàn)熊熊燃燒！

他是xx一名普通共青團(tuán)成員，一名普通小學(xué)教師。xx，出生于1982年9月3日，現(xiàn)年25歲，xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，xx年8月參加湖北省農(nóng)村資教行動(dòng) ，經(jīng)雙向選擇自愿到xx工作，被分配xx小學(xué)，任信息技術(shù)課教師。從教學(xué)開(kāi)始，xx就一直在教學(xué)一線(xiàn)工作。他忠于教育事業(yè)，忠于本直工作，是一名教師，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

在教學(xué)、科研等方面成績(jī)突出，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到全校師生的廣泛好評(píng)和高度評(píng)價(jià)。在職業(yè)生涯的奮斗過(guò)程中，樹(shù)立了師德風(fēng)尚的典范，成為其他教師的楷模。

xx年秋，他剛剛走上講臺(tái)，就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和純熟的專(zhuān)業(yè)技能贏得了同事們的好評(píng)和學(xué)生們的認(rèn)可。自工作以來(lái)，他把認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事作為自己的，感受和創(chuàng)造生活的美好與和諧，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行，體現(xiàn)出一名教師的良好風(fēng)范和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。

他常說(shuō)： 教育教學(xué)工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要想成為一名合格的人民教師，必須全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦 。他更是這樣做的。

自參加工作以來(lái)，xx充分利用課余時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，廣泛涉獵不同的知識(shí)領(lǐng)域，先后自修《中國(guó)古代文學(xué)史》、《中西方哲學(xué)史》，并作了大量的。不僅如此，xx對(duì)待教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，從備、教、批、輔、查的教學(xué)五環(huán)上，從嚴(yán)要求，精心備課，虛心請(qǐng)教教學(xué)能手和同行。

山區(qū)條件滯后，信息技術(shù)課根本無(wú)法讓學(xué)生們上機(jī)操作，為了提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，他大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革嘗試。在普通百姓眼中，小學(xué)的信息技術(shù)課程被認(rèn)為是未經(jīng)測(cè)試的科目。 教得好與否無(wú)關(guān)緊要?？伤荒敲聪耄J(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生探索自然、追求真理，**無(wú)窮宇宙的奧秘的興趣，必須從娃娃抓起。

因此，他決心銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。他的激發(fā)、解惑、驗(yàn)證的教學(xué)模式深受學(xué)生歡迎。所謂激趣，就是在上每一節(jié)課時(shí)，把學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)用故事、游戲、魔術(shù)等方法向?qū)W生進(jìn)行懸念式的推介，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生只知其外不知其內(nèi)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。

所謂解疑，就是科學(xué)地闡述學(xué)生的知識(shí)要點(diǎn)。

信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)飛速發(fā)展的學(xué)科，從師范畢業(yè)后，xx一直不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重涉獵和積累多方面的知識(shí)，注重思考、探索和創(chuàng)新；努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和使命，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修和實(shí)踐鍛煉，使自己能夠始終站在理論的前沿、知識(shí)的前沿、實(shí)踐的前沿履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。xx在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累了一整套的學(xué)習(xí)方法：

一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，練好自己的內(nèi)功 。他時(shí)常告誡自己： 教師不應(yīng)該滿(mǎn)足已有的知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，這樣才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的新要求。

二是向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同教師之間相互學(xué)習(xí)，對(duì)提高教學(xué)水平有很大的幫助。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，各司其職，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)前人、他人知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)前人、他人已經(jīng)獲得的知識(shí)、技能有新的理解、新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的解釋、新的應(yīng)用并有新的成果。他不斷研究小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，把握小學(xué)教學(xué)的規(guī)律，將嚴(yán)肅說(shuō)理性的教學(xué)內(nèi)容用邏輯化的思維深入分析，用情感化的語(yǔ)言生動(dòng)表述，入情入理，情理交融，使教學(xué)既有理論高度和實(shí)踐深度，又能引起學(xué)生的共鳴，逐步形成了個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。

個(gè)人事跡的演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話(huà)的題目是《雷鋒精神，新時(shí)期學(xué)生思想素質(zhì)中亮麗的火花》。

陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，真可謂是“風(fēng)景三月獨(dú)好”；而在雷鋒精神的激勵(lì)之下，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高—潮，織就著另一幅社會(huì)生活中的窗光畫(huà)卷。放眼我校，我們高興地看到，以學(xué)校為單位，開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)有組織有成果，以班級(jí)為單位的做好事活動(dòng)有實(shí)效、有意義。

3月17日，由實(shí)習(xí)處季飛老師組織的我校烹飪專(zhuān)業(yè)為民服務(wù)隊(duì)在港區(qū)菜場(chǎng)開(kāi)展了很好的為民服務(wù)活動(dòng)，他們以任勞任怨的工作作風(fēng)，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，而且，在社會(huì)上富有成效地宣傳了我校的辦學(xué)特色和水平；同一天，由團(tuán)委王惠新老師組織的入團(tuán)積極分子志愿服務(wù)隊(duì)數(shù)十人一早來(lái)到中興敬老院，對(duì)老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務(wù)，兩支志愿者隊(duì)伍都展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生整體隊(duì)伍好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，取得了良好的社會(huì)效益。

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)理想的階梯，今年的這一學(xué)期，壓在我們肩上的學(xué)習(xí)壓力都不輕；攸關(guān)前途的對(duì)口成人高考倒計(jì)時(shí)已顯示于高復(fù)班的黑板；綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學(xué)生眾志成城，摩拳擦掌，承擔(dān)技能大賽任務(wù)的同學(xué)們正厲兵秣馬，志在必得；還要求全體高二、高一學(xué)生必須為付出努力的蘇州市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)會(huì)考正一步一步逼近，三個(gè)大專(zhuān)班的的同學(xué)們：期末省級(jí)、蘇州市級(jí)又將使我們面臨新的考驗(yàn)！各位同學(xué)，任務(wù)如此繁多，若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭？

同學(xué)們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報(bào)”，是的，上一學(xué)期期末考試，我校XX商大和XX級(jí)計(jì)大在蘇州縣市16個(gè)班級(jí)中分別列第一和第三，99計(jì)大在蘇州縣市平行班級(jí)中列第一，我想這個(gè)成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)是對(duì)這歌詞的印證?！叭舴且环汗?，哪得梅花撲鼻香”？我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，順利地完成學(xué)業(yè)。其實(shí)完成學(xué)業(yè)的過(guò)程就是自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程；也是你們對(duì)學(xué)校教育工作、對(duì)社會(huì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)行為，為自我，為父母，為學(xué)校，為社會(huì)。

