一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感。

如何進(jìn)行范文的寫作呢？文件處理能夠加速信息的傳遞和共享，提高工作效率。近年來，模板式范文在學(xué)生中非常受歡迎。經(jīng)常閱讀范文可以幫助我們提升寫作技巧。這篇名為“一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感”的范文是我精心準(zhǔn)備的，希望您會(huì)滿意。請(qǐng)您收藏此頁以備不時(shí)之需！

一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感【篇1】

當(dāng)老師宣布下午看電影時(shí)，我本以為可以輕輕松松地觀看?？墒钱?dāng)我看完《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影后，我卻一點(diǎn)兒也輕松不起來，因?yàn)槲冶恢魅斯珡堷Q鳴深深的感動(dòng)了。

一個(gè)不滿十歲的小女孩兒——張鳴鳴，本應(yīng)該像同齡孩子一樣，有父母的呵護(hù)，過著衣來伸手、飯來張口的生活?？墒?，張鳴鳴卻非常不幸，父親去世，母親重病，可謂禍不單行。家庭重?fù)?dān)一下子落在張鳴鳴的肩上，但她并沒有因此抱怨和絕望，而是頑強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)搖搖欲墜的家。張鳴鳴所做的一切無不體現(xiàn)了她對(duì)母親的愛與孝心。

最令我感動(dòng)的是張鳴鳴過生日那天，媽媽給她一些錢，讓她去買一個(gè)生日蛋糕。可是，懂事的鳴鳴為了省錢卻編織了一個(gè)善意的謊言——蛋糕賣完了，放棄了本應(yīng)該屬于自己的生日禮物。

看到這里，我想到了去年媽媽因過度勞累大病一場(chǎng)，在醫(yī)院住了一個(gè)多月，眼看媽媽不能陪我過生日，可我還是想讓媽媽給我買個(gè)又大又甜的蛋糕。因?yàn)榈案馓F，媽媽只給我買了一個(gè)小蛋糕，我連一聲謝謝也沒說，還在心里埋怨她。現(xiàn)在想想，真慚愧呀!我怎么這樣不體諒媽媽，怎么不能像張鳴鳴那樣省錢為媽媽治病呢?此時(shí)，我情不自禁的想起了孟子的一句名言：慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木。

張鳴鳴，你的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭的精神鼓舞了我，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，我再也不惹父母生氣，多幫他們干家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓父母開心、省心、放心的好兒子!‘

一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感【篇2】

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)

——記機(jī)箱加工廠團(tuán)隊(duì)