個(gè)人事跡的演講稿 篇3

長(zhǎng)霞當(dāng)空舞，當(dāng)有后來(lái)人

------- 楊天舵

難以忘記, 4月17日是為任局長(zhǎng)送行的日子，在這一天，我經(jīng)歷了登封有史以來(lái)最悲壯的場(chǎng)面。不到上午8點(diǎn)，登封市區(qū)已是萬(wàn)人空巷。長(zhǎng)4公里、寬60米的少林大道鮮花如潮、挽幛如云，14萬(wàn)群眾將少林大道變成了鮮花和淚水的海洋。我看見(jiàn)，兩位白發(fā)蒼蒼的老人相互攙扶著，他們衣衫襤褸，鞋子沾滿(mǎn)了新鮮的泥土，他們一路喊著“長(zhǎng)霞，長(zhǎng)霞，你不能走啊。。?！崩蠝I縱橫，顫顫悠悠往前移；我看見(jiàn)，她救助的孤兒為她披戴重孝，一次次哭倒在她的靈前；我看見(jiàn)，人群中一位中年漢子在喊叫“任局長(zhǎng)是我們登封的包青天啊，就是死了也要留在我們登封，誰(shuí)也不能把她骨灰?guī)ё?....”十幾萬(wàn)親人哭喊著長(zhǎng)霞的名字，潮水般緊緊簇?fù)碇撵`車(chē)！亡人未入三寸土，哭聲震動(dòng)九重天。那是怎樣的魚(yú)水情深啊，此情，蒼天也為之動(dòng)容，此景大地也為之含悲！我的靈魂受到了前所未有的震撼，我的思想經(jīng)受了一次暴風(fēng)雨般的凈化和洗禮！

在登封三年,任長(zhǎng)霞同志內(nèi)心裝的是登封人民的安危，想的是登封人民的疾苦。是她，披肝瀝膽，鏟除了 “砍刀幫”端掉了王松黑惡集團(tuán)，還登封一片安寧的天；是她，柔情似水，讓小春雨失去父母卻得到了無(wú)微不至的關(guān)懷；是她，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓126名貧困學(xué)生得到救助重返課堂；也是她，心細(xì)入微，撫平了陳秀英頭上臟兮兮的傷疤，同時(shí)也溫暖了老百姓那苦澀的心。為破積案，她在鄉(xiāng)村與偵查員同吃同住同工作，21天沒(méi)洗澡，一住就是７３天直到案件告破。為替民申冤，她化裝收兔毛的農(nóng)婦，深入百姓人家，明察暗訪(fǎng)，讓積壓了多年的血淚懸案有了結(jié)果;為傾聽(tīng)民聲，她累啞了嗓子，累麻木了臉，一天工作了十三個(gè)多小時(shí)，只吃了一個(gè)燒餅，卻接待了124名上訪(fǎng)群眾；為誘捕惡徒，裝扮成農(nóng)村婦女，連續(xù)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)附近走了3個(gè)多月。3年來(lái)，任長(zhǎng)霞處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)3467人次，查結(jié)1998年以來(lái)控申積案100多起，使476戶(hù)上訪(fǎng)老戶(hù)罷訪(fǎng)息訴。老百姓稱(chēng)她為“任青天”、“女包公”。長(zhǎng)霞的愛(ài)如穎河的水，潤(rùn)透了登封百姓的心田，她的情，象三月春雨，浸透了嵩岳大地。她把我們“立警為公、執(zhí)法為民”的警察使命演繹的轟轟烈烈，她以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了入警時(shí)的錚錚誓言。

近期，通過(guò)學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志的先進(jìn)事跡，她那光輝的形象一次次在我眼前浮現(xiàn)，她那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)也時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。我不止一次問(wèn)自己，做為一名基層民警，我該怎樣以長(zhǎng)霞精神為指導(dǎo)做好自己的本職工作呢？悲痛之余，我想學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志，首先要自查自檢,捫心自問(wèn),問(wèn)自己是否象長(zhǎng)霞那樣為了警察的使命,無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)自己的青春揮灑自己的熱血,問(wèn)自己是否象長(zhǎng)霞那樣,對(duì)人民群眾懷著深厚的感情，工作中把人民的利益看的高于一切!

是的,長(zhǎng)霞同志的精神早已鼓舞了我們每個(gè)年輕的心。在近期交巡支隊(duì)開(kāi)展的非機(jī)動(dòng)車(chē)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)中,我們上班后就一直在高峰崗值勤。火辣辣的太陽(yáng)下,熱浪席卷大地,我們?cè)谖⑿χm正每一起違章,我們耐心地向大家解釋每一條法律條款,襯衫早已濕透,汗珠沾滿(mǎn)了臉,太陽(yáng)曬黑了我們的皮膚,我們內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)人民群眾的深厚感情，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)霞我們懂得了什么是“執(zhí)法為民”，怎樣做才算是“立警為公”;狂風(fēng)暴雨里,人已無(wú)法正常行走，騎車(chē)人費(fèi)力推車(chē)向前，不息的車(chē)流象一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍，可是喧囂的路口卻是那樣秩序井然。雨水早已浸透我們的衣服，可長(zhǎng)霞精神激勵(lì)我們堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我們揮舞的手套更加醒目，我們的哨聲更加嘹亮，讓擁擠的路口變的暢通，保證行色匆匆的人們更加安全！風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光下，我們頭頂?shù)木毡虐l(fā)出耀眼的光芒，一道絢麗的彩霞映紅了天邊！

出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟；長(zhǎng)霞當(dāng)空舞，當(dāng)有后來(lái)人，任長(zhǎng)霞同志去了，做為一名年輕的交巡警，我們一定會(huì)象她那樣，始終把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，滿(mǎn)懷深情深入群眾，急他們所急，想他們所想，做老年人的忘年交，做同齡人的知己，做小朋友的良師益友，用我們的真心換轄區(qū)百姓對(duì)我們工作的滿(mǎn)意，播灑我們的真情，讓千家萬(wàn)戶(hù)的生活更祥和、幸福、安寧！讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)長(zhǎng)霞吧，相信不久的將來(lái)，一定會(huì)有更多長(zhǎng)霞式的英雄在我們身邊出現(xiàn)！

個(gè)人事跡的演講稿 篇4

奮發(fā)向上崇德向善

記辛勤的勞動(dòng)者——徐虎

全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂(yōu)解難，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。

作為一名水電修理工，十多年來(lái)，不管刮風(fēng)下雨、冰凍嚴(yán)寒還是烈日炎炎，徐虎總會(huì)準(zhǔn)時(shí)背上工具包，騎上他的那輛舊自行車(chē)，按著報(bào)修單上的地址修了一家又一家。十多年中，他從未失信過(guò)他的用戶(hù)，他被群眾譽(yù)為“晚上七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。

徐虎只是一個(gè)普通的工人。雖然他沒(méi)有更好地照顧家人，但他的工作給更多的家庭帶來(lái)了幸福。每一個(gè)燈泡都給一個(gè)家庭帶來(lái)光明。他把寶貴的業(yè)余時(shí)間獻(xiàn)給了居民。

“晚上七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，這個(gè)稱(chēng)呼是那樣親切，那是對(duì)徐虎的尊重和感謝。

現(xiàn)在的年輕人都非常的驕傲自滿(mǎn)，不會(huì)尊師敬長(zhǎng)，對(duì)工作非常不敬責(zé)，馬馬虎虎。他們常常依靠做一些偉大的事情。但是，能夠做好一個(gè)平凡的崗位，做好每一件小事，是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。

雖然有些行業(yè)的工人很普通，但他們與我們的生活息息相關(guān)。沒(méi)有他們，我們的生活將很不方便。在我們的生活中，也有許多像徐虎一樣默默無(wú)聞為大家服務(wù)的人，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線(xiàn)上釋放自己的光和熱，他們都是最可敬最可愛(ài)的人。他們忘我勞動(dòng)，艱苦奮斗，立足本職，在自己的工作崗位上，不斷努力付出艱辛的汗水，他們是一顆顆閃光的金子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

無(wú)論在我們的生活上還是學(xué)習(xí)上，只有腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì)取得成功。

這就是徐虎的精神，為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了便利。 它扮演了我們時(shí)代的主題。徐虎教給我做人的基本原則，我要向那些“為人民服務(wù)”的人一樣，在生活中多幫助同學(xué)，多關(guān)心弱小，大家都要行動(dòng)起來(lái)，讓自己成為一顆閃光的金子，讓自己成為一名合格的小學(xué)生。

明光市工人子弟小學(xué)

四（2）班

姚璟琦指導(dǎo)老師：杜老師

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個(gè)人事跡的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師朋友們：

大家好！

我是一個(gè)平凡的教育工作者，感謝領(lǐng)導(dǎo)和廣大同行們對(duì)我的關(guān)愛(ài)培養(yǎng)和鼓勵(lì)支持，給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是：《進(jìn)取，成長(zhǎng)的階梯》

教師這個(gè)職業(yè)需要我們不斷地努力學(xué)習(xí)、追求，需要我們用心觀察、反思、總結(jié)，需要我們堅(jiān)持上進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)積極進(jìn)取的精神。

阿爾波特哈伯特曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使沒(méi)有一流的能力，但只要你擁有敬業(yè)的精神同樣會(huì)獲得人們的尊重。”

敬業(yè)不僅僅是一種責(zé)任，也是每一個(gè)人都應(yīng)具備的職業(yè)道德。當(dāng)敬業(yè)精神深植于人們腦海中時(shí)，做事才會(huì)積極主動(dòng)，并從中體會(huì)到快樂(lè)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和成就。

因此，我認(rèn)為：當(dāng)敬業(yè)成為一種習(xí)慣時(shí)，那就是進(jìn)取。它是我人生成長(zhǎng)的階梯。

立志教育的我，一步入教育工作崗位，就有了一個(gè)夢(mèng)想，教好英語(yǔ)，教出能夠擺脫“啞巴英語(yǔ)”的好英語(yǔ)。眾所周知，英語(yǔ)非我們母語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言的環(huán)境學(xué)英語(yǔ)并不容易。所以，我在教學(xué)工作中就開(kāi)始不斷地探索，不斷運(yùn)用行動(dòng)研究法來(lái)反思自己的教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，提高自己的教學(xué)效果。

xxxx年，在市教師進(jìn)修學(xué)校教研員的組織、指導(dǎo)下，我參加了全國(guó)“九五”課題《大面積提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率》（即“張法”教改）的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，迎著教改失敗的風(fēng)險(xiǎn)，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望，領(lǐng)著幼稚、活潑可愛(ài)但缺乏科學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，我開(kāi)始了漫漫的艱辛探索。

教改之初，面對(duì)英語(yǔ)集中識(shí)詞，剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生每天要面對(duì)三十個(gè)左右的單詞，難以牢固記憶，評(píng)估下來(lái)成績(jī)是一團(tuán)糟，學(xué)生的'淚水嘩嘩直流，家長(zhǎng)開(kāi)始懷疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心亂如麻。

但是，憑著一股犟勁和一股教改熱情，我克服了重重困難，不辭勞苦，奔波于福州市各實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到處聽(tīng)課、取經(jīng)、交流，終使迷霧得以散開(kāi)，掌握了“張法”的教學(xué)精髓，探索出一套適合我校實(shí)際情況的各種教學(xué)模式。

當(dāng)學(xué)生們?cè)诳谡Z(yǔ)運(yùn)用、對(duì)話(huà)表演中能自信、流利地用英語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)他們一次次捧著滿(mǎn)意的試卷臉上蕩漾著滿(mǎn)足的笑容時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)們豎起拇指點(diǎn)頭贊許時(shí)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著良好的英語(yǔ)成績(jī)而倍感欣慰時(shí)，我就心潮澎湃，激動(dòng)不已。

初獲成效，我不驕不躁，順勢(shì)而行繼續(xù)探索特色教學(xué)模式，探索如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，為福清市第一批教改老師們開(kāi)了一節(jié)又一節(jié)的教改實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課；我們學(xué)校每學(xué)期都要接待不少來(lái)聽(tīng)課、觀摩的兄弟校老師，我就帶著我們英語(yǔ)教研組的幾位同事為教研片及其他兄弟校開(kāi)觀摩課，結(jié)果不僅得到同行們的一致好評(píng)，而且增強(qiáng)他們教改的信心，為英語(yǔ)教改在福清市的啟動(dòng)和推廣，做出我們應(yīng)有的努力。也因如此，我們校的英語(yǔ)教改走在了全市的前列，教學(xué)效果顯著，我們學(xué)校還被福州市教科所、福清市教育局指定為“農(nóng)村教改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

不僅如此，我們還探究多項(xiàng)教育改革，取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性的成果。如（略）。老師上課的熱情、自如，學(xué)生的自主、活潑、積極參與，給所有聽(tīng)課老師們留下深刻印象。當(dāng)時(shí)，福州市教育局卓局長(zhǎng)和中教處嚴(yán)星處長(zhǎng)聽(tīng)完課后給予高度評(píng)價(jià)，他們說(shuō)：“農(nóng)村學(xué)生能如此積極、熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這就是教改的成功體現(xiàn)”。

為最大限度地提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幾年來(lái)，我一直爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)研究中完善自我。我從中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持利用課堂主陣地，不僅奠定學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且培養(yǎng)學(xué)生的能力。

特別在（略）研修與考察。深入學(xué)習(xí)、研究國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，和諧、活潑、注重情景、富有人情味的課堂教學(xué)模式及豐富多彩的學(xué)習(xí)方式；感受到英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言也是博大精深，親歷了原住國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、人文地理；擴(kuò)大自己的視野，增加了很多見(jiàn)識(shí)。學(xué)習(xí)歸來(lái)我即應(yīng)用在教學(xué)、教研實(shí)際工作中，收到了良好效果。應(yīng)該說(shuō)，這次出國(guó)學(xué)習(xí)、考察，使我的水平又大大提升了一個(gè)層次。

不積小丘無(wú)以成大山；不積小河無(wú)以成大海；不積跬步無(wú)以致千里。和每一位教師一樣，為了神圣的教育責(zé)任我不斷進(jìn)取著，甚至要作出一些犧牲。