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們以“安全、高效、拼搏、創(chuàng)新”為工作宗旨，在平日的工作中一絲不茍、默默奉獻(xiàn)，努力為奧太焊機(jī)的形象提供著優(yōu)質(zhì)、優(yōu)良、優(yōu)秀的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們?cè)诠ぷ魃弦唤z不茍、堅(jiān)持原則，在生活上團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助；他們當(dāng)中既有工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)水平高超的老前輩，也有受過高等教育、朝氣蓬勃、富于創(chuàng)新和拼搏精神的80、90后。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一位工作人員，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工都在自己的崗位上堅(jiān)持著。他們每一分的付出，并不需要得到多大的回報(bào)，因?yàn)樗麄冎溃瑸閵W太、為公司付出的再多也是榮幸的。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們敢拼、敢博，敢于舍棄自身的利益，加班加點(diǎn)也毫無怨言。他們的存在為奧太焊機(jī)的前進(jìn)做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們承載著奧太公司穩(wěn)步發(fā)展、再續(xù)輝煌的希望。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們勇于攻堅(jiān)克難，樂于奉獻(xiàn)，確保任務(wù)按時(shí)完成，保證公司生產(chǎn)保質(zhì)保量的進(jìn)行。面對(duì)8月份兩倍于產(chǎn)能的生產(chǎn)任務(wù)，他們之中的員工不顧自己懷有身孕的妻子，不顧正在上學(xué)需要照顧的子女，加班加點(diǎn)，突擊進(jìn)度，保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù)。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全體員工統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一致、求真務(wù)實(shí)，克服重重困難，為確保完成公司每月既定目標(biāo)、公司提前完成生產(chǎn)任務(wù)做出了自己的貢獻(xiàn)。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谏a(chǎn)中不斷加強(qiáng)和完善工位和班組文化建設(shè)，員工意識(shí)不斷增強(qiáng)、工作熱情不斷提高。在歷次加急任務(wù)，過量任務(wù)工作中，員工人人以身作則、沖鋒陷陣，大家在工作中大家不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)一心、協(xié)調(diào)一致，圓滿地完成了歷次加急任務(wù)，過量任務(wù)。事實(shí)證明，機(jī)箱團(tuán)隊(duì)確實(shí)是一個(gè)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們面對(duì)夏日炎炎，冬日寒冷，即使條件再艱苦，全體員工也沒有絲毫退縮，工作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、確保人員的人身安全，全體員工發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，積極主動(dòng)地投入到生產(chǎn)工作中去。有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，員工不怕臟、不怕累，忍著高溫、冒著粉塵，面對(duì)惡劣的工作條件，他們通過自己的雙手，清掃，清理，整理，整頓，打造了屬于機(jī)箱車間特色的高標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境。他們以苦為樂的樂觀心態(tài)感染著他們身邊的每一個(gè)人。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們注重員工專業(yè)技術(shù)水平和操作熟練程度，采取多種形式、理論結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織對(duì)全體員工的職業(yè)技能培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，員工的整體技能水平和操作熟練程度有了明顯提升，這也為我們?nèi)甑陌踩?、平穩(wěn)運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們積極響應(yīng)公司號(hào)召，學(xué)習(xí)“改善”，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)來持續(xù)改善，改善現(xiàn)場(chǎng)管理，提高效率，降低成本，節(jié)能降耗，為公司解約每一分錢。

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們不怕吃苦、迎難而上，拓展思路、勇于創(chuàng)新，在各自的崗位上盡職盡責(zé)、努力工作，他們堅(jiān)信只要團(tuán)結(jié)、奮斗、積極、向上，“先進(jìn)集體”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)就會(huì)一直屬于他們。

這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是我們一直走在努力路上的機(jī)箱團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感【篇3】

“張鳴鳴，可真了不起。小小年紀(jì)就成了家里的棟梁，學(xué)習(xí)還那么好?！弊x完《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我的內(nèi)心感到了震撼。

躺在懶人椅上，我的心情久久不能平復(fù)，書山一個(gè)個(gè)字眼組成的一幕幕催人淚下的情景，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。這是一個(gè)由真實(shí)的故事改編而成的，張鳴鳴在父親去世，母親重病的情況下，勇敢擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，在風(fēng)雨中成為了一個(gè)強(qiáng)者。

張鳴鳴，十分體貼媽媽。一天，正好是她的生日，她媽媽給了她一些錢，叫她買蛋糕慶祝一下?？墒撬钪彝ド畹睦щy，最后反而為媽媽帶回來了香噴噴的肉包。不久后，媽媽身體癱瘓了，張鳴鳴為了給媽媽補(bǔ)身子，忍痛割愛殺了自己從小養(yǎng)大的烏骨雞，燉成了美味的雞湯給媽媽喝。在媽媽病情發(fā)作的時(shí)候，張鳴鳴的行為更是讓人感動(dòng)。她為媽媽穿上大衣，披上雨衣，風(fēng)雨無阻的帶著媽媽坐上公交車去醫(yī)院。我想家庭的困境一定讓她的學(xué)習(xí)耽誤了吧?？墒撬]有荒廢學(xué)業(yè)，而是年年被評(píng)為三好學(xué)生，還得到了所有同學(xué)認(rèn)可的大隊(duì)長(zhǎng)。

看看張鳴鳴，再看看自己，我感到十分慚愧。我受到一定=點(diǎn)委屈就會(huì)向媽媽發(fā)脾氣，遇到冷風(fēng)冷雨不能像張鳴鳴站出來自己面對(duì)。爸媽病了，不知道為他們獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力，哪怕捶捶背也不會(huì)。在我生日的時(shí)候還會(huì)纏著他們給我買蛋糕，“整天衣來伸手，飯來張口”，還不知道滿足。我跟張鳴鳴可真是差遠(yuǎn)了。