為了英語(yǔ)教育的不斷升華，必須使研究的成果能夠產(chǎn)生輻射，擴(kuò)大影響。正所謂“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。因此，我常以福清市進(jìn)修校舉行的教師培訓(xùn)為平臺(tái)，以經(jīng)驗(yàn)交流或講座的方式向同行們介紹行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式，或在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段、技能技巧等方面做具體指導(dǎo)。力圖為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己微薄的力量。在校內(nèi)，勉勵(lì)自己堅(jiān)持充分利用“師徒結(jié)對(duì)”、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或公開(kāi)課、示范課等機(jī)會(huì)，在教學(xué)理論、方法研究、學(xué)法指導(dǎo)、課堂組織、課后跟蹤各方面培養(yǎng)年輕教師，使他們盡快進(jìn)入角色，快速成長(zhǎng)，走向成功。引導(dǎo)他們分別成為學(xué)校的骨干，都能獨(dú)當(dāng)一面，各具教學(xué)風(fēng)格。

幾年來(lái)，在同事們的共同努力下，我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的老師迅速成長(zhǎng)。這一切榮譽(yù)，都是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、英語(yǔ)組老師們共同努力換來(lái)的；是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和激勵(lì)。

作為一名普通的人民教師，我得到了同行的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與好評(píng)。也就是這種信任、關(guān)愛(ài)與肯定，成了我追求上進(jìn)的動(dòng)力源泉、繼續(xù)努力的風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō)，始終如一地為創(chuàng)新英語(yǔ)學(xué)科教育的帶頭示范，為創(chuàng)設(shè)教研氛圍的辛勤耕耘，為構(gòu)建教育事業(yè)添磚加瓦，這就是我的平凡的工作。

今天，我能走上名師講臺(tái)，進(jìn)取的精神會(huì)時(shí)時(shí)鞭策著我。我深深地領(lǐng)悟到：

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；

教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

發(fā)展靠進(jìn)取，進(jìn)取的精神在于攀登。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

個(gè)人事跡的演講稿 篇6

我是一名來(lái)自農(nóng)村的英語(yǔ)教師，在教育領(lǐng)語(yǔ)教踏實(shí)地；我是一個(gè)智障女性，在人生道路上拼搏進(jìn)取，特別優(yōu)秀

我是首批下鄉(xiāng)的理科學(xué)生之一。我淵博的學(xué)識(shí)、真誠(chéng)的奉獻(xiàn)和無(wú)私的母愛(ài)，溫暖了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)；在這里我教書(shū)育人、身體力行以特有的人格魅力感召著學(xué)生的言行得到了學(xué)生的愛(ài)戴；在這里，我忠于職守，我愿意努力工作，用知識(shí)的春天澆灌幼苗，使它們健康成長(zhǎng)

我緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。敢于用先進(jìn)的理念探索、創(chuàng)新、引領(lǐng)教學(xué)改革潮流，成為教學(xué)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者；我執(zhí)著追求銳意進(jìn)取用切實(shí)的行動(dòng)從事學(xué)術(shù)研究成為科研型教師排頭兵

我成長(zhǎng)的歷程飽含了奮斗的艱辛更充滿(mǎn)了收獲的歡樂(lè)

為了提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，我買(mǎi)了三組簡(jiǎn)單的筆觸，努力練習(xí)繪畫(huà)；他還借了24盤(pán)磁帶，嚴(yán)格規(guī)范地訓(xùn)練自己的聽(tīng)力；還曾面對(duì)錄音機(jī)不厭其煩地訓(xùn)練口語(yǔ)；

；總時(shí)關(guān)心住宿生的衣食住行，卻常常忽視兒子的冷暖；

、表演小品舞動(dòng)一只空袖唱歌跳舞我主動(dòng)為年輕教師上示范課、！

個(gè)人事跡的演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在我們高縣的最北邊，有一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)――勝天鎮(zhèn)，鎮(zhèn)內(nèi)有一座山叫紅巖山，山上還有一座山，叫五子山，那兒海拔高1500米，人煙稀少。在山**，你可以看到一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這里就是得利小學(xué)。

就在那離天都顯得近一點(diǎn)的地方有一位被人們稱(chēng)為“金子”的老師，那就是站在這兒的我：金淑芬。也許我叫金。也許還有其他原因。他們給了我這個(gè)名字。

我生于1966年10月，現(xiàn)年41歲，19歲我就到德利小學(xué)任代課教師，后來(lái)轉(zhuǎn)為公辦正式教師，在德利村小任教22年。

22年過(guò)去了，我由一個(gè)青春少女變成今天大家看到的頭爬白發(fā)已日顯憔悴的中年婦女。是什么信念在支撐著我獨(dú)自一人一直留在得利小學(xué)任教？是什么讓我如此愛(ài)山？

……是我深?lèi)?ài)著人民的教育事業(yè)，是我深?lèi)?ài)著深山里的孩子。

一、選擇紅巖山，無(wú)怨無(wú)悔

在我上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望有一天能成為一名人民教師。所以初中畢業(yè)，我就在志愿上填了“中師”，然而命運(yùn)捉弄人，我進(jìn)了幾次中考考場(chǎng)，都以幾分之差落榜了，我好失望，我的教師夢(mèng)是不是就此破滅了？

就在我垂頭喪氣的時(shí)候，1985年全縣招考代課教師，我又看到了一線(xiàn)曙光，我報(bào)了名，沒(méi)想到，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)被錄用了，就這樣，我走上了得利小學(xué)的三尺講臺(tái)。

那年9月，我來(lái)到得利小學(xué)，臨時(shí)用兩張長(zhǎng)凳和幾塊板子搭了一張床。從此，一箱書(shū)籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。

在工作的第一天，我看到學(xué)校操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了雜草，教學(xué)樓和教室的墻壁上都布滿(mǎn)了灰塵。我想招呼幾個(gè)學(xué)生打掃一下，誰(shuí)知學(xué)生們見(jiàn)我初來(lái)這里，一副和善的樣子，沒(méi)一個(gè)動(dòng)手。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚、抹布就干了起來(lái)。

看著我汗流浹背的樣子，學(xué)生們很感動(dòng)，紛紛來(lái)幫助我。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校的面貌變了。

“感覺(jué)蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。

到了得利小學(xué)后，我第一次遇到生活上的困難。學(xué)校沒(méi)伙食團(tuán)，要吃飯呀，自己做倒好辦，可沒(méi)柴，于是，我就只有利用下午放學(xué)后到山上去找，記得有一次：我正在山上砍柴，快要砍滿(mǎn)一背的時(shí)候，天突然烏云密布，我趕緊背起背兜回學(xué)校，走到半路，大雨嘩嘩地下起來(lái)，由于心里慌張，在一個(gè)陡而拐彎的地方，一不小心，腳一滑，我連人帶背兜滾到了坎下，當(dāng)時(shí)我哭了，那次，我可費(fèi)盡了吃奶的力氣，才把那背柴背回了學(xué)校。

由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)常停電，山上也經(jīng)常煤油煤油和蠟燭。我記得一個(gè)夏天的晚上，我掛著手電筒準(zhǔn)備上課和批改作業(yè)。突然，外邊起大風(fēng)了，風(fēng)在山林中的呼嘯聲和風(fēng)吹破門(mén)發(fā)出的聲音可把我給嚇壞了，我趕緊鉆進(jìn)被窩，把自己蓋得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，任憑冒出的虛汗?jié)裢敢律选?/p>