在這個(gè)故事的啟示下，道理都浮出了水面，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。打敗困難，成長(zhǎng)的大道就在你面前。

一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感【篇4】

近日，學(xué)校組織全體師生共同觀看了教育片《一個(gè)獨(dú)生女的故事》。影片中的小主人公張鳴鳴自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品格深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，臺(tái)下不時(shí)傳出陣陣啜泣聲……

10歲的鳴鳴本來有一個(gè)非常溫暖的家庭，但因她的父親去世了，母親又有心臟病，這個(gè)溫暖的家庭頓時(shí)陷入了困境。生活越來越困苦，家庭的擔(dān)子也重了起來?？墒沁@位獨(dú)生女并沒有在困難面前低頭，當(dāng)生活的狂風(fēng)暴雨一起襲來之時(shí),她勇敢地接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn), 憑著自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?用稚嫩的臂膀擔(dān)起了生活,學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。該片以生動(dòng)感人的事例突出了自強(qiáng)自立的主題,對(duì)當(dāng)今被稱為一代小皇帝的獨(dú)生子女,具有尤為重要的教育意義。

影片中有這樣感人一幕：有一天晚上，鳴鳴的母親心臟病突發(fā)，而且病情嚴(yán)重，這位獨(dú)生女為了救母親，就冒著大雨，在雷電交加的路上去醫(yī)院灌氧氣袋。粗大的雨點(diǎn)瘋狂地打在她的身上，黑沉沉的天空似乎要塌下來，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，仿佛要淹沒整個(gè)世界!可這位堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)生女不管三七二十一，拼命地向醫(yī)院奔跑……最終，經(jīng)過了無數(shù)次的患難，獨(dú)生女的堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了上天，她的母親最終得救了。

看到這里，我已是熱淚盈眶，不禁想起了另外一個(gè)故事：一個(gè)1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場(chǎng)前，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí)，他就感到臺(tái)階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。這個(gè)小男孩，就是后來成為美國(guó)第16屆總統(tǒng)的林肯。他的母親便是南希·漢克斯。 林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時(shí)間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。他從29歲起，開始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問，她用堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母愛撫養(yǎng)了林肯，使他勇敢而堅(jiān)定地走向未來。由此可見，不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼。偉人尚且如此，何況凡人?

作為一名人民教師，應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這需要在教學(xué)中采取一些有針對(duì)性的措施。

在班級(jí)中營(yíng)造自立自強(qiáng)的氛圍。比如在班級(jí)的墻壁上貼出自立自強(qiáng)方面的標(biāo)語，如：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?《易經(jīng)》)“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！?《墨子》)等。其次是在班級(jí)中傳唱著名教育家陶行知曾給孩子們寫過的一首《自立歌》。當(dāng)然還可以講自強(qiáng)故事，夸夸身邊的自強(qiáng)人。讓學(xué)生利用課余時(shí)間搜集自立自強(qiáng)方面的名人故事，發(fā)現(xiàn)我們身邊的自立自強(qiáng)人，在班隊(duì)課上為全班學(xué)生講述。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生自強(qiáng)方法，形成自強(qiáng)習(xí)慣。為了讓學(xué)生在課堂教學(xué)中人人動(dòng)腦筋，人人有主見，筆者在教學(xué)中嚴(yán)格控制自己的講課時(shí)間，把大部分的時(shí)間留給了學(xué)生。能讓學(xué)生講的內(nèi)容教師絕不講;不是教師必須講的內(nèi)容，教師絕對(duì)不講。在找學(xué)生回答問題或是到黑板前講課時(shí)，有選擇地安排平時(shí)不太愛回答問題的學(xué)生去講，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的很微小的進(jìn)步都給予適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，并有針對(duì)性地給予建議。當(dāng)遇到難度比較大的問題時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生在充分獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流、討論，然后再安排學(xué)生在班級(jí)內(nèi)交流。對(duì)于能提出不同見解的學(xué)生更要給予更高的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們多提出自己的看法。只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表揚(yáng)。