好幾次，我偷偷地哭了，還想不干了。因?yàn)樵诘美W(xué)太難了，但我最后沒(méi)有離開(kāi)。這倒不是我有什么很高的思想境界，而是總覺(jué)得走不開(kāi)，山里太窮了，山里人太需要文化科學(xué)知識(shí)了，我也實(shí)在舍不得離開(kāi)這些淳樸可愛(ài)的山里孩子。

二、深?lèi)?ài)山里娃，無(wú)微不至

我們學(xué)校四面環(huán)山。步行到勝天集鎮(zhèn)要兩個(gè)多小時(shí)。山區(qū)兒童生存和學(xué)習(xí)的困難是外人難以想象的。然而，山區(qū)人民對(duì)文化科學(xué)知識(shí)的渴求是迫切的。

我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫謝群的學(xué)生，他的父親告訴我一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。這位家長(zhǎng)說(shuō)，他一字不識(shí)，長(zhǎng)年累月在泥里水里滾爬，可連一家人的口都糊不飽，總是受窮。這位家長(zhǎng)最后噙著眼淚說(shuō)：

“沒(méi)有文化的苦頭我們這輩子算是吃夠了，我雖然窮，但背帳我也要讓我的孩子讀書(shū)！”聽(tīng)了這一席話(huà)，我的心在流血，同時(shí)也被這位家長(zhǎng)的決心深深感動(dòng)。我記得他送孩子上學(xué)的那天，他對(duì)我說(shuō)：

金先生，我什么都不知道。你應(yīng)該照顧我的孩子，讓他學(xué)到更多的知識(shí)。他不會(huì)像我一樣一輩子呆在山里?！彼麄儧](méi)有更多的語(yǔ)言，把孩子送到學(xué)校交給我，就把一切希望都寄托在我的身上，我深知在這里當(dāng)老師的責(zé)任。所以我下定決心，不管這里的條件多么艱苦，我都會(huì)留下來(lái)。

至此，我在這大山深處的德利小學(xué)一守就是22年，同我在這里工作過(guò)的老師不少于20個(gè)，他們都來(lái)了又走了，只有我還堅(jiān)守在這里。因?yàn)槲倚闹杏幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子。

經(jīng)濟(jì)的窘迫必然導(dǎo)致輟學(xué)。在我們得利村，僅有的一點(diǎn)竹子和樹(shù)木成了山民唯一的經(jīng)濟(jì)**，而每年春節(jié)過(guò)后的開(kāi)學(xué)，更是山民最困難的日子，因?yàn)榻煌ú槐阒褡雍蜆?shù)木無(wú)法賣(mài)出。有的家長(zhǎng)口袋里只能湊到10多元錢(qián)。

除了動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，我能做的就是用微薄的工資幫助學(xué)生交學(xué)費(fèi)。記得1987年春期開(kāi)學(xué)，村民羅幫友因身體不好干不了活，家庭生活困難，讀二年級(jí)的羅學(xué)紅無(wú)錢(qián)報(bào)名，眼看就要輟學(xué)在家。我知道，馬上做家長(zhǎng)的工作，并給羅學(xué)紅交了近30元的學(xué)費(fèi)。

但當(dāng)時(shí)當(dāng)代班主任的我一個(gè)月工資才21.50元！這樣的情況太多了，我記不清我為學(xué)生交了多少次學(xué)費(fèi)。

1996年6月4日，暴雨下個(gè)不停，河水猛漲，山溝里的水就象瀑布似的傾瀉而下，一座座小木橋被沖毀，擋住放學(xué)的去路。我先是讓孩子們不知所措地在教室里做作業(yè)，然后把孩子們一個(gè)一個(gè)地送到父母身邊。面對(duì)不能回家而哭著要媽媽的陳杰同學(xué)，衣服早已濕透的我蹲下來(lái)和藹地說(shuō)：

“今天你就住在老師這兒，我講故事給你聽(tīng)?！蔽揖秃退煌≡诹宋矣媚景迮R時(shí)搭建的床上，臨時(shí)組建成了一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的“小家庭”，像這樣臨時(shí)組建“小家庭”的情況，一年中下雪和下大雨漲水季節(jié)就有好幾次。

我付出的這些愛(ài)，沒(méi)有白費(fèi)，我教過(guò)的學(xué)生中有一位叫朱小群的學(xué)生，她家有好幾姐弟，她小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，讀到四年級(jí)時(shí)，因當(dāng)?shù)刂啬休p女的意識(shí)特別強(qiáng)烈，家里人就決定讓她在家料理家務(wù)，讓弟弟上學(xué)。我了解情況后，許多家訪(fǎng)被婉言拒絕。無(wú)奈之下，我毅然要求朱小群做自己的女兒，她也哭了：

“如果不讓我讀書(shū)，我就認(rèn)金老師為媽媽。”我熱淚盈眶，抱著她說(shuō)：“我答應(yīng)你，一定讓你讀書(shū)。

”在我的幫助下，朱小群讀完小學(xué)，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。現(xiàn)在都工作了。每年過(guò)年都會(huì)回老家來(lái)看望我。

她說(shuō)：“在我心中，你就是我的恩人和媽媽。沒(méi)有你，就沒(méi)有我的今天。

”學(xué)生陳杰的媽媽離婚出走了，是一個(gè)沒(méi)人照顧的孩子，由于缺乏家庭教育，他沾染了許多不良習(xí)氣。特別是剛進(jìn)校時(shí)，經(jīng)常在上學(xué)路摘?jiǎng)e人的果子吃。我非常生氣。

但我不討厭他。為了讓他進(jìn)步，我經(jīng)常在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他，輔導(dǎo)他，讓他樹(shù)立信心，安心學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。在生活中對(duì)他細(xì)心呵護(hù)，他一點(diǎn)一點(diǎn)地克服了自己的壞習(xí)慣，最終成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一次，鎮(zhèn)中心學(xué)校羅洪軍校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我的課，在學(xué)生主動(dòng)展示習(xí)作的環(huán)節(jié)中，他第一個(gè)走上講臺(tái)，展示自己的作文《我的親人――金老師》，他的習(xí)作的“親人”就是我。

讀到動(dòng)情處，竟哭了。聽(tīng)著，我淚流滿(mǎn)面，羅校長(zhǎng)深受感動(dòng)。

記得有一年，我教三年級(jí)，一天正在上課，一個(gè)叫薛濤的孩子突然哭起來(lái)，說(shuō)他的肚子疼得厲害，當(dāng)時(shí)學(xué)校附近沒(méi)有醫(yī)療點(diǎn)，又沒(méi)有**聯(lián)系家長(zhǎng)，他家到學(xué)校要走1個(gè)多小時(shí)，我安排好其他同學(xué)，背起這個(gè)孩子就往他家趕，那里的路全是山坡路，很陡，背不動(dòng)了，想停下來(lái)歇歇，可是背上的孩子還在疼、還在哭，我的心也好痛，我又咬緊牙關(guān)，一步一步向前走，汗水大顆大顆的滴下來(lái)，等背到他家的時(shí)候，衣服全濕透了，向他母親說(shuō)明情況后，我又回到學(xué)校上課。