在班級(jí)管理中踐行自強(qiáng)教育。班風(fēng)的好壞對(duì)學(xué)生的影響是十分重大的。在班級(jí)管理中，要十分重視對(duì)班風(fēng)的建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生的自強(qiáng)教育。在班級(jí)中推行民主化管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)人人有事做，事事有人做，人人能做事，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，人人都做班級(jí)的主人。開學(xué)之初，筆者在了解了學(xué)生各自特點(diǎn)之后，便為每位學(xué)生量身定制了“官位”，每個(gè)學(xué)生的“官位”都是動(dòng)態(tài)的，定期或是不定期地檢查學(xué)生的管理工作狀態(tài)，在征求班級(jí)學(xué)生的意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作調(diào)整，其宗旨就是充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和自信心。這樣做，可以取得非常不錯(cuò)的效果。

教師要在教學(xué)中進(jìn)行自強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的人格，讓學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，勇于付出，克難奮進(jìn)，獲取成功。學(xué)生具有自強(qiáng)的品質(zhì)不僅有助于學(xué)習(xí)，還能完善學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生受益終身。

當(dāng)我們身處逆境時(shí)，不要彷徨，不要哭泣，不要輕言放棄，要始終對(duì)未來充滿著一份希望，一份憧憬。我們要像小主人公張鳴鳴一樣自立、自強(qiáng)。在逆境中成長(zhǎng)，發(fā)展自己。我們不能改變世界，但我們能在世界給予我們的磨難中獲得一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心 !

一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感【篇5】

故事的主人公是一個(gè)不到十歲的小女孩———張鳴鳴。她原來有一個(gè)幸福的家庭：爸爸、媽媽和她，他們經(jīng)常一起去海邊玩兒，一次鳴鳴騎到爸爸背上，喊著“駕、駕”，媽媽快樂的追趕著，他們玩兒得十分開心。在家里她彈琴的時(shí)候，爸爸經(jīng)常坐在她的身旁，一邊指導(dǎo)，一邊欣賞。可是沒想到爸爸卻因突發(fā)惱溢血，過早地離開了人世。家里從此失去了頂梁柱，缺少了快樂。本來就有心臟病的媽媽，整天以淚洗面，抱著爸爸的照片，幾乎到了崩潰的邊緣。因?yàn)橐郧岸际前职峙芮芭芎螅匆伦鲲?，伺候媽媽，爸爸走了，她不能再失去媽媽，于是她向媽媽保證，決心像爸爸一樣照顧媽媽，支撐起這個(gè)家。

每天放學(xué)回家，她都要到菜市場(chǎng)去看看，有沒有新鮮又便宜的菜給媽媽吃。一次她想給媽媽補(bǔ)養(yǎng)一下身體，就去菜市場(chǎng)逛，本來想給媽媽買一只雞，一問價(jià)錢，22元一只，她數(shù)了數(shù)身上的錢不夠，就問叔叔：“買半只行嗎？”叔叔不賣。沒辦法，回到家里她不得不忍疼割愛將自己最喜愛的一只小雞“毛毛”給殺了。還有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，媽媽心臟病復(fù)發(fā)，呼吸急促，家里的氧氣袋里又沒有了氧氣，見狀她不顧一切地向醫(yī)院跑去。買來了氧氣，母親得救了，她也病倒了。老師和同學(xué)們來看她，她感激萬分。

在學(xué)校她的學(xué)習(xí)也一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校搞文藝表演，她的演技超群，贏得了師生們的陣陣掌聲。就這樣她每天奔波于家庭、學(xué)校、菜市場(chǎng)、醫(yī)院之間，在向生活的挑戰(zhàn)中走向明天！

聯(lián)想到自己的生活，還經(jīng)常在父母的懷抱中撒嬌，衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的小皇帝、小公主的生活。而張鳴鳴年齡雖小，卻過早地承擔(dān)了父母應(yīng)該做的一切，儼然一個(gè)小大人模樣。試想，如果有一天，我們的父母遇到了不測(cè)，我們又該如何面對(duì)呢？愿我們都以她為榜樣，勇敢地面對(duì)一切，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。把握住今天，為父母、為社會(huì)不留下任何遺憾，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心吧！

以上就是《一個(gè)獨(dú)生女的故事觀后感》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊雷鋒的故事觀后感查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！