去年，在宜賓“我心目中的名師”演講會(huì)上，我深情地說(shuō)：“20年前，青春熱情的我在得利，20年后，人老朱黃的我在得利，再過(guò)20年，滿(mǎn)頭白發(fā)的我還在得利”。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面令人記憶猶新：

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)了每一個(gè)聽(tīng)眾。

三、求索育人路，無(wú)休無(wú)止

我是一個(gè)初中畢業(yè)就代課的老師，我深知，沒(méi)有足夠的知識(shí)是教不好學(xué)生的，于是我毅然參加了中師函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我近三十歲了，硬是靠著頑強(qiáng)的毅力和踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了四年的中師學(xué)業(yè)。現(xiàn)在我又參加了高考，只有兩門(mén)科目沒(méi)有通過(guò)。為了練好普通話(huà)，我買(mǎi)了一臺(tái)小錄音機(jī)和練習(xí)磁帶。我堅(jiān)持每天聽(tīng)錄音，反復(fù)練習(xí)單詞和作品的發(fā)音。

最后，我拿到了第二個(gè)普通話(huà)水平測(cè)試證書(shū)。盡管是“二甲”，但所有熟悉我的人都知道，這其中我付出了幾多艱辛和汗水，這證書(shū)來(lái)之不易。正是因?yàn)檫@些努力，我于1998年10月被調(diào)任為一名公共教師。

在教學(xué)中，我的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、成績(jī)測(cè)試、教學(xué)研究不僅認(rèn)真，而且一絲不茍。參加工作以來(lái)，我的六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)多年來(lái)在檢查中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。我曾經(jīng)向他們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：

“我的備課，是為了學(xué)生備課，而不是為了應(yīng)付檢查而備課的?！边@需要有一種真正的持之以恒，一種真正的勤奮敬業(yè)。因此，我的學(xué)科在學(xué)年統(tǒng)考中總是名列前茅。

而且，和縣里同級(jí)學(xué)校相比，我的平均分也比縣里高出10多分。

四、走上新崗位，無(wú)改初衷

1996年秋，由于工作需要，**學(xué)校任命我為校長(zhǎng)。從那時(shí)開(kāi)始，我的工作就更忙了，因?yàn)閷W(xué)校的事情就是我的事情，要從大局出發(fā)，要為學(xué)校著想，在我能力范圍內(nèi)的事我就去做。比如：

在普九檢查驗(yàn)收工作中，學(xué)校要粉刷墻壁，我就帶著幾個(gè)老師當(dāng)起粉刷匠來(lái)，黑板的漆掉了，我就買(mǎi)來(lái)黑板漆，自己給漆上，這時(shí)已忘掉了自己是一個(gè)女老師了。去年，宜賓天成房地產(chǎn)公司向我們學(xué)校捐贈(zèng)了2萬(wàn)元，用來(lái)玩操場(chǎng)和修教室，有很多事情要做。我干脆不休假，還拉上愛(ài)人，請(qǐng)人平整操場(chǎng)，改造學(xué)校教室。

每天除了上課，不僅要監(jiān)查驗(yàn)收材料，還要監(jiān)督施工質(zhì)量，還要給施工人員開(kāi)水。忙得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)打好了，余下的空地用來(lái)綠化，這塊空地如果請(qǐng)工人松土，再買(mǎi)花種少說(shuō)也要上百元或千元，春天來(lái)了，我就組織全校教師、學(xué)生松土，學(xué)生從家里帶來(lái)花草，由老師親自把它種上，這樣既為學(xué)校節(jié)約資金，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勞動(dòng)教育，何樂(lè)而不為呢？

前些年我們山里沒(méi)通公路，每期開(kāi)學(xué)，都是我親自到鎮(zhèn)上把學(xué)生的課本一背一背的背上山來(lái)。

這些年來(lái)，我為學(xué)校無(wú)私地奉獻(xiàn)了許多許多：我經(jīng)常用自己的手機(jī)聯(lián)系學(xué)校工作，我愛(ài)人還經(jīng)常用自己摩托去跑學(xué)校的事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次提出適當(dāng)補(bǔ)助一點(diǎn)費(fèi)用，給我和愛(ài)人一點(diǎn)報(bào)酬，我都拒絕了，在我的眼里，學(xué)校的困難就是我自己的困難。

目前，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，得利小學(xué)在新課程改革的探索和創(chuàng)新中正顯示出強(qiáng)大的生命力。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定，讓來(lái)學(xué)校視查工作的領(lǐng)導(dǎo)臉上洋溢著滿(mǎn)意的笑容。

兩年來(lái)，我的事跡也先后被《宜賓**》、《宜賓晚報(bào)》等**報(bào)道，我先后被評(píng)為縣鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員多次，還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。他還多次以縣委代表的身份參加縣黨代會(huì)。

總之，我選擇了這份工作。我認(rèn)為這是值得的。我不后悔。雖然我的工作很平凡，但很有意義，我一定要把它做得更好，我的心會(huì)踏實(shí)的。

個(gè)人事跡的演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我榮幸地能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!(鞠躬)

自從踏入碣石山中學(xué)的第一天，我就感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)溫暖的大家庭中，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引和任課老師的殷切教誨下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，取得了一點(diǎn)的成績(jī)。豐富的校園文化生活又讓我學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新技能。此刻，我們通過(guò)自己的勤奮刻苦，終于嘗到了收獲的喜悅。這是我們的榮譽(yù)，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì)。

每一份成績(jī)的取得不是隨隨便便獲得的，而是日積月累，累積起來(lái)的，我在沒(méi)有升入初中之前，我的成績(jī)不是很好，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)懷下，使我相信自己能行。每天早上按時(shí)起床、按時(shí)到校進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，即使我的看法未必完全正確，但是我還是勇敢的站起來(lái)。老師及時(shí)的鼓勵(lì)使我更相信自己能行。

上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)給它畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)了，我們不應(yīng)該滿(mǎn)足現(xiàn)在取得的一點(diǎn)成績(jī)。我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力，要相信自己。中考馬上就要來(lái)臨，親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，請(qǐng)你們放心吧，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，回報(bào)培養(yǎng)我們?nèi)甑哪感！ＳH愛(ài)的同學(xué)們?yōu)榱宋覀內(nèi)松膲?mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

第一、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

第二、全面發(fā)展，不偏科。我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。

第三、學(xué)習(xí)要注重效率。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，及時(shí)做好筆錄，與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

第四、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!作為碣石山中學(xué)的一員，我們肩負(fù)著的光榮使命!為學(xué)校爭(zhēng)光，我們責(zé)無(wú)旁貸。

我的發(fā)言完了!謝謝大家!(鞠躬)

個(gè)人事跡的演講稿 篇9

長(zhǎng)霞當(dāng)空舞，當(dāng)有后來(lái)人

-------楊天舵

很難忘記4月17日是任導(dǎo)演送行的日子。這一天，我經(jīng)歷了登封歷史上最悲慘的一幕。不到8點(diǎn)，登封市空無(wú)一人。長(zhǎng)4公里、寬60米的少林大道鮮花如潮、挽幛如云，14萬(wàn)群眾將少林大道變成了鮮花和淚水的海洋。

我看見(jiàn)，兩位白發(fā)蒼蒼的老人相互攙扶著，他們衣衫襤褸，鞋子沾滿(mǎn)了新鮮的泥土，他們一路喊著“長(zhǎng)霞，長(zhǎng)霞，你不能走埃。?！崩蠝I縱橫，顫顫悠悠往前移；我看見(jiàn)，她救助的孤兒為她披戴重孝，一次次哭倒在她的靈前；我看見(jiàn)，人群中一位中年漢子在喊叫“任局長(zhǎng)是我們登封的包青天啊，就是死了也要留在我們登封，誰(shuí)也不能把她骨灰?guī)ё?....”十幾萬(wàn)親人哭喊著長(zhǎng)霞的名字，潮水般緊緊簇?fù)碇撵`車(chē)！

亡人未入三寸土，哭聲震動(dòng)九重天。那是怎樣的魚(yú)水情深啊，此情，蒼天也為之動(dòng)容，此景大地也為之含悲！我的靈魂受到前所未有的震撼，我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)凈化和洗禮的風(fēng)暴！

在登封的三年里，任長(zhǎng)霞同志冒充登封人民的安全，為登封人民的疾苦著想。是她，披肝瀝膽，鏟除了“砍刀幫”端掉了王松黑惡集團(tuán)，還登封一片安寧的天；是她，溫柔如水，讓小春雨失去了父母卻得到了無(wú)微不至的關(guān)懷；她無(wú)私地幫助126名貧困學(xué)生重返課堂；也是她，細(xì)心細(xì)致，撫平了陳秀英頭上的臟疤，同時(shí)溫暖了人們的苦心。為破積案，她在鄉(xiāng)村與偵查員同吃同住同工作，21天沒(méi)洗澡，一住就是７３天直到案件告破。

為替民申冤，她化裝收兔毛的農(nóng)婦，深入百姓人家，明察暗訪(fǎng)，讓積壓了多年的血淚懸案有了結(jié)果;為傾聽(tīng)民聲，她累啞了嗓子，累麻木了臉，一天工作了十三個(gè)多小時(shí)，只吃了一個(gè)燒餅，卻接待了124名上訪(fǎng)群眾；為了誘捕這個(gè)打扮成農(nóng)村婦女的惡棍，他在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)附近連續(xù)走了3個(gè)多月。3年來(lái)，任長(zhǎng)霞處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)3467人次，查結(jié)1998年以來(lái)控申積案100多起，使476戶(hù)上訪(fǎng)老戶(hù)罷訪(fǎng)息訴。老百姓稱(chēng)她為“任青天”、“女包公”。

長(zhǎng)霞的愛(ài)就像穎河的水，滋潤(rùn)著登封人的心。她的愛(ài)就象三月的春雨，彌漫在嵩岳大地。她把我們“立警為公、執(zhí)法為民”的警察使命演繹的轟轟烈烈，她以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了入警時(shí)的錚錚誓言。

近期，通過(guò)學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志的先進(jìn)事跡，她那光輝的形象一次次在我眼前浮現(xiàn)，她那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)也時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。我不止一次地捫心自問(wèn)，做為一名基層民警，如何在長(zhǎng)霞精神的指引下做好本職工作？悲痛之余，我想學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志，首先要自查自檢,捫心自問(wèn),問(wèn)自己是否象長(zhǎng)霞那樣為了警察的使命,無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)自己的青春揮灑自己的熱血,問(wèn)自己是否象長(zhǎng)霞那樣,對(duì)人民群眾懷著深厚的感情，工作中把人民的利益看的高于一切!

是的，長(zhǎng)霞同志的精神已經(jīng)鼓舞了我們年輕的心。在交檢支隊(duì)近期開(kāi)展的非機(jī)動(dòng)車(chē)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)中，我們從上班起就在尖峰崗值勤。火辣辣的太陽(yáng)下,熱浪席卷大地,我們?cè)谖⑿χm正每一起違章,我們耐心地向大家解釋每一條法律條款,襯衫早已濕透,汗珠沾滿(mǎn)了臉,太陽(yáng)曬黑了我們的**,我們內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)人民群眾的深厚感情，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)霞我們懂得了什么是“執(zhí)法為民”，怎樣做才算是“立警為公”;狂風(fēng)暴雨里,人已無(wú)法正常行走，騎車(chē)人費(fèi)力推車(chē)向前，不息的車(chē)流象一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍，可是喧囂的路口卻是那樣秩序井然。

雨水早已浸透我們的衣服，可長(zhǎng)霞精神激勵(lì)我們堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我們揮舞的手套更加醒目，我們的哨聲更加嘹亮，讓擁擠的路口變的暢通，保證行色匆匆的人們更加安全！風(fēng)停了，雨停了，在陽(yáng)光下，我們頭上的徽章迸發(fā)出耀眼的光芒，一道絢麗的光芒映在天空！*

個(gè)人事跡的演講稿 篇10

這就是最美教師張麗莉，在危急關(guān)頭，把生的希望留給了學(xué)生，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，她的壯舉，體現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛(ài)胸懷。

“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你的老師，她失去了雙腿，但她給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。據(jù)說(shuō)人生沒(méi)有排練，但即使面對(duì)那一刻，也是她不變的選擇。

那一秒，是生與死的分界點(diǎn)，那一秒，一個(gè)美麗的靈魂做出了一個(gè)美麗的決定，挽救了一個(gè)生命，讓世界多了久違的感動(dòng)。那一秒，她最美?！边@是感動(dòng)中國(guó)給張麗莉老師的頒獎(jiǎng)詞，

如果說(shuō)張麗莉老師是一朵花，那么所有愛(ài)戴她、尊敬她的學(xué)生就是一只生花的筆，如果說(shuō)張麗莉老師是一片綠葉，那她用生命的愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯逃淖钣行侄尉褪恰皭?ài)的教育”。熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。

愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。做一名好老師，必須熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，熱愛(ài)奉獻(xiàn)，無(wú)私無(wú)畏！因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)閻?ài)，我們會(huì)和學(xué)生親近。

教育事業(yè)是充滿(mǎn)愛(ài)的事業(yè)，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子”，教師應(yīng)該用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”要源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的責(zé)任緊密相連的。

教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴，一路芬芳前行。師愛(ài)像滴滴甘露，及時(shí)枯萎了的心靈也能蘇醒，師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。

因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳，而心中那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一顆顆幼苗、一簇簇花蕾。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值，我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌詠我的崗位，然而，我是一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅，漫漫長(zhǎng)路，我將用愛(ài)踐行，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，我將用愛(ài)的教育，為自己的教師生涯書(shū)寫(xiě)美麗的華章！

謝謝大家！

胡鄭莊小學(xué)：王娟

2013.5

個(gè)人事跡的演講稿 篇11

認(rèn)真多一點(diǎn)用心多一點(diǎn)

后勤支部李少金

各位領(lǐng)導(dǎo)同志，下午好！

他是一名普通的汽車(chē)駕駛員，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地工作在普通的后勤崗位，他給人印象最深的是那的微微一笑，他是后勤崗位明星----***。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他：你認(rèn)為你成功的后起之秀的秘訣是什么？他笑了笑說(shuō)：沒(méi)什么秘訣，就是做事認(rèn)真一點(diǎn)，用心一點(diǎn)?；叵肫饋?lái)，認(rèn)真是一種生活態(tài)度，是對(duì)自己事業(yè)的一種責(zé)任。

認(rèn)真是起風(fēng)的時(shí)候關(guān)上窗門(mén)，下雨的時(shí)候?qū)④?chē)停在干凈處，嚴(yán)寒的時(shí)候送去暖意。認(rèn)真是一種品格，意味著高尚，樂(lè)于助人和關(guān)心他人。是一種正確的思維方式，是一個(gè)有頭腦的人。

認(rèn)真是空閑時(shí)多向師傅們學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，是出車(chē)前仔細(xì)檢查車(chē)輛保養(yǎng)情況，認(rèn)真是一種做人的習(xí)慣，是刻苦的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的反省，禮佛之心的虔誠(chéng)。

認(rèn)真是明確自己的崗位與職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，立足本崗，做好本職，不斷完善，不斷修正自己的不足，認(rèn)真是一種態(tài)度，是一種腳踏實(shí)地的心態(tài)，一種積極進(jìn)取、鍥而不舍的精神，一種自信而負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，是只有秉持著良好的態(tài)度，才能在工作中使自身價(jià)值得以最大化的體現(xiàn)。

在一粒砂子里看世界，在一滴水里看生命。世上無(wú)難事，只怕有心人。他在平凡崗位上做出了自己應(yīng)該做的一些事，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這既是對(duì)他工作的肯定，也是對(duì)我今后工作的一種鞭策。

在今后的工作中，我將向他學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真細(xì)致地做每一件事，為醫(yī)院的美好未來(lái)做出自己的工獻(xiàn)。

個(gè)人事跡的演講稿 篇12

護(hù)士勞模事跡演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同事們，

今天我非常榮幸能夠在這里分享一位護(hù)士勞模的事跡，她的名字叫做張麗英。她是我們醫(yī)院的一名普通護(hù)士，但卻用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)典范。

張麗英是一位年輕的護(hù)士，她身上擁有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，關(guān)愛(ài)病人，勇于擔(dān)當(dāng)，踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)，同事們都非常敬佩她。通過(guò)我們的了解，張麗英曾經(jīng)有過(guò)一段不幸的經(jīng)歷，但是她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是更加堅(jiān)定地投入到她的工作中去。www.lvshijia.net

在她的崗位上，張麗英勤勤懇懇地工作，不怕苦不怕累，一直以來(lái)保持著良好的精神狀態(tài)。她不僅是病人身邊一位貼心的護(hù)士，更是病人的朋友、她們的家人。她總是能夠用自己的真情和認(rèn)真的工作態(tài)度，為病人提供最好的服務(wù)。在她的幫助下，不少病人的病情得到了很好的緩解。每當(dāng)我們向她詢(xún)問(wèn)她的工作情況時(shí)，她總是沉著冷靜地回答每一個(gè)問(wèn)題，并堅(jiān)定地表示：“護(hù)士是最美的職業(yè)，我要保衛(wèi)病人們的健康和生命，這是我的責(zé)任和使命。”

不僅如此，在她的崗位上，張麗英還積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，參加各種繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)，她也努力為醫(yī)院的科研工作貢獻(xiàn)自己的力量，做過(guò)許多相關(guān)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，為醫(yī)院的各項(xiàng)工作提供了很好的支持和建議。

張麗英所表現(xiàn)出來(lái)的這些優(yōu)秀品質(zhì)和工作態(tài)度，有力地激勵(lì)著我們大家，激發(fā)了我們的工作熱情和責(zé)任感。她是一名優(yōu)秀的護(hù)士，也是一名模范員工。她的事跡不僅是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，更具有了深刻的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值。在這里，我們衷心祝愿她，在今后的工作中更加努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)，為醫(yī)院的發(fā)展和病人的健康作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我想說(shuō)，讓我們一起用掌聲和熱烈的歡呼，向這位優(yōu)秀的護(hù)士，向張麗英的卓越事跡，向這位護(hù)士勞模致以最真摯的敬意和祝福！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同事們，

今天我非常榮幸能夠在這里分享一位護(hù)士勞模的事跡，她的名字叫做張麗英。她是我們醫(yī)院的一名普通護(hù)士，但卻用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)典范。

張麗英是一位年輕的護(hù)士，她身上擁有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，關(guān)愛(ài)病人，勇于擔(dān)當(dāng)，踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)，同事們都非常敬佩她。通過(guò)我們的了解，張麗英曾經(jīng)有過(guò)一段不幸的經(jīng)歷，但是她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是更加堅(jiān)定地投入到她的工作中去。

在她的崗位上，張麗英勤勤懇懇地工作，不怕苦不怕累，一直以來(lái)保持著良好的精神狀態(tài)。她不僅是病人身邊一位貼心的護(hù)士，更是病人的朋友、她們的家人。她總是能夠用自己的真情和認(rèn)真的工作態(tài)度，為病人提供最好的服務(wù)。在她的幫助下，不少病人的病情得到了很好的緩解。每當(dāng)我們向她詢(xún)問(wèn)她的工作情況時(shí)，她總是沉著冷靜地回答每一個(gè)問(wèn)題，并堅(jiān)定地表示：“護(hù)士是最美的職業(yè)，我要保衛(wèi)病人們的健康和生命，這是我的責(zé)任和使命?！?/p>

不僅如此，在她的崗位上，張麗英還積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，參加各種繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)，她也努力為醫(yī)院的科研工作貢獻(xiàn)自己的力量，做過(guò)許多相關(guān)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，為醫(yī)院的各項(xiàng)工作提供了很好的支持和建議。

張麗英所表現(xiàn)出來(lái)的這些優(yōu)秀品質(zhì)和工作態(tài)度，有力地激勵(lì)著我們大家，激發(fā)了我們的工作熱情和責(zé)任感。她是一名優(yōu)秀的護(hù)士，也是一名模范員工。她的事跡不僅是為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，更具有了深刻的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值。在這里，我們衷心祝愿她，在今后的工作中更加努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)，為醫(yī)院的發(fā)展和病人的健康作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我想說(shuō)，讓我們一起用掌聲和熱烈的歡呼，向這位優(yōu)秀的護(hù)士，向張麗英的卓越事跡，向這位護(hù)士勞模致以最真摯的敬意和祝福！

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